1. De acuerdo con la ley de la conservación de la masa, ¿Qué ecuación representa la reacción entre ácido clorhídrico e hidróxido de magnesio?. a. b. c. d.
HCl + MgOH MgCI 2 + H2O HCI2 + MgOH 2 MgCI2 + H2O 2HCI + Mg(OH) 2 MgCI2 + 2H2O HCI + Mg(OH) 2 MgCI2 + H2O
2. ¿Cuántos niveles de H 2O se formaran a partir de 0,50 L de una solución acuosa 2,0 M de H 2SO4? H2SO4 + 2NaOH a. b. c. d.
Na2SO4 + 2 H2O
0,5 1,0 2,0 4,0
3. Identifica Identific a la estructura del cuerpo cuer po humano a la que hace referencia
a. b. c. d.
Pertenece al sistema circulatorio y se encarga del intercambio de gases, nutrientes y productos de desecho entre la sangre y el tejido extravascular. Arterias Capilares Arteriolas Venas
4. Cualquier lesión en el organismo produce una inflamación que sirve, parcialmente, para dirigir ciertos mecanismos de defensa al punto donde se localiza dicha lesión o infección. ¿Qué tipo de mecanismo de defensa se evidencia? a. Defensa inespecífica b. Defensa especifica c. Barrera física d. Barrera química 5. A comienzos de la década de los 50, la Amazona era un territorio poco conocido, pero dada su exuberancia se promovió su colonización y se produjo el consecuente aprovechamiento agrícola. Al cabo de uno diez años, la mayor parte de los suelos pasaron a ser
tierras poco fértiles. Identifica la causa antrópica que provocó este impacto. a. La exposición directa al sol b. La capa cultivable reducida c. Elevadas precipitaciones precipitac iones d. Introducción de especies vegetales 6. Seleccione las prácticas de conservación de los recursos naturales. 1. Actividades que se realicen con energía autogenerada 2. Usar productos que contengan sustancias CFC 3. Propender a la utilización de productos biodegradables 4. Clasificar, reducir, reusar y reciclar reciclar los desechos solidos 5. Producción y consumo de energía eléctrica a. 1,2,5 b. 1,3,4 c. 2,3,4 d. 2,4,5 7. Lee el párrafo y responde. La implantación de monocultivos de palma africana implica la deforestación total del terreno. Gran parte de estas plantaciones se instalaron en selva virgen, por lo que son un importante factor de deforestación. Las plantaciones constituyen un desierto biológico, puesto que el suelo está cubierto por muy escasas especies y solo alagunas pocas plantas logran instalarse en los troncos de las palmas. Según el texto, selecciona las razones por las que las plantaciones de palma africana constituyen un desierto biológico. 1. La flora y fauna local desaparecen casi en su totalidad 2. Los monocultivos ayudan a proteger la selva virgen evitando la erosión del suelo 3. Favorece la existencia de insectos polinizadores para la producción de frutos 4. El drenaje del terreno elimina las cubiertas vegetales a. 1,2 b. 1,4 c. 2,3
d. 3,4
8.- Relaciona las teorías del origen de la vida con sus postulados.
Teoría Postulado 1. Creacionismo
2. Panspermia
3. Generación espontanea 4. Quimiosintética
a) b) c) d)
a) una atmosfera primitiva permitió la formación de los primeros compuestos orgánicos b) la vida se formó por una fuerza divina superior c) la vida llego a nuestro planeta desde el espacio exterior d) la vida surge a partir de cualquier materia prima no viviente o inerte
1a, 2c, 3d, 4b 1b, 2c, 3d, 4a 1c, 2d, 3a, 4b 1d, 2a, 3b, 4c
9.- Si bien el científico Stanley miller simulo las condiciones de la tierra primitiva usando fuentes de energía artificiales y pudo obtener moléculas orgánicas a partir de sustancias inorgánicas, sus experimentos adquirieron mayor validez cuando se descubrió la estructura de la molécula de ADN. ¿que característica del ADN se relaciona con los resultados de Miller sobre su experimento referido del origen de la vida?
a) b) c) d)
Es una molécula formada con el carbono Es una macromolécula de doble hélice Es una molécula capas de formar proteínas Es una molécula que tiene nucleótidos
10.- según el texto, ¿Qué se espera en nuestro organismo si un médico no receta un diurético?
La presión sanguínea se relaciona con el volumen sanguíneo y, por lo tanto, con el agua que retienen o eliminan los riñones. La hormona antidiurética regula la excreción, activando mecanismo para retener agua en el riñón.
a) Aumento en la retención del líquido y disminución de la presión arterial. b) Eliminación del exceso del líquido corporal y aumento de la presión arterial c) Aumento de la retención del líquidos y, en consecuencia, de la presión arterial d) Eliminación del exceso de líquido corporal y disminución de la presión arterial
11.- Según el texto, identifica la situación en la que crece una planta.
a) En el proceso de fotosíntesis las plantas incorporan co2 y no lo libera b) Cuando el co2 que incorpora es mayor al co 2 que libera c) Cuando libera co2 pero no lo incorpora d) Cuando el co2 que libera es mayor al co 2 que incorpora.
12.- lee el texto y responde
El dióxido de carbono y el ambiente El dióxido de carbono forma parte de la atmosfera en una concentración normal de 0,035 %. La excesiva cantidad de este compuesto puede causar la destrucción de la tierra, en cantidades pequeñas ayuda a mantener el calor del planeta al absorber la energía del sol. Un aumento de la cantidad de dióxido de carbono hace que este calor se quede atrapado y produzca el derretimiento de los polos, aumentando el nivel de agua en los océanos y provocando
inundaciones y cambios climáticos. Las plantas absorben el dióxido de carbono para su proceso de fotosíntesis, pero su absorción es menor a la cantidad de dióxido producido como producto de las combustiones domesticas e industriales y del parque automotor.
Identifica el efecto provocado por la excesiva cantidad de dióxido de carbono en el ambiente.
a) b) c) d)
a) b) c) d)
Automejoramiento de especies Uso y desuso de órganos Caracteres adquiridos Selección natural
15. Observa la imagen y completa la frase. La persona ejerce sobre la superficie de la balanza una presión:
Aumento de los recursos hídricos Equilibrio de la temperatura ambiental Crecimiento de la biodiversidad Aumento de la temperatura ambiental
O 13.- a lo largo del tiempo las teorias de evolución han representado un modelo científico que ha permitido describir la transformación y la diversificación de las especies desde su origen. Relaciona al autor de cada teoría con su postulado.
Autor 1. Darwin
2. Lamark
Postulado a) Los organismos tienen una tendencia innata al automejoramiento b) Las especies son estables y se originaron por creación divina c) Las especies descienden de un antepasado común
1a, 2b 1b, 2a 1b, 2c 1c, 2a 14. Todos son postulados que corresponden al texto sobre la evolución de las especies, excepto: Una población de jirafas, todas con cuello corto, se quedó sin alimentos debido a una sequía, tuvieron que esforzarse por tomar hojas de árboles, lo que con el tiempo permitió que las jirafas desarrollen sus cuellos y sus hijos nazcan con cuellos más largos.
a. b. c. d.
Inversamente proporcional a su peso Inversamente proporcional al área Directamente proporcional a su peso Inversamente proporcional a su masa
16. Complete el texto. El cambio de estado de la materia, por el cual se pasa de estado ________ a _________, por disminución de la temperatura, se denomina condensación. a) Líquido – gaseoso b) Líquido – sólido c) Sólido – liquido d) Gaseoso líquido 17. La gráfica muestra el proceso de la fotosíntesis que ocurre en las plantas con el objetivo de producir su propio alimento. Identifica la masa total de los reactivos aplicando la ley de conservación de la materia y sabiendo que el peso atómico es C= 12 uma, O = 16 uma y H= 1 uma.
d) Corriente de Humboldt. a) 36 b) 62 c) 186 d) 372 18. Identifica una consecuencia del exceso de riego en el suelo. a) Salinización b) Eutrofización c) Alcalinización d) Acidificación 19. La meteorización es la alteración y desintegración de una roca In Situ en la superficie terrestre debido a varios factores, lo que da lugar a la formación del suelo. Todos son factores físicos que influyen en este proceso, excepto: a) dilatación b) congelación c) Insolación d) oxidación 20. Sobre el origen de la tierra se han planteados diferentes teorías. Las siguientes son afirmaciones que corresponden a la teoría de la acreción, excepto: a) fue propuesta por Otto Schmidl en 1944 b) los planetas se formaron por acumulación de polvo cósmico c) la tierra fue bombardeada por meteoritos y restos de asteroides. d) la tierra se formó a partir de una nebulosa.
21. Los tsunamis son eventos complejos que incluyen olas con gran energía y tamaño, los cuales mueven gran cantidades de masas de agua, poniendo en riesgo a poblaciones costeras. ¿Qué acción se debe realizar durante este fenómeno? a) acudir a zonas altas previamente identificadas. b) alejarse de valles y ríos. c) respirar a través de una tela humedecida. d) usar sombre y rompa gruesa. 22. identificar el factor geológico que puede provocar desastre naturales en el Ecuador. a) corriente del El Niño. b) Cinturón de fuego. c) tormentas eléctricas.
23. Mediante la Ingeniería genética se puede lograr que una bacteria manifieste genes humanos ¿Por qué sucede esto? a) Tienen el mismo material genético. b) Tienen el mismo tipo de células. c) Poseen diferentes códigos genéticos. d) La función ribosómica es diferente. 24. Las redes tróficas representan las relaciones alimentarias en una comunidad biológica y nos permiten visualizar el flujo de material y energía a través de los seres vivos, ¿Qué ocurre con la energía en estos casos? a) Pasa de los consumidores a los productores. b) Pasa de los productores a los consumidores. c) Se consume por completo en los consumidores d) Se consume por completo en los descomponedores. 25. Identifica la reacción química que se produce en la fotosíntesis. a) 6CO2 + 6H2O + energía solar C6 H12O6+6O2 b) CO2 + H2O + energía solar C6 H12O6+O2 c) CO2 + 6H2O C6 H12O6+6O2 d) CO2 + H2O C6 H12O6+O2 26. Relacione los niveles de organización ecológica con sus características. NIVEL
CARACTERÍSITCA
1. Biósfera
a) Interacción ecosistemas
2. Población
b) Conjunto de ecosistemas del planeta
3. Comunidad
c) Individuos que pertenecen a la misma especie
4. Bioma
d) Poblaciones interactuando entre sí
a) 1b, 2a, 3d, 4c b) 1b, 2c, 3d, 4a c) 1c, 2b, 3d, 4a d) 1d, 2b, 3c, 4a
entre
27. Ordena los niveles de organización ecológica de acuerdo con su complejidad, de la más baja a la más alta. 1. Individuo 2. Población 3. Ecosistemas 4. Comunidad 5. Biosfera 6. Bioma a) 1, 2, 3, 4, 5, 6 b) 1, 2, 4,3, 6 ,5 c) 2, 1, 4, 3, 6, 5 d) 2, 3, 1, 5, 6, 4
28. Todas son teorías del origen de la tierra, excepto: a) Panspermia b) de Laplace c) de Kant d) acreción 29. Con base en el texto, identifica el órgano donde se almacenan la glucosa en forma de glucógeno. El organismo humano debe mantener constante la cantidad de glucosa sanguínea, de manera que no prive a las células, en especial a las neuronas, de esta molécula energética. Cuando el nivel de azúcar es alto, la insulina favorece la incorporación de la glucosa de la sangre hacia las células para que puedan obtener energía química ATP, mientras que, cuando el nivel de azúcar es bajo, el glucagón estimula el desdoblamiento del glucógeno almacenado para transformarlo en glucosa y enviarlo a la sangre. a) Páncreas b) Bazo c) Hígado d) Riñones 30. Relaciona los procesos de nutrición autótrofa con sus características. PROCESO CARACTERÍSTICA 1. Quimiosíntesis a) La células que realizan este proceso poseen cloroplastos 2. Fotosíntesis b) Formación de materia orgánica a partir de la oxidoreducción de compuestos inorgánicos
c) Formación de materia orgánica a partir de energía lumínica del sol y otras sustancias inorgánicas e) Las células que realizan este proceso no poseen cloroplastos a) b) c) d)
1ac, 2bd 1bc, 2ad 1bd, 2ac 1cd, 2ab
31. Cuando los seres humanos se infectan de varicela y luego se recuperan, el tipo de virus que les causó la enfermedad generalmente no vuelven a enfermarlos. ¿Por qué sucede esto? a) El cuerpo mata a todos los virus que pueden causar el mismo tipo de enfermedad. b) Los glóbulos rojos matan a todos los virus que pueden causar el mismo tipo de enfermedad. c) Los glóbulos rojos capturan y se deshacen de este tipo de virus en el cuerpo. d) El cuerpo genera anticuerpos que matan a este tipo de virus de que sigan multiplicándose. 32. Seleccione los enunciados que describen las políticas estatales para la recuperación del equilibrio ecológico en nuestro país. 1. Incentivar el uso eficiente y el ahorro de energía, si afectar la cobertura y calidad de sus productos y servicios. 2. Promover la conservación y el uso regulado de los recursos genéticos para fines de investigación y desarrollo de bioconocimiento, considerando los conocimientos tradicionales y garantizando su acceso. 3. Analizar la viabilidad de implementar un tren eléctrico de carga que genere eficiencia energética en el transporte de carga pesada y liviana en el país. 4. Establecer los mecanismos necesarios para promover la industrialización de la producción forestal en plantaciones y sus encadenamientos productivos, con base en la gestión responsable, participativa y sustentable de sus recursos. a) 1, 2 b) 1, 3
c) 2, 3 d) 2, 4 33. Lee el texto y responde la pregunta. Crisis en la Unión Europea La crisis económica europea no solo afecto a los habitantes y trabajadores de ese continente, tanto en aspectos económicos como en sus condiciones de vida, sino que fomentó nuevos problemas sociales, entre los que destaca la reducción de plazas de trabajo y el desalojo forzando de viviendas. Los efectos generados se sienten incluso en los países de América del Sur. Escobar, V (2013)
¿Cuál es el impacto de la crisis europea en el Ecuador? a. Alza en la tasa de desempleo b. Aumento de índices de pobreza c. Migración masiva de migrantes d. Retorno masivo de migrantes
34. Los clorofluorcarbonos (CFC) son hidrocarburos, cada uno con un número característico de átomos de cloro y flúor que los convierte en moléculas muy estables que se utilizan los refrigerantes, aerosoles, sistemas de aire acondicionado, espumas plásticas y sistemas de prevención de incendios. Sin embargo, los estudios han demostrado que son uno de los principales agentes causantes de: a. formación de la lluvia ácida b. efecto invernadero c. disminución de la capa de ozono d. formación de lixiviados 35. ¿A qué interacción se refiere el enunciado? Es el responsable de mantener unidos a los nucléolos (protones y neutrones) que coexiste en el núcleo atómico. Los efectos de esta fuerza solo se aprecian a distancias muy pequeñas (del tamaño de los núcleos atómicos) a) Nuclear débil b) Nuclear fuerte c) Electromagnética d) Eléctrica ¿Qué ocurre con las moléculas de un líquido cuando disminuye la temperatura? a) Se ordenan y permanecen muy juntas
b) Se desordenan y se deslizan una sobre otras c) S e separan y se deslizan una sobre las otras d) Se reducen en cuanto a sus número
