Carlos Aldana Mendoza Licenciado en Pedagogía (USAC, Guatemala) y Maestro en Pedagogía (UNAM, Méico)! "octor en #ducaci$n (La Salle, Costa %ica) &a sido educador 'o'ular y actiista en derecos umanos, 'edagogía y educaci$n 'o'ular en sectores indígenas, 'o'ulares y de *$enes! "ocente en todos los nieles educatios del sistema escolar! Pro+esor de 'rimaria y secundaria! Con+erencista nacional e internacional! Pro+esor de la acultad de &umanidades, &umanidades, Uniersidad Uniersidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala, desde ace -. a/os! Ganador en el 01 Certamen Latinoamericano de #nsayo Político de la %eista Nuea Sociedad, Caracas, 233., con el ensayo 4Ni/os y ni/as de Guatemala5 Una realidad y una educaci$n 6ue los ani6uila7! Candidato al Premio de "erecos &umanos 4ray 8artolomé de las Casas7 (#s'a/a), 2339! Ganador del Premio UN0C# a la Comunicaci$n 233:, como columnista de 'rensa de tem;tica so
! #s autor de ?2 li
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A! L08%ES 2F #l #ducador Po'ular en Guatemala! Guatemala, Seri'rensa Centroamericana, 2332, 29= '! Li? '! Planteamientos <;sicos soF Pedagogía General Crítica, @omos 0 y 00! Guatemala, Seri'rensa Centroamericana, 233?, 2339 --: '! ->> '!, res'ectiamente! Los tomos 0 y 00 son li, 29 '! Se desarrollan los grandes 'ostulados y desa+íos de lo 6ue ay 6ué acer en Guatemala 'ara construir la 'az real desde la educaci$n! 3F Los Acuerdos de Paz5 #+ectos, lecciones y Pers'ectias! (coautor con Buan Hui/$nez y "emetrio Co*tí), Guatemala, LACSE, 2339, 32 '! Com'ilaci$n de 'onencias 'ara 'ro'orcionar elementos de re+lei$n so
2=F C$mo A'render los Acuerdos de Paz! Guatemala, Pastoral Social, 233:, -? '! Sugerencias 'ara 6ue el 'roceso y los acuerdos de 'az sean a'rendidos, a'licados y iidos! 22F #ducaci$n Po'ular5 INuestra E'ci$nJ! Guatemala, EPSAG, 233:, 223 '! Se re'lantean y de+inen los 'ostulados de la educaci$n 'o'ular, de cara a algunas modi+icaciones o trans+ormaciones, tanto en el discurso como en la 'r;ctica de la educaci$n 'o'ular! 2-F La ocaci$n de ser umanos! Guatemala, EPSAG, 233:, 2.- '! Serie de re+leiones diersas ('uF Las &umanidades, entre el lim
#stas Guías 'ermiten a docentes y estudiantes del curso de Seminario, de #ducaci$n Media, contar con orientaciones técnicas 'ara la realizaci$n del 'roceso de inestigaci$n y 'royecci$n social de dico curso! Adem;s, 'lantea una serie de sugerencias, orientaciones y erramientas 6ue 'ermiten el a
Crítica
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Guatemala,
Seri'rensa
#s una oF Pedagogía 'ara nuestro tiem'o! Guatemala, Piedrasanta, -==., -== '!
#sta es una o
8! A%@CULES OE #NSAOES 8oletín 0n+ormatio del "e'artamento de Pedagogía de la acultad de &umanidades, USAC, No! -, *ulio 23-! 4La #ducaci$n Li:! 4Ni/os y ni/as de Guatemala5 Una realidad y una educaci$n 6ue los ani6uila7! #nsayo ganador en el 01 Certamen Latinoamericano de #nsayo Político de la %eista Nuea Sociedad, 'u
4La %econstrucci$n a traés del tra, a, #s'a/a, ''! :2F:?! 4Con cara educatia +rente a la im'unidad7 en Noticias de Guatemala! Se'tiem, ''! 2?F2.! 4La ni/ez y nuestro +uturo 'olítico7, 'u, #s'a/a, 233, ''! 9:F9! 4Los derecos umanos en la gloF2>! 4La Conenci$n de los "erecos del Ni/o5 contenidos, aances y o asta -===! 4A'render a coniir en un mundo de iolencia7 en Cuadernos de Pedagogía No! ?>3, #s'a/a, *ulioFagosto -==9, ''! -F?2! 4Glo, ''!2::F2:! 4Glo9 '! 4#ducaci$n Po'ular y Uniersidad, Roy7 en "emocracia y #ducaci$n! #nsayos! Guatemala, USAC, -==:, ''! 23F-=3
