DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF B1 Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues
ÉPREUVES COLLECTIVES
DURÉE
NOTE SUR
1 Compréhension de l’oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés (deux écoutes). Durée maximale des documents : 6 minutes
25 min environ
/25
35 min
/25
Expression d’une attitude personnelle sur un thème général (essai, courrier, article…).
45 min
/25
ÉPREUVE INDIVIDUELLE
DURÉE
2 Compréhension des écrits Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits : • dégager des informations utiles par rapport à une tâche donnée ; • analyser le contenu d’un document d’intérêt général.
3 Production écrite
4 Production orale
15 min environ
Épreuve en trois parties :
Préparation : 10 min (ne concerne que la 3 e partie de l’épreuve)
• entretien dirigé ; • exercice en interaction ; • expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur.
Seuil Seuil de de réussi réussite te pour pour obte obtenir nir le le diplô diplôme me : Note minimale requise par épreuve : Duré Durée e tot total ale e des des épre épreuv uves es coll collec ecti tive vess :
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NOTE TOTALE :
–
CODE CANDIDAT :
&
Volet à rabattre pour préserver l’anonymat du candidat Nom :
NOTE SUR
Prénom :
/25
/100
DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES
1
Compréhension de l’oral
25 points
Vous allez entendre 3 documents sonores, correspondant à des situations différentes. Pour le premier et le deuxième document, vous aurez : – 30 secondes pour lire les questions ; – une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ; – une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses. Répondez aux questions, en cochant ( ❏ ✘) la bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée.
EXERCICE 1 ➊ Pourquoi Julia n’a-t-elle pas vu le film « La science des rêves » ? ❏ Parce
qu’elle n’aime pas ce genre de film.
❏ Parce
qu’elle était fatiguée le jour du rendez-vous.
❏ Parce
qu’elle est allée voir un autre film à la place.
➋ Julia aime plutôt les films…
6 points 1 point
1 point
❏ comiques. ❏ réalistes. ❏ fantastiques. ❏ romantiques.
➌ Quel est le titre du film qu’elle donne en exemple ?
2 points
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➍ Marc aime qu’un film… ❏ lui ❏ le ❏ lui
fasse oublier le quotidien. fasse pleurer. apprenne des choses.
➎ Pourquoi Julia décide-t-elle d’aller voir « La science des rêves » ? ❏ Parce
qu’elle veut en discuter avec son ami Marc.
❏ Parce
qu’elle veut suivre les conseils de son ami.
❏ Parce
qu’elle sait que son cousin aimera ce film.
EXERCICE 2 ➊ L’ouvrage dont on parle est un dictionnaire qui présente : ❏ des
1 point
8 points 1 point
auteurs francophones.
❏
des mots et expressions utilisés dans toute la Francophonie.
❏
l’histoire de mots et expressions utilisés dans la Francophonie.
DELF B1
1 point
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DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES
➋ Cet ouvrage : ❏ est
1 point
déjà sorti en librairie.
❏ sort
le jour même en librairie.
❏ sortira
en librairie dans les jours qui viennent.
➌ Citez deux types d’indications qui sont données dans ce dictionnaire.
2 points
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➍ Que signifie l’expression « gros jabot » ?
2 points
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➎ Où est-elle utilisée ?
.......................................................................................................................
➏ Par rapport à la sortie de cet ouvrage, la présentatrice se montre…
1 point 1 point
❏ a) critique. ❏ b) enthousiaste. ❏ c) indifférente.
EXERCICE 3
11 points
Vous allez entendre un document sonore. Vous aurez tout d’abord 1 minute pour lire les questions, puis vous entendrez deux fois l’enregistrement avec une pause de 3 minutes entre les deux écoutes. Après la deuxième écoute, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses.
Répondez aux questions, en cochant la bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée. ➊ De quoi est spécialiste le docteur Patrick Lemoine ?
1 point
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➋ Qu’est-ce qu’une « nuit blanche » ?
2 points
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➌ Quel changement observe-t-on dans la température du corps la nuit?
1 point
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DELF B1
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DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES
➍ Citez deux actions qu’on peut faire pour rester éveillé la nuit :
2 points
a)
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b)
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➎ Que peut-on faire pour retrouver la forme dans la journée après une nuit
1 point
blanche (un exemple) ? ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➏ Après plusieurs nuits blanches successives, on risque… ❏ de
s’endormir pendant la journée.
❏ de
se sentir déprimé.
❏ d’avoir
1point
des problèmes de santé.
➐ Pour soigner la dépression, quel rythme de sommeil l’hôpital propose-t-il
2 points
à certains malades ? ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➑ Qu’est-ce que l’insomnie subjective ?
1 point
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DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES
2
Compréhension des écrits
25 points 10 points
EXERCICE 1
Vous souhaitez partir au bord de la mer, en Espagne, avec votre famille. Vous avez un budget de 350 € par personne et êtes disponible du 1 er au 7 juillet. Vous aimez pratiquer toutes sortes de sports et particulièrement les sports nautiques. Vous souhaitez loger à l’hôtel car vous ne voulez pas faire la cuisine et le ménage. Enfin il faut que le transport jusque sur le lieu de vacances soit pris en charge. Vous trouvez les deux offres suivantes sur le site Internet d’une agence de voyage : L’ÎLE DE MAJORQUE
SÉVILLE
Situation Majorque est une île espagnole située géographique dans la mer méditerranée, elle fait par tie de l’archipel des Baléares. Majorque possède un relief accidenté et un littoral découpé dans lequel se cache de magnifiques petites plages idéales pour la baignade et la plongée. Vous pourrez également visiter le palais « Marivent », résidence d’été de la famille royale. Cette île est dotée d’une ambiance très familiale.
Sports et loisirs Retrouvez soleil, détente et fraîcheur au bord de la piscine extérieure avec son solarium équipée de transats. Des sorties plongée, planche à voile et bateau vous sont proposées tous les jours. Vous pouvez également vous rendre au centre Cala Major pour pratiquer golf, tennis ou encore louer des bicyclettes.
Hébergement Nous proposons un hébergement en bungalows* de 2 à 6 personnes. Chacun possédant une salle de bain, une à trois chambres séparées, un salon et une petite cuisine intégrée.
Tarifs
Séville est la ville principale de l’Andalousie, région située à l’extrême sud de l’Espagne. Située à une trentaine de kms de l’Océan Atlantique, elle est dotée d’un centre historique magnifique qui attire les amoureux d’histoire. Vous pourrez y visiter notamment sa cathédrale datant du XVIe siècle et la tour de la Giralda ou vous évader dans l’univers des artistes espagnols au Musée des Beaux-Arts. Séville est idéal pour les visites touristiques. Réservation de visites guidées de la ville, entrées pour les événements culturels de Séville, etc. disponibles à la réception.
L’hôtel dispose de 296 chambres doubles, 5 doubles avec salon, 25 Individuelles et 5 Suites. Toutes les chambres sont équipées d’une salle de bain et d’une télévision. Le restaurant est ouvert matin, midi et soir.
1-15 juin
15-30 juin
1-15 juillet
15-31 juillet
1-15 juin
15-30 juin
1-15 juillet
15-31 juillet
315 €
329 €
349 €
375 €
199 €
199 €
210 €
235 €
Inclus dans le prix – billet d’avion aller-retour (ParisMajorque) – taxes d’aéroport – hébergement – bus entre l’aéroport et l’hôtel
Sont inclus dans le prix du voyage : l’hébergement, le billet d’avion aller-retour avec au choix un départ de Paris ou de Lyon, mais pas le transport de l’aéroport jusqu’au lieu d’hébergement ni les taxes d’aéroport.
* construction légère servant de résidence de vacances à l’intérieur d’un camping ou d’un ensemble hôtelier. DELF B1
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DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES
Pour chacun des deux séjours proposés, indiquez pour chaque critère s’il « convient » ou « ne convient pas », à l’aide d’une croix. Ile de Majorque Convient
Séville
Ne convient pas
Convient
Ne convient pas
Situation Hébergement Sports et loisirs Tarifs Transport Quelle offre vous convient le mieux ? ..............................................................................................................................................................
15 points
EXERCICE 2
Lisez le texte ci-dessous, puis répondez aux questions en cochant ( ❏ ✘) la bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée.
FAUT-IL METTRE LES ENFANTS EN PRISON ? En France, les crimes commis par des mineurs* sont très rares (2 % environ de la totalité des crimes), mais ils sont toujours très choquants parce que leurs auteurs sont de plus en plus jeunes. Alors, chez nous comme dans les autres pays, on s’interroge sur les solutions qui permettent de lutter efficacement contre la délinquance des enfants. La réponse anglaise
Au Royaume-Uni, les moins de treize ans peuvent se retrouver en prison. Depuis quatre ans, les jeunes délinquants*, âgés de douze à quatorze ans, condamnés à de lourdes peines*, sont enfermés dans des « centres de formation sous surveillance ». C’est une prison ultramoderne avec des chambres individuelles (mais bien verrouillées). Les enfants font eux-mêmes leur cuisine, ont accès à une bibliothèque et vont en classe. Chacun est suivi par un psychologue. Les opposants à ces prisons pour enfants considèrent que ce sont malgré tout des « collèges du crime où les pires délinquants risquent de préparer les pires coups pour leur sortie ». La réponse française
En France, les mineurs de 13 à 16 ans peuvent aller en prison. Mais la plupart des juges pour enfants n’utilisent l’incarcération* qu’en dernier recours pour les cas extrêmes. Ils préfèrent recourir à des mesures comme la liberté surveillée ou les travaux d’intérêt général. Aujourd’hui, près de 600 mineurs sont en prison où il est impossible de les préserver de la violence des adultes. DELF B1
Les moins de treize ans, eux, ne sont pas considérés comme responsables des crimes qu’ils ont commis. Le juge des enfants peut seulement retirer l’enfant à sa famille et le placer dans un foyer spécialisé. C’est ce qui est remis en cause aujourd’hui. La loi n’est pas assez sévère, il faut mettre les moins de treize ans en prison, disent certains. D’autres pensent qu’il faut s’en prendre aux parents (accusés de baisser les bras), en supprimant les allocations familiales* ou en leur donnant des peines de prison. Quant aux juges des enfants, la plupart réclament plus de moyens et davantage de lieux d’accueil. Le débat est lancé. Il ne faudrait pas qu’il masque la vraie question : qu’est-ce qui conduit des enfants à commettre des crimes et des délits ? Gérard Dhôtel, Télérama * un mineur : un enfant de moins de dix-huit ans * un délinquant : une personne qui commet des actions interdites par la loi (= des délits). * une peine : une punition par la justice * l’incarcération : la mise en prison * les allocations familiales : les aides financières versées par l’Etat aux familles à partir du second enfant
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DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES
➊ Ce document a pour but de… ❏ critiquer ❏ décrire ❏ de
1 point
les peines de prison pour les enfants.
la situation des enfants en prison.
comparer les décisions de justice appliquées aux enfants.
➋ Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses en cochant (✘ ❏) la case
3 points
correspondante et citez les passages du texte qui justifient votre réponse.
VRAI
FAUX
Les enfants britanniques qui sont dans des « centres de formation sous surveillance » continuent à étudier. Justification :
....................................................................................................................................................................................................
Ces mêmes enfants bénéficient d’une aide individuelle. Justification :
....................................................................................................................................................................................................
➌ Complétez le tableau ci-dessous en cochant la bonne réponse :
AU ROYAUME-UNI Vrai Faux Cela n’est pas dit
6 points
Vrai
EN FRANCE Faux Cela n’est pas dit
Les enfants de moins de treize ans peuvent aller en prison. Les mineurs sont enfermés dans les mêmes prisons que les adultes. Les juges pour enfants prennent d’autres mesures que l’incarcération.
➍ Que peuvent faire les juges français pour punir les délinquants de moins de treize ans ?
2 points
a)
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
b)
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
➎ Que proposent les opposants à la loi française ? Première proposition :
2 points
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...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Deuxième proposition :
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➏ L’auteur de cet article est… ❏ favorable
au système britannique.
❏ favorable
au système français.
1 point
❏ neutre.
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DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES
3
Production écrite
25 points
ESSAI Vous avez vécu une expérience extraordinaire qui vous a vraiment marqué(e). Vous racontez cette expérience dans une lettre à un(e) ami(e) francophone, en insistant sur les sentiments que vous avez éprouvés et sur vos réactions. Votre texte sera construit et cohérent. 160 à 180 mots
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ÉPREUVES COLLECTIVES
DURÉE
NOTE SUR
1 Compréhension de l’oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés (deux écoutes).
25 min environ
/25
35 min
/25
Expression d’une attitude personnelle sur un thème général (essai, courrier, article…).
45 min
/25
ÉPREUVE INDIVIDUELLE
DURÉE
Durée maximale des documents : 6 minutes
2 Compréhension des écrits Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits : • dégager des informations utiles par rapport à une tâche donnée ; • analyser le contenu d’un document d’intérêt général.
3 Production écrite
4 Production orale
15 min environ
Épreuve en trois parties : • entretien dirigé ; • exercice en interaction ; • expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur.
Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : Note minimale requise par épreuve : Durée totale des épreuves collectives :
A 8 1 3 8 0 2 9 P T
Préparation : 10 min (ne concerne que la 3 e partie de l’épreuve)
50/100 5/25 1 heure 45 minutes
NOTE TOTALE :
–
CODE CANDIDAT :
&
Volet à rabattre pour préserver l’anonymat du candidat Nom :
NOTE SUR
Prénom :
/25
/100
DOCUMENT RÉSE RVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVE INDIVIDUELLE
4
Production orale
25 points
L’épreuve se déroule en trois parties qui s’enchaînent. Elle dure entre 10 et 15 minutes. Pour la troisième partie seulement, vous disposez de 10 minutes de préparation. Cette préparation a lieu avant le déroulement de l’ensemble de l’épreuve.
1 ENTRETIEN DIRIGÉ - SANS PRÉPARATION - (2 à 3 minutes) Vous parlez de vous, de vos activités, de vos centres d’intérêt. Vous parlez de votre passé, de votre présent et de vos projets. L’épreuve se déroule sur le mode d’un entretien avec l’examinateur qui amorcera le dialogue par une question (exemples : Bonjour… Pouvez-vous présenter, me parler de vous, de votre famille…).
2 EXERCICE EN INTERACTION - SANS PRÉPARATION - (3 à 4 minutes) Vous tirez au sort deux documents et vous en choisissez un. Vous jouez le rôle qui vous est indiqué.
3 EXPRESSION D’UN POINT DE VUE (5 à 7 minutes) Vous tirez au sort deux sujets et vous en choisissez un. Vous dégagez le thème soulevé par le document et vous présentez votre opinion sous la forme d’un exposé personnel de trois minutes environ. L’examinateur pourra vous poser quelques questions.
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