ATIVIDADES DE PORTUGUÊS – 6° ANO
Texto para as questões 1 e 2 No texto a seguir, Carlos Heitor Cony revela, com emoção e sensibilidade, seu amor por Mila, sua cadelinha de estimação.
Mila
Era pouco maior do que minha mão: por isso eu precisei das duas para segurá-la, 13 anos atrás. E, como eu não tinha muito jeito, encostei-a ao peito para que ela não caísse, simples apoio nessa primeira vez. Gostei desse calor e acredito que ela também. Dias depois, quando abriu os olhinhos, olhou-me profundamente: escolheu-me para dono. Pior: me aceitou. Foram 13 anos de chamego e encanto. Dormimos muitas noites juntos, a patinha dela em cima do meu ombro. Tinha medo de vento. O que fazer contra o vento? Amá-la — foi a resposta e também acredito que ela entendeu isso. Formamos, ela e eu, uma dupla dinâmica contra as ciladas que se armam. E também contra aqueles que não aceitam os que se amam. Quando meu pai morreu, ela se chegou, solidária, encostou sua cabeça em meus joelhos, não exigiu a minha festa, não queria disputar espaço, ser maior do que a minha tristeza. tri steza. Tendo-a a meu lado, eu perdi o medo do mundo e do vento. E ela teve uma ninhada de nove filhotes, escolhi uma de suas filhinhas e nossa dupla ficou mais dupla porque passamos a ser três. (...) No sábado, olhando-me nos olhos, com seus olhinhos cor de mel, bonita como nunca, mais que amada de todas, deixou que eu a beijasse chorando. Talvez ela tenha compreendido. Bem maior do que minha mão, bem maior do que o meu peito, levei-a até o fim. Eu me considerava um profissional decente. Até semana passada, houvesse o que houvesse, procurava cumprir o dever dentro de minhas limitações. Não foi possível chegar ao gabinete onde, quietinha, deitada a meus pés, esperava que eu acabasse a crônica para ficar com ela. Até o último momento, olhou para mim, me escolhendo e me aceitando. Levei-a, em meus braços, apoiada em meu peito. Apertei-a com força, sabendo que ela seria maior do que a saudade. Disponível em: Acesso em: 17 maio 2009.
1. Considere o texto para resolver as questões propostas. Assinale a alternativa correta a respeito da linguagem empregada no texto. ( ) A linguagem é subjetiva, ou seja, apresenta o que o autor sente. (
) O autor empregou linguagem informal.
(
) A linguagem é objetiva, direta, não revela sentimentos do autor. Analise cada um dos trechos a seguir e, ao lado, escreva uma característica do
b)
personagem correspondente. Dono do cachorro ...encostei-a ao meu peito... – ______________________________ Dormimos muitas noites juntos... – __________________________
Mila Era pouco maior do que minha mão... – ________________________ ...a patinha dela em cima do meu ombro. – _____________________
c) Que tipo de narrador é o do texto Mila: narrador-observador ou narrador-personagem? Explique sua resposta. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ d) Releia os trechos a seguir. Se necessário, retorne ao texto, localize-os e releia os parágrafos aos quais pertencem. Depois, informe se as sentenças são verdadeiras (V) ou falsas (F).
•
Trecho I
Dias depois, quando abriu os olhinhos, olhou-me profundamente: escolheu-me para dono. Pior: me aceitou. •
Trecho II
Até o último momento, olhou para mim, me escolhendo e me aceitando.
(
) Entre o trecho I e o II passaram-se 13 anos.
( ) Pode-se dizer que, com o passar do tempo, a relação de amizade entre Mila e seu dono foi diminuindo. ( ) A crônica foi escrita após a morte da cadelinha. ( ) Esses trechos referem-se a algo que está acontecendo no presente.
e) Relacione os trechos a seguir às ideias que melhor os expressam. ( A ) Era pouco maior do que minha mão: por isso eu precisei das duas para segurá-la, 13 anos atrás...
( B ) Levei-a, em meus braços, apoiada em meu peito. Apertei-a com força, sabendo que ela seria maior do que a saudade.
( C ) Dormimos muitas noites juntos, a patinha dela em cima do meu ombro. Tinha medo do vento, o que fazer contra o vento?
( ) proteção, amizade ( ) despedida ( ) começo de tudo f) Mila tinha medo do vento. O que seu dono fez para protegê-la? _____________________________________________________________________________ g) Explique a afirmação seguinte, feita pelo narrador logo após a morte do pai dele. ...não exigiu a minha festa, não queria disputar espaço, ser maior do que a minha tristeza.
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ h) Há um problema de coerência (raciocínio lógico) no trecho “a nossa dupla ficou mais dupla porque passamos a ser três”. Explique-o. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ i) Não foi fácil para o narrador superar a perda da amiga. Volte ao texto e copie um trecho que revele essa dificuldade. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Para evitar a repetição de palavras, o autor usou pronomes em seu texto. Analise os casos destacados a seguir e informe a quem eles se referem.
...eu precisei das duas para segurá-la... – ________________________________ ...olhou-me profundamente... – _________________________________________ Apertei-a com força... – ______________________________________________
3. Analise a fala de Charlie Brown e responda ao proposto.
Como dizia naquela música, “Amigo é coisa para se guardar do lado esquerdo do peito.” Deve ser muito ruim não ter amigos...
a) Observe a palavra destacada no balão e responda: a que classe gramatical ela pertence? _____________________________________________________________________________ b) Qual a função das palavras que pertencem a essa classe gramatical? (
) Caracterizar os seres.
(
) Indicar ações.
(
) Nomear os seres.
c) Como ficaria o trecho da música, se Charlie Brown estivesse falando de mais de um amigo? Reescreva a frase fazendo as adaptações necessárias. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ d) Complete a tabela a seguir fazendo a flexão de grau do substantivo em evidência.
GRAU NORMAL amigo
GRAU AUMENTATIVO
GRAU DIMINUTIVO
e) Em vez de Charlie Brown falar sobre a amizade que tinha por Snoppy e Woodstock (seu cachorro e seu pássaro de estimação, respectivamente), se ele quisesse comentar sobre Patty Pimentinha (sua amiga), como ficaria a frase? Reescreva-a. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. Observe as palavras do quadro e realize as atividades propostas. COISA
GUARDAR
PEITO
RUIM
QUAIS
a) Divida em sílabas cada uma das palavras. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ b)
c)
Retire do quadro um exemplo para cada encontro vocálico citado a seguir. •
DITONGO: __________________________________________________
•
TRITONGO: _________________________________________________
•
HIATO: _____________________________________________________
Complete a tabela a seguir. Atenção! Se não houver dígrafo na palavra, basta colocar um traço na linha correspondente.
Palavra PEITO GUARDAR RUIM QUAIS
Nº de letras
Nº de fonemas
Dígrafo
d) Classifique quanto à sílaba tônica as palavras da tabela. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
5. Leia, a seguir, a sinopse do filme Marley e Eu, sucesso nos cinemas. John (Owen Wilson) e Jennifer Grogan (Jennifer Aniston) casaram-se recentemente e decidiram começar nova vida em West Palm Beach, na Florida. La eles trabalham em jornais concorrentes, compram um imovel e enfrentam os desafios de uma vida em conjunto. Indeciso sobre sua capacidade em ser pai, John busca o conselho de seu colega Sebastian (Eric Dane), que sugere que compre um cachorro para a esposa. John aceita a sugestão e adota Marley, um labrador de 5 kg que logo se transforma em um grande cachorro de 45 kg, o que torna a casa deles um caos. Disponível em: Acesso em: 19 maio 2009.
a) Nesse texto há três palavras cujos acentos foram suprimidos. Volte à sinopse e acentue-as corretamente. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ b) A primeira palavra que você acentuou obedece à mesma regra de acentuação da palavra FANTÁSTICO. Que regra é essa? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
“Colégio Solução” Nome: ________________________________________________ Nº: ___ 7º ___ Professor: ____________________ Data: ____/____/____
Atividade de Português 7º ano – 2 o bimestre Interpretação de Texto
1.
Quantas estrofes tem o poema? Todas têm o mesmo número de versos?
_______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ __
2.
O que o poeta quis dizer com a expressão “Brasil – menino”?
_______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ __
3.
Explique o significado das cores que o poeta empregou nestes versos: (a lápis vermelho) – (a giz branco) – (a carvão):
_______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ __
4.
Observe os dois versos: “Que chegou amarrada / no porão do navio”. Que palavra desses versos sugere mais a escravidão?
_______________________________________________________________________________________________________ _
Gramática 1.
Ajunte corretamente os pronomes pessoais oblíquos aos verbos:
a)
Queria conhecer (a, ela).
_______________________________________________________________________
b) Levem (o, ele) para casa. _______________________________________________________________________
c) Convidaram (a, ela) para o baile. _______________________________________________________________________
d) Vimos (as, elas) jogando futebol. _______________________________________________________________________
e) A presença do palhaço fez (as, elas) felizes. _______________________________________________________________________
2.
Encaixe os seguintes pronomes indefinidos em seus devidos lugares: mais - alguém - tudo – muitas – menos
a)
Vá ver. __________ está batendo à porta.
b)
__________ vezes o Brasil foi campeão.
c)
Nem __________ o que reluz é ouro.
d)
Façam_________ barulho! Precisamos de silêncio para estudar.
e)
A torcida, entusiasmada, exigia ____ gols.
3.
Complete com o particípio regular ou irregular.
a)
Corri atrás de Paulo, mas ele já tinha __________ o ônibus. (pegar)
b)
O pacote foi ___________ na hora certa pelo Correio. (entregar)
c)
Ela me contou que havia ______________ o casamento. ( cancelar)
d)
Tinha __________ uma grande encomenda. ( fazer)
e)
O ladrão foi _______________. ( prender)
4.
Complete a tabela. Verbos Salvar Expulsar
Particípio Regular
Particípio Irregular
Extinguir 5.
Escreva uma frase usando o particípio irregular do verbo eleger.
______________________________________________________________________ Boa Sorte!
“Colégio Solução” Nome: ________________________________________________ Nº: ___ 8º ___ Professor: Laryssa Data: ____/____/____
Atividade de Português 8º ano – 2 o bimestre Interpretação de Texto
1.
Quais
são
as
grandes
queixas do paciente?
______________________________________________________________________
2.
Trata-se de problemas de ordem física ou psíquica? Explique.
______________________________________________________________________
3. Como o médico caracteriza o mundo atual?
_______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ __
4.
Para o médico, “o homem é cada vez mais – e nunca foi – o lobo do próprio homem”. O que isso significa?
_______________________________________________________________________________________________________ _____________________________________
Gramática 1.
Classifique os verbos em intransitivos, transitivos diretos, transitivos indiretos, transitivos diretos e indiretos ou de ligação:
a)
Mando-lhe um abraço. __________________________________________
b)
Este livro? Vou lê-lo. ____________________________________________
c)
Os pássaros voam. _______________________________________________
d)
O médico cuidou do doente. _______________________________________
e)
Vocês são educados. ______________________________________________
2.
Assinale as frases com verbos intransitivos.
( ) As crianças dormem. ( ) Quebraram meu gravador. ( ) O menino chorou muito. ( ) Gostamos de chocolate. ( ) O ônibus partiu cedo. ( ) O céu escureceu.
3.
Classifique os pronomes destacados em objeto direto ou indireto.
a)
Ela me disse que viria.
______________________________________________________________________
b)
Devolvi-lhe o disco.
______________________________________________________________________
c)
Pedro nos convidou.
______________________________________________________________________
d)
Mandou-lhes um abraço.
______________________________________________________________________
e)
Todos te aguardam com ansiedade.
_______________________________________________________________________ 4.
Escreva I para verbo intransitivo, T para verbo transitivo e L para verbo de ligação:
a) O trem já chegou. ( ) b) Compramos um sítio. ( ) c) Já achei o livro. ( ) d) Você está feliz? ( )
e) Acredito em você. ( )
5.
Classifique o predicado das orações abaixo:
a)
As estrelas parecem pequenas.
______________________________________________________________________
b)
As estrelas estão no céu.
______________________________________________________________________
c)
Eles estão no parque.
______________________________________________________________________
d) Elas são envergonhadas. ______________________________________________________________________
e)
Os navios estavam na baía.
______________________________________________________________________
Boa Sorte!
“Colégio Solução” Nome: ________________________________________________ Nº: ___ 9º ___ Professor: Laryssa Data: ____/____/____
Atividade de Português 9º ano – 2o bimestre
Interpretação de texto
1.
O que acontece com as pessoas quando passa o efeito das drogas?
__________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
2.
A que leva o excesso de confiança que muitos jovens têm em si mesmos?
__________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
3.
No seu entender, as drogas conseguem tirar alguém da solidão?
__________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
4.
Será que as drogas realmente libertam as pessoas?
__________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
5.
Na sua opinião, por que a sociedade discrimina os usuários de drogas?
__________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
Gramática 1.
Classifique as orações destacadas em completivas nominais ou objetivas indiretas:
a.
Lembre-se de que você precisa defender a natureza.___________________
b.
Faço votos de que a terra seja preservada._________________________
c.
Tenha certeza de que o mundo vai melhorar.________________________
d.
Sou favorável a que venhas.________________________________
e.
Recebi a confirmação de que tudo vai bem.___________________
2.
Separe a oração principal da subordinada por meio de dois-pontos e sublinhe a subordinada apositiva:
a.
Cristo nos deu o grande mandamento: que nos amemos uns aos outros.
b.
O orador exclamava isto: “O Brasil já está saindo da crise”.
c.
Em casa dizia sempre a mesma coisa: que a vida andava difícil.
d.
Imponho-lhe uma condição: que seja correto.
3.
Marque a alternativa correta de acordo com tipo de oração subordinada substantiva destacada:
a.
Convém que saibas a verdade.
( ) subjetiva ( ) apositiva ( ) predicativa
b.
Peço que sejas responsável.
( ) objetiva indireta ( ) objetiva direta ( ) subjetiva
c.
Convenceram- no de que deveria voltar.
( ) subjetiva ( ) predicativa ( ) objetiva indireta
d.
Seja agradecido a quem lhe aponta o caminho.
( ) Subjetiva ( ) Objetiva direta ( ) completiva nominal
4.
Assinale as frases em que há metáforas:
a.
O sol nos aquece com seu calor. ( )
b.
Seu olhar era doce e meigo. ( )
c.
Esta fruta é doce? ( )
d.
Era uma pessoa fria e calculista. ( )
5.
Explique as metonímias das frases:
a.
Adoro ler Machado de Assis.
b.
Na Bahia, provei um prato gostoso.
______________________________________________________________________
6. Leia a tira abaixo sobre o novo acordo ortográfico:
Assinale a única alternativa em que todas as palavras seguem a mesma regra do novo acordo ortográfico: a) joia/ jiboia/ estreia b) chapeu/ boia/ saude c) heroi/ ideia/ plateia d) assembleia/ trofeu/ Boraceia Boa Sorte!
