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Unidad 1. Acto pedagógico:componentes y dimensiones Lic. Cecilia Tanoni Sign up to vote on this title
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sería importante agregar a esta altura que aún estando en La clase escolar como escena co el medio de cada escena con posibilidad hasta de vivirlas, A veces se piensa en la clase escolar como u poder analizarlas para aprenderlas costaría un esfuerzo otras como un momento, otras como un mom específico. que alguien llega a un lugar para enseñar algo Seguramente, alguna vez, se habrán retirado de un aula, luego, más allá del resultado, se retira, para v luego de dar clase, preguntándose y acá ¿qué paso? . menzar otra en otro momento, o no. Dicho así p Seguramente habrán sentido que el haber estado dentro de suma de partes que se arma y desarma con auto la situación no asegura poder dar respuestas sobre ella. Lejos deSign ser así, clases escolares up tolasvote on this title son comple como tuvieran identid ¿Cuáles son las características de las clases escolares para sentidopropio, Useful es Not si useful compartida por sus integrantes y elementos. Lo que sea tan difícil a veces comprender lo que en ellas sucede? sonaría distinto afuera de ella, las person ¿Cómo poder intervenir con conciencia de nuestras You're Readinglaaclase Preview no son iguales que afuera, en las clases pasan c intervenciones sin comprender lo que sucede?
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Si hemos de estudiar la clase escolar habrá q * procurar entenderla conectada e interactua que la rodea, * considerarla en proceso permanente, en co constante, * pensarla con la diversidad de componentes participan y dimensiones que la atraviesan Sign up to vote on this title * no olvidar que la configuración que va a pre Useful Not useful - Fenómenos aleatorios, incertidumbre. Donde aparece ella va a ser la grupal. lo imprevisible, lo que no responde a leyes conocidas ni a sus You're Reading aHasta Preview aquí la intención fue plantear la necesida consecuencias. Donde el caos deja de ser un vacío, un no algunos elementos teóricos que ayuden a comp
- Dificultad, donde nuestra mente queda perpleja, donde el pensamiento causal, lineal, resulta insuficiente para entender las incongruencias que se presentan. - Interacción, encastramiento de acciones, ligazón de partes en el todo...Ni el todo da cuenta de las partes ni las partes del todo. Así se entiende el concepto de totalidad, se reconocen las singularidades y también su organización en conjuntos o sistemas más amplios ... - Heterogeneidad, contradicciones, paradojas, conflictos....
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mínimos, indispensables, esenciales de todo hecho educativo. -es acción entre el que aprende y el que ense Comprendido y aplicado a situaciones de enseñanza reales -surge en torno a la función de saber, podrá colaborar como esquema conceptual para poder -es intercambio para la apropiación de un conte comprenderlas. Consistirá en una de esas herramientas teó- ral por parte de un sujeto (alumno) a través de la ricas, de las que hablamos arriba, para analizar situaciones de otro (maestro). de enseñanza aprendizaje. El acto pedagógico ocurre, transcurre, se desarrolla en Componentes del acto pedagógi las situaciones de enseñanza aprendizaje y no todas ellas Sign up to vote on this title son escenas de clase, pensemos en un grupo de personas En la última afirmación de la cita están menc Useful Not useful esenciales. de un coro que ensayan una obra musical o en un alumno elementos Un sujeto que aprende (A que envía por e-mail una duda a su tutor, o en Uds. mismos que enseña (M) y un contenido (C) todos ellos Reading a Preview reunidos en grupo o solos trabajando sobreYou're el módulo. para aprender.
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La existencia del contenido en la relación diferencia al numerosas variables. Estas variables agrupadas se acto pedagógico de otros actos humanos. El contenido va a en dimensiones, cada una abordable desde discipl agregar a los aspectos psíquicos y sociales que se ponen en ques teóricos más o menos afines. juego en toda relación, otro tercer grupo de cuestiones que El acto pedagógico es un acto social, psíquic son las pedagógicas, las que tienen que ver específicamente mental, siendo cada uno de estos un nivel, una con los instrumentos que ayudarán a que el aprendizaje que lo atraviesa. Estas dimensiones, lejos de esta suceda. así: separadas por comas, actúan en forma entr En esta relación se pondrán en juego aspectos cognitivos, interviene unaupcon la otra. Veamos Sign to vote on this title cada una de afectivos y sociales. Se pondrán en transcurso, en acción, El acto pedagógico acto social Not useful Useful como en una relación de tipo dialéctica, una relación que acerca, Surge en y para una sociedad. Su estructura opone supera y vuelve a comenzar, ya no desde el mismo You're Reading a Preview social. El poder social rige el poder p punto sino desde uno nuevo, así aparece el espiral en el estructura
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* en las relaciones de poder, fundamentalmente. pectos infantiles no elaborados, sus primeras imá Pensemos en el orden a modo de pirámide de la mayoría alumno, y de otros actuales que surgen de la de las escuelas, el directivo en la cúspide, los docentes y misma y de la experiencia concreta. luego los alumnos más abajo, cada actor en un escalón Simultáneamente podemos preguntarnos por e diferente al otro, más o menos cerca del poder según esté tos en el alumno. Estos aspectos son en realid organizada la escuela. que impregnan la dinámica de relación, intera Se dice que la relación pedagógica es asimétrica, esto influyen desde planos poco visibles. Como el po trabajar quiere decir que se supone un docente en desigualdad de punto anterior, Sign upevidenciarlas to vote on thispermitirá title y dominio de la situación y no e condiciones respecto del alumno. El docente posee algo más mayor conciencia Useful Not useful exclusiva a impulsos. que el alumno, un saber, más edad, autoridad. La relación entre ellos es una relación de poder más alláYou're de cómo se polos ocultos: lo político y lo inconsciente, Reading aDos Preview desenvuelva luego cada situación. distintos pero complementarios, dos motores
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Recapitulando para plantear un último punto:
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Se procurará que a lo largo de este curso pu instrumentos que ayuden al análisis de las situacio señanza- aprendizaje en las que se encuentren com En esta perspectiva estas herramientas serán pre mente instrumentales, pero intentaremos no ocul de las dimensiones y los distintos significados. Se ejercicio tratar de poner en relación los distintos que vayan estudiando con el esquema aquí prese
Se planteó la complejidad de las situaciones de enseñanza aprendizaje, entre ellas las clases escolares. Luego se marcó la necesidad de esquemas teóricos adecuados para comprender estas situaciones. Se propuso entonces el acto pedagógico como herramienta conceptual para pensarlas. Sign up to vote on this title Se mencionaron los elementos componentes y dimensioActividad: Useful Not useful nes que lo atraviesan Lo que sigue es un caso pintoresco para co You're Reading a Preview Faltaría agregar la existencia, en las situaciones de hacer algún juego de análisis. No se trata de una
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términos, por aquel significado que el discurso ...La escuela es la madre adoptiva del niño que la freles impone: estudio, escuela, odiamos esas dos cuenta; ella lo instruye, lo educa y lo hace útil a la sociedad. y por eso se los castiga. Tácitamente se expres ...Nosotros la aborrecemos como se debía hacer con la escuela, es desarrollar esa otra conducta que lo el vicio más torpe; y esto, ¿de dónde proviene?.... Qué premian. El amor y el odio deben dirigirse haci diversión o juego más deleitoso que el de la pluma, el indiquen las generaciones mayores, los que se papel o el libro, o aquellas cinco o seis horas en que oímos por nuestro porvenir: nosotros la aborrecemos e con atención las palabras de nuestro profesor... lo que debía rechazarse era un vicio, el más tor Sign up to vote on this title ¡Ah Compañeros¡ muchos de nosotros no sabemos lo El afán por controlar la conducta de maestro Useful con Not useful que quiere decir: estudio, escuela. Odiamos estas dos mezclado la convicción positivista de la ne palabras, por cuyo motivo nos vemos privados de los desordenar la práctica escolar, la aspiración oligárquic You're dura Readinggeneizar a Preview cansos que preceden a las tareas, y si esa conducta para reinar, y la legítima intención de s
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