APLICACIONES DEL MAGNETISMO (Motor eléctrico) Objetivo
Demostrar que la combinación de energía eléctrica y energía magnética (electromagnetismo) (e lectromagnetismo) hace posible el funcionamiento de los motores eléctricos de corriente directa y alterna, que se usan como electrodomésticos Familiarizarse con el equipo y los componentes básicos del laboratorio de electromagnetismo.
Introducción: El motor eléctrico es un dispositivo que se utiliza para convertir energía eléctrica en energía mecánica por principios electromagnéticos. Lo motores y los generadores tienen componentes básicos: como el campo magnético con sus bobinas, y la la armadura, que es la estructura que sostiene los conductores, que permiten circular la corriente de excitación, en caso de un motor. En el generador es la estructura que sostiene los conductores cortan el campo magnético y transportan corriente inducida en el generador. generador. La armadura es por lo general un núcleo de hierro dulce laminado, alrededor del cual se enrollan en forma bobinas los cables conductores.
Los motores y generadores de corriente continua tienen básicamente los mismos componentes y son muy parecidos entre sí. Se diferencian solo en su forma en que se emplean. Los motores motores llamados llamados universales tiene la facilidad de funcionar primero de una y luego de la otra forma. En el generador la energía mecánica hace girar el inducido o bobinado bobinado del rotor sobre un eje, que al moverse producen la energía eléctrica. En el motor la energía eléctrica combinada con la energía magnética del imán hace girar el inducido y este, a su vez, con su giro puede accionar una carga mecánica a través de un sistema de trasmisión mecánica de bandas o engranes. El generador de corriente continua convierte energía mecánica en energía eléctrica. El motor de corriente continua convierte energía electromagnética en energía mecánica.
Correlación con temas y subtemas del programa de estudio vigente: Unidad
5
Tema
Electromagnetismo
Subtema
5.3-Fuerza magnética entre corrientes 5.4-Ley de Biot-Savart 5.5-Ley de Gauss del campo magnético 5.6-Ley de Ampere 5.7-Ley de Faraday 5.8-Ley de Lenz
EXPERIMENTO. Construcción de un motor eléctrico de corriente directa. Material y equipo necesario:
Metodología:
1.-Raspa con una navaja, uno de los extremos del alambre magneto una vez que hayas terminado. Has una bobina de 10 vueltas y 5 cm de radio, como se indica en la figura 1. 2.-Corta dos trozos de alambre de cobre desnudo calibre 14 del tamaño que sea necesario. 3.-Coloca los dos trozos de alambre de cobre en la caja de soporte, con curva en la parte superior, para sujetar la bobina. 4.-Una vez que tengas el soporte con los alambres. Instala la bobina en los extremos superiores del alambre de cobre. 5.-Ahora conecta la pila a los dos extremos del alambre soporte. Asegurándose que allá contacto en el circuito. 6.-Ubica el imán cerca de la bobina hasta que esta gire constantemente
Contesta el siguiente cuestionario
1.¿A qué se debe el movimiento giratorio de la bobina? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué tipo de energía actúa para generar el movimiento de la bobina? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.- Explica el principio del funcionamiento del motor de corriente continua. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.indica las partes del siguiente motor eléctrico seccionado. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Sugerencias didácticas: Sugerencias didácticas:
Propiciar la búsqueda y selección de información de temas a fines a la practica En libros de texto, revistas de actualidad científica, en internet.
Propiciar el debate para plantear otras alternativas para el estudio de la generación de cargas eléctricas Uso de video para mejorar la comprensión de los conceptos Desarrollo de nuevos modelos didácticos por los mismos alumnos Uso de software y laboratorios virtuales en la solución de problemas y como complementó de la comprensión de conceptos Elaborar con el estudiante un banco de problemas para reforzar los temas vistos en clase
Reporte del alumno (resultados):
1.Armar el circuito y tomar 2.- Contesta las preguntas en base la teoría 3.- Escribir sus observaciones y conclusiones
Bibliografía Libro Serway Física
Serway Física Ed.
de
texto Raymond
II:
para Mc.
de
fotografías clase y
oficial y
de su observaciones
las
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la
Jewett Texto basado en Ed. International Thompson Editores, ISBN 970-696-340-0 Raymond ciencias Graw
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Zbar, Rockmaker, Practicas de Editorial alfaomega grupo editor S. A. de C. V. ISBN 970-15-0675-8 Díaz Hernández Manuel Física 3, Prácticas de Editorial Universitaria, universidad de Guadalajara ISBN 978-970-27-0465-2
funcionamiento en laboratorio.
preliminar: materia John. calculo
Robert. tomo II 970-10-3582-8 Bates((2002) Electricidad
