KISI
– KISI PENULISAN SOAL UTS SENI BUDAYA SMK NEGERI 10 MALANG
Tahun Pelajaran Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi Waktu
: : : :
2015/2016 Seni Budaya Kurikulum 2013
Hasil belajar / indikator
No
Kompetensi dasar
1
1.1 Menunjukkan 1. Mendeskripsikan pengertian seni dan sikap penghayatan seni rupa. dan pengamalan serta bangga 2. Mendeskripsikan terhadap karya cabang-cabang seni seni rupa rupa rupa. sebagai bentuk rasa syukur 3. Mendeskripsikan terhadap anugerah pengertian seni rupa Tuhan. 2 dimensi dan 3 dimensi beserta unsur 2.1 Menunjukkan dan objeknya. sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran,dan 4. Mengidentifikasi disiplin melalui karya seni rupa 2
Jumlah Soal Bentuk Soal Penyusun
Kelas / semester
X/I
Materi
Pengertian seni dan seni rupa
Seni menurut media yang digunakan
: : :
50 Pilihan Ganda Rustiya Novikasari Utama S.Pd
Indikator soal
Nomer 3 Dapat menyebutkan contoh seni rupa dua dimensi
1. Dapat menyebutkan pengertian seni keramik berdasarkan media atau bahan yang digunakan Nomer 4 Dapat menyebutkan pembuatan keramik
No soal
Aspek Kognitif (C1, C2, C3, C4, C5, C6)*
Tingkat Kesukaran (Mudah, Sedang, Sukar)*
No
Kompetensi dasar
aktivitas berkesenian
Hasil belajar / indikator
dimensi dan 3 dimensi.
2.2 Menunjukkan 5. Membuat karya unsur dan objek seni sikap santun, jujur, rupa 2 dimensi. cinta damai dalam mengapresiai seni 6. Membuat karya seni dan pembuatnya. rupa 2 dimensi berupa gambar wajah 3.1 Memahami dengan bahan, media dan menggunakan contoh teknik dalam foto yang dicetak. proses berkarya seni rupa. 3.2. Menerapkan jenis, simbol dan nilai estetis dalam konsep seni rupa. 4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi berdasarkan
Kelas / semester
Materi
Cabang – cabang seni rupa Unsur-unsur seni rupa Fungsi seni
Indikator soal
Nomer 2 Dapat menyebutkan fungsi seni dalam bidang komunikasi
No soal
Aspek Kognitif (C1, C2, C3, C4, C5, C6)*
Tingkat Kesukaran (Mudah, Sedang, Sukar)*
No
Kompetensi dasar
Hasil belajar / indikator
Kelas / semester
Materi
Indikator soal
melihat model
2
1.1 Menunjukkan
1. Menjelaskan konsep
sikap
penyajian karya
penghayatan
musik.
dan
2. Menjelaskan jenis,
pengamalan
simbol dan nilai
serta bangga
estetis dalam seni
terhadap seni
musik vocal dan
musik sebagai
instrumental.
bentuk rasa
3. Membedakan beberapa
syukur
hasil karya seni
terhadap
musik.
anugerah Tuhan
4. Menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh
X/I
Pengertian musik
Fungsi music
Elemen music
Simbol music
Penyajian musik
No soal
Aspek Kognitif (C1, C2, C3, C4, C5, C6)*
Tingkat Kesukaran (Mudah, Sedang, Sukar)*
No
Kompetensi dasar
2.1 Menunjukkan
Hasil belajar / indikator
5. Melakukan sajian
sikap kerjasama,
musik yang dipelajari
bertanggung
di depan kelas.
jawab, toleran, dan 6. Bereksperimen dengan disiplin melalui
beragam media dan
aktivitas
teknik dalam
berkesenian
membuat sajian karya musik.
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur,
Menghubungkan
cinta damai dalam
data-data yang
mengapresiai seni
diperoleh
dan pembuatnya
dengan kegiatan berkarya
2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli
Membuat Penyajian karya musik
Kelas / semester
Materi
Indikator soal
No soal
Aspek Kognitif (C1, C2, C3, C4, C5, C6)*
Tingkat Kesukaran (Mudah, Sedang, Sukar)*
No
Kompetensi dasar
terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan
Hasil belajar / indikator
Kelas / semester
Materi
Indikator soal
No soal
Aspek Kognitif (C1, C2, C3, C4, C5, C6)*
Tingkat Kesukaran (Mudah, Sedang, Sukar)*
No
Kompetensi dasar
Hasil belajar / indikator
Kelas / semester
Materi
Indikator soal
No soal
Aspek Kognitif (C1, C2, C3, C4, C5, C6)*
Tingkat Kesukaran (Mudah, Sedang, Sukar)*
jenisnya
Mengetahui, Kepala Sekolah
Mojokerto, Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
_________________
_____________________________
