KERANGKA ACUAN PENJARINGAN ANAK SEKOLAH DASAR
Pendahuluan 1. Latar belakang Anak usia sekolah merupakan sasaran strategis untuk pelaksanaan program kesehatan,selain jumlahnya yang besar (30%) dari jumlah penduduk,mereka juga merupakan sasaran yang mudah dijangkau karena terorganisir dengan baik. Masalah kesehatan yang dialami peserta didik sangat komplek dan bervariasi. Dari beberapa penelitian diketahui bahwa sebagian anak sekolah SD/MI masih mengalami masalah gizi yang cukup serius. Disamping masalah gizi kurang dibeberapa daerah perkotaan terjadi masalah gizi lebih atau kegemukan pada anak SD/MI. Prevalensi kecacingan pada anak SD (Depkes, 2000) sebesar 60-80%,karies dan penyakit periodontal pada anak SD 74,4% (SKTR 2001). Survey kesehatan indera pengelihatan dan pendengaran pada anak usia sekolah yang dilakukan oleh Depkes pada tahun 1997 ditemukan kelainan refreaksi senesar 5%. Melihat permasalahan yang ada, pelayanan kesehatan yang ada disekolah diutamakan pada upaya peningkatan kesehatan dalam bentuk promotif dan preventif. Upaya preventif antara lain kegiatan penjaringan kesehatan (skrining kesehatan) peserta didik. Penjaringan kesehatan merupakan suatu prosedur pemeriksaan kesehatan yang dilakukan untuk memilah (skrining) anak yang sehat dan tidak sehat,serta dapat dimanfaatkan untuk pemetaan kesehatan peserta didik.kegiatan ini dilaksanakan untuk memenuhi persyaratan standar pelayanan minimal (SPM) bidang kesehatan dalam program usaha kesehatan sekolah (UKS).
2. Tujuan umum Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik secara optimal.
3. Tujuan khusus -
Terdeteksinya secara dini masalah kesehatan peserta didik.
-
Tersedianya data atau informasi untuk meniulai perkembangan kesehatan peserta didik,maupun untuk dijadikan pertimbangan dalam menyusun program pembinaan kesehatan sekolah.
-
Termanfaatkannya data untuk perencanaan, pelaksanaan, pemantauan dan evaluasi programpembinaan peserta didik.
4. Kegiatan pokok No
Kegiatan
Rincian
1
Pemeriksaan keadaan umum
Menilai keadaan fisik secara umum yang meliputi :
3
4
5
-
Hygiene perorangan
-
Indikasi kelainan gizi
-
Kurang energi protein
-
Anemi gizi besi (AGB)
-
Keadaan rongga mulut
-
Kebersihan mulut
-
Keadaan gusi
-
Keadaan gigi
Pemeriksaan indera (pengelihatan dan
-
Mata
pendengaran)
-
telinga
Penilaian status gizi
pemeriksaan gigi dan mulut
5. Cara pelaksanaan kegiatan pokok a. Pemeriksaan keadaan umum Untuk menilai keadaan fisik secara umum,yang meliputi perorangan dan indikasi kelainan gizi yang dapat dinilai dengan melihat ; rambut warna kusam ; bibir kering, pecah-pecah; dan kulit tampak pucat / keriput. b. Penilaian status gizi dilakukan dengan mengukur Berat Badan, Tinggi Badan, Pemeriksaan klinis (kelopak mata, bibir, lidah, dan telapak tangan menjadi pucat) gejala 5 L (lesu,lemahletih,lelah,lalai), c. Pemeriksaan kesehatan gigi dan mulut dengan melihat keadaan rongga mulut, kebersihan mulut, keadaan gusi, dan keadaan gigi. d. Pemeriksaan indera (pengelihatan,pendengaran) dengan anamnesis dan pemeriksaan mata dengan snellen dan pinhole. Pemeriksaan teling dan pemeriksaan tajam pendengaran. 6. Jadwal kegiatan Dilaksanakan pada bulan Agustus 2017
