PEMERINTAH KABUPATEN JEMBER DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 8 JEMBER Kelompok: Teknologi Industri & Pertanian Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif, Teknik Komputer & Informatika, dan Agribisnis Produksi Tanaman Jl. Pelita No.27 Sidomekar, Semboro, Jember Telp. (0336) 444112 e-mail:
[email protected]. e-mail:
[email protected]. Website Website : www.smkn8jember.sch.id
RENCANA PELAKSAANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Satuan Pendidikan
: SMK NEGERI 8 JEMBER
Program Diklat
: Kompetensi kejuruan
Waktu
: 20 X 45 menit
Kelas/Semester Kelas/Semester
: XI APH / 4
Kompetensi Keahlian
: Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
I . Standar Kompetensi
: Membumbun
II. Kompetensi Dasar
: Menjelaskan tujuan dan teknik membumbun
III. Indikator :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan dapat : 1.
Mendeskripsikan pengertian membumbun dengan tepat
2.
Mengidentifikasi dan menguraikan tujuan membumbun dengan tepat
IV. Konsep yang harus dikuasai siswa. Pengetahuan tentang membumbun
Mampu menguasai tujuan membumbun
Memahami materi yang diberikan V. Karakter siswa yang diharapkan
Disiplin ( Discipline ( Discipline ), ),
Tekun ( diligence ) diligence ) ,
Tanggung Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness) carefulness)
Kerja sama ( Cooperation ) Cooperation )
Percaya diri ( Confidence ) Confidence )
Keberanian ( Bravery ( Bravery ) )
VI. Aspek yang dintegrasikan dalam pembelajaran.
Menyimak -> Menulis -> Menjelaskan -> Tanya Jawab -> Praktek VII. Pendekatan / metode pembelajaran :
Pendekatan Metode : Pelaporan Latihan Penugasan Praktek VIII. Materi Pembelajaran
1. Pengertian membumbun 2. Tujuan membumbun
X. Langkah – langkah kegiatan pembelajaran :
1.
Kegiatan Awal
Mengadakan Penertiban siswa – siswi. Meliputi :
10 menit
posisi duduk, pakaian, atribut, perlengkapan belajar. Menjelaskan materi pengertian membumbun
70 menit
Siswa mencatat materi yang diberikan seusai siswa mencatat. Menanyakan adakah kata-kata sulit didalamnya. Menunjuk salah satu siswa kemudian diberi pertanyaan. 2.
Kegiatan Inti
Menjelaskan materi tujuan membumbun Siswa mencatat materi yang diberikan seusai siswa mencatat. Menanyakan adakah kata-kata sulit didalamnya. Menunjuk salah satu siswa kemudian diberi pertanyaan. Memberi Tugas. Mengarahkan siswa untuk praktek di lapangan sesuai dengan materi.
3.
Praktek di
Mendampingi siswa praktek.
Lapangan
Menjelaskan hal – hal yang ditemukan di lapangan. Memberi tugas membuat laporan Memberi tugas membuat laporan
70 Menit
4.
Penutup
Memberikan penguatan materi kepada siswa.
10 Menit
Mengabsen siswa. XI. Asesmen / Penilaian :
Academic Promt :
Latihan dan tugas
Kerajinan dalam praktek
Kehadiran Siswa
XII. Sumber Materi :
Teknik perbenihan dan pembibitan tanaman oleh Paristiyanti
Pedoman praktis Budidaya Tanaman Buah
Modul, Kunjungan Lapangan, Internet, Video, Laptop, Infokus, dan Guru
Mengetahui
Semboro,
Januari 2014
Kepala Sekolah
Guru Mata Pengajar
Drs. SURANTO, MPd
DESI TRIYOGA RATRI, S.P
NIP. 19610223 198703 1 006
NIP.19811212 201101 2 009
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBER DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 8 JEMBER Kelompok: Teknologi Industri & Pertanian Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif, Teknik Komputer & Informatika, dan Agribisnis Produksi Tanaman Jl. Pelita No.27 Sidomekar, Semboro, Jember Telp. (0336) 444112 e-mail:
[email protected]. Website : www.smkn8jember.sch.id
RENCANA PELAKSAANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Satuan Pendidikan
: SMK NEGERI 8 JEMBER
Program Diklat
: Kompetensi kejuruan
Waktu
: 20 X 45 menit
Kelas/Semester
: XI APH / 4
Kompetensi Keahlian
: Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
I . Standar Kompetensi
: Membumbun
II. Kompetensi Dasar
: Menanam dengan benih
III. Indikator :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Tehnik pembumbunan pada berbagai kelompok komoditas tanaman dilakukan sesuai karakteristik tanaman dan sesuai prosedur
IV. Konsep yang harus dikuasai siswa.
1. Pengetahuan tentang teknik membumbun pada berbagai komoditas
V. Karakter siswa yang diharapkan
Disiplin ( Discipline ),
Tekun ( diligence ) ,
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
VI. Aspek yang dintegrasikan dalam pembelajaran.
Menyimak -> Menulis -> Menjelaskan -> Tanya Jawab -> Praktek VII. Pendekatan / metode pembelajaran :
Pendekatan Metode : Kerja Kelompok Latihan Penugasan Praktek VIII. Materi Pembelajaran
1.
Melakukan pembumbunan pada pemeliharaan tanaman pangan
2.
Melaksanakan pembumbunan pada tanaman buah semusim
3.
Melaksanakan pembumbunan pada tanaman buah tahunan
X. Langkah – langkah kegiatan pembelajaran :
Mengadakan Penertiban siswa – siswi. 1.
Kegiatan Awal
10 menit
Meliputi : posisi duduk, pakaian, atribut, perlengkapan belajar. Menjelaskan materi pembumbunan pada pemeliharaan tanaman pangan Siswa mencatat materi yang diberikan seusai siswa mencatat. Menanyakan adakah kata-kata sulit didalamnya.
2.
Kegiatan Inti
Menunjuk salah satu siswa kemudian diberi pertanyaan. Menjelaskan materi pembumbunan pada pemeliharaan tanaman semusim Siswa mencatat materi yang diberikan seusai siswa mencatat. Menanyakan adakah kata-kata sulit didalamnya.
70 menit
Menunjuk salah satu siswa kemudian diberi pertanyaan. Menjelaskan materi pembumbunan pada pemeliharaan tanaman tahunan Siswa mencatat materi yang diberikan seusai siswa mencatat. Menanyakan adakah kata-kata sulit didalamnya. Menunjuk salah satu siswa kemudian diberi pertanyaan. Memberi Tugas. Mengarahkan siswa untuk praktek di lapangan sesuai dengan materi. 3.
Praktek di Lapangan
70 Menit
Mendampingi siswa praktek. Menjelaskan hal – hal yang ditemukan di lapangan. Memberi tugas membuat laporan
4.
Penutup
Memberikan penguatan materi kepada siswa.
10 Menit
Mengabsen siswa. XI. Asesmen / Penilaian :
Academic Promt :
Latihan dan tugas
Kerajinan dalam praktek
Kehadiran Siswa
XII. Sumber Materi :
Teknik perbenihan dan pembibitan tanaman oleh Paristiyanti
Pedoman praktis Budidaya Tanaman Buah.
Modul, Kunjungan Lapangan, Internet, Video, Laptop, Infokus, dan Guru
Mengetahui Kepala Sekolah
Semboro,
Januari 2014
Guru Mata Pengajar
Drs. SURANTO, MPd
DESI TRIYOGA RATRI, S.P
NIP. 19610223 198703 1 006
NIP.19811212 201101 2 009
