Nombre: Curso: Promoción: Diseño y Evaluación de Proyectos
1. ¿Cuál es el orden orden correcto correcto de las siguientes siguientes etapas etapas de la la formulación formulación de un proyecto? proyecto? I
Denición de los Obje!os del "royecto.
II
#!aluación.
III
#jecución del "lan.
I$
"lanteamiento "lanteamiento del problema.
$
"lan de %c!idades.
$I
&elección de %lterna!as.
$II
Idea o &olución.
&eleccione una' a. I( II( III( I$( $( $I( $II b. II( III( I$( I( $( $I( $II c. I$( $II( $I( I( $( III( II d. III( I$( $II( $I( I( $( II e. I$( $I( $II( I( $( III( II ). &e dene como' *lo +ue se +uiere obtener( el cambio +ue se desea producir( o sea( los obje!os a alcan,ar-. #l concepto aludido es' &eleccione una' a. "roblema. b. "lan de ac!idades. c. Denición de obje!os. d. &elección de alterna!as. e. #!aluación.
. ¿Cuál es la diferencia temporal entre un "lan y un "royecto de in!esgación? &eleccione una' a. #l plan es de corto pla,o a diferencia del proyecto. b. #l plan es de /argo pla,o a diferencia del proyecto. c. #l plan es más bien 0olsco a diferencia del proyecto. d. #l plan es una unidad de estudio anterior al proyecto. e. 2inguna de las anteriores.
3. ¿4u5 es la e!aluación durante el proceso? &eleccione una' a. #s una e!aluación al nal del proceso para reformular el plan de acción. b. #s una forma de e6traer criterios para modicar la acción. c. /a parte nal de la formulación de un proyecto. d. #s un seguimiento +ue permite conocer antecedentes 7les para reformular plan de acción. e. &olo la retroalimentación fundamental de un proyecto. 8. *Conjunto co0erente de operaciones y acciones +ue permiten modicar una situación educa!a inicial determinada en una situación9obje!o( caracteri,ada por un conjunto de factores de orden social +ue permiten mejorar las condiciones educa!as del conte6to y de la población donde se inter!iene:. #l concepto aludido es' &eleccione una' a. "royecto de in!esgación. b. "lanicación estrat5gica. c. "lan de inter!ención. d. "royecto educa!o. e. "lan educa!o.
;. ¿4u5 es el estudio de casos? &eleccione una' a. #s un m5todo en el cual se interpreta en el sio los conceptos +ue emiten los in!olucrados. b. #s una metodologa de in!esgación cuanta!a. c. #s un m5todo 0ermen5uco de in!esgación documental. d. #s un m5todo de in!esgación en la cual al nal se proponen cambios en la acción. e. #s un m5todo en el cual se estudia un acontecimiento( proceso( persona( unidad de la organi,ación u objeto. <. ¿4u5 elemento del =OD% es denido como son problemas internos( +ue una !e, idencados y desarrollando una adecuada estrategia( pueden y deben eliminarse? &eleccione una' a. >odo el instrumento. b. /as fortale,as. c. /as debilidades. d. /as %mena,as. e. /as oportunidades. . ¿4u5 es el =OD%? &eleccione una' a. /as fortale,as( oportunidades( debilidades y amena,as. b. #s una 0erramienta permite anali,ar elementos internos o e6ternos. c. #s una parte elemental de la elaboración de proyectos. d. #s una t5cnica de análisis documental. e. 2inguna de las anteriores.
@. ¿Cuál 2O #& !entaja del árbol de problemas? &eleccione una' a. Aelacionado e idenca problemas reales y presentes más +ue problemas aparentes( futuros o pasados. b. #l problema se puede desglosar en proporciones más manejables y denibles. c. Idenca los argumentos constu!os y ayuda a establecer +uienes son los actores polcos y procesos en cada etapa. d. Bay un mayor entendimiento del problema y por lo general( nos interconecta con las causas más contradictorias. e. "roporciona una información sobre la !ida social muc0o más rica +ue la mayora de los restantes m5todos de in!esgación. 1. *%yuda a encontrar soluciones a tra!5s del mapeo del problema-. #l concepto aludido es' &eleccione una' a. rbol de problemas. b. %nálisis =OD%. c. #spina de "escado. d. "royecto de In!esgación. e. %nálisis 0ermen5uco. 11. ¿4u5 es el diagrama espina de pescado? &eleccione una' a. En diagrama de Causa y #fecto es la representación de !arios elementos de un &istema. b. En es+uema de todas las !ariables +ue inter!ienen en el problema. c. #l paso anterior al =OD%. d. Ena metodologa de in!esgación. e. 2inguna de las anteriores.
1). ¿4u5 es un presupuesto? &eleccione una' a. #s la planicación de un proyecto. b. Cálculo ancipado de los ingresos y gastos de una ac!idad. c. #s el ancipo de las situaciones peligrosas. d. #s una acción fundamental para 0acer !iable la propuesta. e. >odas las anteriores. 1. ¿#n +u5 consiste el tem Fastos? &eleccione una' a. &on los bienes ad+uiridos por necesidad. b. "agos o desembolsos +ue la organi,ación 0ace por ser!icios. c. #s un tem del in!entario de una organi,ación. d. #s una parte de la elaboración de proyecto. e. &olo una acción para lograr efec!idad. 13. ¿4u5 permite el diagrama espina de pescado? &eleccione una' a. #n las causas profundas de los problemas. b. #n la relación 7nica de las causas y efectos. c. "ermite centrarse en el estudio social de los fenómenos. d. "ermite +ue el e+uipo se concentre en el contenido del problema. e. "ermite le!antar 0ipótesis de in!esgación.
18. ¿4u5 es una auditora? &eleccione una' a. #s el nal de un presupuesto. b. #s una parte de la elaboración de un proyecto educa!o. c. #s la e!aluación de la efec!idad de un presupuesto. d. #s la re!isión interna del tem de gastos. e. Ae!isión de los resultados de una empresa +ue generalmente reali,a una endad e6terna a
