Dirigen dan Dasar serta Teknik Dirigen Oktober 21 undefined BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kesenian merupakan sala satu keka!aan bu"a!a bangsa !ang "i#ariskan kepa"a kita. Kesenian$kesenian tersebut memiliki keaneka ragaman seperti seni rupa% seni lukis% seni tari% sampai pa"a seni tarik suara. &u"a ti"ak "apat "ipisakan "ari kei"upan manusia. 'anusia selalu berusaa mengembangkan seni baik kualitas maupun kuantitasn!a% seingga "itenga mas!arakat !ang ber#a#asan luas akan mun(ul kar!a$kar!a seni !ang bernilai tinggi. &ala satu satu kesenian !ang !ang sangat berkembang pa"a saat ini a"ala seni tarik suara%seperti pa"uan suara. Pa"uan suara merupakan sekumpulan pen!an!i !ang mengung kapkan n!an!ian$ n!an!ian se(ara bersama$sama "an "i pan"u ole seorang "irigen. &eiring perkembangan )aman !ang semakin mo"ern%"irigen sering sekali "i ikutsertakan "i "alam berbagai kegiatan% seperti a(ara #isu"a% upa(ara perka#inan% upa(ara kematian% ari$ari besar agama% iba"a$iba"a umun% *esti+al$ *esti+al% sampai pa"a pesta pa"uan suara gere)a#i. 1.2 ,u)uan Dan Kegunaan ,u)uan "an kegunaan pembuatan makala ini iala untuk mengetauai pengertian "irigen "an "asar serta teknik "irigen BAB II PE'BAHA&AN 2.1.Pengertian Dirigen "an perkembangann!a Dirigen atau kon"uktor biasa biasa orang orang itu itu "isebut. Istila "irigen "iambil "ari baasa -erman Dirigent !ang berarti orang !ang mengarakan. &e"angkan kon"uktor "ari baasa Inggris !ang berarti men!alurkan. Pa"a "asarn!a *ungsi ke"ua istila ini tepat karena sang orang tersebut memang bertugas mengarakan "an )uga men!alurkan isi musik kepa"a para musisi Di Eropa aba" pertengaan% seperti "i tempat lain% posisi ini sama sekali belum mun(ul. Pagelaran musik pun sangat terbatas bagi keluarga kera)aan "an gere)a. Kelompok pa"uan suara an!a eksis ekslusi* "i kalangan gere)a. Kelompok pemusik instrumen maupun pen!an!i pun anggotan!a masi sangat se"ikit. Kon"isi ini men!ebabkan pagelaran (ukup "ipimpin ole sala seorang pen!an!i maupun musisi kelompok itu untuk memberikan tan"a masuk bagi pa"uan suara ataupun ensemble. &etela itu semua kegiatan bermusik "iserakan kepa"a in"i+i"u "an kekompakkan (ukup "isusun atas saling men"engar "an kontak mata% persis seperti ban" pop ro(k saat ini. 'aka "ari itu pemimpin pa"uan suara kala itu "isebut (antor artin!a pen!an!i/ ataupun kepala prin(ipal/ bagian biola "isebut(on(ertmaster artin!a pemimpin konser/.
Bersamaan "engan bertamban!a )umla anggota pemusik% )enis alat musik% "an semakin rumitn!a komposisi musik% semakin "ibutukan pula seseorang !ang tugasn!a kusus memberi aba$aba bagi pemusik "an pen!an!i. 'un(ulla peker)aan "irigen. 0enomena ini mun(ul se)ak akir aba" ke$1. Aba" ke$1% "irigen an!a bertugas memberi aba$aba tan"a masuk "an mengetuk tempo lagu% agar semua masuk bersama$sama "an musik ter"engar mer"u "i telinga sesuai !ang "itulis ole komposer &eorang komposer besar "alam pro*esi "irigen%seorang "irigen men)a"i sangat ber#iba#a "engan baasa tubun!a "alam memba#a pro*esin!a sebagai kon"uktor pa"a pa"uan suara atau musik. &eorang "irigen arus men(erminkan priba"i " an mengekspresikan "irin!a le#at musik !ang "imainkan ole pemusik maupun pen!an!i. Bukan an!a seke"ar men)amin musik "imainkan sesuai "engan !ang "itulis "i atas kertas% tetapi "irigen )uga memberikan pena*siran priba"in!a atas not$not !ang tertera "i atas kertas itu. Perann!a bukan lagi memba(akan puisi na"a% tetapi )uga berpuisi bersama pen!air le#at setiap kata !ang su"a tertulis. Dirigen beruba men)a"i seorang interpreter not$not tertulis. Dirigen !ang biasan!a enta merangkap sebagai pemusik% pen!an!i maupun komposer akirn!a lebi mengkususkan "iri pa"a kegiatan interprestasi musik. Dalam perann!a sebagai pengaba% "irigen arus berkonsetrasi penu pa"a musik !ang ter)a"i "i sekelilingn!a. 0ungsi utaman!a pun bukan sebagai pemusik !ang "apat mengeluarkan suara% apalagi mengeluarkan suara pa"a saat mengaba !ang "apat mengganggu musik itu sen"iri. 'aka "ari itu% kontak mata "an baasa is!aratla !ang men)a"i sarana utama "alam berkomunikasi "alam pagelaran. Karena gestures3baasa tubu inila seringkali tugas "irigen men)a"i tugas !ang 4memalukan5. &eseorang arus bergerak untuk menginspirasi orang lain "alam bermusik seringkali terasa ane karena gerakan bukan men)a"i tu)uan utama "ari (on"u(ting seperti penari. ,u)uan utaman!a malaan suara !ang "iasilkan ole pemusik !ang "imoti+asi ole gerakan sang kon"uktor. 6alaupun "emikian inila tugas sang kon"uktor. Dan karena alasan ini pula seorang "irigen "apat bergerak semaun!a asalkan suara !ang "iasilkan ole pemusik sesuai "engan apa !ang "iinginkann!a. &elain itu #alaupun a"a stan"ar kusus baasa tubu "i kalangan pengaba "an pemusik% namun kun(i utama "ari suatu penampilan a"ala latian bersama. Latian ini "ibutukan karena bagaimanapun )uga baasa is!arat memiliki keterbatasan% seingga komunikasi +erbal tetap "ibutukan untuk mengarakan "an men!amakan persepsi "alam bermusik
B.sikap ba"an &etiap gerakan ba"an "an sikap "ari seorang "irigen arus mengab"i kepa"a ekspresi musik.agar musik "apat "iekspresikan "alam ba"an maka s!aratn!a iala ba"an arus bersikap rileks atau santai a.sikap siap7 saat sebelum lagu mulai "i n!an!ikan seorang "irigen bersikap siap "engan konsentrasi penu agar semua ber)alan "engan lan(er
b.meresapi musik7 setela "irigen "an pa"uan suara su"a siapuntuk bern!an!i3bermusik%maka saatn!a memulai pa"uan suara "an musikn!a 8.9erakan "irigen%birama "an tempo &eorang "irigen arus bisa memaami gerakan "irigen%birama "an tempo musik atau pa"uan suara Beberapa #aktu lalu% "alam sebua latian koor ala Ant$I:% a"a seorang rekan !ang bersiskusi masala ketuk mengetuk "engan Ibu Agus "irigen/. Bersa"arkan ilmu pakem musik !ang )uga su"a benar "ilakukan ole Ibu Agus/% berikut beberapa al simple "an umum !ang patut kita a*alkan 7 9erakan Birama 232 atau ,#o$t#o times7 #alk tempo. 9erakan Birama ;3< atau ,ree$*our times7 #alt= tempo. 9erakan Birama <3< atau 0our$*our times7 >ui(k tempo. 9erakan Birama (epat ?3@ "st/ atau ui(k tempo7 +er! >ui(k tempo.)arang "igunakan/ 'engenai ,empo 3 )umla ketukan "alam baasa Inggris biasa "isebut Beat per minute 3 BP'/ "apat "ibagi men)a"i 7 -umla Ketukan Dalam &atu 'enit < $ ? Istila Largo -umla Ketukan Dalam &atu 'enit ? $ ?? Istila Largetto -umla Ketukan Dalam &atu 'enit ? C ? Istila A"agio -umla Ketukan Dalam &atu 'enit C 1@ Istila An"ante -umla Ketukan Dalam &atu 'enit 1 C 12 Istila 'o"erato -umla Ketukan Dalam &atu 'enit 121 C 1?@ Istila Allegro -umla Ketukan Dalam &atu 'enit 1? C 2 Istila Presto -umla Ketukan Dalam &atu 'enit 2 $ 2@ Istila Prestissimo. Ketukan sangat mempengarui ke(epatan tempo/ lagu. 'akin besar angka ketukan !ang tertulis% berarti (ara men!an!ikann!a arus semakin epat. Demikian berlaku sebalikn!a. Untuk mempela)ari )enis tersebut "iatas% paling enak meliat kiri atau kanan atas sebua teks lagu% !ang "engan )elas selalu menun)ukkan birama "an tempo &emua bagian !ang perlu "i)elaskan% "iulang% "imengerti atau "ikompromikan "ilakukan pa"a saat sesi latian. Pa"a saat penampilan sang "irigen ti"ak lagi berak bi(ara "an ia arus memper(a!akan baasa tubun!a untuk mengekspresikan musik !ang "itulis "an "iba!angkann!a. 2.2 DA&A$DA&A ,EKNIK DII9EN &IKAP DII9EN U'U'/ &ikap "irigen merupakan gabungan "ari sikap tangan% tubu "an )uga ekspresi #a)a. Dirigen arus memaksa pen!an!i memperatikan "irin!a terutama gerakan tangann!a. Dapatka anggota koor meliat tangan "irigen Dapatka mereka meliat pa"a saat tangan a"a "i ba#a &ikap tubu arus "alam posisi siap "an #aspa"a% ti"ak terlalu ken"or atau tegang. &elalu "alam kea"aan #aspa"a "an siap. &ikap !ang !ang santai atau ti"ak pe"uli gampang menular. Ekspresi #a)a memberikan petun)uk kepa"a pen!an!i apa !ang "iarapkan "ari mereka. &eorang "irigen menggunakan ke"ua matan!a untuk memeliara kontak "engan setiap pen!an!i% sekaligus memegang ken"ali. Dirigen pa"a "asarn!a memberi pengaraan pa"a pen!an!i sebelum pen!an!i
men!an!ikann!a% seingga apa !ang "ilakukan koor sesuai "engan !ang "ikeen"aki "irigen. &IKAP ,AN9AN PADA PO&I&I &IAP Pen!an!i3organis arus "ipersiapkan sebelum mulai "engan sikap siap. &ikap tangan seperti se"ang memegang bola !ang garis tengan!a selebar ba"an. Ke"ua telapak tangan menga"ap ke ba#a "engan )ari$)ari !ang relaks. Ke"ua tangan pa"a )arak !ang sama "engan ba"an an"a. &ikap siap ini ber+ariasi tergantung "ari karakter lagu !ang akan "iba#akan. 9EAKAN A6AL 9erakan a#al "iperlukan saat mulai memberi aba$aba. &ebaikn!a "ipela)ari setela menguasai pola$pola "asar "an "apat melakukann!a tanpa ketegangan. 9erakan a#al arus "ipela)ari "an "ipakai% )angan lagi mengitung Fsatu$"ua$tigaG untuk memulai n!an!ian. 0ungsi gerakan a#al a"ala 7 1. 'eningkatkan presisi3ketepatan #aktu mulai pen!an !i berbun!i. 2. 'engingatkan karakter termasuk +olume/ pa"a a#al lagu !ang akan "iba#akan ;. 'en)elaskan tempo !ang akan "iambil. 9erakan a#al "i"aului "engan sikap siap. 9erakan a#al ini )anganla "ipakai untuk memberi tau setiap kali suatu kelompok suara arus masuk. Pen!an!i arus selalu "ituntut untuk mengitung semua tan"a istiraat% bukan menunggu tan"a "ari "irigen. 8ara melakukann!a 7 Pa"a "asarn!a memberi satu ketukan sebelum ketukan masuk untuk lagu !ang "imulai pa"a ketukan/% membuat sikap ba"an "an tangan !ang antisipati*% serta pa"a saat masuk melakukan gerakan !ang mantap% seperti F!ak C bamG. &elalu arakan pan"angan mata ke bagian pen!an!i !ang akan mulai bern!an!i% )angan meliat pa"a teks. ,etap pan"ang mereka sampai proses FmasukG ini "iselesaikan. -angan berpaling karena pen!an!i akan merasa ke(e#a 3 "iabaikan.9erakan a#al "iarakan pa"a pengiring bila lagu "ia#ali "engan intro. Disini organis arus meliat ke "irigen seingga masuk pa"a saat "an tempo serta karakter !ang "imaksu"kan ole "irigen. 9EAKAN BEHEN,I 9erakan ini penting karena biasan!a pen!an!i atau "irigen keilangan konsentrasin!a men)elang akir lagu. Aba$aba arus selalu "iberikan sampai lagu berakir% bakan ingga beberapa saat setela lagu berenti. Kontrol "irigen tera"ap pen!an!i arus tetap "i)aga. 8ara paling se"erana a"ala mengentikan gerakan tangan pa"a ketukan terakir% menaann!a sesuai "engan !ang "ikeen"aki apaka itu beberapa ketukan atau *ermata/% lalu beri "ua gerakan pen"ek% satu ke atas% satu ke ba#a% kembali ke tempat semula 7 seperti F !ak C stopG. Pa"a saat FstopG ini semua suara arus berenti% pen!an!i mungkin masi arus mengu(apkan konsunan penutupn!a. ,AN9AN KII ,angan kiri ber*ungsi untuk menolong tangan kanan% bila tangan kanan ti"ak lagi bisa memberikan pengaraan !ang "iinginkan. 8obala gunakan pe"oman ini 7 1. Pa"a "asarn!a tangan kanan melakukan semuan!a7 tempo% +olume% karakter% prasing% "an gerakan a#al serta akir. 2.,angan kiri membantu !ang al$al ti"ak "apat "ilakukan sen"iri ole tangan kanan seperti membari gerakan a#al% aksen% +olume% tan"a untuk menaan na"a pa"a kelompok suara tertentu. -uga al$al lain seperti membalik teks% memberi karakter "engan mengepalkan tangan atau membuat gerakan !ang gemulai.
;. 'embantu menekankan apa !ang su"a "ilakukan ole tangan kanan. <. ,angan kiri sebaikn!a )angan melakukan pola ketukan tangan kanan terlalu ban!ak% an!a pa"a saat a#al atau bila tempo terasa terlalu berat atau (epat. DINA'IKA% AK&EN% PHA&IN9% ,E'PO% KAAK,E &etela gerakan "asar "ikuasai% gerakan$gerakan !ang lebi sulit perlu "ipela)ari untuk memberi aba$aba pa"a elemen musik !ang lain. DINA'IKA Piano "an *orte "apat "itun)ukkan ole ukuran gerakan tangan. Buatla gerakan seke(il mungkin untuk pianissimo !ang masi "apat "iliat ole pen!an!i "an kemu"ian buatla gerakan lebar untuk *ortissimo. Ingat$ingatla ukuran gerakan untuk ke"ua ekstrim ini "an )angan mele#atin!a. Bila ter)a"i perubaan "inamika buatla gerakan !ang menun)ukkan "inamika !ang "ikeen"aki sebelum #aktun!a. Pakaila tangan kiri untuk mengatur (epat$ lambatn!a suatu(res(en"o3"iminuen"o. AK&EN Berila pantulan !ang tinggi pa"a satu ketukan sebelumn!a% "an kemu"ian )angan memantul terlalu tinggi pa"a ketukan beraksen. 9unakan tangan kiri untuk membantu. PHA&IN9 Prasing a"ala pengkalimatan "alam lagu. Biasan!a suatu lagu ter"iri atas kalimat pan)ang "an ke(il !ang "ipisakan "engan tan"a 4 / meskipun lebi sering "irigen arus menganalisa sen"iri. Biasan!a "i tempat ini pen!an!i mengambil n a*as% Untuk memberi aba$aba pa"a prasing% gerakan tangan "ientikan pa"a akir suatu *rase "an bergerak lagi untuk memulai *rase !ang baru. ,E'PO Perlu "iperatikan ba#a tempo (epat ti"ak e*ekti* bila "ilakukan "engan gerakan !ang besar meskipun *orte/ "an tempo lambat ti"ak terliat bila "ilakukan "engan gerakan !ang ke(il. 9unakan pe"oman berikut 7 1. Untuk memper(epat atau menegaskan tempo bila pen!an!i3organis melambatkan tempo lagu% gunakan gerakan ke(il !ang )elas. 2. Untuk memperlambat tempo atau men)aga tempo agar ti"ak lari% gunakan gerakan !ang besar "an lebar. KAAK,E &ai "isini aba$aba !ang "iberikan itu untuk karakter lagu !ang legato. Untuk ga!a !ang lain "iperlukan tangan !ang berbe"a. 'ar(ato. 9unakan gerakan !ang lebi energik% pukulan !ang lebi keras "engan su"ut$ su"ut balik !ang lebi ta)am. &ta((ato. Pukulan (epat berbalik memantul "engan su"ut !ang ta)am tanpa mengentikan gerakan. 9erakan lebi berupa garis% bukan lagi lengkungan. 'aestoso. Agung "an mega. Buat gerakan ke ba #a !ang berat "an se"ikit lebi lambat. Lambat% mengalir. Ini !ang paling sulit. 9erakan arus tenang tanpa entakan% tetapi ketukan tetap )elas. Diperlukan (ontrol otot "an s!ara*. &e mua gerakan arus lambat "an terus mengalir% namun gerakan memantul tetap a"a "an )elas. BEBEAPA ,IP& &elain teknik aba$aba% a"a beberapa al "i luar teknis !ang bisa membantu mempela)ari suatu lagu baru% baik se(ara in"i+i"u maupun "alam latian. 8E'IN.
&eorang pemusik memerlukan latian in"i+i"ual% ti"ak terke(ua li seorang "irigen. &eorang pemain instrument atau pen!an!i "apat menge(ek bun!i !ang "iasilkan "engan telingan!a. &eorang "irigen !ang berlati sen"iri menge(ek penampilann!a "i "epan (ermin% karena ti"ak a"a suara !ang "ikeluarkan. 8ek apaka aba$aba !ang "iberikan )elas. LA,IHAN DEN9AN ,E'PO LA'BA,. &eperti )uga pemusik untuk menguasai bagian !ang sulit "irigen perlu )uga melati "alam tempo lambat terlebi "aulu untuk menguasai "etil musikn!a.
BEI &E'UA KE,UKAN. 'eskipun pen!an!i ti"ak men!an!i% bila musik masi berlangsung% apaka itu instrument atau istiraat% tetapla memberi semua ketukan seingga pen!an!i tau "imana an"a bera"a. 6A-AH. Ekspresi #a)a penting "alam kepemimpinan "an )uga interpretasi musik. -angan memimpin "engan muka seperti ma!at% tanpa ekspresi. Hin"ari )uga #a)a !ang terlalu tegang karena akan mempengarui ketegangan otot pro"uksi suara "ari pen!an!i. 'ENANI. -angan ikut men!an!i bila memimpin karena suara koor ti"ak akan ter"engar karena tertutup suara sen"iri. 'eski "emikian mulut bole ikut mengu(apka n teks tanpa berbun!i/ untuk membantu pen!an!i masuk atau men)aga tempo. Hen"akn!a ini "ibatas pa"a a#al kalimat sa)a. 'EN8A,A, PADA ,EK&. -angan menganggap ini kegiatan !ang amatiran. &emua "irigen besar melakukann!a. Beri tan"a$tan"a !ang komunikati* pa"a tempat !ang penting atau sering ter)a"i kesalaan% seingga #aktu memimpin lagu tersebut "apat memberikan aba$aba sesaat sebelum #aktun!a tiba. 'ELIHA, KE PENANI &elalu )aga kontak "engan pen!an!i "engan menatap mereka terutama pa"a tempat$tempat !ang sulit. -angan korbankan kontak ini untuk meliat teks karena takut keilangan. Pen!an!i akan merasa "itinggalkan bila pa"a saat !ang sulit "irigen menun"ukkan kepala "an meliat ke teks "i ba#an!a. 'ELA,IH PADUAN &UAA Hi"up sebua pa"uan suara terletak pa"a latian$latiann!a. Pa"a saat itula semuan!a ter)a"i7 penguasaan suatu lagu% pengertian antar personal% peningkatan teknik +o(al% aba$aba% main organ/. &ebua pa"uan suara ti"ak akan ma)u atau bertaan kebera"aann!a tanpa a"an!a latian. Latian rutin a"ala latian !ang paling berman*aat untuk meningkatkan mutu suatu pa"uan suara. Untuk itu setiap latian perlu beberapa persiapan. PE&IAPAN DII9EN 1. Lagu "an penguasaan lagu 7 J not J kata$kata J prasing J tempo !ang (o(ok J kerangka armoni 2. 'en!e"iakan teks lebi baik berikan tugas ini pa"a orang lain/ ;. 'en!iapkan tempat <. 'en!iapkan organis 7 na"a "asar
. 'eren(anakan agen"a latian pemanasan% beberapa menit sebelum latian "sb./ PE&IAPAN O9ANI& 1. membuat "an melati lagu$lagu sesuai "engan kun(i !ang "isepakati 2. membuat intro ;. lagu$lagu !ang "in!an!ikan empat suara arus "i(ari3"ibuat iringan !ang sesuai Ke"ua al "iatas% sebaikn!a "ilakukan "i luar )am latian% seingga #aktu latian !ang sangat terbatas bisa "iman*aatkan% apalagi "i kota besar "imana #aktu sangat berarga. -angan sia$ siakan orang ban!ak !ang su"a berkumpul sementara an"a sen"iri melakukan tugas an"a sen"iri !ang belum selesai. &ebelum mulai latian "irigen arus mempersiapkan koorn!a "aulu "engan latian pemanasan :o(alisi/. ang men)a"i tu)uan pemanasan a"ala men!iapkan organ$organ pro"uksi suara untuk mengasilkan suara !ang "iinginkan% selain itu )uga membangun konsentrasi !ang akan "ipakai nanti "alam mempela)ari lagu. BAB III PENU,UP Kesimpulan Dirigen a"ala sebua tugas !ang "i "aulat untuk men)embatani komunikasi baik antar pemusik maupun "engan sang komposer sen"iri "an tentun!a kepa"a para penonton. 'aka "ari itu a"ala tanggung)a#ab bagi "irigen untuk mempela)ari musik !ang akan "ipimpinn!a seingga ia memperole gambaran besar "ari musik !ang ingin "ipersembakan. Dengan pengetauan "an interpretasi itula ia "apat membagikan perasaan maupun men)embatani komunikasi pemusik baik se(ara +erbal maupun melalui gestures.
