DIRECTIVA BIAE-2018-UGEL JAUJA

MI NI S TE R IO D E E D UC A C IÓ N

Unid ad de G es tión E ducativa Loc al J auja

“D E C E N I O D E LA L A I G U A L D A D D E O PO P O R T U N I D A D E S P A R A M U J E R E S Y HO HO M B R E S ” “A Ñ O D E L D I Á L O G O Y L A R E C O N C I L IA IA C I Ó N N A C I O N A L ”

DIRECTI DIRECTIVA VA Nº 001-2018001-2018-DUG DUGEL-J EL-JAGPAGP-J J ORIENTACIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2018 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ÁMBITO DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL JAUJA "PLANIFICANDO Y ASEGURANDO CONDICIONES PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES DE CALIDAD"

FINALIDAD

Establecer orientaciones que aseguren las condiciones pedagógicas e institucionales para el inicio oportuno y adecuado de las actividades de aprendizaje del estudiante en las instituciones educativas educativas y programas educativos educativos de la Educación Básica del del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Educativa Local- Jauja. OBJETIVO GENERAL

Asegurar la organización, planificación e implementación del Buen Inicio del Año Escolar 2018 (BIAE-2018), con la participación participación de los actores educativos educativos de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Jauja y las Instituciones Educativas (II.EE.), en el marco de la normativa técnica establecida por el Ministerio de Educación. 2.1

OBJETIVO OBJETIVOS S ESPECÍFI ESPECÍFICOS COS 2.1.1 Asegurar Asegurar el acceso acceso universal universal a la Educa Educación ción Básica a través través de la matr matríc ícula ula opor oportu tuna nay y no cond condic icion ionad ada a en las las inst institu ituci cion ones es ed educ ucat ativa ivass de la UGEL UGEL Jauj Jauja. a. 2.1.2 Monitorea Monitorearr la distribuc distribución ión oportu oportuna na de de materia materiales les educativ educativos os en las instituciones educativas públicas y las condiciones adecuadas de infraestruc infraestructura tura y mobiliario mobiliario para el inicio del del año escolar escolar en en un ambiente ambiente saludable saludable y seguro. 2.1. 2.1.3 3 Garan aranti tiza zarr la contratación oportuna y asistencia de las inst instit ituc ucio ione ness ed educ ucat ativ ivas as de la UGEL UGEL Jauj Jauja, a, docentes en las promot promotore oress educa educativo tivoss comunit comunitari arios os en los PRONO PRONOEI EI y el person personal al adminis administra trativo tivo en las instituc institucion iones es educat educativa ivass del ámbito ámbito de la UGEL UGEL Jauja desde el el primer día día de clases. 2.1.4 2.1.4 Prom Promov over er la bien bienve veni nida da y el el buen trato a los estudiantes en aulas acogedoras que generen condiciones favorables para el aprendizaje; ambientadas, implementadas, ordenadas y limpias desde el primer día de clases, involucrando a las familias, Gobiernos Locales, Medios de Comunicación, ONG u



otros. 2.1.5 2.1.5 Promov Promover er en la la comuni comunidad dad educ educativ ativa a grupos grupos de de inter inter aprendizaje para leer y analizar el Currículo Nacional de la Educación EducaciónBásica Básica.. 2.1.6 Supervisar el cumplimiento de las normas y condiciones para el buen funcionamiento de las instituciones educativas desde el inicio del año escolar 2018. III. ALCANCES: Insti Institu tucio cione ness Ed Educ ucat ativa ivass Públi Pública cass y Priva Privada dass de la Ed Educa ucaci ción ón Básic Básica a dell ámb de ámbito ito de la UGEL UGEL Jauja Jauja.. 3.2 Redes Redes Educativas Educativas del ámbito ámbito de la UGEL UGEL Jauja. Jauja.

3.1

IV. IV. MARCO MARCO LEG LEGAL AL • •

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Constitución Política del Perú. Ley N° 26549, Ley de los Centros Centros Educativos Privados, su modificatoria modificatoria efectuada O mediante Ley N 27665 y su reglamento aprobado por D.S. N O 009-2006-ED Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia familia en las instituciones educativas públicas y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N O 004-2006-ED. Ley N° 28044, Ley General General de Educación y su Reglamento aprobado aprobado por Decreto O Supremo N 011-2012-ED. Ley N° 29719, Ley que promueve promueve la convivencia convivencia sin violencia violencia en las instituciones instituciones O educativas y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N 010-2012-ED. Ley N° 29944, Ley Ley de Reforma Reforma Magisterial Magisterial y su Reglamento aprobado aprobado por Decreto O Supremo N 004-2013 —ED y sus modificatorias. Ley N° 27818, Ley Ley para la Educación Educación Bilingüe Intercultural. Ley N° 29973, Ley General de la persona persona con discapacidad discapacidad y su Reglamento, aprobado O por D.S. N 004-2014-MIMP. Ley N° 30150, Ley de protección de las las personas con trastorno trastorno del espectro autista (TEA). Ley N° 29988, Ley que establece medidas extraordinarias extraordinarias para el personal docente y administrativo de instituciones educativas. Ley N° 29735, Ley Ley que regula el uso, preservación, preservación, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas originarias originarias del Perú. Ley N° 30061, Ley que declara de prioritario prioritario interés nacional la atención atención integral de la salud de los estudiantes de Educación Básica Regular y Especial de las instituciones públicas públicas del ámbito del Programa Programa Nacional Nacional de Alimentaci Alimentación ón Escolar Escolar Qali Warma Warma y los incorpora como asegurados del Seguro Integral de Salud (SIS). D.S. N° 006-2016-ED, que aprueba la política sectorial de educación intercultural y educación intercultural bilingüe. D.S. N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental.


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D.S. N° 016-2016-M 016-2016-MINED INEDU, U, Norma que aprueba aprueba el Plan Nacional Nacional de Educación Educación Ambiental 2017-2022 (PLANEA) D.S. N° 007-2016-MINEDU, 007-2016-MINEDU, que aprueba el Plan de implementación implementación al 2021 de la política nacional de enseñanza, aprendizaje y uso del idioma ingles “Ingles puertas al mundo”. D.S. N° N° 001-2017001-2017-MINED MINEDU, U, que aprueba aprueba la Norma Norma que que regula regula el procedimie procedimiento, nto, requisitos y condiciones para las contrataciones en el marco del contrato del servicio docente que hace referencia la Ley 30328, Ley que establece medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones. Resolución Ministerial N° 440-2008-ED, que aprueba el Diseño Curricular Nacional. Resolución Ministerial N° 199-2015-MINEDU, que modifica parcialmente el DCN. Resolución Ministerial Ministerial N° 281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional Nacional de Educación Básica. Resolución Ministerial N° 0519-2012-MINEDU, que aprueba la Directiva N° 0192012-MINEDU/VMGI-OET, 2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia violencia ejercida por el personal de las instituciones educativas. educativas. Resolución Ministerial N° 516-2007-ED, que aprueba los lineamientos para el proceso de matrícula escolar en las instituciones educativas de la educación básica. Resolución Ministerial N° 321-2017-MINEDU, que aprueba la simplificación y reorganización de aspectos vinculados a la gestión de las instituciones educativas, “ESCRITORIO LIMPIO”. Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria”. Resolución Ministerial N° 0386-2006-ED; Normas Normas para la organización y aplicación del del Plan Lector en las II.EE. de EBR. Resolución Vice Ministerial N° 014-2007-ED; Normas complementarias para la adecuación, organización, aplicación y consolidación del Plan Lector en las II.EE. de EBR. Resolución de Secretaria General N° 938-2015-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos para la Gestión Educativa Descentralizada”. Resolución de Secretaria General N° 360-2017-MINEDU, que aprueba la ”Norma Técnica para la elaboración elaboración y aprobación del cuadro de distribución de horas 2018”. Resolución de Secretaría General N° 114-2017-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos que orientan orientan la organización organización y funcionamiento funcionamiento de las redes educativas rurales”. Resolución Ministerial N° 657-2017-MINEDU, que aprueba las “Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas de Educación Básica”. R.M. N° 070-2018 070-2018 MINEDU MINEDU que modifica modifica el numeral numeral 7.2.1.1 de las “Orientaciones “Orientaciones para el Desarrollo Desarrollo del Año Escolar Escolar 2018 en Instituciones Instituciones Educativas Educativas y Programas de Educación Educación Básica” Básica” aprobad aprobadas as por por R.M. N° N° 657 – 2017 MINEDU. MINEDU. R.D.R. R.D.R. N° 02980298- 2018-DREJ 2018-DREJ que aprueba aprueba la Directiva Directiva N° N° 0001-20180001-2018-GRJ-DR GRJ-DREJ/D EJ/DGP. GP.


Unid ad de G es tión E ducativa Loc al J auja •

V.

Directiva N° 0001-2018-GRJ-DREJ/DGP; 0001-2018-GRJ-DREJ/DGP; Orientaciones Orientaciones Para el Buen Inicio del Año Escolar 2018 en las Instituciones Educativas de Educación Básica en el Ámbito de la Dirección Regional de Educación Junín “Generando Condiciones Para Promover Aprendizajes de Calidad”.

ETAPAS DEL DEL BUEN INICIO DEL DEL AÑO ESCOLAR 2018 El period periodo o de BIAE-2 BIAE-2018 018 abarca abarca desd desde e el 25 enero enero hast hasta a el 22 de marz marzo o y comp compren rende de tres tres etap etapas: as:

Gest stion ionar ar la matr matríc ícula ula 5.1 Primera etapa (25 de enero al 28 de febrero): Ge oportuna oportuna y no condic condicionada ionada;; mantenim mantenimiento iento y acondicion acondicionamien amiento to de locales locales esco escola lare res; s; contr ontra atac tación ión y/o y/o nom nombram ramien iento de profe rofeso sore res; s; así como omo la distr distribu ibuci ción ón de mate materia riales les ed educ ucat ativo ivoss en las las instit instituc ucion iones es ed educ ucat ativa ivas, s, en el plan plan de traba trabajo jo:: super supervis visión ión de dell proc proceso eso de matr matríc ícula ula esco escolar lar 2018 2018 en en las las II.EE. II.EE. Públicas Públicas y Privadas. Privadas.

5.2 Segunda Segunda etapa etapa (01 (01 al 09 de de marz marzo): o): Corresponde a la planificación, formulación y/o la actualización del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de acuerdo a los lineamientos que se tengan disponibles, en todas las institucione institucioness educativas educativas del ámbito ámbito de la UGEL UGEL Jauja. Jauja. Ademá Además, s, se monitoreará la elaboración del Plan Anual de Trabajo, RI., PCI., Planificación Curricular (en el nivel inicial el producto a presentar será la lista de cotejo) En esta etapa también se conformarán los comités correspondientes y necesarios para cada institución educativa.

5.3 Tercera etapa: (12 de marzo al 22 de marzo): Compr Comprend ende e las activid actividade adess de acogida de los estudiantes estudiantes desde el primer día de clases con el objetivo de gar garan anti tiza zarr las las cond condic icion iones es para para una una escu escuela ela orga organi niza zada da,, limpi limpia a y segur segura a que que prom promue ueva va la conv convive ivenc ncia ia y mejo mejora ra en en los los apre aprend ndiza izaje jes, s, así así com como o la distribución de materiales educativos a los estudiantes y bibliotecas para su uso pedagógico pedagógico.. VI. ESTRATEGIAS:

6.1 ORGANI ORGANIZA ZACIÓ CIÓN N DEL COMIT COMITÉÉ BIAE-20 BIAE-2018. 18. La UGEL Jauja conforma su Comité del BIAE-2018, el cual está presidido por la Directora, Directora, integrad integrada a por los jefes de área área y un especialista especialista designado. designado.

6.2 PLAN PLAN DE DIFU DIFUSI SIÓN ÓN PAR PARA A EL BIAEBIAE-201 20188. El BIAE-2018 BIAE-2018 involuc involucra ra actividade actividadess de comun comunicació icación n y difusión; difusión; para garantizar garantizar desde el primer primer momento momento su cumplim cumplimiento iento para ello se elaboró elaboró el el plan plan de de difusión difusión donde donde se consideran consideran estrategias estrategias y actividades actividades de sensibilizació sensibilización, n, información, información, promoción y movilización, que garantizan el acceso oportuno de niños, niñas y adolescent adolescentes es a los servicios educativos educativos de calidad. calidad.



6.3

MONI MONITO TORE REO O A LAS LAS COND CONDIC ICIO IONE NES S BÁ BÁSI SICA CAS S PARA PARA EL BIAE BIAE-2 -2018 018: La UGEL Jauja a través del equipo de especialistas especialis tas realizarán el monitoreo aplicando la fic ficha ha de de moni monito tore reo o de dell BI BIAE AE-2 -201 018 8 (An (Anex exo o N° N° 01) 01) de acue acuerd rdo o a los los indi indica cado dore ress señalados en el Plan de Trabajo, Supervisión del Proceso de de Matrícula Escolar 2018 y la Resolució Resolución n Ministe Ministeria riall N° 657-201 657-2017. 7. La ficha de monit monitore oreo o se aplicará aplicará a las instituciones educativas en tres visitas a fin de recoger información en los siguientes siguientes aspectos: aspectos:

PRIMERA VISITA: VISITA: Del 25 de enero al 28 de febrero -Matricula oportuna y sin condicionamiento. -Contratación y/o nombramiento nombramiento de docentes. -Mantenimiento y acondicionamiento acondicionamiento de locales escolares.

SEGUNDA VISITA: VISITA: Del 01 al 09 marzo -Distr -Distribu ibució ción n de materi materiale aless en institu institucio ciones nes educat educativas ivas y bib bibliot lioteca ecass escola escolares res -Planificació -Planificación n del año año escolar escolar según propue propuesta sta sugerida sugerida a las II.EE. II.EE. (Anexo (Anexo N° 01) -Ses -Sesion iones es de apre aprend ndiza izaje je y unida unidade dess didá didáct ctica icass para para las las prim primer eras as sema semana nass de clase. -Conformación de comités de Tutoría, de mantenimiento preventivo y su respectivo respectivo Comité Comité Veedor en las II.EE. II.EE.

TERCER TERCERA A VISI VISITA: TA: Del 12 al 22 de marzo marzo -Asistencia de Directores, Docentes y estudiantes desde el primer día de clases. -Ambientación del aula realizada por los mismos mismos estudiantes y b buena uena acogida de los estudia estudiante ntes. s. -Aplicación de sesiones de aprendizaje desde el primer día de clases.

MI NI S TE R IO DE E DU C A C IÓ N

Unidad d e G es tión E ducativa Loc al J auja

6.4 6.4

ASIS ASIST TENCI ENCIA A TÉC TÉCNI NICA CA DE LOS LOS ESPE ESPECI CIAL ALIS ISTA TAS S DE DE LA LA UG UGEL EL JAUJ JAUJA: A: Los especialistas de la UGEL Jauja, garantizarán un adecuado cumplimiento de los procesos y acciones para la matrícula oportuna y no condicionada, la oportuna contratación docente y promotoras educativas comunitarias. comunitarias. El mantenimiento y acondicionamiento de locales escolares, planificación del año escolar 2018, distr istrib ibuc ució ión n y uso uso de mate ateria riales les educa ducati tivo voss y la buen uena acogid ogida a de los los estu estudi dian ante tess desd de sde e el prim primer er día día de de clas clases es..

6.5

VII.

ARTI ARTICU CULA LACI CIÓN ÓN CON CON INST INSTIT ITUC UCIO IONE NES S PÚBL PÚBLIC ICAS AS Y PRIV PRIVAD ADAS AS PARA PARA GARANTIZAR ESCUELAS SALUDABLES Y SEGURAS DESDE EL INICIO DEL AÑO ESCO ESCOLLAR 2018 2018:: Las instituciones y programas educativos, las redes educativas y la UGEL Jauja, desarrollarán acciones orientadas a articular esfuerzos y compromisos con instituciones y organizaciones, organizaciones, como Gobiernos Locales, Mancomunidad de Municipalidades, ONG, instituciones de otros otros sectores; para garantizar garantizar la mejora en la salud, salud, la conservación del patrimonio cultural, cultivar su identidad y participar en las actividades cívicas de la comunidad, la mejora del ornato, la limpieza y la seguridad interna y externa del local escolar. DISPOSI DISPOSICIO CIONES NES GENERA GENERALES LES

7. 1

El BIAE-2018 BIAE-2018 en la Provincia Provincia de Jauja, Jauja, consid considera era las las activida actividades des en en el perio periodo do comprendido de enero a marzo 2018, las cuales serán planificadas, ejecutadas y evaluadas por la UGEL Jauja.

7.2

En cada cada instan instancia cia de gestió gestiónn se se confor conforma mará rá el Comité Comité del BIAE-201 BIAE-20188 reco reconoc nocido ido mediante Resolución Directoral correspondiente. En las II.EE., estará conformado por por los Directivos, representantes representantes del CONEI, CONEI, APAFA y estudiantes. En la UGEL Jauja estará conformado por la Director(a), Director(a), Jefes de de Línea y Especialista designado. En el caso de las II.EE. unidocentes, multigrado, la organización del comité del BIAE-2018 será a través de la red educativa respectiva. •

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7.3

La impl impleme ementa ntació ciónn de las activi actividad dades es prog program ramada adass será será moni monitor toread eadaa por por el el equip equipoo de Especialis Especialistas tas de la UGEL Jauja, Jauja, quienes quienes son respo responsabl nsables es de garantiza garantizarr el BIAE-2018 BIAE-2018 en las Instituciones Educativas del ámbito de la UGEL Jauja, debiendo verificar la conformación de las comisiones establecidas en el numeral 5.4 de la RM N° 657-2017MINEDU: Calidad, innovación y aprendizaje; Ciudadanía ambiental y gestión de riesgos: Convivencia, tutoría e inclusión educativa; Infraestructura, espacios y medios educativos • • • •

*Cuyas funciones están precisadas en el anexo 01 de la RM RM N° 321-2017



MINEDU: Escritorio Limpio.

7.4 El cumplimie cumplimiento nto de actividade actividadess del BIAE-2018 BIAE-2018 en la UGEL UGEL Jauja se supervis supervisará ará y monitorea monitoreará rá teniend teniendoo en considera consideración ción la lista de verific verificación ación (Anexo (Anexo N° 01). 01). Los Los instrumentos de gestión escolar deberán estar aprobados con Resolución Directoral Institucional y los documentos de planificación curricular debidamente visados, como máximo máximo hasta hasta el el 09 de marzo de 2018. 2018. 7. 5 Para el primer día de clases clases se utilizará la "Guía "Guía para una escuela escuela acogedora acogedora e integradora desde el inicio del año escolar” (http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/123456789/3701 ).). Debiendo garantizar las actividades de aprendizaje de acuerdo a su planificación curricular (Unidad didáctica y sesión). 7.6 Para la UGEL Jauja, el año escolar se se inicia el 1° de marzo 2018 (Numeral (Numeral 5.2.2 / R. M. N° 657 – 2017 - MI MIN NEDU). 7.7

Es resp respon onsab sabili ilidad dad de los los Dire Directo ctores res de las las II.E II.EE. E. garan garantiz tizar ar el el BIAE-20 BIAE-2018. 18.

7.8 7.8

Reco Record rdam amos os a los/ los/as as Dir Direc ecto tore res/ s/as as de de las las II.EE II.EE.,., lo lo sigui siguien ente te : a) La matrícula es gratuita, gratuita, en su realización realización está prohibida prohibida cualquier práctica práctica discriminatoria, como también ningún tipo de condicionamiento, como pago de la cuota de APAFA, exámenes exámenes de de ingreso, ingreso, compra de de uniformes uniformes y útiles útiles escolares escolares u otros conceptos, bajo responsabilidad administrativa, administrativa, civil o penal del Director de la I.E. b) Las matríc matrículas ulas en en el el I y II ciclo de Educac Educación ión Inicial Inicial se se regirá regirá por la la R.M. R.M. 070-2018 070-2018,, numeral 7.2.1.1 7.2.1.1 se realizan realizan con la edad cumplida al 31 de marzo. Igualmente, en el 1er. Grado de primaria cuando el estudiante haya cumplido los 6 años al 31 de marzo y en 1er. Grado de secundaria, cuando el estudiante acredite haber aprobado el 6to grado de primaria y esté esté registrado en en el SIAGIE. En el sistema sistema educativo no no existe la condición de estudiante libre. c) El traslado de matrícula matrícula es gratuito y se se realiza hasta antes del último periodo periodo escolar, según el procedimiento establecido. d) Las II.EE. deberán dar facilidades facilidades para que los niños/as niños/as y adolescentes adolescentes extranjeros, puedan asistir a clases mientras regularizan la documentación necesaria para su matrícula. e) Deberán prever prever estrategias estrategias para brindar seguridad seguridad a los estudiantes estudiantes de las II.EE. en coordinación con la Policía Nacional, Gobiernos G obiernos Locales y otras entidades. f) Realizar acciones de difusión dentro y fuera de su I.E. sobre protección protección del cuerpo y la salud de nuestros estudiantes, estudiantes, como también de la prevención prevención de desastres naturales. naturales.



g) Participar en la ejecución ejecución de ferias de difusión del del BIAE-2018 en coordinación con la UGEL Jauja y otras entidades locales. h) Tener actualizado la información información correspondiente correspondiente en el SIAGIE y verificar verificar la remisión de los reportes respectivos. i) Elaborar los instrumentos de gestión institucional institucional que ya no se remiten en forma física a la UGEL Jauja, pero deben ser elaboradas y aprobadas en cada I.E. j) Los Directores designados y que hayan llevado el diplomado por el Ministerio de Educación sobre gestión escolar, deberán presentar un informe del proceso de construcción del del PEI articulado articulado al PAT de su I.E. k) Garantizar y optimizar las acciones que corresponden corresponden a mantenimiento mantenimiento preventivo, preventivo, recepción de materiales materiales educativos, educativos, gestión de riesgos de desastres, desastres, alimentación, alimentación, Qali Warma, etc. l) Garantizar la recepción de los materiales materiales educativos educativos en su su I.E. hasta antes del 7 de marzo 2018. m)Informar inmediatamente si su I.E. ha tenido afectación leve o moderada, ya sea por antigüedad del local, movimientos sísmicos, inundaciones, etc. También las condiciones en las que se encuentran las aulas prefabricadas. Asimismo comunicar a las municipalidades locales correspondientes para el cumplimiento del artículo 82 numeral 5 de la Ley Orgánica de Municipalidades. n) Informar hasta el 16 de de marzo 2018, sobre las las acciones que realiza su I.E. en relación relación al mantenimiento de la infraestructura y mobiliario escolar.

o) Está prohibido en las IIEE. Públicas y Privadas impedir el traslado de matrícula de un estudiante por por deuda. Así mismo, solo pueden retener los certificados de de estudios estudios de los periodos no pagados, siempre en cuando hayan informado a los padres de familia al momento de la matrícula. p) Realizar Asistencia Técnica a los los docentes de su I. E. q) Las II.EE. públicas y privadas de EBR y EBA destinan al menos dos vacantes vacantes por aula, para la inclusión de estudiantes con discapacidad leve o moderada en el período de matrícula.



7.9 7.9

ACCI ACCION ONES ES DEL DEL ENFO ENFOQU QUE E AMBI AMBIEN ENTA TAL: L:

a) Las II.EE. públicas y privadas incorporarán el enfoque enfoque ambiental ambiental en sus instrumentos instrumentos de gestión gestión (PEI, PAT, PCI y RI), asimismo asimismo implementarán sus Proyectos Educativos Ambientales Integrados (PEAI). b) Como parte de las acciones de prevención prevención de riesgos, las II.EE. y programas programas educativos, deben identificar identificar las amenazas amenazas a la seguridad y conformar conformar brigadas frente al riesgo con las organizaciones estudiantiles. Además, deben de participar en los simulacros nacionales escolares y en las campañas de educación preventiva y de respuesta ante los peligros y amenazas en la región, de acuerdo con la normativa vigente, y acondicionar el Centro de Operaciones de Emergencia (COE) de la I.E. para el procesamiento e intercambio de información en situaciones de emergencia de la I.E. a la UGEL. c) En las II.EE. la Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos, debe elaborar el Plan de Gestión de Riesgos de Desastres e incluirlos en los anexos del PAT, así como los planes de contingencia por amenaza o peligro y las acciones para mejorar la accesibilidad en condiciones usuales usuales o de emergencia. emergencia. La DREJ y la UGEL UGEL a través del Programa de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres – PREVAED, brindarán las capacitaciones capacitaciones y la asistencia técnica técnica para la conformación conformación de las Comisiones de Ciudadanía Ambiental y de Gestión de Riesgos, así como para la elaboración de los planes de GRD y contingencia. d) En el presente año año se realizarán cuatro simulacros simulacros nacionales nacionales escolares: : 20 de abril. SEGUNDO SIMULACRO : 31 de mayo TERCER SIMULACRO : 12 de octubre CUARTO SIMULACRO : 23 de noviembre. Durante esas fechas las II.EE. no deberán programar otro tipo de actividades que impidan el desarrollo de los simulacros como una actividad pedagógica a través de sesiones de aprendizaje que involucren a todas las áreas y secciones de la I.E. •

PRIMER SIMULACRO

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•

e) En las II.EE. no se deben deben planificar planificar acciones o actividades actividades que expongan a los estudiantes a la radiación solar o a condiciones climáticas adversas. Asimismo, se recomienda que las actividades permanentes o de formación que se planifiquen tengan una duración no mayor de 15 minutos. C OMPLEMENTARIAS S VIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIA

8.1

Las actividades no contempladas en la presente directiva se regirán en el marco de la R.M. N° 657-2017- MINEDU, denominada denominada “Orientaciones “Orientaciones para para el Desarrollo Desarrollo del Año Escolar 2018 en Instituciones Instituciones Educativas y Programas de Educación Educación Básica"

8.2

El mantenimiento de la infraestructura y mobiliario de locales escolares se ejecutará conforme conforme a la norma norma técnica técnica RSG N° 006-2018 006-2018-MINE -MINEDU DU



IX.

8.3

Es responsabilidad de los especialistas especialistas de la UGEL Jauja Jauja brindar asistencia asistencia técnica a los directores de las II.EE. para la elaboración de los instrumentos de gestión escolar y los documentos de planificación planificación curricular.

8.4

A nivel provincial, provincial, el lanzamiento lanzamiento oficial oficial del BIAE-2018 se desarrollará en en una IE previamente seleccionada.

8.5

Para la elaboración del del Proyecto Educativo Institucional, se debe debe tener en cuenta cuenta el Proyecto Educativo Local de la provincia de Jauja.

DISPOSICIONES FINALES

9.1

El Área de Gestión Pedagógica en coordinación con las otras Oficinas y Áreas de la UGEL Jauja, son responsables de supervisar, supervisar, monitorear y brindar brindar asistencia técnica para el correcto cumplimiento de la presente directiva del BIAE-2018.

9.2

Al término del periodo del BIAE-2018, la UGEL Jauja remitirá a la DREJ, el consolidado de la verificación del cumplimiento de actividades del BIAE-2018, teniendo que hacer el primer reporte el 12 de marzo y el último el 23 de marzo (Anexo 01), en forma física física y virtual (archivo excel)

9.3

Los aspectos no contemplados en la presente directiva serán absueltos por el Comité de BIAE-2018 de la UGEL Jauja. ORIGINAL FIRMADO Lic . DENNIS DENNIS RAÚL MUCHA MONTOYA MONTOYA JEFE DEL ÁREA DE GESTIÓN GESTIÓN PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA UGEL UGEL J AUJA

Jauja, febrero del 2018

MI NI S TE R IO DE E DU C A C I N

Á re a de G e s tió n ed uc ati va L oc al J au ja

ANEXO N° 01 LISTA DE COTEJO DE LAS ACTIVIDADES DEL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2018 EN LA I.E. UGEL:

DATOS JAUJA

DRE JUNÍN

NOMBRE DE LA I.E. DIRECTOR

FECHA

EMAIL INSTITUCIONAL TELÉFONO/CELULAR Inicio

Término

ESPECIALISTA EMAIL TELÉFONO/CELULAR

ASPECTOS

ÍTEM

ACTIVIDADES

Material informativo, panel, oficio, web, fotografías.

1.2.

Difusión oportuna del proceso de matrícula escolar, considerando el número de vacantes para estudiantes con NEE asociadas de discapacidad Publicación del cronograma del proceso proceso de matrícula, matrícula, precisando precisando fecha, requisitos y vacantes por grad grados os y edad edades es (Ini (Inici cial al), ), conforme a las directivas de la DREJ y UGEL.

1.3.

Matrícula y/o ratificación de

Nómina preliminar de Matrícula.

1.1.

matrícula de estudiantes en

1. Matrícula oportuna y sin condicionamientos

EVIDENCIAS

Cronogramas publicados.

II.EE a través del SIAGIE.

1.4.

Matrícula y/o ratificación de matrícula de estudiantes sin

Entrevista, avisos y/o compromisos de PP.FF.

condicionamiento

2.1.

2.2. 2.3.

2.4. 2.5. 2. Mantenimiento y acondicionamiento de locales escolares

2.6

Presentación de declaración de gastos del Programa Mantenimiento de Infraestructura por las II.EE. 2017. Mantenimiento de la infraestructura del local escolar en el presente año. Campaña de eliminación de desmonte y/o basura en el interior y/o alrededores de las II.EE. Implementación de áreas verdes, en coordinación con la comunidad y el municipio local. Acondicionamiento del local escolar (fumigación, limpieza de SS.HH y/o pozo séptico, reparación de mobiliario, etc.) Reuniones técnicas con la Policía Nacional, Serenazgo y Gobiernos Locales para mitigar la situación

Informe de mantenimiento de local escolar (cargo de recepción de la UGEL). Verificación del mantenimiento, fotografías Oficios, fotografías e informes.

Informe con evidencias.

Informe de acondicionamiento con evidencias fotos, constancia de fumigación, oficios, etc. Actas de reuniones, reuniones, oficios, fotografías, mapa.

CUMPLIMIENTO NO (0) SI(1)



3. Contratación y asistencia oportuna de profesores, promotores educativos, comunitarios y personal de la I.E. necesario desde el primer día de clases

3.1.

3.2.

4.1

Conformación del Comité de BIAE 2018 en las II.EE.

4.2.

Planificación de actividades para el Buen inicio.

4.3.

Reunión de trabajo para organizar la bienvenida de los estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa. Invitación a los padres y madres a participar participar de las las actividade actividadess del primer día de clases

4.4. 4.5.

4. Bienvenida al estudiante

5. Distribución Distribución de materiales educativos a docentes y estudiantes

de riesgo e inseguridad en los alrededores de las II.EE. del distrito (Elaborar mapa de II.EE. en zonas de inseguridad ciudadana) Elaboración del cuadro de horas (secundaria y EBA avanzado). CAP para inicial y primaria de EBR-EBE y para inicial e intermedio de EBA. La II.EE. cuenta con el personal docente y auxiliar completo.

Resolución Directoral de aprobación del Cuadro de Distribución de Horas (CdDH). CAP. Resolución de contratas.

Acta y/o Resolución Directoral Institucional de reconocimiento. Acta de acuerdos y/o Plan de trabajo trabajo para el BIAE. Actas de conformación de comisiones.

Invitaciones, fotografías, avisos, comunicados.

Concretar las acciones de bienvenid bienvenida a de los estudiante estudiantess desd desde e el prim primer er día día de clas clases es con con el obje objeti tivo vo de gara garant ntiz iza ar las condiciones para una escuela acogedora, limpia y segura que promueva la convivencia convivencia y mejora mejora de los aprendizajes. Elaboración, Difusión e implementación implementación de la campaña “Tolerancia “Tolerancia cero a l a exposición de radiación solar” (Acondicionamiento del local escolar con materiales protectores de la radicación solar solar:: Mallas Mallas rasche raschell, ll, told toldos os,, somb sombre rero ross de ala ala anch ancha, a, otros)

Informe con evidencias Fotográficas.

5.1.

Distribución de materiales educativos a los docentes.

5.2.

Distribución de material educativo para los estudiantes (a través de PP.FF). Oportuno y completo. Elaboración y/o actualización del PEI (multigrado y unidocentes por redes).

Pecosa, registros de entrega y cargo de recepción. Pecosa, registro de entrega y cargo de recepción Instrumento de gestión, con RD de aprobación, actas de reuniones de trabajo y aprobación.

4.6.

6.1.

6.2.

Elaboración del PAT 2018 (Elaboración y difusión de la calendarización).

6.3.

Elabor Elaboraci ación ón y/o actual actualiza ización ción del

Ofic Oficio ios, s, foto fotogr graf afía íass e informes.

Instrumento de gestión, con RD de aprobación, Panel, carteles, circulares, memorando. Actas de reuniones de trabajo y aprobación. Instru Instrumen mento to de de gesti gestión ón



PCI (Cuadro de horas).

6. Planificación de instrumentos de gestión

6.4

Elaboración y/o actualización del RI (debe incluir normas de convivencia).

6.5.

Elaboración del Plan de Calidad, Innovación y Aprendizajes en las II.EE. con la participación de la comunidad educativa (RM N° 3212017-MINEDU).

6.6.

Elaboración del Plan de Ciudadanía Ambiental de Gestión de Riesgo en las II.EE, con la participación de la comunidad educativa (RM N° 321-2017MINEDU). Elaboración del Plan de Convivencia, Tutoría e Inclusión Educativa en las II.EE. con la participación de la comunidad educ educat ativ ivaa (RM (RM N° 321-2 321-201 0177MINEDU). Elaboración del Plan de Infraestructura, Espacios y Medios Educativos en las II.EE. con la participación de la comunidad educativa (RM N° 321-2017MINEDU). Jornadas de reflexión sobre los resultados de la Prueba de Evaluación Censal 2016 (ECE) y de resultados del aprendizaje de todas las demás áreas curriculares 2017. Elaboración colaborativa de la Planificación curricular Anual, Unidades didácticas y Sesiones de aprendizaje para la primera semana de inicio de clases.

6.7.

6.8.

6.9

6.10

con RD de aprobación. Actas de reuniones de trabajo y aprobación. Instrumento de gestión con RD de aprobación. Actas de reuniones de trabajo y aprobación. RD de conformación de comisión. Plan de Calidad, Innovación y Aprendizajes. Acta de aprobación. RD de conformación de comisión. Plan de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos. Acta de aprobación. RD de conformación de comisión. Plan de Convivencia, Tutoría e Inclusión Educativa. Acta de aprobación. RD de conformación de comisión. Plan de Infraestructura, Espacios y Medios Educativos. Informe de metas de aprendizaje por área curricular. Asistencia de los participantes. Documentos Documentos de planificación curricular.

SI

EDUCACIÓN INCLUSIVA

NO

¿Tiene estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad? discapacidad? N° de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad.

Indicar ¿Qué discapacidad?

____________________ Firma y sello del observado Nombres………………………………… Apellidos…………………….………….

_____________________ Firma y sello del observador Nombres………………………………… Apellidos…………………….………….



ANEXO N°02

PROPUESTA DE RUTA DE TRABAJO TRABAJO PARA LA ETAPA DE PLANIFICACIÓN EN GESTIÓN ESCOLAR 2018 HORA

ACTIVIDAD

Día Jueves 01 de marzo del 2018: 2018 : 8:00am Saludo de bienvenida y acogida a los docentes por a 9.00 am

9:00 am 13:00 pm

PRODUCTO RESPONSABL ES

Acta de parte de de los Directivos. Directivos. inicio del año escolar Orientaciones Generales: Diapositivas Análisis; RM N° 657- 2017-MINEDU. material de Análisis; Análisis; Directiva: Directiva:01-2018-DUGEL-J : información ”Orientaciones para el Buen Inicio del Año Escolar Acta 2017 en las Instituciones Instituciones Educativas Educativas de educación educación firmada básica en el ámbito de la UGEL Jauja ” Análisis; "Guía para una escuela acogedora e •

Director(a)

Equipo Directivo

•

•

•

integradora desde el inicio del año escolar” (http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/1234 ). 56789/3701 ). Movilización Nacional por la Mejora de

los Aprendizaj Aprendizajes. es. Gestión Escolar Por Procesos. Compromisos de de GestiónEscolar. Gestión Escolar. Conformación del Comité de BIAE 2018 Día viernes 02 de marzo del 2018: De 8.00 Jornada de de reflexión de acuerdo acuerdo a protocolo: a Análi Análisis sis del 1°, 1°, 2° y 3° comprom compromiso iso de gestió gestión n esco escolar lar m utilizando utilizando las matrices matrices de diagnós diagnóstico tico y de planificació planificación n A 1.00 pm del aplicativo (fortalezas, puntos críticos, causas y alternativas) y planteamiento de metas de aprendizaje. (Equipo (Equiposs deT deTrab rabajo ajo)) • • •

Día lunes 05 de marzo del 2018: De 8.00 Anál Anális isis is del del 4°, 4°, y 5to comp compro romi miso so de gesti gestión ón esco escola larr a utilizando utilizando a matriz matriz las las matrices matrices de diagnó diagnóstico stico y de m planifi planifica cació ción n del del aplica aplicativ tivo o (forta (fortalez lezas, as, puntos puntos A críticos, causas y alternativas). 1.00 pm

Matriz de Equipo planificación Directivo y aplicativo aplicativoss registrados

Equipo Matriz de planificación Directivo y aplicativo aplicativoss registrados



Día Martes 06 de marzo del 2018: De 8.00 Actualización del del PEI, elaboración elaboración de de la Ruta Ruta de am Trabajo. A Revisión e inclusión en el PEI del Proyecto 1.00 pm Educativo Local de la Provincia de Jauja. Revi Revisió sión n y actu actual aliz izac ació ión n del del Plan Plan Anua Anuall de Trab Trabaj ajo o 2018 2018 de acuerd acuerdo o a la estruc estructur tura a propue propuesta sta:: Replanteamiento de actividades y de de estrategias de acuerdo a las alternativas. Aprobación del PAT 2018, mediante acto resolutivo. Día Miércoles 07 de marzo del 2018

Plan Anual de Equipo Directivo Trabajo RD PEL Jauja

•

•

HORA

De 8.00

am A 1.00 pm

ACTIVIDAD

PRODUCTO

RESPONSABLES

Orientaciones Generales de Planificación Curricular: Enfoque Enfoque por competen competencias: cias: Niveles deplanificación curricular. Procesos Procesos pedagógico pedagógicos. s. Procesos Procesos didácticos didácticos.. Propuesta Propuesta intercultura intercultural. l.

Empoderami ento y

Director(a)

• •

• • •

Día Jueves 08 de marzo del 2018: De 8.00 Orientaciones generales de planificación am curricular: A Revisión Revisión de de la RM N° 199-2015199-2015- ED. (no 1.00 pm focalizados) Revisi Revisión ón Currícu Currículo lo Nacion Nacional al 2017 2017 Elaboración de la Planificación Curricular Anual, considerando: considerando: -Análisis y descripción descripción de competencias por grado gradoss y ciclo ciclos. s. -Formulación de situaciones de aprendizaje. -Organización de Unidades Didácticas. -Selección de competencias y capacidades de acuerdo a situación significativa. •

•

conocimient o de las orientacion es de planificació n curricular. Planificación Equipo Directivo Curricular Anual por grados y/o ciclos.

•

Día Viernes 09 de marzo del 2018: Revisión de unidades didácticas propuestas De 8.00 por el MED. MED. am Elaboración de Unidades A Didácticas. 1.00 pm Selección Selección e incorpor incorporación ación de materiale materialess y recursos recursos educativo educativos. s. •

•

Unidades didácticas de marzo a diciembre.

Equipo Directivo



DIRECTIVA BIAE-2018-UGEL JAUJA

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