DESIGUALDAD ETNICA
Definición de Etnia:
Es un conj conjun unto to de pers person onas as o comu comuni nida dad d huma humana na que que comp compar arte ten n rasg rasgos os cultu cultura rales les:: idiom idioma, a, religi religión ón,, alime alimenta ntació ción, n, festi festivid vidad ades es,, arte arte o vesti vestimen menta ta,, frecuentemente también comparten nexos históricos o territoriales. Todas estas características características costumbres son conservadas a través de los a!os como símbolo de ident identid idad, ad, los miembr miembros os mantie mantiene nen n en el prese presente nte pr"cti pr"ctica cas s cultu cultural rales es comportamientos sociales similares. #or lo general, las comunidades que forman una etnia reclaman un territorio propio una estructura política a fin con sus necesidades sociales. $e todas maneras, exist existen en Esta Estados dos naci naciona onales les que son son multi multiétn étnico icos: s: lo import important ante e es que, que, en cualquier caso, se respeten los derechos de las minorías. %a etnia inclue factores culturales, como las tradiciones, la lengua las creencias religiosas. %os %os indiv individ iduos uos que que perte pertenec necen en a una una misma misma etnia etnia compa comparte rten n una una ascendencia com&n. Desigualdad étnica:
$esigualdad étnico es todo trato diferenciado, excluente o restrictivo reali'ada por personas, grupos o instituciones( basado en el origen étnico)cultural *h"bitos, costumbr costumbres, es, indument indumentaria aria,, símbolos símbolos,, formas formas de vida, vida, sentido sentido de pertene pertenencia ncia,, idioma creencias de un grupo social determinado+. eproduce desigualdades en el acceso a recursos oportunidades *como la salud, la alimentación, la educación o el empleo+ en favor o en contra de un grupo social sus miembros, con base en la pertenencia a una determinada categoría social en lugar de las cualidades o méritos individuales. En los los umbr umbral ales es del del nuev nuevo o sigl siglo, o, el prob proble lema ma de la extr extrem ema a pobr pobre' e'a a la integración integración social contin&a concentrando concentrando las preocupaciones preocupaciones de la maoría de los gobiernos de -mérica %atina el aribe. El ajuste económico la internacionali'ación de la economía, ha producido profundas reestructuraciones tecnológ tecnológicas icas,, polític políticas as sociocu sociocultur lturales ales que agudi'a agudi'an n las diferenc diferencias ias entre entre las subregiones marginan a amplios sectores de la población. El desarrollo desigual, en el larg largo o pla' pla'o, o, abre abre nuev nuevas as brec brecha has s de pobr pobre' e'a a en el inte interi rior or de cada cada organi'ación social. En un modelo económico que produce situaciones recesivas recu recurr rren ente tes s rest restri ricc ccio ione nes s del del empl empleo eo,, es obvi obvio o que que se recr recrud udec ecer er"n "n las las descalificaciones prejuiciosas la xenofobia frente a los grupos históricamente discrimi discriminado nados s *sean *sean indígen indígenas as afrolati afrolatinos nos o migrante migrantes s internac internaciona ionales les pobres+ pobres+
debido a la competencia a las presiones desiguales frente a las reducidas oportunidades del mercado de trabajo. #aralelamente en el plano cultural, la difusión de una ideología)sostén de conceptos macro)económicos globali'antes, propicia un proceso de /homogenei'ación0 que intenta socavar la identidad pluricultural de un continente que alberga junto a numerosas colectividades *asi"ticos, europeos del este, judíos, palestinos, afrocaribe!os, afrolatinos, etc.+ a m"s de cuatrocientos pueblos indígenas que admiten diferencias étnicas entre sí sobreviven en condiciones de marginalidad económica, social cultural.
Esta desigualdad se manifiesta a través de: 1+ 2alud: En la salud se restringe se margina a las etnias( los ni!os nacidos en etnias indígenas a menudo viven en 'onas alejadas, donde los gobiernos no invierten en servicios sociales b"sicos, los médicos suelen carecer de capacitación apta para atender a los pacientes. #or consiguiente, los jóvenes los ni!os indígenas tienen un acceso limitado o nulo a la atención de la salud, la educación de calidad, la justicia la participación en la sociedad. orren maores riesgos de que su nacimiento no se inscriba de que se les nieguen documentos de identidad. -dem"s en las 'onas rurales se suele discriminar, neg"ndoles atención. 3+ Educación: 4o ha homogeni'ación ni igualdad en el acceso a oportunidades de educación( las etnias al ubicarse muchas veces en lugares alejados de las ciudades carecen de infraestructura, profesores condiciones favorables para tener una buena educación. #ero para los estudiantes que migraron a las grandes ciudades prevalecen discriminación interétnica en las aulas de estudios muchas veces los profesores dan un trato diferenciado o con preferencias a ciertos grupos maoritarios excluendo maltratando a estudiantes con origen étnico. 5+ Empleo - menudo pertenecer tener rasgos característicos de una etnia dificulta el acceso la permanencia en el mercado laboral( las grandes organi'aciones, empresas distintas organi'aciones suelen mostrar tratos discriminatorios a las personas con rasgos étnicos por lo que difícilmente encuentran trabajo. %as diferencias étnicas culturales se usan para justificar la imposibilidad del di"logo entre culturas( estas actitudes discriminatorias se detectan tanto
entre los empleadores como en las compa!eras compa!eros de trabajo en las personas formadoras en el "mbito de la inserción laboral, siendo un claro impedimento para que las etnias puedan desarrollarse como cualquier otra en el marco de la 2ociedad del onocimiento. Consecuencias:
-uto recha'o
omo consecuencia de una descalificación permanente de sus pautas de conducta, de sus creencias, de las expresiones de su propio lenguaje, el discriminado termina reconociéndose autodefiniéndose como tal. %lega a aceptar los términos de la degradación, asume con naturalidad los adjetivos descalificadores que tradicionalmente le ha atribuido se desvalori'a *el miedo a desvelar su identidad étnica, la baja autoestima el sentimiento de inferioridad, la tensión constante para romper los estereotipos negativos+. 6n comportamiento habitual de los grupos étnicamente discriminados es internali'ar las pautas culturales del opositor étnico o racial, sobrevalor"ndolas e imit"ndolas tanto como le sea permitido. omo lógica contrapartida, desvalori'a las propias acepta las justificaciones externas de descalificación de su propia etnia. El primer intento del discriminado es negar su pertenencia u origen racial tratar de asimilarse a la sociedad global, rest"ndole notoriedad a sus particularidades o diferencias( como consecuencia de ello se extinguen lenguas, culturas tradiciones. #obre'a - causa de las marginaciones en el empleo, las poblaciones étnicas presentan maores est"ndares de desempleo pobre'a, por lo que son poblaciones vulnerables a la desnutrición, analfabetismo, desempleo esperan'a de vida reducidas. 7randes migraciones
%a falta de presencia del estado la falta de oportunidades hace que estas comunidades étnicas migren hacia las grandes urbes urbanas, promoviendo el centralismo, hacen que se pierdan la identidad cultural.
Estrategias para combatir la desigualdad:
%a presencia cada ve' m"s evidente de esta contradicción social, nos anima a afirmar con énfasis que, el racismo, la discriminación étnica cultural, la xenofobia sus formas conexas de intolerancia perduran se agudi'an ho, en -mérica %atina el aribe. 2e trata de fenómenos sociales que parten de conductas etnocéntricas, universales de larga data. 2e profundi'aron /acriollaron0 en nuestra egión como justificación histórica del genocidio de la onquista. 2e expandieron durante la olonia la ep&blica actualmente subsisten, como necesidad de legitimar la marginación económica presente. #orque ni la capacidad crítica, ni las expresiones reivindicativas de participación social tolerancia racial étnica, son agendas al sistema de poder político económico. %as desigualdades étnicas parecen ser un fenómeno universal de países en desarrollo multiétnicos, son m"s difíciles de enfrentar que las desigualdades regionales. %a persistencia de las desigualdades étnicas podría obedecer a políticas p&blicas del pasado, desarrollo desigual, o tratos discriminatorias, la manera en que se estructuran los mercados laborales, el acceso diferenciado a las instituciones gubernamentales.
%a escuela es la institución especiali'ada a la que las sociedades modernas le han asignado el papel de transmitir reproducir la cultura. onsiderar la escuela como instrumento de transmisión cultural implica reconocerla como un agente que transmite un conjunto de actitudes, valores, comportamientos expectativas que llevar"n a cada nueva generación mantener la cultura como un fenómeno de continuidad
%egislación contra la discriminación #arece complicado que se llegue a eliminar la discriminación a través de lees, porque no se pueden controlar los prejuicios estereotipos de una persona, igual que no se pueden controlar sus pensamientos. #ero las lees si pueden garanti'ar que los miembros de las minorías no sean tratados de formas diferentes, las lees en contra de la discriminación reducen la frecuencia la gravedad de estos actos.
84%62984E2: El proceso de desarrollo afecta a los grupos étnicos a las regiones de manera diferenciada. -lgunos grupos regiones pueden experimentar elevados niveles de pobre'a encontrarse particularmente en desventaja aun cuando las economías estén creciendo la desigualdad vertical la pobre'a agregada sean bajas. %as políticas redistributivas pueden audar a mitigar las desigualdades étnicas espaciales. Es m"s f"cil corregir las desigualdades étnicas si una economía est" creciendo, la población elegida tiene acceso a las instituciones para la formulación de políticas, la política redistributiva es parte de una estrategia m"s amplia para transformar la economía eliminar la pobre'a, al margen de la etnicidad.
