1. Definiţi următoarele noţiuni: metabolism, înmugurire, spor, altoire, excitabilitate, reproducere. Metabolism – procesul de formare a substantei si de transportare a energiei. Inmugurire - este un alt tip de reproducere asexuata,acest tip de reproducere are la baza un grup de cellule ce isi pot singure genera hrana si care se detaseaza de corpul parinte. Spor - reprezintă o structură reproductivă unicelulară. Altoire - constă în unirea altoiului cu portaltoiul,se aplică pentru înmulţirea unor soiuri cu productivitate înaltă, rezistente la ger, la boli. Excitabilitate - este proprietatea fundamentală a organismelor vii de a recepţiona influenţele externe şi de a răspunde la ele printr-o stare de modificare internă. Reproducere - este capacitatea organismelor vii de a da naştere unei noi generaţii, asigurând astfel existenţa în timp a vieţii pe Terra. 2. Enumeraţi modalităţile de înmulţire sexuată şi asexuată (la plante şi animale). Inmultirea asexuata la plante: diviziune directa , formarea sporilor, inmugurirea, inmultirea vegettativa Inmultirea sexuata la plante: oosfera si spermatozoizii Inmultirea sexuata la animale: Externa si interna 3. Stabiliţi care din formele excitabilităţii din coloana B sunt caracteristice organelor plantei din coloana A: Funzele - 1. Plagiofototrope Rădăcina principală - 3. Ortogeotrop pozitiv Tulpina principală - 4. Ortogeotrop negativ Ramificările tulpinii - 5. Pozitiv ortofototrope Ramificările rădăcinii - 6. Negativ ortofototrope Rizomii - 2. Higrotropism pozitiv 4. Alegeţi A dacă afirmaţia este adevărată şi F dacă aceasta este falsă. Dacă aţi ales F, propuneţi varianta corectă. F Obiectul de studiu al citologiei îl constituie ţesuturile vegetale şi animale. Obiectul de studiu al citologiei este stinta despre celula. A Gametofitul este generaţia care produce spori. A Animalele vivipare nasc pui vii. A Fototrofii sintetizează compuşii organici cu ajutorul energiei Soarelui. A La plante excitaţiile sunt recepţionate de citoplasmă. A Grăunciorul de polen este specific doar angiospermelor. F Conidiile se dezvoltă în sporangi. Conidiile sunt piriforme sau fusiforme, subţiate la vârf şi trunchiate la bază, uni sau bicelulare, la început hialine apoi brun - olivaceu. Faza saprofită începe din toamnă când hifele miceliene tinere pătrund în interiorul ţesutului, intercelular, unde dezvoltă un alt miceliu A Tuberculul este organul de înmulţire vegetativă al cartofului. 5. Alcătuiţi triade cu noţiunile de mai jos. Unele noţiuni pot fi folosite de mai multe ori: asimilaţie, dezasimilaţie, fototrofi, respiraţie, energie, fotosinteză, glucoză.
Totalitatea proceselor de asimilare (cu înmagazinare de energie), și de dezasimilare (înso țită de eliberare de energie), pe care le suferă substanțele dintr-un organism viu se numeste metabolism . Fotosinteza ca si organismele fototrofe sint plantele verzi care sintetizeaza substantele organice din cele anorganice in prezenta luminii iar la fotosinteza in faza de intuneric are loc sinteza glucozei. 6. Studiu de caz. Unui cobai i s-au introdus în hrană aminoacizi marcaţi în scopul urmăririi traseului aminoacizilor în corpul animalului. Peste 3 zile, 65% din aminoacizii marcaţi au fost descoperiţi în proteinele din organismul cobaiului, 35% au fost eliminaţi sub formă de produse metabolice. a) Care sunt tipurile de alimente care furnizează acizi aminici la sfârşitul digestiei? Triptofanul, un aminoacid esenţial, ce se găseşte în cantităţi mai mari în carne. O concentraţie mai mare de triptofan în sânge se poate obţine şi după ingerarea alimentelor bogate în glucide. TOŢI aminoacizii esenţiali şi se mai numeşte şi proteină de bună calitate. Alimentele de origine animal bogate în proteine– carnea roşie, carnea de pasăre, peştele sif ructele de mare, ouăle şi lactatele sunt considerate surse de proteine complete . b) Explicaţi de ce un mare procentaj de aminoacizi se regăsesc în proteinele din organismul cobaiului. Deoarece Cobaiul se alimenteza foarte mult cu carne de toate tipurile care este bogata in aminoacizi . Si in urma eliminarii au fost eliminate doar jumate din aminuacizi neesentiali, fapt ce a determinat existent aminoacizilor esentiali de dezvoltare a organismului. c) În ce stadiu al dezvoltării postembrionare se află cobaiul? Cabaiul se afl ain stadiul maturităţii . 7 .Propuneţi mai multe modalităţi de înmulţire a usturoiului, a iasomiei, a vişinului Iasomie se inmulteste prin: Prin marcotaj: ingropati o parte din ramurile lungi . Dezgropati primavara devreme si separati noua planta, daca au aparut radacini. Prin butasi in verde: dupa incheierea inloririi , faceti butasi din virfuri, la 3 -4 ochiuri. Lasati o singura frunza, taiata pe jumate . Plasati butasii in locuri semiumbrite si udati la 3 zile Prin butasi lemnificati: Primavara devreme , inainte de pornirea in vegetatie, faceti butasi din tulpini , de 3 -5 ochiuri. Plantai butasii in locuri semiumbrite si udati la 3 zile. Visinul se inmulteste prin: Înmulţirea prin drajoni se practică la speciile la care pe rădăcini sunt muguri vegetativi, care pornesc şi formează lăstari (drajoni). În practica pomicolă, metoda are utilitate la zmeur, mur şi vişin.
Usturoiul: Înmulţirea prin bulbili se întâlneşte la usturoi, la ceapa de Egipt. Bulbilii se plantează toamna sau primăvara.
