CURSO WEB MOZART MELLO Nível Médio Total: 78 páginas + 3 Cds. Aula nº 1 -15 páginas Teoria: Intervalos/categorias/nome/grafia/tabela. Escalas x Intervalos. Quadro Móvel de Intervalos. Estrutural: Tríades fechadas: maiores, menores, aumentadas e diminutas. Exercício de assimilação. Harmonia: O “Sistema 5” ou CAGED –exemplos C/Cm/C7+/C7/Cm7/Cm7b5/C C/Cm/C7+/C7/Cm7/Cm7b5/C4 4 e C sem terça(power). Estrutural: Associação: CAGED x digitações da escala maior x pentatonicas maiores. Associação de acordes m7 x pentatonicas m7. Técnica: 8 padrões s/ a pentatonica m7. Exercícios compactos (6). Aquecendo com aberturas em 3notas/corda x padrões(15). Repertório: Estudo nº 1-Blues E/pentatonica Em7 x acordes Em7 x licks/por regiões. Estudo nº 2- Rock em G utilizando elementos do campo harmônico de G. Aula nº 2 -14 páginas Teoria: Análises com o quadro móvel de intervalos –Acordes e escalas. Função múltipla do mesmo desenho do acorde/inversões. Harmonia: Os campos harmônicos maiores/tabela C7+ Dm7 Em7 F7+ G7 Am7 Bm7b5 em 5 regiões. Acordes “Rock” no sistema 5: Dm47 l F ad 9 s/3ª l G s/3ª l G4 l Tríades maiores a cada 3 cordas C G D (todos os desenhos). Técnica: Exercícios compactos em semicolcheias. Padrões em 3notas/corda para: G jonio / Am dórico / G jonio (7+ omitida)/G jonio (5# adicionada)/ Am dórico(4# adicionada). Estrutural: Campo Harmônico de “C” (7 acordes)x escala por região. Numa mesma região “5 tonalidades” A;G;D;F e B. As 3 pentatonicas “m7” dentro de um campo harmônico maior/executadas S/ acordes”Rock”. CAGED(sistema 5) x “G” x “Em7” x pentatonicas de Em7. Pentatonicas Dm7 /Em7/Am7 numa mesma região. Fraseado: E blues (12 compassos)/chorus. compassos)/chorus. Repertório: Estudo em “G”(tríades abertas) com melodia. Balada em Tríades.
CURSO WEB MOZART MELLO Aula nº 3 -17 páginas Teoria: Montagem do C.H. Maior/Empilhamentos/”Modos”-os 7 modos gerados por “C”. Os Modos x Quadro Móvel x Intervalos x Digitações x 3notas por corda. Estrutural: As tétrades empilhadas em terças(7 modelos)- modelos E e C. C. H. (G)com tríades G,D e C. Técnica: Padrão s/ as 7 tétrades estudadas/Tétrades no C.H. de “G”. Estudo arpejado para palheta alternada ou dedos(8 fórmulas). Rítmica: Levadas s/ Esus4 E7(9) Dsus4/7(9)
Csus4/7(9) e Asus4/7(9).
Repertório: Blues (fast change) em A- “por regiões” A7 D7 E7 x pentatonicas x licks. Estudo em C e G com tabela de aplicação dos elementos estudados. Aula nº4 -15 páginas Teoria: Dicionário de acordes no sistema 5(CAGED) e também com inversões. Tabela de C.H. x Modos x Tensões x Possibidades de acordes. Estrutural: Arpejos modelo A(tipo1) /arpejos com saltos(tipo2) nos campos harmônicos. Exercício de assimilação. Técnica: Aquecendo com cromatismo. Combinações 4 dedos e sugestões. Exercício “L”.(múltiplas combinações). Harmonia: Famílias(fase1-14 acordes) e um exemplo da fase 2. Repertório: Rock em “D”. Estudo “Só Tríades”. Aula nº 5 -17 páginas Revisão Geral Objetivos: Revisão das aulas 1 a 4. “Funk em 4 t onalidades”. Campos harmônicos envolvidos. Acordes e tétrades por região. Tensões dos modos. Sistema 5 - acordes x escalas. Modos em 3notas/corda. Pentatônicas m7 x acordes m7 x região. Tríades fechadas e abertas. Tétrades em terças. Outros empilhamentos a partir das tétrades. Arpejos “4” tipos modelos de A. Intenção “bluesy”. Famílias (14 modelos). Harmonização(estruturais) por regiões. Estudo s/ pentatônica Em7 harmonizada.
