Cultura Ambiental Investigación
DE FACULTAD INGENIERIA ESCUELA ACAD!IC" #R"FESI"NAL DE INGENIERIA CI$IL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “Título”
GESTION AMB AM BIENTA IE NTAL L
Autor%es&' !"NCADA $EGA DA$ID !ELIT"N CUE$AS (ALTER C)A!"RR" )UA!AN #IER !E*IA CADILL" +RA,AN C"RAL SANC)E- "SCAR Asesor' CAC)A, !"NT",A !ARIT-A
L.ne L.nea a /e Investigación RES1IDU"S
C"NSTRUCIN
S"LID"S
DE
Cultura Ambiental Investigación
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C"NSTRUCIN
C2i mbote3 #er4 0516
0
Cultura Ambiental
Cultura Ambiental Investigación
C"NSTRUCIN
C2i mbote3 #er4 0516
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Cultura Ambiental
Cultura Ambiental
RESU!EN El 7resente traba8o tiene como 9nali/a/ /ar a conocer a los interesa/os sobre la situación :ue est; 7asan/o el /istrito /e Nuevo C2imbote con res7ecto a la contaminación :ue es causa/a 7or los Resi/uos Sóli/os /e Construcción < Demolición %RCD& :ue son /e7osita/os en las 7rinci7ales aveni/as /e nuestra locali/a/= /an/o como resulta/os im7actos negativos /e nuestra ciu/a/> A continuación se 7lantear; las /i?erencias :ue 2a< en los 7rinci7ales Distritos /e Lima < la nuestra= 7ro7onien/o 2erramientas 2erramientas /e gestión ambiental 7ara :ue sean a7lica/as en nuestra ciu/a/>
Cultura Ambiental I.
INTRODUCCIÓN
)o< en /.a no se res7etan las normas :ue regulan los resi/uos sóli/os /e construcción en obras civiles= la contaminación /el me/io ambiente < la ine9ciencia en la reutili@ación < el recicla8e /e los resi/uos sóli/os /e construcción= se 2a genera/o 7or ?actores 7erce7tuales < socioeconómicos= tenien/o como resulta/os 7er/i/as /e rentabili/a/ < ?alta /e seguri/a/ en las obras 7or el mane8o ina/ecua/o /e los resi/uos sóli/os /e construcción= tenemos :ue tener en cuenta :ue los resi/uos sóli/os /e construcción :ue generamos a?ectan el 7laneta= nuestra salu/ < la /e nuestra /istrito> El 7lan /e mane8o /e los resi/uos sóli/os /e construcción es un instrumento /e gestión :ue surge /e un 7roceso coor/ina/o < concerta/o entre autori/a/es < ?uncionarios munici7ales= re7resentantes /e instituciones 74blicas < 7riva/as= 7romovien/o una a/ecua/a gestión < mane8o /e los resi/uos sóli/os /e construcción= aseguran/o e9cacia= e9ciencia < ?alta /e seguri/a/ en las obras 7or el mane8o ina/ecua/o /e los resi/uos sóli/os /e construcción= tenemos :ue tener en cuenta :ue los resi/uos sóli/os /e construcción :ue generamos a?ectan el 7laneta= nuestra salu/ < la /e nuestra /istrito> El 7lan /e mane8o /e los resi/uos sóli/os /e construcción es un instrumento /e gestión :ue surge /e un 7roceso coor/ina/o < concerta/o entre autori/a/es < ?uncionarios munici7ales= re7resentantes /e instituciones 74blicas < 7riva/as= 7romovien/o una a/ecua/a gestión < mane8o /e los resi/uos sóli/os /e construcción= aseguran/o e9cacia= e9ciencia < sostenibili/a/= /es/e su generación 2asta su /is7osición 9nal> En la ciu/a/ /e Nuevo C2imbote no eiste verte/eros legales= entonces las em7resas vierten los resi/uos sóli/os /e construcción en lugares 74blicos= ba2.as /e la ciu/a/= 7anamericana norte= etc>B /e8an/o una mala imagen 7ara nuestra ciu/a/= tambin en el Distrito /el R.mac /e la ciu/a/ /e Lima= se 2an /e7osita/o a7roima/amente un total /e 01 m /e resi/uos sóli/os /e construcción en lugares 74blicos= en /on/e el son resi/uos no 7eligrosos < el son resi/uos 7eligrososB 7or lo :ue se/e 7lantear un 7lan /e gestión /e 2erramientas :ue 7ermita el mane8o a/ecua/o /e los resi/uos sóli/os /e construcción < lo :ue nos 7reguntamos es lo siguiente HCómo 7artici7an las autori/a/es /e nuestra locali/a/ 7ara lograr la a/ecua/a gestión < mane8o /e los resi/uos sóli/os /e construcción
Cultura Ambiental
Formula!"# $%l &ro'l%ma
HCómo minimi@ar los resi/uos sóli/os /e construcción en obras civiles en el Distrito /e Nuevo C2imbote
A#t%%$%#t%(
3La elaboración /el 7lan /e gestión /e resi/uos /e la construcción < /emolición /e7osita/os en es7acios 74blicos < /e obras menores= se reali@a 7or la generación /e im7actos negativos al me/io ambiente < la salu/ /e la 7oblación> Los conglomera/os urbanos /isminu
Los RCD /e7osita/os en es7acios 74blicos 7ue/en generar los siguientes im7actos'
Im7acto visual K /esor/en
"cu7an es7acios /estina/os 7ara otros usos
Contaminación /el aire %7olvo= 9bras /e asbesto&
Contaminación /e suelos
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A/em;s= la eistencia /e ;reas /e /is7osición /e resi/uos sóli/os no autori@a/as atrae el vertimiento /e m;s resi/uos en el mismo lugar= aument;n/ose as. la canti/a/ /e resi/uos /e7osita/os < gener;n/ose el verti/o o arro8o /e resi/uos /e origen /iverso> El 7lan /e mane8o /e resi/uos sóli/os busca /esarrollar 7rocesos /e 7lani?icación 7ara me8orar la gestión < mane8o integral /e los resi/uos sóli/os me/iante una serie /e 7autas meto/ológicas :ue se /escriben /e manera clara < sencilla> En este 7lan se encontrar; las eta7as /e la elaboración /e un 7lan /e mane8o /e resi/uos sóli/os munici7ales < sus res7ectivos 7asos 7ara la ?ormulación= a7robación= e8ecución < monitoreo :ue se /etallan < gra9can /i/;cticamente 7ara su me8or com7rensión> El 7lan /e mane8o /e resi/uos sóli/os busca /esarrollar 7rocesos /e 7lani?icación 7ara me8orar la gestión < mane8o integral /e los resi/uos sóli/os me/iante una serie /e 7autas meto/ológicas :ue se /escriben /e manera clara < sencilla> En este 7lan se encontrar; las eta7as /e la elaboración /e un 7lan /e mane8o /e resi/uos sóli/os munici7ales < sus res7ectivos 7asos 7ara la ?ormulación= a7robación= e8ecución < monitoreo :ue se /etallan < gra9can /i/;cticamente 7ara su me8or com7rensión> El 7lan /e mane8o /e resi/uos sóli/os= es un instrumento /e gestión :ue surge /e un 7roceso coor/ina/o < concerta/o entre autori/a/es < ?uncionarios munici7ales= re7resentantes /e instituciones locales= 74blicas < 7riva/as= 7romovien/o una a/ecua/a gestión < mane8o /e los resi/uos sóli/os= aseguran/o e9cacia= e9ciencia < sostenibili/a/= /es/e su generación 2asta su /is7osición 9nal= inclu
Cultura Ambiental 3La munici7ali/a/ /e *es4s !ar.a es la encarga/a /e velar 7or el bienestar < seguri/a/ /iaria /el ciu/a/ano= mantenien/o un /istrito lim7io < or/ena/o> Es una /e las 7riori/a/es /e esta institución e/il= el mantener las v.as 74blicas= 7ar:ues= monumentos Lim7ios= acor/e a la /eman/a /e los vecinos= /istinguin/ose como una ciu/a/ 8ar/.n= 7or sus ;reas ver/es en un buen esta/o /e conservación < 7or la a/ecua/a gestión /e los resi/uos sóli/os> La generación /e los RCD 2o< en /.a constitu La General /e Resi/uos Sóli/os Le< 016 < su reglamento as. como el Decreto Su7remo NM 5530513$I$IENDA= 2an 7ermiti/o /esarrollar los lineamientos /e gestión 7ara la elaboración /el 7resente #lan /e Gestión /e !ane8o /e Resi/uos /e la Construcción < Demolición> La Le< "rg;nica /e !unici7ali/a/es= establece la res7onsabili/a/ /e los Gobiernos Locales en la e8ecución /e activi/a/es /e mantenimiento /e aseo < ornato a/ecua/os en la 8uris/icción> Don/e ca/a Gobierno Local tiene la com7etencia < res7onsabili/a/ /el mane8o a/ecua/o /e los Resi/uos Sóli/os en or/en /e 7reservar niveles m.nimos /e 2abitabili/a/ en un entorno salu/able> El 7resente #lan /e Gestión /e Resi/uos /e la construcción < /emolición involucrara la 7artici7ación integra/a /e la 7oblación= sector 7riva/o < /e to/os los actores locales /el Distrito= /emostran/o una e9ciencia en la Gestión /e los resi/uos /e la construcción> 3La generación /e resi/uos /e construcción < /emolición est; .ntimamente liga/a al /eseo /e la 7oblación 7or me8orar la in?raestructura /e su 2ogar < a la activi/a/ /el sector construcción :ue 8uega un 7a7el /e muc2a im7ortancia en la econom.a local=
Cultura Ambiental 7or:ue est; /irectamente relaciona/o con su /esarrollo < crecimiento> Sin embargo= esta activi/a/ constitu En el Distrito /e San !art.n /e #orres el 7roblema ambiental :ue 7lantean los resi/uos /e Construcción < Demolición K RCD= no solo se /eriva /el creciente volumen /e su generación= sino tambin su colocación en ambientes 74blicos %aveni/as= 8irones= bermas < calles& /e manera incontrola/a= sin conciencia ni res7onsabili/a/ alguna= lo :ue 7rovoca en consecuencia 7untos cr.ticos a los :ue se arro8an resi/uos /omiciliarios convirtin/olos en ?ocos in?ecciosos> Ju(t!)a!"#
)o< 7or 2o< se sabe con clari/a/ :ue la in/ustria /e la construcción /eman/a gran/es vol4menes /e resi/uos < 7or esta misma ra@ón es una /e las ma To/os los actores /e la econom.a /e este sector= 2an em7e@a/o a 7reocu7arse 7or la gran canti/a/ /e resi/uos genera/os < 7or establecer cambios ra/icales= en la ?orma en la cual elaboran sus 7ro/uctos <o ven/en sus servicios= 7ara me8orar la cali/a/ /el entorno> La investigación se reali@ar; se reali@ar; /ebi/o a :ue la situación sobre el mane8o /e los escombros es a4n inci7iente= 7ues no se cuenta con las 2erramientas necesarias :ue 7ermitan evaluar el /esarrollo /e las activi/a/es < evaluar la cali/a/ /e los materiales em7lea/os= los ren/imientos /e los materiales < /e los traba8a/ores < la canti/a/ /e resi/uos genera/os> De esta manera= este 7ro
Cultura Ambiental
OBJETIVOS
General' 3Dar a conocer sobre la situación actual /el uso /e )erramientas /e Gestión Ambiental en Nuevo C2imbote> Es7ec.9cos' 3Com7arar 2erramientas /e gestión ambiental em7lea/as en otras ciu/a/es 7ara una /is7osición a/ecua/a /e los resi/uos sóli/os /e construcción en obras civiles> 3Evaluar la reali/a/ en C2imbote 7ara 7ro7oner la utili@ación /e un 7lan /e gestión ambiental 7ara minimi@ar los resi/uos sóli/os /e construcción en obras civiles> 3#lantear 7ro7uestas 7ara minimi@ar los resi/uos sóli/os /e construcción en obras civiles REALIDAD EL RI!AC
Al ser un Distrito /on/e su 7oblación est; con?orma/a ma Se 7o/r; ver :ue la lim7ie@a 74blica en nuestro Distrito es una /e las 7riori/a/es :ue reclama los vecinos= 8óvenes= a/ultos < las nuevas generaciones>
)ERRA!IENTAS DE GESTI"N a& Control esta/.stico /e Registro /e RCD> b& Im7lementar un sistema /e reco8o selectivo al 155 en el Distrito /el R.mac> c& Im7lementación /e e:ui7os < materiales 7ara la Gestión /e RCD> /& Sensibili@ación /e 155=55 7ersonas /el
Cultura Ambiental Distrito /el R.mac= me/iante la im7lementación /e un 7rograma /e sensibili@ación < e/ucación ambiental>
SAN !ARTIN DE #"RRES
*ESUS !ARIA
En San !art.n /e #orres con m;s /e 10=555 7re/ios /e vivien/a= in?raestructuras :ue en alg4n momento 2an su?ri/o mo/i9caciones 7arciales <o totales :ue generan RCD= :ue se /e7ositan /e manera incontrola/a < :ue /e acuer/o al in?orme tcnico /e I/enti9cación= cuanti9cación < clasi9cación /e los RCD /e7osita/os en es7acios 74blicos= reali@a/o en 8unio 051= generan 0=1O mP /e RCD= /e7osita/os en 1 7untos cr.ticos ubica/os en /iversos es7acios 74blicos /el /istrito= 7er8u/ican/o la salu/ < el me/io ambiente> Actualmente los resi/uos /e construcción < /emolición :ue se generan en el /istrito son los resi/uos genera/os /e' 3RCD genera/os en el mantenimiento < re?racción /e 7istas= vere/as < sar/ineles 7or 7arte /e la Gerencia /e "bras #4blicas> 3#e:ueQas bolsas o sacos con RCD encontra/os en es7acios 74blicos>
a& Im7lementar un 7rograma /e 7revención < minimi@ación /e los resi/uos /e la construcción < /emolición> b& Im7lementar un 7rograma /e sensibili@ación= comunicación social < e/ucación ambiental> c& Im7lementar un 7rograma /e control= monitoreo= 9scali@ación < sanciones>
a& Reali@ar al menos 15 cam7aQas /e sensibili@ación e in?ormación al aQo /e los im7actos :ue 7ro/ucen el mane8o ina/ecua/o /e los RCD al me/io ambiente> b& Cuanti9car el volumen /e al menos el 5 /e los RCD encontra/os= recogi/os < /is7uestos al
Cultura Ambiental 3Resi/uos /e ma/eras < otros aQo> similares encontra/os en es7acios c& #romover 74blicos> 7rogresivamente la in?ormación < /eclaración /e al menos 155 obras menores al aQo a reali@arse 7or los vecinos> /& !ane8o a/ecua/o en la totali/a/ /e los RCD genera/os 7or re7aración < mantenimiento /e v.as < calles 7or 7arte /e la munici7ali/a/> CONCLUSIONES DE LA *ERRAMIENTAS DE GESTIÓN A+LICADAS EN EL DISTRITO DE LIMA,
Damos 7or /etermina/o :ue la me8or 2erramienta /e gestión ambiental es' Im7lementar un 7rograma /e sensibili@ación= comunicación social < e/ucación ambiental> REALIDAD EN NUEVO C*IMBOTE,
Entrevista/o K !arc2ena S;nc2e@ #e/ro= rea /e !e/io Ambiente K !unici7ali/a/ /e Nvo> C2imbote> Sien/o una entrevista libreB sien/o como 4nica 7regunta' HEn nuevo C2imbote eiste un lugar eclusivo 7ara la /is7osición 9nal /e los resi/uos sóli/os /e construcción 3No se 2a seQala/o el lugar= el Gobierno #rovincial no 7ue/e 2acer cum7lir el reglamento 7or:ue no tiene el ;rea 7ara e8ecutarlo o crear /ic2a escombrera 7or:ue C2inecas no :uiere /arnos un territorio 7ara ese 9n>
Cultura Ambiental #LANTEA!IENT"' A7reciamos :ue a /i?erencia /e las otras ciu/a/es :ue 7oseen 2erramientas :ue /e gestión a/ecua/as a su entorno= otorg;n/oles me8or cali/a/ /e vi/a a sus 7obla/ores= en Nuevo C2imbote es to/o lo contrario 7or:ue al no 7oseer una escombrera 7ara los resi/uos sóli/os /e construcción= al ir crecien/o la 7oblación la ciu/a/ lucir; ca/a ve@ m;s contamina/a>
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II>
!ATERIALES , !T"D"S !to/os #roce/imiento
DiseQo #oblación < muestra
Tcnicas e instrumentos /e recolección #roce/imiento /e recolección /e /atos Tcnicas = 7roce/imientos < an;lisis /e resulta/os
!> esta/.stico Con los /atos a/:uiri/os /e las encuestas a7lica/as obten/remos valores numricos los cuales nos a ! 5 #oblación /e nuevo C2imbote 1615 7ersonas %seg4n INEI&> !uestra ' 05>16 7ersonas %utili@an/o la ?órmula 7ara tamaQo /e muestra& Encuesta> Encuesta 7or entrevista en 7ersona El 7rocesamiento /e /atos obe/ecer; a un 7lan /e tabulación 7reviamente /e9ni/o= /e mo/o :ue cuan/o se obtengan los /atos= se los vierta en las tablas o cua/ros /e an;lisis :ue se 2an /iseQa/o>
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Resulta/os'
Como se a7recia en esta 7rimera 7regunta /e las encuestas reali@a/as= el no conoce lo :ue es Gestión Ambiental= su7onien/o con esto :ue 2a< 7oco com7romiso /e la 7oblación 2acia el me/io ambiente>
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Eisten muc2as 2erramientas /e Gestión Ambiental= 7ero a 7esar /e eso la 7oblación /e Nuevo C2imbote en el sector +uenos Aires en un 6 /esconoce /e estas 2erramientas>
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Un tiene ra@ón al saber :ue en Nuevo C2imbote no a7lican )erramientas /e Gestión Ambiental>
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Continuan/o con la encuesta= un 5 /e las 7ersonas encuesta/as sabe :ue tan /aQino 7ue/e resultar el no contar con un Sistema /e Gestión Ambiental tanto 7ara los ciu/a/anos como 7ara el me/io ambiente>
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La 4ltima 7regunta nos /a a conocer :ue en un /e la muestra saben :ue tan bene9cioso es 7ara nosotros como 7ersonas < !e/io Ambiente= :ue es < ser; sustento 7ara ?uturas generaciones al contar con un Sistema /e Gestión Ambiental
Cultura Ambiental
ENCUESTA REALI-ADA A /0 +ERSONAS DEL SECTOR BUENOS AIRES 1 NUEVO C*IMBOTE.
Cultura Ambiental DISCUSIÓN DE RESULTADOS,
Los /atos :ue se obtienen a 7artir /e las encuestas reali@a/as en la @ona +uenos Aires K Nuevo C2imbote /an muc2o :ue /esear= a /i?erencia /e otros Distritos /e Lima :ue cuentan con m4lti7les 2erramientas /e Gestión Ambiental= en nuestra locali/a/ a7reciamos :ue no se 2ace uso /e ello a?ectan/o no solo a los ciu/a/anos sino tambin al !e/io Ambiente> *ERRAMIENTAS DE GESTIÓN UTILI-ADAS EN EL DISTRITO DE,
RI!AC a& Control esta/.stico /e Registro /e RCD> b& Im7lementar un sistema /e reco8o selectivo al 155 en el Distrito /el R.mac> c& Im7lementación /e e:ui7os < materiales 7ara la Gestión /e RCD> /& Sensibili@ación /e 155=55 7ersonas /el Distrito /el R.mac= me/iante la im7lementación /e un 7rograma /e sensibili@ación < e/ucación ambiental>
San !artin /e #orres a& Im7lementar un 7rograma /e 7revención < minimi@ación /e los resi/uos /e la construcción < /emolición> b& Im7lementar un 7rograma /e sensibili@ación= comunicación social < e/ucación ambiental> c& Im7lementar un 7rograma /e control= monitoreo= 9scali@ación < sanciones> *es4s !ar.a a& Reali@ar al menos 15 cam7aQas /e sensibili@ación e in?ormación al aQo /e los im7actos :ue 7ro/ucen el mane8o ina/ecua/o /e los RCD al me/io ambiente> b& Cuanti9car el volumen /e al menos el 5 /e los RCD encontra/os= recogi/os < /is7uestos al aQo> c& #romover 7rogresivamente la in?ormación < /eclaración /e al menos 155 obras menores al aQo a reali@arse 7or los vecinos>
Cultura Ambiental /& !ane8o a/ecua/o en la totali/a/ /e los RCD genera/os 7or re7aración < mantenimiento /e v.as < calles 7or 7arte /e la munici7ali/a/>
CONCLUSIONES,
3De esta manera= la im7ortancia /e la 7resente investigación se centra ?un/amentalmente= en :ue esta se en?oca en crear una conciencia /e control ambiental en la munici7ali/a/= 7ara :ue 7resten m;s atención al ti7o < a la canti/a/ /e resi/uos :ue est;n generan/o>
3Se busca incentivar tanto a organi@aciones como a la 7oblación en general a :ue las le
3Con el estu/io reali@a/o se logró conocer el esta/o actual /e nuestra locali/a/ ?rente a otros Distritos /e Lima :ue cuentan con )erramientas /e Gestión Ambiental>
Cultura Ambiental REFERENCIAS BIBLIOGR2FICAS'
3 #lan /e Gestión /e los Resi/uos /e Construcción < Demolición /e7osita/os en es7acios 74blicos < /e obras menores> Etra./o el 1 /e Abril /el 0516 /es/e' 2tt7'munirimac>gob>7emunirimacarc2ivos7lanincentivo#LANDE GESTI"NDERESIDU"S>7/? > 3 !anual /e Resi/uos Sóli/os %055&>+iblioteca Nacional /el #er4> Etra./o el 1 /e Abril /el 0516 /es/e' 2tt7'>s7/a>org>7e/ata7ublicacion051551111060>7/? 32tt7'>monogra9as>comtraba8oscalculo3/el3tamano3 muestracalculo3/el3tamano3muestra>s2tml> 32tt7'>m/sm7>gob>7e/ata9les7lan>7/? 3 2tt7'>muni8esusmaria>gob>7e7/?/ecretos/ecreto563051>7/?
Cultura Ambiental
ANEV"S
ENCUESTA
Cultura Ambiental Tema' Gestión Ambiental
1>3HConoce Uste/ :u es Gestión Ambiental 3Si 3No 0>3HTiene conocimiento /e 7ara :u sirven las )erramientas /e Gestión Ambiental 3Si 3No >3HSabe si Nuevo C2imbote a7lica alguna )erramienta /e Gestión Ambiental 3Si 3No 6>3HSabe :ue 7er8u/icial 7ue/e ser el no im7lementar un Sistema /e Gestión Ambiental 3Si 3No >3 HConoce los bene9cios :ue se ten/r.an el contar con un Sistema /e Gestión Ambiental 3Si 3No
Cultura Ambiental FR!ULA #ARA )ALLAR EL TA!AW" DE !UESTRA>
NUEVO DE *ABITANTES EN NUEVO C*IMBOTE 3FUENTE INEI4
Cultura Ambiental
*esus !ar.a cua/ro NM1
Cultura Ambiental
Rimac cua/ro NM 1
Cultura Ambiental
Ríma ua$ro N5
Cultura Ambiental
Sa# Martí# $% +orr%( ua$ro N5 6
Cultura Ambiental
Sa# Martí# $% +orr%( ua$ro N5
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