Cuadros de biología aplicada para el apoyo al estudio
información básica y ejemplos de como elaborar cuadros sinopticos y mapas mentales, para dar una idea de como hacer nuestros trabajos con buena presentación. consta de un apróximado de 12 ej…Descripción completa
Afasia Motora Eferente Lesiones en las regiones frontales posteriores /área 44 Inercia patológica Dicultades para pasar pasar de un movimiento articulatorio a otro. Perseveraciones que dicultan o imposibilitan la construcción y pronunciación de oraciones y frases. Pronunciación de sonidos separados. La pronunciación de una palabra si se incrementa la pausa entre los sonidos. e conserva el lengua!e automati"ado. e conservan palabras independientes como sustantivos. Paso de la pronunciación de un sonido a otro# como en la serie de sonidos de una palabra. $lteración de los aspectos prosódicos del lengua!e# estructura r%tmico&melódica y entonación. $lteración de la construcción construcción de la frase# frase# dicultad actuali"ación de las palabras. Dicultades para el inicio del lengua!e activo. Lengua!e e'presivo( espontáneo# monologal y dialógico. $le'ia# agraa# apra'ia# algunos casos )ipomimia.
Niveles afectados *ona premotora inferior frontal +I ,rgani"ación secuencial motora $lteraciones primarias( Producción lengua!e espontáneo $lteraciones secundarias( -epetición# -epetición# denominación# comprensión# lectura# escritura. ,peraciones de análisis# dinámica del pensamiento inta'is #elementos predicativos en la estructura de la oración verbos# preposiciones gerundios# participios.
Afasia Motora Aferente Desintegración del estereotipo din#mico Anatómico -egiones parietales inferiores área 4. Mecanismo central $lteración de la base cinest5sica fono articulatoria. Defecto central $lteración de los movimientos articulatorios nos# lo que )acen dif%cil o imposible encontrar la posición adecuada de los órganos fonoarticulatorios. Cuadro Clínico Presencia de parafasias literales# lengua!e espontáneo y repetitivo. Denominación Lo que permanece 6onserva el lengua!e automati"ado intacto o lo que logra hacer Lo que se altera 6asos severos. Imposibilidad de pronunciación sonidos aislados. ustitución de sonidos por punto y modo. $lteración del lengua!e e'presivo# monólogo# diálogo y repetición. $lteración comprensión lengua!e oral. Cuadro psicológico $lteraciones creación del programa motor. Síndrome $le'ia# agraa# apra'ia# neuropsicológico
Síntomas P5rdida de la precisión de los m8sculos fono& articulatorios
Psicológico er!al
Psicológico $ntelectual Ling"ístico
Anatómico Mecanismo central Defecto central Cuadro Clínico
Lo que permanece intacto o lo que logra hacer Lo que se altera Síndrome neuropsicológico
Anatómico Neuropsicológico Psicológico er!al
Psicológico intelectual Ling"ístico
Primarios( parafasias literales articulemas por punto y modo ecundarios( imprecisión del análisis ac8stic.fonológico Descenso en el nivel de abstracción Dicultades para la elección le'ical
Afasia Sensorial Lóbulo temporal +I área 99 ,%do fonemático $lteración comprensión del lengua!e $lteración comprensión del lengua!e# ena!enación del signicado de las palabras. Parafasias literales# !ergafasia. 6omponentes paraling3%sticos. Pra'ias# percepción visual# orientación espacial# cálculo. Pronunciación y repetición. Lengua!e e'presivo# lectura# escritura# reproducción de ritmos# reacciones emocionales. Niveles afectados *onas posteriores superiores del lóbulo temporal +I Integración fonemática $lteraciones Primarias( comprensión del leng. ,ral $lteraciones ecundarias( producción# repetición denominación# lectura# escritura. ,peraciones lógico&verbales :onema# signicado de palabras
Neuropsicológico Psicológico er!al
Psicológico $ntelectual Ling"ístico
Anatómico Mecanismo central Defecto central Cuadro Clínico Lo que permanece intacto o lo que logra hacer Lo que se altera
Cuadro psicológico
Síndrome neuropsicológico
Síntomas P5rdida de la precisión de la discriminación de rasgos fonemáticos Primarios( p5rdida de la precisión fonológica ecundarios( parafasias verbales y literales errores en la pronunciación# sustituciones de consonantes en la escritura espontánea y al dictado# dicultades en la lectura. Labilidad intelectual y emocional Dicultades para la precisión fon5tica y le'ical
Afasia Sem#ntica ;5mporo& parieto&occipitales %ntesis espacial&simultanea $lteración de la comprensión de las estructuras lógico gramaticales comple!as del lengua!e. 6omprensión de te'tos con estructuras gramaticales comple!as y en la orientación espacial Lengua!e e'presivo# comprensión estructuras gramaticales simples. -econocer la )ora del relo!# mapas geográcos# orden de los n8meros# construcciones gramaticales# preposiciones# construcciones comparativas y reversibles. La generali"ación y comprensión se da sobre la esencia emocional de la palabra y no sobre su forma gramatical. $gnosia simultánea# alteración del esquema corporal# apra'ia espacial# constructiva y acalculia primaria.
Anatómico Neuropsicológico Psicológico er!al
Psicológico intelectual Ling"ístico
Neuropsicológico Psicológico er!al
Psicológico $ntelectual Ling"ístico
Anatómico Mecanismo central Defecto central Cuadro Clínico Lo que permanece intacto o lo que logra hacer Cuadro psicológico
Niveles afectados *onas t5mporo&parieto&occipitales del +I Integración espacial $lteraciones primarias( comprensión de las estructuras lógico&gramaticales del leng. ,ral y escrito $lteraciones secundarias( producción oral y escrita. olución de problemas# cálculo y dibu!o. intáctico
Síntomas Dicultades en la orientación espacial en todos los niveles. Primarios( dicultades en la comprensión oral y escrita. ecundarios( parafasias verbales. ,rgani"ación espacial y temporal de la actividad. Dicultades para el uso y la decodicación de estructuras lógico&gramaticales preposiciones# conectivos# giros# inversos# pasivos# genitivos# temporales# causales y comparativos.
Afasia amn%sica& ectores temporales posteriores y parieto occipitales +I $lteración de la percepción e ID. De caracter%sticas esenciales de los ob!etos. Denominación de ob!etos. $lteración nominativa del lengua!e. Parafasias semánticas. e conserva la lectura y la escritura.
$lteración función nominativa.
Anatómico Neuropsicológico Psicológico er!al
Psicológico intelectual Ling"ístico
Neuropsicológico Psicológico er!al
Psicológico $ntelectual Ling"ístico
Anatómico Mecanismo central
Niveles afectados *onas temporales posteriores y t5mporo&occipitales del +I -etención visuo&espacial $lteraciones primarias( denominación $lteraciones secundarias( producción y comprensión oral y escrita 6lasicación# percepción y reproducción de imágenes visuales dibu!o Le'ical Síntomas Imposibilidad para la identicación de los rasgos esenciales de los ob!etos. Primarias( parafasias verbales ecundarias( b8squeda activa de palabras& denominación Dicultades o imposibilidad para reconocer rasgos visuales esenciales de los ob!etos. Dicultades para el uso de sustantivos concretos.
Afasia Ac'stico(Mn%sica Memoria ver!al operativa egunda circunvolución temporal +I áreas 99 y <= >emoria verbal /;svet?ova( alteración memoria verbal&operativa# disminución volumen de percepción ac8stica# alteración de la representación de
Defecto central Cuadro Clínico
Lo que permanece intacto o lo que logra hacer Lo que se altera
imágenes ob!etales. $lteración de la comprensión del lengua!e y repetición. $lteración de la comprensión del lengua!e# parafasias verbales# alteración lengua!e repetitivo. Parafasias verbales. Lectura y escritura.
Denominación# ausencia o ena!enación del sentido de las palabras# incomprensión del sentido oculto del te'to. Las ayudas para la denominación# produce una b8squeda dentro del campo semántico. $lteración de la comprensión del lengua!e oral. $lteración de la actuali"ación de la palabra para la denominación. Defectos en la representación de imágenes ob!etales. La palabra escuc)ada no produce una imagen. $lteración de la comprensión del leng. ,ral
Niveles afectados *onas temporales medias del +I -etención audio&verbal $lteraciones primarias( comprensión# repetición# denominación. $lteraciones secundarias( producción y comprensión oral y escrita ,peraciones lógico&verbales Le'ical
Síntomas Inestabilidad de las )uellas mn5sicas desintegración de la estructura auditiva# de la palabra Primarios( parafasias verbales y literales ecundarios( b8squeda activa de palabras Dicultades o imposibilidad para retener información verbal. Dicultades para el uso de diversas categor%as gramaticales.
Anatómico Mecanismo central Defecto central Cuadro Clínico
Afasia Din#mica ectores anteriores delante de la "ona de @roca. A&B y 4C. Lengua!e interno. $lteración del lengua!e activo y productivo. 6ambio en la esfera motora en ausencia de paresia. +ipomimia# lenticación de los movimientos. Puede presentar intentos para participar en el diálogo# o ausencia del lengua!e espontáneo. 6onservación de aspectos motores y sensoriales# capacidad para la reproducción de diferentes formas de lengua!e. 6apacidad para repetir sonidos# denominación de ob!etos. Dicultades actuali"ación de palabras. -educción vocabulario. $sociaciones verbales. $ctuali"ación y uso de predicados. $lteración de construcción de oraciones y frases. $lteraciones l5'icas. $lteración pra'ias dinámicas. Inactividad general de los mov. Disminución de intereses. Niveles afectados *onas anteriores terciarias a la "ona de @roca del +I ,rgani"ación dinámica $lteraciones primarias( e'presión verbal desplegada oral y escrita $lteraciones secundarias( comprensión oral y escrita. 6álculo# organi"ación y planeación de la actividad. ;e'to&e'presión
Síntomas $dinamina# ausencia de espontaneidad. Primarios( ausencia de oraciones# ecolalia. ecundarios( reducción del vocabulario activo. Disminución de intereses# lenticación# latencias# tendencia a perseveraciones durante la solución de
Ling"ístico
problemas. Dicultades o imposibilidad para elaborar e'presiones desplegadas independientes# dicultades predicativas.