Copia de LINEA DEL TIEMPO Concepto Infancia

Niño: hombre de tamaño reducido

Varios tipos de niños:

ICONOGRAFIA LAICA: el niño como una persona en escenas de costumbres: niño junto a los adultos en la vida cotidiana e interés en el niño por su apecto gracioso Dos nuevos tipos de representación de la infancia:

EL ANGEL: Hombre muy SANTA INFANCIA: Mayor sentimiento colectivo de  joven, adolescente RETRATOS DE NIÑOS: niños NIÑO JESUS O VIRGEN la infancia muertos y niños junto a us padres NIÑA NIÑO DESNUDO: NIÑOS DESNUDOS: eros helenista desnudez del alma recuperado

No existía sentimiento de infancia Niños como algo

Retratos de niño nume Retratos de Retratos de fa ni Infancia: ocupa un en escenas d

Descubrimient Interés por los

J. LOCKE (fines mente del niño rasa por lo ta receptivo a t

divertido La mayoría de los niños era maltratados El niño adquiría valor por razones de herencia o linaje Algunos eruditos y pensadores de la antigüedad se interesaron en el desarrollo del niño, ej. Platón

enseñanzas, experiencia y ed son determi desar J. HÉROARD: Diar del futuro Rey d

s desnudos más rosos

Se completa la individuación del niño. Radical cambio en la acepción de la niñez: ocupa un privilegiado papel en la familia y la sociedad

niños solos ilia en torno al o

Hechos que favorecen esto: La Revolución Industrial

lugar privilegiado costumbres

La pedagogía infantil

SE DECLARAN LOS DERECHOS DEL NIÑO SIGLO DE LA NIÑEZ

Avances de la medicina de la infancia. Inicios del psicoanálisis iños y su juego

el siglo XVII): la es una tabula nto el niño es oda clase de

Literatura infantil y con temas relativos a niños.

J.J. ROUSSEAU (mediados del siglo XVIII):consideraba al niño como dotado de un sentido moral " "

PREYER: escribe "El alma de un niño" y crea el término psicogénesis CHARLES DARWIN: publicó

EL NIÑO UBICADO EN UN LUGAR CENTRAL DE LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD

Fines del S. XIX y principios del S. XX, se dan tres influencias para el futuro de la psicologia del niño:

. obervaciones sobre el desarrollo 1) EVOLUCIONISMO or lo tanto la llama el noble salvaje, que poseia 2) PSICOANALISIS de su hijo ucación del niño un conocimiento intuitivo de lo 3) INTRODUCCION A LOS TESTS DE antes de su bueno y lo malo, al cual 1870: La Sociedad Pedagógica de INTELIGENCIA rollo. deformaban las restricciones que Aportes teóricos desde la Berlín realiza encuesta sobre los le imponia la sociedad. psicología: contenidos de la mente infantil ios del desarrollo Obervaciones de niños 4) TEORIA DE LA GESTALT Francia Luis XIII 1880: Stanley Hall retoma las 5) TEORIA CONDUCTISTA excepcionales: sordos, ciegos, etc. DIARIOS ESCRITOS POR LOS 6) ARNOLD GESELL encuestas 7) TEORIA DE J. PIAGET PADRES: Pestalozzi: diario sobre su hijo D. Tiedemann: en 1781/83 anota el desarrollo de su hijo Federico y lo publica en 1787 como "El desarrollo de las facultades espirituales del niño"

Se inicia la Psicología de la niñez como campo autónomo

Década del 60: cambios en la psicología de la niñez a) Aplicación de los métodos de la psicología del aprendizaje a la psicología del desarrollo b) Modificaciones producida por el psicoanálisis y la asociación con los métodos etológicos c) Redescubrimiento de la teoría de J. Piaget por parte de la psicología americana

CAMBIOS EN EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL DEL SIGLO XXI QUE ENTRE OTRAS COSAS IMPLICAN: GLOBALIZACION PREDOMINIO DEL MERCADO CAIDA DEL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES TRADICIONALES: ESCUELA, FAMILIA, IGLESIA NUEVAS TECNOLOGIAS PREDOMINIO DE LA IMAGEN SOBRE LA PALABRA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO CONCEPTO DE NIÑEZ Y CONSTITUCIÓN DE NUEVAS SUBJETIVIDADES INFANTILES

Replanteos teóricos a los que aportan la filosofia, la antropología, la biología, la pedagogía, la psicología, el

psicoanálisis, la etica, la sociología, etc.