Control Del Lectura Del Libro Donde Estas Constanza

Complejo Educacional la Frontera Departamento de Educación Diferencial Elaborado por Paulina Acevedo - Universidad Católica de Temuco

CONTROL DEL LECTURA DEL LIBRO DONDE ESTAS CONSTANZA

Nom Nombre: re: ____ _______ _______ ______ ____ _______ _______ _______ ______ ____ _______ ____ Curso: so: _____ _____ Fecha___________ Puntaje Puntaje real: real: ________ ____________ ______ Puntaj Puntaje e Obteni Obtenido: do: ________ ____________ _____ _ Nota: __________ Objeti Objetivo: vo: Evaluar Evaluar los conoci conocimi mient entos os del alumn alumnado ado en función función del libro libro “Dónde estás Constanza” I. Complete el siguiente esquema (15 puntos)

Título del Texto Autor Tipo de texto Espacio

E S T R U C T U R A D E L T E X T O

Inicio: __________ ______________ _________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ __________ ________ ___ __________ ______________ _________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ __________ ________ ___ __________ ______________ _________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ __________ ________ ___ __________ ______________ _________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ __________ ________ ___ __________ ______________ _________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ __________ ________ ___ __________ ______________ _________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ __________ ________ ___ _______ _______ Desarrollo:

_________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ __________ _________ _________ __________ _________ ____

Espacio Físico _________ ______________ __________ ________ ___ _________ ______________ __________ ________ ___ _________ ______________ __________ ________ ___ _________ ______________ __________ ________ ___ _________ ______________ __________ ________ ___ __________ _______________ _____

Espacio Social

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Espacio sicológico

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Final: _________ ______________ __________ _________ _________ __________ __________ __________ _________ _________ _________ ____ _________ ______________ __________ _________ _________ __________ __________ __________ _________ _________ _________ ____ _________ ______________ __________ _________ _________ __________ __________ __________ _________ _________ _________ ____ _________ ______________ __________ _________ _________ __________ __________ __________ _________ _________ _________ ____ _________ ______________ __________ _________ _________ __________ __________ __________ _________ _________ _________ ____ _________ ______________ __________ _________ _________ __________ __________ __________ _________ _________ _________ ____ _ 1


Com Complet plete e la sigu siguie ient nte e matri atriz z de acue acuerd rdo o a los los tipo tipos s de person personaje ajes s y sus caract caracterí erísti sticas cas físicas físicas,, sicoló sicológic gicas as y sociale sociales. s. (12 puntos) II.

Característ icas

PERSONAJES PERSONAJES PRINCIPALES

PERSONAJES SECUNDARIOS

Característi cas Físicas

Característi cas Sicológicas

Característi cas Sociales

III. Responde Verdadero o Falso según corresponda. Justifica las falsas.

(2 Pts c/u) 1. ………. La familia familia Glicker Glicker llamó mucho mucho la atención atención cuando llego llego al

2. 3. 4. 5. 6. 7.

barrio, debido a que Venía en un coche muy elegante. ………. El tío César César era como un segund segundo o padre padre para Alex, Alex, Luis Luis y Alicia: los aconsejaba, apoyaba. ……….. La señora Corsiglia no se había vuelto a casar después de la muerte de su marido. ……….. La abuela Corsiglia era muy estricta y anticuada. ……….. La Pupa se caracterizaba por ser muy tímida y tranquila. ……….. La familia Glicker llegó a habitar una casa abandonada en el barrio. ……….. Alex invito a Constanza a cenar a “La Chátelaine”.

IV. Marca la alternativa correcta según corresponda: (26 puntos)

1) ¿Cuál consideras tú que es la idea principal de este libro?, elige una alternativa. a) Un amor adolescente. a dolescente. b) La aventura de jóvenes rebeldes. c) la irresponsabilidad. d) la responsabilidad. 2) La señora Elvira arrendó su casa porque: a) Estaba cansada de vivir sola. b) Necesitaba dinero para arreglar su casa que estaba a medio terminar. c) Porque no tenía dinero para subsistir. 2


d) Se quería ir lejos de la ciudad. 3) ¿Por qué los Glicker dejaron tan pronto la casa de la señora Elvira? a) No habían pagado la renta en muchos meses y los expulsarían. b) El padr padre e de Cons Consta tanz nza a esta estaba ba muy enoj enojad ado o con con ella ella,, dese deseab aba a cambiarse de barrio. c) Dificultad con la señora Corsiglia por culpa de Constanza. d) Porque necesitaban un lugar más tranquilo para vivir.

4) ¿Qué es lo que Constanza y Alex deciden durante la cena? a) Que Alex Alex fuera a pedir formalme formalmente nte al padre de Constanz Constanza a permiso para pololear con ella. b) Una huida a una vieja casa casa abandonada en la Reina c) Que Alex Alex no probaría nunca más una bebida alcohólica. d) Irse a vivir a otro país. 5) ¿A qué se dedicaban a jugar Alicia y el colorin? a) A buscar buscar cangrejo cangrejos s en el cerro de arena arena del patio patio de la casa de la señora Elvira. b) A buscar finura (Baldosas) en las construcciones de casas vecinas. c) A esconderse esconderse todo el día de la abuela Corsiglia. d) A jugar jugar en el parque. parque. 6) La familia Glicker llamó mucho la atención cuando llegó al barrio, debido a qué: a) Venía en un coche muy elegante b) Su carruaje era muy inadecuado para trasladarse a ese tipo de barrio c) Llegaron muy tarde, despertando a todos d) Todos pensaban que eran personas muy importantes y refinadas 7) La familia Corsiglia estaba conformada por: a) Luis, Alex y Alicia b) La señora Glicker, Alicia, Alex, Luis y la abuela c) La señora Corsiglia, la abuela, Luis, Alex y Alicia d) Ninguna de las anteriores. 8) El tío César era: a) Un familiar de la familia Glicker b) Un vecino a quien le decían el “tío César” c) Un tío muy exigente con sus sobrinos d) Un segundo padre para Alex, Luis y Alicia a quienes apoyaba y aconsejaba 9) El Rialto era: a) Un restaurant b) Un centro comercial c) Una casa abandonada d) Una sala de cine 10) ¿Cuál de las siguientes descripciones se identifica más con la forma de ser de “la pupa”? a) Hija del gásfiter, muy educada y elegante b) Hija del gásfiter, mal educada y extraña 3


c) Hija del almacenero y muy buena para pololear y por lo mismo se hablaba mal de ella d) Ninguna de las anteriores 11) La señora Corsiglia y la abuela consideraban a los Glicker: a) Personas buenas y simpáticas b) Personas humildes, pero honradas c) Muy responsables con sus compromisos d) Ninguna de las anteriores 12) La razón por la cual Alex y Constanza dejan de verse es: a) Porque los Glicker se opusieron al pololeo b) Porque los Glicker no pagan el arriendo, huyen y así Alex pierde el contacto c) Porque Constanza le dice a Alex que no quiere continuar d) Porque Alex se cansa de las dudas de Constanza

13) Las características sicológicas de un personaje tiene que ver con: a) Su forma de ver la vida b) Su manera de pensar, sentir y actuar c) El nivel socio-cultural al que pertenece d) Su aspecto físico. 14) El tipo de narrador que predomina en esta obra es: a) Protagonista b) Testigo c) Omnisciente. d) de conocimiento relativo. V. Escr Escribe ibe la letra letra que corre correspo spond nda a en el parén parénte tesis sis de acue acuerdo rdo al significado de la palabra. a) Inusual b) Calificado Calificado desconfiar c) Mozalbete d) Suspicaz seguridad e) Lóbrego hacer algo f) Incertidumbre poco

(

) Jovencito ( ) Propenso Propenso a

( ) Oscuro ( ) Falta de certeza o ( ) Preparado para ( ) Suele ocurrir muy

VI. Interpretación de texto: (5 puntos cada una) 1. De acuerdo a la imagen describe los hechos más emocionantes qué __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ les tocó vivir a los Glicker: __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ 4 __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ __________ __________ _________ ____


_________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ 2. Describe con tus palabras qué rol juegan estos personajes dentro de _________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ la obra leída. _________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ _________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ __________ _____ _________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ _________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ __________ _____ _________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ _________ ____ __________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ __________ _____ _________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ _________ ______________ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ _____ _________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ ____ __________ _________ _________ _________ _________ _______ __ 3. ¿Cuál es tu opinión opinión personal personal de la l _________ a __________ obra leída? le__________ ída? __________ _____ _________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ _________ ______________ __________ _________ _____ _ __________ ______________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ __________ ______________ _________ __________ __________ _________ ________ ____ __________ _____________ ___

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Control Del Lectura Del Libro Donde Estas Constanza

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