Control de Lectura Domiciliaria, Nada Me Resulta

Lenguaje 2° Básico – Prof.: Susana Santibáñez Jara. CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA: “NADA ME RESULTA”

Nombre: _______________________________________ Fecha: ____________________  I.

Lee con atención y luego marca con una X la alternativa de la respuesta correcta. (14 puntos)

1.

Cris tóbal se po ne de pé sim o hum or  cuando:  a) su mamá le llama la atención. b) las cosas no se dan como él espera. c) Llueve.

2.

La expres ión “¡A mí nada me

resulta!”  expresa:  a) Alegría. b) Tristeza. c) Pesimismo. 3. ¿Quéco sa es lo q ue m ás le co st aba  a Cristóbal?  a) Cambiar de idea. b) Jugar en la casa. c) Salir con lluvia.

4.

¿Quéle su gir ió Victo ria a Cris tóbal?  a) Salir a jugar igual a la plaza. b) Quedarse en casa y jugar otro día c) Inventar algo para hacer hacer en casa.

5.

“Yo quería ayudarte, pero estás

taimado y ese es problema tuyo”.  ¿P o r q u é p al ab r a p o d em o s  reemp lazar lazar la palabra destacada?  a) asustado. b) mañoso. c) furioso. 6. La a) b) c)

mejor descripción descripción de Victoria es:  porfiada y enojona. optimista y alegre. valiente y traviesa.

7. Cristóbal en la histo ria fue:  a) tranquilo y optimista. b) porfiado y enojón. c) tímido y asustadizo.

8. En su hab itación ¿de qu ése dio  cuen ta Cristóbal?  a) Que tenía razón y era mejor no hacer nada. b) Que Victoria tenía razón, pues habían muchas formas de pasarlo bien. c) Que solo solo podía quedarse viendo viendo la televisión. 9. ¿Qu ées lo q u e más le co st ó a  Cristóbal?  a) Decidirse a qué jugar. b) Reconocer su error y pedir  disculpas. c) Salir de la casa sin mojarse. 10. ¿Quéhizo Cris tóbal p ara arreg lar su  error?  a) Llamó a Victoria para invitarla a su casa. b) Pidió perdón a su mamá y luego a Victoria. c) Decidió no salir y no jugar. 11. ¿Por q uése s int ió org ullo sa la m amá  de Cristóbal?  a) Porque se dio cuenta de las cosas que tenía. b) Porque fue capaz de disculparse. c) Porque le iba bien en el colegio. 12. ¿Quées lo qu e ap rend ió Cr ist óbal  e s e d ía ?  a) Que hay que jugar con las cosas de la casa y los amigos. b) Que hay que aprovechar lo que se tiene y no enojarse por cosas sin importancia. c) Que no es inteligente encerrarse en la pieza.

Lenguaje 2° Básico – Prof.: Susana Santibáñez Jara. 13. ¿Qu és ue le p reg u n tar el p ap ád e  Cristóbal todas las noc hes?  a) ¿Cómo les fue en el colegio? b) ¿Aprendieron algo hoy? c) ¿Qué hicieron hoy?

II.

14. ¿Qué quiere decir la frase “ m irar lo 

p o s i t i v o  ”?  a) Darse cuenta del lado bueno de las cosas. b) Que a todo hay que decir que sí. c) Hacer las cosas que se quieren siempre.

Lee los acontecimientos y ordénalos según el orden que sucedieron en la historia, colocando números del 1 al 6. (6 puntos)

 __________ Cristóbal y Victoria terminaron jugando y comiendo galletas.  __________ Victoria sugirió inventar algo en casa para aprovechar el día.  __________ Cristóbal se dio cuenta de su error y pidió disculpas.  __________ Cristóbal quería salir a jugar a la plaza.  __________ Cristóbal aprendió a no perder el tiempo por cosas sin importancia.  __________ Cristóbal se taimó pues no le gustaba cambiar sus planes.

¿Quién dijo qué? Une con una línea la frase según el personaje que la dijo: (6 puntos)

III.

¡A mí nada me resulta!

¡Allá tú si te picas y lo pasas mal!

Cristóbal

Es tu elección.

En realidad, decidir aburrirme no parecía una elección muy inteligente.

Victoria

Sé que pedir disculpas es muy difícil, hay que tener valor para hacerlo.

¡Perdí tanto tiempo con mi enojo!

Lo bueno es que te diste cuenta y seguramente has aprendido algo importante.

Mamá