[Type text]
CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN BAHASA INGGRIS SMP/MTS
Read the text and answer question number 1.
1. •
•
• •
Indikator Soal : Disajikan sebuah teks berbentuk “caution at hospital”, siswa dapat menentukan jawaban dari pertanyaan makna caution caution dengan dengan tepat. Soal : hat does the text mean! ". e are allowed to pass this area. #. e are permitted to pass this area. $. e are not prohibited to pass this area. D. e are not permitted to pass this area. Kunci a!a"an: D caution diatas adalah kita tidak diijinkan melewati area P#$"a%a&an: makna dari caution diatas tersebut karena ada radiasi.
Read the text and answer answer question number % and &. ola2.3 just got a bad news. "s /ou know know *eni+s )ather was hospitali-ed. e passed awa/ last night. lease )orward this message to our )riends. #/e (ike 451%&67%1%678 2. •
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks berbentuk 'hort (essege tentang condolence, condolence, siswa dapat menentukan jawaban dari pertanyaan in)ormasi rinci tersurat dari teks tersebut dengan tepat.. Soal :
hat happened to *eni+s )ather! ". osp ospit ital ali-e i-ed. d. #. ass assed ed awa/ awa/.. $. 0ot 0ot a bad bad new news. s. D. 0ot 0ot a mes messa sage ge.. [Type text]
[Type text]
• •
Kunci a!a"an: B P#$"a%a&an: ertan/aan /ang ditan/akan dalam text adalah apa /ang terjadi dengan a/ah *eni, maka jawaban /ang tepat adalah #, passed away 9meninggal. away 9meninggal.
3. •
•
menentukan in)ormasi tersirat Indikator Soal : Disajikan teks /ang sama siswa dapat menentukan dari teks tersebut dengan tepat. Soal : ;rom the text abo
• •
Kunci a!a"an: B P#$"a%a&an: #erdasarkan text diatas , kita tahu bahwa ola adalah sahabat *eni. (aka jawaban /ang tepat adalah $
Read the text and answer answer question number 6 and 7.
Dear David
Hear you’re moving on and moving up! make me proud o you and one"t#y$ %’m very appy or you CONGRATULATIONS ON YOUR NEW POSITION
4. •
•
berbentuk greeting card tentang Job tentang Job Promotion Indikator Soal : Disajikan teks berbentuk greeting siswa dapat menentukan jawaban dari pertanyaan in)ormasi tersurat dari teks tersebut dengan tepat. Soal : h/ does aunt (ar/ send a greeting card to Da
[Type text]
[Type text]
• •
Kunci a!a"an: A P#$"a%a&an: dari text tersebut diketahui bahwa "unt mar/ bangga kepada keponakan laki=lakin/a karena mendapatkan posisi baru, maka jawaban /ang tepat adalah ".
&. •
•
• •
: Disajikan teks /ang /ang sama siswa dapat menentukan in)ormasi Indikator Soal tersirat dari teks tersebut dengan tepat. Soal : ;rom the text abo
Read the text and answer question number 8 and >.
All of students of year 9 You are invited to Graduation Party 2011 SMP INSAN CENDIKIA Day/Date: Saturday, the twentieth of December two thousand and eleven Time: 10 a.m. – 01 p.m. Vanue: Ball room Sultana Hotel Jl. S. Parman Kav.9-11 Medan Come and help us celebrate it *invitation cards are available at OSIS*
'. •
•
invitation tentang Graduation Party, Party , siswa Indikator Soal : Disajikan teks berbentuk invitation tentang dapat menentukan jawaban menentukan jawaban dari pertan/aan in)ormasi tersirat dari tersirat dari teks tersebut dengan tepat. Soal : ;rom the text abo
• •
Kunci a!a"an: C P#$"a%a&an : Dari teks diatas bisa disimpulkan bahwa pesta ini untuk murid kelas ? /ang dipersiapkan oleh @'3', maka jawaban /ang tepat adalah $.
[Type text]
[Type text]
•
(. •
•
Disaj ikan kutipan kalimat dari teks /ang sama dengan salah satu Indikator Soal : Disajikan kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan rujukan kata dari tersebut dengan tepat. Soal : “$ome and help us celebrate it”. Ahe underlined word re)ers to.... ". @'3' #. 'tudents $. 'ult 'ultan anaa ot otel el D. 3nsa 3nsan n $end $endek ekia ia
• •
Kunci a!a"an: A P#$"a%a&an: hal ini mengacu pada kalimat “$ome and help us celebrate it”. maka “us” mengacu pada @'3'.
Read the text and answer question number 5 and ?. In t%# d#)artur# loun*# ,%#n 'ou )a&& t%rou*% &#curit'- and "#(or# 'ou "oard 'ou (li*%t- 'ou can !ait in t%# d#)artur# loun*#. At int#rnational air)ort& t%#r# i& dut' (r## &%o))in* !%#r# 'ou can "u' *ood& !it%out )a'in* ta+#&. ta+#&.
http://www.english-at-home.com/vocabulary/at-the-airport/
). •
•
• •
announcement di bandara bandara siswa dapat Indikator Soal : Disajikan teks berbentuk announcement di menentukan jawaban menentukan jawaban dari pertan/aan in)ormasi rinci tersurat teks tersebut dengan tepat. Soal : Ahe passenger can bu/ goods without taxes in2. ". 'ecu 'ecuri rit/ t/ pos postt #. Depa Depart rtur uree loun lounge ge $. Dut/ Dut/ )ree )ree sho shopp ppin ing g D. 3ntern 3nternati ationa onall airport airport Kunci a!a"an: C P#$"a%a&an: jawaban jawaban ini diambil dari kalimat /ang terdapat dalam text, /aitu “dut' (r## &%o))in* !%#r# 'ou can "u' *ood& !it%out )a'in* ta+# ”, maka jawaban /ang tepat adalah $.
*.
[Type text]
[Type text]
•
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan kutipan kalimat dari teks /ang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan rujukan kata dari tersebut dengan tepat. Soal :
“hen /ou pass through securit/,2”. Ahe underlined word means.... ". com come back back #. take aw awa/ $. put on D. go b/
•
Kunci a!a"an: D P#$"a%a&an: makna /ang tepatdari kata “pass” pada kutipan kalimat diatas adalah go b/, maka jawaban /ang tepat adalah D.
Read the text and answer question number 14 and 11.
Banyan Banyan Tree Bintan offers offers luxuriou luxuriouss BalineseBalinese-style style villas with a private jacuzzi and free Wi-Fi, steps from a private beachfront. This peaceful resort boasts boasts a world-class spa and an outdoor outdoor pool. Enjoying views of the South China Sea from a private terrace, villas are equipped with a flat-screen cable TV and a DVD player. Each is well-equipped with a comfortable seating area and tea/coffee making facilities. Banyan Tree Spa offers a range of relaxing massage and body treatments. Guests can also enjoy the use of tennis courts and the nearby 18-hole Laguna Bintan golf course. Other activities include cycling, canoeing and hiking. The main Saffron Restaurant offers Thai and Indonesian favourites with Asian-themed cocktails. Guests also have the option of in-villa and beachfront dining. Banyan Tree Bintan is a 45-minute ferry ride from Singapore and about 60 minutes from Tanjungpinang by bus. Berembang , Bintan, Lagoi 29155 Rooms: '1+ Address: Jalan Teluk Berembang
http://www.letsbookhotel.com/en/indonesia/lagoi/ho http://www.letsbookhotel.com /en/indonesia/lagoi/hotel/banyan-tree-bintan.aspx tel/banyan-tree-bintan.aspx
1,. •
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks berbentuk ad
[Type text]
[Type text]
$. 84 D. 81 • •
Kunci a!a"an: D P#$"a%a&an: Dari kalimat Banyan Tree Bintan is a 45-minute ferry ride from Singapore . elas jawabann/a D.
11. •
•
Disaj ikan kutipan kalimat dari teks /ang sama dengan salah satu Indikator Soal : Disajikan kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban dari pertanyaan makna tersebut dengan tepat. Soal : ” ... a com)ortable seating area and teaEco))ee making )acilities” Ahe underlined word means 2. ". co-/ #. glum/ $. hot D. dirt/
• •
Kunci a!a"an: A dengan jawaban " /aitu P#$"a%a&an: Carena kata “com)ortable” adalah sinonim dengan “co-/” sedangkan pilihan jawaban lainn/a adalah anton/m 9lawan kata.
Read the text and answer answer question number 1% and 1&.
THE DEPARTRE TRAIN SCHEDLE O0 SRABA1A GBENG STATION
THE TRAIN
DIRECTION
DEPART
ARR2
PENATARAN RAPIH DHOHO PASNDAN AGRO,ILIS SANCAKA I
MALANG3BLITAR KTS3BLITAR KIARACONDONG BANDNG 1OG1AKARTA
45.54 45.75 47.7 4<.77 4=.;4
46.78 94.45 9.9; 98.;4 9;.47
12. •
•
berbentuk schedule tentang Train Schedule siswa Schedule siswa Indikator Soal : Disajikan teks berbentuk schedule dapat menentukan jawaban dari pertan/aan in)ormasi tersurat dari teks tersebut dengan tepat. Soal : hat is the name o) train departure to #andung! ". Rapih Dhoho #. enataran $. "growilis D. asundan
[Type text]
[Type text]
•
Kunci a!a"an: C P#$"a%a&an: kereta api tujuan #andung dapat dilihat jelas pada kolom pertama baris kelima
13. •
•
Disaj ikan kutipan kalimat dari teks /ang sama dengan salah satu Indikator Soal : Disajikan kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan makna kata tersebut dengan tepat. Soal : “ Ahe dep de parture rtur e train tra in schedu sc hedule le o) ...” . ..” Ahe underlined word has the same meaning to.... ". lea
• •
Kunci a!a"an: A P#$"a%a&an: makna kata /ang setara 9 dapat menggantikan E memiliki makna /ang sama dengan departure adalah departure adalah leave.
Read the text and answer answer question number 16 and 17.
Saturday, 22nd October Dear Anita, Hi!, Hi!, How are you Anita? Anita? I hope everyth everything ing is all right. I’ll tell you my last holiday. holiday. Last week I went to east Java for holiday. On the first day I went to Mount Bromo, I stayed at my uncle’s house at Cemara Lawang, Probolinggo. It has a big garden with lots of colorful flowers and and a fish pond. pond. The next day, my aunt, my uncle and I saw Gunung Batok and went on scenic ride on horse back. It was scary. Then we went to get a closer look at the mountain. mountain. We took a picture of beautiful sceneries there. On the last day, we went to the zoo at Wonokromo. We saw cockatoos having shower. In the afternoon, we went home. It was fun.
14. •
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks berbentuk personal letter tentang olida/ with ;riend siswa dapat menentukan menentukan jawaban dari pertan/aan tujuan komunikasi dari teks tersebut dengan tepat . Soal :
hat is the purpose o) the letter abo
[Type text]
". Ao tell about Aania+s holida/. #. Ao in)orm about mount #romo. $. Ao describe her uncle+s house. D. Ao in
Kunci a!a"an: A P#$"a%a&an: Aeks Aeks di atas atas adalah adalah personal letter , tujuan komunikati) teks tersebut adalah menceritakan liburan Aania di awa Aimur. al ini dapat dilihat dari kalimat ”3+ll tell /ou about m/ holida/”.
1&. •
•
• •
menentukan jawaban dari Indikator Soal : Disajikan teks /ang sama siswa dapat menentukan pertan/aan in)ormasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat. Soal : ow man/ da/s are the/ in the Bast a
Read the text and answer question number 18 to 15. Penyengat is is a small small island island situated situated in 1.7 1.7 km )rom Tan!ungpinang 9 Tan!ungpinang 9 "intan island. "intan island. "dministrat "dministrati
[Type text]
[Type text]
http://www.exploguide.com/site/penyengat-islandbintan 1'. •
•
Indikator Soal : Disajikan teks berbentuk descriptive tentang en/engat $sland en/engat $sland siswa dapat menentukan tujuan komunikasi dari teks tersebut dengan tepat. Soal :
Ahe purpose o) the text abo
Kunci a!a"an: A P#$"a%a&an: Aeks tersebut bertujuan mendeskripsikan tentang ulau en/engat.
1(. •
: Disajikan teks /ang sama siswa dapat menentukan pikiran Indikator Soal utama dari teks tersebut dengan tepat.
•
Soal :
Ahe main idea o) the second paragraph is en/engat island 2. ". is a sma small ll isl islan and d #. is a pop popul ulat ated ed area area $. has has a histo histori rical cal mas masqu quee D. has same same histo historica ricall places places • •
Kunci a!a"an: B P#$"a%a&an: pikiran utama dalam paragra) dua /aitu menceritakan sejarah berdirin/a bangunan mesjid pen/engat. pen/engat.
1). •
•
Disaj ikan kutipan kalimat dari teks /ang sama dengan salah satu Indikator Soal : Disajikan kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan makna tersebut dengan tepat. Soal : Penyengat is is a small island situated in 1.7 km )rom Tan!ungpinang 9 9 "intan island. "intan island. Ahe underlined word means2 ". located #. co
• •
Kunci a!a"an: A kata situated adalah kata located . P#$"a%a&an: arti kata /ang paling tepat untuk kata situated
[Type text]
[Type text]
Read the text and answer answer question number 1? to %1.
How to Make Driftwood/Seashell Magnets -ateria#" 1 "ma## piee o dritwood 2 "ma## "e##" 1 medium "i/e "e## 1 "ma## piee o p#a"ti greenery 1 "ma## magnet g#ue %n"trution" 0 #ue te greenery to te enter o te dritwood and #et tem "et or awi#e. 0 #ue te medium "i/e "e## on top o te greenery and #et tem "et. 0 #ue one "ma## "e## on ea "ide o te #arger "e## and #et tem "et. 0 #ue magnet to te bak "ide o te dritwood.and #et t em dry. 0 pray wit #ear #auer or a nie "ine. ttp55www."uidoo.om5raty"e##" 1*. •
Indikator Soal : Disajikan kutipan kalimat dari teks berbentuk procedure berbentuk procedure tentang %ow to Ma&e %andicraft dengan salah satu kata /ang /ang digarisbawahi, siswa dapat menentukan menentukan rujukan kata dengan tepat.
•
Soal : “2 shell on each side o) o) the larger shell and let them set.” Ahe word >t%#$? in the sentence re)ers to2. ". a set o) o) greene greener/ r/ and and small small shell shell #. a set o) o) larger larger shel shelll and greene greener/ r/ $. a set o) o) small small shell shell and and dri)t dri)twoo wood d D. a set o) o) small small shell shell and and larger larger shel shelll
•
Kunci a!a"an: D P#$"a%a&an: ada kalimat, “0lue one small shell on each side o) the larger shell and let them set”. Cata them merujuk pada shell maka maka jawaban /ang tepat adalah D.
•
2,. [Type text]
[Type text]
•
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks /ang sama siswa dapat menentukan jawaban menentukan jawaban dari pertan/aan in)ormasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat. Soal :
ow man/ steps are needed to make 'eashell (agnets! ". three #. )our $. )i
Kunci a!a"an: C P#$"a%a&an: Dari instruksi pada teks tersebut, terdapat 7 langkah=langkah dalam pembuatan seashell pembuatan seashell magnets, maka magnets, maka jawaban /ang tepat adalah $.
21. •
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks /ang sama siswa dapat menentukan jawaban menentukan jawaban dari pertan/aan in)ormasi tertentu dari teks tersebut dengan tepat. Soal :
hat do /ou need to shine the seashell magnets! ". Ahe Ahe Dri) Dri)tw twoo ood d #. Ahe Ahe 0re 0reen ener er/ / $. Ahe *ac *acq quer uer D. Ahe 0l 0lue • •
Kunci a!a"an: C P#$"a%a&an: ada kalimat “'pra/ with clear lacquer )or a nice shine”, jadi lac'uer 9pernis /ang membuat seashell membuat seashell magnet menjadi berkilau. awaban /ang tepat adalah $.
Read the text and answer question number %% to %6. @nce upon a time, a mouse which alwa/s li
[Type text]
[Type text]
•
•
• •
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks berbentuk narati) tentang Ahe (ouse and the ;rog siswa dapat menentukan jawaban menentukan jawaban dari pertan/aan gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat. Soal : hat is the text abo
23. •
•
• •
Indikator Soal : Disajikan teks /ang sama siswa dapat menentukan menentukan jawaban dari pertan/aan in)ormasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat. Soal : ow is the character o) the )rog! ". #ad #. ise $. Cind D. "rrogant Kunci a!a"an: A P#$"a%a&an: awaban paling tepat adalah ", hal ini dilihat dari paragraph %, kalimat “one da/, the )rog was intent on mischie)”. Cata mischief berarti berarti jahat.
24. •
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks /ang sama siswa dapat menentukan jawaban menentukan jawaban dari pertan/aan moral
hat moral
Kunci a!a"an: C P#$"a%a&an: awaban paling tepat adalah $, cerita ini menggambarkan bahwa kita tidak boleh bersi)at tamak, karena ketamakan itu dapat membawa kita kepada kesengsaraan. Cata greedy Cata greedy bermakna bermakna Ftamak+.
Read the text and answer question number %7 to %>.
I lift lifted ed my wet wet wool woolen en glov gloves es up to my damp damp eyel eyelas ase es s and and wipe wiped d te te deli!ate deli!ate snowflakes snowflakes from my eyes" I !ould not feel my nose and my breat was like i!i!les i!i!les forming forming in te air" I was !old" !old" I was fed up# I wanted to go ome" $um and dad ad for!ed me and my 2 sisters % Jenny Jenny and $ary to go for a &unday afternoon [Type text]
[Type text]
walk walk in te te park park"" I !oul !ould d see see my foot footpr prin ints ts in te te snow snowy y pat pat"" Like Like a trai traill of bread!rumbs in te forest sowing me te way ome" I stopped and listened to te te magi! around me" I !ould ear ear te wind owling like a stray dog ungry for a yummy bone" Te bran!es bran!es of te trees tat used to wisper and rustle ad be!ome bare, brown bones and te grass was !overed wit a wite sparkling sparkling blanket" blanket" Ten I saw a filmy web simmer simmer and glimmer glimmer beneat a pale sun" $y breat was like silky silky soft smoke wafting up into te te free'ing !old air" &uddenly tere was mum mum wit a big !up of li(uid eaven" eaven" &e anded it to me wit an enormous smile on er fa!e" )ere you are Jo, tis will keep you warm* I slowly sipped te deli!ious deli!ious li(uid and felt it dripping dripping and slipping slipping down into my tummy like lava flowing down a mountains mountainside" ide" $y wet woolen woolen gloves were no longer fro'en but warm" $y breat ad tawed tawed and I was no longer fed up or !old" I was appy and !ontented" http://wiki.answers.com//!xample"of"recount"text 2&. •
•
• •
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks berbentuk recount tentang unforgetable eperience , siswa dapat menentukan gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat. Soal : Ahe text mainl/ discusses about the writer+s 2. expirience ". un)o un)org rget etta tabl blee #. unhapp/ $. )rightening D. embarassing
Kunci a!a"an: A /ang menceritakan pengalaman P#$"a%a&an: Aeks diatas adalah teks recount /ang seseorang /ang tidak terlupakan, maka jawaban /ang tepat adalah ".
2'. •
•
• •
/ang sama siswa dapat menentukan menentukan jawaban dari Indikator Soal : Disajikan teks /ang pertan/aan pikiran utama dari teks tersebut dengan tepat. Soal : hat is the main idea o) the third paragraph! ". Ahe writer )ound magic thing around him. #. Ahe writer )elt dripping and sleeping down. $. Ahe writer+s mom ga
2(. •
•
Indikator Soal : Disajikan teks /ang sama sama siswa dapat menentukan tujuan komunikasi dari teks tersebut dengan tepat. Soal :
[Type text]
[Type text]
Ahe purpose o) the text is to retell the writer+s 2. ". in)orm people about snow #. show the writer+s )eeling $. retell the writer+s experience D. tell the people writer+s condition
• •
Kunci a!a"an: C P#$"a%a&an: Aujuan penulisan teks recount adalah menceritakan tentang pengalaman penulis. @leh karena itu jawaban /ang paling tepat tepat adalah $.
Read the text and answer question number %5 to &4. A Mu&#u$ (useums are institutions which help people understand and appr apprec ecia iate te the the worl world. d. (useu (useums ms coll collec ectt objec objects ts o) scie scient nti)i i)ic, c, aesthetic or historical importance. Ahe/ care )or them, stud/ and exh exhibit ibit them them )or )or the the purp urpose o) publ public ic educ educat atio ion n and and the the ad
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks berbentuk report tentang (useum siswa dapat menentukan jawaban dari pertan/aan in)ormasi tertentu dari teks tersebut dengan tepat. Soal : • here we can mostl/ )ind the museum! ". Bducat Bducation ional al inst institu itutio tion n #. ubl ublic ic educ educat atio ion n [Type text] •
[Type text]
$. #ig ci cit/ D. ubl ublic ic pla place cess • •
Kunci a!a"an: C P#$"a%a&an: jawaban terletak pada kalimat terakhir paragra) pertama.
2*. •
•
• •
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks /ang sama siswa dapat menentukan jawaban dari pertan/aan pikiran utama dari teks tersebut dengan tepat. Soal : hat is the main idea o) the second paragraph! ". Ahe Ahe t/pe t/pe o) museum. #. Ahe Ahe content o) museum. #. Ahe institution o) museum. D. Ahe )unction o) museums. Kunci a!a"an:D P#$"a%a&an:ikiran utama dari paragra kedua+ yaitu ka#imat pertama dari paragra ter"ebut.
3,. •
•
Disaj ikan teks /ang sama siswa dapat menentukan gambaran umum Indikator Soal : Disajikan dari teks tersebut dengan tepat. Soal : Ahe text tells us about . . . . ". atural museum #. (useum $. "rt museum D. 'cience museum
• •
Kunci a!a"an: B P#$"a%a&an: gambaran umum dari teks dapat dili
Read the text and answer answer question number &1 and &%. 'ultan 'ultan Riau (osque (osque is one o) the must=be=81 =151% ".D., chose the island as her residence. 3n its earl/ /ears, the mosque was just a simple building made o) wood with tiled=brick )loor. (oreo
[Type text]
historical moment took place on 'hawwal 1 st, 1%65 915&% ".D., coinciding per)ectl/ with 3slamic hol/ da/ o) 3dul ;itri. "ll people, men and women, )rom e
•
• •
Disaj ikan teks berbentuk deskripti) tentang 'ultan en/engat en/engat Indikator Soal : Disajikan (osque siswa dapat menentukan jawaban dari pertan/aan gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat . Soal : hat is the topic o) the text about! ". Aourism Destination #. Riau 3sland ro
32. •
•
Disaj ikan teks /ang sama siswa dapat menentukan jawaban dari Indikator Soal : Disajikan pertan/aan in)ormasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat. Soal : ;rom the text abo
[Type text]
[Type text]
• •
Kunci a!a"an: A P#$"a%a&an: dari kalimat “it is a worth
Read the text and answer question && and &6. @ A@ ("CB “#3@@R3 @*B” ;irst, prepare the tools to make #iopori like a drill ground and materials )or the )iller hole. ")ter that, speci)/ the location where /ou want to create these holes biopori in)iltration. Ahe place has been determined, /ou simpl/ make a c/lindrical c/lindrical hole
•
Indikator Soal : Disajikan teks berbentuk prosedur tentang ow to (ake #iopori siswa dapat dapat menentukan menentukan jawaban dari pertan/aan in)ormasi rinci tersurat dari tersebut dengan tepat. Soal :
hat should /ou do be)ore making a c/lindrical hole ! ". #. $. D. • •
$reate $reate the in)ilt in)iltrati ration on Deter Determi mine ne the the pla place ce Design Design the depth depth o) hole hole rep repar aree the mate materia riall
Kunci a!a"an: B P#$"a%a&an: ada kalimat “Ahe place has been determined”, jadi harus menentukan tempat untuk membuat lubang biopori terlebih dahulu, maka jawaban /ang tepat adalah #.
34. [Type text]
[Type text]
•
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan kutipan kalimat dari teks /ang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan makna kata tersebut dengan tepat. Soal :
“ ... not to exceed the ground water.” Ahe word “exceed” means 2. ". #. $. D. • •
take in go o
Kunci a!a"an: B P#$"a%a&an: Cata /ang tepat untuk Bxceed9melebihi adalah #.
3&. •
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks /ang sama siswa dapat menentukan jawaban dari pertanyaan in)ormasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat. Soal :
;rom the text abo
Kunci a!a"an: C P#$"a%a&an:
Read the text and answer question question &8 and &5 A"u Na!a& a @#r' r#&)#cta"l# $#&&a*# $an *ong time ago, in the kingdom o) king "aron, "bu awas was in
[Type text]
F"ll right "bu, /ou eat /ou chicken nowH+ said the king while grinning. FAhank /ou Gour (ajest/,+ said "bu happil/. FGou are able to escape )rom m/ punishment,+ said Cing "aron with his mouth )ull o) )ood. "t that time, the king looked amused. e )elt satis)ied with "bu. 'ome ministers smiled and laughed a little. "bu didn+t reall/ care about it. e was enjo/ing the roasted chicken
•
Indikator Soal : Disajikan teks berbentuk narati) tentang "bu awas siswa dapat menentukan 7jawaban dari pertanyaan8 pikiran utama dari teks tersebut dengan tepat. Soal :
hat is the main idea o) paragraph three! ". Ahe king taked to the minister to punish "bu awas #. "buawas tried to escape )rom the Cing+s punishment $. Ahe Cing ga
Kunci a!a"an: B P#$"a%a&an: awaban paling tepat adalah #, hal ini dilihat dari paragraph &, dari kalimat “"bu awas looked sad and dissapointed...'oon his )ace looked
3(. •
•
Indikator Soal : Disajikan teks /ang sama sama siswa dapat menentukan 7jawaban dari pertanyaan8 in)ormasi rinci tersurat dari teks tersebut dengan tepat. Soal :
h/ did the minister looked dawn on on their plate! #ecause.... ". Ahe Ahe Cing patte patted d "bu+s "bu+s should shoulders ers #. Ahe Ahe king king patt patted ed "bu+ "bu+ss back. back. $. Ahe/ Ahe/ did did not not want want to laug laugh. h. D. Ahe/ Ahe/ did did not not dare dare to laug laugh. h. • •
Kunci a!a"an: D #$"a%a&an:
3). •
•
Disaj ikan teks /ang sama siswa dapat menentukan7jawaban dari Indikator Soal : Disajikan pertanyaan8 moral
•
Kunci a!a"an: B
[Type text]
[Type text]
•
P#$"a%a&an: awaban paling tepat adalah #. Dari cerita ini dapat disimpulkan bahwa kecerdikan dapat men/elamatkan kita dari baha/a 9hukuman,punishment. 9hukuman,punishment.
Read the text and answer question &? to 61. #acharuddin usu) abibie was born on une %7, 1?&8 1?&8 in the the slee sleep/ p/ seas seasid idee town town o) are are are are in the the 3ndonesian state o) 'outh 'ulawesi. Ahe )ourth o) eight children, he was nicknamed IRud/I at an earl/ age. is )ath )ather er,, "lwi "lwi "bdu "bdull alil alil abi abibi bie, e, was was a go
3*. •
•
Indikator Soal : Disajikan teks berbentuk recount tentang biograph/ #.. abibi siswa dapat menentukan 7jawaban dari pertanyaan8 pikiran utama dari teks tersebut dengan tepat. Soal :
hat does the second paragraph talk about ! ". abibie abibie regarded regarded 'uharto 'uharto as his idol. idol. #. 'uharto 'uharto was was present present at his his )ather )ather deathbed deathbed.. $. is )ather )ather was was dead dead when when he was 1& 1& /ears /ears old. old. D. 'uharto 'uharto became became abibie+s abibie+s subtitu subtitud d )ather )ather • •
Kunci a!a"an: D bahwa 'uharto 'uharto menjadi menjadi a/ah a/ah P#$"a%a&an: ada paragra) kedua menjelaskan bahwa angkat abibie. adi jawaban /ang paling tepat adalah D.
4,. [Type text]
[Type text]
•
•
• •
Indikator Soal : Disajikan teks /ang sama sama siswa dapat menentukan 7jawaban dari pertanyaan8 in)ormasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat. Soal : h/ did abibie get the nickname “(r.$rack”! #ecause he 2 ". supported the high technolog/ o) aircra)t ser
41. •
•
• •
Disaj ikan kutipan kalimat dari teks /ang sama dengan salah satu Indikator Soal : Disajikan kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan rujukan kata dengan tepat. Soal : 2he helped design se
Read the text and answer question question 6% and 6& TEACHER " t#ac%#r 9or, in the K', #ducator is a person who pro
[Type text]
[Type text]
3n some countries, )ormal education can take place through home schooling. schooling. 3n)ormal learning ma/ be assisted b/ a teacher occup/ing a transient or ongoing role, such as a )amil/ member, or b/ an/one with knowledge or skills in the wider communit/ setting. Religious and spiritual teachers, teachers , such such as gurus, gurus, mullahs, mullahs, rabbis, rabbis, pastorsE/outh pastors and lamas, lamas, ma/ teach religious texts such texts such as the Luran, Aorah or Aorah or #ible. #ible. http://en.wikipedia.org/wiki/Teacher 42. •
•
Disaj ikan teks berbentuk report tentang @ccupation 9Aeacher siswa Indikator Soal : Disajikan dapat menentukan in)ormasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat. Soal : ;rom the text, we can conclude that . . . . ". we can ha
• •
Kunci a!a"an: D P#$"a%a&an: pada paragraph 6 disimpulkan bahwa belajar tidak han/a dilakukan di sekolah )ormal, tapi juga bisa dilakukan dirumah dan /ang mengajar juga bisa dari golongan /ang bukan guru.
43. •
•
• •
Indikator Soal : Disajikan teks /ang sama sama siswa dapat menentukan in)ormasi tersurat dari teks tersebut dengan tepat. Soal : #ased on the text, the other name o) lesson plan is 2. ". literac/ #. transient $. pedagog/ D. curriculum Kunci a!a"an: D P#$"a%a&an: de)inisi dari curriculum sudah jelas pada akhir paragraph pertama.
44. •
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan kelompok kata acak dari notice, siswa dapat me/usun me/usun kata=kata tersebut menjadi kalimat /ang padu. Soal : "rrange the words into a good sentence. case = do = use = in = )ire = o) = li)t = not 1 % & 6 7 8 > 5
Ahe best arrangement is2. ". 6=>= 6=>=8= 8=7= 7=1= 1=%= %=5= 5=& & #. 6=1= 6=1=>= >=8= 8=7= 7=%= %=5= 5=& & $. 6=1= 6=1=8= 8=7= 7=%= %=5= 5=&= &=> > [Type text]
[Type text]
D. 6=>= 6=>=8= 8=7= 7=%= %=5= 5=&= &=1 1 • •
Kunci a!a"an: C P#$"a%a&an: Calimat /ang tepat untuk susunan kata di atas adalah “3n case o) )ire, do not use li)t.”
4&. •
Disaj ikan kelompok kata acak dari short message, siswa dapat Indikator Soal : Disajikan me/usun kata=kata tersebut menjadi kalimat /ang padu.
•
Soal : "rrange the words into a good sentence. me M pick pic k = please ple ase = up = se
Ahe best arrangement is2. ". &=%= &=%=1= 1=6= 6=8= 8=7 7 #. &=%= &=%=6= 6=1= 1=8= 8=7 7 $. 8=7= 8=7=%= %=6= 6=1= 1=& & D. 8=7= 8=7=%= %=1= 1=6= 6=& & • •
Kunci a!a"an: A P#$"a%a&an: 9a#imat yang tepat untuk "u"unan kata di ata" ada#a :;#ea"e pik me up at "even.<
4'. •
•
Disaj ikan kalimat acak dari suatu paragraph teks descripti. 3t was was a
• •
7=1= 7=1=>= >=%= %=6= 6=8= 8=& & 7=8= 7=8=%= %=>= >=1= 1=&= &=6 6 7=%= 7=%=8= 8=6= 6=>= >=1= 1=& & 7=1= 7=1=6= 6=&= &=%= %=8= 8=> >
Kunci a!a"an: A P#$"a%a&an: susunan kalimat /ang tepat " karena sesuai dengan kronologi.
4(. [Type text]
[Type text]
•
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan kalimat acak dari suatu paragraph teks report, siswa dapat menentukan jawaban susunan kalimat dari kalimat acak tersebut dengan tepat. Soal :
"rrange the )ollowing sentences to make a good paragraphH 1. Romans Romans belie
%=1= %=1=8= 8=6= 6=7= 7=& & %=6= %=6=1= 1=&= &=8= 8=7 7 %=8= %=8=&= &=7= 7=1= 1=6 6 %=7= %=7=6= 6=1= 1=&= &=8 8
Kunci a!a"an C P#$"a%a&an: susunan kalimat /ang tepat adalah $, hal ini dilihat dari kronologi kejadian /ang berurutan.
;or questions 65 to 74, choose the words closest in meaning to complete the paragraph. iano is a musical instrument pla/ed b/ means o) a ke/board. ke/board. 3t is one o) the most most 2965 instruments in the world. idel/ 296? in classical classical and ja-and ja-- music )or solo per)ormances, per)ormances, assemb assemble le use, use, chamber music music and accompaniment. 2974 accompaniment. 2974 is also well=known as an aid to composing and composing and practicing. "lthough not portable and o)ten expensi
65. •
Indikator Soal : Disajikan teks report dengan & rumpang, siswa dapat menentukan kata &i(at /ang tepat untuk melengkapi teks tersebut dengan tepat.
". popular #.
:A
6?. •
Disaj ikan teks /ang sama, siswa dapat menentukan kata k#ra /ang Indikator Soal : Disajikan tepat untuk melengkapi teks tersebut.
[Type text]
[Type text]
". used #. use $. uses D. using •
Kunci
:A
•
Indikator Soal : Disajikan Disaj ikan teks /ang sama, siswa dapat menentukan kata "#nda /ang tepat untuk melengkapi teks.
74.
". ke/board #. music $. piano D. instrument •
Kunci a!a"an: C
[Type text]
