Contoh Proposal Permohonan Dana Bantuan Studi Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam UIN Malang

Contoh Proposal Permohonan Dana Bantuan Studi Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam UIN Malang Kepada Yth., Yth., BapakI!uSaudara """"""""""""""" Di #e #empat mpat $ssalamualaikum %r. %!. Dengan &ormat Semoga kita senantiasa dalam limpahan karunia $llah, #uhan Yang Maha 'sa, ditetapkan iman, ima n, ta( ta()a, )a, dan kes kesehat ehatan an sert sertaa sen senant antiasa iasa !er !erkem kemamp ampuan uan !er !erkip kiprah rah dal dalam am !er !er!ag !agai ai kegi ke giat atan an pe peng ngem em!a !ang ngan an us usah aha, a, so sosi sial al da dan n ke kema manu nusi sian an pe penu nuh h *i *idh dha+ a+N Na. a. $mi min. n. $lhamdulillah, memasuki tahun -/0 ini saa telah memasuki semester 1 23IM$4 dalam mengikuti mengi kuti 5Program Doktor Manajem Manajemen en Pend Pendidikan idikan Islam6 di Uni7e Uni7ersitas rsitas Islam Negeri 2UIN4 Malang. Karena !anakna !iaa penelitian dan ke!utuhan lainna, sementara kondisi ekonomi keluarga ang sangat sederhana, !ersama surat ini saa mohon dukungan!antuan Biaa Studi Pendidikan Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam 2MPI4 ang saa tem te mpu puh h sa saat at in ini. i. In Ins sa+ a+$l $lla lah, h, mud udah ah+m +mu uda dah han !a !an nak ak man an8a 8aat at !an antu tuan an an ang g BapakI Bap akI!u !uSau Saudar daraa !er !erika ikan n unt untuk uk pro progra gram m ini ini.. Dem Demiki ikian an sur surat at ini sa saaa sam sampai paikan kan atas  perhatian dan !erkenan dalam mem!erikan dukungan !aik moral maupun material, saa sangat mengu9apkan terima kasih ang sedalam+dalamna. %assalamualaikum %r. %!. Denpasar, " Bulan " #ahun Pemohon, dan tanda tangan $. 3an 3andasa dasan n Pemikir Pemikiran an Konse Konsep p Dinamika setiap kehid Dinamika kehidupan upan manus manusia, ia, pendi pendidikan dikanmerup merupakansu akansuatua atuangterp ngterpenting enting untu untuk  k  menjaga men jaga ke! ke!erla erlangs ngsung ungan an kon konsep sep nil nilai, ai, agam agama, a, ada adat, t, ke! ke!iasa iasaan, an, !ud !udaa aa,, dan kea keari8a ri8an+ n+ keari8an ang !erse!aran di kesemestaan. Karena konsep pendidikan selalu mengarah pada  peru!ahan indi7idu !aik dari segi kogniti8, a8ekti8 dan psikomotorik, dan trans8ormasina dalam da lam ni nila lai+n i+nil ilai ai ser serta ta no norm rma+n a+nor orma ma ag agam amaa a ang ng rah rahma mah. h. Pe Pend ndid idik ikan an te terse rse!u !utt ha haru russ mengara men garah h dan mem mem!en !entuk tuk kep kepri! ri!adi adian an man manusi usiaa den dengan gan seg segala ala tot totalit alitas, as, !ai !aik k dar darii seg segii  jasmani dan rohanina, rasa dan nalarna, serta akal dan !udi pekertina. Pendid Pen didikan ikanmer merupa upakan kan!ag !agian ianang angtid tidakd akdapat apatdip dipisa isahka hkanda ndari ri keh kehidu idupan pan man manusia usia kar karena ena  pendidikan adalah modal utama untuk men9apai progres kemajuan kehidupan manusia ang adil ad il,, am aman an da dan n se sejah jahte tera. ra. Si Sign gni8 i8ik ikan ansi si 3e 3em! m!ag agaa Pe Perg rgur urua uan n #in ingg ggii di diha hara rapk pkan an da dapa patt mengem!angkan generasi generasi !angsa ang dapat dapat mengam!il peran soluti8 terhadap pro!lematika pro!lematika ang a ng te terja rjadi di di ma mas sara araka katt pa pada da saa saatt in ini, i, se sepe pert rtii da dari ri seg segii po polit litik ik,, ek ekon onom omi, i, so sosi sial, al,  pengetahuan dan kultur !udaa serta pertahanan keamanan. Men9ermati keadaan ummat disinalir disin alir masih ada krisis moral !elum !erak !erakhir hir meland melandaa neger negerii ini. Maka peran  pendidik agar dapat menelaraskan antara nilai+nilai moral dan agama, etika dan estetika. Mengin Men gingat gat lag lagi, i, !ah !ah)a )a !an !anak ak di ant antara arana na pen pendid didika ikan n itu le! le!ih ih mem mement enting ingkan kan uns unsur  ur   pragmatisme dan nilai dunia)i dari pada penanaman nilai moral,etika serta agama,sehingga 9enderung mem!uat generasi muda !erpikir praktis dan ser!a instan, kesemuana terjadi dise!a!kan oleh kelemahan dalam managerial ang !erlangsung terus, !aik disadari maupun

tidak disadari masalah itu. #erkait kepemimpinan dengan moralitas pemimpin ang lalai dengan nilai+nilai dan kaidah+kaidah ang konstrukti8 masih masih saja menjadi tren hingga kini menjadi pertim!angan. Karena itu, mahasis)a di Perguruan#inggi, khusuna Perguruan #inggi Islam merupakan manusia intelektualis ang mempunai pengetahuan dan kele!ihan ang dapat menelaraskan pola integrati8 makna pendidikan, mampu mem!ina diri,  !erorganisasi se9ara mandiri, dapat mengaplikasikan kemampuan dalam !entuk penga!dian diri didalam masarakat serta dapat menghasilkan kara+kara ang konseptual penuh dengan nilai+nilai ajaran dan moral. Selanjutna, harapanna adalah dapat menjadi alumni+ alumni ang memiliki kemampuan integral dalam memandang realitas sehari+hari tidak  9enderung larut pada aruh :aman ang destrukti8 !ahkan mampu mem!a)a :aman pada tataran ang konstrukti8. Menengok ke !elakang, !ah)a Negara kitadi!idangpendidikan  !ukan rahasia lagi, memiliki kualitas sum!er daa manusia 2SDM4 ang !elum memuaskan.Itu terjadi karena pemerintah !elum all out menempatkan sektor pendidikan se!agai prioritas terpenting. Dunia pendidikan !elum sepenuhna dijadikan lokomoti8   penggerak dalam !er!agai sektor dalam kehidupan, sehingga moralitas generasi !angsa !isa  jadi tam!ah surut oleh perkem!angan:aman. Padahal kita mengetahui !ah)asanna 8ungsi dari se!uah pendidikan harus mengarah kepada pengem!angan dan pem!entukan karakter  mulia. Karena ter)ujudna masarakat ang adil damai dan !erkualitas adalah merupakan harapan seluruh komponen masarakat di negeri ini. #erutama kaum muda karena pemuda merupakan aset masa depan ang akan melanjutkan putaran sejarah !erikutna. Pemuda adalah merupakan energi !aru ang akan !erkem!ang menjadi sosok peru!ah ang  pro8esional dan !ertanggung ja)a!. Karena itu, pemuda harus di!ekali dengan pendidikan untuk mem!entuk dirina dengan moral keakinan ang kuat dan menjadikanna !aik, sehingga ke!aikanna dapat ditran8ormasikan menjadi ke!aikan sosial. Berdasarkan pemikiran diatas, saa !erharap sekali menjadi orang ang !erman8aat !agi diri sendiri dan orang lain )alaupun masih !anak kekurangan disana+sini, suatu kesukuran apa!ila dapat menjadi !erman8aat !agi !angsa dan pem!angunan ummat. Berhu!ung dengan itu, didalam masa studi saa mempunai kendalamengenai ekonomi!iaaperkuliahan dikarenakan 8aktor ekonomi keluarga ang sangat sederhana. $lhamdulillah, karena hasil kerja keras saa kesana+kemari untuk men9ukupi pem!iaaan kuliah di Perguruan #inggi, sehingga akhirna saa mampu !ertahan sampai sekarang )alaupun masih!anak kekurangan. Besar harapan saa !isa menelesaikan kuliah tepat )aktu, puji sukur atas rahmat dan petunjuk+Na serta *idho $llah S%# saa sekarang dapat melanjutkan studi ke jenjang Program Doktor, tapi itu semua tidak !isa saa lakukan tanpa adana !antuan dari BapakI!upara derma)an ang sudi kirana mem!antu dan mem!erikan saa sum!angan !easis)a !agi saa untuk menelesaikan Studi saadi Perguruan #inggi Uni7ersitas Islam Negeri 2UIN4 Maulana Malik I!rahim Malang. Besar  harapan saa dapat menjadi seorang pendidik pro8esional serta dapat mem!aktikan diri pada masarakat dan !angsa dengan kontri!usi terhadap perkem!angan dan pem!angunan masarakat. $min. B. #ujuan #arget;

Yang dimaksud dengan tujuan adalah arah, haluan, ang dituju, dan maksud adalah arah, haluan, ang dituju, dan maksud tuntutan. $dapunang dimaksud dengan target adalah; sasaran atau !atas ketentuan ang telah ditetapkan untuk di9apai. Karena itu tujuan dan target  permohonan !easis)a ini se!agai !erikut; /.Menjadisarjanaang!erman8aat!agipem!angunanmasarakat, Nusa, Bangsa, dan agama. -. Menjaditenaga kependidikan, pendidik angpro8esionaldanmemiliki)a)asansertakapasitas keilmuanangmemadaidi!idangstudiangditekuni. <. Dapat Mem!ekalidiri menjadi insan akademis ang dapat memikul tugas dan tanggungja)a!terhadap !idang tugas dengan integritas ang proporsional dan pro8esional ang selalu menga9u pada konsep pendidikan Nasional. 0. Mengem!angkanilmupengetahuan, teknologi, seni, dan !udaauntuk dan memahami dan men9ermati potensi+potensi ang ada dalam masarakat agar dapat meningkatkan kualitashidup dalam masarakat. =. DapatmenelesaikanStudidengantepat)aktu pada Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Negeri 2UIN4 di Uni7ersitas Maulana Malik I!rahim, Malang. C. #empat dan %aktu Pendidikan. Studi ini dilaksanakan pada Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islamdi  perguruan tinggi Sekolah Pas9asarjana Uni7ersitas Islam Negeri2UIN4 Maulana Malik  I!rahim Malang dengan alamat lengkap di Sekolah Pas9asarjana UIN Maulana Malik  I!rahim Kampus II >alan lr.Soekarno No./$ Dadaprejo Ke9amatan >unrejo Kota Batu ?=<-0, ang dimulai sejak tanggal /@ septem!er -/- dan Insa$llah semoga dapat diselesaikan dengan !aik dan tepat )aktu pada tahun -/=. C. Sum!er Dana ang Diterima. Karena dengan konsep keakinan dapat melaksanakan studi dengan !aik, maka sum!er dana dalam mengikuti pendidikan jenjang perguruan tinggi selamaini!erasal dari dana hutangan dana lunak salah seorang kera!at, dan seorang teman ang simpatik dengan akti7itas  pendidikan ang saa laksanakan. D. *en9ana Penggunaan Dana. Bantuan dana studi !easis)a ang akan diterima akan digunakan semaksimal mungkin guna  pelaksanaan studi dan !iaa penusunan Disertasi. $dapunanggaran!iaaangdi!utuhkanselamastudise!agaimana!erikut; /. SPP?Semester *p. <,,,A . -. rientasiMahasis)a Baru *p. =,,A <. 3aananPerpustakaan, penam!ahan re8erensi *p. -.0.A

0. Pem!uatan K#M 2Kartu Mahasis)a4 *p. -=,,A =. Penda8taran Ujian Masuk *p. =,,A ?. *egistrasi selama enam semester *p. <,,,A . Biaa Ujian Kuali8ikasi Proposal Disertasi *p. /,,,A @. Biaa Ujian Usulan Proposal Disertasi *p. /,,,A . BiaaUjianSeminar&asil Proposal Disertasi *p. -,,,A /. BiaaUjianDisertasiPendahuluan2Ujian#ertutup4 *p. <,=,,A //. BiaaUjianDisertasi$khir2Ujian#er!uka4 *p. @,=,,A /-. Biaa %isuda *p. =,,A /<. Makalah dan 8otokopi *p. -,,,A /0. Biaa PP3 *p. -,=,A /=. Kontrak rumah tempat tinggal sementara selama studi *p. ,,,A /=. Biaa harian selama tiga tahun *p. -/, ?,, A >adi jumlah Biaa keseluruhan ang di!utuhkan selama studi adalah E *p. /<.0-=.,+ #otal !iaa di!utuhkan #er!ilang ; 2Seratus #iga >uta 'mpat *atus Dua Puluh 3ima *i!u *upiah4. F. Pemohon dengan proposal seperti ini dengan melampirkan !e!erapa lampiran se!agai  !erikut; /.BiodataA -.K#P dan K#MA <.Cop Bukti K)itansi Pem!aaranA 0.Cop Surat keterangan akti8 kuliah. =.Cop Kartu KeluargaA ?. Biodata lengkap. >uga jangan lupa nomor  Nomor&P;@/-<@??0@-.

telepon

dan

rekening

!ank,

misalna

seperti

ini;

 Nomor*ekening;#a!ungan B*I Britama 0?0/ Unit Nusa Dua, Denpasar, Kuta. D*S IM$M MU&$Y$# M$, No *ekening; 0?0/+/+//??+=+?. G. P'NU#UP,

Demikian proposal ini saa ajukan, !esar harapan saa dapat dika!ulkan dan di!eri kesempatan untuk mendapatkan !antuan dana guna menelesaikan studi Pas9asarjana Strata #iga 2S+<4 tepat )aktu, terima kasih atas partisipasi dan !antuanna, semoga amal !aik  BapakI!u dan para Donatur menjadi amal jariah dan mendapat pahala dari $llah S%#. $mien. #anggal, !ulan, tahun, tertera pemohon, Imam Muhaat. Bali, = No7em!er -/0. Selengkapna ; http;))).kompasiana.9omimammuhaat9ontoh+proposal+permohonan+ dana+!antuan+studi+program+doktor+manajemen+pendidikan+islam+uin+ malangH=080-dda<<