Comunicacion-Reconozco-Las-Caracteristicas-de-Un-Cuento.doc

SESIÓN DE APRENDIZAJE I.-

DATOS DATOS INFORMATIVOS: 1.1 1.2 1. 1. 1.4 1.5 1. 1. 1. 1. 1.

Instituc tución Educativ tiva Grado !ro" !ro".. #e Au$a u$a ,rea !ro$e-/tica 3e-a 3ransv ansver erssa$ #uración 3e-a ;eca

: Nº 4021 : 5° Sección: “A” : ANG NGE% E% &A'A &A'A(G (G) ) *A'+ *A'+#I #I) ) : &o-unicación : Inadecuado aito de aseo ersona$ e instituciona$ : Educ Educaación ción en sa$u sa$udd ara ara un unaa con conviven ivenccia con con ca$i ca$ida dadd de vida ida :  oras :”&o :”&o-ren rendo do 6 reco recono no7c 7coo $as $as carc carcat ater er8s 8sti tica cass de un te9 te9to narr narrat ativ ivo” o” : 1<0<2014

II.- PLANIFICACIÓN:  Área

Organizador  &)'!(ENSI=N #E 3E>3)S

    n      ó      i     c     a     c      i     n     u     m     o      C

Actitud

 

Capacidad Contextualizada

2.4 Identi"ica in"orin"or-aci ación ón en te9tos te9tos narra narrati tivo voss se?@ se?@nn e$  roósito

 

Conocimiento 3e9tos narrativos

Indicadores de Evaluación  %oca$i7a in"or-ación en dive divers rsos os tio tioss de te9t te9tos os con con vari varios os e$e-entos coco-$eB $eBos os en su estr estruc uctu tura ra 6 con con vocau$ario.

Técnica de evaluación

Instrumentos de evaluación

)servación

%ista de coteBo

Situaciones ora$es

;ica de -etaco?nición.

Se-i"or-a$es

 (econoce $as caract caracter8 er8sti sticas cas de$ te9to narrativo  !articia activa-ente en actividades de re"$e9ión sore e$ roceso de co-rensión de $os diversos te9tos Cue $ee.

APRENDIZAJE APRENDIZAJE ESPERADO: A$ "ina$i7ar $a Sesión de Arendi7aBeD e$ a$u-no de$ 5° “A” ser/ caa7 de identi"icar  in"or-ación en te9tos narrativos se?@n e$ roósito re conociendo $a estructura 6 "unción de$ te9to narrativo.

III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN: Procesos Pedagógcos

Desarro!!o Desarro!!o de Es"ra"egas Me"odo!ógcas 1.1 Se -otiva $e6endo e$ cuento “E$o8sa $a oetisa” Antes de $eer: !ara CuF vas a $eer este te9to: ara  uscar in"or-ación o entretenerte entretenerte HuF ista o"rece $a i$ustración de$ te9to acerca de$ $u?ar 6 e$ tie-o en Cue ocurren $os ecos

Mo"$acó%

HuF ers HuF ersoonaBe naBess art artic ici ian an en $a istoria &ó-o uedes saer$o entes de $eer e$ te9to

Rec#rsos

$ectura

Reco&o de Sa'eres Pre$os

2.1 #esuFs de escucar e$ cuento escucan indicaciones rouestas 6 resonden HuF tio de te9to se trata &ó-o uedes reconcoer e$ tio de te9to de$ cu/$ se trata

 !i7arra

3arBeta  re?untas. &ó-o uedes identi"icar in"or-ación en !$u-ones. !i7arra. +n te9to narrativo

.1 Escuca $a re?unta de$ con"$icto co?nitivo 6 resonde. Co%(!c"o cog%"$o

&u/$es son $as caracter8sticas de$ te9to narrativo

4.1 %os nios 6 nias $een $a in"or-ación “ E$ te9to narrativo” 6 e$aoran un  ;ica or?ani7ador ?r/"ico.

Procesa)e%"o de !a I%(or)acó%

ESH+E'A #E +N 3E>3) NA((A3IJ)

5.1 (esonden re?untas identi"icando $a in"or-ación.

A*!cacó%

 cuadernos  "ica

de

Tra%s(ere%ca

.1 &o-$etan e$ si?uiente esCue-a con in"or-ación de$ te9to.

 "ica  cuaderno cuentos

(ecie una ;ica de 'etaco?nición. &o-entan 6 co-$etan $a "ica.

;ica de co?nición

'eta

;ica eva$uación

de

Me"acog%có%

 (evisa-os $os traaBos de $os a$u-nos

E$a!#acó%

V.- +I+LIO,RAFA : - 'inisterio de EducaciónKKKKKKKKK #iseo &urricu$ar Naciona$ 200. - 'inisterio de EducaciónKKKKKKKKK.&o-unicaciónD 201.  

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AN,EL CAMAR,O ZAMDIO Pro(esor de! /0 1A1