Cómo leer un libro de historia efrain torres castañeda

ESCUELA NORMAL DE SANTIAGO TIANGUISTENCO TIANGUISTENCO EDUCACIÓN HISTÓRICA EN DIVERSOS CONTEXTOS MTRA. BEATRIZ MARGARITA MEJIA GONZALES ALUMNO. EFRAIN TORRES CASTAÑEDA EXAMEN DIAGNOSTIC D IAGNOSTICO O ¿Cómo leer un libro de historia? Se comienza a leer retomando ciertos aspectos que tendrán que ser un indicador dentro de la lectura ya que formaran parte de un constructo cognoscitivo el cual partirá de un conocimiento empírico el cual será trasformado a un conocimiento teórico Se retomara el recuento histórico y se dará orden y seguimiento a el libro como archivo de recuento histórico se tomara la participación de los conceptos de primer y segundo orden para llevar a cabo una lectura La relevancia, evidencia y algunas otras fuentes tomaran cuerpo en la lectura, y en la reflexión acerca de la historia historia ¿Cuáles son las claves para el análisis de la narrativa histórica? Parte del análisis crítico y reflexivo a través de la importancia actual y pasada de la misma, se retoma la relevancia de la misma, la veracidad y la factibilidad de la narrativa Aspectos como el tiempo, el lugar forman parte de una de las condiciones de análisis que van a desenmascarar lo profundo de una narrativa Los hechos es el factor principal p rincipal del cual se comenzara a analizar ¿Cómo puedo distinguir la historia de la ficción? A partir de la veracidad y del recuento histórico así como la consulta en diversas fuentes que acrediten o certifiquen la existencia de dicho hecho, la relevancia y el tiempo histórico son parte fundamental para saber si fue verdad y si es verdad que sucedió ¿Diferencia entre historiografía y la novela histórica? Que la historiografía seguirá siendo y será el estudio de la historia desde lo critico y lo concreto a el punto central al que se va a estudiar consiste en la investigación acción de sucesos y fenómenos que han tenido participación en la historia y forman parte del recuento histórico de un contexto Y la novela histórica es la que se encargara de redactar los hechos a manera de que estos sean digeridos por el lector, parte de lo real a lo ficticio y toman cuerpo cuando se señalan en la historia fechas que sean importantes para la persona que estará escribiendo el libre que vendrá siendo el autor La novela y la historiografía tendrán la diferencia de que se escribe de formas diferentes pero ambas parten de hechos reales

l¿Qué papel tiene el libro de texto en el desarrollo del pensamiento histórico? Forma parte del recurso de apoyo para el docente y para el alumno, como alumno el libro funge para crear la conciencia histórica en el alumno estos archivos de recuento histórico a partir de las fuentes de 1 y 2 orden estarán sustentados por diversos sucesos que el alumno tendrá de enmarañar y encontrar sus relación en su tiempo histórico, esto como principal recursos ayudara a al alumno a la conciencia histórica y por lo tanto desarrollara un pensamiento histórico el cual será el resultado de la participación histórica de este recurso con ayuda de diversos materiales