OVER
T1A/O
M
!
LLION
COPIES SOLD
easy learning
t."' Oa."' Collins
Collins Gerrnan Grammar
Harpercollins Publishers
Acknowledgements We would like to thank those authors .lnd publishers who kindly gave permission for copydght material to be used in the Collins Word Web. We would also like to thank Times Newspapers Ltd for providing
Wostcrl)ill lto.rd It (
i slroplrriggs jl,lsll()w
(;{,4 J(l l'
(;rr,.lt
llritnill
valuable data. S0cond
l:ditiou
2oo7
Rcprintro 9 8 Z 6 5
o
Harpercollins Publishers 20oS, zooT
rsBN 978-o-oo-725278-7 Collins@ and Bank ofEnglish@ are
registered trademarks of HarperCollins Publishers Limited
www.collinslanguage.com A catalogue record
from the British
forthis bookis available
Library
TypesetbyDavidsonPre-Press,
AII rights reserved. No part ofthis publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted, in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, without the prior permission of the publisher. This book is sold subject to the conditions that it shall not, by way of trade or otherwise, be lent, re-sold, hired out or otherwise circulated without the publisher's prior consent in any form ofbinding or cover other than that in which it is published and
without
similar condition including this conditionbeing imposed on the subsequent a
purchaser.
Clasgow
Printed in Italyby LECO Spa, Lavis
(Trento)
Entered words that we have reason to believe constitute trademarks have been designated as such. However, neither the presence nor absence ofsuch designation shouldbe regarded as affecting the legai status of any
trademark. This book is set in Collins Fedra, a typeface specially created for Collins dictionaries by Peter
Bil'ak
PUBLISHINC DIRECTOR
Lorna Knight MANAGINC EDITOR Maree Airlie PROTECT CO-ORDINATORS
Susie Beattie Jeremy Butterfield CONTRIBUTOR
Horst Kopleck We would like to give special thanks to Simone Conboy, Foreign Languages Consultant, for all her advice on teaching
practice in today's classroom. Her
contribution has been invaluable in the writing of this book.
When you buy a Collins dictionary or thesaurus and register on www.collinslanguage.com for the free online and digital services, you wiil not be charged by HarperCollins for access to Collins free Online Dictionary content or Collins free onlineThesaurus content on that website. However, your operator's charges for using the internet on your computer will apply. Costs vary from operator to operator. HarperCoIIins is not responsible for any charges levied by online service providers for accessing Collins free Online Dictionary or Collins free online Ttresaurus on www.collinslanguage,com using these services. HarperCollins does not warrant that the functions contained in
www.collinslanguage.com content will be uninterrupted or error free, that defects
will
be corrected, or
that
www.collinslanguage.com or thc scrvcr that makes it available are frcc of viruscs ur bugs. Harpercollins is not responsiblc lor rny access difficulties that nr.ry bc t'xlrericnced due to problems with notwor k, wcb, orrline or mobile ohone connect lons.
William Collins' dream of knowledge for all began with the publication of his first book in r8r9. A self-educated millworker, he not only enriched millions of lives, but also founded a fl ourishing publishing house. Today, staying true to this spirit, Collins books are packed with inspiration, innovation, and practical expertise. They place you at the centre of a world of possibility and give you exactly what you need to explore it. Language is the key to this exploration, and at the heart of Collins Dictionaries, is language as it is reallyused. New words, phrases, and meanings spring up every day, and all ofthem are captured and analysed by the Collins WordWeb. Constantly updated, and wi.th over 2.5 billion entries, this living language resource is unique to our
dictionaries. Words are tools for life. And a Collins Dictionary makes them work for you.
Collins. Do more.
CONTENTS Foreword for language teachers
vii
Introduction for students Glossary of grammar terms
vltl
Nouns
x I
Using nouns Gender
3
The cases
v
'|
Forming plurals
to
Weak nouns Proper nouns
22
24
Articles
25
Adjectives
4o 40
'
Using adjectives Making adjectives agree
Adjectives used as nouns Some other points about adjectives Comparatives of adjectives Superlatives of adjectives Adverbs How adverbs are used How adverbs are formed Adverbs ofplace Comparatives and superlatives of adverbs Word orderwith adverbs Emphasizers
Pronouns
42
5o 5'l
53
55 57 57 57
5o 62
55 57
69
Personal pronouns: subject Personal pronouns: direct object Personal pronouns: indi rect object Personal pronouns: after prepositions
7o
Possessive pronouns
8o
Indefinite pronouns Reflexive pronouns Relative pronouns I nterrogative pronou ns
8q 86 89
Verbs Weak, strong and mixed verbs The present tense Reflexive verbs The imperative Verb prefixes in the present tense
74 76 78 82
9r 91
93
'l02
lo5 lo9
The perfect tense The imperfect tense The future tense The
conditional
I3 123 '125
The pluperfecttense
14
The subjunctive
129
The infinitive
134
Modalverbs lmpersonalverbs
136
There is,rfhere are Use of"es" as an anticipatory object
142
Verbs followed by prepositions Verbs followed by the dative case
r45 't48
The passive
'150
139
to be used with both young and adult learners, as a group reference book to complernent your course book during classes, or as a recommended text for self-study and homework/coursework"
The Edsy Learning Cerman Crammar is designed
The text specifically targets learners from ab initio to intermed iate or GCSE level, and therefore its structural content and vocabularV have been matched to the relevant specifications up to and including HigherCCSE.
143
The approach aims to develop knowledge and understanding of grammar and your learners'abilityto apply it by:
r
170
defining parts of speech at the start of each major section with examples in English to clarify concepts min imizing the use of grammar terminology and provid ing clear explanations of terms both within the text and in theGlossary illustrating all points with examples (and theirtranslations) based on toD ics and contexts wh ich are relevant to bec inner and intermed iate
172
course content
Prepositions Using prepositions
153
Conjunctions
r68
Co-ordinating conjunctions Co-ordinating conjunctions with two parts Subordi nating conjunctions
FOREWORD FOR LANGUAGE TEACHERS
rt8
153
r68
Word order
't75
Negatives
't79
Questions Howto ask a question in German
'r82
o
r
The text helps you develop positive attitudes to grammar learning in your classes by:
o g iving cleal easy-to-follow explanations
't85
. .
r88
o highlighting usefulTips to deal with common difficulties
Some common diffi culties Ceneral prolrlems Specific problems
't92
.
Alphabet
198
Numbers Time and date
r8z
summarizing Key points at the end of sections to consolidate learning
192
r94
Main Index
r99
VerbTables
l-98
Verb Index
99-103
Note on trademarks Entered words wh ich we have reason to believe constitute tradonr,rr kr lravr, lrr'r,rr (lr'\r(lf tdt ed neitherthe presence northe absence ofsuclr rlcrir;rr.rttorI',lkri:lrl trl rr,r;,rrded as affecti ng the legal status ofany trademark. as such. However,
prioritizing contentaccording to relevant specifications forthe levels sequencing points to reflectcourse content, e.g. verb tenses
In addition to fostering success and building a thorough foundation in German grammar, the optionalGrammar Extra sections will encourage and challenge your learners to fu rther thei r stud ies to h iq her and advanced levels.
I
NTRODUCTION FOR STU DENTS
rtp Use Sie
Whether you are starting to learn cerman for the very first time, brushing up on topicsyou have studied in class, or revising foryourCCSE exams, the EasV Leorning Cerman Crammaris here to help. This easy-to-use guide takes you through all the basics you will need to speak and understand modern, everyday German. Newcomers can sometimes struggle with the technical terms they come across when theV start to explore the g rammar of a new language. The Edsy Learning Cermon Crammar explains how to get to g rips with all the parts of speech you will need to know, using simple language and cutting out jargon.
Key points sum up all the important facts about a particular area of grammar, to save you time when you are revising and help you focus on the main grammatical oo i nts.
t/ y' y' y'
The text is divided into sections, each dealing with a particulararea of grammar. Each section can be studied individuallv, as numerous cross-references in the text
point you to relevant points i n other sections ofthe book for further information. Every major section begins with an explanation of the area of grammar covered on the following pages. For quick reference, these definitions are also collected together on pages x-xiv in a glossary of essential grammar terms.
What is a verb? A verb is a'doing'word which describes what someone or something does, what someone or something is, or what hapPens to them, for example, be,
in more formal situations for both singular and plural
vou.
Key points witnmasculine sinqular nouns in the nominative
witn femini ne si ngrl"r. norns in the nominative
*
use
use
ein.
eine.
Witplural nouns, usedie,derorden, dependingon thecase. mei ndefi nite article
is
not usual ly used when you say what jobs
people do.
lf you think you would like to continue with your Cerman studies to a h igher level, check out the Grammar Extra sections. These are i ntended for advanced students who are interested in knowino a little more about the structures thev will come across bevond CCSE.
sing,live.
Grammar Extra!
Each grammar
point in the text
is
Some 6erman adjectives are used as fem i n i ne nouns. They have fem inine adjective end ings wh ich change according to the article which comes before them.
followed by simple examples of real cerman,
complete with English translations, helping you understand the rules. Underlining has been used in examples
throughout the text to highlight the grammatical point
{S
being explained.
L
*
eine Deutsche
a Cerman
die Abgeordnete
the female M P
woman
rsr more informotion on Adjectives which can be used as nouns and for Feminine ddjective endings, see pages 5o and 42.
lf you are talking about a part oFyour body, you usually use a word like my
or
his
in English, but in Cerman you usually use the definite article.
Er hat sich das Bein gebrochen. Sie hat sich die
He's broken his leg.
5he's already washed her
Hinde schon
hands.
gewaschen.
In Cerman, as with any foreign language, there are certain pitfalls which have to be avoided. Tips and Information notes throughout the text are useful reminders
ofthe thinqs that often trip learners up. vt tl
Finally, the supplement at the end of the book contains Verb Tables, where important Cerman verbs are conjugated in full. Examples show you how to use these verbs in your own work. lf you are unsure of how a verb conjugates in Cerman, you can look up theVerb Index on pages 99-t03 to flnd eitherthe conjugation ofthe verb itself, or a cross-reference to a model verb, which will show you the patterns 97
that verb follows. We hope that you will enjoy using the Easy Learning Cermon 1rammar useful in the course ofvour studv.
andfind it
CO-ORDINATINC CONJ UNCTION a word such as and, but or however that links two words, phrases or clauses.
GLOSSARY OF GRAM MAR TERMS without
ABSTRACT NOUN a word used to refer
BASE FORM the form of the verb
to
quality, idea,feeling orexperience, rather than a physical object, for example,
any end ings added to it, for example, wolk,
size, reason, happiness.
cAsE the grammaticalfunction ofa noun
ACCUSATIVE CASE the form of nouns,
in a sentence"
adjectives, pronouns and articles used in Cerman to show the direct object ofa verb and after certain prepositions. compare with direct object.
CLAUSE a group of words containing a
a
ACTIVE in an active sentence, the subject
ofthe verb
is
the person or thi ng that
carries out the action described by the verb. ADJECTIVE a'describing' word
that tells
you more about a person or th i ng, such as thei r appearance, colou r, size or q
other
ual ities, for example, pretty, blue, big.
with verbs, adjectives or other adverbs that g ives
ADVERB a word usually used
more information about when. where.
how or in what circumstances something happens, for example,quickly, happily, now.
have, be, go.
Comparewith infinitive.
cONSONANT a letter of the alphabet which is not a vowel, forexample, b, I m, s, v etc. Compare with vowel. CONSTRUCTION an arrangement of words together i n a phrase or sentence.
FUTURE a verb tense used to tal k about
DATIVE CASE the form ofnouns, adjectives,
GENDER
coMPARATIVE an adjective or adverb
pronouns and articles used in German to show the i nd i rect object ofa verb and
or adjective neuter.
with
after certa
GENITIVE CASE the form of nouns,
VETD.
-er on
the end of it or more or less in is used to compare people,
frontof itthat
things or actions, for example , slower, less i
m
portant., more carefully.
COMPOUND NOUN awordfora living being, thing or idea, which is made up of
two or more words, for example,tin-opener, railway station.
form used to talk about th ings that wou ld happen or would be true under certain conditions, for example, I would help you if I could.lt is also used to say what you would like or need, CONDITIONAL
a verb
i
n verbs a
nd prepos itions.
DEMONSTRATIVE ADJ ECTIVE one of the
words this. thdt,theseandthose used with a noun to poi nt out a particular person or th i ng, for exam ple, this womon, thot dog.
DEMONSTRATIVE PRONOUN one of the words this, th at, these and those used instead ofa noun to point out people or th i ngs, for exam ple,Thot looks fun.
referri ng to l, you, they and so on, and
descri bed by a verb, for example, She wrote
according to whetheryou are referring to past, present or future, for example, I hove,
her name.: I shut the window. Compare
Danielle's dog, the doctols husband, the book's cover. ARTICLE a word likethe, a and an,
which
CONJUGATION a group of verbs
which
have the same end i ngs as each other or change according to the same pattern.
definite article and indefinite article.
CONJUNCTION a word such as Ind, because or but that links two words or phrases of a similartype ortwo parts of a sentence,
AUXILIARY VERB
for example, Diane and I hove been friends
is used in
front of a noun. Compare with a Verb
such as be,
have and do when used with a main verb to form some tenses, negatives and ou
esti ons.
for years.; I left b,gcqtlsgl was bored. Compare
with co-ordinating conjunction and subordinating conju nction.
theform of a verb used when
giving orders and instructions, for
with indefinite article.
DIRECT OBJECT a noun referring to the
will have.
feminine, masculine or
IMPERATIVE
Compare
coNJUGATE (to) to give a verb different endings according to whether you are
she had, thev
is
DEFINITE ARTICLE the Word the.
for example, Could you give me the bill?
APoSTRoPHE s an ending ('s) added to a noun to show who or what someone or something belongs to, for example,
whethera noun, article, pronoun
adjectlves, pronouns and articles used in Cerman to show that something belongs to someone and after certain prepositions.
according to whetheryou are referring to masculine, feminine, neuter, singular or plural people and things.
(to).
something thatwill happen orwill betrue.
accordi ng to thei r gender, case and number. This is called declension.
DECLENSION Cerman nouns change
AGREE (to) to change word endings
AGREEMENT see agree
FEM lNlN E one of three classifications for the gender ofCerman nouns which determines the form of articles, pronouns and adjectives used with the noun and to refer to it. The other two classifications are masculine and neuter.
person or thi ng affected by the action
with
example, Shut the door!; IMPERFECT one
Sit down!; Don't go!
ofthe verb tenses used
to talk about the past, especia ly i n descriptions, and to sav what was happen ing, for example, lt wos sunnv I
attheweekend orwhat used to happen,
for example, I used to wllk to school. Compare
with perfect.
IMPERSONALVERB one which does not refer to a real person or th ing and where the subject is represented by rt, for example, lt's going to roin; lt's10 o'clock.
indirect object.
tNDEFtNtTEAD.IEcTtvE one of a small
DIRECT OBJECT PRONOUN a word such
group ofadjectives used to talk about
as me, him, us and them
which is used
instead ofa noun to stand i n for the person or thing most directly affected by the action described by the verb. Compare
with indirect object pronoun. ENDING a form added to a verb stem,
for
example, geh + geht, and to adjectives and nouns depending on whetherthey referto masculine, feminine, neuter, singular or plural things.
people orthings in a general way, without saying exactly who or what they are, for exam ple, severa l, oll, every. f NDEFf NITE ARTICLE the words a and an. Compare with definite article.
INDEFINITE PRONOUN a smallgroup of pronou ns su ch as everything, nobody and something,which are used to referto people orthings in a general way, without saying exactly who or what they are.
INDIRECT OBTECT a noun or pronoun typically used in English with verbs that
take two objects. For example , in I gave the carrot to the rabbit. the robbit is the i
nd i rect
object and cdffof is the di rect
object. With some Cerman verbs, what is the direct object in English is treated as an indirect object in, for example, ch hef fe ihr l'm helping her. Compare f
-
with direct object.
MIXED VERB a German verb whose stem
changes its vowel to form the imperfect tense and the past participle, like strong verbs. lts past participle is formed by adding -tto the verb stem, like weak verbs. Compare with strong verb and weak verb. MoDALVERBS are used to modifv or change otherverbs to show such things as ability,
per m i ssi o n
ot
nece
ssity.
Fo r exa m p I e,
he con swim, may I comeT and he ought to go.
INDIRECT OBJECT PRONOUN when a
verb has two objects (a direct one and an indirect one), the indirect object pronoun is used instead ofa noun to show the person orthe thing the action is intended
to benefit or harm, for exam ple,
nie i n
He gove me a bookand Can Vou get me a towel?
NEGATIVE a question or statement which contains a word such as not, never or nothing, and is used
to
say
that
something is not happening, or is not true, for exa
m ple, I never eot meot:
Don't Vou love
for
INDIRECT SPEECH the words vou use
the gender of German nouns wh ich determ ines the form of article, pronou ns
INFINITIVE the form of the verb with to in end i ngs added,
front of it and without any
for example, to walk, to hove, to
be, to go.
Comoare with base form. I NTERROGATIVE ADJ ECTIVE a question word used with a noun to ask who?, whot?
or which?for exam ple, Whot instruments do Vou plav?;Which shoes do You like? I
NTERROGATIVE PRONOUN one of the
and adjectives used with the noun and to refer to it. The other two classifi catio ns are masculine and
feminine.
NOMINATIVE CASE the basic form of nouns, pronouns, adjectives and articles used in German and the one vou find in the dictionary. lt is used forthe subject of the sentence. Compare
with subject.
NOUN a'naming' word for a living being,
thing or idea, forexample, woman,
desk,
happiness, Andrew.
which refers to a person or thi ng that is affected by the action described by theverb. Compare OBJECT a noun or pronoun
who's coming?
with direct object, indirect object and
and adjectives used with the noun and to refer to it. The other two classifications are feminine and neuter.
subject. OBJECT PRONOUN one
pronou ns i nclud i ng
or thing belongs to another.
PART OF SPEECH one ofthe categories to which allwords are assigned and which describe their forms and how thev are used i n sentences, for example, noun, verb,
with, into otfrom, which is usually followed by a noun, pronoun or, in English, a word
a
djective, preposition, pron oun.
PASSIVE a form ofthe verb that is used when the subject ofthe verb is the person or th in9 that is affected by the action, for
example, weweretold. PAST PARTICIPLE a verb
form, for example,
pluperfect tenses and passives. Some past participles are also used as adjectives, for example, a broken watch. PERFECT one
ofthe set of
me, him and them,
which are used instead ofthe noun as the object oFa verb or preposition. Compare with subject pronoun.
ofthe verb tenses used
to talk about the past, especially about actions that took olace and were completed in the past. Compare with
imperfect. PERSONAL PRONOUN one
ofthe group
of words including l, you and theywhich
are used to refer to yoursell the people you are talki ng to, or the people or thi ngs you are talking about.
ofthe verb tenses used to describe something that had happened or had been true at a point in the past, for example, I'd for^otten to finish my homework.
which is used to referto more than one person orthing. Compare with singular. PLURAL the form of a word
POSSESSIVE ADJECTIVE one of the mV, Vour, his, her, its, our
a noun to show
words
ortheir, used with
that one person or th i ng
belonos to another.
i
nstead ofa noun to show that one oerson
PREPOSf Tf ON is a
word such
as ot, for,
ending in -ing. Prepositions show how people and things relate to the rest ofthe sentence, for example, Shes ot home; a tool
fu
cutti ng grass: lt's fIgm David.
PRESENT a verb form used to tal k about
what
PLUPERFECT one
words who, whose, whom, whot and which when they are used instead ofa noun to ask questions, for example, Whof s happening?;
MASCULINE one of three classifications forthe gender of German nouns which determi nes the form of articles, pronouns
sixteenth.
which is used with an auxi I iary verb to form perfect and
NEUTER one oFthree classifications
report what someone has said when you aren't using their actual words, for example, He soid that he was going out.
POSSESSIVE PRONOUN one of the words mine, yours, hers, his, ours or theirs, used
watched, swum
me?
Compare with direct object pronoun.
to
ORDINAL NUMBER a number used to indicate where something comes in an order or sequence, for example ,first, frfth,
is true at the moment. what happens regularly, and what is happening
now, forexample,l'm a student;l trovel to college by troin; I'm studving languages.
PRESENT PARTICIPLE a verb form ending
in -ing which is used in English to form verb tenses, and which mav be used as an adjective or a noun, for example, What ore you doina?', the settina sun Swimmina is easy!
PRONOUN a word which Vou use instead ofa noun, when vou do not need orwant to name someone orsomething directly, for example, it, you, none. PROPER NOUN the name of a person, place, organization orthing. Propernouns are always written with a capital letter, for example, Kwin, Clasgow, Europe, London Eye.
QUESTION WORD a word such as why, where, who, which or howwh ich is used to ask a question. REFLEXIVE PRONOUN a word ending
in -selfor -selves, such as myselflor themselves,which refers back to the subject, for example,He hurt himself; Take core of vourself.
REFLEXIVE VERB a verb where the subject
and object are the same, and where the action 'reflects back'on the subject. A reflexive verb is used
with
a reflexive
feeling, or to show doubt about whether something will happen orwhether something is true. lt is only used occasionally in modern English, for
pronoun such as myself, yourself, herself,
example, If I were you, I wouldn't bother.:
for example, I washed mvselfi He shlved
So be
hinself.
SUBORDINATE CLAUSE a clause which begins with a subordinating conjunction such as because or while and which must
RELATIVE CLAUSE Dart
ofthe sentence in
which the relative pronoun appears. RELATIVE PRONOUN who or which,when
it
WOTd SUCh AS
is used
thdt,
to lin k two
be used with a main clause. In Cerman, the verb always goes to the end ofthe
usually has
that I inks the subordinate clause and the main clause in a sentence. ComDare with subordinate clause.
capital letter at the beginning and a full stop, question mark or exclamation mark at the end. SINGULAR the form of a word which is used to refertoone person orthing.
SUPERLATIVE an adjective or adverb
Comparewith plural.
of
STEM the main part of a verb to which endings are added.
or actions, for example, thinnesf, most
STRONG VERB a German verb whose stem
changes its vowel to form the imperfect tense and the past participle. lts past participle is not formed by add ing -t to the verb stem.Also known as irreqularverbs. Compare with weak verb.
the noun or pronoun used to refer to the person which.does the action
SUBJECT
described by the verb, for example, Mv cdt doesn't drink milk. Compare with object.
word such as l, he, sheand theywhich carries out the action described by the verb. Pronouns stand in for nouns when it is clearwho is being talked about, for example, n/y brother isn't here otthe moment.He'll be backin an hour. Compare with object pronoun. SUBJECT PRONOUN a
SUBJUNCTIVE a verb form used in certain
circumstances to exDress some sort
of
number.This is called declension.
Using nouns D n German, all nouns are either masculine,
-est on the end of
itthat I
ea
word for
with
it or rnost or ledst i n front
is used to compare people,
feminine or neuter. Th is is called
their qender. In English, we call all things - for example, table, car, book, opple 'it', but in German, even words for things have a gender. lt is important to know that the gender ofCerman nouns rarely relates to the sex ofthe person or thing it refers to. For example, in German, the word for "man" is masculine, but the
such as when, because or while
quickly,
living being, th ing or idea, for example, womon, according to their qender, case and
I
SUBORDINATI NG CONJUNCTION a word
a sentence has a
a
happiness, Andrew. Cerman nouns change,
SENTENCE a group of
wordswhich a verb and a subject. In writing,
What is a noun? noun is a'naming'word for
A
it.
subordinate clause.
parts ofa sentence together.
NOUNS
things
"g
irl" is neuter and the word for"person" is feminine.
der Mann
man
das MHdchen
g
die Person
person
irl
st interesti ng.
SYLLABLE consonant+vowel
u n
make up the sounds of a word,
its that
German nouns are alwavs written with a capital letter.
for
example, ca-the-dral Q syllables), i m-po-ssi-ble (4 syl lalrles).
> Wheneveryou are using a noun, you need to knowwhether
it is masculine,
TENSE the form of a verb wh ich shows
fem in ine or neuter as th is affects the form of other words used
whether you are referri ng to the past, oresent or future.
o adjectives that describe it . articles(such asderorein)that go before it . pronouns(such aserorsie)thatreplace it
a'doing'word which describes what someone or something does, what someone or something is, or what happens to them, for example, be, sing, live.
VERB
VoWEL one ofthe letters d, ComDare with consonant.
e, i, o
or u.
*
more information on Adjedives, Artictes or Pronouns,
see
pages
4c., 25
such as:
and 69.
> You can find information about gender by looking the word up in a dictionary in the Edsy Leorning Cerman Dtctionory,for example, you willfind the definite article (the wordforthe) in front of the word. When you come across a new noun, always learn the word forthe that goes with itto help you remember its gender.
-
WEAK VERB a Cerman verb whose stem does not change its vowel to form the imperfect tense and the past participle.
o der before a noun tells Vou it is masculine . die before a noun tells you it is feminine o das before a noun tells vou it is neuter
Its past participle isformed byadding
-t to the verb stem. Also known as regular verbs" compare with strong verbs.
For
with it.
Q
psy rnsTs information on the Definite
articte,
see
plge
25.
2
NoUNs
)
We referto something as singularwhen we are talking about just one, and as pluralwhen we are talking about more than one.The singular is the form of the noun you will usually fi nd when you look a noun up in the dictionary. As in English, nouns in Cerman change theirform in the plural.
die Katze cat
)
Nour.ts
+
Gender
)
die Katzen cats
In German a noun can be masculine, feminine or neuter. Gender is quite unpredictable - the best thing is simply to learn each noun with its definite article, that is the word for the (der, die or das) wh ich goes with it:
derTeppich die Zeit
Adjectives, articles and pronouns are also affected bywhethera noun is singular or plural.
das Bild
carpet
time picture
Howevet there are some clues which can help you work out or remember the gender ofa noun, as explained below.
Ttp Remember that you have to use the right word for the, o and so on accord i ng to the gender and case ofthe German noun.
tr L
Masculine nouns Nouns referring to male people and animals are masculine. der Mann der Ldwe
>
Seasons, months, days
man (male) lion
oftheweek, weatherand points ofthe compass are
masculine. der Sommer
SUmmer
derAugust
August
der Freitag
Friday
derWind
wind north
der Norden
l
Most nouns referring to things that perform an action are also masculine.
derWecker
alarm clock
der Computer
computer
Grammar Extra! cerman nouns taken from other languages and ending
)
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
derTrabaIIE
satel I ite
der Ballast der Kapitalismus derTresor
cap ital ism
in
-ant, -ast, -ismus, and -or are masculine:
safe
Nouns with the following endings are masculine. Masculine Ending
Example
-ich
derTeppich
carper
-rg
der Esslg
vinegar
-ling
der Friihling
spflng
Meaning
3
4
Noutts
Nourus
)
Key points
y' y'
A
Nouns referring to male people and animals are masculine. Seasons, months, days oftheweek, weatherand points ofthe compass are masculine.
Er hat eine Drei
D
der Mann die Frau
die Falte die Briicke
crease,
der Vater
wrinkle
bridge
Note that male people or animals ending in -e are masculine, and, nouns lreginning with Ge- and ending in -e are normally neuter.
der L6,wg das Getreide
die Mutter
father mother
der Bulle die Kuh
cow
bull
Many masculine Cerman nouns can be made feminine by add ing -in in the
the lion
der Lehrer die Lehrerln Lehrer und Lehrerilnen
crop
Example
man
woman
singularand -innen in the plural.
Nouns with the following endings are fem inine. Feminine Ending
He got a three
In German, there are sometimes verv different words for male and female,
Most nouns ending in -e are feminine.
E
gekriegt.
justas in English.
Feminine nouns
>
>
Numbers used in counting, for example one, three, fifty are feminine.
(male) teacher (female) teacher (male and female) teachers
Meaning
der Leser
(male) reader (female) reader our reaoers
-heit
die schiinheit
beauty
die Leserin
-keit
die Sehenswiirdigkeit
sight
unsere Leser und Leser!nng4
-schaft
die Gewerkschaft
trade union
-un9
die Zeituno
newspaper
-el
die Bickerei
lrakerV
Grammar Ertra! Some German adjectives are used as femin ine nouns. They have feminine adjective endings wh ich change according to the article which comes before them.
Grammar E>
Distanz Konkurrq4z die Theorie
theorv
die Panik
panlc
die Union
union
Elektrizitit dieTemperatul
electricity
die
distance
die
rivalry
die
temperature
BUT:
derKranz
Knie BUT: derPazifik BUT: derspion BUT: das
BUT
dasAbitur
wreath
-tit,
-ur are
r)
eine Deutsche
a Cerman
die Abgeordnete
thefemale MP
For more information on Adjediveswhich can be used as nouns ond for Feminine adjeaive endings, see pqges 50 ana 42.
knee
Key Pacific spy
y' y' y'
A levels
y' For
further explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
woman
points
Vostnouns ending in -e are feminine. vtanyfeminine nouns end in:-heit, -keit, -schaft, -ung, -ei. Masculine Cerman words referring to people can be made feminine
byadding-in in thesingularand-innen in the plural. Numbers used in counting are Feminine.
5
5
Nouns
tr
Nourus
)
Neuternouns
)
Nouns with the following endings are neuter.
Most nouns beginning with Ge- are neuter.
Neuter Ending
Example
Meaning
crockery, dishes
-nis
das Ereignis
evenr
creatu re
-tum
das Eigentum
property
das Geschirr das Geschtipf das Getreide
crop
Nouns ending in -lein or-chen are also neuter. These are called the d iminutive form and refer to small persons or objects. Endings to form the
Example
Meaning
das Kindlein
I
diminutive -lein -chen
E
das Hiuschen
ittle
Grammar Ertra! Cerman nouns taken from other languages and ending in -at, -ett, -fon, -ma, -ment, -um are neuter. das Reserve!
ch i ld
das
little house
Note that if these words have one of the vowels a, o or u, an umlaut should final -e should also be dropped before these
be added above the vowel. The
der Bach * Bich die Katze - Kitz
>
-
)
das BHchlein
(small) stream
das Kitzchen
kitten
davon
a
das Medikament
oru9
Ultimatunl
ultimatum
BUT: der
das Baby
balry
das Kind
child
Kalb das Lamm
calf
ruote
y'-
y' y' y' y'
lamb
that the animals themselves can
der Hund die Schlange das Vieh
das daS
Spielen Radfahren
wealth
vostnouns beginning with Ge- are neuter.
thediminutiveform of nouns
is neuter.
Nouns referring toyoung humansand animalsare neuter.
the"to" forms of verlrs (called infinitives) used
as nouns are neuter.
Nouns ending in -nis or-tum are neuter.
be any gender.
t1_l Compound nouns
dog 5naKe
What is a compound noun? A compound noun is a noun made up of two or more words, for example,
cattle
Infinitives (the"to"form ofverbs) used as nouns are neuter. das Schwimmen
Reichtun0
studies
ey points
third of it
Nouns which refer to young humans and animals are neuter.
@
For
subject, topic
das Studium
das
Q
pnone
dasThema
Fractions are also neuter.
ein Drittel
)
Iray
dasTelefo4
das
end i ngs
reservation
Tablett
ti
n
-o pene
r and railw ay stati o n.
swimming playing
D
cycling
For more informotion on lnfinitives, see
I
n Cerman, these
of the compound
plge :64.
further explanation of grammatical terms, please
see pages x-xiv,
words nearly always take thei r gender from the LAST nou n
word.
die Armbanduhr (Armband
+
die Uhr)
wristwatch
derTomatensalat Cfomaten + der Salat)
tomato salad
der FuBballspieler (FuBball
footballer
+
der Spieler)
7
8
Nouls
Nourus
Grammar Ertra! Some Cerman nouns have more than one oender.Afew nouns have two oenders and sometimes one ofthem can only be used in certain regions
derllag
Marzipan
derldas Keks derldas
Kaugummi
marzipan biscu
it
The Cases
)
InCerman,therearefourgrammatical cases-nominative,accusative,qenitive and dative. The case you should use depends on the grammatical function ofthe noun in the sentence.
(der Marzipan is used mostly in Austria) (dds Keks is used mostlv in Austria)
tr
chewing gum
Other nouns have two genders and the meaning ofthe word changes dependi ng on which gdnder it has. der Band
volume, book
das Band
ribbon, band, tape; bond
der See
lake
D
The nominative case The nominative case is the basic form of the noun and is the one Vou
leader, manager
die Leiter
ladder
find in the
dictionary.
+
Feminine
Neuter
derWagen
die Dose
das Lied
ein Wagen
eine Dose
ein Lied
Case
Masculine
Nominative
die See
der Leiter
For more
informotion on Aftictes,
see poge 25.
The nominative case is used for:
)
.
In German, abbreviations have the same genderas the word they come from.
die BRD
the subject of the sentence, that is the person, animal or thing'doing' the
action
the Federal Republic of Cermany (from die Bundesrepublik Deutschland ) theCerman Railways (from die Deutsche Bahn)
die DB
Das
o after the verbs sein (meaning
Key points
y'
Compound nouns are nouns made up of two or more words and usually take their gender from the last part of the compound word.
e D
SomeCerman nouns have morethan oneqenderand thiscan affect
abbreviations have the same gender as the words they come
:r:r#r"
Q )
It's going to be
a
jumper.
articleforfeminine and neuter nouns in the accusative case has the same form as in the nominative. Der for masculine nouns chanoes to den and ein to einen.
The
Case
Masculine
Feminine
Neuter
Nominative
der Wagen
die Dose
das Lied
ein Wagen
eine Dose
ein Lied
den Wagen
die Dose
das Lied
einen Wagen
eine Dose
ein Lied
For more information on Aftictes,
see
page 25.
The accusative case is used:
o to show the d see pages x-xiv.
He is a good teacher.
Theaccusativecase
Accusative
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
to be) and werden (meaning to be, to become)
ist ein guter Lehrer. Das wird ein Pullover.
their meaning.
t
The cat is sleeping.
Er
(from das Zweite Deutsche Fernsehen)
y'
The girl is singing.
Midchen singt.
Die Katze schl5ft.
Germanw channel
das ZDF
9
bv the
i
rect ob iect of a verb. Th is is the person, an i mal or th in g affected
action ofthe verb.
to
NouHs tr
Noutrts He gave me a lrook.
-What
Can you get me a towel?
did
he give me?
-Wh\t cln
-
abook(=diys61e6itt
you get me?
-
o
1
atowel (=liys61s6i..11
Guten Abend! Vielen Dank!
ch sehe den Hund . -What do I see? * den Hund (=direct object) Er hat ein Lied gesungen.* Wh at did he sing? + ein Lied (=/iysct object) f
o after certain prepositions (words
in English such as dt, for, with, into orfrom)
which are alwavs used with the accusative.
the accusative case,
see page
D
on, to, at
auf hinter
on, in, to, at
in
behind in, into, to
neben
nextto, beside
0ber
over, across, above
unter
under, among
vor
in front o[, before between
zwischen Stell dein Rad neben mein Auto. Sie legten ein Brett liber das Loch.
[J
66
D
The size of the comouter isn't
ist nicht wichtig.
important.
-es is added to most masculine and neuter nouns of one syllable ending in a
'
-
das Schloss castle
-
des Schlosses
hilft The doctor's sister helps him manchmal in der Sprechstunde. in the surgery sometimes. Das Museum befindet sich The museum is nearthe castle. in der Nihe des Schlosses. Die Schwester desArztes
She's
going into town.
He was in
town.
!
For more information on Prepositions followed by the accusotive or the dotive case,
Donnerstag.
She does
Die changes to der and eine to einer in the genitive. The endings of fem inine sinqular nouns in the genitive case are the same as in the nominative.
die Arztin (female) doctor
in many expressions of time and place which do not have a preposition
that everyThursday.
The school is a kilometre awav.
-
der Arztin
Case
Masculine
Feminine
Neuter
Nominative
der Wagen
die Dose
das Lied
ein Wagen
eine Dose
ein Lied
den Wagen
die Dose eine Dose
ein Lied
Accusative
einen Wagen
cenitive
des Wageng
der Dose einer Dose
eines Wagens
further explanation ofgrammatical terms, please
the colour of the car.
der Sitz seat des Sitzes der Arzt doctor + des Arztg5 derTisch table des Tisches
entfernt.
For
I li ke
der Freund friend - des Freundes der Mann man * des Mannes
see poge 158.
Das macht sie ieden
lch mag die Farbe des Wageng. Die GriiBe des Computerg
consonant.
They put a board over the hole.
war in der Stadt. (dotive)
Die Schule ist einen Kilometer
-
-
the dative case is used.
o
!
der Esel donkey des Eselg der Computer computer + des Computerg
Put your bike next to my car.
Sie geht in die Stadt. (dccusdtive)
+
you very m u ch
-s is added to masculine and neuter nouns ending in -en, -el, -er.
-
ruotethatwhen there is no movement involved afterthese prepositions,
Er
k
der Wagen car des Wagens das Rauchen smoking des Rauchens
o after certain prepositions of place when movement is involved: an
Than
to eines. The end ings of mascu line and neuter singular nouns also change in the genitive case.
ist fiir seine Freundin. It's for his g irlfriend. Es ist schwierig ohne einen Wagen. lt's difficult without a car. durch das Rauchen wurde ich Smoking made me ill. krank. For more informotion on Prepositionsfollowed by
Good eveningl
d The genitive case ) Der for mascul ine nouns and das for neuter nouns change to des. Ein changes
Es
+
in some set expressions
see pages x-xiv.
*
For more
information on Articles,
see
poge 25.
das Lied des Lied5 eines Lieds
12
)
NouHs r3
Nout'ts
The genitive case is used:
.
Grammar Ertra!
to show that something belongs to someone
Auto der Frau war rot. The woman's carwas red. DerHundmeiner Mutteristganz Mymother'sdogisreallysmall. Das
-e may also be added to the dative singular ofmasculi ne and neuter nouns to make the phrase
easrerto Dronounce
.
after certain prepositions which always take the genitive Weqen des schlechten Wetters miissen wir nach Hause gehen.
We'll have to go home because
The dative case is used:
ofthe bad weather.
Ifglz ihrer Krankheit geht
.
She goes for a
sie
jeden Tag spazieren.
o
to what purpose?
zu welchem zwecke?
klein.
in some expressions of
to show the ind i rect object of a verb - an ind irect object answers the question who to/for? ot to/for whatT
walk every day,
despite her illness.
He gave the man the book. noun indirect object)
time
*
Who did he give the book to?
+ the man
(=
eines Tages
Er gab
one oay
dem Mann das Buch.
o aftercertainverbs E_l
)
The dative case
dem Auto
to the car to the girl
dem Midchen
D
hilft seiner Mutter im Haushalt.
He helps his
Er
Der changes todem and ein toeinem in the dative. Singular nouns in the dative have the same form as in the nominative.
Q
F
motherwith the
housework.
or more i nformoti on on Verbs followed by the dotive cose, see
po ge
u8.
o aftercertain prepositionswhich alwaystakethe dative Nach dem Essen gingen wir spazieren. Er kam mit einer Freundin.
Die changes to der and eine to einer in the dative. Singular nou ns in the dative have the same form as in the nominative.
After eating we went for He came
with
a
Masculine
Feminine
Neuter
Nominative
der Wagen
die Dose
das Lied
ein Wagen
eine Dose
ein Lied
den Wagen
die Dose
das Lied
an
on, to, at
einen Wagen
eine Dose
ein Lied
on, in, to, at
des Wageng
der Dose
des Lieds
auf hinter
eines Wagens
einer Dose
eines Lieds
in
dem Wagen
der Dose
dem Lied
neben
einem Wagen
einer Dose
einem Lied
iiber unter vor
over, acro55, above
zwischen
between
Accusative Genitive
Dative
Q For more information on Aftictes, see p\ge 25. ) -e is added to some nouns in certain set Dhrases. Wirgehen nach Hause. Er hat sich zu Tode gearbeitet.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
We're going home. He
worked himself to death.
see pages x-xiv.
.
walk.
friend.
Case
t-)
a
FormoreinformationonPrepositionsfollowedbythedotivecose,seepoge$3.
aftercertain prepositions to show position
behind in, into, to next to, beside under, among in
front ol before
lch sitze neben dem Fenster.
l'm sitting next to the window.
Die Katze lag unter dem Tisch.
The cat lay under the table.
Nourus r5
14
Nouns
[f
ruote tnat when there is some movement involved afterthese prepositions, the aqcusative cis,g is used. Er
war in der stadt. (dotive)
He
Sie geht in die Stadt. (accusative)
+
was in town.
She's
going into town.
For more information on Prepositionsfollowed bythe accusotive orthe dative cose,
Mir ist kalt.
o
necase you use depends on the grammaticalfunction
of the noun
Zieh dirdieJacke
gewaschen.
aus.
I
washed my hair.
Takeyourjacketoff.
informltion on Possessive odjectives,
see
page 37.
Changesto the defi niteand indefi nitearticlesder, die ordasand ein, eine or ein for each case are summarized in the table below to help make it easier for you to rememberthem. Masculine
Feminine
Neuter
Case
Singular
Singular
Singular
Nominative
der
die
das
ein
eine
ein
Accusative Genitive
Dative
tnenominative
y'
The accusative case is used to show the direct object
y'
insteadofthepossessiveadjective(my,your,his,her,its,ourortheir)torefer to parts of the body and items of clothing
For more
(
den
die
das
einen
eine
ein
des
der
des
eines
einer
eines
dem
der
dem
einem
einer
einem
For more informotion on Afticles, see
plge
25.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
case is used to showthe subjectofa sentence and after the verbs, sein and werden.
ofa sentence
and after certain prepositions.
I'm cold.
lch habe mir die Haare
Q
points
arefourgrammatical cases- nominative, accusative,
genitive and dative.
(
l58.
In certatn expressrons
D
In German, there
in the sentence. see page
*
Key
y'
negenitive
case is used to show
that something belongs to
somebody, and after certai n prepositions.
y'
medative case is used to show the indirect object of and after certain prepositions and verbs.
a
sentence,
16
Nourus r7
Noutts Die Blumen waren nicht
Forming plurals
)
-
n English we usually make nouns plural by adding an -s to the end (gorden gordens',house* houses), although we do have some nouns which are irregular and do not follow th is pattern (mouse mice: child children). |
Das Leben der Frauen in vielen
Lindern ist schwierig. Wo gehst du rnit den Blumen
> In German, there are several differentways of making nouns plural. ) The definite article changes in the plural, as shown in the table below:
*
The flowers weren't expensive. The (female) teachers are
tr
hin?
In many countries, women's lives are difficult.
Where are you going with the flowers?
Masculine
Feminine
singular
Singular
Neuter singular
All Genders
Case
Nominative
der
die
das
die
Accusative
den
die
das
die
Genitive
des
der
des
der
Case
Singular
Plural
Dative
dem
der
dem
den
Nominative
der Kuchen (cake) der Lehrer (teacher) der Onkel (uncle)
die Kuchen die Lehrer die Onkel
Accusative
den Kuchen den Lehrer den Onkel
die Kuchen die Lehrer die Onkel
Genitive
des Kuchens
der Kuchen der Lehrer der Onkel
Plural
D
Nouns
with no endinq in the plural
Many nouns have no plural endi ng - these are mostly masculine or neuter nouns ending in -en, -eror-el.
For more information on Afticles, see page 25.
Nouns in the dative plural ALWAYS end in -n, except those nouns wh ich come
from other languages. Most of their pluralforms end in -s. For example:
des Lehrers des Onkels
Dative
dem Kuchen
dem Lehrer
t1-l Feminine plural nouns ending in -n. -en. -nen > Most Cerman feminine nouns form their plural by adding
dem onkel
-n, -en or -nen to their
singu lar form.
quite
youn9.
-
-
teuer. jung.
Die Lehrerinnen sind ziemlich
den Kuchen den Lehrern den Onkeln
Die Kuchen sehen lecker aus.
The cakes look delicious.
Die onkel kommen morgen an.
The uncles are coming tomorrow.
Das war die Schuld der Lehrer.
That was the teachers'fault. There's a slight problem with the cakes.
Case
Singular
Plural
Nominative
die Blume (flower)
die Blumen
die Frau (woman)
die Frauen
die Lehrerin (teacher)
die Lehrerinnen
Some of these nouns also have an umlaut added to the first vowel a. o or u in the
die Blume
die Blumen
plural.
die Frau
die Frauen
die Lehrerin
die Lehrerinnen
der Blume
der Blumen
der Frau
der Frauen
der Lehrerin
der Lehrerinnen
der Blume
den Blumen
der Frau
den Frauen
der Lehrerin
den Lehrerinnen
Accusative
Genitive
Dative
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
Es
gibt ein kleines Problem mit
den Kuchen.
Case
Singular
Plural
Nominative
derApfel (apple) der Garten (garden)
die Apfel die Garten
Accusative
den Apfel den Garten
die Apfel die Girten
Cenitive
des Apfels des Gartens
der Apfel der Girten
dem Apfel dem carten
den Apfeln den certen
Dative
18
Nourus r9
Nouns
genug. wunderschiin. Schau mal die Gr6Re derApfel ant Die Apfel sind
nicht reif
Die Girten waren Den Apfeln
fehlt ein bisschen
Sonne.
Die Geschenke sind aufdem Tisch.
The gardens were beautiful.
lch muss die Kinderabholen.
I
DieAuswahl derTische im Laden war groB.
The shop had a large selection
Look at the size
ofthe applest
The apples need a bit ofsun.
Sie geht
tr )
mit den Kindern spazieren.
have to pick up the children.
oftables. She's going for a
walk with the
children.
Plural nouns ending in':e Some masculine nouns add an umlaut above the first vowel a, o or u and an -e end ing to form the plu ral. A few fem i ni ne nouns with a i n the stem also fol low this pattern. Nouns in this group often have one syllable only.
D
Some masculine and neuter nouns add an umlaut above the fi rst vowel a, o or u and an -er ending in the plural. Case
singular
Plural
das Dach (roof)
Case
Singular
Plural
Nominative
Nominative
der Stuhl (chair) die Angst (fear)
die Sriihte die Angstg
der Mann (man)
die Dlcher die Minner
Accusative
Accusative
den Stuhl die Angst
die stilhle die Angstg
das Dach den Mann
die Decher die Minner
Genitive
des Dach(e)s
cenitive
des Stuhl(e)s
der St!!hle der Angste
der Dicher der Manner
der Angst
Dative
E_l
)
The presents are on the table.
The apples aren't ripe enougn.
Die stlihle sind neu.
The chairs are new.
Die Regierung muss die Angste der Bev6,lkerung ernst nehmen.
The government has to take the population's fears seriously.
Die Farbe der Stiihle.
The colour of the chairs.
DerTischler macht den Stiihlen neue Beine.
The carpenter is making new legs forthe chairs.
Masculine and neuter plural nouns endinq in -e, -er or'ier
Masculine or neuter nouns often add -e or-er to form the plural. Case
singular
Plural
Nominative
das Ceschenk (present)
die Geschenkg die Tische die Kinder
Accusative
cenitive
das Geschenk
die Geschenke die Tische
den DHchern den Miinnern
dem Dach
dem Mann
E_l D
Die Ddcher werden repariert.
The roofs are being repaired.
Man hatte die Minnerviillig ver9essen. Was ist die Rolle der Minner in unserer Gesellschaft? Die Frauen sollten den Mlnnern nicht immer recht geben.
The men had been completely
forgotten. What
is
the role of men in our
society. Women should not always agree with men.
Some unusual plurals
There is another g roup of German nou ns wh ich don't follow any of the rules for forming plurals - you just have to remember theml Here are some of the most common ones. As you will see, many of them are words from other languages, and it is common for such words to form their plural by adding -s: Singular
Meaning
dasAuto
Plural die Autos
den Tisch das Kind
das Hotel
hotel
die Hotels
die Kinder
das Restaurant
restau rant
die Restaurantg
des Geschenks
der Geschenkg
das Baby
baby
die Baby5
des Tisches
derTische der Kinder
das Thema
theme, topic, subject
dieThemen
das Drama
drama
die Dramen
den Geschenken den Tischen
das Risiko
risk
die Risiken
den Kindern
der Park
parK
chef
boss,
des Kindes
Dative
Dative
den stuhlen den Angsteq
dem Stuhl der Angst
derTisch (table) das Kind (child)
des Mannes
dem Geschenk dem Tisch dem Kind
der
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
die Firma
firm
die Park5
chiel head
die chefs die Firmen
20
Nourus zt
Nouls Die Hotelg in der Stadt sind ziemlich teuer. Die Risike4 sind sehr hoch. Die Kinder finden die Baby5 ganz
niedlich. Was heltst du von den Preisen der Autol? Das ist die Stadt mit den vielen
The hotels in town are ouite exoensive. The risks are very high.
think the balries are really cute. What do you think of the prices of The children
the cars? That's the town with all the parks.
y' y' y'
Parks.
El >
)
)
glasses, spectacles
y' y'
scissors
trousers
These nouns are only used in the plural in German to mean more than one pair.
zwei
tr
y'
Some nouns are always plural in English, but singular in German.
eine Brille eine Schere eine Hose
)
y'
Pluralversussingular
Hosen
two pairs of trousers
These nouns, used to describe the quantity or size of something, usually remain singular, even if preceded by a plural number.
Would you like two?
lch wiege fiinfzig Kilo.
lweigh eightstone.
The substance which they measure follows in the same case as the noun quantity, and NOT in the genitive case as in English. Sie hat drei Tassen Kaffee
She drank three cups
of
ofcoffee.
getrunken. Erwollte zwei Kilo Kartoffeln.
He
Drei Glas WeiRwein, bitte!
Three glasses ofwhite wine,
wanted two kilos of potatoes.
please.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
":?:rTil:l
r pt urat try add i ns -n,
-en or
uanVnouns have no plural ending -theseare mostly masculineor neuter singular nouns end ing in -en, -er or-el. Some of these nouns also have an umlaut added to the vowel in the plural. Some masculine nounsadd an umlautabovethefirstvowel a, o oru and an -e ending to form the plural. A few femi n ine nouns with a in the stem also follow this pattern.
Masculineand neuternouns often add-e or-er in the plural, and can sometimes add an umlaut above the first vowel a, o or u. There are some unusual plural nouns in German which don't follow any Pattern. Some nouns are always plural in English, but singular in German.
Nouns of measurement and quantity usually remai n si ngular even if preceded by a plural numlrer.
y' ne substance
which they measure follows in the same case as the
noun ofquantity.
Nouns of measurement and quantity
MOchten Sie zwei Stiick?
Most German fem i n i ne "", -nen to their singular form.
22
Noutrs
Noutrts
.
Weak nouns
) >
As we have seen, German nouns may change, accordi ng to thei r qender, case and number.This is called declension.
Some masculine nouns have a weak declension - this means that they end in ot if the word ends in a vowel, in -n, in every case EXCEPT in the nom inative
-en
singular case.
)
>
Weak masculine nouns follow the pattern shown: Case
Singular
Plural
Nominative
der.lunge
die Jungen
Accusative
den Jungen
dieJungen
Genitive
des Jungen
derJungen
Dative
dem Jungen
den Jungen
some other common masculine nouns: der Bauer
farmer
der Chirurg
su
der Franzose
Frenchman
der Kollege
colleague
.
human being
der Ochse
OX
der Spatz
sparrow
Der junge Franzose wollte schottland besuchen. lch habe den Franzosen seit einer Woche nicht mehr gesehen.
The young French guy wanted
where it adds -ns instead ofj ust -n. Der Buchstabe (meaning letter(ofthe alphabet)),der Funke (meaning spdrk) and der Gedanke (meaning thought) also follow this pattern-
the psychologist
Der Psychologe half ihm in seiner Krise.
The psychologist helped him through his crisis.
those ending in -aph (or-af) or-oph
der Paragraf der Philosoph
the paragraph the philosopher
Der Paragrgf umfasste
The paragraph was 35o words
the elephant the diamond
Der Diamant war sehr viel
The diamond was
worth
a
lot
of money.
those ending in -t referring to men
derAstronau! der Komponisl
the astronaut the composer
derArchitek!
the architect
Um Astronau! zu werden, muss
You have to tra i n for years become an astronaut.
man jahrelang trainieren.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
Singular
Plural
Nominative
der Name
die Namen
Accusative
den Namen
die Namen
Genitive
des Namens
der Namen
Dative
dem Namen
den Namen
hingt von der Wichtigkeit
des Namens ab,
der Elefa4l der Diamant
wert.
Case
Das
long.
those ending in -ant
Geld
a weeK.
Grammar Extra!
der Psycholooe
Wijrter.
to visit Scotland. I haven't seen the French guy for
The noun der Name follows the same pattern as derJunge, except in the genitive singular,
those ending in -og(e) referring to men
35o
rgeon
der Mensch
Weak masculine nouns include:
.
z3
see pages x-xiv.
to
That depends on how important the name is.
24
AnrrclEs
Nouns
Articles
Proper nouns What is a proper noun? proper noun
What is an article? ln English, an article
the name of a person, place, organization orthing. Proper nouns are always written with a capital letter, for exam ple, Kevin, Glasgow, Europe, A
25
is
is one of the
wo-dsthe, a, and an which is used in front of
a noun.
London EVe.
)
Annas Buch
Anna's book
Klaras Mantel
Klara's coat
die Werke Goethes
Goethe's works
>
Q
two tvpes of article:
theinEnglish"Thisisusedtoidentifyaparticularthing
or person. I'm going to the supermarket.
That's the woman I was talking to.
o the indefi nlte article: a or on in English, some or any (or no word at all) in the
the sinking of theTitanic
For more information on Articles ond Demonstrative adjectives, see pages z5 ond
There are
o thedefinitearticle:
BUT
der Untergang der Titanic
Different tvpes of articles
E
In German, names of people and places only change in the qenitive sinoular when they add -s, unles3 they are preceded by the definite article or a demonstrative adjective (in English, this, that,these andthose).
plural.This is used to referto something unspecific, orsomething thatyou
y.
do not really know about. ls I
there a supermarket near here?
need a day off.
Grammar Extra! Where proper names end in -s, -sch, -ss, -8, -x, -2, or -tz, adding an extra -s for the genitive makes them very difTlcult to pronounce.This is best avoided by using von + the dative case das Buch von Hans
Hans's book
die Werke von Marx
theworks of Marx Klaus's girlfriend
die Freundin von Klaus
lZ >
rhe definite article
ln English the defi
n
ite article the always keeps the same form.
the book the books
with the books
} D
>
Herr (meaningMr) is always declined when it is part of a proper name. an Herrn Schmidt
to MrSchmidt
Sehr geehrte Herrgn
Dear Sirs
Surnames usually form their plurals by adding -s, unless they end in -s, -sch, -ss, -8,-x, -2, or-tz, in which case they add -ens. They are often preceded by the
The woman went for a walk.
Die Frau ging spazieren. Der Mann ist geschieden.
definite article.
Q
In Cerman, however, the definite article has manyforms.AllCerman nouns are either masculine, femin ine or neuter and, just as in English, they can be either singularorplural.Theword you chooseforthedepends on whetherthe noun it is used with is masculine, feminine or neuter, singular or pluralAND it also depends on the case of the noun. This may sound complicated, but it is not too difTicult.
to
The man is divorced.
Stadt.
Die SchmidtS haben uns zum Abendessen eingeladen.
The Schmidts have invited us
dinner.
Die Farbe derJacke gefSllt mir
Die Schultzens waren nicht zu Hause.
The Schultzes weren't at home.
nicht.
For more information on Articles,
see
plge
sie f5hrt mit dem Auto in die
25.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
I
lch muss die Kinder abholen. Das will ich mit den Beh6rden besprechen.
*
For more informotion on Nouns,
see
plge
into town by car. don't like the colour ofthejacket.
She travels
I
have to pick up the children.
I
wantto discuss thatwith the
authorities. 1.
26
Anrrclrs
ARTICLES
>Thedefinitearticlechangesformasculine,feminineandneutersingularnouns.
D
Definite Article + Noun
Meaning
Masculine
der Mann
tne man
Feminine
die Frau
the woman
Neuter
das Medchen
thegirl
The pluralforms of the definite article are the same
DefiniteArticle +
forall qenders. Meaning
Plural Noun
Minner
Masculine
die
Feminine
die Frauen
the women
Neuter
diq Midchen
the girls
Der Mann ging ins Haus.
The man went into the house.
Die Frau gehtjeden Abend schwimmen. Sie wollen das Midchen adoptieren. Die zwei Frauen nebenan wollen ihr Haus renovieren.
Thewoman goes swimming every night. They want to adopt the girl.
Der Mann mit der reichen Frau.
The man
Die Midchen gehen morgen ins
The girls are going to the cinema
Kino.
tomorrow.
27
two women next door want to renovate their house.
The
with the rich wife.
don't j ust want to work with
lch will nicht nur mit den
I
Mennern arbeiten.
the men.
the men
Key points
y'
the definite article changesfor masculine, feminine and neuter singular nouns.
y' y'
rtp It is a good idea to learn the article or the gender with the noun when you come across a word for the first time, so that Vou know whether it is masculine, fem inine or neuter. A good dictionary will also give you
The plural forms of the definite article are the same
theform ofthe definitearticle
forall genders.
also changes depending on the case
ofthe noun in the sentence.
this information.
3_l Using the definite article
L
* )
The definite article also changes according to the case sentence - nom inative, accusative, genitive or dative. For more informotion on Coses,
The forms of the definite
see
ofthe noun in the
)
The defi nite
)
The defi
article i n Cerman (der, die or das) is used in more or less the same way as we use the in English, but it is also used in Cerman in a few places where you might not expect it.
page g.
article in each
case are as
follows:
n ite article is used with words I i ke prices, Iife and time that descri be ities, ideas or experiences (called abstract nouns) rather than someth i ng thatVou can touch with your hand. Usually, the is missed out in English with this type of word. q
Masculine
Feminine
Neuter
Case
singular
Singular
Singular
Plural
Nominative
der
die
das
die
Accusative
den
die
das
die
Genitive
des
der
des
der
Dative
dem
der
dem
den
All Genders
ual
Die Preise sind wirklich hoch.
Prices are really high.
ist sch6n. Die Zeit vergeht schnell.
Life is wonderful.
Das Leben
[J
ruotethatthese nouns are sometimes used WITHOUTthe article. Es
braucht Mut.
Gibt es dort Leben?
>
Time passes quickly.
You also use the definite article
It needs (some) courage. ls there (any) life there?
with the genitive
case
to show that something
belongs to someone. For
further explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
die Jacke der Frau
the woman's jacket
Anrrcus z9
28
ARTICLES
El
ruote that you do not usually use the definite article with the genitive case if the noun is a proper name or is being used as a proper name. A proper name is the name of a person, place, organization orthing.
)
You also use the definite article
Jan's car
MuttisAuto
Mummy's car
The definite article is used seit. nach and vor.
with months
yeal except after the prepositions
of the
Der Dezember war ziemlich kalt.
The Decemberwas auite cold.
e
Wir sind seit September hier.
We have been here since September.
o
to make the sex ofthe person or the case clearer hat es der Frau Kekilli
gegeben.
He gave it
Q
to Frau Kekilli.
where an adjective is used before the proper name Die
alte Frau Schnorr ist
D
Old Frau Schnorr has died.
o
in certain
I
saw Kevin todav.
)
In German, you have to use the definite article in front of masculine and cou ntries and d istricts, but Vou don't need it for neuter ones.
talking about prices and want to say eoch, per or
Switzerland
Deutschland ist sehr schtin.
Cermany is very beautiful.
o,
you use the definite
They cost five eu ros a pou nd. I
In certain common expressions the definite
is used
to go into town by post
mit der Post mit dem Zug/Bus,/Auto
also beautiful.
paid six euros each.
article
in die Stadt fahren
feminine
Die Schweiz ist auch schiin.
is
lf you're
information on Prepositions, see plge :53.
Die kosten fiinf Euro das Pfund. lch habe sechs Euro das Stlick bezahlt.
informalsituations orto emphasize something
lch habe heute den Kevin gesehen.
For more
article.
gestorben.
by tra
i
n/bus,/car
Grammar b
Grammar Extra!
n
cerman, the defi nite article can be used instead ofa demonstrative Du
You also use the deflnite article when geographical names are preceded by an adjective
das heutige Deutschland
D
The definite article is used
with
You often use the defin ite article
use
the
definite article. Um acht Uhr ist Fr[ihst0ck.
For
Dinner is served from eight o'clock in the hotel.
that there are certain expressions with meals when you don't
further explanation ofgrammatical terms, please
Breakfast is at eight o'clock.
see pages x-xiv.
willst das Buch lesen!
You want to read
ror more information on Demonstrative adjedives,
see
page
ad
iective
that book!
31.
In German, the deflnite article is left out:
o of certain set expressions
Soonitwill bewinter.
with meals.
lm Hotel wird das Abendessen serviert.
ruote
>
names of seasons.
ab acht Uhr
[f
Q
today's Cermany
DerWinterkommtbald. l
now
Occasionally, the definite article l5 used with proper names:
Er
)
She lives in Geisener Road
Geisener
StraBe.
D
JansAuto
wohntjetzt in der
Sie
with the names of roads
von Beruf
by profession
Nachrichten h6ren
to listen to the news
30
tr >
Anrrclrs
ARTTCLES
Shortened forms of the definite article After certain prepositions, the definite article can be shortened, though it is best to avoid using some of these forms in writing:
o
fiir
o
It's for the baby.
vordem +vorm Es
a
It's lying in front of the house.
liegtvorm Haus.
um das Es
)
-
fiirs Es ist fiirs Baby. das
tr Words declined like the definite article ) These words follow the same Datterns as the definite article:
*
geht ums Geld.
The
following shortened forms can
a
an dem
lre used in
We go on holiday on rst of May.
Ferien. Das Buch
a
zu dem
zu
Fo
r
-zum I have
to go to the station.
gehtjeden Tag zur Schule.
m o re i nfo r m ati o n o
She goes
n Shortened form s of p repositions,
to school every day. see p o ge
$
5
-
Key points
y'
the definite article
is used in Cerman
witfr:
. abstract nouns . the genitivecaseto show possession . propernames, incertain exceptional cases o masculine and feminine countries and districts o names ofseasons and with months ofthe yeat except after the prepositions seit, nach and vor
y' y'
allen
beides
beiden
Plural
beide
beide
beider
beiden
singular
dieser, diese, dieses
diesen, diese, dieses
dieses/diesen,
diesem,
dieser,
dieser,
dieses/diesen
diesem diesen
einigem,
Plural
diese
diese
dieser
singular
einiger, einige, einiges
einigen, einige, einiges
einiges,/einigen, einiger, einiges,/ein igen
einigeL einigem
einiger jedes/jeden,
jedem,
jeder,
jeder,
jedes/jeden
jedem jeden
Plural
ernrge
ernrge
singular
jeder, jede, jedes
jeden, jede, jedes
Plural
jede
jede
jeder
5ingular
jener,
jenen,
jenelenen,
jene,
jener,
jenes
jene, jenes
Plural
Jene
Jene
Singular
mancher, manche, manches
manchen, manche, manches
der-zur
Sie
Q
aller
beides
The book's in the house.
liegt im Haus.
lch muss zum Bahnhofgehen.
a
alle
beides
the
o indemrim
o .
ra"O
"nO
Or*,
a.rman can lre used in certain set expressions. "rr,a,a,n wnen combined with certain prepositions, the definitearticle can lre shortened.
the defi nit"
For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x'xiv.
@
einigen
Jenem,
jener, jenem
jenelenen jener ma nch es/m
Jenen a
nc hen,
mancher, manches/manchen
Plural
manche
manche
mancher
Singular
solchen solche, solches
solchen,
so I c hes/so lc
solche, solches
solcher, solches/solchen
manchem, mancher, manchem manchen
hen,
solchem, solcher, solchem
Plural
solche
solche
solcher
solchen
5ingular
welcher, welche, welches
welchen, welche, welches
welches/welchen, welches/welchen
welchem, welcher, welchem
welche
welche
welcher
welchen
Plural
names of roads
Dative
alle
-am
Am r. Mai fahren wir in die
Genitive
Pluralonly
question of money.
writing:
Accusative
singular
ums It's a
Nominative
welcher,
trtote that dieser orjener are used to translate the English demonstrative adjectives this, thot, th ese and th ose
o
alf e,
aller, allen (plural only)
all, allof them
Wir haben alle gesehen. Die Eltern fuhren mit allen
The parents went offwith all
Kindern weg.
their children.
We saw all of them.
3t
32
Anlcus
ARTTCLES
beide (plurol only)
both
lch habe beide B0cher gelesen.
l've read both books.
dieser, diese, dieses
this, this one, these
Dieserjunge Mann ist begabt. Dieses alte Haus ist wirklich schiin.
This young man
einiger, einige, einiges Einioe von uns gingen spazieren. Wir haben einiges gesehen.
some,afew,alittle We saw quite a lot of
jeder, jede, jedes
each, each one, every
Jeder Schiiler bekommt ein Zeugnis. Sie kommt iedes Mal zu spit.
She comes late every
.lener Junge
pronouns - a pronoun is a word you use instead ofa noun, when you do not need or want to name someone or something d irectly, for example, tt, v?u, none.
is
Some of us went fora walk.
things.
many a, Some
mancher, manche, manches Mancher Mann bleibt gern mit den Kindern zu Hause. Manches Auto fihrt schneller als
with the children.
zzokm/h.
2zokm/h.
Some men like staying at home Some cars can go faster
than
auch gern.
such, such a l'd really like to have a mountain bike like that too.
welcher, welche, welches Welche Frau hat die Stelle bekommen?
which, which one Which woman got the job?
hitte ich
Orammar Extra! samtliche and irgendwelcher also follow the same pattern
. semtliche r
as the
irgendwelcher, -e, -es sind noch irqendwelche Reste
Werke.
she owns the complete works of Tolkien some or other
da?
ls there ls there
)
definite article:
all, entire(usually plural)
anything left? or still something left?
want this one?
There are some people who don't
likealcohol.
Grammar Extm! einiger and i rgendwelcher end in-s.
i
n -en i n the gen
itive before mascul
i
ne or
neuter nou
ns end i ng
He had to move away because ofsome gossip.
Er musste wegziehen wegen irgendwelchen Geredes.
jeder, welcher, mancher and solcher can also do this or can have the usual -es ending Das Kind solcher Eltern
The child of such parents
wird
will have problems
Probleme haben.
Trotzjeden Versuchs
scheiterten
dieVerhandlungen.
Despite all attempts, the negotiations
failed.
solcher, beide and simtliche can be used after another article or Possessive adjective (in English, one of the words my, your, his, her, its, our or their). Ein solches Rad habe ich
friiher
auch gehabt. Diese beiden Minner haben es gesehen.
I
used
to have a bike like thattoo.
Both ofthese men have seen it.
Although beide generally has pluralforms only, there is one singular form, beides. While beide is more common and can referto both people and things, beides refers only to things. Beide is used for two examples of the same thing or person, while beides is used fortwo different examples. gab zwei Bleistifte und er hat beide genommen. Es
There were
two pencils and he
took both.
BUT
The words listed above can be used as:
o articles
gab einen Bleistift und ein Bild und er hat beides genommen. Es
Dieser Mann kommt aus Si.idamerika. This man comesfrom SouthAmerica. She goes to the office every day. sie geht ieden Tag ins
Biiro.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
Do you
You can't know everything.
For more information on Pronouns, see page 59.
time.
that, that one, those That boy had lost his wallet.
hatte seine Brieftasche
sie besitztTolkiens simtliche
+
Every pupil receives a report.
verloren.
solcher, solche, solches Ein solches Mountainbike
Willst du diesen? Man kann ja nicht alles wissen. Es gibt manche, die keinen Alkohol miigen.
talented. This old house is really beautiful.
jener, jene, jenes
see pages x-xiv.
33
@ Notethat beides
is
There was one pencil and one
picture and he took both.
singular in cerman, whereas both is plural in English.
Beides ist richtig.
Both are correct.
34
)
Amcles
ARncLEs
dies often replaces the nom inative and accusative dieses and diese when is used as a Dronoun. Have you already read this? Hast du dies schon These are my new things. Dies sind meine neuen
it
Key
y' y' y'
gelesen? Sachen.
S ror more informotion on Pronouns, see pnge 69. ) alle also has a fixed form - all - wh ich is used together with other articles or
I
All his courage had disappeared. What are you doing with all
Geld?
this monev?
y'
verschwunden.
* )
in
Es
hat den ganzen Tag
page 40.
geschneit-
o when talking about geography lm ganzen Land gab es keinen
6
ke the defi
n
ite arti cte der.
solcher ,beide and sdmtliche can be used after another article or Oeiaegenerally has plural forms only, but there is one singularform, beides.
t/
alle also has
r/
ganz must lre used instead ofalle in certain situations.
lt snowed the whole day long
L
a
fixed form, all.
The indefinite article
In English we have the indefi nite article o, wh ich changes to an in a
vowel.
I
n
the plu ral we say either
represented at the meeting.
me, onY
front of a word
or nothi
n
g
at all.
n German the
is masculine,
Auto. Wohnung. Ergabeseinem Kinc.
The entire company was
so
word you choose for a depends on whether the noun it is used feminine or neuter, singular or pluralAN D it also depends on the case ofthe noun. I
with
with nouns referri ng to a col lection of people or an i mals (collective nou ns) Die ganze Gesellschaft war auf der Versammlung vertreten.
I
that starts with
Therewasn'ta betterwine in the whole country
besseren Wein,
o
i
as a pronoun dles often replaces the nominative and accusative dieses and diese.
>
time phrases
I
monev. see
ganz must be used:
.
icn-#;".;;"
These words can be used as articles or pronouns.
r' When it is used
ganzcan be used to replace both alle and all and is declined like an adjective. 5he disappeared with allthe sie ist mit dem ganzen Geld ror more information on Adiedives,
points
possessive adjective.
possessive pronouns.
All sein Mut war verschwunden. Was machst du mit all diesem
rhereis a grou p of woros wn
Da ist ein
There's a car.
Sie hat eine
5he has a flat. He gave it to a child.
It has no plural forms.
Grammar Extn! derjenige/diejenige/dasjenige
Computer sind in letzter zeit
(the one, those) is decl i ned i n the same way as the defi
n
ite article
+
Q
For nore information onweakadieaives, see poge 42.
Case
Nominative Accusative
Genitive Dative
Masculine derjenige Mann denienigen Mann desienigen Mann(e)s demjenigen Mann
The indefinite Neuter dasienige Kind dasienige Kind desienigen Kind(e)s demienigen Kind
Feminine dieienige Frau diejenige Frau
derienigen Frau derienigen Frau
dersef beld ieselbe/dasselbe (the some, the same one) is declined in the same way as derjenige. However, after prepositions, the shortened forms ofthe defi n ite article are used for the
appropriate parts of derselbe zur selben (=zu derselben) zeit im selben (=in demselben) Zimmer
Q
at the same time in the same room
For more information on shortened forms of prepositions, see poge
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
fis
see pages x-xiv.
Computers have become more expensive recently.
teurer geworden.
Y7g.k.6;..,,t..
(der)
a
35
/
>
article
is
formed as follows:
Case
Masculine
Feminine
Neuter
Nominative
etn
etne
ein
Accusative
etnen
etne
etn
cenitive
ernes
etner
etnes
Dative
ernem
etner
etnem
't Using the indefinite article The indefinite
article is used very much as in English
Da ist ein Bus.
There's a bus.
Sie hat eine neueJacke.
She has a new jacket.
Sie gab es einer
5he gave it to an old lady.
alten Dame.
36
)
Amcles
Acncles
o
Sie ist
o
She's a
Arztin.
He had no brothers or sisters.
lch sehe keinen Unterschied.
I
richtige Antwort. Kein Mensch hat es gesehen.
That's no answer. Not one person has seen it.
Das ist keine
doctor.
don't see any difference.
when talking about someone's nationality or religion She's (a) Cerman.
ist Deutsche' Er ist Moslem.
Sie
[J
hatte keine Geschwister.
Er
ln certain situations,you do notusethe indefinitearticle: when talking about the job someone does
He's (a)
Muslim. This negative form of the indefinite article is even used when the
comes before the trtote that the indefinite article ts used when an adjective noun. She's a very talented journalist. Sie ist eine sehr begabte
positiveform of the phrase has no article.
hatte Angst davor. hatte keine Angst davor.
Er
Er
frightened. wasn't frightened
He was He
Journalistin. in certain fixed exPressions It's a question of taste.
ist Geschmacksache. Tatsache ist ... Es
It's a
after als (meaning as o) Als Lehrerin verdiene ich nicht gut' Als GroBmutter darf ich meine Enkel verw6,hnen.
fact...
Grammar Extra! I
he negative form of the indefinite article is also used in many informal expressions
sie hatte kein Geld mehr.
don't earn very much as a teacher. As a grandmother, l'm allowed to spoil my grandchildren.
Es
I
als Es lf you
All her moneywas gone.
waren keine d rei Monate
...
vergangen,
hat mich keine zehn Euro
gekostet.
r
i)
lt cost me
want to emphasize the ein in the sentence, nicht ein can Nicht ein Kind hat es singen kiinnen.
tr
lt was less than three months later
that...
ror more informotion on Negatives,
see
page
less
than ten euros.
be used instead
Not ona ch ild could sing
ofkein.
it
vg
}|nEnglishweusewordsIikenotandnevertoindicatethatsomethingis
these words are used i n i s not true' The sentences that sentences. neoative are called
not happeni ng or
don't know him. I never do mY homework on time'
Key points
y'
I
me indefinite article
is used in German:
. totranslatethe English a and onyinthesingular . to translate the English someor anyinthe plural o in negative sentences in its separate negative form, kein,
>lnCerman,youuseaseparatenegativeformoftheindefiniteartic|e,whichis nol like ein in the singular, and also has pluralforms. lt means formed exactlv not o/not one/not anv.
to translate not or never
Masculine
Feminine
Neuter
All Genders
Case
Singular
Singular
Singular
Plural
Nominative
kein
keine
kein
keine
Accusative
keinen
keine
kein
keine
Genitive
keines
keiner
keines
keiner
Dative
keinem
keiner
keinem
keinen
y'
meindefinite article in Cerman is NOT used when: . talkingaboutsomeone'sjolr, nationalityorreligion, unless an adjective is used before the noun
.
in certain
setexpressionsorafterals meaning as o
Words declined like the indefinite article following words are possessive adjectives, one of the wo rds my, your, his, with a noun to show that one person or th i ng belongs lo another. TheV follow the same pattern as the indefinite articles ein and kein. I he
her, its, our or their used
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xlv'
37
38
Anncus
ARTCLES
y
our (singulor fami liar)
h
islits
herlits our
ihr unser euer
your (plurol familior) thei r your (polite singular ond plural)
ihr lhr
D
Mein kleiner Bruder will auch
my
mein dein sein
Possessive adjectives are formed in the
Nominative Singular
mein, meine, mein
Accusative
Genitive
Dative
meinen,
metneS,
metne,
meiner, meines
metnem, meiner, meinem
mein
Plural
merne
metne
metner
mernen
Singular
dein, deine, dein
deinen, deine, dein
deines, deiner, deines
deinem, deiner, deinem
Plural
deine
deine
deiner
deinen
Singular
setnr
seines, seiner, seines
seinem, seiner,
sein
setnen, setne, sein
Plural
setne
setne
seiner
sernen
singular
ih r,
ihres,
ihrem.
ihre,
ihren, ihre,
ih rer,
ihr
ihr
ih res
ihrer, ihrem
ihre
ihre
ih
unser,
unseres,
unsere, unser
unseren, unserel unser
unseres
unserem, unserer, unserem
Plural
unsere
unsere
unserer
unseren
Singular
euer,
eu(e)ren,
eu(e)res,
eu(e)re, eu(e)res
eu(e)re, eu(e)res
eu(e)rer, eu(e)res
eu(e)rem, eu(e)rer, eu(e)rem
Plural
eu(e)re
eu(e)re
eu(e)rer
eu(e)ren
Singular
ihr, ihre,
ihren, ihre,
ih res,
ihrem,
ihr
ihr
ihrer, ihres
Plural
ihre
ihre
i
hrer
ihren
Singular
lhr, lhre,
lhren, lhre,
lhres,
lhrem,
lhr
lhr
lhres
lhrem
lhre
lhre
I
hrer
lhren
seine,
Plural
Singulal
Plural
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
rer
unserer,
I
h
rer,
see pages x-xiv.
sernem
little brother wants to come too
mitkommen. Wo steht dein altes Auto? Er spielt FuBball mit seinerTante. Was ist mit ihrem Computer los? lhre Kinder sind wirklich verw6,hnt.
Their children are really spoiled.
Wie geht es lhrer Schwester?
How
lch will meine Kinder regelmiRig sehen.
following way.
MV
Where is vour old car? He is playing football
What
I
is
is
with
his aunt.
wrong with her computer?
your sister?
want to
see my
children regularly.
Grammar bctra! Possessive adjectives are often followed by other adjectives i n Cerman sentences. These adjectives then have the same endings as the indefinite article. Er liebt sein altes
Auto.
Sie hat ihren neuen
He loves
ComDuterverkauft.
Wo ist deine rote racke?
h
is old car
She sold her new comouter
Where
is
your red jacket?
irgendein(meaningsome... orother)and itsplural formirgendwelchealsotaketheseendings Er
ist irgendein bekanntgl
Sie ist nur irgendeine
Schauspieler.
alte Frau.
Sie hat irgendein neues Buch
gekauft.
lch muss irgendwelche bliiden
herumfiihren.
Touristen
He's some famous actor or She's
other.
justsomeold woman orother
She bought some new book or other. I have to show some stupid tourists or other round.
ihren
i
h
rer,
ihrem
I
h
rer,
y'
39
possess ive adj ectives, y, you r, hi s, her, its,ou r or are decli ned I ike the indefinite articles ein and kein.
".. "r,|;:uJ;fi
th ei r,
Aojesnves 4r As in English, Cerman adjectives come BEFORE the noun they describe, but AFTER the verb in the sentence. The only time the adjective does not agree with
ECTIVES
theword itdescribes iswhen it comesAFTERthe verb. What is an adjective? An adjective is a'describing'word that tells you more alrout such as
a person or
thin9,
eine schwarze Katze Das Buch ist neu.
Key points
y' Using adjectives Adjectives are words like clever, expensive and silly that tell you more about a nou n can also tellyou more about a pronoun, such 1a ilving being, thing or idea). They called 'describing words'.They can be used sometimes are as he orthey. Adjectives right next to a noun they are describi n9, or can be separated from the noun by a verb like be,look, feel and so on. a
clevergirl
an exDensive coat a
sillv idea
He's
Q
just being sillY.
For more information on Nouns ond Pronouns, see poges t and 69
)> In English, the only time a
an adjective changes its form is when you are making
comparison. 5he's cleverer than her brother.
That's the silliest idea I ever heardl
>
In German, however, adjectives usuallyagreewith whattheyare describing' This means that their end ings change depending on whether the person or thing you are referring to is masculine, feminine or neutel and singular or plural' it also depends on the case ofthe person or thing you are describing and whether
it is preceded
by
the deflnite or indefinite article.
The new book has arrived. ist da. I wanted to give it to the old woman. geben. lch wollte es der alten Frau Sie erzihlte mir eine langweilige She told me a boring story' Das neue Buch
Geschichte. Die deutschen Traditionen
*
cat
their appearance, colour, size or other qualities, for example, prettv,
blue, big.
)
a black
The book is new
Cerman traditions
For more information on Coses ond Articles, see plges 9 and 25
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv'
y'
ost Cerman adjectives change their form accord i ng to the case of the nou n they are descritring and whether the noun is mascu line, feminine or neuter, singularor plural. M
In German, as in English, adjectives come before the noun they describe, lrut AFTER the verb in the sentence.
42
Aolecrves 43
ADrEcflvEs
>
Making adjectives agree
tr
The basic rules
l
In dictionaries, onlVthe basicform ofGerman adjectives is shown.You need to know how to change it to make it agree with the noun or pronoun the adjective
These are the plu ral end i ngs of adjectives i n the weak declension Plural
All Genders
Nominative
die alten
Minner/Frauen/Hiuser Accusative
die altgq Men nerlFrauen/Hiuser
Genitive
der alten
Dative
den alten
descri bes.
)>
with the noun or pronoun it describes, you simply add one ofthree sets ofdifferent endings:
To make an adjective ag ree
tr
Minner/Frauen/HAuser MHnnern,/Frauen,/Heusern
TheWeak Declension end ings used after the defi n ite articles der, die and das and other words declined likethem are shown below.
)> The
Masculine
Feminine
Neuter
All cenders
Case
Singular
Singular
Singular
Plural
Nominative
-e
-e
-e
-en
Accusative
-en
-e
-e
-en
Genitive
-en
-en
-en
-en
-en
-en
-en
-en
Dative
3_l The Mixed Declension
)
Masculine
[|
d
Neuter
Feminine
Case
Singular
Singular
Singular
Nominative
der alte Mann
die alte Frau
das
Accusative
den alten Mann
die alte Frau
das alte Haus
Genitive
des
der alten Frau
des
der alten Frau
dem alten Haus
alten Mann(e)s
dem alten Mann
alte Haus alten Hauses
The end i ngs used after ein, kein, irgendein and the possessive adjectives are
shown below.
ifferent end ings are added to the with the definite article. it is used when old, meaning alt, adjective
The following table shows you how these
Dative
t
)
D
trtote that th is declension forms underlined below.
Der altg Mann wohnt nebenan' Accusative: lch habe die alre Frau in der
Bibliothek gesehen. Cenitive: Die Besitzerin des alten Hauses ist ganz reich.
The old man lives next door. I
saw the old woman in the
library.
is very
rich.
Dative:
hilft dem alten Mann beim
Einkaufen. For
further explanation ofgrammatical terms, please
He helps the old man to do his
shopping. see pages
x'xiv.
iffers from the weak declension on ly i n the three
Masculine
Feminine
Neuter
Singular
Singular
Singular
Plural
Nominative
-er
-e
-es
-en
Accusative
-en
-e
-es
-en
Genitive
-en
-en
-en
-en
Dative
-en
-en
-en
-en
For more information on the Possessive odjeaives,
All Genders
see page 37.
The following table shows you how these different endings are added to the adjective lang, meaning long. Masculine
Feminine
Neuter
Singular
Singular
Singular
Nominative
ein langerWeg
eine lange Reise
ein langes Spiel
Accusative
einen langen Weg
eine lange Reise
ein langes Spiel
Case
cenitive
The owner of the old house
d
Case
Nominatrve:
Er
"
Dative
eines langen
einer langen
Weg(e)s
Reise
eines langen Spiel(e)s
einem langen Weg
einer langen Reise
einem langen Spiel
44
Aolrcrves 45
ADJECTIVES
Nominative:
Nominative: Eine lange Reise muss
geplantwerden'
You have to plan a long
Accusative: lch habe einen langen Weg nach Hause.
Genitive: Die vielen Nachteile einer Reise...
Good beer isvery importantat
einer Party.
a paruy.
finde ich gutgn KAsel
Wo
Where will I get good cheese?
Cenitive:
The many disadvantages of a long
man
Gutes Bier ist sehrwichtig auf Accusative:
Das
JOUrney...
Bei einem langen Spiel kann
langweilen.
It takes me a long time to get nome"
langen
Dative:
sich
trip
istein Zeichen gutgf Marmelade. That isa sign of good jam.
Dative:
You can get bored
with
a
Zu
long
game.
These are the plural endings ofadjectiveswhen they have a mixed declension.
L
[)
Plural
All cenders
Nominative
ihre langen Wege/Reisen,/SPiele
Accusative
ihre langen Wege/Reisen,/SPiele
Genitive
ihrer langen Wege,/Reisen/spiele
Dative
ihren langen Wegen/Reisen,/5Pielen
gutgm
KHse
Oliven.
braucht man auch
You need olives to go cheese.
with good
These are the plural end i ngs of adjectives when they have a strong declension. ruote
that the plural form of Kise
is
normally Kisesorten.
Plural
All Genders
Nominative
gute Kasesorten/Marmeladen/Biere
Accusative
9ute Kasesorten/Marmeladen/Biere
Genitive
guter Kesesorten/Marmeladen/Biere
Dative
9uten Kisesorten/Marmeladen,/Bieren
E
The Stronq Declension
>> The endings used
Case
Nominative
when there is no article before the noun are shown below
Masculine
Feminine
Singular
Neuter singular
All cenders
singular
-er
-e
-es
-e -e
Accusative
-en
-e
cenitive
-en
-er
-en
-er
-em
-er
-em
-en
following table shows you how these d ifferent adjective gut, meaning good.
The
end ings are added
F
to the
Masculine
Feminine
Neuter
Case
singular
singular
Singular
Nominative
gute Marmelade
gutgs Bier
Accusative
gutgl Kase guten Kese
gute Marmelade
gutes Bier
Genitive
guten Keses
gutel Marmelade
guten Bier(e)s
Dative
guten Kase
guter Marmelade
guten Bier
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages
x'xlv'
trt ote that these end i ngs al low the adjective to do the work of the m issi ng article by showing the case of the noun and whether it is singular or plurar, masculine, feminine or neuter.
Plural
-es
Dative
fl
The article is omitted more often in Cerman than in English, especiallywhere y ou have prepositi on * adjective + noun com b i nations.
Nach kurzer Fahrt kamen wir in Glasgow an. Mit gleichem Gehalt wie du wiirde
Aftera short journeywe arrived in 6lasgow. l'd be able to afford a holiday on the
ichmireinenUrlaubleistenkijnnen. samesalaryasyou.
46 D
Aolecrves 47
ADrEcnvEs
These strong declension end i ngs are also used after any of the fol lowi ng words when the noun thev refer to is not preceded by an article.
a little, a bit
ein wenig
a
ein paar
a few, a couple
wenrger
fewer, less
little
.
einige (plural forns only)
some
etwas
some, any (singular)
mehr
more
lauter
nothing but, sheer, pure
solch
such
fiir
what
manch
many a
wenig
little, few, not much
...1
Morgen hHtte ich ein wenig freie Zeit fiir dich. sie hat mir ein paar guteTipps gegeben.
obst als ich. Heutzutage wollen mehrjunge Frauen Ingenieurinnen werden. Er isst weniger frisches
I
There was
little fresh fru it at that
time.
first: The little fresh fruit that was available then, was exDensive.
two small boys who came alono the street.
The
Mixed, when a possessive adjective comesfi rst:
Meine zwei kleinen Jungen sind manchmal frech.
My
two small sons are cheeky
sometimes.
what a ...! These strong declension endings also need to be used after possessives where no otherword shows the case of the followinq noun and whether it's masculine.
feminine or neuter, singular or plural
two, three etc
€tc
street.
StraBe entlangkamen.
of
welch...!
Two small boys came along the
StraRe entlang.
Das wenige frische Obst, das es damals gab, warteuer, Die zwei kleinen Jungen, die die
what, what kind of much, many, a lot
Es gab damals nur wenig frisches Obst. Zwei kleineJungen kamen die
Weak. when the definite article comes
o
viel
and numbers from zwei onwards, adjectives behave as follows:
Strong, when there is no article:
of
ein bisschen
zwei, drei
.
Meaning
Word
was
D With wenig
could spare you some time
tomorrow she gave me a few good tips. He eats less fresh
fruit than me.
Nowadays, more young women
wantto beengineers. haven't had such good chocolate
Solche leckere Schokolade habe ich
I
schon lange nicht mehrgegessen.
fora long time.
Wir haben viel kostbargZeit verschwendet. Welch herrliches Wetter!
We have wasted a lot of valuable
Sebastians alte5 Buch lag auf dem Tisch.
Sebastian's old book was lying on the table.
Mutters neuer Computer sieht
Mother's new computer looks
toll aus,
I rear.
rrp When these various end ings are added to adjectives, you have to watch out for some spel I i ng changes. When endings are added to the adjective hoch, meaning hrgh, the simple form changes to hoh.
time.
Das Gebiude
What wonderfu I weatherl
Das ist ein hohes Gebdude.
ist hoch.
The building is high.
That is a high building.
Adjectives ending in -el lose the -e when endings are added. Das Zimmer ist dunkel. Man sieht nichts in dem dunklen Zimmer.
The room is dark. You can't see anything in the
dark room.
Adjectives ending in -er often lose the -e when endings are added. Das Auto
war teuer.
Sie kaufte ein teures Forfurther explanation ofgrammatical terms,
Please see Pages x-xiv'
The car was expensive.
Auto.
She bought an expensive car.
48
Aolecrves 49
Aorrcnves
leicht
Key points
y'
To make an adjective agree
y' v
when not preceded Strong end i ngs are also used after particular words paar' wenig and after example, ein bisschen, ein
with the noun it is describing' you simply addoneofthreesetsofendings:weak,mixedorst'ron9.
;;;;il;;,?;r
possessive adjectives.
l
for
nah(e)
close
to
Unser Haus ist nahe der
peinlich
Universitit.
in -ing' which may be used In English, the present particlple is a verb form ending
embarrassing for
war ihr aber
peinlich.
She was really embarrassed.
Das
war mir
unbekannt.
I
asanadjectiveoranoun.Incerman,yousimp|yadd-dtotheinfinitiveofthe Verbtoformthepresentparticip|e,Whichmaythenbeusedasanadjectivewith all the usual endinqs' There was a Photo of a laughing child on the table. be used
@ trtote that the present participles of sein and haben cannot ) The past participle ofa verb can also be used as an adjective' Meine Mutter hat meine verlorenen Sachen gefunden'
$
MV
page For more information on Post participles, see
li
ke
> With many adjectives
o ihnlich
n3'
you use the dative case' for example:
similarto
Er ist seinem Vater sehr ihnlich'
. bekannt . dankbar Das
Es
For
She seems
familiar to me'
l'm very gratefulto You.
strange, alien to
ist mirfremd.
o gleich
father.
gratefulto
lch bin dir sehr dankbar.
o fremd
He's very like his
familiarto
sie kommt mir bekannt vor.
That's alien to me.
all the same to,/like
ist mir gleich.
further exPlanation ofgrammatical terms, please
this'
mother found mY lost things.
Adjectivespreceded bvthedativecase
tr
Our house is nearthe universitv.
unbekannt unknown to
Participles as adiectives
Auf demTisch stand ein Foto von einem lachenden Kind.
You really make things too easyfor
vourself.
Das
tr
easv
Du machst es dir wirklich zu leicht.
It's all the same
see Pages x-xiv'
to me.
Key
y' y'
didn't know that.
points
In Cerman, both present and past participles can also be used as adjectives.
winmany
Cerman adjectives you use the dative case.
50
Aorecrrves 5I
ADrEcrvEs
Adjectives used as nouns
Some other points about adjectives
)
All adjectives in Cerman, and participles used as adjectives, can also be used as nouns. These are often called adiectival nouns.
I
D
Adjectives and participles used as nouns have:
I
D Thesearenotspeltwithacapital letterinCermanexceptinpublicorofficial Die deutsche Sprache ist schiin.
o a caoital letter like other nouns
Das franziisische Volk The new employee arrived early.
Der neue Angestellte ist frii h
depending on which article, if any, comes
>
before them
The people of France were horrified. The Cerman railwavs are successful
However,whentheseadjectivesareusedasnounstorefertoalanguage,acapital letter is used.
Sie ist die neue
She is the new employee.
Angestellte.
thing about it
Das Gute daran ist, dass ich
The good
mehr verdiene. Es bleibt beim Alten.
l'm earning more.
is
Sie sprechen kein Englisch.
that
KeY
nd iectival nouns beqin
with
a
They don't speak Engl ish.
> lnCerman,forexpressionslikeheisEnglish/heisGermonetcanounoradjectival noun is used instead ofan adiective.
Things remain as they were.
Er ist Deutscher. sie ist Deutsche.
He is Cerman. 5he is German.
Points
ndjectives in cerman, and participles used as adjectives, can also be used as nouns.These are often called adjectival nouns.
"*orr"t
entsetzt.
Die Deutsche Bahn hat Erfolg.
o weak, strong or mixed endings,
y'
war
names.
The Cerman language is beautiful.
BUT:
angekommen.
y'
Adiectives describing nationalitv
capital letter and take the same endings
2
l
"Oj..tiu"t.
)
Adjectives taken from place names
These areformed byadding endi ngs to show case.
-erto names oftowns.They neverchange byadding
Kiilner, Frankfurter, Berliner etc Der K6lner Dom ist wirklich beeindruckend. lch m6,chte ein Frankfurter
from Cologne, Frankfurt, Berlin etc Cologne cathedral is really imoressive. l'd li ke a frankfurter sausaoe.
W[irstchen.
L
Adj ectives
from die Schweiz, mean i ng Switzerland, and some other reg ions can
also be formed in this way.
Schweizer Kise mag ich gern.
>
t
People from Frankfurt welcomed
Frankfurtern begriisst.
the decision.
trtote that the feminine form of such nouns is formed by add ing -in in the singularand -innen in the plural.
Christine, die Londonerln war,
see Pages x-xiv.
People from Cologne speak Kolsch.
Die Entscheidung wurde von den
wollte nach Glasgow ziehen. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
reallv like Swiss cheese
Adjectives like these can be used as nouns denoting the inhabitants of a town, in which case they take the same endings as normal nouns. Die Sprache des K6,lners heiBt
[)
I
Christine, who was from London, wanted to move to clasoow.
52
Aolecrrves
AprEcflvEs Key
y' y' y'
Com pa ratives of adjectives
points
Adjectives describing nationality are notspeltwith a capital letter in
What is a comparative adjective?
cermanexceptinpub|icorofficia|names,BUTwhentheyareusedas
A
nouns to refer to a language, they do have a capital letter' ndjectives taken from place names are formed Lly add i ng -er to the na ofthe town and never change by add i ng end i ngs to show case' place' Theycan also be used as nounsdenoting the inhabitantsofa
53
comparative adjective in English is one with -eradded to itor more or less in front of it, that is used to compare people or things, for exampl e, slower, morebeautiful.
m e
ln Cerman, to say that somethingis eosier, more expensive and so on, Vou add -er to the simDle form of most adiectives.
einfach * einfacher Das war viel einfacher fiir dich.
[J
That was much easier for Vou.
ruote that adjectives whose simple form ends i n -en or -er may -e to form the comparative, as in teurer.
teuer + teurer DieseJacke ist teurgl.
>
rop the fi nal
This jacket is more expensive.
To introduce the person or th ing you are making the com parison (meaning than).
ist kleiner als seine Schwester. Diese Frage ist einfacher als die Er
with,
use als
H e is sma ller tha n h is s ister. This question is easier than the
erste. >
d
firstone.
To say that something or someone is os ... os something or someone else, you use so ... wie or genauso ... wie, ifyou want to mal
not as ... ds, you use
nicht so ... wie. gut wie ihr Bruder. Er war qenauso gli,icklich wie ich. Sie ist nicht so alt wie du. Sie ist so
She is as good as her brother He
was j ust as happy as I was
She is not as old as you
Here are some examples of commonly used adjectives which have a vowel change in the comparative form:
For
further explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv'
Adjective
Meaning
Comparative
Meaning
alt
old
elter
older
stark
strong
starker
stronger
schwach
weal(
schwAcher
weaKer
scharf
sharp
schirfer
sharper
lang
rong
lSnger
longer
KUrZ
short
shorter
warm
warm
kiirzer warmer
warmer
kalt hart
cold
kalter
colder
hard
herter
harder
groB
big
griiRer
bigger
Adjectives whose simple form ends in -el lose the -e before adding the comparative ending -er.
54
Ao;rcrves
ADJEcflvEs
eitel + eitler Er ist eitler als ich. dunkel
-
vain
vainer
5u
perlatives of adjectives
He is vainer than me.
What is a superlative adjective? A superlative adjective in English is one with -est on the end of it or most or least in front of it, that is used to compare people or th ings, for example, thinnesr,
dark * darker Your hair is darkerthan hers.
dunkler
Deine Haare sind dunkler als ihre.
>
-
55
when used before the noun, comparative forms of adjectives take the same
most beautiful.
weak, strong or mixed endings as their simple forms.
*
Die ji..ingerg Schwester ist grtiBer
The younger sister is bigger
als die Sltere. Mein jtingergl Bruder geht zur Schule.
than the older one. My younger brother goes to
For more informotion on
jetzt
ln Cerman, to saythatsomething orsomeone isecsiest,Voungest, mostexpensive and so on, you add -st to the simple form of the adjective. As with comparative forms, the vowel in the simple form can change. Superlative forms are generally used with the definite article and take the same weak endings as theirsimple forms,
school now.
Mabng odjediva agree, see poges 42-48 '
Deine Hausaufgaben waren die einfachsten.
\MPMFWMWWTWMMWilWMW'WWMilfrfuMWMWMilMWMMAMMMNWMNWWWfuIMfuMAMWWMWIMMMMMWilWfuNMWW
Grammar b
>
Sie ist
rather ...
Meaning
elter diinner
elderly
griif3er
largish
ji.jnger
youngish
kleiner kiirzer
smallish
neuer
newish
Eine
Das
Das
y' y' y'
the worst
war der schlechtgglg Film seit
That was the worst film in vears
the most painful
war ihre schmerzhafteste
That was her most painful injury the sweetest
Nachtisch.
der
Gegend.
-erto the simpleform of
most adjectives.
things in German, you use so ." wie, genauso "' it more emphatic, or nicht so ." wie' make wie, if you wantto rhan in comparatives corresponds to als. thereis a change in the vowel in many of the simple forms of German adjectives when form ing their comparatives. ndjectives whose simple form ends in'el, such as dunkel, lose the'e before adding the comparative ending'er.
To compare people or
Forfurther explanation ofgrammatical terms,
hteste
der/die/das stolzeste Sie war die stolze5lg Mutter in
Key points
y'
sc h I ec
der/die/das siiReste lch miichte den siiBesten
He was ofyoungish aPPearance.
In Cerman, to form the comparativeyou add
e/das
Verletzung.
MM4WWIbMWNMMNWqUMMMIWNWMqMWMqilWIW@WlWMN@itMMWilx!x,@!M'MfuMWMWWlM4b@fuEMM4MMI
y'
i
der/ dle/ das sch m erzhafteste
the street.
war von ji.ingerem Aussehen.
I
Jahren.
An elderlywoman was coming along
entlang. Er
de r/d
shortish
iltere Frau kam die stral3e
theyoungest in thefamily wanted to buy the most expensivejacket in the shop. She is
Adjectives ending in -t, -tz, -2, -sch, -ss or -R form the superlative by adding -est instead of-st.
thinnish fattish
dicker
dieJiingste in der Familie.
lch wollte die teuersteJacke im Laden kaufen.
with a few adjectives, comparative forms may also be used to translate the idea of -ish or Comparative
Your homework was easiest.
Please see pages x-xiv'
>
I
would like the sweetest dessert.
the proudest proudest mother in
She was the
the area.
der/ die/ das frischeste
the freshest
F0r dieses Rezept braucht man
You need the freshest fru it for th is
das frischeste Obst.
recipe.
Adjectives end i ng i n -eu and -au also add -est to form the superlative.
der/die/das neueste lch brauche die neueste Ausgabe des
Wiirterbuchs.
the newest, the latest I need the latest edition ofthe dictionary.
der/ die/ das sch laueste
the cleverest
Sie ist die schlaueste Schiilerin
She is the cleverest
in der Klasse.
cta55.
student in the
56
}
ADJEcrlvEs
in Cerman by any The English superlative most, meaning very, can be expressed of the following words. SuPerlative
Meaning
euBerst
extremely
sehr
very
besonders
especially
au [3erordentlich
exceptionallV
hiichst
extremely (not used with words of one syllable)
furchtbar
terribly (used only in conversation) reallV/most (used onlV in conversation)
richtig
ADVERBS What
How adverbs are used D In general, adverbs are used together with:
o verbs (act quickly. speok strangel\, smile cheerfullv) o adjectives (rlthgIill, o lotbetter, deeplv sorry) . other adve rbs (fegMfast, too quickly, very well)
She is a most gifted Person' The food was reallY dreadful'
Sie ist ein euRerst begabter Mensch. Das Essen war besonders schlecht. Der Wein war furchtbar teuer' Das sieht richtig komisch aus.
The wine was terriblY exPensive.
That looks reallY funnY.
>
rw
English has some irregular comparative and superlative forms 'most bod'-cerman also betterinstead of'more good"and worstinstead of forms' irregular few a has
Just
superlative
Meaning
better
der beste
the best
der hiichste
rhe highest
Meaning
comparative Meaning
gut
gooo
besser
hoch
high
hiiher
higher
viel
much/a lot
mehr
more
der meiste
the most
nearer
der nachste
the nearest
near
nAher
lch habe eine bessere ldee. Wo liegt der nichste Bahnhof?
I have a
y' y' y'
For
The_Desrgrulec
> Many English adverbs end in Jy, which is added to the end of the adjective(quick , quickly; sod - sadly: frequent - frequently). > In contrast, mostCerman adverbs used to commenton verbs are simply adjectives used as adverbs. And the good news is that unlike adjectives, they do not change by add ing different endings.
better idea.
Points by add i n g -st to the si m ple form formed are superlatives Most German ofthe adjective. Adjectives ending in -t' -tz, -2, -sch, -ss, -R' -eu or-au' form the superlative lry adding -est instead of-st' superlative Gut,hoch, viel and nah have irregular comparative and
viel/mehr/ forms: gut /besser/der beste, hoch,/hiiher/der hijchste' nHchste. nah/niher/der der meiste,
further explanation ofgrammatical terms, please
How adverbs are formed
gehiirt? Er war schick angezogen. Habe ich das richtig
Where is the nearest station?
KeY
see Pages x-xlv'
Adverbs can also relate to the whole sentence; they often tell you what the speaker is thinking orfeel ing.
Fortunately, Jan had already left. Actually, I don't think l'll come.
is
Adjective
nah
is an adverb?
An adverb is a word usually used with verlrs, adjectives or other adverbs that g ives more information about when, how, where, or in what circumstances something happens: quickly, happily, noware all adverbs.
>
A small number of German adverbs
Did I hear that correctlv? He was
stylishly dressed.
which do not d irectly comment on the verb
are formed by adding -weise or-sweise to a noun.
58
Aovsnss 59
ApvERBs Meaning
Adverb
Meaning
das Beispiel
exampre
beispielsweise
for example
die Beziehung
relation, connection
beziehungsweise
ot/or .ather/ that is to say
Adverb ofdegree
Meaning
eu fEerst
extremely especially
der
schritt
step
schrittweise
step by step
die
zeit
time
zeitweise
at times
besonders
compulsion
zwan9swerse
compulsorily
betrachtlich
considerablV
fast
almost
der Zwang
Orammar Extra! Some Cerman adverbs are also formed by adding -erweise to an uninflected adjective. These adverbs are mainlV used by the person speaking to express an oPinion'
Adjective
Meaning
Adverb
Meaning
erstaunlich
astonlshing
erstaunlicherweise
astonishingly
gliicklich
happy,
glticklicherweise
fortunately
komisch
strange, funny
komischerweise
strangely enough
enough
fortunate
another important group of adverbs which are NoTformed from adjectives or nouns, for example, words like unten, oben and leider. The best book was at the bottom Das beste Buch lag unten auf
>> There is
ofthe Dile.
dem Stapel. Die Schlafzimmer sind oben' lch kann leider nicht kommen.
D
Adverbs often express the idea of'to what extent', for example, words in English likeextremelyandespecially.fhese are sometimes called adverbs of degree. Some common adverbs of this type in German are:
Noun
Adverbs
The bedrooms are uPstairs.
unfortunately I can't come.
oftimefit into this categoryand thefollowing
Adverb of time
Meaning
endlich
finally
heute
today
tmmer
arways
morgen
tomorrow
mor9ens
in the mornings
sofort
at once
Sie kann erst morgen
kommen'
Priska hat immer Hunger. Ja, ich mache das
sofort.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
are some common ones:
She can't come
till tomorrow.
Priska is always hungrY. Yes. l'll do it at once. see pages x-xiv.
kaum
hardly, scarcely
ziemlich
fairlV
Es
hat mir nicht besonders gefallen.
ldidn't particularly like it.
lch bin fast fertig.
l'm almostfinished.
Erwarziemlich sauer.
He was
quite angry.
6o
Aovenss 6r
Aovrnss
Adverbs of place
)
adverbs of
Adverbs of olace are words such aswhere?,there, up, nowhere. German place behave very differently from their English counterparts in the following ways:
.
where there is no movement involved and the adverb is simply referring to a location, Vou use the form ofthe adverb you find in the dictionary' Where is she?
Wo ist sie? Sie sind
They're notthere. You can't park here.
nicht da.
Hier darf man nicht Parken.
show some movementAWAY from the person speaki ng, you use the adverb hin oliver and And rea are having a oliver und Andrea geben heute party today. Shallwe go? hin? wir Party. Gehen
To
eine
In Cerman, hin is often added to another adverb to create what are called compound adverbs, which show there is some movement involved. ln English, we would j ust use adverbs in this case'
compound adverb
Meaning
dahin
(to) there
dorthin
there
hierhin
here
irgendwohin
(to) somewhere or other
iiberallhin
everywnere
wohin?
where (to)?
Where are you going? They ran everYwhere.
Wohin fihrst du? Sie liefen iiberallhin'
o
To show some movementTOWARDS the person speaking, you use the adverb her. As with hin, this is often added to another adverb.
compound adverb
Meaning
daher
from there
hierher
nere
irgendwoher
from somewhere or other
iiberallher
from all over
woher?
where from?
Woher kommst du? Woher hast du das? Das habe ich irgendwoher gekriegt.
Where do you come from? Where did you getthatfrom? I got that from somewhere or
other. For
further explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv'
y' y'
'
:;
K€YPoints
Many Cerman adverbs are simplyadjectives used as adverbs, butthey are not decl ined, unlike adjectives. ln German,someadverbsareformed tryadding -weise or-sweise to a
noun.
y'
Compound adverbsformed byadding hin orherare often used to show movement away from or towards the person speaki n g (or writi ng).
6z
Aovenas
Aovenes
A
Comparatives and superlatives of adverbs
tr
6l
Superlative adverbs
What is a superlative adverb?
Comparative adverbs
A
superlative adverb is one which, in English, has -est on the end of it or most or ofit, for example, soonest, fostest, most/leastfrequently.
ledst in front
D
The superlative of adverbs in German is formed in the
following way and, unlike
adjectives, is not declined:
D
just as they can in English' Adverbs can be used to make comparisons in cerman, way as that of adjectlves' same the in exactly is formed adverbs of The comDarative for thon' that is by adding -er to the basicform' Als is used She runs faster than her brother. Sie lSuft schneller als ihr Bruder. I see him less often than before. friiher' als lch sehe ihn seltener you To make os ... os or not os.'. as comparisons with adverbs'
use
am+odverb+-sten
)
tne same
a5
"'
nicht so ... wie
Bruder.
He runs as fast as his lrrother.
t)
not as ... as
Sie kann nicht so 9ut schwimmen
She can't swim as well as You
[J
wie du.
)
immer and The idea of more ond more... is expressed in German lry using the comParative form'
DieMSnnersprachenimmerThemenwereta|kinglouderand
lauter.
>
louder'
desto "' orje "' umso the more ...tne more'.. is expressed in Cerman byje "' The sooner the better' lg eher, desto besser. The faster she drives, the more mehr umso schneller sie fihrt, le Angst habe ich!
Q
He did it slowest.
gemacht.
Adverbsending in-d,-t,-tz,-2,-sch,-ss,or-Bformthesuperlativebyadding -esten.This makes oronunciation easier.
war bei den The strawberry ice cream was the Kindern am beliebte$en. most popular one with the kids. Am heiBesten war es im Siidspanien. ltwas hottest in southern Spain.
as
Er lHuft so schnell wie sein
o
Which of them works fastest?
schnellsten? Er hat es am lanqsamsten
Das Erdbeereis
phrases as with adjectives.
o so... wie
Wer von ihnen arbeitet am
frightened lam!
see poge 53 For more informotion on Comparotive odiedives'
"'
For more information on Superlotive adjeaives, see ruote
a
comparison.Thefollowing adverbsare used in thisway:
Adverb
Meaning
bestens
verywell
hiichstens
atthe most/at best
meistens
mostly/most often
spatestens
at the latest
wenigstens
at least
Die Geschifte gehen bestens. Er
kommt meistens zu spit an.
WedSEleIE bekomme ich mehr
see pages
x'xiv'
SS.
tnat some superlative adverbs are used to show the extent of a qual ity
ratherthan
Geld
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
plge
dafiir.
Business is going very well. He usually arrives late.
At least I'm getting more money for it.
64
tr
Aovenss 65
Aovenes
Adverbs with irregular comparatives and superlatives
D A few German adverbs have
i
rregular comparative and su perlative forms. Superlative
Meaning
better
am liebsten
Dest
soonesr
most
Adverb
Meaning
Comparative Meaning
gern
well
lieber
bald
soon
eher
sooner
am ehesten
viel
much. a lot
mehr
more
am meisten
Am liebsten lese ich Kriminalromane. sie hat am meisten gewonnen.
I
Word orderwith adverbs
>
In English, adverbs can come in different places in a sentence.
l'm never coming back. you soon!
See
Suddenlv the phone rang. I'd reallv like
>
like detective stories best won the most.
This is also true of adverbs in German, but as a general rule they are placed close to the word to which thev refer.
o
She
y' y' y' y'
Points Comparatives of adverbs are formed in the same way as comparatives of adjectives, add ing -er to the basic form. To compare people
orthings, you
use so ...
Adverbs of time often come first in the sentence, but this is not fixed.
Morgen gehen wir ins Theater OR: Wir gehen moroen ins Theater.
KeY
y'
to come.
We're going to the
theatre
tomorrow.
o
Adverbsofplacecan be putatthe beginning ofasentenceto provide emphasis.
wie, ebenso ... wie or nicht
so... wie.
Dort haben sie FuBball gespielt OR:
thon i n com paratives of adverbs corresponds to als.
Sie haben
Superlatives ofadverbs are formed by using theformula am' odverb + -sten/-esten. Unlike adjectives, adverbs do not change theirform to agreewith the
o
verb, adjective or other adverb they relate to.
dort FuBball
gespielt
Adverbs of man ner are adverbs wh ich com ment on verbs. These are I i kely to come after the verb to which they refer, but in tenses which are made up of haben or sein + the past participle of the main verb, they come immediately before the past participle 5ie spielen qut. Sie haben heute
t
)
>
They played football there.
They play well.
qut gespielt.
They played welltoday.
Du benimmst dich immer schlecht.
You always behave lradly.
Du hastdich schlecht benommen.
You have behaved badly.
For more
informotion on Formingthe post participle,
see
plge n4.
Where there is more than one adverb in a sentence. it's useful to rememberthe following rule:
"time, mannel place"
Wir haben qestern gu! dorthin
We found ourway there al
gefunden.
right yesterday.
gestern = adverb of time gut = adverb ofmanner
dorthin
For
further explanation ofgrammatical terms, please
see Pages
x'xiv.
=
adverb ofplace
66 Aovenes L Where there is a pronou n object (a word
Aovenas 67 I
i
ke her, it, me or them) i n a sentence,
it comes before all adverbs. Sie haben es qestern sehr
billiq
gekauft. es
=
They bought itvery cheaPlY yesterday.
What is an emphasizer? An emphasizer is a type of word commonly used in both Cerman and English, especially in the spoken language, to emphasize or change the meaning of a
sentence.
pronoun object
gestern
Emphasizers
= adverb of time
billig = adverb of manner
*
The
o
For more information on Pronoun obieds, see plge 74.
following words are the most common emphasizers. aber is used to add emphasis to a statement Das ist aber Diese Jacke
y' y'
/
In cerman, the position
"r"o:""[LTl"n,.n." words they refer to. generally come close to the
is
Oh, that's pretty! This jacket is really expensivel
schiinl ist aber teuerl
o denn is also used as a conjunction,
notfixed, butthet,
but here it is used as an adverb
to emphasize the meaning.
Where there is more than one adverb in a sentence, it is useful to rememtrer the rule: time, manner, place. is a pronoun object in a sentence, it comes before all
Was ist denn hier los?
What's going on here then?
Wo denn?
Where?
yJffi:l.re
r)
For more informotion on Conjunctions, see page
$8.
o doch is used in oneofthreeways: As a
positive reply to a negative statement or question:
Hat es dir nicht gefallen? - Doch!
Didn't you like it? - Oh yes, I didl
strengthen an imperative, that is the form of nstructions:
To i
Lass ihn doch! To make a
.)
For more
o
verb used when giving
Just leave him.
question out of
Das schaffst du
a
a
statement;
doch?
information on lmperotives,
You'll manage it, won't you? see page
rcs.
mal can be used in oneoftwowavs:
With imperatives:
For
further explanation ofgrammatical terms,
Please see pages x-xiv'
Komm mal her!
Come here!
Moment mal, bitte!
Just a
minutel
58
Aovenes ln informal language:
Ja can also be used in one of
PRONOUNS
We'll see.
Mal sehen. Hiiren Sie mal ... Er soll es nur mal versuchen!
Look here
now... try it!
Just let him
What is a pronoun? pronoun is a word you use instead of a noun, when you do not need or want to name someone or something directly, for example, it, you, none.
A
two ways.
strengthen a statement:
To
Er sieht
ja wie seine Mutter aus. jg sein.
He looks like his mother That may well be.
Das kann
D
o
ln informal language:
la und? Das Das
So
There are several
what?,/What then?
That's ridiculous.
istja licherlich. ist es ja.
That's
just it.
o o
It is used informally with an imperative:
also used in other informal statements:
kommt sie schon wieder! Schon gut. lch habe verstanden.
Here she comes agai n!
Da
Key
y'
with it!
Cet on
Mach schon! is
ifferent types of pronoun
:
Possessive Dronouns like mineand yours,which
showwho someone or
something belongs to.
Schon also has more than one use.
It
d
Personal pronouns such as t, you, he, her andthey, which are used to refer to yourself, the person you are talking to, or other people and things. They can be either subject pronouns (1, you, he and so on) or obiect pronouns (him, her,them and so on).
Okay,
I
getthe message.
o
Relative pronouns I i ke who, which or thot, wh ich together.
o o
Demonstrative Dronou ns i ke this or those, wh ich poi nt thi n gs or people out.
points
little adverbs used in both English and German to emphasize or soften the meaning of a sentence in some way.
There are lots of
t)
I
i
nk
two parts of a sentence
I
Reflexive pronouns-a type ofobject pronoun thatforms partofGerman reflexive verbs like sich setzen (meaningto sit down) or sich waschen (meaning towosh).
For more
o >
ndefi n ite pronou ns like someone or nothing, wh ich refer to people or thi ngs in a general way without saying exactly who orwhat they are. I
information on Reftexive verbs, see page rc2.
The pronouns wer? (mean ing who?) and was? (meaning what?) and differentforms. which are used to ask ouestions.
their
Pronounsoften stand infora noun to save repeating it. |
finished my homework and gave it to my teacher. him at the weekend.
Do you rememberJack? I saw
D
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
Word orderwith personal pronouns is usually different in German and English.
70
Pnoruourus
PRONOUNS
D
Personal pronouns: su bject a subject pronoun? subject pronoun is a word such as l, he, she and they. lt refers to the person or thing which performs the action expressed by the verb. Pronouns stand in for nouns when it is clear who is being talked about, for example:My brother isn't
What is
7
Use the formal or polite Sie if talking to one person vou do not know so well, such as you r teacher, you r boss or a stranger.
Was haben Sie
gesagt?
What did you say?
A
here
lf you are i n doubt as to which form of you to use, it is safest to use sie and you will not offend anybody. However, once a colleague or acquaintance has suggested you call each otherdu, starting to use Sie again may be
Usinq subject pronouns
tr >
T'P
0t the moment. Heill be back in an hour.
considered insulting.
Here are the Cerman sulrject pronouns or personal pronouns in the nominative case:
Subject Pronoun (Nominative case)
D UsethefamiliarihriftalkingtomorethanoneDersonyouknowwellorrelatives.
Meaning
ich du
you (faniliar)
er
he,/it
sre
she/it
es
it/he/she
D
man
one WE
ste
lney
Sie
you (polite)
I'm going
to ltaly nextweek.
Italien.
* D
du, ihrorsie? n Eng ish we have on ly one way of saying you. I n Cerman, there are three words: du, ihr and Sie. The word you use depends on: I
I
o whetheryouaretalking toone person ormoretnan one person o whetheryou are talking to afriend orfamily member, orsomeone else L Use the familiar
du if talking to one person vou know well, such as a friend, someone younger than you or a relative Are you coming to the cinema? Kommst du mit ins Kino?
Forfurther explanation ofgrammatical terms,
Use Sie if
what do Vou want to
talking to more than one person vou do not know so well. Whereareyou going to?
formal situations for both the sinqular and plural you.
rtp Allof the subject pronouns only have a capital letterwhen they begin
We live in Frankfurt.
For more informotion on the Nominative case, see page 9.
tr
eat tonight?
Use Sie in more
you (plural)
Wir wohnen in Frankfurt.
So,
essen?
Wo fahren Sie hin?
wtr ihr
lch fahre nachste Woche nach
Also, was wollt ihr heute Abend
Please see Pages x-xiv.
a
sentence, except for the polite form of you, Sie, which always has a capital
letter.
lch gebe dir das Buch zuriick, wenn ich es zu Ende gelesen habe. Du kannst mich morgen besuchen, wenn du Zeit hast. Wir wiren lhnen sehr dankbar, wenn Sie uns telefonisch
benachrichtigen wiirden.
l'll give you the book back when I've
finished reading it.
You can come and visit me tomorrow, ifvou have time. We'd be very grateful if you could ohone and let us know.
72
tr )
Pnoruourus 73
PnoruouHs
Er/sie/es
ish we general ly refer to th i n gs (such as toble, book, car) only as if . I n German' er (meaning he), sie (meaning she) and es (meaning it) are used to talk about a thing, as well as about a person or an animal. You use er for masculine nouns, |
n
En g
sie
I
forfeminine nouns and
es
+ + + +
Das Kind stand auf The child stood up
Er
ist groB
lt
is large
Sie ist blau lt is blue Es
stand auf
Fernsehen gezeigt.
*
For more
information on the Possive,
as well as people or animals. Use sie for masculine, feminine and neuter nouns.
Sebastian?'-
'Where are Michael and Sebastian?''They're in the garden.'
'Hast du die Karten gekauft?'- 'Did you buy the tickets?''Nein, sie waren ausverkauft.' 'No, they were sold out.'
'NimmstdudieHundemit?''Nein, die Nachbarin passt
auf
*
For more
informotion on Verbs,
see
Key
y'
$o.
pages gi,4s2.
y'
y'
looking afterthem.'
Man
This is often used in German in the same way as we use you in English to mean people in general. How do you spell that?
Wie schreibt man das? Man kann nie wissen, Man can also mean they used in Man sagt, dass das Wetter schlecht ist.
You never know. a vague
way.
immer
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
They say the weather is always bad.
see pages x-xiv.
points
The German subject pronouns are: ich, du, er, sie, es, Sie and man in the singulat and wir, ihr, sie and Sie in the plural.
rosay youin Cerman, use du ifyou aretalking to one person you know well or to someone younger than you; use lhr if you are talking to more than one person you know well and use Sle ifyou are talking to one or more people you do not knowwell. er/sie/es (masculine,/feminine/neuter singular) and sie (masculine to refer to things, as well as to
or feminine or neuter plural) are used people or animals.
y'
Uancan mean you,
they
or people in general. lt
of a passive construction.
)
poge
Theform oftheverb you use with man is the same as the er/sie/esform.
Areyoutakingthedogswithyou?''No, the next-door neighbour is
sie auf.'
F
see
He,/she Stood uP
[f ruote tnat Engl ish speakers often make the m istake of cal li ng al I objects es. ) The sutrject pronoun sie (meaning they) is used in the plural to talk about things,
ll_l
It's already been shown a lot onTV.
Man hat das schon oft im
for neuter nouns.
DerTisch ist groR The table is large DieJacke ist blau The jacket is blue
'Wo sind Michael und 'Sie sind im Garten.'
rq Man is often used to avoid a Dassive construction in Cerman.
is
often used instead
74
Pnoruourus 75
PnoruouHs
D
Personal pronouns: direct object What is
a direct object Pronoun? direct object pronoun is a word such as me, him, us and them which is used instead ofthe noun to stand in forthe person orthing mostdirectlyaffected by the action expressed by the verb.
A
I
r
)
I
I i ke wol len (mean i ng to wlnt) or kiinnen (mean i ng t0 be able to, can) is followed by another verb in the infinitive (the'to'form of the verb), the direct object pronoun comes directly AFTER the modal verb.
When a modal verb
Wir wollen Sie nicht mehr t
)
For more information on Modol verbs,
Direct object pronouns stand in for nouns when it is clearwho orwhat is being talked alrout, and save having to repeat the noun.
y' y'
directobject pronouns or personal pronouns in the Meaning
mich
me
dich
you (familiar)
ihn es
him/it herlit itlhim/her
etnen
one
uns
il<
euch
you (plural)
sre
them
Sie
you (polite)
lch lade dich zum Essen ein.
l'll invite you for a meal
Sie hat ihn letztesJahr kennengelernt.
She met him last year.
|?-] word orderwith direct obiect pronouns > In tenses consisting of one verb part only, for example the present and the simple past, the
d
irect object pronou n usually comes d irectly AFTER the verb.
Sie bringen
)
past | n tenses such as the Derfect that are formed with haben or sein and the participle, the direct object Pronoun comes AFTER the part ofthe verb that comes from haben orsein and BEFOREthe past participle. Er
For
Thev'lltake him home.
ihn nach Hause.
hat mich durchs Fenster
gesehen.
further explanation ofgrammatical terms, please
d i rect object pronou n usually comes d irectly after the verb, but tenses I i ke the perfect comes after the part ofthe verb that comes from haben or sein and before the past participle.
the
y'
n
Wnen a modalverllsuch aswollen isfollowed bythe infinitiveof anotherverb, the direct object pronoun comes directly after the modal
verb.
Direct Object Pronoun (Accusative case)
ste
page :r;6.
The German direct object pronouns are: mich, dich, ihn, sie, es,Sie and einen in the singular, and uns, euch, sie and Sie in the plural.
i
'Haveyou metJo?'-'Yes, I really like her!' Here arethe German accusative case:
see
We don't want to see you anymore
Key points
Usino direct obiect Dronouns
l've lost my glasses. Have you seen them?
)
sehen.
He saw me
see Pages x-xiv.
through the window.
'
16
Pnoruourus 77
Pnoruourus
Personal pronou ns: i ndirect object What is an indirect object Pronoun? when a verb has two objects (a direct one and an indirect one), the indirect object pronoun is used instead ofa noun to showthe person orthing the
it intended to benefit or harm, for example,
4 Word orderwith indirect object pronouns ) Wordorderforindirectobjectpronounsisthesameasfordirectobjectpronouns. The pronoun usually comes directly after the verb, except with tenses like the perfectand modal verbs such aswollen.
me in He gIve me 0 bo1k;
Sie
".iion Con you get me o towel?
bringt mir das Schwimmen bei. ihm gegeben.
Sie hat es
lch will dir etwas sagen.
tr
>
Usinq indirect obiect Pronouns
D ltisimportanttounderstandthedifferencebetweendirectandindirectobject pronouns, as they have different forms in German:
o an
to'l or who for? and to whot? i nd i rect obiect answers the question who or for whot? me(=indirect ob'ect pronoun) He gave me a book. - wh o did he givethe bookto? + can you get me a towel? Wh o can you get a towe| for? me (=indirect object
-
teaching me how to swim to him. I want to tellyou something.
She's
She gave it
When you have both a d irect object pronoun AN D an ind irect object pronoun i n the same sentence, the d i rect object pronoun or personal pronoun i n the accusative alwavs comes first. A good way of rememlrering this is to think of the following: PAD =
Pronoun Accusative Dative
Sie haben es ihm verziehen.
They forgave him for
lch bringe es dir schon bei.
l'llteach Vou.
it.
-
pronoun)
o
object if someth i ng answers the question what? or who?, then it is the direct and NOTthe indirect object He gave me a bool<
-
What did he give
me?
-
altook(=direct obiect)
canyougetmeatowe|?.Whotconyougetrne?+atowe|(=directobject)
)Herearethecermanindirectobjectpronounsinthedativecase: Indirect Object Pronoun (Dative Case)
Meaning
mlr
tofor
dir
to/forVou (fonilior)
ihm
to/fothim/it
ihr
to/for her/iL
ihm
to/fot ir/him/her
einem
tofor tofor
uns
me
one us
ihnen
to/fotvou (plurol) tolfor them
lhnen
to/foryou (Polite)
euch
Er
hat mir das geschenkt
Sie haben ihnen eine tolle
Geschichte
He gave me that as a Present. Thev told them a great storY.
erzihlt.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
y'
see pages x-xiv'
y'
KeY Points pronounsare: Thecerman indirectobject mir,dir, ihm, ihr, ihm, in the singu|ar, and uns, euch, ihnen and Ihnen in
l[;l;:|"'"em
rhei nd i rect object pronoun comes after the verb, except with tenses like the perfect and when used with modal verbs such as wollen. object pronoun always comes afterthe direct object
" ;i".;::fct
78
Pnoruouns 79
Pnonoul,ts
Personal pronouns: after prepositions
)
lch bin mit ihm spazieren
D
Grammar
When a personal pronoun is used after a preposition and refers to a person, the personal pronoun is in the case required by the preposition. For example, the preposition mit is always followed by the dative case.
After certain prepositions used to express movement, that is aus (meaning out or from), auf (meaning on) and in (mean ing in or into), combined forms with hin and her are used to give more emohasis to the action beino carried out.
gegangen. lwentforawalkwith him'
Preposition
hin or her
When a thing rather than a person is referred to, da- is added at the beqinning
au5
hinaus,/heraus
ofthe preposition:
auf
hinauf/herauf
tn
hinein,/herein
Manuela hatte ein Messer geholt und wollte damit den
Manuela had brought a knife and was about to cut the cake
Kuchen schneiden.
with it.
Er
ging die Treppe leise hinauf.
He
Endlich fand sie unser zelt und
@
ruotethat before a preposition beginning with avowel, theform dar-+ preposition is used. Lege es
l
Ertn!
The
+
Put it there Dlease.
bitte darauf.
+
Preposition
went up the stairs
She fi nally found our
qu ietly.
tent and came
kam herein.
inside.
iiffnete die Reisetasche und legte die Hose hinein.
she opened the bag and put in her
Sie
trousers.
following prepositions are affected in this way:
Preposition
Pr'eposition
an
daran
auf
darauf
aus
daraus
bei
dabei
durch
dadurch
fii r
Qafiir
tn
darin
mit
damit
nach
danach
neben
daneben
iiber
dariiber
unter
darunter
zwischen
dazwischen
+
da or dar
For more information on Prepositions, see poge $3.
that a prepositions. Note
these com bi ned forms are also used after verbs followed by
sich erinnern an
+
accusative case
lch erinnere mich nicht daran
Forfurther explanation ofgrammatical terms,
=
to remember I don't remember (it)
Please see Pages x-xiv.
KeY
y'
points
When a personal pronoun referring to a person is used after a preposition, the personal pronoun is in the case required by the
preposition.
y'
when a personal pronoun referring toa thing is used aftera preposition, the construction da(r)- + preposition is used.
8o
Pnoruours 8r
Pnoruourus
that ner, a meaning hers/its/theirs,lhrer,
Possessive pronouns
li a r), sei ner, m ea n i n g hi s /its, ihrer, meaningVours (polite), unserer, meaning ours and euerer, meaning yours (plural familior) have the same endings as meiner.
N
What is a possessive pronoun? ln English you can say This is my cor orThis cor is mine.In the first sentence my is a possessive adjective. In the second, mine is a possessive pronoun. A possessive pronoun i s one of the w ords mine, yours, hers, his, ours or theirs,
Masculine
Nominative singular Neuter Nominative sinoular Neuter
Wagen
Accusative
Singular
>
That is mV
Masculine
Feminine
Neuter
All Genders
Singular
Singular
Singular
Plural
Nominative
uns(e)rg1
uns(e)re
u
ns(e)rgg
uns(e)re
Possessive
Accusative
uns(e)ren
uns(e)re
uns(e)re!
uns(e)re
Pronoun
Meaning
Genitive
uns(e)reE
uns(e)rel
uns(e)rgg
uns(e)rel
Dative
uns(e)1911
uns(e)rel
uns(e)re,m
uns(e)ren
Masculine
Feminine
Neuter
All Genders
Case
Singular
Singular
Plural
Nominative
Singular eu(e)rel
eu(e)re
eu(e)rgg
eu(e)re
Accusative
eu(e)ren
eu(e)re
eu(e)rqg
eu(e)re
cenitive
eu(e)res
eu(e)re!
eu(e)rel
Dative
eu(e)rem
eu(e)rel eu(e)rel
eu(e)rgm
eu(e)ren
DieserWagen
That car is
ist meiner
mine
Dieses Buch
That book is
Buch
ist meins
mine
Sle hat mein
She has
Sie hat meins
She has
Buch
taKen my
genommen
taken mine
genommen
Dool(
Here is the German possessive pronoun meiner, meaning mine,
Case
g yours (fo mi
Case
That is my book
Das ist mein
nin
often pronounced eurer.This pronunciation is occasionally reflected in writing.
Cerman possessive pronouns are the same words as the possessive adjectives mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, lhr, with the same endings, EXCEPT in the masculine nominative singular, the neuter nom inative singular and the neuter accusative singulal as shown below Meaning
mea
yours (plural familiar) is
another, for example, AskCarol if this pen is hers.
Adjective Das ist mein
dei
Unserer, meaning ours is often pronounced unsrerand euerer, meaning
which are used instead ofa noun to showthatone thing or person belongs to
Possessive
ote
War euer Urlaub billiger als
inall its forms:
E
Note the
unsrer?
translation of o[mine, o[yours etc, where the personal pronoun in the
Masculine
Feminine
Neuter
All cenders
sinoular
Singular
Singular
Plural
mein(e)s
merne
Er
mein(e)s
lch habe eine CD von dir bei mir zu Hause.
mernglD
metne metner mernen
Nominative
merner
Accusative
merngl
Genitive
metnes
metne metne metner
Dative
merneE
merngl
merngE
Was your holiday cheaper than ours?
dative is used: ist ein Freund von mir.
He
isafriend of mine.
I have a CD
ofvours at home.
Key points
@
Note that the nominative and accusative neuter forms only of all the possessive pronouns are often pronounced without the last -e, for example meins instead
y'
of meines.
DerWagen da driiben ist meiner. Er ist kleiner als deiner. Das ist besser als meins!
The car over there is mi ne.
It is smallerthan yours.
That's betterthan mine! Das Haus nebenan ist sch6,ner als seins. The house next door is nicerthan his. My jacket was more expensive MeineJacke warteurer als ihre.
than hers. For
further explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
y' y'
Cermanpossessive pronouns have the same form and endings asthe possessive adjectives mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, lhr, except in the masculine nominative singular, the neuter nominative singular and the neuter accusative singular.
rhe nominative and accusative neuterforms of allthe possessive pronouns are often pronounced without the last -e, for example meins instead of meines. Unserer, meaning ours is often pronounced unsrerand euerer, meaning yours(plural fomilior) is often pronounced eurer.This pronunciation is occasionally reflected in writing.
82
Pnoruourus 83
PnonouHs lch kenne hier keinen.
Indefinite pronouns
don't know anybody here. Nobody knows about him. That does not apply to anybody I
KeinerweiB Bescheid iiber ihn.
What is an indefinite Pronoun? An indefinite Pronoun is one of a smallgroup of pronouns suchaseverything, nobodyandsomethingwhich are used to referto people orthings in a general
Das
Accusative
lndefinite Pronoun jemand/niemand jemandeg/niemanden
cenitive
j e ma n
Dative
jemandgm,/niemandem
Case
Nominative
d(g!q,/ni emand(e)s
gave it to someone.
lch habe esjemandem gegeben' Jemand hat es genommen. Sie hat niemanden gesehen.
I
lch bin unterwegs niemandem begegnet.
I d idn't meet anvone on the way.
zu.
nere.
Erwollte ein Stiick Schokolade, aber ich hatte keine. ,,Hast du Geld?" -,,Nein, gar
way without saying exactly who or what they are' ln German, the indefinite pronounsjemand (meaning someone, somebody)and niemand (mean i ng no-one, nobody)are often used i n speech without any end i ngs. In written cerman, the endings are added.
trifft auf keinen
He wanted a piece of chocolate, but I didn't have any.
"Have you got any money?" "No, none at all."
kein5."
-
The indefinite pronoun einer (meaning one) only has a singular form and can also lre used to referto people orthings. Masculine
Feminine
Case
Singular
Singular
Neuter Singular
Nominative
etner
etne
ein(e)s
Accusative
etnen
etne
ein(e)s
cenitive
ernes
etner
etnes
Dative
etnem
etner
etnem
someone has stolen it. She didn't see anyone.
Sie trifft sich mit einem ihrer alten Studienfreunde.
She's meeting one of her old friends from universitv.
lch brauche nur einen (e.9. einen Wagen, einen Pullover etc) OR: lch brauche nur eine (e.9. eine Blume, eine Tasche etc) OR; lch brauche nureins (e.9. ein Buch, ein Notizbuch etc) | only need one.
rtp lfvou wantto express the sen seof somebody or other, use irgendjemand
which
is declined
likejemand.
Key points
lch habees irgendjemandem gegeben. I gave ittosomebodyorother'
The indefinite pronoun keiner has the same endings as the article kein, keine, kein except in the nominative masculine and nominative and accusative neuter forms, and can be used to referto peopleorthings.when referring to peoPle it
meansnobody,not...anybodyornoneandwhenreferringtothings,itmeansnot... lnv ot none. Masculine
Feminine
Singular
Singular
Neuter singular
All Genders
Case
Nominative
keiner
keine
keins
keine
Accusative
keinen
keine
keins
keine
Genitive
keines
keiner
keines
keiner
Dative
keinem
keiner
keinem
keinen
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv'
Plural
y'
y' y'
lemand and niemand can be used without endings in spoken Cerman but have endings added in written Cerman. Keiner has the same endings as the article kein, keine, kein except in the nom inative masculine and nom inative and accusative neuter forms, and refers to people or things.
Eineronly hasa singularform and refersto people orthings.
8+
PnoruouHs 85
Pnoruourus
>
Reflexive pronouns
Unlike English, reflexive pronouns are also used after prepositions when the pronoun "reflects back" to the subject ofthe sentence.
sich.
What is a reflexive pronoun?
Er
olrject pronoun such as myself ,yourself ,himself ,herself and of German reflexive verbs like sich waschen (meaning fo thatforms ourselves Dart wosh) orsich setzen (meanin gto sit down).Areflexive verb is a verb whose subject and object are the same and whose action is "reflected back" to its subject.
Hatten Sie nicht genug Geld bei
A reff exive
pronoun
L
Accusative Form
Meaning
mich
mtr
myself
dich
dir
yourself (familiar)
sich
sich
h i m se
uns
uns
ou rselves
euch
euch
yourselves (plur4l)
sich
sich
themselves
sich
sich
Vou rselTVourselves (polite)
rasiert.
@
trtote
)
lflh erse lfli tse
@
You had a bath.
l'll have to thi nk about it first.
Please take a seat
Take your time.
and verb are swapped round in the sentence' and the subject is a personal pronoun, then the reflexive pronoun must comeAFTER the
lfthe subject
She'll be pleased
Dariiberwird sie sich freuen.
.
lf the sentence is made of up two parts or clauses, then the reflexive pronoun comesAFTERthe subject in the second clause. I wonder if she'll be pleased lch frage mich, ob sie sich
about that.
dariiber freuen wird.
+ +
aboutthat.
For more information on Word order,
see page
V5.
For more information on Reftexiveverbs, see poge rc2.
further explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
begegnet.
bought(herself;a newjacket"
We met (each other) last week.
ruotethateinander, (meaning one another, eoch other),which does notchange in form, mav be used instead of a reflexive pronoun in such cases. Wir kennen uns schon OR Wir kennen einander schon.
>
personal pronoun.
For
Wir sind uns letzte Woche
We already know each other
After prepositions, einander is always used instead of a reflexive pronoun. The preposition and einander are then joined to form one word. Sie redeten
miteinander.
Theyweretalking to each other.
In English, pronouns used foremphasis arethe same as normal reflexlve pronouns, for example, I did it myself" In Cerman selbst or, in informalspoken language, selber are used instead ofreflexive pronouns for emphasis.They never change theirform and are always stressed, regardless oftheir position in the sentence:
The reflexive pronou n usually follows the fi rst verb in the sentence, with certa in exceDtions: 5he'll be pleased aboutthat. Sie wird sich dariiber freuen.
o
She
Reflexive pronouns are usually used in Cerman where eoch other and one another
lf
caDital letter.
Zeit.
l'm going to get (myself) a coffee
gekauft.
would be used in English.
that unlike personal pronouns and possessives, the polite forms have no
setzen Sie sich bitte. Nehmen Sie sich ruhig etwas
lch hole mir einen Kaffee.
L
He had a shave.
Du hast dich gebadet. lch will es mir zuerst iiberlegen.
Another use of reflexive pronouns in Cerman is with transitive verbs where the action is performed for the benefit ofthe subject, as i n the Engl ish phrase: I bought myselfa new hat" The pronoun is not always translated in English. Sie hat sich eine neueJacke
Dative Form
sich?
He didn't have enough money on him. Didn't you have enough money
on vou?
Cerman reflexive Dronouns have two forms: accusative (for the direct object pronoun) and dative (for the indirect object pronoun), as follows:
Er hat sich
hatte nicht genug Geld bei
is an
lch selbst habe es nicht gelesen,
aber...
I
haven't read it myself, but ...
Key points
y' y' y'
Cerman reflexive pronouns have two forms: accusative for the d irect object pronoun and dative for the indirect object pronoun. Reflexive pronouns are also used after prepositions when the pronoun "reflects back" to the subject ofthe sentence. Reflexive pronouns are usually used in Cerman where each other or anotherwould be used in English, buteinander can be used as an alternative and is always used after prepositions. one
y'
SelUst or, in informal spoken German, selber are used instead
reflexive pronouns for emphasis.
of
85
PnoHour,rs 87
PnonouHs
Relative pronouns What is a relative Pronoun? In English a relative pronoun
Ttp n English we often miss out the object pronoun swho,which andthot.. For example, we can say boththe friends thot I see most, ot the friends I see most, andthe house which we want to buy, or the house we want. to buv. ln Cerman you can N EVER miss out the relative pronoun in this way. f
words who, which and thdt (and the more formal whom). These pronouns are used to introduce information that mln makes it c|earwhich person or thing i5 being talked about, for examp|e,The quite valuoble. you was broke that vase just boyfriend;The is Ann's in come who hls or Relative pronouns can also introduce further information about someone is one of the
Die Frau, mit der ich gestern gesprochen habe, kennt deine
Mutter.
something,forexample, Peter,whoisobritliontpointer,wIntstostudYort;)Ine's
iuti,t:,
I spoke to yesterday knows your
The woman
mother.
house, which was built in :,89o, needs a lot of repoirs'
have ln cerman the most common relative pronouns der, den, dessen, dem etc genitive the same forms as the definite article, except in the dative pluraland sing ular and plural. They are declined as follows:
the genitive forms are used in relative clauses in much the same way E asNoten that ish, but to translate of whom, of whom the followi ng i
Engl
one
Neuter
All Genders
Das Kind, dessen Fahrrad gestohlen worden war, fing
Masculine
Feminine
Case
Singular
singular
Singular
Plural
an zu weinen.
Nominative
der
die
das
die die
Die Kinder, von denen einige schon lesen konnten, ... Meine Freunde, von denen
Accusative
den
die
das
Genitive
dessen
deren
dessen
deren
Dative
dem
der
dem
denen
Relative pronouns must agree in gender and number with the noun to which they refer, butthe case they have depends on theirfunction in the relative clause' The relative clause is simply the part of the sentence in which the relative pronoun appears. Relative clauses are ALWAYS seParated by commas from the rest ofthe sentence.
o
o
following example, the relative pronoun den is in the accusative because it is the direct object in the relative clause' The man that I saw Yesterday Der Mann, den ich gestern gesehen habe, kommt aus ZUrich' comes from Z0rich' In the
genitive because ln this second example, the relative pronoun dessen is in the someone' to it is used to show that something belongs Das Midchen, dessen Fahrrad
The qirl whose bike was stolen'
gestohlen worden ist.
see pages x-xiv'
The child whose bicvcle had been stolen started to crv The children, some of could alreadv read, ... My friends, one of
whom
whom
...
Orammar bctra! When a relative clause is introduced by a preposition, the relative pronoun can be replaced by wo- or wor- ifthe noun or pronoun it stands for refers to an object or someth i ng abstract. The fu
||
form of the pronoun plus preposition is much more common. Das Buch, woraus ich vorgelesen habe, gehiirt dir. OR:
Das Buch, aus dem ich vorgelesen habe, gehiirt dir.
The book I read aloud from belongs ro you.
In German werand was are normally used as interrogative pronouns (meaning whol and what?) to ask questions. They can also be the subject ofa sentence or a relative pronoun. For example, he who, 0 woman who, anyone who, those who etc.
steht dir ganz gut.
further explanation ofgrammatical terms, please
use
einer...
Wer das glaubt, ist verriickt. Was du gestern gekauft hast,
For
some
constructions.
Anyone who believes that is mad. The th i ngs you boug ht yesterday really suityou.
88
PnoruouHs
E|
trtotetnatwas isthe relative pronoun used in set expressions with certain
Pnoruourus 8g I
neuter forms. For examPle:
What is an interrogative pronoun?
alles, was ...
everything which
das, was...
that which
the words who, whose, whom, what and which when they are used instead of a nou n to ask q uestions, for example, Whotb happening?; Who's coming?
Th i s i s one of
nothing that lot that
nichts, was ... vieles, was ...
a
wenig, was ... Nichts, was er sagte, hat
little that Nothing that he said was right.
gestimmt. Das, was du
nterrogative pronouns
jetzt machst,
ist unpraktisch. Mit allem, was du gesagt hast, sind wir einverstanden.
L
t
D
Wer andwas only have a singularform. Case
Persons
Things
Nominative
wer?
was?
Accusative
\rven?
was?
said.
Genitive
wessen?
Dative
wem?
o
r:::::l':.
den,dessen,dem etc have rerative the same forms as the definite article, except in the dative plural and genitive singular and plural.
y'
which they refer, buttaketheircasefrom theirfunction
Wer hat es
gemacht?
Wo ist der Kugelschreiber, mit dem du es geschrieben hast?
in the relative
TheV can also be used in
you can NEVER miss outthe relative pronoun, unlike in
ilt,ff:..tauses
Who did it?
Mit wem bist du gekommen?
clause.
,,
They can lre used in direct questions.
Relative pronounsmustagree in genderand numberwith the noun to
a/ ;;;;""
was!
What you are doing now is impractical. We agree with everything You
' n'rn"mostcommon
Wer? and
are atways separated by commas from the rest of the
wollte wissen, mit wem
fahren
sollte.
it
with?
indirect questions.
hat. sie
lch weiB nicht, wer es gemacht Sie
Who did vou come withT Where is the pen you wrote
I
don't know who did it. wanted to know who she
She
was to travel with.
sentence,
y'
Wer andwas are normally used as interrogative pronouns butcan also be the subject ofa sentence or a relative Pronoun.
I4 >
Interrogative pronouns with prepositions
When used with prepositions,was usually becomeswo- and is combined with the preposition to form one word.Where the preposition begins with a vowel,
wor-
is used
instead.
Wodurch ist es zerst6rt worden? Worauf sollen wir sitzen? Es gibt keine stiihle.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see Pages x-xiv'
How was it destroyedT
What should we sit on? There aren't anv chairs.
90
Pnououtus
tr
Wasftirein?.welcher?
>
VERBS
These are used to mean whot kind of '. ' Tand which one?and aredeclined
likethe
definite article.
What is a verb?
,,Er
"He has a car now." -
Welches hast du gewollt?
"What kind (of one) did he buY?" Which one did You want?
hatjetzt ein Autot',,Was fiir eins hat er gekauft?"
verb is a'doing'word which describes what someone or something does, what someone or someth ing is, or what happens to them, for example, be, sing, live.
A
4 For more i nformati on n Words declined like the definite article, see pa ge 31' ) TheV can refer to people or thi ngs and requ re the aPPropriate end ngs'
Weak, strong and mixed verbs > Verbs are usually used with a noun, with a pronoun such as l, you or she, orwith
o
i
i
Filr welchen (e.g. welchen Job, welchen Whisky etc) hat sie sich entschieden? OR: Fiirwelches (e.g. welches Haus, welches Buch etc) hat sie sich entschieden? OR: Flir welche (e.g. welche Person, welche Jacke etc) hat sie sich entschieden?
somebody's name. They can relate to the present, the past and the future; this is called theirtense. t
)
For more information on Nouns
>
lnd
Pronouns,
see
plges t and 69.
Verbsareeither:
o weak; thei r forms follow a set pattern. These verbs may also be called reg u lar. o strong and irregular; theirforms change according to different patterns.
Which one did she choose?
OR KeY
y' y' y'
o
Points
meinterrogative pronounswerand wascan
be used
fordirectand
indirect questions and only have a singular form. When used with prepositions, was becomes wo-' orwor-when the preposition begins with a vowel. wasfiirein?and welcher? are used to mean what kind of . "? andwhich
mixed; thei r forms fol low a m ixtu re of the patterns for wea k and stron g verbs.
> Regular English verbs have a base form (the form of the verb without any endings added to it, for example, walk).This is the form you look up in a dictionary.The base form can have to in front of it, for example, to wolk.This is called the infin itive.
>
cerman verbs also have an infinitive, which is the form shown in a dictionary; most weak, strong and mixed verbs end in -en. For example, holen (meaning to fletch) is weak, helfen (mean i ngto help) is strong and denken (mean ing to think) is mixed. All Cerman verbs belong to one of these groups. We will look at each of these three groups in turn on the next few pages
one?
>
verbs have other forms apart from the base form and i nfi n itive: a form g i n -s (wolks), a form end i ng in -ing (walking), and a form end i n g i n -ed (wolked). Eng I ish
end
>
i
n
Cerman verbs have many more forms than this, which are made up of endi ngs added to a stem. The stem of a verb can usuallV be worked out from the infinitive and can change, depending on the tense ofthe verb and who or what you are
ralking about.
>
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see Pages x-xiv'
t
German verb endings also change, depending on who orwhatyou are talking about: ich (l), du (you (informal)), erlsie/es(he/she/it),Sie (you (format)) in the s ingular, or wir (we), ihr (you (informal)), Sie (you (formal)) and sie (they) in the plural. German verbs also have different forms depending on whether you are referring to the present, future or past.
i,
For
VerbTobles, see supplement.
92
Venes
VERBS
93
The present tense What
is
the present tense?
The present tense is used to talk about
what is true at the moment. what happens regularlyand what is happening now, forexample,t'm a student, I trovel t0 college by troin, I'm studvinI longuages.
l! >
Usingtheoresenttense | n English there are two forms of the present tense. One is used to talk abour things happeni ng now and the other is used for things that happen all the time. ln Cerman, you use the same form for both of these.
o thingsthatare happening now Es
reqnet,
It5 raining.
Sie spielen FuBball.
.
Th ey
ll
.
thingsthathappen all thetime, orthingsthatyou doasa habit Hier regnet es viel. It rains a lot here. They plav football on Saturdavs.
Samstags spielen sie FuBball.
>
teplayrng footba
In Cerman there are three alternativeways ofemphasizing
thatsomething
is
happening now:
.
presenttense+an adverb Er kocht gerade das
Abendessen.
H e's
cooki nq
d
i
nner.
o beim + an infinitive being used as a noun lch bin beim B0geln. lam ironing o eben,/gerade dabei sein zu (mean ing to be in the process of) + an infinitive Sie ist oerade dabei, eine E-Mail zu She is justwriring an email. schreiben.
>
ln English you can also use the present tense to talk about something that is going to happen in the near future. You can do the same in Cerman.
Morgen spiele ich Tennis. Wir nehmen den Zug um zehn
Forfurther explanation ofgrammatical terms,
Please see Pages x-xiv'
Uhr.
I'm goinq to play tennis tomorrow. We're qettino the ten o'clock train.
94
Vrngs
vERBs
>
rrp Although English sometimes uses parts of the verb to be to form the or.r.ni t.nt. of other verbs (fo r exam ple, I am listenin g, shds tllking)' Cerman N EVER uses the verb sein in this way'
()
past when using seit orseitdem to describe an action which began in the Cerman' in is used presenttense present, the and is continuing in the where in English a verb form with have or has is used' lch wohne seit drei Jahren hier. I have been livinq here for three Seit er krank ist, hat er uns
nicht
besucht.
Seitdem sie am Gymnasium hat sie kaum mehr Zeit.
ist,
D
vears. He hasn't visited us since he's been ill' Since she's been qoing to grammar
For more informotion
Forming the Present tense of weak verbs
>'
i
n German end in -en in
their infl nitive form. This
Pronoun
Ending
Add to Stem, e.g. spiel-
Meanings
ich
-e
ich spiele
lplay lam playing
du
-st
du spielst
you play you are playing
er
-t
spiel!
he/she/it plays he/she/it is
spielen (to play)
spiel-
machen (to
mach-
mdke)
For
es
spiel!
playing
wtr
-en
wir spielen
we play we are playing
ihr
-t
ihr spiel!
you (plural) play you are playing
sie
-en
sie spielen
they play they are playing
Sie spielen
you (polite) play you are playing
Sie macht ihre Hausaufgaben. Er
m
She's
holt die Kinder.
a
weak verb ends in -eln or -ern, only the -n is chopPed
Note that you add -n, not -en to the stem ofweak verbs ending in -ern and -eln to get the wir, sie and Sie forms of the present tense. Pronoun
Ending
Add to Stem, e.g. wander-
Meanings
wtr
-n
wir wandern
we hillwalk we are hillwalking
sie
-n
sie
wandern (to hillwalk) segeln (to sail)
segel-
see Pages x-xiv'
they hillwalk they are hillwalking you (polite)
hillwalk
you are hillwalking
(without-n)
Stem
wander-
further explanation ofgrammatical terms, please
wandern
sie wandern
sie
lnfinitive
doing her homework. ildren.
He's fetch ing the ch
hoF
holen (to fetch)
where the infin itive of off to form the stem.
er
sie spiel!
Sie
intheoresenttenseisformedbychoppingthe-enofftheinfinitive. Stem (without-en)
page 69.
is
out what To know which form of the verb to use in German, you need to work verbs ofmost stem ending.The correct the add then is and the stem ofthe verb
lnfinitive
see
Here are the present tense end ings for weak verbs end i ng i n -en:
the ho|en. form of the verb vou find in the dictionary, for examp|e, spie|en, machen, pattern conjugation. or a set weak verbs are regular and thei r changes follow
)> Nearlv all weak verbs
on Pronouns,
es
that if the action is fi nished, the perfect tense is used in cerman [J I have only seen him once since Seit seinem Unfall habe ich ihn nur ein einziges Mal qesehen. his accident trtote
e
Now you know how to fi nd the stem of a verb, you can add the correct ending. Which one you choose will depend on whether you are referring to ich, du, er, sie, es, wir, ihr, Sie or sie.
sie
school, she's hardlY had anYtime.
95
wandern gern, oder? lm Sommer wandern wir fast jedes
You like
Wochenende.
most weekends.
Sie
hillwalking, don'tyou? hillwalking
In the summerwe go
96
Venes 97
VERBS
Pronoun
>|fthestemofaWeakVerbendsin-dor.t,anextra-eisadded|reforetheusuat pronunciation endings in the du, er, easier.
si"
"nO
"t
and
Ending
Meanings
du
-est
du lernst
you learn you are learning
er sie
-t
er lern! sie lerng
helshe/it learns he/she/it is learning
es
es
-t
ihr
Sie
lernt
ihr lern!
you (plural) learn you are learning
lern! alles ganz schnell.
Vou (plurdl) talk you are talking
Du redest doch die ganze Zeit liber deine Arbeit!
Add to Stem,
e.g.lern-
ihr parts ofthe verb to make
She learns everything very
quickly
Key points
y'
You talk about Yourwork allthe
time!
(
Weakverbs are regularand mostofthem form their presenttense stem by losing the-en from the infinitive.
mepresent tense endingsforweakverbs ending in-en are: -t, -en, -t, -en, -en.
-e, -st,
y' he/she/it works he/she/it is working 3
you (plural)work you are working
Siearbeite!iibersWochenende' She'sworkingovertheweekend' lhr arbeitel ganz sch6n viel'
>
You
isadded to make
ple lelnen except if the consonant is l, r or h, for exam
du er
D The presenttense of moststrong verbs isformed with the same endings that are used for weak verbs. Pronoun
Ending
Add to Stem, e.g. sing-
Meanings
ich
-e
ich singe
I I
du
-st
er
-t
'
Add to Stem, e.g. atm-
Meanings
-est
du atmest
you breathe you are breathing
wtr
-et
er
atmet sie atmet es atmet
he/she/it breathes he/she/it is breathing
ihr atmet
you (piur4l) breathe you are breathing
Ending
sie e5
ihr
Formino the present tense of strono verbs
work a lot.
lfthestem ofaweakverbends in-m or-n'thisextra-e oronunciationeasier.|fthe.mor-nhasaconsonantinfrontofit,the-eisadded' Pronoun
j
-et
Du atmest ganz tief.
lfthestem ofaweakverlr ends in-d,-t,-m or-n, an extra-e isadded before the endings to make pronunciation easier.
sing am singing
du singst
you sing you are singing
er singg
he,/she,/it sings
sie
sie singg
he/she/it
e5
-en
singl wirsingen
ihr
-t
ihr sing!
ste
-en
sre
is
singing
es
we sing we are singing you (plural) sing you aresinging
You're breathing verY deeplY'
5re
they sing they are sing ing
5ie singen
you (polite) sing you are singing
Sie singen in einer Gruppe. ForfurtherexP|anationofgrammaticalterms,pleaseseePagesx-xiv.
srnggl
Theysing in a band.
98
>
Venss 99
VERBS
However, the vowels in stems of most strong verbs changeforthedu and ey'sie,/es forms. The vowels listed below change as shown in nearly all cases: ie (see sehen) long
e + shorte + i(seehelfen) + i (seefahren) a + iu (seelaufen) au + ii (see stoRen) o o longe * ie
Pronoun
Ending
Add to Stem, e.g. fahr-
Meanings
ich
-e
ich fahre
I I
Pronoun
Ending
Add to Stem, e.g. seh-
Meanings
ich
-e
ich sehe
I
du
-st
du fHhrst
you drive you are driving
er
-t
er€hr!
he/she/it drives helshe/it is driving
sie
sie
du
-st
du siehst
am seeino you see Vou are seeing
er
-t
sie
er sieh! sie siehl
helshe/it sees he/she/it is seeing
es
es
fah4
es€hrt
es see
wtr
-en
wirfahren
we drive we are driving
ihr
-t
ihr fahrt
you (plurol) drive you are driving
sie
-en
sie
fahrgn
they drive they are driving
Sie
fahren
you (polite) drive
I
wtr
-en
sieht wir sehen
ihr
-t
ihr seht
Vou (plural) see Vou are seeing
sie
-en
sie sehen
they see they are seeing you (polite) see you are seeing
Sie sehen
sie
we see we are seeinq
'
Are you watchingTV?
Siehst du fern?
o shorte +
i
Pronoun
Ending
Add to'Stem, e.g. helf-
Meanings
ich
-e
ich helfe
du
-st
help lam helDino you help you are helping
-t
du
hilfst
sie
er hilft sie hilf!
es
es
er
yo.u are
Am Samstag fEhrt sie nach ltalien.
She's
he,/she/it is helping
hllft
-en
wir helfen
ihr
-t
ihr helft
-en
sie helfen Sie helfen
sie
Heute hilf! er beim Kochen. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
we help we are helpinq you (plurol) help you are helping they help they are helping you (polite) help you are helping
He's helping
with the cooking today.
see pages x-xiv.
driving
driving to ltaly on Saturday.
au- iu Pronoun
Ending
Add to Stem,
Meanings
e.g,laufich
-e
ich laufe
Irun
du
-st
du lHufst
you run you are running
er
-t
er leuft sie lAuft
helshe/it runs helshe/it is running
wtr
-en
wir laufen
we run we are runnrng
ihr
-t
ihr lauft
you (p,urol) run you are running
sie
-en
sie laufen
tney run
sie es
es
am running
liuft
helshe/it helps
wtr
sie
Sie
I
I
drive am driving
they are running Sie laufen
Sie
Er
liuft
die roo Meter in
Rekordzeit.
you (polite) run you are running
He runs the 1oo metres in record
time.
IOO
Venes tot
VERBS
>
o+ Pronoun
Ending -e
ich
Add to Stem, e.g. stoB-
Meanings
ich stoBe
I
-st
du
stiiBt
you push you are pushing
er
-t
er
stiiB!
he/she/it pushes helshe/it is pushing
es
stiiRt
es
wtr
wir stof3en
we pusn we are pushing
ihr
-t
ihr stoBq
you (plural) push you are pushing
sie
-en
sie stoRen
they push they are pushing
sie stotsen
you (polite) push you are pushing
Note that strong AN D weak verbs whose stem ends in -s, -2, -ss or -R (such as
stoBen) add -t rather than -st to get the du form i n the present tense. However, ifthe stem ends in -sch. the normal -st is added. Verb
Stem
Du Form
wachsen
wachs-
wachst
waschen
wasch-
waschst
Key
(
points
strongverbs have the same end ings in the present tense as weak
y rn.""*.,
orvowels ofthe stem ofstrong verbs change(s) in the present for the du and erlsie,/es forms.
tr )
Forming the presenttense of mixed verbs There are n ine m ixed verbs in Cerman. They are very com mon and are formed according to a mixture of the rules already explained for weak and strong verbs.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see Pages x-xiv.
Mixed
Meaning
Verb
Mixed
Meaning
Verb
brennen
to burn
kennen
to Know
senden
bringen
to Ilring
nennen
to name
wenden
to turn
denken
to
think
rennen
to run
wtssen
to know
to send
bringt, wir bringen, ihr bringt, sie bringen, Sie bringen. bringt mich nach Hause. Bringst du mir etwas mit?
She's bringing me home. Will you bring something for me?
Sie
[J t)
ruote that the present tense of the most i m portant stron g, weal< and m ixed verbs is shown in theVerbTables. For VerbTables, see supplement.
Watch outthatyou don't bump i nto the table.
Pass auf, dass du nicht an den Tisch stiiRg.
Meaning
The present tense of m ixed verbs has the same end ings as weak verbs and has no vowel or consonant changes in the stem : ich bringe, du bringst, er/sie/ es
st0tl!
-en
sie
E
push am pushing
du
sie
Mixed Verb
I
sie
The nine mixed verbs are:
y'
Key points There are nine mixed verbs in German.
y y_.t:it mixed verbs,has the.same endings as weak verbs l!: 1enllof and has no vowel or consonant changes in the stem. -
I02
Vrnss ro3
VERBs
Reflexive verbs
Reflexive Forms
What is a reflexive verb? A reflexive verb is one where the subject and object are the same, and where the action'reflects back'on the subject. Reflexive verbs are used with a reflexive pronoun such as myselfi, yourself andherself in English, forexample, I washed myself', He shoved himself .
'
1
|
)
l
For
helshe/it sits down
wir setzen uns
we sit down
ihr setzt euch
you (plural familiar) sit down
sie setzen sich
they sit down
Sie setzen sich
you (polite form) sit down
lch setze mich neben dich.
l'll sit beside you.
Sie setzen sich aufs Sofa.
TheV
du erlaubst
Reflexive Forms
For more information on Reflexive pronouns, see poge 84'
Forminq the oresent tense of reflexive verbs
yourself) every day R"R"*iu. uerbs are often used to down, getting (getting sitting dressed, some sort of involve a change that or excited, being in a hurry). descri be th i ngs you do (to
The reflexive pronoun is either the d irect object in the sentence, wh ich means it is in the accusative case, or the indirect object in the sentence, which means it is in the dative case. OnlV the reflexive pronouns used with the ich and du forms ofthe verb have separate accusative and dative forms: Meaning
sit (myself) down
ey'sie,/es setzt sich
infinitive of the verb.
Meaning I allow (myself)
dir
you allow (yourself)
erlsie,/es erlaubt sich
he/she,/it
wir erlauben uns
we allow ourselves
ihr erlaubt euch
you (plural familiar) allow yourselves
al
lows
h
i
mself/herselTitself
sie erlauben sich
theV allow themselves
Sie erlauben sich
you (polite form) allow yourself
lch erlaube mirjetzt ein Bier. Er erlaubt sich ein Stlick Kuchen.
>
sit down on the sofa.
Now l'm going to allow myself a beer. He's
allowing himself a piece of cake.
Some of the most common German reflexive verbs are listed here: Reflexive Verb in Accusative
with Reflexive Pronoun
Meaning
sich anziehen
to get dressed
sich aufregen
to get excited
Accusative Form
Dative Form
mich
mrr
myself
dich
dir
yourself (fomiliar)
sich
sich
him
uns
uns
ou rselves
sich erinnern an
to remember
euch
euch
Vourselves (plurdl)
sich freuen auf
to lookforward to
sich
sich
themselves
sich interessieren
sich
you rself/you rselves (polite)
sich irren
to
sich melden
to report (for duty etc) orto volunteer
sich rasieren
to shave
sich setzen orhinsetzen
to sit down
sich trauen
to dare
sich umsehen
to look around
sich
l
you sit (yourself) down
ich erlaube mir
trl
D
I
du setzt dich
common than in English, and many are used in everyday German. Reflexive verbs consist of two parts: the reflexive pronou n sich (mean ing himself, herself , itself, themselves ar onesef ) and the n Cerman, reflexive verbs are much more
|
* >
Usino reflexive verbs
Meaning
ich setze mich
selTh erself/i tself
The present tense forms of a reflexive verb work i n j ust the same way as an ordinaryverb, exceptthatthe reflexive pronoun is used aswell. Below you willflnd the present tense of the common reflexive verbs sich setzen (meaning to sit down) which has its reflexive pronoun in the accusative and sich erf auben (meaning to ollow oneself) which has its reflexive pronoun in the dative. further explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
sich beeilen
to hurry
mit
sich bescheftigen sich bewerben um
flir
lch ziehe mich schnell an und dann gehen wir. Wir mlissen uns beeilen.
to be occuDied with to apply for
to be interested in lre
wrong
l'll get dressed quickly and then we can go. We must hurry.
1()4
Venas ro5
VERBS
Reflexive Verb
with Reflexive Pronoun
The imperative
Meaning
in Dative sich abgewiihnen
to give up (something)
sich ansehen
to have a look at
sich einbilden
to imagine (wronglY)
sich erlauben
to allow oneself
sich leisten
to treat oneself
sich nehern
to get close to
sich vornehmen
to plan to do
sich vorstellen
to imagine
sich wiinschen
to want
lch muss mir das Rauchen
I
What is the imperative? An imperative is a form of the verlr used when giving orders and Instructions, for example,Shutthe door!;
instructions or orders to someone.These correspond to the three different ways ihr and Sie. However, it is only in the Sie form of the imperative that the pronoun usually appears - in the du and ihr forms, the pronoun is of saying you: du,
must give up smoking.
generally dropped, leaving only the vertr.
She can't afford a new car.
neuesAuto nicht
leisten. Was
[J
wiinscht ihr euch zu Weihnachten?
that
a
d i rect
i
nd
irect object
Pronoun
lch wasche mir die Hdnde. mir = indirect object reflexive pronoun
4
=
I
which are not usually reflexive can
Should I report it?
lch habe mich gemeldet.
I
For more information on word order
y'
A reflexive verb is made up
" lfff / y'
m
volunteered.
with Reflexive pronouns,
JHlltJpronoun
see poge
84
and a verlr.
Pronouns in the accusativeare mich,dich,sich, uns,
f.Tobject
Iffi::l;:ct
object Pronouns in the dative are mir, dir, sich, uns, euch,
In the present tense
the reflexive pronoun usually comes after the verb.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
du (singular)
verb stem
ihr (plural)
verb stem +t
Sie (polite singular
verD Stem
and plural)
+
be made reflexive by
Soll ich es melden?
see pages x-xiv.
of
Verb Example
Meaning
hol(e)!
fetchl
holt!
fetchl
holen sie!
fetch!
lmperative
For more informotion on Pronouns, see poge 59.
adding a reflexive Pronoun.
*
Form
am washing my hands.
direct object
>> some cerman verbs
Listen!
Most weak, strong and mixed verbs form the present tense imperative in the following way:
mich = direct object reflexive pronoun
die Hinde
Listenl
Hiiren Sie zu!
Forminq the present tense imperative
l4 D
I'm havi ng a wash.
lch wasche mich.
Hdr zu!
What do you want for Christmas?
object refl exive pronoun changes to an pronou n if another d i rect object is present. ruote
down!; Don't. go!
l1-] Using the imperative > In Cerman, there are three main forms of the imperative that are used to give
abgewiihnen. Sie kann sich ein
Sit.
(+
+
e)
en
Sie
Note that the -e ofthe du form is often dropped, but NoTwhere the verb stem ortm-. In such cases, the -e is kept to make the imperative easier to pronounce.
ends, for example, in chn-, fn-,
Htir zul
Listenl
Hol esl
Fetch it!
BUT: Offne die Tiirl
Open the doorl
Atme richtig durch!
Take a deep breathl
Rechne nochmal nach!
Do your sums
again!
r06
Venes ro7
VERBS
Grammar Ertra! Weak verbs ending i n -eln or -ern also retai n this -e, but the
other-e in the stem itself
is
Reflexive verb
Meaning
lmperative Forms
Meaning
sich setzen
to sit down
setz dich!
sit down!
setzt euch!
sit down!
setzen Sie sich!
do sit down!
often
dropped in spoken German. Verb
Meaning
lmperative
Meaning
wandern
to walk
wand(e)re!
walk!
handeln
to act
hand(e)le!
act!
t)
For more informotion
D
on Reflexive pronouns,
see
page 84.
which have separable prefixes, the prefix comes atthe end ofthe
In verbs
imperative.
l
Any vowel change i n the present tense of a strong verb also occurs i n the du form
Verb
of its imperative and the -e mentioned above is generally not added. However, if this vowel change in the present tense involves add ing an umlaut, this umlaut is
NoTadded tothedu form of the imperative. Meaning
Verb
2nd
Person
Meaning
2no
Person
Meaning
Singular
Singular
with Separable
Meaning
lmperative Example
Meaning
zumachen
to close
Mach die Tiir zu!
Close the doorl
aufhtiren
to stop
Htir aber endlich auf!
Do stop
Prefix
Q
For more informotion
it!
on Separabte prefixes, see poge rcg.
lmperative nehmen
to taKe
du nimmst
you taKe
nimm!
takel
helfen
to helP
du
hilfst
Vou help
hirf!
help!
laufen
to run
du
liufst
you run
lauf(e)!
run!
stoBen
to push
du st6Bt
vou pusn
stot3(e)!
push!
tr )
>
|
n
Fetch me that book!
Hol es mir!
Fetch me it!
Holt mir das Buch! Holt es mir!
Fetch me that bookl
Holen Sie mir das Buch!
Fetch me that book!
Holen Sie es mir!
Fetch me it!
ore informotion
o
the i mperative form
n word order
)
Fetch me it!
with indirea obiect Pronouns, see page v.
of a refl exive verb such as sich
waschen (mean i ng to
wash oneself) or sich setzen (mean ing to sit down), the reflexive Pronou n comes
immediatelv after the verb. further explanation ofgrammatical terms, please
Ruhe!
see pages x-xiv.
Leave
ist.
him alone! tell me what time it is
Can you ptease?
Theverbsein (meaning tobe)isastrong, irregularverb. lts imperativeformsare also irregular and the du, Sie and less com mon wir forms are not the same as the Dresent tense Forms of the verb. Sei
Hol mir das Buch!
m
In Cerman, imperatives are usuallyfollowed by an exclamation mark, unless they are not lreing used to give an order or instruction. For example, they can also lre used where we m ig ht say Ca n you... or Could you ... i n Engl ish.
Lass ihn in
An object pronoun is a word like es (meaning it), mir (meaning me) or ihnen (meaning them/to them) that is used instead ofa noun as the object ofa sentence.
For
other points about the imperative
Sagen Sie mir bitte, wie spdt es
the indirect object pronoun.
For
4
Word orderwith the imperative
In the imperative, the object pronoun comes straight after the verb. However, you can have orders and instructions containing both direct object and indirect obiect pronouns. In these cases, the direct object pronoun always comes before
* >
'
ruhigl
be
quietl quietl
be
quiet!
be
Seid ruhig! Seien Sie ruhigl
rtp nur, mal and doch are frequently used with imperatives to change their meanings in different ways, but are often not translated since they have no direct equivalent in English.
The words auch,
Geh doch! Sag mal, wo
Co on!/Cet going!
warst du?
Versuchen Sie es mal! Komm schon! Mach es auch richtig!
Tell me,wherewereyoul Cive it a try! Do come/Please come. Be sure
to do it properly.
r()8
Vrnas ro9
VERBS
Verb prefixes in the present tense
Gnmmar Extra!
What is a verb prefix? In English, a verb prefix
There are some alternatives to using the imperative in 6erman:
.Infinitives(thetoformofaverb)areoftenusedinsteadoftheimperativeinwritten i
nstructions or Dublic announcements Zwiebeln abziehen und in Ringe
.
schneiden.
Peel the onions and slice
word such as up ordown which is used with verbs to d ifferent mean ing.
get+getup+ getdown put + put up + put down
All aboard!
Einsteigen!
is a
create new verbs with an enti rely
them.
shut
*
shut up + shut down
Nouns, adjectives oradverbs can also be used as imperatives
quiet!/Silence!
Ruhe!
Be
Vorsicht!
careful!/Look outl
>
|
n Cerman
and joined
Some ofthese have become set expressions
zu (meaning to)+geben (meaning ta give)=2tJgsben (meaning to ldmit) an (meaning on, to, by) + 2ishen (meaning to pull) = anziehen (meaning to put on or to attroct)
!/Attention!
Achtungl
Listen
Rauchen verboten!
No smoking.
there is a similar system, but the words are put before the infi nitive to it:
)
Prefi xes can be found i n strong, weak and m ixed verbs. Some prefi xes are always joined to the verb and never separated from it- these are called inseparable prefixes. However, the majority are separated from the verb in certain tenses and forms, and come at the end ofthe sentence. They are called separable preflxes.
E D
Inseparable prefixes
There are eight inseparable prefixes in German,
highlighted in the table of
common inseoarable verbs below: |nseparable
Meaning
Verb
l3schreiben
to describe
llDpfangen
to recetve
[|
Inseparable
t eaning
nseparable
Meaning
/erb
Verb
intteuschen
:o
llhalten
lo preserve
disappoint gchdren misstrauen
Inseparable
\reaning
Verb to belong
lgdieren
t0 mistrust
lellegen
ruote that when you pronounce an i nseparable verb, the stress is
:o tose
to dismantle
N EVER
on the
inseparable prefix:
erhqften verlieren empfongen vergessen Das muss ich
E > Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
wirklich nicht vergessen. I really mustn't forget that.
Separable prefixes There are many separable prefixes in German and some of them are highlighted in the table lrelow which shows a selection of the most common separalrle verbs:
rTO
VERBS IIT
VERBS
Meaning
Separable Verb
Meaning
abfahren
to leave
mitmachen
tojoin in
ankommen
to arrive
nachgeben
to give way/in
aufstehen
to get up
vorziehen
to prefer
eUsgehen
to go out
weglaufen
to run away
einsteigen
to get on
zuschauen
to watch
feststellen
to establish/see
zurechtkommen
to manage
freihalten
to keep free
zuriickkehren
to return
herkommen
to come (here)
zusammenpassen
to bewell-suited;
hinlegen
to put down
Separable
Verb
to go well together
]4 Verbcombinations ) Below you wi ll see some other types of word wh ich can be com bi ned with verbs. These combinations are mostlv seDarable verbs:
.
Noun Ski
+
fihrt
in zehn Minuten
ab.
The
train is leaving in ten
minutes. lch stehe jeden Morgen frijh auf. Sie
El >
gibt niemals nach.
get up early every morning. She'll never give in. I
Word orderwith separable Prefixes
consisting of one verb part only, for example the present and the imperfect, the separable prefix is placed atthe end of the main clause' |
n tenses
Der Bus kam immer
The bus was alwavs late.
spit an,
Q For more information on Separable prefixesin the perfecttense, see page n5. ) In sulrordinate clauses, the preflx is attached to the verb, which is then placed Because the bus arrived late, she missed the train.
Weil der Bus spAt ankam, verpasste sie den Zug.
For more information on Subordinote ctauses, see
verb combinations
likeskiing
to ice-skate
Schlittschuh
You can ice-skate in Winter.
laufen. +
verb combinations
kennenlernen Meine Mutter m6chte dich kennenlernen, Er lernt sie nie richtig kennen.
to meet or to get to know My motherwants to meet you.
sitzen bleiben
to remain seated
Bleiben Sie bitte sitzen.
Please remain seated.
spazieren gehen
to go for
Er
aehtjeden Tag spazieren.
Other adjective + verb combinations bekannt machen Die Regierung willdas morgen bekannt machen.
pogetn.
combinations kaputt machen Mach mir bloB mein Fahrrad nicht kaputt!
abseitsstehen
to form one word.
Sie
stellen.
I
Schlittschuh laufen lm Winter kann man
Verb combinations
ich den Wecker
Q
to ski
lch fahre gern Ski.
Ininflnitivephrasesusingzu,thezuisinsertedbetweentheverbanditsprefix Um rechtzeitig aufzgstehen,
two separate words and behave like
He'll never get to know her properly.
a
walk
He goes for a
walk every day.
to announce The government plans to announce
it tomorrow.
Some adverb +verb
at the end ofthe subordinate clause.
4 )
as
fahren
lnfi nitive Der Zug
written
muss
ln order to get up on
to setthe alarm.
For more informotion on the tnfrnitive, see page
84'
time l'll have
with -seits to stand apart
steht immer abseits von den
anderen.
5he always stands apart from the
others.
Prefix combinations
with sein
aufsein Das Fenster
to break Don'tyou dare break my bike!
to ist auf.
Die Geschdfte sind am Sonntag
be open or
The
window
to be up is open.
The shops are closed on Sundays.
nicht auf. Sie ist noch Forfurther explanation ofgrammatical terms,
Please see pages
x'xiv'
nicht auf.
She isn't up yet.
112
zu setn Das Fenster ist zu.
E
Vrnes rr3
VERBS
The perfect tense
to be shut The
window
is
shut
the perfect tense? ofthe verb tenses used to talk about the past, especially about a single, ratherthan a repeated action. What
Note that auf (meaning open) is anotherword for ge6ffnet and zu (meaning sh ut. or closed) i s another wo rd fo r geschlossen.
is
The perfect is one
Den Nachtisch habe ich
schon
l've alreadv eaten dessert.
9e9essen.
L1-] Usingtheperfecttense
)
The German perfect tense is the one generally used to translate an English form such as I havefinished. I
D
lch habe das Buch zu Ende qelesen.
have finished the book.
The perfect tense is also sometimes used to translate an Enqlish form such as t qove. I
gave him my phone numlrer.
lch habe ihm meine Nummer ceoeben,
ri+ When a specific time in the past is referred to, you use the perfect tense in German. In English you use the *ed form instead.
cestern Abend habe ich einen im Fernsehen gesehen.
Krimi
Last
night lwatched
a
thrilleronW.
The perfect tense is used with seit or seitdem to describe a completed action in the past, whereas the present tense is used to describe an action which started in the past and is
still continuing in the present.
Seit dem Unfall habe ich sie nur einmal qesehen.
t)
For more
use
of the Presenttense,
see
poge 94.
Formino the perfecttense
i4 D
information on this
l've only seen her once since the
accident.
U nl i ke
.
the present and im perfect tenses, the perfect tense has TWO parts to it:
the present tense of the irregular weak verb haben (mean i ng to have) or the irregular strong verb sein (meaning to be).They are also known as auxiliary verDs.
o Forfurther explanation ofgrammatical terms,
Please see Pages x-xiv.
apartofthemainverbcalledthepost.participle,likegiven,finishedanddonein Enalish.
rr4 vERBS ) lnotherwords,theperfecttenseinGerman
To
Pronoun
Ending
PresentTense
-e
ich habe
I have
du
-st -t
du hast
you have
Infinitive
Take off-en
Add ge- and
helshe/it has
bringen (to run)
bring-
gebracht
denken (to think)
denk-
gedacht
sie
er hat sie hag
es
es
Meanings
wtr ihr
-t
ha! wir haben ihr hab!
sie
-en
sie haben
they have
Sie haben
you (polite) have
-en
Sie
we nave
PresentTense
Meanings
ich bin
lam
du
du bist
you are
er
er ist
helshe/i,t is
sie
ist es ist wir sind
we are
ihr seid
you (p,ura,) are
sie sind
they are
Ending
the separable prefix isjoined on to the front ofthe ge-: ich habe die Flasche aufggmacht, du hast die Flasche aufggmacht and so on.
D With
inseparable verbs, the only d ifference is that past participles are formed without the ge-: ich habe Kaffee bestellt, du hast Kaffee bestellt and so on.
t
es
ste
Sie sind
5ie
D
you (polite) are
Forming the past participle
f|l
.)
For more
41
sie
wtr ihr
information on Seporabte and lnseporoble verbs,
Verbs that form their perfect tense
form the past partici ple of weak verbs, you add ge- to the beg inn verb stem and -t to the end. To
Take off-en
Add ge- and
holen (to fetch) machen (to do)
hoF mach-
geholt gemacht
in
g of
the
-t
studiert
studieren (to study)
(studied)
To form the past participle ofstrong verbs, you add ge- to the beginning ofthe verb stem and -en to the end. The vowel in the stem may also change. Take off-en
Add ge- and -en
laufen (to run)
lauf-
gelaufen
singen (to sing)
sing-
gesungen
lnfinitive
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
poge
rcg.
with haben
Pronoun
haben habe
Past Participle gemacht
Meaning
ich du
hast
gemacht
you did,you havedone
er
hat
gemacht
her/sher/it did,
I
did, I have done
helshe/it has done
es
wtr
haben
gemacht
we did, we have done
ihr
habt
gemacht
you (plural familiar) did, you have done
ste
haben
gemacht
they did, they have done
5ie
haben
gemacht
y
ou
(si
n gul a
/
r p I u ral form ol)
did, you have done
ruote that one exception to this rule is weak verbs ending in -ieren, which omit
tne ge.
see
Most weak, strong and m ixed verbs form thei r perfect tense with haben, for example machen:
sie
lnfinitive
-t
D Theperfecttenseofseparableverbsisalsoformedintheaboveway,exceptthat
you (plural) have
ich
Pronoun
@
form the past participle of mixed verbs, you add ge- to the beginning of the verb stem and, like weak verbs, -t to the end. As with many strong verbs, the stem vowel may also change.
isliketheform Ihavedone in English.
ich
er
L
Venas rr5
Sie hat ihre Hausaufgaben schon
5he has already done her
gemacht.
homework.
Haben Sie gut geschlafen? Er hat fleiRig
gearbeitet.
Did you sleep well? He has worked hard.
rT6
Venas rr7
VERBS
Lql haben orsein! ) MOST verbs form thei r perfect tense with haben. lch habe das schon gemacht. Wo haben Sie fr0her gearbeitet?
l've already done
Sie hat sich
* !
geduscht.
nicht daran erinnert.
For more information on Reflexiveverbs,
)
that.
Where did you work before?
> With refl exive verbs the refl exive pronoun comes lch habe mich heute Morgen
r
I
mmed iately after haben.
had a
She see
i
didn't remember.
plgerc2.
ankommen abfahren aussteigen
einsteigen
to go to come to arrive to leave to get off to get on to die to be
sterben sein werden bleiben begegnen
to meet
gelingen aufstehen fallen
to succeed to get up to fall
Gestern bin ich ins Kino gegangen. ist heute Morgen ganz friih abgefahren. An welcher Haltestelle sind Sie ausqestiegen? Sie
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
gegangen
I
du
bist
gegangen
you went, you have gone
er
ist
ge9an9en
helshe/it went,
I
sind
ihr
seid
5te
sind
5ie
sind
m
wewent, we have 9one you (plural familiar) went,
9egangen gegangen
they went, they have gone y
ou
(si
n gul a
r/pl
u
ral form al)
Note that the perfect tense of the most important strong, weak and m ixed verlrs is shown in theVerbTables. For VerbTables, see supplement.
y' y' y' this
morning. Which stop did you get off at?
see pages x-xiv.
9egan9en gegangen
)/
went to the cinema yesterday.
What happened?
went, I have gone
went, you nave gone
r)
to remain
She left really early
Meanings
he,/she,/it has gone
wtr
to become
o two verbs which mean to happen. Was ist geschehen/passiert?
Past Participle
bin
you have gone
verbswhich take no directobjectandare used mainlytotalkabout movement or a change ofsome kind, such as: kommen
setn
es
showerthis morning.
two main groups of verbs which form their perfect tense with sein instead ofhaben, and most ofthem are strong verbs:
gehen
Pronoun ich
sie
There are
o
Here are the perfect tense forms of a very common strong verb, gehen, in full:
the perfect tense. is formed with the present tense of haben orsein and a past participle.
mepast participle begins in ge- and ends in-tforweakverlrs, in ge- and -en for strong verbs often with a stem vowel change, and in ge- and -t for mixed verbs, with a stem vowel change. Mostverbstakehaben in the perfecttense. Many strong verbs, especially those referri ng to movement or change, take sein.
I18
Vecas rr9
VERBS
The imperfecttense
rw
What is the imperfect tense? The imperfecttense is one ofthe verb tenses used to talk aboutthe past, especially in descriptions, and to say what used to happen, for example, lt wos sunny atthe weekend; I used to walk to school
L1l L
.
2
Using the imperfect tense
D
The German imperfect tense is used:
.
Remem ber that you N EVER use the verb sein to translate was or werein forms like was roining orwere looking and so on. You change the Cerman verb ending instead.
to describe actions in the past which the speaker feels have no link with the
|
Formino the imperfect tense of weak verbs
form the i mperfect tense ofweak verbs, you use the same stem ofthe verb as for the present tense. Then you add the correct ending, depending on
To
whetheryou are referring to ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie orSie.
present Er kam zu spat, um
teilnehmen
He arrived
part.
zu kdnnen.
.
too late to take
I
was very sad when she left.
wegging. Damals oab es ein groRes
Problem
mit Drogen.
.
D
with
Add to Stem, e.9. spiel-
Meanings
ich
-te
ich spielte
lplayed lwas playing
du
-test
du spieltest
you played you were playing
er
-te
er
spielte spielte es spielte
herzsherzit played
sie
helshe/it played he/she/itwere playing
wir spielten
we played
sie es
to saywhat used to happen orwhatyou used to do regularly in the past Wir machten jeden Tag einen We used to qo for a walk every Spaziergang. day. Samstags spielte ich Tennis. I used to plavtennis on Saturdays. trtote
wtr
wewere playing
-tet
ihr spieltet
sie
-ten
sie
you (plural) played
spielten
they played
theywere playing
beschAftigt. ^orc
i
Lehrerin
working
as a
teachersince hermarriage.
nformotion on the Ptuperfect tense,
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
She had been
see p
oge 14.
see pages x-xiv.
5ie spielten
you (polite) played you were playing
Sie holte ihnjeden Tag von der Arbeit ab.
plge fi3.
When using seit or seitdem to describe someth ing that had happened or had been true at a point in the past, the imperfect is used in cerman, where in English a verlr form with hod is used.
ihrer Heirat als
Sie
What have you done today?
For more information on the Perfecttense, see
s,
ihr
you were playing
was completed in the past, you normally use the perfecttense in German conversation. The imperfect tense is normally used in written Cerman.
p
-ten
that if you want to tal k about an event or action that took place and
Sie war seit
Q
There was a big problem
drugs at that time.
Was hast du heute qemacht?
*
Ending
todescribewhatthingswere likeand howpeoplefelt in the past lch war ganz traurig, als sie
@
Pronoun
Normalerweise machte ich nach
She picked
him up from work
every oay.
dem
I
usually did my homework
AbendessenmeineHausaufgaben. afterdinner. D Aswith the presenttense, someweakverbs changetheirspellings slightly when they are used in the imperfect tense.
.
lfthestem ends in-d.-t, -m or-n an extra-e isadded beforethe usual imperfect end ings to make pronunciation easier.
r2O
Vengs tzr
VERBS
form the imperfect tense of strong verbs you add the following endings to the stem, which undergoes a vowel change.
To
Pronoun
Ending
Add to Stem, e.g. arbeit-
Meanings
ich
-ete
ich arbeitete
lworked I was working
-etest
du
du arbeitgles!
Pronoun
-ete
you worked
er arbeitete sie arbeitete
sie
es arbeitete wir arbeiteten
e5
wtr
-eten
-etet
ihr
ihr arbeitetet
-eten
ste
-eten
Sie
arbeiteten
sie Sie
arbeiteten
Add to Stem,
Meanings
e.g. riefich rief
ich
you were working
er
Ending
shouted
I
lwas shouting
helshe/it worked helshe/it was working
du
-st
du rlgfs!
you shouted you were shouti ng
er rlef sie rjgf
helshe/it shouted he/she/it were shouti ng
weworked
er
we were working
sie
you (plural) worked you were working
wtr
-en
es rlef wir riefen
they worked they were working
ihr
-t
ihr rieft
you (polite) worked you (polite) were working
you (plurdl) shouted you were shouting
ste
-en
sie rlgfen
they shouted
Sie rlefen
you (po,ite) shouted you were shouti ng
es
we shouted we were shouting
theywere shouting Sie arbeitete ijbers
Wochenende.
lhr arbeitglgl ganz sch6,n
.
viel.
You
Sie
worked a lot.
lfthe -m or-n has one ofthe consonants l, ror h in front of it, the -e is not added as shown in the du, er, sie and es, and ihr forms below. Pronoun
Ending
Add to Stem, e.o. lern-
Meanings
du
-test
du lerntest
you learned you were learning
er
-te
er lernte sie lernte
helshe/it learned helshe/it was learning
sie es
es
-tet
ihr
lernte
tr
you (plural) learned you were learning
ihr lerntet
Sie lernte alles ganz schnell.
)
working over the weekend.
She was
She learned everything very quickly
Forming the imperfect tense of strono verbs The ma i n is
d
ifference between strong verbs and weak verbs i n the i mperfect
that strong verbs have a vowel change and take
a
different set ofendings.
Forexample, let's comparesagen and rufen: lnfinitive Weak Strong
sagen
rufen
Meaning ro say
to shout
Sie rief mich
immerfreitags an.
er sagt
er
ruft
lmperfect er sagte
er
rief
E_]
further explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
You used to sing a lot as a child.
)
Forming the imperfect tense of mixed verbs
The imperfect tense of m ixed verbs is formed by add ing the weak verb end ings to a stem whose vowel has been chanoed as for a strono verb. Pronoun
Ending
ich du
-te -test
er
-te
5re
wtr
-ten
ihr
-tet
sre
-ten
Sie For
They ran along the street.
As in othertenses, the verb sein is a very irregular strong verb since the imperfect forms seem to have no relation to the infinitive form of the verb: ich war, du wa'st,er/sie/es war, wirwaren, ihrwart, sie,/Sie waren.
es
Present
5he always called me on Friday.
entlang. Als Kind sangst du viel. Sie liefen die StraBe
Add to Stem, e.g. kann-
ich k4nnte
I
du kanntest
you Knew
er kannte sie kannte
he/she/it knew
kannte die Stadt nicht.
knew
es kannte wir kannten
we Knew
ihr kanntet sie kannten
they knew
Sie
Er
Meanings
kannten He
you (plural) knew
you (polite) knew
didn't know the town.
I22
>
Venas rz3
VERBS
Bringen (mean i ng to bring) anddenken (meani ng to think) have a vowel AN D consonantchange in their imperfectforms
The future tense
a
bringen (to bring) ich brashte du brashtest er/sie/es braqhte wir brgghten
What is the future tense? future tense is a verb tense used to talk about someth ing that will happen
denken (to think)
The
ich dachte
orwill
du dachtest
ihr brashtet
er/sie/es dachte wir dashten ihr dachtet
sie,/Sie braqhten
sielSie dachten
He'll be here soon.
l'll give you a call.
For VerbTables, see supplement.
> Key
J
ust as in English, you can use the present tense in German to refer to someth ing is going to happen in the future.
that
points
r' imperfect tense generally for things that happened regularly for descriptions the past, especially written German. r' The imperfect weak verbs formed using the stem the verb -te, -te, -ten, -ten. of
(.
as for the present tense
Wir fahren nAchstes Jahr nach Griechenland. lch nehme den letzten zug heute Abend.
used
is
or
+
in
in
is
same
these end i ngs:
-test,
of
-tet,
(
is
Das werde ich erst nichstes Jahr machen k6nnen.
formed by adding the following
which undergoes
a vowel change: -, -st, -, -en,
I'm taking the last
train tonight.
o emohasize the future
is not added.
r' The imperfect tense of strong verbs
We're going to Greece nextyear.
The future tense lS used howeverto:
lfthe stem ofa weak verb ends in -d, -t, -m or-n an extra -e is added before the usual imperfect endings to make pronunciation easier. lfthe -m or-n has one ofthe consonants l, r or h in front of it, the -e
end ings to the stem,
form 'll.
What willyou do? The weather will be warm and dry tomorrow.
is
The
true.
tr_] Usingthefuturetense > In English the future tense is often shown by will or its shortened
Note that the imperfect tense of the most important strong, weak and mixed E verbs shown in theVerlrTables.
+
lre
.
-t,
express doubt orsuppose something
-en.
Wenn sie zuriickkommt, wird sie
The imperfect tense of mixed verbs is formed by adding the weak verb endings to a stem whose vowel has been changed as for a strong verb. The verbs bringen and denken also have a consonant change.
mir bestimmt helfen.
D
I
won't
be able
to do that until
nexr year.
aboutthe future l'm sure she'll help me when she returns.
ln Englishweoften usegoing tofollowed byan infinitivetotalkaboutsomething that wi ll happen in the i mmed iate future. You CAN NOT use the German verb gehen (meaning to go) followed by an infinitive in the same way. Instead, you use
either the present or the futu Das
wirst du
re
tense.
bereuen.
Wenn er sich nicht beeilt, er den
Zug.
verDasst
You're going to regret He's
that.
going to miss the train if he
doesn't hurry up.
A Forminothefuturetense >
The future tense has TWO parts to it and is formed in the same way for allverbs, be they weak,
. For
further explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
strong or mixed:
the presenttense of the strong verb werden (meaning to become),which acts as an auxiliary verb like haben and sein in the perfect tense
124
Vrnas rz5
vERBs
Pronoun
Ending
PresentTense
Meanings
ich
-e
ich werde
lbecome
du
-st
du
wirst
you become
helshe/it becomes
wtr
-en
ihr
-t
wird wird es wird wirwerden ihr werdet
sre
-en
sie werden
they become
sie
-en
sie werden
Vou (polite) become
er
er
sie
sie
es
we become
The conditional What
lnfinitive of
Using the conditional
lI >
You can often recognizea
lre sad if you left. you lf asked him, he'd help you.
lwould
Meanings
Pronoun
PresentTense
ofwerden
Main Verb
ich
werde
holen
I
du
wirst
holen
you willfetch
er
wird
holen
he/she,/it will fetch
willfetch
>
In German, the
Was
es
werden
holen
we will fetch
ihr
werdet
holen
you (p,urdl) will fetch
sie
werden
holen
they will fetch you (polit€) will fetch
Sie
Morgen werde ich mein Fahrrad holen. l'llfetch my bike tomorrow. SiewirddirmeineAdressegeben. She'llgiveyoumyaddress.
Wir werden drauRen
warten.
We'llwait outside.
ruote that in reflexive verbs, the reflexive pronoun comes after the present tense ofwerden. l'll prepare nextweek lch werde mich nechste Woche
vorbereiten.
n y' y'
,oucan
use a presenr tense
,I::fflll'o,ark
about somethins that
just as in English. The future tense is formed from the present tensle ofwerden and the infinitive of the main verb. voucANNoT usegehen with an infi nitive to refertothingsthatwill
will happen or be true
in the future,
r' or suppose something about the future. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv,
conditional
is also used
to express would.
lch wiirde dir schon helfen, ich habe aber keine Zeit.
sie
wlr
conditional in English bytheword wouldorits
shortened form'd.
or senrence.
'
the conditional?
you (plural) become
o the infinitive of the main verb, which normally goes at the end of the clause
@
is
The conditional is a verb form used to talk about things that would happen or that wou ld be true u nder certain cond itions, for example, I would help you if I could.lt is also used to say what you would like or need, for example, Could you give me the bill?
would help you, but have the time. I
D
don't
Whatwould you do in my
wiirden Sie an meiner Stelle
position?
tun?
lA
I
Forming the conditional
The cond
itional
be they weak,
. o
has TWO parts
strong or
m
to it and
is
formed in the same way for all verbs,
ixed:
thewiirde form orsubjunctive oftheverbwerden (meaning to become) the infi nitive of the main verb, which normally goes at the end of the clause,
Pronoun
Subjunctive
ich
ofwerden w[irde
du er sie
lnfinitive of MainVerb
Meanings
holen
lwould fetch
wiirdest
holen
you would fetch
wiirde
holen
helshe/it would fetch
es
wtr ihr
wiirden
holen
we would fetch
w[irdet
holen
you (plural) would fetch
ste
wiirden
holen
they would fetch
sie
Vou (po,ite) would fetch
r26
VERBS r27
VERBS I would never do that. Das wUrde ich nie machen. Wlirdest du mir etwas Geld leihen? Would you lend me some money? Wiirden Sie jemals mit dem Rauchen Would you ever stoP smoking?
The pluperfect tense What is the pluperfect tense? pluperfect is a verb tense which describes something that had happened or had been true at a point in the past, for example, I'd forgotten to finish my
The
aufhOren?
n
Note that you have to be careful not to mix uP the present tense ofwerden, used to form the future tense, and the subjunctive ofwerden, used to form
homework.
the conditional. Thev look similar. .
FUTURE USE
CONDITIONALUSE
ich werde
ich wtirde
du
wirst
du
1
>
|
Usino the DluDerfect tense
You can often recogn ize a pluperfect tense in English by a form like I had arrived, you'd fallen.
wiirdest
erAieles wiirde
Sie waren schon wegoefahren.
They had already left.
wirwerden
wir w0rden
Diese Blicher hatten sie schon gelesen.
They hAd-already read these
ihr werdet
ihr wiirdet
er/sie/eswird
sielSie wlirden
sielsie werden
Key
y' y'
conditionaltense
is
@
points
The conditional tense is formed from the subjunctive of werden and the infinitive of the main verb. The
Meine Eltern waren schon ins Bett oe9anoen.
orwiirde part
often used with the sulrjunctive.
t tote tnat when translat ing had done/had been doing i n conj unction with seit,/seitdem, you use the imperfect tense in cerman.
sie machte es seitJahren.
Q
books. My parents had gone to bed early.
For more
She had been doinq
informotion on the tmperfect tense, see poge n8
itforyears.
.
A Forming the pluperfect tense > Li ke the perfect tense, the pluperfect tense in Cerman has two parts to it: . the m perfect tense of the verb haben (mean ng to hove) or sein (mean ing i
i
to be)
. >
thepastparticiple.
lf a verb takes haben in the perfecttense, then itwilltake haben in the too. lf a verb takes sein i n the perfect, then it wi ll take sein i n the
plu perfect
plu perfect.
*
For more information on the tmperfect tense and the Perfect tense, see poges n8 and fi3.
tr >
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
Verbstaking haben Here are the pluperfect tense forms of holen (meaning to fetch) in
full.
r28
Vrnas rz9
VERBS
The subjunctive
Pronoun
haben
hatte
Past Participle geholt
Meanings
ich du
hattest hatte
geholt geholt
you had fetched
wtr ihr
hatten
geholt
we had fetched
hattet
you (plurol) had fetched
sie
hatten
geholt geholt
er sie
I had
fetched
he,/she/it had fetched
es
they had fetched Vou (polite) had fetched
Sie
lch hatte schon mit ihm
qesprochen.
I
had already spoken
what
is the subjunctive?
i s a verb form that is used i n certai n ci rcumstances to express some sort of feeling, or to show there is doulrt about whether something wil happen or whether something is true. lt is only used occasionally in modern Eng lish, for example, lf I were Vou, I wouldn't bother; So be it.
The
subjunctive
L
Using the subjunctive
>
to him.
In German, subjunctive forms are used much more frequently than in English, to express uncertainty, speculation or doubt.
kiinnte doch wahr
Es
tr }
Verbstakingsein H
ere
a re
the
pl u
>
perfect te n se forms of reisen (mea
nin g
to trlvel) in
full.
Pronoun
sern
Past Participle
Meanings
ich
war
gereist
I had
du
warst
gereist
you had travelled
er
war
gereist
helshe/it had travelled
wtr ihr
waren
gereist
we had travelled
wart
gereist
you (plurol) had travelled
sie
waren
gereist
they had travelled you (polite) had travelled
Sie
Sie
war sehr spet angekommen.
lt could be true.
Subjunctives are also commonly used in indirect speech, also known as reported speech. What a person asks or thi n ks can be reported d i rectlv: Sie
sagte: ,,Er kennt deine Schwester" She said, "He knows your sister"
OR indirectlv:
travelled
sie es
sein.
Sie sagte, er
[)
kenne meine
Schwester.
She said he
knew my sister.
ruote tnat the change from direct to ind irect speech is indicated by a change oftense In English, but is shown by a change to the subjunctive form in Cerman.
Grammar Extra! >
There are two ways of introducing indirect speech in Cerman, as in Engl ish.
.
She had arrived verv late.
The conjunction dass (meaning rhdt) beg ins the clause containing the indirect speech
and the verb goes to the end ofthe clause. Sie hat uns gesagt, dass sie
ltalienisch
She
told
us
that she spoke ltal ian.
spreche.
r' y y'
r at a point in the past before something else happened.
i,::_f:lfd participle.
with the imperfect tense
of haben
Sie hat uns gesagt, sie spreche
orsein and the past
Verbswhich take haben in the perfecttensewill takehaben in the pluperfect tense and those which take sein in the perfect tense will take sein in the pluperfect tense.
dassisdroppedandnormalwordorderappliesinthesecondclause-theverbcomes directly afterthe subject.
L
ltalienisch.
She
told
us she spoke
ltalian.
lf you want to express a possible situation I n English, for example, I would be happy if you cIme,you use'if'followed by the appropriate tense of the verb. In cerman you use the conjunction wenn followed by a subjunctive form of
the verb.
@ For
further explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
ruote
that the verb ALWAYs goes to the end of
a clause
beginning with wenn.
r3o Venss o wenn (meaning if,whenever)
Venas r3r
Wenn du kim(e)st (subjunctive), wire (subjunctive) ich froh. OR
Wenn du kim(e)st, wiirde ich froh
@
sein.
I
lZ >
The three main forms of the sutrjunctive are the present subiunctive, the i m perfect subj u nctive and the pl uperfect su bi u nctive,
D
The presentsubjunctive ofweak, strong and mixed verbs has the same endings:
would be happy if you came.
trtotethatthe main clause can either have a subjunctiveform orthe
Forming the present subiunctive
conditional tense.
Pronoun ich
-e
OR
du
-est
Wenn es mir nicht qefiele, bezahlte (subjunctive) ich es nicht.
lf I wasn't happy with it, lwouldn't pavfor it.
rtp The imperfect forms of bezahlen, and of all weak verbs, are exactly the same as the im perfect su bj u nctive forms, so it's better to use a conditional tense to avoid confusion.
er/sie/es
-e
wtr
-en
ihr
-et
sie,/5ie
-en
o hofen (weakverb, meaning tofetch) ich hole du holest
o
wenn ... nur (mean ing i[only), selbst wenn (mean ing even if or even though) and wie (meaning how) work in the same way as wenn.This means that the
o
wenn ... nur Wenn wir nur erfolgreich wiren!
o
selbstwenn Selbst wenn er etwas wi.isste, er nichts
sagen.
o
du
lf only we were successful!
wiirde
it, wouldn't sayanythlng.
Even if he knew about he
I
fetch
you fetch
fahren (strong verb, meaning to drive, to go) ich fahrg
normal word order is chanqed and the verb comes at the end of the clause.
a
Present Subjunctive: Weak and Strong Verb Endings
Wenn es mir nicht oefiele, wiirde ich es nicht bezahlen.
fahre$
denken (mixed verb, meaning tothink) ich denkg du denkes!
I drive, lgo you drive, you go
Ithink you think
wie, expressing uncertainty
Erwundertesich,wieesihrwohloinqe. Hewondered howshewas.
l
Unlike wenn and wie etc, the word order does not change after als (meaning when it is used in conditional clauses: it is immediately followed bv the verb. as if or os though)
Sie sah aus, als sei sie
krank.
She looked as if she were ill.
tq D
rrp Wire da sonst noch For
etwas?
further explanation ofgrammatical terms, please
be
anything else?
see pages x-xiv.
lf only I could come earlierl
kdnnte!
D Willthere
The imperfect subjunctive is very common and is not always used to describe actions in the past. lt can, for example, express the future.
Wenn ich nurfriiher kommen
It is quite common to hear the subj unctive used when someone is asking you something politely, for example, the person serving you in a shop might ask:
Forminq the imperfect subjunctive
The imperfect tense and the imperfect subjunctive of weak verbs are identical.
I32
Venas
VERBS
Wenn ich du
Pronoun
lmperfect/lmperfect subjunctive
Meaning
ich
holte
I
du
holtest holte
you fetched
wll
holten
we fetched
ihr
holtet
you (plurdl) fetched
sielSie
holten
they/you (polite) fetched
er/sie/es
INSTEAD OF
fetched
lmperfect Subjunctive: -e
du
-(e)st
er/sie/es
-e
wtr ihr
-en
sie,/Sie
-en
wote that you add the _e to the du and ihr parts of the verb if it makes Dron u nciati on easi er, for exam ple :
you pushed you pushed
ihr stieBet Pronoun
lmperfect subjunctive
ich
gebe
Meaning I gave
you gave
du
sabG)E!
er/sie/es
gebe
he/she/it gave
wtr ihr
giben
we gave
sabG)!
you (plural) gave
sie/Sie
gAben
thev/you (polite) gave
'
u nctive forms of the m ixed verbs brennen, kennen, senden, ano wenden add weak verb imperfect endings to the stem of nennen, rennen the verb, which DoEs NoT change the vowel. The imperfect subj u nctive forms of the remaining mixed verbs bringen, denken and wissen are also the same as the imDerfect with one major difference: not only does the stem vowel change, but an umlaut is also added to the a or u. However, all of these forms are rare' with the conditional tense beinq used much morefrequently instead'
>> The im perfect subj
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
lch wilrclg so etwas nie denken! INSTEAD OF
lch dichte so etwas nie!
Q
For more information on the Conditionol,
see pages x-xiv'
I see
would never think such a thinql
page n5.
Grammar Extm!
Wenn ich celd gehabt hette, wire ich qereist.
-(e)t
du stieBest
lf lwereyou, lwould run.
The pluperfect subjunctive is formed from the imperfect subjunctive ofhaben or sein + the past participle. Th is su bj unctive form is frequently used to translate the Eng lish structu re 'lf I had done something, ...'
Strong Verb Endings
@
Wenn ich du wire, rennte ich.
he/she/it fetched
ich
wire, w0rde ich
rennen.
The imperfect subjunctive of strong verbs is formed by adding the following endings to the stem of the imperfect. lf there is an a, o or u in this stem, an umlaut is also added to it. Pronoun
r33
lf I had had money, lwould have travelled.
r34
Vsngs r35
vERBs
)
The infinitive
Bitte nicht in diesen Zug einsteigen! Please don't board this trainl
What is the infinitive?
the'to'form of the verb, for example, to go, and is the form you look up in a dictionary. lt is the -en form of the verlr in German.
The
infinitive
is
Using the infinitive
)
zu is used with the infinitive:
.
afterotherverbs lch versuchte zu kommen.
I
tried to come.
o afteradjectives o
Es
war leicht zu sehen.
It was easy to see.
Es
ist schwierig zu verstehen.
It's hard to understand.
after nouns lch habe keine Zeit, Sport zu
treiben.
lch habe keine Lust, meine Hausaufgaben zu machen,
) *
I don't have the time to do anv sDort. I
don'twantto
do my
homework.
The infi n itive is used without zu after the following:
o
modalverbs, such as kiinnen (meaning to be able, con) She can swim verv well. 5ie kann gut schwimmen.
For more information on Modol verbs,
see
poge
46
Ttp The English -ingform is often translated by the Cerman infinitive, as shown in some of the examples lrelow.
.
theverbs lassen (meaningto stop,to leave), bleiben (meaning to stoy) and gehen (meaning to go) Sie lieRen uns
warten.
Sie blieb sitzen. Er
ging einkaufen.
They kept us waiting. She remained seated. He
went shopping.
o verbs of perception such as hiiren (meaningto heor, to listen (to)) and sehen (mean i ng to see, to wotch) lch sah ihn kommen. Er
For
The infinitive can be used to give an order or instruction.
hiirte sie singen.
further explanation ofgrammatical terms, please
I
saw him coming.
He heard her singing. see pages x-xiv.
>
lt can also be used as a noun with a capital letter. lt rauchen = to smoke Sie hat das Rauchen
aufgegeben.
is
alwavs neuter.
She's given up
smoking.
136
Venss
VERBS
.
Modalverbs
Expressing possibility or probability Es
What are modal verbs? Modal verbs are used to modifv or change other verbs to show such things as ability, permission or necessity. Forexample, he con swim',mov I come?;we oughtto go.
L
maq sein, dass es falsch
o
>
.
Modal verbs are different from other verbs in their conjugation, which is shown in theVerbTables.
* !
For VerbTables,
see
o
D
Meaning to be allowed to or moy
o o
.
haben.
nicht zu sagen.
sollten 5ie sofort machen.
I
Sie wusste
mustn't eat any chocolate.
May
.
l?
sollte.
nicht, was sie tun
anrufen.
o
o
haben?
Can l,/may I have a coffee?
nicht sein.
D
that straight
She didn't know what to do (whot she should do)
That may be so. That can't be true.
Meaning to like, when expressing likes and dislikes Do you I i ke chocolate? Magst du Schokolade? TheV don't li ke it. Sie miioen es nicht. Meaning would like to,when expressing wishes and polite requests
further explanation ofgrammatical terms, please
Would you li ke to visit her? Would you like something to drink? see pages x-xiv.
You
areto/should phoneyour
l've heard she's very rich,/ She is said to be verv rich
ofwollen:
will Lkw-Fahrerin werden.
wants to be a lorry driver
want one? want,/would you like something to drink? Do Vou
trinken?
Do you
Meaning to bewillingto
Erwill nichts sagen.
.
She
Asa common, informal alternative to m6gen, meaning to want or wish
Willst du einsl Willst du,/nliighles! du etwas
o
left a message
Mean ing to wont or to wont to Sie
.
has
Meaning to be soid to be
Here are the main uses
o
Expressing possibility
Miichtest du sie besuchen? Miichten Sie etwas trinken? For
that.
asking you to ring)
5ie soll sehr reich sein.
Here are the main uses of m6gen:
o
You ought to do
girlfriend (she
We can't make it.
Das kann sein.
L
You don't have to say
instead
Meaning to be (supposed) towhere someone else hasasked you to do Du sollstdeine Freundin
Meaning would be obletoorcould Could you go there tomorrow? Kiinntest du morgen hinfahren? As a more common, informalalternative to diirfen, with the meaning to be
Das kann
need)
something
allowed to or can
o
to
Meaning oughtto or should Das
Meaning to be oble to or con
Kann ichlglEqfich einen Kaffee
ls that really necessary? Thatfilm isworth seeing.
away.
Meaning must not or moy not lch darf keine Schokolade essen. Expressingpoliteness Darf ich?
Wir ktinnen es nicht schaffen.
o
She had to get up at six o'clock every day.
Here are the main uses of sollen:
Here are the main uses of kdnnen:
o
that it was wrong.
rvote tnatyou can use a negativeform of brauchen (meaning of miissen for don't have to or need not
o
tolcan you come to the cinema with us?
Are you allowed
Darfst du mit ins Kino kommen?
>
[f
Das brauchst du
diirfen:
sechs
Muss das sein? Den Film muss man gesehen
supplement.
Here are the main uses of
be
Certain common, informal uses
In German, the modalverbs are d[irfen, kdnnen, miigen, miissen, sollen and
wollen.
L
lt may well
Meaning to hoveto or rnust or needto
aufstehen.
Usins modalverbs
war.
Here are the main uses of miissen: Sie musste jeden Tag um
tr
r37
He refuses to say
anything. Expressing something you previously intended todo I was just about to phone. lch wollte gerade anrufen.
138
Venas r39
VERBS
lmpersonalverbs
t_4 Modalverbforms ) Modal verbs have unusual Dresenttenses:
What is an impersonal verb? An impersonal verb is one that does not relate to a real person or thing and where the subject is represented by it, for example, ltb going to roin: lt's ten o'clock.
diirfen
kiinnm
mtigen
ich darf
ich kann
ich mag
du darfst
du kannst
du magst
er/sie/es/man darf
erlsieleslman kann
er/sie/es/man mag
wir d[irfen
wir kiinnen
wir miigen
ihr d0rft
ihr kiinnt
ihr miigt
Es
regnet.
It's raining.
Es
gibt ein Problem.
There's a problem
>
sielSie d0rfen
sielsie kiinnen
sielsie mtigen
mussen
solten
wollm
ich muss
ich soll
ich
du musst
du sollst
du
er/sie/eslman muss
erlsie/eslman soll
erlsie,/eslman will
OR
wtr mussen
wir sollen
wirwollen
Mir ist egal, ob er mitkommt
ihr miisst
ihr sollt
ihrwollt
sielSie miissen
sielSie sollen
sielSie wollen
D
In tenses consisting ofone verb part, the
will willst
Sie kann sehr
infinitive ofthe verb used with the
gut schwimmen.
She is a very good swimmer.
Grammar Extra! n sentences
ifthere
with modal verbs where the other verb expresses movement, it can
is an adverb or adverbial phrase
Q
be dropped
to show movement instead.
lch muss nach Hause. Die Kinder sollen ietzt ins Bett.
I
with es (meaning it) and the third person
Here are the most common impersonal verbs. ln some of these expressions it is possible to drop the es, in which case a personal pronoun such as mich or mir begins the clause. For example: Es
modal comes at the end ofthe sentence or clause.
I
In Cerman, imDersonalverbs are used
singular form of the verb.
must go home.
The children have to go to bed now.
ist mir egal, ob er mitkommt
freut mich, dass du gekommen bist. Es
l'm pleased that you have come.
Es freut mich, Sie in unserer Stadt begriiBen zu dfirfen.
ourtown.
gefdllt mir Es gefdllt mir gar nicht.
es
I'm pleased to welcome you
I I
l'm fine,/nottoo good.
o es geht nicht.
it's not possible it's about
Es
geht um die Liebe.
It's about love"
es
gelingt mir (zu)
I
succeed (in)
tvtodalverbsare used to modifvthe meaning of otherverbs.
Es
ist mir gelungen, ihn zu i,iberzeugen.
I
managed to convince him.
ln cerman, the modal verbs are diirfen, kdnnen, mdgen, mlissen, sollen and wollen.
es handelt sich um
Key
points
Modal verbsare differentfrom otherverbs in theirconjugation.
Es
handelt sich um Zeit und Geld.
es
hingt davon ab hingt davon ab,
Es
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages
x'xiv.
muss,
to
like it. don't like it at all.
a es geht mir gut/schlecht.
o es geht um
y'
don't care if he comes with us.
Q For more informotion on Personal pronouns, see poge lo. ) These expressions are marked with a * in the list below: . es freut mich,dass/zu I am glad that/to.
For more information on Adverbs, see page 57
y' y'
I
it's a question of It's a question oftime and money.
it depends ob ich arbeiten
It depends whether I have to
worl( or not.
r4o
Veeas r4r
VERBS
o es hat keinen Zweck. o es ist miregal (ob)o Es ist mir egal, ob du kommst oder nicht.
There's no point.
to me (if)
it's all the same I don't care if you come or not.
ist miiglich(, dass) Es is doch miiglich, dass sie ihr Handy nicht dabei hat.
it's possible (that) It's always possible she doesn't have her mobile with her.
ist ntitig Es wird nicht n6tig sein, mir
it's necessary
Bescheid zu sagen.
KNOW,
es ist schade(, dass)
it's a pity (that)
es
es
Es
ist schade, dass sie nicht kommt.
It
won't be necessary to let me
It's a pity (that) she isn't coming.
o es ist mirwarm ORes ist mir kalt"
l'm warm OR l'm cold
o es klingelt
someone's ringing the bellOR the phone is ringing The bell just went OR the phone
Es
hat gerade geklingelt.
just rang. a es klopft
someone's knocking (atthe door)
o es kommt darauf an(, ob) Es kommt darauf an, ob ich arbeiten muss.
it all depends (whether) It al I depends whether I have to
lohnt sich (nicht) lch weiR nicht, ob es sich lohnt oder nicht.
es
work. it's (not) worth I
it
don't know if it's worth it or not.
a es macht nichts
it doesn't matter
a es macht nichts aus Macht es dir etwas aus, wenn wir morgen gehen?
it makes no difference Would you mind ifwe went
es Es
stimmt, dass... stimmt, dass sie keine zeit hat.
tomorrow? it's true that ...
that she doesn't have anytime. It's true
sorry(that)...
a es tut mir leid(, dass) ...
I'm
o wie geht
How are you?
es (dir)?
a Mirwird schlecht"
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
I
feel sick
see pages x-xiv,
D Allweatherverbs
are imoersonal
lnfinitive
Expression
Meaning
donnern und btitzen
es
donnert und blitzt
there's thunderand lightning
frieren
es
friert
it's freezing
qielSen
es
gietst
t's pouring
regnen
es regnet
t's raining
schneien
es schneit
it's snowing
setn
es ist
warm,/kalt
it's coldlwarm
r42
Venss r43
VERBS
Use of "es" as an anticipatory object
There is,/Ihere are
D
> There are two main ways of expressing th is in Cerman'
tr
The olrject of many verbs can be a clause beg i nn i ng
gibt
Es
Er wusste, dass wir piinktlich kommen wiirden. Sie fing an zu lachen.
This is always used in the singularform and is followed by a singular or plural object in the accusative case.
o
Es
There are too manY Prolrlems
qibt zu viele Probleme dabei.
>
involved. Es
o
Er
Es gibt is used to refertothingsofa general nature.
gibt bestimmt Regen. wenn wir zu spit kommen, qibt Es
It's definitely going
es
lf we arrive late,
D
to rain.
there'll be
is there to eat? What's wrong?, What's uP? That's impossiblel
ruote
t)
t2-l Es ist/es sind . Here, the es simply introduces the real subject ofthe sentence, so ifthe
The
where the subject and verb swap places in the clause or sentence, the es ls
o o
is a
subordinating conjunction and das
information on Subordinating conjunaions,
gibt
is
lch halte es nicht mehr aus, bei ihnen zu arbeiten.
.
ist ores sind are used to referto Es war niemand da' Es
ertragen, zu tun/dass...
es
o es leicht haben, zu ... Sie
a
Theyarealso used to begin a story. Es wareinmal eine Kiinigin.
o
There was no-one there.
Once upon a time there was a
Queen...
r/
t,l
see pages
x'xlv'
plge V2.
to refuse to to stand doing I can't stand working for them any longer.
to bear doing I
can't bear her contradicti ng me.
o
es
didn't have an easyjob
to need to
...
lch habe es nicht niitig, mit dir dariiberzu reden.
.
She
persuading them.
niitig haben, zu
es
satt haben, zu ...
I don't have to talk to you about it.
to have had enough of(doing)
lch habe es satt, englische Verben zu lernen.
l've had enough of learning
esverstehen, zu ...
to know howto
Sie Forfurther explanation ofgrammatical terms' please
see
to find it easy to
hatte es nicht leicht, sie zu
[iberreden.
temporary situation'
demonstrative
widerspricht.
There are hardly anY PeoPle there.
frequently used i nstead of es ist/es sind i n the above two
is a
following common verbs usually have the es object.
lch ertrage es nicht, dass sie mir
Da sind kaum Leute. ruote that es examDles.
tnat dass
wir ihr verschwiegen.
o es ablehnen, zu ... o es aushalten, zu tun,/dass ...
dropped.
@
hatte es abgelehnt, mitzukommen. He refused to come.
For more
subject is plural, es sind is used.The subject is in the nominative case. There are hardly anY PeoPle there. Es sind kaum Leute da.
o
She began to laugh.
pronoun.
What
D
that we would come
often used as the object to antici pate th is clause or
is
Dass es Karla war, das haben
[}
lt is often used informallY' Was gibts (=gibt es) zu essen? Was gibts? so was gibts doch nicht!
He knew on time.
When the dass clause or infi nitive phrase lreg ins the sentence, es is not used in the main clause. Instead, it can lre replaced by the pronoun das (meaning thdt).
trouble.
Arger.
o
With some verbs, es infinitive ohrase.
There is no betterwine.
qibt keinen besseren Wein'
with dass (mean i n g thot) or
an infinitive with zu.
versteht
es,
Autos zu
reparieren.
English verbs.
She knows about repairing cars.
144 D
The
.
Venas r45
vERBs
Verbs followed by prepositions
following common verbs often have the es object'
esjemandemanhdren/ansehen,
to tell by listening to,/looking
dass...
at someone that
Man h6rte es ihm an, dass er kein Deutscher war.
You could tell by listening
a es bereuen,
zu tun,/dass ...
lch bereue es nicht, dass ich
to
D
Some English verbs must befollowed by prepositionsforcertain meanings, forexample, towaitU,to
[email protected] happens in German:
to regret having done/that I
esjemandem verbieten, zu ...
to forbid someone to
lhre Mutter hat es ihr verboten, dort hinzugehen.
Her motherforbade her to go
es
wagen zu ...
Erwagte es nicht, ein neuesAuto
wartenaqf
to wait for
bitten um
to ask for
don't regret coming.
gekommen bin.
.
to long for
sich sehnen nach
him that he wasn't German.
rrp As you can see
from the examples above, the preposition that is used in German is not always the same as the one that is used in English. Whenever you learn a new verb, try to learn which preposition is used
there. to dare to He didn't dare lruy a new car.
after it too.
zu kaufen.
completely d ifferent mean i ngs. bestehen bestehen aus bestehen auf
@
to pass (a test etc) to consist of to insist on
sich freuen auf
to look forward to
sich freuen iiber
to
lre pleased
trtote that you occasionally need to use a preposition verb whose Engl ish equivalent does not have one.
diskutieren
liber
about
with a German
to discuss
Prepositions used with these verbs behave like normal prepositions and affect the case of the following noun in the normal way. For instance, with verbs followed lryfiirthe accusative case is always used.
sich interessieren fiir interessiert sich nicht flir den neuen Wagen. Sie
to be interested in She isn't interested in the new car.
verb plus preposition is not always followed by a noun or pronou n. lt can also followed by a clause containing anotherverb. This is often used to translate an-ingform in Englishand isdealtwlth in oneof twoways: A
be
.
Forfurtherexplanation ofgrammatical terms, please
see Pages
x'xiv'
lfthe verbs in both parts ofthe sentence have the same subject, da- or daris added to the beginning of the preposition and the following verb lrecomes an infinitive used with zu. lch freue mich sehr darauf, mal wieder mit ihr zu arbeiten.
I
am looking forward to workjng
with heragain.
146
.
tr )
Vecas r47
VERBS
lfthesubjectisnotthesameforbothverbs,adass(rneaningthat)clauseisused. I am looking forward to you lch freue mich sehrdAFuf, coming tomorrow. dass du morgen kommst.
Verbsfollowed bv a preposition
+
pl us
Sie haben sich Uber ihn
o sich irgern iiber o sich bewerben um
am0siert.
They laughed at him.
mitdem neuen Haus. bestehen aus
to consist of
Sie
leiden an/unter hat lange an dieser Krankheit
to sufferfrom She suffered from this illness for
gelitten.
a long
Direktorin beworben.
d
i
. o
forthe position of
rector.
to ask for
to be thinking of l'd
denken iiber Wie denkt ihr darliber?
tothinkabout, hold an opinion of What do you think about it?
Es
o sich gewdhnen an o sich interessieren fiir
to be interested in
interessiert sich sehr fiir Politik.
o kimpfen um o sich kiimmern um
She's very
interested in politics.
Kannst du dich um meine Pflanzen
to take care ol see to Can you see to my plants?
to die of She died
to take part in You should take part in the
triumen von
to dream of
sich verabschieden von lch habe mich noch nichtvon
to say goodbye to
Er
hatte schon lange dariiber
o sich unterhalten iiber o sich verlassen auf
For
I
haven't said goodbye to him yet.
mit
to get along with, get on with She gets on
reallywellwith
her.
Key points i.iber
nachgedacht.
o
competition.
sie versteht sich ganz gut mit ihr.
klimmern?
o nachdenken
ofcancer.
ihm verabschiedet.
o sich verstehen
to fightfor
It tastes of cinnamon.
to long for
teilnehmen an Du solltest am Wettbewerb teilnehmen.
l'm very glad you came.
to get used to
to taste of
schmeckt nach Zimt.
Sie ist an Krebs gestorben.
r o o
time.
to smellof
o sich sehnen nach . sterben an
to remember to look forward to to be pleased about
beschiftigen sich im Moment
o riechen nach o schmecken nach
forgotten about that.
Daran habe ich gar nicht mehr gedacht.
lch freue mich sehr dariiber, dass du gekommen bist.
mit
to occupy oneself with They're busy with their new house at the moment.
She applied
Sie
o sich beschdftigen Sie
to apply for
o sich erinnern an o sich freuen auf o sich freuen iiber
to depend on That depends how much time we have left.
zeit ab, die
to laugh at, smile about
Sie hat sich um die Stelle als
o bitten um o denken an
the dative case
uns noch bleibt.
preposition
to get annoyed about/with
l
+
The following list contains the most common verbs followed by a preposition plus the dative case:
Das hangt von der
the accusative case:
o sich amiisieren iiber
o
by a
D
Verbs followed bv a preposition
o abhingenvon
the accusative case
following list contains the most common verbs followed
The
11
to think about He had been a long time.
thinking about it for
to talk about
y'
after verbs are often not the same as the ones
:fll,X"rt"t-,t,r?tions using.Oiffe"rent prepositions with a verb creates completely different meanings.
to rely on, depend on
Kann sie sich auf ihn verlassen?
Can she rely on him?
warten auf
to wait for
further explanation ofgrammatical terms,
/
Please see Pages x-xiv.
" fflffm:?:"":,."t'"t"lly y'
use prepositions where
their Enstish
Prepositions used with verlrs behave like normal prepositions and affect the case of the following noun.
r48
VERBS 149
VERBS
r schenken
Verbs followed bY the dative case
o schreiben
>> Some verbs are generally used with a direct object and an indirect obiect' For example, in the English sentence,She g Tve me a book, the direct object of gaveis a book and would be in the accusative case in German, and rne (= to me) is the ind irect object and would lre in the dative case in Cerman'
>
o zeigen
mir
ihm eine Geschichte.
She
told him a story.
that the normal word order after such verbs
is
Er
Q > Here are some of the most common examples of verbs which are used with For more information on Direct and lndirect obiect pronouns,
see poges
74-n
'
both a di rect and an i ndirect object:
o bringen
to offer
Arbeitsstelle an'
to helo wollte ihr nicht helfen.
o danken o schaden
herthejob.
o
be absent or
into
h is
friend in
Whose book is this?
Willyou bring me one?
He refused
to help her.
Thank you!
todamage Smoking is bad for your health.
schmecken to taste
. trauen
hat ihnen gutgeschmeckt. Theyenjoyed the meal. to trust
lch traue dir nicht.
to Drove
to
He bumped
rown.
tothank
lch danke dir!
Das Essen
I
don't trust Vou
can you prove it to me?
missing
Mir fehlt das n6tige Geld.
o geben
She offered
tobring
Kdnnen Sie es mir beweisen?
o fehlen
Stadt
Rauchen schadet der Gesundheit
Bringst du mir eins?
o beweisen
begegnet. o geh6ren to belong to o helfen
Willyou buy itfor me?
Kaufst du es mir:?
to bump into, meet
Er ist seinem Freund in der
Wem geh6,rt dieses Buch?
BUT
Sie bot ihr die
Here are some of the most common ones.
Willyou buy me the book?
Kaufst du mir das Buch?
o anbieten
in this way.
o begegnen
for the d i rect object to follow the indirect, EXCEPT where the direct object is a personal pronoun. trtote
Show me it!
by an object in the dative case. In many cases, their English equivalents have a direct object, and you need to learn the most common verbs which are different
D
direct object = eine Geschichte indirect olrject = ihm
@
toshow
Zeig es mir!
giving ln cerman, as in English, this type of verb is usually concerned with or telling someone something, or with doing something for someone else. Sie erzahlte
Write him a letter sometime.
A Verbs with their object in the dative ) Certain verbs in German, such as helfen (meaning to help) can ONLy be followed
directobject=ein Buch =
to write
Schreib ihm mal einen Brief.
She gave me a book.
Sie gab mir ein Buch. ind irect object
l'm giving her a computerfor her birthday.
zum Geburtstag.
verbs with a direct and indirect object
tr
togive(asapresent)
lch schenke ihr einen Computer
I
don't have enough money.
to give
Gib mir das sofort!
Cive me that nowl
y' some cerman verbs are usr", J;]"ilLTa irecrAN D an ind rect object. y' Theindirect object isALWAYS in the dative case. y' The normal word order after such verbs is for the direct object to follow d
the indirect, EXCEPTwhere the direct object is a personal pronoun.
, Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see Pages x-xiv'
i
Cerman verbs can only be foltowed by an object in the dative
.a;::'"
r50
Venas r5r
VERBS
>
The passive
ich werde gesehen du wirst gesehen er/sie,/es wird gesehen wirwerden gesehen'
What is the passive? The passive is the form ofthe verb that is used when the subject ofthe verb is the person or th ing that is affected by the action, for example, I wos given,we were told.
tr >
it hId
been
mIde.
Usinq the passive In a normal, orcctive sentence, the'subject'
rtp
that carries out the action described
There is//there ore can be
Llv
ofthe verb is the person orthing the verb. The'object' of the verb is the
l
>
was hit (possive verb) lry Ryan (lgent).
Verv often, however, you cannot identifywho is carrying outthe action
*
I was hit in the face.
be choPPed
)
verb in the passive tense in There is always a lot of drinking at his party.
ofthe passive by changing the tense ofthe verb werden, for example, the imperfect passive.
gesehen
For more informotion on the tmperfect tense,
I see
was seen
page ng.
rtp
Formino the passive past partici ple (wos hit, was given) | n En glish we use the verb to be with the to form the passive and the word'by' usually introduces the agent. In German the passive is formed using werden and the past participle, while the agent is introduced by
o von, for a person or organisation, o ordurch,forathing.
Q
a
down.
I've been chosen to represent the school.
tr
they/you (formal) are seen
You can form other tenses
ich wurde
indicated bVtheverb.
will
helshe,/it is seen we are seen you (plural) are seen
Es wird immer viel getrunken aufseiner Party.
In English, as in German, you can turn an active sentence round to make a Dassive sentence.
The trees
in its passive form.
German.
Ryan (subject) hit(activeverb) me (object).
| (subject)
translated by
see)
I am seen you are seen
ihr werdet gesehen sie/Sie werden gesehen.
person orthing thattheverb'happens'to.
)
Here is the present tense of the verb sehen (mean i ng to
Active Someone (subject) gave (active verb) me (indirect object) abook(direct object). Passive
bitten by a dog.
Das Kind wurde von einem Hund qebissen.
The child was
DieT0rwurde durch den Wind oeiiffnet.
The doorwas opened bY the
wind.
For more informotion on the Post participle, see poge
Forfurther explanation ofgrammatical terms,
There is a very important difference between Cerman and English in sentences containing an indirect obiect. ln English we can quite easily turn a normal (active) sentence with an ind irect object into a passive sentence.
n4.
Please see pages x-xiv.
| (subjecr)
was
g
iven (passive verb) abook(direct object).
In German, an indirect object can NEVER become the subject of a passive verb. Instead, the indirect object must remain in the dative case, with either the direct object becoming the subject ofthe passive sentence OR use of an impersonal passive construction. Ein Buch (subject) wurde mir geschenkt.
152
vERBs
E_l
Avoiding the passive
)
PREPOSITIONS
Passives are not as common i n German as i n Eng I ish. There are three ma in ways
that German speakers express the same idea.
o
Man hatte es mir schon gesagt.
@
trtote
that man
is
I
o
as at, for, with, intoorfrom,which is usually followed by a noun, pronoun o1 in English, a word ending in -ing. prepositions show how people and things relate to the rest ofthe sentence, for example, A
had already been told.
not always translated asthE or one.
She's
Man hatte es schon verkauft.
o
What is a preposition? preposition is a word such
by using the pronoun man (meaning they or one)with a normal, active verb.
ot home; a tool fucutting grass; it's from David.
It had alreadv been sold.
byusing sich lassen plusaverb in the infl nitive
Using prepositions
Das lisst sich machen.
>
That can be done.
by using an active tense where the agent of the action is known. Susi schenkte ihr ein
Auto.
Susi gave her a car.
Prepositions are used in front of nou ns and pronouns (such as me, him, the mon and so on), and show the relationship between the noun or pronoun and the rest of the sentence. Some prepositions can be used before verb forms ending in -ing in English.
INSTEAD OF
lhr wurde von Susi ein Auto geschenkt. She was given
a
I showed my ticket to the inspector. Comewith me.
car by Susi.
This brush is really good for cleaning shoes.
y' y' y'
Key points
*
nepresent tense of the passive is formed by using the present tense with the past participle.
D
of werden
ln cerman, an indirect olrjectcan NEVER becomethe passive vertr.
il:[:]"*""
I
t
and 69.
n Engl ish, a preposition does not affect the word or phrase
it i ntroduces,
for example:
subjectofa
youcan often avoid a passive construction lry using the pronoun man plus an infinitive oran active tensewhere the agent is
For more information on Nouns and Pronouns, see pages
D
the inspector
to the inspector
me
with me
cleaning shoes
forcleaning shoes
In Cerman, however, the noun following a preposition must be put into the accusative, genitive or dative case.
L1_l Prepositions followed by the dative case
)
Some of the most common prepositions
taking the dative case are: aus, auBer, bei, gegenliber, mit, nach, seit, von, zu
. aus Er
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv,
outof,from
trinkt aus der Flasche.
Sie
kommt aus Essen.
He is drinking out of the bottle. She comes
from Essen.
r54
Pneeosmorus r55
Pnepostlorus
o auBer
o seit
outof;excePt
Betrieb. Gefahr. spit.
Der Fahrstuhl war auBer Der patient istjetzt auBer alle auBer mir kamen zu
r bei
uns?
schottland ist das kein ProblemSie ist beim Bicker. Er ist noch beim Friseur. Erwohnt immer noch bei seinen Eltern. Bei uns in
+
ruotethatafterseit, meaning for, we use the presenttense in Cerman, butthe oerfecttense in English.
Shall we celebrate at our house?
lch wohne seit zweiJahren in
l've been living in
At home in Scotland that isn't
Frankfurt. Sie arbeitet seit achtJahren bei
two years.
uns,
eight years.
a oroblem. She is at the baker's. He is still at the hairdresser's. He
*
still lives with his Parents.
For more information on Shortened forms of prepositions,
For more information on Tenses, see
. von
see page
Er
He lives opposite us. She has always been very
friendly towards me.
workinq for
us
for
plge 94.
from; about; by (when used in the passivetense)
From Berlinwewentonto
Krakau gefahren.
Krakow I know nothing about him. She was convinced by our ar9umenrs.
Argumenten
iiberzeugt worden.
Sie ist mir
Frankfurtfor
Von Berlin sind wirweiter nach
Sie ist von unseren
+
For more
a
Note thatvon can be used as a common alternative to the qenitive case.
information on the Passive, see page :5o.
ruote tnat when used as a preposition, gegen[iber is placed AFTER a pronou n, but can be placed BEFORE oTAFTER a noun.
Die Mutter von diesen Midchen
The mother of these girls is an
ist Kiinstlerin.
artist.
o mit
Sie ist eine Freundin von
She is a friend ofAlexander's.
with
Er ging mit seinen Freunden spazieren.
o nach
He went for friends.
a
walk with his
Alexander.
Q
. zu
after;to
stunden kam erwieder. she went to London. gereist. From thewav she talks lwould lhrer Sprache nach ist sie
Nach zwei
For more informotion on the Genitive cdse,
He returned
two hours later'
Er
Siiddeutsche.
sav she is
from southern Germany.
ruotethatwhen nach meansoccordingto,asinthe lastexample, itcan be placed AFTER the
noun.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see Pages x-xiv'
see
page n.
to;for
ging zum Arzt.
Wir sind zum Essen eingeladen.
Sie ist nach London
@
She's been
lch weiB nichts von ihm.
$5'
opposite; towards
wohnt uns geqen[iber. qeqeniiber immer sehr freundlich gewesen.
[J
@
Note that bei plus the definite article can be shortened to beim.
o gegeniiber
He's stopped playing football since he became ill.
mehr FuBball.
otthehome/shop/worketcof;near
Feiern wir bei
n
The lift was out of order' The patient is out ofdanger now. all except me came too late'
since; for (of time)
Seit er krank ist, spielt er nicht
He
went to the doctor's.
We're invited for
d
inner.
@
ruotethatzu plusthedefinitearticlecan beshortened tozum orzur.
Q
For
more information on Shoftened forms of prepositions,
see
page
$5.
r56
Pneposrrrorus t57
Pnsposrrrous
o durch Gnmmar Extra! Some
ofthe above prepositions are also used
as separable verb prefixes,
that
is
the part at the
Durch Zufalltrafen sie sich
beginning ofa separable German verb. to endure
lch halte es nicht mehr aus.
I
(emandem) beistehen
to stand by (somebody) He stood by his friend.
stand seinem Freund bei.
qeoen0berstehen Er
to have an attitude towards He has a critical attitude towards them.
steht ihnen kritisch qegentiber.
. entlang olong
can't stand it any longer.
to give somebody
a
Nimmst du mich bitte mit?
Will you give me
lift please?
nachmachen
to copy
Sie macht mir alles nach.
she copies everything I do.
The children are coming along
the street.
trtote
tnat entlang comes AFTER the noun in this meaning.
o fiir
lift
jemanden mitnehmen
a
@
Die Kinder kommen die StraRe
entlang.
Sqmachen
to snut
Mach die TUr zu!
Shut the door!
For more information on separable verbs, see poge
Was Was
y' y'
A
gegeniiber, aus, bei, mit, nach, seit, von, zu, auBerare the most common prepositions used with the dative case. tachof tfiem has several
d
ifferent possi ble mean
i
n
case are:
Have you got something hayfever?
for
Heuschnupfen? Wir sind oeoen vier angekommen.
We arrived at around four
otlock.
without.
It won't work without her.
@)round, round obout; at (with time); by (with quantity)
[J
lf you want an easy way to remember wh ich prepositions take the accusative case, Vou could think of the word DOGWUF, which can stand for the prepositions durch ohne gegen wider um fiir.
see pages x-xiv.
The
station
is round
the corner.
Es
fingt um neun Uhr an.
It begins at nine.
Es
ist um zehn Euro billiger.
It is cheaper by ten euros.
ruote
tnat um is used after certain verbs.
Sie baten um ein bisschen
mehr
They asked for a
bit more time.
zeit. Es handelt sich um dein Benehmen.
rw
further explanation ofgrammatical terms, please
Put it against the wall.
Der Bahnhofliegt um die Ecke.
durch, entlang, fiir, gegen, ohne, um, wider
For
against; around
Haben Sie etwas oegen
. um
aus,nach, mit, bei and zu can also lre used as separable verb prefixes.
ldid itforyou. That is very important to him. What kind (ofone) does he have? What kind ofcardoes she havel What kind of apples are they?
Stelle es geqen die Wand.
ohne
gs, depend i ng on
Prepositions followed bv the accusative case
sie?
Ohne sie gehts nicht.
the contextthey are used in.
> The most common prepositions taking the accusative
fiir eins hat er? flir einen Wagen hat fiir Apfel sind das?
gegen
rcg.
Key points
y'
for;to
lch habe es fiir dich getan. Das ist flir ihn sehr wichtig. Was
*
She looked through the hole. They met again, by chance.
wieder.
aushalten
Er
through
Sie guckte durch das Loch.
Q
It's a question of your behaviour.
For more information on Verbsfollowed by prepositions,
o wider Das
see
plge 45
controry to, agoinst
geht mir wider die Natur.
That's against my nature.
I58
PneposrnoHs
Pnrnosrrrorus r59
L
Grammar Extra! Some
ofthe above prepositions are also used
as separable verb prefixes,
that
is
the part at
the
beginning ofa separable Cerman verb.
The most common prepositions in this category are: an, auf, hinter, in, neben, uber, unter, vor, zwischen
,
D
You usean:
r
durchmachen Sie
hatviel durchgemacht in ihrem
Leben.
entlanogehen Wir gingen die StraBe entlang.
She's been
through
a
with the accusative case
lot in her life.
We went along the street
ullarmen Er hat sie
Umfaf
to emllrace
umarmt.
fen
separoble
to reflect
Der Baum spiegelt sich im
Wasserwider.
The tree is reflected in the water,
For more information on Seporable verbs and lnseparabte verbs, see pages rcg and no
Key
tr D
Wort stand an derTafel.
The word was
.
+
For more information on shortened forms of prepositions, see plge
D
ite article can be shortened to am.
Stell die Suppe bitte auf llen Tisch. Wirfahren morgen aufs Land.
trlost of them have several different possible meanings, depending on the context they are used in. as separable verb prefixes.
. the accusative case when there is some movement towards a different place o the dative casewhen a location is described ratherthan movement. orwhen there is movementwithin the same Dlace
see pages x-xiv.
Put the soup on the table please. We're going to the
Erwarfeinen Blick aufdas Buch.
[} *
ruotetnatauf plus the defi nite article can
o
country
be
You use
o
shortened to aufs. see
page$5.
The soup's on the table. The air is better in the countrv.
hinter:
with the accusative case Stell dich hinter deinen Bruder.
.
atthe book.
with the dative case Die Suppe steht aufdem Tisch. Aufdem Land ist die Luft besser.
>
He glanced
For moreinformation on Shortenedformsof prepositions,
Prepositions followed bythe accusative orthe dative case There are a number of prepositions which can be followed bV the accusative or the dative case. You use:
$s.
tomorrow
variable verbal prefixes.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
n
station.
with the accusative case
r-,
as
on the
You useauf:
durch,entlang,fiir, gegen, ot n", and widerare the most common prepositions used with the accusative case.
um andwider can also be used
We're meeting at the
Note that an plus the defi
points
durch,entlang and gegen can also lre used
written
E .
y' y'
LUd5L.
Wirtreffen uns am Bahnhof.
That went against my wishes.
(sich)widerspiegeln
y'
In the summer I move to the
Kliste.
blackboard.
to go agai nst
inseporable
wrote a letter to my mother.
lch ziehe im Sommer an die
Das
widersprochen.
y'
I
on the board.
She fell over.
Das hat meinen Wiinschen
Q
lch habe einen Brief an meine
with the dative case
to fall over
Sie ist umgefallen.
widersprechen
.
He gave her a hug. separable
The teacher wrote the word
Mutter geschrieben.
um and widerare also used as separable or inseparable verb prefixes (variable verb prefixes), depend ing on the verb and mean ing. tnseparable
Die Lehrerin schrieb das Wort an dieTafel.
Stand behind your brother.
with the dative case Sie saB
hinter mir.
She was
sitting behind me,
'r50
Pneposrrrorus
Pnepostrtorus
o with the dative case
D Youusein:
o
with the accusative
Sie lebte
case
Sie ging ins Zimmer. Er
wollte nicht in die Schule
)
she entered the room.
gehen.
He
d
gemacht? lm Zimmer warteten viele Leute auf ihn.
E
Note that in plus the deflnite article can be shortened to im or ins'
+
For more informotion on Shoftened forms of prepositions, see p09e
.
Haus.
front ofthe
In the photo she was standing in
front ofthe house.
lch war vor ihm da. I was there lrefore h im. Vordem Krankenhaus linksabbiegen. Turn leftatthe hospital. You use zwischen:
o
with the accusative case Er legte es zwischen die beiden
case
He put it between the
two plates.
Teller.
to mine.
o
o with the dative case Your bike's next to mine.
Dein Rad steht neben meinem.
Put the chair in
with the dative case Auf dem Foto stand sie vor dem
$5.
Put your bike next
amono friends.
window.
You use neben:
Stell dein Rad neben meines.
She lived there
with the accusative case Stell den Stuhl vor das Fenster.
What did you do at school today? A lot of people were waiting for him in the room.
Was hast du heute in der Schule
o with the accusative
dort unter Freunden.
You usevor:
.
idn't want to 90 to school"
o with the dative case
)
t6t
with the dative case Das Dorf liegt zwischen den Bergen. The village lies between the mountains.
D
You use iiber:
o with the accusative
D case Pull the jumper over your head!
Zieh den Pullover:0ber deinen KoPf! Sie ging quer 0ber das Feld.
She
went across the fleld.
this area.
)
Die Lampe soll iiber dem Tisch
The lamp should hang over the
hingen.
table.
NOT the
it
is always
followed by the accusative case,
dative.
Wir haben viel iiber sie gesprochen. We talked about her
D
You use
r
a
lot.
unter:
with the accusative case Sie
schmecken nach+dotive Der Nachtisch schmeckt nach
Planes are not allowed to flY over
o with the dative case ruote that when iiber me ans about,
abhingen von + dative
to depend on That depends on you
Das hdngt von dir ab.
Flugzeuge diirfen nicht iiber dieses Gebiet fliegen.
[J
Each ofthese prepositions can also be used with verbs and are then called prepositional objects.
stellte sich unter den Baum.
She (came and) stood under
the tree.
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
Zimt.
to taste of The dessert tastes of cinnamon.
When auf or an is used in th is way, the case used depends on the verb - it's much easier to learn such examples together with the case which follows them. sich verlassen auf * accusative lch verlasse mich ggfdich.
to depend on l'm depending on you.
bestehen auf + dotive
to
Wir bestehen auf sofortiger
We insist on immediate payment.
ins ist on
Bezahlung. glauben an + 4ccusative Sie glaubt an ihre Schwester.
to believe in
leiden an + dotive Er leidet an einer tiidlichen
to sufferfrom He is suffering from a terminal
Krankheit.
illness.
She believes in her sister.
r6z
Pcenosmorus r53
Pneposrtorus sich freuen auf
+
occusotive
Sommerferien.
warten auf + accusotive Er wartetjeden morgen aq1| den Bus.
Q
auBerhalb
to look forward to l'm looking forward to the summer holidays.
lch freue mich auf die
For more information on Verbs
Es
infolge
to wait for Every morning he bus.
with prepositional objects,
see
poge
outside
liegt auBerhalb der stadt. as o result
It's outside the
of
Infolge des starken Regens kam es zu Uberschwemmungen.
waits for the
o innerhalb
us
As a result
within, inside I won't manage that within the deadline.
dergesetzten Frist.
. statt
Some ofthe above prepositions are also used as separable or inseparable verb prefixes.
anrechnen Das
wird lhnen spatergngerechnet.
4gfsetzen Er
separable
separable
setzte sich die Miitze auf.
iiberqueren
inseparable
sie hat die straBe iiberquert.
Q
to charge for You'll be charged
forthat later
street
For more information on separuble verbs and lnseparable verbs, see pages rc9 and
of
Statt nach Hause zu gehen, sind
Instead of going home, we went
wir noch in die Stadt gegangen. Sie kam statt ihres Bruders.
into town. She came instead
o um...willen no.
ofher brother.
in spite of
Trotz ihrer Krankheit ging sie jeden Tag spazieren.
to cross She crossed the
instead
o trotz
to put on He put his cap on.
ofthe heavy rain,
there were floods.
lch schaffe das nicht innerhalb
Grammar Extra!
town.
In spite of her illness, she went for a walk every day.
for...sake,becauseof ...
lch komme um deinet!4!!en.
l'm coming foryour sake.
Tun Sie das bitte um meiner
Please do it, for my mother's sake.
Mutter willen.
o wihrend
(
Was hast du
during
wlhrend der Ferien
gemacht?
.
holidays? because of, on account
of
Weqen des schlechten Wetters The event was cancelled lrecause wurde die Veranstaltung abgesagt. of bad weather.
" ,:i
E
,r' bj Prepositions followed bv the genitive case ) The following are some of the more common prepositions which take the genitive case: auBerhalb, infolge, innerhalb, statt, trotz, um... willen, wAhrend, wegen
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
wegen
What did you do during the
see pages x-xiv,
Note that statt, trotz, wehrend and wegen can also be followed by the dative ca5e.
Statt dem Abendessen musste ich arbeiten. Trotz allem will ich weiterstudieren. WHhrend dem Vortrag schlief er ein. Wegen mir musste sie friih nach Hause,
lnstead ofhaving dinnel I had
to work. ln spite of everyth ing, I want to continue studying. He fell asleep during the lecture. She had to go home early because
of me.
154
Pnreosmorus 165
Pnrpostrtorus
Orammar Ertra! There are some other prepositions which take the genitive case:
o
beiderseits
on both sides
of
Beiderseits des Flusses gibt es ein
o diesseits
onthissideof
Diesseits der Grenze spricht Polnisch und
Deutsch.
o
o
Ufer'
man
On both sides ofthe river there is a river bank. On this side
ofthe border Polish and
GermanarespoKen.
... halber To be on the safe side l'm taki ng an Vorsichtshalber nehme ich heute umbrella today. meinen Regenschirm mit. Sicherheitshalberverschliefit er dieT[ir' For safety's sake he locks the door.
hinsichtlich with regard to Hinsichtlich lhrer Beschwetde ich lhren Briefan die Beh6rden
habe zustindigen geschickt. r jenseits on the other side of Das Dorf liegt 2 km ienseits der
>
Grenze'
The village is 2km on the other side
ofthe border.
Grammar Extra! Special forms ofthe possessive and relative pronouns are used with wegen:
o o . . .
meinetwegen Hat er sich meinetweoen so
zu+der + *
aufgeregt?
Did he get so upset on my account?
For more
aufs beim
zul
information on the Dqinite ofticte,
Preposition
+
an
ans
auf
aufs
das
fi.i
hinter
hinters
tn
Ins
iiber
iibers
Wirsind ihretweoenfruhergegangen. Wewentearlierbecauseofthem.
um
ums
unsertwegen sie musste unsertweoen Strafe
unter
unters
vor
vors
I
didn't go home because ofyou
You don't have to do holidayfor his sake.
without
You r
ihretwegen
zahlen.
she had to paya fine because ofus.
euretwegen
lhretwegen
mitspielen.
geben,
sollte es lhretweqen Probleme dann gehen wir alle nach Hause.
Because of you he wasn't allowed ptav.
Should you cause any problems, then we'll allgo home.
For more information on Possssive pronouns and Relotive pronouns, see pages 80 and 86.
Forfurther explanation of grammatical terms, please
to
see pages
x'xiv.
poge 25.
den
+
dem
+
der
am beim
fiir
Hause'
seinetwegen lhr mUsst seinetwegen nicht auf euren Urlaub verzichten.
+
bei durchs
deinetwegen lch ging nicht deinetweoen nach
see
This can be done with all of the following prepositions:
durch
Euretweqen durfte er nicht
.
After many cerman prepositions, a shortened or contracted form of the defin ite article can be merged with the preposition to make one word.
auf+das bei+dem
D
r
Shortened forms of prepositions
With reqards to your complaint, I have passed on your letterto the relevant authorities.
@
4
tr
rs
hintern
hinterm
[ibern
iiberm
untern
unterm
tm
vorm
von
vom
2U
zum
zuf
r66
Pnenosrnorus r67
Pnepostrtorus He
Er
We were at the seaside YesterclaY. He's at the hairdresser's.
ging ans Fenster. Wir waren gestern am Meer.
ist beim Friseur.
We're going to the cinema
Carten.
the garden. Itwas always about the subject
ging immer umsThema Geld.
Der Hund lief unters Auto. Der Ball rollte untern Tisch. Die Katze lag unterm Schreibtisch'
Ererzihltevom Urlaub.
Siefihrtzum Bahnhof. Er
geht zur Schule.
In the summer I like reading in
Er
[|
ruote that if you NOT used.
o
5ie flog durchs Abitur'
o
Das ist
fiirs neue Haus.
Sie war
hinters, hintern, hinterm Er lief hinters Auto. Stell es hintern Tisch' Es liegt hinterm Sofa.
4
For more information on Permnal pronouns,
n:
Shefailed herA Levels.
i
He ran behind the car.
Put it behi nd the table. It's behind the couch.
iibers, Ubern, iiberm Sie legten ein
Brett 0bers Loch.
Man muss das 0bern KoPf ziehen. Uberm Tisch hingt eine LamPe.
They put a board over the hole' You have to pull it overYour head. There's a lamp hanging
overthe
table. unters, untern, unterm Die Katze ging unters Bett' Der Ball rollte untern Tisch' Der Hund tiegt unterm Tisch. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
The cat went
u
nder the bed.
The ball rolled underthe table. The dog is lying under the table. see Pages x-xiv'
damit zufrieden.
can't go out in that suitl
She was
hat es daraufangelegt, dass er die beste Note kriegen wilrde. Er
country
That's for the new house.
I
irror
shortened forms are
with personal pronouns representing inanimate objects, that
tomorrow
flirs
a sentence,
m
is
olrjects
which are not living things
talked about his holidaY. She d rives to the stati on. He goes to school.
o durchs
want to stress the article in
stood in front of the
Shortened forms of prepositions can also be used:
He
We're going to the
He
ln dem Anzug kann ich mich
o aufs Wirfahren morgen aufs Land.
stand vorm Spiegel.
nicht sehen lassen!
The ball rolled underthetable. The cat lav under the desk.
Cerman:
Putthe chair in front ofthe
window
of money. The dog ran under the car.
following shortened forms are normally only used in informal, spoken
vors,vorm Stell den Stuhl vors Fenster.
tonight
Wir gehen heute Abend ins Kino. lm Sommer lese ich gern im Es
>> The
o
went to the window.
Er
satisfied with that. to get the
He was determ ined
best orade. see
pageTo
Corrr1uHcrroHs t69
D lfyou use a co-ordinating
coNJUNCTIONS What is a conjunction? A conjunction is a lin king word such as and, but, if and
clause
becouse,
that links two
conjunctions and subordinating conjunctions'
Co-ordinating conjunctions aber, denn,
odef sondern and und are the most important co-ordinating
conjunctions.
.
aberbut Wir wollten ins Kino, aber wir kein Geld.
@
trtote that you can't use aberafter a negative use sondern.
o
aberhowever lch wollte nach Hause, er aber
nicht
[J
hatten
mit.
wollte
We wanted to 90 to the cinema, butwe had no moneY.
to mean not . '. but
I
.. ':
you must
wanted to go home; however,
he
wouldn't come.
trtote tnat when aber means'however', it comes between the subject and verb in the clause.
o o
denn because. since
Wirwollten heute fahren, denn
We wanted to travel today because
montags ist weniger Verkehr.
there is less trafTlc on MondaYs.
oderor Sie hatte noch nie Whisky oder Schnaps getrunken.
She had never drunk whisky or
schnapps. Do you want one or aren't you
Willst du eins oder hast du vielleicht keinen Hunger?
o
hungry?
sondern but Es kostet nicht zwanzig, sondern
It doesn't cost twenty euros, but fifty.
fiinfzig Euro.
o
undand 5usi and Oliver
Susi und Oliver Er ging in die Stadt und kaufte ein neues Hemd.
sich
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
conjunction, you do not putthe verb atthe end ofthe inning with the conjunctlon.
Wir wollten ins Theater, aber wir hatten kein Geld.
words or phrases of a sim ilar type, for example, Dione ond I hove been friends for yeors. Conj unctions also lin k two clauses, for exam ple,l left because I was bored. In German there are two types of conjunctions, called co-ordinating
D
ffi
He went into town and bought himself a new shirt'
see Pages x-xiv.
wir= subject
hatten = verb
We wanted to go to the theatre
butwe had no money.
17o
Cot'tlutrlcnons r7r
Col.t1urucnorus
Co-ordinating conjunctions with two parts > Cerman, like English, also has conjunctions which have more than one part. Here are the most common ones:
o
sowohl ... als (auch) both ... and The verb is plural, whether the individual Sowohl sein Vater als auch seine Mutter haben sich dariiber gefreut. Sowohl unser Lehrkdrper als auch unsere Schiiler haben teilgenommen.
subjects are singular or plural.
Both his fatherand motherwere pleased about it. Both our staffand pupils took part.
weder... noch neither... nor With this conjunction, the verb is plural unless both subjects are singulal as shown below. Weder die Lehrer noch die Sch0ler Neither the teachers nor the pupils are right. haben recht. Weder du noch ich wiirde es schaffen. Neither you nor I would be able to do it. When weder ... noch is used to lin k clauses. the subiect and verb are swapped round in BOTH clauses. Weder mag ich ihn noch respektiere I neither like nor respect him. ich ihn.
nicht nur... sondern auch not only... but also numberwith the subject nearest to it. Nicht nur sie, sondern auch ich habe They weren't the only ones to hear it - | heard it too. es gehiirt. When nicht nur... sondern auch is used to link clauses, the subjectand The verb agrees in
verb are only swapped round i n the fi rst clause, not the second, BUT nicht nur does not begin the clause, word order is normal.
if
Nicht nur ist sie geschickt, sondern auch intelligent. OR
sie ist nicht nur geschickt, auch intelligent.
o
sondern
intelligent.
entweder... oder either... or The verb agrees in numberwith the subject nearest to it. When entweder ... oder is used to link clauses, the subject and verb are only swapped round in the fi rst clause, not the second Entweder du oder Karla muss es getan haben. Entweder komme ich vorbei, oder ich rufe dich an.
For
She is not only skilful but also
further explanation ofgrammatical terms, please
It must have been either you or Karla.
l'll either drop in or l'll give you a ring. see pages x-xiv.
172 5u
l
Corrrlurucrrorus r73
Corulurucnons
bordinating conjunctions
Ttp
The subordinate clause is always separated from the main clause by a comma. It is called a subordinate clause because it cannot stand on its own without
lf translating when.i:n a sentence which describes a single, completed action in the past, you use als, NOT wenn. you use wenn for single,
the other clause in the sentence and is linked to this by a subordinating conJuncuon. Sie ist zu FuB gekommen, Bus zu teuer ist.
weil der
She came on Foot because
momentary actions in the present or futu re. the
o
bus is too dear. =
SUBORDINATE CLAUSE
keine Zeit
o
[J ruotethatthe verb comes atthe end ofthe subordinate clause. l als, da, damit, dass, ob, obwohl, wihrend, wenn, weil, um ..' zu, and ohne ... zu are some of the most important subordinating conjunctions.
o als (when) Es
regnete, als ich in Glasgow ankam.
It was raining when I arrived in Glasgow.
o da (as, since) Da du
nicht kommen willst, gehe ich
allein.
.
damit
so
.
o ob if, whether Sie
fragt, ob du auch kommst.
o
wihrend while Sie sah fern, wihrend sie ihre Hausaufgaben machte.
o
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
saying a word
@ @ ruote that with the subordinating
ruotetnatum...zuandohne...zuarealwaysusedwithinfinitiveconstructions.
conjunctions als, da, damit, dass, ob, obwohl, wihrend, wenn, weil, um ... zu, and ohne... zu, the subordinate clause can come BEFORE the main clause, as seen in the example with da. When this happens, the verb and subject of the main clause swap places.
* For more information on the tnfrnitive, see page ;54. > ln tenses which only have one verb part, such as the present and imperfect, Wenn er mich sah, lief er
>
She stayed up late although she was ti red.
She was watchingWwhile she was doing her homework.
wenn when, whenever/if Wenn ich nach Hause komme, dusche ich erst mal. Wenn er anruft, sag mir Bescheid.
In order to get up early, she had
to set the alarm.
the verb comes last in the subordinate clause.
obwohlalthough Sie blieb lange auf, obwohlsie mlide war.
sie
@ trtote tnat zu is inserted between a separable verb and its prefix. S ps7 msys informotion on Seporobleverbs, see plge rcg. o ohne... zu without... Er verlieR das Haus, ohne ein Wort He left the house without
5he wants to lcnow if you're
coming too.
o
time.
um ... zu in orderto...
stellen.
l'm telling you so thatyou know. I know (that) you're better at maths than me.
I'm not coming tomorrow Decause I don't have the
Um friih aufzgstehen, musste den Wecker
dassthat lch weiB, dass du besser in Mathe bist als ich.
habe.
zu sagen. Since you don't want to come, l'llgo on my own.
(that)
lch sage dir das, damit du es weiBt.
ich
Morgen komme ich nicht, weil
Sie ist zu FuR gekommen = weil der Bus zu teuer ist
MAIN CLAUSE
weil because
When I get home, the first thing l'm going to do is have a shower. lf he calls, tell me. see pages x-xiv.
davon.
Whenever he saw me, he ran awav.
In tenses which have two verb parts, such as the perfect tense, it is the form of haben, sein orwerden which comes last in the subordinate clause. afterthe past participle.
will nicht ausgehen, weil sie noch nichts qegessen hat. Sie
She doesn't
want to go out
because she hasn't eaten
anything yet.
* D
For more information on the Perfect
lnd lmperfeatenses,
Sie wusste
nicht, ob sie kommen
She
konnte.
9
see pages n3
ond n8.
Any modal verb, for example m6,gen (meaning to like) and k6,nnen (meaning can, to be able to), used i n a subord i nate clause is placed last i n the clause.
For more information on Modolverbs, see p0ge36
didn't know if she could come
174
CoH,urusnorus
WORD ORDER >
Here is a ready-reference guide to the key points of German word order.
tr
Main clauses
)
Inamainclausethesulrjectcomesfirstandisfollowedbytheverb,asinEnglish. Seine Mutter (subject) rrinkt (verb)
H is mother whisky.
Whisky.
>
(su
bject) drinks (verb)
In tenses with more than one verb element, such as the perfect tense and the passive, the part ofhaben, sein or werden comes after the subject, and the
past participle or inflnitive goes to the end of the clause.
hat mir nichts gesaot. Er ist spit ansekommen. Es wurde fiir ihn oekauft.
Sie
)
A d irect ol,:ject usually
object
is a
she told me
nothing.
He arrived late.
It was bought for him.
follows an ind irect object, except where the d irect
personal pronoun.
f ch gab dem Mann (indirect object) das Gefd (direct object). ch gab ihm (indirect object)das
Geld
f
I
gave the man the monev
I
gave him the money.
I
gave it to him.
(direct object). BUT
lch gab es (direct object) ihm
(indirea
object).
@
trlotetnattheindirectobjectcanalsobeplacedlastforemphasis,providing
it
is NOTa pronoun. Er gab das Geld
9 Q >
seiner
Schwester.
For more informotion on Direct and For more informotion
lndirea objects,
see pages 9
on lJsing direct and tndireaobjeapronouns,
As a general rule, adverbs are placed next
o
He gave the money to (not his brother)
h is
sister.
ond 4. see pogesT4
lnd76.
to the words to which they refer.
Adverbs of time often comefirst in the clause. butthis is notfixed. Gestern gingen wir ins Theater OR
WirgingengesterninsTheater
o Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages
x'xiv.
Wewenttothetheatreyesterdav.
Adverbs of Dlace can also come first in the clause when Vou want to emphasize something.
Dort haben sie FuRball gespielt.
Thats where they played football.
Wono
176 Wono Onoen
o
.
r
Adverlrs of manner comment on verbs and so are likely to come i mmediately after the verb theV refer to. They play footlrall well. 5ie spielen out FuRball.
Where there is more than one adverb, a useful rule of thumb is: "TIME. MANNER, PLACE"
Wir haben oestern gU! hierhin
We found
gefunden.
yesterday.
ourwav here all right
tr )
I
subordinate clause may be introduced by a relative pronoun (a word such as der, die or dessen) or a subordinating conjunction (a word such as da, als or ob).
hierhin = adverb ofplace
mitgekommen.
I
i
ke her, it, me or them) i n the clause,
it comes before all adverbs. Sie haben es gestern sehr billig
They bought it very cheaPlY yesterday.
gekauft.
D
... ist
lch weiB nicht, ob er kommt.
)
When lcame home lwas reallv ti red.
Grammar b&ra! The exceptions
direct or indirect object Seinen Freunden wollte er es nicht zeigen.
o
a
He
ldon't know if he's comino.
ganz miide.
went to the theatre Yesterday.
We
didn't want to swim.
she didn't come.
Als ich nach Hause kam, war ich
an adverl:
gegan9en.
As she
The main veTbALMOSTALWAYS goes to the end of a subordinate clause
subjectfollowed byverb.The subject
Gestern sind wir insTheater
The children whom we saw ...
The subject follows the conj unction or relative pronoun.
The normal word order in a main can be replaced as the first element by any of the words and phrases below. ln such cases, the verb is the second element in the clause.
clause is
went home after seeing him.
A
Die Kinder, die wir gesehen haben Da sie nicht schwimmen wollte, sie nicht
lf there is a pronou n object (a word
A clause
to this are: which normally begins with wenn, butfrom which it can be left out.
Findest du mein Handy, so ruf mich bitte an.
wouldn't show it to his
friends.
INSTEAD OF
an infinitive phrase lhren Freunden zu helfen, hat sie
Wenn du m€in Handy findest, ruf She
didn'ttrv to help herfriends.
nicht versucht. It was your sister.
It was her.
a past particiPle He had never, ever smoKed.
Geraucht hatte er nie'
r
a phrase
with
a
bitte
.
another noun or pronoun Deine Schwester war es. Sie war es.
PrePosition
ln diesem Haus bin ich auf die
Welt
I
was born in this house.
gekommen.
o a clause which acts as the object of the verlr Was mit ihm los war, haben wir nie We neverfound out what was herausgefunden. Forfurther explanation ofgrammatical terms,
wrong with him. Please see pages x-xiv'
r77
Subordinate clauses
gestern = adverb of time gut=adverb ofmanner
.
asubordinateclause Nachdem ich ihn oesehen hatte, ging ich nach Hause.
Onorn
an.
mich
lf you
find my mobile, please give me
a call.
Indirectspeech withouttheconjunction dass(meaningthat). Sie meint, sie werde es innerhalb einer Stunde schaffen. INSTEAD OF Sie meint, dass sie es innerhalb einer
5he thinks (that) she
Stunde schaffen wird.
inside an hour.
will manage it
D Therulesapplyingtotheorderofarticles,nouns,adjectives,adverbs,direct and indirect o[:jects are the same in subordinate clauses as in main clauses, EXCEPT that all these words are placed between the su bject oFthe clause and the relevant verb part.
178 Wono Onosn MAIN CLAUSE: Sie ist gestern
mit ihrer Mutter in die
N
went into town with her
EGATIVES
mother yesterdaY.
Stadt gefahren. SUBORDINATE CLAUSE: Da sie gestern mit ihrer
she
Mutter in die
Since she
went into town with
her mother YesterdaY.
Stadt gefahren ist'
What is a negative? A negative question or statement is one which contains a word such as not, neveror nothing and is used to saythatsomething is not happening, is nottrue or is absent.
rtp Therule"time,manner,place"appliesequallytosubordinateclauses' EXCEPTthat the verb goes to the end.
*
For more information on
D
I
n Engl ish we use words
separable prefixes is covered i n the relevant chapters: For more informotion on the tmperotive, see page
>
to5'
nformation on Verbs with separoble prefixes,
see
plge rcg'
i
ke not, no, nothing and never to show a
negative.
In Cerman, ifyou want to make something negative, you generally add nicht (mean ing nof) or nie (meaning never) next to the ph rase or word referred to,
lch will nicht mitgehen. ftihrt nie mit ans Meer.
Sie
page n9 ' For more information on Direct and lndirefr speech, see For more i
I
l'm notvery pleased. Dan never rang me. Nothing ever happens herel There's no milk left.
suborilinote clduses, see page 193'
}Wordorderintheimperative,indirectandindirectspeechandinverbswith
Q 4 Q
Using neoatives
Ll-l
I
don't want to come.
She never comes
with
us
to the
seaside.
>
Here is a list of the other common Cerman negatives:
o
nein (meaning no) Nein, ich habe keine
.
nichts (meaning nothing) sie hat nichts damit zu tun.
o
nicht mehr(meaningnot. ... ony lch rauche nicht mehr. Sie geht
@
Zeit.
ruote
nicht mehr hin.
No, I don't have any time. She has nothing to do
with it.
more, no longer) I
don't smoke any more/
I
no longer smoke.
She doesn't go any
more
that nicht and mehr always appear next to each other.
kein (meaning none) Keiner meiner Freunde wollte kommen. Wo ist die Milch? - Es ist keine mehr da.
None of my friends wanted
to come. Where is the milk? -There is none left.
rtp Nicht applies to verbs. Remem ber that when you want to make a negative statement about a noun, you must use kein. lfyou want to say I don't drink milkany more,you would say lch trinke keine Milch mehr. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see Pages x-xlv'
t80
+
Necnrrves t8t
Necnrtves You can change the emphasis in a sentence by moving the position
more information on the lndeftnite article in negotive sentences and on tndefinite pronouns, see poges 36 and 82. For
o
war niemand im
Nie waren sie gliicklicher
Biiro.
There was nobody in the office'
Hier gibts nirqendwo ein
o
-
Carrots or peas?
You
find such
-
Party.
coming to the Party'
... auch nicht(meaningneither have I, nor does he, nor orewe etc)
lchmagihnnicht.-lchauchnichtl ldon'tlikehim'-Neitherdol! He's never been to Spain. Er war noch nie im SPanien. Sie auch
Neither has she!
nicht!
nicht!
Don't eat that! Don't sit downl
BUT Geh
>
nichtweg!
Don't go away!
nicht+ the indefinite article ein
is usually replaced
Gibt es keine PlEtzchen? Kein einziger Student hatte die
9 L
For more
To
information on the lndefinite orticle,
ich komme mit. Das ist nicht wahr. -
D nicht
)>
the present tense, nicht and nie usuallv come directly after the verb. However, in direct questions, the negative word comes after the subject. In a sentence
with only one verb Part, such
Du arbeitest nicht.
as
You're
notworking.
BUT
Arbeitest du nicht?
Aren'tyou working?
sentence with two verb parts, such as the perfect tense and the passive, the part ofhaben, sein or werden comes after the subject and the negative word usuallV comes directly before the past participle or infinitive. The position ofthe negative doesn't change in direct questions. I
For
na
5ie haben es nicht gemacht.
You haven't done it.
Haben sie es nicht gemacht?
Haven'tyou done it?
further explanation ofgrammatical term5,
Please see pages x-xiv'
Not a single student had done the work. see
page 3s-
Doch!
That isn't truel - yes it is!
... sondern (meaning not ... but) is used to correct a wrong idea or false
impression.
war es.
Word orderwith negatives
byforms of kein.
Aren't there any biscuits?
contradicta negative statement, doch is used instead ofja, to mean yes. Du kommst nicht mit. - Doch, You're not comino. -Yes I am
Nicht Susi, sondern ihr Bruder
A
thing.
imperative, except if the verb is separabre,
Arbeit gemacht.
f or more informotion on Co-ordinating coniunctionswithtttto ports, see page Vo.
o
lss das
Neither, thanks.
wedersabinanocholiverkommen Neithersabinanoroliverare'
*
a negative
Setzen 5ie sich nicht!
weder ... noch (meaning neither ... nor) zur
a
in which case it comes before the separable prefix.
weder noch (meanin g neither of two things) Karotten oder Erbsen? Weder noch, danke.
o
nicht comes at the end of
beautiful flowers. There isn'ta swimming Pool anywhere here.
Schwimmbad.
Never in his life had he seen such
gesehen.
nirgendwo or nirgends (meaning nowhere ' not . ' . lnvwhere) Nowhere else will Nirgends sonst gibt es so sch6ne Blumen.
gewesen. They had never been happier.
Nie im Leben hatte er so etwas
For more informotion on lndefinite pronouns, see page 82.
o
ofthe negative. start ofthe sentence. The subject and verb
then swap positions.
niemand (meaning nobody ot no one) Es
+
For example, nie can be placed at the
It wasn't susi. it was her brother.
Quesnorus r83
ESTIONS
Askinq a question bv usinq a question word
E
D A question word
is a word like when or how that is used to ask for information. In Cerman, these words are a mixture of interrogative adverbs, pronouns and adjectives. Listed below are the most common question words:
What is a question? A question is a sentence which is used to ask someone about something and which in English normally has the verb in front of the subject. Question words such as why, where,who,which or how are also used to ask a question.
tr o o o
tr )
d
irect
q
tr >
Asking a question by chanqino word order
Das Essen
istfertig, nicht?
Das schaffst du doch?
D
Wer (subject) hat (verb) das
When a question is put in the negative, doch can be used to answer it more positively than ja. Don't you believe me? -Yes, I do! Glaubst du mir nicht? - Doch!
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see Pages x-xiv.
Why did she get up so late?
Where do you come from? Where areyou going?
gemacht?
Who d id that?
lfthe interrogative pronoun or adjective is NOT the subject ofthe verb at the beginning ofthe clause, the subject and verb swap places.
Astatementcan be made intoaquestion byadding nicht, nichtwahr, oderor doch, inthesamewayasisn'tit, won'tVou etc isadded in English.You'd normally
Sie machen das, oder?
When did he come? Where are you off to? How did you do that?
When questions are formed with interrogative pronouns and adjectives, word order is normal if the interrogative pronoun or adjective is the subject ofthe verb at the beginning ofthe clause.
Did you see it?
That's true, isn't it? The food's readv, isn't it? They'll do it, won't they? You'll manage, won't youT
that wer means who, NOTwhere.
Woher kommst du? Wohin fahren Sie?
DoVou like him? Do you go to the cinema? OR Are you going to the cinema?
Asking a question by adding nicht, nicht wahr. oder or doch
stimmt, nicht wahr?
trtote
Rememberto use woherand wohin when direction is involved.
In tenses with more than one verb, such as the perfect tense and the passive, the part ofhaben, sein or werden comes BEFORE the subject, and the past participle or infinitive goes to the end of the clause.
Das
warum?(whyl)
Ttp
Many questions are formed in German by si mply chang ing the normal word order ofa sentence. You swap round the subject and verb, and add a question mark.
expect the answer to such questions to be a simple yes or no.
wessen?(whose?)
wer? (who?)
(when?)
Wann ist er gekommen? Wo willst du hin? Wie haben Sie das gemacht? Warum ist sie so spit aufgestanden?
bychanging round theorderofwords in a sentence by adding nicht, nicht wahr, oder or doch (meaning isn't it) to a sentence by using a question word
Haben Sie es gesehen?
wem?(whom?)
welcher?(which?)
When questions are formed with interrogative adverbs like wann, wo, wie and warum, normalword order changes and the subject and verb swap places.
uestions in German:
Magst (verb) d u (subject) ihnl Gehst(verb)du (subject) ins Kino?
>
D
The basic rules
> There are three ways of asking
wo? (where?)
was? (whdt?)
wann?
@
How to ask a question in German
wie?(how?)
Wem hast (verb) du (subject) es
Who did you give itto?
geschenkt?
Q
For more information on tnterrogotive pronouns and Adjeaives,
@
ruote tnat in indirect questions, that is questions following verbs of asking andwondering, the verb comes at the end ofthe question. Sie
fragte, ob du mitkommen
wolltest.
see
She asked if you
plges 89 ond 3t
wanted to come.
r84
Quesnorus
NUMBERS o
null
'I
eins zwei drei
4
vier
5
fiinf
6
sechs
sieben 8
acht
9
neun zehn
'to
ll 12
't4
dreizehn vierzehn
'r5
fiinfzehn
r6
sechzehn siebzehn achtzehn neunzehn zwanzig
r3
17
r8 'r9
20 2'l
22
dreiRig
40
vierzig
5o
fiinfzig
6o
sechzig siebzig
8o 9o
achtzig
a hundred
hundert einhundert hunderteins hundertzwei hunderteinundzwanzig zweihundert
one hundred
'lol i02 l2r
200 a thousand one thousand 'rool 2000
see Pages
x'xiv.
einundzwanzig zweiuiidzwanzig
3o
7o
Forfurther explanation ofgrammatical terms' please
elf zwiilf
neunzrg
tausend
eintausend tausendeins zweitausend
'loo,ooo
hunderttausend
l,OOO,OOO
eine Million
r85
fl
Nuuaens r87
Nuusrns
ruotetnatzwooftenreplaceszwei inspeech,todistinguishitclearlyfromdrei.
'rooo. der tausendste
loootn 'loolst
tool. der tausenderste
2oooth
2000. der zweitausendste 'roo ooo. der hunderttausendste r ooo ooo. der millionste
roo,oooth t,ooo,oooth
'r,ooo,ooo
r.ooo,ooo 0rl ooo ooo
7.5(seven point.five)
z5 (sieben Komma
l5L
2nd
3'd
4th 5tn r.th
7th 8rn
gth
r2th
l3th
l4tn 15th
t6th
dererste der zweite
3. 4. 5. 6.
derdritte
sie ist die zehnte.
dervierte
half third two thirds quarter
derfiinfte
dersechste 7. dersiebte 8. derachte
z2no
40'" 50th
6oth
70"' 8otn gotn
'roo'' rolst 'ro2"' 'l2l)'
2()0''
halb
/3
das Drittel
/3
zwei Drittel das
Viertel
3/
drei Viertel
one and a half two and a half
l'/,
anderthalb, eineinhalb zweieinhalb
r3. derdreizehnte 14. dervierzehnte
BEISPIELE
Sie hat zwei
r5. derflinfzehnte r6. dersechzehnte r7. dersiebzehnte
3otn
tenth.
/2
three quarters
r8. derachtzehnte r9. derneunzehnte 20. der zwanzigste
2ist
She's the
9. derneunte ro. derzehnte rr. der elfte rz. derzwiilfte
ITth
20''
caDital letter.
r. z.
t8th
l9''
When these numbers are used as nouns, thev are written with a
fiinf)
Er hat am 3r.
derflinfzigste
[f
dersechzigste dersiebzigste derachtzigste derneunzigste derhunderste
derhunderterste der hundertzweite
rzr. der hunderteinundzwanzigste
zoo. derzweihundertste
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
She has
two cars.
He is twenty years old. She lives on the
August Geburtstag.
third floor.
birthday is on the August. H is
3rst
of
lch brauche anderthalb Stunden, I need an hour and a halforone um nach Hause zu kommen. and a half hours to get home. Sie aB zwei Drittel von dem Kuchen. She ate two thirds of the cake.
zz. derzweiundzwanzigste 3o. der dreiBigste dervierzigste
Autos.
Er ist zwanzig Jahre alt. Sie wohnt im dritten Stock.
zr. der einundzwanzigste
40. 5o. 6o. 7o. 8o. 90. roo. ror. roz.
EXAMPLES
4
ruote tnat ordinal numbers (erste, zweite, and so on) are declined according to the number, case and genderofthe noun.
just bought my first car.
lch habe gerade mein erstes
l've
Auto gekauft. Sie kam zum zweiten Mal mit Verspitung an.
time.
For more information on Nouns,
see
plget.
5he arrived late for the second
r88
True Rruo
TTMEAND DAIE
DIE ZEIT
THETIME
DAs DATUM
THE DATE
Wie spit ist es? or Wie viel Uhr ist es?
Whattime is it?
WOCHENTAGE
DAYS OFTHE WEEK
Es
Montag
ist...
It's ...
Mitternacht or null Uhr or vierundzwanzig Uhr or zwiilf Uhr zehn (Minuten) nach zw6lf or null Uhr zehn Viertel nach zw6lf or null UhrfUnfzehn halb eins or null Uhr dreiBig zwanzig (Minuten) vor eins or null Uhr vierzig Viertel vor eins
or
midnight
Dienstag or
twelve o'clock
ten (minutes) past twelve
quarter pasttwelve half past twelve
twenty (minutes) to one
drei viertel eins or
zehn (Minuten) nach eins or
ein Uhr zehn Viertel nach eins orein Uhr fiinfzehn halb zwei or ein Uhr dreiRig zwanzig (Minuten) vor zwei or ein Uhrvierzig Viertel vor zwei or drei viertel zwei or ein Uhr fiinfundvierzig zehn (Minuten) vor zwei or ein Uhrfiinfzig
zwiilf Uhr
quarter to one one o'clock ten (minutes) past one
nechsten Freitag Samstag in einer Woche or
quarter past one
Samstag in zwei Wochen
half past one
ein Uhrordreizehn Uhr halb fiinf or sechzehn Uhr dreiRig zehn Uhror zweiundzwanzig Uhr or
ten (minutes) to two
one o'clock half past four ten o'clock
Um wie viel Uhr?
At what time?
Wann?
When?
kurzvorzehn Uhr gegen vier Uhr (nachmittags)
erst um halb neun ab neun Uhr morgen friih morgen Abend Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
When? (on) Monday (on) Mondays every Monday lastTuesday next Friday a week on Saturday
in achtTagen
MONATE
quarter to two
zwoundzwanzig Uhr
morgen um halb drei um drei Uhr (nachmittags)
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 5unday
two weeks on Saturday
twenty (minutes) to two
twelve o'clock (midday) half past twelve
halb eins orzwiilf Uhr dreiRig
Wann?
Montag montags jeden Montag letzten Dienstag
null Uhr flinfundvierzig ein Uhr
Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag
tomorrow at half past two at three (pm) just before ten o'clock around four o'clock (in the afternoon) not until half past-eight from nine o'clock onwards
tomorrow morning tomorrow evening see pages x-xiv.
Dnre r89
Januar Februar
MONTHS
Mirz
January February March
April
April
Mai
May
Juni Juli
June July
August
August
September
September
Oktober
October
November Dezember
November December
Wann?
im Dezember
When? in December
im April
inApril
niichsten Januar letzten August Anfang,/Ende September
nextJanuary lastAug ust at the beginning,/ end ofSeptember
r9o
True Rruo
TTMEAND DATE
Der Wievielte is heute? Welches Datum haben wir heute?
What's the date today?
Heute ist...
It's... the twentieth of March
derzwanzigste Mgrz derZwanzigste Heute haben wir...
When did it happen?
am Morgen,/Vormittag
thetwentieth of March
vorgestern
the twentieth
vor einer Woche vorzwei Wochen
When does it take place? ... on the flrst ofApril
letztesJahr Wann passiert das?
thefirst
on Monday, the first ofApril or
When is it going to happen?
tomorrow tomorrow morning the day after tomorrow in two days
mor9en morgen friih
Aprilrst
[ibermorgen in zwei Tagen in einerWoche in vierzehn Tagen/zwei Wochen
JAHRESZEITEN
SEASONS
im Winter
in
im Sommer im Herbst
in summer
nAchsten Monat
in autumn
nichstesJahr
im Friihling
in spring
NUTZLICHE VOKABELN
USEFULVOCABULARY
Das
When?
Sie wurde r99o geboren.
Wannl heute heute Morgen heute Nachmittag heute Abend (im Jahr(e)) zoo5 Wie oft? jeden Tag alle zweiTage einmal in der Woche,/pro Woche zweimal pro Woche einmal im Monat/pro Monat
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
winter
a
today this morning this afternoon this evening in 2oo5
How often? every oay every other day once a week
twice
a
week
once a month
see pages x-xiv.
the morning the mornings
the evening the evenings yesterday yesterday evening the day lrefore yesterday a week ago two weeks ago last year
abends gestern gestern Abend
It's...
... on
in in in in
morgens,/vormittags amAbend
the twentieth
den zwanzigsten Merz den Zwanzigsten
Am Wievielten findet es statt? am ersten April ... am Ersten... (am) Montag, den ersten April or Montag, den r. April
Wann ist das passiert?
Dnre r9r
in a week in two weeks
next month next year
Note that to talk about the year in which something happens, you don't use in in Cerman.
findet 2006 statt.
lch ging r99r
Deutschland.
flir
ein Jahr nach
That's taking place in zoo6. 5he was born in r99o. I
went to Cermany for
in r99r.
a
year
Trrs r93 In Engl ish, you use s to show who or what something belongs to; in German you general ly either use the gen itive case or von + the dative case.
SOME COMMON DIFFICULTIES
Das
General problems
l
OR
into English and English into Cerman word possible to do this, often it is not. For example: it is occasionally word. While for . Sentenceswhich contain averband preposition in English might NOT
You can't alwavs translate Cerman
contain a preposition in Cerman.
* )
flir
o
She
wrote a letter to her brother.
Bruder.
we're meeting at the station.
Wirtreffen uns am Bahnhof.
4 ror more information on Prepositions, see pnge $3. ) Aword which is plural in English may not be in German. eine Brille
glasses, spectacles
eine Schere eine Hose
scissors trouSers
@
trtote that they are only used i n the plural in Cerman to mean more than one pair, for example, zwei Hosen = two pairs of trousers.
Q
For more information on Nouns, see plge
1 .
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv.
3.+
(three point four)
Large numbers are separated by means of a space or a
OR:
.
full stop, NOT a
20.ooo (zwanzigtausend)
20,ooo (twenty thousand)
Subordinate clauses are always separated from the rest of the sentence Dya comma.
with
Sie schrieb einen Brief an ihren
Decimal places are always shown by a comma, NOTa full stop.
20 000
tothinkabout
according to the case being used.
plge n.
comma.
to be interested in
The second type are used eitherwith theaccusative orthe dative, according to whether movement from one place to another is involved or not.The translation of the same preposition from the last group can change
see
Cerman punctuation differs from English in severalways.
.
one case, such as gegen (accusative), bei (dative) and auRerhalb (genitive). For all ofthese it is useful to learn the preposition and its case bY heart. Some are onlv ever used
My sister's car
l,+ (drei Komma vier)
Remember that Cerman prepositions are of two types:
.
For more information on the Genitive case,
o
However, manV sentences which contain a verb and preposition in Cerman DO contain a preposition in English.
sich interessiern denken [iber
)
Das Auto von meiner Schwester
to look at somebody/someth i ng to listen to somebody/something
Jemanden,/etwas ansehen Jemandem/etwas zuh6ren
.
Auto meiner Schwester
Er bleibt gesund,
trinkt. Q
obwohl er zu viel
For more information on Subordinote clauses,
o When two main clausesare
He stays healthy, even he drinks too much. see
page 1n
though
.
linked byund (meaning and) oroder(meaning
or), no comma is required.
Wir gehen ins Kino oder wir zu
Hause,
bleiben
We'll go to the cinema or stay at home.
r94
Trns r95
TrPs
Specific problems
E
tr
D
Nouns with capital letters
)
The verb to be is generally translated by sein.
@
trtote
tr
ihr K6nnen
Wo liegt/befindet sich der
the Queen
bewiesen.
She has proved
> herability.
In English we have only one way of saying you. In German, there are three words: du, ihrand Sie. You use:
o the familiar du if talking to one person vou know well, such as a friend, o thef,amiliarihriftalking
[J
afraid to be wrong
to be right
I
lhr is kalt
what do you want to do
am hot
She is cold
NOT Sie
>
What did Vou do?
ist kalt
When talking aboutyour health, use thefollowing forms oftheverb gehen. Wie geht es dirllhnen?
tr =i!s
How are you?
geht mir gut
OR
Mir geht es gut.
Although English sometimes uses parts of the verb to be to form the present tense of other verbs (for exam ple,l am listening, she5tolking), German N EVER uses the verb sein in this wav. Instead, it uses the normal present tense ofthe VETD.
lch spieleTennis.
thirsty
be
lch bin heiB
Es
)
be
NOT
ton ight?
the formal or polite Sie if talking to one or more people vou do not know so well, such as your teachet your boss or a stranger. Was haben Sie gemacht?
to be hungry
to to
Mir ist heiR Are you coming to the cinema?
50,
Where's the station?
ruote that to say, etc 0m hot ot I etc am cold,vouuse a personal pronoun in the dative case fol lowed bV sein.
to morethan one person vou knowwell.
Also, was wollt ihr heute Abend machen?
Bahnhof?
Hunger haben Durst haben Angst haben unrecht haben recht haben
someone youngerthan you ora relative.
Kino?
lts late. Thats not possible.
In certain set phrases which describe how you are feeling or a state you are in, the verb haben is used.
Threeformsofvou
Kommst du mit ins
spat. m6glich.
ist nicht
When you are talking aboutthe physical position of something you can use liegen. You may also come across sich befinden in more formal contexts.
the politician
that this also applies to verbs being used as nouns.
Sie hat
Das
D
the table
derTisch die Politikerin die K6nigin
ist
Es
Unlike English,ALLGerman nouns startwith a capital letter, notjust proper names.
)
robe
I
play tennis
OR: I
am plavinq tennis
I'm fine.
trrt )
There are three ways of saying it in Cerman: er, sie and es. These correspond
to the three different genders, masculine, feminine and neuter. Wo ist der Wagen? - Er steht da lch finde meine Uhr nicht. Hast sie gesehen? Was
For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv.
Where is the car? - lt's over There.
drtiben.
Es
hiltst du von meinem ist ganz schdn.
du
Haus?
I
can't find my watch. Have you
seen it?
What do vou think of mv house?
- lt's really nice.
196
TlPs
tr
Dateandtime
Trps r97
tr
about a particular day or date, use the preposition an + the dative case i n the following constructions:
> When talking
Hause. r. April den sie wurde am Dienstao, aus dem Krankenhaus entlassen. lch fahre am Montaq nach
Meine Nichte hat am 6.
Geburtstag. )
SePtember
aufgestanden.
For more information on Prepositions, see pages
tr >
she was d ischarged from hospital on Tuesdav, the tst ofApri l.
Erlsie,/es gingt Er/sier/es sang
My n iece's birthday is on the 6th
NOT
ofseptember'
Er/sie,/es sangt
I
got up at
q
+
the
o'clock.
Both there isandthere areare translated by es gibt.
ln Stuttgart qibt es viele Parks.
*
There's a lovely open-air Pool
4
E
There are lots ofparks in
>
El ) Modal verbs never have an umlaut in the imperfect tense.
rr0
For
k6nnen (can, to be able) miissen (must, to have to)
konnte
mtigen (to like) diirfen (to be allowed to)
mochte
sollen (to ought to)
sollte
wollen (to want)
wollte
for more informltion on Modal verbs,
further explanation ofgrammatical terms,
musste
durfte
see poge
:66.
Please see pages x-xiv'
Helshe,/it sang
For more information on the lmperfecttense,
see
page n8.
Das habe ich schon bezahlt.
l've already paid
Er hat sich endlich entschlossen.
He's
For more information on lnseparable verbs,
see
forthat.
finally decided.
rcg.
page
can. to be abte lf you want to say could, mean i ng was able, you use konnte, the i mperfect form ofkiinnen, you do NOT use the conditional form k6nnte.
Sie konnte
Theimperfectofmodalverbs
He,/she/it went
perfect tense. For example:
here.
Stuttgart.
of the imperfect tense of strong verbs.
@ Inseparable verbs in the perfect tense ) Inseparable verbs have no ge- added to beg inni ng of the past participle in the
$3'
There is. there are
Hier oibt es ein sch6nes Freibad.
-t to the erlsie,/es parts
Er/sie/es ging NOT
Der zug ist um zz.3o Uhr abgefahren. The train left at zz.3o hours-
4
You do NOT add a
l'm going home on Mondav'
When stating the time of a particular event, use the preposition um accusative case in the following construction.
lch bin um g Uhr
L
Erlsie./es parts of strono verbs in the imperfect
nicht kommen. einfach nicht.
Er konnte das
She He
couldn't make it.
just wasn't able to do it.
MAIN INDEX
ALPHABET
)
The German alphabet is pronou nced d ifferently from the way it is pronou nced in English. Use the list below to help you sound out the letters.
25,29,35
o
aoer
6Z 168
r55, r50
ODOUI
abstract nouns
27
according to
(ah) (bav) (tsay) (dav)
accusative case
(av)
adjectives describing
Ar3 B,b
Ia:] Ibe:]
C,C
Itse:]
D,d E,e
[de:] [e:]
F,f
lefl
(ef)
G,g
(gav)
H,h
lge:I Iha:]
l, i
li :l
(ee)
t,j
Uctl
(vot)
K,k
Ika:]
(kah)
L,I
(el)
N,n
o,o
Io:]
P,p
Q,q
lpe:l Iku:]
R,f
lerl
(air)
s,s
lesl
(es)
Ite:] Iu:] [fau]
(tav)
(vav)
X,X
Ive:] Irks]
(ix)
Y,y
[vpsilcn]
(Lipsilon)
Z,Z
ltsetl
(tset)
1Tl
It U,u V'v
WW
adjectival nouns
50,
51
adjective+verbcombinations
rl
adjective endi ngs
42
r,40
adjectives
nationality
5r
adjectives preceded by dative
case
48
adjectives taken from place names adjectives used as nouns adverb + verb combinations
(hah)
lell leml lenl
M,
r54 9,15,26,42, 84,86, ro2, r53
5r
5o
1I
adverbs adverbs adverbs adverbs adverbs
(em) (en) (oh) (pay)
57
ofdegree ofmanner
ofplace oftime
59 65
50,65 58,65
adverbswith irregular
agreement:ofadjectives
(fow)
an
40,41 34
lo8 r59, r65 25,35 30,78, r59, 16r, r65
r68
ony
25
arbeiten: imperfect tense
articles ... as asking a question by add i ng nicht, nicht wahr, oder or as
25 53, 62 1,
'r82
doch aski ng a question by chang ing
word
order
asking a question by using a question word
Forfurther explanation ofgrammatical terms, please
see pages x-xiv,
34 186
62 53
62
40 60 z r2s, r3o 168
r82 183
atthehomeetcof 154 at r53 auch * imperative 1o7 ... auch nicht r8o auf 78,79, r48, r59, 16r, r62, 165 r59, 165, 165 aufs
definite article contraryt1
165 t57
parts
t7o
co-ordinating conjunctions r68 couldyou... to7
could countries dabei dadurch dafiir dahin damit danach daneben daran darauf daraus darin darliber darunter das dass
ro2, r53
davon
78
days ofthe week oazu
3,
declension defi n ite article
136
28
78 78
78
60 78,172 78
78 78 78
78 78
78 78
$,27,42,86,143 v9,143,146,172
IE9 78
dazwischen
78
l 9,
il,12, 14, r6, 25,
26,32,40,90 dein deiner dem
34,38, 80 8r
r6,86
demonstrative adjectives
29, 3r, 32
demonstrativepronouns 69,r43
den denen denken
9,16,86 86
ror
denken:imperfecttense
D2
denken: presentsubjunctive
r3r
denn der deren derjenige derselbe des
62 168 9, 16,2Z 86 86 34 34 42
words seeadjectives
dessen dich die dies diese diesen dieser dieses different types
86
j4,84,ro2 $,27,42,86 34 3r,32,34 33
3r,32 31,32,34 25
ofarti
dir
co-ordinating conjunctions
with two
dates r89 dative case v,B)S, zG,42,84,
describing
contracted form ofthe
and
in 'riber'
g
nouns comma comparativeadverbs collective
comparison compound adverbs (ompoundnouns conditional conjunctions
ans
like'ii'
75,136
86
36,53,62,130,172,173
an
168.
comparatives and
alternatives to the
imperative am
D2
r55,rs7
64
3r,34
(oo)
but by can cases
superlativesofadverbs
pronouns
all alle afs
brlngen:imperfecttense
comparativeofadjectiveg
comparatives and superlatives agreement ofrelative
(koo)
aus 78,79,1s3 r53,r54 auBer 163 aul3erhalb iuBerst s6 auxiliaryverbs r3,r23 avoiding the passive r52 baseform ofaverb 9' because 168 bei 78, r53, r54, r55, 169 beide 3r,32,33 beides 3r,33 154,165,166 beim il6, r34 bleiben * infinitive both...ond vo r37 brauchen rol orennen rol bringen
direct object
directobjectpronoun
76,84,102 9,86 74,75,n, 84,
l08
questions 89, r8o, r84 speech r29 67 doch ?oing'word seeverbs dorthin 60 du 70 durch 78, r50, r56, r57, r58, r65 165, 166 durchs 136 dllrfen each 29 each other 85 ein 9,36,37,43 83 ein(e)s 85 einander 14,83 eine p,76,83 einem einen 9,74,83 direct direct
2oo
Mnrr
Mnrru
lruoex
83 einer einige 31,32,46 ettnef ... 0r vo emphasizerg 67 entweder.". oder Vo er 70,72,73 es 70,72,73,74 142 es gibt r42 es ist,/es sind etwas 46 euch 74,76,84,1c2 euer 38,80 8l eu(e)re 82 everything 1,40,45 feminine femininenouns 1,4,16,18,72 r53, r55, r57 for foreign nouns 3 16 forming plurals 125 forming the conditional
formingthefuturetense forming the imperative forming the imperfect
subjunctive
r23
ro5 r3l
forming the imperfect tense
verbs
r2l
forming the imperfect tense ofstrong verbs forming the imperfect tense
r2o
of mixed
subjunctive
r27
r3l
forming the present tense of mixed verbs form ing the present tense
loo
ofreflexive verbs forming the present tense ofstrong verbs formi ng the present tense
ro2 97
ofweakverbs 94 ro5 forms of the imperative 6 fractions 79, r53, r55 from fiir 30,78, 156, r5Z 165 fiirs 165, 166 r23 future tense 34 9an2 ro9, il4, il5 9e156, r57 9e9en gegeniiber r53, r54 gehen: perfecttense 17 genauso... wie 53 gender l,D genderofabbreviations 8 genderofcompoundnouns
pronouns genitivesingular gern
7 6
genderofinfinitives genderofnouns 3 genitive case 2Z 86, r53, r55
nd i rect questions indirectspeech
8,24 64
infinitive * zu
instructions seeimperative gleich 4a haben or sein? 116 he 69,70,72 jo,74 her her79 herauf 79 heraus 79 herein 79 hers 54,80,81 84, ro2 herself 69,74 him himself 84,102 hin 60,79 hinauf 79 hinaus 79 hinein 79 ro, 13, r58, r59, 165 hinter his 34,32 80, 8r hoch 47,56 hiichstens 63 hiiher 56 r83 how?
infinitive
how adverbs are used howto aska question in
German
| if ihm ihn ihnen lhnen ihr lhr ihrer lhrer im immer imperative
57
38,70,71,76,80
38,80 8l 8l 160,165 62
ro5
prefixes
1o7
imperfect subj unctive of mixed
verbs
82
imperfect subj unctive of
verbs i32 imperfecttense 1r8 r39 impersonal verbs in 30,78,79, r59, 160, 165 in 79 strong
indefiniteafticle 25,35,40,r8o indefinite article in negative
sentences 36 69, 82 indefinite pronouns indirectobject 8,76,1o2 indirect object pronouns 76, n,rc6
ro9
pronouns
87,
39,43 82
irregularverbs it its itself je... desto je ... umso jede jemand jene kein keine Kennen kdnnen lassen + inflnitive least lieber words
12,39 9r
72,74 37,81
84,102
42 67
1o7 imperative man 70,72,73,152 manch 46 manche 3r,32,33 1,40,45 masculine
3,9,72 74
46.56.64 38,
meistens mich mine mir mit mixed declension mixed verbs modal verb
+
36 78, r59, 160
V9 V9
l8o r7o,r8o 1,40,45 6,72 36,179 r79,
80
74,84,102
37
auch
V9 17o 179
53,62 l8'l
i
i i i
quanuly
20
69,80 j6,84,1o2
nouns with more than one
78, r53, r54
nouns with no ending in the
gender
43
pru ral
9r
nowhere
verb of
movement modalverb forms
r8o
nou ns of measu rement and
55,63 64 't72,175,178
mehr mein meiste
see nouns
63
75,134,8G r34
me
56
5O
lol
masculrne nouns
37
84,1c.2 78,153, r54
nie r79, r8o ni€mand 82, r8o nirgends t8o nirgendwo 18o nobody 82,r8o no longer V9 nominative case 9,15,26 none 82,179 no one 82, r8o not 36,179 not ... any 82 not ... anybody 82 not ... any more v9 not os ... as 53,62 r8o not... onywhere 18r not... but nothing 69,179 17o notonly...butalso noun * verb combinations rl nouns r,16 nouns: case 15
36,37,43,179 36,3'1,82
agree
55,63 136, t37
nichtso... wie nicht... sondern
82 31,32
conjunctions
see
nichts
3r,32
marn ctauses
making adjectives
89
ro, 13,79,153
irgendwelche
mal*
76
r35
prefixes
tnto irgendein irgendjemand
76
76
noun
48, 9r, r34, r45, r53, r94 r60, r65
interrogative
mal
imperative of verbs with separable
ins inseparable
129,130,172 74
nicht nur... sondern
r45
used as
1ng
linking r82 69,70
62
129,177
infinitive 75, 9r, r34 inflnitive+verbcombinations rl
giving orders and
57
62
most miissen my myself nach n5chste namrng words nationality neben negatives nein neither neither...nor neuter neuter nouns never nicht nicht ein nicht mehr
89
i
87
howadverbsareformed
r19 ofweakverbs r5o forming the passive forming the past participle il4 forming the perfecttense 13
forming the pluperfecttense forming the present
genitive forms of relative
numbers r38 r38
modal verb in subordinate 173 clause modalverbs 75,77,86 modalverbs*inflnitive r34 rj6 miigen months 3,29,189 more 53 62 more and more
8 17
6o, r80
5,47,186
ob
172
object object pronouns obwohl oder
84 69
of mine
172
t68 8l 8l
ofyours on ne
r56, r57
onne... zu
172,173
on
79
one one another oneself our ours ourselves
8o,8r 84, io2
out of
153,154
participles
passive
as
74
85
to2 37
adjectives
48, 50 73,
r5o
passiveverb+ indirectobject r5r past participle ri3, il4 past participle of inseparable
verbs
il5
past participle of mixed verbs rr5 past participle of strong verbs 14 past participle ofweak verbs Tr4
perfecttense
74,77,113,118
verbs
n6
verDs personal pronouns
il5 69,74,77, 84,167
personal pronouns:
prepositions
Z8
personal pronouns:
object
74
personal pronouns:
indirect
object
personal pronouns:
subject
76 70
pluperfectsubjunctive r3r pfuperfecttense 14 2,40,45 position ofverb in subordinate u
se
173,177
possessiveadjectives A,37,38, 39,43, 80
possessivepronouns
34,69,
80,84
possessives
47
prefix combinatlons with sein rr preposition + adjective + noun 45
prepositional objects prepositions r5,78, prepositions expressing
movement
161
153 79
prepositions followed by the dLLU5dLrVe Ld5e prepositions followed by the accusative or the dative
case
I5O
r58
prepositions followed by the datlve case prepositions followed by the
case Present present participle present tense genitive
153
162
gl 48 74,93
present tense ofauxi I iary
verbs
pronounsusedforemphasis
pronouns
r, 33,
ro4
preposition 85 reflexivepronouns 69,84 reflexiveverbs ro2 relative clauses 86 relative pronouns 69, 86,88 ron^rfad
<^aa.h
seasons 3, rgo sein 9, 15,38, 80, ro7 sein: imperfecttense r2l seiner 8r seit r53, r55 seit
+
i8,127
perfect tense
94,113
presenttense
seitdem' seitdem seitdem seitdem
94
imperfecttense .ll8,r27
perfect tense perfect tense + present tense
13
+ +
selber selbst selbstwenn separable prefixes separable verb
94
94 85 85 r3o
roz ro9,
prefixes
156,158 rS, r58
she
70,72
shortened forms of
prepositions
prural cla
24
r82 ro2
reflexive pronoun * direct object reflexive pronoun *
seit+
perfect tense of separable
direct
proPer nouns questions reflexive pronoun
seit+imperfecttense
perfect tense of refl exive
after
luoex zor
165
shortened forms ofthe
definitearticle sich sie sie
30
84j02 70,72,73,74 70,71,74
(rmnlo n:
2,40,45
solch solche sollen
3r,32
some unusual
155
53, 62
46
plurals
136,137 19
some somebody someone something sondern sowohl ... als (auch) statt stem ofaverb strong declension strong verbs
25 82
69,82 82 168
17o
r6j 9r
44 9l
DJ ecr subject
9,84
su
pronouns subjunctive
69 r29, r3o
il4
subordinateclause
85
subordinating conjunctions
69, 86, r53
v2,177,178 143,172
zo2
MRrrrr lruorx
superlative
adverbs
63
superlativeofadjectives
tense thon thot.
55
9l
8,62 69.86
more 62 the 2b their 38 theirs 8o,8r them 69,71 themselves 84, ro2 there is/there are 142 Lhere is/there are r5r there 60 they 69.70.72 this 69 those 69 through tS7 time r88 time, manner, place V6,178 tlme pnrases 34 to 154,155,157 'to form oftheverb 134 towords r54 163 trotz ijber 78, r59, 160, 165 156, r5Z 158, 165 um umlaut 6, rZ 18, r9, 106,132 163 um ..- willen 172,173 um... zu 168 und uns 74,76,84'1c2 unser 38,80 8r uns(e)re unten 58 unter 78, r59,165, 166 165, 166 unterm !s 74 the m1re ... the
use
of'es'as an anticipatory
object
r43
using adjectives 40 using direct object pronouns 74 using indirect object pronouns 76 using modal verbs 136 using negatives V9 using nouns r
prepositions r53 using reflexive verbs ro2 using subject pronouns 7o using the conditional r25 usingthedefinitearticle 4 usingthefuturetense r23 using the imperative ro5 using
using the
imperfecttense il8
usingtheindefinitearticle
35
inflnitive 84 passive r5o usingtheperfecttense 1r3 using the pluperfect tense D7 usingthe
using the
usrngthepresenttense
subjunctive variableverb preflxes using the
93 r29
r58
verb combinations verb endings verb prefixes verb prefixes in the present
tll 9r r62
tense verbs
109
9r
dative 13 verbs followed by prepositions 78,145 verbs followed by preposition verbs
+
+:r.u
1^6
verbs followed by preposition +
oalve
case
47
verbs followed by the dative
case
r48
verbs that form their perfect
tense with
sein
n6
thatform their perfect tensewith haben 15 verbs with a direct and indirect verbs
object
r48
verbswith separableprefixes with thei r object I n the
r78
49 r5o,153, r55, 16l, 165 30, 161,165
vowel chanqe in the
imperative
wann? warum? was was fiir weak declension weak masculine
weaknouns
which
/
negatives
pronouns
42 22
22
9r
r8o r7o, r80
r64
172,173
46 31,32
46,47 63 129, 13o , r72 , 177
130 69, 8Z 89, r83 r5,123
t50 n4 D5 89 r83
r3o
60 r83 69, 86, 89
r r( l
ro(i
definitearticle
would you
zu
l .a/
rrr, 69,71, /4
your yours
8r, 69, 80, 8 | 84' tct.' 84,
ro,
3o,78, r43, r53, r55, r6,,
zu + infinitive zu a separable verb
tl4
zum
155,
r6,,
zuf
r55,
r6',
zwischen
In Cerman there are weak verbs (their forms follow regular patterns), strong verbs (their forms follow irregular patterns) and mixed verbs (their forms follow
imperatave words declined like the indefinite article
46
i
In order to help Vou use the verbs shown in Verb Tables correctlv, there are also a number of example phrases at the bottom oF each page to show the verb as it is used in context.
r8r, 84
prefixes
yourselves
wherea
/4
words declined like the
werden 9, werden + past participle werden: presenttense werden: subjunctive
r11i
word orderwith refl exive
yourself
what when? whenever where
87,8,r rll j
pronouns
WEAK
wenn.,, nur wer
Information on these tenses, how they are formed, when they are used and so on, you should look at the section on Verbs in the main text on pages 9r-'r52.
t,,/
r83 r83 46, 69, 8Z 88, 89
r63,
tlJ i
60, t8 r 75,136, I ri 17\
r5,1
pronouns
weak,strong and mixed verbs 9r weder noch weder ... noch wegen weil welch welche wenig wenigstens wenn
,
Ihe Verb Tables in the following section contain 97 tables of Cerman verbs (strong, weak and mixed) in alphabetical order. Each table shows you the following forms: Present, Perfect, Future, Present Subjunctive, lmperfect, Conditional, lmperative and the Present and Past Participles. For more
r53,
word order with the
98
Introduction
1
/t
163,172
VCTDS
I
t)
120
verbs
nouns
i
rt
rE i
word order with separable
tense wihrend
rll r-l(
word order jn questions word orderwith direct object
word orderwith
VERB TABLES
8,r
106
vowel change in the imperfect vowel changes in strong
18,
69,86,8,r 86,8,r rfil
word order with indirect object
verbs
datrve von vor
which? who whom whom? whose whose? whv? wie wie? will wir with without wowo? woher wohin wollen word order
78,159, rOr
a mixiure of regular and irr-egular patterns). Two of the weak verbs in these tables are holen (to fetch) and machen (to do, to make). All weak, strong ano mixed verbs are shown in full.
at the end of this section contains over tooo verbs, each of which is cross-referred to one of the verbs given in the Verb Tables. The table shows the patterns that the verb listed in the index follows. The Verb Index
, l.ii t
i* ir,,', Vrns Tnglrs
Vens
Tneles
r
weak, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT ich du
nenme an
nimmst an
nimmt
an
wir
nenmen an
ihr
nehmt an
sie/Sie
nehmen an
wir ihr sie/Sie
nehme an nehmest an et/sie/es nehme an wir nehmen an ihr nehmet an sie/Sie nehmen an
ich ou
habe angenommen hast angenommen hat angenommen haben angenommen habt angenommen haben angenommen
sie,/Sie
FUTURE werde annehmen wifst annehmen er/ste/es wird annehmen wir werden annehmen ihr werdet annehmen s e,/S ie werden annehmen ich du
i
nahm an nahm5t an et/sie/es nahm an wir nahmen an
ich du
wir ihr
nahmt an
sielsie nahmen
arbeite arbettest
arbeiten
sie/Sie
an
CONDITIONAL
habe gearbeitet
hast gearbeitet hat gearbeitet haben gearbeitet habt gearbeitet haben gearbeitet
FUTURE
ich du
wurde annehmen wurdest annehmen er/sie/es wurde annehmen wir wurden annehmen ihr wurdet annehmen
sie/Sie wLirden annehmen
ich du
arbeite arbeitest er/sie/es arbeite wir arbeiten
ihr arbeitet sie,/sie arbeiten
IMPERFECT
PERFECT
ich du
ihr
PRESENT SUBJUNCTTVE
arbeitet wir arbeiten ihr arbeitet
IMPERFECT
PERFECT ich du
PRESENT
ich du
werde arbeiten wirst arbeiten wird arbeiten wir werden arbeiten ihr werdet arbeiten s ie,/S e werden arbeiten ich ou
i
ich du
arbeitete arbeitetest et/sie/es arbeitete wir arbeiteten
ihr
arbeitetet
sie/Sie arbeiteten CONDITIONAL
ich du
wlirde artreiten wLirdest arbeiten
er/sie/es Wtirde arbeiten wir wtirden arbeiten
ihr
sie/Sie
wiirdet arbeiten y7i..irden
arbeiten
IMPER.ATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
nimm an!/nehmen wir an!/ nehmt an!/nehmen 5ie anl
angenommen
arbe itel,/arbeiten wi rlla rbeitetl/
gearbeitet
arbeiten Sie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
annehmend
arbeitend
EXATIAPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Ich nehme an, doss er heute nlcht mehr kommt. l assume that he isn't coming today. Sie hatte ongenommen, dass sie zu der Party gehen darf. She had assumed that she was allowed to go to the party.
Er arbeitet seit einem Jahr bei der Computerfirma. He has been worl
Nehmen Sie unsere Einladung dn?
Will you accept our invitation?
ich=l du:you er=he/it sie=she/it es=it/he/she wir.we ihr=you sie=they
Sie=you
weak, formed with haben PRESENT ich du
er/sie/es
PRESENT SUBJUNCTIVE
atmest atmet
wir
atmen
ihr sielSie
atmet atmen
du
wir ihr sie/Sie
ich du
atmest
ey'sie/es atme
wir ihr
habe geatmet hast geatmet hat geatmet haben geatmet habt geatmet haben geatmet
wir
atmet
ihr
sielsie atmen
FUTURE
ich werde atmen du wirst atmen
elsie/es wird atmen
wir ihr
werden atmen werdet atmen sielsie werden atmen
ey'sie/es
atmete atmetest atmete
ich du
et/sie/es
wir
atmeten
sie,/5ie
Inr
CONDITIONAL
reiche aus reichest aus er/sie/es reiche aus
wir ihr
reicht aus
reichet aus aus
IMPERFECT habe ausgereicht
hast ausgereicht hat ausgereicht haben ausgereicht habt ausgereicht haben ausgereicht
ich du
reichte aus reichtest aus eilsie/es reichte aus wir reichten aus
ihr
reichtet aus
sielsie reichten
aus
CONDITIONAL
ich werde ausreichen du wirst ausreichen
Wi]rde atmen wUrdest atmen er/sie/es wa.irde atmen wir Wurden atmen ihr WUrdet atmen sielSie wLirden atmen
reiChen aus
sie/Sie reichen
reichen aus
FUTURE
ich du
ich du
reichen aus
PERFECT
wir atmeten ihr atmetet sie,/Sie
reiche aus reichst aus
reicht aus
atmen
ich du
PRESENT SUBJUNCTTVE
PRESENT
atme
IMPERFECT
PERFECT rch
ich du
atme
et/sie/es wird ausreichen
wir ihr
werden ausreichen
werdet ausreichen
sielSie werden ausreichen
ich du
wirrde ausreichen wurdest ausreichen
er/sie/es wr"irde ausreichen wir wlirden au.sreichen
ihr wlirdet ausreichen sielSie Wrjrden ausreichen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
atmel/atmen wirl,/atmetl,/ atmen sie!
geatmet
reich(e) aus!/reichen wir ausl,/
ausgereicht
reicht aus!,/reichen Sie aus! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
atmenct
ausreichend
EXATIAPLE PHRA5E5 Sie konnte wieder frei dtmen. She dus. We
Wir atmeten tief ein und
EXAAIIPLE PHRASES
was able to breathe freely again
Dos 6eld
took deep breaths.
Reicht. dir dls ous? ls that enough for you? Die Zeit reichte nie ous. There was never enough
Er hat ganz normal geotmet. He breathed normally.
hat nicht ausgereicht. There wasn't enough money. time.
'r
sie
=
they
Sie = VoU
ich=l du:Vou er=helit sie=she,/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=they
Sie=Vou
W" ttfl Vene Tnelrs "rww \1'
vens
reees
W
strong, rormed with haben PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
ihr
beginne beginnest er/sie/es beginne wir beginnen ihr beginnet sie/Sie beginnen
beginnt
sielSie beginnen PERFECT
ich du
habe begonnen hast begonnen
er/sie/es hat begonnen
wir ihr
wir ihr
habt begonnen
sie/sie haben FUTURE
ich A,, ou
begannst
wir ihr
begannt
werde beginnen wirst beginnen er/ste/es Wird beginnen wir werden beginnen ihr werdet beginnen sie/Sie werden beginnen
du
IMPERATIVE beginn(e)lrzbeg innen wi beginnt!/beginnen Siel
r!/
ich du
L^-+
-^l-i--^. nast geDtssen
haben getrissen
habt gebissen
wir ihr
biss
bissen
bisst sie,/Sie bissen
rcn wurde Detlsen
werdet beiBen
sie,/Sie wl-irden beiBen
bei[3en
werden beiBen
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
begonnen
bei B(e)l/b,ei Ben wi
PA5T PARTICIPLE rllbei Bt!/
geDrssen
beiBen Siel
PRESENT PARTICIPLE beg
PRESENT PARTICIPLE
innend
Derlseno
EXAMPLE PHRASES Sie begann
er/sie/es
biss bissest
sie/Sie werden beiBen
wir ihr
sielsie wiirden beginnen
ich du
du wrirdest beiBen er/sie/es wijrde beiBen wir wiirden beiBen Inr wuroet Dellsen
et/sie/es wird
wtirdet beginnen
beit3et Deilsen
CONDITIONAL
ich werde beiBen du wirst beiBen
wLlrdest beginnen er/sie/es wLirde beginnen wir wrlrden beginnen
ihr
habe gebissen
FUTURE
wrirde beginnen
beiBen
IMPERFECT
sie/Sie haben gebissen
CONDITIONAL
ich
sle/5re
er/sie/es hat gebissen
begannen
sie/5ie begannen
begonnen
beiBt
PERFECT
begann
wir ihr
wir ihr
beiBen
sie/Sie beiBen
er/sie/es begann
haben begonnen
et/sie/es beiBe
er/sie/es beiBt
IMPERFECT
ich du
ich beiBe du beiBest
lcn De tlse d u be iltt
ich du
beginne beginnst er/sie/es beginnt wir beginnen
PRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT
EXAMPLE PHRA5E5
mit der Arbeit, She started working.
Die Vorstellung beginnt gleich.The performance is about to begin. Er hat als Lehrling begonnen. He started offas an apprentice.
ich=ldu=you er=he/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=Vou
i 1
sie=theV Sie=Vou
Der Hund hat mich gebissen. The dog bit me Sie biss in den Apfel. She bit into the apple. Rosa bei$t sich mit Oronge. Pinl< clashes with orange.
ich=l du:you er:he/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie.they
sie=you
Vena
tneles
'ffi
weak, inseparable, formed with haben PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
bestelle
wir ihr
bestellen
ich du
bestellst er/sie/es bestellt
ich du
bestellest
er/sie/es bestelle
wir ihr
bestellt
sie/Sie bestellen
wir ihr
bestellet
habe bestellt du hast bestellt er/sie/es hat bestellt wir haben bestellt ihr habt bestellt sie/Sie haben bestellt FUTURE
ich du
bestellte bestelltest er/sie/es bestellte wir bestellten ihr bestelltet sie/5ie bestellten
er/sie/es wird bestellen werden bestellen
wir ihr
,i
tt .?
wtlrde bestellen
haben geboten
habt geboten
ich werde bieten du wirst bieten er/sie/es wird bieten
wir werden bieten ihr werdet bieten
wrlrdet bestellen sielsie wijrden bestellen
sielSie werden bestellen
habe geboten hast geboten
FUTURE
ihr
ich du
biete bietest er/sie/es biete wir bieten
ihr
bietet
sielSie bieten IMPERFECT
sie/Sie haben geboten
!
wuirdest bestellen
er/sie/es wijrde bestellen wir wiirden bestellen
werdet bestellen
bietet
er/sie/es hat geboten
CONDITIONAL
ich du
bieten
PERFECT
ich du
ich werde bestelren du wirst bestellen
biete bietest
sielSie bieten
IMPERFECT
ich
PRESENT SUB,|UNCTTVE
ey'sie/es bietet
bestellen
sielSie bestellen
PERFECT
wir ihr
PRESENT
bestelle
sielsie werden bieten
ich du
bot bot(e)st
er/sie/es bot
wir ihr
boten
botet
sielSie boten CONDITIONAL
ich du
w0rde bieten wrirdest bieten er/sie/es wrjrde bieten wir wijrden bieten ihr w0rdet bieten sie,/Sie wtirdenbieten
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
bestell(e)!,/bestel len wi rl,/
bestellt
biet(e)l/b ieten wi r!/bietetl/ bieten Sie!
geboten
bestellt!/bestellen Sie! PRESENT PARTICIPIE
PRESENT PARTICIPLE
bestellend
bietend
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Wir bestettten einen Tisch filr zwei. We reserved a table for two. Ich wiirde die Karten gern ifi Vorlus bestetlen. l'd tike to book the tickets in advance
Er bot ihm die Hond. He held out his hand to him FUr das Bild wurden zooo Euro geboten. There was a bid of zooo euros
Haben Sie schon bestetltl Have you ordered yet?
Diese
ich=ldu=you er-he/it
sie=she,/it es=it/he/she wir=we
forthe
pa i nti ng.
ihr:you sie=they
Sie=you
Stadt hot nichts zu bieten. This town has nothinq to offer.
kh=ldu=you er:helit sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=they
Sie=Vou
#,;t:
F
:,
.-"4
VERBTABLES ,or,,
Veng TReLes strong, formed with haben
PRESENT ich ou
stronq. formed with sein
PRESENT SUBJUNCTIVE
ich bitte du bittest
lritte h
PRESENT
ittpct
PRESENT SUBJUNCTIVE
rch
bleibe
du
ble
ibst
er/sie/es bitte wir bitten
elsie/es wtr
bleibt
wir bitten ihr
bittet
bittet
ihr
bleibt
sre/sre
bitten
sie/Sie bitten
sielSie
er/sie/es
bittet
ihr
IMPERFECT
PERFECT ich OU
hat gebeten wtr
haben gebeten
ihr
habt gebeten
sielSie
haben gebeten
l
sie,/Sie baten
wir
werden bitten
ihr
werdet bitten werden bitten
IMPERATIVE
bitt(e)r/bitten wi rrlbirtefl bitten 5ie!
/
wir ihr
bleiben
bleibet sie,/Sie bleiben
ich du
blieb bliebsr evsie/es blieb
sind geblielren seid geblieben sielSie sind geblieben
blieben
wir ihr
er/sie/es wird bleiben
wir ihr
wir ihr
bliebt
sie/5ie blieben CONDITIONAL
ich werde lrleiben du wirst bleiben
wrirde bitten wLirdest bitten er/sie/es wijrde bitten wir wiirden bitten ihr wilrdet bitten sielSie wijrden bitten
er/sie/es bleibe
bin geblieben bist geblieben er/sie/es ist geblieben
FUTURE
ich du
werde [ritten
wirst bitten wird bitten
5rel5re
i
batet
CONDITIONAL
FUTURE ich ou
f
bleibe bleibest
IMPERFECT
ich du
bat bat(e)st et/sie/es bat wir baten
ihr
bleiben
PERFECT
ich du
habe gebeten hast gebeten
bleilren
ich du
werden bleiben
werdet bleiben
sielSie werden bleiben
ich du
w0rde bleiben wLirdest bleiben
ey'sie/es wtlrde bleiben wir wtlrden bleiben ihr wrirdet bleiben sielSie wtlrden bleiben
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
gebeten
bleib(e)l/bleiben wirl,/bleibtl/ bleiben Sie!
geblieben
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
bittend
bleibend
EXAMPLE PHMsEs
EXAMPLE PHRA5E5
Sie bat. ihn um Hilfe.5he asked him for help. Herr Milller kisst bitten. Mr Mriller will see Vou now. Mon hot die Bevdlkerung um Mithilfe gebeten. The public was asked
Hoffentlich bteibt das Wetter schbn. I hope the weather will stay fine. Vom Kuchen ist nur noch ein Stilck geblieben.There's only one piece of cake left. Dieses Erlebnis blieb in meiner Erinnerung.fhis experience stayed with me.
for assistance.
ich=ldu:you er:helit sie=she/it es-it/helshe wir=we;6y=you sie=they
Sie=you
ich-l du=you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you
sie=they Sie:you
uiffii[tta
vens rnares
#ffith.ffi, vene TneLes
mixed, formed with haben
strong, formed with haben/sein'' PRESENT
ich du
ich du
breche
brichst er/sie/es bricht
wir ihr
sie/Sie brechen
er/sie/es hatgebrochen
wir ihr
wir ihr
habt gebrochen
sielSie habengebrochen
brachen
bracht
sie/Sie brachen
ich werde brechen du wirst brechen
wir ihr
sielsie
ich werde brennen du wirst brennen
ich wiirde brechen du wiirdest brechen
et/sie/es wird brechen
er/sie/es wird brennen
er/sie/es wlirde brechen wir wlirden brechen
Werden brechen werdet brechen werden brechen
brennen
FUTURE
CONDITIONAL
FUTURE
sielsie
brennt
habe ge[:rannt hast gebrannt et/sie/es hat gebrannt wir haben gebrannt ihr habt gebrannt sie,/sie haben gebrannt
er/sie/es brach
haben gebrochen
brennen
ich du
lch brach du brachst
habe gebrochen hast gebrochen
wir ihr
PERFECT
IMPERFECT
PERFECT
brenne
brennst er/sie/es brennt
brechest
wir brechen ih r l:rechet
brecht
sie,/Sie brechen
ich du
ich du
breche
er/sie/es breche
brechen
PRESENT SUBJUNCTTVE
PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
wir ihr
werden brennen Werdet brennen sielSie werden brennen
. ihr wtlrdet brechen
sie,/sie wtlrden brechen
W
ich du
brenne
brennest
er/sie/es brenne
wir ihr
brennen
brennet
sielSie brennen IMPERFECT
ich bran nte du branntest er/sie/es brannte
wir ihr
brannten
branntet sie,/5ie 5rannten CONDITIONAL
ich du
w0rde brennen wtirdest brennen et/sie/es w0rde brennen wir wrlrden brennen
ihr
wtlrdet brennen
sielsie wrlrden
brennen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
brich!/brechen wi r!/brechtl/ brechen Sie!
gebrochen
brenn(e)1,/brennen wir!,/brenntl/
gebrannt
brennen Sie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
brechend
brennend
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Mir bricht das
Das ganze Haus brannte. The entire house was on flre. Wir werden diese CD zuerst brennen We'll burn this CD first. Dos Streichholz brennt. nicht.. The match won't liqht.
Herz. lt's breaking my heart.
Der Sturz broch ihm fast den Arm.The fall almost broke his arm. Sie hot ihr Versprechen gebrochen. She broke her promise. *When brechen is used with no direct obiect. rt is formed with sein.
ich=
|
du
:you er:
he,zit
sie=she/it
es
=it/he/she wir=we ihr=you sie = they
Sie = you
ich-l du=you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you
sie=they Sie-you
,1ffifu!,.
,.1r
1,
vene
vsne TnsLrs
TReLes
ffi
mixed, formed with haben PRESENT
PRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT
ich du
bringe
wir ihr
bringen
bringst er/sie/es bringt
ich ou
bringe
et/sie/es
bringe
ich du
bri ngest
sielsie
sie,/Sie bringen
wir ihr
ich habe gebracht du hast gebracht er/sie/es hat gebracht
wir ihr
haben gebracht habt gebracht sielSie haben gebracht
ich ou
et/sie/es
wir ihr sie/Sie
brachte brachtest brachte brachten brachtet brachten
CONDITIONAL
FUTURE
ich werde bringen du wirst bringen elsie/es wird bringen
wir ihr
werden bringen werdet bringen sie,/Sie werden bringen
ich du
et/sie/es
wir ihr
wrjrde bringen w0rdest lrringen wrirde bringen wLirden bringen wrlrdet bringen wijrden bringen
denkst
'l
I t
sie/Sie denken
habe gedacht
hast gedacht et/sie/es hat gedacht wir haben gedacht ihr habt gedacht sie,/sie haben gedacht FUTURE
ich du
dachte dachtest et/sie/es dachte wir dachten ihr dachtet sie,u Sie dachten
CONDITTONAL
ich werde denken du wirst denken er/sie/es wird denken
wir ihr
denken
denket
IMPERFECT
werden denken
werdet denken
sielsie werden
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
ng(e)!/bri ngen wi rl,/bri ngt!,/ bringen 5ie!
gebracht
denk(e)l/den ken wi denken Sie!
bri
wir ihr
denkt
PERFECT
ich du
denke
denkest
et/sie/es denke
denken
sie/5ie denken
bringen
IMPERFECT
PERFECT
ich du
denke
er/sie/es denl
wir bringen ihr bringet
bringt
PRESENT SUBJUNCTIVE
denken
ich du
wtjrde denken wtlrdest denken
eVsie/es wr)rde denken
wir wr"irden denken ihr wijrdet denken
sielSie wrjrden denken PAST PARTICIPLE
rlldenktl/
gedacht
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
lrringend
denkend
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Klnnst du mich zum Flughofen bringenl Can you take me to the airport? Max hat mir Blumen gebrocht. Max brought me flowers. Das brachte mich auf eine ldee. lt gave me an idea.
Wie denken Sie darilber?What do you think about it? Das war ftr ihn gedacht. lt was meant for him. Es war das Erste, woran ich dochte. lt was the first thing I thought of.
ich=l du=you er:he/it
lch=ldu:you er=he/it sle=she/it es.it/helshe wir=we ihr=you sie=they
sie=she,/it es.itlhe,/she wir=we
ihr-you sie=they Sie:you
Sie=Vou
d[i+k
E#"ili
vene TneLes
PRESENT SUBJT.JNCTIVE
PR,ESENT ich ou
ey'sie/es
setze durch setzt durch setzt durch
wir setzen durch ihr setzt durch
setzen durch
setze durch setzest durch er/sie/es setze durch wir setzen durch
ich du
habe durchgesetzt hast durchgesetzt er/sie/es hat durchgesetzt wir haben durchgesetzt ihr habt durchgesetzt sielSie haben durchgesetzt
ich werde durchsetzen du wirst durchsetzen er/sie/es wird durchsetzen
wir werden durchsetzen ihr werdet durchsetzen
sie/Sie werdendurchsetzen IMPERATIVE
wir dwchl/
er/sie/es
darf
wir ihr sie/Sie
ich du
darfst dtl rfen d ii
rft
d ri
rfen
setzte durch setztest durch e(sie/es setzte durch wir setzten durch
ich du
e(sie/es
wir
setztet durch
ihr
sie/Sie setzten durch
(ip /qic
sie/S
er/sie/es wtlrde durchsetzen
wir ihr
wrlrdendurchsetzen wLirdet durchsetzen sielSie wLirden durchsetzen
ie
d rj
rfen
IIVPERFECT habe gedurft/drirfen
hast gedurft/drirfen hat gedurft,/dUrfen ha tlen ged u rftld il rfen
habt gedurft,/diirFen haben gedurft/dirfen
FUTURE
ich wiirde durchsetzen du wrlrdest durchsetzen
dtirfe
dtlrfest er/sie/es d0rfe wir diirfen ihr drjrfet
PERFECT
ich du
CONDITIONAL
FUTURE
darf
setzet durch sie/Sie setzen durch
ihr
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich ou
ihr
IMPERFECT
PERFECT
setz(e) durch!,/setzen
PRESENT
ich du
ich du
durfte durftest er/sie/es durfte wir durften ihr durftet sie,/Sie durften CONDITIONAL
ich du
werde diirfen dU wirst drirfen er/sie/es wird diirfen wir werden diirfen ihr werdet d0rfen sielsie werden drlrfen ich
wtjrde dLlrfen wrirdest dLirfen
et/sie/es wLirde dilrfen wir wtlrden drjrfen
ihr wilrdet dtlrfen sie/Sie wlirden dijrfen
PAST PARTICIPLE
PAST PARTICIPLE
durchgesetzt
gedurft,/d 0rfen"
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
durchsetzend
d0rfend
setzt durchl/setzen Sie durch!
'This form is used when combined with another infinitive
PHMsEs
EXAMPLE PHRASES
EXAA|IPLE
Sie setzt immer ihren Willen durch. She always gets her own way. Er kann sich nicht durchsstzen. He doesn't know how to assert himself. tch hobe mich mit meinem Vorschlog durchgesetzt. They accepted my suggestion.
Dorf ich ins Kino? Can I go to the cinema? Das wiirde ich zu Hause nicht dilrfen. I wouldn't be allowed to do that at home. Dos diirfen Sie mir glauben. You can take my word for it.
ich.ldu=Vou er=he/it sie=she/it es.it/he/she wir=we ihr=you sie=they
kh
Sie=yorl
=
| du: you er= helit
sie
=
she,/it es =it/he/she wir " we ihr= Vou sie = thev Sie = Vou
.
,,
Vens
TRsLes
aO"" PRESENT
ich du
PRESENT SUBJUNCTIVE empf,ehle
er/sie/es empfiehlt
wir ihr
empfehlen empfehlt sielsie empfehlen PERFECT
cu er/sie/es
wir ihr sielSie
habe empfohlen hast empfohlen er/sie/es hat empfohlen wir haben empfohlen ihr habt empfohlen sie/Sie haben empfohlen
wir ihr
FUTURE
er/sie/es
wtr
er/sie/es wird empfehlen werden empfehlen
werdet empfehlen
sae/Sie Werdenempfehlen IMPERATIVE empfiehl!/empfehlen
ich du
empfahlen
FUTURE
wtirde empfehlen wi.lrdest empfehlen
wir ihr
wr.lrdet empfehlen
PAST PARTICIPLE
wir!/
werden entdecken
werdet entdecken
sielSie werdenentdecken
wlirden empfehlen
empfohlen
empfehlt!/empfehlen Siel
entdecke entdeckest
er/sie/es entdecke
wir ihr
entdecken
sielsie
entdecken
entdecket
ich du
entdeckte entdecktest et/sie/es entdeckte wir entdeckten ihr entdecktet
sie/Sie entdeCkten CONDITIONAL
ich werde entdecken du wirst entdecken er/sie/es wird entdeclcen
wrirde empfehlen wir wtlrden empfehlen
ich du
IMPERFECT
habe entdeckt hast entdeckt er/sie/es hat entdeckt wir haben entdeckt ihr habt entdeckt sie/Sie haben entdeckt
er/sie/es
ihr sielSie
entdecken
ich du
CONDITIONAL
ich werde empfehlen du wirst empfehlen
entdeckst
PERFECT
empfahlt
ihr
sielsie
entdecke
entdeckt sie/Sie entdecken
empfahl empfahlst empfahl empfahlen
ich du
PRESENT SUBJUNCTTVE
et/sie/es entdecl
IMPERFECT
ich du
wir ihr
ich du
empfehle empfehlest empfehle empfehlen empfehlet empfehlen
ich
empfiehlst
PRESENT
ich du
wiirde entdecken wiirdest entdecken
er/sie/es wLlrde entdecken wir wtirden entdecken
ihr
wtirdet entdecken
sie,/sie wtirden entdecken
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
entdeck(e)1,/entdecken wi rl,/
entdeckt
entdeckt!/entdecken Siel PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
empfehlend
entdeckend
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHMsEs
lch wiirde lhnen empfehlen, zu gehen. I would advise you to go. Was empfiehlst du mir zu tun? What would you recommend I do? Dieses Restaurant wurde uns empfohlen This restaurant has been recommended IO U5.
Kolumbus hat Amerika entdeckt. Columbus discovered America. lch entdecke im Park oft neue lnsekten. I often discover new insects in the Dark Er entdeckte sie in der Menge. He spotted her in the crowd.
ich-ldu=you er=helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you rie=they
ich=ldu=you erihe/it sie=she/it es-it/he/she wir=we ihr:Vou sie=thev
Sie=you
Sie=Vou
ii*',,
Ve*"torrrs Wffii
VERB TngLes
strong, formed with haben
weak, inseparable, formed with haben PRESENT ich ou
wir ihr sielsie
PRESENT SUBJUNCTTVE erzAhle
erzdh len
sie/5ie erzihlen
I
wir ihr
habt erziihlt
er/sie/es
s
ie,/S ie
haben erzihlt
et/sie/es
werde erziihlen
wirst erzihlen wird erzihlen
wir werden erziihlen ihr werdet erziihlen sielsie
werden erziihlen
IMPERATIVE erzttrhl(e)l
/
ich du
erzd
h
I
en wi r!,/
ihr <
wir ihr
ie
/Sie
ich du
esst essen
wir ihr
halre gegessen hast gegessen haben gegessen
habt gegessen
sie/Sie haben
gegessen
ich werde essen du wirst essen
du
ey'sie/es wird essen
wir ihr
esse
er/sie/es
esse
essest
wir ihr
esset
sie/Sie
essen
essen
ich du evsie/es
wir ihr
sie/sie
aB
aBest af3
aBen l,lt aBen a
CONDITIONAL
FUTURE
ich
ich du
IMPERFECT
er/sie/es hat gegessen
erzehlten erzEhltet sie/5ie erziihlten
wrirde erzahlen wiirdest erzahlen er/sie/es wijrde erzihlen wir wr.irden erzihlen ihr wLlrdet erzihlen sie,/Sie WLirden erzihlen
isst isst
PERFECT
erzdhlte erzahltest
er/sie/es erzAhlte
esse
wir essen
erzlhlet
CONDITIONAL
FUTURE ich du
erzdhlest
IMPERFECT habe erziihlt hast erzahlt hat erzahlt haben erzeihlt
OU
ihr
ich du
erzihle
er/sie/es erzihle wir erzihlen
h
PERFECT ich
ich du
st erzahlt erziihlen erzahlt erza
PRESENT SUBJUNCTTVE
PRESENT
werden essen
werdet essen
sielsie werden
essen
ich wr.irde essen du w[rdest essen er/sie/es wrjrde essen wir wtjrden essen
ihr
wUrdet essen
sie/Sie wi.irden
essen
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
erzahlt
iss!,/essen wi rl/esstl,/essen Sie!
9egessen
erzahlt!/erzahlen Sie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
erzihlend
essend
EXAMPLE PHMsEs
EXAMPLE PHRASES
Er hot. mir erziihlt., doss er schon oft in dieser Pizzeria war. He told me that he nas often been to this oizzeria" Sie erziihtte uns ihren Trlum. She told us about her dream. Man erziihtt sich, dass er Millioniir ist. People say that he is a millionaire.
Wir hoben nichts gegessen. We haven't had anything to eat. lch mdchte etwos essen. l'd like somethinq to eat.
ich=ldu=you er=helit sie.she/it es=itlhelshe wir=we ihr:you sie=they Sie:you
ich=l du=you er=he,/it sie=she,/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie.they
lch
esse kein Fleisch. I
don't eat meat"
Sie=you
Jli;t;t
VeRe TngLrs
vsRs
) fahr€fl (to drive/ro go)
PRESENT SUBJUNCTTVE
PRESENT
ich du
ich fahre du fahrest
fahre
fehrst eilsie/es fEhrt
er/sie/es fahre
wir fahren ihr fahrt
wir ihr
sielSie fahren
fahren
fahret
sie/Sie fahren IMPERFECT
PERFECT
ich du
ich du
)
lgn
faf
(to
fall)
PRESENT
er/sie/es fellt
sie/Sie fallen PERFECT
ich du
fuhren
sind gefallen seid gefallen sie/Sie sind gefallen
sielSie fuhren
FUTURE
CONDITIONAL
ich werde fahren du wirst fahren
ich du
wiirde fahren w0rdest fahren er/sie/es wtirde fahren
er/sie/es wird fahren
wir ihr
wir ihr
werden fahren
werdet fahren
w0rdet fahren sielsie wtirden fahren
sielSie werden fahren IMPERATIVE h
r(e)!/fah
fahren Siel
re
wr.irden fahren
PAST PARTICIPLE
n wirl /f ahrtl /
gefahren
wir ihr
FUTURE
er/sie/es wird fallen
wir ihr
werden fallen werdet fallen sielsie werden fallen IMPERATIVE fa I l(e)!,zfa
||
ich du
fiel
wir ihr
fielen
fielst er/sie/es fiel
fielt sie/Sie fielen
en wirl /f alltl /
ich du
wrirde fallen
ihr
wi.irdet fallen
sielsie
wr-lrden fallen
wijrdest fallen er/sie/es wtlrde fallen wir w[jrden fallen
PAST PARTICIPLE gefallen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
fahrend
fallend
EXAMPLE PHRA5E5
Sie fohren mit dem Bus in die Schule. They go to school by bus. Rechts fahren! Drive on the right! Ich bin mit der Fomilie n\ch Spanien gefohren. I went to Spain with my family. Sie hot dos Auto gefahren She drove the car.
Er fiel vom Fohrrad. He fell off his bike. tch bin durch die Prilfung gefallen. I failed my exam Die Aktien fielen im Kurs. Share prices fell down.
it
fallet
sielSie fallen
EXAMPLE PHMsEs
*When fahren is used with a direct object,
fallen
CONDITIONAL
ich werde fallen du wirst fallen
fallen Siel
wir ihr
IMPERFECT
sind gefahren seid gefahren
sie,/Sie sind gefahren
er/sie/es falle
fallt
lrin gefallen bist gefallen er/sie/es ist gefallen
fuhrt
ich falle du fallest
fallen
fuhr fuhrst ey'sie/es fuhr
wir ihr
strons, formeawitnssein
ich falle du fiillst
wir ihr
is formed
with
M
PRESENT SUBJUNCTTVE
bin gefahren bist gefahren er/sie/es ist gefahren
wir ihr
fa
strong, formed with haben/seini'
Thales
haben.
ich=ldu:you er:helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you 3ie=they Sie:you
ich=l du=Vou er-he/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we i6;=you sie.they
Sie=you
i.
-.;;1Jc:
-,
vens TneLes
Veng Tnsles
) fangeh (to carch) PRESENT
.F
PRESENT SUBJUNCTIVE
ich fange du fangst
PERFECT
ef/sie/es hat gefangen
wir ihr
wir ihr sie,/S ie
IMPERFECT habe gefangen hast gefangen
habt gefangen
sie,/Sie habengefangen
s
wir ihr ielS ie
fingen
ihr
fingt fi ngen
CONDITIONAL
ich werde fangen du wirst fangen er/sie/es wird fangen
wir ihr
werden fangen
werdet fangen
sielsie werden
fangen
IMPERATIVE fang(e)l/fangen
wirl/
flndet
{
I
ich wtlrde fangen du wtjrdest fangen
habt gefunden
sielSie haben gefunden FUTURE
WLirden fangen wLlrdet fangen sie,/Sie wijrden fangen
ich werde finden du wirst finden
finden
findet
ich du
fand fand(e)st elsie/es fand wir fanden ihr fandet sie,/Sie fanden
ich du
wiirde finden wi]rdest finden er/sie/es wrlrde finden
wir ihr
werden finden
werdet finden
sie/Sie werden finden
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
gefangen
fi nd(e)lrzfi
fangt!/fangen Siel
wir ihr
CONDITIONAL
wir ihr
wir ihr
finde
IMPERFECT
elsie/es wird finden
et/sie/es witrde fangen
ich du
sie/Sie finden
fi nden
habe gefunden hast gefunden er/sie/es hat gefunden wir haben gefunden I
FUTURE
finden
ich du
fing fingst er/sie/es fing
strong, formedwithhaben
findest er/sie/es finde
PERFECT
ich du
haben gefangen
il noe
findest er/sie/es findet
fangen fanget sie/Sie fangen
sielsie fangen
ich du
du
wir ihr
fangt
find)
PRESENT SUBJUT{CTTVE
rcn
er/sie/es fange
fangen
(to
PRESENT
ich fange du fangest
er/sie/es fbngt
wir ihr
> Tln0en
strong, formed with haben
n
de
n w irl /findetl
finden Sie!
wr-irden finden
wtlrdet finden
sie/Sie wijrden finden PAST PARTICIPLE
/
gefunden
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
fangend
findend
EXAAAPLE PHRASES
EXATIAPLE PHRASES
Ich fing den Boll. I caught the ball. Die Polizei hot. die Verbrecher gefongen. The police caught the criminals. Die Kotze flng die Mous. The cat caught the mouse.
Hast du deine Brieftosche gefunden? Have you found your wallet? Er fand den Mut, sie zu fragen. He found the courage to ask her. lch finde, sie ist. eine gute Lehrerin. I think she's a good teacher.
ich=f du=you er:he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=thev
Sie=vou
'@'dM
ich=l du=you er=helit rie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=thev
Sie=you
',:
'
vece Tngtes
0",
)
fliegefl
(to ny)
PRESENT
ich du
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich
fliege
du
fliegst
er/sie/es fliegt
wir ihr
wir ihr
fliegen
fliegt
flieget
IMPERFECT
ich du
habe geflogen hast geflogen er/sie/es hat geflogen wir haben geflogen ihr habt geflogen sie/Sie haben geflogen
ich flog du flogst er/sie/es flog
wir flogen ihr flogt
sielsie flogen CONDITIONAL
FUTURE
ich werde fliegen du wirst fliegen
ich du
er/sie/es wird fliegen werden fliegen werdet fliegen sie/Sie werden fliegen
ihr
wtlrdet fliegen
sie,/Sie wUrden fliegen
IMPERATIVE ieg(e)!/fl iegen wirl /fliegtl /
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
fl iehe
fliehst
wir ihr siels ie
fliehe
fliehest er/sie/es fliehe
er/sie/es flieht
wir fliehen ihr fliehet sie/S ie fl iehen
fliehen fl ieht fl iehen
IMPERFECT
PERFECT
ich du
bin geflohen bist geflohen er/sie/es ist geflohen
ich du
floh
wir ihr
flohen
flohst er/sie/es floh
wir ihr
sind gefloher seid geflohen sie/Sie sind geflohen
floht
sie,/Sie flohen
FUTURE
CONDITIONAL
ich werde fliehen du wirst fliehen
ich du
et/sie/es wird fliehen
wrirde fliehen wLirdest fliehen
er/sie/es wrirde fl iehen wir wtirden fliehen
wir ihr
werden fliehen werdet fliehen sielsie werden fliehen
ihr wiirdet fliehen sie/Sie wllrden fliehen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
geflogen
flieh(e)l/fl iehen wirllfl iehtl/
geflohen
fliehen
Sie!
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
fliegend
fl iehend
EXAMPLE PHRASES
Wir flogen zusammen nach
strong, formed with haben/sein'!
PAST PARTICIPLE
Sie!
EXAMPLE PHRASES Sponien. We flew together to Spain.
Die Zeit fliegt. Time flies.
Er ist von der Schule geflogen. He was thrown out of school. *When fliegen is used
ich du
wrirde fliegen wlirdest fliegen
er/sie/es wLirde fliegen wir wtjrden fliegen
wir ihr
fl
fliegen
(to flee)
PRESENT
fliegest
sie/Sie fliegen
PERFECT
> fliehen
fliege
er/sie/es fliege
sie/Sie fl iegen
fliegen
strong, formed with haben/sein"
with no direct object, it is formed with sein.
ich=ldu=you er=helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=thev Sie-you
Sie floh vor der Polizei. She fled from the police. Es gelong ihm, aus dem Cefiingnis zu fliehen. He
managed to escape from prison.
Sie sind aus Afghoniston geflohen. They are refugees from Afghanistan. *When fliehen is used with a direct object,
it
is formed
with
haben.
ich=ldu.you er:he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sie=they
Sie=you
;* ,"i
Vene Tngles
) flieBefl (to flow) PRESENT
ich du
strong, formed with sein
flieBe fl ieBt
ich ou
er/sie/es flieBt
er/sie/es
fl
ieBest
flieBen
wir
flieBe flieBen
flieBt
ihr
fl ieBet
sie/Sie
fl ie[3en
sie/Sie
flieBen
PERFECT
ich du
flieBe
wir ihr
bin geflossen bist geflossen er/sie/es ist geflossen
tcn
du
er/sie/es
wir
sind geflossen seid geflossen
ihr sielsie
sielSie sind geflossen FUTURE
wir ihr
sielsie werden
flieBen
IMPERATIVE fl ie l3(e)l/fl i eBe
floss flossen flossen
sielSie
wtlrden flieBen
ich werde geben du wirst geben er/sie/es wird geben
nw
i
rl
/fliet\tt
flieBen Siel
/
werden geben
werdet geben
sielSie werden geben IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE geflossen
g i b!,ugeben
geben Sie!
gebe gebest et/sie/es gebe wir geben
ihr
gebet
sie/Sie geben
ich du
gab
gabst
elsie/es
gab gaben
sielsie
gaben
wir ihr
gabt
CONDITIONAL
FUTURE
wir ihr
ich du
IMPERFECT
wir
flosst
wiirdet flieBen
gebt
habe gegeben hast gegeben er/sie/es hat gegeben haben gegelren ihr habt gegeben sielsie haben gegeben
floss flossest
ihr
geben
ich du
wiirde flief3en wurdest flieBen er/sie/es wtlrde flieBen wir wilrden flie8en
wir werden flieBen ihr werdet flieBen
gibst
PERFECT
ich du
ey'sie/es wird flief3en
gebe
sie/5ie geben
CONDITIONAL
ich werde flieBen du wirst flieBen
PRESENT SUBJUNCTTVE
er/sie/es gibt
IMPERFECT
ich du
wir ihr
PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
wirl / gebtl /
ich du
wrirde geben wi.irdest geben
er/sie/es wi.irde geben wir wlirden geben
ihr wlirdet geben sie/Sie wtirden geben
PAST PARTICIPLE gegeben
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
fl ieBend
gebend
EXAMPLE PHMSES
EXAIVIPLE PHMSES
Welcher Fluss flieSt durch Hamburg? Which river flows through Hamburgl Die Trrinen flossen in Strdmen. There were floods of tears. Es ist genug Blut geflossen. Enough lrlood has been spilled.
Er gab mir das Geld filr die Bi)cher. He gave me the money for the books. Wos gibt es im Kino?What's on at the cinema? Wir wiirden alles darum geben, ins Finole zu kommen. We would give anything to reach the finals.
ich=f du=you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=thev
Sie=you
ich=l du=Vou er=he,/it sie=she,/it es-it/he,/she wir=we ihr=you sie=they
Sie=you
Vene Tneles
Vens TReLrs strong, formed with sein
PRESENT
ich du
PRESENT SUBJUNCTTVE gehe
gehst
er/sie/es geht
wir ihr
gehen
geht
sie/Sie gehen PERFECT
gehe
gehest
er/sie/es gehe
wir ihr
gehen
gehet
sie/5ie gehen IMPERFECT
ich du
bin gegangen bist gegangen et/sie/es ist gegangen
wir ihr
sind gegangen seid gegangen sie/sie sind gegangen FUTURE
ich du
g
ing
gingst
er/sie/es ging
wir ihr
gingen
gingt
sielSie gingen CONDITIONAL
ich werde gehen du wirst gehen et/sie/es wird gehen
wir ihr
ich du
werden gehen
werdet gehen
sielSie werden gehen
ich du
er/sie/es
wiirde gehen wLirdest gehen wi.irde gehen
wir w0rden gehen ihr sie/Sie
wiirdet gehen wiirden gehen
W
E
stronq, inseparable, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT
rch
du
tch gewtnne
gewtn ne
gewinnst elsie/es gewinnt
wir ihr
gewinnen
gewinnt
sielsie gewinnen
habe gewonnen
hast gewonnen elsie/es hat gewonnen wir haben gewonnen ihr habt gewonnen sielSie haben gewonnen
werde gewinnen
wirst gewinnen wird gewinnen
wir werden gewinnen tnr werdet gewinnen sielsie
wir ihr
gewinnen
gewinnet
sie/Sie qewinnen
tcn
gewann gewannst er/sie/es gewann wir gewannen
du
ihr
lewannt
sielsie lewannen CONDITIONAL
FUTURE ich du er/sie,/es
gewinnest
IMPERFECT
PERFECT
ich du
.9,
er/sie/es gewinne
werden gewinnen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
geh(e)l/gehen w it / gehtl / gehen 5ie!
ge9angen
gewi nn(e)l,zgewinnen wi rl,/
gewinnt!,/gewinnen
ich w0rde gewinnen du wrirdest gewinnen er/sie/es wr.irde gewinnen wir wtirden gewinnen
ihr
wUrdet gewinnen
sielSie wijrden gewinnen PAST PARTICIPLE oewonnen
Sie!
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
gehend
9ewrnneno
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHMSES
Die Kinder gingen ins Haus. The children went into the house. Wie geht es dir? How are you?
Er hot, den ersten Preis gewonnen. He won first prize. Am liebsten wiirde ich im Lotto gewinnen. What l'd love most is to win the lottery. Das Flugzeug getwann an Hijhe. ihe plane gained in altitude.
Wir sind gestern schwimmen gegangen We went swimming yesterday.
du-you er=he,/it sle =she,/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you si€=they Sie=you
ich=ldu=you er=he,/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=thev
Sie=you
Mn " 14. Vene TneLes
Vens
(to greet)
griiBe gr0Bt grriBt
ich 0u
et/sie/es
wir grtiBen ihr grtiBt sie/Sie
gri.iBen
habe gegrtil'lt
ich ou
hast gegrtiBt
hat gegrLiBt
er/sie/es
wtr
haben gegrUBt
ihr
habt gegrr"il'lt haben gegniBt
ie,/S ie
ich werde griiBen du wirst grr.iBen er/sie/es wird gruBen werden grtiBen
werdet grriBen
sielSie werden
grti[3en
IMPERATIVE g
gr0fle
ey'sie/es
gri..iBe
ich du
grriBest
er/sie/es
gri.iBen
wir haben
grrit3et
ihr
sie/Sie
grLiBen
sielSie
er/sie/es
grLiBte
ich du
rri l'3test
er/sie/es
wir gniBten ihr sie,/S ie
g rtj
wtr ihr sielsie
Btet
grti f3ten
rti B(e) !/g rii
t3
en w il /
grliBen Siel
gtllltl /
wir ihr
habt
ey'sie/es wrirde grriBen
habe gehabt hast gehabt hat gehabt haben gehabt habt gehabt haben gehabt
ich du
wir ihr
werde haben
wirst haben wird haben
hattet
sielSie hatten
ich wrlrde haben du wlirdest haben et/sie/es wtlrde haben
wir ihr
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE ha
b(e)l,rhaben wirl
wLjrden haben
wtirdet haben sie/Sie wr-irden haben
werden haben
gegrilBt
haben Siel
hatten
CONDITIONAL
du
sie/Sie
hatte hattest
er/sie/es hatte
wir werden haben ihr werdet haben
sie,/Sie wrirden grriBen
haben
habet
IMPERFECT
tcn
eVsie/es
wir wr"lrden grUBen ihr wiirdet grLiBen
habest
sielSie haben
haben
FUTURE
ich wrirde grLiBen du wrlrdest grtiBen
habe
er/sie/es habe
PERFECT
gri.iBte g
ich du
habe
hast hat
ihr
ich ou
l!$M&#w
PRESENT SUBJUNCTIVE
wir
CONDITIONAL
FUTURE
wir ihr
PRESENT
IMPERFECT
PERFECT
s
ich du
M
strong, formed with haben
weak, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT
Tneles
PAST PARTICIPLE
/habtl/
gehabt
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
grriBend
habend
EXAMPLE PHMsEs
EXAMPLE PHRASES
grilBt uns jeden Margen. Our neighbour greets us every morning. Er hot mich nicht gegril$t. He didn't say hello to me. Oliver ltisst. dich gri)[3en. Oliver sends his regards.
Hast. du eine Schwesterl Have you got a sister? Er hatte Hunger. He was hungry. Sie hqt heute Ceburtstag. lt's her birthday today.
ich=ldu=you er=helit sie=she/it es=it/he,/she wir=we ihr=you sie=they
ich=ldu:you er=he,/it sie=she/it es=it/he,/she wir=we ihr=you sie=they Sie.you
Unsere Nochbarin
Sie=you
,{tffi**
h',,r#" Vene Tneles
Vrne TRaLrs strong, formed with haben pRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT
ich du
halte
haltst er/sie/es helt
wir ihr
halten
haltet
sielsie halten PERFECT
halte haltest er/sie/es halte wir halten
ihr
habe gehalten hast gehalten er/sie/es hat gehalten wir haben gehalten ihr habt gehalten sielSie haben gehalten FUTURE
ich werde halten du wirst halten et/sie/es wird halten Werden halten
werdet halten
sielSie werden halten
PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich
handle
OU
handelst handelt
er/sie/es
wir handeln ihr
sielSie halten
handelt
sie/5ie
handeln
ich du
h
ielt
hielt(e)st
er/sie/es hielt
wir ihr
hielten
ich du
er/sie/es
wir ihr
ielte n
CONDITTONAL
FUTURE
h
ich du
wurde halten wrirdest halten ey'sie/es wrjrde halten
wir ihr
wiirden halten w[jrdet halten
sie/Sie wrirden halten
ich du
er/sie/es
habe gehandelt hast gehandelt hat gehandelt haben gehandelt habt gehandelt haben gehandelt
handle
handlest
er/sie/es handle
wir ihr
handlen
handlet sie,/Sie handlen
ich du
handelte handeltest et/sie/es handelte wir handelten ihr handeltet sielsie handelten
CONDITIONAL werde handeln
wirst handeln wird handeln
wir werden handeln ihr werdet handeln sielSie
ich du
IMPERFECT
PERFECT
hieltet
sie,/Sie
werden handeln
ich wrirde
du
handeln
wrirdest handeln er/sie/es w[jrde handeln wir wurden handeln ihr wrirdet handeln sielSie wrlrden handeln
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
halt(e)!/halten wi rl,/haltet!,2
gehalten
handlel/handeln wirllhandeltl,/ handetn 5ie!
gehandelt
halten Sie!
%fl##{
weak, formed with haben
haltet
IMPERFECT
ich du
wir ihr
ich du
ffi
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
haltend
handelnd
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Kannst du dos mal halten? Can Vou hold that for a moment? Der Bus hielt vor dem Rothlus.ihe bus stopped in front of the town hall. Ich habe sie fi.ir deine Mutter gehatten. I took her for your mother.
Die Ceschichte handelte von einem llten Monn. The story was about an old man. Wir mi)ssen schnell handeln We must act quickly. Er hat frilher in Cebrouchtwagen gehandelt. He used to deal in used cars.
lch=ldu=you er=helit sie=she/it 93=it/he/she wir=we ihr=you sie=they Sieiyou
ich=l du=you er=he/it sle=she/it es.it/he/she wir=we ihr=you sie=they
SiG=Vou
W "*t^"*
Vrortorrw strong, formed with haben
PRESENT
wir ihr
wir h;ingen ihr
hdngt hAngen
PERFECT
habe gehangen hast gehangen
wir
haben gehangen
ihr
habt gehangen
hat gehangen haben gehangen
FUTURE
wir
heizen
lhr
heizt
ich du
h
ing
ich ou
hingst
er/sie/es hing
wir ihr
hingen
er/sie/es wird hAngen
wir werden hdngen ihr werdet hingen
sielsie werden hiingen
du
ihr
wlirdest hAngen
er/sie/es wi]rde hiingen wir wrirden hiingen ihr w0rdet hingen sie,/Sie wiirden hAngen PAST PARTICIPLE gehangen
wir ihr
habe geheizt
hast geheizt hat geheizt haben geheizt habt geheizt haben geheizt
ich du
heizte heiztest er/sie/es heizte wir heizten
ihr
heiztet
sielSie heizten CONDITIONAL
werden heizen
werdet heizen
sie/sie werden
heizen
IMPERATIVE rzhe ize
heizen Sie!
ich du
wurde heizen wrirdest heizen er/sie/es wtjrde heizen wir wllrden heizen
ihr wtlrdet heizen sie/Sie wijrden heizen
PAST PARTICIPLE n wirl / heiztl /
geheizt
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
hAngend
heizend
EXAMPLE PHMSES
EXAMPLE PHRASES
Das Bild hing an der Wond. The picture was hanging on the Sie hat sehr on ihrem Vater gehangen She was very attached Er hiingt an seinem Beruf. He loves his job.
ich=ldu-you er=helit
IMPERFECT
er/sie/es wird heizen
heiz(e)f
hAngen Sie! a weak verb when it o direct object.
sie,/Sie heizen
heizen
ich werde heizen du wirst heizen
wLirde hingen
heizest
wir heizen ihr heizet
Ft.,TURE
hin g(e)l/hdn gen wi r!,/hdngtl,/
has
wlr sielSie
IMPERATIVE
oconjugated as
er/sie/es
i
hingt
sielsie hingen
ich
t
heize
er/sie/es heize
PERFECT
CONDITIONAL
ich werde hingen du wirst hengen
heizt heizt
henget sie/Sie hiingen
sie/Sie
ich du
heize
hAngen
IMPERFECT
ich du
sie,/S ie
ich cu
er/sie/es hiinge
hangt
PRESENT SUBJUNCTTVE
PRESENT
ich hHnge du hingest
henge hAngst
et/sie/es
sie,/Sie
weak, formed with haben
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
MW'fu
wall.
to
her father.
sle=she,/it es=it/he/she wir=we ihr=you si€=thev Sie:Vou
Der Ofen heizt gut. The stove gives offa good heat. Wir heizen mit Holz. We use wood for heating. Ab Oktober wird gehein. The heating is put on in October.
ich=l du=you er=he,/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you sie=they
sie=you
,",
VgngTngtes
vene TneLrs '#..* '1-r,,
strong, + dative, formed with haben PRESENT ich ou
eilsie/es
wir ihr sielsie
PRESENT SUBJUNCTTVE h
ilfst
hitft helft helfen
FUTURE
sielSie helfen
sielsie
holen
ich du
half halfst halfen
halft
wir ihr
werdet helfen
sie,/Sie werden helfen IMPERATIVE
l/helfen wirt / helftt /
wiirden helfen wtirdet helfen
sie/Sie wuirden helfen
ich werde holen du wirst holen er/sie/es wird holen
wir ihr
hole holest
er/sie/es hole
wir ihr
holen
holet
sie/Sie holen
ich du
holte
wir ihr
holten
holtest ey'sie/es holte holtet
sie/5ie holten CONDITIONAL
werden holen
werdet holen
sielSie werden holen
PAsT PARTICIPLE
IMPERATIVE
geholfen
hol (e)l,zhole n holen Sie!
helfen Siel
ich du
wUrde holen wLirdest holen
er/sie/es wurde holen wir wtirden holen
ihr
wUrdet holen
sie/Sie wiirden holen PAST PARTICIPLE
wirl /holtl /
geholt
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
helfend
holend
EXAMPLE PHRASES Er hot, mir dabei geholfen. He helped me
habe geholt
FUTURE
er/sie/es wi.jrde helfen
ich du
IMPERFECT
hast geholt ey'sie/es hat geholt wir haben geholt ihr habt geholt sie,/Sie haben geholt
ich wrirde helfen du wLirdest helfen
werden helfen
holt
PERFECT
CONDITIONAL
er/sie/es wird helfen
h i lf
helfet
sie/Sie halfen
ich werde helfen du wirst helfen
holst holen
wir ihr
habt geholfen
hole
ey'sie/es holt
helfen
er/sie/es half
haben geholfen
PRESENT SUBJUNCTIVE
wir ihr
ich du
habe geholfen hast geholfen
sielSie haben geholfen
wir ihr
helfest
IMPERFECT
ey'sie/es hat geholfen
wir ihr
wir ihr
PRESENT
ich du
helfe
et/sie/es helfe
helfen
PERFECT
ich du
ich du
helfe
weak, formed with haben
EXAMPLE PHRASES
with it.
Diese Aznei hilft gegen Kopfschmerzen. This medicine is good Sein Vorschlag half mir wenig. His suggestion was not much
for headaches, help to me.
ich=ldu:you er=helit sie-she,/it es=itzhe/she wir=we ihr=Vou
sie=theV Sie=Vou
Er hott jeden Tag frische Milch vom Supermarkt. He fetches fresh milk from the supermarl(et every day. Soll ich ihn ansTelefon holen? Shall I get him to come to the phone? lch hobe mir eine Erkiiltung gehott. I caught a cold.
ich.ldu=you er=he,/it sie.she/it
es=it/he,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=Vou
W
vexe teetes
vene TnsLes
W
strong, formed with sein PRESENT ich du
PRESENT sUBJUNCTIVE kenne
ich ou
et/sie/es
er/sie/es
wir
Kennen
war
kenne kennen
ihr
kennet
sielSie
kennen
ihr sie/Sie
kennt Kennen
PERFECT ich ou
wtr ihr sielsie
ich du
kenne
nst kennt ken
komme kommst eilsie/es l(ommt wir kommen
kennest
ihr
FUTURE
ich werde kennen du wirst kennen ey'sie/es wird kennen
wir werden kennen ihr werdet kennen
sielSie Werden kennen
ich du
er/sie/es
wir ihr sielsie
ich du
bin gekommen bist gekommen er/sie/es ist gekommen
wir ihr
sind gekommen seid gekommen sie,/Sie sind gekommen
ntet
kannten
CONDITIONAL ich du
et/sie/es
ich Werde kommen du wirst kommen er/sie/es wird kommen
wUrde kennen
wtr
wrjrden kennen
ihr sie/Sie
wrirdet kennen
wir ihr
Werden kOmmen
werdet kommen
sie/Sie werden kommen
wrirden kennen
komme kommest er/sie/es komme wir kommen ihr kommet sie,/Sie kOmmen
du
ich du
kam
kamst
er/sie/es kam
wir ihr
kamen
kamt
sie,/Sie kamen CONDITIONAL
FUTURE
wrlrde kennen wrirdest kennen
ich
IMPERFECT
PERFECT
kannte kanntest kannte kannten l(an
kommt
sielSie kommen
IMPERFECT habe gekannt hast gekannt hat gekannt halren gekannt habt gekannt haben gekannt
PRESENT SUBJUNCTTVE
PRESENT
ich du
wUrde kommen wLirdest kommen er/sie/es wurde kommen wir Wi.jrden kommen ihr w[.irdet kommen sielSie wrlrden kommen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
kenn(e)!/ken nen wi r!,/kennt!,/
gekannt
kom m(e)!,/kommen wi rll
gekommen
kennen Sie!
kommtl/kommen 5ie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
kennend
kommend
EXAMPLE PHMSES
EXAMPLE PHMsEs
Ich kenne ihn nicht. I don't know him. Er konnte kein Erbarmen. He knew no mercv. Kennst. du mich noch? Do vou remember me?
Er kam die StraBe entlang. He was coming along the street. lch komme zu deiner Plrty. I'm coming to your party. Woher kommst du? Where do vou come from?
ich=ldu=you er=he,iit sie=she,/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=thev
Sie=vou
ich=ldu:Vou er:he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sie=they
Sie=you
,ffiMwr
m**** Vecg Tnsles
vene modal, formed with haben
PRESENT ich ou
er/sie/es
PRESENT SUBJUNCTIVE kan
nst
wir
kann kcinnen
ihr
k6nnt
sielSie
ich du
kann
wir ihr
kdnnen
habe gekonnt/kdnnen hast gekonnt/krjnnen
hat gekonnt/konnen wir haben gekonnt/konnen ihr habt gekonnt/kdnnen
er/sie/es
wir ihr sie/Sie
oThis
er/sie/es
wir ihr
konnte konntest er/sie/es konnte
wir ihr
du
wir ihr
konntet
wir wLirden kdnnen ihr wrjrdet kdnnen
wir ihr
lasst
lassest lassen
lasset
sie./Sie lassen
lassen
IMPERFECT
haben gelassen
habt gelassen
ich werde lassen du wirst lassen er/sie/es wird lassen
wir werden lassen ihr werdet lassen
sielsie werden
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
gekon nt,/l
lass !,/f
ich du
lieB liel'lest er/sie/es lieB lieBen
wir ihr lieBt
sie,/5ie lief3en
CONDITlONAL
FUTURE
sielSie wijrden kcjnnen
lasse
er/sie/es lasse
lAsst lassen
sielSie haben gelassen
wiirdest konnen
er/sie/es wi.jrde konnen
l5sst
er/sie/es hat gelassen
ich wiirde konnen
werde konnen
ich du
lasse
ich habe gelassen du hast gelassen
sielSie konnten
wirst
PRESET{T SUBJUNCTIVE
PERFECT
kOnnten
CONDITIONAL konnen wird kcinnen werden konnen werdet k6nnen werden kcinnen
sie/5ie
ich du
haben gekonnt/kcinnen
FUTURE ich ou
ich du
konnen
IMPERFECT
et/sie/es
sre/5re
PRESENT
konnet sielSie konnen
PERFECT ich ou
strong, formed with haben
kcjnne kcinnest
er/sie/es konne
rneres 4*m
lassen
assen w irl / lasstl lassen Sie!
ich wiirde lassen du wiirdest lassen er/sie/es wijrde lassen
wir ihr
Wijrden lassen
wiirdet lassen sie/Sie wrlrden lassen PAST PARTICIPLE
/
gelassen/lassen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
konnend
lassend
form is used when combined with another infinitive.
EXAMPLE PHMSES
EXAMPLE PHMSES
Er kann gut schwimmen. He can swim well. Sie konnte kein Wort Deutsch.She couldn't speak a word of German
lie$ uns warten. She kept us waiting. tch lasse den Hund nicht auf das Sofo.lwon't let the dog on the sofa Sie hoben ihn allein im Auto getassen. They left him alone in the car.
Kann ich gehen? Can
I
go?
ich=l du=you er=helit sie=she/it es=itlhe/she wir=we ihr=you sie=thev Sie:you
Sie
kh=ldu=you er=he,/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you sie=they
Sie=you
,t#.f&tt
q*;
Vrortorr'*
Vene Tneles strong, formed with sein
PRESENT
ich du
PRESENT SUBJUNCTTVE laufe
lautst
ey'sie/es liiuft
wir ihr
laufen
lauft
sie/Sie laufen PERFECT
ich du
du
ich du
laufe
laufest
bin gelaufen bist gelaufen
wir ihr
laufen
laufet
sie/Sie laufen
wir ihr
sind gelaufen seid gelaufen sie,/Sie sind gelaufen FUTURE
ich du
ich du
lief liefst
er/sie/es wird laufen werden laufen
werdet laufen
sielSie werden laufen
wir ihr
leiden
leidet
wir ihr
lieft
habe gelitten
hast gelitten haben gelitten
ich werde leiden du wirst leiden
er/sie/es w0rde laufen wir wtjrden laufen
er/sie/es wird leiden
wir ihr
ihr wiirdet laufen sie/Sie wLlrden laufen
leidet
ich litt du litt(e)st eilsie/es litt
wir litten ihr littet
sie/Sie litten CONDITIONAL
FUTURE
ich wiirde laufen du wLirdest laufen
leiden
IMPERFECT
habt gelitten sielSie haben gelitten
sie/Sie liefen
leidest
sielSie leiden
er/sie/es hat gelitten
liefen
leide
et/sie/es leide
PERFECT
CONDITIONAL
ich Werde laufen du wirst laufen
ich du
leide
sie,/Sie leiden
er/sie/es lief
wir ihr
PRESENT SUBJUNCTIVE
leidest ey'sie/es leidet
er/sie/es laufe
wir ihr
strong, formed with haben PRESENT
IMPERFECT
er/sie/es iSt gelaufen
wir ihr
tch
werden leiden
werdet leiderr
sielsie werden
leiden
ich wiirde leiden du wiirdest leiden ey'sie/es wiirde leiden wir wtlrden leiden
ihr
wtlrdet leiden
sielsie wtirden
leiden
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PA5T PARTICIPLE
uf(e)!,/laufen wirl / lauftl / laufen Siel
gelaufen
leid(e)l/leiden wirl /leidett /
gelitten
la
W"'.ffi,
leiden 5iel PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
laufend
leidend
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Er lief so schnell er konnte. He ran as fast as he could. Sie liiuft stiindig zur Polizel. She's always going to the police. Das Schiff ist. auf Crund gelaufen. The ship ran aground.
Sie litt on Asthml. She suffered from asthma. Wir haben unter der Hitze geliuen. We suffered in the heat. Ich kann ihn nicht leiden. I can't stand him.
ich=ldu:you er=helit sie.she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sie=they
Sle=you
ich=l du=Vou er:he,/it si€=she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sie=they
Sie=you
vene
ich du
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
lese
liest er/sie/es liest
sie/Sie
lesen
PERFECT
ich
du
sielsie
lesen
ich du
las
et/sie/es
las
haben gelesen
habt gelesen
FUTURE
wir ihr
wir ihr
et/sie/es wird lesen werden lesen
werdet lesen
sie/Sie werden
lesen
liegst liegen
liegt
sie/Sie liegen
ich du
habe gelegen hast gelegen et/sie/es hat gelegen haben gelegen ihr habt gelegen sie/Sie haben gelegen
lasest
wir
lasen
last
sie/Sie lasen
ich werde liegen du wirst liegen
et/sie/es wrlrde lesen wir wlirden lesen ihr w0rdet lesen sielSie wrlrden lesen
er/sie/es wird tiegen
wir ihr
liege
wir ihf
liegen
liegest ey'sie/es liege lieget
sielSie liegen
ich du
lag
et/sie/es
lag
lagst
wir lagen ihr lagt
sie/Sie lagen CONDITIONAT
FUTURE
ich wLlrde lesen du w0rdest lesen
ich du
IMPERFECT
PERFECT
CONDITIONAL
ich werde lesen du wirst lesen
liege
er/sie/es liegt
lesen
IMPERFECT
sie/Sie haben gelesen
wir ihr
leset
habe gelesen hast gelesen
er/sie/es hat gelesen
wir ihr
ich du
lese
lesest
wir ihr
PRESENT SUB'UNCTIVE
PRESENT
er/sie/es lese
wir lesen ihr lest
werden liegen
werdet liegen
sielSie werden liegen
ich du
wrirde liegen wr.irdest liegen
er/sie/es witrde liegen wir wtirden liegen ihr wrjrdet liegen sie/Sie wrirden liegen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
lies!/lesen wirlllest!/lesen Siel
gelesen
I
ieg(e)!/l iegen wirl/liegtr.1 liegen Siel
geregen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
lesend
liegend
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHMsEs
Das habe ich in der Zeitung gelesen. I read it in the newspaper. Es wor in ihrem Gesicht zu lesen. lt was written all over her face. Dieses Buch liest sich gut. This book is a good read.
Wir
ich-ldu=you er=he/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=they
ffi
strong, formed with haben
strong, formed with haben PRESENT
tneles
logen den ganzen Tag om Strdnd. We lay on the beach all day. K6ln liegt am Rhein. cologne is on the Rhine. Es hot daran gelegen, dass ich krank war.lt was because I was ill.
Sie=you
ich=l du=you er=he/it sie=she/it es=itlhe/she wir=we ihr=you sie=thev
sie=you
W
ve*e rnetcs
Vpns TnsLes
weak, formed with haben
strong, formed with haben PRESENT
PRESENT SUB.|UNCTTVE
ich du
ich du
ltige h_igst
er/sie/es ltlgt
er/sie/es lrige
wir lUgen ihr liigt
wir ihr
sie/sie ltigen
ey'sie/es hat gelogen
log
logst
er/sie/es log
haben gelogen
habt gelogen
sie/Sie haben gelogen FUTURE
wir ihr
logen
logt
sie/Sie logen CONDITIONAL
ich werde lr-lgen du wirst liigen
ich wiirde li.igen du w0rdest h-igen
er/sie/es wird lrlgen werden l0gen
werdet l0gen
sie/Sie Werden
lLigen
IMPERATIVE I
ich du
er/sie/es wurde l0gen wir wrirden li.igen
ihr wtirdet lilgen sie/Sie wiirden lrigen
PAST PARTICIPLE
rig(e)l/l Ligen wirt /lilgtt /
PRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT
ich du
machst er/sie/es macht
wir ihr
gerogen
ich du
mache
wir ihr
macht
machest machen
machet
sie/Sie machen
sie/Sie machen
ich du
mache
er/sie/es mache
machen
IMPERFECT
PERFECT
IMPERFECT
ich habe gelogen du hast gelogen
wir ihr
l(igen lLiget
sielsie ltigen
PERFECT
wir ihr
liige lLigest
ffi
habe gemacht
hast gemacht er/sie/es hat gemacht wir haben gemacht ihr habt gemacht sielsie haben gemacht FUTURE
ich du
machte machtest er/sie/es machte
wir ihr
wir ihr
Werden maChen werdet machen sielSie werden machen
machtet
sie/Sie machten CONDITIONAL
ich du
ich werde machen du wirst machen er/sie/es wird machen
maChten
wrlrde machen wtlrdest machen
er/sie/es wlirde machen wir wrirden machen
ihr
wtlrdet machen
sielsie wLirden machen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
machl/machtl/machen Siel
gemacht
lrigen Sie!
EXATIAPLE
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
Irigend
machend
PHMsEs
EXAMPLE PHRASES
Er log stiindig. He was always telling lies. Ich wiirde liigen, wenn ich das sagen wiirde. l would be lying Das ist gelogen! That's a lie!
ich-ldu=you er:he,/it
if I said that
sie=she,/it es=itlhe/she wir=we ihr=Vou sie=thev Sia=you
Wos mochst du? What are you doing? lch habe die Betten gemocht. I made the beds. tch werde es morgen machen. l'll do it tomorrow.
ich=l du:Vou er=he/it sie=she,/it es=it/he/she wir=we ihr=you
sie=theV Sie=you
Vene Tneles
VERB
TABLEs
i'tffi
modal, formed with haben
PRESENT
ich
du
PRESENT SUBJUNCTTVE misstraue misstraust
er/sie/es misstraut
wir ihr
sie/5ie
ich du
et/sie/es
wir
misstrauen
misstraut m
ihr
isstrauen
PERFECT
habe misstraut hast misstraut er/sie/es hat misstraut wir haben misstraut ihr habt misstraut sie,/Sie haben misstraut FUTURE
ich
werde misstrauen wirst misstrauen elsie/es wird misstrauen wir werden misstrauen ihr werdet misstrauen sie,/Sie werden misstrauen
du
IMPERATIVE isstrauen wir!/ m isstraut!,/m isstrauen Sie! m isstrau(e)1,/m
ich mag du magst
misstraue m isstrauest misstraue misstrauen misstrauet misstrauen
et/sie/es mag
wir ihr
ich ou
er/sie/es
wir ihr sie/Sie
ich du
ihr
isstrautet
mogt
mochte mochtest er/sie/es mochte wir mochten
du
ihr
habtgemocht,/mcigen
mochtet
sielSie mochten CONDITIONAL
e(sie/es wird
wir ihr
mdget
ich
ich du
ich werde mogen du wirst mogen
wUrde misstrauen wUrdest misstrauen ey'sie/es wLirde misstrauen wir wLlrden misstrauen ihr wi.irdet misstrauen sielsie w0rden misstrauen
mdgen
IMPERFECT habe gemocht/mogen hast gemocht/mogen
FUTURE
ich ou
mogest
sie/Sie mogen
sie/Sie habengemochthogen
CONDITIONAL
mcigen
werden mogen
wUrde mogen wi.irdest mcigen
er/sie/es wrirde mogen wir wiirden mogen
ihr wlirdet mogen sielSie wiirden mdgen
werdet m6gen
sielSie werden mogen
PAST PARTICIPLE m
wir ihr
mogen
ey'sie/es hatgemocht,/mogen wir haben gemocht/mogen
misstrauten
mdge
er/sie/es mdge
PERFECT
misstraute m isstrautest misstraute misstrauten m
ich du
sie/Sie mogen
IMPERFECT
ich du
PRESENT SUBJUNCTTVE
PRESENT
PAST PARTICIPLE gemocht/mOgen'*
isstraut
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
misstrauend
mdgend "This form is used when combined with another infrnitive.
EXATIAPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Sie misstroute ihrem Gediichtnis. She didn't trust her memorv. lch wiirde seinen Ratschliigen misstrauen. I would not trust his advice. Ich habe ihr von Anfang an misstraut. I didn't trust her from the start.
Ich mag gern vanilleeis. I lilce vanilla ice cream. moih{e sie nicht danach frogen. He didn't want to ask her about it. Ich habe ihn noch nie gemocht. I never liked him.
ich=ldu:you er=helit sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=they
t
Sie=Vou
ich=ldu=Vou er=he,/it sie=she/it es=it/he,/she wir=we ihr=Vou sie=they
Sie=you
M,
d#-ffi Vrns
vruereees
Tnsles
-
modal, formed with haben PR.ESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
muss mu55t et/sie/es muss wir mtjssen
ihr
sielSie
ich
du
wir ihr
ma..issen
mLisset sie/Sie mtjssen
mLissen
IMPERFECT
ich habe gemusst/mtjssen du hast gemusst/mUssen er/sie/es hat gemusst/mLlssen
wir ihr
mLissest
et/sie/es mrisse
m0sst
PERFECT
miisse
ich musste du musstest er/sie/es musste
wir ihr
haben gemusst/miissen
mussten musstet sie/Sie mussten
habtgemusst/mrissen sielsie haben gemussthrissen FUTURE
CONDITIONAL
ich werde mrlssen du wirst mLissen er/sie/es wird mrissen
wir werden miissen ihr werdet miissen
ich w0rde mtisserr du wtirdest mtissen er/sie/es wfjrde mrissen
wir W0rden mrissen ihr wrirdet mi.issen
sielSie werden mtlssen
sie,/Sie wLirden milssen PAST PARTICIPLE gemusst/mijssen+
oThis
nehme
nimmst
e(sie/es nimmt
wir ihr
nehmen
nehmt
sielSie nehmen
habe genommen
hast genommen er/sie/es hat genommen wir haben genommen ihr habt genommen sie/Sie haben genommen
nehme
nehmest
er/sie/es nehme
wir ihr
nehmen
nehmet
sielSie nehmen
ich du
nahm nahmst elsie/es nahm wir nahmen
ihr
nahmt
sie,/Sie nahmen
CONDITIONAL
FUTURE
ich werde nehmen du wirst nehmen e(sie/es wird
wir ihr
ich du
IMPERFECT
PERFECT
ich du
strong, forned with haben PRESENT sUBJUNCTIVE
PRESENT
ich du
W
nehmen
werden nehmen
werdet nehmen
sie/Sie werden nehmen
ich wijrde nehmen du wLirdest nehmen elsie/es wrlrde
wir ihr
nehmen
wLlrden nehmen
wtirdet nehmen
sielsie wLirden nehmen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
nimml,/nehmen wir!,/nehmt!/ nehmen Sie!
genommen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
mrissend
nehmend
form is used when combined with lnother infinitive.
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
lch muss auf die Toilette. I must go to the loo. Wir miissen jeden Abend unsere Hausoufgaben machen. We have to do our homework every night. Sie hat abwaschen milssen. She had to wash uD.
Host. du den Bus in die Stadt genommen? Did you take the bus into town? Wie viel nimmst du dafir? How much will you take for it? Er nahm sich vom Brot. He helped himself to bread.
ich=ldu=Vou er=he,zit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=they Sle:you
ich=ldu=Vou er=he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sle=they Sie=you
- .' --
venetneues
Vene Tneles weak, formed with haben
PRESENT
ich
du
PRESENT SUBJUNCTTVE reChne
rechnest er/sie/es rechnet
wir ihr
rechnen
rechnet
sie/Sie rechnen PERFECT
ich
habe gerechnet du hast gerechnet er/sie/es hat gerechnet wir haben gerechnet ihr habt gerechnet sie,/Sie haben gerechnet FUTURE
ich werde rechnen du wirst rechnen er/sie/es wird rechnen
wir ihr
werden reChnen Werdet rechnen sielsie werden rechnen
ich du
ich du
rechnest
er/sie/es rechne
wir ihr
sielSie rechneten CONDITIONAL
PAST PARTICIPLE
werden reden Werdet reden sie,/Sie werden reden
red(e) l,/reden w
wir ihr
redeten
redetet
sielSie redeten
wrirde reden wrirdest reden
wir ihr
wLirden reden
wtirdet reden sie/Sie wtjrden reden PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
rechnen Siel
redetest
e/sie/es wLirde reden
wir ihr
sie/Sie wrirden rechnen
redete
er/sie/es redete
ich du
er/sie/es wird reden
wiirdet rechnen
ich du
CONDITIONAL
ich werde reden du wirst reden
er/sie/es wtirde rechnen wir wtirden rechnen
gerecnnet
IMPERFECT
FUTURE
wUrde rechnen wairdest rechnen
rechne!/rech nen wi rllrechnet!/
ihr redet sie,/Sie reden
redet
habe geredet hast geredet er/sie/es hat geredet wir haben geredet ihr habt geredet sie,/Sie haben geredet
rechneten rechnetet
IMPERATIVE
reden
ich du
er/sie/es rechnete
ihr
rede redest er/sie/es rede wir reden
PERFECT
ich rechnete du rechnetest
ich du
ich du
rede redest
sie/Sie reden
rechnen
IMPERFECT
wir ihr
PRESENT sUBJUNCTTVE
er/sie/es redet
wir rechnen ihr rechnet
sielsie
weak, formed with haben PRESENT
rechne
W
i
rl
/ r edetl
/
geredet
reden 5ie!
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
rechnend
redend
EXAIVIPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
mich rechnen, wie viel dos wird. Let me work out how much that's going to be. Emma kann gut rechnen. Emma is good at arithmetic. Damit habe ich nicht gerechnet. I wasn't expecting that.
Man kann ilberhoupt nicht mit ihr reden. You can't talk to her at all. Er redete stdndig von seinem Hund. He kept talking about his dog. lch werde mit. deinem Voter reden. l'll speak to your father.
ich=ldu:you er:helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr:Vou sie=thev
ich=l du=you er:he,/it sie.she/it er=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=they
Lass
Sie=Vou
Sie=you
vene mixed, formed with sein PRESENT ich du
PRESENT SUBJUNCTIVE renne ren n5t
ich du
rennl wtr ihr sielsie
er/sie/es
wir
rennen
rennt
ihr sielSie
rennen
PERFECT
ich
bin gerannt bist gerannt er/sie/es ist gerannt wir sind gerannt
rennet rennen
nte du ranntest er/sie/es rannte wir rannten
ihr
ihr
seid gerannt sielsie sind gerannt
ran
ranntet
sielSie rannten
FUTURE
CONDITIONAL
ich Werde rennen du wirst rennen
ich du
wtirde rennen wlirdest rennen erlsie/es wtlrde rennen
er/sie/es wird rennen
wir ihr
wir ihr
werden rennen Werdet rennen sielSie werden rennen
sielsie
IMPERATIVE rennen Sie!
renneSt renne ren nen
IMPERFECT
ich du
renn(e)!/ren nen wirl / rennll
ren ne
WLlrden rennen w0rdet rennen wLirden rennen
PAST PARTICIPLE
/
geran nr
tnsLss
strong, formed with haben
PREsENT SUBJUNCTTVE
PRESENT ich du erlsie,/es
wir ihr sielsie
rufe
rcn
rufst ruft
er/sie/es rufe
du
wir ihr
rufen
ruft
rufest rufen
rufet
IMPERFECT
PERFECT
ich habe gerufen du hast gerufen er/sie/es hat gerufen
wir ihr
ruTe
sie/Sie rufen
rufen
haben gerufen
habt gerufen
sie,/Sie haben gerufen
ich werde rufen du wirst rufen er/sie/es wird rufen
wir ihr
Werden rufen werdet rufen sie,/Sie werden rufen
IMPERATIVE ruf(e)1,/rufen w
ich rief du riefst er/sie/es rief
wir ihr
riefen
rieft sielSie riefen CONDITIONAL
FUTURE
ich du
wLirde rufen
ihr
wLirdet rufen
wrlrdest rufen et/sie/es wrlrde rufen wir wtlrden rufen
sie/Sie wurden rufen PAST PARTICIPLE
irl
/
ruftt.
rufen Sie!
/
gerufen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
rennend
rufend
EXAMPLE PHRA5ES
EXAMPLE PHMsEs
Sie rannte schnell weg" She ran away fast. Er rennt. dauernd zum Chef. He keeps running to the boss. lch bin mit. dem Kopf gegen dieWand geronnt I bumped my head against the wall.
Sie riefen um Hilfe. They shouted for help. Ich habe dir ein Taxi gerufen. I called you a taxi. Er rief seine Schwester zu sich. He sent for his sister.
ich=ldu:you er=helit sie'she/it
ich=l du:you er=he/it sie=she/it
es=it/he,/she wir=we ihr:Vou sie=thev Sie.vou
ii,ji-,fi$,1li
es=itlhe,/she wir=we ihr=Vou sie=they Si€=you
ve*a
Seem) tcn
du
schei ne schei nst schei nt
wir scheinen ihr schei nt sie/Sie
schei nen
PERFECT ach
du
er/sie/es
wtr ihr sie,/S ie
scheine
scheinest
er/sie/es scheine
wir ihr
werde scheinen
wirst scheinen wird scheinen werden scheinen
IMPERATIVE schein(e)l/scheinen wir!/ scheint!,/scheinen Siel
schlAft
schlatst
schlaft schlafen
schienst
a
ich du
er/sie/es
wir
schienen
ihr sie/5ie
schient
habe geschlafen hast geschlafen hat geschlafen haben geschlafen habt geschlafen haben geschlafen
ich ou
er/sie/es wurde scheinen wir wurden scheinen
er/sie/es
werde schlafen
wirst schlafen wird schlafen
wir werden schlafen ihr werdet schlafen
wtlrdet scheinen
sielsie
scheinen
PAST PARTICIPLE gesch ienen
schlafe schlafest et/sie/es schlafe wir schlafen
ihr
schlafet
sie/Sie schlafen
lcn
du
ScnlleI
schliefst et/sie/es schlief
wir ihr
schliefen
schlieft
sielSie schliefen CONDITIONAL
FUTURE
ich wijrde scheinen du wiirdest scheinen
ich du
IMPERFECT
PERFECT
schien
sie/sie wlirden
er/sie/es
ihr
sie/Sie schienen
ihr
sch lafe
sie/Sie
er/sie/es schien
wir ihr
ich ou
wir schlafen
scheinen
scheinet sie,/Sie scheinen
ich du
PRESENT SUBJUNCTTVE
PRESENT
CONDITIOI\AL
wir werden scheinen rnr werdet scheinen sie,/Sie
ich du
IMPER.FECT
habe geschienen hast geschienen hat geschienen haben geschienen habt geschienen haben geschienen
FUTURE ich du
strong, formed with haben
strong, formed with haben
PRESENT SLiBJUNCTTVE
PR,ESENT
tnses ffi#i
werden schlafen
ich du
wLirde schlafen wtirdest schlafen er/sie/es wurde schlafen wir wLirden schlafen ihr wrirdet schlafen sie,iSie wtirden schlafen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
schlaf(e)l/schlafen wi r!,/schlaft!,/ schlafen 5iel
geschlafen
PR,ESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
scheinend
schlafend
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Die Sonne schien. The sun was shining. Es scheint, als ob du recht hast. lt appears as ifyou're right. Sie schienen glilcklich zu sein. They seemed to be happy.
Sie schliift immer noch. She's still asleep. Heute Nacht. wirst du bestimmt gut schlofen. l'm sure you'll sleep well tonight. Er schlief wdhrend des Unterrichts. He slept during lessons.
ich=ldu=you er=he/it sie=she/it es=itlhe/she wir=we ihr=you sie.they
Sie=Vou
ich=l du=Vou er=helit sie=she/it
es=itlhe,/she wir=we 16;=you sie=they Sie=you
,"'ijfiw
. ,,
vsne Tnsles
Vene Tneles
"-; l
strong, formed with haben
strong, formed with haben PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
ich du
schlage
schlagst
er/sie/es schliigt
wir ihr
schlagen
sielSie
sch lagen
wir ihr
schlagt
schlagen
schlaget
sie/Sie schlagen IMPERFECT
ich du
habe geschlagen hast geschlagen e(sie/es hatgeschlagen wir haben geschlagen
habt geschlagen
sie,/Sie haben geschlagen
ich du
schlug
schlugst
er/sie/es schlug
wir ihr
schlugen
schlugt sie/Sie schlugen
CONDITIONAL
FUTURE
ich werde schlagen du wirst schlagen er/sie/es wird schlagen
wir werden schlagen ihr werdet schlagen
sielsie werdenschlagen IMPERATIVE schlag(e)!/schlagen wirl/ schlagt!/schlagen Sie!
EXAIIAPLE
schlagest
er/sie/es schlage
PERFECT
ihr
schlage
ich wrirde schlagen du wtlrdest schlagen er/sie/es wtirde schlagen wir wtlrden schlagen
schneide
wir ihr
schneiden
schneidest elsie/es schneidet
ich du
schneide
schneidest
er/sie/es schneide
wir ihr
schneiden
schneidet
sielSie schneiden
sielsie
schneiden
PERFECT
ich du
schneidet
IMPERFECT habe geschnitten
hast geschnitten ey'sie/es hat geschnitten wir haben geschnitten ihr habt geschnitten sie,/Sie haben geschnitten FUTURE
ich du
schnitt schnittst er/sie/es schnitt
wir ihr
schnitten
schnittet
sie/Sie schnitten CONDITIONAL
ich werde schneiden du wirst schneiden er/sie/es wird schneiden
sielSie wrlrdenschlagen
sie,zSie werdenschneiden
ich du
wtirde schneiden wr.lrdest schneiden er/sie/es wijrde schneiden wir wlirden schneiden ihr wtirdet schneiden sielSie wrlrden schneiden
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
geschlagen
schneid(e)|,/schneiden wi rl,/
geschn
itten
schneidet!,/schneiden Sie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
schlagend
schneidend
EXAMPLE PHMSES
PHMSES
hat Deutschland geschlogen, England beat Cermany. lhr Herz schlug schneller. Her heart beat faster.
xhliigt drei.The clock strikes three.
ich-l du;you er=helit
PRESENT SUB,,UNCTTVE
ich du
wir werden schneiden ihr M7q1fls1 schneiden
England
Die Uhr
PRESENT
wUrdet schlagen
ihr
ffi
sie=sherzit es--it/he/she wir=we ihr=Vou sie=thev Sie=you
Sie schneidet ihm die Haore. She cuts his hair. Ich hobe mir in den Finger geschnitten. l've cut my finger. Sie schnitt die Tomoten in Scheiben. She sliced the tomatoes.
ich"l du=you
er=he,/it sie=she,/it es=it/he,/she wlr=we
161
=you sie=they Sie=you
uliril u.*r rorr*
Vene strong, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT ich du
ich du
schreibe sch rei
bst
schreibest
er/sie/es schreibe
schrei bt wir schrei ben ihr schrei bt
er/sie/es
sie/Sie
schreibe
wir ihr
schreilren
habe geschrieben hast geschrieben
ich du
sie/5ie schreiben
sre/5re
schreien
ich du
CONDITIONAL werde schreiben
wirst schreiben wird schreiben
i:h
schreist schreit
tnr
sielSie schrieben
FUTURE
er/sleles
PRESENT SUBIUNCTIVE schreie
schreibet
haben geschrieben
ey'sie/es
tcn du
sch reien sch reit
hat geschrieben wir haben geschrieben ihr habt geschrieben
OU
PRESENT
wir
schrieb schriebst er/sie/es schriel: wir schrieben ihr schriebt
ich
ich du
wtirde schreiben wiirdest schreiben
PERFECT ich du
er/sie/es
wir tnr sielSie
habe geschrien hast geschrien hat geschrien haben geschrien habt geschrien haben geschrien
FUTURE ich du
werde schreien
wirst schreien wird schreien
er/sie/es wijrde schreiben wir wiirden schreiben
et/sie/es
wtr
werden schreien
ihr
werdet schreiben
wi]rdet schreiben
ihr
werdet schreien
sie,/S i e
werden schreiben
sie/5ie wiirden schreiben
sie/Sie
werden schreien
IMPERATIVE schrei b(e)!,/schrei ben wi
r!/
elsie/es
wir ihr
schreie schreiest schreie schreien
schreiet
sie/Sie schreien
ich du
schrie schriest
et/sie/es schrie
wir ihr
schrieen
schriet
sie/Sie schrieen CONDITIONAL
werden schreiben
ihr
du
IMPERFECT
wir
et/sie/es
ffi
strong, formed with haben
schreiben
IMPERFECT
PERFECT
Tneles
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
geschrieben
schrei(e)l/schre ien
ich du
wuirde schreien wrirdest schreien er/sie/es wijrde schreien wir wtirden schreien ihr wurdet schreien sielSie wurden schreien
PAST PARTICIPLE
wirll
geschrie(e)n
schreitl/schreien 5ie!
schreibt!,/schreiben Sie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
schreibend
schrei end
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHMSES
Er schrieb d1sWort an dieTafel. He wrote the word on the blackboard. Wie schreibst du deinen Namen? How do you spell your name? Sie hot mir einen Brief geschrieben. She wrote me a letter.
Sie schrie vor Schmerzen. She screamed with pain. Wir hoben geschrien, er hat uns ober nicht gehdrt.We shouted but he didn't
ich=l du=you er=helit
ich=l du=you
sie=she,/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=thev Sie=you
hear us. Schreien Sie nicht so! Don't shoutl
er=he,zit sie=she/it as=it/he/she wir=we ihr=you sle=they Sie=you
ffi
)
v,*, r^rr*
v.o,
schwimrnen
(to swim)
PRESENT SUB,,UNCTIVE
PRESENT ich ou
eilsie/es
schwimme schwimmest et/sie/es schwimme wir schwimmen ihr Schwimmet sie/Sie schwimmen
schwimmst schwimmt schwimmen
schwamm schwammst er/sie/es schwamm
wir sind geschwommen
SChWammen
ou
e(sie/es ihr sie/Sie
seid geschwommen sind geschwommen
er/sie/es
werde schwimmen
wirst schwimmen wird schwimmen
wir werden schwimmen ihr werdet schwimmen
sie/Sie
werden schwimmen
ich du
wir wr-irden schwimmen ihr wrlrdet schwimmen
sie,/Sie wiirden schwimmen
sehen
IMPERFECT habe gesehen hast gesehen
ich du
sah
sahst
er/sie/es sah
wir ihr
sahen
sielsie
sahen
saht
CONDITIONAL
er/sie/es wird sehen werden sehen
werdet sehen
sie/Sie werden sehen IMPERATIVE sieh(e)1,/sehen wirl sehen Siel
schwimmtl,/schwimmen 5ie!
sehest
sehen sehet sie/5ie sehen
ich werde sehen du wirst sehen
wir ihr
sehe
wir ihr
seht
FUTURE
wilrde schwimmen wrirdest schwimmen er/sie/es wtlrde schwimmen
PAST PARTICIPLE
er/sie/es sehe
sie/Sie haben gesehen
ich du
geschwommen
sieht
wir haben gesehen ihr habt gesehen
sielSie schwammen
IMPERATIVE
ich du
et/sie/es hat gesehen
schwammt
schwimm(e)!,/schwim men wi r!,/
siehst
sene
PERFECT
CONDITIONAL
FUTUR,E ich du
wir ihr
PRESENT SUB,,UNCTTVE
sehen ihr
ich du
bin geschwommen bist geschwommen ist geschwommen
tcn
ich du
IMPERFECT
PERFECT
ich du
w0rde sehen wr.irdest sehen
er/sie/es wLlrde sehen wir wiirden sehen
ihr wijrdet sehen sie/Sie w1irden sehen
PAST PARTICIPLE
/ sehtl/
gesehen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PART]CIPLE
schwimmend
sehend
EXAIIAPLE PHRASES
EXAMPLE PHMSES
lch kann nicht schwimmen. I can't swim. Er ist Uber den Fluss geschwommen He swam across the river.
Mein Vater sieht schlecht. My father has bad eyesight. tch hobe diesen Film noch nicht gesehen, I haven't seen this film yet. Er sah auf die uhr. He looked at his watch.
Wir schwammen im
Celd. We
were rollino in monev.
ich.ldu=you er=helit sie=she/it es=it/he,/she wir=we ihr=you sie=they
Sie=you
4i#Lti.,i
strong, formed with haben PRESENT
ich du
schwimme
wir schwimmen ihr schwimmt sie/Sie
strong, formed with sein
rorrr,
ich=ldu-you er=helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=they
Sie=you
."t':;" ' I .'.
VeRe TngLes
PRESENT ich du
vzee
PRESENT St'BJUNCTTVE bln
bist ist
ich du
tnr
seid
sielsie
sind
sie/Sie
wtr
bin gewesen bist gewesen ist gewesen
ihr
sind gewesen seid gewesen
sie,/S ie
sind gewesen
FUTURE
ich werde sein du wirst sein er/sie/es wird sein
wir ihr
sei(e)st
werden sein
werdet sein
sie/Sie werden sein
singen
War
er/sie/es
er/sie/es
waren
wir
wart
ihr sielSie
CONDITIONAL
FUTURE
ich wtirde
habe gesungen hast gesungen hat gesungen haben gesungen habt gesungen haben gesungen
ich du
warst
ey'sie/es wlirde sein wir wtirden sein
er/sie/es wird singen
wir ihr
Werden singen werdet singen sie/Sie werden singen
wr,irdet sein
sielSie wlirden sein
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
sei!,/seien wirl,/seidl/seien Sie!
9ewesen
sin
g(e)!/s
i
n
singen Siel
EXAIIAPLE
singe singest er/sie/es singe
wir ihr
Singen
singet
sielSie singen
ich du
sang
sangst
er/sie/es sang
wir ihr
sangen
sangt
sielSie sangen CONDITIONAL
ich werde singen du wirst singen
sein
wLirdest sein
ich du
IMPERFECT
PERFECT
sie/5ie waren
ihr
ngst
Seien
elsie/es
du
si
seiet
War
wir ihr
srnge
singt wir singen tnr si ngt
ich du
ge
ich du
wlirde singen wrirdest singen
er/sie/es Wrjrde singen wir wiirden singen
ihr wlirdet singen sielSie wi.irden singen
PAST PARTICIPLE n wirl / singtl /
gesungen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
seiend
singend
PHMsEs
EXAIIAPLE PHRASES
Er ist zehn )ahre alt. He is ten years old.
Sie sang das Kind
Wir woren gestern im Theoter. We were at the theatre yesterday Mir war kolt. I was cold.
Er singt nicht. gut.. He's a bad singer. Ich hobe dieses Lied frilher oft gesungen. I used to sing this song a lot
ich=l du:you er=he/it sie=she/it es.it/he,/she wir=we ihr=Vou sie=thev
lw#
PRESENT SUBJUNCTTVE
seien
IMPERFECT
PERFECT ich du
ich du
er/sie/es sei
wir ihr
wir sind
PRESENT
sei
reeu;s
Sie=Vou
in den Schlaf. She sang the child to sleep.
ich=l du=you er=helit sie=she,/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=they
Sie=you
,.,"
,'
Vr*,
veea
Torres
ich ou
s
in
l
sinkst sinkt
wir sinken ihr sinkt sielsie
si n
ken
PERFECT ich du
ihr
er/sie/es sank
wir ihr
werde sinken
er/sie/es
wir werden sinken ihr werdet sinken werden sinken
sie,/S ie
IMPERATIVE n ke
sinken 5ie!
itzt
wir ihr
sankst
habe gesessen
hast gesessen
sankt
sie/Sie sanken
s
et/sie/es
haben gesessen
sielSie
ie,/5ie
ich ou
er/sie/es wtirde sinken
wir ihr
ich du
werde sitzen
wirst sitzen wird sitzen
wir werden sitzen ihr werdet sitzen
Wrjrden sinken wUrdet sinken sielsie wurden sinken
sielsie
werden sitzen
IMPERATIVE
gesunKen
s
i
tz(e)
wir ihr
saf!
saBest sal'l saBen
saBt saBen
CONDITIONAL
FUTURE
ich wiirde sinken du wLirdest sinken
ich du
hat gesessen wir haben gesessen ihr habt gesessen
er/sie/es
sanken
sitzet
IMPERFECT
ich du
sank
5itzen
sie/Sie sitzen
sitzen
PERFECT
PAST PARTICIPLE n wirl / sinktl /
s
sie/Sie
CONDITIONAL
wirst sinken wird sinken
sitze sitzest er/sie/es sitze
sitzt
wir sitzen ihr sitzt
sie/Sie sinken
ist gesunken
ich du
sitze
ey'sie/es
sinket
ich du
seid gesunken sind gesunken
ich ou
k(e)!,/si
ihr
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
sinke sinkest er/sie/es sinke wir sinken
bin gesunken bist gesunken
FUTURE
si n
ich du
IMPERFECT
wir sind gesunken sie/Sie
PRESENT
PRESENT SUBJUNCTIVE
ffil
strong, formed with haben
strong, formed with sein PRESENT
taetes
!,/s i tze
n w il / sitztl
sitzen Sie!
wUrde sitzen wiirdest sitzen
er/sie/es wlirde sitzen wir wrirden sitzen ihr wrjrdet sitzen sielSie wiirden sitzen PAST PARTICIPLE
/
gesessen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
sinkend
sitzend
EXAIVIPLE PI{RAsEs
EXAMPLE PHRASES
Wann ist die Titonic gesunken? When did the Titanic sink? Er sank zu Boden. He sank to the ground. Die Preise filr Hondys sinken. Prices of mobile phones are falling.
Er sa[3 auf meinem Sfuhl. He was sitting on my chair. Deine Krlwatte sitzt nicht richtig.Your tie isn't straight. lch habe zwei )ahre iiber dieser Arbeit gesessen. l've spent two years on this piece of work.
ich=ldu:you er=helit sie=she/it es=it/helshe wir=we i61 =you sie=thev
Sie=you
ich=l du=you er=he/it sie=she/it es"itlhe,/she wir=we ihr=Vou sie=they
Sie=you
,"
vtlte reeres
Vpns Tngus
) sollen 1to be to) PRESENT
ich du
soll
wir ihr
ich du
sollst
ey'sie/es soll
er/sie/es
sollt
sielSie sollen
FUTURE
wir werden sollen ihr werdet sollen
sollet
sie,/S ie
sollen
wtr
sollte solltest sollte sollten
ihr
solltet
sie/Sie
sollten
et/sie/es
wUrde sollen
OU
wiirdest sollen
er/sie/es
wir ihr sie/Sie
sie/Sie werden sollen
ich du
spreche
wir ihr
SPreChen
sprecht
sie/Sie sprechen
ich du elsie/es
wir ihr
habe gesprochen hast gesprochen hat gesprochen haben gesprochen habt gesprochen
sie/Sie habengesprochen
ich werde sprechen du wirst sprechen er/sie/es wird sprechen
wir ihr
Werden sPrechen werdet sprechen
sie/Sie werdensprechen
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
gesollt /sollen*
s p
ri ch l,/s
spreche sprechest er/sie/es spreche wir sprechen
ihr
sprechet
sie/Sie sprechen
ich du
sprach
sprachst
er/sie/es sprach
wir ihr
sprachen
spracht
sielSie sprachen CONDITIONAL
FUTURE
wr.irde sollen wlirden sollen wrlrdet sollen wiirden sollen
ich du
IMPERFECT
PERFECT
CONDITIONAL ich
PRESENT SUBTUNCTTVE
sprichst er/sie/es spricht
solle
ihr
ich ou
ich werde sollen du wirst sollen er/sie/es wird sollen
solle
sollest
IMPERFECT
ich du
habe gesollt,/sollen hast gesollt,/sollen er/sie/es hat gesollt,/sollen wir haben gesollt/sollen ihr habt gesollt/sollen sielSie haben gesollt/sollen
PRESENT
wir sollen
sollen
PERFECT
strong, formed with haben
modal, formed with haben PRESENT SUBJUNCTTVE
W
prechen wi r!,/sp rechtl,/
ich du
wrirde sprechen wtjrdest sprechen er/sie/es wlirde sprechen wir wijrden sprechen ihr wrirdet sprechen sielsie witrden sprechen PAST PARTICIPLE gesprochen
sprechen Sie!
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
sollend
sprechend
"This form is used when combined with another infrnitive.
EXAMPLE PHMsEs
EXAMPLE PHRA5E5
Was sollte er machen? What should he do? Dds so,,st du nicht.. You shouldn't do that. Ich soll um 5 Uhr dort. sein. l'm supposed to be there at 5 o'clock.
Er spricht kein ltalienisch. He doesn't speak ttalian. tch wiirde dich gern privot sprechen I would like to speak to you privately. Hdst du mit ihr gesprochen? Have you spoken to her?
ich.ldu=you er:helit iie=she/it es=it/helshe wir=we ihr=you sie=they
Sie=Vou
ich=l du=you er=he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you 3ie=they
Sie=you
ii
,
Vene TneLes strong, formed with sein
PRESENT
ich du
PRESENT SUBJUNCTTVE springe springst
er/sie/es springt
wir ihr
springen
springt
sielSie springen PERFECT
bin gesprungen bist gesprungen er/sie/es ist gesprungen
wir ihr
sind gesprungen seid gesprungen sielsie sindgesprungen FUTURE
et/sie/es
wir ihr sie/Sie
ich du
spnn9e springest springe springen
ich ou
eVsie/es
wir ihr
springet
sprangt
cip /Sip
ich du
sprangst
ihr
er/sie/es wird springen Werden springen
werdet springen
sie/Sie werden springen
ich ou
er/sie/es
steht
habe gestanden hast gestanden
wir ihr
haben gestanden habt gestanden sielsie habengestanden
sprangen
ich du
werde stehen
wrrst stenen
wir ihr
stehen
sielsie
stehen
stehet
ich du
stand stand(e)st er/sie/es stand
wir ihr
standen
standet
sie/Sie standen
ich wiirde
du
stehen
werdet stehen
sie/Sie werden stehen
sie/Sie wLirden stehen
wir ihr
wr.irden springen
stehest
er/sie/es stehe
wrlrdest stehen er/sie/es wijrde stehen wir wiirden stehen ihr wurdet stehen
er/sie/es wird stehen
wUrde springen
stehe
CONDITIONAL
FUTURE
w0rde springen wrlrdest springen
ich du
TMPERFECT
er/sie/es hatgestanden
wir wUrden springen ihr wrlrdet springen sie,/Sie
stehen
PERFECT
sprang spran9 sprangen
stehe
stehst
sie,/Sie Stehen
springen
wir
PRESENT SUBJUNCTTVE
er/sie/es steht
CONDITIONAL
ich werde springen du wirst springen
wir ihr
ich du
werden stehen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
spring(e)lrzspri ngen wi rl,/
gespru ngen
steh(e)!,/stehen wi rllstehtl/ stehen Sie!
gestanden
springt!/springen 5ie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
springend
stehend
EXAMPLE PHRASES
EXAA4IPLE PHRASES
Er sprang i.iber den Zaun. Hejumped over the fence. Der Zug ist aus dem Cleis gesprungen. The train came off the rails. Ich wiirde ihm am liebsten an die Kehle springen. I could strangle him
Wir stonden an der Bushlltestelle.We stood at the bus stop. Es hat in der Zeitung gestonden. lt was in the newspaper. Dieses Kleid wiirde dir gut stehen. This dress woutd suit you.
ich.ldu=you er=helit sie=she/it es=it/he,/she wir=we ihr=you sie=they
Sie=you
'l.ffiffiHq
strong, formed with haben PRESENT
IMPERFECT
ich du
tneres
vena
ich-l du:you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we lhr=you
sie=theV sie=you
".'.
vens
Vene TReLes
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
stehle
wir ihr
stehlen
ich du
stehle stehlest er/sie/es stehle wir stehlen
stiehlst er/sie/es stiehlt
ihr
stehlt
sie/5ie stehlen
IMPERFECT
PERFECT
ich habe gestohlen du hast gestohlen er/sie/es hat gestohlen
wir ihr
haben gestohlen habt gestohlen sie/Sie habengestohlen FUTURE
ich du
stahl
stahlst
er/sie/es stahl
wir ihr
stahlen
stahlt
sielSie stahlen CONDITIONAL
ich werde stehlen du wirst stehlen ey'sie/es wird stehlen
wir ihr
stehlet
sie,zSie Stehlen
ich wLirde stehlen du wiirdest stehlen er/sie/es wrlrde stehlen
werden stehlen
werdet stehlen
sie/Sie werden stehlen
wir ihr
PRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT
ich du
ich du
steige steigest elsie/es steige wir steigen ihr steiget sielSie steigen
steige steigst er/sie/es Steigt wir steigen
ihr
steigt
sie/Sie steigen
IMPERFECT
PERFECT
ich du
ich bin gestiegen du bist gestiegen
stieg stiegst ey'sie/es stieg
er/sie/es ist gestiegen
wir ihr
wir ihr
sind gestiegen seid gestiegen sie/Sie sind gestiegen
ich du
ich werde steigen du wirst steigen er/sie/es wird steigen
wir werden steigen ihr werdet steigen
sielSie wtirden stehlen
sielsie werden steigen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
gestohlen
stei g(e)l/stei gen wi r!,/stei
stiegt
CONDITIONAL
FUTURE
stiehll/stehlen wirl/stehlt!/
stiegen
sie/5ie stiegen
Wurden stehlen wLirdet stehlen
stehlen Siel
#ffi1ffi411
strong, forned with sein
strong, formed with haben PRESENT
rneles
witrde steigen wi.irdest steigen
elsie/es wiirde
wir ihr
steigen
wijrden steigen
wijrdet steigen
sie/sie wiirden
steigen
PAST PARTICIPLE
gtl,/
gestiegen
steigen 5ie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
stehlend
steigend
EXATVIPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Er hat das gonze Celd gestohlen. He stole all the money. Er stoht sich Ius dem Hous. He stole out of the house. Du stiehfst uns doch nur die Zeit. You're iust wastino our time
Die Temperatur stieg auf 28 Grad. The temperature rose to 28 degrees. Sie ist ouf die Leiter gestiegen. She climbed up the ladder. Die Passagiere stiegen lus dem Flugzeug. The passengers got offthe plane.
ich=l du:you er"helit
ich=ldu=Vou er:he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=they Sie=you
sie =she./it
es=it/he/she wir=we ihr.Vou sia=thev Sie=Vou
uffi.;
4-.
.
Vsns TnsLrs
Vene TReLes
strong, formed with haben
strong, formed with sein PRESENT ich OU
PRESENT SUBJUNCTTVE sterbe sti rbst
sti rbt wlr sterben ihr sterbt
er/sie/es
/(io
sterben
PERFECT
bin gestorben bist gestorben er/sie/es ist gestorben wir sind gestorben
ihr
ich du
sterbe
wir ihr
sterben
wtr
sterbet sielsie sterben
ihr sielsie
ich ou
er/sie/es
IMPERFECT
ich du
seid gestorben
sielSie sind gestorben FUTURE
erlsie,/es Wird sterben
wir Werden sterben ihr werdet sterben
sielsie werden
sterben
IMPERATIVE sti rb !/sterben sterben Sie!
ich ou
starb starbst er/sie/es starb wir starben
wirl / sterbll /
iere
ierst
iert ieren ieren
starbt
habe stud iert hast studiert
ich ou
wtjrde sterben wiirdest sterben er/sie/es w0rde sterben
et/sie/es
wir wLirden sterben ihr wrjrdet sterben
s
rel5le
studieret
ich du
studierte studiertest et/sie/es studierte wir studierten ihr studiertet
sielSie studierten
ich du
werde studieren
wirst studieren wird studieren
wir werden studieren ihr werdet studieren
sie/Sie w1irden sterben
ihr
sie/Sie studieren
CONDITIONAL
FUTURE
ich du
studiere studierest elsie/es studiere wir studieren
IMPERFECT
hat studiert wir haben studiert ihr habt studiert sie/Sie haben studiert
sie/Sie starben
ich du
iert
er/sie/es
CONDITIONAL
ich werde sterben du wirst sterben
stud stud stud stud stud stud
PERFECT
ich du
ihr
PRE5ENT SUB,,UNCTIVE
PREsENT
sterbest er/sie/es sterbe
werden studieren
wtlrde studieren wrjrdest studieren
er/sie/es wLirde studieren wir wrlrden studieren ihr wrirdet studieren sie/Sie wlirden studieren
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
gestorben
stud iere!,/stud ieren wi r!/ studiertl/studieren 5ie!
stud
i
ert
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
sterbend
stud ierend
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Er starb eines nattirlichen Todes. He died a natural death. Shakespeare ist 1616 gestorben. Shakespeare died in r615. Daran wirst du nicht sterben! lt won't kill voul
Sie mijchte Biologie studieren. She Mein Bruder studiert Deutsch. My
ich=l du-you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sle=thev
_nffF
wants to study biology. brother is studying German. Er hot in Kdln studiert. He was a student at coloqne Universitv
Sie=Vou
ich-ldu=you er=helit sie=she/it es'it/helshe wir=we ihr=you iie=they
Sie=you
'
vanernau;s
Veng TneLes
) tragefl
(to wear, to carry)
PRESENT
ich du
PRESENT SUBJUNCTIVE
du
tragst
wir ihr
tragt
du
hast getragen e/sie/es hat getragen wir haben getragen ihr habt getragen sielsie haben getragen FUTURE
er/sie/es Wird tragen
wir ihr
werden tragen werdet tragen sie/Sie werden tragen IMPERATIVE trag (e)!/trage n w
tragen 5ie!
ich du
trug trugst er/sie/es trug trugen
trugt
sie,/Sie trugen
i
rl
/t'Jagtl /
habe getroffen
FUTURE
ich wtirde
ich werde treffen du wirst treffen
tragen wLirdest tragen er/sie/es wtirde tragen wir wtirden tragen ihr wijrdet tragen sielsie wurden tragen
du
er/sie/es wird treffen
wir ihr
werden treffen werdet treffen sie/Sie werden treffen
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
gerragen
tr
i
ff
ihr
treffet
IMPERFECT
hast getroffen et/sie/es hat getroffen wir haben getroffen ihr habt getroffen sielSie haben getroffen
CONDITIONAL
ich werde tragen du wirst tragen
sie/Sie treffen
PERFECT
ich du
wir ihr
trefft sie/Sie treffen
wir ihr
IMPERFECT habe getragen
treffen
triffst
et/sie/es trifft
traget
ich du
treffe treffest elsie/es treffe wir treffen
du
tragen
strong, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE
rcn trelte
tragest
sie,/Sie tragen
PERFECT
(to meer)
PRESENT
er/sie/es trage
tragen
sielsie tragen
ich
) treffefl
rch trage
trage
er/sie/es trdgt
wir ihr
strong, formed with haben
W
l/treffe n w i rl / tr efftl /
ich traf du trafst er/sie/es traf
...wrr tralen ihr traft sielSie trafen
CONDITIONAL
rcn wurde trellen
du wijrdest treffen er/sie/es wtjrde treffen
wir ihr
wUrden treffen wlirdet treffen sie/Sie wLlrden treffen PAST PARTICIPLE getroffen
treffen Sie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
tragend
treffend
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHMSES
lch trug ihren Koffer zum Bahnhof. I carried her case to the station. Du triigst die ganze Verantw,rtung dofijr.You bear the full responsibility for it. lch wiirde meine Haare gern liinger trogen. l'd like to wear my hair longer.
sie
ich=l du=Vou er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou
ich=l du=you er=he,/it sie=she/it
sie=theV Si€=Vou
rim sich zweimal pro woche mit ihm.she meets with him twice a week. Der Boll traf ihn an Kopf. The ball hit him on the head. Du host das Ziel gut getroffen. You hit the target well.
es=itlhe,/she wir=we
ihr:you sie=they
Sie=you
,;.n;'
j
,
vene reeues
Vens Tnsles
) tretefl (ro kick/to step) PRESENT tcn OU
er/sie/es
strong, formed with haben/sein'' PRESENT SUBJUNCTIVE
trete tretest er/sie/es trete wir treten
trittst tritt
wir treten ihr
tretet
treten
ihr
tcn
du
e(sie/es
wir
tretet
ihr sie/Sie
sielsie treten
PERFECT
IMPERFECT
ich du
er/sie/es trat wir traten
er/sie/es
tratet
ihr
sie/Sie traten
sielSie
CONDITIONAL
FUTURE
ihr
FUTURE
ich Werde treten du wirst treten
ich du
wir
ich du
wiirde treten wrirdest treten er/sie/es w0rde treten wir wtjrden treten ihr wiirdet treten
er/sie/es wird treten
wir ihr
werden treten Werdet treten sielSie werden treten
trinke trinkest er/sie/es trinke wir trinken
trinken
sre,/5re tnnKen
habe getrunken hast getrunken hat getrunken haben getrunken habt getrunken haben getrunken
werde trinken
du
wirst trinken wird trinken
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
trittl/treten
getreten
tri nk(e)|,/tri
treten
wi rl,/tretetl,/
trinket
ich du
trank trankst er/sie/es trank
wir ihr
tranken
trankt
sie,/Sie tranken
CONDITIONAL
wir werden trinken ihr werdet trinken sie,/S ie werden trinken
sie/Sie wLirden treten
ihr
IMPERFECT
tcn
er/sie/es
ich du
tri n ke trl n kst tri n kt tri nken tri nkt
PERFECT
ich trat du trat(e)st
habe getreten hast getreten er/sie/es hat getreten wir haben getreten ihr habt getreten sie/sie haben getreten
strong, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT
ich du
trete
) trinken 1to drink)
n
ken wi rl,/tri nktl,/
ich du
wiirde trinken wiirdest trinken er/sie/es wrirde trinken wir wiirden trinken ihr wiirdet trinken sielSie wUrden trinken PAST PARTICIPLE getrunken
trinken Siel
Sie!
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
tretend
trinkend
EXAMPLE PHRA5E5
EXAMPLE PHRASES
Er hat mich getr&en. He kicked me. Sie trat, ouf die Bremse. She stepped on the brakes. Pass ouf, wohin du trittst! Watch your stepl
Er trank die ganze Flasche leer. He drank the whole bottle. Ich habe zu viel gdrunken. I've had too much to drink. Wolten wir etwas trinken gehen? Shall we go for a drink?
owhen treten is used with no direct object,
W
it
is formed
with sein.
ich=ldu=you er:he,/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sie=they
Sie=you
ich-l du=you er=helit sie-she,/it es=it/he,/she wir=we
ihr=Vou sie=they Sie=you
.,'),i
{
.1.C.
+
r
vrns rneLss
VeRg Tneles ---------r-
(to consider) *"'0,'n'?ilX?,;,#i";;:?
strong, formed with haben PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich tue du tust
ich du
er/sie/es tut wir tun
ihr
tue
tuest
er/sie/es tUe
wir ihr
tut
sie/Sie tun
tuen
tuet
sie/Sie tuen IMPERFECT
PERFECT
ich du
habe getan hast getan er/sie/es hat getan wir haben getan ihr habt getan sielSie haben getan FUTURE
ich tat du tat(e)st er/sie/es tat wir taten
ihr
tatet
sielSie taten CONDITIONAL
ich werde tun du wirst tun
ich du
wtirde tun wLirdest tun er/sie/es wi.irde tun wir wiirden tun ihr wrjrdet tun sie/Sie wrirden tun
et/sie/es Wird tun
wir werden tun ihr werdet tun
sie/Sie werden tun
Hffi
PRESENT SUBJUNCTIVE
PRESENT
ich du
tiberlege mir
wir ihr sie/Sie
IMPERFECT
PERFECT
ich du
habe mir i.iberlegt hast dir Liberlegt ey'sie/es hat sich uberlegt wir haben uns iiberlegt ihr habt euch riberlegt sie/Sie haben sich r.lberlegt
ich
uberlegte mir
dU
r-iberlegtest dir riberlegte sich tiberlegten uns iiberlegtet euch tlberlegten sich
er/sie/es
wir ihr sie,/5 ie
CONDITIONAL
FUTURE
ich werde mir i.iberlegen du wirst dir iiberlegen
wir ihr
Liberlegest dir riberlege sich Liberlegen uns Iberleget euch riberlegen sich
et/sie/es
wir
er/sie/es wird sich
iiberlege mir
ich du
(.iberlegst dir evsie/es rilrerlegt sich r-iberlegen uns ihr tiberlegt euch sielSie tiberlegen sich
r-iberlegen
werden uns riberlegen werdet euch riberlegen sie/sie werden sich Llberleqen
IMPERATIVE
PAST PARTICTPLE
IMPERATIVE
tu(e)!,/tun wir!/tut!/tun 5ie!
getan
0berleg(e)d ir!/rlberlegen
ich du
er/sie/es
wr-irde mir Uberlegen wrlrdest d i r riberlegen wtirde sich riberlegen
wir wtirden uns r.iberlegen ihr sielsie
wiirdet euch uberlegen wijrden sich iiberlegen
PAST PARTICIPLE
wir
uns!,/
ri
berlegt
i.iberlegt euch!,/tiberlegen Sie sichl PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
tuend
riberlegend
EXAMPLE PHMsEs
EXAA|IPLE PHRASES tch werde dos auf keinen Fatl tun. There is no way l'll do So etwos tut man nichtl That is just not dgne! Sie tdt, als ob sie schliefe. She pretended to be sleeping.
that.
mir schon ilberlegt, was ich machen werde.I've already thought about what I'm going to do. tch muss es mir ilberlegen. l'll have to think about it. Ich habe
Wiirden Sie es sich noih einmat ilberlegen? Would you reconsider?
ich=l du=you er:helit
sie=she,/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=they Sie:you
-#g"r" -, a.,
,
Vena Tneles
> VefgeSSen (to forget) PRESENT
ich du
Vene Tnslss strong, inseparable, formeciwithhaben PRESENT SUBJUNCTIVE
vergesse
vergisst elsie/es vergisst
ich ou
elsie/es
wir ihr
vergessen vergesst sie/Sie vergessen
wir ihr sie/Sie
ich du
habe vergessen hast vergessen ey'sie/es hat vergessen wir haben vergessen ihr habt vergessen
ich du
ey'sie/es
ihr
vergaBt
ich werde vergessen du wirst vergessen er/sie/es wird vergessen
wir werden vergessen ihr werdet vergessen vergessen
IMPERATIVE
wir!,/
er/sie/es
er/sie/es hat verlangt
wir ihr
wUrden vergessen
ihr
wlirdet vergessen
sie,/Sie
wi.jrden vergessen
haben verlangt
habt verlangt sielSie haben verlangt
ich werde verlangen du wirst verlangen ey'sie/es wird verlangen
wir ihr
verlange
verlangest
er/sie/es verlange
wir ihr
verlangen
verlanget
sielSie verlangen
ich verlangte du verlangtest et/sie/es Verlangte
wir ihr
verlangten verlangtet sie/Sie verlangten
CONDITIONAL
FUTURE
wrirde vergessen
ich du
IMPERFECT
ich habe verlangt du hast verlangt
wr-irde vergessen wrjrdest vergessen
wir
verlangt
PERFECT
vergaBen
ich ou
verlangen
sie/Sie verlangen
CONDITIOI{AL
FUTURE
verg iss!,/vergessen
wir ihr
vergaf3
vergaBen
verlange
verlangst er/sie/es verlangt
vergaB vergaBest
wir
sie/Sie habenvergessen
sielsie werden
ich du
vergesse vergessest vergesse vergessen vergesset vergessen
weak, inseparabte,formedwith haben PRESENT SUBJUNCTTVE
PRESENT
IMPERFECT
PERFECT
)> Vgflangen (to demand)
werden verlangen
werdet verlangen
sielSie werdenverlangen
ich du
wLirde verlangen
ihr
wLirdet verlangen
wlirdest verlangen er/sie/es wrirde verlangen wir wiirden verlangen
sie/Sie wurden verlangen
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
vergessen
verlang(e)l/verlangen wir!/ verlangt!,/Verlangen Sie!
verlangt
vergesst!/vergessen sie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
vergessend
verlangend
EXAMPLE PHMSES
EXAMPLE PHMsEs
Ich habe seinen Namen vergessen.l've forgotten his name. Sie vergap, die Blumen zu gief\en.She forgot to water Sie vergisst stiindig ihre Bricher. She always forgets to
ffi
t)nsere Lehrerin verlangt wirktich sehr viel von uns. Our teacher demands an awful
the flowers. bring her bool
lot of
us.
Das kannst du nicht. von mir verlangen. You cannot ask that of me. Wie viel hat er dafilr verlangt? How much did he ask for it?
Sie = you
ich.ldu:you er:he,/it sie=she/it es=itzhe/she wir=we ihr=you
sie=they 5i€:you
: r l.
-
)
Veng Tneles
verlier€rt
Vena Tneles
(to tose)
PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich verliere du verlierst
ich du
verliere verlierest er/sie/es verliere wir verlieren ihr verlieret sie/5ie verlieren
eVsie/es verliert
wir ihr
verlieren
verliert
sielSie verlieren
IMPERFECT
PERFECT
ich du
habe verloren
tcn
hast verloren er/sie/es hat verloren wir haben verloren
ihr
strong, inseparable, formed with haben
ou
er/sie/es
wir
hallt Verloren
ihr
sielsie haben verloren
sielsie
FUTURE
ich du
er/sie/es Wird Verlieren
er/sie/es
wir ihr
werden verlieren werdet verlieren sie/Sie werden verlieren IMPERATIVE ieren wir!/
ich du
verschwinde verschwindest er/sie/es verschwindet wir verschwinden ihr verschwindet sielSie verschwinden
verschwinde verschwindest
erlste/es verScnwtnde
wir verschwinden ihr verschwindet
sie/Sie verschwinden IMPERFECT
PERFECT
bin verschwunden bist verschwunden ist verschwunden
ich ou
er/sie/es
wir sind verschwunden
ich du
verschwand
er/sie/es
verschwand
verschwand(e)st
wir verschwanden
ihr
seid verschwunden
ihr
verschwandet
sind verschwunden
sre/5re
verschwanden
CONDITIONAL
FUTURE
wilrde verlieren wurdest verlieren
strong, inseparable, formed with sein
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
verloren
wr-irde verlieren
(ro disappear)
PRESENT
verlort
CONDITIONAL
ich werde verlieren du wirst verlieren
verl ier(e)!/verl
verlor verlorst venor vefloren
) verschwindefi
werde verschwinden wirst verschwinden wird verschwinden werden verschwinden werdet verschwinden werden verschwinden
ich ou
er/sie/es
wtr
wir
wrirden verlieren
ihr
wi]rdet verlieren
ihr
wiirden verliefen
sie,/5 ie
ich ou
er/sie/es
wiirde verschwinden wirrdest verschwinden wrirde verschwinden
wir wr-irden verschwinden ihr wtirdet verschwinden sier/sie wilrden verschwinden
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
verloren
verschwi nd(e)|,/verschwi nden wir!/ verschwi ndet!/verschwinden Siel
verschwunden
verliert!,/verl ieren Sie!
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
verlierend
verschwindend
EXAIIAPLE PHRASES
ffi
EXAMPLE PHRASES
p
Euro zahlen. lf you lose, you'll have to pay me io euros. Wir haben drei Spiele hintereinander verloren. We lost three matches in a row Er verlor kein Wort dariiber. He didn't sav a word about it.
Sie verschwonden
ich=ldu:you er:helit
ich=l du=you er=helit sie=she/it
Wenn du verlierst, musst du mir
sie=she,/it es=it/he,/she wir=we ihr=Vou sie=thev Sie=Vou
in der Dunkelheit. They disappeared into the darkness. Der Zauberer lief3 dos Kaninchen verschwinden. The magician made the rabbit d
i
sappea
r.
Er ist seit Sonntog verschwunden. He has been missing since Sunday.
es=it/he,/she wir=we
ihr:you sie=they Sie:you
vene
)
wachS€fl
(to grow)
PRESENT lcn du
wacnSe
wachst wachsen
wachst wacnsen
PERFECT
ich du
bin gewachsen bist gewachsen er/sie/es ist gewaChsen wir sind gewachsen
ihr
seid nernr:rhsen sie/Sie sind gewachsen FUTURE
ich werde wachsen du wirst wachsen er/sie/es wird wachsen
wir werden wachsen ihr werdet wachsen
sielSie werden wachsen
ich du
> Wand€Ifl ich du
wachse
wachsest
et/sie/es wachse
et/sie/es
wir ihr
s
wir tnr sie,/s ie
wucns wuchsest
wuchst
wLirdest wachsen
ihr
werde wandern wirst wandern wird wandern wir werden wandern ihr werdet wandern sie,/S ie werden wandern
w[-irdet wachsen wLirden wachsen
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
wachs(e)!/wachsen wi r!,i
gewacnsen
bin gewandert bist gewandert ist gewandert
ich du
wiirde wachsen wir w0rden wachsen
wachstl/wachsen Siel
wir ihr
wandern
wandert
sie/Sie wandern IMPERFECT
FUTURE
er/sie/es
wandrest
ich du
sielsie wanderten
sie,/Sie
CONDITIONAL wtirde wachsen
wandern
du
er/sie/es wand(e)re
seid gewandert sind gewandert
Inr
wuchsen
CU
wandert
rcn wand(e)re
wir sind gewandert
eVsie/es
wucnsen
weak,formed with sein
Wanderte wandertest er/sie/es wanderte wir wanderten
ich du
wucnS
rcn
wand(e)re wanderst
PERFECT
IMPERFECT
er/sie/es
ie,/Sie
roam)
W
PRE5ENT SUBJUNCTIVE
wir wandern ihr wandert
wachsen wachset sielsie wachsen
ich du
(to
PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
wichst ihr sielSie
strong, formed with sein
tnetes
ihr
wandertet
CONDITIONAL
ich du
wLirde wandern
w0rdest wandern er/sie/es wijrde wandern wir wtlrden wandern ihr wrlrdet wandern sie/Sie wtjrden wandern
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
wandre!/wandern wir!/
gewandert
wandert!,/wandern 5ie! PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
wachsend
wandernd
EXAMPLE PHMSES
EXAMPLE PHRASES
Der Baum wiichst. nicht. mehr.fhe tree has stopped growing. Er lief3 sich einen Bart wochsen. He grew a beard. lch bin im letzten JThr rc Zentimeter gewachsen.I've grown ro centimetres in the
Schwarzwald kann man gut wondern.The Black Forest is good forwalking. Wochenende ga tdndert. We went hiking at the weekend. Seine Qedonken wanderten zuriick in dieVergongenheit. His thoughts strayed back to the Dast.
past year.
ich=ldu=you er=helit sie=she/it es=it/ie/she wir=we ihr:you sie=they
Sie=you
tm
Wir sind am
ich=l du=you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you sie=thev
Sie=you
J&s,
*, ;
)
Vene Tnsles
waschen
(ro wash)
PRESENT SUBJUNCTTVE
PRESENT ich du
er/sie/es
wasche
wlschst
wir
wascht wascnen
ihr
wascht
sielSie
waschen
du
naDe gewascnen
hast gewaschen
er/sie/es hatgewaschen
wir haben gewaschen ihr habt gewaschen
sie/Sie habengewaschen FUTURE
ich werde waschen du wirst waschen er/sieles wird waschen
wir werden waschen ihr werdet waschen
sie/Sie werden waschen
) Wgfb€fl
er/sie/es wasche
wir ihr
werbe
er/sie/es
wirbt
wusch wuschest er/sie/es wusch wir wuschen
ich ou
wir ihr
wuscht
sie/Sie wuschen
sie/Sie
ich du
wi-irdest waschen
er/sie/es wlirde waschen
wir ihr
wir ihr
wir
wLirden Waschen
wiirdet waschen
ihr
sielSie wi.irden waschen
sielSie
Werben
werbet
sie/Sie werben
werben
IMPERFECT halre geworben
hast geworlren hat geworben haben geworben habt geworben haben geworben
ich du
warb
wir ihr
Warben
warbst ey'sie/es warb warbt sre/5re warDen CONDITIONAL
FUTURE
ich wurde waschen
du
werbe werbest er/sie/es werbe
PERFECT
ich du
CONDITIONAL
ich du
wirbst
wir werDen ihr werbt
strong, formedwithhaben
PRESENT SUBJUNCTIVE
ich du
waschen waschet sielsie waschen
ihr
(to recruit, to advertise)
PRESENT
ich wasche du waschest
IMPERFECT
PERFECT
rcn
stronq, formed with haben
werde werben wirst werben wird werben werden werben werdet werben werden werben
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
wasch(e)!/waschen wi r!,/ waschtl,/waschen Sie!
gewaschen
wi rlr!/wertren wi rl /w erbtl
werben Sie!
ich du
wi.irde werben wUrdest werben ey'sie/es w[rde werben wir wi.irden werben ihr wilrdet werben sielSie wLirden werben
PAST PARTICIPLE
/
geworDen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
waschend
werbend
EXAAAPLE PHRASES
EXAMPLE PHMSES
Ich hobe mir die Hiinde gewaschen. I washed my hands. Er wiischst sich jeden Tag. He washes every day.
Die Partei wirbt zur Zeit Mitglieder. The party is currently recruiting members. Unsere Firma muss um neue Kunden werben. Our company has to attract new
Die KaAe wusch sich in der Sonne. The cat was washing itself in the sunshine.
customers.
lm
ich=ldu=you er=helit sie=she/it
es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=you
Fernsehen
wird zu viel geworben.There's too much advertising on W.
ich=l du=you er=helit sie=she/it
es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=Vou
wq:wh, uffie"&M
VERB IABLES
) werd€h
(to become)
PRESENT
weroe
wirst
wir
werden
tnr
werdet
sie/sie
weroen
wird
lrin geworden bist geworden ist geworden
wir sind geworden sie,isie
ich du
er/sie/es
ihr
werde werden wirst werden
er/sie/es wiirde werden
wir ihr
wrirdet Werden sie/Sie wrjrden werden
werden werden
IMPERATIVE werdel/werde n wirl/werdetl/ werden Sie!
wLirden werden
werfe werfest er/sie/es werfe wir werfen
wirfst
ihr
werft
ich du
et/sie/es
wir ihr sie/Sie
werfet
sielSie werfen
werfen
IMPERFECT
PERFECT
sie/Sie wurden
wir werden werden ihr werdet werden sie/Sie
ihr sielsie
wurdet
ich wtirde werden du wiirdest werden
ich du
werfe
wirft
ich du
wurde wurdest et/sie/es wurde wir wurden
habe geworfen
hast geworfen hat geworfen ha[:en geworfen habt geworfen haben geworfen
werde werfen wirst werfen elsie/es wird werfen wir werden werfen ihr werdet werfen sielsie werden werfen ich ou
IMPERATIVE
9eworoen
wi rfllwerfe n w ir! /w erftl
werfen Sie!
ich warf du warfst et/sie/es warf
wir warfen ihr warft
sie,/Sie warfen
CONDITIONAL
FUTURE
PAST PARTICIPLE
ich wiirde werfen du wrlrdest werfen er/sie/es wrlrde werfen
wir ihr
Wijrden werfen
wijrdet werfen
sielSie wtlrden werfen PAST PARTICIPLE
/
geworfen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
werdend
werfend
EXAMPLE PHMsEs
EXAMPLE PHMSES
Mit wird schlecht. I feel ill. Ich will Lehrerin werden. I want to be a teacher.
Er
Der Kuchen ist gut geworden. The cake turned out well.
ich=ldu=you er:he,/it sie=she/it es=it/he/she wir.we ihr=you sie=they Sie=you
m
PRESENT SUB.|UNCTIVE
wir werfen
werdet
CONDITIONAL
wird werden
ich ou
sielsie werden
seid geworden sind geworden
FUTURE
PRESENT
werde werdest et/sie/es werde wir werden
ihr
tneLes
strong, formed with haben
ich du
IMPERFECT
PERFECT
ihr
strong, formed with sein PR.ESENT SUBJUNCTTVE
ich du
ich du
vene
worf
den Ball ijber den Zaun. Hethrew the ball over the fence. mit Geld um sich. She is throwing her money around. Der Chef hat. ihn lus der Firma geworfen.The boss has l
wifr
ich=l du=you er=he/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=thev
si€=you
j
, ,,
,
Vens TRgLes
vene TnaLes
ffi
mixed, formed with haben PRESENT ich du
wtr ihr sielsie
PRESENT SUBJUNCTTVE weiB
weiBt weiB wissen
wisst wissen
wir ihr sielSie
habe gewusst hast gewusst hat gewusst haben gewusst habt gewusst haben gewusst
werde wissen
wlrst wissen wird wissen
wir werden wissen ihr werdet wissen sie/Sie
wisse wissest er/sie/es wisse wir wissen
ihr
s
sie/Sie
werden wissen
habe gewollt/wollen
ich du
hast gewollt/wollen
hat gewollt/wollen
Wussten
wtr
haben gewollt,/wollen
wusstet
ihr
WUSSten
sielSie
habt gewollt,/wollen haben gewollt/wollen
werde wollen wirst wollen wird wollen werden wollen werdet wollen werden wollen
ich ou
wissen ihr sie/Sie
IMPERATIVE
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
wisse!/wissen w irl /wissetl / wissen Siel
gewusst
wo lel,/wol en w irl /w olltl wollen Sie! I
ich du
wollte wolltest er/sie/es wollte wir wollten
ihr wolltet sielSie wollten
CONDITIONAL
FUTURE
Wtjrden wissen wlirdet wissen sielSie wLirden wissen
wollet
IMPERFECT
WUSSte
elsie/es wiirde
Wollen
sie/5ie wollen
PERFECT
ich wr_irde wissen du wi.irdest wissen
wir ihr
wir ihr
wollen
ie,/S i e
wolle wollest
er/sie/es wolle
wollt
ihr
Wisset
ich WuSste du wusstest
wir ihr
ich du
will willst will
wir wollen
sie/Sie wissen
et/sie/es
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich ou
CONDITIONAL
FUTURE ich du
ich du
IMPERFECT
PERFECT ich du
PRE5ENT
I
ich du
w0rde wollen wtlrdest wollen er/sie/es Wrlrde wollen wir wLirden wollen ihr wr-irdet wollen sie,/Sie Wijrden Wollen PAST PARTICIPLE
/
gewollt,/wollen*
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
wissend
wollend ''This form is used when combined with another infinitive.
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHMSES
lch weif3 nicht. I don't know. Er hat, nichts davon gewusst He didn't know anything about it. Sie wussten, wo das Kino wdr. TheV knew where the cinema was.
Er wilt nach London gehen. He wants to go to London. Das habe ich nicht gewoltt. I didn't want this to happen. Sie wollten nur mehr Celd. All they wanted was more money.
ich=l du=you er=helit sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=Vou sia=thev
Sie=Vou
ich=ldu=Vou er:he/it sie=she,/it es=it/helshe wir=we ihr=Vou sie=they
Si€=Vou
## q}
&*#-
Vrne Tneles
) ziehefl PRESENT 7e
OU
7p
ich du
rqtri re rctri rqt
zerstore zerstorest er/sie/es zerstore
zerstort
wrr ihr
Torct6ran
ihr sre/5re
zerStort
ihr ste/5te
habe zerstcirt
hesi Torct6rt h:t Tprqt^rt haben zerstcirt habt zerstcirt haben zerstort
zerstciret
5te/>re
zerstdrte zerstortest et/sie/es zerstdrte
et/sie/es
Zerstcirten
wir
zerstortet
Inr sie/Sie
ich du
sie/Sie zerstdrten
wirst zerstOren wird zerstoren werden zerstoren
ihr
werdet zerstoren
sre/5re
werden zerst6ren
ziehen
wLlrde zerstdren wli rdest zerstdren er/sie/es wLirde zerst6ren wir wrirden zerstoren ihr wurdet zerstoren sie/Sie wurden zerstoren
werde ziehen
dU
wirst ziehen wird ziehen
wtr
werden ziehen
tnr
werdet ziehen
sie,/Sie
werden ziehen
PAST PARTICIPLE
IMPERATIVE
zerstdr(e)l/zerstoren wi rll
zerstort
z
i
eh(e)f /z i eh e n wi
ziehen Sie!
sielsie
ziehen
ziehet
zog
zogst
er/sie/es zog
wir ihr
zogen -^^t zvv
L
sielSie zogen CONDITIONAL
IMPERATIVE
zerstort!/zerstoren 5 ie!
ziehen
ich du
binrzhabe gezogen bist,/hast gezogen ist/hat oezooen sind,/haben gezogen seid/habt gezogen sind/haben qezoqen
ich
er/sie/es
wir ihr
IMPERFECT
FUTURE
ich du
ziehe
ziehest
et/sie/es ziehe
PERFECT
CONDITIONAL werde zerstoren
ich du
ziehe
ziehst
zieht wlr ziehen ihr zieht
ich du
wir ihr
PRESENT SUBJUNCTTVE
er/sie/es
rsto ren
IMPERFECT
FUTURE ich du
ich du
sielsie zerstoren
ze r
PERFECT ich du
ze
strong, formed with sein/haben*
PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich
(to solto pull)
ich du
wiirde ziehen wiirdest ziehen er/sie/es wurde ziehen
wir ihr
Wurden ziehen
wtirdet ziehen
sie/Sie wLirden ziehen PAST PARTICIPLE
rl
/ ziehtl /
gezogen
PRESENT PARTICIPLE
PRESENT PARTICIPLE
zerstdrend
ziehend
EXAMPLE PHRASES
EXAMPLE PHRASES
Die gonzen Abgase zerstiiren die Ozonschicht. All the fumes are destroying the ozone layer. Er hat ihr Selbstvertrauen zerstiirt. He has destroyed her self-confidence.
Sie zog mich om Armel. She pulled at my sleeve. Seine Familie ist nach Miinchen gezogen. His family has moved tn diesem Zimmer zieht es. There's a draught in this room.
Er zerstiirte ihre
Ehe. He
to Munich.
wrecked their marriage. ''When ziehen is used with a direct object,
ich=l du:Vou er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=they
Si€=you
it
is formed
with
haben.
ich=ldu=Vou er=he/it sie=she,/it es=itlhe,/she wir-we ihr:you sle=thev Sie=you
*"-'"
'.
'
Vrne Tneles
vene strong, formed w[th haben
PRESENT
PRESENT SUBJUNCTTVE
ich du
zwinge
wir
zwingen
ihr
zwingt
sielSie
ich zwinge du zwingest
zwingst zwingt
er/sie/es zwinoe
wrr ihr
elsie/es wir ihr sielsie
zwinget
sielSie zwingen
zwingen
PERFECT ich ou
zwtngen
IMPERFECT habe gezwungen hast gezwungen hat gezwungen haben gezwungen habt gezwungen haben gezwungen
FUTURE
Zwang
ihr
zwangt
zwangst er/sie/es zwanq wrr zwangen
sielsie zwangen CONDITIONAL
ich werde zwingen du wirst zwingen
wir Werden zwingen ihr werdet zwingen
sie,/Sie werdenzwingen IMPERATIVE
wr]rde zwingen wLirdest zwingen et/sie/es wLlrde zwingen wir wrlrden zwingen ihr wurdet zwingen sielSie wr-irden zwingen PAST PARTICIPLE
zw ing(e)l / zwin gen wi r!,/
gezwungen
Sie!
PRESENT PARTICIPLE zwingend
EXAMPLE PHMSES
Er hat ihn geauungen,
das
zu tun. He forced him to do it.
Sie zutangen uns, den Vertrag zu unterschreiben. They forced us to sign the contract. Ich kann dich nicht zwingen. I can't force you.
ich=ldu=you er-he/it
sie
to
:
"
use the Verb Index
The verbs in bold are the model verbs which you will find in the verb tables. All the other verbs follow one ofthese Datterns. so the number next to eacn verb indicates which pattern fits this particular verb. For example, begleiten (to accompany) follows the same pattern as arbeiten (to work), number 3 in the verb tables. All the verbs are in alphabetical order. For reflexive verbs like sich setzen (to sitdown)
look under setzen, not under sich.
With the exception of reflexive verbs which are always formed with haben, most verbs have the same auxiliary (sein or haben) as their model verb. lf this is different, it is shown in the Verb Index. Certain verbs can be formed with both haben or sein and there is a note about this at the relevant verb tables. Some verbs in the Verb Index have a dividing line through them to show that the verb is separalrle, for example, durchlsetzen.
4
for more information on
separable ond inseparable verbs, see page rcg.
ich du
er/sie/es wird zwingen
zwingtl/zwingen
ich du
How
lNorx
=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sic=thev Sie=Vou
97
ablfahren
22
ablfliegen
26
ablfragen
5 29
ablgewohnen
39
ablhangen ablholen ablki.irzen abllaufen abllehnen abllenken
36
ablliefern
5 37
44 5 5 (hoben)
ablmachen ablnehmen abonn ieren ablreisen (sein) ablsagen *ddt ablschaffen ablsch icken ablschneiden ablschrei ben ablschrecken ablsetzen (sich dcr)
achten add ieren adres5teren ami.isieren sich anlDauen
anlbieten anlbrechen a nl b ren nen andern (sach dcc) (hoben)
6l 62
anlhalten
53
5 5 5 5
an lfa
h
77 5
9 r3
89
a
nlord nen
n
rufen I anlschalten anlscnauen an lsch re ien anlsehen anlsprechen anl sta rren anlstecken anlstellen
57
an
anlstrengen (sich antworten
32
anlzeigen anlz iehen an lzii nden
22
24
54
anlprobieren
3
dur trd5>er
v 5
53
durlPd))r'r
auflriiumen
3.
3 5
aufr€chtlerhalten
34
21
auflregen auflschreiben auflsehen auflsetzen auflstehen auflsteigen auflstellen aufltauchen aufltauen auflteilen
23
rr rfli.aton
97 55
35
atmen
4
39
auflbauen
5
33
auflbewahren
89
39 t'l
41
5
37
auflfallen
5
auflfangen
24
5
auflf0hren
5
ablstiirzen (sein) abltrocknen
37
54
an
ablwaschen
9o 3
lmachen anlmelden
55
anlnehmen
2
auflgeben auflgehen
5 5
5
ergefi
*ddr
5
+5
auflmuntern (hoben) 89
arbeiten
5
5
auflnehmen
anlkommen
anlh6ren
dcc) auflmachen aufllctsen (sich
36
89
5
37
5
|
33
34
5
29
34
(hoben)
65
3o
(haben)
auflheitern
auflhdren auflklaren
5
occ)
auflhaben auflhalten auflhingen
ol
auflblei ben auflbrechen auflessen
anlkreuzen anlkii nd igen
ablwerten
35 occ
3
ren anlfangen anlfassen anlgeben anlgehen angeln anlgewOhnen anlhaben
77
n
n
ahneln rdot
89 5
3
12
29
3o
auflwachen auflwachsen auflwecken auflzahlen
5
5
62 65 37 73
75 5 5 5 5
Cd 5
88 5 5
Veng lNoex auflziehen auslatmen auslbeuten auslbilden
3
beftlrchten beftirworten
3
begegnen +drt
97
55
ausldenken sich ddt 15 ausldrijcken (sich occ) 5
auslfallen auslfijhren auslgeben auslgenen auslhalten auslkennen (5ich auslKommen ausllachen
23 5
29
30 34
occ) 40 41
5
auSlrassen
auslmacnen auslpacken auslreichen auslrufen auslruhen sich dcc auslschalten auslschlafen sich
dcc
43
a
usltri
n
ken
auslwahlen auslwandern auslziehen baden llasteln bauen beachten beanspruchen beantragen beantworten bearbeiten bedanken sich dcc bedauern (idben) bedeuten
befreien befried igen
betonen betreffen betreten
8
54
3o 8
89 6 3
betteln
32
beugen (sich
34 35 3
8 89
beschimpfen
71
75 5 5 5
78
8l 5
89 97 55 35
39 3
8 8
89 3
8
8 8 8 55 25
89 8 8 8
19
beschrAnken (sich occ)
19
beschreiben
62
Deschweren (sich dcc) r9 besichtigen t9 besitzen 69
Desorgen lg Desprecnen v bessern (hdben) 89 bestatigen (sich acr) 19 bestehen 73 bestellen 8 bestimmen 8 bestrafen 8
8 3
79
80
betrinken sich
s5
8
5
bedienen (sich occ:*gen) 8
bedrohen beeilen sich dcc beeindrucken beeinflussen beenden befinden sich acc befdrdern (hdben) befragen
(hoben)
8
bescheftigen (sich occ) t9
5
3
89
au sltrag en
behindern
8
3
57
auBern (sich
auslteilen
begehren begeistern beginnen begleiten begft.inden begriil3en behalten behandeln behaupten beherrschen
Desucnen
betauben beteil igen beten
3
5
5
59 65
auslspannen auslsprecnen auslsteigen auslstellen auslsucnen
(iein)
Degenen
3
3
beichten 3 beillegen 5 beiBen 7 beiltragen 78 beiltreten (se'n) 80 bekempfen 8 beklagen (sich dcc) 8 bekommen 'dot 41 belasten (sich occ) 3 belastigen 8 beleidigen 8 bellen 39 belohnen 8 beliigen 4a bemerken 8 bem0hen sich dcc 8 benachrichtigen 8 Denenmen sich dcc 53 beneiden 55 benutzen 37 beobachten 3 bereiten 3 bereuen 8 berichten 3 beraicksichtigen 8 beruhigen (sich acc) 19 berrihren t9
49
auslsehen dcc) (hdben)
Veng
acc
dcc)
8r
.|ilr.hllp(pn
35
durchlsetzen
39 beunruhigen (sich dcc) 8
beurteilen bevorzugen l.:ewdhren sich acc bewegen (sich ccc) bewerben sich acc bewirken bewohnen
8 8
8 8
al 8 8
Ilewundern (hdb?n) 89
bezahlen 8 bezeichnen 54 beziehen (sich occ) 97 bezweifeln 35 bieten 9 lrilden 55 bitten ro bleiben il blenden 55 blicken 49 blitzen 37 bl0hen 39 bluten 3 Donren 39 DTaUCnen 49 brechen 12 bremsen 37 brennen 13 bringen 14 brilllen 39 Ducnen 49 buchstabieren 77 bLigeln
bursten danken +dot darlstellen dauern (hoben) davonlkommen decken (sich occ) dehnen (sich acc) demonstrieren denken dienen.dat diktieren diskutieren dolmetschen donnern (haren) drehen (sich occ)
+dar driicken duften durchlblicken durchlfahren durchlfi.lhren durchlkommen dronen
39 39 3 16 22
59
65
einlstellen (sich occ) einltragen (sich acc)
19
ereignen sich
89
occ)
71
,a-
5
einlsperren einlsteigen
.ddt enttauschen entsprechen
35
einlschrjchtern
einlsetzen (sich
entspannen (sich occ) r9
39
einlschren ken
(hoben) einlsehen
19
erllen
einlordnen (sich occ) 54 einlrichten (sich occ) 3 einlschalten (slch dcc) 3
dcc)
rldinFn
occ)
entwickeln (sich acc)
5
4cc) 16 durchsuchen 19 dlirfen t7 duschen (5ich dcc) 49 duzen 37 eignen (sich arc) 54 eilen (sein) 39 ernlarmen 4 einlbilden sich dot 55 einlbrechen t2 einlfallen.dat 23 einigen (sich occ) 39 einlkaufen 5 einllaufen 44 einlleben 5 einlmischen sich occ 5
(sich
(sich
4t
(sich
einlschlafen
ont<.hr
37 5
75 s 78
einltreffen einltreten
80
einlwandern
89
79
occ
erfahren erfassen erfinden
22 32 25
erganzen (sich
occ)
eThalten eTholen sich
eilnnern
54
37
34
Qcc
20
(sich dcc:+qen)
(hoben) erkennen erklairen erkundigen sich
89
40
occ
erlauben efleDen erledigen erlernen ermorden
20 20 20 20 20
20
ernehren (sich
54 20
erneuern
89
ernten erobern
dcc) (hoben)
3
(h4ben)
errercnen erscheinen
(5?rn)
gsurduLl rcr | gefallen *dot genorcnen +dor gehoren *ddt genugen +ddt
gestatten gewinnen
21
glanzen grauDen gratulreren rddt grenzen griiBen gucken haben haften halten (sich dcc) handeln
22
hengen
58 37
20
ertragen erwahnen erwarten erzahlen
78
20 3
20 20
23 3
24
hassen heilen heimlkehren
35
fau enze n
37
r8
faxe n
37
her:nlf:hron
41
empfehlen empfinden
39
enden
55
fehlen *ddt feiern (haben)
89
39
entdecken entfallen entfernen (sich dcc) entfi]hren entgegenlkommen enthalten
r9
fern lsehen
o5 34
41
festlhalten festlstellen fllmen finden
34
flschen
4l
fliegen fliehen flieBen
49 26
39 5
89
77 15
39 77 77
49 89 39
ein lweih en
nlziehen ekeln (sich ei
occ)
entKommen entlassen entm utigen
5
occ)
39
97
fassen
32
4 r9 r9
43
r9
I
39
5 39
25
27
28
53
22
h
inzulfilgen
r6
langweilen (sich acc)
39
16
h
offe n
39
77
holen
39
39
norcne n
49
43
hOren
39
39
hLl
39
husten
3
39
hi]ten (sich dcc) identifizieren
3
39
herauslfordern herauslstellen herlgeben nerrscnen herlstellen herumlqehen hervorlrufen neuren hinauslgehen hinauslwerfen hindern (haben)
pfen
39
dcc) impfen
39
89
informieren (sich occ)
77
39
lnteressleren (sich occ)
77
39 3
77
29
30 49 39 39
76 37
39 77 37
32
39 33
(sich
77
irrelfrjhren rrren (sich 0cc) jagen jammern (hdb€n) jubeln jucken kammen (sich occ) kampfen kapieren kassieren kauen kaufen kennen Keucnen kichern (hdben) kitzeln klagen klatschen
16
KOCnen
35
3
, 38
39
89 35
39 39 39 77
77
39 39
40 49
89 35
49
39
34
5
39
39
Krauen kleben klettern klingeln klopfen knabbern (taben)
3
32
nelraten heizen helfen +dat
3
men
lehmen ranoen
39
in In eh
36
(sein)
5
h
3r
20
lagern (sich
89
3
occ)
lacnen
89
39
23
gehen
23
39
hinlfallen hinken hlnllegen
89
+.)
gewOhnen (sich
ersticken
fahren fallen falten fangen ferben (sich
fortlfahren fortlsetzen fotografieren fragen freillassen freuen sich dcc frLlhsti.lcken fi.ihlen (sich acc) fi]hren filllen fiirchten fiittern (hdben) gdhnen garantieren geben
89
eTSetzen
erzeu9en essen
fl0stern (hoben) folgen 'dot foltern (hdben) fordern (hdben)
lNroEx
kommen
ktinnen l(ontrollieren
39 39
89 35 39
89
49 4r 42 77
konzentrieren
s7
(sich ac.) koPreren l(orrigieren kosten kratzen kflegen kritisieren
39
kUmmern (sich
30
kiirzen
37
93
kUssen
49
89
lacheln
35
16 16
29
49 5
30
77 77 77 3 37
39
dcc)
n 19
49 acc)
(hoben) 89
55
lassen faufen lauten leuten reDen lecKen leeren legen lennen (sich
43
44 3 3 39
49 39
occ)
i9 39
renren 39 leiden 45 lelsten 3 leiten 3 ienKen 39 lernen 39 lesen 46 leuchten 3 lieben 39 liefern (hdbefl) 89 liegen 47 roDen 39 ronnen l9 ldschen 49 lugen 48 lutscnen 49 macnen 49 mehen 49 malen 39 meckern (hdben) 89 meinen 39 melden 55 merl(en (sich ddt) 39 mieten 3 mlschen 49 missbilligen 50 misstrauen +dor 50 m tSsverstenen m
itlbri ngen
mitlfahren mitlkommen mitlnehmen mitlteilen m6blieren miigen murmeln mijssen nachlahmen nachldenken nachlgeben nachlgehen nachlholen nachllassen
73
14 22 41 53 5
77 5r 35 52 16 15
29
30 5
43
_ r{r*,
l*
ufen nachlmachen nach
I
44
a
5
nachlprijfen nachlsehen nehen nehern +ddr (sich
5
65 39 dcc)
Vens lNorx regnen ret cnen retnrgen reisen (sein) reizen
3
schwimmen schwindeln schwitzen segeln sehen sehn€n sich dcc sein setzen sich ocr seufzen
3
sichern sjch
54
49 39 37 37
rennen
56
repafleren
77
35
taufen taugen
37
tauschen
35
Uuschen (sich d6c) teilen teillnehmen telefonieren testen ilppen
64
65 39
66
39
39
49 49 39
umlgenen umgehen (hdben) unternehmen unterschatzen
77
unterscheiden
89 53
n
rcken
49
n
iesen
39
ndrgel n
35
reservreren Tetten richten (sich acc) risl(ieren
nutzen n0tzen
37
ro
ilen
39
srezen
37
37
rontgen
55
39
singen sinken sitzen
67 68 69
treffen
57
sollen
79
70
trau men
39
39
trennen (sjch
39
treten trinken
8o 54
veralten
35
veraindern
offnen ohrfeigen openeren organisieren ordnen orienlieren (sich
occ)
packen parKen passen +ddt passieren penoeln pflanzen pflegen pfli]cken plagen (sich dcc) planen platzen plaudern (hdben) pranren pressen probieren produzreren profitieren protesleren priifen prl]geln (sich occ) pumpen putzen quelen (sich dcc) quaiifizieren sich
77
rlihren (sich
39
sonnen srch
rutschen
49
sParen
39
spenden
55
35
Sperren
39
rauchen rauchern
dcc
toten tragen transportieren trauen rddt
occ)
3
7a
n 39
39
dcc)
verabreden (sich verabsch ieden (sich
dcc)
35
schamen sich dcci*gen 39
springen
72
tun
82
37 39
turnen ilben (sich dcc) iiberanstrengen
39
spucken
39
verbessern
37 39
49 39
schatzen schauen schaukeln
39
scheinen scheitern
58 89
7r
37
39
35
dcc)
3 37
5pu ren
39
(sich dcc)
r9
39
r5 22
89
37
SCnenKen
39
stammen Starten
89
schicken
49
stattlfinden
25
iiberdenken 0berfah ren riberfal len
39
schimmeln
35
39
i.iberfordern(hdben)
32
39
49
ii
77
schimpfen schlachten
staunen siecken
73
i.lberholen
r9
77
schlafen
59
74
ri
berho ren
r9
77
schlagen schleudern
39
77 39 35
39 37
39
dcc n
49 89 89
reag reren
77
recnnen rechtfertigen
54
reoen
55
regel n
35
regieren
77
39
3
6o
(haben)
schluchzen schmect(en +dot schmeicheln 'ddr schmerzen schminken (sich
dcc)
scnmuggern scnnarcnen schnauzen sich occ schneiden schneren schijpfen schreiben schreien schulden schi]tteln schartten schijtzen scnwanKen schwanzen Schwarmen
stehen stehlen steigen
3
'19
35
iiberlegen (si€h
49
sterben
76
oc4 83 i.lbernachten l
39
sticken
39
i.ibernehmen (sich dcc)
37
stimmen
39
37
62
stohnen stolpern storen strahlen Srreti(en stricken studieren stilrmen
63
sturzen (sich occ)
39 35
49 37
6r 39 39
55 35 3
37
39 37
39
subtrahieren suchen tanken tanzen tapezreTen tauchen rauen
39
89
0berprilfen i.iberraschen iiberreden
39 39
49 77 39
0bersehen [ibersetzen oberspringen Liberstehen Ubersteigen
37 77
ilh6rfr.a6n
39
Ubertreffen ijberwachen
37
iihorTor rnan
49
77
umlblettern
49
umlbringen (sich occ)
39
vergenen (sich
umlfallen
73
vergessen
75
vergrci&ern
5/
verhaften verhalten sich
19
5
14 23
dcc)
verloben sich
85
wachsen
88
37
ccc vermieten
wa9en
39
19
vernachlessigen
85
wahlen wahrlnehmen wandern warnen warten waschen (sich
39
19
39 55
3 3
9 85 3
85 13
4
vernichten veroffentlichen verpflichten verreisen
3
3
8s 3
85
verseumen verschlafen
89
wecnsetn wecken weglgehen wegllassen
85
weg llaufen
85 59
versdhnen (sich
ccc)
versprechen verstehen versuchen
73
85
vertragen veTtrauen +ddt
78
85
(sich ddt) vertreten vertun (sich dcc)
85
verungli..lcl
85 35
85 85
(se,n)
verursachen verurtellen vervielfaltigen verwechseln
85
80
3
34 35
89 85 85
occ)
ddt)
widerstehen
85
wundern sich
41
(hoben\
dcc)
30 i6
vorlbereiten (sich dcc) vorlbeugen 'ddt (sich
(sich
4r 3
5
wiinschen
sich
occ
97 39
49 89 89 3 3 39 29
30 5
4r 43 5 3 53
25
30
zur0ckll(ommen
41
39
30 9r
41 22
16
zuriickl legen
r6
92
zur0ckltreten
8o
93
zuriicl(lzahlen
3
zu
riicklziehen
zulsagen
r6 97 5
V
zusammenlbrechen
12
73
zusammenlfassen
r6
19
zusammenlhengen 70
4
zusammenllegen
5
zusam menlnenmen
39
49 94 39
95 dcc
89
wi]rfeln zanren zahlen zappeln (sein) zeichnen
96
89
39
dot)
96
dcc)
zurr.icklfahren zuri]cklgehen zurr.ickll(ehren
65
(5ich
12
39
zurechtlkommen
(sich
(sich
77
82
widersprechen *ddt
89
85 3
(hoben) verzollen voranlkommen vorauslgenen vorauslsetzen vorbeilkommen
(hoben) weinen weiterlgehen werben werden werfen wetten
dcc) wrnKen wirken wrschen wissen wohnen wollen
verztcnten
39
dcc
wiederlsehen
35
verwcihnen (sich verzdgern (sich
44
85
29
89
43
85
85
85
occ)
3o
'ddt widerstreben (sich dcc) wldmen wiederholen
82
85
verweigern (hdben) 89 verwirren (sich oc.) 85
30 84
35
weigern sich
71
90 39
85
zerstreuen (sich
zurechtlfl nden
3
89
85
verhindern (haben) 89 verhoren (sich dcc) 85
verhungern verirren sich dcc verkaufen
(haben)
87
zerstitren
93
39
39
zerschlagen (sich dcc) 60 zerschneiden 6l
53
89
occ)
,{ffi
dcr) zensieren zerDrecnen zerren zergen (sich
ziehen zielen zischen zittern (hdben) zoge.n (hoben) zulbereiten zfichten zucKen zulgeben zulgenen zulhdren *dot zulKommen zulrassen zulmachen zulmuten zulnehmen
53
weglnenmen weglwerfen wehr€n (sich occ) wehltun
62
85
85
occ verhandeln
(sich occ\
85
22
acc)
versch lechtern
verteidigen (sich dcc) 85 verteilen (sich dcc) 85
19
(hdben)
'a 79
86
vers ichern (sicn acc:+gen)
72
65
verlieren
5
89
37
5/
39
85
62
89
vererben verfahren verfolgen verfllhren vergeDen
19
55
37
(hdben)
vereinigen (sich
43
53
(hoben) verschonen verschreiben verschwinden
19
i.lberlassen
rlberletren
vorlnehmen (sich occ)
44
85
53
75 39
43
41
85
occ)
89
verbringen verdichtigen verdanken *ddt verdauen verdienen verooppern vereinbaren vereinen vereinfachen
lrarnolron
33
85
vorlhaben vorlKommen +dot
89
verlernen
3
acc)
5
verletzen (sich d.c) verlieben sich rcc
6r
89
verbieten verbliiffen verllluten (sein) verbrauchen
n
3o
(hoben)
verbrennen (sich
stellen stempeln
89
(hoben) (sein)
h re
vorl9enen
versammeln (sich dcc) 35
3
3
8r
55
vo rlfri
vorlschlagen 60 vorlstellen (sich dcc) 5 vorltauschen 5 vorlwerfen 93 vorlziehen 97
55
77
39
55
39
trocknen trommeln trosten (sich trolzen +ddt
verlaufen (sjch
verallgemeinern
veranlassen veranstalten verantwoTten verargern (hob€n)
32
Tduspern sich acc (haben)
occ) (sein)
39
sPot!en sprechen
39
77 (hdben)
3
IODCN
39
occ) unterschreiben unterlstellen unterstellen unterstlitzen untersuchen urteilen (sich
sagen sammeln schaden *dot schalen schalten
77
39
89 ren
39
s4
rasen e
sregen
77
39
qu rerscnen
i
(haben) 89
rosten ri]cken rufen
54
49 49
ras
77
occ
37
3
37
53
unternchten (sich dcc)
53
(haben)
37
3
(hoben) verlangen verlassen
unterhalten (sich occ) 34
nenmen
77
30 30
verkleiden (sich oc.) verkleinern (sich occ)
49 35 39 39 35 54
dcc)
zusammenlstellen
zulschauen zulsehen *ddr zulslmmen zultreffen zweifeln zwingen zwinkern (hoben) zwitschern
(hdben)
16
53
r6 5
65 5 79 35
98 89
89
Edffi,
EtdIEnr||Et;
ffi ffi -
{cl}!n* ilasy {-**r*ing $cri*s
-:l
-; -:t.
Didionary
Grammat
18.99
16.99
-lr'
ftc
hesfs*lli*r; l**g:l*g* f*.xi)ilrrdsi
l*rprt fyc*'re
l*.*rrtir:g G*r*rc*;lr:i
;trst tirrre *r $r*shing :
riEIi!lftXilrilWil:! EI
ffi ffi -lt: Iii -
-al -i
Verbs 16.99
wofas 16.99
-}l
{*i*ixs ilxxy l-e*areling A*dip flourse ;; ,5 rrr li;i5 ioJfi" oi. rs !fu:41 1i lc *bscrl: * finsics ni l*ile *r *r lle rnou4
i
rl;itfoor;f lJre rerdr&r ?:iri;f lexthwils 't*d
r*mliex gr*riln*r.
*f
*r.r
ile
rusly slifl"r.
d,/hat is a conjur A
conjunction
is a
words or phrases o yedrs.
Conjunction
ln Cerman there .njunctions -
l7l
/
Notethatstro stoBer'r) add -
ifthe stem
lch habe es f-iir r Das istrj!1 ihn s War fiir eins h;
rsBN
,
llu
978-0-00-725278-7
ru
il[illlullullll|l il,
e
