Lê o texto com atenção:
Ter amigos e amigas é importante. Porque é importante ter alguém em quem confiar e que confie em nós. Os amigos, se os preservarmos, são para toda a vida. Mas ter amigos também é importante porque muitas vezes precisamos que nos ajudem, tal como os outros podem precisar da nossa ajuda. Ajudamo-nos mutuamente e fazemo-nos companhia porque somos amigos e amamo-nos. Expressar os sentimentos é algo que ajuda a que as relações entre as pessoas sejam agradáveis. Por exemplo, quando dizemos a alguém que gostamos de brincar com ele, ou quando dizemos à nossa mãe ou pai que gostamos da comida que nos preparou. Também há muitas formas de os outros nos dizerem que nos amam: quando cuidam de nós, quando brincam connosco, quando nos rimos juntos, quando nos abraçam, quando se preocupam connosco, quando nos escutam com atenção, quando nos respeitam e nos valorizam... Há muitas formas de dizer aos outros que gostamos deles: escutá-los quando falam, contar-lhes coisas, abraçá-los, dar-lhes um beijo, brincar com ele... A vida compartilhada com os outros é muito mais agradável e divertida. 1 – Debate com os teus colegas as ideias principais do texto. 2- No teu caderno, e com base no texto, responde às questões seguintes: 2.1- Porque é importante ter amigos? 2.2- Como podemos dizer aos outros que gostamos deles? 2.3- Explica o significado da última frase do texto. 3- Escreve um texto sobre o teu/tua melhor amigo(a). Não te esqueças de contar como é, o que fazem juntos, como se divertem, etc.
Sabias que os sentimentos podem desenhar-se? A tarefa aqui proposta é a de desenhar e pintar um sentimento ao som da música apresentada pelo professor.
Todos nós sentimos as coisas de forma diferente.
Preenche o teu diário pessoal de sentimentos todos os dias.
No nosso dia-a-dia experimentamos sentimentos agradáveis e sentimentos desagradáveis.
Para os identificares e coleccionares preencha as tabelas seguintes:
Anota as coisas que te fazem sentir bem ou mal. Partilha as tuas ideias com os colegas.
zangado
Coisas que me fazem sentir... triste alegre
frustrado
Segunda-feira
Sentimentos desagradáveis Terça-feira
Sentimentos agradáveis Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
Se eu fosse um brinquedo seria...
Se eu fosse um instrumento musical seria...
Imagina-te um rei...
com cognome e brasão!
Escreve o teu nome e cognome, que deve ser uma característica tua e que comece pela letra do teu nome. Por exemplo: Eu sou Alberto, “O alegre” ou Eu sou a Dina, “A Divertida”.
Eu sou (o) (a): ___________________________
Se eu fosse um animal seria...
Se eu fosse um pássaro seria...
Se eu fosse uma cor seria...
Se eu fosse uma flor seria...
Desenha o teu brasão com desenhos que tenham a ver contigo e com as tuas características:
Na primeira coluna faz uma lista de todas as qualidades referidas pelos teus colegas. Na segunda coluna ordena-as da mais positiva para a mais negativa. Discute-as com os teus colegas.
Faz um jogo com os teus colegas para saberes o que eles pensam acerca de ti. Cola nas tuas costas o papel distribuído pela tua professora. Ao som da música escrevam nos papéis uns dos outros um adjectivo que os caracterizem. Quando terminares, cola o teu papel neste rectângulo e lê em voz alta a toda a turma.
Se olharmos um menino nu vemos o pénis. Debaixo do pénis estão os testículos, que
são como duas bolinhas que se encontram dentro de uma bolsa de pele que se chama escroto. Estas bolinhas servem para fabricar espermatozóides.
Os espermatozóides são como uns pequenos girinos com uma cabeça grande e uma cauda
comprida,
que
utilizam
para
se
movimentarem. São tão pequenos que só podem ver-se através de um microscópio. Eles nadam num líquido que usam para manter-se vivos, até saírem para o exterior. Esse líquido chama-se sémen. À saída do sémen pelo pénis chama-se ejaculação e quando acontece provoca uma
sensação de prazer. Ás vezes a primeira ejaculação acontece quando os meninos estão a dormir e só se dão conta desse acontecimento, porque fica uma mancha no pijama ou no lençol.
Se olharmos para uma menina nua, apenas conseguimos ver os seus órgãos exteriores porque os outros são interiores. Vemos dois oríficios: um mais pequeno po onde sai a urina que se chama meato urinário e outro abaixo deste que se chama vagina. A vagina é como um corredor estreito que chega a um lugar chamado útero, que não podemos ver. O útero é uma espécie de bolsa, tão flexível que nela pode crescer e viver um bebé até ao momento de nascer. Da parte de cima do útero partem dois tubos chamados trompas de Falópio e muito perto deles, dos lados existem dois órgãos pequenos chamados ovários. Os ovários tem no seu interior milhares de óvulos. O óvulo é uma espécie de ovo, tão pequeno como a cabeça de um alfinete. Nem o útero, nem os ovários, nem as trompas de Falópio se podem ver, porque estão dentro do ventre.
Quando um casal se ama, quer
Depois de visualizares o filme completa os balões:
viver na mesma casa para poder ver -se mais frequentemente. Deste modo podem cozinhar em conjunto, cuidar do outro se estiver
Já sabia que...
doente, ver televisão ou passear juntos. Também gostam de dormir na mesma cama e fazer amor. Depois de viverem juntos algum tempo, com um bom entendimento, alguns casais dão-se conta de que gostariam de ter um bebé e formar uma família maior. Pensaram muito sobre isso, porque ter filhos é uma coi sa muito importante.
Aprendi que...
Para se poder ter um filho, ou um filha é preciso que o casal realize o coito. Assim, quando se introduz o pénis do homem na vagina da mulher, os espermatozóides que vão no sémen do homem podem chegar até ao óvulo fecundando-o.
Imagina como seria a tua mãe quando estava grávida e desenha-a. E... claro, não te esqueças de te desenhar também dentro da sua barriga.
Depois de colorires a imagem inventa uma quadra ou poema sobre a tua família .
Sabias que os bebés desde que nascem necessitam de cuidados especiais, e de objectos específicos para eles. Nos dois quadros seguintes faz uma lista dos cuidados a ter com eles e os materiais e objectos que necessitam. Ex: chupeta
Ex: alimentar
