codigo de etica ingeniero petrolero
• Búsqueda constante de la excelencia en calidad, con ello promoviendo la periódica capa capaci cita taci ción ón y educ educac ació ión n de los los empl emplea eado doss para para así así mejo mejora rarr su efec efectitivi vida dad d en el desarrollo de sus labores. • La protección del medio ambiente y el cumplimento de toda la normatividad ambiental como prioridad. • La seguridad industrial buscando siempre la integridad de los empleados y ambiente sano de trabajo. • ncorp ncorpora orarr la discip disciplin lina a con la ejecuc ejecución ión eficie eficiente nte,, tambi! tambi!n n saber saber resist resistir ir ante ante las dificultades. "er eficientes, din#micos y austeros, tener la capacidad de crear simplicidad donde otros vean complejidad. • Buscar la innovación con perspectivas renovadas. $o dejar de aprender y buscar nuevas ideas y la creación de percepciones que puedan marcar una diferencia genuina en la industria. • %ome %oment ntar ar un ambi ambien ente te de trab trabaj ajo o posi positi tivo vo,, bas basado ado en el res respeto peto mutu mutuo o y el compromiso con la empresa. • &romover el respeto por todos los compa'eros de trabajo, clientes y socios y que con los actos refleje la diversidad delas comunidades donde operamos. $o tomar decisiones relacionadas con el empleo ni discriminar a nadie por su edad, origen !tnico, sexo, religión, nacionalidad u orientación sexual. • (ejorar la calidad de vida de las comunidades en la que estamos trabajamos y part partic icip ipan ando do en proy proyec ecto toss para para la comu comuni nida dad d e inic inicia iatitiva vass de bene benefifice cenc ncia ia.. • La transparencia y la lealtad exteriori)ando la responsabilidad y disciplina en el trabajo. • "e debe proteger los activos físicos *s un bien tangible o intangible que posee una empresa+, lo que incluye sus instalaciones, fondos, equipos, inventario y suministros, de robo, da'o, p!rdida o uso indebido.
• "e debe emplear la tecnología en forma adecuada, y tener la responsabilidad de usar las computadoras, datos y recursos de telecomunicaciones de manera segura, !tica, legítim legítima, a, eficie eficiente nte y product productiva iva.. l uso de la tecnol tecnologí ogía a no deber# deber# entorp entorpece ecerr sus obligaciones laborales. • -onfidencialidad a lo que respecta con la información o documentación a la que se tenga acceso. codigo de etica del ingeniero
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6. l ngeniero reconoce que el mayor m!rito es el trabajo, por lo que ejercer# su profes profesión ión compro compromet metido ido con el servic servicio io de la socied sociedad, ad, a tendie tendiendo ndo al bienes bienestar tar y progreso de la mayoría. 4l transformar la naturale)a en beneficio de la 7umanidad, el ngeniero debe acrecentar
su conciencia de que el mundo es la morada del 7ombre y de que su inter!s por el universo es una garantía de la superación de su espíritu y del conocimiento de la realidad para 7acerla m#s justa y feli). 8. l ngeniero debe rec7a)ar los trabajos que tengan como fin atentar contra el inter!s general, de esta manera evitara situaciones que involucren peligro o constituyan una amena)a contra el medio ambiente, la vida, la salud y dem#s derec7os del ser 7umano. 9. l ingeniero debe sostener el prestigio de la profesión y velar por su cabal ejercicio: así mismo, mantener una actitud profesional fomentada en los valores, teniendo conciencia de los subordinados y el bienestar individual al bienestar social. ;. l ngeniero debe pretender ser perfeccionista constantemente en sus conocimientos, de preferencia de su profesión, promover su saber, compartir su experiencia, ofrecer oportunidades para la formación y capacitación de los trabajadores brindar reconocimiento, apoyo moral y material. <. s responsable en su trabajo y lo reali)a con eficiencia y apego a las disposiciones legales. n particular velara por el cumplimiento de las normasde protección a los trabajadores, establecidas en la legislación laboral. =. jerciendo su profesión, el ngeniero debe cumplir con diligencia los compromisos que 7aya asumido y desempe'ara con dedicación y lealtad los trabajos que se le asignen, sin anteponer sus intereses personales en la atención de los asuntos que se le encomienden. >. /emuestra una conducta decorosa, tratando con respeto, diligencia, imparcialidad y rectitud, a las personas con las que tiene relación, priv#ndose de incurrir en desviaciones o abuso de autoridad y de disponer o autori)ar a un subordinado conductas ilícitas, así como de favorecer indebidamente a otros. ?. /ebe salvaguardar los intereses de la institución o personas para las que trabaje y 7acer buen uso de los recursos que se le 7ayan asignado para el desempe'o de sus labores. @. -umplir# con eficiencia que en ejercicio de sus atribuciones le dicten sus superiores jer#rquicos, respetar# y 7ar# respetar su posición y trabajo: si discrepara de sus superiores tendr# la obligación de manifestar ante ellos las ra)ones de su discrepancia. 6A. l ngeniero tendr# como norma crear y promover la tecnología nacional, pondr# especial cuidado en vigilar que la transformación tecnológica se adapte a nuestras condiciones conforme el marco legal establecido. "e obligara a guardar secreto profesional de los datos confidenciales que cono)ca en ejercido de su profesión salvo que sean requeridos por autoridades competentes.
Importancia de la ética profesional %acilita y permite que los actos de una persona se basen en principios y valores, lo que redunda en beneficio propio y de la sociedad. "e trata de la !tica, conducta fundamental en toda actividad 7umana que promueve los comportamientos moralmente correctas que deben tener los individuos entre sí. $o obstante, en el #mbito profesional, la !tica busca regular las actividades que se reali)an en el marco de una profesión: pero cuando !sta no se aplica de manera correcta, puede afectar negativamente a otros. &or ello, la instauración de códigos deontológicos o disciplinarios en el trabajo resultan claves. Cn profesional que no es !tico puede generar consecuencias negativas en la vida de otras personas. 4 modo de ejemplo, si se es m!dico, abogado o político, se puede cambiar el destino de esa persona, de la familia y de la sociedad, dice Regina Zambrano, catedrática de Responsabilidad Social y Legislación Empresarial de ESPAE-ESPOL.
&ara Csar Ar!ona, pro"esor de ESA#E, la violación de códigos deontológicos afecta a la totalidad de la vida laboral y profesional, ya que tales comportamientos pueden acarrear sanciones graves e incluso la expulsión de la profesión, asegura. 4grega que no ser !tico o trabajar en un entorno que no lo es puede generar en grado variable consecuencias de todo tipoD problemas personales o de conciencia, falta de sentido del propio trabajo y, por supuesto, perjuicios de reputación para con colegas, clientes o la sociedad en su conjunto. $ormación acadmica
/e acuerdo a Eambrano, de "&4F"&1L, si bien la !tica con sus principios y valores es eterna, irrenunciable y necesaria, es influenciada por la moral y sabemos que la moral cambia y se transforma acorde con las circunstancias de la vida misma. &or otro lado, afirma la experta, la influencia de las nuevas tendencias de la !tica actual tambi!n 7an transformado decididamente los aspectos m#s importantes de la vidaD religión, costumbres, política, est!tica, entre otros. /e a7í que la ense'an)a de esta conducta sea fundamental, sobre todo en las academias insertas en sociedades pluralistas. La formación acad!mica sobre !tica es indispensable para los profesionales porque ser#n !stos los que representen el futuro de esa sociedad, se'ala Eambrano. 4rjona, por su parte, sostiene que este tipo de formación permite sensibili)ar al profesional 7acia la dimensión !tica de su trabajo, darle 7erramientas conceptuales para enfrentarse a ella y ser consciente del sentido de su profesión y del papel social que juega. -onocer una teoría !tica no 7ace que uno se vuelva mejor persona, de la misma manera que la formación acad!mica sobre la !tica profesional no logra por sí misma que el profesional actúe mejor !ticamente, dice. &ero este tipo de "ormación s% p&ede ay&dar a cambiar actit&des , de una manera tal ve) indirecta pero fundamental, asegura el profesor. n ese sentido, Eambrano destaca que la ense'an)a de la !tica puede a yudar a reflexionar sobre cu#l es el mejor comportamiento del ser 7umano, con independencia o m#s all# de la moral que nos transmitió el entorno familiar o los principios religiosos y contribuye a dar, explicar o 7acer reflexionar algo que debe empe)ar desde el mismo 7ogar
