Fundación Diocesana de Enseñanza E nseñanza Santa María de la Victoria
C. R. A. Axarquía E.R. E. R. Lo Loss Ma Mari rine ness
Segunda
CONTROL DE MATEMÁTICAS CURSO 2015/2016 Educación Primaria
Evaluación
Unidad 6. Números decimales
Nombre: ........................ .................................... ......................... ......................... ................... ....... Curso: 4º PRIMARIA Fecha:
/ /16
Control 6º
Calificación CÁLCULO
1 . Calcula
Op er ac i on es en ve rt i ca l
55,2 + 7,89 + 314,6 = 87,65 + 3,065 = 9900 - 299 = 61,45 – 5,69 = 2. Calcula
35,07 X 80 = 2,08 X 9,5 = 569 X 1000 = ___________ 3. Calcula estas divisiones e indica i ndica si son exactas o enteras.
93 : 5 = 841 : 8 = 238 : 100 = ___________ 4. Calcula
24583 : 56 = 89504 : 71 = 2183 : 1 000 = 5. Resuelve mentalmente las siguientes restas y anota el resultado.
452 + 199 = 289 199 = 312 399 = 312 + 399 =
289 + 299 = 575 + 299 = 599 + 399 = 145 + 399 =
6. Calcula las siguientes operaciones y colorea las gráficas de los resultados.
9 7 + 10 10
3 2 − 8 8
=
=
4 5
+
6 2 : 8 8
7 5
=
=
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Calificación PROBLEMAS
1. Resuelve
Matilde, Francisco y Lola están jugando con una cinta métrica. Matilde se mide y dice: “Soy la más alta del grupo; mi altura es 1,30 m”. Francisco, también se mide y dice: “No, ¡el más alto soy yo! Mido 1,36 m”. La última en medirse es Lola: “Yo mido 1,45 m”. ¿Quién es el más alto del grupo? Ordena a los niños de mayor a menor teniendo en cuenta sus alturas. Solución: 2. Inventa y resuelve un problema que se resuelva con esta expresión matemática.
2,5 + 2 X 4 = _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. Resuelve
Entras en la tienda Picotas y seleccionas algunas prendas. Después de probártelas te decides por las siguientes: 2 camisetas con estrellitas, 4 a lunares y 3 pantalones.
¿Cuánto has pagado por toda la compra? DATOS
PLANTEAMIENTO
OPERACIONES
Solución:
4. R e s u e l v e Un tarro de mermelada pesa 0,450 kilos. ¿Cuánto pesan cinco tarros iguales? DATOS
PLANTEAMIENTO
OPERACIONES
Solución: 5. Resuélvelo. Paula se acaba de graduar en la Facultad de Ingeniería y debe entregar en 30 días su trabajo final. Este trabajo de investigación debe tener una extensión de 280 folios y hasta ahora ha escrito 40. ¿Cuántos folios deberá escribir Paula por día para entregar a tiempo su trabajo? DATOS
PLANTEAMIENTO
OPERACIONES
Solución: Los Marines, 29710-PERIANA Web:www.axarquia.fvictoria.es Teléfono: 952 53 70 71
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Unidad 6. Números decimales
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Evaluación
Nombre: .................................................................... Curso: 4º PRIMARIA Fecha:
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Calificación CONTENIDOS 1. Descompón los siguientes números expresando sus órdenes de unidades:
a) 304.056→ ___________________________________________________ Escribe el número que corresponde a la descomposición: b) 700 000 + 5 00 + 20 + 3
______________
→
Calcula aplicando la propiedad distributiva: d) 5 × (9 - 3) = Descompón los siguientes números en sumas de potencias de base 10. 70.893____________________________________________________________
•
2. Calcula los cinco primeros múltiplos de los siguientes números. Múltiplos de 12 Múltiplos de 15 Calcula los divisores de los siguientes números. Divisores de 36 Divisores de 44 3. Indica qué fracción está representada en cada figura.
Colorea la fracción que se indica en cada caso.
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4. Completa la tabla. FRACCIÓN 3 Tres cuartos 4 8 9 2 3
SE LEE
Siete medios Tres décimos 5. Ordena las fracciones siguientes: a) De menor a mayor: 7 8 2 12 5 20 15 15 15 15 15 15
b) De mayor a menor: 12 12 12 12 7 5 10 25
12 3
12 12
6. Escribe el número decimal que corresponde a cada fracción. 43 43 43 = ________ = ________ = ________ 10 100 1000 Completa. 0,3 =
10
0,12 =
100
0,008 =
7. Escribe con cifras. a) Treinta y ocho unidades y veintidós centésimas b) Ocho centésimas ________________
8
________________
→
→
Escribe cómo se leen estos números: a) 2,9 ________________________________________________________ b) 3,15 _______________________________________________________ →
→
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8. Representa en la recta los números que se indican. A = 4,35 B = 4,49 C = 4,63
D = 4,70
Descompón como en el ejemplo. 0,39 = 3 d + 9 c = 0,3 + 0,09 a) 0,26 = _______________________________________________________ b) 5,8 = 5 U + 8 d = _______________________________________________ 9. Escribe los signos >, < o = , según corresponda. 2,08 < 2,80 5,03 5,030 1,04 1,4 0,98 1,1 4,00 3,99 0,3 0,30
1,001 0,7
0,999 0,688
Ordena de menor a mayor. a) 0,101 - 0,11 - 0,111 - 1,01 - 1,011 - 1,1 _______________________________________________________________ b) 2 - 1,99 - 2,09 - 1,09 - 2,01 - 2,19 _______________________________________________________________ 10.
Completa la tabla. 4,19
5,78
2,90
9,29
APROXIMACIÓN A LA UNIDAD APROXIMACIÓN A LA DÉCIMA
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