CM 2 NU 13
Prénom
Comparer et ranger des fractions Date
Les cinq géants
r i r v u o c é D
La légende raconte que, dans les lointaines forêts de Russie, vivaient cinq géants, Patatrac,, Patatric, Patatroc, Patatruc Patatrac Patatruc et Patatrouc. Ces géants ne se déplaçaient que par bonds, chaque bond mesurant un quart de verste 1. Un jour, jour, ils organisèrent un grand concours : il s’agissait d’atteindre un château situé à trois verstes du point de départ en une seule série de bonds. 1. Mesure Mesure de l’ancienne l’ancienne Russie, Russie, valant 1 067 m.
• Si je mange un quart de tablette de chocolat, j’en mange ____________ que si j’en mange les trois quarts.
r i n e t e R
• De deux fractions qui ont le même dénominateur, la plus petite est celle qui a le plus ______________ nu numé mérrateur.
•1 r e n î a r t n e
Gradue la droite ci-dessous en prenant 4 cm pour unité puis places-y places-y les fractions fractions suivantes: 5 ; 16 ; 24 ; 13 ; 2 ; 8 . 8 8 8 8 8 8 0
Range-les maintenant par ordre croissant. ________________________________________________________________________________________
CM 2 NU 14
Prénom
Passer d’une écriture fractionnaire à une écriture décimale
Date
Trois couleurs pour un pavage
r i r v u o c é D
•a
Colorie ce pavage en utilisant le code suivant: • jaune pour un nombre compris entre 0,05 et 0,5 ; • bleu pour un nombre compris entre 0,5 et 5; • rouge pour un nombre compris entre 5 et 50.
73 100
A
92 100 73 10
920 100 C
• Tout nombre décimal peut s’écrire sous la forme d’une fraction décimale (écriture fractionnaire) ou d’un nombre à virgule ( écriture décimale).
r i n e t e R
• Pa Parr exemple exemple : un virgule deux
•1
12 10
1,2
Cm2nu14_3mas
Observe l’exemple et continue. a. un et cinq centièmes = 1,05 = 1 + 5
100
r e n î a r t n
ving ngtt et tr troi oiss dix d ixiè ième mess = _______ = _______ + _______ b. vi quat atre re et vi ving ngt-t t-troi roiss mi milllliè ième mess = _______ = _______ + _______ c. qu trent ntee-hu huit it ce cent ntiè ième mess = d. tre
=
CM 2 NU 08
Prénom
Lire et écrire des nombres décimaux Date
Droites graduées en série
r i r v u o c é D
•a
Observe chaque droite graduée et complète la graduation en remplissant les cases vides.
0,1
0,8
0
1 1 10
5 10
12 10
Karl joue au détective En posant sa grosse loupe de détective sur une droite graduée, voici ce que Karl a observé.
n i o l s u l p r e l l A
0
0,01
0,03 0,02
0,04
0,05
0,07
0,06
0,09 0,08
0,11 0,1
0,13 0,12
0,05
0,04
La loupe met en évidence des traits de graduation entre 0,04 et 0,05. Chaque centième a été divisé en 10 de façon à obtenir des millièmes.
•a
Place 0,041 sur la droite puis complète.
0,041
Prénom
CM 2 NU 09
Encadrer un nombre décimal
Date
Fabrication Fabricat ion de jus de pommes
r i r v u o c é D
La classe de CM2 de l’école Jules Ferry a eu l’occasion, au cours d’une sortie, de fabriquer du jus de pommes. Voici Voici le récit de Samir Samir,, l’un des participants : «On nous avait répartis en quatre groupes. Dans chacun des groupes, nous avons lavé des pommes puis nous les avons mises dans la broyeuse. Le jus que nous avons recueilli a été stérilisé puis versé dans un récipient gradué.»
•a
Voici les quantités obtenues par le groupe de Samir et celui de Juliette.
• On peut donner une val valeur eur app approc rochée hée d’un nombre à l’aide d’un encadrement. Ex.: 7,852 est compris entre 7 et 8. On écr écritit : __ ______ < 7,8 7,852 52 < ______ .
r i n e t e R
• Un encadrement peut être plus ou moins précis.
À l’unité près : __ ______ < 7,852 < ______ . Au dixième près: près : 7,8 < 7,852 < ______ .
•1 r e n î a r
Encadre les nombres suivants à l’unité près, selon l’exemple.
Ex. : 2 < 2,5 < 3 a. ______ < 5, 5,52 < __ ______ b. ______ < 9,1 < ______
•2
c. d. e.
______ < 0,8 < ______ ______ < 99 99,4 < __ ______ ______ < 999,7 < ______
Encadre les nombres suivants au dixième près, selon l’exemple.
Prénom
CM 2 NU 15
Faire le point sur les nombres décimaux et les fractions
Date
Drapeaux bleu et rouge 5 10
r i r v u o c é D
45 10
1 2 450 100
5 – 0,5 5 10
1 2
4 1 + 5 0,1 x
x
450 100
45 10
50 100
0,5
•1
Range ces nombres décimaux dans l’ordre l’ordre croissant :
6,65 – 7,05 – 6,5 – 5,9 – 6,85 – 6,3 – 6,4 – 5,95. _________________________________________________________________________________________
r e n î a r t n e ’ S
Place-les précisément sur la droite graduée ci-dessous.
6
•2
7
Observe chaque figure et complète le tableau.
Figure
Fraction correspondant
Fraction
Écriture
Fraction
CM 2 CA 12
Prénom
Additionner des nombres décimaux décimaux Date
De la vaisselle vaisselle au kilo kilo !
r i r v u o c é D
Sur la vitrine d’un magasin de porcelaine blanche qui solde son son stock, on peut lire : « Vaissel aisselle le en promotion promotion : 3 € le kil kiloo ! » Mais attention, la vaisselle c’est lourd. Assiette plate Assiette creuse Assiette à dessert Bol à cér céréal éales es
0,55 kg 0,5 kg 0,425 kg 0,450 0,45 0 kg
Plat rond Plat long Ravier ovale Ravier rectangulaire
1 kg 1,3 kg 0,275 kg 0,250 0,2 50 kg
Carafe Soupière Petit saladier Grand Gr and sal saladi adier er
1,525 kg 2,250 kg 1,1 kg 1,6 kg
•1 r e n î a r t n e ’ S
Complète les égalités. 0,055 = _________ a. 3 + 0,2 + 0,0 0,004 04 = _________ b. 20 + 0,5 + 0,0
•2
•3
0,99 + 0, 0,00 0077 = _________ c. 0, 0,04 0455 = _________ d. 1,1,88 + 0,
Ajoute les fractions décimales puis écris l’opération en écriture décimale. a. 5 + 28 = ____ 10 10 = ____
→
______ ____ __+ + __ ____ ______ __= = __ ____ ______
b. 405 + 76 = ____ 100 100 = ____
→
______ ____ __+ + __ ____ ____ ____ __= = __ ____ ______
c. 13 + 141 + 69 = ____ 10 10 10 = ____
→
________ + ________ + ________ __= = ________
Calcule en utilisant la méthode de Lucile. 2,94 94 + 0, 0,06 0655 = _________ a. 2,
unités +
dixièmes centièmes millièmes
CM 2 CA 13
Prénom
Soustraire des nombres décimaux Date
Spécial soldes d’hiver
r i r v u o c é D
Voici un extrait du catalogue « Spéc Spécial ial soldes soldes d’hiver d’hiver». ».
Page 72 84 96 112 112
Réf. A 315 A 67 1 A 223 A 321 A 545
Désignation Prix initial Manteau 150,00 € Veste en cuir 125,50 € Pantalon à pinces 70,00 € Robe longue 95,90 € Gilet manches longues 12,90 €
Remise 30,00 € 37,75 € 17,50 € 38,36 € 2,58 €
Prix soldé 120,00 € 87,85 € _______ € _______ € _______ €
% 20 % 30 % 25% 40% 20 %
•1
Effectue les soustractions à l’aide d’un tableau de numération. 6,44 – 5,1 ,122 = _________ a. 6,
r e n î a r t n e ’ S
unités
dixièmes ce centièmes millièmes
unités
dixièmes ce centièmes millièmes
–
b. 3,085 – 0,25 = _________ –
•2
Alice a saisi une une addition sur sa calculatrice. La calculatrice affiche affiche le résultat 14,41. 14,41. Sachant que le second nombre saisi par Alice est 6,8, détermine le premier nombre qu’elle a saisi. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
CM 2 CA 15
Prénom
Multiplier ou diviser un nombre décimal par 10, 100, 1000
Date
1. Vous multipliez…
r i r v u o c é D
•a
Complète les phrases comme dans l’exemple donné. 1 10 = 1. • Une unité contient 10 dixièmes, donc 10 x
• Une unité unit é contient co ntient ____ centiè centièmes, mes, donc ____ ------ 100 = ____ . — • Une dizaine diza ine contien contientt __ ____ dixiè dixièmes, mes, donc d onc ____ ------ 100 = ____ . — x
x
•b
Écris les multiplications précédentes en écriture décimale.
•1
Effectue les multiplications et les divisions. a. 2,6 100 = _________ b. 0,2 1 000 = _________ c. 0,38 10 = _________
d. e. f.
x
x
r e n î a r t n e ’ S
x
•2
12 ,4 ÷ 10 = _________ 12,4 28 ÷ 100 = _________ 21 ÷ 10 1000 = _________
Pour calculer 10%, tu multiplies par 10 puis tu divises par 100. Ex.: calcul de 10% de 45: (45 10 10)) ÷ 10 1000 = 450 ÷ 10 1000 = 4,5 ,5.. x
Calcule de même. 10 % de de 100 100 : (_ (______ 10) ÷ 100 = ______ ÷ 100 = _______ 10 % de 240 : ____ ________ _______ _______ ________ _______ _______ ________ _______ _______ ________ _______ _______ ________ _______ _______ ________ _______ _______ _______ ___ 10 % de de 14 14,2 : _________ _____________ ________ _______ _______ ________ _______ _______ ________ _______ _______ ________ _______ _______ ________ _______ _______ ________ ______ x
Quelle unique opération peux-tu effectuer pour calculer 10% d’un nombre? _________________________________________________________________________________________
•3
Avant la Révolution, l’Église percevait un impôt Avant égal au dixième de la récolte des paysans. Calcule
CM 2 CA 16
Prénom
Évaluer un résultat Date
Super Hyper TEL. 01.01.01.01.01
Achats divers
*******************************************
VOUS REMERCIE DE VOTRE VISITE VISITE
r i r v u o c é D
•a
Sans poser l’addition, détermine le chèque qui correspond aux achats indiqués sur ce ticket de caisse.
Banque Confiance
92,50
Payez Pay ez contre ce chèque : ‡uatre–vIngt
douze euroÒ
et cinquante cent∑ cent∑ uper H yper uper À S
�
LUN 01-01-01 Boucherie Poissonnerie Fruits et légumes Pâtisserie Librairie
Banque Confiance
12,90 € 9,80 € 7,40 € 18,20 € 18,20 €
52,90
cinquante–deux Payez contre contre ce chèque : cinquante–deux quatre–vIngt–dix cent∑ cent∑ uper H yper uper À S
�
euroÒÒ et euro
valeur approchée, approchée, relie chaque opération à son résultat. résultat. •1 À l’aide d’une valeur
n i o l s u l p r e l l A
a.
42,5 18
•
•
372,7
b.
425 – 52,3
•
•
765
•
264
•
107,94
c. d.
•2
x
12,63 + 43,2 + 0,4 + 51,71 440 0,6 x
•
•
Tania voit dans une vitrine l’ensemble de ses rêves : un pantalon à 38,90 �, un pull à 49,90 �, un t-shirt à 22,90 � et une paire de bottes à 56,90 �. Elle dispose d’un billet de 200 �. Détermine, sans poser l’opération, si elle peut céder à son envie. Explique ton raisonnement. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
•3
À chaque chaque tour de pédalier, pédalier, le vélo d’Arthur avance de 6,15 m. Arthur fait 15 tours tours de pédalier à la minute, minute, soit
Prénom
CM 2 CA 05
Choisir la bonne opération
Date
Location de voitur voituree
r i r v u o c é D
Voici les tarifs de location de la société Eco Loc Service. Catégorie
Classe
1
« Eco » Voit ituure 3 portes « Évasion » Voit ituure 5 portes « Club » Berline
2 3
1 jour
100 km* 29 € 100 km* 52 € 200 km* 84 €
km illimités 45 € km illimités 76 € km illimités 106 €
7 jours
700 km* 187 € 700 km* 303 € 1 400 km* 380 €
* 20 cents le kilomètre supplémentaire. supplémentaire. Essence à la charge des clients.
km illimités 236 € km illimités 380 € km illimités 456 €
Vendour présente, au comptable de sa société, la note de frais où figurent les 2. M. Vendour va-t-on lui rembourser rembourser ? dépenses de la journée. Combien va-t-on Données utiles • __ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____ _____ ___ • _________________________________________________ • _________________________________________________
•c
Opération à effectuer _____ ___ ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____ __
Quatre amis s’offrent une semaine à la montagne. Ils louent ensemble une voiture en optant pour le forfait forfait « Eco Eco»» 7 jours km illimités. illimités. Les frais de location sont partagés équitablement. Que paiera chaque chaque passager passager ?
Données utiles • __ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____ _____ ___ • _________________________________________________
Opération à effectuer _____ ___ ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____ __
CM 2 GM 02
Prénom
Tracer des droites perpendiculaires ou parallèles
Date
Sur la trace des perpendiculaires et des parallèles
r i r v u o c é D
d2 d3
A d1
•1 r e n î a r t n e ’ S
Observe les figures et , puis trace sur la figure , à l’aide du compas, la droite d 4 perpendiculaire à d 3 et passant par le point A.
d2
d1
d1
d3
A
CM 2 GM 09
Prénom
Reconnaître et construire un triangle Date
La fabrique de triangles
r i r v u o c é D
Observe la construction suivante.
1re é éttape
2e é éttape
3e étape
Complète. Un triangle a _____ côtés, _____ angles et _____ sommets.
r i n e t e R
Pour nommer un triangle, je donne le nom de ses trois sommets. Le tr tria iang ngle le ci ci-d -des esso sous us pe peut ut êt être re ap appe pelé lé : ______________. M 3 côtés
3 angles (triangle)
K
L 3 sommets
•1 r
Construis, avec ta règle et ton compas, un triangle ABC tel que: le côté côté [AB] [AB] mesur mesuree 7 cm ; le côté côté [AC], [AC], 3 cm et le côté côté [BC] [BC],, 6 cm.
CM 2 GM 03
Prénom
Suivre un programme de construction Date
Demandez Deman dez le programme programme !
r i r v u o c é D
Trace sur une feuille les figures correspondant aux deux programmes suivants.
Programme 1 1. Trace un segment [AB]. 2. Avec ton équerre, trace une perpendiculaire à la droite (AB) passant par A et une autre passant par B. 3. Avec ton compas, prends un écartement écartem ent quelconque ; place, pointe en B, un point C
•1 r e n î a r t n e ’ S
Construis la figure dont le programme est donné ci-dessous. 1. Trace Trace un cercle de rayon égal à 3 cm. Trace Trace un diamètre qui coupe ce cercle aux points A et D. 2. Avec la même ouverture de compas, pointe en A, place deux points sur le cercle ; appelle-les B et F. 3. Avec la même ouverture de compas, pointe en D, place sur le cercle le point C du même côté que B et le point E du même côté que F. 4. Termine Termine en joignant A à C, C à E, E à A, puis B à D, D à F et F à B.
•2
Remets de l’ordre dans le programme correspondant à la figure ci-dessous. d 1
E A
B
O
CM 2 GM 12
Prénom
Reproduire et comparer des angles Date
L’outil du menuisier
r i r v u o c é D
Le menuisier se sert souvent d’une équerre d’onglet de cette forme.
Range, du plus petit au plus grand , ces trois angles dont le sommet et un côté sont communs.
r i n e t e R
A C
•1 r e n î a r
____ __ ____ __< < __ ____ ____ __< < __ ____ ____ __
B
Un rayon rayon lumineux est réfléchi par un miroir ; l’angle que fait ce rayon avec le miroir est le même quand il arrive et quand il repart.
Observe l’exemp l’exemple le suivant suivant et trace, pour chaque miroir, le rayon manquant .
CM 2 MS 10
Prénom
Connaître les unités de mesure d’aire : cm2 , m2
Date
Un peu peu d’aire, s’il vous vous plaît !
r i r v u o c é D
Le côté du carré carré noir noir mesure mesure 1 mm, celui du carré carré gris gris 1 cm.
•a
Par quel nombre dois-tu multiplier la mesure du côté du carré noir pour obtenir la me mesu sure re du cô côté té du ca carr rréé gri griss ? __ _____________ a iree du d u ca carr rréé gr gris is = Complète : air
aire du carré noir noir..
Complète. • Les unités d’aire usuelles son ontt : le _________, le _________ et e t le _________. Mais il y a autant d’unités d’u nités d’aire que d’unités d’unité s de longueur, on peut donc rencontrer des mesures exprimées, par exemple, en km 2.
r i n e t e R
• Il existe des formules très simples qui permettent de calculer rapidement l’aire d’un rectangle ou celle d’un carré : Aire du rectangle : __ ________________ L
Aire du carré : __ ________________ c
l
•1
Exprime, en mm2 , les aires des figures ci-dessous.
c
CM 2 MS 05
Prénom
Connaître les unités de masse Date
Chez l’épicier
r i r v u o c é D
Chez l’épicier, les étiquettes collées sur les produits indiquent indiqu ent le prix à payer. Sous chaque produit, on peut aussi lire le prix d’un kg ou d’un g de marchandise.
Complète la phrase et les égalités ci-dessous. • L’unité principale de mesure de masse est le gramme, son symbole est ________ .
r i n e t e R
• 1 hg = ___________ g 1 hg = ___________ dag kg
•1 r e n î a r t n e ’ S
hg
1 g = ___________ cg 1 g = ___________ dg dag
g
dg
1 da dagg = ___________ g 1 dg = ___________ mg cg
mg
La masse d’une d’une feuille feuille de format format A4 est comprise comprise entre entre 5 g et 6 g. Il faut enviro environ n 16 feuilles A4 pour couvrir un mètre carré.
Évalue la masse d’un mètre carré de papier. _________________________________________________________________________________________ La ma mass ssee d’u d ’un n mèt m ètre re ca carr rréé de d e pap p apie ierr est est co comp mpri rise se en entr tree __ _________ g et _________ g.
•2
Observe une boîte de masses marquées et indique quelles masses tu vas utiliser
pour peser un objet de 23 dag
CM 2 MS 04
Prénom
Résoudre un problème de longueurs Date
Expédition au Donjon
r i r v u o c é D
Théo et David décident d’aller visiter le site du Donjon . Ils partent, à vélo, de leur maison de vacances, La Gaucherie , et passent par le Vieux Pont . Quand ils ont fini d’explorer les ruines, ils se rendent au village pour pou r acheter un goûter, puis rentrent à La Gaucherie en Gaucherie en passant par le Pont Neuf . 1 cm, sur la carte, carte, représente représente 50000 50 000 cm dans la réalité. réalité.
•1 r e n î a r t n e ’ S
Pour aller acheter le pain chaque matin, monsieur Petitpas Petitpas parcourt à vélo 2,5 km de plat plat et 8 hm de côte côte.. Quelle distance parcourt-il parcourt-il par semaine semaine ? 2,5 km = ____________ hm. hm . ______________________________________________________ Monsi Mon sieu eurr Peti Pe titp tpas as pa parc rcou ourt rt do donc nc ____________ hm, hm , soit ____________ km km par semaine.
•2
Camille habite habite à 350 m de l’école. Elle fait fait le trajet 4 fois par jour jour, 4 jours par semaine et 2 fois pour une demi-journée de classe, le mercredi. Quelle distance, en km, parcourt-elle en une semaine semaine sur le chemin de l’école ? ______________________________________________________ _____ __ _____ _____ ___ m = __ _____ _____ _____ ___ km km. Camille parcourt donc __________ km par semaine.
•3
Le tour du stade stade mesure mesure 400 m. Combien de tours doit effectuer effectuer un athlète qui veut courir 2 km ?
CM 2 MS 07
Prénom
Résoudre un problème de durées Date
Les résultats du triathlon
r i r v u o c é D
•a
Complète le tableau des temps réalisés lors du dernier triathlon organisé par le club de gymnastique. Observe comment le temps de Julien a été calculé, procède de même pour Théo, José et Rachid. Effectue les calculs sur une feuille de brouillon.
Natation Course cycliste Course à pied Total
Julien
Théo
José
Rachid
1 h 12 1 2 min 15 15 s 1 h 21 2 1 min 45 45 s 45 min 17 s 3 h 19 min 17 s
1 08 min 21 21 s 1 h 14 1 4 min 51 51 s 48 min 19 19 s ________________
1 h 17 1 7 min 29 29 s 1 h 18 min 34 s 48 min 12 s ________________
1 h 19 1 9 min 16 16 s 1 h 08 0 8 min 18 s 51 min 27 27 s ________________
•1 r e n î a r t n e ’ S
Voici un extrait des horaires des trains de Tours à Paris.
Tours Blois Orléans Paris-Austerlitz Paris-Montparnasse
TGV 1
Corail 1
TVG 2
Corail 2
TGV 3
07.02
07.07 07.45 08.45 09.45
07.35
07.52 08.33 09.15 10.15
07.58
08.15
08.40
08.58
dure-t-il t-il en TGV? TGV ? a. Combien de temps le voyage Tours-Paris dureTGV 1 : ________________
TGV 2 : ________________
TGV 3 : _________________
Corail 2? 2? b. Quelle est la durée du trajet Blois-Paris dans le Corail ________________________________________________________________________________________ Corail 2? 2? c. Quelle est es t la durée du trajet Tours-Orléans Tours-Orléans dans le Corail ________________________________________________________________________________________
•
Une minute de publicité est facturée facturée 50
. Un spot de
ammé
Prénom
CM 2 MS 06
Résoudre un problème de masses
Date
Combien pèsent-ils?
r i r v u o c é D
•a
Une maman se pèse en tenant son bébé dans les brass : le cadr bra cadran an de de la bal balance ance indi indique que 59 kg 600 g. Elle se pèse ensuite toute seule: seule : le cadran indique alo lorrs 54 54 kg 200 g. Combi Combien en pèse le bébé? bébé ? ____________________________________________________ Le bébé pèse __ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
•b
Camille pèse deux fois plus lourd que sa petite chienne Gymsi. Elles se pèsent ensemble ensemb le : le cadran cadran de la balance balance indiq kg.
•1 r e n î a r t n e ’ S
On peut lire, sur un camion: — po poids à vi vide : 10 10 t 6 q ; — poids poids total total en charg chargee : 25 t. Quelle charge maximum maximum peut-on transporter dans ce camion ?
Aide : 1 t = 1 000 kg ; 1 q = 100 kg. ________________________________________________ ________________________________________________ Ce camion peut transporter une charge maximum de __ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __.
•2
Une voitur voituree pèse 1 t 500 kg. Elle Elle tracte tracte une une carav caravane ane de 8 q. À son son bord, bord, il y a 4 passagerss qui pèsent en moyenne sager moyenne 60 kg et qui ont emporté chacun chacun 20 kg de bagages. bagages. Combien pèse cet ensemble voiture voiture et caravane ?
• Masse de la l a vo v oiture : ______ t ___ ___________ kg kg, so s oit ___________ kg kg. • Ma Mass ssee de la car c arav avan anee : ___ ___________ kg. kg . • Masse des passagers : _______________________, soit ___________ kg k g. • Masse des bagages : _______________________, soit ___________ kg. •
CM 2 CA 20
Prénom
Reconnaître une situation de proportionnalité
Date
Regardent-ils trop la télévision ?
r i r v u o c é D
Samir et Rachel ont demandé aux 30 élèves de CM1 combien de temps ils regardaient la télévision pendant le week-end. Voici Voici les résultats de leur enquête.
Durée Nombre d’élèves
•a
de 0 à 1/2 h 2
de 1/2 à 1 h 6
de 1 à 1 1/2 h 4
de 1 1/2 à 2 h 10
plus pl us de 2 h 8
Samir et Rachel veulent représenter ces résultats sur un diagramme. Samir propose de représenter représenter 2 élèves élèves par une barre de 5 mm de haut.
Complète la phrase puis le tableau.
•1 r e n î a r t n e ’ S
Monsieur Martin a confié ses photographies de vacances à un photographe en lui expliquant qu’il voulait qu’elles soient une fois et demie plus grandes. Complète le tableau de mesures correspondant à cet agrandissement. Mesure en cm sur la photo initiale Mesure en cm sur la photo agrandie
•2
3
5
6
9 x
__
__
__
9
__
120 __
600 __
1,5
Seize feuilles feuilles de papier papier au format A4 pèsent pèsent 90 g. Complète le tableau suivant. Nombre de feuilles Masse en g
•3
2
16 90
40 __
80 __
Voici les tarifs pour l’affranchissement de lettres de masses m asses différentes.
