Chavín Ubicación
Chavín se encuentra ubicado en la región Ancash, provincia provincia de Huari, Huari, en el Callejón Callejón de Conchucos, Conchucos, entre el cruce del río Mosna y Huacheqsa. Descubridor
En 11 el arqueólogo peruano !ulio C"sar #ello, indica la li$pie%a y los trabajos de inves&gación, deno$in'ndola Cultura (Matri%( del )er*. Economía
#uvieron co$o principal ac&vidad la agricultura, di+undiendo el cul&vo del $aí%, aunque ta$bi"n cul& cul&vvaron aron el +rij +rijol ol,, el paca pacayy y el algo algodó dón. n. Asi$ Asi$is is$o $o,, conoc onocie ierron la ganad anadeería ría y la construcción de andenes. Sociedad
a teocracia es el gobierno ejercido por una casta sacerdotal que liga directa$ente su poder de los dioses pero que ella $is$a crea y organi%a.
Escultura Material 6 )iedra 5 5 Rasgos 6 elino, ave de rapi7a y o8dio. 5 Movos sexuales: El caracol si$boli%a lo
$asculino, la concha spondylus lo +e$enino. a. El )an*ón Monolí+co b. )a Estela ,aimondi c. El -belisco Tello d. )as cabe*as claas !ermica
ue $onócr $onócro$a o$a,, con decor decoraci ación ón incisa incisa,, base base plana, +or$a globular y con asa gollete estribo de un solo pico. -r(ebrería
9estacan el Collar de :unturhuasi y el #esoro de Chongoyape, descubierto en el río a$bayeque por unos ni7os en 1;-.
Arquitectura a. Forma
/n $ega ni7o habría sido la principal ra%ón de la crisis en la sociedad Chavín.
)ir )ir'$id '$ides es trun trunca cas, s, te$p te$plo loss en +or$a or$a de herradura, pla%as circulares y cuadrangulares.
El formavo nal – Paracas (800 aC–!00 "C# Si&ni/cado
b. Material
)ara )araca cass sign signi8 i8ca carí ríaa (llu (lluvi viaa de aren arena( a(.. 3tro 3tross pre8eren darle el signi8cado de (gente de +rente gran grande de(( alud aludie iend ndo o a las las de+ de+or$a or$aci cion ones es craneanas.
En la costa de adobe, en la sierra de piedra. as piedras del te$plo eran de granito que las traían de - leguas de distancia. #raerlas sólo era posible teniendo de una gran +uer%a de trabajo. c. El Templo Viejo
ue el $'s an&guo, a n&guo, pertenece a la +ase /rubarriu. Aquí se encuentra el an%ón Monolí&co en las galerías subterr'neas. subterr'neas. Adel Adelan ante te se ubic ubicaa la pla% pla%aa circ circul ular ar hund hundid idaa rodeada por dos construcciones que le dan la +or$a de herradura. d. El Templo Nueo
ue posterior a la construcción del #e$plo #e$plo 0iejo y pertenece a la etapa Chainani y !anabarriu. En la entr entrada ada se le ha rode rodead ado o por por dos dos colu colu$n $nas as cilínd cilíndric ricas. as. En la pla%a pla%a rect rectang angula ularr se habría habría ubic ubicad ado o la Este Estela la de 2ai$ 2ai$on ondi di y en la pla% pla%aa circular el 3belisco #ello. e. Funciones de los templos 4 Religiosa 4 Intercambio y control social. 4 Conocimiento Conocimiento astronómico y agrícola. !entros c"ainoides a. Sec"ín b. !upisnique c. #untur"uasi d. $acompapas e. %ara&a' (. El !"oquec"inc"a' !"oquec"inc"a'
Ubicación
Est' ubicado en la península de )aracas, región =ca, en el desierto de Cerro Colorado. Abarca el río Ca7ete, )isco e =ca. Descubridor
4 )aracas Cavernas 6 !ulio C. #ello y
1;?@ 4 )aracas ecrópolis 6 !ulio C. #ello y #oribio Mejía Besspe >1;@ !aracterís+cas
5 trueque@. $eriodos a. $aracas caernas 0122 a.!. 3 422 a.!.5
5 o sobre sobresal salier ieron on en teD&l teD&lerí eríaa tanto tanto co$o co$o necrópolis. #ello eDcavó tu$bas cavernas en Cerro Colorado.
b. $aracas necrópolis 0422 a.!. 3 622 d.!.5
!entros importantes
5
Moche >donde se encuentran las huacas del en la *l&$a etapa de su desarrollo +ue el centro con $ayor i$portancia@.
!ermica a. !aernas
c. Escritura
9e +or$a redondeada acabala%ada, color $onócro$os, puente de dos picos y de pintura pre cocción.
Construyeron canales co$o Ascope y a Cu$bre >11J $ de recorrido@ ade$'s u&li%aron el guano co$o +er&li%ante de sus &erras. #uvieron reservorios de agua co$o el de
2eali%ada en los conocidos caballitos de totora ade$'s capturaban lobos $arinos. #a$bi"n reali%aron el $arisqueo. c. !omercio
=nterca$bian productos co$o $etales >oro y plata@ y piedras preciosas >turquesa@, ade$'s el $ullu o
)as trepanaciones craneanas
d. !a*a
a prac&caron no sólo con 8nes quir*rgicos, sino ta$bi"n, por causas rituales y religiosas. #ello logró encontrar en un cr'neo dos trepanaciones. En realidad, las trepanaciones se hacían para6 5 Curar por hundi$ientos de la +ractura ósea. 5 Curar ace+alías y tratar por $agia en+er$edades $entales
/saron el KchacoL >rodeo de ani$ales@ para la ca%a de venados.
De(ormaciones craneanas
,eli&ión
ederico :auG$ann vincula al dios oculado sin p'rpados al dios del agua presente en :ara y en Chavín de Hu'ntar. 7cono&ra8a
)or un lado i$'genes naturalistas vegetales y ani$ales. En un segundo grupo, variantes $itológicos co$binando rasgos de ani$ales de +elinos y aves que +ueron representados despla%'ndose por los aires. Algunos no &ene alas pero se sabe que vuela, por sus cabellos que se dejan llevar por el viento hacia atr's. Escritura
0ictoria de la !ara, ha inves&gado los $antos y teD&les, y sostendría la teoría que aquí, estaría i$pregnado una escritura )aracas en +or$a geo$"trica lla$ada #oapus. Moche Ubicación
Costa norte6 Entre los valles de a$bayeque, Chica$a, Moche, 0ir*,
e. %anadería
9estacan las lla$as que servían de transporte y ali$ento ade$'s criaron ani$ales co$o el pato joque, cuyes y perros. Sociedad ' polí+ca
Moche +ue una sociedad teocr'&ca $ilitar con la siguiente jerarquía 4 Cie uich6 Iobernante $'Di$o. 4 Alaec6 Iobernante regional. 4 )illac6
9estacan las grandes huacas >pir'$ides truncas@ reali%adas con Kadobe tributarioL. Entre los principales centros ad$inistra&vos tene$os Huaca del
)resentó co$o caracterís&cas el uso del asa gollete o estribo, la bicro$ía >resaltando el rojo blando@ y la +or$a globular. 2epresentaron ani$ales, +rutas, viviendas, centros urbanos y seres hu$anos destacando en estos *l&$os los huacos retratos, los huacos seDuales y los huacos clínicos. Estos huacos son lla$ados ta$bi"n Khuacos docu$entalesL porque representan la escenas de la vida diaria reali%ados por los $oches.
En or+ebrería los $oches $anejaron el oro, la plata y el cobre y reali%aron aleaciones con ellos destacando la Ktu$bagaL. /saron el la$inado, el repujado, el dorado y el $oldeado. 2eali%aron $'scaras, orejeras, narigueras, collares, etc. 9estaca en or+ebrería Kel tesoro de la #u$ba del
#uvieron co$o dios principal a A=A )AEC KEl Hacedor o el degolladorL. Entre otros dioses tene$os a a una@ y i >El $ar@. $a%ca Ubicación
Costa sur. 0alle del 2ío Irande >=ca@. !entros importantes
Cahuachi Economía a. A&ricultura
a pesca, el $arisqueo, la ganadería ade$'s criaron el cuy. Sociedad ' polí+ca
4 Co$o es caracterís&ca de esta etapa se desarrolló un estado teocr'&co $ilitarista. 4 El pueblo estuvo con+or$ado por agricultores, artesanos y pescadores. 4 /na caracterís&ca esencial de la presencia de $ilitares y del so$e&$iento de una sociedad por otra +ue la pr'c&ca de las KCabe%as tro+eosL. Aspectos culturales a. Arquitectura
/saron el adobe, la quincha y la $adera >el huarango@ destacan Cahuachi >principal centro ad$inistra&vo y reliQ gioso@, la #ingui7a, la Estaqueria >posible observatorio astronó$ico@, Huaca del loro, ta$bo viejo, etc. 9estacaron ta$bi"n por el uso de la t"cnica urbana. b. ,eli&ión
Adoraban a :on >dios volador@ c. !ermica
a caracterís&ca principal +ue su policro$ía, llegando incluso a usar 11 colores en su decoración, presentaron el deno$inado Khorror al vacíoL pues no dejaban ning*n espacio sin decorar.
)ara vivir en un lugar des"r&co se las ingeniaron para conseguir agua y regar sus cul&vos. Construyeron po%os y galerías 8ltrantes >canales subterr'neos@ para eDtraer agua del subsuelo >napa +re'&ca@ transport'ndolos a puquios y reservorios y de allí por $edio de canales >)angarabi y Majoro@ irrigaban sus ca$pos. #a$bi"n eDisPan KojosL o KrespiraderosL para reali%ar la li$pie%a ade$'s que per$iPa el ingreso del aire para +acilitar el pasaje del agua.
&iahuanaco Ubicación &eo&r/ca
b. !omercio
#iahuanaco se inició aproDi$ada$ente6 JJ d.C. >inter$edio te$prano@ donde tendr' un desarrollo autóno$oS para el a7o TJJ d.C. entrar' en unión con Oari perdurando hasta el 11JJ de nuestra era.
EDisPan interca$bios co$erciales con los pueblos andinos en especial con la cultura Huarpa, en la sierra
a cultura #iahuanaco se desarrolló, principal$ente, al Meseta del Collao@ Nolivia. as te$peraturas son eDtre$ada$ente bajas >R a FRC@ lo que di8culta el proceso agrícola.
E9tensión
3cupó el norte@ y Argen&na. Estudios
Esta cultura +ue estudiada en el siglo B0= por el cronista )edro Cie%a de eón. En la d"cada de 1TJ, sería anali%ada por Carlos )once
En el caso #iahuanaco persiste un Estado #eocr'&co y en un segundo plano, una casta $ilitar >Mit$as@ controlando los diversos pisos ecológicos, lo que se lla$a co$*n$ente el control vercal "e los 'isos ecol)gicos >archipi"lagos hu$anos@. Economía
En dicho aspecto sus ac&vidades +ueron6 A&ricultura
/&li%ando los ca$ellones >chacras elevadas@. *+aru,-aru* , los andenes, y la deshidratación de ali$entos. %anadería
la$as >aprovecha su carne y lo u&li%a co$o ani$al de carga@, alpaca >aprovecha su lana@. Mani(estaciones culturales a. Arquitectura
/&li%aron piedras labradas y pulidas, para unir dichas piedras usaron gra'as de cobre y la andesita. Eje$plo de arquitectura #iahuanaquense serían6 Aapana, :alasasaya, #e$plete, )utuni, )u$apuno. b. Escultura
Con&nuaron con la tradición )uar', hicieron Monolitos, con representaciones antropo$or+as y es&li%adas. Eje$plos claros sería6 )ortada del
ue ta$bi"n polícro$a, u&li%ando el asa puente, hicieron representaciones geo$"tricas y naturalistas. Eje$plo6 :ero, )ebeteros, y ta%ones cere$oniales. d. Te9+lería
Hecho +unda$ental$ente de lana, ta$bi"n u&li%aron algodón, lla$a la atención el es&lo Acordeón >reali%an un dibujo co$pri$ido y para co$prenderlo hay que es&rarlo co$o acordeón@ . ,eli&ión
#uvieron al 9ios $'s i$portante de la "poca. El 9ios +ue Oiracocha >si$ilar a la Estela de 2ai$ondi@ este culto con&nuaría en los Oari e =ncas . El ocaso
uego de haberse $antenido cultural$ente por unos JJ a7os, esta sociedad su+riría una crisis. #odo hace indicar que ca$bios cli$'&cos >heladas@ harían tre$endo da7o a esta cultura. +ari Ubicación
a ciudad >sagrada@ de Oari esta ubicada a ;? $ del orte de Hua$anga, Ayacucho, era conocida co$o .i/aue. !ronolo&ía
os antepasados Oari los halla$os en la tradición Huarpa. Ella se inició en el JJ d.C.S $'s Oari co$o =$perio poderoso, despó&co y urbanoVclasista lo halla$os entre los TJJ d.C. y el 1;JJ d.C. Estudios6 En el siglo B0=, descubriría esta cultura el cronista )edro Cie%a de eón. )ara la d"cada del TJ y J, uis Iuiller$o u$breras propondría que Oari +ue un =$perio. -r&ani*ación polí+ca
Oari va a nacer co$o síntesis de la Cultura Huarpa, #iahuanaco, asca, la i$portancia de ella radica en ser el pri$er =$perio Andino que do$ina gran parte del territorio peruano, es decir, Oari es un $odelo para eDplicar los siguientes procesos culturales. Hasta la d"cada del TJ se decía que #iahuanacoQOari era una sola cultura pero con los aportes de u$breras y M"ndel se encontró que eran culturas independientes. Cada cultura dio un aporte signi8ca&vo a la +or$ación del i$perio por eje$plo6 a civili%ación Huarpa con los siguientes ele$entos6 andenes, creci$iento urbano, eDperiencia ad$inistra&va. a%ca6 a u&li%ación de ciudades, cer'$ica Chaipa$pa y la tecnología coste7a. #iahuanaco6 a ganadería, la tradición iconogr'8ca, siste$a de al$acena$iento, la escultura y la coloni%ación de pisos ecológicos, ca$ellones, la religión y la cer'$ica Concho'ata . Economía
aristocracia guerrera Q casta sacerdotal@. ue de vital i$portancia el planea$iento urbano, u&li%ando a las *Ciu"a"es ca1e%a "e regi)n* >llactas@ para el control econó$ico, polí&co y religioso de todo el i$perio. Mani(estaciones culturales a. Arquitectura;
)lani8car y desarrollar ciudades, para la concentración del eDcedente y el $anejo polí&co. os centros ad$inistra&vos se conocen co$o ciudad cabe%a de región. Entre las principales ciudades tene$os6 Huaricochapa$pa >a ibertad@, Huarivilca >!unín@, 0ilscahu'in >Wncash@, Pi2illacta >Cusco@, Atarco >=ca@, Cerro Na*l >Moquegua@, oscopa >Arequipa@, =ca@, Caja$arquilla >i$a@. b. !ermica
9esde la "poca de onchopata >#iahuanaco@. Oiracocha@. a cer'$ica es polícro$a predo$inando el naran3a. a producción artesanal ser' en serie >$oldes@, es conocido co$o es&lo propio o cl'sicos6 Ro1les Moo. creciente, maí%S $enguante, 'a'a@.
al$acena$iento, la redistribución y el e$pleo de los andenes, los capac 7a$ y los cactus. Reino Chimu (*&ierra "e 4ungas*# Ubicación
a cultura Chi$* se desarrollo en la Costa orte del )er*.
Chi$* +ue un estado $ilitaristaQteocr'&co de car'cter eDpansivo. El +undador $í&co y pri$er gobernante +ue &aca5namo en el siglo B===.
a sociedad Chi$* desarrolló una agricultura de regadío heredando y a$pliando, los canales, acueductos y represas de sus antecesores los Mochicas. je+es de los ayllus@
c. ,eli&ión
Mani(estaciones ar
Final
En la capital Chan Chan y en los otros centros urbanos, las residencias, los palacios y los te$plos +ueron construidos con adobes de variados ta$a7os. Chan Chan tenía ;? $ ; poseía die% grandes unidades rectangulares con her$osos +risos decorando sus sólidas paredes de adobe que alcan%aban hasta 1J$ de alto. En est's (ciudades( residían los reyes chi$*s rodeados de una +astuosa corte. Al $orir, cada gobernante era sepultado con sus bienes terrenales y su palacio se converPa en un $ausoleo. El pueblo vivía en los eDtra$uros en
Alrededor del a7o 1JJJ d.C., el =$perio Oari e$pe%ó a decaer. Algunos opinan que sucu$bió por proble$as econó$icos que le i$pidieron sa&s+acer las necesidades de este i$perio. 3tros, en ca$bio, opinan que decayó ante la gran sequía provocada probable$ente por el enó$eno del i7o.
casas $uy peque7as hechas de quinchas sin las lujosas co$odidades de la clase do$inante. 3tros restos arquitectónicos asociados al Estado Chi$* +ueron 6'urlec, &7cume y )ara$onga ubicada al orte de i$a. b. $lumería
9e aves co$o colibríes, picaXor y papagayosS pero los $'s solicitadas eran las plu$as de guaca$ayos, signi8caba dis&nción de noble%a. c. ,eli&ión
ueron politeístas, sus principales dioses +ueron6 ayla$p dios supre$o que despla%ar' a6 Aia )aecS a una@, i >Mar@, Iuat'n >#e$pestad@, )ong >)iedras par&culares@. )rac&caron el or8s$o, es decir veneraron a los $uertos. d. )a cermica
os al+areros Chi$*s no alcan%aron la calidad t"cnica y arPs&ca de los ancestrales $ochica.
os artesanos Chi$*s eran eDpertos en el 8no trabajo en oro, plata, cobre y bronce. ueron dignos herederos de las tradiciones $etalistas de Moche y
En la segunda $itad del siglo B0 los ej"rcitos del príncipe cusque7o #*pac Yupanqui conquistaron el Estado Chi$*. 9espu"s de una prolongada guerra, los incas to$aron Chan Chan y se llevaron prisionero a su rey Michancamn. Chi$* +ue conver&do en un hua$ani o provincia del #ahuan&nsuyo.
J;. Chavín de Hu'ntar, centro principal de Hori%onte #e$prano, est' ubicado en6 a@ Wncash b@ El Callejón de Conchucos c@ El Callejón de Huaylas d@ El valle del río Mosna e@ El valle del río
Pracca
J1. os $o&vos que predo$inaron en la cer'$ica Chavín +ueron6 a@ elinos, aves, auqu"nidos y de$onios. b@ elinos, aves y serpientes. c@ 9e$onios y ca%adores de cabe%as. d@ elinos, $onos y aves. e@ elinos y aves.
11. a construcción de los te$plos cere$oniales en Chavín tuvo co$o +unción 6 a@ Centro de di+usión cera$ista y escultórico. b@ =nterca$bio cul&sta y centro de control poblacional. c@ Centros de entrena$iento $ilitar. d@ Centro de +erias co$erciales e interca$bios.
e@ a unidad social entre sacerdotes y guerreros $ís&cos. 1;. El an%ón Monolí&co, principal escultura lí&ca de Chavín, representaría a6 a@ Oiracocha b@ a trilogía divina c@ El dios de los N'culos d@ El jaguar antropo$or+o e@ /n +elino $acroc"+alo 1?. El 9egollador, es una escultura que habría pertenecido a la cultura6 a@ Moche b@ 0icus c@
b@ 9e a una c@ 9el Nrujo d@ )a7a$arca e@ 2ajada ;J. En la decadencia Moche la capital +ue trasladada al norte siendo el principal centro ad$inistra&vo6 a@ Moche b@ )acatna$u c@ )a$pa grande d@ Ialindo e@ #*cu$e
)2AC#=CA === J1. En el $undo andino el =$perio Oari signi8có6 a@ a coloni%ación de la selva a$a%ónica. b@ El desarrollo de las culturas regionales. c@ El pres&gio del co$ercio $arí&$o, internacional. d@ a integración de las culturas de la Costa,
a@ a consolidación del estado y la ciudad de nahinpuquio. b@ El a8an%a$iento de la casta guerrera y ad$inistra&va. c@ El desarrollo de grupos coloni%adores que controlan espacios ecológicos. d@ a decadencia de la cer'$ica, conchopata, chaipa$pa y robles Moqo. e@ El desarrollo del urbanis$o, de es&lo cere$onial. J. a interconeDión de #iahuanaco para acceder a los diversos productos que no podían cul&var en su región, se desarrolló gracias a6 a@ El $anejo de andenes circulares. b@ a aplicación de chacras elevadas. c@ El uso de la ver&calidad andina. d@ El control ad$inistra&vo de la elite guerrera. e@ a concentración del poder en centros ad$inistra&vos. J-. /na de las siguientes culturas &ene relación con el origen del +enó$eno ari6 a@ 2ecuay b@ Mochica c@ asca d@ Huarpa e@ i$a J. Oari i$pone su ideología en los andes centrales a trav"s de6 a@ a eDpansión y la conquista. b@ os coloni%adores y grapas. c@ os interca$bios co$erciales d@ a di+usión del 9ios de los N'culos e@ as ciudades ad$inistra&vas 1J. Actual$ente, la tesis $'s aceptada respecto a Oari es que se trataría de6 a@ /n estado i$perial b@ /n estado $ul&"tnico c@ /n +enó$eno religioso d@ /na sociedad centralista e@ /n i$perio coloni%ador 1;. os #iahunaco en $ateria agrícola, en+rentaron el cli$a +río al al&plano y las heladas6 a@ Con los andenes b@ Con los enclaves hu$anos c@ Con los achaques d@ Con los ca$ellones o aru aru e@ A trav"s del trueque 1F. El lla$ado (9ios de las 0aras(, divinidad $'s i$portantes del Hori%onte Medio estaría vinculada directa$ente con6 a@ a guerra b@ a +er&lidad c@ a or+ebrería d@ a al+arería e@ El 8nal Oari 1?. os #iahuanaco se organi%aron en la %ona de $ientras que Oari se iniciaría en la %ona de
a@ )unoVAyacucho b@ AyacuchoVCusco c@ CuscoV Ayacucho d@ ArequipaVCusco e@ CuscoVArequipa 1T. os #iahuanaco poseen $uchas tradiciones de una cultura +or$ada en el 1er. hori%onte lla$ada6 a@ 0icus b@ chasquis@. d@ En el aspecto social. e@ a cer'$ica de $'s alta calidad es )acheco.
J1. En el =nter$edio #ardío, el arte al+arero6 a@ )ierde belle%a y calidad en sus acabados. b@ Man&ene las caracterís&cas del )ri$er =nter$edio. c@
b@ os constructores de ciudades. c@ El pri$er desarrollo regional. d@ os estados #eocr'&cos. e@ a gran +usión cultural. 11. a #u$ba del
2.1. LA CONVIVENCIA SOCIAL: DEBERES Y DERECHOS DE LA PERSONA
DEBERES Y DERECHOS DE LA PERSONA a8 LOS DEBERES DE LA PERSONA .3 $on el conjunto
Concepto.- La convivencia socia! es a acci"n #e vivi$ %&ntas ent$e. pe$sonas! '$&po ( socie#a#. La socie#a#! es convivencia socia ( a vi#a socia est) inte'$a#a po$ pe$sonas ( #e acciones sociaes o $oes! en &n #ete$*ina#o conte+to: socia! econ"*ico ( po,tico. Socie#a#
En la convivencia social, es importante los #e$ecos ( #ee$es; por su significación en el control social, por lo que, los seres humanos para poder vivir juntos tienen que, $espeta$ ( c&*pi$ con las
no$*as ( p$incipios básicos de la convivencia social.
La convivencia socia , se define como el ambiente de respeto, tolerancia, comprensión y cooperación.
/&e se #a: a) Entre las personas. b) En un grupo social.
Con e 0in #e: ejercer sus derechos y orientados, hacia el bien común.
Po$&e: a) os seres humanos por ser sociales, vivimos en sociedad. b) !ivir en sociedad, implica múltiples relaciones sociales. "ll# adquirimos hábitos, costumbres, valores, derechos, deberes, necesidades, etc.
de obligaciones, que tiene toda persona de cumplir y acatar las normas o leyes establecidos. $u incumplimiento origina sanción. Ejemplo4 a) /espeto a la vida como deber de la persona humana. b) /espeto al patrimonio ajeno como deber en la convivencia. c) El trabajo como deber y derecho.
8 DERECHOS DE LA PERSONA.- Es el conjunto de facultades, que
tienen las personas de obrar o e5igir, todo lo que la ley establece. Cases
#e #e$eco: son c&at$o 958. 1.- De$ecos in#ivi#&aes. "quellos que están, asociados a la libertad y seguridad personales 'integridad f#sica). 2.- De$ecos sociaes. "quellos que preservan o amparan, la libertad de asociación y de integración de las personas. 4.- De$ecos econ"*icos. "quellos que están asociados, a la satisfacción de las necesidades materiales 'función de bienestar). 5.- De$ecos po,ticos. "quellos que se relacionan con el ciudadano y su libertad de participar, en el ejercicio de la soberan#a del Estado 'participación popular).
$egún "brahan %aslo& '(*+), el hombre está motivado por - tipos de necesidades en el cumplimiento de sus derechos y deberes.
IPOS DE NECESIDADES: 1.- A&to$$eai3aci"n. esarrollar potencialidades, necesidad de ser, etc. 2.- Esti*a. /espeto a uno mismo, confian0a, logros, sentirse valorado, etc. 4.- A0iiaci"n ( a0ecto. "sociación, participación y aceptación, etc. 5.- Se'&$i#a# ( p$otecci"n. 1#sica y de salud, empleo, moral, etc. 6.- 7isio"'icas. e alimentarse, sue2o, vestido, etc.
c8 S;
*8 Las o$'ani3aciones #e pe$sonas no insc$itas. "grupación de personas susceptibles de erecho.
E CONCEBIDO.- Es e se$ &*ano antes #e nace$! &e pese a &e #epen#e #e a *a#$e pa$a s& s&sistencia est) in#ivi#&ai3a#o 0$ente a o$#ena*iento %&$,#ico. El concebido, es considerado sujeto de derecho para todo aquello en cuanto le favorece. a atribución de derechos patrimoniales está condicionada a que na0ca vivo. $i nació muerto nunca e5istió para el derecho, y si hubiera bienes que se les hubiese atribuido regresan al patrimonio del cedente. a concepción da origen a la vida humana, su interrupción es un aborto.
EL ABORO.- Es e ani&ia*iento #e p$o#&cto #e a concepci"n! en c&a&ie$a #e os *o*entos ante$io$es a t=$*ino #e a p$e>e3! (a sea po$ e+p&si"n vioenta o po$ s& #est$&cci"n en e vient$e #e a *a#$e.
Eti*oo',a.3 "b86rivación; 9rtus 8 :acimiento. $ignifica, privación de nacimiento.
OBSERVACI?N.- a e5tracción del feto muerto no es aborto.
CLASES DE ABORO: $egún el código civil. l) "uto3aborto. 7) "borto consentido. +) "borto no consentido. *) "borto abusivo. -) "borto teraputico o necesario. <) "borto intencional. =) "borto sentimental. >) "borto eugensico.
2.2.- DERECHOS 7;NDA@ENALES DE LA PERSONA EN LA CONSI;CI?N VIENE: ED;CACI?N! C;L;RA! RABA
La Constit&ci"n pa$te #e a c$eencia en a p$i*ac,a #e a pe$sona &*ana ( en &e to#os os o*$es! son i'&aes en #i'ni#a# tienen #e$ecos #e vai#e3 &nive$sa! ante$io$es ( s&pe$io$es a Esta#o 9#e$ecos ci&#a#anos8.
De0ensa #e a pe$sona &*ana 9A$t. 18.- a defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad, son el fin supremo de la sociedad y del Estado.
De$ecos #e a pe$sona 9A$t.28.- ?oda persona tiene derecho4 7* derechos y especificaciones.
Res&*en: 3 " la vida. 3 " su identidad. 3 " su integridad moral y a su libre desarrollo y bienestar. 3 El concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece. 3 @gualdad ante la ley. :adie puede ser discriminado por motivo de origen, ra0a, se5o, idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquiera otra #ndole. 3 " la libertad de conciencia y religión. 3 " las libertades de información, opinión, e5presión y difusión del pensamiento. 3 " los servicios informáticos4 públicos y privados. 3 "l honor y a la buena reputación. 3 " la libertad de creación intelectual, art#stica, tcnica y cient#fica. 3 " la inviolabilidad del domicilio. 3 "l secreto de sus comunicaciones y documentos privados. 3 " transitar por territorio nacional. 3 " reunirse pac#ficamente sin armas. 3 " asociarse y constituir fundaciones. 3 " contratar con fines l#citos. 3 " la propiedad y la herencia. 3 " participar en la vida pol#tica, económica, social y cultural. 3 " mantener en reserva a sus convicciones pol#ticas filosóficas o religiosas. 3 " su nacionalidad. 3 " la leg#tima defensa. 3 " la libertad y a la seguridad personales.
De$eco a a vi#a
Co*enta$io.- os derechos en el art#culo 7A de la constitución de (+, no son los únicos en proteger a la persona humana. Co*p$en#e ot$os, tales como la protección del ni2o, adolescente, madre y anciano en situación de abandono. a protección de la salud, el medio familiar, la comunidad y del incapacitado; el derecho a la seguridad social; el derecho al trabajo, con una renumeración equitativa y suficiente, dentro de la jornada ordinaria de trabajo y con descanso semanal y anual, con protección al despido arbitrario; los derechos de sindicación, negociación colectiva y huelga, etc.
A*pit&# #e #e$ecos 9A$t.48. a enumeración de los derechos establecidos en este cap#tulo no e5cluye los demás, que la constitución garanti0a, ni otros de naturale0a análoga o que se fundan en la dignidad del hombre, o en los principios de soberan#a del pueblo, del estado democrático de derecho y de la forma /epublicana de gobierno. 6or lo tanto4
el fin supremo de la sociedad y el Estado '"rt. (A). El derecho de la persona a la vida, a su identidad e integridad moral y f#sica, a su libre desarrollo y bienestar. $ignifica la amplitud de los derechos más elementales de que go0a todo ser humano, siendo primordial la vida, que es la manifestación y la actividad del ser que orgánicamente e5iste, con sus costumbres y prácticas dentro del grupo social. os derechos establecidos en el "rt. 7A de la Const. (+, no son los únicos que protegen a la persona humana. Comprende otros, tales como la protección al ni2o, adolescente, madre y anciano en situación de abandono; la protección de la salud, medio familiar; comunidad e incapacitado; el derecho a la seguridad social, etc.
HISORIA DE LOS DERECHOS H;@ANOS
a8 :adie esta obligado a hacer lo que la ley no manda, ni impedido de hacer lo que ella no proh#be. 8 :o se permite la restricción de la libertad personal, salvo en los casos previstos por la ley.
c8 :o hay presión por deudas. #8 :adie será procesado ni condenado por acto u omisión, previamente calificado por ley. e8 ?oda persona es inocente mientras no se haya declarado su responsabilidad. 08 :adie puede ser detenido sino por mandamiento de Bue0 salvo por flagrante delito. '8 :adie puede ser incomunicado sino en caso indispensable por un determinado tiempo previsto por la ley. 8 :adie debe ser victima de violencia moral, ps#quica o f#sica, ni sometido a tortura o a tratos inhumanos o humillantes.
Co*enta$io.- a Constitución vigente, considera a la persona humana como
CAPITULO II ACTIVIDAD DE AUTOAPRENDIZAJE DE LA PERSONA HUMANA 1) Es el ambiente de respeto, tolerancia, comprensión y
cooperación, se le conoce como: a) La convivencia de casa b) La convivencia social. c) La convivencia de hogar. d) La convivencia de hijo e) La convivencia de padre. 2) Es el ser que tiene posesión de sus facultades mentales y físicas para vivir en sociedad es: a) La persona humana. b) La sociedad humana. c) La policía humana. d) La estancia humana. e) La escuela humana. 3) Los ciudadanos en general, son conocidos como: a) ersonas jurídicas b) ersonas naturales c) ersonas vivas d) ersonas responsables e) ersonas adineradas. 4) !on las facultades que posee una persona para actuar y e"igir a los dem#s un determinado comportamiento: a) Los deberes. b) Los derechos. c) Los amplios. d) Los compromisos. e) Los civiles. 5) El derecho a la protección del medio ambiente y a beneficiarse del patrimonio de $a humanidad es un derecho de: a) rimera generación b) !egunda generación c) %ercera generación d) &uarta generación e) 'uinta generación.
6) (na de las características de la persona humana por el que decide por propia voluntad sus acciones, se denomina: a) !er sensible b) !er social c) !er conciente d) !er libre e) !er inmortal. 7) &ual es considerado como uno derechos económicos: a) elegir y ser elegido. b) la renumeración. c) tener asilo político. d) la educación. e) la libertad. 8) !e originó con la *evolución +ndustrial, en el !iglo , son los: a) -erechos de primera generación. b) -erechos y deberes del hombre. c) -erechos de segunda generación.
d) Los derechos de tercera generación. e) Los objetivos del hombre. 9) Es un derecho fundamental de la persona humana: a) la vida. b) la educación. c) la salud d) la hospitaliación. e) la recreación. 10) Es una característica de los derechos humanos: a) !on subjetivas. b) !on irracionales. c) !on universales. d) !on intelectuales. e) !on políticos. 11) %odos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos corresponde a: a) +gualdad y libertad. b) +gualdad y opresión. c) +gualdad y felicidad. d) +gualdad y atraso. e) +gualdad y frescura. 12) !urge con la revolución francesa en /012: a) -eclaración del hombre y la mujer b) -eclaración simbólica. c) -eclaración carism#tica d) -eclaración patriótica. e) -eclaración jurada. 13) En nuestra constitución política del er3, en que articulo se encuentran los derechos fundamentales de la persona: a) rtículos del /4 al 54. b) rtículos del 64 al 74. c) rtículos del 64 al 84. d) rtículos del 14 al 24. e) rtículos del 94 al 54. 14) (no de los siguientes derechos es un derecho de la tercera generación: a) -erecho a la igualdad. b) -erecho a la libertad. c) -erecho al desarrollo. d) -erecho a la salud. e) -erecho a la educación. 15) : -e acuerdo a la &onstitución, art. 9, inciso /9, las personas tienen derecho a: a) reunirse violentamente sin armas. b) reunirse pacíficamente sin armas. c) reunirse con armas. d) reunirse con pa;uelos. e) reunirse a escondidas.
16) : -e acuerdo a la &onstitución, art.94 la inviolabilidad del domicilio
significa: a)
a) ersonal, libre, secreto e igual. b) ersonal, libre, visto e igual. c) ersonal, secreto, coactado e igual. d) ersonal, igual, libre y escrito. e) ersonal, secreto, libre y p3blico. 18) !on universales los derechos humanos a partir de: a) // de enero de /261. b) / de diciembre de /261 c) 9 de octubre de /261. d) 1 de diciembre de /261. e) /9 de febrero de /261. 19) La declaración de =inebra de /296 y la >.<.( del 9 de noviembre de /272 se refiere a: a) los derechos de la mujer. b) los derechos del ni;o. c) los derechos del adulto d) los derechos de la veje. e) loa derechos del joven.
