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MÁSTER INTERNACIONAL BIM EN INGENIERÍA CIVIL INFRAESTRUCTURAS Y GIS

1 CREADO Y DIRIGIDO POR:

MÁSTER INTERNA INTERNACIONAL CIONAL

BIM EN ING IN GEN ENIIER Í A CIV CIVIIL INFR IN FRAESTR AESTRUCTUR UCTUR AS Y GIS GIS

CERTIFICADO POR:

MIEMBROS DE:

ESCUELA OFICIAL DE:


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ÍNDICE ZIGURAT -

� INFORMACIÓN DEL MÁSTER -

��

SOFTWARE -

�� PROFESORADO -

SOCIOS ACAD ÉMI COS -

CONTENIDO ACAD ÉMI CO -

METODOLOGÍA DE LOS PROYECTOS -

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PERFIL DEL ESTUDIANTE

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Y

BOLSA DE EMPLEO INTERNACIONAL -

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PERFIL BIM MANAGER CIVIL ENGINEER -

DESCRIPCIÓN DE LOS PROYECTOS -

DIRECCIÓN ACAD ÉMI CA -

METODOLOGÍA ZIGURAT -

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EL MÁSTER BIM EN INGENIERÍA CIVIL MÁS AVANZADO E INNOVADOR DEL MERCADO


ZIGURAT GLOBAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY Somos una Escuela Superior Online para Ingenieros y Arquitectos ormada por un grupo plural que aúna proesionales con larga experiencia docente en proyectos y construcción de estructuras, junto con un equipo joven y dinámico que aportan soluciones óptimas y al día con las nuevas tecnologías. Zigurat es innovación, evolución, especialización, trabajo en equipo, networking, BIM (Building Inormation Modeling), desarrollo proesional y ante todo, transerencia de conocimiento práctico a través de una metodología de aprendizaje en la que tú eres el protagonista. Los mejores proesionales activos en el sector de la ingeniería y la arquitectura alternan entre su destacada actividad laboral y la docencia, con el in de proporcionar una enseñanza práctica y útil undamentada por las experiencias reales que aporta la proesión. La mayoría de las personas actúan de orma convencional, nosotros pensamos siempre en nuevas alternativas para orecerte una propuesta educativa innovadora a la medida de tus necesidades.

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ZIGURAT

INVESTIGACIÓN E IN NOVACIÓN

AÑOS

Zigurat es innovación y posibilidades. Creemos en el desarr ollo continuo de innovadores procesos de e-learning bajo plataormas colaborativas en la nube, que permiten a los estudiantes recrear los lujos de trabajo del mundo real. Nuestro equipo de I + D ha desarrollado una serie de plataormas en dierentes idiomas que llegan a más de 56 países dierentes.

PROGRAMAS

NETWORKING

IDIOMAS

Zigurat ha desarrollado a lo largo de sus años de experiencia colaboraciones con empresas, asociaciones y gobiernos a nivel mundial, algo esencial para el crecimiento proesional. Nuestro objetivo es acerc ar estudiantes y proesionales a un mundo de n egocios global para su desarrollo y capacitación proesional. Por esta razón, colaboramos con numerosas irmas de arquitectura, contratistas generales, empresas de ingeniería, agencias gubernamentales, asociaciones proesionales y departamentos de recursos humanos.

PROFESORES

ESTUDIANTES

CORPORACIÓN

PAÍSES CONCEPTUALIZE · Demanding market · Exponential technological advancement

EXPERTISE · Industry skills

ESTABLISH · Leadership skills

· Real projects

SOLUTION

· Specialized industry · Digital world

· Management skills ACCOMPLISHMENT · Business knowledge · Proessional growth · Methodology / Processes · Global partners · Global networking

CERTIFICACIONES PROFESIONALES

· Collaborative teamwork

· Global business

· Global institution

· International companies

· Proessional programs

· Certiication

· Internationally recognized proessors

· Business opportunities

· Recruitment

BUSINESS PARTNERSHIPS

OPORTUNIDADES LABORALES AL AÑO


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EL USO DE BIM EN LAS OBRAS DE ING. CIVIL ES ADOPTADO EN UNAS TASAS MÁS RÁPIDAS QUE CUANDO BIM SE INTRODUJO POR PRIMER A VEZ PAR A LOS PROYECTOS DE EDIFICACIÓN. McGraw Hill Smart Market report


SOCIOS ACADÉMICOS

APOGEA es una consultoría de base tecnológica especializada en la creación y gestión de modelos BIM. APOGEA proporciona servicios de implementación y optimización de procesos, control y gestión de inormación, mejora de la comunicación y entrega de documentación en la industria AEC a través de la creación, ormación experta y gestión de modelos virtuales. Así, nos convertirnos en el mejor aliado de diseñadores, constructores y gestores para el aumento de su competitividad a través del uso de sofwares basados en tecnología BIM, diseño computacional y realidad virtual. Mediante la colaboración con otras empresas del sector AEC tenemos acceso a las herramientas tecnológicas más soisticadas del mercado para proporcionar el servicio más preciso y ajustado a las necesidades de nuestros clientes. Creemos y apoyamos el openBIM. La interoperabilidad es el actor más importante y a menudo el cuello de botellas en los lujos de trabajo y colaboración en la industria AECO. En APOGEA ormamos parte y colaboramos con BuildingSmart, grupos de trabajo de la comisión BIM en España, así como con los distintos proveedores de sofware para la mejora de los ormatos IFC, BCF, gbXML, etc. que avorezcan los procesos de interoperabilidad entre herramientas. Nuestro equipo es multidisciplinar y tenemos una visión holística de los nuevos modelos de negocio basados en la colaboración y la gestión compartida de la inormación en los proyectos de ediicación y obra civil. Este amplio conocimiento de los procesos y herramientas desde etapas tempranas de diseño hasta la construcción, entrega y vida útil del ediicio nos permite dar un servicio óptimo a nuestros clientes según sus necesidades, y que las decisiones tomadas no lleven a consecuencias negativas en etapas posteriores.

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SOCIOS ACADÉMICOS

BIM Academy es patrocinado por WITS Institute (What Is The Situation Institute). WITS Institute es una organización cuyo objetivo es la investigación para entender la situación que vive la sociedad actualmente con el objetivo de transormar y adaptar el peril de las personas a través de la ormación y la educación basada en la experiencia. Su misión es ayudar a mejorar el mundo programando un nuevo tipo de ormación generando contenidos transdisciplinarios. El objetivo inal es permitir experimentar el aprendizaje como acto consciente y positivo, que sea condición necesaria para asumir cambios en nuestra sociedad y por lo tanto en nuestro sector. Además de la implicación del equipo en la comunidad BIM, han contribuido en la creación de proyectos como European BIM Summit, Crea.HOUSE, Nibu y Biomimetic Summit as its CSR.

“LIDER A DE FORMA INTEGR AL LA IMPLEMENTACIÓN DEL BIM EN UNA OBR A DE INGENIERÍA CIVIL. COORDINA, MODELA, TR ANSMITE, COMUNICA Y DISEÑA FLUJOS DE TRABAJO EN PROYECTOS DE LA MANER A MÁS ÓPTIMA Y RENTABLE” Agus tí Ja rdí Director de APOGEA


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PERFIL BIM MANAGER CIVIL ENGINEER La mayoría de los proyectos más importantes de todo el mundo se están ejecutando con metodología BIM, con los sistemas más avanzados del mercado en gestión de la inormación, coordinación de obra y dirección de proyectos. Poder integrarse en un mega proyecto BIM signiica estar a la altura de las nuevas exigencias internacionales del S.XXI, donde la tecnología tiene cada vez más peso e incidencia en la coordinación de un proyecto y el porvenir de las ‘smart inraestructures’ y las ‘smart cities’.

DESIGNER

ENGINEERS

Convertirse en un Ingeniero Civil BIM, permitirá a los proesionales liderar el cambio y ser una pieza undamental dentro de cualquier empresa o proyecto de mediana o grande envergadura. El peril del Ingeniero Civil BIM es hoy en día uno de los per iles proesionales más demandados y cotizados en el sector de la construcción.

CM / PM

BIM

Aún así, existe un gran agujero entre la demanda del mercado global y la oerta de ingenieros especializados en BIM que sean capaces de dirigir y liderar proyectos integrados en BIM con garantías. Es por esto, que las grandes constructoras e ingenierías a nivel mundial cotizan a valores muy elevados la contratación de ingenieros con dichas competencias.

COORDINATION PROJECT LIFECYCLE

DEVELOPER

OWNER

COST ESTIMATOR

CONSTRUCTOR

FACILITY MANAGER

BIM MANAGER CIVIL ENGINEER


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INFORMACIÓN GENERAL DEL MÁSTER MODALIDAD: E-LEARNING

AS OC IAC IO NE S C OL AB OR AD OR AS

DURACIÓN: � AÑO Nº DE HORAS: �� HORAS MATRÍCULATE

CREADO Y DIRIGIDO

FORMACIÓN CERTIFICADA POR MESA REDONDA CON LOS DIRECTORES DEL MÁSTER INTERNACIONAL BIM EN INGENIERÍA CIVIL

DIRECCIÓN ACADÉMICA • Ricardo Montaraz • Ignasi Pérez Arnal • Agustí Jardí • JesúsValderrama

PARTNERS

MIEMBROS DE


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CONTENIDO ACADÉMICO RECORRIDO BIM ENGINEER ROADS EXPERT

RECORRIDO BIM ENGINEER RAILWAY EXPERT

RECORRIDO BIM ENGINEER HIDRAULICS EXPERT

ESQUEMA GENERAL Existen cuatro partes, estructuradas según la ase de proyecto: Planiicación de Inraestructuras, Desarrollo de proyectos de inraestructuras, Construcción de inraestructuras y Mantenimiento de Inraestructuras. La organización del máster se orienta a la realización de un recorrido basado en especialidades y en unidades temáticas que transcurren a lo largo de todas las partes. Esta organización permite la subdivisión en dierentes recorridos ormativos según la especialidad a lo largo de todas las partes que se mencionan en el punto anterior:

MÓDULO DE PLANIFICACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS

MÓDULO DE DISEÑO Y MODELADO DE INFRAESTRUCTURAS

ESPECIALIDADES: A. Planiicación de inraestructuras B. Desarrollo de Proyectos de Inraestructuras C. Construcción de inraestructuras D. Mantenimiento de inraestructuras TEMÁTICAS: A. Obras Viarias B. Obras Ferroviarias C. Obras Hidráulicas

MÓDULO DE CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURAS

MÓDULO DE PLANIFICACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS


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CONTENIDO ACADÉMICO

CONTENIDO ACADÉMICO DETALLADO MÓDULO DE PLANIFICACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS

MÓDULO DE DISEÑO Y MODELADO DE INFRAESTRUCTURAS

B�.

Introducción al BIM en pre-ingeniería. Integración de datos entre GIS y BIM,  lujo de datos y estándares actuales.

B�.

Introducción a las herramientas y generación de terrenos existentes en las dierentes plataormas BIM .

B�.

Adquisición de la información. Fuentes de inormación, incorporación previa e in situ a los proyectos. Adquisición de la inormación existente en las herramientas de pre-ingeniería y explicación de los ormatos de intercambio.

B�.

BIM y el trabajo colaborativo según diferentes software: Vault, A360, Google Drive, Dropbox

B�. B�.

Planificación y prediseño de carreteras. Aprendizaje del uso y manejo de herramientas para el encaje de las inraestructuras de carreteras en el territorio. Análisis de trazados y alternativas posibles.

Diseño y modelado de carreteras en diferentes plataformas. Alineación en planta, rasante, deinición de sección tipo, peraltes, sobreanchos e intersecciones.

B�.

Diseño y modelado de FFCC en diferentes plataformas. Alineación en planta, rasante, deinición de sección tipo, peraltes y sobreanchos.

B�.

Diseño y modelado de infraestructuras hidráulicas. Realización del trazado de canales y redes de tuberías de pr esión, alineaci ón en planta, rasante, secciones ti po y tuberías.

B�.

Modelado de redes de drenaje en las diferentes plataformas. Alineación en planta, pendiente y elementos e speciales .

B�.

Aprendizaje de herramientas de generac ión de explanaciones y movimient os de tierraoptimizados.

B�.

Túneles y viaductos. Aprendizaje de herramientas y técnicas para model ado de puentes y túneles en dierentes platao rmas, realizac ión del trazado a partir de la trans misión de la inormación. Integración con sotware de cálculo.

B�.

Modelado de instalaciones y sistemas: electricidad, alumbrado y telecomunicaciones.

B� .

Planificación y prediseño de FFCC. Aprendizaje del uso y manejo de herramientas para el encaje de las inraestructuras erroviarias en el territorio. Análisis de trazados y alternativas posibles.

B� .

Planificación y prediseño de infraestructuras hidráulicas. Aprendizaje del uso y manejo de herramientas para el encaje de las inraestructuras hidráulicas en el territorio. Análisis de trazados y alternativas posibles.

B�.

Planificación y prediseño de estructuras en inraestructuras viarias, erroviarias e hidráulicas en el territorio.

B�.

Gestión de la información existente en las propiedades y servicios afectados.

B� .

Valoraciones y alternativas.

B�.

Utilización del BIM en promotores públicos y pri vados. Implantación, gestión y contratación para maximizar la eiciencia. IPD - Integrated Project Delivery.

B��. Modelado de elementos arquitectónicos y servicios para obras de urbanización. B��.

Documentación de proyectos de infraestructuras a partir de diseños de trazado y modelado BIM.

B��. Gestión de la información en fase de diseño. Estudio de estándares de intercambio de inormaci ón, interop erabilidad. Creación y generación de lujos de trabajo mediante el estándar BPMN y creación y gestión de un BEP(BIM Execution Plan).

B��. Gestión de mediciones y presupuestos en fase de diseño.


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CONTENIDO ACADÉMICO

MÓDULO DE CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURAS B�.

VDC (Virtual Design and Construction). Herramientas de coordinación y preconstrucción, generación de modelos coordinados a partir de las dierentes especialidades y herramientas.

B�.

Coordinación 3D. Trabajo colaborativo en dierentes plataormas.

B�.

Planificación virtual – BIM 4D. Análisis constructivo, gestión de las herramientas y de la inormación para la planiicación.

B� .

Control de costes – BIM 5D. Análisis constructivo, gestión de las herramientas y de la inormación para la realización de los presupuestos.

B� .

BIM to Field. Inormación sobre replanteos topográicos, zanjadoras 3D y motoniveladoras 3D.

B�.

BIM for Fabrication. Procedimiento de transmisión de datos del modelo a máquinas de control numérico. Gestión de lotes de abricación.

B�.

Monitorización. Comprender el uncionamiento de las herramientas para realizar el seguimiento y el control del avance de las obras.

B� .

Seguridad y Salud. Aplicación del BIM para la optimización y mejora de la seguridad y salud en las obras.

B�.

Comunicación entre los agentes de un proyecto en la nube.

B��. BIM as Built. Integración en el modelo de actualizaciones realizadas y generación de la documentación.

B��.

Enfoque LEAN Construction: colaboración, transparencia, conianza. Last Planner System.

MÓDULO DE MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS B�.

Gestión de inventarios

B�.

Planificación de la conservación, inventario y mejora de carreteras, puentes, obras de paso. Realización de cartas de servicios, actividades de reparación, reinspección e inormes.

B�.

Planificación de la conservación y mejora de i nfraestructuras hidráulicas. Inventarios de redes y elementos, monitorización de la distribución, actividades de reparación, reinspección e inormes.


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BIM ENGINEER ROADS EXPERT

BIM ENGINEER HIDRAULICS EXPERT

BIM ENGINEER RAILWAY EXPERT

PLANIFICACIÓN DE INFRAESTRUCTURA



1. Adqusición de inormación 2. Gestión 3. Deinición del trazado 4. Deinición de estructuras 5. Análisis de Viabilidad / Validación 6. Análisis de Costes



DESARROLLO DE PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURAS



1. Adqusición de inormación 2. Coordinación de inormación 3. Compartición de inormación 4. Gestión de inormación 5. Deinición del trazado 6. Deinición y cálculos de estructuras Viaductos 7. Deinición y cálculos de estructuras Túneles 8. Generación de Presupuesto 9. Gestión de proyectos. Compartición de datos en la nube 10. Gestión de proyectos. Seguridad Social

1. Adqusición de inormación 2. Coordinación de inormación 3. Compartición de inormación 4. Gestión de la inormación 5. Deinición del trazado 6. Cálculos Hidráulicos 7. Validación 8. Generación de Presupuestos 9. Gestión de proyectos. Compartición de datos en la nube 10. Gestión de proyectos. Seguridad y Salud

1. Adqusición de inormación 2. Coordinación de inormación 3. Compartición de inormación 4. Gestión de inormación 5. Deinición del trazado 6. Deinición y cálculos de estructuras Viaductos 7. Deinición y cálculos de estructuras Túneles 8. Generación de Presupuesto 9. Gestión de proyectos. Compartición de datos en la nube 10. Gestión de proyectos. Seguridad Social

CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURAS



1. Coordinación 2. Compartición de inormación 3. BIM to Field 4. BIM or Fabrication 5. Seguridad y Salud 6. Análisis Constructivo 7. Control Ejecución 8. Control de Presupuestos



MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS



1. Gestión del mantenimiento 2. Seguridad y Salud 3. Gestión de la inormación 4. Órdenes de trabajo, estructura en la gestión de la inormación




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DESCRIPCIÓN DE LOS PROYECTOS En carreteras se modelará el trazado de una autovía, que contenga viaductos, túneles y obras de drenaje (y los servicios correspondientes del túnel)

PROYECTOS REALES Todos los proyectos empezarán en el módulo de planiicación, para realizar su encaje y en base a inputs de GIS utilizando las herramientas como Autodesk Inraworks y Bentley Concepstation, analizando las alternativas y tomando la decisión inal de trazado. Se capacitará para entender el uncionamiento de la herramienta QGIS y su integración a sofware de trazado. En el módulo de desarrollo de proyecto, se partirán de los datos anteriores y se utilizarán las herramientas de trazado como Power Civil y Power Rail de Bentley, Autodesk Civil 3D, e Istram Ispol (en las 3 especialidades). A partir de los datos de esos trazados, mediante REVIT y Tekla Structures se realizarán los encajes y el modelado de viaductos y túneles. Se explicará la interacción del sofware de modelado con otros de cálculo de estructuras. En REVIT y en Tekla también se explicarán cómo se pueden modelar los sistemas auxiliares (utilities / servicios) que no se modelan con las herramientas de trazado. En este módulo se capacita también para el tema de vincular los datos de los dierentes modelos a herramientas de BIM 5D (Presto, TCQ y VICO). En el módulo de construcción se enseñará a realizar la preconstrucción y la coordinación con las herramientas de Autodesk Navisworks, Tekla BIM Sight y Bentley Navigator, para coordinar las dierentes especialidades que conorman el proyecto (trazado, estructuras y servicios). En esta parte de construcción es donde también se capacita para la planiicación BIM 5D (Navisworks, Syncrho, VICO). Además, contamos con la unidad didáctica de BIM to Field (cómo llevar el modelo a la obra, desde la transmisión de datos de trazado a los aparatos topográicos o a las máquinas láser 3D: giratorias, zanjadoras y motoniveladoras), temas de realidad aumentada y cómo en herramientas como Tekla o REVIT, se pueden transmitir los datos de elementos estructurales a las máquinas de control numérico de taller (para armaduras o elementos preabricados). En este mismo módulo se habla de Lean Construction y cómo se puede desarrollar satisactoriamente el Last Planner System en una obra de construcción (teniendo modelos y la planiicación BIM 5D). Se realizarán proyectos reales en tres disciplinas:

En errocarriles se modelará un trazado, que también contenga un viaducto y un túnel, así como obras de drenaje, además de los sistemas FFCC (postes, catenaria, telecos, etc..)

En obra hidráulica se modelará el trazado de un canal, balsas de regulación y la red de distribución de agua a presión.


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SOFTWARE

ZIGURAT ESCUELA OFICIAL DE

SERVIDORES BIM

PROJECT MANAGEMENT PLATFORMS


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“LA CONFIANZA DE LOS ‘DECISION�MAKER’ EN LA CONSTRUCCIÓN GLOBAL HACIA LA IMPLANTACIÓN DE ESTRATEGIAS BIM, HACE QUE TODO APUNTE A UN SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN ‘LEAN’, INNOVADOR Y MÁS PRODUCTIVO GRACIAS A SU INDUSTRIALIZACIÓN.” IGNASI PÉREZ ARNAL


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METODOLOGÍA DE LOS PROYECTOS COLLABORATIVE TEAMWORK Los procesos y la metodología componen un 80% del concepto BIM, mientras que la tecnología representa un 20%. Estos datos son conirmados por proesionales de dierentes partes del mundo, lo que releja que el rol del BIM en los lujos de trabajo de una organización del sector de la constr ucción que realiza proyectos que involucran dierentes empresas y agentes públicos.

BIM MANAGER ENGINEER MODEL PART B STUDENT UK

BIM PROJECT

Entendiendo esta realidad, Zigurat basa su ormación en el concepto de integrar la práctica en el aprendizaje de cada participante. Por ello, todos los proyectos se realizan colaborativamente, conectados a BIM servers y organizados entre alumnos y proesores mediante plataormas de Project Management.

FULL MODEL

ARCHITECT BIM ARCHITECT MODEL PART A STUDENT USA

PROFESSORS STUDENT TUTOR TEAM COORDINATOR

Se crea y analiza durante todo el ciclo de vida un modelo, conectando participantes desde dierentes partes del mundo en un entorno de trabajo real. Esta metodología permite al estudiante optimizar lujos de trabajo y aprender con y de sus coworkers trabajando en una escala global.

SERVER COORDINATOR

ZIGURAT | APOGEA BIM SERVERS | BIM CLOUDS COMMON DATA ENVIRONMENT

BIM COORDINATOR CIVIL ENGINEER MODEL PART C STUDENT SINGAPORE

Se crean más de 50 BIM Teams cada edición, cada equipo se compone por cinco o seis periles proesionales dierentes, de esta manera todos los equipos estarán compensados y la experiencia será mucho más enriquecedora. Los roles BIM se irán rotando de manera que cada participante pueda experimentar y aprender en primera persona las responsabilidades de cada uno de los periles del proyecto.

BIM MODELLER CIVIL ENGINEER MODEL PART E STUDENT SOUTH AFRICA

BIM ENGINEER BUILDING SURVEYOR MODEL PART D STUDENT SOUTH AFRICA


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DIRECCIÓN ACADÉMICA

DIRECTOR

CODIRECTOR

CODIRECTOR

AGUSTÍ JARDÍ

JESÚ S VALDER RAMA

Ingeniero de Caminos, C. y P. | Project Management Proessional PMP®

Arquite cto y MBA. CEO & Fou nder BIM Academy

Ingeniero Agrónomo y BIM Manager. CEO & Founder APOGEA

Arquite cto y BIM Manage r. CEO & Founder APOGEA

Más de 15 años de experiencia en empresas de ámbito nacional e internacional de las áreas de la Ingeniería Civil, la Producción industrial y la Ediicación, ocupando el puesto de Gerente y Area Manager.

Codirector y coorganizador del European BIM Summit desde su empresa de consultoría, ormación y organización de eventos, BIM Academy. Ignasi Pérez ha dirigido e impartido en más de 20 instituciones especializadas en implementación BIM y metodología de aprendizaje. Su experiencia en la creación, desarrollo, internacionalización y comunicación de materiales de enseñanza, productos y servicios BIM le llevó a crear el primer evento internacional BIM. European BIM Summit es un evento anual en el que se encuentran más de 500 proesionales de la industria, decision-makers e investigadores de los seis continentes.

Presidente de la Comisión BIM del Colegio Oicial de Ingenieros Agrónomos de Cataluña. Formador sobre la especialidad de BIM en el CETOP y en el CCIP de Cataluña. Miembro de la comisión esBIM y la comisión Construimos el Futuro de Cataluña. Tiene Experiencia como Jee de Obra en la administración pública y privada. Ejecución de obra viaria, hidráulica y erroviaria en dierentes ambientes de trabajo, integrado dentro de las UTE (Unión Temporal de Empresa).

Conduce las iniciativas estratégicas de la empresa con énasis en el desarrollo de vías de negocio en torno a las nuevas tecnologías digitales en el sector AEC. Actualmente dirige el equipo español encargado de desarrollar un ormato de intercambio BIM para carreteras dentro del proyecto ROADBIM que actualmente lleva a cabo el consorcio ormado junto a las empresas Sacyr, Typsa y Aplitop. Paralelamente, se coordina con los equipos de Alemania y Korea para convertir dicho ormato en extensión del ormato internacional IFC para proyectos de carreteras, la extensión IFCRoad.

RICARDO MONTARAZ

Máster en Construction Management por la Universitat Ramón Llull (URL) e Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos especialidad Hidráulica, Oceanograía y M.A + Urbanismo y Ordenación del Territorio.

IGNASI PÉREZ ARNAL

CODIRECTOR


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PROFESORADO

COORDINADOR

PROFESOR

PROFESOR

PROFESOR

PROFESOR

PROFESOR

ANTO NIO M ÁRQU EZ

RAÚL RUBIO

ÓSCAR JULIÁN

CARLOS ESTARÁN

FRANCISCO NAVARRETE

FERNANDO VALERO

Ingeniero de Caminos Canales y Puertos. Máster en Estructuras por la Universidad de Granada.

Ingeniero de Ediicación por la UPC. CEO & Founder CAPTAE

Senior Technician Inrastructures BIM Manager ARUP

Ingeniero Agrónom o

Ingeniero Inormático. Director General de APLITOP

Ingeniero de Caminos, C. y P. y Gerente de Línea de Inraestructuras de Gran Thorton.

ProjectManagementProessional (PMP). Doctorando en Ingeniería Civil en la Universidad de Granada. Desarrollo de la comprobación automática de normativas basadas en IFC. Ingeniero investigador en el consorcio roadBIM, donde se desarrolla una extensión en IFC para la especialidad de carreteras.

Especializado en TLS (Teleoto Lentes Sistema), Fotograía Terrestre, Mobile Mapping y Vuelos Fotogramétricos con UAV en la Ingeniería Naval, PatrimonioMarítimo, Ingeniería Industrial y Ediicios Arquitectónicos.

Coordinador del equipo de delineación del departamento de Inraestructuras en Arup Madrid. Experiencia en proyectos de trazado de viales, redes y creación de modelos digitales del terreno. Especialista en programas inormáticos CAD, de trazado de viales, de modelización digital de terrenos y movimientos de tierras.

Especialista en GIS y docente en la Universidad de Lleida, vocal del Instituto de la Ingeniería de España. Amplia experiencia en obras y proyectos de ejecución de obra hidráulica, en empresas constructoras y ejerciendo como proesional libre. Ha participado en la planiicación de grandes inraestructurashidráulicas.

Director General de APLITOP, empresa especializada en aplicaciones de Topograía e Ingeniería Civil con más de 15.000 usuarios en 40 países. También ha sido Jee del Área de Sistemas de Inormación Geográica en SOPDE, empresa pública de la Diputación Provincial de Málaga.

MBA por el IE-Business School, Máster en Inraestructuras Ferroviarias por la UPC y BIM Manager con más de 10 años de experiencia en empresas constructoras en obras de inraestructura de todo tipo: carreteras, FFCC, presas, abastecimiento/saneamiento, puertos, aeropuertos, plantas de energía renovable de todo tipo, etc.


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PROFESORADO

PROFESOR

PROFESOR

PROFESOR

PROFESOR

PEDRO LUIS ISERTE

RAUL FILTER

ALBE RT JI MEN EZ

LUIS MANUEL SAGREDO

JOR GE PR ADO LÓ PEZ

JAVIE R FUE NTES

Arquite cto por la Unive rsidad Politécnica de Valencia. Lead BIM at Amberg Group

Ingeniero Técnico en Topograía y Graduado en Geomática

Ingeniero Industrial. I+D Construsof.

Arquite cto Técnico por la UPM . PMP

Técnico Especialista en Delineación Industrial

Ingeniero Civil, especialista en Construcciones Civiles e Hidrología, Universidad de la Laguna

Especialista en modelado BIM con Revit / Dynamo. Responsable de los modelos BIM en Amberg Engineering. Experto en modelado paramétrico con Rhinoceros / Grasshopper.

Más de 15 años de experiencia en el sector de las inraestructuras e ingeniería. Ha participado en la ase de diseño y construcción de dierentes proyectos tanto en el ámbito erroviario como en el civil en COMSA además de en Corporación como Responsable de Topograía y Oicina Técnica de la División Internacional.

IngenieroIndustrialtitulado por la UPC y es responsable del departamento de I+D de la empresa Construsof. Desde el 2004 ha trabajado en la solución BIM que orece el sofware TEKLA Structures en la integración bidireccional con los dierentes programas de análisis estructural más conocidos y utilizados en el sector de la ingeniería.

Arquitecto Técnico por la Universidad Politecnica de Madrid, posgrado Project Management del COAATM y Master BIM Management por la UPC. Amplia experiencia como Director de Ejecución de Obra y Project Manager en proyectos de inraestructuras para el sector público y privado. Dentro de la metodología BIM desarrolla planiicaciones 4D, utilizando el sofware Synchro Pro.

Con una trayectoria proesional de 20 años de experiencia en trazado y delineación de planos para inraestructuras de carreteras y erroviarias habiendo participado en más de cien proyectos. Delineación de planos, realización de trazados, estructuras, drenaje, serviciosaectados, expropiaciones, mantenimiento de redes y servicios inormáticos, etc. Nivel experto en herramientas como Istram, Visual LISP, Tekla Structures.

Técnico de soporte de Tekla Structures, posgraduado en Estructuras de Acero, Hormigón y Mecánica del Suelo, Rehabilitación Estructural y Materiales y CFCP de Análisis Estructural.

PROFESOR

PROFESOR


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PROFESOR

PROFESOR

PROFESOR

TUTORÍA ACADÉMICA

CARLOS LLACER SORIGUÉ

FELIPE QUIROZ

ALB ERTO PAST OR

MARTA LEÓN

Ingeniero Técnico de Obras Públicas, UPC

IngenieroIndustrial. I+D Construsof.

Ingeniero de Topograía, UPM. Analista d e GIS

Student Manager &Teams Coordinator

Cuenta con más de tres años de experiencia en el control de calidad de pavimentos a nivel nacional einternacional.Ac tualmente, Consultor BIM con el sofware Vico Oﬀice en el de partamen to de constructoras de la empresa Construsof S.L, encargado de la parte técnica, ormaciones y soporte.

IngenieroIndustrialtitulado por la UPC y es responsable del departamento de I+D de la empresa Construsof. Desde el 2004 ha trabajado en la solución BIM que orece el sofware TEKLA Structures en la integración bidireccional con los dierentes programas de análisis estructural más conocidos y utilizados en el sector de la ingeniería.

Director de ormación online para Buhodra ingeniería. Desarrollo e implantación técnica de sofware en América Latina. Especialista en sofware ISTRAM para control de construcción/diseño de inraestructuras lineales y sus ormatos de intercambio. Analista de GIS en la Dirección General del Catastro.

Arquitecta.Universidad Politécnica de Cataluña. Especialidad Arquitectura Eímera. Técnica en ormación e-learning.


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PERFIL DE ESTUDIANTE Edad media: 30-40 años Experiencia profesional: +5 años Salario medio: 40.000USD – 65.000USD

BOLSA DE EMPLEO INTERNACIONAL

España 39%

Emiratos Árabes 5%

Estados Unidos 9%

Chile 3%

Colombia 8%

Canadá 2%

Qatar 7%

Panamá 2%

Perú 6%

Bolivia 2%

México 6%

Otros 11%

Tipología de empresa:

50% EMPRESAS MEDIANAS Entre 50y 250empleados

30% EMPRESAS GRANDES Másde 250empleados

20% PEQUEÑAS EMPRESAS Menosde 50empleados

Para el Máster Internacional BIM en Ingeniería Civil se han llegado a acuerdos con empresas internacionales de recursos humanos, que cuentan con departamentos especializados en ingeniería civil. Todos los C.V. de nuestros alumnos serán distribuidos por empresas internacionales, con el in de obtener oportunidades laborales en ingeniería civil y BIM alrededor del mundo. • Europa • Norte América • Asia y Oriente Medio • Centro y Sur América • Oceanía

Una vez terminado el máster, el participante seguirá en contacto con el mercado laboral a través de la red de exalumnos que dispone Zigurat y de su plataorma asociadaBIMCommunity.

SALARIO MEDIO POR PAÍSES. INGENIERO CIVIL BIM / BIM CIVIL ENGINEER United States: 100.000 $ ‒ 130.000$

France: 50.000 $ ‒ 80.000$

Singapore: 65.000 $ ‒ 95.000$

Austral ia: 95.000 $ ‒ 125.000$

Chile: 25.000 $ ‒ 45.000$

South Arica: 30.000 $ ‒ 60.000$

Hong Kong: 60.000 $ ‒ 90.000$

UK: 60.000 $ ‒ 90.000$

Germany: 85.000 $ ‒ 115.000$

Dubai: 130.000 $ ‒ 160.000$

Nuestros Human Resource Advisors trabajan permanentemente para asegurar las mejores oertas laborales para nuestros alumnos y para la consecución de los objetivos planteados al inicio del máster, junto con las empresas colaboradoras internacionales de Recursos Humanos.


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METODOLOGÍA ZIGURAT

SOFTWARE All sofware licens es used throughout the course will

INTERNATIONAL CODES Zigurat Global Institute o Technology dispone un entorno virtual donde transcurre el aprendizaje, la documentación, compuesta por apuntes interactivos y vídeos explicativos. De esta manera se puede intervenir e interactuar a diario con compañeros, proesorado y tutoría a través de los oros. Los proesores revisan y corrigen exámenes, proyectos y casos de estudio, se realizan tutorías para la correcta realización y seguimiento de los mismos para conseguir una evolución constante, productiva y proactiva del participante. De esta manera podrá relejar todo lo aprendido en su vida proesional de manera inmediata repercutiendo esto en la optimización y rentabilidad de sus proyectos.

DIRIGIDO A: Este programa está diseñado para Ingenieros Civiles; Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos; Ingenieros Agrónomos;Ingenieros Industriales; Técnicos en desarrollo de proyectos y cualquier agente especialista del sector de la ingeniería civil. Se capacitará al proesional para el desarrollo integral de proyectos constructivos mediante la implementación de la metodología BIM, para que pueda liderar y organizar los lujos de trabajo, así como escoger las herramientas óptimas para el desarrollo satisactorio de un proyecto.

· El aprendizaje se centra en el estudiante · El contenido se mantiene actualizado · Los proesores y los materiales de aprendizaje están siempre a disposición del participante · El aprendizaje es distribuido a un ritmo cómodo

North America, South America, Asia-Paciic,

tablet or mobile devices.

Europe and Arica.

VIRTUAL CAMPUS QR CODES Allows access t o rom a tablet or mobile devices.

Explore an online environment

CONCEPTUALISING YOUR STUDIES:

with orums, downloadable content, live streams and customized teaching assistance.

FROM A METHODOLOGY STANDPOINT

WORKING WITH DUAL MONITORS TO INCREASE PRODUCTIVITY

VIDEO CONFERENCES WITH INDUSTRY EXPERTS

Studying with two screens

Proessionals in the AECO industry

allows students to view video

develop in-depth topics on the

tutorials and simultaneously

course curriculum and respond to

build calculation models to see

questions students may have.

the end results o the program. obtain the same conclusions as the teacher.

PROJECT MANAGEMENT PLATFORMS Used or

· Networking entre proesionales de todo el mundo

You can print the notes or study directly ro m your

This allows the student to

· La plataorma es accesible en todo el mundo

NOTES

Training programs to meet the standards o

multimedia content

VEN TAJAS DEL APR END IZ AJE E-L EAR NIN G:

be made available to the participa nt.

management among collaborative teams.

BIM SERVICE The student has diﬀerent BIM servers available or BIM sofware use.


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ZIGURAT

TIEMPO EMPLEADO EN ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS

En esta zona de grandes especialistas, para adquirir un poco más de conocimiento se requiere mucho más tiempo

Programas de gran especialización, seminarios, congresos y ponencias

Con un tiempo optimizado se adquieren las competencias proesionales

Másteres proesionalizantes

Se obtienen los conocimientos undamentales

Formación de grado

CONOCIMIENTO Y COMPETENCIAS PROFESIONALES

Estudiantes universitarios recién egresados

Ingenieros proesionales Recién egresados

Ingenieros SENIOR

ESQUEMA COMPARATIVO DE LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN FUNCIÓN DEL TIPO DE MAESTRÍA (MSC VS MASTER’S DEGREE / MAESTRÍAS DE TÍTULO PROPIO) La curva de aprendizaje describe el grado de éxito conseguido en el aprendizaje a lo largo de un período de tiempo determinado. Se trata de un diagrama que consta de dos ejes: el vertical representa el tiempo transcurrido, y el horizontal, el volumen de conocimiento y competencias alcanzado en ese tiempo. Cuando el participante termina el Grado y se especializa a través de un Máster proesionalizante, obtiene un aprendizaje del 80% del conocimiento que puede alcanzarse en un área especíica, que le permite abordar la mayoría de proyectos. El alumno que decide estudiar uno de los Másteres de Zigurat ha de saber que lo que va a aprender no es un simple contenido teórico, sino que se trata de un conocimiento valiosísimo basado en las experiencias reales de un elenco de expertos de reerencia en el sector, y que serán transmitidos al participante a través de estos programas ormativos. El mercado actual precisa de gran cantidad de Ingenieros que sean capaces, desde el primer momento, de desarrollar con seguridad, eicacia y productividad, la mayor parte de los proyectos que se desarrollan en una oicina de Ingeniería. El objetivo de Zigurat es proporcionar los conocimientos y competencias para que el participante logre un pleno desarrolloproesional.


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ZIGURAT

Existen dos tendencias en los programas de Máster: • Pr ogramas MSc orientados a la investigación, a la docencia y obtención del Doctorado PhD.

PROGRAMAS ACADÉMICOS PROGRAMAS PROFESIONALIZANTES TÍTULOS PROPIOS (MÁSTER’S DEGREE)

• Progr amas Proesionalizantes, maestrías de título propio/master’s degree. Uso de sofware proesional y nuevas tecnologías

Los programas ormativos de Zigurat se entroncan dentro de los Másteres Proesionalizantes que tienen por objetivo orecer un conocimiento actualizado y vinculado con la actividad proesional.

Ampliación teoría undamental

Trabajo con proyectos reales

Investigación y aspectos cientíicos Materias concurrentes Aplicación práctica de teoría a la realidad

La inalidad de éstos se basa en preparar al participante para superar nuevos retos o evoluciones de su peril proesional a través de la realización de casosprácticos. En el gráico siguiente se presenta el esquema de los contenidos y materias con el enoque y la importancia según las dierentes áreas que conorman la disciplina ya sean programas académicos o proesionalizantes. Los primeros proundizan en los aspectos cientíicos de la materia y el componente investigador necesarios para el desarrollo óptimo de las actividades de peril docente e investigador, mientras que los programas proesionalizantes inciden en mayor medida en: el uso de herramientas productivas, en la aplicación de las mejores prácticas, en el trabajo con proyectos reales en un entorno internacional y colaborativo, en las competencias necesarias aplicadas a la realidad de una oicina de Ingeniería y en la aplicación de nuevas tecnologías, como el BIM. Los conocimientos y competencias adquiridas en un alumno que realice un MSc y un Máster’s degree, son complementarias y perectamente compatibles, muchos Ingenieros son a la vez docentes y proesionales.


BARCELONA Carrer del Almogàvers, 66 08018 Barcelona | España Tel. (+34) 933 001 210 | in[email protected] www.e-zigurat.com

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catalogo-mbciv.pdf

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