1. Fich Ficha a Téc Técni nica ca:: Nombre Inventario de Intereses Vocacionales y Ocupacionales CASM83 –Rev. !"! Autor# $uis A. A. Vicu%a &eri. A%o# "'83 revisado en "''"( "''8 ( !!3 y en el el !"!. &rocedencia# $ima( &er). Administraci*n Colectiva e Individual. Individual. +uraci*n# ,! minutos apro-imadamente. Obetivo# /-plorar los intereses de los *venes y sus e-pectativas en el 0mbito pro1esional y ocupacional 2ipo de Item /nunciados de doble elecci*n. 2ipi1icaci*n aremo de /scolares y 4niversitarios del primer a%o 5Varones y Mueres6.
2. DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO: INSTRUMENTO: /l Inventario est0 constituido por ",3 Items distribuidos en once escalas de inter7s( una de veracidad y otra de consistencia( Items por escala ue a continuaci*n se describe#
a. CIENCIAS FÍSICO - MATEMATICA (CCFM): &resenta actividades relacionadas con el inter7s t7cnico y matem0tico( con la investi9aci*n de la ener9:a y su relaci*n entre est0 y la materia e-presada en t7rmin t7rminos os matem0 matem0tic ticos; os; de repara reparaci* ci*n n de obeto obetos s mec0ni mec0nicos cos como como reloe reloes( s( receptores de radio( 2.V.( del maneo de m0uinas y
. CIENCIAS SOCIALES (CC.SS.): &resenta actividades relacionadas con el inter7s de buscar el bienestar o ayuda a las personas ue lo rodean( como de contribuir en la 1ormaci*n de sus semeantes en el estudio de todo auello ue si9ni1ica creaci*n( trans1ormaci*n por la mano del
c. CIENCIAS NATURALES (CCNA): &resenta actividades acorde con el inter7s por e-perimentar( trans1ormar( manipular elementos anat*micos y 1isiol*9icos( u:micos y su aplicaci*n en las personas( en la a9ricultura y en los animales para obtener siempre mayor rendimiento y meor calidad.
!. CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN (CCCO) &resenta actividades de inter7s li9ados a buscar y transmitir in1ormaci*n a las personas lo m0s obetivamente posible. +e escribir cr*nicas con la in1ormaci*n lo9rada; de lo9rar y enviar reportaes por medio de 1oto9ra1:as( de lo9rar t7cnicas publicitarias y de propa9anda( etc.
". ARTES (ARTE) Re1erido a# actividades relacionadas con el dibuo( canto( baile( dise%o de traes( a1ic
#. $UROCRACIA ($URO) /ncontramos actividades relacionadas con catalo9ar y clasi1icar material especiali=ado 5libros( pel:culas( etc.6( cumplimiento de encar9os( de recibir y proporcionar in1ormaci*n en o1icinas y centros comerciales.
%. CIENCIAS ECONÓMICAS POLÍTICAS (CCEP) Actividades relacionadas con el estudio de la o1erta y la demanda de bienes y servicios y las 1ormas de intercambio( producci*n y consumo; las diversas 1ormas de 9obierno( su constituci*n( 1ines y causas. Actividades re1eridas a la plani1icaci*n( recolecci*n de datos para producir e interpretar datos num7ricos y cuantitativos sobre
h. INSTITUTOS ARMADOS (IIAA) &resenta actividades relacionadas a la vida militar( su ue
uer=as &oliciales y Armadas( as: como del cumplimiento de *rdenes.
i. FINAN&AS (FINA): &resenta actividades vinculadas con el inter7s de mantener sistemas de contabilidad( arc
'. LINÍSTICA (LIN) &resenta actividades relacionadas al estudio del idioma y su traducci*n verbal o escrita; por la lectura selecta en literatura( escritura de poemas y poes:as.
*. +URISPRUDENCIA (+URI) &resenta actividades relacionadas con intereses( de de1ender las causas ante los tribunales( de e-aminar los casos y determinar las disposiciones le9ales pertinentes( estudiando c*di9os( cuerpo de leyes( la urisprudencia en la materia y la re9lamentaci*n; redactar ale9atos( asumir la de1ensa de una persona interro9ando y careando testi9os. Actividades con asesor:a a clientes sobre derec
,. ESCALA DE ERACIDAD (ERD): &resenta :tems relacionados con sentimientos( actitudes o autopercepci*n personal( para obtener de manera indirecta la sinceridad o 1alsedad del e-aminado.
. ESCALA DE CONSISTENCIA (CONS) &resenta un par de :tems( de cada 0rea con el prop*sito ue el e-aminado no emita respuestas por rutina o arre9lo de sus respuestas.
/. CAMPO DE APLICACIÓN: /l Inventario de Intereses Vocacionales y Ocupacionales CASM?83( R!"!( puede ser aplicado a estudiantes de los )ltimos a%os de Secundaria as: como a los alumnos de /ducaci*n Superior 54niversitarios y de Institutos Superiores6 de los primeros a%os tanto varones como mueres.
0 MATERIAL DE LA PRUE$A: /l Inventario de Intereses Vocacionales y Ocupacionales CASM?83 R!"!( consta de los si9uientes materiales#
a. MANUAL DE LA PRUE$A. /n donde encontraremos todo lo re1erente a la prueba en cuanto a su administraci*n( cali1icaci*n e interpretaci*n de la misma( as: como los aremos de la ciudad de $ima Metropolitana y de @uancayo tanto para Varones como para Mueres.
. CUADERNILLO. /l cuadernillo en su primera
c. PROTOCOLO. /s una :sico Matem0ticas 5CC>M6 1i9uran en la primera columna con la letra a entre los n)meros del " al "3"( y en la primera l:nea con la letra b desde el " al ""( del mismo modo se presentan para las otras 0reas; advirti7ndose ue las dos )ltimas columnas se circunscriben a las escalas de Veracidad 5V/RA6 y de Consistencia 5CONS6. /n el anverso de la
. NORMAS DE LA PRUE$A: a. A!ini34aci5n: &ara la administraci*n del test es necesario poner 7n1asis en las instrucciones de c*mo debe responder el e-aminado; la elecci*n es marcada con un c:rculo(
en torno a la letra ue acompa%a a la actividad de acuerdo a sus intereses( ue pueden ser de la si9uiente manera# •
/li9iendo la primera actividad del par de enunciados( *sea 5a6 y rec
•
/li9iendo la 5b6 y rec
•
/li9iendo ambas actividades 5a6 y 5b6.
•
Rec
&or consi9uiente el e-aminado debe marcar con un c:rculo la letra 5a6 yBo 5b6 lo ue indicar:a su pre1erencia( con no marcar nin9una alternativa mostrar:a su rec
. Ca,i#icaci5n: +espu7s de administrada la prueba se procede a la valoraci*n de la misma( es decir a la obtenci*n de los puntos directos; comen=ando por la /scala de Consistencia para comprobar la valide= de las respuestas del e-aminado( procediendo de la manera si9uiente# Comparar las respuestas de los si9uientes pares de :tems# el :tem "3
con el :tem "3"
el :tem
con el :tem "3
el :tem 3'
con el :tem "33
el :tem D
con el :tem "3,
el :tem D
con el :tem "3D
el :tem E8
con el :tem "3
el :tem '"
con el :tem "3E
el :tem "!,
con el :tem "38
el :tem ""E
con el :tem "3'
el :tem "3!
con el :tem ",!
el :tem ",3
con el :tem "
&or eemplo el :tem "3 con el :tem "3" si coinciden en sus respuestas si9ni1ica consistencia( en caso de no coincidir se cuenta como inconsistencia; D * m0s inconsistencias invalidan la aplicaci*n. Si los resultados de la sumatoria de respuestas sale consistente se contin)a con la cali1icaci*n( sino se aplica retest.
/n el pro9rama de cali1icaci*n considere el valor de F2otal de InconsistenciasG $ue9o se procede a cali1icar la columna correspondiente a la /scala de Veracidad( sum0ndose las respuestas encerradas con c:rculo de la letra a; donde D o m0s respuestas con la letra a anulan la aplicaci*n. +espu7s de estos dos pasos previos( se procede a contar las respuestas identi1icadas con la letra a de la primera columna( sumando las respuestas de la l:nea M6 y terminando por 5H4RI6. /n el anverso de la
c. +63i#icaci5n E3a!73ica: La a,i!"8: •
$a demostraci*n de si estamos midiendo lo ue nos proponemos 1ue por el M7todo de Construcci*n( al e1ectuar un ri9uroso an0lisis para la selecci*n de los indicadores para cada uno de los once 9rupos ocupacionales o escalas donde cada uno de los :tems se e-presan con un nivel de con1ian=a de !.!" ue pertenece t:picamente a un 9rupo ocupacional y no a otros; cabe recordar ue los pro1esionales consultados son considerados como destacados; con reconocida trayectoria pro1esional. Adicionalmente se e1ect)o la valide= concurrente( para lo cual se les present* un listado de autoreali=aci*n por lo9ros alcan=ados con su pro1esi*n( el ue 1ue correlacionado con la puntuaci*n de la escala encontr0ndose correlacionados entre !.'! a !.'8 con :ndices de predicci*n de ue va a desde un m:nimo del DE
La C9n#iai,i!a!: •
$a constancia y precisi*n de medida 1ue mediante la Consistencia Interna utili=ando la ecuaci*n de Juder?Ric. Roas Silva
se encontr* coe1icientes de !.8!
Eca,a !" "4aci!a! C9ni3"ncia: •
•
/l inventario cuenta con una escala de Veracidad y Consistencia( para la /scala de Veracidad se utili=* el mismo procedimiento de las escalas anteriormente mencionadas( donde cada :tem de la /scala de Veracidad indica ue e-iste de cada "!! e-aminados la probabilidad de ue s*lo uno conteste la alternativa a. $a prueba se elimina si el sueto obtiene D o m0s mentiras o respuestas en a; bao el criterio ue el porcentae total de mentiras por cada escala estad:sticamente resulta si9ni1icativa. &or tanto el sueto estar:a dando una ima9en ue no le corresponde. $a /scala de Consistencia repite :tems de cada escala con e-cepci*n del :tem ",3 ue m0s bien corresponde al :tem "( tambi7n si un sueto obtiene D o m0s respuestas con la respuesta dada a los :tems de euivalencia se anula la prueba por ue indica ue el e-aminado
;. NORMAS INTERPRETATIAS: In3"4<4"3aci5n !" ,a P46"a: &ara interpretar( una ve= cali1icado el protocolo del Inventario( los puntaes directos deben trans1ormarse a &er1iles utili=ando los aremos ue se reproducen en el manual o tambi7n en 1orma directa trasladando los puntaes al +ispersi9rama ue se reproduce en la
