dh HK
uFload€d bySlef5fi
0t?tunnan
t@q@
8wm
deeorlas{*ruefee
wC
0mmdiod Desctierca CIP a Ribliotecii Nslion.tle a Ror AnieiPENE$,MARCELA Gtur atica: elementede consftucliea claseleI-IV / MarcelaPene$.- Ed.rev. Bucure$ti: EdituraAna 2000,2006 rsBN(i0) 973-7660-18-8; ISBN(13) 978-973-7660-18-3
Art director: AlexandruPeneg DTP:Andrei$tefan llustralii:EmanuelPavel Redactor:MarcelaPenes Referenli:AdrianStancu CorneliaStancu AndreiEmilia
STNEN ISO900/ENISO9001:2000
EdituraMarcelaPeneg Bucuregti, sector3 Str.AndreiBarseanunr.14, o.P 4 - C .P5 4 (021)32399 66 Tel./Fax: 32369 89 32370 1A E-mail:
[email protected] www.editruaana,ro www.edituramarcelapenes. ro
Copyright O - EdituraMarcelaPeneg Reproducerea integralesaupartialda lucrdriiesteposibildnumaicu acordu scrjsal Edituriil\4arcela Pene$
@"gx;y.h"a
Wru
caft'o'c;onctvc{tz c.or e'rz
**
%r;erru'a t/;zfi.tzml /.oryfr,s{t arflsl/u/i4ncncztzz,rohy', iluw//ufrlu?zo,z oh"t /u-ftft rurb.ur."a cerxzy'<,mdtut,tz, /atuil{il/tu!€&r$ab. -@enl- o rerrlntzmmznt)zzretzarzeootb12,e2/2rr/2fr, 1€, conifnz*a,&?rfr.z^rrnf r.rtt;nru, atto hrl'z,Vabnt;n,y; cntutrgrdbuz, cAn/ urt drn A" ?rz-r/.t "{"zrzft &t grthnt/ arcrh) Arcn;, oo/?2.Aui{<, cz m/ au, cztur;,zh2.y; azn,xe,26haa:oe&,y'.entv,az rm; #, rabzdzu t ctt, ccuv,y'zchtrz, uo 1A1q9, srztt /z cel cli,toftt b ailwioz,
,gdnill/{*' {t ldts.{*. ,rotzt6t ,rz/tzct ///t, hbr/z&h// ,r
.taznr'/
l.Propozilio
I
propoziliidesprefiecare.Scrie t ObserveimaginileSialcAtuiegte
treipropozitii.
d $
I
Iq nrt I
g,Citeste:
Ancae cu mama. Ninae cu lca. Inaareunou. Auraareo maramS. Anaaremure. Acesteasuntpropozitii. Cuajutorulpropozitiilor comunicem ceva.
Andreiaremure?
g t
I
9l aceastaeste o propozilie.De ce? 8. Precizeazd c6tecuvinteau propozitiile:
Anaaremuremari. WEB C o r i n a e cu Al i naEE . E Vi c t o r vin e a ca sd . EEE Marinaremere? E E E t Cucefeldeliteraseincepeprimul cuvant dinpropozitie? Taie cuvantut neadevdrat. I mlCa I lmafel 0, Ce semnede punctualies-auscrisla sfergitulpropozitiilor de mai sus?(Iaiesemnelede punctualienefolosite.)
EE ]
6, Transcriecomunicarea. (X) Scriecat polide frumos!insemneazd propoziliascrisecel maifrumos.
Alinaarenoudani.
d $
I
D
q
t, Traseazdsageli,astfelincatprincuvintelealesesEcomuniciceva ^ . semnutde punctualie scfle de la sfar$itulpropoziliei.
0 I
I
d $ I
lq
Mama 1 Ursul \ Vdntul \ Peserile aaa
lepurele Soarele Norii Pisica Cainele Oamenii Maginile Calul aaa
Alunecd
Cante Plutegte impletegte
tr n tr tr
n n n n pagte n muncesc n latre n circulS n cotcodecegte n vtne n n n copilul n bunica n sdniu!a n vaporul n rdsare Irec fuge toarce
aa
Frunzele Veverita Vulpea Gdina
mormeie suftd ciripesc ' scrie
sw
t TraseazelegdturiintrecopiiSijuc6rii.Foloseste-te de culoridiferite.
g I
I
'd :
.l l"F
t GI
at
s
4riF da
II
t
9. Completeaze, scriindcuvantulsaucuvintelepotrivite,Scriegi semnulde punctuatie de la sfergitulpropoziliei.
g I
I
d $ I
lq
Anascrie..........". Vdntulsufld CAinele latrd in... Mamaface Bunicul citegte o....".""..............,.. Andrei vine......... . Pdsdrelele pe..........., . ,,, ciripesc pluteste pe.............,",......., \hporul Mielul aleargd dupd...........,"...... ,. Maria cAntd un..,,.............,,,... ... O f r u n zd a......................,... lepurele fugeprin..........,.,........ ..,,,, pdzegte Ciobanul ............,,, . .,,, Soarele resare de........,,,,.,........ ., Pisica toarce l6ngd ........,""....... pe...................... Maginile circuld pa9te......... Calul Vulpea arvreao................. Sania alunecd la-....................... Bunica impletegte un......................
tr n n n tr n n n n tr n n n n n n n tr n !
,O, cdsegtecuvantului datun lociri propozitie. Scrienoua Propozitie.
Fetitao ajutepemama.
(harnici)
Anavinede la gcoal5.
(repede)
Cocosul cantedinzori.
(nostru)
SdniulaalunecS.
(Alinei)
VentulsufleDuternic.
(iernii)
Mamaesteharnice.
(mea)
Cainelelatrein curte.
(tare)
Frunzele cad-
(galbene)
Vulpea vine.
(vicleani)
Rochilaestealbastrd.
(mea)
g t
I
d $
I
Iq
tt Transcriepropozitiile urmdtoare:
Pisirelete ciripescpe rAmurete. laA,.r,\&kI? u\t{4L4p_}n !
I
nuhilr,.
Vulpeavine din pidure.
Tractoarele arepe c6mp, Soarelestrdlucitor r5sare.
d $
I
Iq
Vantulsufl5cu putere. Gopiiise joaci pe teren. Maginilecirculi pe strizi. Noriialbi trec ugor pe cer. R6ulcurgeincetigor. Randunicaa sosit la cuib. O broscuf; sarein ape.
tg Ordoneazd cuvinteledate,pentrua obtinepropozitii.
Tm$m5m5ms I
I ,))))
;y"fu
d $
I @*@ @ l
q
g
l1\ii1 i
nol.
afe
,'i..i ,.
pe ,' o
fi
, f.ll
,,Ralele ta, Io
:r.i , ^r"'"".
.',".'..,
i sunt I
lac.
'.|91 lrc.
r o. ,r,O1
@ @ @@
I
D
fin .4.
o
,
are
floare.
Cdtilina
o
t& Alegecuvantulpotrivitdin celedouacuvintedate.Completeazd propozitia.
Mogul
un cocog.
Copilulcitegteo Capraavea
|ezt-
coame Lupul
a m6ncatdoi iezi.
bl6nd
rdu a
Vulpeaeste
cinstite urea casa
Cdinelepdzegte Ursul pe Soarelestralucegte Drapelul Bunicul
a i
Mama
in vant pe poartd. @zonac|.
z fluturd scrie lese
d $
I
lq
tt Dindoudcuvintedate,alegecuvantulcu ajutorulcdruiapolialcatui o Propozitie corectS.
Copilul
temele.
Bunicii
ziarele.
a
I
Ei
multepoezii.
Ele
pe stradd.
u
Andrei
d $
)
Eu
citescpovegti,
I
sfdtuiesc copiii. inflorescprimivara.
n
q
pe stadion.
culegevta. Am o floare Ceruleste
ale m arerg cop u coprrl pSrintii ul
pomii oamentl
om rosii
tt Scrieliterade inceputa primuluicuvantdin propozitie, alegand-odin celedoudtiteredate.
I opilulmergepetrotuar.
ME
! ndreiscrietemele.
tr tr
!
u amfostla mare.
Ntr
! aineteesteunanimalcredinctos.
tr tr
! ameniiseajutdintreei.
Etr
doiiezi. ! upula mancat ! arbuestetobogarvestit-
tr tr tr tr
!amaia esteunorag.
MN
flandunicazboarela cuib.
Mtr
! n parcsuntoameni.
t ru
I aciisuntrogiiI lbinazboaridinfloarein floare. ! rsulestegreoi. ltiloul estenou.
EN EE NU
tr tr
g a
I
d $
I
lq
,t
d $
I
lq
Privegteimaginile.ScrieintreberidupAimagini.Numegtecopiii.
tt Scrieintrebdri la raspunsurile date.
Eu scriutemele.
Urseilatra.
Alinase ducela pial5.
Floareaestefrumoasi.
,t Alc5tuiegte propozitii cu ajutorulcuvintelotimama,bunica,civei, .. albina, mdrul,laleaua,avionul sarete, pbica, eu, noi,gcoab.
t
I
d $
I
lq
2. Cuvdntuf Cuvantuleste o parle a comunicirii. Din cuvinte construim propoziliilecu ajutorulcdroracomunicam. I
I
t Cite$tepropozitiile. Scriedin catecuvinteestealcdtuitefiecare propozilie.
d $
I
n
q
Anaareun ou mare.
tr
Cetdlina scrietemele.
n
Pisicasti la pand5.
lW
Oarece p6ndegtepisica? Eu am o cartenoud.
tr
Pdpugameaestemic5.
n
UncAine areunos.
\
n
Vutpea v'netasaini. lf{'
L_t
Euiti ofero floare
l-l
Noiavemunmielalb.
r
Caineleoazestecasa
1;|D.
EumdspSlpemaini.
n
n
g1__"
g Despartecuvinteledin propozitiile date.Transcrie propoziliile.
I
I
d $
I
D
q Youilmhtwltnd".
E Numaracuvinteledinfiecarepopozilie.Scriein casetenumdrul cuvantului insemnalgi numerulcuvintelor din propozitii.
g I
I
Eneareunmermic-
tr Cetalinareun mdrrogu.
Lgl
n n n
n Alinaare o vioardmicd. n leDurelest5 in culcus-
n in pdduresuntmultepesdrele. LI
A venitun luo Ia stdnd.
d $
nGainaa fdcutunoumare.
lq
Danare o bucatdde cretd,
I
tr
n Euam o hainenoud.
n
tr epqemare. CasanoastrS
n
LI Ratele seducla aod.
.n
tr tr
n Corinacantauncantecvegel. Bogdanscriegscrisoare bunidlob Linicaale o cartecu animale.
n
il
-ry(
n n u
f,. Incercuieste numelede oameni:
g
Alin,cand,Nina,penar,vard,lon, Cdtdlin, Nicolae, Cdldragi, copil,Vlad,soare,m6nd,Marin, Popescu, Andrei,creion,Dan. 6. Tncercuiegte numelede animale:
I
Miaunica, caiet,Coco,stilou,Joiana,Grivei. Azor,Ldbug,Coditd,Murgu,carte,bancd,Suru, Breazu, floare,Dumana, Sdmbotin, Rex.
I
6. Denumeste copiiigianimalele:
qfr, 4
A:
(.\
.__.,,.1 .........Y.....
tr ]r4
-br
a I
d $
I
lq
g
3. Siloba t Scriecatesilabeau cuvinteledate:
I
I
casa masa rame cane mAnd
d $
carte penar caiet cuvant gofer
I
om an Dan oun
n
cat
q
I;I
l4_J
n n n n n n n n n n n n n n
marame avion repure
cenute mdnugd canapea canapete caramea caGlmete
centdret Ia lalea pe pepene Si
& Scriecuvantul:
n n tr n n n n n n n n u n n n
n n n n n merete n nucile n prunere n elefant tr evantai n car n carte n lar n iarnd n iernile n copil linie fablou cretoane papucl
,. Despartecuvintele in silabe,folosindo culoare.
c{tilma lra,co!o fan d, cd r im idd, penar et e, c ovorul, m ag ina , ca ietu l, c eas u l, ac , om , v a ndt oru l, u rsul, veverita , or a r u l, s oar ele. t Scriesilabacarelipse$te.
mej--l
mu-T_l ma-f_l moil mi-[-l mer-f-l
spu-n ud, - L_l
l 'd-L .'nJ-----l -- L___l nr r-tr----l --L J r-d]
'd-L-
|
l
plea-f_l zboafl ploa-f_l
I
ba-f_l bui--l
pro(---f l
bi-n bo-f_l crej--l Po,1_l
pruil
/-)
\=
i
nor car no-rul cano-ru-lui
/
par(-*Fl
Dri
rt sac
I
b"-[-]
,,-' /
g
\=
\
om
d $
I
lq
6. Ordoneaza silabelepentrua obtinecuvinte,
@@ E
@Et EE@
Etr]E
E @E @ EE E
E E]E
E d @E@E E@ E E EE $ E E EE E
I
EEE
EE @E
n @@@E EE E
q EEE
EEtr]EE
P
co
a t
b
4" Sucmm$'ruil 6{ ldfes.m I
I
t Citesteliterele:4 e, i, o, u, d, e, i. A Rostegleclaracestesunete. t Spunecuvintecarese inceapecu sunetula. Scrieacestecuvinte, incercuindliteraa cu o culoare.
t Spunecuvintecaresa inceapdcu sunetulo. Scrieacestecuvinte, incercuindliterao.
d $
I
t Ci te gte l i terel e:4c ,d,f,g, h,j , k , t , m , n , p , t is , g , t , L Ux , z . Rosteste claracestesunete,ferdsd seaud5preamultsunetulala sfargit. 6. Scriecuvintecaresa inceapacu unadin litereleb, e saud.
lq
P
o
eompIeteoz6!
{'n t
I
d $
I
a i
%?
lq
Cuvdntul A Citegtepropozitiile date.Scrienumdrulcuvintelor fiecdrei propozitii.
d $
I
Iq
. Anamergela gcoald. . Elenascrietemele" .Andreiareo cartenoue. . Eu m5agezla mase. . Vantulsufldcu putere. . lon citegteo poveste.
n n n n n n
g, Separdcuvinteledin propozitiile urmdtoare.Scriepropoziliile corect.
L Citegtepropozitiile date.Observdcuvintelecu sens asemdnetor sau identic.
o Eu gp
e yeb5.
t. . Pemantul e acoperit crizaPad-
0
omal
Drrnal',l
. tff;if,
palnerestetncolor.
. Tuai ,n"ffin"
cdteo idee.
trilf i6 . :-."Yl]Yglut _ steagut ctubututnostru.
L Scriecuvintelecu sensasemanetor.
ardmie-rogiaticd, ca arama
pefticicetaineprietencaoou-
observecerceteazdfi16m5-
mahnit. belgugzgomotosla nevoielesne-
a reugithumifiindc5necajit-
impreunegure9ajitlse aninSoaspetigrasprisdcarvuiet-
d $
I
n
q
@,Transcrie enunlurile, inlocuindcuvintelesubliniate, astfelincat sensulcomunic5rii sd nu se schimbe.
. ,,Eprimejdios,Miria ta.,' I
I
. ,,DarCuza-Vod5 nu s-a ldsat." . Cuteziacestlucru? .Afost odat; un prinl.
d $
I
lq
. A cutreierattoatelumea. . Mamanoastrdne mAng6ie duios. . Dugmanii zdrobilicadca nigtespice. . SAtenii au hoteratsd-lsp6nzure. . El nu da pildabundsitenilor:
. A resarit unghiocelplipind. . Au venitturciicu oaste mare. . Nu esteposibil.
6,Alcituiegteenunturi,inlocuindcuvinteledate,cu altecuvintecare au un sensasemenSto[
. sanebatem . a sosit
wo i
. adund
I
. privegte . imbie . dinnou . prieteni
. sa iscodeasce . mdhnirea . trudit . biruinli
e
. in veci . a aprobat
d $
I
lq
g I
I
A Citestepropozitiile date.Observacuvintelecu sensopus.
flu+qg. . 51 ""r;" . Buniculareo grddinery9. . Unchiul meuestei5ra9. DOgat
.omul era "ffi.
.Amajunslabuniciin toiulnffi, . . Metuga meaeste
d $
I
n q
t€@t ana
8, Scriecuvinlecu sensopus:
lung-scu rt inchidbitrSn-
multi'd.zbotvechi-
vne-
neatentlinigte-
Jos-
tdcut-
vare-
tristlargnegru-
aproape-
taner-
greu:
veselienoapte-
incet-
bolnav-
mort-
rene9-
complicat-
sarac-
9. Transcrie enunturile, inlocuindcuvintelesubliniatecu altele avand sensopus.
. Fatababeieraqnatdfoc. . Fatamogului eralenegi. . lmpdratulerafricos nevoiemare.
I
I
. Omulaveao casi mare. . Vecinullui este bitrin. . Fataera@ la suflet. . El s-a dus aproapede casd, . A statin agteptaremulti vreme. . Bdhanaera tareveseledin fire. . Ei trdiauvremuride pa@.
. Zmeulveneanumaiziua. . Ziua eratarelecc.
d $
I
lq
lt Alcituiegteenunluri,inlocuindcuvinteledatecu altecuvintecare au sensopus. . fldm6nd
g t
I
. vorbdre!
. necajit . taf
. pagnrc
d $
I
D
q
. frumos . bogat
. prieten
. putin . intunecos
. sus . noapte . u$or . harnic
* _k -dt
2
Sunetulgi litero
#f0
L Citegteliterele:a, b, i, o, r, c. g" Rostegte cuvintecarese inceapecu sunetelecorespunzetoare. a 8" Scdecuvintecaresd inceapecu literele:ab,r;,:Cite$tecuvintele. Rostegtefiecaresunetcomponent. incercuiesteliterelecu care inceo cuvintele.
I
9"Scriecatelitereau cuvintele:
copil
copilului copiilor copildrie copii
tr n n n n
n n n n n
om omului oamenii omenie omenos
vAnat vdndtor vanitoare
vanetoresc vanez
d $ tr n tr n n
6, Scriece numerare litera.
gcoale
A floare
A
c lase
e
creton
b i b l i o te c d
A
val
A
circulatie
toamnd
ox"
pieton
cdprioard
respuns
A
A
A /\
I
lq
6, Traseazdsdgetide la literdla desenula c6ruidenumireincepecu
& @#w
A Traseazisegetide la literdla desenula cirui denumirecuprinde in interiorul sauliteraresDective.
buaf t
d
\;ry€ru t-.
| I
8"Traseazdsagelide la literAla desenula c6ruidenumire sfargegte cu literarespectiva.
terci c
qObgruf r [,/
*Ss
W,
3. Alf*betul
Citegteliterelealfabetului:
na,Aa,Aa,a o ,Cc,Dd ,E e ,Ff,Gg ,H h , t i , ii, . tj,K k,Lt,M m,N n,o o , p p ,e q ,R r , S s,9 S,Tt,T t, U u,Vv,Ww ,X x ,y y ,Zz .
g a
I
E Scrieliterelemicide mene.
L Scrieliterelemaride mana.
9, Scriecuvintecarese inceapecu literelemici,asezatein ordine alfabeticS.
d $
I
n
a
g
6. Scriecuvintecarese inceapecu literelemari,agezatein ordine alfabetica.
g t
I
d $
I
@,CiteFtecorectliterelealfabetului:
A, A, A, Be,Ce, De,E, Fe,Ghe,Ha,t, i, Je,
Ka,Le,Me,Ne,O, Pe,Qu,Re,Se,ge,Te,le, U, Ve,W dubluve,X ics,Y igrec,Ze.
Iq
Alfabetullimbii romine este alcatuitdin 31 de litere, agezateintr-o anumiti ordine.
. Grupulde sunetecs se reddfie prin literax (examen, exemplu,expunere), fie prinliterelecs (VasileAlecsandri, ticsit). . Sunetul6 esteredatprindou6litere:d gi i (cdnd,mdnd paine,incep,intai).
4. Vocalele gi consoonefe
g
t Pronuntecorectvocalele:
?,
G, i,
o,
u,
i,
i,
i
g"Citegteurmatoarele cuvinte.SubljniazS vocalele:
a
I
a r e , ca s d , l u n d , soare, arc. S"AlegevariantacorecEX.
srngureL l' vocalelese pronunle<:' .cu ajutorulaltorsunete!. 9,Pronunli consoanele: b, G, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p,
li s, g, t , t , y ,z ,x , y ,w , q , @"Subliniaza consoanele din cuvintele:
scrie, mare, caiet, cor, orar. 6, AlegevariantacorecteX.
slngureLl consoanele se pronunld<'/ \ cuajutorulaltorsunete I
d $
A Subliniaza vocalele cu o liniegi consoanele cu doudlinii.
carioca, vioara, roud, clasd, mult. 8" Separdvocalelegi consoanele din cuvintele:ploaie,floare,parc, plimbare.
I
n
q
g
9" Scriecetevocale$i cateconsoanesuntin fiecarecuvent.
/NI4l poezie(
/NTll
/V
\ c l zlRrimdvard( l \ s ulnesdri( l \c
t@,ScriecuvintecaresAinceapdcu vocale. I
I
tt Scriecuvintecarese inceaodcu consoane.
t2" Scriecuvintecaresa cuDrindd o vocale.
d $
t8, Scrieo propozitie in caretoatecuvintelese inceapecu aceeagi consoana.
I
Exemplu:Dandeschidedulapuldin dormitor /9. SchimbdDrimaconsoanddin cuvinlele date.Scriecuvintelenoi.
casS-masa doud-
bune-
care-
soarteroata-
tor-
lin-
fete-
SEIE-
luiparca-
lq
mere-
Pocdor-
tac-
mane-
VAS-
mama-
sus-
5 .5 i l o bo
g
t Scrienumerulsilabelordin caresuntalcetuitecuvintele.
mare
A
munce tr
parte scrie
bune
n n
n
nr inona
LI
incepe n pornegten
T-t LI
prima n
liniste tr
libertate n scrisoareI impicare ! pricepereI
I
I
g. Desparte in silabecuvinteledate: primevarA,copil,toamnd,frunze,fapte,parcd.
d .,<=llo"
,
cro-ie92r---1 rds-frdn)Li ca-me\r__l vd-zut a-Ve ,'L t [.. .
Pri)ce--*
Tn--'fl--*te
Lr
ras-pun \/'l _ r aS-CUn in__* __*!at
I
D
q
g
L Scriecuvintelein tabel,in functiede numdrulsilabelor.
cor,pornegte, mere,intrecere, dar,mare, incepe,incercare, nol,ferestre,multe,infrdlire, mult,bune,repetare, parcare.
I
I 6, Scriecuvintealcetuitedintr-osilabe.
d $
I
n
6, Scriecuvintealcdtuitedln doudsilabe.
A. Scriecuvinte alcAtuite dintreisilabe.
L Scriecuvintealcituitedin patrusjlabe.
9".Descoperd cuvintele:
q e- eI-"oT
a
.
Vl
uomPteTeszal
h9h Y
23
!v
't\-
I
I
d $
I
n &,
q
t
I
1.duvfrntul t Citegtepropozitiile urmdtoare. Scrienumarul cuvintelor fiecAreipropozilii.
d $
Patrianoastrdestefrumoasd9i bogat5. Copiiiau datoriade a invaF. Oameniiocrotescnaturainconjurdtoare. PSsdrelele suntprielenele omului.
n n n n
g, Despartecuvintele. Transcriepropoziliile.
I
n
q
t jncercuiegte literetelnitjaleale cuvintelor date.Citjndule,vei obtine un cuvant.Subliniazacea de-a doua literAa fiecaruicuv6nt.Citegte cuvantulobtinut.Scrieceledouacuvinte:
iar, enorm, pin, umbrd,
L Renuntdla o litere,de la inceputulsaude la sfargitulcuvintelor, astfelincatsAobliinoicuvinte.
-slploliE t ld alrle EFmtr F]9E MelT
[4rleE trtsml Eatld
re[-d
tbleFEl
tslulrld
ffiE
lqltEll
g I
I
6,Alcetuie$te, oral,propozitii cu ajutorulcuvintetor obtinute.
ac
pil
oc
lac
in
leg
an
rect
1",5, d ":::,7$ I
6"AdaugAo literdla inceputulcuvintelor date.Scrienoilecuvinte.
una,are,ea,oi, ar,am,ac,aramd
lq
t Scriecuvintele in odine alfabetic6, linandseamade literainiliald.
car,arc, barzd,,var,nor,lan, mare,zar, dar, elev,gard,pom,soare,rac.
8. Scriecuvintecu acelagisens, fuge- aleargd graiegte- vorbegte- spune- zice drapeloricendI
I
d $
I
n
q
zdpade cuvantdu9mani acumstrigi deopotrive indrdznegte deoareceau pieritadundzgomotveselE -
* seimputineaze spore$te-
ocroteste ulmtre-
se sutealevea-
firavapruncie s-atrudit-
se uiteceadintaiintamplare fdpturdil dezmiardA -
9, Transcrie enunturile date,inlocuindcuvintelesubliniate, astfelincat intelesulenuntuluisd nu se schimbe.
. Lunas-a ivit pe cerulnoptii. . El a nescocitun robot. . A zdrit un vaporTndepdrtare. . Copilulnu priceoeace se intampla.
. Batrana se minunade isprava noastrS. .Atrecutun veacde atunci" . l-auizgonitpe dugmani catai batedinpalme. . Li s-aingiduit si plece. . Ei n-aumaiceutatoricini. . larnaarevegm6ntalb. . I s-aumplutinimade nddejde. . Copilulcolindapddurile dinimprejurimi.
d $
I
lq
,O.Alcdtuiegte enunluri,inlocuindcuvinteledatecu altecuvintecare
a
I
armonie solemnitate
seinfiripa ingrozi!i
d $
I
lq
pirpiriu incdierare fiindce
celebru molipsitoare
povara necaz
t . Citegteenunturile date.Observacuvintelecu sensopus.
.o fetild inodaie. n!*:fftHf" ainrrar . unmiet mlaiesir incare. n#gpu ff-fl-
. Femeia ceafrum!?sis-aindepiadat. ,W-t . Ela ascuttat degAndut cet S .
h V . ; t
t9. Scdecuvintecu sensoous. necajit- bucuros,vesel,fericit,mullumit nou-
munceste scaomoarteiarndzgomot-
susmultiincepem-
sdnetate cre$teiubirepace-
s-asuntarerarintunecos-
hotdrat plange nefericit -
d $
I
n
q
enunturile t8, Transcrie date,inlocuindcuvintelesubliniate cu altele avandsensopus.
g
Bdiatulrostihotirdt. Cu sigurantd cb el eravinovat.
I
I
S-aurcatpe munte. Aveao bluzeneagri. Eratarefrumoasafetita. Torceatoatdzlua.
d $
I
n q
gitacute. Bunica erasenine Fatacea harnici intrdin casd. Miculiconara devenitpictor.
Acoloa vezutintaiaoaraursul. Aveaun chipposomorat. Copilulspuneanumaiminciuni.
Zl-uase duceaucu sania. lntunericulse agternuse.
tt Alcdtuiegte enunturi,inlocuindcuvinteledatecu altecuvinlecare auintelesopus.
.linigte
. nehot5rat . iarna . inainte
a
I
. lumina
. tarziu . bdtrdn . frumos . prieten . drept . pace
. serecie ' hot . rea
I
. vechi
d $
I
D
q
2 .S u n e t u5il litero L Cite$tecuvinteledate.Numar6litereleSiscrie numdrullot Rostegteclar suneteledin care sunt alcatutecuvintele: i
I
drapel a, grddind!, cdntecen, pomin. locullitereic in cuvinteledate: 8, Stabilegte
cas5,acas5,sac,coamd,luncd,parcare,poc,carnet,corn, parc,parca,suc,coperte, acoperig. Ialnceput
casa,
d
in interior
la sfer9it
acase,
pentrua E Adaugao litere saula sfarsitulcuvintelor '- - la - inceputul --'
,f/ ootin"-noi."Jii;'
-Z?,^ N :31, -3::"" -::" pat_ _o"r _oi _are !
spor_ Danc_ vin_
oare
I
t incercuieEte cuvintele carese potformaprinintrod ucerealiterelor : date. f\
r lt r I n
lu
I
-;-, {e l= I I RlX l-ael :-j," I d:5
| "-"",.a| :-;
I
tol
a_e _apuc
3. Vocofegi consoone l, Completeazd. Vocalele sunt:
I
I
Consoanele sunt: g, Subliniazd vocalele cu o linieSiconsoanele cu doudlinii:
g4rte, problemS,vapor, muncitor. &, Scriecuvintecaresd inceaodcu vocalaa. 0, Scriecuvintecaresd inceapdcu consoanaD.
6"Scdecuvintecaresecuprindd vocala,'. 6, Scrievocalele carelipsesc.
c_rabie s_are p_scar v_rbd b rbe
pr_blemd sp_rt pr_ne cr_o brd
7, Scriecuvintecaresd cuprindedoudvocale. 8. ScriecuvintecaresAcuprindao vocale.
spr_nten str_turi str_n5 scr_e str fd
d $
I
lq
4. Grupurile desunete ? Q, ro,oo,ae, uo,ud I
I
grupulde suneteea Alcdtuiegte, t Subliniaza oral,propoziliicu acestecuvinte.
d $
I
lq
geantd geamantan ceas ceai rea cafea tutea deal
ea caramea tacea vopsea venea cheamd gheati
vegheaza dosea citea tovea gregeale muntean setean mlercurea
t Scriecuvintecarese cuprindagrupul de suneteea. grupulde suneteia. t Subliniaze
iatd beiat iarbe baia cheltuiale intemeia poiand invoia
indoia nuia vuta preia reia poiate joia
ronteia
iadS
rancu ianuarie tar iarnd iaurt piatrd amiaze
t Scriecuvintecare sdcuprinda grupu I de suneteia.
grupulde suneteqa. 6. Subliniazd
oate
coale coasd coama coarne moara boala ooarme
coade coboarS doar doare floare geroase soare ninsoare
joacb gcoalS ogoare DOare
ploaie poada vioari scrisoare
6, Scriecuvintecaresd cuprindegrupulde suneteoa.
grupulde suneteie. 7, Subliniazd
repure ied lerl ieftin iertare leremia iei iegire
baie caier oate pare pdstaie ploaie vdpaie jupoaie
bAieti sfordie teietor calcaie gafaie lSmAie
taraie incheie
8. Scriecuvintecarecuprindgrupulde sunetelq.
d $
I
D
q
grupulde suneleua9. Subliniazd
cafeaua roua doua noua anoreaua Dasmaua carameaua ruieaua
I
I
c neaua
canapeaua sardeaua laleaua
macaraua utceaua valceaua pingeaua cazmaua oua proua
9OSeaUa
perdeaua steaua nuiaua cureaua
[email protected] sunereua.
d $
I
grupulde sunete!!4. tt SubliniazA
doud noud roue
oudtoare ziud piue
ploud
oue voud
t, io
,9. Taiecuvantulgre9it:
Asa, oud
n
q
tua, toa
0
ploue, ploo
noo,
voo, noue voud
rou;, roo
steaua, sreaoa
noua, roua, nooa rooa
cafeaoa, cafeaua
cazmaua, cazmaoa
valceaua, valceaoa
0t
macaraua,
doo, doud
neoa. neaua
,8, Taiecuvintelescrisegre$il:
floare,
soare, dorme, sore doarme
.W noaote, nopte ieri, eri
coase, cose
rode, roade
bae, baie
oloaie, ploae
coad5, codi
coli, coald
sford, sfoard
oaie, oae
esire, iegire
ieftin, ieoure, eftin epure
ertare, iesire, vipaie, iertare egire vipae
ceai, ceas, ciai cias
ria, rea
geamantan, giamantan iatd, itd
bia, bea
irbd, iarbA
ianuarie, !ar. inuarie er moar5, dore, more doare boare, bore
qeante, gianta oheatS, ghiate
n{a, nua
iarn5, erne
viord, vioard lemae, lemaie
veqhea, veghia
deal, dial citea, citia iau, iu
piatra, baiat, poene, baia, petre bdit poiand baa foarte, soarte, forte sorte
broscS, bold, coate, broasce boalS cote
coamd, oac, camd oc pote, poate
I
Dae, paie
cafia, cafea
iaurt, iurt
g
doagd, dogd
gutuie, femeie, foae, indoaie, mole, cea. gutue femee foaie indoe moale cia
d $
I
Iq
g
5. Scrierea cu mbSi mp t Subliniaze consoanele mb gi mp din exempleleurmdtoare.
I
Am desenatun impirat gi o imperetease. Ei erauimpreunade multiani. Totiimbdtraneau, numaiei nu. lmpdratula dus multelupteimpolrivazmeilor. El igi schimbasecalulde catevaon.
I
t Completeaza cu consoanele mb saump.
d $
I
Iq
poru
ti
alaj
DA ovila ti_5 pli_are i icare
a dece t_tna anoti
itie rie
re
cA_ie ze_______Jetco_licatie u_re co ot za ite co unere cu lae po_ier bo_oane sa ete co_inalie co ustibil du ravd ar noie rie u co_lement exe_tu
t" Scdecuvintecarbcuprindconsoanadt urmatdde consoanele b saup.
&,Subliniazd cuvintelecarecuprindgrupurilede consoane !!!b saump. ,,Multe dulce9i frumoasa Limbace-ovorbim! AltAlimbd-armonioase Caea nugdsim." GeorgeSion,,,lmba romeneasce"
t
I
aaa
,,O,bradfrumos!O, bradfrumos Cufrunzaneschimbate." Cenbcutbradului aaa
de cu toamne." ,,$i-aumplutscorbura Emil Getbanu,,,Cioc!Cioc!Cioc!" aaa
stransdin petice, ,,Parcd-i Ca sd-ltot impiedice... Darde cuml-aimbucat Zdreantel-a Silepadat." aaa
d $
TArghezi,,,Zdreanld"
frunzelepe poteci... ,yantulimprdgtia Ogaruleraimbrecat intr-oqubA pornird calduroasd prindesisulpAdurii... ...O impreunA Elva umblazgribulit descult..." Si Celin Gruia, "Ciuboleteteogarului" t" Scriecuvinlelesubliniatemaisus.
I
lq
6rupulde consoone mp$i mb
I
d $
I
n
q
1.Afostodataun... 2.Alaturide eltrdiao ... 3. Eitrdiaualaturisau... 4. se bucuraude fiecarezi, de fiecarelun;, de fiecare... 5.^Ei lmperatul avea... se nu fiealtulmaibogat. 6. Luiii placease bea... 7. Pefatalornu eranicio...de tristete 8. Palatulera agezatpe un locintins,pe o
6" Scriereacu literele d gi? /, Observescriereacu a 9i i . Subliniaze acestelitere. . Noiascult5mun cantecpatriotic. . Poporulromanesteospitalier$i tolerant. '.Hai sd ddmmanecu mane Ceicu inimaromand." \6sileAlecsandri, ,,HoraUnhii,, .lnteiau venit$colarii dinclasal. . Buniculimparte darurinepotilor . Vomhoteriimpreuneplecarea.
&
_ncepur rom_n _nger coDor_re _ncercare _nainte
I
_n5l!a _napota _nola _nauntru _ncd ncet
ru
_ntaietate tar_ p_r_ m_ni p_ine
c_tne sc_nteie z_mbet
_ncuia _ndeperta ur_ iruorseptem_nd pam_nt
_ncurala zdvor_ monor_ c_no v_nt v_nator sf nt
cuv_nl
c_rme
gr_u
n rif
hotar_
g I
d $
I
n
q
literelea sau i. Selecteaze E, Subliniaza cuvintele,scriindu-lepe doudcoloane. 'Eroiau fost,eroisuntincd 9i-orfi in neamulromanescl Cdciruptisuntca din tarestance Romenii origiunde cresc." l. Nenitescu, ,Pul de /e/" aaa
t
I
,,Datarcoalela cotet, Ciufulit 9i-a9a15iet, Agteptand un ceasgi doud v
ga
ra
!e
grepi$... tara$, 9i pebranci, oul? ,,Unde-i a-ntrebat Gospodina.,,L-a mancat!"
vu d ,
-d Carecentd cotcodace, ProaspAt oul candil face, De cande-n gospoddrie Multea'nvetatSigtie,
Dardecuml-aimbucat ZdreanJa l-agilepedat.., Candseuitdlag5ina.,. gandullui:" ZiceZdreantd-n aao T Arghezi, "Zdreanld' panela miezulnoptii.gi s-atot gandit... ,,$ia statiepurele 9i rdzgendit.,. Ciubolelele eraupuselengesobdsdseusuce,.. Numaistdtu peganduri, galbeni mi-amencat ogarul, segendea ,,Doi iepurele.,' Cdlinctuia,,,Ciubotelele ogarutui',
d $
I
lq
aaa
suntdefrumogi copiii ,,Cet Ceicuminti, cat de mult 9i
Mi-arplecea sdstaucudangii, joc Semd Sisd-iascult!', ElenaFa?go,, CdJel ugulgchiop"
,,,,1 .. ,
E Observascriereacuvintelor urmdtoare. Subliniazd cuvintele careincepcu literaq,
Tuegtigcoldrite silitoare. Mariaesteo talentatd sportive. Copiiierauagezati in benci. Eramde multin gridind. Tueraialdturide mine. EraSiun biietelaleturide tine. Noieramimpreune. partea terenului. Voieraliin cealaltd Euscriu. Ea povestegte. El citeqte. Ei vorbesc. Cuvintele de mai sus,carese scriucu e la inceout.se pronuntd ca gi candar incepecu grupulde suneteie. Acestecuvintesunt:eu, el, ea, ei, ele,egti,este,eram, erai,erau,era,erati.
I
I
#$ d
L Taiecuvintelescrisegregit.
,+e(
ieram, iel, eram el
iele, ei, iea, jggg, este, erati. ele iei ea egti ieste ierati
ii I
n
8" Scrieenunturicu ajutorulcuvintelor: eu, ele,eram,erai,erau,ea.
p
q
sffi ffi
8. Scriereocu vocalele dubfeee,ii,oo, ?nsifobedif erite
!
I
d $
t Citegte enunturile. Subliniazd vocalele duble:Ce,ii, oo. pe aleeaprincipale. Noimergem Nuavemnicioideein legdtuEcu oruanizarea concursului. Am inlelesfiindcdnu eraatt6solutie. Beiatulaveainclinatii spregtiintele naturii. Fiicaceamicderafrumoase gi harnic5. Unchiulmeuestezootehnist. Noi cooDerdm foartebine.
L Desparte in silabecuvintelecarecuprindvocaleledubleee, ii, de maisus. oo, dinexemolele a-le-ea,
I
lq
8, Subliniaza vocaleledublece. Despartecuvintelein silabe.
alee- a-le-e creez -
feerieidee-
rran9ee-_
reeducatneexpiratorhideelicee-
moscnee-
*. Subliniazd vocaleledubleii. DesDarte cuvintelein silabe.
viitor - vi-i-tor fiinldfiicdfiindci -
viitur;scriitorpustiit-
6, Subliniaze vocaladub16oa.
Despartecuvintele in silabe:
alcool- al-co-ol
coordonare zootehnie zootehnist coordonat -
cooperative cooperarezoologie -
Atenfie! in cuvAntul continuu intdlnim vocaladubliuu la sfargitul cuvantului. Scriem:
I
copii,co-piigi copiii,co-pi-ii fii Sifi-ii geamgii,geam-giiSigeamgiii,geam-gi-ii
6, Taiecuvantulscrisgregit.
j6dde, fince
f,n16, fiinlS
ide, alcot, ferie, idee alcool feerie
ticee, lice
d $
transe, reducat, orhidee, vttal ficd, fiintd, trangee reeducat orhide viitor fiicd finte scritor, inmit, pustit, instiinta, reedita, turnee, scriitor inmiit pustiit ingtinta redita turne zootehnist,cooperare,coperant, zologie, coordonare. zotehnist coperare cooperantzoologiecordonare
I
t Scriegaseenunturicu ajutorulunorcuvintecarecuprindvocalele dubleee.oo.ii.
Iq
9. Sifobo Silabecarecuprindgrupurilede vocale t" Citegteurmdtoarele cuvintedespd4itein silabe. I
I
d $
I
n
q
ma-sd vi-ne ce-re pa-ce sa-re
car-Ie par-te bat-ze car-net par-cd
as-pru con-tra cas-tron por-tret spec-tru as-Iru re-strang
pa-ri
bar-bd
Ian-gram
ac-tiv ac-ror as-tdzi as-cult as-rup
mul-te as-pru con-rar mon-stru a9-tept
a-cru a-fla a-gro-nom
punc-taj
func-ti-e
sanc-tFu-ne
jerua de-spre ne-sta-bil
drept-unghi sub-li-ni-a
in-e-gal varst-nic
9, Desparte tn silabecuvintele:
g
album- al-bum barci portativ
munte sertar asculta spune stricd
I
vorbegte parte parce
d $
parade intrd Tntreabd pornegte umbld respirS ,, Citegtecuvintele.Observddespd4irea in sitabe.
I
mon-stru vi-i-tor pro-iect ie-pu-re es-te e-xa-men ex-pre-stl
e-xis-ta po-et
con-sIruc-tor ploa-ie floa-re oa-re dez-gust e-xem-plu ex-pu-ne ex-pri-mb
con-stan-td ie-9i-re e-le-ve port-ba-gaj ex-pe-di-li-e ex-pli-cd ex-cla-me
I
lq
4, Scrienumdrulsilabelor.
tr
propune carte spune vorbegte
n n u n n
I
I
pornegte
n tr n
agteapte respunde incarce retine inva!5 albegte
tr tr
n
6, Taiecuvantuldespafftin silabegregit.
par-te,
pa-rte
car-te, ca-rte
pa-tru, par-ru
Iea-uu, te-atru
d $
ca-sa,
va-ra,
d JP - r u
ta-bla, tabl-a
par-a, pa-ra
punc-taj, funct-ie, pu-nctaj func-ti-e
n
far-mec, fa-rmec
vFne, vin-e
castr!!, cas-tron
d r-l r r u!
I
va-zd, var-za
cer-e, a-re, ce-re a?e
9p!:1ra, contr-a
resp€ct, res-pect
sanc-ti-u-ne, iertf-5, jert-fd sancliu-ne
sti-in-td, fi-in+5, gtiin!-d fiint-d
fiin-dci,
ati:!!!d, Iirlgr,
fi-ind-ci
gtiin-d
ier-buri, ierb-uri
iegir-e, ie-gi-re
ied-e-rd, ie-de-rd
q
con-gres, congr-es
ier-ta-re, iert-a-re
con-vrng, convi-ng
fiil-or ie-dul, iedul
ffiiH tr**i#!
fln) t" Privegteimaginile. Alcdtuie$te catedoudpropozitii dupi fiecare rmagine.
E Potrivegte, cu sdgeti,cuvintele, astfelincatse comuniceceva.
xx[15\5ffi",,"
Mama Vulpea VAntul Soarele Andrei Ursul
Oamenii cur9e Zepada muncesc sufle RAul stralucegte lucreazd Randunica circulS furd Trenul zboate mormaie Pisica infloresc rdsare Pomii cante scrie Privighetoareatoarce
Greierele Albinele Vdntul
sufldcu putere. zboaredin floarein floare. cAntdtoatdvara.
0
d $
I
D
q
t Completeazi.
Griveia zdrito Alexandru vinede la Raulcurge Mierlacdntd Ursulumble Vulpeaar vrea lepuragulfugede teama Soarelese arata
t
I
t Despartecuvintele.
d $
I
0. Completeazd enunturile.
Soarele(ce fel?) se arati pe bolta albastre.Pisdreleleciripesc(cum?)_pe crengile copacilor. Rdul(ce fel?) susureusorVantuladie (cum?) _.o broscuta(ce fel?) 9l sare in apd. Barzacu picioarele(ce fel?) o prive$tede sus.
Iq
pentrua obtineenunturi. 6. Potrivegte PdserilecdlAtoare a ie$itdinvizuinS. Vulpeaceavicleane iSi reparacuiburile. O privighetoare cenugie $tiumultepovesti. Bunicii mei trimitetrilurivesele. Vantulprimeverii abiapdse$tepe cerare. Ariciultepos suflapestecamp.
t Ordoneaze cuvintelein enunluri.Numeroteaza-le 9iapoiscrie enunturile.
. Ziua,se,dimineate, bund,cunoaste, de. . F5-ti,9i,sanie,iarna,car,vara.
. Nu,pe,ce,Iace,azi,ldsa,m6ine,po!i.
. Buturuga, mare,micd,carul,restoarne.
I
I
. Calul,nu,dar,de,caute,se,dinli,in. . Cdinele, nu,latr5,care,mugcd. . Cine,mdine,azi,un,fure,va,ou,fura,bou.un. . La,s5, pomul,nu,ldudat,duci,te, mare,sacul.cu. . Nu,pdnd,ai,zice,nu,hop,sbrit. . Cine,de,dimineate, departe, se,ajunge,scoald. . Omul,dupd,se,fapte,cunoagte. . La,nici,nu,omul,boii,sdrac,trag.
. Vorba, omului, serecia, lungd. . La,inainte,inapoi,la,plecinte, rizboi.
d $
I
lq
propozitii gcoala,caftea,copiii, S.Alcdtuie$te cu ajutorulcuvintelor. omuLavionul.norii.
I
I propozitiile 9, Transformd afirmative in propozitiinegative.
. Euamuncatelnegru.
d $
. Valentin cantela vioara.
lq
t0. Scriepropozitii alcituitedin douacuvinte.
I
. Elenascrietemele. . Voimergetiin ordinespregcoale. . Eu suntelevin clasaa lll-a.
tt Scrieprcpozitiicu ajutorulcuvintelor:vara,verii,desprevard,in
vare.
tt.cuvdntut-porteSh ctevorou'effi! Oameniicomunica.Ei alcituiescenunluriledin cuvinteCuvinteledenumesc:lucruri,liinle, fenomeneale naturii;aratd insu$iri;exprimaacliunigi numere;lin loculnumelor;fac legeturaintre cuvintele dinenunturi. Cuvintele fac partedinvorbireanoastrd.ElesunlpA4ide vorbire. t Completeaza exemplele. Cuvintele: -,'
. denumesc1 \
I
I
fiinle-coPil,
U"ruri-Oun"e f"nor"n" n"turii-ploui". "1"
. aratainsugiri:mare,
. exprime actiuni: merge, ' exprimdnumere;patru, . tinloculnumelor: el, ' nu au senspropriu,fac legaturi:cu, & Grupeazdcuvintelein tabel: lalea, not covoti zdpadd, atbd, pufoasd,fetitd,vorbegte,aleargd,verde,cinci,€ase,vent oval,el, noi,pe, cu, la, veseld,muncegte.
fiinle:lalea, lucruri: fenomene ale In s ugrn:
numere: tinloculnumelor: faclegeture:
d $
I
D q
E Subliniazd numaicuvintelecaredenumescfiinte:
creta,tabla,elevul,vrebiula.fereastra,ursul,bunicul, ghiocelul, stejarul,rechita,Elena,Ana, mielul,gasca,ganddcelul, plopul,ursul,pisica. copiii,creionul, t Subliniaze numaicuvintelecarearatdinsu$iri:
I
I
merge,frumoase,scrie,albi, scrisoare,interesantd. bl6ndd,bund,inmiresmatd, flori,infloritoare, mare,bogata, inlelept,intelegdtor, aleargd,colorald,nou. t Subliniazicuvintelecareexprimdnumere:
scrie,trei,cinci,zece,aleargd,patru,doisprezece, invale, o sut5,doi,doue,spune,cinci,gase,$apte.
d $
6" Subliniazd cuvintelecarearateadiuni:
muncegte, aleargd, sare,frumos,scrie,invate,vine,mare, vorbegte,cante,deseneaze, cu, sapd,aduce. 7. Subliniazd cuvintete de tegdturA.
cu, de, pe, la, citegie,gi,in, patru,insd,dar,iar,despre, picteaze, frumos,ci,in, intre,de la,ori,sau.
I
lq
8. Scriein tabel.
tr2.Cuvin'te caredcnunnese f Iinle, lucruri"f enameneole ncfunii. Substontivul t Cite9tepropozitiile. Subliniaz5 cuvintelecare denumesc fiinte,lucruri, fenomene alenaturii. Elena.Maria. Anagi Enesejoace. Infermdsunt:porci,vaci.oi FipdsSri. Se audeun tunet.Pe cerse vddfulgere. Lizucaare o rochiterogieSiciuboteleprdfuite.
Re!ine! Parteadevorbirecaredenumegte fiinte,lucruri, fenomene alenaturii se numegte substantiv. Substantivul se recunoaste 9i dupi faptulcd se poatenum6ra: un bdiat- doibaie!: o fatd- douAfete; un tablou- doudtablouri. g,Subliniaze substantivele. Babaaveao gdindgimogneagul ,,EraodatSo babdSiun mogneag. un cocog.Gdinababeise oua de cate doui ori pe zi gi babamancao multime de oud.Mo$neagul, intr-oziisi pierdurdbdarea Sizisej - Mdibabe,mdnanci cain targutluiCremene. la da-migi mienigte oua. - DacAai poft5de oud,bategi tu cocogultiu, ce eu agaam batut geina. Mogneagul se luadupdgurababei."
d $
I
lon Crcange...Pungula cu dotbant" $ 3. Scriein dreptulsqbqtantivelor caredenumesc fiin1e I Fl.lucruri | | fenomene alenaturiihL1. casa noare tamoa n [ EJ |I ttour" ! | ramna
q :il:,. El::r=ltrtE stilou oaie
IL_Jlnor lno, L_l 1". E I vanL
tatea [I |ltatea n turtuna f] |lr, n tr
t Scriesubstantive caredenumescfiinte.
6"Scriesubstantive caredenumesclucruri. I
I
6. Scriesubstantive caredenumesc fenomeneale naturii.
fl, Scriesubstantive carese inceapdcu literaa.
d $
I
lq
8. Scriesubstantive carese inceapdcu silabama,
9, Scriedoui enunluricu ajutorulsubstantivelor. caiet,cafte.
!O,Scrieun bilet.Subliniazd substantivere.
13.Felulsubstontivelon a, Substantive comune t" Subliniazd substantivele din textulurmetor.Precizeaze ce aratd fiecaresubstantiv
I
I
Copiiis-auurcatin tren.Bdiatulduceaun geamantan cat el de mare.Fatail ajuta.\blizelelorau umplutvagonul. - Ce multebagajela exclamatfata. Trenula pornitdingard.Munliierauinvdluiliin ceat6.Pe indltimipluteaunoripufogi. Reline! Substantivul caredenumegte fiinle,lucruri,fenomene alenaturiide acelagifel se numegtesubstantivcomun. Substantivele comunese scriucu literdiniiiald micd.Elese scriucu liter6marenumaiin cazulin careaparla inceputul enunturilor saual titlului. L Subliniaze substantivele comune dintextulurmdtor:
d $
,,S-adus iarna-A venitprimivaraceaveseldcu ghiocei, gitoporagi. branduge gi-aprinssd Au plesnitmuguriicopacilor se iveascdftunza cea crudd.S-auintors odsdrilecdlStoare. Crangul esteplinde larmalor.Albinele igidereticd stupul.Mieii prin zburdd pajigti, iar pe camp,tractoarele duduie."
I
EugenJianu,"Buburuza" 8, Scriesubstantive comune.
&.Scriedoui enunturicu ajutorulsubstantivelor: I]a!I Sivantul.
n
q
b. Substantive proprii f. Citegte urmetoarele exemple. SubliniazA numele de !Ari,ora9e, munti,ape.
t
I
Patrianoastrdse numegteRomania. CapitalaRom6niej este ora$ulBucuregti. MunlliCarpalialcdtuiesc o cunundin mijloculldrii.Dunereascald5pimdntulpatrieinoastre.N/ihai Eminescu estecel maimarepoetromAn. Relinel Substantivul caredenumegte o anumitdfiintdsauun anumitlucru, pentrua le deosebide celelalte fiintesaulucrurideacelagifel, se numeste substanlivoropriu. propriise scriucu literAinitialamare,indiferentde Substantivele gesesc loculin carese in propozitie g, Subliniazd propriicu o liniegi pe celecomune, substanlivele cu doudlinii.
d $
I
Alinalocuiegte in oragulCdldragi, pe stradaMihaiEminescu. Mamaei se numegtePopescuMaria,iar tatelei, popescu Gheorghe. Alinaareun celel,peAzoI gi unvitelugnumitDuman. Fetitacitegtemult.Eaimprumuticddide ta biblioteca scolii. Acuma cumpdrat cartea.,Cuore" de Edmondo deAmicis. proprii(numedepersoane, localiteti, ape,tdri, .. .8.Scriesubstantive strezi,cA(i,autori.)
n
q
&,Completeazd.
Eu md numesc_. Locuiesc in strada . Mamase numegte Tatase numegte Pe cainelemeuil cheamd iar pe pisicdo cheame Scriitorul indr5gitde mineeste
6, Completeazd proprii; cu substantive
numede tdri- Romania, numede ape- Dun5rea, numede persoane - lonescu, numede animale - Grivei, ................. numede c54i- Pinocchio, numede reviste- Clopotei, numede institutii - $coalaElenaVecerescu
I
I
numede scriitori - MihaiEminescu, numede localitdti - Bucuregti,........... numede munli- MuntiiCarpali, ............... numede strezi- Panselelor, .........................
6" Grupeazeurmatoarele substantive dupAfelullor (comune,proprii):I pAdure.Murgeanca.,bfenelti. Lica. TudorArghezi.carte. caiet. apd. fl biblioteai.Popescu,Olt, Romenia,flori. cemp.MihaitSadoveanu.pahat ll -Fram,ursulpolar",CezarPetrescu.
$
Murgeanca,
I
?" Completeazd urmdlorulformular.
Gf
Numele si prenumet"NSscut(e) in localitatea
Judetul-,
l)
) ---.[
strada _
Dorescsd cdldtoresc in larite:--
nr_
fl {
14.Numdrul substontivelor
OW t
t Citeste exemplele. Subliniazi cu o liniesubstantivele la numdrul singular plural. $i cu douel'niipe celela numdrul
BSiatul scrie. Bdieliiscriu. Fetitaciteste. Fetitelecitesc"
I
d $
I
Mielulzburdd. Mieiizburdi. Copiiivorbesc. Copilulvorbegte.
8, Scrieurmdtoarele substantive la numdrulplural.
carte- carti
gradine -
farfurie-
cretonstilou-
blocgard-
tablou-
n
3, Scrieurmdtoarele substantive la numdrulsinoular.
q
munti- munle
I pdduri-
cdmpii ape -
ora$e-
rauri-
potecibrazi-
dealuri-
lacuntzvoarenonanimale case-
9. Schimbe numarul substantivelor: cat -
copii-
floare-
.4.+i -
raucopac -
covornon-
creioane - _l
pix-
munle-
6" SchimbdnumArul substantivelor. Scrieenuntulcorect.
I
. Pasdrea zburala indltime.
. Ursulmormdia in Dddure" . CAntecul se auzeatot maiclar. . Randunelele zburaula cuiburile ror. . Fetitaigi scriatema. 6. Scriedoueenunluricu substantive la numdrulsingular.
F.Trecisubstantivele de la num5rulsingularIa numdrulplural.
d $
I
n
q
15.Adjectivul t Cite$teexemplele. Subliniazacuvintelecare aratdinsugiri.
Pe tablaneagrd,el scriecu cretaalbd. Omulharnicnu ducedorulDainii. gi harnicda venitla palat. Fatafrumoase Pedurea deasdgi umbroasd addpostea animalele. Lunguldrumne-aobositpe toli.
I
I
Reline! Adjectivuleste partea substantivului. Adjectivulare acelaginumerca gi substantivul alecerui insugirile aratd.
d $
I
8. Subliniaza substantivulcu o linie9i adjectivul cu douAlinii.
a.,,Cu negurile somnoroase timpurii, 9i-amurgurile Vindiminetile urate $i noptileposomorate $i lungi$i negregi pustli." $t. O. losif,,Se-ntorciar.."
lq
paserele b.,,Somnoroase Pe la cuiburi se aduni, Doarizvoarelesuspind Pe candcodrulnegrutace
c. ,,Peste fagicu varfurisure A cazutamurgulrece. lnserareamutetrece Furi$atdprinpddure. Se desprindelargun zvon Deperbtgi monoton, Ca un murmurlungde ape Umpleveilevecine De resunet mare... V in e ! . . . " G.Topirceanu,,Accelera tul "
Peste-anopliifeerie Se ridicemandralunA..." M. Eminescu, "Somnorcasepdserele"
3. Gdsesteadjecti ve potrivitepentruurmatoarele substantive:
soare
om
poveste
flori
cantec
casa
cAmpie
carte poezie oesen
brad
apa gand
g
munte cer I
I
t Gdsestesubstantivele potrivitepenru adjectivele:
harnicd mdtdsoasa
intinsd fioros
frumoasdinaltul albe limpedele
rung
t Gesegtecat maimulteinsu$iripentrusubstantivele date.
l' . ' . " copac \-
'.
/'..'.' \.-
- - - - - - -.mer
- __- ___.
'.'. 1_'.'. \_
apd
___- ___.
6" Potriveste, la acelaginumdr,adjectivele din parantezd.
d $
I
D
,,Pestetrei zile, toati preajmaera imbrdcatdin haina ii recea iernii.Dupdo ninsoare (stragnice) , urmaunsenincasticla, aducand cu dansulgi un ger(aprige) (albe)
LAl. BratescuVoinegti, "puiul"
q
?, Bucovinapoartdca intr-osalbe,monumente (strdveche) , adepostjnd (nepre!uitd) obiecte de arte, fiecare amintindu-nede un trerut (glorioase)
8,in valea(inguste) se strecurase un drunl (gerpuite) (semel) . Varfurile searatau printrenorii(cenugiu) . Casele(alb) cu (ro9u) acoperiguri se zareaupanedeparte. Un rau printre (albagtri) pietreie (cenugie) susura I
I
O pasdre(mici de pe ramura(uscate)
argrnrminciuna furie-
d $
trandafirmirosceartSbunetateveselte-
parfumJoc-
gurafrumusete -
rabdaretristeteurmdtoarele t@,Transformd adjectivein substantive. frumos- frumusete bun bucurosblandrautristveselcura.,os inaltinmiresmat lacomaunupdrintesc lemnoscetosdt Gdsegteadjectivecu sensopus. om bun copilvesel bradinalt
geantemare
zile catoe
drumdrept
lq
hainAalbe
Scolarsilitor
t& Observescriereaadjectivelor. CompleteazA .
munteargintiu, muntiargintii, fluturestrdveziu,fluturi urscafeniu, urgi mierloizglobiu, mierloi
pnvea
a unuiarbore(batrani)
urmetoarele 9. Transformd substantive in adjective. vigina- viginiu
I
cu pene(galben)
argintiiimunti
. Roluladjectivuluiin exprimare A Citegtetexteleurmdtoare. Subliniaza adjectivele. CiteSte textele fSfdadjective. ComparS-le. Ce constati? a. ,,Cupdrulnins,cu ochiimici 9i calzide duiogie, Aieveaparc-ovadaici lcoanafiraveibunici pruncie." Dinfrageda-mi $1.O.losif, ,,Bunica"
soare, ,,Sisevad5sfentul inrr-ozi de sarbdtoare, Horanoastreceafrdteasca pe campiaromaneasce.,, V Alecsandri, ,,Horaunirii"
Re!ine!
Adjectiveleimbogdtesc,'infrumuseteazi9i fac exprimareamai precisa, maiclar5$i maifrumoasd. Adjectivele ajutela realizareaunorexpresiifrumoase,carearatd uneleinsugiri deosebite, maiputinobisnuite. Exemplu: insusireobignuita - fatefrumoase; insugiredeosebitd- fatd atatde frumoasi, incetla soarete poli uita.darla dansaba. Adjectivul ajutala creareacomparaliilor: alb ca neaua; neagreca noaptea; bun ca paineacaldd; limpedeca $i cristalul.
a
I
d
$'
I
g"Subliniazd comparatiile. cadem5runta ,,Zdpada Cerule ca le9ia. $ideasacafeinala cernut. Amurgul se intindeca un zabranic sur" t\4ihail Sadoveanu,,,/arna" 'Cu lddecinica de otel Asfredelitinstance." B. P Hagdeu,,,Bradul"
I
Tareca piatra/luteca sdgeata Tareca fierul/luteca olelul. Sorcova
3. Crceazdcomparctii. qalbenca ro9uca veselca u"ut "" 'intunecat ca
I inaltca
lstrarr"ito, ""
oo.oro*J--lrruro"
""
Iq
16.Cuvintecore ?nlocuiesc nume. tr"? persmmc. r*affiu*rfiefre.:; ie
a
I
pronumele personale t" Subliniazd dintext.
Eleviiclaseia lll-a pregdtesco serbare.Ei au inv5lat cantece9i poezii. - Tusd cangun cantec,Daniela! - Noivomjucao piesede teatru. - De ce lipsescAlina gi loana? - Elesuntla cerculde desen. - Venili9i voi la serbare? Reline!
d $
I
personaltine Pronumele loculunuinumede persoane. Pronumele sunt: oersonale
noi ei sauele- pentrunumerulplural pers.l pers.a ll-a I pers.a lll-a personal Pronumele se scriesingur, intr-uncuvent(eu,tu, el, ea, noi,voi,ei,ele,mie,noua,ne,tie,iti,tine,te,vou5,ve,ior,lui,etc.),dargi ca u n cu va n tlegatpri n l i ni utdde un ir ed e u n v e r b ( s p u n e - m i, mi-aspus,anunta{a,li-amspus,ducAndu-\rd, ne-amintalnit,spunanduj, vAzandui,le-amexplicatetc.) 9, Traseazesageliintrepronume9i actiune.
n
q
citesc
tu
citegte citegti cititi citim
el
eu noi vol ei
scriem scriu scrii scrieli scrie
eu noi voi tu ei
g
pronumele 8. Subliniazd personale din texteleurmatoare.
,,- Dragiimameicopilagi, eu mdducin pddure, casd maiaducceva demAncare. Darvoiincuiali u9adupamine,ascultatiunulde altulsisenu cumvase deschideti pananu-tiauziglasulmeu.Candoj venieu,am sd daude Stire,ca sa md cunoa$teli. Auzifatice-amspuseu? a ziseraei. - Da,memucd, - Potsa am nedejdein voi? - Sd n-ai nicio grij6,memuca.Noi suntemo dat6bdietjSi ce_am vorbito datd,vorbitrimane." lon Crcang', ,,Capracu trei iezf'
I
aaa
Cu hdinutele cdlcate, Cu rochitelecurate, Cu coditelepe spate, Eugi tu Siel Siea Mergemtoti la Scoale,da?
$i apoisprecrangpornim Noigi voigi ei gi ele, Sd culegemfloricele, Sd ne veselim.
aaa
d $
Tiii,da ce mai pegteail dd-mi$i mie,ca '- Buni ziua,cumdtrS! taaa...remi-iDoft5! - la maipune-tipofta-ncui,cumetre,ci doarnu pentrugustulaltuia m-ammunciteu. Daci ti-i a9a poftd,du{e Si-timoaiecoada-nbaltdca pe$tesa mdnanci." mineSi-iavea lon Cteang., ,Ursulpdcidlitde vulpe,, 6,Alc5tuiegte enunluricu ajutorulpronumeloti eu,ea,noi,ei, tu.
I
Iq
d, Scrieenunturicu ajutorulpronumelor personale.mie,noud,ne,
a
I
6, Grupeazipronumele date,folosindtabelul. mie,nouA,ne,lie, ili, tine,te, voue,bt lui, md, le. Na drrl.plury! pers.I mre,
pers.a II-a pers.a III-a pels. I lui, noua, tie,
,
pers.a II-a pers.a m-a lo!
d $
F, Subliniazd cuvinielecarear puteafi inlocuitecu pronume.Scrie in paranteza ce pronumes-arputeafolosi.
I
Vulpeaa plecatin pedure-Vulpea( ) a ajunsldngd un gard.Gainilecotcodeceau. Giinile ( ) nu gtiauce primejdiele pdndegte. A aperutAzor. Azor ( ) a inceput sb latre.Gospodarula venitindatd.Gospodarul(_) a zdritvulpeafugind.
n
q
6,. Completeaze dialogulcu cuvintelepotrivite.
- Eu am scriso compunere. ce ai scris? am transcrisun text.Andreice a ficut? a fost la cerculde muzice. vom organizao serbare.Venitigj_? vom veni dace vor intra gi in grupa noastr5artistici.
1,7.Pronu melepersonale
depolitile
pronumele personale t Subliniaze princarese exprimd politetea fatade o persoane. asta, Siscriuscrisoarea 'Afar6-inoaptealbd cu luneazatoare, intaiameascrisoare, eu vorbeloralese elevuldumneavoastrd, le-ncercin tainAcheia, timid,dinbancatreia." Pette Ghelmez,,,Scri soare"
g a
I
de politete,de aceeagipersoand.
El sauea
dumnealui oumneata dumneavoastrd dumneaei
$
8. TransformA dialogul,imaginanduJi ce vorbegticu o persoandadul persoand ce te interesezi de o altd in varsta. Modifica cuvintele subliniate. 9i
I J [
- Salut.Gelu! - Salut.Andrei! - fq nu cumvagtj! unde estestradaLalelelor? - lmediatla dreapta. - il! mullumesc. - Cu multdplScere. - Eu vreausd ajungla Dan.El m-achemat. --
t
T
lq
18.Numenqful t Subliniaz5 cuvintelecarearatdnumere. . Bdtranulare doifeciori. . Capraaretreiiezi. . O soacrdaveatreinurori. . CeiSaptepiticis-aubucurat.
Re!ine! Parteadevorbirecarearateunnumarse numegte numeral.
d $
I
g, Subliniaze numeralele. douApaini? '-Ai avutdumneata judecetoidou6amavut. - Da,domnule -Tovara$uldumitaleavut-atreipaini? * Da,domnule judecator, treia avut.,' l. Creange,,,Cincipeini,, aaa
Am un copaccu doudsprezece ramuri, Pe fiecareramuresuntpatrucuiburi, InfiecarecujbsuntSapteoua. 8" Completeazd cu numerale.
Anul are
anotimpu ri. Fiecareanotimp luni.Fiecareluneare saptdmani. O sdptdm6nd are zile.Ziuaarc deore. Ora are de minute,iar minutulare de secunde. 6.Scrieo numeretoare.
are
n
q
. Scriereanumeralelor "o*,
t Citeste, apoitranscrie numeralele de la 1 la 10. &",, har:,fuA4t, cl:t c.1:, late, la././a, afl no.uii, zece.
g, Cite$teii apoitranscrienumeralele de la 1'l
I
I
8" Citegte numeralele de ta21 la30. Siapoitranscrie (dtui,z&t |a /,/,za,t, 14adz4
/a&i^?"i
I
ct:??t,t:,/otaizat
N 1ot", /oo"i*""1
X Nt/ra,
/uaix"zi I elt lazaixerz I noui, freAza:.
d
.$
I
4, Citegte$i apoihanscrienumeralele de la 20 la 100. doedzccl, t?
cz:tuzxea,yw:xal, 1cfi*zzzt; elaca,
naazdaett, o taf,.d.
lI
@,Scrie3985dupi model. 2356 - dzuz, ???nA,ei t//.te craa,x@i A,kzie.
n
q
6"Alcetuie$te enunturi cu numeralele: 3, 5, 4, 8.
t
I
7, Pronunticorectnumeralele: gaptesprezece, optsprezece, nouasprezece. Alcdtuiegte enunturicu ajutorullor
8, Scrieun anuntin carese folosestjnumerale( data,ora,numerul adresei.etc.) I
rl
-(ruur{ l ',1
I
FI
q ^[
9, Prezinteo reclam; in caresd foloseqtinumerale.
19.Verbul /, Cite$teexemplele. Subliniazd cuvintelecare exprimdactiunea,starea,existenta.
venitde la gcoalS. in curAnd va sosigi buniculElenaa terminat preferatd. descris.Eastd.Agteaptd emisiunea Ce(ilegicaietele suntpe masd.
a
I
Reline! Parteade vorbirecareexprimd actiunea, stareasauexistenta lucruriloifiinlelor,fenomenelor naturiise numegteverb. g. Subliniazd verbele . Prccizeaz',oral,ce exprimeele.
d $
cantaretneobosital zilelorde vard,amulisela umbra 'Greierele, unuifir de iarbd.Veveritasta sub o creangSstufoasa.Vantulnu cletina nicio frunzd.Nicio paserenu brezdavdzduhul." CalistratHogag,,,Fuft una " ,,Sardeodatd, Unulcade, Daucu ciocul, Altulsare... CadalSturi, lar s-atace, Schimbd locul, larse pigc6.., Batdinaripi, Dardeodatd nu maimi$ce..." Daudingheare, G. Topiceanu,,Un duel" 8. Subliniaza verbelegi scrietimpulin parantezd.
I
D
in vdi 9i pe ,,Oploaierececddea( ) neintrerupt. dealuriplutea( Prinvezduhveneau ) o ceaFleptoase. ( indbugite. ) impugcituri (_) Deodataizbucnire celedintAifocurialeturcilor. lVlaiorul aparL__) $ontucdzu( ). Dorobanlii intr-unsaltvijelios."
q
M. Sadoveanu,,,Luarea Grivilei"
f. Transformd formaverbelorgj pronumelor de la persoanaI, numAru singulaila persoana l, numdrul olural
I
I
Eu merg( ) cu atentie.Privesc( p54ile. ( in toatg Nuvid ) nimic.Nu aud( ) ( nimic.Mdindrept ) spreuntufig.Undesdfie iepurasup Cercetez(--) cu atenlietufigul.M-am apropiat ( ( ). Nue nimic.Zambesc ).Mdintorc (_______-)spre casd.
6.. Grupeazdverbele,in funcliede numar.alerg,cant,venim,scriem, gtim, spun, dd, ludm, venili,idici, aducem,avetl am, spui, vreau, vot: cerem,desenAm,invean, canti,sctiu. alerg,
d $
*0. Subliniaziverbelecu
lini i .
I
vemm,
o liniegi pronumeleper"on.ale Oo"e ",
Bunicul4i3_spg;; o povesle.Am vezut-ogi pe bunica. Ne-amagezatla umbram5rului.L-amprivitpe bunic.El mi_a zambit.Am privit-ogi pe bunica. - Maispune-mi o poveste, bunicule! - Sd-tispuni bunica_ Am ascultat-ocu atenlie.
lq
P,SchimbeverbulIa persoanaa ll-a,nr.singular. ,,9istausingurtoatAziua 9i staisingurtoatdziua 9i plangmultcandmdgandesc Cd tot Schiopvoiti de-acuma
9i tot tristam sd treiesc." E. Faqgo,"Cdletutulgdtiop"
8" Schimbdverbelela timDultrecut.
,,Cutinedouefetestau
Cutinedouefeteau stat.
Si torcin randcu tine; Suntincd miciSitatd n-au 9i Georgenu maivine." G. Co$buc, 'Mama" 9"Transformd verbelela numarulsingular,persoania tt-a.pastreazaI acelagitimp: venim,au fost, erau,greblau,stangeli, veti avea,luau, au I vdzut,aliinalnit admiem, sd fim, vomnumera,veli observa,oblinusem.
d $
I
tt Scrieverbepotrivite,r5spunzand la intreberi. Radu (ce face?) spregcoala.El (ceface?) stradacu atentie.Pe drum(ceface?) cu alliScolari.Ei (ce fac?) in curtea$colii.Clopotelul(ce face?) de intrare.Totigcolarii (cefac?) in gcoata.Ei (cefac?)_in bdnci.Acum(cefac?) pe doamna in linigte invatatoare.
lq
n. Formeazdpercchipronume-verb, dupamodel:
I
I
eu tu ersauea
gtre gtiu gtii
muncesc muncegti muncegte
IU
el, ea eu
gtiu gtim gtiti
nol
voi ei sauele
munctm munciti muncesc
el
noi vol
t8, Scrieverbepotrivitepentruun concursde alergdri. tt Scrieverbepotrivitepentrutextulin gr;ddind.
d $
I
t0. Scrieverbepotrivitepentru ooezia Arivei. t6, Scrieforma verbelorpentrufiecaredin persoanele date: eu - citesc,invdt,cant,scriu,desenez
t unoivoi el-
n(?
tt Scriece crezicd s-aintamplatcu aceastecan6.Subliniazd verbele.
qQi._ /'L
^::
. Scriereaverbelora fi gi a lua qi subliniazd t Citegte enunturile verbele. . Eu suntScolarin clasaa lll-a. meu. 'Tu e$ticolegul . El estemaimaredecatnoi. . Noisuntem vecini. . Voisuntetibunisportivi. . Eisuntgalegio$i. . Anultrecuteu am fostin clasaa ll-a. : La anulvoi fi in clasaa lv-a. . Eu iau carteadin biblioteca. . Tu iei douec54i. . Ea ia stiloul. . Noiludmvacante. . Voiluativitamine. . Eleiaunumailoculintai. . Eu am luato carte. . Euvoiluamaineun ghiozdan. 8, Scrieenunturicu verbul a fi la persoanal, numerulsingular$i Dlural.
8. Scrieenunturicu verbulalua la perso $i plural.
perechipronume-verb, S, Formeaza dupd
eu tu
/este / sunt / el,ea egti
noi
I eu I tu.---
sunt
d d
I
'l
del:
iei iau
I voi
tau ludm
suntemI ei,ele
I
a -4,numdrulsingula
I el, ea
sunteti I noi
I
Iq
Pdrfide vorbi?e t
I
6
I
11
'10
v
*
I
1. Partede vorbire 2. N u m e r u l... 3.Arati actiunea,starea,existenta 4. Ge n u l... 5. Determina un substantiv personal, persoana 6. Pronume a ll-a,n[ plural 7. Unfel de substantiv 8. Verbularepersoand, numar9i... 9.AratAnumArul sauordinea '10.Ge n u l... '13 '1'1. Tineloculunuinume t 12.Nu m 5 r u l... personal, persoana plural 13.Pronume l, numdrul
n q
v
20.Sintoxopropozitiei* e-,!-t.t;.iiliii;i , ;:ri-tLri, ,:,t: l:!,i"rlF:it;il jl jti
t Scrienumerulcuvintelor din urmetoarele propozitii. . Noiam organizatun concursde desen. .Alexandru a desenat celmaifrumos. . Elenaa luatpremiul al doilea. . Vomorganizao expoziliecu desene
Re!ine!
E l
n x
Contribuind la alcdtuirea propoziliilor, cuvintele devin pe4i de
propozitieFiecare cuv6nt areiri"rti"t"' rrii" ii't*sj;; ;"6;:J;
comunicdrii.
g. CompleteazA propoziliile cu cuvintelecarese Dotrivesc.
. Andreimergela . Elena o scrisoare bunicului_ . Noi mergem_excursie . Mamaa venit la lucru. . Bunicacitegte_carte. . Soarele_pe boltaalbastrd. . Veveritasare_creang; in creang5. . Vulpeaalearga o pasare.
d $
I
8, Scriepropozitii cu ajutorulcuvintelor.. vendbrul,iepuragul, cainele, pedurea. seara.
lq
I
' conlinutneobligatoriu
?t.Predicotul. Fredicotul verbslo propozitii. verbeledin urmdtoarele t Subliniaz6 . Copilul canta. . Vantulsufl6cu pulere. .Anascrieun exercitiu. . Dancitegteo carte. .Adrianconstruiegte o racheta. . Cartease aflein biblioteci. . Existeun izvorcu ap5caldd. . Bunicul stdin gredine.
t
I
Reline!
d $
prinverbe,acestepedidepropozitie pt se numesc
I
Randunica zboara. Pisicatoarce. Pomiiinfloresc. ursulmormaie, CantAcucul. Rasare soarele. RasunA codrul. VrSbiutele ciripesc vesele. propozitii astfelincaturmatoarele S.Alcatuiegte verbesi fie predicate verbale:cen6, picteazd,zidegte,prepard,adund.
lq
potrivite. 4. Scriepredicatele verbale Pes6relele-pe ramuri. I Andrer-in -"lun". v"u"ri1" I c'u",-p" -i"r"|". El"n"' I tunu
gradina. "t"". o oo".'".
2?"Propozific comunicore cuumsingur prediccf* predicatele. t Subliniazd Scrienum6rul lorin propozitie. . Unvantasprusufla cu putere. . Copiiialergaupe terenulde sport. . Uniijucau fotbal. .Altii sdreaugardurile. . Cei maimultifdceaugimnastica.
I
Reline! Propozitiaeste o comunicarecu un singur predicat.Dacd spunem:,Copiiialergau/9i/ radeau.',,avanddouapredicateverbale. inseamn5 cd avemdouapropozitii.ln ceade-adouapropozilie nu s-a maiscriscuventulcopiiideoarece se intelegefoarteugorci tot despre copiiesteyotba. 9, Stabileste catepropozilii sunt.Subtiniaze intaipredicatete. Alinadeseneazdgi eianlti. Viorelscrie,apoisejoac5. lvlamacoase,apoicalcdrufe. Tatasapdin grddin5,apoigrebteazd. Cainelevine,ascultd,privegte, pleacd. potrivite. 8, Scriepredicatele . ledulcel mare dupeu$4. . LUpUI
. Capra
a n tr
n
n
tezl.
cu de-alemancirii. . le d u l c e l m i c intamplarea. 9, Scriepropozitii in careverbelevinegi aducesa fie predicate
d el
I\
I
n
q
i"A
4 41
4&.
''t i!}\t:,:{'\?."
o4.
rt::{::":..:; ^.al'te"
I i trt.t4 s 'i k t
I
t Subliniaza cuvintelecarearatedesprecineestevorbain propoziti saudesprecinese spunecevacu ajutorulpredicatului. . Ciobanulp5$eaganditor: . Cainele veneain urmalui. . Turmapd$tealinigtitd. . Berbecij purtautSlSngi la gat. . lvlagarul cerasaciigrei.
Reline! Cuvintelo subliniate suntsubi€cte.
partea Subiectuleste depropozitis despre caresecomunic5 ceva predicatului. cuajutorul Subiectul se poateatlacuintrebdrile: ,,cine?,,sau ,,ce?,',
d d
N
I
8Subliniazd subiectele.
gospodSria. Azorpezegte Vinevulpeala cotet. Azorlatrdcu putere. Stipdnuliesedincas5. Vulpeafugein pddure. potrivite. L Scriesubiectele
n
q
Adie Se vdd
mergin excursie. conduceautocarul. de primdvard.
cu peretii veruiti.
&. Potrivegte cuvintelepentrua obtinepropozitii. Subliniaza subiectele.
Resare\ latre Azor Ana Ursul
\ soarele mormdie deseneazd
PAserelele Adie Canta Muncitorii
vantul ciripesc lucrcaze privigh
qr
6. Subliniazd subiectul$i compara-l cu celdin exemplulurmdtor.
Elenavine.
@,Descopera subiectul. Sisubliniazd Ana, Dan giAndrei vin la gcoald.
Reline! Cuventul Elenaconstituie propozitiei subiectul dela punctul5.Acesia esteun subiectsimplu,fiindcdestealc6tuitdintr-unsingurcuvant.Sunt Sisubiectealcatuitedin maimultecuvinte(substantive), a9acumeste cel din propozitia de la punctul6.
I
F, Scriecinci propozitiidespre:doctorut,zidarul fnvdtdtoruL avbtoruL predicatul cofetarul. Subliniazd cu o liniegi subiectulcu doudlinii.
d $
8" Scrietreipropozitii cu ajutorulcuvinteloraduce,vesteste, se intorc.
LAlcdtuiegtetreipropozitii. Noteazdpredicatele cu p Sisubiectele cu S. (Scrieinilialeledeasuprap64itorde propozitie.)
I
n
q
t@,Scrieprince p5(i de vorbiresuntexprimate subiectele.
Andreeafacegimnastice.I e||hctanlh, Gascase ducela balta.
nr nri'
'
I
Ea are$apteboboci. Noiiubimanimalele. I
I
Re!ine! Subiectulpoatefi exprimatprin substantiv sau prin pronume personal. fd, Scdepropozitii personale in carepronumele eu,tu,noi,eb se subiecte.
d $
tg, Scriepropozitii in caresubstantivelel/asile ti floarea se fie
subiecte.
I
t8, Scrieo propozitie in caresubiectulsa fie exprimatprintr-un substantiv plural. comun,la numarul
q
/&, Scrieun enuntin caresubiectulsd fie exprimatprintr-unpronume personal, persoana a lll-a,numdrul singular.
24.Propozif io simpld. Pdrfile principole de propozitie*
g
predicatele d,insemneazd (P)Sisubiectete (S).
SP Alincdntd. SP Andreiscrietemele.
Vrdbiuta ciripe$te.
Sundclopotelul.
SufldvAntul.
Barcaplutegte. Re!ine!
Soarelestrelucegte.
I
Oilepasc.
d
Propozitia formatdnumaidin predicat$i subiectse nume$te propoziliesimpla.,,Alincentd."esteo prcpoziliesimpl6.,,Andrei scrie temele."nu esteo propozitie simpl6.Dece? Totpropozitie propozitie:Dan,Etenagi simpleesteSi urmdtoarea Wsibcen6. Ea esleformatinumaidinsubiectSipredicat; darsubiectul ill nu estesimolu. PredicatulSi subiectulsunt pd4i principalede propozitie. Cu ele construimpropozitiile simple,dar gi propozitiile care,pe langdpd(ile principale, au Sialtepe(i de propozilie (Andreiscrietemete.) 8, Scriegasepropoziliisimple. 1.
I\
I
2. 3. pe1ileprincipale &. Prccizeaze propozitii. din urmdtoarele PS Pe stradacirculdmagini. O randunicd construie$te cuibul.
I
Se intorcpesdrilecdlAtoare. UrsulumblSprinp6dure. Vantulierniisufl5cu putere.
Cdt6linalucreaz6o bluzi.
lq
9" Spunedac5prinfiecarecuvantsepaEt,din celedouacoloanede cuvinte,se comunic5 ceva.Traseaz5 sage$intreperechile de cuvintedin celedoui coloane. astfelincat elesa comunice ceva.
lepuragul Cucul RAul Rdsare
I
I
soarete fuge
6. insemneazd numaipropozitiile(cu inteles)Etr.
d $
I
cante curge
Andreicantaun cantecvesel. Andreiun vesel. Andreicdnta. Andreicantec.
n n n n
6, Scriepatrupropozitii simple,cu subiectsimptu.
?" Scriepatrupropozitii alcAtuite numaidin subiectsi predicat.
lq
L Scrieo propozitie simplAalc5reipredicatsd fie exprimat printr-unverb la persoanaa lll-a, numdrulsingulaiiar subiectulse fie exprimatprintr-unsubstantiv comun,numdrulsingular
25.Propozitio dezvo ltotd. Pdrtisecundore
deiropoirli".-WW 0
8"Precizeaze (P) 9i subiectete (S). Wedicatele
I
I
. Soarelestrdlucegte. Soareletoamneistrdlucegte spreapus. . Frunzele cad. . Vdntulsufl5.
. Frunzele copacilor cadla pemant. . Vantulrecesuflecu putere.
gi deosebirile PrecizeazA, oral,asemdnarile dintreceledouacoloane de propozitii.
Retine! Pro-pozilia care.pe lengAsubiect9i predicat, maiareSialteperlide propozitie se numegtepropoziliedezvoltate. padilede Subiectul suntp54iprincipate de propozitie. Sipredicatul propozitiecare nu sunt nici subiectgi nici predicatse numescperli prezenlalor secundarede propozilie.Ele pot lipsidintr-opropozilie. faceca o comunicare se fiemaiclara.maiprecise. maisigurA. PD,
propozitia L lnsemneazd simpldcu PS 9i propozilia dezvoltatd cu
Ogarulmancacu pofta.lEnl Ogaruldormea. E lepureleprivea. lepurele a luatciubolelele. f_l plata. Ursula cerut Ogarulfugedupdiepure. f-_l lepurele a dat banii. lepurele aleargd. E
E E
n
propozitiile 3, Transformd simplein propoziliidezvoltate.
3I
Cocogul cante. Coco$ul(ce fel?) Clo$caciugulegte. Clogca(acui?)
cante(unde?) ciugulegte(ce?)
d $
I
n
q
L Transformd in propoziliisimple.
g
Alinacitesteo cartede povegti. Vulpeavicleandvinela cotelulnostru. Ariciulcelteposa ie$itla plimbare.
i
I
Un iepurealeargd pe dealulcu vii. 6, Noteazipedleprincipate (pp) 9i pA(itesecundare (pS) PP PS PP PS PS Cainele linigtit se apropie de stepanul sAu. Un norintunecatinvdluirepedesoarete.
d $
Floarearosieradeain luminaverii.
Cl
Q6=.=
sffig
6, Scrieun biletnumaicu propoziliisimple.
I
D
A Scrieun biletnumaicu propozitii dezvoltate. ComparA biletele.
q
. Ce determini pdrfilesecundare? propozilia p54iledepropozitie 8, Urmeregte gi lf) secundare Siobservd pecinedetermine el" U Jts
Puigorul motatumbldsingurprincurte. PP
a
PP
I
Puisorul umble
ti p st
s/ \un " / ps t
ps
molat sinQur princurte
Relinel
Pa(ilesecundarepoi determinaunyelb sauun substantiv.
PP
PS
PP
PS
PS
singur . princurte
d dl
I\
I
(PP)9i pe4ilesecundare(PS).Du sdgeti % Noteazap54ileprincipale de la pdtilesecundare la cuvintelepe carele determind. Scriece pd4ide vorbiresuntacestea.
I
q tN
Buturuga micerdstoarn5 carulmare.
prinpddure.
0 I
I
$colarulharnicscrietemele.
Bunicameaspuneo poveste.
d $
I
lq
Fataharnicegi istealamunceacu spor.
Veneaupe randrandunelele obosite.
O frunzdgalbendcdzupe carte.
Greieragul negrucanlala chitard.
PrcW
g
2 !
Completeaz6l
I
I
4 )
8
7 t
v 10
I t
d *f
$
' 1. P arte p rin ci p a l 6de propozitie. 2. Propozilie...ti dezvoltatS. 3. Subiectul alcatuitdintr-un singurcuvant. qi... 4. Propozitie simplA 5. Predicatul esteo...principale de propozitie prin... 6. Predicatul esteexprimat propozitie. 7. Parteprincipald de 8. P5(i principale Sipedi... propoziliese...ceva 9. ln despresubiectcuajutorul predicatului. I se afldcu inkebarea. t 10.Subiectul
I
lq
I
I
tr.du'yffirata*f; Cuvintecu aceeagiformi, dar cu sens diferit 't ObservA sensulcuvintelor subliniate.
d $
I
lq
. Bucdtaruln-a pussarein mancare .Andreisaregardul. . Mariapoartdo rochiealbastri. . Bunicaintri pe noartS. . Eupoit un costumgri. . ln pod eraumultevapoare. . Al cui este acestcui?
L Completeazd cu cuvinlelepardgi par.Observdsensurile.
El vreasd
ceeace nu este.
Euammancat o EuvreausA Cioarastd in vArfulunui
mare. ceeace nu sunt.
t Alcdtuiegte enunturiincarecuvinteledatesa aibdsensuridiferite: toc,ochi,pui,cot,somn Gasegtegi altecuvinteasemdn5toare.
I
I
d $
I
n
q
I
g
2. Sunetul, fitero, sifobo
i
I
t Scrievocalele limbiiromane. L Scrieconsoanele.
d $
I
,. Scriecuvintecare'incepcu literai
t Scriecuvintecaresfargesccu literai t Scriecuvintecareau in interiorullor literaA.
Re!ine! Sescrielitdrai$i.ininteriorulcuyintelo[ numaiinc€izulunorcuvinte carelncepau i 9i din carese formeazealte cuvinte,pdn addugarea unorlitereinainteavocaleii.
n
q
incep insemnat I impecat lintempinat reincep I neimp5catlpreintampinat neinsemnat 6, Gdse$tecuvintecarese scriucu litera/ in interior.
t Transcrie verbelea hotdri,a cobori,a veraa peri, a ameri,a 6rl, a dobori.GAseFte gi alteexemple.
t Completeazd cu i sau6.
re ntors
I ne ntors c_ntec
re nviereI nlnuin" re_mpletit ne-mpecatI ne-nfrelit re ntinerit
I
m_tne ne_ndurat p_rne.
9. Desparte in silabecuvintele: valbare, poezie,ierbui, ploud, voud,goseaua,podeaua,laleaua, ianuarie,februarie,vandbare.
,t Despartein silabecuvintele:exerciliu, exercitii, expunere, exemplu,axd, extindere,relaxare.
t0. Scrieun scurttextin carese folosegticuvintele:am hotdret, inai, cobori,neinfricat,reimpd1it.
t
I
d $
I
n
q
3. Propozitio Felulpropoziliilordupi alcituirea lor: simplesau dezvoltate I
I
,. Scriedouapropozitii simple.
9. Scriedouapropozitii dezvoltate.
d $
I
lq
propozitii urmdtoarele 8. Transform6 simplein dezvoltate.
Soarelestrdlucegte. Pasarelele cirioesc.
propozitii f,, Transforma urmdtoarele dezvoltate in propozitii simple.
In pSdure, animalele fdceaularmdmare. guregdciripeaneobositipe o crenguld. O vrdbiutd
propozitii &,Alcdtuiegte simpledupdschemeleSP,PS.
(S)Si predicatele 6, PrecizeazA subiectele (P).
SP Vulpeaalearge.
Vdndtorulochegte.
Scapdcumetrila.
Cadeinserarea.
tf+rg
7. Dezvoltapropozitii dupdurmdtorulmooer. ]SP
a Elgpg-zjra qrnplqi Lupul a mdncqt.l S
pd4iprincipale (PP) depropozilie
I
I
hatn
pdrtisecundare (pS) de propozitie b.V6ndtorul
d $ t Scdepropoziliidezvoltate dupdschemele: S, pS, p, pS; p, pS, S, PS; S, E PS; P S, PS; S, PS,P
I
lq
ory
4. Propozitio ofirmotivd gi propozitio negotivd
Felulpropoziliilordupi aspectr.rl pozitiv sau negatival predicatului
I
I
t Citestepropoziliile predicatele. urmdtoare. Subliniaz5
Eucant.
Tuscrii. Buniculcitegte. Pasarelele ciripesc.
Eunucant. Tunuscrii.
Buniculnu citegte. Pdsdrelele nu ciripesc.
Retine! Propoziliilein careseafirmAcevase numescpropozilii afirmative. Propozitiilein carese neag6cevase numescpropozitii negative.putem negacu ajutorulcuvantuluinu pusin fala verbului.Cuvantulnu face partedinpredicat. Propozitiile suntafirmative saunegativeinfunctiede aspectulpozitivsaunegatival predicatului.
d $
l,lnsemneazdpropozitiile afirmative cu A $i propozitiile negative
cu N.
I
Vdntulsufl5. Privighetoarea nu cant5. Andreinu vine. Elenascrie.
lq
E
n
n n
Ariciulmerge. Alinnu a sosit. Rdsundun cAntec. Nu canteviorile.
n n tr n
t Alcetuieste trei propozitii dezvoltate afirmative Sitrei propozitii dezvoltate negative.
t Rdspunde la intrebdrilereporterutui, prinpropozitiiafirmative Si negative.Insemneaz5 felulpropozitiilor (A, N).
: t!!n t-eryfElq _ . iti placesd citesti?
E
.Accepliboxul?
ft t___J
.Ai vrease deviimedic?
g I
I
n t-l
. lli placese te ajutealtcineva? .Ai vreasd cdldtoregti cu vaporul?
! !
t Scrieformelenegativeale verbelor.
Stiu- nu Stiu vreausunt-
rau-
pun-
6, lmagineaz6-ti o convorbire telefonica. Folosegte dou5propozitii negatrve.
d $
I
n
q
5. Felulpropozifiilor dupdscopul comunicdrii: enunfiotive,interogotive, exclamotive
g I
I
t Citegtepropoziliile. Noteazepropozitiile (princarese enuniiative comunicd o constatare) cu C, interogative cu lgiexclamative cu E.
n n n
. Bdiatulstdtealinigtit in banca. .Andreia venitla antrenament? . A sositprimavara!
d $
9. Traseazdsdgetide la felulpropoziliei la semnulde punctuatie carese scriela sfergitulei.
I
tit
propozitie enuntiativd propozitie interogativd propozitie exclamativd
tr E
Reline!
Prinpropoziliaexclamative comunicdm o exclamare(omirare,o bucurie, o_admiratie), o porunca,un sfat, un indemn,un salut,o urare.o strigare. 8. Scriela sfar$itulenunturilor potrivite. semnelede punctuatie
D
q
ce-amspuseu ! ,,-Auzifali ziserdiezii! - Da,mamucd, in voi! - Potsi amnddejde - SAn-ainicio griji ! Noisuntem o datdbdielin aga,apoivenilisdvaserute - Daca-i mama fl Dumnezeu
sd va aperede celerelegi mai rdmanelicu binefl
" mdmucd - MergisenetoasS, !
l. Crcange,"Capracu treiiezi"
gi negative)princare t Scriedouapropozitii dezvoltale (afirmative sa comuniciconstatdri.
g
princaresd comunicio bucurie, t Scriepropozitii dezvoltate o poruncd,un sfat, un aalut,o urare,o strigare. i
I 6, Scrieun scurtinterviu(cuintrebAri$i rdspunsuri).
d $
I
6. Pdrfiledevorbire. Verbul t Subliniaz5 verbele.
a. ,,larprincranguri s-audsemne: Ghionoaia taielemne, Gailaintr-ogarneate Se proclamd cantdreate; j lar dinmreajasomnulu les gandacii-Domn ului Ro-gii!"
t
I
DuiliuZamliescu, ,,Barza"
d ef
s I n
b. Gheorghe citegte. Alinse joac5. Danaagteapt;emisiunea preferatd. Eatace. Ci(ile suntin bibliotece. Caietele suntpe mase_ Re!ine!
Verbulesteparteade vorbirecareexprimdacliunea(citegte,se joacd),starea(agteapt5, std,tace),existenta(este,ie afl6,exista). t Subliniazd verbele dintexteleurmdtoare.
,,Tus5-ngiri tu se cerni9iea sb risipeascd, 9iea sd degire, pui tu sd gi ea se rdstoarne de memdlige pe foc.', celdarea B. 9t. Delavrancea, ,,Neghintd'
,,Pela jum;tateadrumului, candtreceampe langdun car cu lemne,ce stain fatauneiprivdlii,auzlipe cinevad strige. EraCoretti, camaradul meu.Eraobosit,cAciduceain spinare o sarcinA de lemne.Un om ce se aflape carii dddealemnele randpe rand.El le cdrain prdvelia tatjluisdu. - Ce faci,Coretti? il intrebaieu. - Nu vezi?rdspunse el, repetlecJia.,' I Edmondo
q
deAmicis,,,Cuore" n I
t Scriepropozitii cu ajutorulurmdtoarelor vetbe.scafieia,cddea, a adunat menca,a inghelaL
I
t Scriepropozitii, cautandverbepotrivitepentrusubslantivele gi pronumeledate:nepolica,lupul,el, bunica,vandbrul,ei.
I
d $
t Scrieun biletunuiprieten. Spune-ice veifaceduminicd. Subliniazd verDete.
I
lq I
T.Persosnogi numdru verbului Repetare t Completeaze tabelul.
I
I
ttumdrul singulor
numdrulplural
pers.a III-a
e
tu
el, ea
crtesc
cllefrl
cite$te
ctum
ciriti
cttesc
sunt
e$ti
este
sunIem
sunteti
sunt
scliu
scnl
scde
scnem
sc e{i
scnu
I
b
d dy
B
I
peN. a ll-a pers.a III-a ei, ele
nol
$tiu dau
L Scriepersoanagi numdrulverbelor.
M"i intai r,fir Ferslfii pjural-lteclia.Voi "u ascuttali. Noite corectam.f------l ei gtiuf-------l multepoezii.Eurecitf----l foartebine"
n
q
8, ScrieSialteverbe.Prccizeaze persoana$i numerul
t Schimbd verbele la persoana a ll-a,numdrul singular
scriu- scrii
menance vorbe$te-
gandegte -
?nv5!vtneqesenezcantd-
g
citescaounzidegte-
t Transforma urmatoarele verbela persoanal, numArulplural.
alerg- alergdm citegteclSdegteouce -
vorbesc- _lluali
-
vezt -
sare-
t
I
veoe-
persoana$i numdrulverbelordin textuldat. 6.Analizeazd
d $
nesfargite se ina[e intre pimantgi cer gi parce ,,Peduri gi ameninte cutecerea intunericul lor. coifuri.Cercetagii $ir dupegir se infunddsclipitoarele furnicd in toatepdrlile. Straji suntpeineltimi. Daciistautapandd cu arcurile pulin.Tncep intinse. Aicivalease lergegte crengile sesemigte." Al.Vlahule,,,Strdmo iii " terbe
..i;tg.;
-t-
pefsoaha
ha rdrul
a III-a
plural
vetbe
pefsoana
umdtul
.,}
' +'a:..t.
.t t Scrieo propozitie in carepredicatul sd fie exprimatprinverbla persoana a lll-a,numerul singularSubliniaz5 verbul.
I
I
lq
0
8. Timpuf verbului t Subliniaze verbele precizeaze timpullor.
. Elenascrietemele.9i r .Andrei.a scriso scrisoare. . Euscnamo compunere. t | . Euscrisesem demulttema. . Tuscrisesegi maifrumos. . Noivomscrieunanun!.
S ) t I I ,$
timpul
Relinel . ,{ f I !] il \l tl lD
Verbularetreitimpuri:trecut,prezentgi viitor. prezentaratdca acliuneaverbuluise petrecein momentul . .I|mput (scriu). vorbirii Timpultrecutaratd cd actiuneaverbuluis-a petrecutinainteoe momentul vorblrii(amscris,scrisesem). limpulviitoraratAcdacliunea verbului seva petrecedupdmomentul . (vorscrie). vorDtnt
I
n
q
t Precizeaze timpulverbului:prezentcu p, trecutcu T, viitorcu V
9n"": Am citit ljteam
Citeai Citea
E
n n tr n
citeeti n
cireste n citise tr
Veiciti Aicitit
n n
cirti
n
Cirim citiserdli
\h citi Amcirir
-
t Scriecinciverbela timpulprezent,persoanal, numerulsingular. t Scriecinciverbe la timpultrecut, p"rr""r-
-
"
ff-a, pf*"1 ",r"rrrf
t Scriecinciverbe la timpulviitor, persoana a _a,numarul olural.
6. Treciurmetoarele verbela timpulviitor. merg,gtiu,spun,am,,iau, vdd,€tii,mergi,spui,ai, iei, vezi.
t Puneverbelela timpultrecut.
Patroclescuturd(
(
) linti peLizuca. Prinplopiitremur5tori strebate prelung. DuduiaLizucazice( - laca,dem(
(
marigiprivegte )urechile
a
I
) unfreamat ):
) de cesutabunicilor.
Drumul e (_-___________)mititel gi ingust. E ) maifrumosdecatin targ.
d $
M. Sadoveanu,,,Dumbrava minunatd,, E Transforme verbelela timpulviitor.
,,Opdnzdmigcdtoarede sdgelizbarnaie(
p5mantului. deasupra ( PAnza sescurteazd
).
Zidulce scapdrd( seimpinge ) de izbireasSgetilor (_) ( tot mai aproape.Se prSbusesc ) mullidin oastearomand.Dar giruriproaspeteizvorbsc (_) mereudin pedure.Crezi( ) cd toli copaciis-au prefdcut( )Tnogtenigi vin ) dincein ce maimulli.Daciiaruncd( giseaperd( arcurile intdriturile trosnesc ) cu ldncile. ( nevalamodii. )Sise indeasd(_) Cerulse intunecd( vine ) gi o ploaiendprasnice (_) sd spele( ) baiade sdnge."
I
lq
Al.Vlahule,,,Strdmo?ii"
t Subliniaz5 Sianalizeaziverbelein tabelulcareurmeaza.
t
I
rasa( stralucesc$i se usuca.pdsarilecarecant5De ,,Brandugele monumente imbdtranesc Aipier:darceeace nuaremoarteestefapta.La trecedin generaliein generatie. Soldatiino$trisuntpururivii in memoria noastrd. in iegitudle pdmantului vedeamumeriigj pumniiprietenilor mei. Cu greuam reugitsA me smulgdin fata cimitiruluiundevor dormi mereuprietenii mei." Eusebiu Camilar,,,Brd ndugele' tetbe
tirrrp
pefs.
prezent a III-a
d $
verbe
timp
pefs.
plural
,O, Scrieo scurEscrisoarepArintilorFolosegte 9i cuvinteledate. Scrieverbelela timpulprezent:voiveni,va sosi,trenul,voicAabri cu,veti aitepta, gard,ne vominalni.
I
lq
g
9. Functio v erbului ?npropozifie t Subliniazd verbeledin propozitille urmetoare. Precizeazd functialor in propozitie (predicatverbalp).
I
I
D
Constantin Brancu$i a sculptatpasdreamdiastrd. GeorgeEnescua scrisPoemaromend. $colariiiubescmuzica 9i desenul. Ei vordevenimuzicieni, sculptorisaupictorj.
Feline!
In propozitie,verbulare funcliade predicatverbal. exprimatprinverbraspundela intrebarea,,ceface?,'.
d $
predicatele t Subliniaze cu o tinieSisubiectele cu douelinii. Piltdde cdldtoareoleacdin lerilecatde.Elese adundin stoluri.Se rotescdeasupralocurilorcunoscute. Aiciau petrecut eleprimAvara Sivara.Aiciau scoselepui.Aiciau puii. crescut ele pdsdrile in curand, vorpleca.Urmeaz5 un drumplinde primejdii. Celemai betranele sfetuiescpe celetinere.Cdlatoarete pornesc.
I
lq
t Subliniazd verbula fi dinpropozitiile urmitoare. Eu suntla $coald. Ana estein parc. pevapor Marinariisunt Veverilele suntin pidure. Carteaa fostin biblioteci.
I
I
Re!ine! Candverbula fi poatefiinlocuitcuverbelea exista,a s€ afla,a se gesi,el estepredicatverbalin propozilie. Candspunem,,Fusuntmarinar",yerbvlsunt nu poatefi inlocuitcu verbelea se aflasaua existaSinu poatefi predicat verbalinpropozilie.
d (l
0,lnsemneazd numaipredicatele verbalecu PV: Eusuntin gcoald. Noiamfost la film. Noisuntempe pdmant Adaestefrumoase. Danaesteelev5.
N
I
(mdaflu) (seafld) (seafl6) (existd) (s-aaflat)
E E E
n
n E n
Au fostmullidinozauri. Copiierauharnici. Suntlupiinpedure.
l
6. Scriein paranteziverbelecu carepotiinlocuiverbula r: C a sa era (s e afl a) pe un d e a l. in c u r t e e r a u (_) pAsAride toatefelurile.Garduleste (_-) pe malultacului.in mijtoculcu{ii esLe (_) un nuc.Bunicaeste(_) acasd. Buniculva fi L-_=-) in fata podii,pe sear6. t Scriepropozitii. Subliniazd verbelecarepotfi oredicate verbalein propozilie.
n q
ri
30. Sq:n{m*.d*alr trq,lr-i[ii'41fi#r'
afi,ofuo,o vreo
'7
--rol;llru,t*; __-r-.--l-.I
prczent
vutor
I
am fost,eram,tusesem,ftsei
voi fi
ai fost,erai,tuses€ti, tuse$i
vei fi
a fosr.era,fusese, tuse
vafi
prezen!
I
0 a
I viftor
am luat,tuam,luasen, luai ai luat, luai, luaseqi,lua$i
d $
I
pteze
viitor
rream (voiam),am v.rut vei \rea (voi)
b
lq
t CompleteazA cu verbula t
Astizi eu la bunica.leri vdrulmeu.Maine_prezent(d) la un concurs de I
I
gimnastice. Astdzi,tu pddure.Maine marne
cu Andrei.leri in excursie. astdzila gcoalS.leri
astdzila gcoal5.leri in excursie. astezicampioni.leri_pe doilea.Maine tot la fel de grozavi.
I
Noi
nogtri.Mdine
q
la concurs. loculal
t Completeaza cu verbula lua.
Eu Andrei" Marne
n
lateatru,iar
cu not.
Noi Mdine
d $
ta
astezicartea.leri carteaElena. cartea astezi. leri
cartea
carteacolegii carteacei careau liositastazi.
6. Completeazd cu vetbula vrea.
Eu
astiziundesen.Tu desenul ieri. Ea desenul maine.Noi desenele acum. leri, voi deseneletoate.Maine, el desenelenoastre.Eu,tu gi el toatedesenele.
11.Verbul
0
Recapitulare acliunea: Verbularata( starea: existenta:
lucreaze,merge agteaptd,std este,se afl5
a. persoane carevorbegte; (persoanal: persoana a ll-a: cu carese J vorbegte;
f Verbulse schimbd dupd
vorbe9te;
b. numdr
/sinourar:
oturat:
f c. timp
t
a ttt-a: oesprecarese oersoana
I
I
d $
actiunea este ficutdde o singurapersoana; acliuneaeste fScutdde mai multepersoane;
I
lg
acliunease petrecein momentul vorbirii; acliuneas-apetrecutinaintede mornenfulvorbirii; acliunease va petrecedupe momenful\orbirii.
trZ"Se.lhstomtivul Felul,genul9i numirul substantivulu t Subliniazd substantivele. Scriece arat6ele. plecat. Lizucaa numede fii Gheteleerauprefuite. intunericul se lisa. Bucurialoreramare. numede sterisufletegti 'incanta Frumuselealocurilorii nu!999i!!!!r9 Cantatulnu se maiauzea. numede actiuni
I
I
d (l
I
I
Re!inel
Substantivul este parteade vorbirecaredenumeite:filnte (om, cal).lucruri(banc5, stilou), fenomene alenaturii(ploaie, nori).acliuni (semdnatul. ascultatul), stiri sufletegti(bundtate, tristele), insugiri (frumusele, istetime). Substantivele sepotnumdra sauIisepotadduga insugiri. Exemplu: istetimenemaivdzuta, frumuseleuluitoare,bucuriemareetc.
t Grupeazdsubstantivele, folosindtabelu| cafte,cd1l pbab, pbl lalea, lalele, frumusele,frumuseli, tristele, tristeli, om, oameni, deal, dealui. numirulsingular numirul plural
carte.
D
q
lca4i.
propriicu o linie9i pe celecomunecu ,. Subliniazd substantivele doudlinii:
caiet,Dundrea, Bogdan, floare,apd,Bucuregti, ac, Munlii Carpati. drum,MihaiEminescu, vapor,1 Decembrie. Criciunl Pa$ti,Cuore, Amintiri din copildrie. cani, luni,iulie,rom6n,! german,est. Romania, v
t Scriegenulsubstantivelor: feminin F, masculin M. neutruN.
feti!a biiatul tabloul cartea caietul
tr
E N
n n
creionul omul floarea stiloul cetelul
n ! n n tr
dulapul ursuI vulpea vaporul rupul
n n n n n
t Completeazd.
I
I
Substantivelecomunesunt:
. numede lucruri - creion,.... . numede animale - urs,................ . numede plante- pansea, . . numede fenomene alenaturii _............. - ploaie, . numede popoare ._.............. - roman, . numede zile- luni,.................. . numede luni- martie,....... . numede puncte cardinale - est,._................. Substantivelepropriisunt:
d $
I
. numede persoane - lonescu,..--....... . numede animale -Azori.... . numede ape- Jiu,................... . numede localitati - Bucuregti, . numede munti- MunliiBucegi, ............... . numede ziare,reviste - invd!5rorut, .......""......._............... . numede opere- Pinocchio . numede sdrbdtori - Creciun, . numede institulii - gcoalaTudorArghezi, . numede evenimente - Revolulia din 1989,
lq
6.Analizeazd substantivele dintextulurmetor, folosindu-te de tabel.
I
I
Daciierauharniciintimpde pace9ivitejiinlupte.Steagul dacilorera alcdtuitdintr-uncap de lup gi un trup de garpe. Femeilepurtauparulstransin coc;aveauchipfrumos,ochii galegi,umbritide genelungi.Purtauo rochieugoard,p6nd-n cdlcaie, o haindpdni la genunchi, stransela brAu,mdrgelela gat gi floriin cosile. Substantiv dacii
Felul comur
Gellul
masculm
d $
I
t, Scriesubstantive comunede genulfeminin.
D q
t Scriesubstantive comunede genulmasculin.
9. Scriesubstantive comunede genulneutru.
Numdral plural
propnr. f0, Scriepatruenunturicu substantive
t
I tg Gesegtesubstantive cu sensopus
tineretefrumusete minciun5 -
bundtate luminecuraj-
,r. Scriedeasuprasubstantivului genulfieceruia,notatcu initiale. MN
,,$tefancel MareindrdgiseplaiurileMoldoveiincb din copilerie. li pldcease sejoacecu copiiir5zegilor...
d $
Agezatpe un butuc,sub stejarulcel remuros,$tefenitea prinsal.judecastragnic. tetarilor 9tefeniteigi limpezeaprimejdia gi necazurile oamenilor" EusebiuCamilar,,,Stejarul dinBoEegti"
I
n
lL scrieunenunlcuajutorul genulmasculinft unuisubstantiv comun. plural.Subliniazi numSrul substantivul. Scrieformasubstantivului la tt plural. numerul
I
tt Scrieun dialogpurtatcu mama.Subliniazd substantivele.
t
I . t6. Scrieo reletea unuipreparatalimentarcareiti placetie. Subliniaz substantivele de genulfeminin.
d $
I
n
q
X3.Funefio subst'nnf ivuiui fn propcxi{ie ,. Prccizeazd ce fel de partede propozilie estecuvantulsubliniat (parteprincipale - PP partesecundard - PS).
E
. Decehala fost un rege viteaz.
E
h V I
I
. Ostagiilui DecehFlilurmaucu credintd.
E
. Poporull-a admiratpe De.ehal.
2. Prccizeaze funcliain propozilie a substantivelor din exemplele urmdtoare (S sauPS). SPSPS
Bradulcregte?npddurile de munte. TatSlluiMihaiestemedic. Mariaesteo fetitecrescutede bunici. Vladfacepartedincerculde picture. _
Alinestestudentla facultatea de constructii.
?
Un fiu de pddurarmergepe potecapddurii.
I
d $
I
n
q
t AlcAtuiegte cincipropozitii in caresubiectele sAfie exprimateprin substantiv comun,genulfeminin, numdrul singulan
I
I
t Alcdtuieste trei propoziliidezvoltate, negative, in carese folosesti substantive ca pe4isecundare.
d $
t Alcetuieste trei propozitii dezvoltate, in caresubiectele sd fie proprii. exprimateprinsubstantive
I
6. Scriepatrupropozitii in caresubstantivele carfegi floare sefie,pe gi pAdi rand.subiecte secundare.
n
q
t ScriedouApropozitiiincaresubstantivulbrad sd fie parte secundard caredeterminaun substantiv $i apoiun verb.
14.Substontivul Recapitulare Substantivul oenumegrc
/ fiinte:
I
f comun: lntoOrir,
Genul
Numdrul
Funcliain propozitie
t
brumd vorbire veselie frumusele
mase, scaun Romania,DunArea
feminin: o floare.doueflori f < masculin: unan,doiani unscaun, douascaune fn"utru Jsineular: fplurat;
I
carte
fenomene alenaturii: 1t \ actiuni: starisuneteSti: I \ insugiri: Felul
I
om
ru"ruri,
g
copil copii
subiect: Elenacoase. ]f partesecundarS:HainaEleneiestenoud. t Eu o vdd pe Elena.
d $
I
lq
ft6
d5s 70
Genul t Cite$tetextulSisubliniazd pronumele personale. ztse: ,,trt - $tii ce, mama,eu ag vreas; meinsor - Bine,mdicuta, binelAigdsit o fatAbuna? - Ea e gdsitd,mamd! - O gtiu$i eu? Ea estefatadincasd.,, - O Stitisivoi. Petrefspirescu, ,,Sareain bucate"
t
I
Reline!
Pronumele carearatdditeritepersoanese numescgronume Dersonale. personalare treipersoanegi doudnumere. Pronumele Persoana Numerulsingular NumArulplural persoanaI eu noi persoanaa -a tu persoana a lll-a el, ea ei, ele
d $
I
personal Pronumele la persoana | 9ia ll-aseschimb6 dupenumdr.
r* ff::T:","Jfi:onar
rapersoana a rll-aseschimba dupanumdr si
propoziliicu ajutorulpronumelor:eu.mie.Iie. te. ne, _ t Alc5tuieste - imi. ve.
lq
personal. t, Retineformeale pronumelui
PersoanaI numdrul singular eu,mie,imi,mi,mine,md,m
plural numarul noi,noue,ne,ni
Persoana a ll-a tu,tie,iti,li, tine,te
t
I
voi,voua,va,vi,v
Persoana a lll-a el, lui,il, i, I, ea, ei, o, ii, i
ei, Ior,le, li, ii, i ele,le, li
d $
pronumele personate. t Subliniaza
Eu nu amvrutse-lispuntot ce-mispusesebdtrana.Nici ea nugtiapreamultedespretandr.Aflase cd ea plecase demult dinsat.Luinu i-a maitrecutprinmintesAse intoarce.Uniiau intrebat-o despreel, darea nu gtiapovestea luiin intregime. Au venitnigteoameni.Ei spuneauce au aflatcevadespre biiat 9i despretoateperipeliile lui. BdtrAnaii ascultagi se minuna" aaa
,,- Eu sunt,Mdriteimpdrate. impdratul arunc5linteochijta el. - Eu suntcelce ti-afdcutgredinaceafrumoasd. parcdnu-ivenease creazdspuselelui. impdratului - Eu sunt,maiziseel, cel carete-ascepatin r5zboide ce doreause te rbpuie!,, tmana nelegiuitilor I
P lspiescu,
"Fdt-Frumoscelrdtdcit"
I
Iq
I
I
pronumele personalcu t Subliniaza personal o linie9i pronumele de politetecu doua; . Dumneavoastrd nu Stiiitoatdintamplarea. . El 9i ea se apropiau. . Lorle pldceagridinacu mdrulde aur. . Lui i-a datimpiratulpalo$Ul. . Domnia ta, nuam aflatzmeul! . Noine indreptemspreei. . Se-iintrebdmSipe ei desprezmeu. ' Nu l-amvAzut,MdriaTa. . Nui-audatde urmd. . L-arfi vazutun voinic. 0, Scrieo propozitie in caresubiectulsd fie un pronumepersonal, persoana a lll-a,numdrul singula[genulfeminin.
d $
t Scrieo propozitie in caresubiectulsAfie un pronumepersonal, persoana plural, a Ill-a,numerul genulmasculin.
,. Scrieun dialogpurtatcu doamnainvaldtoare. pronumele Folosegte de politete.
I
n
q
t6.Functio p ronumelui personoltn propozifie ,. Prccizeaz'funcljapronumelor personale in propozitie (subiectS sau partesecundardPS). S Noi am ajunsprimii. S PS PS Eu l-amchemat9i pe el.
g I
I
Eaii scrietemelelui, Ei i-auardtat-ope fatd.
Retinet pronumole ln propozilie, personal poatefi subiect (Euscdu.)Siparte (Omulveneaspreel.) secundare ,. Scriepatrupropozilii Tncarepronumele sdfiesubiect.
d $
I
8. Scriecincipropozitii in carepronumele sAfie partesecundard de propozitie.
t
lq
g
37.ffrq*nt*mmfrm pmnc*mru+afi Recapitulare
I
I
Definitia:Pronumele caretineloculunuinumede persoane se nume9tepronumepersonal.
d $
I
lq
Persoanele
t . fo"rroun"
carevorbeqte cu carese vorbe$te desprecaresevorbegte
iB:i:::H:iri Numdrul
lsinsutar t Plural
Genul
(masculin pentru persoana a lll-a, a numai plural: numerul singular Si < ) (feminin,/
Funcliain propozitie
eu,tu, el,ea noi,voi,ei,ele
el, ea ii ei, ele
Eu suntelev lsuoiect panesecundara
t
lonte cautd.
18.Numerolul t Subliniazd cuvintele carearat6numdrul sauordinea. Cincicopiise.iucau. Au maivenitincedoi.Treidin ei se alergau. Patruau inceputse se numere:
t
I
Unu.doi.tre Babala bordei Cumpdreardei pentrumogAndrei. Primula ie$itAlin. Al doileaa ie$itNelu.
Reline! Parteade vorbirecareexprimdnumdrul(doi,trei)sau ordinea (primul. al treilea) se numeste nuDeral. ,, Subliniazi numeralele. Grupeaz6-le pe dou6coloane.
d $
Treipisoise jucaucu dou5ghemede lane.Au maivenit patru.Doidinei s-auincurcat in fire.Ceigaptepisois-auplictisit degheme. Treidinei auplecat.Al patrulea s-aascuns.Al cincilea a gesitun papuc. gi al gaptelea Al gaselea fug. Numeralecarearatanumerul tret,
Numeralecarearateordinea al patrulea,
t, a. Subliniazd numeralele.
)
nouAdin\6slui ,,Plecafam 9i cu sergentulzece nu-iera,zeu,nimdnui, ^$i piept In inimarece." V Alecsandri,,,PeneF Curcan ul"
,Cdciel are-opugceplinA Cu treiglontiIa rdd5cinA, murgde patruani, $i-are-un CaremuScA dindusmani." V Alecsandri,,,Andrii-Popa"
I
lq
t
I
b. '*Am cSlAtorit chiaracumdouAduminici cu avionul. ll priveam.Nu aveamaimultde 40-50de ani. - gi aici? amcincicopii.Unule inAfrica.Ceilalti -Am doicopiiaici.La Ploiegti patru-doibaieti9i douefete-lucreaz5 in constructii. - Darcaticopiiaveti?Amnumdratdoisprezece." O. P lagi, de la fereastrd' "Omul c. ,,Laora trei dupe-amiaz6, zburator"se pusein ,,automobilul migcare. Dupao rularede aproximativ cincizeci de metri,se desprinse de pdmant.Parcursein zbor doisprezece metri,la o ineltimede aDroximativ un metru." LM.gteIan, Traian Vuia" " d. Copiiise a$ezare la rand.Primulera Sorin,at doilea,l\4atei, al treileagi al patrulea, Nelu$iAndrei,a cinceaera loana,a saseaera Alina.
d $
t Scriece aratdnumeralele (numdrulN, ordineaO).
..9iundenus-apuca deinsemnat tagreSeli...una l-_l, douAl--l.
trei E,
I
E" l. Creange,
panSla doudzecigi noud
"Amintiri din copildrie" i-auiegitnigtepui drAguli... parcaerau ,,Detreif_l septamani
gapten
dematase." SoSo$i l. Al. Bratescu-Voineiti, "Puiul"
Akeia f_l zi nu i-a maivdzutpe cei doi l--l. At treitea f] plecase cuoile,iaralpatrulea $ialcincilea [ Eincd] maia9teptau
Iq
peprimul n.
t Scrienumeralele de la unula dou6zeci.
6. Scrieo listdcu cumpardturile pe carele facila inceputulanuluila librerie. SubliniazA numeralele.
Liste
I t Scriece cantitalide alimentese folosescla o retetepreferatd.
d $
Cantitdli:
I
I
hainen
lq
19.Functio numeroluf ui In I
I
d $
I
8. Scriepatrupropozilii in carenumeralele sAfie pdrtjsecundare 'inpropozitie.
lq
t Scrieo propozitie dezvoltata, afirmativd, enuntiative, in caresu printr-un sd fie exprimat numeralcaresa arateordineaobiectelor.
g
20.Numerolul Recapitulare Definilie:Parteade vorbire careexprimAnumSrulsau ordinea obiectelor se numegte numeral.
Numeralulf exprimd \ Functia in /
oronozilie J
I
I
numdrul: doi,trei ordinea: al doilea,al treilea subiect: Treimerg. Primulse opregte. Treioamenimerg. Eu l-amvdzutpe al doilea. Eu l-amvdzutpe al doileaom.
d
[,5ffi",., Scriereanumeralelor:
unu,doi,trei,patru,cinci,gase,gapte,opl,noua,zece;
,8f
E{n
unsprezece, doisprezece, treisprezece, paisprezece, gaisprezece. cincisprezece, gaptesprezece, optsprezece. nouesprezece, douazeci: doubzeci, treizeci,patruzeci, gaizeci,gaptezeci, cincizeci, optzeci, noudzeci, o sute. 1937- unamienoudsutetreizecigi gapte
Lb
I
n
q
21. AdXectivul Acorduladjectivului cu substantivul t Subliniaz6 adjectivele pe carele determinA. 9i substantivele I
I
mic,indesatSi sprinten, ,,$tefdni!e, aveaochiialbagtri9i pdrulinelat.Purtazaleugoaregi nigtepintenifrumogi. Era in ziua aceeaun vdzduhlimpedeca lacrima.Era vremeacand!6rdiedin ni$teugoarestrunemiilede gezeprin fanuri."
d $
I
t, Subliniazd adjectivele cu doudlinii9i
gros,cald ca o blanea pemantului, a.,,Pemugchiul cdprioara stejos langeiedulei.Acestagi-aintinscapulcu botul gi umed,pe spatelemameiluigi,cu ochiiinchigi, mic,catifelat se lasedezmierdat. Cdprioara il lingegilimbaeisubtire culceugorblanamoale, mdtbsoasia iedului.Mamail privegte gi-nsufletulei de fugarnicS incoltegte unsimlamant stdruitorde mildpentrufiinta_ fragedicireia i-adatviatd..." t
n q
E. Gat|F'anu, ,Cdprioara" I
b. ,,Treizile bdtuserdvanturisundtoarede la miazezi. Beiatulcel maimical luiDumitruOnigoriegisecu gaseoi la mugurulproaspdt al primdverii. Era un copilpalidgi mdrunlel9i tdra pe pdmantul raven nigteciubotegreleale unuifratemaimare.Ridicispremine ochiitrigti, invSluili gi-giscoaseanevoie ca-ntr-o umbrecenugie pe pdlarioara de cap veche,pleogtite ca o ciupercd."
g I
I
M. Sadoveanu, ,Un on ndcdjit" aaa
c. ,,lncepse se desfegoarebogateleholde,nesfergitele lanuridinTeleorman, unuldintrecelemaimdnoase linuturiale ldrii.O lindsuflarede vdntadiepestegranelecoapte.lntinsa pidurede spicese-ndoaie Tnvalurisclipitoare." pitoreascA" Al. Vlahuld, "Romania acordul in numirgi gen. ,, Realizeazi
de mal,umblaucu pagi(rar) ,,Dincolo cocostarcii cu pliscuri(portocalie)
Apoitrecuin zbor(guieratoare) rate.Falfaiau dinaripile lor(ascutitd) pescdrugi (alb)
uncardde 9i doi
d $
(pline) . Tndumbrava de lumindzburaufluturi(rogu) gi-n singurdtatea care ne impresuraera ceva (bldnzi) Si (dulci)
ca-ntr-un basm."
CezarPetrescu,,,lhraceaIuminoase" pentruadjectivele Scriesubstantive date.
multicolore
albe fermecetoare lin
mAtdsoasa catifelat ro9u rotund inmiresmat
I
lq
t Gese$teadjectivecu intetesopus pentruadjectivele date.
ieftinmare-
subtire lini$tit-
apropiat I
negruinaltlungcumintevesel-
6, Gasegteadjectivepotrivitepentrusubstantivele date: iarnA- friguroasd, blanda,geroasd,bogata,aspr5,cumplitd;
I
cer-
d $
I
apus-
primevara toamnd-
gandt Cumsunt? mamA bunicd
n
q
ochl
par flori
t Scrieenunturi.Subliniazd pe carele adjectivete $i substantivele determina.
Funclio odjectivuf ui \@zZ. v
g
?npropozitie
t Subliniazi adjectivele.Precizeaz,ce fel de pi4i de propoziliesunt. Nlunliiinalti 'iSiardtaucoastele?nzepezite. Fataharnic5nu fugeade muncilegrele.
Retine! in propozilie, poatefi partesecundara adjectivul de propozilie. PP PP Fata nu fuqea '
t
lPs
harnici
tlPs
de muncile
t
lPs
grete Adjectivulcontribuiela imbogelirea, infrumusetarea gi precizarca exprimdrii. precizq.Lzd t Subliniaze adjectivele. funclialorin propozilie(pS). ;
d $
,,Deindatece s-a ivitOi""ufr-3!uat soaretui, lumeas-a
I
lq
insufletit. Apar pdsdrialbe gi cenugii,galbenegi trandafirii, albastregi negre;pbsSrimari,inalte,cat nigtecopiigi pdsdri mdruntecit nuca;pdsdriinotetoare cu labelepicioarelor late ca nistelopetigi pds5ricu picioare Iungi,subliri,ca niqterigle;
!ne$ri
cu molurialbegi cuguterenegre,pdsbri singuratice...', CezarPetrescu, ra cealuminoase" .,l-6
g
23.Adjectivul Recapitulare
t
I
Definilie:Adjectivul esteparteade vorbirecareexprimeinsusirile substantivelor
d $
I
D
q
Numerul\-singular\plural -
floarefrumoasa florifrumoase
Genuls\\
peretecolorat harti colorata tabloucolorat
Acordul
masculinfeminin\ neutru-
acorddin gen9i numdrcusubstantivul -Adjectivulse pe careil determind.
Functiain de propozitie - partesecundard propozitie E x empl u: Buturugamicdrestoarna carulmare. PP PP Buturuqa rAstoarnd 1I PS PS mica c€"ul
t
1
PS mare
';r.
24"
g
{li"s{,j41$#I ti{f riJ{'Ft"f'djld,,n i fi dl{$i Fredicatuiverbaf predicatele. t Subliniazd
. Un bdtrdnaveatrei feciori. . Buniculcitegteo cartedesprealbine. . Mamapregete$te cina. . Trdiauin buneintelegere vecinii. . $oferulconducea maginacu atenlie. . in gridindse audglasuride copii. Re!ine! Propozitia esteo comunicare cu un singurpredicat. prin Predicatul exprimat verbse numegtepredicatverbal, predicatele t Subliniazd verbale.
I
I
d $
Perintele a muncittoateviala.Toateagonlseala luiconsta in vie.lntr-ozi, omula cezutla pat.El a chematpe cei trei feciori.Feciorii au venittrigti. Tatdllorle-aspus: - ln vie se afleo comoard. Apoia inchisochii. Feciorii au sdpatadancvia.Ei cdutaucomoara. Viaa roditbine. predicatele. t Subliniaze propoziliilor Scrienumdrul dinenunturi, orientandu-te dupenumdrulpredicatelor
I
n
q
Albineleau viatalor. I Unelecrescpui,iaraltele cerceteazd florile.! Existegi albineventilatoare. Regina ! depune ouile, pui. din care ies aiddruiesc lAlbinele muncesc -t
omului mierea. n
MW h+5' aI I atJ
v
IJ
I
I
d
a!i. l\-
t srabire$te propozitiirorin numarur runctie denumdru oredicaietor.
soarele-n ,.Apune vdpdi/ ca unval, $iinserarea Pe sub rachitiledin deal, Se lasa-nliniltepe vei./
Dejos,dincealade pe prund, Doipescdrugi au aperut $i-n zboringemdnatSimut Se ducspreballledinfund.
Coboara-ncovoiat spresud Un bietpescarde pe Siret, $i-n umbrasurdpierincet Pescargi apdgi ndvod.
gi-ascult... inchidpleoapele De pacealargalegAnat, lvi-adoarme sufletu-mp5cat, Ca un copilce-aplanspreamult." OtlliaCazimi, "Vara"
predicatele. t Subliniazd Scriesemnelede punctuatie.
Alingi Georgeau ajunsfn pdduren Ei au culesciuperci
nAcum sejoacilApare o cdprioard !Atin o cheamd! Catrioara nu se migc6!Atin se apropie de ea! Speriatd, \ rj cdprioara fuge! Decea fugit! seintreabe Atinn
(/
I I
O.auo,,n'uza oredicarete.
n
\hca givilelulsuntpe imag.\bca pagte.Vitelutstealdturi.
Acum aleargd.Se depdrteazS. Vacail privegtemustretor. Vilelulse intoarce.Vacaprivegteimprejur.Ea il aperdde
q
Dericole. t Stabilegte numArulpropoziliilorSubliniazd predicatele.
n t;Y
Copilulradeagi se juca,apoia privitcu atentie juceria.
predicatele t PrecizeazA (P). P
Vdnturirecisuflaude catevazile. Arboriise indoiaupanela pemant. Pdsirilenu se maizdreau. Oameniigedeauin caseleinzepezite. Arareorivedeaicate un trecetor. Satuldormeasubplapuma de zdpadd.
a
I
propoziliicu ajutorulurmdtoarelor t Alcetuiegte verbe,astfelincatelc sdfie predjcateverbalein propozitii:sosegle, cresc,piuje,hrdnegte,vorzbura, vorcenb, satuiegte,ascuftd,pandegte,urmdregte, pedepsegte.
d $
I
t
lq
,O. Prccizeazepelile de propozitie. PesArile
au sosit
\
r
/,.
0#?
25.Subiectul
i
I
Subiectulsimplu
t Noteazdpredicatele P gi subiectele S. SP
Pddurarul mergeatentprinp5dure. Marinarii curajogi infruntbfurtunile. Primdvara vin pdsdrile celdtoare pe boltaalbastrd. SoarelestrSlucegte
d $
I
n
q
Copiiibucurogi organizeazd excursii. pdserelelor. Resundcantecele Pe poteciapargAzecolorate. Peceraparnoriintunecati. ,, Urmdregte schemapropozitiei. PS [riiesc < -Dq+
in gq,bl
puisori
o e4
L 9"q"
ADe
mici
,. Realizeazd acordulpredicatului cu subiectul. Copiii(citeste) c64ide povegti. Emisiunile (este) interesante. Fiecarecopil(povestesc) desprecddilecitite.Ceilatticopii (ascult) cu atenlie. Ungrupde copii(au realizat\ o revistd.Copiii(redactez) (recit)
compuneri interesante. La serb6rileScolare, ei multepoezii.
precizeaze pd4ilede vorbire 9i predicatele. . t ldentificdsubiectele prin caresuntexprimate. SPPSPS .Anaculegefloridingrddind. svss . Lizucaa plecatln dumbravd. . Patrocl€vinein urmafetitei. . Cdletorii au poposit tametugaRdchitd. . ln cdsutd,Lizucas-a linistit. . Se lesaseinserareapestellvade. . Ei audun zgomotlangdr5chit5.
t
' Lizucase temede bursuc. . Patroclenu se temede intuneric.
!
I
d $
I
n
q
t Analizeaze pe bazatabelului. subiectele 9i predicatele,
a
I
Nicds-a dus la metugalvlerioara. El a intrebatde varul sdu. Nicea plecat.El a ajunsin ciregulfemeii.Acolo,el cer ebeneaciregele,crude,coapte...A apdrutmdtuga Merioara. Nicdnu s-acoboratde frica.DuDeun timDa serit in canepe.Ceidoi au alergatprincanepS. Tat6llui Nicda pletitpaguba. subieet s-a dus
verb
Nici
substantiv
d $
I
n q
6. Scriepropozitii. Precizeazd predicatele Sisubiectele.
26"Subieeturl nnultiplu* t Subliniaz5 subiectele. . Ana gi Allna se joace.
. Gagtele, ratelegi curcilefdceaularmdmare. . Prunii,meriigi periicrescin livade. . Eu.Soringi Nicuam fostprimii. . El gi ea vorbescpreamutt.
t
I
Reline! Subiectulpoatefi exprimatprinmaimultesubstantive, pronume, substantive sau pronume.Un astfelde subiectse numegtesubieci multiotu.intre cuvintelecare alcatuiescsubiectulmultijlu s--ffi virguld,dacdnu existdcuvintelegi, sau. ,, Subliniazd subiectele multipte.
d
d Garoafele, crizantemele gi lalelele16deau la soare. Alin9i loanaau ajunsla gcoald Lebedele tr5iescin deltd. 9i pelicanii El gi ea au terminat compunerea. giproblemele Exerciliile alcdtuiesc ceamaimarepartedincarte. Lupul9i vulpeas-auintalnit.
I
I
lntre subiectgi predicatnu se scrievirgulA.Candsubiectuleste multiplu,predicatul-va fi exprimatprintr-unverbla numarulplural. Ex.:Bogdan. Dragog fi Vladcitesc. ,,Alege variantacorectd(C).Taiepropozilia greQitd.
t I
gi fagulcrescin pddure. Stejarul gi fagulcregtein pddure Stejarul
n n
lq
t Scriepatrupropozitii cu subiectemultipleexprimateprinsubstantive oroDrii.
I
I
t Scriepatrupropozitii cu subiectemultipleexprimateprinsubstantivecomune.
d $
0, Scriepatrupropozitii cu subiectemultipleexprimateprin Dronume.
I
7, Scriepatrupropoziliicu subiectemultipleexprimateprinsubstantive $i pronume.
D q
acordulintrepredicatsi subiectulmultiolu. & Realizeaze
Ratele,gagtelegi cocorii(a veni) Sarea,cdrbunelegi petrolul(a se gdsi)
g
27.Atribr.rtul t Subliniaz:cuvintelecaredetermind substantive.
Peserile cdletoare au plecatin ldrilecalde. Vdrfulmuntelui esteacoperit de zdpadd. Doicopiivin la gcoale.
Retine! Atributuleste parteasecundardde propoziliecaredetermindun substantiv Atributulpoatedetermjnaoricaresubstantiv din proDozjtie. nu numaipecelcu functiede subiect. Atributulpoatefi exprimatprin adjectiv(pAsdricdletoare),prin (varfulmuntelui)sauprinnumeral substantiv (doicopii).El rispunde la intrebdrile: care?ce fel de? ceti?
d $
g Urmere$te schema. Ps
PS Se observAcd pirlile principalenu determine alte cuvintein propozitie. PA4ilesecundare depinddealtecuvintepecarele determind. t, SubliniazS atributele. Leaga-le de substantive.
Pe bancavechggedeaucloibdtr6ni. r\-,/
\
-2I
Omullenegnu iube$temuncacinstitd. in palatulvechitreiaimperatulcel inlelept. Frunzele copacilor fognescla adiereausoard.
I
n
q
atributele. t Subliniaza Leagaiede substantive.
a. ,,Dinvdzduh,cumplita iarndcernenoriide zdpadd, - - - - - - - - - - - - - - - - { - - - _l-
Lungitroiene celetoare... Soarelerotundgi palidse prevedeprintrenori Ca unvisdetinereleprintreaniitrecetori."
a
I
V.Alecsandti,"Iarna"
b. SoareletreceapestecregtetulstAncii. Noaptea linigtite veneadinadanculpddurii. Grdmezi vinetede norise ardtaL.
d $
I
Untunetrbzletse auziin valeaintinsa" O puternicisuflarede vdntaspruse auzi. Uraganele vijelioase umplure spatiul. gi orbitoare Sclipirile fulgerelor neintrerupte spintecau cerul. Fierbealuminaalbastra sublicdririle vii. t Scrietrei propozitii in careatributele prinadjecsa fie exprimate
tNe.
n q
0, Scriedoudpropozitiiincareatributele s5 fie exprimateprinsubstantive.
T.lnsemneazd predicatele cu p, subiectele cu S gi atributele cuA. SAP
. Vantulnemilos sufldcu putere.
. Animalele speriate au intratin ad5posturi. . Norinegrise adunape cerulposomorat. . Fulgerescurtebrezdeazd ceru.. . Picdturi maride ploaiecadcu repeziciune. . $uvoaiemaride apacurgpretutindeni.
a
I
. Ploaiareceinceteaze. propoziliidupeschemele: 8.Alc5tuiegte
SAP, sav SA P. s sv
PQA. PAS. vsa vas AS P. s s v'
AS P, a sv
SAPPS. savs PAS
v ss
d $ I
lq
28. Complementul t SubliniazA cuvintele caredetermind verbe.
. Pdsdrelele cantdpe rdmurele. .Alin citegteo carte. . Anal-avdzutpeAndrei. . Noimergemcu pdrintii. . Ei vorbescdespreserbare.
t
I
Re!ine! Complementul esteparteade propozitie caredeterminaun verb. ComplementulrAspunde laintrebarile: ce?.pecine?.cui?.unde?. cand?,cum?,cu cine?g.a.intrecomplementele caredeterminA acelaqi verbSi.rdspund la aceea$i intrebare se punevirgula. dacenu existA cuvtnlete st, on, sau. ExemplutEu scriucorect,frumos.clar€i repede. 9. Subliniaz6 complementele. Scrieintreberile la carerdspund.
d $
I
n
q
. Euscriutemele(cescriu?) .Ana a vezutun fluturag.( . Andreia telefonat bunicujui.( . Buniculcitegtein gredine.( . Elenaa venitin vacanle.( . Noiam scriscorect.( . Ursula venitla vulpe.( . Ariciulmergeacu iepuragul.( . Elenavorbeadesprefilm.(_) . Copiiiau venitde la cules.( . Vantulsufl6de la nord.(_) . Copilulse numegte Gheorghe.(_)
) ) ) )
) )
,. Scriecomplementele carelipsesc. a. Stefancel Marea fosl Moldovei.El a purtat cuturcii.Turciidoreau tarii.BAtaniigi copiiise retr5geauin otraveau . Turciirdbdau de $r de
.Ei
. Moldovenii i-auinfrantpe
Stefana indltat
. El multumea lui
b. Copiiis-auadunat(unde?) . Ei vor pleca(unde?) . Doamnainvdtdtoarele vorbegte (desprece?) .Andrei a venit(cucine?) . Bogdanintreabe(desprecine?) . Neluil ajutd(pecine?) Autocarulva pleca(cend?) . Copiiivor cdlatori (cum?) . Eisevorintoarce(cand?)
propozitiile t, Analizeazd dupAmodel. SPCC Moldovenii au luptatcu vitejieimpotrivaturcilor:
Pdmantul roditorse intindedeparte. La campie,oameniicultivacereale. Pe malulapeicrescsSlciigi rachite. Pe imagurile intinsepascturmede oi.
t
PedealuricrescliveziSivii. pdm3ntului in adAncul zac multebogegi.
t
I
d $
I
lq
g a
29. Cam/ementul exprimotprinsubstqntiv soupronume
t SubliniazA complementele. Spuneprince per[ide vorbiresunt
I
SC
P
Eu l-amvdzut. Andreia v6zut-opeAlina.
Euvinla voi.
d $
Noiscriemo scrisoarebunicilor. Noite-amvazutla spectacol.
I
lq
c
. Eu desenezo case.
. Eu i-amspuspovestea.
S
. Copiiiau vdzut-ope strada.
. in cuib,puiidormeau.
.Andreil-a'intrebatdespreexcursie.
schemapropozitiilor, t, Realizeaze dupemodele.
g
. Porumbeii albizburauoe cerulsenin.
a
I . PrinveileTntinse rasunau cantecele veselealeflacailon PS n vaile
2134
aleflScdilor
. Andreia scriso compunere frumoasd.
d $
I
lq
g
. ButurugamicarAstoarnd carulmare.
t
I
d $
o excursielunqA. ' Eleviiclaseiorganizeazd
. In pddurecantaupdsdrelele neobosite.
I
. Pe cerse adunaunoricenu$ii.
q
. Ursulmaniosfugeaprinpedureaverde.
n
Pfr
g
30.Pdrtile de propozitie Recapitulare
I
t Pa* l I o''""'on"l Predicatul
Subiectul
I
. parteaprincipala de propozitie carearatd a,efacesauce se snl'nedespresubiect; (Elenacitegte.) . felul- verbal(citegte); . esteexprimatprinverb. . parteaprincipalS de propozitiedespre c are s e s pu n e c e v a c u a ju t o r u l predicatului; . felul- simplu(Elenacitegte.); (ElenagiAndreicitesc.)i - multiplu . esteexprimatprinsubstantivpronume, numeral; . raspundela intreberile: cine?,ce? puse predicatului.
. parteasecundardde propozitiecare determindun substantiv; . este exprimatprin adjectivsubstantiv saunumeral; ' respundela intrebdrile:carc?,ce fel? al, a, ale cui?pusesubstantivului.
f
d $
I I **"I Atributul
Pd4i secu
. parteasecundard de propozitie care determinaun verb; . esteexprimatprinsubstantivpronume
comptementut{ ;;r#;;i,
. raspundela intrebdrile:pe_rlne?,ce?, cand?,r'nde?,cu cine?,.1r.F?, Fentru cine?,fEntruce? $. a.
I
n
q
31.Exercitii recapitulotive propozitii t AlcAtuiegte in carecuvantulcarlesdfie,pe rand,subiect, atributSicomplement (Veziexempluldesprefloare). I
I
Floareaestefrumoasd. Petalele florii suntrosii. Eu desenez o floare. t Alcatuiegte o propozitie simplecu subiectmultiptu. ,.Alc5tuiegteo propozilie dezvoltatA in caresd se afletreisub_ stantive (subiect, atribut, complement).
d $
t Alcituiegteo propozitie simpldin caresubiectulsd fie pronume personal, persoana a lll-a,numdrul singulaigenulfeminin.
t Alcdtuiegte o propozitie dezvoltata in caresubiectulsAfie un substantiv Drooriu.
I
6. Alcdtuie9te o propozitje in caresubiectulmultiplusAfie exprimat prinsubstantive propriigi pronume.
lq
t Scriepropoziliidupeschemele:
SP. PS. SP SAP ASP SAPC s v v s' p v sa v'as v, sav s SAP CA SAPCA S A PC . SAAP sa v sa' sa v ss bss a v p ' S A A V PCCSA. CAPSA CASAP c CA P C SA
v s ssa' s avs a '
sa sa v-
'
s AVSSA
?
Cuvdntul - portede propozilie
g
Completeoz6!
I
d el
If
1. Partede propozitie. 2. Subiectul propozitie. suntpddi...de 9i predicatul 3. Partesecundara de propozitie. 4. Predicatul prin... esteexprimat 5. Partesecundar5 propozitie. de 6.Atributul complementul suntp54i... 9i 7. Parteprincipald propozitie. de 8. Inlrebare a complementului. poatefi exprimat 9.Atributul prin...Si substantiv
?
I lq
r/=\-i
(?) .\_-,/.
:i i
-
a
,i
3lM Al rl '1.\hra avem...mare. 2. ra esteun... joaca. 3.Acumavem...de 4. Ne...mult in excursii. 5. li maiajutdmgi pe...latreburi 6. Neplacesd...c;rli. 7. Neurcdmpe... 8 . Nep l a ceauri ul ...al ptaj ei .
rssN:973-973-7660-1 93
ilnilruilil1|ililff
