CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA - 2016 TERCERO DE SECUNDARIA CAPACIDADES COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA 1.1 1.1 CONO CONOCE CE el el proc proce eo! o! l" l" #e$o% #e$o%ol olo& o&'" '" ( lo lo cr cr)$ )$er er)o )o 1. 1.22 %e e*"l+"c), %el re" %e E%+c"c), Rel)&)o".
CONOCIMIENTOS DISCERNIMIENTO DE FE RECO RECONO NOCE CE l" )#po )#por$ r$" "c) c)"" %el %el pro proce ceo o!! %e" %e"rr rrol ollo lo ( e*"l+"c), %el /re" %e E%+c"c), Rel)&)o".
1.
Visión general del área: F u un ndamentación, importancia, metodología y criterios de evaluación.
2.1
IDENTIFICA e l" C+"re#" + $)e#po %e co*er), ( or"c), p"r" $o%o lo cre(e$e
2. 2.22
INTE INTERI RIOR ORI IA A el e$ e$)% )%oo %e co* co*er er) ), , ( or"c or"c), ), cr)$)"" e el $)e#po c+"re#"l.
2.
La Cuaresma tiempo de encuentro personal con Cristo.
.1
RECONOCE a la Iglesia como Sacramento Universal de Salvación.
.2
ASUME su sentido de pertenencia a la Iglesia fundada por Cristo.
3.
Jesús funda la iglesia: llamado de los apóstoles, primado de de Pedro
.1 .1
IDEN IDENTI TIFI FICA CA e l" Se# Se#" """ S"$ S"$"! "! el el M) M)$e $er) r)oo P" P"c+ c+"l "l co#o )&o %e eper"3" ( *)*ec)" ep)r)$+"l e l" co#+)%"% %e S" A$o)o %e 4)c"#"rc"
. .22
ASUME SUME co# co#pro# pro#) )o o %+r" %+r"$ $ee l" Se# Se#"" "" S"$ S"$"! "! . p"r" er )&o %e eper"3" ( "#or.
!emana !anta, identi"icación con Cristo.
5.1
ARGUMENA ARGUMENA !ue el Esp"ritu Santo vivifica # santifica a la iglesia.
5.2
COM$REN%E sus de&ilidades # la de los dem's # se propone a superarlas.
#.
El Espíritu Santo: Vivifica y santifica a la Iglesia.
6.1
%ESCU(RE en el li&ro de los )ec*os de los Apóstoles el relato de los inicios de la iglesia.
6.2
INERIORI+A el contenido del li&ro de los )ec*os de los Apóstoles el relato de los inicios de la iglesia.
$.
ec!os de los "póstoles: "utor y g#nero literario.
.1
I%ENI,ICA el rol de Mar"a como prototipo de mu-er # modelo de cre#ente.
.2
A/ORA el rol de Mar"a como prototipo de mu-er # modelo de cre#ente.
%.
Anali0a el misterio de su aparición
7.1
%ESC %ESCRI( RI(E E las las caract caracter" er"sti sticas c as de las las Comunidades Cristianas.
8.1
$aría $adre de la Iglesia: prototipo de mu%er y de vida cristiana.
Refle1iona so so&re el el me mensa-e !u !ue trtrae co consigo pa para la la *umanidad
La Virgen de Fátima
7.2
COM$ COM$ARA ARA las las caract caracter er"st "stica icass Comunidades Cristianas.
$rime $rimeras ras
&.
E2$/ICA !ue la vida *umana es un don !ue %ios nos *a dado.
8.2
RECONOCE !ue el a&orto es un atentado contra la vida.
'.
10.1 10.1
ARGUM ARGUMENT ENTA A 9+e l" I&le) I&le)"" e U"! U"! S"$ S"$"! "! C"$, C"$,l)c" l)c" ( Apo$,l)c".
10 ..22
1(.
Las )otas de la *glesia: Características propias de la verdadera iglesia de Cristo.
11.1 1.1
RECO RECONO NOCE CE 9+e 9+e l" l" E$r+ E$r+c$ c$+r +r"" %e l" l" I&le I&le)" )" ::+e +e %"% %"%" " por *ol+$"% %e Cr)$o
11.2
RECONOCE 9+e l" o$" % e l" )&le) " o o c"r"c$er'$)c" prop)" %e l" *er%"%er" )&le)" %e Cr)$o. VALOR ALORA A " l" E$ E$r+ r+c$ c$+r +r"" %e l" I&l I&le e)" )" co#o co#o #o% #o%elo elo %e co#+)%"% ( "+$or)%"% %e$ro %e l" *)%" ecle)"l.
11.
La +structura de la *glesia: or propia voluntad de Cristo.
12.1
E2$/ICA los principales principales acontecimientos entos acaecidos acaecidos durante la *istoria de la Iglesia en la edad antigua3 media3 moderna # contempor'nea.
12.2
RECONOCE la presencia de %ios en los principales acontecim acontecimient ientos os acaecido acaecidoss durante durante la *istoria *istoria de la Iglesia.
12.
Visión general de la !istoria de la iglesia: Edad "ntigua, $edia, $edia, $oderna $oderna y 'ontempor*nea 'ontempor*nea..
1.1
ARGUMENA ARGUMENA las situaciones de separación ón !ue se dieron a lo largo de la *istoria de la Iglesia4 ortodo1os3 luterano luteranos3 s3 anglica anglicano3 no3 calvinis calvinista3 ta3 con situacio situaciones nes actuales.
1.2
$/ANI,ICA acciones !ue de&e reali0ar para &uscar la unión de todos los cristianos3 empe0ando por la escuela # la familia.
13.
1 1.1 .1
ORGA ORGAN NIA IA l" ):o ):or# r#"c "c), ), re: e:er er)% )%"" "l e* e*e e$$o rel)&)oo %e l" Cr+3 No M"$"r
1 1.2 .2
RECO RECONO NOCE CE 9+e 9+e el e*e$ e*e$oo rel)& rel)&)o )oo o %e %e l" Cr+3 Cr+3 No No M"$"r e +" M"rc;" por l" p"3.
1.
Cru- )o a ta tarás: arc/a por l a pa -. -.
15.1
RECONOCE en los Sacramentos3 Sacramentos3 medios de Salvación ofrecidos por la iglesia.
15.2
INERIOR INERIORI+A I+A el sentido sentido de los Sacramen Sacramentos tos como como medios de Salvación ofrecidos por la iglesia.
1#.
&os Sacramentos signos de vida cristiana
16.1
ESA(/ECE criterios de acción en relación al tema de la campa5a compartir 6789. RECONOCE en los Sacramentos de la Eucarist"a # la Confesió Confesiónn los medios medios m's eficaces eficaces para para o&tener o&tener la salvación.
16.2
$ARICI$ ARICI$A A en las actividades vidades plantead planteadas as por la campa5a compartir 6789. A/ORA A/ORA la importan importancia cia de los Sacrame Sacramentos ntos de la Eucarist"a # la Confesión los medios m's eficaces para o&tener la salvación.
1$. 1$.
Cam Camp paa0 0a co compar mpartt irir: Cu Cuidem idemo os la la vid vidaa a/ a/ora ora y siempre. El Sacramento de la Eucaristía y la 'onfesión 1%.
17.1
ARGUMENA la importancia del Magisterio de la Iglesia dentro de la vida cristiana.
17.2
A/ORA A/ORA la misión # función del Magisterio de la Iglesia como custodio de la fe.
1&.
$agisterio de la Iglesia niversal y los Sínodos
18 18.1 .1
COMP COMPRE REND NDEE el )& )&): ):)c" )c"%o %o %e %e l" cele cele
18 18. .
PARTIC TICIPA IPA e l" :e e$) $)*) *)%" %"%% %el Se= Se=or %e lo M)l"&ro! co#o #"):e$"c), %e + :e.
1'.
+l !e0or de los ilagros.
20 20.1 .1
COMP COMPRE REND NDEE el e$ e$)% )%oo %e l" l" M)) M)), , Eco Ecol"r l"r 20 201 1!! pl"$e"%o :or#" cocr pl"$e"%o cocre$" e$" %e p"r$) p"r$)c)p"c) c)p"c), , ( #)),.
20. 20.22
PARTIC ARTICIP IPA A "c$)* "c$)*"# "#e e$e $e e l" M)) M)), , Eco Ecol" l"rr 201! 201! %"%o $e$)#o)o %e er cr)$)"o.
20.
L" M)), Ecol"r 201
21.1
IN,IERE !ue el Concilio aticano II es signo de /u0 # Esperan0a en la vida del cristiano I%ENI,ICA el significado del Adviento # la Navidad como tiempos de gracia # conversión.
21.2
INERIORI+A !ue el Concilio aticano II es signo de nuevas luces # esperan0a. E2RA$O/A formas de vivir # cele&rar el Adviento # la Navidad en la comunidad de San Antonio de :icamarca.
21.
1.1
22.1
$rime $rimeras ras
1.2
22.
de las las
ACTITUDES ANTE EL /REA • • • • • • • • •
su pertenencia a una comunidad de fe # acepta su mensa-e doctrinal. V"lor" su fraternidad con todos a e-emplo de :es;s. De#+e$r" fraternidad Pro#+e*e el respeto a la persona *umana en todas sus dimensiones3 a la lu0 del evangelio. las creencias de otras confesiones religiosas Repe$" las con su testimonio de vida. vida. Fo#e$" el amor al pró-imo con los aprendi0a-es desarrollados desarrollados en el 'rea como parte de su proceso formativo. V"lor" los iniciativa en las actividades de aprendi0a-e desarrolladas desarrolladas en el 'rea. M+e$r" iniciativa P"r$)c)p" ( "por$" )%e" %e #"er" co$"$e e el %e"rrollo %e l" e), %e cl"e las diversas opiniones # creencias de sus compa5eros. Repe$" ( $oler" las
&as Primeras 'omunidades 'ristianas: discípulos de Jesús y custodia de fe. &a vida un don de (ios: El ")orto
&as diversas diversas iglesias iglesias !istóric !istóricas: as: ortodo+ ortodo+os, os, luteranos, luteranos, anglicanos, anglicanos, 'alvinistas. undadores, istoria, la -i)lia, sím)olos, u)icación geogr*fica.
El 'oncilio Vaticano II y la tarea evangeli/adora de los laicos y la vida religiosa 22. "dviento y 0avidad 0avidad
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA > 2016 CUARTO DE SECUNDARIA CAPACIDADES COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA 1.1 CONOCE el proceo! l" #e$o%olo&'" ( lo cr)$er)o 1.2 %e e*"l+"c), %el re" %e E%+c"c), Rel)&)o".
CONOCIMIENTOS DISCERNIMIENTO DE FE RECONOCE l" )#por$"c)" %el proceo! %e"rrollo ( e*"l+"c), %el /re" %e E%+c"c), Rel)&)o".
1. Visión general del área: Fundamentación, importancia, metodología y criterios de evaluación.
2.1
RECONOCE e l" C+"re#" + $)e#po %e co*er), ( or"c), p"r" $o%o lo cre(e$e
2.2
INTERIORIA el e$)%o %e co*er), ( or"c), cr)$)"" e el $)e#po c+"re#"l.
2. La Cuaresma tiempo de encuentro personal con Cristo.
.1
,UN%AMENA las e1igencias !ue :es;s propone para seguirle
.2
RE,/E2IONA las e1igencias de :es;s en su vida para decidirse a seguirle.
3. Jesús 'amino, verdad y vida: E+igencias de Jesús para seguirle.
.1
RECONOCE e l" Se#"" S"$"! el M)$er)o P"c+"l co#o )&o %e eper"3" ( *)*ec)" ep)r)$+"l e l" co#+)%"% %e S" A$o)o %e 4)c"#"rc".
.2
ASUME co#pro#)o %+r"$e l" Se#"" S"$"! p"r" . er )&o %e eper"3" ( "#or.
!emana !anta, identi"icación con Cristo.
5.1
ARGUMENA !ue el Esp"ritu Santo vivifica # transforma su vida.
5.2
INERIORI+A en su vida la presencia del Esp"ritu Santo.
#.
La vida en el +spíritu
6.1
IN,IERE su vida su capacidad de amar3 *aciendo uso de su li&ertad.
6.2
COM$REN%E !ue la li&ertad *ace al *om&re responsa&le de sus actos.
1.
'reados li)res para amar.
.1
I%ENI,ICA el rol de Mar"a como madre # figura de la iglesia.
.2
A/ORA el rol de Mar"a como madre su#a # de la iglesia.
%. $aría $adre y figura de la Iglesia
Anali0a el misterio de su aparición
Refle1iona so&re el mensa-e !ue trae consigo para la *umanidad
La Virgen de Fátima
7.1
E2$/ICA el rol del laico dentro de la iglesia.
7.2
COM$ARA el rol del laico en la iglesia con su propio rol como cristiano.
&. El rol del laico en la misión de la iglesia: características, realidades temporales.
8.1
E2$/ICA el significado de los mandamientos en la vida cristiana
8.2
:U+GA en su vida la pr'ctica de los mandamientos.
2. $andamientos de la ley de (ios: dimensiones, significado y e+igencias.
10.1
ARGUMENTA el #e"?e %e Cr)$o %e%e l" <)e"*e$+r"3".
10.2
A+#e l" *)*ec)" %e l" <)e"*e$+r"3" e + *)%".
1(. Las ienaventuran-as: e"inición, interpretación, programa de vida.
11.1
E@PLICA el *"lor %e l" o
11.2
I$er)or)3" l" prc$)c" %e l" o
12.1
RECONOCE la importancia del sacramento de la confirmación en su vida.
12.2
ASUME la responsa&ilidad # el compromiso de reci&ir el sacramento de la confirmación.
12. Sacramentos de iniciación: 'onfirmación
1.1
COM$ARA la relación entre las virtudes *umanas # las virtudes teologales.
1.2
%ESCU(RE en su vida sus virtudes # las pone en pr'ctica.
13. &as virtudes !umanas y las virtudes teologales.
1.1
ORGANIA l" ):or#"c), re:er)%" "l e*e$o rel)&)oo %e l" Cr+3 No M"$"r
1.2
RECONOCE 9+e el e*e$o rel)&)oo %e l" Cr+3 No M"$"r e +" M"rc;" por l" p"3.
1. Cru- )o atarás: arc/a por la pa-.
15.1
ARGUMENA las situaciones de pecado !ue se oponen al plan de %ios. ESA(/ECE criterios de acción en relación al tema de la campa5a compartir 6789. RECONOCE las consecuencias de una se1ualidad mal orientada. ARGUMENA la importancia ela&orar su pro#ecto de vida.
15.2
INERIORI+A el sentido de luc*ar contra el pecado # el mal en el mundo desde las virtudes. $ARICI$A en las actividades planteadas por la campa5a compartir 6789. A/ORA la importancia de una se1ualidad responsa&le.
34. &os pecados capitales y las virtudes 5ue se oponen: dimensiones, significado y e+igencias. 1$. Campa0a compartir: Cuidemos la vida a/ora y siempre.
17.2
E/A(ORA su plan de vida3 tomando en cuenta sus relaciones4 consigo mismo3 con la familia # comunidad.
18.1
COMPRENDE el )&):)c"%o %e l" cele
18.
PARTICIPA e l" :e$)*)%"% %el Se=or %e lo M)l"&ro! co#o #"):e$"c), %e + :e
20.1
COMPRENDE el e$)%o %e l" M)), Ecol"r 201! pl"$e"%o :or#" cocre$" %e p"r$)c)p"c), ( #)),.
20.2
PARTICIPA "c$)*"#e$e e l" M)), Ecol"r 201! %"%o $e$)#o)o %e er cr)$)"o.
15.
21.1
%ESCU(RE !ue la vida de San $a&lo es modelo de conversión3 misión # apostolado.
21.2
A/ORA la vida de $a&lo como e-emplo de disc"pulo # misionero de :es;s.
1$. Pa)lo de 6tarso para el mundo entero, sus via%es y cartas a las primeras comunidades cristianas.
22.1
CONOCE " l" D),ce) %e C;o)c" co#o +" &r" :"#)l)" e #)),.
22..2
ASUME co#o +(" l" #)), %e l" D),ce) %e C;o)c".
22. iócesis de C/osica, 4na gran "amilia en misión: isión Continental 5 lan astoral +strat6gico. 23. &as sectas y los nuevos movimientos religiosos en nuestra sociedad.
16.1 1.1 17.1
2.1 2.1
ORGANI+A la información referida al surgimiento de los nuevos movimientos religiosos3 relacion'ndola con la actualidad. I%ENI,ICA el significado del Adviento # la Navidad como tiempos de gracia # conversión.
16.2 1.2
2.2 2.
ASUME una vida de co*erencia con los principios de su fe religiosa. E2RA$O/A formas de vivir # cele&rar el Adviento # la Navidad en la comunidad de San Antonio de :icamarca.
ACTITUDES ANTE EL /REA • • • • • • • • •
V"lor" su pertenencia a una comunidad de fe # acepta su mensa-e doctrinal De#+e$r" fraternidad con todos a e-emplo de :es;s. Pro#+e*e el respeto a la persona *umana en todas sus dimensiones3 a la lu0 del evangelio. Repe$" las creencias de otras confesiones religiosas. Fo#e$" el amor al pró-imo con su testimonio de vida. V"lor" los aprendi0a-es desarrollados en el 'rea como parte de su proceso formativo. M+e$r" iniciativa en las actividades de aprendi0a-e desarrollada en el 'rea. Repe$" # tolera las diversas opiniones # creencias de sus compa5eros Pree$" los tra&a-os de manera oportuna.
elementos,
1% . Educación se+ual cristiana: promis cuidad se+ual, enfermedades de trasmisión se+ual. 13. Proyecto de vida: conmigo mismo, con mi familia, con mi comunidad cristiana. 1. +l !e0or de los ilagros.
La isión +scolar 2(1
2. "dviento y 0avidad
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA > 2016 UINTO GRADO DE SECUNDARIA CAPACIDADES COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA 1.1 RECONOCE el proceo! l" #e$o%olo&'" ( lo cr)$er)o 1.2 %e e*"l+"c), %el re" %e E%+c"c), Rel)&)o". 2.1 IDENTIFICA e l" C+"re#" + $)e#po %e co*er), 2.2 ( %)cer)#)e$o p"r" $o%o lo cre(e$e <.8
RECONOCE !ue la Moral de la vid a *umana es un don de %ios.
.1
DESCUBRE 9+e l" Se#"" S"$" o )*)$" " l" .2 re%ec), ( l" l)
5.1
<.6
Católicas.
CONOCIMIENTOS DISCERNIMIENTO DE FE ASUME l" )#por$"c)" %el proceo! %e"rrollo ( e*"l+"c), %el /re" %e E%+c"c), Rel)&)o". INTERIORIA el e$)%o %e co*er), ( %)cer)#)e$o e el $)e#po c+"re#"l. ACUA en defensa # promoción de toda forma de vida en su entorno.
1. Visión general del área: Fundamentación, importancia, metodología y criterios de evaluación. 2. La Cuaresma tiempo de conversión: 7evisa, discernir, camiar y vivir. . /a ida Cristiana frente a la Moral actual
ASUME co#pro#)o %+r"$e l" Se#"" S"$"! co#o )&o %e re%ec), ( l)
. !emana !anta: La redención y la liertad de los /i8os de ios.
$ROMUEE !ue las cartas católicas son testimonios e instrucciones de vida cristiana.
5. /as Cartas Católicas4 autores # las concordancias en la (i&lia =Antiguo estamento # Nuevo estamento3 Evangelio Sinóptico3 etc.> $. La oral !e9ual a la lu- de la ense0an-a de la iglesia: La Castidad. %. $aría discípula y misionera de Jesús.
6.1
INFIERE l" )#por$"c)" %e l" Mor"l e+"l " l" l+3 %el E*"&el)o.
6.2
COMPRENDE 9+e l" e+"l)%"% e + %o %e D)o 9+e %e
.1
I%ENI,ICA en la *istoria de la iglesia el tra&a-o !ue reali0o Mar"a como disc"pula # misionera de :es;s. Anali0a el misterio de su aparición
.2
ARGUMENA la finalidad e importancia de la %ignidad de la persona *umana. RECONOCE !ue la $aternidad Responsa&le es un de&er # un derec*o de amor para con sus *i-os. RECONOCE el efecto espiritual de los sacramentos en la vida del cristiano
7.2
ASUME el compromiso de ser disc"pulo # misionero de Cristo. Refle1iona so&re el mensa-e !ue trae consigo para la *umanidad. $ROMUEE !ue la %ignidad )umana es la igualdad racial de todos los seres *umanos ASUME !ue la $aternidad Responsa&le es un compromiso de amor de los padres *acia los *i-os. ASUME responsa&lemente la pr'ctica de vivir los sacramentos sociales como norma de vida.
RECONOCE la presencia actual de :esucristo en la iglesia. ORGANI+A la información referida a cerca del Magisterio de la iglesia frente a los desaf"os de la $ost?modernidad.
11.2
ASUME !ue :esucristo es el Camino3 la erdad # la ida.
12.2
A/ORA la misión # función del Magisterio de la Iglesia frente a los desaf"os de la $ost?modernidad.
%ESCRI(E las caracter"sticas fundamentales de los Movimientos Eclesiales3 reconociendo su importancia renovadora en el seno de la iglesia como respuesta a los cam&ios de la *umanidad.
1.2
A/ORA el rol del laico en su actuación como cristiano inserto en el mundo de *o# # en la iglesia
1. /os Movimientos eclesiales # sus respuestas a los retos
ORGANIA l" ):or#"c), re:er)%" "l e*e$o rel)&)oo %e l" Cr+3 No M"$"r ARGUMENTA lo :+%"#e$o ( pr)c)p)o %e l" Doc$r)" Soc)"l %e l" I&le)".
1.2
RECONOCE 9+e el e*e$o rel)&)oo %e l" Cr+3 No M"$"r e +" M"rc;" por l" p"3.
1. Cru- )o atarás: arc/a por la pa-.
15.2
RECONOCE !ue los principios de la %octrina Social de la Iglesia &uscan resaltar l" pr)#"c'" ( l" %)&)%"% %e l"
15. F+%"#e$o ( pr)c)p)o %e l" Doc$r)" Soc)"l %e l" I&le)"
16.1
RECONOCE !ue el tra&a-o dignifica a la persona.
16.2
1.1
ESA(/ECE criterios de acción en relación al tema de la campa5a compartir 6789.
1.2
17.1
ORGANI+A la información referida a las grandes religiones del mundo.
18.1
7.1 8.1 10.1 11.1 12.2 1.1
1.1 15.1
8.2 10.2
pero".
20.1 21.1
2.1 2.1 25.1 26.1
• • • • • • • •
&a (ignidad de la Persona umana
'.
Paternidad 7esponsa)le y las ense8an/as evang#licas
10. /os Sacramentos !ue forman # fortalecen la comunidad cristiana # su vocación a la santidad =Matrimonio # Orden Sagrado> 11. :es;s presente en el mundo # en la *istoria de la *umanidad *o# # siempre. 12. El Magisterio de la iglesia frente a los desaf"os de la $ost? modernidad =Ate"smo3 Glo&ali0ació n3 Secularismo3 Manipulación gen@tica> de la iglesia # del mundo moderno.
1$. El 9ra)a%o umano: Jesús o)rero, dignidad del tra)a%o, sentido y tipos
17.2
CONRASA las caracter"stic as de las religiones del mundo
grandes
1&. &as cinco grandes religiones del mundo: istoria, doctrina, fundador, li)ro sagrado, etc.
%ESCRI(E la importancia del dialogo en la iglesia católica con las Grandes Religiones del mundo4 )induismo3 (udismo3 :uda"smo # el Islamismo.
18.2
INERIORI+A las necesidades de di'logo alturado # respetuoso con personas !ue tienen principios religiosos diferentes.
18. &a Iglesia 'atólica en dialogo con las grandes religiones
COMPRENDE el )&):)c"%o %e l" cele
20.2
PARTICIPA e l" :e$)*)%"% %el Se=or %e lo M)l"&ro! co#o #"):e$"c), %e + :e. A"l)3" la religiosidad popular como una forma de
2(. +l !e0or de los ilagros.
21.2
encuentro con %ios
1%. Campa0a compartir: Cuidemos la vida a/ora y siempre.
del mundo: induismo, -udismo, Judaísmo e Islamismo.
21. 7eligiosidad popular: 4na "orma de encuentro con ios
COMPRENDE el e$)%o %e l" M)), Ecol"r 201! pl"$e"%o :or#" cocre$" %e p"r$)c)p"c), ( #)),. CONOCE " l" D),ce) %e C;o)c" co#o +" &r" :"#)l)" e #)),.
22.2
PARTICIPA "c$)*"#e$e e l" M)), Ecol"r 201! %"%o $e$)#o)o %e er cr)$)"o.
22. La isión +scolar 2(1.
2.2
ASUME co#o +(" l" #)), %e l" D),ce) %e C;o)c".
I%ENI,ICA la la&or social de la iglesia en atención a los pro&lemas sociales. Asume el co#pro#)o %e %e:e%er l" *)%"
2.2
RECONOCE !ue el Adviento # la Navidad son un tiempo de meditación # contemplación del ver&o encarnado.
26.2
A/ORA los aportes del Magisterio de la iglesia en el proceso *istórico. I:)ere las diferentes realidades !ue se presentan cuando se atropella E/ %EREC)O A /A I%A. E2RA$O/A formas de vivir # cele&rar el Adviento # la Navidad en la comunidad de San Antonio de :icamarca.
23. iócesis de C/osica, 4na gran "amilia en misión: isión Continental 5 lan astoral +strat6gico. 2. +l agisterio !ocial de la iglesia en el proceso /istórico y su vigencia en la actualidad. 2#. +l respeto a la vida
25.2
ACTITUDES ANTE EL /REA •
&.
$ROMUEE la -usticia # el respeto a los derec*os del tra&a-ador. $ARICI$A en las actividades planteadas por la campa5a compartir 6789.
Iglesia
22.1
La Virgen de Fátima
V"lor" su pertenencia a una comunidad de fe # acepta su mensa-e doctrinal De#+e$r" fraternidad con todos a e-emplo de :es;s. Pro#+e*e el respeto a la persona *umana en todas sus dimensiones3 a la lu0 del evangelio. Repe$" las creencias de otras confesiones religiosas. Fo#e$" el amor al pró-imo con su testimonio de vida. V"lor" los aprendi0a-es desarrollados en el 'rea como parte de su proceso formativo. M+e$r" iniciativa en las actividades de aprendi0a-e desarrollada en el 'rea. Repe$" # tolera las diversas opiniones # creencias de sus compa5eros Pree$" los tra&a-os de manera oportuna.
2$. "dviento y 0avidad
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA > 2016 PRIMERO DE SECUNDARIA CAPACIDADES COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA 1.1 CONOCE el proceo! l" #e$o%olo&'" ( lo cr)$er)o 1.2 %e e*"l+"c), %el re" %e E%+c"c), Rel)&)o".
CONOCIMIENTOS DISCERNIMIENTO DE FE RECONOCE l" )#por$"c)" %el proceo! %e"rrollo ( e*"l+"c), %el /re" %e E%+c"c), Rel)&)o".
1. Visión general del área: Fundamentación, importancia, metodología y criterios de evaluación.
2.1
RECONOCE e l" C+"re#" + $)e#po %e co*er), ( or"c), p"r" $o%o lo cre(e$e
2.2
INTERIORIA el e$)%o %e co*er), ( or"c), cr)$)"" e el $)e#po c+"re#"l.
2. La Cuaresma tiempo de encuentro personal con Cristo.
.1
Reconoce la importancia de la oración en su vida diaria
.2
Refle1iona !ue la oración es una comunicación "ntima con %ios.
3. &a oración dialogo personal con dios
.1
RECONOCE e l" Se#"" S"$"! el M)$er)o P"c+"l co#o )&o %e eper"3" ( *)*ec)" ep)r)$+"l e l" co#+)%"% %e S" A$o)o %e 4)c"#"rc".
.2
ASUME co#pro#)o %+r"$e l" Se#"" S"$"! p"r" . er )&o %e eper"3" ( "#or.
!emana !anta, identi"icación con Cristo.
5.1
Identifica !ue las formas # fuentes de la revelación %ivina nos conducen al plan de salvación.
5.2
Identif ica e interiori0a la presencia de %ios en la naturale0a # en la vida del *om&re.
#.
La 7evelación: "ormas y "uentes de revelación.
6.1
Organi0a la información referida a la (i&lia como pala&ra de %ios3 clasificación de sus li&ros # lenguas en !ue fue escrita. Reconoce !ue Mar"a es la mu-er de la promesa
6.2
Reconoce !ue la (i&lia es una carta de amor de %ios al *om&re.
.2
Asume !ue Mar"a es e-emplo de sencille0 # modelo de Madre.
1. &a -i)lia: Pala)ra de (ios, fuentes doctrinales, clasificación de sus li)ros y lenguas en 5ue fue escrita, mane%o interpretación. %. $aría, &a mu%er de la promesa
.1
Anali0a el misterio de su aparición
Refle1iona so&re el mensa-e !ue trae consigo para la *umanidad
La Virgen de Fátima
7.1
Anali0a la acción creadora de %ios $adre en el proceso de salvación de la *umanidad en las fuentes doctrinales.
7.2
alora la presencia de %ios en la naturale0a # el medio am&iente en !ue vivimos.
&. &a creación: primera manifestación del amor de (ios.
8.1
%escu&re !ue *a sido creado a imagen # seme-an0a de %ios # tiene una misión en la vida.
8.2
Reconoce las cualidades # potencialidades del ser *umano como imagen de %ios.
2. agamos al /omre a nuestra imagen y seme8an-a
10.1
Reconoce !ue la se1ualidad *umana se encuentra dentro del plan de %ios.
10.2
Co#pre%e el %o %e l" e+"l)%"% co#o #"):e$"c), %e + er.
1(. &a se+ualidad !umana dentro del plan de (ios
11.1
E1plica la Alian0a de %ios con los $atriarcas en el proceso de la salvación. E1plica la Alian0a de %ios con los :ueces # Re#es en el proceso de la salvación.
11.2
V"lor" l" *oc"c), %e lo P"$r)"rc" co#o #o%elo %e :e ( pere*er"c)".
12.2
Interiori0a !ue la valent"a # el cora-e de los :ueces # re#es son signos de fe ante las adversidades.
11. Los atriarcas: El dinamismo creador de %ios $adre en el proceso de la salvación. 12. Los ;ueces: El dinamismo creador de %ios $adre en el proceso de la salvación.
1.1
Reconoce !ue los profetas son amigos # mensa-eros de %ios.
1.2
Asume !ue los profetas son mensa-eros de la verdad # la -usticia.
13. /os $rofetas. Amigos # mensa-eros de %ios.
1.1
ORGANIA l" ):or#"c), re:er)%" "l e*e$o rel)&)oo %e l" Cr+3 No M"$"r
1.2
RECONOCE 9+e el e*e$o rel)&)oo %e l" Cr+3 No M"$"r e +" M"rc;" por l" p"3.
1. Cru- )o atarás: arc/a por la pa-.
15.1
Reconoce la importancia !ue tiene la reconciliación
15.2
16.1
ESA(/ECE criterios de acción en relación al tema de la campa5a compartir 6789.
16.2
alora la reconciliación con %ios3 consigo mismo3 con los dem's # con la naturale0a. $ARICI$A en las actividades planteadas por la campa5a compartir 6789.
34. Reconciliación con %ios3 consigo mismo3 con los dem's # con la naturale0a. 1$. Campa0a compartir: Cuidemos la vida a/ora y siempre.
1.1
CONOCE " l" D),ce) %e C;o)c" co#o +" &r" :"#)l)" e #)),. COMPRENDE el )&):)c"%o %e l" cele
1.2
1% . iócesis de C/osica, 4na gran "amilia en misión: isión Continental 5 lan astoral +strat6gico. 1%. +l !e0or de los ilagros.
18.1
Organi0a la información referida al &autismo como sacramento de iniciación cristiana.
18.
ASUME co#o +(" l" #)), %e l" D),ce) %e C;o)c". PARTICIPA e l" :e$)*)%"% %el Se=or %e lo M)l"&ro! co#o #"):e$"c), %e + :e. V"lor" el B"+$)#o co#o )&o %e *)%" cr)$)"".
20.1
COMPRENDE el e$)%o %e l" M)), Ecol"r 201! pl"$e"%o :or#" cocre$" %e p"r$)c)p"c), ( #)),.
20.2
PARTICIPA "c$)*"#e$e e l" M)), Ecol"r 201! %"%o $e$)#o)o %e er cr)$)"o.
19.
21.1
Argumenta !ue el llamado a la santidad est' en la naturale0a del *om&re.
21.2
Reconoce !ue la santidad es una invitació n a la felicidad.
2(. &a naturale/a del !om)re y el llamado a la santidad.
22.1
Identifica el origen del mal en la *umanidad.
22..2
Refle1iona !ue el pecado es la ra"0 de todos los males en el mundo.
22. El mal en el mundo
2.1
Organi0a información so&re la *istoria de las grandes religiones del mundo # la relaciona con la actualidad.
2.2
alora la diversidad de espiritualidades # culturas !ue manifiestan el deseo de %ios inscrito en el *om&re.
2. /as grandes religiones en el mundo
2.1
I%ENI,ICA el significado del Adviento # la Navidad como tiempos de gracia # conversión.
2.2
E2RA$O/A formas de vivir # cele&rar el Adviento # la Navidad en la comunidad de San Antonio de :icamarca.
2. "dviento y 0avidad
12.1
17.1
• • • • • • • • •
17.2
ACTITUDES ANTE EL /REA V"lor" su pertenencia a una comunidad de fe # acepta su mensa-e doctrinal De#+e$r" fraternidad con todos a e-emplo de :es;s. Pro#+e*e el respeto a la persona *umana en todas sus dimensiones3 a la lu0 del evangelio. Repe$" las creencias de otras confesiones religiosas. Fo#e$" el amor al pró-imo con su testimonio de vida. V"lor" los aprendi0a-es desarrollados en el 'rea como parte de su proceso formativo. M+e$r" iniciativa en las actividades de aprendi0a-e desarrollada en el 'rea. Repe$" # tolera las diversas opiniones # creencias de sus compa5eros Pree$" los tra&a-os de manera oportuna.
17. Sacramento del (autismo La isión +scolar 2(1
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA > 2016 SEGUNDO DE SECUNDARIA CAPACIDADES COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA 1.1 CONOCE el proceo! l" #e$o%olo&'" ( lo cr)$er)o 1.2 %e e*"l+"c), %el re" %e E%+c"c), Rel)&)o".
CONOCIMIENTOS DISCERNIMIENTO DE FE RECONOCE l" )#por$"c)" %el proceo! %e"rrollo ( e*"l+"c), %el /re" %e E%+c"c), Rel)&)o".
1. Visión general del área: Fundamentación, importancia, metodología y criterios de evaluación.
2.1
RECONOCE e l" C+"re#" + $)e#po %e co*er), ( or"c), p"r" $o%o lo cre(e$e
2.2
INTERIORIA el e$)%o %e co*er), ( or"c), cr)$)"" e el $)e#po c+"re#"l.
2. La Cuaresma tiempo de encuentro personal con Cristo.
.1
RECONOCE e l" Se#"" S"$"! el M)$er)o P"c+"l co#o )&o %e eper"3" ( *)*ec)" ep)r)$+"l e l" co#+)%"% %e S" A$o)o %e 4)c"#"rc".
.2
ASUME co#pro#)o %+r"$e l" Se#"" S"$"! p"r" er )&o %e eper"3" ( "#or.
3. !emana !anta, identi"icación con Cristo.
.1
Reconoce la importancia de la oración en su vida diaria
.2
. &a oración dialogo personal con dios
5.1
%escu&re en el s" de Mar"a el e-emplo de la respuesta personal a las responsa&ilidades !ue son confiadas.
5.2
Refle1iona !ue la oración es una comunicación "ntima con %ios. Asume la decisión de conservar # defender la vida en todas sus formas.
6.1
Identifica la importancia de los evangelios como el cora0ón de las SS.EE
6.2
Interiori0a !ue los evangelio s son testimonios de la fe # amor en Cristo.
1. /os Evangelios4 autores3 g@neros literarios3 interpretación a la lu0 del magisterio.
.1
Compara el mensa-e # caracter"stica de los evangelios sinópticos con el evangelio teológico.
.2
Reconoce !ue los evangelios sinópticos # el evangelio teológico son verdaderos testimonios de la fe en Cristo.
Anali0a el misterio de su aparición
verdaderos
Refle1iona so&re el mensa-e !ue trae consigo para la *umanidad
#. El s" de Mar"a3 un misterio de encarnación
%. /os evangelios sinópticos # el evangelio teológico. La Virgen de Fátima
7.1
Reconoce en los evangelios las etapas de la vida de :es;s # el mensa-e !ue nos entrega.
7.2
Reconoce !ue el nacimiento # la vida de :es;s iluminan la vida del *om&re.
&. El nacimiento de :es;s en (el@n3 vida en Na0aret.
8.1
%escu&re !ue la se1ualidad es un don de %ios !ue se desarrolla con la amistad # el enamoramiento.
8.2
Refle1iona so&re sus distintas formas de e1presar sus sentimientos.
2. Mi se1ualidad4 Amistad # enamoramiento
10.1
%escu&re !ue la vida p;&lica de :es;s es un modelo de vida # de amor.
10.2
V"lor" " + p"%re ( "' #)#o! repe$%ole ( repe$%oe co#o )#"&e %e D)o.
1(. Inicio de la vida p;&lica de :es;s4 (autismo # predicación
11.1
Infiere !ue el mensa-e central de la predica de :es;s es a trav@s de las $ar'&olas. $erci&e en los milagros de :es;s signos dela llegada del reino.
11.2
alora a todas las personas como o&ra de %ios.
12.2
Interiori0a el respeto a la naturale0a # a las personas como o&ra de %ios.
11. Mensa-e central de la predica de :es;s4 las $ar'&olas del reino. 12. /os milagros de :es;s4 signos de la llegada del reino
1.1
ORGANIA l" ):or#"c), re:er)%" "l e*e$o rel)&)oo %e l" Cr+3 No M"$"r
1.2
RECONOCE 9+e el e*e$o rel)&)oo %e l" Cr+3 No M"$"r e +" M"rc;" por l" p"3.
13. Cru- )o atarás: arc/a por la pa-.
1.1
%escu&re !ue las (ienaventuran0as es un pro#ecto de vida !ue tiene %ios para cada persona.
1.2
$ropone en su pro#ecto de vida patrones de conducta respetando las diferencias.
1. /as (ienaventuran0as4 $rograma de vida para el cristiano.
15.1
Organi0a la información referida la sacramento dela eucarist"a. ESA(/ECE criterios de acción en relación al tema de la campa5a compartir 6789. Reconoce !ue la pasión # muerte de Cristo es una invitación a una vida en gracia.
15.2
Reconoce la presencia real de Cristo en el sacramento de la Eucarist"a. $ARICI$A en las actividades planteadas por la campa5a compartir 6789. Reconoce a %ios en las personas de su entorno.
34. Sacramento de la Eucarist"a
17.1
COMPRENDE el )&):)c"%o %e l" cele
17.2
18.1
Argumenta !ue le misterio pascual de la resurrección de Cristo es una garant"a de nuestra fe.
18.
COMPRENDE el e$)%o %e l" M)), Ecol"r 201! pl"$e"%o :or#" cocre$" %e p"r$)c)p"c), ( #)),. CONOCE " l" D),ce) %e C;o)c" co#o +" &r" :"#)l)" e #)),.
20.2
PARTICIPA "c$)*"#e$e e l" M)), Ecol"r 201! %"%o $e$)#o)o %e er cr)$)"o.
1. /as (ienaventuran0as4 $rograma de vida para el cristiano.
21.2
ASUME co#o +(" l" #)), %e l" D),ce) %e C;o)c".
34. Sacramento de la Eucarist"a
%iscrimina en los evangelios las diversas apariciones de Cristo resucitado. Reconoce la importancia de los mandamientos de %ios # de la Iglesia.
22..2
Reconoce !ue por amor a Cristo tenemos !ue evitar vivir en pecado. $romueve le respeto al pró-imo # defensa del medio am&iente.
1$. Campa0a compartir: Cuidemos la vida a/ora y siempre.
I%ENI,ICA el significado del Adviento # la Navidad como tiempos de gracia # conversión.
2.
12.1
16.1 1.1
20.1 21.1 22.1 2.1 2.1
• • • • • • • • •
16.2 1.2
1$. Campa0a compartir: Cuidemos la vida a/ora y siempre. 1% . El misterio pascual4 pasión # muerte de Cristo.
PARTICIPA e l" :e$)*)%"% %el Se=or %e lo 21. +l !e0or de los ilagros. M)l"&ro! p"$r, %e l" I.E. Asume !ue la resurrección de Cristo es figura de nuestra 22. El Misterio pascual4 Resurrección de Cristo resurrección.
2.2
E2RA$O/A formas de vivir # cele&rar el Adviento # la Navidad en la comunidad de San Antonio de :icamarca.
ACTITUDES ANTE EL /REA V"lor" su pertenencia a una comunidad de fe # acepta su mensa-e doctrinal De#+e$r" fraternidad con todos a e-emplo de :es;s. Pro#+e*e el respeto a la persona *umana en todas sus dimensiones3 a la lu0 del evangelio. Repe$" las creencias de otras confesiones religiosas. Fo#e$" el amor al pró-imo con su testimonio de vida. V"lor" los aprendi0a-es desarrollados en el 'rea como parte de su proceso formativo. M+e$r" iniciativa en las actividades de aprendi0a-e desarrollada en el 'rea. Repe$" # tolera las diversas opiniones # creencias de sus compa5eros Pree$" los tra&a-os de manera oportuna.
1% . El misterio pascual4 pasión # muerte de Cristo.
23. +l !e0or de los ilagros.
