KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KEJURUAN/MAD /MADRAS RASAH AH ALIYAH KEJURUA KEJURUAN N (SM (SMA/MA/SMK/MAK) SMK/MAK)
BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN KELAS
: : : :
TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI TEKNIK TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA TEKNIK KOMPUTER JARINGAN XII (Duabelas)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR RANCANG BANGUN JARINGAN
KELAS
: XII
Jumlah Jam Pelajaran : 324 JP ( 9 JP x 36 Minggu Efektif) Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching ) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran
berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1. 3.2.
3.3. 3.4.
Memahami layanan internet pada industri ISP Memahami Layanan, tugas dan tanggung jawab industri layanan internet Memahami alur kerja dari industri layanan internet pada industri ISP Memahami pengoperasian sebuah NOC pada industri layanan internet (ISP)
4.1. 4.2.
4.3. 4.4.
Menyajikan layanan internet pada industri ISP Mengidentifikasi Layanan, tugas dan tanggung jawab industri layanan internet Memaparkan alur kerja dari industri layanan internet pada industri ISP Menyajikan pengoperasian sebuah NOC pada industri layanan internet (ISP)
3.5.
Memahami arsitektur dan infrastruktur pada industri layanan internet (ISP)
4.5.
3.6.
Memahami penerapan manajemen bandwidth yang diterapkan pada industri layanan internet (ISP) Memahami layanan komputasi awan pada industri layanan internet (ISP)
4.6.
Memahami network management system utk monitoring host, services, trafik bandwidth yang diterapkan pada industri layanan internet (ISP) Memahami Penyaringan trafik menggunakan Access Control List (ACL) yg diterapkan di industri layanan internet (ISP) Memahami standar prosedur troubleshooting dan perbaikan infrastruktur jaringan pada industri layanan internet
4.8.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
4.7.
4.9.
4.10.
Mengidentifikasi jenis arsitektur dan infrastruktur pada industri layanan internet (ISP) Mendemonstrasikan penerapan manajemen bandwidth yang diterapkan pada industri layanan internet (ISP) Mengidentifikasi jenis layanan komputasi awan pada industri layanan internet (ISP) Membuat instalasi network management system utk monitoring host, services, trafik bandwidth yang diterapkan pada industri layanan internet (ISP) Melakukan instalasi penyaringan trafik menggunakan Access Control List (ACL) yg diterapkan di industri layanan internet (ISP) Mendemonstrasikan standar prosedur troubleshooting dan perbaikan infrastruktur jaringan pada industri layanan internet
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ADMINISTRASI SERVER DAN KEAMANAN JARINGAN
KELAS
: XII
Jumlah Jam Pelajaran : 360 JP ( 10 JP x 36 Minggu Efektif) Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching ) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran
berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI 4 (KETERAMPILAN) 4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR 3.1. 3.2.
3.3. 3.4.
Menganalisis persyaratan dan spesifikasi kebutuhan hosting. Memahami fungsi dan layanan hosting yang diterapkan di industri layanan hosting Memahami pengelolaan akun email pada server hosting Memahami penggunaan control panel
KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.2.
4.3. 4.4.
Mengidentifikasi persyaratan dan spesifikasi kebutuhan hosting. Mengidentifikasi fungsi dan layanan hosting yang diterapkan di industri layanan hosting Membuat pengelolaan akun email pada server hosting Menggunakan control panel pada
hosting. 3.5.
3.6. 3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
hosting
Menganalisis penggunaan server hosting bersama (shared hosting). Menganalisis penggunaan server virtual pribadi (virtual private server). Menganalisis penggunaan server hosting dedikasi (dedicated server hosting).
4.5.
Menganalisis fungsi dan tatacara pengamanan server-server layanan pada sebuah perusahaan/organisasi Menganalisis cara kerja sistem pendeteksi dan penahan ancaman/serangan yang masuk ke jaringan Memahami jenis, fungsi, penerapan dan pengujian pada penguatan host (host hardening) yang meliputi security policy, kirptograpi, firewall, IDS, Backup dan auditing system yang diterapkan di industri jasa layanan hosting
4.8.
4.6. 4.7.
4.9.
4.10.
Membuat server hosting bersama (shared hosting) Melakukan analisis penggunaan server virtual pribadi (virtual private server) Melakukan analisis penggunaan server hosting dedikasi (dedicated server hosting) Mengidentifikasi fungsi dan tatacara pengamanan server-server layanan pada sebuah perusahaan/organisasi Membuat sistem pendeteksi dan penahan ancaman/serangan yang masuk ke jaringan Mengidentifikasi jenis, fungsi, penerapan dan pengujian pada penguatan host (host hardening) yang meliputi security policy, kirptograpi, firewall, IDS, Backup dan auditing system yang diterapkan di industri jasa layanan hosting
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR TEKNOLOGI LAYANAN JARINGAN
KELAS
: XII
Jumlah Jam Pelajaran : 360 JP ( 10 JP x 36 Minggu Efektif) Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching ) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran
berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI 4 (KETERAMPILAN) 4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR 3.1. 3.2. 3.3. 3.4.
Memahami ragam aplikasi komunikasi data. Menganalisis berbagai standar komunikasi data. Menganalisis proses komunikasi data dalam jaringan. Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara.
KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.2. 4.3. 4.4.
Menyajikan karakteristik ragam aplikasi komunikasi data Menyajikan berbagai standar komunikasi data Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data Menalar aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara
3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9.
3.10. 3.11.
3.12. 3.13. 3.14. 3.15. 3.16.
Menganalisis kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan. Menganalisis kebutuhan beban / bandwidth jaringan. Memahami konsep kerja protokoler server softswitch. Memahami diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP Memahami bagan dan konsep kerja server softswitch berkaitan dengan PBX. Menjelaskan konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch. Memahami prosedur instalasi server softswitch berbasis session initial protocol (SIP). Memahami konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch Memahami fungsi firewall pada jaringan VoIP Memahami prinsip kerja subscriber internet telepon Memahami konfigurasi pada subscriber internet telepon Memahami prosedur pengamatan kerja system komunikasi VoIP
4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9.
Menyajikan hasil analisis kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan Menyajikan hasil analisis kebutuhan beban/bandwidth jaringan Menalar konsep kerja protokoler server softswitch Menalar diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP Menyajikan bagan dan konsep kerja server softswitch berkaitan dengan PBX.
4.10. Menerapkan konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch 4.11. Menyajikan hasil instalasi server softswitch berbasis session initial protocol (SIP). 4.12. Menyajikan hasil konfigurasi eksistensi dan dial-plan server softswitch. 4.13. Menalar fungsi firewall pada jaringan VoIP 4.14. Menalar prinsip kerja subscriber internet telepon 4.15. Menyajikan hasil instalasi dan konfigurasi subscriber internet telepon. 4.16. Menyajikan hasil analisa prosedur pengamatan kerja system komunikasi VoIP
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENGEMBANGAN PRODUK KREATIF
KELAS
: XII
Jumlah Jam Pelajaran : 108 JP ( 3 JP x 36 Minggu Efektif) Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching ) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran
berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KOMPETENSI DASAR
3.1.
3.2.
3.3.
Memahami konsep penelitian dan pengembangan (R&D)/research and development Mengevaluasi kelebihan dan kelamahan hasil produk kreatif yang pernah diciptakan Menganalisis kebutuhan modal dalam pembuatan produk kreatif yang penah diciptakan
KOMPETENSI 4 (KETERAMPILAN) 4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
4.1. Menyajikan konsep penelitian dan pengembangan (R&D)/research and development 4.2. Menyajikan kelebihan dan kelamahan hasil produk kreatif yang pernah diciptakan 4.3. Mengolah dan Menyajikan kebutuhan modal dalam pembuatan produk kreatif yang penah diciptakan
3.4.
Menganalisis Nilai Jual Ekonomis Produk kreatif 3.5. Memahami dan Menganalisis titik impas / BEP (Break Event Point) 3.6. Menganalisis potensi pengembangan produk kreatif 3.7. Memahami potensi produk kreatif yang akan dikembangkan 3.8. Memahami tentang prosedur uji produk 3.9. Menerapkan uji produk kepada konsumen 3.10. Memperbaiki produk kreatif 3.11. Memahami kerangka pembuatan laporan akhir pengembangan produk kreatif.
4.4. Mengolah dan menyajikan Nilai Jual 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9.
Ekonomis Produk kreatif Mengolah dan menyajikan titik impas / BEP (Break Event Point) Mengolah potensi pengembangan produk kreatif Menyajikan potensi produk kreatif yang akan dikembangkan Menyajikan tentang prosedur uji produk Melakukan uji produk kepada konsumen
4.10. Memproduksi produk kreatif baru 4.11. Membuat laporan akhir pengembangan produk kreatif.
