c2-silabus-tekstil

SILABUS MATA MATA PELAJARAN PELAJ ARAN TEKSTIL

Satuan Pendidikan

:

SMK

Kelas/Semester

:

X/1

KI 1

:

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2

:

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3

:

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4

:

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Inti

C2-Silabus Tekstil 2013

Page 1

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I M"TE#I POKOK

1.1. Mensyukuri Mensyukuri karunia karunia "sal #erat $ahan Tuhan ang Maha Tekstil dan fungsinya % !sa, melalui menjaga #erat alam % dan melestarikan #erat tumbuh keutuhan jiwa, raga tumbuhan manusia serta (&ellulosa) lingkungan kerja #erat hewan sebagai tindakan ('rotein) pengamalan menurut #erat buatan agama yang #erat bahan kimia dianutnya. #erat campuran .1. Menunjukkan perilaku #erat campuran amaliah (jujur , ($uatan dan alam disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan. .. Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksa nakan pembelajaran tekstil • •

•

• • • •


PEIL"I"

PEM$EL"%"#"

O*ser+asi Men(amati *embar pengamatan ideo ideoga gamba mbarr tentang tentang serat serat bahan tekstil yang berasal dari tumbu tumbuh h tumb tumbuh uhan an,, hewa hewan, n, Porto,olio *aporan tertulis secara buatan, campuran kelompok Melakukan studi pustaka untuk menc menca ari info inform rmas asii ten tentan tang serat bahan tekstil berasal dari tumbu tumbuh h tumb tumbuh uhan an,, hewa hewan, n, Tes Tes buatan, campuran Tes tert ul ulis bent uk uk urai uraian anp pil ilih ihan an gand ganda a tentang asal serat tekstil Menan)a : •

•

"LOK"SI &"KT' -

S'M$E# $EL"%"# Sum*er : •

•

•

•

•

•

ideogam bar gambar tentang asal asal serat serat tekstil

. +eferensi terkait

Meng Mengaj ajuk ukan an per pertany tanyaa aan n tentang pengertian serat bahan tekstil dan fungsinya Mendiskusika Mendiskusikan n dengan dengan teman tentang asal serat bahan tekstil dan fungsinya

Eksperimen/eksplorasi: •

!ksplorasi tentang serat bahan teksti tekstill bera berasa sall dari dari tumbu tumbuh h tumbu tumbuha han, n, hewa hewan, n, buat buatan an,, campuran

"sosiasi : Membuat laporan hasil ekplorasi  analisis serat bahan teksti tekstill bera berasa sall dari dari tumbu tumbuh h tumbu tumbuha han, n, hewa hewan, n, buat buatan an,, •

Page 2

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I M"TE#I POKOK

PEIL"I"

PEM$EL"%"#"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

campuran .1. Menjelaskan serat bahan tekstil serta fungsinya

Komunikasi : •

/.1. Mengelompo Mengelompokkan kkan serat bahan tekstil 1.1. Mensyukuri Mensyukuri karunia karunia Tuhan ang Maha !sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. .1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan.

0onstruksi tenunan bahan tekstil Tenunan silang polos Tenunan silang kepar Tenunan silang satin

•

•


Mempresentas Mempresentasikan ikan laporan laporan hasi hasill anal analis isis is sera seratt baha bahan n teksti tekstill bera berasa sall dari dari tumbu tumbuh h tumbu tumbuha han, n, hewa hewan, n, buat buatan an,, campuran

Men(amati ideogambar tentang O*ser+asi *embar pengamatan konstruksi konstruksi tenunan tenunan ( Tenunan Tenunan sila silang ng polo polos, s, sila silang ng kepa kepar, r, Porto,olio silang satin ) *aporan tertulis secara Melakukan studi pustaka untuk kelompok menc menca ari info inform rmas asii ten tentan tang konstruksi konstruksi tenunan tenunan (Tenunan (Tenunan Tes sila silang ng polo polos, s, sila silang ng kepa kepar, r, Tes silang satin) Tes tertulis bentuk urai uraia anp npili ilihan han ganda anda tentang konstruksi tenunan Menan)a : •



Sum*er : •

•

•

•

•

•

•

•

ideogam bar gambar tentang konstruksi tenunan +eferensi terkait. .

Meng Mengaj ajuk ukan an per pertany tanyaa aan n tentang pengertian pengertian konstruksi konstruksi tenunan bahan tekstil (Tenuna (Tenunan n silang silang polos, silang kepar, silang satin) Mendiskusika Mendiskusikan n dengan dengan teman tentan tentang g kons konstr truk uksi si tenu tenuna nan n

Page 3

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I M"TE#I POKOK

.. Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksa nakan pembelajaran tekstil

PEIL"I"

PEM$EL"%"#"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

bahan tekstil (Tenunan (Tenunan silang silang polo polos, s, sila silang ng kepa kepar, r, sila silang ng satin) Eksperimen/eksplorasi: •

.. Menjelaskan 0onstruks tenunan bahan tekstil /.. Mengindentifikasi konstruksi tenunan bahan tekstil

!ksplorasi !ksplorasi tentang tentang konstruksi konstruksi tenunan bahan tekstil (Tenunan (Tenunan silang polos, tenunan silang silang kepar kepar,, tenunan tenunan silang silang satin)

"sosiasi : Membuat laporan hasil ekplorasi ekplorasi  analisis analisis (Tenunan (Tenunan sila silang ng polo polos, s, sila silang ng kepa kepar, r, silang satin) •

Komunikasi : Mempresentasikan laporan hasil analisis (Tenunan silang polos, silang kepar, silang satin) 1.1. Mensyukuri Mensyukuri karunia karunia Tuhan ang Maha !sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

• • •

•

• •

•

'roses Menenun Macam alat tenun "lat tenun bukan mesin ( "T$M) "lat tenun mesin ( "TM) 'roses menenun 'roduk tenunan asal daerah % "T$M


O*ser+asi Men(amati *embar pengamatan ideogambar tentang konstruksi konstruksi tenunan alat tenun bukan mesin ("T$M) dan alat Porto,olio *aporan tertulis secara ten tenun mesi mesin n ("T ("TM) sert serta a produk tenunan yang kelompok dihasilkan Tes Melakukan studi pustaka untuk Tes mencari informasi tentang alat Tes Tes tertulis bentuk tenun tenun buka bukan n mesi mesin n ("T$ ("T$M) M) •

•

.

Sum*er : •

•

•

•

•

ideogam bar gambar tentang tenunan "T$ , "TM "TM +eferensi terkait.

Page 4

KOMPETESI !"S"# .1. Menunjukka Menunjukkan n perilaku perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan .. Menghargai Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksa nakan pembelajaran tekstil

M"TE#I M"TE#I POKOK •

PEM$EL"%"#"

"TM

.. Menjelaskan proses menenun /.. Membedakan proses menenun

dan alat alat tenun tenun mesin mesin ("TM ("TM)) serta serta prod produk uk tenu tenuna nan n yang yang dihasilkan

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

uraianpilihan ganda tentang tenunan "T$ , "TM

Menan)a : •

•

Meng Mengaj ajuk ukan an per pertany tanyaa aan n tentang pengertian pengertian alat tenun bukan mesin ("T$M) dan alat ten tenun mesi mesin n ("T ("TM) sert serta a produk tenunan yang dihasilkan Mendiskusika Mendiskusikan n dengan dengan teman ten tentang tang ala alat tenu tenun n buka bukan n mesin ("T$M) dan alat tenun mesi mesin n ("T ("TM) sert serta a prod produk uk tenunan yang dihasilkan

Eksperimen/eksplorasi: !ksplorasi !ksplorasi tentang alat tenun bukan mesin ("T$M) dan alat ten tenun mesi mesin n ("T ("TM) sert serta a produk tenunan yang dihasilkan "sosiasi : Membuat laporan hasil ekplorasi ekplorasi  analisis analisis alat tenun bukan mesin ("T$M) dan alat ten tenun mesi mesin n ("T ("TM) sert serta a produk tenunan yang •

•


Page 5

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I M"TE#I POKOK

PEIL"I"

PEM$EL"%"#"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

dihasilkan Komunikasi : •

1.1. Mensyukuri Mensyukuri karunia karunia Tuhan ang Maha !sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. .1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

#ifat karakteristik bahan tekstil % #erat dari tumbuh tumbuhan (katun, rayon, lenan dll) #erat dari hewan (2oll, sutera) #erat buatan (#hanwosh, shifon, dll) #erat campuran (Tetoron, (Tetoron, gabardin, famate3 , dll ) •

•

•

•


Mempresentas Mempresentasikan ikan laporan laporan hasil analisis alat tenun bukan mesin ("T$M) dan alat tenun mesi mesin n ("T ("TM) sert serta a prod produk uk tenunan yang dihasilkan

Men(amati ideogambar tentang sifat  karakteristik bahan tekstil sesuai asal serat (#erat tumbuh tumbuhan, hewan, buatan, campuran) Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang tentang sifat  karakteristik bahan tekstil sesuai asal serat (#erat tumbuh tumbuhan, hewan, buatan, campuran) •

O*ser+asi *embar pengamatan

•



Sum*er : •

Porto,olio *aporan tertulis secara kelompok •

•

Tes Tes •

Tes tertulis bentuk urai uraia anp npili ilihan han ganda anda tentan tentang g tentan tentang g macam macam macam bahan tekstil

•

ideogam bar gambar tentang macam macam bahan tekstil +eferensi terkait.

Menan)a : Mengajukan pertanyaan tentang tentang sifat  karakteristik bahan tekstil sesuai asal serat (#erat tumbuh tumbuhan, hewan, buatan, campuran) Mendiskusikan dengan teman •

•

Page 6

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I M"TE#I POKOK

sikap dalam melakukan pekerjaan. .. Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksa nakan pembelajaran tekstil

PEM$EL"%"#" tentang tentang sifat  karakteristik bahan tekstil sesuai asal serat (#erat tumbuh tumbuhan, hewan, buatan, campuran)

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

Eksperimen/eksplorasi: !ksplorasi tentang sifat  karakteristik bahan tekstil sesuai asal serat (#erat tumbuh tumbuhan, hewan, buatan, campuran)

•

"sosiasi : Membuat laporan hasil ekplorasi  analisis sifat  karakteristik bahan tekstil sesuai asal serat (#erat tumbuh tumbuhan, hewan, buatan, campuran)

./. Menjelaskan sifat  karakteristik bahan tekstil sesuai asal seratnya

•

/./. Mengindentifikasi sifatkarakterisitik bahan tektil sesuai asal seratnya

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan ang Maha !sa, melalui menjaga

PEIL"I"

Komunikasi : Mempresentasikan sifat  karakteristik bahan tekstil sesuai asal serat (#erat tumbuh tumbuhan, hewan, buatan, campuran) •

'engujian serat bahan tekstil %


Men(amati ideogambar tentang •


•

12

Sum*er : •

ideogam

Page 7

KOMPETESI !"S"# dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. .1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan .. Menghargai kerja

M"TE#I M"TE#I POKOK • •

PEM$EL"%"#" pengujian serat bahan tekstil dengan mikroskop dan uji pembakaran

4engan mikroskop 5ji pembakaran

'rosedur pengujian serat bahan tekstil dengan mikroscop% 'ersiapan alat dan bahan *angkah kerja pengujian 'rosedur pengujian serat bahan tekstil dengan uji pembakaran 'ersiapan alat dan bahan *angkah kerja pengujian

•

•

•

•

•

indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelak sanakan pembelajaran C2-Silabus Tekstil 2013

Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengujian serat bahan tekstil dengan mikroskop dan uji pembakaran

Menan)a : Mengajukan pertanyaan tentang fungsi dan tujuan pengujian serat bahan bahan tekstil dengan mikroskop dan uji pembakaran Mendiskusikan dengan teman tentang pengujian pengujian serat bahan tekstil dengan mikroskop dan uji pembakaran

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#


Tes Tes •

Tes Tes tertulis bentuk uraianpilihan ganda tentang pengujian asal serat tekstil

•

bar gambar pengujian asal asal serat serat tekstil +eferensi terkait0 terkait0

•

•

Eksperimen/eksplorasi: !ksplorasi tentang pengujian serat bahan tekstil dengan mikroskop dan uji pembakaran

•

"sosiasi : Membuat laporan hasil pengujian pengujian serat bahan tekstil dengan mikroskop dan uji pembakaran •

Page 8

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I M"TE#I POKOK

PEIL"I"

PEM$EL"%"#"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

tekstil Komunikasi : Mempresentasikan hasil pengujian serat bahan bahan tekstil dengan mikroskop dan uji pembakaran

.6. Menjelaskan cara pengujian asal serat bahan tekstil /.6. Menguji asal serat bahan tekstil ..

Mensyukuri karunia Tuhan ang Maha !sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

•

Macam macam jenis $enang berdasarkan konstruksinya $enang pintal $enang gintir $enang filament $enang hias $enang jahit • • •

Men(amati ideogambar tentang ideogambar tentang macam macam benang berdasarkan konstruksinya (benang pintal, benang gintir, benang filament, benang hias, benang jahit) •


•

-

Sum*er : •


ideogam bar gambar konstruksi benang

•

.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam


•

Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang macam macam benang berdasarkan konstruksinya (benang pintal, benang gintir, benang filament, benang hias, benang jahit)

Tes Tes Tes Tes tertulis bentuk uraianpilihan ganda tentang konstruksi benang

•

+eferensi terkait.

Menan)a : Mengajukan pertanyaan tentang pengertian konstruksi benang, dan jenisnya Mendiskusikan dengan teman tentang konstruksi benang, dan jenisnya •

•

Page 9

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I M"TE#I POKOK

melakukan pekerjaan .. Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksa nakan pembelajaran tekstil

PEM$EL"%"#"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

Eksperimen/eksplorasi: !ksplorasi tentang konstruksi benang, dan jenisnya

•

"sosiasi : Membuat laporan hasil analisis tentang konstruksi benang dan jenisnya •

Komunikasi : Mempresentasikan hasil analisis tentang konstruksi benang dan jenisnya

.7. Menjelaskan 8enis benang berdasarkan konstruksinya /.7. Membedakan jenisbenang sesuai konstruksinya 1.1. Mensyukuri Mensyukuri karunia karunia Tuhan ang Maha !sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

PEIL"I"

•

'roses pemintalan benang tekstil dengan alat kincir dan mesin

.1. Menunjukkan perilaku


Men(amati ideogambar tentang ideogambar tentang pemintalan alat, bahan dan proses pemintalan benang Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang alat, bahan dan proses pemintalan benang •

•


•

.

Sum*er : •


ideogam bar gambar proses pemintalan benang

Tes Tes •

Tes tert ul ulis bent uk uk urai uraian anp pil ilih ihan an gand ganda a t en ent an ang pem in int al alan benang

•

+eferensi terkait.

Page 10

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I M"TE#I POKOK

amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan 2.2. Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksa nakan .9. Menjelaskan proses pemintalan benang tekstil

• •

•

PEM$EL"%"#" Menan)a : Mengajukan pertanyaan tentang tujuan dan proses pemintalan benang Mendiskusikan dengan teman tentang proses pemintalan benang

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

Eksperimen/eksplorasi: !ksplorasi tentang proses pemintalan benang "sosiasi : Membuat laporan hasil analisis tentang proses pemintalan benang •

Komunikasi : Mempresentasikan hasil analisis tentang proses pemintalan benang •

/.9. Membedakan proses pemintalan benang tekstil secara manual dengan cara menggunakan mesin

SILABUS MATA PELAJARAN:


Page 11

Satuan Pendidikan

:

SMK

Mata Pelaaran

:

TEKSTIL

Kelas/Semester

:

X/2

KI 1

:

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2

:

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3

:

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4

:

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompensi Inti


Page 12

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I POKOK

PEM$EL"%"#"

1.1. Mensyukuri Mensyukuri karunia karunia . 0onstruksi rajutan Tuhan ang Maha !sa, 'engertian rajutan melalui menjaga dan 8enis rajutan pakan melestarikan keutuhan (polos, purl, rib) jiwa, raga manusia 8enis konstruksi serta lingkungan kerja rajutan lungsi sebagai tindakan (Tricot, raschel, pengamalan menurut milanesse) agama yang dianutnya. .1. Menunjukka Menunjukkan n perilaku perilaku 0onstruksi kaitan amaliah (jujur , disiplin, 'engertian kaitan tanggung jawab, 8enis kontruksi kaitan peduli, santun, ramah (tunggal, rangkap, lingkungan, gotong stok, dobel stok) royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan .. Menghargai Menghargai kerja kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksan akan pembelajaran tekstil

Men(amati ide ideo oga gamb mbar ar rajutan dan kaitan

.. Menjelaskan konstruksi rajutan dan kaitan

"sosiasi :

• •

•

•


•

•

tent tentan ang g

PEIL"I" O*ser+asi *embar pengamatan

•

"LOK"SI &"KT' 4

S'M$E# $EL"%"# Sum*er : •

Porto,olio *aporan tertulis secara Melaku Melakukan kan studi studi pustak pustaka a kelompok untuk untuk menca mencari ri infor informa masi si :asil praktik secara tentang rajutan dan kaitan indiidu •

•

Tes Tes Tes Tes tertulis bentuk Menan)a : uraianpilihan ganda tentang konstruksi Mengaj Mengajuka ukan n pertany pertanyaan aan rajutan  kaitan tentang tentang perbedaan perbedaan rajutan rajutan dan kaitan •

•

ideogam bar gambar , benda jadi macam macam rajutankait an +eferensi terkait.

•

•

Mend Mendis isku kusi sika kan n deng dengan an teman tentang tentang perbedaan perbedaan rajutan dan kaitan, rajutan pakan pakan dan lungsi lungsi,, kaitan kaitan tung tungga gall dan dan rang rangka kap p, kaitan stok dan dobel stok


•

Melakukan simulasi meng mengen enai ai raj rajuta utan dan dan kaitan !kspl ksplor oras asii meng menge enai nai rajutan dan kaitan

Page 13

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I POKOK

PEM$EL"%"#" •

/.. /.. Membedakan 0onstruksi rajutan dan kaitan

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

Mengan Menganali alisis sis perbed perbedaan aan rajutan dan kaitan

Komunikasi : Mempresentasikan hasil analisis perbedaan rajutan dan kaitan

1.1. Mensyukuri Mensyukuri karunia karunia Tuhan ang ang Maha !sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. .1. Menunjukkan Menunjukkan perila perilaku ku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan. .. Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai

Macam macam alat Men(amati membuat rajutankaitan "lat dan bahan :akpen memb membua uatt raju rajuta tan n 4ll kaitan •

• •

untuk dan dan


•

Porto,olio *aporan tertulis secara kelompok Melaku Melakukan kan studi studi pustak pustaka a :asil praktik secara untuk untuk menca mencari ri infor informa masi si indiidu tentan tentang g alat alat dan dan baha bahan n untuk membuat Tes Tes rajutankaitan Tes Tes tertulis bentuk uraianpilihan ganda tentang teknik membuat rajutan rajutan  kaitan

1

Sum*er : •

•

Macam macam bahan untuk membuat rajutankaitan $enang woll $enang kinlon $enang renda $enang mouline

•

• • •

•

•

'rosedur membuat rajutan  kaitan 'ersiapan alat dan bahan Menentukan benda yang akan dibuat Teknik Teknik membuat rajutankaitan Membuat benda jadi dengan teknik

•

•

•


•

•

ideogam bar gambar , benda jadi macam macam rajutankait an +eferensi terkait.

Menan)a : •

•

Mengaj Mengajuka ukan n pertany pertanyaan aan tentang tentang perbedaan perbedaan rajutan rajutan dan kaitan Mend Mendis isku kusi sika kan n tema teman n tenta tentang ng

deng dengan an pros prosed edur ur

Page 14

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I POKOK

wujud implementasimelaksana kan pembelajaran tekstil

PEM$EL"%"#"

rajutankaitan

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

pembuatan rajutankaitan


.;. Menjelaskan teknik membuat rajutankaitan

Melakukan simulasi rajutan dan kaitan untuk benda jadi

"sosiasi : Menganalisis teknik rajutan dan kaitan

•

/.;. Membuat rajutan kaitan untuk benda jadi

Komunikasi : Mempresentasikan hasil simulasi teknik rajutan kaitan 1.1. Mensyukuri Mensyukuri karunia karunia Tuhan ang ang Maha !sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. .1. Menunjukka Menunjukkan n perilaku perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud

$ahan 5tama 'engertian bahan utama Macam macam bahan utama •

Men(amati $erbagai jenis bahan utama •

•

Memilih bahan utama berdasarkan $entuk tubuh 2aktu 5sia kesempatan

•

Mela Melaku kuka kan n stud studii pusta pustaka ka untuk untuk menc mencar arii info inform rmasi asi tentang jenis bahan utama


•


.

Sum*er : •

•

Tes Tes

•

Tes Tes tertulis bentuk uraianpilihan ganda tentang bahan utama

• • •


Menan)a : •

Meng Mengaj ajuka ukan n pert pertan anya yaan an tentang tentang penger pengertia tian n bahan bahan utama

•

ideogam bar gambar Macam macam bahan utama bahan tekstil untuk busana (2oll, (2oll, silk, shifon, katun dll) +eferensi terkait.

Page 15

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I POKOK

implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan .. Menghargai Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksan akan pembelajaran tekstil

PEM$EL"%"#"

•

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

Mend Mendis isku kusi sika kan n deng dengan an tema teman n tent tentan ang g maca macam m macam bahan utama


Melakukan Melakukan simulasi simulasi untuk memi memili lih h baha bahan n utama tama berdasarkan des ai ain, bentuk tubuh, usia, waktu, dan kesempatan

"sosiasi :

.1<. Menjelaskan pemilihan bahan utama /.1<. /.1<. Memili Memilih h bahan bahan 5tama 5tama

•

Meng Mengan anal alis isis is pemi pemili liha han n bahan utama berdasarkan desain, bentuk tubuh, usia, waktu waktu,, dan dan kese kesempa mpatan tan ebutuhan

Komunikasi : Mempresentasikan pemilihan bahan utama berdasarkan desain, bentuk tubuh, usia, waktu, dan kesempatan 1.1. Mensyukuri Mensyukuri karunia karunia Tuhan ang Maha !sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan

$ahan tambahan 'engertian dan fungsi bahan tambahan Macam macam bahan tambahan •

•


Men(amati $erbagai jenis bahan tambahan •

•

Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi


•




Sum*er : •

•

ideogam bar gambar konstruksi tenunan

Page 16

KOMPETESI !"S"# pengamalan menurut agama yang dianutnya. .1. Menunjukka Menunjukkan n perilaku perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan .. Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksan akan pembelajaran tekstil

M"TE#I POKOK

PEM$EL"%"#"

(furing, pelapis, dan bahan pengisi) &ara Memilih bahan tambahan berdasarkan $ahan utama 4esain

tentang jenis bahan tambahan

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

Tes Tes Tes Tes tertulis bentuk uraianpilihan ganda tentang bahan tambahan

•

.11. .11. Menjelaskan pemilihan bahan tambahan /.11. Memilih bahan tambahan

, Menan)a : •

•

Mengajukan pertanyaan tentang pengertian bahan tambahan dan fungsinya

Melakukan Melakukan simulasi simulasi untuk memili memilih h bahan bahan tambah tambahan an berdasarkan berdasarkan bahan utama dan desain.

"sosiasi : •

•

Mend Mendis isku kusi sika kan n deng dengan an tema teman n ten tentang tang maca macam m macam bahan tambahan


•

Meng Mengan anal alis isis is pemi pemili liha han n bahan tambahan berdasarkan berdasarkan bahan utama dan desain,

•

Macam macam furing ("sahi, hero, abutai, superlining dll) . Macam bahan pelapis (Trubinys, kufner, rambut kuda, leselin, flisofic) macam bahan pengisi ( bantal bahu, bahu, ring ring jas, tule, balen) +eferensi terkait

Komunikasi : Mempresentasikan hasil analisis pemilihan bahan


Page 17

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I POKOK

PEM$EL"%"#"

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

tambahan berdasarkan bahan utama dan desain 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan ang Maha !sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. .1. Menunjukka Menunjukkan n perilaku perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan .. Menghargai Menghargai kerja kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksan akan pembelajaran tekstil

$ahan pelengkap O*ser+asi Men(amati 'engrtian dan fungsi *embar pengamatan $erba erbag gai jeni enis baha bahan n bahan pelengkap pelengkap Macam macam Porto,olio bahan pelengkap *aporan tertulis secara Melaku Melakukan kan studi studi pustak pustaka a (kancing, tutup tarik, kelompok untuk untuk menca mencari ri infor informa masi si pita rekatnylon tape, tent tentan ang g jeni jenis s baha bahan n renda, biku biku dan Tes Tes pelengkap burci) Tes Tes tertulis bentuk &ara memilih uraianpilihan ganda bahan pelengkap tentang bahan pelengkap Menan)a : Mengaj Mengajuka ukan n pertan pertanyaa yaan n tentang tentang pengertian pengertian bahan pelengkap dan fungsinya

•

•

•



Sum*er : •

•

•

•

•

•


•

•

ideogam bar gambar

Mend Mendis isku kusi sika kan n deng dengan an tema teman n ten tentang tang maca macam m macam bahan pelengkap

•

konstruksi tenunan Macam macam kancing, tutup tarik, pita rekat, renda, biku biku, burci) +eferensi terkait

Eksperimen/eksplorasi: Melakukan simulasi untuk memilih bahan pelengkap berdasarkan bahan utama dan desain.

•

"sosiasi : Menganalisis pemilihan bahan pelengkap •

Page 18

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I POKOK

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

berdasarkan bahan utama dan desain, Komunikasi :

.1.Menjelaskan pemilihan bahan pelengkap /.1.Memilih bahan pelengkap

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan ang Maha !sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. .1. Menunjukka Menunjukkan n perilaku perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan .. Menghargai Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai

PEM$EL"%"#"

Mempresentasikan hasil analisis pemilihan bahan pelengkap berdasarkan bahan utama dan desain 'enyempurnaan bahan tekstil 'engertian, tujuan dan penyempurnaan bahan tekstil Macam macam cara penyempurnaan bahan tekstil ( mekanik, tambahan, dan kimia) 'rosedur penyempurnaan bahan tekstil "lat dan bahan untuk penyempurnaan bahan tekstil •

•

•

Men(amati ide ideo oga gamb mbar ar cara cara dan dan prosedur prosedur penyempurna penyempurnaan an bahan tekstil •


Melaku Melakukan kan studi studi pustak pustaka a untuk untuk menca mencari ri infor informa masi si Tes Tes tentang cara dan prosedur Tes Tes tertulis bentuk peny penyem empu purn rnaa aan n baha bahan n tekstil uraianpilihan ganda tentang bahan penyempurnaan bahan tekstil Menan)a : •

-

Sum*er : •

•

•

•



•

•

•

Mengaj Mengajuka ukan n pertan pertanyaa yaan n tentang tentang pengertian pengertian dan tuju tujuan an peny penyem empu purn rnaa aan n bahan tekstil

•

ideogam bar gambar konstruksi tenunan Macam macam alat dan bahan penyempur naan bahan tekstil +eferensi terkait

Mend Mendis isku kusi sika kan n deng dengan an tema teman n tenta tentang ng cara cara dan dan prosedur prosedur penyempurna penyempurnaan an bahan tekstil

Page 19

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I POKOK

wujud implementasimelaksan akan pembelajaran tekstil

PEM$EL"%"#"

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#


.1.Menjelaskan penyempurnaan bahan tekstil

Melakukan simulasi peny penyem empu purn rnaa aan n baha bahan n tekstil sesuai fasilitas yang tersedia

"sosiasi : •

/.1.Menganalisis hasil penyempurnaan bahan tekstil

Menganalisis hasil simulasi peny penyem empu purn rnaa aan n baha bahan n tekstil

Komunikasi : •

1.1. Mensyukuri karunia 'engertian dan tujuan Tuhan ang Maha !sa, pemeliharaan bahan melalui menjaga dan tekstil melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia "lat dan bahan serta lingkungan kerja pemeliharaan bahan sebagai tindakan tekstil dan busana pengamalan menurut Macam macam alat agama yang dianutnya. dan fungsinya .1. Menunjukka Menunjukkan n perilaku perilaku ( Mesin cuci, sikat, penjepit cucian, amaliah (jujur , disiplin, hanger, rak tanggung jawab, jemuran, keranjang peduli, santun, ramah pakaian, seterika, lingkungan, gotong papan seterika, royong) dalam •


Mempre Mempresen sentasi tasikan kan hasil hasil analis analisis is penyem penyempur purnaa naan n bahan tekstil

O*ser+asi Men(amati *embar pengamatan ideogamb ideogambar ar alat, bahan dan dan cara cara peme pemeli liha hara raan an Porto,olio bahan tekstil dan busana *aporan tertulis secara kelompok Melaku Melakukan kan studi studi pustak pustaka a :asil praktik indiidu untuk untuk menca mencari ri infor informa masi si tentang tentang alat, bahan dan Tes Tes cara pemelihara pemeliharaan an bahan tekstil dan busana Tes Tes tertulis bentuk uraianpilihan ganda tentang bahan pemeliharaan bahan tekstil dan busana •

•

•

•

•

•

12

Sum*er : •

•

ideogam bar gambar konstruksi tenunan Mesin cuci,seterik a, penyempro t air, hanger, rak jemuran, keranjang pakaian,

Page 20

KOMPETESI !"S"#

M"TE#I POKOK

aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan .. Menghargai Menghargai kerja kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksan akan pembelajaran tekstil

alas seterika, papan pemampat, penyemprot air) Macam macam bahan pencuci dan fungsinya (#abun cuci, obat pemutih, obat penghilang noda, penguat warna, bahan kelantang)bahan pencuci, pembersih noda) =ungsi label pada busana

.1/. Menjelaskan pemeliharaan bahan tekstil dan busana /.1/. Memelihara bahan tekstil dan busana

•

•

'rosedur dan teknik pemeliharaan bahan tekstil dan busana &ara mencuci &ara membersihkan noda &ara menyeterika &ara meyimpan

• •

PEM$EL"%"#"

•

•


Mengaj Mengajuka ukan n pertany pertanyaan aan tentan tentang g penger pengertia tian n dan tujuan pemeliharaan bahan tekstil dan busana

•

Mend Mendis isku kusi sika kan n deng dengan an teman tentang alat, bahan dan dan cara cara peme pemeli liha hara raan an bahan tekstil dan busana •


S'M$E# $EL"%"# penjepit cucian, sikat dll Macam macam sabun cuci, obat pemutih, obat penghilang noda, penguat warna dll. +eferensi terkait

Melakukan simulasi pemeliharaan bahan tekstil dan dan busa busana na sesu sesua ai kebutuhan

"sosiasi : •

Menganalisis hasil pemeliharaan bahan tekstil dan busana

Komunikasi : •

mengindentifikasi kreteria mutu  kualitas

"LOK"SI &"KT'

Menan)a :

•

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan ang Maha !sa,

PEIL"I"

Mempre Mempresen sentasi tasikan kan hasil hasil anal analis isis is peme pemeli liha hara raan an bahan tekstil dan busana

Men(amati

O*ser+asi

-

Sum*er :

Page 21

KOMPETESI !"S"# melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. .1. Menunjukka Menunjukkan n perilaku perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan .. Menghargai Menghargai kerja kerja indiidu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksan akan pembelajaran tekstil .16. Menjelaskan cara mengindentifikasi mutukualitas bahan tekstil /.16.Mengidentifikasi

M"TE#I POKOK bahan tekstil 'engertian dan tujuan mengindentifikasi mutukualitas bahan tekstil 0reteria mutukualitas bahan tekstil "lat dan bahan untuk mengindentifikasi &ara mengindentifikasi mutukualitas bahan tekstil

PEM$EL"%"#" •

•

•

•

•

ideogambar prosedur dan cara mengindentifikasi kreteria mutu  kualitas bahan tekstil Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang prosedur dan dan cara mengindentifikasi kreteria mutu  kualitas bahan tekstil

PEIL"I" •

*embar pengamatan


"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"# •

•

Tes Tes •

Tes Tes tertulis bentuk uraianpilihan ganda tentang kreteria mutu bahan tekstil

•


Menan)a : Mengajukan pertanyaan tentang pengertian kreteria mutu  kualitas bahan tekstil dan tujuan mngindentifikasi mutu  kualitas bahan tekstil

•

•

•

ideogam bar gambar konstruksi tenunan "lat dan bahan untuk mengindent ifikasi mutukualit as bahan tekstil (meja kaca, kaca pembesar dll) +eferensi terkait

Mendiskusikan dengan teman tentang prosedur dan cara mengindentifikasi mutu  kualitas bahan tekstil


Melakukan simulasi mengindenti mengindentifikasi fikasi kreteria kreteria mutu mutu  kual kualit ita as baha bahan n tekstil sesuai prosedur

Page 22

KOMPETESI !"S"# mutukualitas bahan tekstil

M"TE#I POKOK

PEM$EL"%"#"

PEIL"I"

"LOK"SI &"KT'

S'M$E# $EL"%"#

"sosiasi : Menganalisis hasil mengindentifikasi mutu  kualitas bahan tekstil •

Komunikasi : Mempresentasikan hasil hasil analisis mengindentifikasi mutu  kualitas bahan tekstil

•


Page 23


Page 24

c2-silabus-tekstil

Recommend Documents