SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah
:
Bidang Keahlian
: Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian Keahlian : Teknik dan dan Manajemen Perawatan Perawatan Otomotif Otomotif (C2) Mata Pelajaran
:
Durasi (Waktu)
: 144 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan)
: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang mengevaluasitentang pengetahuan pengetahuan faktual, konseptual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) (Keterampilan)
: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, kreatif, produktif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Gambar Teknik Otomotif
Kompetensi Dasar 1 3.1 Memahami peralatan dan kelengkapan gambar teknik
Indikator Pencapaian Kompetensi 2 3.1.1 Menerangkan jenis-jenis peralatan dan kelengkapan
Materi Pokok 3
Peralatan dan
Alokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 14
kelengkapan gambar
mengidentifikasi dan
teknik
merumuskan masalah tentang peralatan dan
gambar teknik @2017, Direktorat Pembinaan SMK
Mengamati untuk
1
Penilaian 6 Pengetahuan:
Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay )
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran
3.1.2 Menjabarkan
kelengkapan gambar
jenis-jenis
teknik
kelengkapan gambar teknik
Keterampilan:
Mengumpulkan data
Penugasan
kelengkapan
tentang perbaikan sistem
Penilaian Unjuk
gambar teknik
peralatan dan
peralatan dan
4.1 Memilih peralatan dan
Penilaian
4.1.1
kelengkapan gambar
Kerja
Observasi
teknik
(Mengamati
Mengolah data tentang
kegiatan/aktivitas
peralatan dan
peralatan dan
siswa secara
kelengkapan
kelengkapan gambar
individu dan
gambar teknik
teknik
dalam diskusi
Mengomunikasikan
serta kegiatan
tentang peralatan dan
praktik dengan
kelengkapan gambar
checklist lembar
teknik
pengamatan
Mengklasifikasi jenis-jenis
4.1.2
Mengidentifikasi jenis-jenis peralatan dan
kegiatan )
kelengkapan gambar teknik
Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.2 Memahami garis-garis
3.2.1 Menerangkan
gambar teknik sesuai
garis-garis
bentuk dan fungsi garis
gambar teknik
Garis-garis gambar
14
Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah
sesuai bentuk
tentang garis-garis
dan fungsi garis
gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
2
Pengetahuan:
Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay )
Keterampilan:
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP)
3.2.2 Membedakan
Mengumpulkan data
garis-garis
tentang garis-garis
gambar teknik
gambar teknik sesuai
sesuai bentuk
bentuk dan fungsi garis
dan fungsi garis 4.2 Membedakan garis-garis
Kegiatan Pembelajaran
4.2.1
Penilaian
Penugasan
Penilaian Unjuk Kerja
Mengolah data tentang
(Mengamati
garis-garis gambar teknik
gambar teknik sesuai
Mengklasifikasi
sesuai bentuk dan fungsi
bentuk dan fungsi garis
garis-garis
garis
gambar teknik
tentang garis-garis
dan fungsi garis
gambar teknik sesuai
4.2.2
kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan
Mengomunikasikan
sesuai bentuk
Observasi
dalam diskusi serta kegiatan praktik dengan
bentuk dan fungsi garis
checklist lembar
Mengidentifikasi
pengamatan
garis-garis
kegiatan )
gambar teknik sesuai bentuk
Portofolio :
dan fungsi garis
(Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.3 Memahami huruf, angka dan
3.3.1 Menerangkan
etiket gambar teknik
huruf, angka
Huruf, angka dan etiket
14
Mengamati untuk mengidentifikasi dan
dan etiket
Pengetahuan:
merumuskan masalah
gambar teknik
(Pilihan Ganda,
tentang huruf, angka dan
3.3.2 Membedakan
Essay )
etiket gambar teknik
huruf, angka
Keterampilan:
dan etiket
gambar teknik @2017, Direktorat Pembinaan SMK
Tes Tertulis
3
Penugasan
Kompetensi Dasar 4.3 Menyajikan huruf, angka dan etiket gambar teknik
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP)
4.3.1
Kegiatan Pembelajaran
Mengklasifikasi
Mengumpulkan data
Penilaian
tentang huruf, angka dan
huruf, angka
etiket gambar teknik
dan etiket
gambar teknik 4.3.2 Mengidentifikasi
Penilaian Unjuk Kerja
Observasi
Mengolah data tentang
(Mengamati
huruf, angka dan etiket
kegiatan/aktivitas
gambar teknik
siswa secara
Mengomunikasikan
individu dan
huruf, angka
tentang huruf, angka dan
dalam diskusi
dan etiket
etiket gambar teknik
serta kegiatan
gambar teknik
praktik dengan checklist lembar pengamatan kegiatan ) Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.4 Memahami gambar
3.4.1 Menerangkan
konstruksi geometris
gambar
berdasarkan bentuk
konstruksi
konstruksi
geometris
Konstruksi geometris
14
mengidentifikasi dan
Pengetahuan:
merumuskan masalah
Essay )
konstruksi geometris
bentuk
berdasarkan bentuk
konstruksi
konstruksi
3.4.2 Membedakan
gambar
Mengumpulkan data tentang gambar
4
Tes Tertulis (Pilihan Ganda,
tentang gambar
berdasarkan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Mengamati untuk
Keterampilan:
Penugasan
Penilaian Unjuk Kerja
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran
konstruksi
konstruksi geometris
geometris
berdasarkan bentuk
(Mengamati
konstruksi
kegiatan/aktivitas
Mengolah data tentang
siswa secara
gambar konstruksi
individu dan
geometris berdasarkan
dalam diskusi
bentuk konstruksi
serta kegiatan
Mengomunikasikan
praktik dengan
berdasarkan bentuk
konstruksi 4.4 Mengelompokkan gambar
Penilaian
4.4.1
Observasi
konstruksi geometris
Mengklasifikasi
berdasarkan bentuk
huruf, angka
konstruksi
dan etiket
tentang gambar
checklist lembar
gambar teknik
konstruksi geometris
pengamatan
berdasarkan bentuk
kegiatan )
4.4.2 Mengidentifikasi
konstruksi
gambar
(Membuat laporan
konstruksi
hasil pelaksanaan )
geometris 3.5 Menerapkan sketsa gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial
3.5.1 Membedakan
Sketsa gambar 3D
14
jenis sketsa
Mengamati untuk mengidentifikasi dan
gambar benda
Pengetahuan:
merumuskan masalah
3D sesuai
Essay )
benda 3D sesuai aturan
pictorial
proyeksi pictorial
3.5.2 Menentukan
sketsa gambar
Mengumpulkan data tentang sketsa gambar
benda 3D sesuai
benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial 5
Tes Tertulis (Pilihan Ganda,
tentang sketsa gambar
aturan proyeksi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Portofolio :
Keterampilan:
Penugasan
Penilaian Unjuk Kerja
Kompetensi Dasar 4.5 Menyajikan sketsa gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP)
aturan proyeksi
Kegiatan Pembelajaran
pictorial 4.5.1 Mendidentifikasi sketsa gambar
Mengolah data tentang
Penilaian
Observasi
sketsa gambar benda 3D
(Mengamati
sesuai aturan proyeksi
kegiatan/aktivitas
pictorial
siswa secara
Mengomunikasikan
individu dan
benda 3D sesuai
tentang sketsa gambar
dalam diskusi
aturan proyeksi
benda 3D sesuai aturan
serta kegiatan
pictorial
proyeksi pictorial
praktik dengan
4.5.2 Membuat
checklist lembar
sketsa gambar
pengamatan
benda 3D sesuai
kegiatan )
aturan proyeksi
Portofolio :
pictorial
(Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.6 Menerapkan sketsa gambar benda 2D sesuai aturan proyeksi orthogonal
3.6.1 Membedakan sketsa gambar benda 2D sesuai aturan proyeksi orthogonal 3.6.2 Mengklsifika-
Sketsa gambar 2D
14
Mengamati untuk mengidentifikasi dan
Pengetahuan:
merumuskan masalah
(Pilihan Ganda,
tentang sketsa gambar
Essay )
benda 2D sesuai aturan proyeksi orthogonal
sikan sketsa
gambar benda
Mengumpulkan data
2D sesuai
tentang sketsa gambar
aturan proyeksi
benda 2D sesuai aturan
orthogonal
proyeksi orthogonal
Tes Tertulis
Keterampilan:
Penugasan
Penilaian Unjuk Kerja
Observasi (Mengamati
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
6
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP)
3.6.2 Mengklsifika-
benda 2D sesuai aturan proyeksi orthogonal
Penilaian
Mengolah data tentang
kegiatan/aktivitas
sikan sketsa
sketsa gambar benda 2D
siswa secara
gambar benda
sesuai aturan proyeksi
individu dan
2D sesuai
orthogonal
dalam diskusi
Mengomunikasikan
serta kegiatan
tentang sketsa gambar
praktik dengan
benda 2D sesuai aturan
checklist lembar
proyeksi orthogonal
pengamatan
aturan proyeksi 4.6 Menyajikan sketsa gambar
Kegiatan Pembelajaran
orthogonal 4.6.1 Mengidentifikasi sketsa gambar
kegiatan )
benda 2D sesuai
Portofolio :
aturan proyeksi
(Membuat laporan
orthogonal
hasil pelaksanaan )
4.6.2 Membuat sketsa gambar benda 2D sesuai aturan proyeksi orthogonal 3.7 Menganalisis gambar
3.7.1 Membedakan
potongan berdasar jenis
gambar
potongan
potongan
Gambar Potongan
14
mengidentifikasi dan
Pengetahuan:
merumuskan masalah
berdasar jenis
Essay )
potongan berdasar jenis
3.7.2 Menentukan
potongan
gambar
potongan
Mengumpulkan data tentang gambar
7
Tes Tertulis (Pilihan Ganda,
tentang gambar
potongan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Mengamati untuk
Keterampilan:
Penugasan
Kompetensi Dasar
4.7 Menyajikan jenis gambar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran
berdasar jenis
potongan berdasar jenis
potongan
potongan
4.7.1
potongan berdasar jenis
Mengidentifikasi
potongan
gambar
Mengolah data tentang
Penilaian
Penilaian Unjuk Kerja
Observasi
gambar potongan
(Mengamati
berdasar jenis potongan
kegiatan/aktivitas
Mengomunikasikan
siswa secara
berdasar jenis
tentang gambar
individu dan
potongan
potongan berdasar jenis
dalam diskusi
potongan
serta kegiatan
potongan
4.7.2 Membuat gambar
praktik dengan
potongan
checklist lembar
berdasar jenis
pengamatan
potongan
kegiatan ) Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.8 Menerapkan pembuatan
3.8.1 Menerapkan
ukuran sesuai fungsi dan
pembuatan
pandangan utama gambar
ukuran sesuai
teknik
fungsi dan
Pemberian Ukuran
14
sesuai fungsi
mengidentifikasi dan
Pengetahuan:
merumuskan masalah
Essay )
ukuran sesuai fungsi dan
utama gambar
pandangan utama
teknik
gambar teknik
3.8.2 Menentukan
pembuatan
Mengumpulkan data tentang pembuatan
8
Tes Tertulis (Pilihan Ganda,
tentang pembuatan
pandangan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Mengamati untuk
Keterampilan:
Penugasan
Penilaian Unjuk Kerja
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran
ukuran sesuai
ukuran sesuai fungsi dan
fungsi dan
pandangan utama
(Mengamati
gambar teknik
kegiatan/aktivitas
Mengolah data tentang
siswa secara
pembuatan ukuran sesuai
individu dan
fungsi dan pandangan
dalam diskusi
utama gambar teknik
serta kegiatan
Mengomunikasikan
praktik dengan
fungsi dan
tentang pembuatan
checklist lembar
pandangan
ukuran sesuai fungsi dan
pengamatan
utama gambar
pandangan utama
kegiatan )
teknik
gambar teknik
pandangan utama gambar
teknik 4.8 Menyajikan ukuran sesuai
Penilaian
4.8.1
fungsi dan pandangan
Mengidentifikasi
utama gambar teknik
ukuran sesuai
4.8.2 Membuat
Observasi
Portofolio : (Membuat laporan
ukuran sesuai
hasil pelaksanaan )
fungsi dan pandangan utama gambar teknik 3.9 Memahami pemberian
3.9.1 Menjelaskan
ukuran berantai, sejajar,
pemberian
kombinasi, berimpit,
ukuran berantai,
koordinat dan ukuran
sejajar,
khusus
kombinasi,
Ukuran Berantai Sejajar Kombinasi Berimpit Koordinat Ukuran khusus
16
Mengamati untuk mengidentifikasi dan
Pengetahuan:
merumuskan masalah
(Pilihan Ganda,
tentang pemberian
Essay )
ukuran berantai, sejajar,
berimpit,
kombinasi, berimpit,
Keterampilan:
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
9
Tes Tertulis
Penugasan
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran
koordinat dan
koordinat dan ukuran
ukuran khusus
khusus
3.9.2 Menerapkan
Mengumpulkan data
Penilaian
Penilaian Unjuk Kerja
Observasi
pemberian
tentang pemberian
(Mengamati
ukuran berantai,
ukuran berantai, sejajar,
kegiatan/aktivitas
sejajar,
kombinasi, berimpit,
siswa secara
berantai, sejajar,
kombinasi,
koordinat dan ukuran
individu dan
kombinasi, berimpit,
berimpit,
khusus
dalam diskusi
koordinat dan ukuran
koordinat dan
Mengolah data tentang
serta kegiatan
khusus
ukuran khusus
pemberian ukuran
praktik dengan
4.9 Menggunakan ukuran
4.9.1
berantai, sejajar,
checklist lembar
Mengidentifikasi
kombinasi, berimpit,
pengamatan
ukuran berantai,
koordinat dan ukuran
kegiatan )
sejajar,
khusus
kombinasi,
berimpit,
tentang pemberian
koordinat dan
ukuran berantai, sejajar,
ukuran khusus
kombinasi, berimpit,
4.9.2 Membuat
koordinat dan ukuran
ukuran berantai,
khusus
sejajar, kombinasi, berimpit, koordinat dan ukuran khusus
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Mengomunikasikan
10
Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
Kompetensi Dasar 3.10 Mengevaluasi hasil sketsa
Indikator Pencapaian Kompetensi 3.10.1 Membedakan
gambar benda 2D dan 3D
hasil sketsa
standard proyeksi
gambar benda
orthogonal
2D dan 3D
Materi Pokok
standard proyeksi orthogonal 3.10.2 Menentukan hasil sketsa gambar benda 2D dan 3D 4.10 Menyajikan hasil evaluasi
standard
sketsa gambar benda 2D
proyeksi
dan 3D standard proyeksi
orthogonal
orthogonal
Komponen komponen
Alokasi Waktu (JP) 16
mengidentifikasi dan
Ringan
merumuskan masalah
Prosedur dan teknik
tentang hasil sketsa
pemeriksaan gangguan
gambar benda 2D dan
dalam perawatan
3D standard proyeksi
berkala Mesin
orthogonal
Mengumpulkan data
Penilaian Pengetahuan:
Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay )
Keterampilan:
Penugasan
Penilaian Unjuk
Teknik penggantian
tentang hasil sketsa
Komponen
gambar benda 2D dan
Prosedur pengecekan
3D standard proyeksi
(Mengamati
hasil perbaikan
orthogonal
kegiatan/aktivitas
Mengolah data tentang
siswa secara
hasil sketsa gambar
individu dan
benda 2D dan 3D
dalam diskusi
standard proyeksi
serta kegiatan
orthogonal
praktik dengan
Mengomunikasikan
checklist lembar
tentang hasil sketsa
pengamatan
gambar benda 2D dan
kegiatan )
4.10.1 Mengidentifikasi kan hasil sketsa gambar benda
2D dan 3D standard proyeksi
3D standard proyeksi
orthogonal
orthogonal
4.10.2 Menyajikan
Kerja
Observasi
Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
hasil evaluasi sketsa gambar
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Mengamati untuk
Mesin Kendaraan
Kendaraan Ringan
Kegiatan Pembelajaran
11
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP)
benda 2D dan 3D standard proyeksi orthogonal
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
12
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian