BPRD.pdf

LEA NDR O DA SILVA A LM E I DA

D RACIOCÍNIO DIFERENCIAL DOS JOVENS PORTUGUESES SUA AVALIAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E DIFERENCIAÇÃO

(ANEXOS)

UNIVERSIDADE DO PORTO 1986

UNIVERSIDADE DO PORTO FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

O RACIOCÍNIO DIFERENCIAL DOS JOVENS PORTUGUESES SUA AVALIAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E DIFERENCIAÇÃO (ANEXOS)

Leandro da Silva Almeida

Dissertação de doutoramento em Psicologia, especialidade Psicologia da Educação, apre sentada à Faculdade de Psico logia e de Ciências da Educa ção da Universidade do Porto.

PORTO, PORTO, 1986

SERVIÇO DE CONSULTA PSICOLÓGICA E ORIENTAÇÃO VOCACIONAL Director: Prof. Doutor Bártolo Paiva Campos

NOTA INTRODUTÓRIA

Anexam-se, neste segundo volume, os elementos informativos referentes à construção e a aferição nacional da Bateria de Provas de Raciocínio Diferencial que, pela sua extensão ou sua especificidade, não foram integrados no texto. A sua apresentação justifica-se dada a complementaridade de informação que represen tam. Ao mesmo tempo, a apresentação das provas (TRD e BPRD) ilustram as decisões tomadas no planeamento da construção da bateria. Para uma mais fácil utilização, cada anexo aparece separado por uma folha de cor diferente e a paginação é feita anexo a anexo. Esta paginação é concordante com a referência aos anexos

no texto.

Os Anexos A e B apresentam, respectivame respec tivamente, nte, a versão das baterias TRD e BPRD (esta última subdividida nos três cadernos que a compõem). Os Anexos C e D dizem respeito à folha de respos tas e grelha de correcção dos resultados da bateria BPRD.

Dada a novidade que a Prova MR representa em relação aos trabalhos anteriormente efectuados com os TRD e aos aspectos específicos da sua construção, os Anexos E e F apresentam a la e 2a versão desta prova. Pelas mesmas razões indicam-se, mais pormenorizadamente,

os

diferentes

resultados

das

análises

dos

itens itens destas duas versões ve rsões iniciais iniciais (Ane (Anexo xo G ) . 0 Anexo H apresenta a lista das escolas e o número de turmas onde se procedeu à aplicação das provas, seja para efeitos da sua aferição seja para o estudo da fidelidade dos seus resultados; enquanto o Anexo I diz respeito aos contactos estabelecidos com a DirecçSo-Geral do Ensino Secundário e os Conselhos Directivos das escolas tendo em vista a autorização da passagem das provas. 0 Anexo J apresenta os gráficos de frequências dos resulta dos nas cinco provas da BPRD tomando grandes grupos de alunos (em função do sexo ou do nível escolar, curso unificado ou complemen tar, de pertença).

Finalmente, o Anexo K apresenta a média e o desvio-padrão dos resultad resultados os nas cinco provas provas tomando os alunos em função do ano de escolaridade, do sexo, do meio urbano ou rural, das zonas do País, dos grandes centros urbanos de Lisboa e Porto, e das opções opçõ es escolares escol ares

(102 (102 ao 122 anos de escolaridade). Por seu

normas/t abelas de interpretação interpretação dos resultados turno, as normas/tabelas

(Not (Notas as

T, pontos percentílicos e cinco classes normalizadas) estão indi cadas cadas no Anexo L. Estas normas atendem ao ano de escolaridade escolarida de do co mo ao sexo, ao meio comunitário comunitá rio de pertença aluno, bem como

e às

opções escolares mais mai s frequentadas (apena (apenas s do 102 ao 122 anos).

ANEXO

TESTES DE RACIOCÍNIO DIFERENCIAL DE G. MEURIS

Prova R*

págs.

3/7

Prova VR

págs.

9/13

Prova NR

págs. 15/17

Prova SR

págs. 19/23

TESTES DE

RACIOCÍNIO DIFERENCIAL DE

G. MEURIS (Versão para investigação) Adaptação e aferição: LEANDRO DA SILVA ALMEIDA

PORTO 1982

TESTE DE RACIOCÍNIO DIFERENCIAL DE G. MEURIS

Vai efectuar uma série de 4 provas cuja finalidade é ver em que medida é capaz de resolver diferentes tipos de questões. Ap liq ue -se ao má xi mo em cada pr ov a; são todas im po rt an te s. É po ss ív el que algumas delas lhe agradem mais que outras ou lhe pareçam mais fáceis. Não obstante, procure fazer o melhor possível, em todas elas. Este caderno será ainda utili zado por out ras pes soas. É por iss o que não deve escrever nada nele; todas as suas respostas devem ser escritas na folha de respostas que lhe foi dada à parte. Faça exactamente o que lhe será dito. Leia atentamente as Instruções e certifique-se de que compreendeu perfeitamente o que é pedido e ainda a maneira de responder. Sempre que seja necessário, peça explicações. Trabalhe tão rapidamente quanto possível e se uma questão lhe par ece r difícil passe à seguinte. Esforcese também por responder sem erros.

PARE AQUI E ESPERE O SINAL PARA VOLTAR A PÁGI NA

PROVA

R' INSTRUÇÕES

Veja este exemplo:

A

©

O triângulo ^

■A

ID-

©

©

D A O

transformou-se de modo a tornar-se mais pequeno em Q )

modo o quadrado ( ¾

Transformando-se

do

mesmo

tornou-se mais pequeno como em C. É por isso que fo i marcado um X sobre a letra C, no

exemplo 1 da coluna R* da folha de respostas.

Veja ainda este exemplo. Tente descobrir de que modo a figura ( J ) se transforma descobrir no que se torna a figura (Q

quando se transforma

do mesmo

em ( 5 ) . Em seguida, procure

modo.

f

B

►AIO-

© ® ® O triângulo branco ( Î )

torna-se preto em ( 2 )

a sua resposta marcando uma cruz X

I O O A

Igualmente o hexágono (3)

on

se torna preto como em D. Indique

sobre a letra que, para o exemplo 2, corresponde à sua resposta.

Efectue agora os exercícios seguintes. Indique a sua resposta na coluna R* da tolha de respostas marcando uma cruz X

sobre a letra que corresponde à figura escolhida. Em caso de engano anule a sua resposta traçando

um circulo como este

ffi\

em volta da resposta falsa; depois indique com outra cruz X

B

A-AIQ

n-oc

a su a

nova

resposta.

OAO

i Ba ia

No exercício 3, deve ter feito uma cruz sobre a letra B (o ponto negro • desaparece no triângulo; deve também desaparecer no quadrado). No exercício 4 , deve ter feito uma cruz sobre D (o quadrado completa-se; o mesmo deve acontecer co m o círculo). — No exercício 5, deve fazer uma cruz sobre C (o ponto negro • desce). Certifique-se de que compreendeu exactamente o que lhe é pedido e se conhece também a maneira de responder. Ouando for dado sinal, resolverá problemas semelhantes a estes. Tem 7 minutos para realizar esta prova. Não escreva nada neste caderno, mas indique as suas respostas na coluna R* da folha de respostas e em face do número da questão. TRABALHE RAPIDAMENTE, MA S ESFORCE-SE POR NAO SE ENGANAR

PARE A Q U I E ESPERE O SINAL PARA VOLTAR A

PÁGINA

PROVA

5

J \

A

■ e - ■m ' (5 -■©

(D©-

B

<§> m

m

~ ■ h-- N r--■® 0 • /A-- A •

8

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B

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C

D

E

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C

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E

e > c > e x D € e @#> © © E

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i=P ^

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- B - U B ID *

NÃO PARE AQUI. VOLTE A PAGINA E CONTINUE RAPIDAMENTE

R 13

m

14

0

•

) œ

•

7

© 4

7

P ^ ^ fx ^J

15

/ZS

16

O

k

>ZJ

17

o

18

19

D

20

/tC

*

"* )JN

X

/3

21

X

DQ1B © H © ® ©

<®

(§> (2><§ (^ (S)

11

22

23

24

25

m

§ PARE AQUI E ESPERE O SINAL PARA VOLTAR A PÁGINA

PROVA X / T )

INSTRUÇÕES

Em cada uma das frases que vai 1er falta a última palavra. É preciso encontrar esta última palavra que comple tará a frase de maneira exacta e correcta. Esta últi ma palavra deve ser escolhid a entr e cinco outras que lhe são apresentadas. Eis um exemplo:

Pão está para comer c o m o água está para A.

indústria

B.

be be r

C.

salada

D.

crianç a

E.

ob je ct o

A frase exacta e correcta é 'Pão está para comer como égua está para beber: A palavra a encontrar é 'beber'. Beber é a respost a B É por iss o que foi marcada uma cruz X sobre a letra B no exem plo 1 da colun a V p da folha de respostas. Veja o exemplo seguin te e faça uma cruz X sobre a letra A. B C. D ou E conf orm e a palavra que comple ta a frase de maneira exacta e correcta. Indique a sua resposta no lugar destinado ao exemplo 2 na coluna Vp.

Paris está para a França como Roma está para a A .

Bélgica

B.

Al em an ha

C.

Itália

Deve escolher a palavra Itália, e por tan to, marcar uma cruz Efectue os exercícios seg uinte s marcando com uma cruz X acabar correctamente a frase .

D.

Polóni a

E.

Tur qui a

X sobre C. a letr a que correspo nde à palavra esco lhid a para

Para anular uma resp osta em caso de engano, tra ce u m círculo como este indique com uma cruz X a s u a n o v a resposta.

( x ) à volta da respost a erra da, depois

3. Masculino está para rapaz c o m o f e m i n i n o está para

A 4.

B.

cabeça

C.

sexo

D.

rap ari ga

E.

pesso a

D.

salgad o

E.

pi nt ur a

D.

segu int e

E.

pr im ei ro

Verde es!á para cor como açucarado está para A

5.

homem

gosto

B.

ve rm el ho

C.

odor

Dois e st á p a r a s e g u n d o c o m o u m está para A.

último

B.

terc eiro

C.

met ade

No exercício 3, é necessário indicar rapariga marcando uma cruz sobre a letra DNo exercício 4. é necessário indicar gos fo marcando uma cruz sobre A . No exercício 5. é necessário indicar primeiro marcando uma cruz sobre E. Certifique-se de que compreendeu exactamente o que Ihs é pedido e se conhece também a maneira de responder. Quando for dado o sinal, vai efectua r ex ercício s seme lhante s a est es. Tem 5 minu tos para realizar esta prova . Não escreva nada neste caderno, mas indique as suas respostas na coluna V R da folha de respostas e em face do número da questão. TRABALHE RAPIDAMENTE. MAS ESFORCE-SE POR NÃO SE ENGANAR

PARE AQUI E ESPERE O SINAL PARA VOLTAR A PÁGINA

PROVA

1.

peso

B.

trabalho

B.

D.

salári o

E.

operário

rod a

C.

el as ti ci da de

D.

vi d r o

E.

janela

se nt im en to B.

futuro

C.

tr is te za

D.

presente

E.

alegria

elipse

B.

su pe rf íc ie

C.

esfe ra

D.

cone

E.

volume

admiração

B.

lo ja

C.

beleza

D.

ar ti st a

E.

museu

tesoura

B.

bigor na

C.

pi nc el

D.

dob ado ur a

E.

lápis

in fe li ci da de B.

terror

C.

cóle ra

D.

of en sa

E. ideia

vencer

B.

pe rd er

C.

co mb at er

D.

causar

E.

enriquecer

vi nh o

B.

cacho

C.

me l

D.

pl an ta

E.

fruto

barco

B.

país

C.

mar

D.

porto

E.

areia

D.

pala vr a

E.

escrita

D.

ve rs o

E.

defronte

Algarismo está para nú me ro como letra está para A.

13.

of ic ial

Margem está para rio com o praia está para A.

12.

C.

Abelha está para enxa me como uva está p ar a A.

11.

ch am iné

Esforçar-se está para ob te r como lutar está para A.

10.

quilómetro

Prazer está para fel ic ida de como dor está par a A.

9.

E.

Alfai ate está para agu lha como fe rr ei ro está para A.

8.

la rg ur a

Livro está para bib lio tec a como obra de arte está para A.

7.

D.

Quadrado está para cu bo com o cír cul o está para A.

6.

po tê nc ia

Saudade está par a passado com o esper ança está para A.

5.

C.

Pneu está para b orr ach a com o espe lh o est á para A. trans par ênc ia B.

4.

gr am a

Quartel está para mili tar com o fábr ica está para A.

3.

11

Metro está para co mp ri me nt o como qu il o est á para A.

2.

VR

símbolo

B.

cá lc ul o

C.

pena

Coroa está para cara co mo rever so está para A.

moeda

B.

la do

C.

acaso

NÃO PARE AQUI. VOLTE A PÁGI NA E CONTIN UE

RAPIDAMENTE

13

VR

14.

Andar está para dançar com o falar está para A.

15.

B.

produt o

C.

passado

D.

outono

E.

folha

pássaro

B.

boi

C.

la go

D.

bo rbo let a

E.

gafanhoto

contestável B.

con firmado

C.

er rad o

D.

refut ado

E.

poderoso

co nv en ci do B.

neg ad o

C.

provável

D.

oficial

E.

verdadeiro

pr oi bi r

B.

me nti r

C.

ex pu lsa r

D.

conceder

E.

reflectir

duração

B.

mu it as vez es

C.

qua ntidade

D.

nu nca

E.

sempre

século

B.

di a

C.

m undo

D.

cale ndár io

E.

alu no

dor

B.

-ódio

C.

me do

D.

prazer

E.

recordação

mo ti vo

B.

be m- es ta r

C.

efeito

D.

fumo

E.

conclusão

D.

po uc o

E.

maior

se mp re

E.

muito

Minor ia está par a maior ia como al gum está pa ra A.

25 .

depois

Fogo está pa ra cal or com o causa está para A.

24 .

saltar

Júbilo está pa ra tr isteza com o amor está para A.

23 .

E.

Caderno está par a pág in a co mo ano está para A.

22 .

amar

Pouco está par a n ada co mo às vezes está para A.

21.

D.

Aprovar está par a contrad izer com o per mi ti r está para A

20 .

corr er

Certo está para duv id os o com o evi den te está para A.

19.

C.

Supor está par a prov ar co mo pro váv el está para A

18.

di ze r

Gir ino está par a rã com o lagar ta está para A

17.

B.

Fter está par a f r u t o com o anfes está para A.

16.

cantar

vários

B.

po pu laç ão

C.

op os iç ão

Nunca está pa ra mu it as veze s co mo nada está para A.

tu do

B.

po uc o

C. al gu ma s vezes D.

PARE AQ UI E ESPERE O SIN AL PARA VOLT AR A PÁ GI NA

parte

PROVA

15

NR INS TRU ÇÕE S

Trata-se, nesta prova, de continuar

uma série de números.

Observe a série seguinte. Qual é o primeiro algarismo que deve seguir-se para continuar a série? 3

4

5

6

7

Os algarismos desta séri e a umen tam cada vez de 1. É por is so que se" escr eveu 8 , para exem plo 1, na c oluna N « da folha de res pos tas . Veja ainda este exem plo e responda no rect âng ulo res er vad o ao ex emp lo 2 da colun a NR . 1

3

5

7

9

11

Nesta série, cada númer o é 2 unidades maior que o precede nte. Deve ter escr ito 13 no rectâng ulo reserva do ao exemplo 2.

Efectue agora os exercícios seguintes e responda na coluna N R da folha de respostas.

3-

35

30

25

20

4-

2

4

8

16

6-

4

3

4

4

4

6-

10

24

20

25

30

No No No No 27

32

26

40

27

50

28

exercício 3 a resposta é 15 (cada vez —5) exercício 4 a respo sta é 64 (cada vez x 2) exercícios a resposta é 5 (cada v e z + L exercício 6 a resposta é 60 ( d u a s série ? alternadas, há a séri e: 10 20 30 28 que deste mod o fo rm am a série apresentada : 10 24 20 25 30 26

50 40

e a série 24 27 50 28 ).

25

26

É oreciso portanto desco brir a maneira como estão formad as as séries e continuá-las escrevend o o numer o que convém rio rectângulo correspondente da coluna N R . Se necessitar de efectuar as operações por escrito, utilize a folha branca que lhe foi entregue ã parte. Não 'escreva nada neste caderno, mas Indique as suas respostas na coluna N R da tolha de respostas e em face do número da questão. Em caso de enga no, risque a res pos ta errada e escreva ao lado a respos ta cor rect a. Certlfique-se de que com pre end eu exactam ente o que lhe é pedid o e se conhece b em a maneir a de re spo nde r. Ouando for dado o sinal , vai efectu ar exercícios sem elhantes a estes. Tem 1 5 minutos para esta pr ova. TRABALHE RAPIDAMENTE, MAS ESFORCE-SE POR NAO SE ENGANAR

PARE A Q U I E ESPERE O SINA L PA RA VOL TA R A

P Á G I NA

NR 37

35

33

31

29

11

20

29

38

47

16

22

17

23

18

24

19

47

51

49

53

51

55

53

15

17

21

23

27

29

33

18

15

20

17

22

19

24

21 7

4

35 7

6

49 7

8

63 7 10

26

29

33

38

21

27

29

33

39

26

68

31

63

17

24

33

•f

5

°T

12

20

30

42

14

< 144

47

172

134

151

194

12

4

18

6

3

4

6

9

13

18

128

32

64

16

32

8

16

37

31

26

22

19

2

5

9

14

17

21

3

5

9

15

17

16

78

21

73

»•

162

54

18

>•

8

9

12

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2

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6

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60

80

88

69

116

58

7

10

30

33

99

102

>.

120

24

6

2

J-

91

89

85

79

71

61

I-

1

2

6

24

5-

10

27

70

72

89

132

)•

21

30

2

• '7 >7

55

8

24

6

•

57

41

196

PARE AQUI E ESPERE O SINAL PARA VOLTAR A PAGINA

PROVA

19

R

INSTRUÇÕES

êm

Veja esta série de cubos.

m&® 0 (D (D

O cubo © à esquerda está decorado com um ponto negroÊZ s obre a face de cima. No cubo © o ponto negro ornamenta a face dire ita e. por cima , vê-se agora uma cruyf^porque o cubo se voltou para a direita. Esforce-se por ver bem que o cubo rodou para a direita. Veja o cubo (5 ) . o ponto negro já não é visíve l porq ue se encontr a na base do cubo e a cruz negra que ornamentava a parte de cima do cubo (2 ) está agora no lado dir eito . O cubo voltou-se de novo para a direita e a face de cima está ornamentada com um quadrado preto. Imagine que o cubo se volta ainda para a direita; sobre que face se encontrará o quadrado preto? Qual é entre os desenhos AfifiJD. OU E aquele que repre senta a posição exacta do cubo? O quadrado preto deve encontrar-se agora no lado dire ito e, por conseg uinte, a representaçã o exacta do cubo é-nos dada pelo desenho U. É por isso que, para o exem plo 1 , se marcou uma cruz X sobre a letra D na colun a SR da folha de respostas. Certrfique-se de que compreendeu bem porque é que a resposta exacta é D. Tente ver agora em que sentido roda o cubo em Q)

, em ( 5)

m ®

®

e depois em ( 3)

i09i

(D

(D

e do triânO cubo roda para cima. Para se cert jfica r v eja a posição da linha negra em (7\ , depois em guio negro em ( 2 ) e depois em Q ) . Continue agora om ov im en to para cima. Oual é entre os dese nhos A. B. C, D OU E. o que representa ap os iç ão exacta do cubo? mdique na folha de respo stas, a sua resposta ao exemplo 2 , fazendo uma cruz X sobre a letra correspondente ao cubo escolhido. A resposta cor recta é B. Rodando para cima , o cubo apa rec e com a face comp letame nt e neg ra em ci ma . Deve ter respondido fazendo uma cruz sobre a letra B. Tente ainda resolver os exercícios seguintes; para tal é preciso: 1) descobrir como rodam os cubos. 2) Procurar a resp osta e marca r uma cruz X

sobr e a let ra que, na coluna SR , corresponde ao cubo escolhido.

Não escreva nada neste caderno, mas unicamente sobre a folha de respostas e em face do número da questão. Saiba que as 6 faces de um cubo têm necessariamente 6 decorações diferentes. O cubo pode rodar: quer para a esquerda ou para a dir eita , quer para cima ou para baixo . Pode acontecer que os dois tipo s de mov imen to alternem (por exemplo: para cima. depois para a direita, depois de novo para cima e depois para a direitaj.

9 i 9 ®Sffi> No exercício No exercício

3, 4,

deve ter respondido A fazendo uma cruz X deve ter respondido C fazendo uma cruz X

sobre a letra A (o cubo roda para baixo ). sobre C (o cubo roda para a dir eit a).

Em caso de engano, anule a resposta errada traçando um circu lo ( J ) e depois indique com uma cruz X a resposta certa. Certifique-se de que compreendeu exactamente o que lhe é pedido e se conhece também a maneira de responder. Quando for dado o sinal, efectuará exercícios semelhantes a estes. Não escreva nada neste caderno. Responda na coluna S R da folha de respost as e em fa ce do núm ero da questão. Tem 1 4 minutos para fazer esta prova. TRABALHE RAPIDAMENTE, MAS ESFORCE-SE POR NÃO SE ENGANAR


PROVA

6

R

21

SOC

memmw

ora

gsoii

©nee mam

mwww

mm

8

O

10

es»

I

A

B

A

C

B

A

C

B

C

P

t

D

E

D

E

Mae© e®©ffi® B

A

C

D

A

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®

Si99ffl A

A

B

B

C

C

11

12 NAO PARE AQUI. VOLTE A PAGINA E CONTINUE RAPIDAMENTE

D

E

_D_

E

23

S R ffi

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A

A

^J ss m B

B

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0

D

20

21

gois

22

23

^gigj

K ^^ J

24

25

CD

g

mm C

P

E

ANEXO - B

BATERIA DE PROVAS DE RACIOCÍNIO DIFERENCIAL

CADERNO 1 Prova NR

págs.

1/3

Prova AR

págs.

4/7

Prova SR

págs.

8/11

Prova VR

págs. 12/15

CADERNO 2

CADERNO 3

Prova MR

págs. 16/26


BATERIA

DE PROVAS DE

RACIOCÍNIO DIFERENCIAL LEANDRO DA SILVA ALMEIDA

caderno 1 PROVA N R - RACIOCÍNIO NUMÉRICO PROVA A n - RACIOCÍNIO ABSTRACTO

SERVIÇO DE CONSULTA PSICOLÓGICA E ORIEN TAÇÃO VOCACIO NAL Direcção: Prof. Doutor Bártolo Paiva Campos

BATERIA DE PROVAS DE RACIOCÍNIO DIFERENCIAL Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Serviço de Consulta Psicológica e Orientação Vocacional Porto, 1985

Au to r: Leandro da Silva Almeida Orientação: Bártolo Paiva Campos A Prova A p e a Prova Sp foram tomadas com ligeiras alterações dos Testes de Raciocínio Diferencial de G. Meuris, com a devida autorização ( para efeitos de investigação ) pela Editest. Estudo subsidiado pela Fundação Calouste Gulbenkian

Colaboração gráfica e ilustração da Prova Mp — Miguel Carneira

Composto e Impresso: Gráfica Claret — Carvalhos

PROVA

NR INSTRUÇÕES

Trata-se nesta prova de continuar uma série de números. Em cada série, os números aparecem de acordo com uma determinada ordem. Em primeiro lugar deverá descobrir qual é essa ordem, isto é, o modo como os números sucedem. De seguida, deverá encontrar os dois números que viriam, logo a seguir, para continuar a série apresentada. Veja este exemplo:

Exemplo A:

Quais os dois números que viriam imediatamente a seguir, para os locais marcados com um traço? Analise a série de números. ( Verifique que os números aparecem de dois em dois, ou a cada número soma-se 2, sucessivamente. Também se poderia afirmar que a série é constituída pelos números ímpares, todos seguidos. A resposta seria 111 I 131 . Pois bem, deveria escrever estes números, sem lhes trocar a ordem, nos pequenos quadrados destinados ao Exemplo A na coluna da Prova Nn da sua folha de respostas. Reparando nessa folha, verifica que a resposta já fo i dada e os números se encontram na ordem correcta ).

Analise agora os Exemplos B e C. Procure encontrar os dois números que viriam continuar cada uma dessas séries. Coloque esses números nos dois pequenos quadrados que se encontram na sua folha de respostas para cada um dos exemplos apresentados. Cuidado para não trocar a ordem. Não escreva nem faça riscos neste caderno. Responda apenas na sua folha de respostas e,se precisar de fazer contas, utilize uma folha de rascunho.

Exemplo B:

1

2

4

8

16

-

-

Exemplo C:

4

7

6

10

8

13

10

-

-

( No exemplo B a resposta é Í 3 2 T 6 4 1 : cada número é o dobro do anterior ou multiplica-se sempre por 2; No Exemplo C a resposta é 116 I 121 : existem duas séries misturadas. Uma série é formada por números que se suce dem de dois em dois: 4 6 8 10 ; na outra série os números andam de três em três ou soma-se sempre três: 7 10 13. Como as duas séries estão misturadas de modo alternado nós tínhamos:

4

7

6

10

8

13

10 )

Antes de iniciar esta prova verifique se compreendeu bem o tipo de exercícios a resolver e o modo como vai respon der. Não esqueça, em primeiro lugar, deverá descobrir qual o modo como os números se sucedem e, depois, escre ver os dois números que continuariam a série na sua folha de respostas. Dê atenção para que não troque a ordem dos números. Quando não consegue resolver algum exercício, passe ao problema seguinte, saltando também na folha de respostas. Procure em cada exercício escrever os dois números correctos; evite as " meias-respostas ". Escreva as suas respostas na coluna da Prova N^. Após o sinal de começo, aproveite o tempo que lhe é dado para resolver correctamente o maior número possível de exercícios. Tem 17 minutos para a realização desta prova.

TRABALHE RAPIDAMENTE, MAS ESFORCE-SE POR NÃO SE ENGANAR


PROVA

NR NÃO RISQUE O CADERNO. RESPONDA NA FOLHA DE RESPOSTAS

1.

3

6

9

12

15

—

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26

31

36

41

46

—

3.

17

15

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11

9

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4.

8

3

9

3

10

3

5.

11

23

13

21

15

19

6.

13

11

18

16

23

21

7.

96

48

24

12

—

—

8.

12

15

11

14

10

13

9.

5

50

10

40

15

30

10.

10

10

14

17

18

24

11.

45

38

31

24

17

12

12.

20

24

13.

4

5

8

5

16

5

—

—

14.

26

27

29

30

33

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38

39

—

15.

7

7

9

10

12

13

16

16

21

16.

25

26

24

27

21

26

20

27

17

17.

1

3

9

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—

—

NÃO PARE AQUI. VOLTE A PAGINA E CONTINUE RAPIDAMENTE

N

R NÃO RISQUE O CADERNO. RESPONDA NA FOLHA DE RESPOSTAS

18.

18

19

22

27

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35

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43

19.

5

7

8

11

12

16

17

22

20.

14

15

16

30

20

45

22

60

26

21.

17

18

19

21

23

26

29

33

—

22.

7

6

18

5

4

16

3

2

—

23.

3

3

6

7

12

11

24

15

—

24.

9

37

11

28

15

20

21

13

29

25.

60

80

88

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144

47

—

26.

15

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30

45

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60

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27.

17

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18

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16

28.

11

12

14

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—

29.

1

1

2

6

24

—

—

30.

18

6

9

27

9

12

36

SE TIVER TEMPO REVEJA OS EXERCÍCIOS QUE REALIZOU

FIM

PROVA

A

R INSTRUÇÕES

Nestes exercícios uma primeira figura (1) sofre uma transformação passando à figura (2). Deverá, então, aplicar essa mesma transformação à figura (3) e ver qual dos desenhos ( A, B, C, D,E ) serve para indicar a figura que ficaria em (4). Veja este exemplo:

Exemplo A

A (1)

-A| (2)

D- != □ ° (3)

A

o

(4)

O triângulo ( 1 ) transformou-se de modo a tornar-se mais pequeno em ( 2 ). Transformando-se do mesmo modo o quadrado ( 3 ) tomar-se-ia mais pequeno como em C. É por isso que foi marcada a letra C, no Exemplo A da coluna da Prova An da sua folha de respostas. O desenho C corresponde à resposta correcta para este exemplo.

Veja ainda este exemplo. Tente descobrir de que modo a figura ( 1 ) se transforma em ( 2 ). Em seguida, procure descobrir no que se torna a figura ( 3 ) quando se transforma do mesmo modo.

Exemplo B

(D

(2)

D(3)

IODOS©

0 triângulo ( 1 ) fica dentro de um círculo em ( 2 ). Igualmente o quadrado ( 3 ) ficaria dentro de um círculo como em A. Indique a sua resposta escrevendo a letra A na sua folha de respostas para o Exemplo B na coluna da Prova A^ .

Analise o Exemplo C e dê a sua resposta na folha de respostas. ■

Exemplo C

C

0

E

D - D l O - IOOÔCC

No Exemplo C deve ter escrito a letra A ( o quadrado completa-se; assim deve acontecer com o círculo ).

Certifique-se de que compreendeu o tipo de exercícios a resolver, e se conhece também a forma de responder. Trabalhe o mais rápido que puder, mas esforce-se por não se enganar. Em caso de dificuldade passe ao exercício seguinte, se tiver tempo poderá depois vir atrás tentar resolvê-lo. Em caso de engano risque a sua resposta errada e indique ao lado a letra que corresponde à sua nova resposta. Não escreva nada neste caderno, escreva a sua resposta na coluna para a Prova Ap da sua folha de respostas. Quando deixar um exercício por fazer, salte também na sua folha de respostas.Tenha cuidado para não trocar a ordem das respostas. Tem 9 minutos para fazer esta prova. TRABALHE RAPIDAMENTE, MAS ESFORCE-SE POR NÃO SE ENGANAR PARE AQUI E ESPERE O SINAL PARA VOLTAR A PÁGINA

PROVA

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NÃO ESCREVA NADA NESTE CADERNO

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BATERIA DE PROVAS DE


caderno 2 PROVA S R - RACIOCÍNIO ESPACIAL PROVA V R - RACIOCÍNIO VERB AL

SERVIÇO DE CONSULTA PSICOLÓGICA E ORIENTAÇÃO VOCAC IONAL Direcção: Prof. Doutor Bártolo Paiva Campos

BATERIA DE PROVAS DE RACIOCÍNIO DIFERENCIAL

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Serviço de Consulta Psicológica e Orientação Vocacional Porto, 1985 Autor: Leandro da Silva Almeida Orientação: Bártolo Paiva Campos A Prova A R e a Prova S R foram tomadas com ligeiras alterações dos Testes de Raciocínio Diferencial de G. Meuris, com a devida autorização ( para efeitos de investigação ) pela Editest. Estudo subsidiado pela Fundação Calouste Gulbenkian Colaboração gráfica e ilustração da Prova M R - Miguel Carneira Composto e Impresso: Gráfica Claret - Carvalhos

PROVA

R

INSTRUÇÕES

Em cada exercício vai encontrar um cubo que está em movimento. Conforme ele vai rodando as posições das suas faces vão sendo diferentes. O seu trabalho consiste em descobrir o lado para onde o cubo está a girar, para depois completar a série de cubos já iniciada.

Veja este exemplo ( Exemplo A ): Que cubo ( A, B, C, D, E viria para o local assinalado com um traço tando a série indicada?

Exemplo A

m®w

■íU

(1) (2) (3) (4) O cubo (1 ) está decorado com um ponto negro /~* S na face de cima. No cubo (2) esse ponto está agora na face direita, e por cima vê-se uma cruz ^ S ? , porque o cubo se voltou para a direita. Olhando depois o cubo (3), o ponto negro não é visível porque se encontra na base do cubo e a cruz que estava antes em cima aparece agora na face da direita. 0 cubo voltou-se de novo para a direita e na face de cima aparece agora um lado totalmente pintado de preto. Voltando-se agora o cubo (3) outra vez para a direita, teríamos no local (4) um cubo onde a face escura estaria agora do lado direito. A representação exacta desse novo cubo corresponde, então, ao desenho D. É por isso que na sua folha de

resposta aparece indicada a letra D para o Exemplo A ( verifique na coluna para a Prova Sj^ ).

Veja agora o Exemplo B: ( descubra para que lado roda o cubo e indique que desenho ( A, B, C, D, E ) completa a série apresentada ). A B C D E Exemplo B

»! (1)

(2)

■ (3)

mm s m

O cubo está a rodar para cima pois, a linha negra passa para cima no cubo (2) e depois o triângulo passa para cima em (3). Se continuar o movimento para cima verá que o desenho a escolher será o da letra B ( a face negra passará agora para cima ). Escreva então a letra B no quadrado para o Exemplo B na coluna da Prova S R da sua folha de respostas.

Tente ainda resolver o exemplo seguinte:

Exemplo C

mmm

I^SISSP

No exemplo C deverá escrever a letra D no quadrado para o exemplo C na coluna da Prova S R da sua folha de respostas ( o cubo roda para cima ). Os exercícios que vai realizar nesta prova são semelhantes a estes exemplos. Em primeiro lugar terá que descobrir para que lado rodam os cubos e depois procurar o desenho ( A, B, C, D, E ) que completaria a série apresentada e escrever a sua letra na folha de respostas. Saiba que as 6 faces do cubo têm necessariamente 6 decorações diferentes. O cubo pode rodar: quer para a direita ou para a esquerda, quer para cima ou para baixo. Pode acontecer que nalgumas séries esses movimentos apareçam alternados ( por exemplo: para cima, depois para a direita, depois de novo para cima e depois, outra vez, para a djreita ). Em caso de engano risque a resposta errada e indique ao lado a letra correcta. Certifique-se de que compreendeu o tipo de exercícios que vai realizar e também o modo como vai responder. Não escreva nada neste caderno. Dê as suas respostas na coluna da Prova S R na sua folha de respostas. Se tiver dificuldades nalgum exercício pode passar à frente/deixando o espaço embranco na sua folha de respostas. Se depois tiver tempo pode vir atrás tentar novamente. Cuidado para não trocar a ordem. Tem 16 minutos para realizar esta prova. TRABALHE RAPIDAMENTE, MAS ESFORCE-SE POR NÃO SE ENGANAR PARE AQUI. ESPERE O SINAL PARA VOLTAR A PÁGINA

PROVA

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12

PROVA

INSTRUÇÕES Esta prova é constituída por frases onde falta a última palavra. É necessário encontrar essa palavra de modo a com pletar correctamente a frase. Veja este exemplo:

Exemplo A

Dia está para noite como claro está para A. Luz

B. Energia

C. Escuro

D. Claridade

E.

Electricidade

( A frase estaria correcta ao escolhermos a palavra "escuro", ficando: Dia está para noite como claro está para escuro A palavra na~o é para ser escrita. O seu trabalho será escrever a letra que corresponde a essa palavra na folha de respostas na coluna da Prova V R . Neste caderno nãorisquenem escreva qualquer resposta ). A resposta correcta para o Exemplo A seria a palavra correspondente à letra C; é por isso que aparece escnta a letra C para o exemplo A na coluna para a Prova V R da sua folha de respostas. Analise agora os exemplos seguintes e escreva a letra que corresponde à palavra que escolhe. Responda apenas na sua folha de respostas e sempre na coluna da Prova V R .

Exemplo B

Calçado está para couro como vestuário está para A. Tecido

B Camisola

C. Têxtil

D. Roupa

E. Algodão

D. Veículo

E. Viagem

Exemplo C

Almoço está para refeição como automóvel está para A. Auto-estrada

B. Motor

( No exemplo B a letra a indicar "A ";

C. Piloto

no Exemplo C a letra correcta seria " D " . Verifique se as suas respostas

coincidem ).

Antes de começar a prova verifique se compreendeu bem o tipo de exercícios a resolver e a forma como vai respon der ProcuTtrabalhar o mais rápido que puder mas sem se enganar. Se alguma questão lhe parece confusa ou nao encontra a solução d e i * ficar esse exercício. Se tiver tempo, no final, pode vir atrás tentar resolve-lo. Nao escreva neste caderno; respondTapenas na sua folha de respostas e na coluna da Prova V R . Em caso de engano nsque a le tra errada e escreva a nova letra ao lado. Tem 7 minutos para realizar esta prova. TRABALHE RAPIDAMENTE, MAS ESFORCE-SE POR NÃO SE ENGANAR PARE AQUI E ESPERE O SINAL PARA VOLTAR A PÁGINA

PROVA

VR

13


1.

Frio está para Inverno como calor está para A. Primavera B. Fogão C. Dia

D. Termómetro

E. Verão

2.

Oficina está para trabalho como sofá está para A. Cama B. Descanso C. Noite

D. Leitura

E. Dormir

3.

Quartel está para soldado como fábrica está para A. Trabalho B. Indústria C. Esforço

D. Material

E. Operário

4.

Alcatifa está para chão como quadro está para A Muro B. Parede C. Museu

D Sala

E. Frente

Hora está para dia como mês está para A.Semana B. Tempo C. Calendário

D. Ano

E. Século

Anel está para dedo como gravata está para A.Pescoço B. Festa C. Camisa

D.Cerimónia

E. Fato

Trabalho está para fadiga como férias está para A Praia B. Alegria C. Descanso

D. Divertimento

E. Passeio

Alto está para baixo como estreito está para A. Apertado B. Grande C Largo

D. Fundo

E Alto

Agora está para logo como hoje está para A Depois B. Amanhã C. Nunca

D. Antes

E. Tempo

Rosto está para face como cimo está para A. Baixo B. Base C. Corpo

D. Lado

E. Cume

Médico está para doente como vendedor está para A. Feirante B. Utilizador C. Imposto

D.Cliente

E. Comerciante

Bússola está para navegador como semáforo está para A.Polícia B. Motorista C. Carro

D.Sinaleiro

E. Código

Nunca está para jamais como sempre está para A. Futuro C. Eterno B.Hoje

D.Logo

E. Prazo

Asa está para ar como roda está para A. Pneu B. Carro C. Eixo

D. Estrada

E. Velocidade

5.

6.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.


R


15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

Alegria está para choro como satisfação está para A.Tristeza B. Grito C. Doença

D.Maldição

E. Dor

Praia está para mar como margem está para A. Baía B. Terra C. Rio

D. Doca

E. Leito

Muito está para pouco como longo está para A. Comprido B. Estreito C. Médio

D. Pequeno

E. Curto

Algarismo está para número como letra está para A. Escrita B. Frase C. Palavra

D. Livro

E. Abecedário

Esforçar-se está para obter como lutar está para A. Perder B. Maltratar C. Vencer

D. Combater

E. Pacificar

Piano está para música como voz está para A Cantor B. Canto C. Disco

D. Melodia

E. Rádio

Moldura está para quadro como fronteira está para A. Arredores B. Molde C. Terra

D. País

E. Alfândega

Muito está para nada como sempre está para A. Agora B. Todos C. Frequente

D. Às vezes

E. Nunca

Passado está para presente como ontem está para A. Futuro B. Hoje C. Após

D. Amanhã

E. Dia

Escultura está para arte como poesia está para B. Literatura A.Poema C. Livro

D.Canção

E. Escritor

Lenda está para realidade como dúvida está para A. História B. Tradição C. Certeza

D. Possível

E. Imaginação

Esperança está para futuro como arrependimento está para A. Posterior B. Hoje C. Passado D.Correcção

E. Culpa

Revista está para leitura como bola está para A. Atleta B. Desporto C. Futebol

D. Ginástica

E. Descanso

Sinónimo está para antónimo como igual está para A. Diferente B. Parecido C. Contrário

D.Semelhante

E. Idêntico


V,R

15 NAO ESCREVA NADA NESTE CADERNO

29.

30.

31.

32.

33.

34.

Antecedente está para consequente como hoje está para A. Futuro B. Agora C. Passado D.Ontem

E. Presente

Aprovar está para contradizer como avançar está para A. Correr B. Parar C. Impedir

D. Mudar

E. Retroceder

Exceder está para ultrapassar como medir está para A. Distinguir B. Observar C. Analisar

D. Ordenar

E. Avaliar

Permanente está para constante como habitual está para A.Sempre B. Inconstante C. Frequente D. Repetitivo

E. Acontecimento

Tarde está para cedo como tardio está para A. Passado B. Nunca C. Pontual

D. Precoce

E. Rápido

Sugerir está para provar como parcial está para B. Parte A. Global C. Acordo

D.Contorno

E. Duvidoso

35.

Insegurança está para interrogação como verdade está para A. Sugestão B. Lei C. Certeza D.Concordância E. Respeito

36.

Nascente está para rio como partida está para A. Poente B. Começo C. Percurso

D. Início

E. Final

Vestíbulo está para casa como introdução está para A. Entrada B. Livro C. Capítulo

D. Prefácio

E. Sumário

Ouvido está para música como olfacto está para A. Gosto B. Perfume C. Ar

D. Cheiro

E. Aroma

Minoria está para maioria como poucos está para A. Alguns B. Vários C. Muitos

D. Todos

E. Bastantes

Meditar está para concentração como julgar está para A. Afirmação B. Ponderação C. Atenção

D. Justiça

E. Julgamento

37.

38.

39.

40 .

FIM


BATERIA DE PROVAS DE


caderno 3 PROVA M R - RACIOCÍNIO MECÂNICO

SERVIÇO DE CONSULTA PSICOLÓGICA E ORI ENTAÇÃ O VOCACI ONAL Direcção: Prof. Doutor Bártolo Paiva Campos

BATERIA DE PROVAS DE RACIOCÍNIO DIFERENCIAL Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Serviço de Consulta Psicológica e Orientação Vocacional Porto, 1985

Au to r: Leandro da Silva Almeida Orientação: Bártolo Paiva Campos

A Prova A p e a Prova S R foram tomadas com ligeiras alterações dos Testes de Raciocínio Diferencial de G. Meuris, com a devida autorização ( para efeitos de investigação ) pela Editest. Estudo subsidiado pela Fundação Calouste Gulbenkian

Colaboração gráfica e ilustração da Prova Mp — Miguel Carneira

Composto e Impresso: Gráfica Claret — Carvalhos

PROVA

MR

16

INSTRUÇÕES

a leitura de um pequeno texto e por ou Esta prova compõe-se de um conjunto de exercícios que requerem, por um lado lado a tro a análise atenta de um desenho ao lado. Resolva os três problemas seguintes para compreender a prova. Assinale as suas respostas escrevendo a letra que corres ponde à solução encontrada. Escreva apenas na coluna da Prova da Prova M R da sua sua folha fol ha de respostas.

Exemplo A Que patama patamarr (A, B, C ) possibilita atingir uma maior profundi profu ndi dade com o salto? Se igual marque D. ( A resposta resposta seria seria o patamar C porque é o mais mais alto. al to. É por isso que a letra C já aparece escrita no Exemplo A da coluna da Pro da Pro1 va M n da sua sua folha folh a de resposta respostass )..

Exemplo Exemplo B Atendendo à pos posiçã içãoo do sol, qual das das árvore árvoress ( A, B, C ) terá a sua sombra mais correctamente desenhada?

B

Exemplo C Em que parte do mastro ( A, B, C ) a bandeira tenderá a ser mais facilmente agitada pelo vento?

À frente, fre nte, nes neste te caderno, encontrará exercícios semelh semelhant antes. es. Deverá Deverá ana analis lisar ar o texto tex to e a figura apresenta apresentada. da. Trabalhe o mais rápido que puder. Em caso de dificuldade pode saltar os exercícios. Dê atenção na sua resposta para que não se engane ao indicar a letra ou troque o número dos exercícios. Quando se enganar risque a letra errada e escreva a letra correcta ao lado. Não risque nem escreva nada neste caderno, responda apenas na coluna do Prova M R da sua sua folha fol ha de respostas. Tem respostas. Tem 15 minutos para realizar esta esta prova.

TRABALHE RAPIDAMENTE, MAS ESFORCE-SE POR NÃO SE ENGANAR PARE AQUI E ESPERE O SINAL PARA VOLTAR A PÁGINA

PROVA

MR

17


Exercício 1 Saindo o fumo fu mo à mesma mesma pressão, pressão, em que situação ( A, B, C ) se verifica maior velocidade do vento? Se igual marque D.

ABC

Exercício Exercício 2

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Em que posição ( A, A , B, B , C ) o puxador puxado r desloca desloca mais mais facilmente a porta? Se igual marque D.

Exercício 3 Que corda ( A, B, C ) permite derrubar mais facilmente a árvore? Se igual marque D.

Exercício 4 Que bloco blo co ( A, B, C ) suporta mais peso peso?? Se igual marque D.

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/f/1 i i / ) 11 /1 NÃO PARE AQUI. VOLTE A PÁGINA E CONTINUE RAPIDAMENTE

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Exercício 5 Que baloiço ( A, B, C ) permite " ir mais mais longe longe " , ou seja, hav haver er uma maior amplitude de movimento? movimento? Se igual marque D.

Exercício 6 Se construídas construídas com o me mesm smoo tipo ti po de material, qual a ponte ( A, B, C ) mais segura? Se igual marque marque D.

Exercício 7 Que roda ( A, B, C ) dá mais voltas num igual período de tempo? Se igual marque P

D' Exercício 8 Olhando Olha ndo à posição das rodas das das pernas pernas da mes mesaa em que direcção ( A , B, C, D ) a mesa mesa acabou de ser ser movimenta da?


MR


Exercício 9 Em que local ( A , B, C ) se deveriam colocar os pass passa a geiros para que o barco atinja uma maior velocidade? Se igual marque D.

Exercício 10 Que tenaz tenaz ( A, B, C ) permite perm ite segura segurarr com menor esforço um objecto pesado? Se igual marque D.

Exercício 11 Que eixo ( A, B, C ) roda mais rápido? Se igual marque D.

Exercício 12 Em que que ponto pon to do trajecto traje cto ( A, A , B, C, C, D ) o pêndulo Z passa com uma maior velocidade?

-¾


MR


Exercício 13 Em que situação ( A, B, C ) será mais fácil erguer o peso? Se igual marque D.

Exercício 14 Qual das tabuletas publicitárias (A, B, C ), colocada no tejadilho de um veículo, sofre menos a acção do vento? Se igual marque D.

Exercício 15 Se a roda 1 gira para a direita, qual das alternativas está correcta? A. B. C. D.

2 e 3 giram ambas para a direita 2 e 3 giram ambas para a esquerda 2 e 3 giram em sentido contrário entre si 1 e 3 giram ambas para a direita

Exercício 16 Com que corda ( A, B, C ) será mais fácil fazer deslocar o peso? Se igual marque D. NÃO PARE AQUI. VOLTE A PÁGINA E CONTINUE RAPIDAMENTE

MR

21

NAO ESCREVA NADA NESTE CADERNO

Exercício 17 Qual das três barragens ( A, B, C ) se mostra, à partida, como a mais segura? Se igual marque D.

Exercício 18 Em que situação ( A, B, C, D ) ambas as rodas indicadas giram no mesmo sentido? A. Rodas 1 e 2 B. Rodas 2 e 4 C. Rodas4e3 D. Rodas2e3

///////////

//S///////////

Exercício 19 Atendendo aos nós da corda, em que local ( A, B, C ) a corda ao rebentar provoca a queda da tábua Y? Se em nenhum deles marque D.

Exercício 20

20 KG

A que distância deve estar colocada a criança mais pesada para possibilitar o equilíbrio da prancha? A. B. C. D.

40 KG

2 metros 4 metros 1 metro 3 metros


MR

22


Exercício 21 As torneiras 1, 2 , 3, 4 e 5 estão sempre fechadas. Que torneira A, B, C ou D ao ser aberta permite a saída da água para o reservatório R?

Exercício 22 As rodas 2 e 3 são solidárias , isto é, têm o mesmo eixo. Em qual dos pares seguintes ( A , B, C, D ) as rodas andam no mesmo sentido? A. B. C. D.

Rodas 2 e 4 Rodas 1 e 4 Rodas 4 e 3 Rodas 1 e 3

if///f.K/ff//t

Exercício 23 Em que posição ( A, B, C, D ) se deve colocar o peso de modo a diminuir a força F, necessária para o seu levan tamento? *

Exercício 24 Em que local ( A , B, C ) a tábua tenderá a partir quando se faz força, para baixo, em 1 ? Se cualquer um deles, marque D.


MR

23


Exercício 25 Qual dos espelhos retrovisores ( A, B, C ) permite observar uma maior área geográfica? Se igual marque D. 10 CM

10 CM

Exercício 26 Que sentido ( A, B, C ) a mesa tenderá a tomar quando empurrada pelos três indivíduos { 1, 2, 3 ) ao mesmo tempo e tendo todos a mesma força? Se pode tomar qualquer um dos três, marque D.

Exercício 27 Em qual dos pontos (A, B, C, D ) o carro ( sem motor ) levará uma maior velocidade?

Exercício 28 Em qual das posições ( A, B, C, D ) a tábua, sendo a mesma, suportará um peso maior?


i

H

10 CM

MR

24


Exercício 29 Que par de cordas ( A, B, C, D ) não deixa, de facto, o quadro publicitário cair? A. B. C. D.

Cordas 1 e 2 Cordas 3 e 2 Cordas 1 e 4 Cordas 2 e 4

Exercício 30 Sendo idêntica a velocidade do vento e a largura das velas, que barco (A, B, C ) tenderá a atingir uma maior velocidade? Se igual marque D.

/ / S / / S /S

S S S / S S , , , , , ( , / s / /

O

Exercício 31 Carregando na alavanca 1 no sentido indicado pela seta, que sentido ( A, B, C, D ) tomará a extremidade da alavanca 2?

B

} m. —

/2

S//S

Exercício 32 As três ventoinhas apresentam igual massa. Qual delas ( A, B, C ) tenderá a andar mais facilmente com a força do vento? Se igual marque D.

NÃO PARE AQUI

ïd—\)

1

t * I

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JLA

Sss S/Y//S/

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;V/V/»/V

X>^

'OL TE A PÁGINA E CONTINUE RAPIDAMENTE

Mi

25 NAO ESCREVA NADA NESTE CADERNO

Exercício 33 Para que lado (A, B ) se deve rodar a manivela para ajudar o operário a erguer o peso? Atenção: marque C se pensar que rodar num ou noutro sentido ajuda sempre e marque D se pensa que a força a fazer pelo operário não tem nada a ver com o rodar da manivela.

©

Exercício 34 Carregando no manipulo ( M ) para baixo, que sentido ( A, B, C, D ) tomará a extremidade 1?

€

M \

£

1

/p, B

Exercício 35 Que par de recipientes ( A, B, C, D ) está de acordo com a realidade? A. 1 e2 B. 3e4 C. 1 e3 D. 1 e4

Exercício 36 Que taco ( A, B, C, D ) será possível retirar sem provocar a queda da tábua Y.

NÃO PARE AQUI . VOLTE A PÁGINA E CONTINUE RAPIDAMENTE

MR

26


Exercício 37 O cão está amarrado a um ponto fixo da casa. Que esquema ( A, B, C, D ) representa melhor os limites máximos da zona que o cão pode percorrer?

Exercício 38 A roda X faz girar a roda Y. Andando a roda X para a direita, como indica a seta, que tipo de movimento ( A, B, C, D ) apresentará a roda Y: A. B. C. D.

De um modo contínuo para a direita De um modo contínuo para a esquerda De um modo intervalar para a direita De um modo intervalar para a esquerda

Exercício 39 Quando o eixo de cima gira no sentido indicado pela seta, que par de setas traduz os movimentos correctos de XeY? A. 1 e 3 B. 2e3 C. 1 è4 D. 2e4

Exercício 40 Para levantar o peso, qual das alternativas seguintes corresponde aos movimentos correctos das rodas denta das X e Y ? A.

1 e3

B. 2e3 C. 1 e 4 D. 2e4

FIM

ANEXOS - C e D

Anexo C - Folha de Respostas

Anexo D - Grelha de correcção

FOLHA

DE

RESPOSTAS

Bateria de Provas de Raciocínio Diferencial Leandro S.

Almeida

Data

Nome Idade.

E s co la

anos

PROVA A R

/..--

_

Ano escolar PROVA NR

/

Turma

ano PROVA V R

Área.. PROVA MR

PROVA S R

Exemplo A

Exemplo A

Exemplo B

Exemplo B

Exemplo B

Exemplo B

Exemplo B

Exemplo C

Exemplo C

Exemplo C

Exemplo C

Exemplo C

11

13

|D

Exemplo A

Exemplo A

Exemplo A

1 1

1

1

1

1

2

1

2

2

2

3

1 1

3

3 _

4

4

5

5

4JJ 5

6

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7

7

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7 8

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1

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25

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9

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25

u u u u 26

10 1

1

10

10

26

10

10

11 1

1 1

11

11

27

11

11

12 1

1 1

12

12

28

12

12

13

29

13

13

29

13 1 1 14

13

1

15 1

16 1

1 1

17

18

1

I I

27

28

14 | J

25

14

30

14

14

30

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26

15

31

15

15

31

16

27

16

32

1ó

16

32

17

28

17

33

17

17

33

18

29

18

34

18

18

34

19

25

19

30

19

35

19

25

19

35

20

26

20

31

20

36

20

26

20

36

21

1

27

21

32

21

37

21

27

21

37

22 1

|

28

22

33

22

38

22

28

22

38

29

23

34

23

39

23

29

23

39

30

24

35

24

40

24

30

24

40

23

1

24 TOTAL

TOTAL

TOTAL

j TOTAL.

|C

TOTAL

□

D

Bateria de Provai de Raciocínio Di|erencie Leandro

S. Almeida

GRELHA DE CORRECÇÃO | » 1 13

Exemplo A

Exemplo A

Exemplo B

32I 64

Exemplo B

J A|

Exemplo C

16| 12

Exemplo C

IA I

7

4

111 5 1 17l 6 1 2d 6| 7 8

5l 3l 17 26 3l

J A

Exemplo B

Exemplo C

| r> |

Exemplo C

3 m

4

4

3

5

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El El

y 7 E

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8 E

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10

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12

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25 D|

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16 | E |

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811 243

17 C

28 _AJ 17

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51

18 |Ç_

29 _BJ 18

19

23

29 |

25

172

36

19 f f

30

20

75

28 |

26

105 110

20 C_

21

37

42 I

27

11

21

31 JLl 20 IBJ 32 LEJ 21 !P_I

22

14|

1

28

74l 138

22 0

33

23

48 | 191

29

120 720

23

[BJ

24

7\ 39 |

30

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24

DD

34 _AJ 23 35 E 1 24

TOTAL

12

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13

Ei JJ

D

14 IDJ

16

19

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25 C

E l 26 [C U 27 Ej lâJ 28 IA.

12 0 13 0

c u U

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D

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|D

Exemplo A

|C

B

Exemplo B

|p

\ [)\

Exemplo C

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1 LAJ

3 IEJ

0

9 1 20l 25

Exemplo B

3 A

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9| 121

Exemplo A

2LDJ

2 3

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2 D

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fill 56'

Exemplo A

1 LEJ 2 LBJ

1 1 18 21 I

PROVA M R

PROVA S R

PROVA V R

PROVA A R

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29 £ 30 ff

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33 j j j j 35 |Õ

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32

2 IJL! 3 c

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25 j_BJ 19 [BJ

20 |_rj

26 l . l l 20 |cj

37 |B

21 1

27

38 g

22 [ E J 28 [pj 22 IBI 23 E l 29 E l 23 E 24 LDJ 30 I E I 24 j f T

39

E E

40 |B

TOTAL

[D] 21

El

TOTAL

25

ANEXO - E

PROVA DE RACIOCÍNIO MECÂNICO

la Versão (Págs. 1/17)

TESTE

DE

RA CI OC ÍN IO

(ia

MECÂ NIC O/ / B T R D verBão)

LEANDRO S . ALMEIDA

SERVIÇO VI COhlSULTA VSJC0LÕG1CA E VE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL /

S.C.T.O.V.

FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÍO, UNIVERSIDADE PORTO M a i o , 198*1

PROVA M R INSTRUÇÕES

Marque as suas respostas apenas na FOLHA DE RESPOSTAS Esta prova corapõe-se de um conjunto de exercícios que requerem, por um lado a leitura de um pequeno texto e por outro a análise atenta de um desenho ao lado. Resolva os dois exemplos seguintes para compreender suas respostas marcando uma cruz

a prova. Assinale as

(X) por cima da letra que corresponde à solução

encontrada (marque apenas na sua Folha de Respostas.)

Exemplo A Que patamar (A,B,C) possibilita atingir uma maior profundidade com o salto ? Se igual marque D. (A resposta seria o patamar C porque é o mais alto', faça uma cruz (X) por ci ma da letra C na sua"folha de respostas" .para o Exemplo 1)

Exemplo B Qual dos veículos (A,B)

passará pri

meiro pelo local da meta ? Se os dois

L

irteh-

ZoKiH

ao mesmo tempo, marque C. (A resposta seria A. Atendendo à sua velocidade o carro A gastará 15 min. a fazer o percurso, enquanto B gas tará 20 min. Marque a respectiva cruz (X) na sua "folha de respostas" para o exemplo 2)

A frente, neste caderno, encontrará exercícios semelhantes. Dê atenção ao texto e à figura apresentada.Trabalhe o mais rápido que puder. Em caso de dificuldade pode saltar os exercícios. Dê atenção na sua resposta para que. não se engane ao indicar a letra ou troque o número dos exercícios. Quando se enganar inutilize o erro fazendo um circulo (_) à volta da cruz cruz

X

para indicar a

resposta correcta. Não

X

errada

(x) e faça outra

escreva nada neste caderno.

Tem 25 minutos para esta prova. NÃO VOLTE 0 CADERNO, ESPERE 0 SINAL.

2

1. Que posição da corda (A,B,C) permite derrubar mais facilmente a árvore ? Se igual marque D.

Que bloco (A,B,C) suporta mais peso? Se igual marque D. /■//■;/ I l i J I I / I p

1J J ) I ]/

Qual o objecto (A,B) mais pesado? Se igual marque C.

Quando colocada ao lume a sertã ê mais fácil de segurar com as mãos se a extremidade é de:

3

A. plástico

C. cortiça

B. madeira

D. alumínio

CONTINUE. PASSE AOS EXERCÍCIOS SEGUINTES.

btSl'UhDA

I» A

roiii A

Dt

h tS F S T S

5. Saindo o fumo à mesma pressão, em que Bituação (A,B,C) se verifica maior ve locidade do vento ? Se igual marque D,

6. Qual o corpo (A,B,C) de maior densida de ? Se igual marque D.

B —> k ~>

Em que parte do mastro (A,B,C) a ban deira será mais facilmente agitada pe lo vento ? Se igual marque D.

8. • Que roda (A,B,C) dá mais voltas num igual período de tempo ? Se igual mar que D.


RESPONDA

KA

hOLHA

DE

RLSfOSTAS

9. Que tenaz (A,B,C) permite segurar mais facilmente um objecto pesado ? Se igual marque D.

10.

Se a roda 1 gira para a direita, qual das alternativas está correcta ? A. 2 B. 2 C. 2 D. 1

e e e e

3 3 3 3

giram giram giram giram

para a direita para a esquerda em sentido contrário no mesmo sentido

11.

Em que situação (A,B,C) será mais fá cil fazer deslocar o peso ? Se igual marque D.

-i r—

(r=^P

e=^

12.

Qual a mesa (A,B,C) mais difícil de derrubar ? Se igual marque D.


RESPONDA

NA

FOLHA

DE

RESPOSTAS

13.

Qual dos pares de rodas gira no mes

mo sentido ? A. Rodas B. Rodas C. Rodas D. Rodas

1 e 2 2 e 1 1 e 3 2 e 3

A B C .

00«

11».

Em que posição (A,B,C) o puxador des loca mais facilmente a porta ? Se igual marque D.

(onggLjX •15;

Qual dos veículos (A,B,C) vence mais dificilmente a resistência do ar no

c$Bfc>

seu andamento? Se igual marque D.

16.

Em que local (A,B,C) se deve colocar o passageiro para facilitar a veloci dade da lancha ? Se igual marque D.

rnNTTNIIR. PA5WR AOS RXRRCTCTOS SEGUINTES.

RESPONDA

NA

FOLHA

1

DE

RESPOSTAS

17-

Era que posição (A,B,C) atirará

a água a

Se igual marque

a mangueira

uma maior distância

?

D.

18.

Que baloiço (A,B,C) permite uma maior

n'

u rh i D

? J J fn-rrrn

t tf?/*

amplitude

de movimento? Se igual marque D.

19.

Que eixo (A,B,C).roda mais rapida mente?

Se

igual marque

D.

//JJ////////////,J/JJ_ 20.

Em que local (A,B,C) a corda para provocar

V^

bua

se

deve cortar

a queda da tá-

Y ? Se qualquer um

deles marque D.


RESPONDA

NA

FOLHA

DE

RESPOSTAS

3*

/ \

"*K

21 Atendendo à posição do sol indica da, qual das árvores (A,B,C,D)terá

a sua sombra roais correctamente • apresentada?

22 Em que local (A,B,C) tenderá a tá bua a partir quando se faz força em 1? Se qualquer um deles, marque D.

23 Que par de cordas segura, de facto, a tabuleta ? A. Cordas 1 e 2 B. Cordas 3 e 2

C. Cordas 1 e 4 D. Cordas 2 e 1

24 Para que lado (A,B) deve rodar a mani vela para ajudar o operário a erguer o peso ?

Se igual marque C.


l'.Ul t. .

CL 25 Em qual das situações (A,B) poderá o ciclista obter maior velocidade

£

para um mesmo ritmo de pedalada? Se igual marque C.

26 Oue modelo de tabuleta publicitária (A,B, C)

colocada no tejadilho

de um veículo , sofre menos a acção w "

■

■■'——■

do vento ? Se igual marque D.

21 Que sentido (A,B,C) tenderá a tomar a bola se empurrada pelos três indivíduos ao mesmo tempo e com igual força? Se qualquer um dos três, marque D.

À B

28 A roda 2 e 3 são solidárias (têm o mesmo eixo). Qual dos pares seguintes andam no memso sentido ? A. Rodas 2 e H C. Rodas H e 3 B. Rodas 1 e *\ D. Rodas 1 e 3

CONTINUE. PASSE AOS EXERCÍCIOS SEGUINTES. r

29 As três molas (A,B,C) são de idêntico metal; qual ê a mais fácil de esticar ? Se igual marque D.

30 Em que situação (A,B,C) será maiB fácil erguer o peso ? Se igual marque D

B

c

31

A **M)

O I

no local da meta ? Se em simultâneo

<^> Õf» ■

1

Que veículo (A,B,C) passará primeiro

I

I

marque D.

32

,/■■&*■■<■ - S', '

■

Em qual dos pontos (A,B,C) é maior a velocidade da água? Se igual marque D

/ s S* ' / ' '


r,x-iji

Oi«DA

;>

iA

i^-

Kr-5lui>jAi)

10

33 Abrindo apenas a torneira 1, a que pon to (A,B,C) chegará primeiro o nível da água? Se igual marque D.

A - C 3^ Sendo de idêntico material, qual dos

-c

três sarilhos(A,B,C) conseguirá mais facilmente levantar grandes pesos ? Se igual marque D.

< ^gtflff F p

35 Em que direcção (A,B fC,D) a mesa acabou de ser movimentada ?

36 Qual dos três tipos de velas (A,B,C) fa

jnnggrr: — z

rá andar o barco mais rapidamente ?

c nunc?

Se igual marque D.

J3Z—


fi £.ô íu/ «i> A

), A

h U L H A

DL

Í.1.0I . y i h j

11

37 , Em qual das posições (A,BfC ,D) 8 tábua resistirá a ura peso maior ?

38 Sendo os pesos e o material das rolda nas idênticos, em qual das situações (A,B,C) será mais fácil levantar o pe so? Se igual marque D.

39 Em que ponta do trajecto (A,B,C,D) o pêndulo passa com uma maior velocida

>í.

de ? '^«-fcj

40 Qual o ponto da margem (A,B,C,D) su jeito a um maior desgaste ?


IL .. .: v o i /i o

12

Se construídas cora o mesmo tipo de material, qual a ponte (A,B,C) mais

segura? Se igual marque D.

r

/ ÍJ2

/ /

4 'íech»

ZZi

»-

Qual dos espelhos retrovisores (A,B,C) permite observar uma maior área geográ fica? Se igual marque D.

"íúctn

-lo Cr»-»

43 Abertas as torneiras 1 e 2, que reser

ffi

vatório (A,B,C) ficará sem água? Se todos ficarem com água marque D.

,-Jfii : -" mKMfl mrygi k

I

I

Rodando a manivela no sentid o indica  do pela seta: A. o peso desce B. o peso sobe C. o peso fica ao mesmo nível


RESP ONDA

NA

FOLH A

DE

RES POS TAS

13

U5 Qual das três barragens (A,B,C) será a mais segura? Se igual marque D.

ZZZZSZZZZZzSZZZZZZZZa

Ïm

Que taco (A,B,C,D) é* possivel retirar sem provocar a queda da tábua Y ?

7777777777777777777777777777"

Q^

As três ventoinhas apresentam igual

massa. Qual delas (A,B,Ck-tenderá av

andar mais facilmente com a força do vento ? Se igual marque D.

48 Qual das cordas (A,B,C) está sujeita a uma maior tensão ? Se igual marque D.


14

49 Que par de recipientes está de acor do com a realidade ? A. 1 e 2 B. 3 e H

C. 1 e 3 D. 1 e 4

50 0 cão está amarrado a um ponto fixo da casa. Qual o esquema (A,B,C) poderá re

presentar a zona percorrida pelo cão ? Se todos são possíveis, marque D.

51 Em qual dos pontos (A,B,C,D) o carro (sem motor) levará maior velocidade?

52 Carregando na alavanca 1 no sentido in dicado pela seta, que direcção (A,B,C,D) tomará a extremidade ;da alavanca arti culada 2 ?


15

53 Girando a roda X no sentido indicado pela pela seta, a roda roda Y girará: gira rá: A. Continuamente para a direita .B. ,Contin ,Continuame uamente nte para a esquerda C. De um modo intervalar para a direita D. De um modo intervalar para a esquerda

5k

Quando o eixo de cima gira no sentido indicado indicado pela seta, que par de setas traduz os movimentos correctos de X e Y ? A. 1 e 3

C. 1 e k

B. 2 e 3

D. 2 e 4

55 A que distância deve estar colocada a criança mais pesada para garantir o equilíbrio equilíbrio da prancha prancha ? A. 2 metros B. 4 metros

C. 1 metro D. 6 metros

56 Se a roda X gira gira no sentido sentido indicado, que par de rodas gira em sentido con trário (para (para a esquerda) esquerd a) ?

A. 3 e 1 B. 2 é 1

c. 3 e 1 D. 2 e 3

CONTINUE CONTINUE.. PASSE AOS EXERCÍCIOS S EGUINT EGU INTES. ES.

16

A

»

C

D

57 Em que posição (A,B,C,D) se deve deve colocar, colocar, o peso de modo a que diminua a força F, necessária para o Beu levantament levantamento o ?

^mnffn^nqnÉb

, 58 Era que sentido (A,B) se desloca a pran cha ? Se igual marque C.

y^mtm y^mtm 59 Em que sentido (A,B) se deslocará o cor cor po 1 ? Se fica em equilíbrio marque C.

60 Sendo Sendo a veloci velocidad dade e de 3Wm 3 Wmin inut utos os, , qual qual o espaço espaço percorrid percorrido o pelo barco se demo ra um minuto minuto a atravessar ? A. ^ metros B. 3 metros

C. 5 metros D. 7 metros

c*>

CONTINUE. PASSE AOS EXERCÍCIOS EXERCÍCIOS SEGUINTES.

RESPONDA

NA

FOLHA

DE

RESPOSTAS

17

61 Para levantar levantar o peso, qual qual das alter alter  nativas seguintes seguintes corresponde corresponde aos mo m o vimentos vimentos correctos correctos das rodas dentadas X e Y ? C i e i D. 2 e JJ

A. 1 e 3 B. 2 e 3

*

((f,

^mm>

©

f^ 62 Carregando no nianípulo (M) para brixo, que sentido (A,B,C,D) tomará a extre

yjlï

midade 1 ?

e>

63

, / / / / / / / / / / / j / / , ,

Considerando as roldanas qual o peso suportado nos vários locaid da corda assinalados (1,2,3) (1,2,3) ? A. B. C. D.

(1=100Kg; 2=50Kg; 3=50kg (1=100Kg; (1=100Kg; 2=100Kg; 3=1 3=100Kg 00Kg (1=200Kg (1=200Kg; ; 2=100Kg; 3=100Kg (1 = 100Kg; 2 = 50Kg: ; 50Kg: ; 3=25Kg)

FIM

ANEXO - F

PROVA DE RACIOCÍNIO MECÂNICO

2a Versão

(Págs. 1/15)

PROVA MR

INSTRUÇÕES

Esta prova compõe-se de um conjunto de exercícios que requerem, por um lado a leitura de um pequeno texto e por outro a análise atenta de um desenho ao lado. Resolva os dois exemplos seguintes para compreender suas respostas marcando uma cruz

a prova. Assinale as

(X) por cima da letra que corresponde à solução

encontrada (marque apenas na sua Folha de Respostas.)

Exemplo A Que patamar (A,B,C) possibilita atingir uma maior profundidade com o salto ? Se igual marque D. (A resposta seria o patamar'C porque é o mais alto, faça uma cruz (X) por ci ma da letra C na sua"folha de respostas" para_o Exemplo 1)

EXEMPLO B Atendendo ã posição do sol, qual das árvo res (A,B,C) terá a sua sombra mais correcta mente apresentada?

A

c

EXEMPLO C Com qual dos modelos (A,B) pode ra o ciclista obter maior velo cidade para um mesmo ritmo de pedalada?

B

Se igual marque C.

A frente, neste caderno, encontrará exercícios semelhantes. Dê atenção ao texto e à figura apresentada.Trabalhe o mais rápido que puder. Em caso de dificuldade pode saltar os exercícios. Dê atenção na sua resposta para que. não se engane ao indicar a letra ou troque o número doa exercícios. Quando se enganar inutilize o erro fazendo um circulo Ç_) à volta da cruz cruz

X

para Indicar a

resposta correcta.Não

X errada

(x)

e faça outra

escreva nada neste caderno.

Tem 25 minutes para esta prova. NÃO VOLTS 0 CADERNO, ESPERE 0 SINAL.

RESPONDA NA SUA FOLHA DE RESPOSTAS

2

1. Que posição

da

corda (A,B,C) permite

derrubar mais facilmente

árvore ?

a

Se igual marque D.

M Que blo co

(A,B,C)

su po rt a

mais

peso ?

Se igual marque D.

rm

i i ir

il/ni))//////

Que co rd a

( A, B,C ou D) s e g u r a m e l h o r o

poste?

77777777*77777777777777777777"

Quando colocar ao lume a sertã será mais fácil de segurar com as mãos se a sua extremidade ê de:

3

A. ferro

C. cortiça

B. madeira

D. alumínio


3

Saindo o fumo à mesma pressão, em que situação (A,B,C) se verifica maior ve locidade do vento ? Se igual marque D,

6. Qual o corpo de maior densida de (A,B,C, ou D)?

7.

Em que parte do mastro (A,B,C) a ban deira será mais facilmente agitada pe lo vento ? Se igual marque D.

8. Que roda (A,B,C) dá mais volta3 num igual período de tempo ? Se igual mar que D.

í OLHA De F.rrro3TAS

9Que tenaz (A,B,C) permifre segurar mais facilmente um objecto pesado ? Se igual marque D.

10.

Se a roda 1 gira para a direita, qual das alternativas está correcta ? A. 2 B. 2 C. 2 D. 1

;

e e e e

3 3 3 3

giram giram giram giram

11

para a direita para a esquerda em sentido contrário no mesmo sentido

-

j Em que situação (A,B,C) será mais fá-

//V/V/V/'/W/V/V/V/'/V/'

d

: cil fazer deslocar o peso ?

;;;/

Se igual marque D.

=S> 12.

(S^P

^

^

Qual a mesa (A,B,C) mais difícil de derrubar ? Se igual marque D.

rPVTTM

5


13.

Qual dos pares de rodas gira no mes mo sentido ? A. B. C. D.

Rodas Rodas Rodas Rodas

1e 2 2e 4 *» e 3 2e 3

ABC I cOÍKO

Em que posição (A,B,C) o puxador des loca mais facilmente a porta ? Se igual marque D.

15.

Que eixo (1,2, ou 3) roda mais rápido? Se igual marque D.

16.

Em que local (A,B,C) se deve colocar o passageiro para facilitar a veloci dade da lancha ? Se igual marque D.


17.

Em que posição (A,B,C) a mangueira atirará a água a uma maior distância ? Se igual marque D.

B

C 18.

Que baloiço (A,B,C) permite uma maior amplitude de movimento? Se igual marque D.

?>;;;J?;sr;;;s;7;;sys;;;7;;

0

19 Rodando a man iv el a no se nt id o i nd ic ad o pela seta que acontecerá ã mola X? A- a mola a l a r g a - s e

^mù

B- a mola ap er ta -s e C- a mola não alarga nem aperta D- a mola nunca é afectada

Q. ///////////

20.

////////////

Em que l o c a l

(A, B,C) a co rd a

ao rebentar provoca fi. quedada tábua Y? Se em qualquer um deles marque D.

7777


7

21.

Que reservatório (A,B,C ou D) nunca che garã a ficar totalmente cheio de água?

22 Em que local (A,B,C) tenderá a tá bua a partir quando se faz força em 1? Se qualquer um deles, marque D.

23 Que par de cordas segura, de facto, a tabuleta ? A. Cordas 1 e 2 B. Corda3 3 e 2

C. Cordas 1 e l i D. Cordas 2 e 4

21».

Para que lado (A,B) se deve rodar a manive la para ajudar o operário a erguer o peso? Atenção: marque C se pensar que rodar num

ou noutro sentido ajuda sempre e marque D se pensa que a força a fazer pelo operário nao tem nada a ver com o rodar da manivela.


6

Z.5.

As torneiras 1,2,3 e A estão sempre fe chadas. Que torneira A,B ou C ao ser

aberta permite a saída da água para o reservatório R? Se nenhuma marque D.

26.

Qual das tabuletas publicitárias (A,B,C) colocada no tejadilho de um veículo, sofre menos a acção do vento? Se igual marque D.

27.

No sentido (A,B,C) tenderá a to mar a mesa se empurrada pelos três indivíduos ao mesmo tempo e com igual força? Se qualquer um dos três, marque D.

28 A roda 2 e 3 são solidárias (têm o mesmo eixo). Qual dos pares seguintes andam no memso sentido ? A. Rodas 2 e 1) C. Rodas lj e 3 B. Rodas 1 e H D. Rodas 1 e 3

CONTINUE


29 Em que situação será mais fácil erguer o peso (A,B,C)? Se igual marque D.

30 Abrindo apenas a torneira 1, a que ponto (A;B;C) chegará primeiro o nível da água? Se igual marque D.

-A

31

D'

Em que direcção (A,B,C,D) a mesa acabou de ser movimentada?

D S¢ 3 ¾ ¾ ¾ ¾ îl»£~ ¾^

B

32 Devido ao tipo de vela, que barco (A,B,C) tenderá a andar mais depressa? Se igual mar que D.

CONTINUE


^••■.vvx-:';.".^'^

M '-y. .< .--.^:^:-:-. :

:■-■

10

33

' -,-1

Em qual das posições (A,B,C,D) r

s^..-ï::. .

a tábua, sendo a mesma, resis-

1

_.

■* 1.00 -

tirá a um peso maior?

3^ Sendo os pesos e o material das roldanas idênticos, em qual das situações (A,B,C) será mais fácil levantar o peso? Se igual marque D.

35 Em que pont

do trajecto (A,B,C,D) o

pêndulo passa com uma maior velocida-

^c

D

de ?

36 Qual o ponto da margem (A,B,C,D) sujeito a um maior desgaste ?


11

r*.is&-'\<

37 Se construídas com o mesmo tipo de material, qual a ponte (A,B,C) mais

segura? Se igual marque D.

:¾^

38 Qual dos espelhos retrovisores (A,B,C) permite observar uma maior área geográ fica? Se igual marque D. 10 C M

10 CM

10 CM

39 Abertas as torneiras 1 e 2, que reser vatório (A,B,C) ficará sem água? Se todos ficarem com água marque D.

40 Qual das três barragens (A,B,C) será a mais segura? Se igual marque D.

C CONTINUE

12


Y A

B

c

Ui Que taco (A,B,C,D) é possível retirar sem provocar a queda da tábua Y?

D

T/7<

//////s//

42 As três ventoinhas apresentam igual massa. Qual delas (A,B,C) tenderá a

andar mais facilmente com a força do vento ? Se igual marque D.

43 Qual das cordas (A,B,C) está sujeita a uma maior tensão ? Se igual marque D.

'44 Em que posição (A,B,C,D) se deve colocar o peso de modo a diminuir a força F, necessária para o seu levantamento ?

RESPONDA UA SUA FOLHA DE RESPOSTAS

13

H5

Que par de recipientes está de acor do com a realidade ? A. 1 e 2 B. 3 e H

C. 1 e 3 D. 1 e k

Í46 0 cão está amarrado a um ponto fixo da casa. Que esquema (A,B,C) representa ^;:>'^yy.

ãB

melhor os limites da zona percorrida pelo cao? Se todos são possíveis marque D.

H7 Em qual dos pontos (A,B,C,D) o carro (sem motor) levará maior velocidade?

Í7\

0

48 Carregando na alavanca 1 no sentido in dicado pela seta, que direcção (A,B,C,D)

\TJ&

tomará a extremidade.!da alavanca arti culada 2 ?

CONTINUE

;,E H: ;•; C,7A S

14 A roda X faz girar a roda Y. Andando a ro da X no sentido indicado pela seta, que tipo de movimento (A.B.C.D) apresentará a roda y : A. Continuamente para a direita B. Continuamente para a esquerda

C

De um modo intervalar para a direita

D. De um modo intervalar para a esquerda

50 Quando o eixo de cima gira no sentido indicado pela seta, que par de setas traduz os movimentos correctos de X e Y ? A. 1 e 3

C i e i

B. 2 e 3

D. 2 e H

51 A que distância deve estar colocada a criança mais pesada para garantir o equilíbrio da prancha ? A. 2 metros B. U metros

C. 1 metro D. 6 metros

52 Se a roda X gira no sentido indicado, que par de rodas gira em sentido con trário (para a esquerda) ? A. 3 e 1 B- 2 e 1

C. 3 e i | D. 2 e 3

CONTINUE


15 (

(,,/,/<

((
"\ /.{<{£.

"

53 Carregando na alavanca 1 no sentido indicado pela seta, que sentido (A,B,C,D) tomará a extremidade da alavanca 2 ?

7T7TT77T7T7TT1

7T7777Tr777

ÍML/JLU.

. " "

" ' "

200 KG 7 7 7 7 7 7 7 7TT7^rrr7rrt7Tr77

€=

5^ Considerando as rol da nas , qual o peso suportado nos vários locals' da corda assinalados (1,2,3) ? A. B. C. D.

(1=100Kg; (1=100Kg; (1=200Kg; (l = 100Kg;

2=50Kg; 3=50kg 2=100Kg; 3=100Kg 2=100Kg; 3=100Kg 2=50Kg ; 3=25Kg)

2^¾¾¾ IVI 55

C

\/p,

Carregando no nanípulo (M) para baixo, que sentido (A,B,C,D) tomará a extre midade 1 ?

B

56 Fará levantar o peso, qual das alter nativas seguintes corresponde aos mo vimentos correctos das rodas dentadas Xe Y? A.

1 e 3

B. 2 e 3

C . 1 e ^

D. 2 e H

ANEXO - G

RESULTADOS DA ANALISE EM COORDENADAS PRINCIPAIS

A. la Versão da Prova MR (63 itens) - Saturação dos itens nas três coordenadas

(pág. 1)

- Projecção dos itens nos factores 1 e 3, e 2 e 3 (págs. 2 e 3) (*)

B. 2a Versão da Prova MR (56 itens)

- Saturação dos itens nas três coordenadas (pág. 4) - Projecção dos itens nos factores 1 e 3 r e 2 e 3 (págs. 5 e 6) (*)

C. 2a Versão da Prova MR (41 itens seleccionados) - Coeficientes de similaridade de resposta (págs. 7/9)

(*) A projecção dos itens nos eixos 1 e 2 foi integrada no texto.

F A C T 0 G 01 ITEM ITEM 1 TE M ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM. 1Tb M ITEM I TE M v IT E I TE M 1 TE M ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM

CO 2

CCI

. 401/ . 085

0C3

.-ZTTD*'

00 4

-.427'

005

. 422' .315v .415^ . 312v . 063 .065 . 239 .220 . 29 3 .451V -. 15 8 . 264 . 315^ . 300«/ -. 02 2 . 274 . 327-/ -. 157 -. 274 -.099 . 014 .037 -. 17 3 . 00 3

00 6 r-

7

••*

00 6

009 010 Oil 012 CI 3

014 015 "16 017 CIS :i9 :20 021 022 02 3

024 025 C26 C27 02b

I T E V 0 2 9 I T t M 03 0 I T E •: 031

IT tM I TE M ITEM 1 TE M ITEM ITEM I TE M ITE M ITEM I T E M, ITEM

C32 03 3

034 035 03 6 03 7 03 8 02 9 r * 0 0 -t >J

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I T E :■, 0-3 IT E •*•' On 4 I T E f O *"* V

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0 *•

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^ 3 u

I T E M Oil ITEf* U Z C ITEM 06?

-. 4 2 0 / . 110 .031 -.203 -. 222 . 304«* . 247 -. 209 -. 256 . Odb . 165 -. 159 . 373 v -.071 . 000 -.032 -.087 -. 274 -. 043 . 137 J

- . 3 1 t

-. 216 -. 125 -. 091 -.381' - .2 96y -. 01 4 . 130 - .053

-.135 -.408' -. 4 7 ^ -. 251 -.258 - . 3 9 *•'

F ACT 0 0 02

FACT0003

-.012 .0 34 -.075 -.149 -.047 .008 -.100 .062 . 10 0 .160 .012 .002 -.060 -.050 -. 162 .017 -. 09 7 .026 .072 .073 -.012 .013 . 262 -.181 -.034 .043 -.222 .171

-.042 .032 -.020 -.035 -.047 -.056 -.032

|-. 3 7J .047 -.103 -.117 . 292 -.144 ,0b7 .067 .300 -.135 .070 -. 155 -.061 .169 .011 -.123 .234 .155 .072 -.161 .151 .231 . 1 60

-.056 . 266 .163 .099 .022 - . 025 - . 163 • - . 3 6 3' - . 3 p_5

-.0 79 . 02 3

-.100

-

.

033

-.059 -.011 r\

*>

£

• J C J

. 052 -.036 -.049 .250 -.025 - . 01 9 -. 34 5

.02 0 -.036 - . 02 6

.220 .017 .076 .085 -.040 .139 -.021 PT-t"6~g]

.004 .026 . 266 -.025 - .00 1

-.016 .053 -.106 .04 1 -.069 .038 -.032 .013 .0 34 .084 -.095 . 062 -.047 . 047 .031 -.034 -.176 .023 -.035 -.02b

. 0 07 -.048 .19 7 .247 .016 - . ■? b 1

.00: - . 04 7 .29:

U> O O O —' *">

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FAGT0001

[LU~3

-. 03 4 . 021 - . 289

Œ ï

. 3bl

E5J 27

. 2ac . 155 . 041 . 051 . 252 .076 ' . 4 75 7 . 19e .2 45 .131 .236 - . 0 5 4 . 040 . 172 -. 16 1 - . 239 -. 10 7 . 033 . 054 - . 127 - . 046 . 036

I-.3JLÍ . 274

tEZiiV - . 202 .036 . 074 - . 202

13¾¾ -. 13 / .215 -. 01 5 Ç-:. 3 42 . - . 215 .2 25 - . 0 99

GHÃO>

-. 21 7 - . 173 - . 152 !-. 422 [- . 3 4.1 . • G 3 9 . 213 - . C99 C - . 3 7 4. - . 212 ' )-.342!

FACTO0 0 2 -. 32 4 -. 05 1 .272

1 .3667

-. 01 5 -. 35 7 .314 - . 312 -. 30 3 -. 15 7 .017 .04; - . 137 -. 31 5 .35 2 -. 0* 8 . 22u -. 35 7 . 1 lo — • 006 .074 . 390 - . 363

.4131

- . 043 -. 00 3 -. 03 1 -. 22 8 -. 11 4 - . 153 - . 10 1 .05 9 -. 13 5 .3-/9 -.04 4 . 256 -. 03 5 - . 154 . 0 06 - . 203 -. 15 5 . G 3 7 .155 . 340 - . 205 -. 23 5 •Ui4 .07c - . 129 - . 1G9 . 3 J2 .334 • 043

[jjlàl

- . 147 — . 1 0 4

F A : T 3 3 0 3 -. 35 0 -. 16 5 .066 -. 14 7 -. 01 5 -. 31 3 -. 32 0 .033 - .0 07 -. 37 9 -. 11 4 -. 05 6 .006 -. 31 4 .025 .320 .071 .331 -. 31 6 .134 .056 -. 03 9 -. 13 6 .021 -. 00 4 -. 07 4 -. 06 9 .041 -. 19 3 .159 , .043

r. ? <* 1..

-. 06 6 -. 12 6 -. 03 2 .003 -. 01 3 -. 09 4 .015 -. 05 6 -. 12 1 -. 12 5 .027 .2 64-. 37 2 .176 -. 05 3

173 6 c: .246

£• il 2

-. 00 1 .06 2 .2 22 -. 17 5 .254 -. 09 0

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ANEXO - H

ALUNOS OBSERVADOS: LISTA DAS ESCOLAS E DAS TURMAS

(*)

(Págs. 1/3)

(*) Indicação das escolas por cada distrito. Algumas das turmas observadas, conforme se indica dentro de parêntesis, destinaram-se ao estudo da fidelidade dos resultados.

1 Anexo H - POPULAÇÃO OBSERVADA (*)

ESCOLAS

NQ d e T u rm a s o b s e r v a d a s

Fernão Magalhães - Chaves Carvalhais Montalegre Régua S. Pedro - V i l a R e a l Camilo Castelo Branco - V i l a Rea l

7 2 4 7 4 11

M o n s e r r a t e - V i a n a d o C a s t e l o Arcos de V a l d e v e z Ponte de Lima

4 10 2

Emídio Garcia — Bragança Torre de Moncorvo Mirandela

6 3 6

Macedo de

2

Cavaleiros

Afonso Al bu qu er qu e -

Guarda

6

Trancoso Alves Ma rt in s -

12

Vi se u

12 14

Tondela

N u n ' A l v a r e s — C a s t e l o

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Fundão

8

Covilhã

5

Mouzinho d a S i l v e i r a Ponte de Sôr

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2 NS 1 - Beja Almodovar

9 7

André Gouveia - Évora Redondo

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João de Deus - Faro Loulé

17

Silves

12 9

D. Maria II - Braga Alberto Sampaio - Braga Sá de Miranda - Braga Francisco Holanda - Guimarães

2 4 33 5

N2 1 Famalicão (inclui estudo de fidelidade) Fafe

13

N°l - Aveiro José Estevão - Aveiro Vila da Feira (inclui estudo de fidelidade) Oliveira de Azeméis Vale de Cambra

9

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D.Duarte - Coimbra Avelar Brotero - Coimbra No 2 - Figueira da Foz Arganil

10 9 3 g

Cantanhede

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Colégio de Sernaxe (estudo de fidelidade) Colégio S. Teotónio( " " )

9

Domingos Sequeira-Leiria Marinha Grande

9 4

Sá da Bandeira-Santarém Entroncamento Vila Nova de Ourém

9

12

7 5

3 N2 1 - Setúbal Seixal Emídio Navarro - Almada Almada (Pragal)

6 8 9 14

D. Pedro V - Lisboa António Arroio Cidade Universitária Fonseca Benevides Gil Vicente (inclui estudo de fidelidade) Belém - Algés (inclui estudo de fidelidade) Camões Linda-a-Velha Amadora

19 10 7 8 19 23 16 12 15

NQ 2 V.F. de Xira NQ 1 Torres Vedras

15

Rodrigues de Freitas - Porto Infante D. Henrique Rainha Santa Isabel Clara de Resende Oliveira Martins Soares dos Reis NQ 2 de Vila Nova de Gaia NS 1 de Matosinhos Gondomar Felgueiras Colégio do Trancoso - V.N. Gaia (estudo de fidelidade) Instituto de Nun'Alvares - StQ Tirso (estudo de fide lidade) Colégio de S. Gonçalo Amarante (estudo de fidelidade)

12 9 18 10 14 3 18 10 15 12 8

15

TOTAL

12 10

75 0

(*) Esta lista ultrapassa largamente seja o número de escolas seja o número de turmas inicialmente previstos- Tal facto ficou a dever-se quer ã não perfeita coincidência das características dos alunos das turmas observadas com as características dos ai nos de facto a observar (ex. o sexo de pertença) ou porque o n de alunos observados por turma se mostrava bastante aquém do o seria de esperar (p.ex., nos 1 0 Q , 1 1 Q e 12s anos).

ANEXO -

I

ADMINISTRAÇÃO DAS PROVAS: CONTACTOS E AUTORIZAÇÕES

- Pedi do de a u t o r i z a ç ã o Secundário (Pág. 1)

à

Di re cç ão -G er al

do

Ensi no

- Despacho de a u t o r i z a ç ã o da D. G. E. S. ( Pá g. 2) - I n f o r m a ç ã o d a D .G .E. S. escolas (Pág. 3)

aos

Con se lho s

Directivos

das

- Cont act o do Se rvi ço de Cons ulta Ps ic ol óg ic a e Or ie nt aç ão V o c a c i o n a l com o s C o n s e l h o s D i r e c t i v o s d a s e s c o l a s (Págs. 4 e 5 ) .

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FAC ULD ADE DE PSICOLOGI A DE CIÊNC IAS DA ED UC AÇ ÃO Rua das Taipas, 76 —T el ef . 310230 4000 Porto- Portugal

Serviço de Consulta Psicológica

Exm? Senhor

e Orientaçlo Vocacional

Director-Geral do Ensino Secundário

Of. n° 220/8*4

Av. 2h de Julho

Li sboa

Exm? Senhor

Deseja este Serviço realizar a aferição nacional de um conjunto de provas de raciocínio (abstracto, verbal, numérico, espacial e mecânico), jun to da população do ensino secundário. Este estudo, o primeiro do género a desen volver no nosso país para este grupo etário e util para a Orientação Escolar e Profissional,realiza-se no seguimento dum trabalho preliminar já efectuado no Grande Porto com a devida autorização da Direcção-Geral do Ensino Secundário (cf. Relatório em correio anexo).

Vimos agora solicitar a V. Excia autorização para efectuar a passagem daquelas provas em diversas escolas secundárias ao longo de todo o pais. A pas sagem, a realizar entre Março e Abril, ocupa dois tempos lectivos e será efectua do por Licenciados em Psicologia devidamente treinados. Todos os encargos são por conta do Serviço que para o efeito dispõe já de um subsídio da Fundação Calou te Gulbenkian. Com os meus respeitosos cumprimentos. Porto, 17 de Dezembro de 198*4

0 Director do

Serviço

Bârtolo Paiva Campos

MINISTÉRIO DIRECC*0-GE«AU

DA EDUCAÇÃO

D O E N S I N O . SL C U N D Â R I O

ENSINO TÉCNICO VOCACIONAL E PROFISSIONAL

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n Exn-Q. Senhor Coordenador do Núcleo de Orientação Escolar e Profissional da Faculdade de Psicologie e de Ciências da Educa ção da Universidade do Porto

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Sua releièticia;

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comunicação de:

PORTO

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Nossa frenda: E ° . l 8 D / 8 5 - - 0 3 . E T P r o c: D Q . 3 3 8 / E T Lisboa. 1 5 - 0 2 . B >

Autorização pare passagem de provas de raciocínio «os alunos das E B C Q I E E Secundarias

ASSUNTO:

Em resposta ao solicitado no ofício n0.220/8« de 17.12.8«*, comu nico a V.Exa. q ue ; por Despacho de 12.02.85, de Sua Excelência o Secre tario de Estado Adjunto do Ministro, foi autorizada a passagem de pro vas de raciocínio aos alunos das Escolas Secundarias envolvidas no pro V.Exe. indicadas nos mapas que acompanhara» o vosso ofício cesso e por n 0.07/85 de 3O.Ol.85.

Com os melhores cumprimentos O DIRECTOR-GERAL,

(JCL10 DA CUNHA ANTUNES)

JR/JK

MINISTÉRIO DIRE CC AO -& L R A L

DA E D U C A Ç Ã O

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Etv'SINO

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SECUNDÁRIO

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Sua refer ência :

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Sua comunic ação de:

Nossa refer ência :

Of .n .1 83 /8 5- 0. 3. / ET

Proc. n.

ASSUNTO:

Lisboa. 15.02.85

/E T

Autorização para estudo científico ao nível do raciocínio di íerencia l.

Para conhecimento de V. Exa. e devidos efeitos, informo de que, por despacho de 12.02.85 de Sua Excelência o Secretário de Estado Adjunto do Ministro, foi autorizado ao Ser viço de Consulta Psicológica e Orientação Voc acio nal da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, a realização de um estudo científico ao nível do raciocínio diferencial em várias escolas do ensino secundário. Mais se inf orma de que, oportuna men te, será essa escola contactada por Licencia dos em Psicologia, devidamente credenciados, pelo que se solicita a V. Exa. toda a colaboração possível, face à grande utilidade do referido estudo na perspectiva da Orientação Escolar e Profis sional.

Com os melhores cumprimentos.

O Director-Geral,

(Júlio da Cunha Antunes)

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DO

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FA CU LD AD E DE PSIC OLOG IA E DE CI ÊNC IA S DA E DU C A ÇÃ O

Rua das Taipas, 76 —T el ef . 310230 4000 Porto - Portugal

Serviço de Consulta Psicológica e Orientação Vocacional Of. nQ 8/85

Ex.mo Senhor Presidente do Conselho Directivo Escola Secundária

O Serviço de Consulta Psicológica e Orientação Vocacio nal da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Univer sidade do Porto está a efectuar uma investigação junto dos alunos do Ensino Secundário de todo o País. Este trabalho consiste na aplicação de uma Bateria de Provas de Raciocínio Diferencial por turmas de alunos e tem por objectivo a adequação destas provas ã população portuguesa do Ensino Secundário. Neste momento gostariamos de conhecer as de nesta amostra puderem entrar algumas turmas da V/ anexa). A aplicação requer a ocupação de dois tempos do os professores e os alunos previamente informados deste estudo.

possibilidades Escola (folha lectivos, sen dos objectivos

Informamos, ainda, que esta investigação é subsidiada pela Fundação Calouste Gulbenkian e integra-se na preparação de um doutoramento em Psicologia pelo Licenciado Leandro da Silva Al meida, assistente desta Faculdade. A aplicação decorrerá até final do ano lectivo, estando a cargo de uma equipa de Licenciados em Psi. cologia treinados para o efeito e que se apresentam nas escolas de vidamente credenciados. Este trabalho de aplicação será coordenado pelo assistente acima referido. Foi pedida ã Direcção Geral do Ensino Secundário a auto rização para efectuar a passagem daquela bateria nas Escolas. En quanto aguardamos a confirmação por escrito de tal autorização, gos_ tariamos de conhecer a disponibilidade de V.Exâ. para o presente

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FA CU LD AD E DE PSICO LOGIA DE CI ÊN CI AS D'A EDUCAÇÃO

Rua das Taipas, 76—Telef. 310230 4000 Perto - Portug al

trabalho. A passagem sõ se efectuará após a autorização formal da Direcção Geral do Ensino Secundário.

Reafirmando o interesse de que se reveste esta investi gação para a Psicologia e o Ensino, apresento a V. Ex§. os melho res cumprimentos.

Porto, 8 de Fevereiro de 1985 0 Director do Serviço

Prof. Dotftor Bártolo Paiva Campos

ANEXO - J

GRÁFICOS DE FREQUÊNCIAS DOS RESULTADOS NAS CINCO PROVAS TOMANDO OS ALUNOS POR NlVEL ESCOLAR OU POR SEXO

- Curso Unificado

Págs. 1

a

5

- Curso Complementar

Págs.

- Sexo Masculino

Págs. 11 a 15

- Sexo Feminino

Págs. 16 a 20

6 a 10

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ANEXO - K

MÉDIA E DESVIO-PADRAO DOS RESULTADOS NAS CINCO PROVAS

- Valores por ano, sexo e meio (Pág. 1) - Valores por a no, sexo, zon as, grandes centros urbanos e meio (Págs. 2 a 7) - Valo res por ano (curso complementar), sexo, opções escolares e opções mais frequentadas segundo o meio (Págs. 8 a 10)

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ANEXO - L

NORMAS/TABELAS DE INTERPRETAÇÃO DOS RESDLTADOS

- 7° ano (sexo e meio)

Págs. 1

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8

- 8° ano (sexo e meio)

Págs. 9

a 16

- 9 Q ano (sexo e meio)

Págs. 17 a 24

- 10° ano (sexo, meio e opções)

Págs. 25 a 37

- 11Q ano (sexo, meio e opções)

Págs. 38 a 50

- 12Q ano (sexo, meio e opções)

Págs. 51 a 63

1

7° ANO

NORMAS SEGUNDO O SEXO E O MEIO

2

CLASSES NORMALIZADAS DE DISTRIBUIÇÃO DOS RESULTADOS 7 2 ANO Provas NR AR VR SR MR

classel (4 (8 (10 (4 (9

72 ANO Provas NR AR VR SR MR

classel (4 (9 (11 (4 (10

Provas NR AR VR SR MR


classe2 4-8 7-13 10-15 3-8 7-10

(7

classe2 4-8 7-13 11-16 4-8 7-10

FEMININO / RURAL

classel (3 (6 (8 (3 (6

classe2 3-7 6-12 8-14 3-7 6-9

classe5 )21 )29 )30 )22 )24

classe4 16-21 23-29 25-30 18-23 21-25

classe5 )21 )29 )30 )23 )25

classe4 15-19 22-28 22-27 16-21 20-24

classe5 )19 )28 )27 )21 )24

N=286

classe3 9-14 15-21 16-21 11-15 14-19

N=1117

classe3 9-13 14-21 16-23 9-15 11-16

FEMININO / URBANO

classel (4 (7 (11 (4

72 ANO

classe2 4-8 8-14 10-15 5-10 9-13

classe4 16-21 23-29 24-30 17-22 20-24

N=733

classe3 10-15 16-22 17-24 10-17 15-20

FEMININO / GERAL

classel (4 (7 (10 (3 (7

7 2 ANO

classe2 4-9 9-15 11-16 4-9 10-14

N=1019

classe3 10-15 15-22 17-23 10-16 14-19

MASCULINO / RURAL

classel (4 (8 (10 (5 (9

7 2 ANO Provas NR AR VR SR MR

classe2 4-9 8-14 10-16 4-9 9-13

MASCULINO / URBANO

7 2 ANO Provas NR AR VR SR MR

MASCULINO / GERAL

classe4 14-18 22-28 24-29 16-21 17-20

classe5 )18 )28 )29 )21 )20

classe4 15-19 23-29 24-29 16-21 17-21

classe5 )19 )29 )29 )21 )21

classe4 13-17 21-27 22-27 14-18 15-19

classe5 )17 )27 )27 )18 )19

N = 812

classe3 9-14 14-22 17-23 9-15 11-16 N=305 classe3 8-12 13-20 15-21 8-13 10-14

7°

ANO

N= 1019

MASCULINO

w

Vi

<

ò ^

AR

Nbî

T

%

27 30 32 34 36 38 41 43 45 47 50 52 54 56 58 61 63 65 67 70 72 74

1 3 5 7 10 13 17 21 29 37 47 57 67 75 81 86 91 94 96 97 98 99

VR

T

%

T

SR %

MR

T

%

27 29 31 33 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72

1 1 3 6 9 13 17 22 28 35 42 49 55 62 70 77 83 88 93 95 97 98 99

T

%

1

2 _3 4 5 b

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 3b 39 40 M D.P.

12 .2 4.49

24 25 27 29 31 32 34 36 37 39 41 42 44 46 47 49 51 53 54 56 58 59 61 63

1 3 4 4 6 8 10 12 14 15 17 19 22 26 32 38 46 55 63 71 78 84 89 93

64 66 68 69

95 97 98 99

18. 5

5.90

24 26 27 29 31 33 35 37 39 41 42 44 46 48 50 52 54 55 57 59 61

1 2 2 4 5 8 10 13 17 22 28 35 42 49 57 64 71 76 82 87

63 65 67 68 70 72

90 93 95 97 98 99

1

20 .1 5 .37

13 .1 A.90

27 29 31 34 36 39 41 43 46 48 51 53 55 58 60 62 65 67 70 72

1 2 2 4 8 13 19 26 34 45 54 63 71 78 84 88 92 94 96 97

74 77

98 99

16 8 4 20

< O

z

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

72 ANO

N= 733

MASCULINO/URBANO

to

Vj

O 7L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

%

T

27 29 31 33 36 38 40 42 44 47 49 51 53 56 58 60 62 64 67 69 71 73

VR

AR

NK

1 2 4 6

T

%

SR

T

T 28 30 32 34

22 24 26 28 29 31 33 34 36 38 '4 0 41 43 45 47 48 50 52 53 55 57 59 60 62

4 5 7 8 10 12 13 15 18 20 24 29 35 43 52 61 69 77 83 88 92

25 27 28 30 32 34 36 38 39 41 43 45 47 49 51 52 54 56 58 60

1 1 2 3 4 6 9 11 15 19 25 31 37 44 51 58 65 72 79 85

27 28 29

64 66 67

94 96 97

62 63 65

88 91 94

30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

69 71

98 99

67 69 71 73

96 97 98 99

M D.P.

9 13 16 21 27 35 45 55 64 72 80 85 90 93 95 97 98 99

12 .5 4 .54

1 2 3

19.0 5.79

20 . 7 5 .42

35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71

<

MR

% 1 2 3 6 9 13 17 22 28 34 41 47 53 60 68 73 80 86 91 95 97 98 99

%

T

H O

Z

.26 29

1 1

1 2 3 4 5 6 7 8

31 33 36 38 40 43 45 48 50 52 55 57 60 62 64 67 69 71

2 4 8 12 18 24 32 42 52 62 70 77 83 88 92 95 97 98

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

74

99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

"

13. 3

5 . 03

17. 0 4 . 19

M D.P.

w

< r' O

75 ANO

MASCULINO/RURAL

NK

AR

X

T

1 2 3 4 5 6 7 8

25 28 30 32 35 37 39 42 44 46 49 51 53 56 58 60 63 65 67 69 72 74 76

y 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

%

6 9 12 15 18 24 34 43 52 63 73 81 86 89 92 94 96 97 98 99

D.P.

% \ T

T

%

26 2 28 3 29 i 5 31 7 25 33 ' 8 27 34 10 29 36 13 31 38 15 33 39 17 : 35 41 37 19 43 39 21 44 24 41 46 29 43 48 33 45 49 39 47 51 46 49 52 54 51 54 61 53 56 68 55 57 77 57 59 83 60 61 88 62 62 91 64 64 93 66 66 67 69 71

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

SR

VR

1 2

A

11.6 4.32

N= 286

95 97 98 99

. 17.5 6.07

68 70 72 74 76

1 2 2 4 6 8 11 13 18 22 27 35 46 55 64 72 80 85 87 90 92

MR

T

%

27 29 31 33 36 38 40 42 44 47 49 51 53 56 58 60 62 64 67 69 71 73 76

1 2 3 5 9 14 19 24 29 36 45 52 59 67 80 86 90 92 94 96 97 98 99

94 96 97 98 99

18.4 4.86

to

12.5 4.51

T

%

26 28 30 33 35 37 40 42 45 47 49 52 54 56 59 61 64 66 68 71 73

5 8 14 23 32 41 52 61 67 75 81 85 88 91 94 96 97 98

75

99

1 1 2

16. 3

4.21

o z 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 3-4 35 36 37 38 39 40 M D.P.

79 ANO LO LO

< O X

1 2 ) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

AH

NI! T

%

29

31 34 36 39 41 43 46 48 50 53 55 58 60 62 65 67 70 72 74

í 3 7 10 14 19 25 32 39 49 60 70 79 86 90 94 96 97 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

10.8 4.18

N= 1117

FEMININ O

T

VR T

%

26 28 30 31 33 35 36 38 39 41 43 44 46 48 49 51 53 54 56 58

1 2 4 6 8 10 13 15 18 21 23 26 29 34 38 45 53 60 68 76

59 61 63 64 66 67 69 71

83 87 90 93 95 97 98 99

%

J

T 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56. 58 60 63 65 67 69 71

24 26 28 30 32 34 36 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55

1 1 2 2 4 6 8 11 15 20 24 32 39 47 53 60 66

57 59 61 63 64 66 68 70 72

73 73 80 85 90 93 96 97 98 99

19 .5

17.4 6.08

SR

5.18

to

MR %

<

o

ÍÍ

T

2

3 5 9 14 19 25 31 37 43 50 57 64 71 78 84 88 93 96 97 98 99

28 31 33 36 39 41 44 47 49 52 55 57 60 63 65 68 71 73

1 2 4 7 11 19 28 38 49 59 69 77 84 89 93 95 96 97

76 79

98 99

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

11 .9 4.88

1 3.3

M

3.75 D.P.

7° ANO FEM INI NO / URBANO 10

<1

rO y

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

AR

NR T

o/

28 31 33 35 38 40 42 45 47 50 52 54 57 59 61 64 66 69 71 73

1 3 6 9 13 17 22 29 37 45 57 67 76 83 88 93 96 97 98 99

2b

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

11.2 4.21

VR

T

%

25 26 28 30 31 33 35 37 38 40 42 43 45 47 48 50 52 53 55 57 58 60 62 64

4 5 7 8 10 13 15 18 20 23 26 30 35 42 49 57 65 73 80 86 90 92

65 67 69 70

95 97 98 99

%

%

24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74

92 94 96 97 98 99

20. 1

4.99

LO

< O

KR

T

29 : 31 33 35 37 1 39 1 41 2 43 3 45 4 47 6 49 8 51 12 53 16 55 21 57 27 59 34 61 41 63 47 65 54 67 62 69 70 71 78 73 84 89

2

5.94

SR

T

1

18.0

N= 812

T

%

1

2

5 8 12 17 21 27 33 40 47 53 60 67 74 80 86 91 94 96 97 98 99

25 27 30 32 35 38 40 43 46 48 51 53 56 59 61 64 67 69 72 74 77

1 1 2 3 5 9 16 24 34 46 56 66 74 81 87 91 94 96 97 98 99

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

12.4 4.94

13.7 3.81

M D.P.

.72 ANO CO

!

N = 305

FEMININO/ RURAL

w

■

Nh

r—i

VR

hh

SR

MR

H O

O

vc

T

1 2

%

T

%

T

%

T

%

T

%

2

1 3

1 2 3 4

30 3 33 4 35

2 5

29

1

31 33

9

31

. 3

35

7

5

38

13

32

5

26

1

38

!28

1

5

b 7

40 43

19 25

34 36

8 11

28 30

2 3

40 42

12 17 24

31 34

2

6

6 7

8

45

33

37

15

32

4

44

42

37

11

8

9 10 11

48 50 53

39 47 58

39 40 42

19 23 26

33 35 37

5 7

47 49 11. 51

49 54 60

40 43 46

16 25 36

9 10 11

55 13' 58 14 60 15 63 16 65

70 79 86

44 45 47

28 32 34

39 41 43

14 18 23

53 56 58

68 76 84

49 52 55

46 57 67

12

92 95

48 50

38 43

45 47

29 37

60 62

92 94

58 61

76 85

15 16

17 18

68 71

97 98

52 53

47 54

48 50

46 54

65 67

95 97

63 66

92 95

17 18

19 20

73 76

98 99

55 56

52 54 56

62 69

69 71

98 99

69 72 75

97 98 98

19 20 21

78

99

22

12

13 14

21

58

62 70 77

22 23

60 61

85 90

58 60

74 78 81

24

63

93

62

85

24

25

64 66

95 97

64 65

89 93

25

68 69 71

97 98 99

67 69 71

95 97 98

27 28

73

99

30

26 27 28 29 30

23

26

29

31

31

32 33 34 35

32 33 34 35

36 37 38 39

36 37 38 39

40

40

M

9 .90

D.P.

3.95

16 .0 e

.22

17.8 5 .31

1C .5 4.45

i;1.4 3.42

M D.P.

9

8Q ANO NORMAS SEGUNDO O SEXO E O MEIO

10


classel (7 (12 (14 (7 (11





classe2 5-9 11-16 13-17 5-10 8-11

classe2 6-9 11-16 13-18 6-10 8-11

FEMININO / RURAL

classel (4 (9 (11 (4 (7

classe2 4-9 9-14 11-17 4-9 7-11

classe5 )22 )31 )32 )25 )28

classe4 18-22 26-31 27-32 20-25 23-28

classe5 )22 )31 )32 )25 )28

classe4 17-21 24-30 25-30 19-24 23-27

classe5 )21 )30 )30 )24 )27

classe4 16-20 24-29 25-30 17-22 18-21

classe5 )20 )29 )30 )22 )21

classe4 16-20 24-29 26-31 18-22 18-21

classe5 )20 )29 )31 )22 )21

classe4 16-20 23-29 25-30 17-22 17-21

classe5 )20 )29 )30 )22 )21

N=215

classe3 11-16 17-23 18-24 12-18 17-22 N=864 classe3 10-15 17-23 18-24 11-16 12-17

FEMININO / URBANO

classel (6 (11 (13 (6 (8

82 ANO

classe2 7-10 10-16 12-17 6-11 12-16

classe4 18-22 26-31 27-32 20-25 23-28

N=614

classe3 12-17 19-25 20-26 13-19 16-22

FEMININO / GERAL

classel (5 (11 (13 (5 (8

82 ANO

classe2 7-11 13-18 14-19 8-12 11-15

N=829

classe3 12-17 18-25 20-26 13-19 17-22

MASCULINO / RURAL

classel (7 (10 (12 (6 (12

82 ANO

classe2 7-11 12-17 14-19 7-12 11-16

MASCULINO / URBANO

classel (7 (13 (14 (8 (11


MASCULINO / GERAL

N=628

classe3 10-15 17-23 19-25 11-17 12-17 N=235 classe3 10-15 15-22 18-24 10-16 12-16

8 ° ANO MASCULINO to

in

<

c 'S

T

%

1 1 2 4 5 8 10 15 20 27 35 46 55 64 72 80 86 90 92 95 97 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

D.P.

VR

AK

mt

1 2 3 23 4 26 5 28 b 30 7 33 8 35 9 37 10 40 11 42 12 44 13 47 14 49 15 51 16 54 17 56 18 58 19 61 20 63 21 66 22 68 23 70 24 73 25 75 26

M

N= B29

14. 14.4 4 .25

T

%

17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59

1 1 2 2 3 3 4 5 6 8 10 13 17 21 26 32 40 49 58 68 75 80

61 63 65 67 69 71 73

84 87 90 93 95 98 99

21. 4

5.04 5.04

T

MR

SÀ %

21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 39 41 43 45 47 49 51 53 55

2

59 61 63 64 66 68 70 72

81 86 90 93 95 97 98 99

1 2 2 4 5 6 8 10 13 13 17 21 27 35 43 51 60 67 57 ; 75

22. 22 .7 5 .06

T

t

25 27 29 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 59 61 63 65 67 69 71

38 46 55 64 73 82 86 90 93 95 96 97

73 75

98 99

1 2 4 5 8 11 13 16 20 25 3.1

15. 9

4.82

T

O %

24 26 28 30 32 34 38 39 41 43 45 77 49 51 53 55 58 60 62 64

1 1 2 3 4 5 8 18 24 32 46 50 59 66 72 77 82 87 90

66 68 70 72 74 77

93 95 96 97 98 99

12.

19 4 4 75

z

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

82 ANO

MASCULINO / URBANO

10

< O 2

AH

Kbt

T

%

1 2 3 23 4 25 5 28 b 30 7 32 8 35 9 37 10 39 11 42 12 44 13 46 14 49 15 51 16 53 17 56 18 58 19 60 20 63 21 65 22 67 23 70 24 72 25 74 26

1 1 2 3 4 7 10 14 20 26 35 45 53 61 69 76 83 90 94 96 97 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

14.6 .31 A.31

T

VR %

T

%

1 1 2 2 3 3 4 4 5 7 8 10 13 18 22 28 35 45 54 64 73

21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 54 56

1 1 2 2 3 4 6 8 10 14 18 24 32 39 48 56 64 72

61 63 65 67 69 71 73 75

81 86 90 93 95 97 98 99

58 60 62 64 66 68 70 72

79 84 88 92 94 96 97 99

4.76 4.76

T

10

MR

SR

16 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58

22 .0

N= 614

%

24 26 28 31 33 35 37 39 41 43 45 48 50 52 54 56 58 60 62 64 67 69 71

1 2 3 4 6 8 11 14 18 23 29 36 44 54 63 71 80 86 90 93 95 96 98

73

99

T

o %

27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 60 62 64

1 2 3 4 5 8 13. 19 26 33 42 51 60 66 72 77 81 86 89

66 68 70 72 74 76

92 94 96 97 98 99

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

23.3

16 .2

19. 4

M

4.91

4. 72

4.37

D.P.

82

N= 215

MASCULINO / RURAL

ANO

10

V;

<

b ^

AR

NK T

%

1 1 2 21 3 23, 1 4 26 3 5 28 5 b 31 7 7 33 10 8 36 12 y 38 16 41 21 10 43 28 li 46 40 12 ' 13 48 51 51 62 14 53 72 15 56 80 16 58 86 17 61 90 18 63 93 \ 19 66 95 20 68 96 21 71 97 22 73 98 23 76 99 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

VR

T

%

SR

T

%

MR

T

%

T

%

21 22 24 26 28 30 30 32 34 35 37 39 41 43 45 46 48 50 52 54 56 57 59 61

1 2 4 5 6 6 7 8 11 13 16 20 25 31 37

19 21 23 25 27 29 31 32 34 36 38 40 42 44

1 1 2 3 4 5 7 11 14 16 21 26 30 37

26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56

1 2 4 7 9 13 17 20 24 27 31 36 44 52 60 67

21 24 26 28 31 33 35 37 40 42 44 47

1 1 2 3 4 5 8 11 15 21 24 38

44 54 62 70 76 81 86 88

46 48 50 52 54 56 58 60

44 52 60 68 75 80 85 89

58 60 62 64 66 68 70 72

73 80 85 88 91 94 96 98

49 51 53 56 58 60 63 65

46 56 65 71 76 84 89 93

63 65 67 68 70 72

90 92 94 95 97 99

61 63 65 67 69 71 73

92 94 95 96 97 98 99

74

99

67 70 72 74

95 97 98 99

:

13.7 3.98 3.98

H O

20 .0 5 .44 .44

21.1 5.17

14 .9 4 .98

19 .5

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 K

4.37 D.P.

8 S ANO AN O

FEMININO

N=864

CO

< H O ;Í

NK

AH %

T

1 2 3 27 4 29 5 32 b 34 7 37 8 39 9 42 10 44 1] 47 12 49 13 52 14 54 15 56 16 59 17 61 18 64 19 66 20 69 21 71 22 74 23 24 25 26

1 3 5 8 11 15 20 26 34 43 53 63 73 82 88 92 95 96 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

12. 12.4 4.05

SR

VR o/

T

A-

20 22 24 26 28 30 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 60 62

1 2 2 3 4 5 6 8 9 11 13 16 21 25 31 38 46 57 66 75 80 85 88

64 66 68 70 72 74

91 94 95 95 97 98

19 6 5.17 5.17

%

T

23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59

1 2 2 3 4 5 7 10 13 18 23 29 36 44 53 61 70 77 83

61 63 65 67 69 71 73

89 92 94 96 97 98 99

21.4

4 .98

T

27 29 32 34 36 38 40 42 44 47 49 51 53 55 57 59 62 64 66 68 70 72 75

LO

MR %

1 3 4 7 10 14 19 24 30 36 44 51 58 66 73 81 88 93 95 96 97 98 99

T

26 28 31 33 36 39 41 44 46 49 52 54 57 59 62 65 67 70 72 75 78

%

1 2 3 4 7 12 19 27 37 47 58 68 77 84 89 93 95 96 97 98 99

< O ■z.

1 2 3 4 5 6 7 B 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

13.6 4.66

14.4

M

3.84 D.P.

FEMININO / URBANO

89 ANO

to

<

ò ^

Al:

m T

%

T

VR %

T

N= 628

SR %

T

w < O

MH o/

T

%

1

1 2

3 4 5

b 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

26 28 31 33 36 38 41 43 46 49 51 54 56 59 61 64 66 69 71 74 76

1 2 5 8 10 13 17 24 32 41 51 61 70 79 86 90 93 95 97 98 99

D.P.

2b 1

30

1 2 3

2 3 4

22

1

32 35 37

5 8 12

28 31 33

4 5 7

24 26 28

1 2 3

39 41 43

16 20 27

36 38 41

8 9 11 14 18

30 32 34 36 38

4 5 7 9 12

46 48 50 52 54

34 41 48 55 63

44 46 49 51 54

22 27

40 42

16 21

57 59

71 79

57 59

35 43

44 47

26 33

61 63

85 90

62 64

53 63

49

66 68

94

67

51

41 50

96

70

73 81 86

53 55 57

58 68 76

70 72 74

97 98 99

72 75

90

59

82

92 94 96

61 63 65

88 90 93

97

67

95

98

69

96

99

71 .73 75

97 98 99

28

17 19 21 23 26 28 30 32 34 37 39 41 43 46 48 50 52 54 57 59 61 63 66 68 70 72 74 77

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

Z

25

1 2 3 5 6 12 18 26 36 48 57 67 76 84 89 93 95 97 98 99

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ' 35

36 37 38 39 40 12 .6 3.96

20.0 4.5>0

21.7 4.85

14.0 4.53

14 .5 3 .84

M D.P.

82

w < o VL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

%

26 29 31 33 36 38 41 43 45 48 50 52 55 57 60 62 64 67 69 71 74 76 78

1 1 3 7 11 14 19 25 32 39 47 57 67 76 84 88 92 94 96 97 98 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

líÏ.0 i

VR

AH

KVî

T

1.22

N= 235

ANO FEMININO/RURAL

o/

T

T

SR %

T 28 30 32 34 36 38 40 42 45

24 26 27 29 31 33 35 36 38 40 42 44 46 47 49 51 53 55 56 58 60 62 64

1 3 4 5 6 8 9 10 13 16 19 23 28 32 39 46 54 64 73 81 86 90 92

49 51 53 55 57 59 60

1 1 2 2 3 4 Al 5 49 7 51 9 53 13. 55 18 57 24 59 30 61 38 63 44 65 51 67 61 69 69 71 76 73 81 75 86

65 67 ; 69 71 73 75

94 95 96 97 98

62 64 66 68 70

90 92 94 96 97

99 72 74

98 99

18.5 5.52

22 24 26 28 30 32 34 35 37 39 41 43 45

4?

20.6 5.21

w

MR %

1 2 3 6 10 15 20 25 32 38 44 50 58 65 73 79 86 90 92 94 95 97 98 99

< O

T

%

2

1 2 3 A

26 29 31 34 37 39 42 45 47 50 52 55 58 60 63 66 68 71 73 76 79

1

1 2 5 9 14 21 30 40 51 62 71 79 85 90 93 95 96 97 98 99

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

12 .7 4 89

14.1 3.81

M D.P.

17

92 ANO NORMAS SEGUNDO O SEXO E O MEIO

18


classel (8 (15 (15 (9 (13





classe2 6-11 12-17 14-19 7-12 8-13

classe2 6-11 12-17 14-19 7-12 8-13

FEMININO / RURAL

classel (6 (12 (13 (6 (8

classe2 6-11 12-17 13-18 6-11 8-13

classe5 )24 )31 )32 )26 )31

classe4 20-24 27-31 28-32 22-26 26-31

classe5 )24 )31 )32 )26 )31

classe4 19-23 26-30 27-31 20-25 26-31

classe5 )23 )30 )31 )25 )31

N=158

classe3 12-18 19-25 21-26 13-19 19-25

N=7 30 classe3 12-16 18-24 20-26 13-18 14-19

FEMININO / URBANO

classel (6 (12 (14 (7 (8

92 ANO

classe2 7-11 14-18 15-21 8-12 14-18

classe4 20-24 27-31 28-32 21-26 26-31

N=437

classe3 14-19 21-26 22-27 15-21 19-25

FEMININO / GERAL

classel (6 (12 (14 (7 (8

92 ANO

classe2 8-13 16-20 16-21 9-14 13-18

N=595

classe3 13-19 20-26 21-27 15-20 19-25

MASCULINO / RURAL

classel (7 (14 (15 (8 (14

92 ANO

classe2 8-12 15-19 15-20 9-14 13-18

MASCULINO / URBANO

classel (8 (16 (16 (9 (13


MASCULINO / GERAL

classe4 17-21 25-29 27-32 19-24 20-24

classe5 )21 )29 )32 )24 )24

classe4 17-21 25-30 27-32 19-24 20-24

classe5 )21 )30 )32 )24 )24

N=530

classe3 12-16 18-24 20-26 13-18 14-19

N=2 00 classe3 12-15 18-22 19-26 12-18 14-19

classe4 16-20 23-28 27-32 19-23 20-24

classe5 )20 )28 )32 )23 )24

99 ANO

m < í-

z T 1

2 3 4 5 b 7 8 y 10 li 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

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27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

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24 26 28 30 32 34 36 39 41 43 45 47 49 51 53 56 58 60 62 92 66 68

1 1 2 3 5 7 10 13 18 23 29 35 44 53 62 72 80 85 89 64 94 96

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

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1 2 3 5 7 9 11 15 20 24 31 40 48 57 69 77 82 86 90 93 95

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T

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98 99

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35 37 ~ 45

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1 2 2 3 5 9 13 17 27 39 49 58 70 79 84 89 92 94 97 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 3tí 39 40 M D.P.

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24 27 29 31 34 36 38 40 43 45 47 50 52 54 56 59 61 63 66 68 70 73

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1 2 3 4 5 1 1 6 7 2 8 4 9 6 8 10 12 11 17 12 24 ■« ■13 14 30 38 15 16 48 57 17 65 18 73 19 81 20 87 21 92 22 95 23 24 97 98 25 99 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

83 88 91 93 95 97 98 99

22.3 5.35

< O 2

P 1.7 L1.69

16 .2 4.36

M D.P.

25

102 ANO NORMAS SEGUNDO O SEXO, O MEIO E AS AREAS DE ESTUDO (A,D)

26


MASCULINO / GERAL classel (8 (15 (16 (10 (14






classe2 9-14 14-19 15-21 10-15 15-20

classe3 15-19 20-25 22-27 16-20 21-26

classe2 6-11 12-17 15-20 7-12 9-14

classe2 7-12 13-19 15-21 7-13 9-14

classe3 12-16 18-24 21-27 13-19 15-20

classe3 13-17 20-25 22-27 14-19 15-20

FEMININO / RURAL

classel (6 (12 (14 (6 (9

classe2 6-11 12-17 14-20 6-12 9-14

classe4 20-25 27-31 28-33 22-27 27-33

classe5 )25 )31 )33 )27 )33

N=854 classe4 21-25 27-32 29-34 22-27 28-33

classe5 )25 )32 )34 )27 )33

N=262 classe4 20-23 26-30 28-32 21-25 27-31

classe5 )23 )30 )32 )25 )31

N=1277

FEMININO / URBANO

classel (7 (13 (15 (7 (9

102 ANO

classe3 15-20 22-26 23-28 17-21 21-27

FEMININO / GERAL

classel (6 (12 (15 (7 (9

102 ANO

classe2 9-14 16-21 16-22 10-16 14-20

MASCULINO / RURAL

classel (9 (14 (15 (10 (15

102 ANO

classe3 14-19 21-26 23-27 16-21 20-26

MASCULINO / URBANO

classel (9 (16 (16 (10 (14

102 ANO

classe2 8-13 15-20 16-22 10-15 14-19

N=1116

classe4 17-22 25-30 28-33 20-25 21-25

classe5 )22 )30 )33 )25 )25

N=948 classe4 18-22 26-30 28-33 20-25 21-25

classe5 )22 )30 )33 )25 )25

N=329 classe3 12-16 18-23 21-26 13-18 15-19

classe4 17-21 24-29 27-32 19-24 20-25

classe5 )21 )29 )32 )24 )25

27

IO» ANO Provas NR AR VR SR MR

classel (8 (15 (16 (10 (14





classe2 6-11 12-17 15-20 7-12 9-14

classe2 7-11 13-18 15-20 8-13 9-14

classe2 5-9 11-16 15-20 6-11 8-12

classe4 20-25 26-31 29-34 22-27 27-32

classe5 )25 )31 )34 )27 )32

classe4 19-23 25-29 28-33 20-24 25-29

classe5 )23 )29 )33 )24 )29

N=1277 classe3 12-16 18-24 21-27 13-19 15-20

classe4 17-22 25-30 28-33 20-25 21-25

classe5 )22 )30 )33 )25 )25

classe4 18-22 26-30 28-33 21-25 21-26

classe5 )22 )30 )33 )25 )26

classe4 17-21 24-29 28-32 18-23 19-23

classe5 )21 )29 )32 )23 )23

N=500

classe3 12-17 19-25 21-27 14-20 15-20

FEMININO / AREA-D

classel (5 (11 (15 (6 (8

classe5 )25 )31 )33 )27 )33

N=215

classe3 13-18 19-24 22-27 14-19 18-24

FEMININO / AREA-A

classel (7 (13 (15 (8 (9

102 ANO

classe2 8-12 13-18 16-21 9-13 12-17

classe4 20-25 27-31 28-33 22-27 27-33

t N=402

classe3 14-19 20-25 21-28 15-21 20-26

FEMININO / GERAL

classel (6 (12 (15 (7 (9

102 ANO

classe2 8-13 14-19 15-20 9-14 14-19

N=1116

classe3 14-19 21-26 23-27 16-21 20-26

MASCULINO / AREA-D

classel (8 (13 (16 (9 (12

102 ANO

classe2 8-13 15-20 16-22 10-15 14-19

MASCULINO / AREA-A

classel (8 (14 (15 (9 (14


MASCULINO / GERAL

N=504

classe3 10-16 17-23 21-27 12-17 13-18

28

N= 1116

MASCULINO

109 ANO

V)

Vl

ò si.

1 2 3 4 5 b 7 b y 10

il 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

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T

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1

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1 2 3 5 8 10 14 19 27 35 43 53 62 70 77 82 87 91 94 97 98

17 19 21 23 26 28 30 32 34 37 39 41 43 45 48 50 52 54 56

1 1 2 2 3 4 4 6 8 11 14 18 24 31 40 50 59 68 76

73

99 59 61 63 65 67 69

84 89 93 95 97 99

16 .7 4.50

23.1 4 .55

24 26 28 30 32 34 37 39 41 43 45 47 49 51 54 56 58 60 62 64 66

22 24 26 28 30 32 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53

1 1 2 2 3 5 7 10 12 17 23 30 37 44 53 60

55 57 59 61 63 65 67 69 71 73

67 69 75 71 82 86 90 93 95 96 98 99

24.5 4.91

1 2 3 3 5 7 10 14 18 22 29 37 46 55 65 72 80 86 89 92 94

2 3 4 5 6 7

e 25 27 29 31 33 35 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56

1 1 2 3 4 6 9 12 18 24 30 35 42 48 55 63 71

97 55 99 59 61 63 65 67 69 71 73

77 83 87 90 93 95 97 98 99

18 .3 4.69

23.1

5.25

9 10 11

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

102

MASCULINO/URBANO

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35 3b 37 38 39 40 M D.P.

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35 36 37 38 39 40

18.5 4.76

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M D. P.

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109 ANO MASCULINO/RURAL

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

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1 2 3 4 7 10. 15 22 29 39 48 58 70 78 85 89 92 94 96 97 98

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16.1 4.05

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1 1 2 3 4 6 7 9 11 14 18 24 31 39 47 57 67 74 83

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21.9 4.57

25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55

1 1 2 3 4 7 10 14 17 21 26 33 40 48 59 67

57 59 61 63 65 67 69 71 73 75

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23.5 4.95

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1 1 2 3 4 7 10 15 21 27 36 46 55 64 72 78 85 90 93 95 97

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L

21.3 4 .91

23.9 4.89

15.8 4.86

17.0 4.54

M D.P.

102 < H O

%

26 28 30 33 35 38 40 43 45 47 50 52 55 57 59 62 64 67 69 71 74

1 2 3 5 8 11 15 22 30 39 49 59 67 75 83 89 92 95 96 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

FEMININO

14.1 4.15

T

%

18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 70

/ URBANO

VR

AR

NH T

1 2 ^3 4 5 b 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

ANO

1 2 2 3 3 4 5 6 8 9 11 14 17 23 30 38 48 58 68 76 84 90 93 96 98 99

21 .6 t 1.81

T

2i

1 1 2 2 3 5 8 10 14 20 26 32 39 46 55 64 72 79 85 89 93 95 97 98 99

LI 4.83

T

25 27 29 31 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 69 71 73

tf) <

MR

SR %

23 25 27 29 31 33 35 37 39 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 71 73

N=948

%

T

%

1 2

3 4 6 8 11 16 21 28 34 42 48 55 63 72 79 86 90 93 95 97 98 99

16.0 4.86

30 32 35 37 39 41 43 45 48 50 52

1 3 5 9 13 19 26 35 44 53 61

54 56 59 61 63 65 67 69 72 74 76

68 75 80 85 88 91 93 95 97 98 99

17.1 1

H O 2 1 2 3 4 5 6 7 8 o

10 11 12. 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

1.58 D.P.

N=329

105» ANCi FEMININO / RURAL LO

o

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%

T

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T

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1 2 3 4 5 b 7 8 y 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

26 29 31 33 35 38 40 42 45 47 49 51 54 56 58 60 63 65 67 70 72 74 76

.1 2 3 5 7 10 13 18 25 32 41 51 60 68 76 83 88 92 94 96 97 98 99

121.4 1.39

L

20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70

1 2 3 3 4 5 6 8 10 12 15 18 22 27 33 41 50 58 69 80 87 91 94 96 98 99

20.2 5

.02

24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56

1 2 3 5 7 9 11 14 19 25 33 40 47 56 63 71 77

58 60 62 64 66 68 72

84 89 92 95 97 98 99

23 .1 4.99

27 29 31 33 35 37 39 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 71 73 75

í 2 3 6 9 11 14 19 25 33 41 48 56 65 73 80 85 89 93 95 96 97 98 99

15».1 4.83

28 30 32 35 37 39 41 44 46 48 51 53 55 58 60 62 64 67 69 71 74

1

2 5 8 12 17 24 34 44 52 60 68 76 81 86 90 94 96 97 98 99

16.7 4 .35

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

10° íO

< O

X:

1 2 3 4 5 b 7 8 9 10 11 12 ! 13 14 15 | 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

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T

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D.P.

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A

N = 500 IO

VR

AR

MR

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T

%

T

%

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24 26 29 31 34 36 39 41 43 46 48 51 53 57 58 61 63 65 68 70 73 75

1 2 3 4 6 9 13 19 25 33 44 54 62 70 79 87 92 94 96 97 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

FEMININO -

ANO

14.7 4.09

15 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 49 51 53 55 57 59

1 2 3 3 4 5 6 7 9 11 13 16 19 23 30 40 49 58 67 74 82

61 63 65 67 69

89 93 96 98 99

23 25 27 29 31 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54

23 25 27 29 31 33 35 1 37 1 39 2 41 3 43 5 45 7 47 9 49 12. 51 15 53 ; 18 55 22 57 27 59 34 61 41 63 48 65 54 67 62 69

56 58 60 61 63 65 67 69 71

70 71 78 83 87 92 94 96 98 99

1

21 .7 4 .83

24.1 5.18

1

1 2 3 4 6 8 10 14 19 24 30 37 44 51 60 68 76 83 88 92 94 96 98 99

16 .5 4.93

28 30 32 34 37 39 41 43 45 47 49 51 53 56 58 60 62 64 67 69

3 6 9 13 17 22 32 42 50 58 66 73 78 84 89 93 95 96

71 73

97 99

1 2

17.3

4.65

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

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< O

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1 2 3 4 5 b 7 8 y 10 11 12 13 I 14

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

102 ANO AH

NK 1'

%

27 29 31 34 36 38 41 43 45 48 50 52 55 57 59 62 64 66 69 71 73

1 3 4 6 9 13 17 23 32 40 50 61 70 76 83 88 92 94 97 98 99

27 2-8 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

12 .0 L30

L

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ARE A

VH

T

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T

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D

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z 1 2 3

20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62

1 2 3 4 5 5 6 8 1Q 11 14 17 22 27 33 41 50 60 71 81 88 92

64 66 68

96 98 99

20 .1 4 .97

21 23 25 27 29 31 34 36 38 40 42 44 46 49 51 53 55

1 1 2 2 3 4 5 8 11 17 23 30 37 43 50 59 69

57 59 61 63 66 68 70

76 82 88 92 95 97 99

23.7 4.69

27 29 32 34 36 38 40 42 44 ã7 49 51 53 55 57 59 62 64 66 68 70 72 75

1 2 4 7 9 12 16 22 29 37 45 53 60 68 77 84 90 93 95 96 98 98 99

4

29 31 34 36 39 41 43 46 48 50 53 55 58 60 62 65 67 70 72 75

1 2 5 8 13 19 28 37 46 54 63 71 79 84 89 92 95 97 98 99

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

14.6 4.64

15 .8 4 .20

M D.P.

38

119 ANO NORMAS SEGUNDO O SEXO, O MEIO E AS AREAS DE ESTUDO (A,D)

39

lio ANO Provas NR AR VR SR MR

classel (9 (16 (16 (10 (14

lio ANO Provas NR AR VR SR Mr




classe3 16-20 22-27 23-28 17-22 22-27

classe2 8-14 14-19 14-21 10-15 15-20

classe3 15-19 20-25 22-27 16-21 21-26

classe2 6-11 13-18 15-21 7-12 9-14

classe2 7-12 13-19 16-22 8-13 9-14

classe3 12-17 19-25 22-27 13-19 15-19

classe3 13-17 20-25 23-28 14-19 15-20

FEMININO / RURAL

classel (6 (12 (14 (7 (9

classe2 6-11 12-18 14-20 7-13 9-14

N=1009 classe4 21-25 28-32 29-33 22-27 28-33

classe5 )25 )32 )33 )27 )33

N=786 classe4 21-26 28-32 29-34 23-27 28-34

classe5 )26 )32 )34 )27 )34

N=223 classe4 20-25 26-30 28-33 22-27 27-32

classe5 )25 )30 )33 )27 )32

N=1287

FEMININO / URBANO

classel (7 (13 (16 (8 (9

lio ANO

classe2 9-15 16-21 17-22 11-16 14-21

FEMININO / GERAL

classel (6 (13 (15 (7 (9

lio ANO

classe3 15-20 22-27 22-28 16-21 21-27

MASCULINO / RURAL

classel (8 (14 (14 (10 (15

lio ANO

classe2 9-14 16-21 16-21 10-15 14-20

MASCULINO / URBANO

classel (9 (16 (17 (11 (14

lio ANO Provas NR AR VR SR MR

MASCULINO / GERAL

classe4 18-23 26-30 28-33 20-25 20-25

classe5 )23 )30 )33 )25 )25

N=987 classe4 18-23 26-31 29-33 20-25 21-26

classe5 )23 )31 )33 )25 )26

N=300 classe3 12-16 19-24 21-26 14-18 15-20

classe4 17-22 25-30 27-33 19-24 21-25

classe5 )22 )30 )33 )24 )25

lia ANO Provas NR AR VR SR MR

classel (9 (16 (16 (10 (14


Provas NR AR VR SR MR Provas NR AR VR SR MR


classe2 6-11 13-18 15-21 7-12 9-14 classe2 8-11 14-18 15-20 8-13 10-14

classe2 5-10 12-17 15-21 6-11 9-13

classe4 20-24 26-30 29-34 22-26 27-32

classe5 )24 )30 )34 )26 )32

classe4 19-23 24-29 28-34 21-26 25-30

classe5 )23 )29 )34 )26 )30

N=201

N=1287 classe3 12-17 19-25 22-27 13-19 15-20

classe4 18-23 26-30 28-33 20-25 20-25

classe5 )23 )30 )33 )25 )25

classe4 18-22 25-29 28-33 20-25 21-25

classe5 )22 )29 )33 )25 )25

classe4 16-20 24-29 28-33 18-23 19-23

classe5 )20 )29 )33 )23 )23

N=505

classe3 12-17 19-24 21-27 14-19 15-20

FEMININO / AREA-D

classel (5 (12 (15 (6 (9

classe5 )25 )32 )33 )27 )33

N=359

classe3 13-18 18-23 21-27 14-20 18-24

FEMININO / AREA-A

classel (8 (14 (15 (8 (10

lie ANO

classe2 7-12 12-17 14-20 8-13 12-17

classe4 21-25 28-32 29-33 22-27 28-33

classe3 14-19 20-25 22-28 16-21 20-26

FEMININO / GERAL

classel (6 (13 (15 (7 (9

lie ANO

classe2 10-13 15-19 17-21 11-15 14-19

N=1009

classe3 15-20 22-27 22-28 16-21 21-27

MASCULINO / AREA-D

classel (7 (12 (14 (8 (12

lie ANO

classe2 9-14 16-21 16-21 10-15 14-20

MASCULINO / AREA-A

classel (10 (15 (17 (11 (14

lie ANO Provas NR AR VR SR MR

MASCULINO / GERAL

N=359

classe3 11-15 18-23 22-27 12-17 14-18

lie

w

< O

VL

1 2 3 4 5 b 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

A F:

NH

i-

T

%

25 28 30 32 34 36 39 41 43 45 48 50 52 54 56 59 61 63 65 68 70

1 1 2 3 .5 8 12 19 27 35 43 52 61 68 75 82 87 91 94 96 97

72 74

98 99

17.1 4 .50

T

N=1009

MASCULINO

ANO

VR %

15 17 19 21 24 26 28 30 33 35 37 39 42 44 46 48 51 53 55

1 1 2 2 3 4 5 5 7 9 13 18 24 32 42 51 60 68 77

57 59 62 64 66 68 71

85 90 93 95 97 98 99

23 .8 4.48

T

SR %

T

%

22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52

1 1 2 3 4 5 7 9 12 16 21 26 32 40 48 57

23 26 28 30 32 34 36 38 40 43 45 47 49 51 53 55 57 60 62 64 66

1 1 2 3 4 6 9 12 16 22 28 36 45 53 62 71 78 84 88 91 94

54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74

65 68 73 70 80 72 86 90 93 95 96 97 98 99

96 98 99

24.9 4 .96

16 .5: 4 .69

m <

MR

H O %

z

25 27 29 31 32 34 36 38 40 42 43 45 47 49 51 53 54

1 1 2 3 4 6 8 12 16 21 27 32 39 46 54 62 69

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

56 58 60 62 64 65 67 69 71 73 75

75 79 84 88 91 93 95 96 97 98 99

T

21Î.6 c5.45

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

IIP m

Ò

X

ANO

MASCULINO/URBANO

N=786 V)

NK T

VR

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T

%

SR

T

%

T

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MR %

T

%

1

1 2 3 4 5 b

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

z

25 27 29 31 34 36 38 40 43 45 47 49 52 54 56 58 61 63 65 67 70

1 2 2 3 5 8 12 18 26 34 42 50 59 67 74 82 87 91 94 96 97

72 74

98 99

17.3 4.45

18 21 23 25 28 30 32 34 37 39 41 43 46 48 50 53 55

1 1 2 3 4 5 6 8 11 16 21 28 38 47 56 65 75

57 59 62 64 66 69 71

83 88 92 95 97 98 99

23.9 4.39

21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 48 50 52

1 1 2 2 3 4 6 8 11 15 19 24 30 37 46 54

54 56 58 60 62 64 66 68 70 73 75

63 71 79 85 89 92 94 96 97 98 99

25.2 4.81

26 29 31 33 35 37 40 42 44 46 48 50 53 55 57 59 61 64 66

1 2 4 5 8 11 15 19 26 33 42 51 60 70 77 83 88 91 94

68 70 72

96 98 99

18.8 4 .58

1 1

25 27 29 30 32 34 36 38 40 41 43 45 47 49 50 52 54

2 2 3 5 8 11 16 20 25 30 36 44 51 59 67

56 58 60 61 63 65 67 69 70 72 74

73 77 82 87 90 92 94 96 97 98 99

231.8 c>.50

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

M D.P.

lie <

o2

ANO

NR

MASCULINO/RURAL

AR

; T

%

T

VR %

T

SR %

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

!

15

16 17 18 19 20

! 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

P.P.

N=223

T

<

MR T

%

O 2 1 2 3

%

4

30 32 34 36 38 41 43 45 47 49 51 54 56 58 60 62 64 66 69 71

3 5 8 11 15 22 32 42 50 60 67 72 77 83 88 92 94 96 98

73

99

1

19

1 2 2 3 4 5 6 8 10 14 19 25 33 44 56 65 73 80 85

21 24 26 28 30 32 35 37 39 41 43 45 48 50 52 54 56 59 61 63 65 67 70

72

;

88 92 95 97 98 99

24 26 28 30 32 34 36 37 39 41 43 45 47 49 51 53 54

1 2 4 6 7 9 11 14 18 23 28 34 42 51 58 66

56 58 60 62 64 66 68 69 71 73

73 79 85 89 92 94 96 97 98 99

1

26 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67

3 4 5 8 12 18 23 30 38 46 53 61 67 75 81 86 90 93 97

69 71

98 99

1

5

1

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

2

25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57

14 19 25 31 39 48 55 62 69 76

59 61 63 65 67 69 71 72 74 76

81 85 89 92 94 96 97 98 98 99

1 1 2 3 5 7 9

J_ 16.4 4.63

22.1 4.57

23.7 5.31

17.7 4.99

22.6 5.08

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

]3.P.

11° ANO

to < H O

z

NR T

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 : 15 16 17 1 18 ! 19 20 : 21 22 ! 23 24

26 29 31 34 36 38 41' 43 46 48 51 53 56 58 61 63 66 68 ; 2 5 71 26 73 27 75 28 78 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

MASCULINCi - AR EA A

AR %

1 1 2 4 7 12 22 30 38 44 53 63 70 77 83 89 92 95 96 97 98 99

16.7

4.05

VR

T

15 17 19 22 24 27 29 31 34 36 39 41 44 46 48 51 53 56 58 60 63 65 68 70 73 75

%

T

SR %

T

4.14

25.1

4.73

18.4 4.39

<

MR %

24 1 1 26 2 1 29 3 2 31 4 2 33 6 .3 22 1 35 9 4 24 1 38 12 4 27 2 40 16 5 29 3 42 20 6 31 4 45 28 8 33 6 47 36 10 35 8 49 45 16 37 11 51 53 23 39 14 54 63 32 41 18 56 74 42 44 24 58 82 . 50 46 32 61 87 60 48 40 63 91 69 50 49 65 94 79 52 58 67 96 88 54 66 70 97 92 56 74 72 98 95 58 80 74 99 96 60 85 97 63 90 98 65 93 99 67 95 69 97 71 98 73 99

22.7

N=359

T

24 26 28 30 3 2 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74

O 2

%

1 1 2 2 4 6 9 13 17 23 30 35 41 49 57 66 75 80 83 87 91 94 96 97 98 99

23.0 5.07

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

112 ANO MASCULINO - AREA

D N = 201

1/3

< H O

z

i/)

NH T

%

1 2 3 22 4 : 24 5 27 6 29 7 31 8 34 9 36 10 38 ! 40 11 43 12 45 \ 13 47 14 15 49 52 16 54 17 18 56 58 19 20 61 21 63 22 65 23 68 24 70 25 72 74 26

VR

AR

1 2 2 3 5 6 8 10 14 20 30 41 50 57 65 73 78 85 91 93 96 97 98 99

T

%

T

%

34 40 50 62 72 79 83 88

27 28 30 32 34 36 38 39 41 43 45 47 49 50 52 54

27 28 29

63 65 67

92 94 95

56 58 60

30 31

69 71 74

97 98 99

61 63 65 67 69 71 72

32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

lî).3 i

1.41

20.6 4.86

1 2 4 6 8 10 13 16 20 25 30 36 42 49 57 64 69 75 82 88 92 95 96 97 98 99

23.8 5.46

MR

T

23 25 27 29

20 22 24 26 28 30 32 34 36 39 41" 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61

1 1 2 3 4 5 6 8 11 14 17 21 27

SR %

31 33 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 67 69

1 2 3 4 6 8 10 12 15 19 25 33 42 51 59 65 72 77 83 90 94 96 98

71

99

T

22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 53 55 57 59 61

1 1 2 2 3 4 6 9 12 15 20 27 35 43 52 61 69 75 81 87

63 65 67

91 93 95 96 97 98 99

69 71 73 75

17 .0 4 .82

%

20 .8 4 .88

< H O 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

11 o 10

<

ò X 1 2 3 4 5 b 7 8 y 10 il 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Nh! T

27 29 32 34 36 38 40 43 45 47 49 52 54 56 58 60 63 65 67 69 72 74

%

1 2 4 6 9 13 17 23 30 40 50 60 69 76 83 88 93 95 96 97 98 99

D.P.

14. 3

4.50

T

N =1287

FEMININO

AR

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

ANO

SR

VR %

22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60

1 2 2 3 4 5 7 9 11 14 19 25 31 38 47 56 66 75 82 87

62 64 66 68 70

92 95 97 98 99

21.5 4.94

T

%

24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54

1 2 2 3 4 6 8 12 17 22 28 35 41 49 57 65

56 58 60 62 63 65 67 69 71 73

73 79 84 88 91 94 95 97 98 99

24.2

5.06

T

26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70

to

MR %

1 2 4 5 7 10 14 19 24 30 37 43 50 58 67 75 82 88 92 94 96 98 99

16.0 5.00

T

< O %

27 29 31 34 36 38 40 40 45 47 50 52 54 56 59 61 63 66 68 70

1 2 4 5 8 13 20 20 36 45 55 64 72 78 83 88 93 95 97 98

73

99

17.2

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

4.35 D.P.

IIP IIP 10

NR

<

o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ! 11 12 \

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17

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19

20 21 22 23 1 24 24 25 26

AR

T

2

27 29 31 33 36 38 40 42 45 47 49 51 53 56 58 60 62 64 67 69 71 73

%

VR

T

%

SR

T

%

1

3 4 6 9 12 16 22 29 39 49 58 66 73 80 87 92 94 96 98 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

N =987

ANO FEMIN INO/U RBANO

19 22 24 26 28 30 32 34 36 38

1 2 2 3 4 5 6 8 10 12

40 42 44 46 48 50 53 55 57 59 61 63 65 67 69

17 23 28 35 44 53 63 73 81 86 91 95 97 98 99

23 25 27 29 31 33

1 2 2 3 4 6

35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73

9 13 18 24 31 38 46 54 62 70 76 82 86 89 91 93 95 96 98 99

IO

MR

T

%

T

%

26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50

1 2 3 5 7 10 13 18 23 29 34 40 48

26 29 31 33 36 38 40 42 45 47

1 2 3 5 8 12 18 25 32 41

52 54 56 58 60 62 64 66 68 69 71

55 64 73 80 86 90 93 95 97 98

49 52 54 56 59 61 63 66 68 70

51 61 70 76 82 87 92 94 96 97

99

72 75

98 99

3tí 39

40

M D.PJ

14 5

4.52

21.8 4.84

24.5 4.94

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16.2 5.04

17.3 4.33

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

M D.P.

lie m

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FEMININO/RURAL

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T

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37

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25

1

35

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29

3

8

9 10 11

39 42 44

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27 29 31

2 4 5

26

37 39 1 41

11 16 22

32 34 36

4 7 10

9 10 11

12

44

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6

28

1 43

28

39

16

12

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35 37 39 41

8 12 16 19

30 32

45 47 49 51

34 43 53 60

24

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34 47 57

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36

2 5 8 11

41

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15 53 21 56

68 76

50 53

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17 18

19

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46

29 58 35 60 42 62

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22

69

98

64

48

62

99

24

74 81

49 51

98 99

64 67

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22

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23

53 55 56

24

25

58

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53

67

69

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25

26

60

90

55

75

71

98

26

27 28

62 64

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57 59

83 88

74

99

27 28

29

66

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61

91

29

30

68 70

98 99

63

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67 69

98 99

15

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T

VR

26 28 30

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AR

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36 37 38 39

M D.PJ

■

40 13.7 4.41

20.7 5.15

23.3

5.0 5.09

15.4 4.76

16.9 4.30

M D.P.

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< O ^

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FEMI NINO - AREA

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T

T

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25 27 30 32 35 38 40 43 46 48 51 53 56 59 61 64 67 69 72 74 77

1 2 3 5 8 12 16 22 32 44 55 65 74 80 86 90 93 93 95 97 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

14 .7 3 .81 .81

2

15 18

1 1

25 27 29 31

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2

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9

23 25 27 30 32 34 37 39 42 44 46 49 51 53 56 58 60

2 3 4 5 6 8 10 13 19 25 33 42 52 63 71 79 86

23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55

1 2 3 3 5 7 9 12 15 19 24 30 36 44 52 60 67

36 38 40 42 45 47 49 51 54 56 58 60 63 65 67 69 72

8 12 17 23 30 37 44 52 60 71 80 86 91 95 97 98 99

32 35 37 39 42 44 47 49 51 54 56 58 61 63 65 68 68 70

3 5 9 15 21 29 38 48 58 67 74 80 85 90 93 95 97

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

63 65 68 70

91 96 98 99

57 59 60 62 64 66 68 70 72 74

74 80 85 89 92 94 96 97 98 99

72 75

99 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

21 6 4 22

23.7 23 .7 5 .09

16».4 1.47

L

17 .5 4.25

M D.P.

115 ANO

w < O 2

1 2 3 4 5 b 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Nht

T

27 30 32 34 37 39 41 44 46 48 51 53 55 58 60 62 65 67 69 72

%

1 3 5 7 10 15 20 26 26 34 42 51 61 70 78 85 90 94 96 98 99

D.P.

12 .7 4.27 4 .27

T

: %

22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70

-

AREA

VR

AR

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

FEMI NINO

1 2 2 3 4 6 8 10 13 16 20 26 33 40 47 55 64 74 82 88 93 95 96 98 99

19.9 5.03

T

22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 59 61 63 65 67 69 71 73

511 N ==

D

MR

SR %

1 1 1 2 3 4 6 8 11 16 21 28 34 41 48 55 64 72 77 83 88 91 94 96 97 98 99

24 .2 5 .09

T

%

27 29 31 33 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70

IO

1 2 4 6 8 12 16 22 29 36 36 42 49 56 63 70 78 84 90 93 95 97 99

< O %

z

1 2 3 6 9 13 19 27 35 46 56 65 73 80 86 90 93 95 97 98 99

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

T

27 29 32 34 37 39 41 44 46 49 51 53 56 58 61 63 65 68 70 73 75

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1
1.88

15 .6 4 .17

M D.P.

51

12S ANO NORMAS SEGUNDO O SEXO, O MEIO E OS CURSOS (1,3)

52


classel (10 (17 (18 (10 (14

12o ANO Provas NR AR VR SR MR




classe3 17-21 23-27 24-29 18-22 22-28

classe2 9-14 16-21 16-22 9-15 14-20

classe3 15-20 22-26 23-28 16-21 21-27

classe2 7-11 14-19 16-21 8-13 9-14

classe2 7-12 14-19 17-22 8-14 9-15

classe3 12-18 20-25 22-28 14-20 15-20

classe3 13-18 20-25 23-28 15-20 16-20

FEMININO / RURAI1

classel (7 (12 (16 (7 (9

classe2 7-12 12-18 16-22 7-13 9-15

N=916 classe4 22-26 28-32 30-34 23-28 29-34

classe5 )26 )32 )34 )28 )34

N=576 classe4 22-27 28-32 30-34 23-28 29-34

classe5 )27 )32 )34 )28 )34

N=184 classe4 21-25 27-31 29-33 22-28 28-33

classe5 )25 )31 )33 )28 )33

N=1077

FEMININO / URBANO

classel (7 (14 (17 (8 (9

12Q ANO

classe2 11-16 17-22 18-23 11-17 15-21

FEMININO / GERAL

classel (7 (14 (16 (8 (9

12Q ANO

classe3 16-21 23-27 23-29 16-22 21-28

MASCULINO / RURAL

classel (9 (16 (16 (9 (14

120 ANO

classe2 10-15 17-22 18-22 10-15 14-20

MASCULINO / URBANO

classel (11 (17 (18 (11 (15


MASCULINO / GERAL

classe3 13-18 19-24 23-27 14-19 16-21

classe4 19-23 26-30 29-34 21-26 21-26

classe5 )23 )30 )34 )26 )26

N=453 classe4 19-23 26-30 29-34 21-26 21-26

classe5 )23 )30 )34 )26 )26

N=357 classe4 19-24 25-30 28-33 20-25 22-27

classe5 )24 )30 )33 )25 )27

53


classel (10 (17 (18 (10 (14





23-27 23-29

16-22 21-28

classe2 11-15 17-21 18-23 12-17 16-21

classe4 22-26 28-32 30-34 23-28 29-34

classe5 )26 )32 )34 )28 )34

N =576

classe3 16-22 22-26 24-29 18-23 22-29

classe2 9-12 13-18 16-20 9-13 12-17

classe3 13-18 19-24 21-27 14-19 18-24

classe4 23-27 27-31 30-35 24-28 30-35

classe5 )27 )31 )35 )28 )35

classe2 7-11 14-19 16-21 8-13 9-14

classe2 8-13 15-19 17-21 9-14 10-15

classe3 12-18 20-25 22-28 14-20 15-20

classe3 14-19 20-25 22-28 15-21 16-22

FEMININO / 3o CURSO

classel (6 (11 (16 (6 (8

classe2 6-10 11-16 16-21 6-11 8-12

classe4 19-22 25-29 28-32 20-24 25-30

classe5 )22 )29 )32 )24 )30

N=1077

FEMININO / 1 0 CURSO

classel (8 (15 (17 (9 (10

12Q ANO

16-21

FEMININO / GERAL

classel (7 (14 (16 (8 (9

12Q ANO

classe3

MASCULINO / 3o CURSO N==184

classel (9 (13 (16 (9 (12

12Q ANO

classe2 10-15 17-22 18-22 10-15 14-20

N= 916

MASCULINO / V 2 CURSO

classel (11 (17 (18 (12 (16


MASCULINO / GERAL

classe3 11-16 17-23 22-28 12-18 13-19

classe4 19-24 26-30 29-34 21-26 21-26

classe5 )24 )30 )34 )26 )26

N=453 classe4 20-24 26-30 29-34 22-27 23-28

classe5 )24 )30 )34 )27 )28

N=357 classe4 17-21 24-29 29-34 19-23 20-24

classe5 )21 )29 )34 )23 )24

122

to

<

o z

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

ANO

T

VR

AF.

Nh %

29 31 33 36 38 40 42 45 47 49 51 54 56 58 60 63 65 67

1 2 5 8 12 17 24 32 39 47 55 63 71 78 84 90 94 96

69 72

97 99

18..4 4.43

T

%

18 20 23 25 27 30 32 35 37 40 42 44 47 49 52 54

.2 2 3 4 5 7 9 13 18 25 35 44 53 64 74

57 59 61 64 66 68 71

83 89 93 95 97 98 99

SR

T

%

1

24 .3 4

N = 916

MASCULINO

.13

24 26 29 31 33 35 37 39 42 44 46 48 50

1 2 3 5 7 11 16 20 26 32 40 49

52 55 57 59 61 63 65 67 70 72 74

59 69 76 82 86 90 93 95 97 98 99

1

25 .9 4 .63

T

< H O

MR %

25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63

1 2 3 4 6 8 11 14 18 24 30 38 47 56 64 71 76 81 85 89

65 67 69

94 97 99

19 .3 4.98

T

w

%

28 30 32 33 35 37 39 41 42 44 46 48 50 51 53

1 2 3 5 7 10 15 20 24 29 34 41 47 54 61

55 57 59 60 62 64 66 68 69 71 73

69 75 81 84 88 91 94 96 97 98 99

24 .2 5 .57

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

122

2

1 2 3 4 5 b 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16' 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

T

%

1 2 5 8 11 16 23 30 37 44 52 60 69 77 83 89 94 96

27 69 28 72 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

98 99

D.P.

VR

AR

NR

28 30 33 35 37 39 42 44 46 49 51 53 56 58 60 62 65 67

M

MASCULINO/URBANO

N = 791 IO

10

< O

ANO

18 .6 4.36

T

%

20 22 24 27 29 32 34 37 39 41 44 46 49 51 54

1 2 2 3 4 5 7 9 12 17 24 34 43 52 63

56 59 61 63 66 68 71

73 82 89 93 96 98 99

24. 5

4.10

SR

T

%

T

MR %

26 28 30 32 34 37 39 41 43 45 48 50

1 2 3 4 7 10 14 18 24 30 38 47

24 26 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63

1 2 3 4 5 7 10 13 17 22 28 36 45 55 63 70 75 81 84 89

52 54 56 59 61 63 65 67 70 72

58 65 68 67 75 69 81 86 90 93 95 98 99

93 97 99

26.1 4.56

19.5 4 .89

T

< O %

26 28 30 32 33 35 37 39 41 42 44 46 48 49 51 53

1 2 2 3 5 7 10 15 19 23 28 33 40 46 53 61

55 57 58 60 62 64 66 67 69 71

68 75 80 84 88 91 93 96 97 99

24 .3 5 .59

Z

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

10

< O 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

D.P.

125

ANO

NR 1 T ! %

AR

.....

28 30 33 35 37 39 41 43 46 48 50 52 54 57 59 61 63 65 67 70 72 74

1 2 2 4 8 12 17 24 34 45 56 66 72 78 81 84 89 92 94 95 97 99

17.0

4.60

T

MASCULINO/RURAL VR %

20 23 25 28 30 32 35 37 40 42 44 47 49 51 54 56

1 2. 3 4 6 7 10 13 18 24 33 43 53 52 72 32

59 61 63 66 68 71

38 93 96 97 98 99

23.4

4.19

N=125

SR

T

%

26 28 30 32 34 36 38 40 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 72 74

70 67 77 68 82 70 85 90 93 95 96 98 99

24. 6

4.83

MR

T

29 31 33 35 37 39 1 40 1 42 2 44 3 46 5 48 8 50 12, 52 18 54 25 55 33 57 40 59 45 61 52 63 62 65

m

%

T

< %

H O 2

1 2 4 6 8 10 14 20 28 34 40 47 55 61 65

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

2

4 5 7 11 16 29 19 31 22 32 27 34 36 36 44 38 50 40 57 42 63 43 70 45 76 47 82 49 86 51 88 53 91 54 95 97 99

18 .1

5.36

56 58 60 62 64 65 67 69 71 73 75

73 80 84 87 90 93 94 96 97 98 99

23 .6

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

5.47 D.P.

12!C ANO MASC ULI NO/ 12 CUR SO

to

<

o z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

NR T

AR %

T

VR %

T

N=576

SR %

T

(/)

<

MR %

O

T

%

z

1 2

27 29 31 34 36 38 41 43 45 48 50 52 55 57 59 62 64 66

1 2 3 5 8 13 19 27 35 43 50 58 67 75 82 88 93 95

69 71 74

97 98 99

19.0 4.26

15 18 20 23 26 29 31 34 37 39 42 45 47 50 53 55

1 .1 2 2 22 3 24 4 27 5 29 7 31 10 33 15 36 21 38 28 40 37 42 46 45 57 47 69 49

58 61 63 66 69 72 74

80 87 92 95 97 98 99

2/LO

S.72

51 54 56 58 60 63 65 67 69 72 74

24 26 28 30 32 34 1 37 1 39 2 41 3 43 4 45 6 47 9 49 13.: 51 17 53 21 56 27 58 35 60 45 62 56 64 66 66 73 68 79 85 89 93 95 97 98 99

26 .4 4 .45

1 2 3 4 5 7 9 12 17 24 31 40 48 55 63 70 76 82 86 91 95 98

2().4 i

1.74

25 27 29 30 32 34 36 38 40 42 43 45 47 49 51

1 1 2 3 4 6 9 13 17 21 25 31 38 45 52

53 54 56 58 60 62 64 66 67 69 71

61 68 74 78 83 88 91 94 96 98 99

25 .6 5 .41

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

122

w

<

o z

ANO

%

T

SR.

VR

ÁR

NF T

MASCULINO /32 CURSO

T

%

%

T

N=184

%

10

< H O

MR

"

%

z

26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60

1 2 3 4 5 7 11 15 22 32 39 46 52 58 64 69 75 79

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

62 64 66 68 70 72 74

83 87 90 93 96 98 99

T

1 2

3

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

.

26 28 31 33 36 38 ,41 43 46 48 51 53 56 58 61 63 66 68 71 73 75

1 2 3 5 7 12 19 25 33 45 56 64 70 79 87 90 92 94 96 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

15 .8 4 .01

22 24 26 29 31 33 36 38 40 43 45 47 49 52 54 56 59 61

1 1 2 .4 6 8 10 13 16 20 25 32 42 56 68 75 82 89

63 65 68 70 72 75

93 95 97 98 98 99

21.3 A1.37

26 28 30 33 35 37 39 41 44 46 48 50 52 55

1 2 2 3 6 9 13 19 27 35 45 55 61 67

57 59 61 64 66 68 70 72 75 77 79

75 82 87 90 92 94 95 96 97 98 99

23.9 4.52

24 27 29 31 34 36 38 41 43 45 48 50 52 55 57 59 62 64 66 69 71 74

1 2 4 6 8 10 14 18 23 30 37 45 55 64 73 82 90 93 95 97 98 99

16 .0 4 .26

21 .0 t

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

1.93 D.P.

122 to

< O

z 1

ANO

NK T

FEMININO

AR T

%

N=1077

VR %

T

SR %

T

%

6 30

2

29

2

32 34 37 39 41 43 45 48 50 52 54 56 59 61 63 65 67 70 72 74

3 6 9 13 18 24 32 41 51 60 69 75 80 85 89 93 95 97 98 99

31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 62 64 66 68 70 72 74

3 5 7 10 14 19 24 31 38 45 54 62 70 77 83 87 89 92 94 95 97 98 99

D.P.

15.1 4.55

T

%

z 1 2 3 4 5

1

M

< O

MR

2 3 4 5 28

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

10

20 22 25 27 29 31 33 35 37" 40 42 44 46 48 50 52 55 57 59 63 65 67 70 72

1 2 2 3 .4 5 7 9 12 16 21 27 34 43 52 61 69 77 84 90 94 97 98 99

21.9 4.66

27 29 31 33 35 37 39 41

1 2 3 5 7 11 15 19 25 33 40 49 58 66 73 80 86 90 93 95 97 98 99

44

46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 67 69 71 73

2f».1 i

1.78

16.6 5.13

6

28 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 68 70 72 74 76

1 1 2 4 8 12 19 26 33 42 50 59 66 72 77 82 87 90 93 95 97 98 98 99

17.5

4.87

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

L2° w 1 < ' O Z T 1 2 3 4 5 b 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

28 30 32 34 37 39 41 43 45 48 50 52 54 56 59 61 63 65 67 70 72 74

m!

D.P.

FEMININO/URBANO VR

AR %

1 2 4 6 9 14 18 24 32 41 50 60 68 75 80 85 90 93 96 97 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 3tí 39 40 M

ANO

15 .1 4.54

T

%

20 22 24 26 28 31 33 35 37 39 41 44 46 48 50 52 54 57 59

1 2 2 3 .4 5 7 8 11 15 20 26 33 42 51 60 69 77 84

61 63 65 67 70

90 94 97 98 99

22 .0 4.61

T

N == 921 MR

SR %

T

%

27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 48 50 52

1 2 3 5 7 11 14 18 24 32 39 48 57

27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 56 58 60 62 64 66 68

1 2 3 5 7 10 13 18 23 29 36 44 52 60 68 77 83 87 89 92 94 96

54 56 58 60 62 64 66 68 70 73

65 70 72 72 79 74 85 89 93 95 97 98 99

97 98 99

25>.2 i

1.80

w

16 .7 5 .09

T

%

< O Z

28 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 68

1 2 3 4 5 6 7 1 8 1 2 9 4 10 8 11 13/ 12 19 13 26 14 34 15 42 16 51 17 59 18 66 19 72 20 77 21 83 22 87 23 90 24 94 25 96 26

70 72 74 76

97 98 98 99

17.5

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M

4 .86 D.P.

120

w <

O

z ] 2 3 4 5 b 7 8

T

NH I

%

1 2 3 4 6 10 19 27 33 42 53 62 70 78 82 85 88 90 92 94 97 98

27 76 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

99

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

FEMIN INO/R URAL

AR

28 30 32 34 36 39 41 43 45 47 50 52 54 56 58 60 63 65 67 69 71 74

y

ANO

T

VR %

21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 56 58 60

1 1 2 2 3 .4 6 9 12 16 20 24 32 39 47 55 62 69 77 84

62 64 66 68 70

89 94 97 98 99

T

N=156 MR

SR %

T

to

< H O

%

T

%

2

-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

28 30 32 34 36 39 41 43 45 47 49 52 54

1 2 4 6 9 13. 18 23 31 39 47 56 64

25 27 29 32 34 36 39 41 43 46 48 50 53 55 57 60 62 64 67 69 71 74

1 2 4 6 9 13 18 23 30 40 49 55 63 70 77 81 84 88 90 92 94 95

27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67

1 2 3 3 4 6 11 16 23 31 40 48 56 66 72 77 81 85 88 91 95

56 58 60 62 65 67 69 71 73

73 76 81 78 86 81 90 93 95 97 98 99

96 98 99

69 71 73

97 98 99

38

39 40 M D.P.

15.2 4.59

21 .3 4 .94

24 .3 4 .61

15 .8 4 .29

17 6 4 95

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 M D.P.

62 125 ANO FEMININO/12 CURSO

10

< c-1

O

TL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 . 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

NR T

25 27 30 32 34 36 39 41 43 45 47 50 52 54 56 58 61 63 65 67 70 72

AR %

1 1 3 5 7 9 12 16 22 30 40 49 57 66 73 79 85 90 94 96 98 99

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

M D.P.

16.2 4.52

VR

T

%

18 20 .22 25 26 30 32 34 37 39 41 44 46 49 51 53 56 58 61 63 65 68 70 72

T

1 1 2 2 3 4 5'. 7 9 13 18 24 33 43

23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 44 53/. 46 62 48 71 50 80 52 87 91 94 96 98 99

1

22 .6

4.20

54 56 58 60 62 65 67 69 71 73

N=452

MR

SR %

T

27 29 31 33 35 37 1 39 1 41 2 42 2 44 3 46 5 48 7 50 11; 52 15 54 19 56 25 58 32 60 39 62 48 64 59 66 68 68 75 70 81 72

%

1 2 3 5 7 9 12 16 22 28 36 45 52 60 70 77 81 83 86 90 94 97 98 99

86 90 93 95 97 98 99

25.1 4 .76

i/)

< H O

17.9 5.16

T

2

%

1 2 3 4 5 6 24 1 7 26 1 29 2 8 31 2 9 33 3 10 35 5 11 37 9 12 39 13. 13 41 18 14 43 24 15 45 31 16 47 39 17 49 48 18 51 56 19 53 63 20 55 70 21 57' 75 22 59 80 23 61 85 24 63 89 25 65 93 26 67 95 27 69 96 28 71 97 29 73 98 30 755 99 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

18.6 4.92

M D.P.

BPRD.pdf

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