Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi fungs i 01.
05.
UAN-SMP-04
Dari diagram panah di bawah, yang merupakan pemetaan adalah …
A. B. C. D.
Perhatikan relasi berikut! (i) {(1,a {(1,a ), ), (2, a ), ), (3, a ), ), (4,a (4,a )} )} (ii) {(2, b ), ), (3, c ), ), (4, d ), ), (2, e )} )} (iii) {(3, 6), (4, 6), (5, 10), (3, 12)} (iv) {(1, 5), (3, 7), (5, 9(, (3, 11)} Relasi di atas yang merupakan pemetaan adalah … A. (i) B. (ii) C. (iii) D. (iv)
I dan II I dan III II dan IV I dan IV
.. 02.
EBTANAS-SMP-01
UN-SMP-06
..
Diketahui A = {1, 2, 3, 4, 5} dan B = {2, 4, 6}. Diagram panah yang merupakan relasi “faktor dari” himpunan A ke himpunan B adalah … A. C.
06.
EBTANAS-SMP-99
Ditentukan : A = {a {a , b , c } B = { x | 1 ≤ x < 4 ; x bilangan bulat} Banyak korespondensi satu-satu yang mungkin dari himpunan A ke B adalah… A. 3 B. 6 C. 8 D. 9
.. B.
D.
07.
Diketahui A ={1, 2} dan B ={3, 4, 7}. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke B adalah adala h … A. 9 C. 6 B. 8 D. 5
.. 03.
EBTANAS-SMP-94
Diagram panah di bawah ini yang merupakan pemetaan adalah …
A. B. C. D.
gambar gambar gambar gambar
I II III IV
.. 08.
.. 09.
EBTANAS-SMP-95
Yang merupakan daerah hasil pada diagram panah di bawah adalah …
EBTANAS-SMP-93
Suatu fungsi g didefinisikan g(x) = x – x – 9 9 Jika g(a) = 47, maka nilai a sama dengan … A. 10 B. 28 C. 78 D. 112
.. 04.
EBTANAS-SMP-97
Diketahui fungsi h(x) = 5x2 – 1 – 1 Nilai fungsi untuk x = – = – 2 adalah … A. 16 C. 18 B. 17 D. 19
.. 10.
P -2 -1 0 1
A. B. C. D.
{2, {1, {1, {2,
3, 3, 2, 3,
4, 5, 3, 4,
5} 7} 4, 5, 6, 7} 5, 6}
Q -5 -1 0 1 3
Rumus fungsi yang tepat dari diagram panah di atas adalah …. A. f(x) = 3x – 3x – 5 5 B. f(x) = 3x + 1 C. f(x) = x2 – 1 – 1 2 D. f(x) = x + 1
..
Created by M_ISRAL
11
