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nau aIBU!:I-Z8
B2-Finale neu Ein Vorbereitungskurs
auf die ÖSD-Prüfung Mittelstufe
Deutsch
Autoren: Redaktion: Fachliche Betreuung: Layout, Herstellung: Zeichnungen: Umschlag: Umschlagfoto: Tonaufnahmen:
Zoltan Csörge, Eszter Malyata, Anita Tamasi N6ra K6czian Agnes Einhorn Zsolt Szab6, Virag Kis Laszl6 Hemmert Matyas Massar . CandyBox ImagesjFotolia, wajanjFotolia ADSR Multimedia
Verantwortliche
Szilvia Szaniszl6
Herausgeberin:
Wir danken Frau Leonore Peer (Österreich Institut Budapest) für die kompetente Beratung zu B2-Finale bzw. B2-Finale neu.
1. Auflage A1
54321 -
2018 2017 2016 2015 2014
Alle Drucke dieser Auflage können im Unterricht nebeneinander benutzt werden, sie sind untereinander unverändert. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages.
© Raabe Klett Oktatasi Tanacsad6 es Kiad6 Kft., Budapest 2014 Alle Rechte vorbehalten.
Internet: www.klett.hu E-Mail:
[email protected]
Printed in Hungary. ISBN 978-963-9641-89-1
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Inhaltsverzeichnis
1
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
2
Wien Stadtrundfahrt in Wien Anders wohnen Hundertwasser Unterwegs in Wien Die Taxifahrt Fahrt nach Düsseldorf Eine Beschwerde Und jetzt sind Sie dran!
36 38 39 44 47 48
Umwelt und Gesundheit Problemfelder Bausteine Sport Joggen macht glücklich und gesund Ernährungsirrtümer
50 52 53 55 56 57
Berufsfelder 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
14
In oder out? Tattoos Leserbriefe schreiben Modetrends Hochzeitsmoden Der schönste Tag des Lebens
Gesund leben 1. 2. 3. 4. 5. 6.
5
7
Berufe und Eigenschaften Stellenangebote Hinein in neue Berufe! Vermutungen zu einem Bild Weltläden Bewerbungsschreiben Prestige und Vertrauen Tabu
60 60 62 64 65 67 69 71
8
72 72 73 77 78 79 80 81 83 84 85 87
Generationen 1. Lebensperioden 2. Wortsuche 3. Autokauf 4. Streitgespräche 5. Typisch Mann - typisch Frau? 6. Ratschläge 7. Kummerkasten 8. Liebe 9. Patchwork 10. Fotoalbum
Trends 1. 2. 3. 4. 5. 6.
4
24
25 26 28 30 31 34
Medien und Kommunikation 1. Kreuzworträtse I 2. Digitale Welt 3. Moderne Menschen, moderne Medien 4. Freiwillige Selbstkontrolle 5. Jagd 6. Abkürzungen 7. Computersucht 8. Neue Trends beim Flirten 9. Talkshow 10. Internetsucht 11. April! April! 12. Ihre Meinung ist gefragt
6 8 10 11 14 16 17 19 22
Konsum 1. Werbungen 2. "Kaffee sollte sein: schwarz wie der Teufel,heiß wie die Hölle,rein wie ein Engel,süß wie die Liebe..:' 3. Eine Party organisieren 4. Kundenmeinungen 5. Österreich Spiegel 6. Affluenza 7. Sonntagsöffnung
3
6
Städte
88 89 91 93 94 94 96 99 100 102
Reisen 1. Verschiedene Urlaubertypen verschiedene Reiseziele 2. Unterwegs 3. Reiseverben 4. Präpositionen-TOTO 5. Zimmer reservieren 6. Ein Wochenende in Innsbruck 7. Länder und ihre Bewohner 8. Der perfekte Europäer 9. Ihre Meinung ist wieder gefragt 10. Budapest 10. Besuch aus Österreich
Transkription der Hörtexte Lösungen Quellennachweis
104 105 107 108 109 110 111 112 113 113 114 116 122 128
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J
1 Städte o
Wien
Waren Sie schon einmal in Wien? Wie gut kennen Sie die Stadt? Hier können Sie sich testen.
a
Sammeln Sie Wörter, die Sie mit der österreich ischen Hauptstadt verbinden.
b
Machen Sie mit bei unserem kleinen Wien-Quiz. 1. Der Naschmarkt, der für sein internationales
Flair bekannt ist, ist einer der größten
Märkte im Zentrum Wiens. Am Naschmarkt kann man vor allem __ A) Obst, Gemüse und Backwaren
B) Haushaltsgeräte
2. Die Stadt Wien besteht heute aus __ A) 23
A) an der Donau
C) Gebrauchtwagen
Stadtbezirken.
B) 32
3. Die österreich ische Hauptstadt ~
C) 25
__
B) am Rhein
. C) im Schwarzwald
4. Im Wiener Kaffeehaus heißt der Kellner nicht Kellner, sondern __ A) Oberst
5. Das __
B) Herr Ober
der Wiener Philharmoniker
kaufen.
.
C) Herr Schlagobers
findet jedes lahr am 1. Jänner
statt. Auf dem Programm stehen Werke der Strauß-Dynastie. A) Konzert jahr
6. Die __
~
A) Schwarzwälder
16
B) Neujahrskonzert
eine der berühmtesten Kirschtorte
C) Jahreskonzert
kulinarischen
Spezialitäten
B) Sachertorte
Wiens. C) Rüblitorte
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1
Städte
••
Stadtrundfahrt in Wien
J
Frau Gerstner möchte eine Stadtrundfahrt in Wien machen und erkundigt sich nach den Möglichkeiten. Hören Sie sich das Gespräch an. Track 1
o
a
Konzentrieren Sie sich zuerst auf die Zahlen. Kreuzen Sie beim Hören die Zahlen an, die Sie gehört haben. 1,5
2,5
5
6
8
10
11
12
14
15
16
18
20
35
40
53
Lerntipp
Lernen Sie, gehörte Zahlen richtig aufzuschreiben. Sie können mit einem Kurskollegen zusammen üben, indem Sie sich gegenseitig Zahlen diktieren.
Prüfung.
~
b
Hören Sie sich das Gespräch zum zweiten Mal an und ergänzen Sie die Tabelle mit den Zahlen. Historische Stadtrundfahrt
o
o
Termine
Dauer Preis Ermäßigung
I I I unter
o
Extras
Mindestalter
18
o
I
unter __
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online
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Pers.
o barriere frei o Gebärdensprache o interaktiv ____
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Euro
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Pers.
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Deutsch
täglich MO/Mi/Fr nur Wochenende
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o o
Hotelabholung
o Englisch o Französisch
Stunden
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o o
nur Wochenende
Stunden
o persönlich o telefonisch
vorherige Anmeldung
Teilnehmerzahl
Deutsch
o Englisch o Französisch o täglich o Mo/Mi/Fr o nur Wochenende
Sprache der Führung
o Hotel Sacher o Hofburg
o Hotel Sacher o Hofburg o Hotelabholung o Deutsch o Englisch o Französisch o täglich o Mo/Mi/Fr
Hotel Sacher
o Hofburg o Hotelabholung
Abfahrtsort
Sisi-Tour
Wien by night
Jahre
I
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Pers.
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%
16
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1
Städte
••
Anders wohnen
Schauen Sie sich das Foto und das Zitat an. Diskutieren Sie über die folgenden Fragen, bevor Sie das Bild beschreiben.
Anders wohnen - "Schon das Bei-sichTragen einer geraden Linie müsste zumindest moralisch verboten werden:' (Friedensreich Hundertwasser, Architekt)
a
Zu welchem der folgenden Themen passt dieses Bild? Über welches Thema würden Sie gern im Zusammenhang mit dem Bild sprechen? Wohnen
Großstadtleben
Studium
Architektur
Umweltschutz
Werbung
Ernährung
Kunst
Mode
Freizeit
Gesundheit
Redemittel: Bei diesem Foto geht es für mich um das Thema . Bei diesem Foto handelt es sich um das Thema . Dieses Foto hängt mit dem Thema ... zusammen. Dieses Foto erinnert mich an ...
Lerntipp
110
Wenn Sie ein Bild beschreiben, können Sie das Thema oft selber bestimmen. Ein Bild birgt viel Gesprächsstoff in sich. Sie können die Initiative ergreifen und das Gesprächsthema angeben.
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1
Städte
2
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Neben "Steffl" und Riesenrad wurde der Spittelauer "Rauchfang" zu einem weiteren Touristenmagneten Wiens. Die "Behübschung" des riesigen Industriebaus mitten in Wien sorgte für einige Kritik unter Künstlern. Während andernorts gerade heiß über die Dioxinemissionen diskutiert wurde, verwandelte Friedensreich Hundertwasser den Schlot der Müllverbrennungsanlage 1992 in einen grotesken Turm, dem er eine goldene Kugel aufsetzte, und siedelte sogar Schafe am Dach an. Die Anlage sieht heute wie ein Fantasieschloss aus, von dem man nicht vermuten würde, dass hier täglich 250.000 Tonnen Abfall verbrannt werden. Gerade die extreme Diskrepanz zwischen der Funktion des Komplexes und seines äußeren Erscheinungsbildes machen die Müllverbrennungsanlage zu ewern reizvollen Besichtigungspunkt des "etwas anderen" Wien.
4
3
_
Im Prinzip Spittelau
hat 1987
alles
mit
einem
begonnen
und
Großbrand so
könnte
der man
letztlich sagen, es war ein Unfall, der den Stein ins Rollen gebracht nicht
nur
hat: Im Zuge des Neubaus wurden
für
damalige
Filteranlagen
Verhältnisse
eingebaut,
Wohlbefinden
auch
hochwertige
das
seelische
und die Kultur kamen nicht zu kurz.
Aus der Müllverbrennungsanlage
sollte ein Kunstwerk
entstehen
und Friedensreich
Hundertwasser
hat
um Hilfe gebeten.
Hundertwasser
soll
-
man dabei
dies anfangs abgelehnt und
Co.
Aufklärungsarbeit manche
viel
haben und so mussten Zilk Überzeugungsarbeit
leisten, worüber
Anekdote
rankt.
Was
und
sich noch heute zunächst
als
"Behübschung"
abgetan wurde, wird heute allgemein
als gelungenes
Kunstwerk anerkannt.
_
Ein Tipp für Fans: die "Hundertwassertour"
mit dem vom Künstler persönlich umgestalteten
Ausflugsschiff MS Vindobona auf dem Donau-Kanal und der Donau, bei der man ein weiteres Hundertwasser-Werk zu Gesicht bekommt: Hinter einer farbenfrohen Fassade mit einem vergoldeten Zwiebelhelm und einem buntenDachauf dem Turm versteckte HundertwasserdieMüllverbrennungsanlage "Fernwärme Spittelau". Mittlerweile gibt es zahlreiche Hundertwasser-Bauten, die eine Reise lohnen. Die Palette architektonischer Kunstwerke reicht vom Hundertwasser-Bahnhof im niedersächsischen Uelzen über die Wohnanlagen "Wohnen unterm Regenturm" in Plochingen und "In der Wiesen" in Bad Soden am Taunus bis zur Kindertagesstätte in Heddernheim bei Frankfurt und dem Autobahnrasthaus Bad Fischau an der österreichischen Südautobahn A2 von Wien nach Italien.
112
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S
1
Städte
o
Unterwegs in Wien
Vier Personen (A bis D) verbringen aus unterschiedlichen Gründen ein paar Tage in Wien und erkundigen sich nach den öffentlichen Verkehrsmitteln in der Stadt. Wem schlagen Sie was vor? Die Angebote (1 bis 4) enthalten Informationen über die Möglichkeiten.
a
Notieren Sie sich Stichwörter aus den Informationstexten (1 bis 4), die zu den einzelnen Personen (A bis D) passen.
A fürSie dreisind beruflichS·
in W· Tage len und bleiben . le werden t "b wahrscheinlich im B" . agsu er sechzehn Uhr hab ur? slt~en, erst ab Stadt anzusehen. en SIe Zelt, sich die
c
Sie waren schon öfters in ~ien, haben schon alle SehenswürdigkeIten bewundert. Jetzt wollen Sie eher Land und Leute kennen lernen, einfach so losgehen und - komme, was wolle.
1
B
Sie sind als Kunststude~tin ~it Freunden für drei Tage 10 WIen. Sie haben ungefähr die gleichen Interessen und wollen sich möglichst vieles ansehen.
D über Sie haben einen netten Mann/eine das Internet kennen gelernt.
nette Frau Nun ist es so weit und Sie sind nach Wien gefahren, um ihn/sie zu besuchen. Der Urlaub soll für Sie beide eine Überraschung sein, weil Sie vorher nicht wissen können, was alles passieren kann. Die Tickets wollen Sie nur sicherheitshalber kaufen.
2
Vier Fahrten mit öffentlichen Verkehrsmitteln Preis: € 8,80 • Jeder Streifen entspricht einem Einzelfahrschein. • Kann auch von mehreren Personen gleichzeitig genutzt werden. • Pro Person muss ein Streifen entwertet werden. • Gilt auf allen öffentlichen Verkehrsmitteln in einer beliebigen Zone des VOR (Verkehrsverbund Ost-Region). • Gültig rur eine Fahrt in eine Richtung. • Der Inhaber kann die Verkehrsmittel beliebig oft wechseln. •Die Fahrt darf nicht unterbrochen werden. • Telefonische Tnf01mation: (01) 7909-100
erhältlich: • in allen Vorverkaufsstellen der Wiener Linien • in Wiener Tabak-Trafiken •bei VOR-Automaten in den U-Bahnstationen
114
Mit einem Ticket 72 Stunden die Stadt erkunden Preis: € 16,50 • Die Karte gilt in allen öffentlichen Verkehrsmitteln in Wien. • Gültig vom Zeitpunkt der Entwertung 72 Stunden. • Die 72-Stunden Wien-Karte ist übertragbar. • Telefonische Infonnation: (01) 7909-100
erhältlich: • in allen Vorverkaufsstellen der Wiener Linien • im Kundenzentrum der Wiener Linien • in Wiener Tabak-Trafiken •bei VOR Automaten in den U-Bahnstationen
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1 d
Städte
Diskutieren Sie über die Vor- und Nachteile der einzelnen Angebote. Verwenden Sie dabei Sätze mit zwar-aber, obwohl, trotzdem usw. Beispiel: Die Wien-Karte ist zwar praktisch, aber ich würde an Stelle von B eher Einzelfahrscheine kaufen.
e
o
Spielen Sie nun zu jeder Person (A bis D) ein Auskunftsgespräch.
Die Taxifahrt
Frau Anna Mörick hat ein Taxi genommen, aber mit den Dienstleistungen zufrieden.
a
ist sie gar nicht
Setzen Sie bitte die E-Mail in der richtigen Reihenfolge zusammen.
Abschnitt
Sehr geehrte Damen und Herren,
1
ich bin letzte Woche am 9.4.2014 gegen 20 Uhr mit dem Taxi W-6162 TX gefahren und möchte mich über diese Fahrt beschweren. Wenn man in ein Taxi einsteigt, sollte man sich darauf verlassen können, dass einen der Taxifahrer auf schnellsten bzw. kürzesten Weg zum Wunschzielort befördert. Leider ist mir nur schon oft aufgefallen, dass Taxifahrer sehr gerne Umwege fahren, um sich einen höheren Preis "erschleichen" zu können, was schlichtweg eine Frechheit ist. Da aber der Taxifahrer offensichtlich meine Müdigkeit ausgenutzt hat, ist er vorerst beim Karlsplatz über irgendwelche Seitengassen über die Wienzeile gefahren, auf Höhe der Gumpendorferstraße rechts raufgebogen und in weiterer Folge erst beim Urban-Loritz-Platz links abgebogen, um dann über Seitengassen auf die Märzstraße zu gelangen (anstatt die kürzere Variante über die Felberstraße zu nehmen), womit ich effektiv 18 Euro zahlen musste. Es sind jetzt 2 Wochen her und auf meine E-Mail habe ich bis dato keine Antwort erhalten. So sehe ich mich gezwungen, meine Beschwerde an die Taxiinnung der Wirtschaftskammer Wien weiterzuleiten.
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1 b
Städte
Lesen Sie nun die wahre Geschichte, einen Bericht aus einem Internetforum. beim Lesen die fehlenden Wörter.
Ersetzen Sie
Hallo alle, gestern waren wir mit einer firuppe __ vier Leuten in Pü#el~orf. Es war alles super, nur bei ~er R.ückfahrt gab es Probleme. Per Fahrscheinautomat im IJ-Bahn-Wagen nahm keine $cheine an. Wir sin~ also Fahrer gegangen, um Unler fiel~ wechseln zu IMsen. Pieler sagte uns, er könne kein fiel~ wechseln un~ wir sollten _ Püssel~orfer Hauptbahnhof aussteigen un~ ~ort unler Ticket kaufen. Wir wären sowieso schon fMt ~a. Es war ~ann auch gleich ~ie nächste Haltestelle. Pirekt beim Au#teigen wur~en wir ~er Fahrscheinkontrolle festgehalten. Wir haben uniere $ituation erklärt. Primär ging es ~en Leuten aber erstmal unsere Ausweise. Per Zug mit ~em Fahrer, ~en wir ~er Bahn angesprochen haben, war somit schon wie~er abgefahren. Pie Kontrolleure haben auch kein Interesse unlerer fieschichte gezeigt, ~eshalb war ein Nachfragen beim Fahrer über Funk o~er Ähnliches zu viel verlangt. Fakt ist ja, ~MS wir ~M fiel~ un~ ~en Willen hatten, einen Fahrschein zu kaufen. Natürlich hätten wir auch noch an~ere FahrgäSte Wechselgel~ bitten können, aller~ings war ~ie Fahrt zum Hauptbahnhof sehr kurz un~ nach ~em Fragen beim Fahrer waren wir auch schon ~a.Meine Frage ist jetzt, wie man am besten han~elt. Morgen wer~en wir natürlich erstmal ~em Verkehrsverbun~ anrufen un~ ~ie $ache auch nochmal schriftlich erklären.Kennt jeman~ so eine $ituation o~er hat jeman~ Erfahrung so einer $ache? Pie tfO E, ~iejetzt gezahlt wer~en sollen, sin~ ja schon nicht wenig. Joachim
C
d
I
18
Vergleichen Sie den Brief von Joachim mit Ihrer eigenen Geschichte. Wo liegen die Unterschiede? Haben Sie auch schon ähnliche Erlebnisse gehabt? Berichten Sie.
I 61
"~1a5~uas5un~ap~QJa8 a~~Q~~a SEP ~~J1U ~Jopa~ 'Ua1~Ezaq Ol nz s1a~d~~Ed Ua1Eill~OUuap '~1a~aq ~J1151pa1 ~J1 u1q ~a~Ea "~~Jnsa5 5nz i111~aUJJE~JS illap~JEU - s0151oJ~a ~aP1a1 - S1Eill~~aill ~J1 aqE~ snEu1~ ~aqD~Ea "Uaq~aM~a nz u1a~JS~~Ed uau1a 'a~~M uasaMa5 ~1a~aq ~1az~apa~ ~J1 Ep 'a11DJ~a ~~J1u SUa~~EJZ~EM~JS sap pUE~saq~E~ uap ~J1 SSEP '5unu1aw ~ap ~J1 u1q ua5aMsaa s. "UUE~ uasQ1 ailla1qo~dau~o S11aMa~ uasnE~5u11~Jaa ~JEU ~apo ~On ~apaM~ua ~a~J1~ u1aill~J1 pun ~~a5 5nz uap ~J~np ~auJJE~JS u1a SSEP '~u~oMa5 aS1aM~a1Eill~Ou sa ~J1 u1q 'a5a1~JD~nz ua~a~JQ sap a~Ja~~s asa1P ~J1 Ea "Ua~~EJZ~EM~JS UOn ~JE~ds pun ua11a~ssnE ~a~J1~ssn1~Jsuv u1a~ ~Jopa~ ~1ill~a a~11oM 'a~~E~ ~~~1~~a O. ~1E~~an~JES ua~~ap11~Jsa5 uaqo uap ~J11JQ~ ~1 ~J1 illap~JEN "a110~~uo~u1a~JS~~Ed ~nz ~auJJE~JS u1a ~Jou ~JOp 5un~apunM~an ~au1aillnz UUEP illE~d8H ~auass3 uap u1 ~~~EJu13 ~ap ~On z~n~ "Ua~JEill51Pu1JsnE ~auJJE~JS uau1a~ ~J1 a~uuo~ 'a~~Jns 5nz uazuE5 i111~J1 1~OMqO "uasnE~5u11~Jaa qE s "~"P '~115 ~~J1u ~a~J1~ua~uapn~s u1aill~ap JnE 'uasQ1 nz a~Ja~~s a1P ~DJ ~a~J1~ssn1~Jsuv u1a illn'ua~asa5illn~auJJE~JS illau1a ~JEU ~J1ill~J1 aqE~ '5a1~su1a U~E8 a1P u1 ~J1 s1V "J~op1asSDa ~JEU uass3 ~aqD ~a~suDW UOn U~E8 ~ap ~1ill~J1 ~~nJ v10c"L"c1 illE
1 C
Städte
Können Sie es auch einfacher sagen? ausfindig
machen
des Öfteren
sich nach jm. umsehen einen Fahrschein
d
darüber
lediglich erwerben
hinaus
jederzeit
das Beförderungsentgelt
Formulieren Sie die Sätze um, suchen Sie die entsprechenden Stellen im Text. Ich konnte keinen Schaffner im Zug finden.
Ich konnte ... ausfindig machen.
Ich habe mich gewundert, noch ein Schaffner kam.
Zu meiner Verwunderung ...
dass kurz vor der Einfahrt
Ich habe dem Schaffner erklärt, was ich gerade erzählt habe.
Ich habe ...
Ich fahre oft diese Strecke. Ich kann mein Ticket jedes Mal problemlos
kaufen.
Ich bin kein Schwarzfahrer, weil ich einen Fahrschein kaufen wollte. Außerdem habe ich vergeblich nach dem Schaffner gesucht. Ich will nur den normalen Fahrpreis bezahlen.
e
Welche Unterschiede fallen Ihnen zwischen dem Brief von Joachim und dem von Herrn Beisel auf? Diskutieren Sie kurz die folgenden Punkte: Anrede, Briefschluss
Lerntipp
I
20
Wortwahl
Satzbau-Nebensätze
Duzen/Siezen
Wenn Sie einen formellen Brief schreiben, sollten Sie immer auf die Formalia (Anrede, Briefschluss etc.) achten. Ein Brief an einen Freund sollte sich von einem offiziellen Brief unterscheiden.
IU;
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000
000
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1
Städte
o
Und jetzt sind Sie dran!
a
Ein formeller Brief hat bestimmte Regeln. Das folgende Format kann Ihnen behilflich sein. Ordnen Sie die Bezeichnungen den Briefteilen zu.
Lerntipp
A. B. C. D. E. F. G. H.
Wenn Sie einen formellen Brief schreiben, müssen Sie die formalen Kriterien immer einhalten.
Name und Adresse des Empfängers Briefschluss Datum Unterschrift Anrede Name und Adresse des Absenders Betreff Brieftext
1.
Martin Schwarz Händelstraße 5 D - 50674 Köln
2.
Fahrgastbeirat c/o Wiener Linien Erdbergstraße 202 1031 Wien
3. 4.
Köln, Beschwerde
bezüglich
den 12.09.2014
der Wien-Karte
5.
Sehr geehrte
Damen und Herren,
6.
im letzten Sommer habe verbracht und .
7. 8.
b
122
Mit
freundlichen
Martin
ich meine
Urlaubstage
in Wien
Grüßen
Schwarz
Besprechen Sie im Kurs, welche Formalien auch in einem formellen E-Mail unerlässlich sind.
I tl
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Ganz sicher kennen Sie Werbungen und Werbesprüche. Beschreiben Sie Ihrem/Ihrer Gesprächspartner/in eine Werbung, die Sie gut finden, und eine, die Ihnen einfach auf die Nerven geht.
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Sehen Sie sich die Fotos an. Überlegen Sie bei jedem Bild: Wofür könnte man damit eine Werbung machen? Wie könnte der Slogan lauten?
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2 Prüfung.
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Konsum
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Hören Sie jetzt den Text zum zweiten Mal und entscheiden Sie, ob die Aussagen 1-10 richtig (R) oder falsch (F) sind.
Track 2
o 1. Nach Meinung von Herrn Leitl gibt es viele Tourismusorte ohne Cafes. 2. Cafes kann man nur bei Sonnenschein so richtig genießen. 3. Cafes sind auch ein Symbol für die österreich ische Gemütlichkeit. 4.
Die Wirtschaftskammer organisiert oft Messeauftritte in Kaffeehäusern.
5. Wenn Herr Leitl ins Cafe geht, möchte er in Ruhe sitzen und nicht gestört werden. 6. Statt Kaffee trinkt Herr Leitl immer nur frisch gepresste Fruchtsäfte. 7.
Herr Leitl glaubt, dass Touristen die österreichische Kultur nicht unbedingt in den Cafes suchen.
8.
Herr Leitl findet es wichtig, dass die Cafes auch kulturelle Programme (z.B. Konzerte) und Spiele anbieten.
9.
Herr Leitl ist definitiv dafür, dass das Rauchen in den Kaffeehäusern generell verboten werden soll.
10. Heimat und Kaffeehaus gehören nach Herrn Leitls Meinung in dem Bewusstsein der Österreicher nach wie vor zusammen.
Lerntipp
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Sie können längere Hörtexte leichter verstehen, wenn Sie sich in das Thema hineinversetzen und sich vorher überlegen, worum es sich im Text handeln könnte.
U Eine Party organisieren Eine Geburtstagsparty ist ein wichtiges Ereignis. Bei der Vorbereitung muss man an sehr viele Dinge denken.
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Was muss alles vorbereitet werden, damit die Geburtstagsparty ein gelungenes Fest wird? Machen Sie eine liste mit den wichtigsten Aufgaben. zUfammenftellen - Torte backen
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Konsum
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Vor ein paar Wochen haben Sie eine Party organisiert. Erzählen Sie von den Vorbereitungen
Erinnern Sie sich?
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Eine Gästeliste wurde zusammengestellt. Die Gästeliste musste zusammengestellt
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+
Partizip 11+ werden
werden.
Kundenmeinungen
Beim Kauf verschiedener Konsumartikel kann es ja leicht passieren, dass man mit der erworbenen Ware nicht ganz zufrieden ist. Wie kann man seine positive oder negative Meinung über die Ware formulieren?
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Lesen Sie die zwei Texte. Finden Sie anschließend die passenden Satzenden. Markieren Sie die TextsteIlen, die die Antwort enthalten.
Gute Wahl! Ich besitze meine Kamera seit zwei Monaten und bin sehr zufrieden damit. Lange habe ich nach einer kleinen Kamera mit einem optischen Zoom bis 114 mm gesucht, welche auch gute Bilder macht und einen lang anhaltenden Akku hat. Ich habe bis jetzt ca. 130 Bilder gemacht und der Akku ist immer noch voll. Am Anfang sollte man jedoch etwas Zeit investieren, um sich mit den Einstellungen vertraut zu machen, dann gibt es top Bilder. (Martin, 30)
KinderiLLustrierte
besteLLen?
... ich abonniere ungern die Katze im Sack und nach den Beschreibungen durch meine Freunde habe ich meine Zweifel, ob ich ein Jahresabo brauche. Ich werde mir sicher die ersten 5-6 Hefte kaufen. Bis dahin müsste sich aber schon "viel" geändert haben, damit ich regelmäßiger Leser bleibe. Z.B. größerer Comicanteil, runde, erzähltechnisch gelungene Geschichten und ein gediegener, innovativer Zeichenstil. Für eine Kinderillustrierte mit schnell hingeschludertem Comicanhängsel kann ich mich auf die Dauer nicht erwärmen. (Christo, 38)
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Konsum
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Österreich Spiegel
Prüfung.
Sie lernen Deutsch und haben die folgende Zeitung vor einem Jahr abonniert. Sie hat Ihnen zwar gut gefallen, aber Sie waren doch nicht immer ganz zufrieden. Schreiben Sie einen Brief an die Redaktion, in dem Sie anhand der vorgegebenen Leitpunkte Ihre Erfahrungen mitteilen.
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•als Einzel-Jahresabo (auch fur SelbstlemerInnen): 1 Zeitung und I CD, 4 Mal jährlich
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Man kann ihn beziehen:
• als Gruppenpaket: 1 Mal 16 Zeitungen (=15 Zeitungen + 1 Zeitung für den Lehrer gratis) und 1 CD
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Die Zeitung für den Deutschunterricht erscheint seit 1998 vier Mal jährlich. Der Österreich Spiegel besteht aus Artikeln aus der österreichischen Presse sowie Hörbeiträgen (CD) aus dem österreichischen Rundfunk. Dazu gibt es eine didaktische Beilage mit Sprachübungen zu den Artikeln und Radiobeiträgen.
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•als Gruppen-Jahresabo: 16 Zeitungen (=15 Zeitungen + 1 Zeitung fur den Lehrer gratis) und eine CD 4 Mal jährlich.
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Konsum
AFFLUENZA - ZEITKRANKHEIT
KONSUM
Schneller, größer, weiter, mehr
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Mal ehrlich: Wie viele Kreditkarten besitzen Sie? Wie viele Radios, Fernseher und Barbiepuppen? Können auch Sie sich der Sucht des Haben-Müssens kaum erwehren? Dann müssen Sie als infiziert gelten, befallen von Affluenza, der ansteckenden Sucht nach mehr Konsum und Besitz. Auch Sie leben - wie alle anderen - mit dem Supermarkt im Kopf. Der Kulturkritiker John de Graaf, der Umweltexperte David Wann und der Wirtschaftsprofessor Thomas H. Naylor haben sich zusammengetan, um diese neue Krankheit zu analysieren. Und wie bei einer richtigen Krankheit rücken sie dem Phänomen auf dreierlei Weise zu Leibe: Sie untersuchen die Symptome, klären deren Ursachen und verordnen danach eine einfache, aber wirksame Kur. Auf unterhaltsame Weise präsentieren sie Cartoons, Geschichten und Fakten, die zeigen, was unser Lebensstil wirklich kostet: eine wachsende Zahl überschuldeter Haushalte, Konsumdruck, der insbesondere unsere Kinder infiziert hat, pennanenter Zeitdruck, das atemlose Bemühen um "schneller, größer, weiter, mehr", der rücksichtslose Verbrauch von Natur und Rohstoffen und last not least Krankheiten wie Diabetes, Allergien oder Fettsucht. Wir sind arm geworden an tiefen Erfahrungen und hannonischen familiären Bindungen. Gibt es denn keinen Ausweg aus dem Teufelskreis unendlichen Wachstums? Sehr wohl, sagen die Autoren. Wenn wir erkennen, was das Leben wirklich lebenswert macht, werden wir uns nicht länger am Lebensstil der Reichen orientieren, sondern an dem weitaus lohnenderen der Zufriedenen und Gesunden. Seit dem Zweiten Weltkrieg gibt sich Amerika einem unkontrollierten Einkaufsrausch hin, der in der Geschichte des Landes einzigartig ist. Entscheidend dazu beigetragen hat der Wirtschaftsboom der vergangenen Jahre. Mittlerweile kaufen wir für 6 Billionen Dollar im Jahr ein, das sind mehr als 21 000 Dollar pro Person. Das meiste davon geht für Verbrauchsgüter weg, die fast zwei Drittel des jüngsten Zuwachses beim US- Wirtschaftswachstum ausmachen. Wir
bezahlen mehr für Schuhe, Schmuck und Uhren (80 Milliarden Dollar) als für Erziehung und Bildung (65 Milliarden Dollar). Bereits 1986 übertraf die Zahl der Einkaufszentren schon die der High Schools. Fünfzehn Jahre später gab es doppelt so viele Einkaufszentren wie Schulen. Im Zeitalter der Affluenza (denn so wird die Zeit um den zweiten Jahrtausendwechsel nach Christus vermutlich einmal genannt werden) haben Einkaufszentren die Kirchen als Symbol für unsere kulturellen Werte abgelöst. Denn 70 Prozent der Amerikaner gehen einmal pro Woche ins Einkaufszentrum, ein Besucherandrang, von dem die Kirchen nur träumen können. Als im Oktober 1995 die Super Mall in Auburn im Staate Washington eröffnete, musste sie einem Anstunn von 100 000 Besuchern standhalten. Die Menge sammelte sich am Fuße einer Nachbildung des 4800 Meter hohen Mount Rainier, einem Wahrzeichen des Staates Washington. Der künstliche Berg erhob sich hoch über dem Eingang des Shoppingcenters und lieferte ein Spektakel, was der echte Mount Rainier allerdings nicht zu bieten hat: Ein gewaltiges Feuerwerk entfaltete sich über den Zuschauern, als das Band zum Eingang durchschnitten war. Auburns Bürgenneister zeichnete eine rosige Zukunft: »Die Anzahl der Kunden, die im nächsten Jahr nach Auburn zum Einkaufen kommen werden, wird auf mehr als 1,2 Millionen geschätzt.« Und er fügte hinzu: »Leidenschaftliche Shopper können sich hier bis zum Abwinken ihrer Passion widmen, denn das Zentrum bietet auf 400 000 Quadratmetern alles, was das Herz begehrt.« Zusammen mit der neuen Rennbahn und dem Spielkasino sollte die Super-Mall em »Anziehungspunkt« für Feriengäste aus dem gesamten Westen, ja sogar aus Kanada werden. Sie würde, so sagte man, 4000 neue Jobs schaffen und die »Lebensqualität in der Region spürbar verbessern«. 30 Prozent des Umsatzes in der Mall sollte von Touristen kommen, die durchschnittlich wohl um die fünf Stunden dort bleiben und dabei mehr als 200 Dollar ausgeben würden.
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Konsum
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Sonntagsöffnung
Sie haben in der Zeitung folgende Schlagzeilen gelesen:
sonntagsöffnung
der Läden verändert gesellschaftliches Leben
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1·· .. on angeren Offnungszeiten im Bahnhof Altona
Sonntagsöffnung als bedarfsgerechte Öffnungszeit? Arbeitszeitverkürzung
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Bilden Sie zwei Gruppen. Sammeln Sie Argumente dafür bzw. dagegen, ob die Geschäfte sonntags geöffnet sein sollten. Notieren Sie sich die Vor- und Nachteile. Sie können eventuell eine Tabelle erstellen:
Sonntags geöffnet Vorteile
Berufstätige könnten auch shoppen gehen.
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statt SonntagsöjJnung!
Nachteile
Die Verkäufer müssten auch sonntags arbeiten, sie hätten keinen Ruhetag, wenn ihre Familie frei hat.
Sonntags geschlossen Vorteile
Nachteile
Die Familien verbringen den Sonntag mit sinnvolleren Freizeitbeschäftigungen.
Es könnte sich auf den Umsatz der Geschäfte negativ auswirken.
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3 Trends ••
In oder out?
In dieser Lektion geht es um Trends, Mode und Geschmack. Frischen Sie zuerst Ihren Wortschatz zum Thema auf.
a
In welche Kategorie passen die folgenden Meinungen? Markieren Sie die synonymen Ausdrücke. Mit welcher Meinung sind Sie einverstanden, warum? Inlineskates sind in.
Logieren unter Wasser liegt voll im Trend.
Dieser Trick ist schon ein alter Hut.
Rauchen ist out.
Meine Freundin kleidet sich nach dem letzten Schrei. Retro ist cool.
Keilhosen sind aus der Mode gekommen.
Mein Vater geht mit der Mode.
Alcopops sind uncool.
Zimmer in der Innenstadt sind sehr gefragt. Ausdauersport ist bei Jung und Alt sehr unbeliebt.
IM TREND
b
NICHT IM TREN D
Ordnen Sie die Wörter den einzelnen Kategorien zu. Arbeiten Sie zu zweit und begründen Sie Ihre Entscheidungen. das Zungenpiercing
das Glitzersteinehen in der Nase
die Henna-Tätowierung der Ohrring
das Bauchnabelpiercing
das Totenkopf-Tattoo am Schulterblatt
die Schlangen-Tätowierung am Rücken
farbige Kontaktlinsen
I 36
Tattoos sind geil.
Trendfrisuren
der Nasenring
künstliche Nägel
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·uaJa!qoJdsne lIe:! uau!a>j ~ne YJ! apJQM seo
3
Trends
U Tattoos Schauen Sie sich die Bilder an und lesen Sie die Meinungen. Mit welcher Meinung sind Sie einverstanden? Diskutieren Sie.
Ich finde Tätowierungen schön, solange manes nich übertreibt ...
Wenn die Haut schlaff . ausdehnt und d WIrd oder sich as Tattoo da verzerrt ist b "h nn ganz '" a ,nee ...
st'flerl<. dervolles lZun Esl<.anneinwun .dergibteSnochzu darauswerden.Lel aß machen. lC~ . le die eS aUSSI' •...• ras über dle Vle , gen eLV' 'TattoOSsa finde, Person aUS.
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Notieren Sie sich Stichwörter aus den drei Stellungnahmen (z.B. verzerrt, übertreibt usw.).
b
Sammeln Sie weitere Argumente für und gegen Tätowierungen. Schreiben Sie sie auf die Tafel in zwei Spalten.
C
Bilden Sie dann Gruppen und diskutieren Sie. Achten Sie bei der Diskussion darauf, dass Sie Ihre Argumente auch begründen sollen.
Lerntipp
I 38
Stellen Sie sich bei Diskussionen immer vor: Sie spielen Tischtennis. Sie beginnen mit einem Aufschlag, dann schlägt Ihr Partner/Ihre Partnerin zurück. Jetzt müssen Sie wieder "schießen" und es geht so weiter, indem Sie den Ball über das Netz hin- und herspielen. Sie müssen auch immer auf die "Schläge" (Argumente) Ihrer Partner reagieren.
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3
Trends
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Erzählen Sie den Text nach, indem Sie diese Wörter verwenden.
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Redemittelchaos.
Sortieren Sie die Redemittel.
Lerntipp
Ein logischer Aufbau ist immer wichtig, aber benutzen Sie Redemittel nur mit Maß. Je nach Funktion lernen Sie die Redemittel, die Ihnen besonders gut gefallen oder die Sie auch in Ihrer Muttersprache verwenden.
A. Einleitung B. Strukturierung C. Ende D. Situation allgemein E. eigene Meinung F. Begründung der eigenen Meinung G. Beispiele
1.
Abschließend lässt sich feststellen/ mächte ich festhalten, dass ...
2.
Alles in allem glaube ich, dass ...
3.
An erster Stelle wäre zu nennen, dass ...
4.
Aus diesem Grund ...
5.
Beginnen wir mit dem, was auf der Hand liegt ...
6.
Bei den vorliegenden Schlagzeilen/Meinungen
7.
Bei uns in ... ist es ...
8.
Besonders wichtig aber erscheint mir ...
9.
Das kann man auf ... zurückführen
handelt es sich um ...
10. Die einen sind dafür, dass .... Die anderen lehnen (es) ab, dass 11. Die folgenden Argumente sprechen für/ gegen diese Meinung:
. .
12. Die Problematik wird auch in verschiedenen Medien thematisiert, wie es auch an den Schlagzeilen zu sehen ist. 13. In den Schlagzeilen/Meinungen 14. Die/ Eine Ursache sehe ich in 15. Dies habe ich zum Beispiel in
wird ... thematisiert. . erlebt, ais ...
16. Dies lässt sich anhand folgenden Beispiels verdeutlichen: 17. Ein Beispiel dafür ist ...
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Trends
Ergänzen Sie die Meinung
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dass (3x)
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ist. Meine
Piercings
_____ (9) ich sie nur dem zeige,
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es verdammt
Ich finde
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ein Brustpiercing
ich es schön
Meine
Brustpiercings
wem ich
erfüllen
ich mir machen
______(11) es für mich
(vor ca. 4 Jahren), Reiz beim
habe
Sex hat. Meine ihren Zweck.
Piercings
und mir
seinen
Zungenstab
Ich finde
Ich meine,
ich zeige
Sie
von weiten
schon
es einfach
doch auch nicht
nur
jedem meine
Zunge~ Also,
K
es, _____ (12) mir
in der City entgegenkommt
eklig~
lassen
einen größeren
jemand
herausstreckt!
in
sind Spielzeuge~
Und ich hasse
L
sind
will und wo ich will, ______(10) er sie sieht. Außer der Nase!
es
(4)
ist?
12 Piercings.
war immer
aussieht.
_____
sie hatten,
Zeit in einem
aus welchem
T
_____ (3) die Piercings
überhaupt,
und z.B.:
ich gefragt,
_____
_____ (2) es schön
lassen,
für viele geworden
und (1x)
_____ (1) die Menschen
Was für eine Bedeutung
eine Mode
hereinkam
wo (1x)
heutzutage,
sich nur noch piercen
aus dem Raster.
FW FW
Jungs
und Mädels
ihr euch piercen Weil eure Freunde
denkt mal darüber
nach,
__
lasst, _____ (14) ihr das überhaupt das auch haben?
ist, sich den Nabel
oder die Zunge
(13)
tut!
Oder weil es einfach durchstechen
T
~n
zu
lassen? K
Dunkle
142
Liebe
K
°aqe.aJnv Jap sne alS!I>paLjJ alP Jaww! !aqep alS UapUaMJa/\ jallOJlu0>l :uaq!aJLjJS wap LjJeN
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3
Trends
U Modetrends Im Folgenden lesen Sie einen längeren Text über die Modetrends im 20. Jahrhundert. Sie müssen dabei die wichtigsten Informationen herausfiltern und verstehen können.
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Lesen Sie die folgenden Aussagen. Was glauben Sie: Sind sie richtig oder falsch? Diskutieren Sie. 1. Man fand es früher ungesund, sich zu waschen. 2. Der BH begann seine Karriere, als das Korsett aus der Mode kam. 3. Bis zu den 60-er jahren trugen Frauen nur sehr selten Hosen. 4. Direkt nach dem Kriegsende erlebte die Mode einen großen Boom. 5. Die jeans kommt aus Amerika. 6. Die englische Königin war über den Minirock schockiert. 7. Indische Kleidung war schon in den 60-erj70-er jahren sehr beliebt. 8. Heutzutage kann man alles tragen, alles ist "in".
b
Lesen Sie jetzt den Text und vergleichen Sie Ihre Antworten mit dem Inhalt des Artikels.
MODE IM
20.
JAHRHUNDERT
Im 20. Jahrhundert gab es mit Sicherheit die schnellsten und häufigsten Wechsel in der Mode. Die Befreiung vom Korsett Anfang des Jahrhunderts und das "anything goes" unserer Tage sine Anfangs- und Endpunkte des "Wclndelsunserer "zweiten Haut". Mode ist stets Ausdruck des Lebensstils, der Anschauungen und Ideale der jeweiligen Zeit.
Aus für das Korsett 5
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Das 20. Jahrhundert war gerade angebrochen, da entwickelten Medizin und Gesellschaft völlig neue Vorstellungen vom menschlichen Körper. Zurück zur Natur war die Devise. Galten bis dahin Waschungen als ungesund, war es von nun an en vogue, schwimmen zu gehen. Wanderungen und den Aufenthalt in der Natur empfahlen die Mediziner als Grundstein für ein gesundes Leben. Da blieb kein Platz mehr für einengende Kleidung. Das Korsett wurde abgeschafft, weil es die Bewegungsfreiheit einschränkte. Etwa zur gleichen Zeit, als das Korsett verschwand, wurden mehrere BH-Patente angemeldet. Doch den Durchbruch erreichte der BH erst nach dem Ersten Weltkrieg.
Zwischen zwei Kriegen
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20
44
Die Inflation raffte die letzten Ersparnisse des Mittelstandes dahin. Kleinbürger und Arbeiter teiltet das Los der Verarmung. 36 Prozent der Frauen waren in den 2o-er Jahren erwerbstätig. Diese Selbstständigkeit war auch in der Kleidung sichtbar. Die Frau hatte nun nicht mehr nur im übertragenen Sinn "die Hosen an". Dieses praktische Kleidungsstück wurde in dieser Zeit fester Bestandteil der weiblichen Garderobe. Die 30-er Jahre stehen fast gänzlich im Zeichen eines Mannes: Adolf Hitler. Seine faschistische Ideologie prägte auch das Frauenbild. Vorbei war es mit der neu gewonnen Freiheit in der weiblichen Mode und auch in der gesellschaftlichen Rolle der Frau. Die sollte fortan wieder Kinder in die Welt
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Trends
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Lesen Sie den Text noch einmal und entscheiden Sie danach, ob die Antwort A, B oder C zum Satzanfang passt. 1. Das Korsett ist verschwunden, weil ... A) der BH viel bequemer war. B) es zu eng war und die Frauen in der Bewegungsfreiheit einschränkte. C) die Mediziner davon abrieten, ein Korsett zu tragen. 2. Frauen trugen in den 20-er jahren immer mehr Hosen, weil ... A) immer mehr Frauen berufstätig und unabhängig waren. B) sie zu Hause "die Hosen anhaben" wollten. C) sie beim Aufbau des Landes mithelfen mussten. 3. In den 50-er jahren entdeckte die jugend, dass ... A) sie der Mode der Eltern folgen sollte. B) die italienische Mode viel interessanter ist als die amerikanische. C) die Mode der jugend sich nicht der Mode der Eltern anzupassen hat. 4. Über den Minirock empörten sich ... A) Eltern, Polizei und sogar die englische Königin. B) Eltern, der Vatikan und auch die englische Königin. C) Eltern, die Polizei, der Vatikan, nicht aber die englische Königin, die die Erfinderin des Minirocks sogar auszeichnete. 5. In den 80-er und 90-er jahren ... A) wurde nicht mehr viel Neues erfunden, viele Stile mischten sich in der Mode. B) folgte die Mode dem Stil der fünfziger jahre. C) waren die Modestile vielfältig und klar voneinander abgegrenzt.
d
Sammeln Sie Substantive und dazu passende Adjektive aus dem Text. Schreiben Sie die Substantive und Adjektive auf je ein Kärtchen.
glockig-weit
das Korsett
wadenlang
der Rock
eng anliegend
der Stilmix
indisch
das Gewand
bestickt
146
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Trends
Der Bräutigam darf sich auch mit Blumen schmücken und steckt sich daher einen klei_ Myrtenstrauß auf das Revers. Die anderen Herren tragen eine wei_ Nelke im Knopfloch, die Damen wählen ein zum Kleid passen_ Rosensträußchen. Für die Gäste gilt, was die richt_ Bekleidung betrifft, eine Grundregel: Nie festlich_ als das Brautpaar! Tragen alle Herren Cut, so erscheint die Damenwelt in elegan_, hochgeschlosse_ und langärmeli_ Nachmittagskleidern mit Hut und Handschuhen. Am Nachmittag oder Abend können es auch la_ Kleider sein. Tragen die Herren abends Frack, sind la Kleider bei den Damen selbstverständlich. Sehr beliebt sind Trachtenhochzeiten in allen Gegenden, wo traditione_ Trachten gerne getragen werden. Hochzeiten haben einen symbolhaf_ Charakter, daher vermeidet man Perlen, die Tränen bedeuten sollen, als Schmuck.
Lerntipp
o
Lesen Sie immer den ganzen Lückentext nach Möglichkeit halblaut. So wird Ihnen sicher einfallen, welches Wort gemeint ist. Achten Sie auch darauf, dass Ihre Ergänzungen grammatikalisch richtig sind.
Der schönste Tag des Lebens
Im Folgenden hören Sie ein Gespräch über das Organisieren einer Hochzeitsparty. Sie müssen grundlegende Informationen aus dem Dialog verstehen.
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Beschreiben Sie das Bild. Treffen Sie dabei Vermutungen zu den folgenden Punkten: • Was sehen Sie auf dem Bild? • Wer sind diese Leute? • Wo und wie wird das Brautpaar die Hochzeitsparty feiern?
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4 Gesund leben o
Umwelt und Gesundheit
In dieser Lektion werden Sie das Thema "Gesundes Leben" bearbeiten. Wiederholen Sie zuerst den nötigen Wortschatz.
a
Ordnen Sie die Wörter den Kategorien zu. Erweitern Sie die Tabelle mit Ihren eigenen Wörtern zum Thema. Ernährung
die Reduktionskost,
Bewegung
das Dampfbad,
Unterwassergymnastik, Ganzkörpermassage, Gymnastik,
Entspannung
die Vollwertküche,
das Recycling, die Mülltrennung,
das Ozonloch, das Kräuterölbad, der Whirlpool,
die Anti-Stress-Massage,
die Schonkost, die Abgase (PI.), die Luftverschmutzung,
b
die Müllverbrennungsanlage,
die die
die Obst- und Gemüsekur, das Nordic Walking, die Bauch-Bein-Po-
die Einwegflasche,
Sauna, die erneuerbare
Umwelt
Energie, die Wirbelsäulenmassage,
die globale
das Paragleiten,
Erwärmung,
der Naturschutz,
die
der Sondermüll
Lernen Sie bewusst sehen. Ordnen Sie die Teile eines Bildes den Bezeichnungen zu. 1 oben unten
8
links / am linken Rand
4
rechts / am rechten
7
6
3
Rand
in der Mitte im Vordergrund im Hintergrund
2 9
in der Ecke oben links in der Ecke unten rechts
5
Lerntipp
I 50
Achten Sie bei der Beschreibung eines Bildes immer auf den richtigen Gebrauch der lokalen Präpositionen (in, an, auf, hinter, über, unter, neben, vor, zwischen)!
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Gesund leben
U Problemfelder Wählen Sie die passende Überschrift zu den Nachrichten! Erinnern Sie sich noch an die logischen Schritte aus Lektion 1?
A Cannabis steht bei Jugendlichen hoch im Kurs. Die 1. Bundeszentrale fiir gesundheitliche Aufklärung fuhrt seit 1973 in regelmäßigen Abständen die 2. Repräsentativbefragung "Drogenaffinität Jugendlicher in der Bundesrepublik Deutschland" durch. Für diese Befragungen werden bundesweit etwa 3.000 Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren dem Zufall nach ausgewählt und befragt. Die Ergebnisse der im Jahr 2004 durchgefiihrten Erhebung zum Konsum illegaler Drogen von Jugendlichen liegen nun vor. Leben
Drogenkonsum in regelmäßigen Abständen Ergebnisse einer Befragung
B
1. Bessere Lebensqualität für Mutter und Kind
2.
Neue Schwerpunkte im Präventionskonzept für Nordrhein-Westfalen
C
ohne Qualm, Gesundheit von Mutter und Kind, Hilfe für übergewichtige Kinder, Sturzvermeidung bei Senioren: Die Landesgesundheitskonferenz setzt mit dem "Präventionskonzept Nordrhein-Westfalen - eine Investition in Lebensqualität" neue Schwerpunkte. Minister Karl-Josef Laumann: "Prävention gehört zu den zentralen Themen und Aufgaben im Gesundheitswesen. Dafür brauchen wir mehr Transparenz und Vernetzung, mehr Kooperation und Koordination auf allen Ebenen."
Rauchen in der Schule, nein danke! Mit dem richtigen Konzept können Schulen tatsächlich rauchfrei werden. Klare Regeln auf dem Schulgelände gehören ebenso dazu wie die Beschäftigung mit dem Thema im Unterricht und die Einbindung der Eltern. Denn klar ist: In der Schule entscheidet sich oft, ob Jugendliche regelmäßig zur Zigarette greifen. Tipps und Hinweise gibt die Landesinitiative "Leben ohne Qualm".
1. Technikfrau
2.
Empfehlungen zur Fortbildung von Frauen
I 52
1. Leben ohne Qualm - Eltern gegen die Schule
2.
Mit dem richtigen Konzept zur rauchfreien Schule
D Frauen sind im technischen Bereich genau so gut wie Männer. Nur hat das bisher dem traditionellen Rollenbild nicht entsprochen. Techniker stecken immer weniger in blauen Overalls und haben ölverschmierte Hände. Sie arbeiten in Teams, sie müssen kreativ sein und analytisch denken könner Und genau das können Frauen mindestens so gut wie Männer. Die Aktion "Frauen in technische Zukunftsberufe" will technisches Interesse bei Frauen wecken und die Schwellenangst nehmen.
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01:
3
4 b
Gesund leben
Geben Sie Ratschläge! Verwenden Sie die Infinitivkonstruktionen
wie im Beispiel.
Beispiel: Erwin isst meistens ausgiebig und fett zu Abend. -.. Anstatt ausgiebig und fett zu Abend zu essen, sollte er am Abend leichte Speisen zu sich nehmen. Anne trinkt jeden Morgen drei Tassen starken Kaffee. Martin
bleibt jede Nacht bis drei Uhr auf.
Else kauft immer Einwegflaschen. Christoph
ernährt
sich fast ausschließlich
von Fleisch.
Harald fährt immer mit dem Auto zur Arbeit, obwohl
sein Büro in der Nähe liegt.
Angelika
Haut.
liegt das ganze Wochenende
auf der faulen
Beispiel: Astrid möchte ein paar Kilo abnehmen. -.. Diät machen und mehr Sport treiben. Nora möchte
im Frühjahr den Marathon
Stefan soll aus gesundheitlichen
Um ein paar Kilo abzunehmen, müsste sie eine
laufen.
Gründen mit dem Rauchen
aufhören. Vera möchte
ihrem Freund imponieren
und möchte
deshalb schlank werden. Klaus will besser aussehen und möchte daher Muskeln aufbauen. Brigitte
soll nach einer überstandenen
Krankheit
wieder
auf die Beine kommen. IIse möchte sich bei der Schwimmmeisterschaft Goldmedaille
eine
holen.
Erinnern Sie sich? um ... zu ... Peter möchte die Prüfung bestehen. Peter soll die Prüfung bestehen. Peter will die Prüfung bestehen.
Um die Prüfung zu bestehen, lernt er fleißig. Er lernt fleißig, um die Prüfung zu bestehen.
anstatt ... zu ... Wenn meine Nachbarin krank ist, nimmt sie oft auf eigene Faust Tabletten.
Anstatt auf eigene Faust Tabletten zu nehmen, sollte sie zum Hausarzt gehen. Sie sollte zum Hausarzt gehen, anstatt auf eigene Faust Medikamente zu nehmen.
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54
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Gesund leben
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Joggen macht glücklich und gesund
Sie hören ein Interview mit Dr. Strunz, der Arzt und begeisterter Hören müssen Sie den Text ganz genau verstehen.
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b
Jogger ist. Beim letzten
Was denken Sie: Wer ist Dr. Strunz? (Alter, Lebensweise, Familie, Hobbys, Ernährung usw.) Sprechen Sie zu zweit über Ihre Vermutungen.
Sammeln Sie Assoziationen zu den folgenden Stichwörtern. darauffolgenden Hörtext vor. A. Gesunde Ernährung:
Die Stichwörter
kommen im
Gemüse, fettarm, Mineralstoffe, vitaminreich ...
B. Lächeln: C. Glücklich sein: D. Tagesablauf
von Dr. Strunz:
E. Laufen als Wunderpille: F. Methoden
der Medizin:
G. Joggen: Track 4
c
o
Hören Sie sich jetzt das Interview an und stellen Sie fest: In welcher Reihenfolge wird über die Themen (A-G) gesprochen? Haben sich Ihre Vermutungen von Aufgabe 5a bestätigt?
1.
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0 3. 0 0
2.
4.
Prüfung.
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56
6. 7.
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Hören Sie sich das Interview noch einmal an und entscheiden Sie danach, ob die Aussagen 1-10 richtig (R) oder falsch (F) sind.
Lerntipp
I
5.
Sie können schon Hypothesen aufstellen, bevor Sie sich den Text anhören. Seien Sie aber vorsichtig und kontrollieren Sie, ob Ihre Annahmen, Erwartungen und Vorstellungen wirklich dem Inhalt des Hörtextes entsprechen.
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4
Gesund leben
Lerntipp
b
Überlegen Sie sich: a. Handelt es sich um eine Präposition, Konjunktion oder um eine andere Wortart? b. Welche Verbsteilung hat der Satz? c. In welchem Kasus ist das nachfolgende Wort? d. Präpositionen können sich auch als Rektionen mit Verben und Substantiven verbinden. Diese sind auch in den meisten Wörterbüchern zu finden.
Finden Sie die Paare. Kennen Sie diese Doppelkonjunktionen? Bilden Sie Sätze. Achten Sie dabei auf die richtige Wortfolge. oder
weder
sondern
sowohl
auch
andererseits
entweder
noch
je einerseits
aber ... auch als auch
Prüfung.
c
®
lesen Sie den Text und ergänzen Sie die lücken 1-20.
DIE GROSSEN ERNÄHRUNGSIRRTÜMER - ALLES MÄRCHEN? Wien (OTS) - Wer abends Salat isst, kann nicht schlafen! Olivenöl ist das gesündeste Speiseöl! Mit "Light"Produkten verringert man sein Gewicht! Diese und viele andere Aussagen sind verwirrend und oft falsch. Mag Rita Kichler, Gesundheitsreferentin
des Fonds Gesundes Österreich, erklärt einige dieser Irrtümer. Im Rahmen deI
Kampagne
Österreich
des Fonds Gesundes
ausgewogener Ernährung, die __ Emährungswissenschafterin
und des Bundesministeriwns
( I) dem Motto "Die Ernährungspyramide
die Zusammenhänge
für Gesundheit
auf der Basis fundierter wissenschaftlicher
Eines der TOP-Ernährungsthemen: "Light "-Produkte sorgen __ Der Begriff "light" oder "leicht" ist jedoch in1 Lebensmittelrecht __ kann für "kalorienarm",
"kalorienreduziert",
"nährstoffreduziert",
und Frauen
zu
baut auf]" stattfmdet, beschreibt die Erkenntnisse:
(2) leichteres Gewicht (3) exakt definiert noch geschützt. EI
"fettreduziert", "fettarm" oder "wenig Zucker'
stehen. Ebenso kann "light" aber "leicht gesalzen",
"alkoholarm"
oder "leicht bekömmlich'
bedeuten. Mag. Kichler: "Es ist nicht notwendig, bei der Gewichtsreduktion __ zurückzugreifen. Wer seine Ernährung optimiert und sich __
(4) Light-Produkte
(5) der Ernährungspyramide
orientiert:
das heißt, viel Obst, Gemüse, Salate, Kartoffeln und Vollkomprodukte isst, ist gut dran. Denn diese Lebensmittel sind von Natur aus kalorienarm __
(6) gleichzeitig reich an weltvollen Inhaltstoffen.
Es ist also nicht notwendig, auf Light-Produkte zurückzugreifen."
Eine andere populäre Empfehlung betrifft den Verzicht _(7) das Dinner, denn Irrtum Nummer 2: Vom Essen am Abend wird man dick.
so
"Stimmt so nicht!", erklärt Rita Kichler, "denn egal, wann man isst, die Kalorien zählen immer gleich viel." Wer abnehmen will, muss vor allem darauf achten, __ ___
I
58
(9) eines Tages, einer Woche, eines Monats weniger Nahrungsenergie
(8) er insgesam1 zu sich nümnt, a15
I 65
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Berufsfelder
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Berufe und Eigenschaften
In dieser Lektion werden Sie sich mit dem Thema "Arbeit und Beruf" beschäftigen. Wiederholen Sie zuerst den dazugehörenden Wortschatz.
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Sammeln Sie Berufsbezeichnungen. Sie haben 5 Minuten Zeit. Finden Sie zu jedem Buchstaben mindestens einen Beruf. A E I M Q
b
B F
Chemiker
J
G K
N
Optiker
Unternehmensberater
R V
Web-Designer
y
Zimmermann
S
D H l P T X
Füllen Sie die Tabelle aus. Welche sind die sechs wichtigsten Eigenschaften in den folgenden Berufen? Geben Sie maximal sechs an, in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit. Begründen Sie Ihre Entscheidung. kontaktfreudig, unternehmungslustig, selbstsicher, vorsichtig, ruhig, geduldig, informiert, fleißig, belastbar, pünktlich, kreativ, flexibel, gewissenhaft, muskulös, verantwortungsbewusst, zuverlässig, höflich, freundlich, tolerant, teamfähig, hilfsbereit, sportlich, musikalisch, wissbegierig, aufgeschlossen, attraktiv, talentiert, lernbereit, akkurat, aufmerksam, rücksichtsvoll, erfahren, schlau, klug, scharfsinnig, selbstständig, sympathisch, überzeugend, motiviert, gepflegt, gut aussehend, stark, geschickt Eine gute Flugbegleiterin ," ;. ist. . .
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Berufsfelder
Erinnern Sie sich?
Indirekte Fragen Welche Sprachen sprechen Sie? Ich möchte gern wissen, welche Sprachen Sie sprechen. Ich wurde beim Vorstellungsgespräch gefragt, welche Sprachen ich spreche. Es ist sehr wichtig zu wissen, welche Sprachen der Bewerber spricht. Sprechen Sie gut Englisch? Ich würde gern wissen, ob Sie gut Englisch sprechen. Ich wurde beim Vorstellungsgespräch gefragt, ob ich Englisch spreche. Es ist sehr wichtig zu wissen, ob der Bewerber gut Englisch spricht.
U Hinein in neue Berufe! a
Beenden Sie die Wörter. Sie können ein Wörterbuch zu Hilfe nehmen. Berufs
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b
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Welches Wort fehlt? Achten Sie auf die Grammatik. die Berufswahl
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Berufswahl-Klischees
unrealistische hinein online geb __
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62
Mal
Vorstellungen
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Berufen
neue Berufe haben
Ergänzen Sie die fehlenden Lücken.
Lerntipp
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Folgen
Sie können sich den Text halblaut vorlesen. Oft fällt einem beim Vorlesen das fehlende Wortende leichter ein.
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Berufsfelder
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Vermutungen zu einem Bild
Sie haben die Bildbeschreibung in der 1. Lektion bereits geübt. Erinnern Sie sich noch an die entsprechenden Techniken?
a
Lesen Sie die Satzpaare und unterstreichen Sie die Redemittel, die man bei einer Vermutung verwenden kann. Tatsache
Vermutung
Klaus ist älter als du.
Klaus muss älter sein als du.
Meine Friseurin ist verzogen.
Es kann sein, dass meine Friseurin verzogen ist.
Meine Zahnärztin ist 40 Jahre alt.
Meine Zahnärztin könnte 40 Jahre alt sein.
Der Freund von Martina ist sehr klug.
Der Freund von Martina ist bestimmt sehr klug.
Du sprichst auch sehr gut Italienisch.
Ich nehme an, dass du auch sehr gut Italienisch sprichst.
Helmut hat noch nie Sushi gegessen.
Helmut hat vielleicht noch nie Sushi gegessen.
Meine Lehrerin war oft in der Schweiz.
Meine Lehrerin war wahrscheinlich schon oft in der Schweiz.
Mein Chef war gestern sehr müde.
Mein Chef machte den Eindruck, müde zu sein.
Else kann den Text alleine übersetzen.
Ich glaube kaum, dass Else alleine den Text übersetzen kann.
Deine Großmutter hat noch nie eine SMS abgeschickt.
Deine Großmutter hat möglicherweise noch nie eine SMS abgeschickt.
Peter hat in der letzten Nacht nicht geschlafen.
Peter sieht so aus, als ob er in der letzten Nacht nicht geschlafen hätte.
Liese muss auch heute lange arbeiten.
Ich gehe davon aus, dass Liese auch heute sehr lange arbeiten muss.
Du warst gestern sehr müde.
Du warst gestern sicher sehr müde.
b
Versuchen Sie die gesammelten Vermutungen in Ihre Muttersprache zu übersetzen.
C
Ordnen Sie die Vermutungen in der folgenden Skala ein.
kaum möglich
164
wahrscheinlich
ziemlich sicher
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S9
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Berufsfelder
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Hören Sie den Text jetzt zum ersten Mal. Die folgenden Wörter sind Schlüsselwörter im Text, sie enthalten Basisinformationen. Markieren Sie die Wörter, die Sie gehört haben und notieren Sie sich die Detailinformationen dazu. Fairhandelsorganisation Umsatz Entdeckungsreise Gründer und Gründerinnen eine gerechtere
Welt
Grundvoraussetzungen Engagement kompetente
Beratung
Bewerbungsbogen Fragebogen Prüfung.
~
d
Hören Sie sich das Interview noch einmal an und entscheiden Sie dann, ob die folgenden Aussagen richtig (R) oder falsch (F) sind.
Lernfipp
Achten Sie bei dieser Aufgabe auch auf kleine Details, denn sie können oft entscheidend sein, ob eine Aussage richtig oder falsch ist. (Ein kleines "kein" oder "nicht" ändert zum Beispiel die Bedeutung des ganzen Satzes!)
1.
Bis 2010 werden
30 neue Weltläden
eröffnet.
2.
60 % der Deutschen
3.
Weltläden bieten mehr als Supermärkte, obwohl viele fair gehandelte Produkte bereits auch in den Supermärkten erhältlich sind.
waren noch nie in einem Weltladen.
4. Weltläden
sind auch Reisebüros, wo man faszinierende Entdeckungsreisen buchen kann.
5. Ohne Engagement, Ausdauer und Freude am Verkaufen kann ein Weltladen
e I 66
nicht erfolgreich
sein.
6.
Die neuen Gründer werden von der Organisation unterstützt.
7.
Interessenten
können sich nur persönlich
nur am Anfang
bewerben.
R
F
D D D D D D D
D D D D D D D
Gibt es Weltläden in Ihrem Heimatland? Wenn nicht, würden Sie gern einen gründen oder in einem arbeiten? Warum (nicht)? Haben Sie schon einmal in einem Weltladen eingekauft?
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5 Prüfung.
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Berufsfelder
Sie haben diese Anzeige in einer Zeitung gelesen und haben sich daraufhin um den Job beworben - ein Traumjob, so hat es ausgesehen. Sie wollten Ihre Fremdsprachenkenntnisse erweitern und ein bisschen Geld verdienen. Ihre Träume sind nicht in Erfüllung gegangen. Nach einem misslungenen Sommer in Italien beschweren Sie sich nun in einem Brief bei der Zentrale. Gehen Sie auf die vier leitpunkte ein.
Hotel am Mittelmeer (Italien) sucht Animateure/ Animateurinnen
Arbeiten, wo andere Urlaub machen Wer sein Talent und seine Kreativität zum Beruf machen will, kommt bei uns auf seine Kosten. Sind Sie attraktiv, sportlich, selbstbewusst Arbeit oft langweilig, und kontaktfreudig? Stehen Sie gerne im Mittelpunkt? zu viele Gäste _-----tl~~ Wenn ja, bieten wir Ihnen eine abwechslungsreiche und
spannende Tätigkeit als Animateur/in in unserem Fünf-Sterne-Hotel in Italien.
im ganzen italienische
Sommer
nur
Gäste betreut
Sprachprobleme
-
----~
Poolwasser verschmutzt Infektionsgefahr _
Sie sollten: • über eine abgeschlossene Berufsausbildung verfügen oder studieren • Teamgeist besitzen • neben Deutsch und Englisch eventuell weitere europäische Fremdsprachen sprechen Ihre Tätigkeit bei uns:
-
• liebevolle Betreuung der kleinen Gäste
----it---- __~.:.:Animation
der Erwachsenen -• Poolspiele • Moderieren von Quizeinlagen
im ganzen
Sommer
freie Tage gehabt
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Die Woche besteht aus sechs Arbeitstagen.
Animateure mit und auch ohne Erfahrung sind willkommen! Bewerbungen
richten Sie bitte an unsere Zentrale in Österreich.
Animateure weltweit, A - 1040 Wien, Theresiengasse 5 Redemittel: Entgegen der Beschreibung in der Anzeige war das Hotel ... _.. entsprach nicht der Beschreibung in der Anzeige. Mir ist zwar versichert worden, dass . Vielleicht sollten Sie sich überlegen, . Ich übertreibe nicht, wenn ich schreibe, dass ... Sie können sich vorstellen, ... Wider Erwarten ...
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Ich möchte Sie bitten, ... Sicherlich ist es für Sie auch verständlich, ... Ein weiterer Punkt ist, dass .. _ . .. ließ zu wünschen übrig. Bedauerlicherweise ... Mir ist aufgefallen, dass ... Von ... konnte nicht die Rede sein. Es hat sich herausgestellt, dass ...
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5
Berufsfelder
b
Beantworten Sie die Fragen. Was ist Welche Welche Welche
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Ihr Traumberuf? Berufe sind am besten bzw. am schlechtesten bezahlt? Berufe haben ein hohes Prestige? Berufe sind besonders beliebt?
Raten Sie mal, wie viel Vertrauen den folgenden Berufen in Österreich geschenkt wird. Begründen Sie bitte Ihre Meinung. Und wie ist es in Ihrem Land? Die Ergebnisse der Befragung finden Sie im Lösungsschlüssel. Ärzte
Feuerwehrleute Politiker
Apotheker Lehrer
Polizisten
Autohändler
in Österreich
Rechtsanwälte
in meinem Land
56,8% 54,2% 45,7% 37,0% 1,2% 18,1% 22,8% 1,1%
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Was glauben Sie: Wie interessant finden die Österreicher ihren eigenen Beruf? Begründen Sie bitte Ihre Meinung. Die Ergebnisse der Befragung finden Sie im Lösungsschlüssel. Bankangestellte(r)
Taxifahrer
Priester
Journalist
100%
0%
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Wo hat man wohl nach Meinung der Befragten besonders gute Verdienst-Chancen? Warum? Lesen Sie anschließend die Auflösung im Lösungsschlüssel. Rechtsanwälte
0%
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Pilot
Notare
Ärzte
Feuerwehrleute
Politiker
100%
Welche Berufe sehen - Ihrer Meinung nach - einer rosigen Zukunft entgegen?
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6
Medien und Kommunikation
••
Kreuzworträtsel
Suchen Sie den passenden Oberbegriff zu den aufgezählten Wörtern. Beispiel: Durchwahl - Festnetz - Rufnummer - verbinden --~
TELEFON
Waagerecht: 5. herunterladen googeln
- chatten
6. Leinwand
4
- surfen -
- Drehbuch -
Hauptdarsteller
- Regisseur
8. Verlag - Belletristik
5
- Lektüre -
herausgeben
6
9. Privatsender rechtlich
- öffentlich-
- zappen -
Fernbedienung
7
Senkrecht: 1. Rundfunkstation Wellenlänge
- Hörspiel -
- klassische und
Popmusik 2. Band - abspielen zurückspulen
-
- Aufnahme
3. simsen - Tarife - Kurznachricht - Klingeltöne 4. monatlich
1. das Headset 2. der Laptop 3. der Scanner 4.online 5. Google 6. Word 7. die/das E-Mail 8. die Maus 9. das Passwort 10. einloggen 11. downloaden 12. die Homepage 13. ausloggen
172
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Wörter und Erklärungen - Ordnen Sie zu!
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tragbarer Computer mit flachem Bildschirm Sprechgarnitur aus Kopfhörer und Mikrofon sich in einem System als Benutzer anmelden Seite im Internet ein Eingabegerät für Computer herunterladen elektronische Post Suchmaschine im Internet sich in einem System abmelden J. Gerät zur optischen Datenerfassung K. Textverarbeitungsprogramm L. mit dem World Wide Web aktiv verbunden M. Kennwort zur Identifizierung eines Benutzers
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6
Medien und Kommunikatiop
B
Fernsehen finde ich doof. Egal, welchen Sender ich gerade einschalte, stelle ich fest, es ist alles Mist, was da geliefert wird. Es grenzt an Volksverdummung. Deshalb sehe ich mir nur noch die Nachrichten an und gelegentlich einen Krimi, wenn es nicht gerade eine Wiederholung ist. Fernsehen ist total passiv, es tötet die Kreativität. Besonders bei Kindern wirkt das Fernsehen negativ auf Konzentrationsfähigkeit und Phantasie, noch überzeugter bin ich von der aggressionsfördernden WIrkung des Fernsehens. Zur Information über Politik ist das Fernsehen restlos untauglich (wer echt glaubt, dass die paar Reportagen über politische Themen ernstzunehmende Inhalte oder tiefer analysierte Fakten beinhalten, irrt sich gewaltig). Ich finde, Fernsehen ist einfach nur Berieselung, eine richtige Droge. Katrin (17)
l·
J
Video- und Computerspiele positiv oder negativ?
A
Computer- und Videospiele sind meiner Meinung nach eine gute Freizeitbeschäftig ung. Ich denke, Eltern sollten ihren Kindern erlauben, ihre Freizeit selbst zu gestalten. Ich gehe außerdem davon aus, dass Computer- und Videospiele den Umgang mit neuen Medien und Technologien erleichtern. Kinder können durch diese Spiele erste Schritte am Computer machen. Es sollte einem allerdings klar werden, dass Video- und Computerspiele mit der Realität nichts zu tun haben. Kinder müssten von ihren Eltern über die Gefahren aufgeklärt werden, dann kann nichts schief gehen. Die alten Märchen sind ja auch nicht besser! Denk nur an die Drachen, den Wolf und die bösen Hexen ... Klora (21)
174
B
Nach Statistiken plädieren rund 65 Prozent der deutschen Bürger dafür, Gewaltdarstellungen im Fernsehen, auf Video und in Computerspielen zu verbieten. Ich teile ihre Meinung hundertprozentig. Kinder verbringen sowieso sehr viel Zeit am Computer, sie sollten dann doch etwas Sinnvolleres machen wie Sport oder Bücherlesen. Außerdem sollten Eltern ihre Kinder kontrollieren, damit sie nicht internetsüchtig werden. Gegenüber Gewaltanwendung in den Spielen kann langfristig eine Abstumpfung eintreten, und die Bereitschaft, Gewalt als Mittel der Konfliktlösung zu tolerieren und selbst einzusetzen, kann sich erhöhen. Das bleibt nicht ohne Auswirkung auf die wachsende Gewaltbereitschaft in der Gesellschaft, das heißt: Computer- und Videospiele mit brutalen Inhalten können die Spieler negativ beeinflussen und sie machen die Kinder gewaltbereit.
Rufus (42)
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B
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6
Medien und Kommunikatiop
B
b
Simsen finde ich toll. Es ist schneller, bequemerundna ja, auch billiger. Wenn ich nicht stören will, schicke ich lieber eine SMS, an statt anzurufen. In Situationen, wo ich nicht telefonieren darf, wie etwa imKrankenhaus oder im Unterricht, kannichinaller Ruhe eine Kurznachricht schreiben und ich störe damit niemanden. Ich schreibe manchmal auch eine SMS,um meiner Freundin eine Freude zu machen, indem sie merkt, dass ich auch an sie denke, wenn sie nicht beimirist. Ich chatte auch gerne über SMS, das macht viel Spaß. Thomas (17)
Fassen Sie nun Ihre Meinung zu allen vier Themen mit Ihren eigenen Worten zusammen, indem Sie die unterstrichenen Stichwörter verwenden. Beispiel: Ich teile die Meinung von Helga, weil ich glaube, dass Fernsehen oft lehrreich sein kann, wenn man sich die richtigen Sendungen anschaut, zum Beispiel Wissenssendungen. Manche Sendungen können zwar aggressionsfördernd wirken, aber ....
Prüfung.
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Wählen Sie ein Thema aus, bilden Sie zwei Gruppen. Jede Gruppe sollte sich für eine der beiden Stellungnahmen entscheiden und eine Streitposition aufbauen. Sammeln Sie dazu Argumente und diskutieren Sie mit Ihren Partnern. Zum Schluss können Sie sich auf einen Kompromiss einlassen.
Lerntipp
I
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In den angegebenen Texten selbst finden Sie schon Argumente - Sie können sie in der Prüfung bei der Diskussion verwenden. Unterstreichen Sie immer die Stichworte. Sammeln Sie bei der Prüfung in der Vorbereitungszeit noch weitere Argumente Ifpro/~ aber auch Ifcontra/~ damit Sie auf die Argumente des Prüfers vorbereitet reagieren können.
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Medien und Kommunikatiop
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Und ich glaube nach wie vor nicht an das Argument, dass Ego-Skooter-Spiele (die ich selbst zum Kotzen fmde!) und Horrorfilme ausreichen, um aus einem harmlosen Teenie einen Amokläufer zu machen! Die menschliche Phantasie war auch schon in Zeiten ohne visuelle Medien jederzeit in der Lage, sich die grausamsten Dinge einfallen zu lassen!
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Welche Wörter, Sätze, Ausdrücke finden Sie zu umgangssprachlich oder zu salopp und würden Sie lieber streichen?
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Erklären Sie die unterstrichenen Ausdrücke mit Ihren eigenen Worten!
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Hatten Sie als Kind ähnliche Erfahrungen?
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Jagd Einige Figuren sind fehl am Platz, finden Sie sie auf dem Bild. Diskutieren Sie dann. Lesen Sie noch Märchen? Sehen Sie sich gerne Kinderfilme an? Harry Potter, Herr der Ringe, Narnia - Sie können natürlich auch einen anderen Fantasyfilm wählen: Würden Sie diese Filme Kindern empfehlen?
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Medien und Kommunikatiog
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Beschreiben Sie die Bilder und gehen Sie dabei auf die Überschrift ein.
Nichts mehr geht ohne
Lerntipp
Bei zwei Bildern bieten sich oft Vergleiche an. Nutzen Sie diese Gelegenheit und versuchen Sie, Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den Bildern anzusprechen.
Redemittel: Die Gemeinsamkeit zwischen den beiden Bildern besteht für mich darin, dass ... Die zwei Fotos unterscheiden sich voneinander in den folgenden Punkten: ... Auf dem einen ist ...zu sehen, auf dem anderen Foto dagegen ... Die beiden Bilder stellen ähnliche / unterschiedliche Situationen dar.
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Medien und Kommunikatiop
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die laut Hersteller die Schuhsprache bereits beherrschen. Bei ihm bedeuten vier Streifen runter, einen Streifen hoch "Looking 4 some-l" ("Ich bin noch zu haben"). Die Idee der Schuhsprache kommt aus Amerika und hat inzwischen in Deutschland, England und den Benelux-Ländern Fuß gefasst. "Ich glaube nicht, dass junge Leute heutzutage beim Flirten gehemmter sind als früher, die Codes haben sich einfach geändert", sagte Trendforscher Perzborn. Aus den Graffiti der 80er Jahre habe sich eine Sprache für Eingeweihte entwickelt, die viel zielgerichteter und schneller als Kontaktanzeigen sei. Auch eine alte Form der Kontaktaufuahme findet neue Freundinnen: Die Sprache der Fächer. Julia Schmidt aus Berlin hat eine Fächersprache-AG gegründet, in der sie mit Freundinnen die Flirtsprache des 17. und 18. Jahrhunderts übt. "Es macht mir
unheimlich viel Spaß, mir vorzustellen, eine adelige Dame zu sein, die ihrem Auserwählten mit ihrem Fächer eine geheime Botschaft übermittelt", sagte die 16-Jährige. Allerdings hat sie Zweifel, ob gleichaltrige Jungen ihre Fächergesten deuten könnten. Ein geöffneter Fächer, den man mit der linken Hand über die Wange gleiten lasse, signalisiert Liebe. Lässt die Frau den Fächer mit der rechten Hand halb geöffnet flattern, kann der Mann davon ausgehen, dass die Dame bereits vergeben ist. Aus Sicht von Trendforscher Perzborn sind Kommunikationsformen auch Modeerscheinungen. Zu jedem Trend gebe es eine Gegenbewegung: "Je mehr wir uns ohne Worte verständigen, desto größer wird die Sehnsucht danach, wieder direkt miteinander zu kommunizieren", sagte er.
Lesen Sie nun den Text gründlich durch und entscheiden Sie dann, ob die Antwort A, B oder C zum Satzanfang passt. Die markierten Stellen können Ihnen dabei helfen. 1. Die Zahl der geschickten SMS über das 02-Netz hat sich innerhalb eines jahres A) von 600 Millionen auf 2,8 Milliarden erhöht. B) um ein Viertel erhöht. C) um 600 Millionen erhöht. 2. Die "sprechende Sneaker" genannten Schuhe haben 5 Streifen auf jeder Seite, ... A) deren Höhe und Farbe verändert werden kann. B) auf denen verschiedene Texte gedruckt sind. C) die wie ein Wörterbuch funktionieren. 3. Nach der Meinung von Herrn Perzborn sind junge Leute heutzutage beim Flirten ... A) viel gehemmter als früher. B) gar nicht gehemmter als früher. C) nicht gehemmter, aber sie verstehen die alten Codes nicht. 4. julia Schmidt findet die Fächersprache toll ... A) aber sie glaubt, die meisten heutigen jungen verstehen diese Sprache nicht. B) und sie glaubt, die meisten jungs verstehen diese Sprache. C) und sie übermittelt ihrem Auserwählten geheime Botschaften mit ihrem Fächer. 5. Der Trendforscher glaubt, dass ... A) wir uns eher ohne Worte verständigen wollen, statt miteinander zu kommunizieren. B) wir gar nicht mehr miteinander kommunizieren wollen. C) man sich immer mehr danach sehnen wird, mit den Anderen zu kommunizieren.
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Wie steht es im Text? Suchen Sie Synonyme. Verständigung durch Symbole Kommunikation ohne Worte kleine Symbole in der Internet- und SMS-Kommunikation, z.B. Smiley junge Leute
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Medien und Kommunikatiog
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J.) -
David (15
Ehefrau von Sven
• mag eigentlich
• hat Angst vor Schlangen • möchte manchmal zu zweit im Bett sein
Sven (24
J) -
Freund von Gerrit
• macht sich Sorgen um Flo • findet, dass ein paar Bier noch o.k. wären
Tiere, aber nicht so viele!
• verabscheut
J.)
Gerrit (15
• hat alle Tiere gern, besonders die exotischen • will jetzt für seine Lieblingsschlange judy ein Terrarium im Wohnzimmer
alle Drogen
J.)
• trinkt auf Partys zu viel Alkohol • meint, dass ein joint doch keinem schadet • ist ein ausgezeichneter Schüler
• hat nichts dagegen, wenn die Hunde mit im Bett schlafen
Flo (13
J.) - Nachbarin • hat öfters die Vogelspinnen von Sven in ihrem Badezimmer gefunden • ihre Katzen müssen wegen Svens Hunden vom Tierpsychologen behandelt werden
Heidrun (53
• hat Polizei und Tierschützer
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J.) -
Schwester von David
• versteht nicht, was die jungs dagegen haben, wenn sie auch mal was trinkt • findet Partys cool • ist in Gerrit verliebt gefallen
alarmiert
Internetsucht Beantworten Sie die Fragen. Der, die oder das? (Schlagen Sie im Wörterbuch nach.) __
Drang, __
Bestandteil, __
Spielsucht,
Umfeld
Etwas werden oder zu etwas werden? Ich mächte
Arzt werden.
Das Internet wird langsam
Hoffnungsträger der Musikbranche.
Bei Dürrenmatt wird die Sprache
Mittel der Täuschung.
Mein wichtigster Vorsatz für das kommende Jahr: ich werde __
Infinitiv mit oder ohne zu? Ich mächte heute noch die Vokabeln Ich versuche heute alle Vokabeln
184
lernen. lernen.
Nichtraucher.
und will ihm
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6
Medien und Kommunikatiop
anderen Substantive (Gegenstände,Tiere und Abstrakta) neutral (das, ein) sein. Dem__ sprechend(6) werden auch die Personalpronomen benutzt. • Die vier Fälle (Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ) werden auf drei reduziert. Der Genitiv, schon lange vielen Deutschen (7) Dorn im Auge, rd(8) abgeschafft. Auch die Deklination der Adjektive wird (9) überflüssig angesehen und gestrichen. Sowohl die Artikel als au (10) die Personalpronomen werden unveränderlich sein, also ___ tig(11) für Subjekt und Objekt. (12) soll folglich keine gesonderte Deklination im Dativ und Akkusativ geben. • In untergeordneten Nebensätzen (weil, damit, obwohl usw.) soll das konjugierte Verb nicht mehr am Ende stehen, sondern an zweiter Stelle. Gleich (13) gilt für Infinitive und das Partizip 11, die nun st (14) am Ende des Satzes direkt hinter dem konjugierten Verb stehen. Damit s (15) gewährleistet werden, dass Deutschsprachige nicht mehr (16) zum Ende warten müssen, (17) die mitgeteilten Botschaften verstehen zu können. Argument hier: "Eskann d (18) nicht sein, dass wir immer als Letzte lachen, nur weil wir warten müssen, bis das Verb am Ende des Satzes kommt, während die Anderen schon lange herzhaft lachen. DieseÄnderung sei auch hilfreich, um das im Ausland vorherrschende Bild vom humorlosen Deutschen zu revidieren." • Die große Anz (19) deutscher Relativpronomen machte es bisher Deutschlernenden, aber auch einigen deutschen Fußballprofis schwer, regelkonforme Sätze zu bilden und w _ (20) durch "wo" als universelles Relativpronomen ersetzt.
Hier nun einige Beispiele: Wir haben gekauft ein schön Haus in ein ruhig Stadtteil. Das Buch,wo ich lese gerade, ist sehr interessant. Ich lerne Deutsch,weil ich brauche es für mein Arbeit. Der Jungeflirtet mit eine Mädchen.
Erwartungsgemäß ließen die ersten Reaktionen nicht lange auf sich warten. Ich freue mich über die Entscheidung, wo die Kommission getroffen hat. Das ist auch gut für Leute, wo die deutsche Sprache nicht so gut beherrschen. (Mario Stockl, Ex-Fußbaliprofi)
Das ist eine sehr positive Entscheidung, denn nun wird es für ausländische Arbeitskräfte einfacher werden, unsere Sprache zu lernen und so Zugang zum österreich ischen Arbeitsmarkt zu finden. (Österreichisches Arbeitsmarktservice)
Wir sind entsetzt! Das bedeutet, dass zahlreiche Deutsch/ehrer weltweit in die Arbeitslosigkeit getrieben werden. (I nternationa ler Deutsch leh rerverba nd) In den nächsten Tagen ist mit weiteren Einzelheiten zur Reform der deutschen Grammatik zu rechnen. Wir halten euch auf dem Laufenden! Sobald es weitere Neuigkeiten gibt, werden wir euch hier informieren.
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86
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7 Generationen ••
Lebensperioden
Lebensphasen zeigen sich in verschiedenen Ebenen. Überlegen Sie, wie Sie dazu Persönliches und Offizielles formulieren können.
a
Was fällt Ihnen zu den folgenden Lebensperioden ein? Sammeln Sie Erinnerungen und Erwartungen.
b
Formulieren Sie Ihre Ideen zu den Lebensphasen nach dem Muster. In der Kindheit hatte ich Wünsche, die mir nur schwer erfüllt werden konnten. Im Erwachsenenalter hat man eine Verantwortung, die manchmal unangenehm ist.
Erinnern Sie sich?
Nom.
Akk. Gen. Dat.
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88
der den dessen dem
die die deren der
das das dessen dem
die die deren denen
Raten Sie mal. Welches Wort wird hier beschrieben? Für welche Lebensstationen sind die folgenden Wörter typisch? _______
ist eine Urkunde, mit der man nachweisen kann, dass man verheiratet ist.
_______
heißt das Geld, das man im Ruhestand bekommt.
_______
ist alles, was man bekommen kann, nachdem ein Verwandter gestorben ist.
_______
ist ein Vertrag, in dem Eheleute ihre güterrechtlichen Verhältnisse regeln.
Sammeln Sie weitere Dokumente von Lebensstationen und definieren Sie sie wie oben. Las Sie die Wörter von Ihren Mitschülern erraten.
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7 b
Generationen
Ein Wort hat oft verschiedene Formen. Welche Form die richtige im Satz ist, hängt vom Satzbau ab. Entscheiden Sie, welche Form in den Sätzen grammatikalisch richtig ist und begründen Sie Ihre Entscheidung. Film - Films - Filme - Filmen Im Kino laufen am Sonntagabend mehrere
_
"Der Blaue Engel" war ein spannender
_
In den meisten zeitgenössischen Am Ende des
waren alle Zuschauer traurig.
Hast du schon den neuesten Die neuen
geht es um aktuelle Probleme. gesehen?
sind meistens ausverkauft.
heftig - heftige - heftiger - heftiges - heftigen Gestern gab es in den Bergen einen Ein
Sturm.
Unwetter mit Sturm und Hagel hat im Südwesten Chinas zu schweren
Zerstörungen und Massenevakuierungen geführt. Seine Reaktionen sind immer sehr Ein
_
Sturm hat Montag früh in Teilen Wiens zu Behinderungen im öffentlichen
Verkehr geführt. Die neue Prüfungsordnung Prüfung.
®
c
hat
Proteste ausgelöst.
Rekonstruieren Sie bitte den Text. Es gibt für jede Lücke eine Lösung mit maximal 3 Buchstaben.
Lerntipp
Wenn Sie die Wortanfänge im Wörterbuch nachschlagen,finden Sie leichter die richtige Lösung.Aber Vorsicht! Die richtige Wortform ergibt sich erst aus dem Kontext.
Pubertät - der Schrecken aller Eltern
I 90
Familien mit jugendlichen Kind_(l) - das sind heftig_(2) Auseinandersetzungen, endlose Diskussionen, Zorn- und Tränenausbrü_(3), knallende Tü__ (4), Tage des eisigen Schweigens, so die landläufige Sicht: das reinste Horrorszenar_(5). Eltern, besonders Mütter, klagen sich untereinander ihr Leid: die Verbindung zu den Kind_(6) droht abzureißen, auf gut gemeinten Rat wird gepfif_(7). Jugendliche machen, was sie wol __ (8), ohne Rücksicht auf Verlu__ (9). Die "Alten" leben hinter d_(10) Mond, verstehen gar nichts, wissen alles besser und meckern ständ_(ll) nur rum. Ein genussvolles Leb_(12) im Hier und Jetzt lässt sie keinen Gedanken an morgen verschwenden. Warum sich für Schule oder Beruf abracke_(13)? Bei den Perspektiven kann man sich die MÜ__ (14) doch gleich sparen. Die Elt_(15) fühlen sich hilflos, überforde_(16), sorgen sich um die Zukunft ihrer Kind__ (17). Die Angst vor der Jugendzeit hat sich tief i_(18) Bewusstsein der Elterngeneration eingegraben. Naht die Pubertät der Kinder, die gemeinhin als Auslös_(19) dieser unglückseligen Entwicklung gi_(20), rechnen die Eltern mit dem Schlimmsten.
11:6 ":j.LpSeJJaqo :j.LPlU sa:j.xal sap odwal allaULps Ilan:j.uai\a sep LjJJnp UapJaM pun uaJal:j.ualJO :j.xal Wl Ja:j.LjJlal LjJls alS uauuq>j oS "uaaapaqo ua:j.JoM:j.u\f aLjJllaqw uaJqH wap JOi\ LjJls alS uuaM 'ulas a:J.llHasoJa aUla sa uue>j uaLja:j.sJaAJqH wnz uaqea:J.n\f uap las
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7
Prüfung.
Generationen
C
Schauen Sie sich jetzt die ganze Tabelle an und klären Sie die unbekannten Wörter mit Hilfe eines Wörterbuches.
d
Hören Sie sich nun das Gespräch an, ergänzen Sie die fehlenden Informationen und kreuzen Sie die entsprechenden Kästchen an.
~ Track 6
o
VWTouareg
Smart
Opel Corsa
Kilometerstand
o Zentralverriegelung o elektro Fensterheber o CD-Player
Serienausstattung Anzahl der Türen Sitzplätze
o Servolenkung o Winterreifen o Sportsitze
Sonderausstattung Erstzulassung
I
Unfallwagen Verkaufspreis Zahlungsoptionen
Kraftstoff
192
I
o ja, repariert o ja, nicht repariert o unfallfrei o Sofortüberweisung o Ratenkauf o Zahlung per Rechnung o Benzin o Diesel o Hybrid
o Zentralverriegelung o elektro Fensterheber o CD-Player I I
I
I
o Zentralverriegelung o elektro Fensterheber o CD-Player I
o Servolenkung o Winterreifen o Sportsitze o ja, repariert o ja, nicht repariert o unfallfrei o Sofortüberweisung o Ratenkauf o Zahlung per Rechnung o Benzin o Diesel o Hybrid
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I
I
o Servolenkung o Winterreifen o Sportsitze o ja, repariert o ja, nicht repariert o unfallfrei o Sofortüberweisung o Ratenkauf o Zahlung per Rechnung o Benzin o Diesel o Hybrid
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7
Generationen
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: FRAU
MANN
Ihre Frau liebt Ordnung im Haushalt. Es muss immer alles blink und blank sein. Sie sind eher der Meinung, dass die Wohnung zum Wohnen da ist. Wenn jeden Tag immer alles aufgeräumt wird, finden Sie Ihre Sachen nicht mehr. Ordnung ist schon wichtig, aber man sollte nicht übertreiben. Versuchen Sie, Ihre Frau zu überzeugen, dass das Leben auch dann weitergeht, wenn einmal eine Unterhose auf dem Sofa liegen bleibt.
IIJI Typisch Mann
Sie finden es unerträglich, dass Ihr Mann überall in der Wohnung seine Sachen liegen lässt und sich kaum um den Haushalt kümmert. Er drückt die Zahnpastatube in der Mitte zusammen und lässt oft Bierflaschen auf dem Küchentisch stehen. Wenn unerwartet Gäste kommen, ist es immer peinlich, schnell alles aufräumen zu müssen. Außerdem finden Sie Ihre Sachen in der großen Unordnung oft nicht mehr. Versuchen Sie, mit Ihrem Mann darüber zu reden.
- typisch Frau?
Gibt es typische männliche und weibliche Tätigkeiten? Ordnen Sie die folgenden Beispiele zu. Diskutieren Sie, wer diese Tätigkeiten in Ihrer Familie oder in Ihrem Freundes· und Bekanntenkreis macht. Begründen Sie Ihre Entscheidung.
typisch Mann
typisch Frau
beide Geschlechter
Fleisch schneiden, Motorräder reparieren, Geschenke einpacken, den Kühlschrank leer essen, den Einkaufszettel schreiben, die Küche putzen, die Zahnpastatube in der Mitte quetschen, Wäsche aufhängen, die Fernbedienung allein für sich haben wollen, permanent auf dem Sofa einschlafen, sich nach dem Weg erkundigen, viel reden, schnell ein- und ausparken können, oft zum Friseur gehen, einen Nagel in die Wand schlagen, sich schminken, weinen, gern einkaufen gehen, für Fußball schwärmen, bügeln, das Geschirr abtrocknen, Reifen wechseln, gern singen
o
Ratschläge
Ratschläge helfen oft in schwierigen
a
Lebenslagen. Lernen Sie, Ratschläge zu geben.
Beginnen Sie die Sätze wie im Beispiel: Beispiel: Peter möchte gern viele Fremdsprachen sprechen.
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An seiner Stelle würde ich einen Sprachkurs besuchen.
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7
Generationen
bEin
Lottogewinn kann unser Leben von Grund auf verändern. Ergänzen Sie die fehlenden Hilfsverben im Text.
Wenn ich im Lotto gewonnen
(1)
Es sind jetzt schon ein paar Stunden her, dass der dicke Lottojackpot geknackt wurde. Leider hatte ich nichts gewonnen. Ich frage mich doch manchmal, was passiert __ (2), wenn ich der Glückliche gewesen __ (3)... Zum Anfang __ (4) ich vielleicht doch das gemacht, was ich vielleicht schon längst __ (5) machen sollen. Studieren gehen, denn ohne fi nanzielle Schwierigkeiten ist das sicherlich leichter. Und danach __ (6) ich vielleicht meine eigene Firma gegründet. Ich __ (7) geschaut, was daraus wird. Zudem __ (8) ich mir eine Wohnung gekauft. Dazu noch ein schönes Auto. Einen Teil des Geldes (9) ich dann auch noch sinnvoll angelegt. Tja, wie es aussieht, (10) ich mein Leben dann doch ein wenig auf den Kopf gestellt. Aber was soll's, mein jetziges Leben finde ich auch nicht unbedingt schlecht, deswegen finde ich es auch nicht so schlimm, dass ich den Jackpot nicht geknackt habe. Und was __ (11) ihr gemacht, wenn ihr die richtigen Zahlen auf eurem Lottoschein gehabt __ (12)?
C
o
Beantworten Sie die Frage am Schlussdes Textes schriftlich!
Kummerkasten
Ergänzen Sie die fehlenden Lücken aus den Kästen. In jedem Text fehlen 10 Wörter. Zu jedem Text passt ein Kästchen.
a
Lesen Sie zuerst die Texte aufmerksam durch.
b
Ordnen Sie dann die Kästchen den Texten zu.
C
Ergänzen Sie schließlich die Lücken aus dem jeweiligen Kasten.
Lerntipp
I 96
Bei Lückentexten können Sie versuchen herauszufinden, zu welcher Wortart das fehlende Wort gehört oder welches Satzglied es sein kann. Sie können dann leichter die Lösung finden.
I
L6 (62) ua:J.Ja~s aJna JD! SnEJoJ\ w~ uala~J\ t4J~W JD! uau~a 14~ ~qEH tUaSsa61aA
(61) au~pEN tun~ 4J~ SEM 'J4~ -SEM 'J~W ~aq lEw~aMz ~sJa Ja JaqE 'uawwEsnz aJ4E[' ~aJp U04JS ~z~af J~M 'uaulal lEW u4~ Ja~4 apunaJ:I au~aw 4JnE ~~WEP,-J~W nz lEwu~a Ja SSEP'auJa6 os anR4 4J1 .-~op ~E4JslPuEMJaJ\ aqlE4 au~aw HaM 'w4~ nz Jaww~ 4Jr" apuaua4JOM a~wp sapaf lapo a~~aMz sapaf mu 4JnE JaqE 'apuaua4JOM WE lEW4JUEW Jnu sun J~M"'6Jaqlap~aH u~ 4J~ pun ulQ>I ~aq lPE~sW3 u~ punaJ:I u~aw
'SOl+EJ4J~lwa~z u~q 4J1 'ua6uE6a6 U04JS Ja aJRM ~suos '~6ES Ja a~M '4JnE -Ja pun -4J~ aqa~l ~aqEa ·os uaqal u~a~ ~s~ SEPJaqv ·os ua~Euow ~aMz EM~a ~~as U04JS ~z~af ~4a6 SEP pun JapUEU~a~~wJ4aw ~4J~U uapaJ J~M 'snE fiun4a~za8 Jne 4Jne 4JnJOlEU -Ua~J~M awalqOJd asa~a ·lq~alq J~E! pun 4J~14JESJaww~ 4Jmua6~a Jap '4JsuaW Ja6~4nJ zUE6 u~a 4J~ u~q ~aqEa 'a6Es sa 4J~ a~M 'snE os Jaww~ ~4J~U uaqE6!nv -~4D! '4J~W ~dw~4JSaq -'~lla~sa6u~4 6~4R!Un pun wwnp SlE 4J~ apJaM 6~puR~S'uapJoMa6 all!m a~su~aJa~p sa ~s~'(EWJ~:I aua6~a au~a aqE4 4J~) ~a~~aqJEEWJ~:IJap u~-~aq ~z~af Ja wap~~as Jaqv '~n6 Ja6~UaMJapo J4aw J4E[' uaqlE4 wau~a JOA s~q !a~l 4Jmua6~a pun uaWWEsnz punaJ:I -~~w UaJ4E[' S ~~as u~q --
6un4a~za8 lap lape4)S ual~aqle wesu~awa9 ~, (9l) W~4JEO[' 'a6R14Js~E~ aJna -4J~W anaJ! 4J1 tun~ alla~s Jau~aw J4~ ~apJDM SEM tu~as uapUE~SJaAU~a~~WEPuJam au~aw uassDw Japo ua4a~zsnE asnE4nz -91 -4J~ !lEa it!JEp 4JnE SEP 4J~ qo 'wnE~ a6EJ:I a~p ~4a~s ~z~a[' 'uaqnE1Ja 4JnE SEPUapJDMuJam aJ4~ pun a~4JQw SEP4J~ qo '~6EJ!a6 U04JS 4JnE 4J~W ~E4 a~s 'uJam uaJ4~ -asnEH 4JOU 4JnE ~U40M a~s 'ua4a~z (gI) u~punaJ:I ua~sa! Jau~aw aUJa6 apJDM pun a~HwE:IJap -asnEH ssaJ~Sla~A 4Jnwa~z aqE4 4J~'" oSN
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7 Prüfung.
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d
Generationen
Versuchen Sie es nun ohne Vorgaben.
Angst vor Beziehungen Ich gLaube, ich Leide Bindungsangst. kenne seit einiger Zeit einen netten Mann (33) und __ kurzem ist mehr daraus geworden. Wir hatten drei Wochen Lang eine wirkLich schöne Zeit __ er hat es bereits aLs richtige Beziehung gesehen. SobaLd ich aber gemerkt hatte, dass ich ihm mehr bedeute, zog ich __ zurück. Das ist soweit gegangen, dass ich gestern SchLuss gemacht habe und ihm gesagt habe, dass er nur ein guter Freund für mich __ . Ich bekomme einfach die totaLe Panik, wenn mir jemand gefühLsmäßig zu nahe . Ich fühLe __ überfordert, wenn mich jemand jeden __ sehen wiLl. Und jetzt bin ich ziemLich ungLückLich, weil er mir ja doch etwas bedeutet. Er ist jetzt für drei Tage __ seiner Mutter gefahren. Kann ich das vielleicht noch irgendwie wieder gutmachen? Er ist übrigens nicht der Erste, den ich auf diese Art verscheucht habe. Bitte gebt mir einen Rat! Christa (34)
e
Beantworten Sie jetzt die Briefe. Verwenden Sie dabei die folgenden Ausdrücke: An deiner Stelle würde ich ... Du bist mit diesem Problem nicht allein. Als ich 15 Jahre alt war, Du könntest Du solltest
vielleicht
. .
...
Ich bin der Meinung,
dass ...
Ich habe zwar nicht die leiseste Ahnung davon, wie ... , aber ... So ein Quatsch!
Lerntipp
I 98
Notieren Sie sich kurz, was Sie unbedingt schreiben wollen. Ordnen Sie Ihre Gedanken logisch. Schreiben Sie den Brief, vergessen Sie dabei nicht auf Anrede, Abschiedsgruß und Unterschrift! Legen Sie den Brief für eine halbe Stunde beiseite. Lesen Sie den Brief dann nach einer halben Stunde noch einmal durch und korrigieren Sie Ihre Fehler. :-)
166 (ufJalla:WlJ!JLPS aLps!l6ua 'JafJnOW np aUL{doo) ·ua~4J14JSagzJn)lJauu~l/IJ'uaqapa auewo~ aqall Jap Ul ua~4JQw uaneJ:! () (JallaJsy/JL{:JS JaL{:Js!l6ua 'apJ!M JO:JSO) ·~anep Jagu~1seM~aaunel alP ssep 'U1Jep~4a~saqaqall uaglMa Jap pun aunel Jaula ua4JslMz pa14JsJa~Unaglzula JaO (8 (8-[ 'E/,JaL{JU!Jo)/ 'J, '/aq!8) ·Jneslewalu ~JQ4aqall alO ·salle ~aplnp als 'salle +Jt04 als 'salle ~qnelg als 'salle ~g~J~a aqall alO ('tj laqall alP ~Janep aguel 131M (Jalla)/ pa!JJJJo9) ·uauuQ>inz uaqal~lw Jegos pun ua41azJaAgnzJa/\ aU40 Jnu als wn 'uapulJ nz uauosJad ua~qallag ue lagu~l/IJaUlal>i'40JJ Jawwl ~sl uel/lJ() (JallaJsY.fJL{:JS JaL{:JsJnap 'dwo:JuassoH Jall!lO) ·~slep sie J4aw ~laM Jnu ~4als apuaqall JaO ·PUllq ~4J1Ul4Jew aqall (8 (pOML{:JfJdS) ·PUllq ~4Jew aqall ('tj luaqalpaA sun J1MuuaM 'pullq J1MuapJaM (JallaJSYfJL{:JS JaL{:Js!sgzUOJJ'JfJadnx3-JU!OS ap au!oJUtI) ·~>iJllqgun~4Jl~ aqlasalP Ul wesulawag uew ssep uJapuos '~ne4Jsue Japueula uew ssep 'U1Jep~4J1U~4a~saqaqall () (JJoML{:J!JdS) ·uJag 4J1S~llasag 4Jlalg pun 4Jlal9 (8 (JJoML{:JfJdS) ·ue 4J1Sua4alz az~~suaga9 ('tj lSJapue Japo 4Jlal9
·eJ~UOJ pun OJda~uawn~JValS ulawwes ,uapue~sJaAulaalS pUls ~lalislaM JallJlaM ~lW'uaLpsuaw ua~wllOJaqUOAuawlleu~unlla~s uapua~lol alP ~z~a[alS uasa,
... Jaqe 'uawwl~snz ep a~uuQ>i4JI •
·sJapue sep a4as 4JI • ·gunUlal/lJJaJapue zueg ulq 4JI •
... Jaqe 'ulas uue)l •
·4Jne sep 4Jl a4as os neua9 •
·sgaMsaUla>i'ulaN· ·os sep ~sl ~4Jlallal/\ • 'uapUeISJaAU!a ~!IIQA U!q 'PI
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0
7
Generationen
Festhalten oder freilassen? A) Liebe ohne Eifersucht kann es nicht geben. (Aus: Esther Vilar: Das polygame Geschlecht) B) Was du liebst, lass' frei. Kommt es zurück, gehört es dir - für immer. (Konfuzius, chinesischer Philosoph) C) Durch die Ferne wächst die Liebe. (Englisches Sprichwort) Der erste Blick - und der zweite A) Die Liebe auf den ersten Blick ist nur dann ungefährlich, wenn man beim zweiten Mal genauer hinsieht. (Warren Beatty) B) Liebe: das Licht des Lebens, in der Ehe kommt die Stromrechnung. (Anonym) C) Die Liebe besteht zu drei Vierteln aus Neugier. (Giacomo Casanova)
~
Patchvvork Im Folgenden lesen Sie einen Text über eine besondere Familienform. Sie müssen den Text im Detail verstehen.
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a
Wissen Sie, was "Patchwork" bedeutet? Wenn ja, was denken Sie: Was versteht man unter dem Begriff "Patchworkfamilie"? Kennen Sie solche Familien? Was glauben Sie, was sind die Vorteile bzw. Nachteile dieser neuen Familienform?
b
Lesen Sie den Text und entscheiden Sie, ob die Antwort A, B oder C richtig ist. 1. In Bayern A) die B) die C) die
leben rund 450 000 Menschen, alleine wohnen. mehr als 80 Jahre alt sind. 11% der Gesamtbevölkerung der BRD ausmachen.
2. Allein erziehende Mütter/Väter werden heute ... A) nach wie vor negativ beurteilt. B) vom Gesetz bevorzugt, aber von der Gesellschaft negativ beurteilt. C) nicht mehr negativ beurteilt. 3. Allein erziehende Mütter/Väter haben oft finanzielle Probleme, weil ... A) sie arbeitslos sind. B) viele von ihnen keinen Unterhalt von dem anderen Elternteil bekommen. C) Kinderkrippe, Babysitter, Tagesmutter und Mittagsbetreuung sehr teuer sind. 4. Kinder, die in Patchworkfamilien groß werden, haben den Vorteil, dass sie ... A) oft kompromissbereiter und soziabler werden. B) kompetenter werden. C) eine tiefere Beziehung zu den Eltern und Geschwistern haben. 5. Patchworkfamilien werden vom Staat ... A) akzeptiert und unterstützt. B) immer noch nicht unterstützt. C) positiv beurteilt, aber finanziell nicht unterstützt.
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Generationen
C
Sammeln Sie im Text die Ausdrücke, die zu den folgenden Kategorien gehören. Erklären Sie dann die Ausdrücke. • Familien- oder Partnerschaftsformen • Verwandtschaftsverhältnisse
d
Wie steht es im Text? Suchen Sie die Wörter aus dem Text, die folgende Inhalte ausdrücken: - starke Inanspruchnahme, schwere Probleme, Schwierigkeiten - Geldbetrag, der nicht mehr berufstätigen Leuten im Alter gezahlt wird - sich auch gerichtlich trennen - Frau, die sich tagsüber um das Kind kümmert, während die Eltern arbeiten - für Ehegatten und Kinder gezahlter Geldbetrag - Schuldgefühl gegenüber dem Kind oder dem Partner - Kinder des Partners/der Partnerin aus einer früheren Ehe - Fähigkeiten, sich in der Gesellschaft zurechtzufinden - durch gleiche Abstammung verwandt
m Prüfung.
Fotoalbum
Schauen Sie sich die Fotos an und beschreiben Sie sie. Gehen Sie dabei auf folgende Fragen ein:
~
- Um welches Thema handelt es sich? - Wie wirkt das Foto auf Sie? - Was machen die Personen gerade? - In welcher Beziehung stehen sie zueinander? - Was ist vorher passiert? Was wird im nächsten Moment passieren? - Waren Sie auch schon mal in einer ähnlichen Situation?
Lerntipp
Wenn Sie ein Bild beschreiben,können Sie auch darauf eingehen, welchen Eindruckdas Bild vermittelt und wie das Bild auf Sie persönlich wirkt. Auch persönliche Erlebnisse,die Sie mit dem Bild verbinden, sind immer willkommene Gesprächsthemen.
Redemittel: Dieses Bild wirkt auf mich beruhigend / harmonisch / beklemmend. Das Foto wirkt nichtssagend / realistisch / geheimnisvoll. Das Bild vermittelt eine tolle Stimmung / eine angenehme Ruhe / eine interessante Atmosphäre. Ich war auch schon in einer ähnlichen Situation.
I
102
I
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8 Reisen ••
Verschiedene Urlaubertypen
- verschiedene Reiseziele
Im Folgenden werden Sie über das Thema "Urlaub und Reisen" Informationen austauschen. Verwenden Sie dabei die Formeln und Techniken, die Sie in diesem Buch gelernt haben.
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Lesen Sie zuerst die folgenden Urlaubsbeschreibungen. Welcher Urlaubstyp gefällt Ihnen? Warum? Urlaubstypen:
.
1 Einfach nur nichts tun - am Traumstrand in der Sonne liegen, das Leben genießen. Wäre das etwas für dich?
2
3
Nach Herzenslust einkaufen können, ohne dabei auf das Portemonnaie achten zu
D.enAdrenalinspiegel in die Höhe treib en E Kick bei einer Wildwasserfahrt im K . k , hxtremsportarten ausprobieren der aJa suc en - brauchst d d' ' u as Im Urlaub?
müssen. Schaufensterb~mmel bis zum Umfallen klingt das gut für dich?
4Antistressmassage, Kneippkur, Wechselbäder, Algenpeelings und Vollwertküche in einem luxuriösen Hotel, um den Alltagsstress abzubauen - willst du dich so verwöhnen lassen?
5
Antike Ruinen und M 'DU scheust das Risiko nicht? Kostest du gern exoti~che s?pezialitäten? b . h useen ht k eS/C tigen, fremde Kulturen Findest du an allem Spaß, was nach Abenteuer nec . ennen lernen und d'IC h . WeIterbilden - liebst du B'ld 7 Urlaub auf dem Bauernhof Tiere fütt .. und Kultur? I ung nehmen und morgens Bio ern, Kuhe melken, Reitstunden
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Frühstückstisch haben WÜ~d:~u~e;us dem Garten auf dem . eIn ,raumurlaub so aussehen?
8
Feten von Abend bis Morgen, danach mit einem schlafen. Verbringst du den Tag a r b . Kater am Strand liegen, nachmittags m le sten In der Horizontalen?
9
Einfach nu d' S r" le eele baumeln lassen" _ I .. Lebens nachdenken Ist da d'd re axen, uber den Sinn des '" s er I eale Urlaub für dich?
1~inderbetreUUng im Clubhotel, Streichelz??, Aquapark und 1tin Urlaub zu zweit, weit weg vom Rest Spielzeugmuseum - wenn das alles dabei Ist, kann es losgehen. der Welt _ etwa auf einer einsa~en Insel d' T mpartner/ln dazu? T "b Museen und Galerien, abends Theater und Oper, Hast du den / le rau . . 12 lagsu er nachts Lokale - Trubel und Hektik. Hauptsache,es Ist Immer etwas los. Ist das der ideale Urlaub für dich?
13 Auf Van Goghs Spuren in die Provence... Malkurs und Zeichnen in der Natur würde dir dabei ein Traum in Erfüllung gehen?
1104
"Keine Ahnung. Meine Frau bestimmt, wohin wir fahren, mein Chef, wann es los geht und meine Bank, wie lange wir bleiben dürfen. "
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8
Reisen
A. Ski- & Gletscherwelt Kategorien
Zillertal3000
- in allen
1
auf Top bei IISkigebiete-Test.de"
B. Verkehrswidrig
geparkt?
C. In Tirol gewinnen
Wellness und Ruhe im
Tourismus an Bedeutung D. Tirol genießt E. Breitenbacher
auch besser Bauer veranstalteten
Tiroler
Genusstage F. Tiroler Tourismus sollte auf Ruhe und Natur pur setzen G. Viertelfinalspiel
in Kaprun
H. Bleibt Liebe im Urlaub für viele bloß ein Traum? I.
Ski- & Gletscherwelt Auszeichnung
J.
Zillertal3000
der Universität
erhält die
Passau
Urlaubsliebe
2 Als eines der "Top-Skigebiete" der Alpen kann sich das Großraumskigebiet von Tux bis Mayrhofen mit seinen 225 km Pisten und 62 topmodernen Liften zu den Besten der Besten zählen! Seit 2004 testet ein Team aus Studenten der Universität Passau europaweit Skigebiete, um Besuchern der Website www. skigebiete-test.de ein Portal zu bieten, auf dem sie sich bereits vor ihrem Skiurlaub über das jeweilige Skigebiet informieren können. Das Skigebiet "Ski- & Gletscherwelt Zillertal3000" war im März 2006 an der Reihe und wie das Ergebnis zeigt, waren die Tester äußerst begeistert. Die Ski- & Gletscherwelt Zillertal3000 gehört, laut Testbericht, zum besten bisher getesteten Skigebiet und erhielt vom Testteam zahlreiche Auszeichnungen in unterschiedlichen Kategorien. Die Höchstpunkteanzahl von 5 Punkten wurde in den Bereichen "Fortgeschrittene", ,,Profis", "Snowboarder" und ,,Apres-Ski" vergeben. Der richtige Mix an Angeboten für alle Könnerstufen, unzähligen gemütlichen Hütten von urig bis modern, der perfekte Funpark und ein nicht enden wollendes Pistenangebot sind die unschlagbaren Argumente der Ski- & Gletscherwelt Zillertal3000. Und nicht nur im Winter, sondern auch im Frühjahr und Herbst zeigt die Ski- & Gletscherwelt ihre zusätzlichen Qualitäten. Denn das Ganzjahresskigebiet Hintertuxer Gletscher kommt für jeden Besucher als ganzjährig weißes UrlaubsSahnehäubchen obendrauf!
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106
_
Wir befuhren die Steinergasse, um ins Hallenbad von Zell am See (Kaprun) zu gelangen. Es war ca. 20:45h im Februar also stockdunkel. Die Straßenbeschilderung, die auf etwaige Verbote hinwies, konnten wir nicht erkennen. Möglicherweise war die Sicht auf die Schilder durch die Vielzahl der dort abgestellten Fahrzeuge versperrt. Der Straßenrand war mit unzähligen einheimischen und auswärtigen Fahrzeugen zugeparkt, da in der unmittelbar an das Hallenbad angrenzenden Eissporthalle ein Viertelfmalspiel zur österreichischen Meisterschaft stattfand. Wir erkannten eine noch freie Lücke und stellten unser Auto dort ab. Während der Haltezeit haben wir kein anderes Fahrzeug blockiert, des Weiteren war die angrenzende Fahrbahn zu keiner Zeit von unserem PKW blockiert. Wir kamen zurück und fanden weder einen Strafzettel noch irgendeinen anderen Hinweis auf verkehrswidriges Verhalten unsererseits vor. Ca. 3 Wochen später flatterte das Strafmandat über 80 Euro ins Haus.
3
_ Passend zur Landesaktion ,,Tirol isst besser!" veranstaltete auch dieses Jahr der Gasthof Krämerwirt in Zusammenarbeit mit der JBjLJ Breitenbach die Tiroler Genusstage vom 5. bis 22. Oktober 2006. Es wurden Köstlichkeiten der Tiroler Küche serviert. Zur Herstellung der köstlichen Gerichte wurden Produkte von Breitenbacher Bauern verwendet. Einige Tage zuvor schmückte die JBj LJ Breitenbach noch den Saal und dann konnte es losgehen. Die Aktion kam wie jedes Jahr gut bei den Gästen an und ist wohl auch ein weiterer Schritt in die richtige Richtung!
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Reisen
abfahren überfahren
sich verfahren
H. Vorsicht am Bahnsteig 5! Zug I. Ich habe von einem Freund
J.
weiterfahren
_ , dass du im Sommer in Italien gearbeitet hast.
Ich kannte den Weg nicht, deshalb
K. Mein Zug
erfahren
einfahren
wir uns
_
um 8 Uhr
L. Der Wagen ist ins Schleudern gekommen, rutschte nach rechts von der Fahrbahn, und ___
einen Mann
_
M. Nach einer kurzen Pause auf einem Parkplatz
wir nach Salzburg
_
U Präpositionen-TOTO Füllen Sie den Totoschein aus.
1.
meines Unfalls haben wir die Reisenicht abgesagt. B) Infolge C)Trotz der EUkann man problemlos einfach mit dem Personalausweisfahren. A) Innerhalb B) Um C) Nach Stundenlang kann man die kleinen Gassender romantischen Altstadt bummeln. A) über B) durch C) in Genießen Sie das atemberaubende Farbenspiel Sonnenuntergang. A) im B) bei C) am Er hat die Schlüssel der Rezeption abgegeben. A) an B) in C) bei dichten Schneetreibens konnte die Maschine nicht starten. A) Innerhalb B) Infolge C)Trotz der Hitze fiel die Stadtbesichtigung aus. A) Aufgrund B) Trotz C) Durch Sandra liegt den ganzen Tag der Sonne. A) an B) auf C) in Wir wohnten der Stadt, weil die Unterkunft dort billiger war. A) innerhalb B) außerhalb C) aus Wir wollten einem idyllischen Campingplatz übernachten. A) auf B) in C) zu neuesten Verkehrsmeldungen bis zu 11 Kilometer Stau in südlicher Richtung vor dem Gotthard Tunnel. A) In B) Laut C) Bei Nachfrage organisieren wir für Sie gerne Kurse in meditativem Tanzen,Yoga, Pilates oder anderem. A) Nach B) Für C) Auf Unser Versicherungsservice stellt Ihnen Bedarf einen medizinischen Dolmetscher zur Seite, der Ihnen die Diagnose des Arztes übersetzt und erklärt. A) bei B) im C) auf Die Brennerautobahn führt von Innsbruck in Österreich den Brennerpass nach Modena in Italien. A) durch B) über C) auf A) Nach
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
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8
Reisen
prü:gv·O Ein Wochenende
in Innsbruck
Sie haben ein Wochenende in der Tiroler Landeshauptstadt verbracht und haben die Sehenswürdigkeiten besichtigt. Leider waren Sie mit dem Hotel, in dem Sie gewohnt haben, alles andere als zufrieden. Schreiben Sie nun einen Brief, in dem Sie auf die folgenden Punkte eingehen. Welche Techniken können Ihnen bei der Lösung der Aufgabe behilflich sein? Sammeln Sie die Tipps, die Sie in diesem Buch kennen gelernt haben.
Eine Oase der Ruhe und Romantik, abseits vom und dennoch in der Stadt
_---ir---~ Massentourismus
Hotel am Stadtrand.~, weit vom Zentrum
Stadthotel Moorberg im Zentrum von Innsbruck
vor dem Balkon eine Baustelle
kein Fön im Badezimmer. WCnur im Flur '________
beim Frühstücksbuffet nur wenig Auswahl
1110
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Unsere Familie kümmert sich schon seit Generationen um das Wohl der Hotelgäste. Jede Ecke verströmt pure Gemütlichkeit. Und das zu -W-.• jeder Jahreszeit. Ob Sie im Sommer am Balkon das großartige Panorama genießen oder sich im Winter am Kachelofen aufwärmen wollen, bei uns kommen Sie immer auf Ihre Kosten. Unsere Zimmer sind komfortabel und mit viel Liebe zum Detail gestaltet. Es erwarten Sie Antiquitäten kombiniert mit modernem Komfort. ~ Schöne Badezimmer mit DuschefWC und Fön und ein herrliches Frühstücksbuffet für einen guten ~ Start in den Tag. Stadthotel Moorberg A - 6020 Innsbruck, Wiener Straße 155, Tel.: 233 52 11 23
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Reisen
Schweden Estland
Schwedin Este
Estin
Lettland
lettisch
Litauen Malta
Litauerin Malteser
Polen
Polin
Rumänien
Rumänin
die Slowakei
Slowake
slowakisch
Slowenien
SlowenierjSlowene
slowenisch
Tschechien
Tscheche
Ungarn Zypern
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schwedisch
Tschechin Ungarin
ZypriotjZyprer
ungarisch zypriotischjzyprisch
Charakterisieren Sie ein Land in Europa. Was wissen Sie über dieses Land? Sie können ein Lexikon zu Hilfe nehmen. Lassen Sie die Kurskollegen das Land erraten. Gehen Sie dabei auf folgende Punkte ein: Amtssprache(n)
Nachbarländer
berühmte Menschen aus dem Land
Sehenswürdigkeiten
Urlaubsziele
Nationalfahne
Nationalfarben
Beispiel: In diesem Land spricht man Französisch, Deutsch, Rätoromanisch und Italienisch. Das Land grenzt im Norden an Deutschland und im Westen an Österreich. Die Nationalfarben sind rot und weiß. Das Land liegt in den Alpen und ist bei Skifahrern und Bergsteigern beliebt. Die Hauptstadt ist nicht die größte Stadt des Landes. In diesem Land ist der berühmte Dramatiker und Schriftsteller Friedrich Dürrenmatt geboren.
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Der perfekte Europäer
Er vereinigt bestimmt von allen Nationen die besten Eigenschaften und ist und bleibt somit für immer ein Traum. Aber ... wie würde er aussehen, welche Charakterzüge hätte er? Diskutieren Sie!
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Pünktlich wie ein Spanier, temperamentvoll wie ein Finne, sparsam wie ein Italiener, akkurat wie ... oder doch ganz anders? Argumentieren Sie nach dem Muster: Der perfekte Europäer ist sparsam wie ein Italiener. Italiener sind doch überhaupt nicht sparsam! genau, pünktlich, akkurat, gut gekleidet, geduldig, clever, temperamentvoll, charmant, höflich, zurückhaltend, unternehmungslustig, kontaktfreudig, großzügig, geschickt
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Reisen
Stadtwäldchen und die unzähligen typischen Jugendstilhäuser ___
(7) der Jahrhundertwende.
(8) 220 Museen und Galerien, 40 Theater, 50 Kinos und nahezu 200 Vergnügungsstätten machen die
1,9-Millionen-Stadt zu einer für Touristen anziehenden Kulturmetropole. Budapest empfiehlt sich allerdings nicht nur
(9) eine Städtereise, sondern auch als Kurort.
Kurmöglichkeiten in Budapest gibt es Z.B. im berühmten Hotel Gellert oder auf der Margaretheninsel im Herzen _ Budapest. ___
(10) der ganztägigen Stadtrundfahrt werden Ihnen die bekanntesten Sehenswürdigkeiten
gezeigt und tolle
Insidertipps zu Budapest gegeben! Kettenbrücke, Burgviertel, Matthiaskirche und der Ausblick
(1l) den
Terrassen der Fischerbastei sind weltberühmte Fixpunkte. Sie können aber auch der Markthalle einen Besuch abstatten oder
(12) die Einkaufsmeile Vaci utca bummeln.
Nutzen Sie auch die Gelegenheit, das imposante Parlamentsgebäude ___
zu besichtigen. Nach einem Rundgang
(13) Ungarns größtes Bauwerk können Sie das prächtige neugotische Parlament auch
besichtigen, mit Führung
(14) innen
(15) den prunkvollen Sitzungssaal und das eindrucksvolle Treppenhaus.
Anschließend fahren wir Sie
(16) der Oper und der Stephansbasilika vorbei
(17) die
Freiheitsbrücke zum Hotel Gellert. Thre Unterkunft ist eines der traditionsreichsten Hotels in Budapest, wo Sie Kultur, Tradition
(18) Wellness und Erholung verbinden können.
Abends wird ein fakultativer Ausflug organisiert: Budapest bei Nacht. Genießen Sie das faszinierende Panorama
(19) Gellertberg. Neben einem
Folklore-Programm erleben Sie eine Fahrt
(20) das beleuchtete
Budapest. Anschließend wird ein romantischer Abend Zigeunermusik
Frühmorgens heißt es dann Abschied nehmen
b
c
(21)
(22) ungarischen Spezialitäten veranstaltet. (23) Budapest.
Sammeln Sie die Sehenswürdigkeiten von Budapest aus dem Text. Machen Sie sich Notizen zu den folgenden Punkten. Tauschen Sie sich anschließend mit Ihrem Partner / mit Ihrer Partnerin aus. • Nennen Sie einige Sehenswürdigkeiten in Ihrer Stadt/in Ihrer Region. • Nennen Sie 3 Museen oder Galerien in Ihrer Stadt. Was für Ausstellungen kann man dort besichtiger •Was läuft zurzeit im Kino? • Steht etwas Interessantes im Theaterprogramm? • Nennen Sie einige Restaurants für den Abend. • Sammeln Sie Ausflugsziele in der Gegend.
m
Besuch aus Österreich
Stellen Sie sich vor, Sie haben Gäste aus Österreich. Stellen Sie ihnen ein Programm für einen viertägigen Aufenthalt zusammen. Gehen Sie dabei auf folgende Punkte ein: • Sehenswürdigkeiten (Stadt und Umgebung) • Kultur- und Folkloreprogramme • Freizeitprogramme und Sport • Restaurants und Cafes, Spezialitäten • Die Stadt by night • Unterkunftsmöglichkeiten • Andenken kaufen und Fotos machen usw.
1114
Redemittel: Hätten Sie Lust, ... (zu+lnf.)? Es lohnt sich, ... (zu+lnf.) Unbedingt sollten Sie... An Ihrer Stelle würde ich . Sie könnten zum Beispiel . Am besten nehmen Sie . Ich würde vorschlagen, . Ich rate Ihnen ... (zu+lnf.) Ich empfehle Ihnen ... (zu+lnf.) Sie sollten darauf achten ... Ein Muss ist ... 7"
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Transkription der Hörtexte Track 1. Lektion 1, Aufgabe 2
Frau Gerstner: Und gibt's da irgendeine Ermäßigung? Angestellter: ja, wenn sie jemanden mit dabei haben, der
Stadtrundfahrt
unter 16 jahren ist, dann gibt's also eine Ermäßigung bei der historischen Stadtrundfahrt von 10 Prozent, bei Wien by night von 5 Prozent, und bei der Sissi-Tour gibt es eine 20 prozentige Ermäßigung für alle jugendlichen unter 14 jahren. Frau Gerstner: Das trifft auf uns leider nicht zu, aber danke. Und muss man sich da vorher anmelden? Angestellter: ja, sehr zu empfehlen, eine entsprechende Möglichkeit online, also im Internet bieten alle drei Rundfahrten. Persönlich können sie sich auch anmelden bei der historischen Stadtrundfahrt, und telefonisch bei der Sissi-Tour. Frau Gerstner: Was ist denn die Mindest-Teilnehmerzahl? Also gibt's da irgendeine Begrenzung, dass die nicht losfährt, wenn wir nur zu zweit sind? Angestellter: ja, natürlich, wenn nur eine Person kommt, dann geht's natürlich nicht, aber für die historische Stadtrundfahrt genügen bereits fünf Personen, Wien by night - da bitten wir um12 Personen als Mindestzahl, und die Sissi-Tour - immerhin auch 15 Leute sollten da zusammenkommen, aber ich denk; das ist kein Problem. Frau Gerstner: ja. Mein Mann sitzt im Rollstuhl. Schließt das irgendeine Stadtrundfahrt aus? Angestellter: ja, leider können sie dann die Sissi-Tour nicht mitmachen, die ist leider nicht barrierefrei, aber die historische Stadtrundfahrt und Wien by night sind es. Und wir haben auch - falls ihre Begleitung auch eine Gebärdensprache benutzen möchte, oder darauf angewiesen ist, da kann sie die historische Stadtrundfahrt und die Sissi-Tour mitmachen. Frau Gerstner: Und gibt's denn da irgendein interaktives Angebot? Angestellter: Leider sind wir da noch nicht so weit, da können wir ihnen leider nichts anbieten. Frau Gerstner: Und gibt's ein Mindestalter? Angestellter: ja, Mindestalter gibt's auch. Sie können sich vorstellen, dass die Wien by night natürlich vielleicht für kleine Kinder nicht so geeignet ist, also Wien by night, da sollten sie 12 jahre alt sein, die historische Stadtrundfahrt ist das Mindestalter 10 jahre, und Sissi, die Sissi-Tour-Alter 6 jahre alt. Frau Gerstner: Okay, vielen Dank. Angestellter: Bitte schön.
in Wien
Frau Gerstner möchte eine Stadtrundfahrt in Wien machen und erkundigt sich nach den Möglichkeiten. Frau Gerstner: ja Guten Tag, ich bin jetzt hier mit meinem Mann in Wien, und wir würden gerne eine Stadtrundfahrt machen. Was haben sie denn da im Angebot? Angestellter: Ah, da haben wir natürlich einiges, aber wir haben drei Stadtrundfahrten, die ganz besonders beliebt sind. Da haben wir einmal die historische Stadtrundfahrt, dann haben wir eine Stadtrundfahrt "Wien by night'; und die berühmt-berüchtigte Sissi-Tour. Frau Gerstner: Und wo geht's denn da los? Angestellter: ja, ich weiß ja natürlich nicht, wo sie wohnen, aber wenn sie zum Beispiel die historische Stadtrundfahrt machen möchten, dann werden sie abgeholt, ebenfalls bei der Sissi-Tour werden sie abgeholt, bei "Wien by night'; da müssen sie sich zum Hotel Sacher begeben, und bei der Sissi-Tour zusätzlich zur Hotel-Abholung gibt es noch eine Möglichkeit in der Hofburg. Frau Gerstner: Und was ist denn die Sprache der Führung, weil mein Mann ist Franzose ... Angestellter: Franzose, ah, ja, also ausgesprochen Französisch gibt es leider nur bei der historischen Stadtrundfahrt, aber vielleicht kann er ja Englisch ... Da könnte er zumindest bei der Sissi-Tour dann mitmachen, und Deutsch ist natürlich bei allen drei Stadtrundfahrten obligatorisch. Frau Gerstner: ja, und wir sind jetzt nur über's Wochenende hier. Was gibt's, wie fahren die da los? Angestellter: Oh ... ja, wenn sie nur am Wochenende jetzt hier sind, dann haben sie jetzt eigentlich nur zwei Möglichkeiten. Die historische Stadtrundfahrt wird täglich angeboten, das schließt natürlich das Wochenende ein, und "Wien by night" wird ausschließlich am Wochenende angeboten. Ansonsten ist Sissi-Tour nur am Montag, Mittwoch, und Freitag, und ja ... das war's dann. Frau Gerstner: Und wie lang dauern denn diese Touren? Angestellter: Oh, das ist sehr unterschiedlich. Also die historische Stadtrundfahrt, es klingt schon sehr umfangreich, dauert fünf Stunden. Wien by night ist die kürzeste Tour mit anderthalb, also eins Komma fünf Stunden, und die Sissi-Tour ... da sind sie zwei Stunden und eine halbe Stunde unterwegs. Frau Gerstner: Gibt's auch so große Unterschiede bei den Preisen? Angestellter: ja, natürlich, also die historische Stadtrundfahrt ist natürlich die teuerste, die kostet 35 Euro, etwas günstiger .... deutlich günstiger ist Wien by night mit 18 Euro, und die Sissi-Tour - lediglich 14 Euro ist da der Preis.
116
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Transkription der Hörtexte
Partyspass, und bei Freiberger 15 Euro. Herr Pöltl: Aha. ja na dann muss ich natürlich fragen, und möchte es auch gerne wissen, was dann so angeboten wird. Also gerade an Speisen erstmal vor allen Dingen, zu essen. Sekretärin: Becker&Co. bietet warmes Menü an, beim Freiberger ein kaltes Büfett, und bei Firma Partyspass gibt's Stehempfang. Herr Pöltl: Aha. Das ... gut. Also da kann man sich ja sozusagen noch entscheiden. Essen und Trinken sehr gut, und wie sieht's mit der Unterhaltung aus? Was wird da geboten? Sekretärin: Also Firma Partyspass und Becker&Co. bieten beide Live-Musik. Wenn Sie ein Feuerwerk haben möchten, dann finden sie das bei Becker&Co. und bei Freiberger, und einen Showkoch bieten wir von Partyspass und Becker&Co. an. Herr Pöltl: Das ist ja was ganz besonderes ... Nie gehört ... ja, gut. Und für die Kleinen? Sekretärin: ja, also Hüpfbock kriegen Sie bei Partyspass und Freiberger, ein Puppentheater bietet zudem Freiberger an, und wenn Sie einen Babysitter brauchen, finden Sie das bei Becker&Co., oder bei Freiberger. Herr Pöltl: Okay. ja, gut. Also die Feier soll in der nächsten Woche sein. Wann muss ich mich denn da bei denen melden? Sekretärin: Also 10 Tage vor der Feier sollten Sie sich beim Partyservice Freiberger melden, bei Firma Partyspass 6 Tage vor der Feier, und bei Becker&Co. spätestens 5 Tage vor der Party. Herr Pöltl: Aha. Gut. Dann bräucht ich jetzt aber mal die Telefonnummern. Sekretärin: Also Becker&Co. sag ich als erstes durch 3260102, Firma Partyspass finden sie unter der Telefonnummer 3825103, und Partyservice Freiberger unter 2314256. Herr Pöltl: Alles klar. jetzt ist natürlich noch die Frage: Bis wann können die denn liefern? Gibt es also irgendwelche zeitlichen Einschränkungen? Sekretärin: ja, also Becker&Co. liefert nur bis 17 Uhr aus, bis 21 Uhr die Firma Partyspass, und Partyservice Freiberger tatsächlich bis 22 Uhr. Herr Pöltl: Ist ja schon eine Nachtparty dann .... ja, gut. Zu den Ausstattungsgegenständen: Was wird denn so ... was gehört denn dazu, was wird geliefert? Sekretärin: Also Tische bieten alle drei Firmen an, zudem gibt's bei Firma Partyspass und bei Freiberger Geschirr und Besteck, und wenn Sie auch eine Raumdekoration haben möchten, dann tun Sie das am besten bei Becker&Co oder bei Firma Partyspass bestellen. Herr Pöltl: ja, dann haben Sie vielen Dank für die Information, das war sehr ausführlich, da wer'ma sicherlich das Richtige finden. Sekretärin: ja, freut mich. Wiedersehen. Herr Pöltl: Auf Wiedersehen.
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Track 4. Lektion 4, Aufgabe 5. Joggen macht glücklich und gesund Interview mit Herrn Dr. Ulrich Strunz Reporterin: Dr. Strunz, Lächeln ist Ihr Markenzeichen. Können Sie auch ernst sein? Dr. Strunz: Ich trete ganz bewusst lächelnd auf, nehme aber alles todernst. Die Weltgesundheitsorganisation WHO hat die Fettsucht zur Killerkrankheit Nummer 1 ernannt. Fettsucht hat damit Infektionskrankheiten wie Malaria, AIDS und Tuberkulose abgelöst. Fettsucht bedeutet: Zuckerkrankheit, Bluthochdruck, Herzinfarkt, Schlaganfall, daran sterben wir. Ich habe einen Eid geschworen: "Die Gesundheit zu erhalten und wiederherzustellen". Reporterin: Warum betonen Sie das? Dr. Strunz: Weil wir Ärzte immer noch glauben, wir müssten uns um Krankheiten kümmern. Wir warten auf die Kranken und helfen ihnen unter Einsatz all unserer Kräfte. Seit ich meinen Eid begriffen habe, gehe ich raus und kümmere mich um Gesunde. Ich habe gelernt, dass unsere Medizin auf dem falschen Bein aufgebaut ist. Unsere Medizin ist eine Drohmedizin. Wir drohen dem Menschen, wir sagen: "Reiß Dich zusammen, sonst ... :' Den Erfolg sieht man - Herzinfarkte, Schlaganfälle, Zuckerkrankheiten nehmen zu. Reporterin: Was ist neu an Ihrem Konzept? Dr. Strunz: Ich spreche von Frohmedizin. Ich sage nicht: "Tu das nicht, damit nicht ... " Das hat noch nie genützt. Wenn es Dir heute gut geht, verzichtest Du nicht auf Dein Bier oder Schnaps, nur damit in 20 jahren irgendetwas nicht passiert. Ich schildere Ihnen lieber, was an Schönem auf sie zukommt, wenn sie meinen Ratschlägen folgen. Auf diesem Wege verhindern die Leute ihre Krankheiten. "Denn es gibt praktisch keine Krankheiten, die man durch Bewegung nicht verhindern oder heilen könnte:' Die gesamte Medizin - alles, was wir über den Menschen wissen, ist über den sitzenden Menschen geschrieben und von sitzenden Menschen erdacht worden; einseitig! Schlaganfall, Diabetes kurz: unsere Zivilisationskrankheiten gibt es weder beim Reh noch beim bewegten Menschen. Reporterin: Sie haben das Forever Young Erfolgsprogramm geschrieben. Können Sie den Weg zum Erfolg schildern? Dr. Strunz: Das Erfolgsprogramm steht auf drei Säulen. Laufen Sie sich jung: Täglich, am besten 10 Kilometer, wie ein Kind. Langsam lächelnd, im Sauerstoffüberschuss. Damit Sie 1000 Prozent mehr Sauerstoff in Ihren Körper bekommen. Und 100 Prozent mehr in Ihr Gehirn. Das verjüngt Körper und Geist. Die zweite Säule: Essen Sie sich jung. Essen Sie wenigstens 50 Prozent Leben, Obst und Gemüse in seiner rohen Form. Und messen Sie die Frohwerte im Blut. Messen Sie Ihren Eiweißgehalt im Blut und Ihre Vitalstoffe. Und
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Transkription der Hörtexte
Biologischen und Fairen Produkten - die Menschen wollen wieder wissen, was ist drin und wie ist es da reingekommen. Die Kundschaft ist also da, es fehlt jedoch vielerorts an Weltläden. 60% der deutschen Bevölkerung haben keinen Weltladen in erreichbarer Nähe. Es fehlt an Läden in den Städten, aber auch in der Fläche. Unsere Weltladen-Deutschlandkarte hat noch zu viele weiße Flecken. Darum brauchen wir mehr Weltläden. Reporter: Aber inzwischen gibt es doch auch in Supermärkten fair gehandelte Produkte. Eicher: Das stimmt, auch die gepa zum Beispiel macht inzwischen viel Umsatz an der Supermarktkasse, allerdings mit sehr begrenztem Sortiment. Wenn es 30 unterschiedliche Fair-Handels-Produkte sind, dann ist das schon viel für ein Warenhaus. Nur im Weltladen bekommen die Kunden die ganze Welt des Fairen Handels geboten und hasten nicht nur daran vorbei. Weltläden nennen sich nicht umsonst Fachgeschäfte des Fairen Handels. Hier werden die Produkte erlebbar. Ein Bummel durch einen modernen Weltladen ist wie eine kleine Entdeckungsreise rund um den Globus, dass kann ein Supermarkt nicht bieten. Außerdem leisten Weltläden wichtige Informationsund Kampagnenarbeit. Das macht Weltläden einzigartig und zu einem faszinierenden Konzept. Reporter: "Unternehmen-Weltladen" heißt die Initiative der gepa in Kooperation mit dem WeltladenDachverband und ÖKO-SOZIAL-MARKETING. Wer kann da was unternehmen? Eicher: Wir suchen motivierte Gründerinnen und Gründer, die einen ganz persönlichen Beitrag zu einer gerechten Welt leisten wollen - eben etwas unternehmen wollen. Nicht zuletzt soll mit dem Gründungsangebot aber auch die Möglichkeit geschaffen werden, vom Fairen Handel auch hierzulande seinen Lebensunterhalt zu sichern. Dabei richtet sich das Angebot sowohl an Existenzgründer, als auch an schon im Fairen Handel engagierte Personen oder Gruppen, die den Schritt hin zu einem Ladengeschäft wagen wollen. UnternehmenWeitladen hilft also sowohl beim "Fairwirklichen" des Traums von Selbständigkeit, als auch beim "Fairwandeln" schon bestehender Läden oder Gruppen. Reporter: Klingt verlockend, aber fast schon zu einfach ... Eicher: ... inzwischen gibt es schon eine ganze Reihe erfolgreiche Beispiele, die Mut machen können. Das Projekt "Weltladen 2006" des Weltladen-Dachverbands hat in den letzten Jahren gezeigt, dass neu gegründete oder umgestaltete Weltläden viele neue Kunden in die Läden ziehen und diese zu erfolgreichen Aushängeschildern des Fairen Handels machen. Trotzdem bleibt ein Laden natürlich immer ein Wagnis. Gerade in der Anfangsphase müssen die Gründer ein hohes Maß an Engagement und Ausdauer mitbringen. Freude am Verkaufen, Unterstützung durch Freunde oder Bekannte und Grundkenntnisse im Handel und ein Verständnis auch für internationale Zusammenhänge sind ebenfalls Grundvoraussetzungen für einen geglückten Start ins
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Ladenleben.
Reporter: Gerade vor und in der Anfangsphase
tauchen immer wieder Fragen auf, die Gründer verzweifeln lassen. Was tun wenn's brennt? Eicher: Wir unterstützen die Neugründer oder Umgestalter von Anfang an mit kompetenter Beratung Schritt für Schritt in Richtung Selbstständigkeit und Professionalisierung. So helfen wir zum Beispiel beim Erstellen eines Businessplans und beraten in Fragen der Standortwahl oder dem Marketing. Nicht zuletzt bieten wir Finanzierungsmöglichkeiten für den Start an. Auch nach der Eröffnung lassen wir die Gründer mit ihrem Laden nicht allein, sondern beraten kontinuierlich etwa in Sachen Handelsmanagment. Über den Austausch mit Gleichgesinnten und schon erfolgreichen Läden profitieren die Neugründer von einem umfangreichen Erfahrungsschatz und bauen sich schnell ein Netzwerk von wichtigen Kontakten auf. Wir lassen sie nicht im Regen stehen, wenn's brennt! Reporter: Wer jetzt neugierig geworden ist: Wie kommt man zu euch? Eicher: Kontakt nehmen Sie mit uns über eine Art Bewerbungsbogen auf www.unternehmen-weltladen.de auf. Dort finden Sie auch noch einmal etwas mehr Informationen zur Initiative. Ein Fragebogen klärt, ob Sie einige der oben kurz angesprochenen Grundbedingungen erfüllen, werden Sie als potentieller Partner des Unternehmen-Weltladen ausgewählt und bekommen Zugang zu unserem umfangreichen Informationspool. Das Nächste wäre dann ein persönliches Gespräch mit einer unserer Beraterinnen oder einem Berater, der sie dann auf dem weiteren Weg in Richtung eigener Weltladen begleitet. Schritt für Schritt ... Reporter: Vielen Dank für das Interview.
Track 6. Lektion 7, Aufgabe 3. Autokauf Gespräch in einem Wiener Autohaus. Frau Wiesner, die sich über Gebrauchtwagen informiert, werden drei Autos angeboten. Frau Wiesner: Hallo! Verkäufer: Ja, schönen guten Tag! Frau Wiesner: Ich bin jetzt hier mal vorbeigekommen, beim Gebrauchtwagenhandel, weil ich einen neuen Wagen, also einen neuen-alten Wagen gern kaufen möchte. Was haben Sie denn da im Angebot? Verkäufer: Ja, schauen Sie mal hier: Drei Autos, wunderbare Autos gleich nebeneinander, hier links ein VW Touareg, in der Mitte ein Opel Corsa, und rechts ein Smart. Frau Wiesner: Die sehen ja alle noch ziemlich gut aus. Wie ist denn der Kilometerstand? Das sieht man ja nicht auf den ersten Blick.
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Transkription der Hörtexte
Herr Hofer: Dann würde mich natürlich noch interessieren, was für Zimmer werden da angeboten? Angestellte: Also Pilsachhof und Pension Edenhof haben beide Zweibettzimmer in Angebot, Haus Sonja und Pilsachhof zudem auch Vierbettzimmer für Familien, und wenn Sie eine Suite buchen möchten, dann finden Sie das im Haus Sonja oder beim Edenhof. Herr Hofer: Ich hoffe, verhungern werden wir an keinem Ort. Wie sieht's da mit der Verpflegung aus? Angestellte: Naja, also Halbpension hat ... gibt's bei Edenhof, Pilsachhof und Edenhof haben zudem auch im Angebot nur Frühstück, und Selbstverpflegung gibt's bei Pilsachhof und Haus Sonja. Herr Hofer: Ach ja. Na gut. Kann man sich ja überlegen. Wenn jetzt irgendwas kurzfristig, nachdem ich gebucht habe, dazwischenkommt - gibt es da noch Möglichkeiten eventuell von der Reise zurückzutreten? Von dem Aufenthalt zurückzutreten? Angestellte: Ja, also kostenlose Stornierung gibt' s bei allen dreien. Bei Pension Edenhof bis zu 15 Tage vor'm Anreisedatum, bei Haus Sonja ist die Frist 25 Tage vor Anreisedatum, und bei Pilsachhof 30 Tage. Herr Hofer: Alles klar. Und gibt's weitere Dienstleistungen in den einzelnen Häusern? Massage oder sowas? Angestellte: Selbstverständlich. Bei Pension Edenhof haben wir Sauna, Pool und Massage, im Haus Sonja finden sie Sauna und Pool, und Sauna und Massage gibt's bei Pilsachhof.
1122
Herr Hofer: Wunderbar!
Und man will ja nicht die ganze Zeit nur in der Pension verbringen, und auf den Skipisten herumfahren ... Gibt's noch andere Möglichkeiten sich zu unterhalten in der Nähe? Angestellte: Ja, also die drei Pensionen haben eine Apre Ski-Party in der Nähe, wenn Sie mit Kindern unterwegs sind, können wir bei Haus Sonja die Märchenwelt empfehlen, und eine Curlingbahn auf dem See gibt es bei Pilsachhof und bei Pension Edenhof. Herr Hofer: Oh super! Klasse! Gut. Last but not least: Wie teuer ist die ganze Geschichte jeweils? Angestellte: Also Haus Sonja bekommen Sie am billigsten, für 32 Euro haben wir dort schon Zimmer anzubieten pro Person. Im Pilsachhof wird's ein bisschen teurer mit 38 Euro, und die Pension Edenhof liegt ganz weit vorne mit 42 Euro. Herr Hofer: Aha. Ja gut. Dann werd'ma uns das gut überlegen, und müssen uns da irgendwie an den entsprechenden Orten melden. Dafür bräuchten wir vielleicht eine Telefonnummer. Angestellte: Ja also die Telefonnummer. Vorwahl ist bei allen 004304242, und bei Pilsachhof wählen sie zudem noch 2051898, bei Haus Sonja 6512897, und bei Pension Edenhof 2127345. Herr Hofer: Wunderbar. Vielen Dank und Auf Wiedersehen! Angestellte: Gern geschehen. Wiedersehen!
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Operation, Kranke untersuchen
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Arztpraxis/Ordination
einchecken, Crew, Getränke servieren
Flugbegleiter
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Roman verfilmen
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Ärzte Feuerwehrleute Apotheker Polizisten
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Bankangestellte(r) (25,7%), Journalist (24,3%) und Pilot (23,3%). Am wenigsten für sich selbst attraktiv gelten nach Meinung der Probanden Jobs als Taxifahrer (7,0%), Bus-Chauffeure (7,0%) und Priester (3,0%).
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Besonders gute Verdienst-Chancen werden bei Rechtsanwälten (81,9%), Politikern (75,9%) und Notaren geortet (66,0%). Unmittelbar danach folgen im mutmaßlichen Gehalts-Ranking Ärzte (64,4%), Richter (61,0%) und Piloten (58,1%). Die geringsten Finanzen erwartet man bei Feuerwehrleuten (3,1%), Bus-Chauffeuren (1,1%) und Taxifahrern (0,8%).
56,8 % 54,2 % 45,7% 37%
Politiker Lehrer Autohändler Rechtsanwälte
1,2% 18,1% 22,8 % 1,1%
Medien und Kommunikation
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Kamera, Aufführung,
Waagerecht: 5. INTERNET 6. KINO 8. BÜCHER 9. FERNSEHEN Senkrecht: 1. RADIO 2. VIDEORECORDER 3. HANDY 4. ZEITSCHRIFT 7. ZEITUNG
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1. B
2. A
3. J
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den Computer einschalten, herunterfahren, ausschalten die Diskette leine CD einlegen, herausnehmen, das Textverarbeitungsprogramm aufrufen, schließen, öffnen eine Datei anhängen, speichern, schließen, herunterladen, empfangen Musik aus dem Internet herunterladen Im Internet surfen online sein, gehen
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Der, die oder das? der Drang, der Bestandteil, die Spielsucht, das Umfeld Etwas werden oder zu etwas werden? -, zum, zum, Infinitiv mit oder ohne zu?
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Lösungen
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b
1.B
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Belastung, Rente, sich scheiden lassen, Tagesmutter, Unterhalt, Gewissenskonflikte, Stiefkinder, soziale Kompetenz, blutsverwandt
c
1. B
2.C
3. B
4.A
5. B
Reisen
U
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2. A
3. E
4. J
5. F
A. einreisen, B. ist zurückgekommen, C. bin/war angekommen (kam an), D. ist abgefahren (fuhr ab), E.befahren, F.überfahren, G. ist abgeflogen (flog ab), H. hat abgeholt (holte ab) I. fährt ein, J. erfahren, K. haben verfahren (verfuhren), L.fährt ab (fuhr ab, ist abgefahren), M. hat überfahren (überfuhr), N. sind weitergefahren (fuhren weiter)
ID
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1. C,2. A, 3. B,4. B,5.A,6. B, 7.A,8.C,9. B, 10.A, 11. B,12. C,13. A, +1. B
b Entfernung von Villach Anschlussloipe Loipennetz
zum
PILSACHHOF
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Die ideale Prüfungsvorbereitung für Lerner, die sich auf die ÖSD-Prüfung B2 Mittelstufe Deutsch oder auf eine andere akkreditierte Mittelstufenprüfung vorbereiten wollen.
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