arspri

BAB I PENDAHULUAN 1.1

Latar Belakang Adan Adanya ya peng pengar aruh uh dari dari ruan ruang, g, bata batas, s, dan dan kese kesesu suai aian an isi isi dan dan vlu vlu!e !e ruan ruang g

!en"adikan !en"adikan adanya pengaruh pengaruh si#at dan prilaku !anusia. !anusia. $i!bulnya $i!bulnya ruang privasi privasi diantara diantara ruang publik yang bisa ditandai dengan adanya batasan batasan yang "elas seperti tanda dan  penanda. %uang privasi privas i yang di!aksudkan adalah ruang privasi untuk seserang atau lebih dari 1 rang dala! !elakukan aktivitasnya. Di era sekarang, dengan seiring glbalisasi !anusia !e!butuhkan personal !e!butuhkan personal space saat berte!u dengan seserang yang penting. &elain itu, serang individu !e!erlukan dala! penyendiriannya di sela sela akttivitasnya untuk  !enenangkan diri dari kesehariannya. Dari personal Dari  personal space ti!bul space ti!bul adanya interaksi antara !anusia dengan !anusia yang di!ana kedekatan ini ti!bul adanya rasa saling !e!iliki rasa kedekatan antar individu. Personal individu.  Personal space adalah di!ana kndisi !anusia yang ingin !en"au !en"auh h dari dari kera!a kera!aian ian dan tidak tidak berke' berke'i!p i!pung ung di keru!u keru!unan nan rang rang karena karena seran serang g individu !e!erlukan (aktu untuk !enyendiri. Privasi di era sekarang sangatlah penting untuk kehidupan pribadi atau kel!pk seserang karena banyak hal yang tidak harus di  perlihatkan di !uka u!u!. $erbentuknya $erbentuknya batas batas terlihat sebagai penanda dan pe!isah antara privat, se!i, dan publi'. Ini sangat berkaitan dengan batasan dala! ruang privasi yang di!ana adanya batasan area teritrialitsas dala! ruang privasi yang terlihat "elas. Dan  batasan tidak hanya sebagai batas ruang privasi na!u! batasan teritrialitas "uga ter"adi dan !e!bed !e!bedaka akan n adanya adanya bentuk bentuk benda benda yang yang di batasi batasi leh leh terit terittial tialita itas. s. Di era sekaran sekarang g se!akin banyak pertu!buhan penduduk yang !e!bludak yang !elebihi kapasitas yang ada. ada. Akibat Akibat dari dari kelahi kelahiran ran yang yang tidak tidak terkn terkntr trl, l, kesesak kesesakan an )crowding * dan kepada kepadatan tan )densitiy* densitiy* !erupakan #en!ena yang akan !eni!bulkan per!asalahan bagi setiap negara di dunia di !asa yang akan datang. Hal ini dikarenakan terbatasnya luas bu!i dan ptensi su!b su!ber er daya daya ala! ala! yang yang dapa dapatt !e!e !e!enu nuhi hi kebu kebutu tuha han n hidu hidup p !anu !anusi sia, a, se!e se!ent ntar araa  perke!bangan "u!lah !anusia didunia tidak terbatas.+esesakan dan kepadatan yang ti!bul dari perke!bangan "u!lah !anusia di dunia pada !asa kini telah !eni!bulkan berbagai !asalah ssial di banyak negara. aka akan dia!bil studi kasus pada Pasar Buleleng, di!ana pasar ini terletak di +e'a!atan Buleleng. Pasar Buleleng ini !erupakan salah satu pasar di Buleleng yang  banyak ter"adi ge"ala keprivasian, batasan teritri, kepadatan, dan kesesakan.

1 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

1.-

%u!usan asalah 

Bagai!ana pengaruh persnal spa'e terhadap prilaku !anusia di Pasar Buleleng



Bagai!ana batasan teritrialitas pada Pasar Buleleng



Bagai!ana kegiatan yang berhubungan dengan kepadatan dan kesesakan pada Pasar  Buleleng



1./

Bagai!ana kaitan antara persnal spa'e, teritrialitas, kesesakan dan kepadatan di Pasar Buleleng 

$u"uan 

Untuk !engetahui adanya persnal spa'e dala! Pasar Buleleng



Untuk !engetahui batasan teritrialitas di Pasar Buleleng



Untuk !engetahui adanya kepadatan dan kesesakan pada Pasar Buleleng



Untuk !engetahui kaitan antara persnal spa'e, teritrialitas, kepadatan dan kesesakan.

1.0

2 |

an#aat 

Untuk serang arsitek adalah !enentukan besaran ruang sebelu! !endesain.



e!berikan penandaan pada suatu daerah kepe!ilikan



enentukan kapasitas ruang terbuka dan ruang ruang di dala!.

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

1.-

%u!usan asalah 

Bagai!ana pengaruh persnal spa'e terhadap prilaku !anusia di Pasar Buleleng



Bagai!ana batasan teritrialitas pada Pasar Buleleng



Bagai!ana kegiatan yang berhubungan dengan kepadatan dan kesesakan pada Pasar  Buleleng



1./

Bagai!ana kaitan antara persnal spa'e, teritrialitas, kesesakan dan kepadatan di Pasar Buleleng 

$u"uan 

Untuk !engetahui adanya persnal spa'e dala! Pasar Buleleng



Untuk !engetahui batasan teritrialitas di Pasar Buleleng



Untuk !engetahui adanya kepadatan dan kesesakan pada Pasar Buleleng



Untuk !engetahui kaitan antara persnal spa'e, teritrialitas, kepadatan dan kesesakan.

1.0

2 |

an#aat 

Untuk serang arsitek adalah !enentukan besaran ruang sebelu! !endesain.



e!berikan penandaan pada suatu daerah kepe!ilikan



enentukan kapasitas ruang terbuka dan ruang ruang di dala!.

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

BAB II $INAUAN $E2%I -.1 Persnal &pa'e 1. Penge Pengerti rtian an Per Person sonal al Spac Spacee

 Personal space !engatur seberapa dekat kita berinteraksi dengan rang lain, berpindah,  bergerak bersa!a kita dan !eluas serta !enye!pit sesuai dengan situasi di!ana kita  berada. Individu tersebut selalu !en"adi pusat dari  personal spacen spacenya.  Personal space adal adalah ah teri terit tri ri yang yang dita ditand ndai ai se'ara se'ara #isik #isikal al,, terit teritr rial ialita itass !eru !erupa paka kan n suat suatu u prs prses es  berdasarkan kel!pk, sedangkan personal sedangkan personal space lebih space lebih kepada prses individual. %bert %bert &!!er &!!er )Hali!, )Hali!, -334* -334* !enge!ukakan !enge!ukakan ba(ha  Personal space  space  itu seperti gele!b gele!bung ung atau atau bulata bulatan n yang yang tak terliha terlihat, t, !engel !engelilin ilingi gi dan diba(a diba(a5ba 5ba(a (a leh leh suatu suatu rganis!e rganis!e dan ada di antara dirinya dan rang lain, lain, yaitu bufer zone atau zone atau "arak individu dengan yang lain yang tidak terbagi. &'tt )Hali!, -334* !enyatakan bah(a terlalu dekat "arak kita dengan rang lain akan !eny !enyeb ebab abka kan n kita kita terl terlal alu u bany banyak ak dihu dihu"a "ani ni leh leh sti! sti!ul ulan an ssi ssial al atau ataupu pun n #isi #isika kal. l. +ita +ita !e!pertah !e!pertahankan ankan  personal space untuk !enghindari !enghindari berbagai berbagai !a'a! penyebab penyebab stres yang diassiasikan dengan "arak yang terlalu dekat. $eri $eri behavior-constraint  !enyarankan personal   !enyarankan personal   space seserang harus di"aga untuk !en'egah kebebasan perilaku seserang yang terlalu dekat dengan kita. &erang antrplg Ed(ard $. Hall )Hali!, -334* !engknsepkan personal !engknsepkan personal space sebag sebagai ai bentuk bentuk dari dari k!uni k!unika kasi si nnver nnverbal bal.. enur enurutn utnya ya "arak "arak antari antarindi ndivid vidu u !enentukan kualitas kualitas dan kuantittas kuantittas sti!ulasi yang dipertuka dipertukarkan rkan.. arak tersebut "uga !enentukan !enentukan "enis hubu hubung ngan an anta antarr indi indivi vidu du dan dan "eni "eniss akti aktiva vasi si yang yang dila dilaku kuka kan. n. Alt! Alt!an an )Hal )Hali! i!,, -334 -334** !enge!ukak !enge!ukakan an bah(a bah(a !elihat !elihat  personal space  space  sebagai !ekanis!e pengaturan batasan untuk  !en'apai tingkat privasi pribadi yang diinginkan, privasi ialah prses batasan interpersnal di!ana rang !engatur interaksi dengan rang lain. Dengan variasi luas ruang persnalnya, Individu !e!astikan tingkat privasi yang !ereka inginkan, agar !en"adi knsisten, ika gagal !engatur pe!batasan tersebut e#ek negati# dapat !un'ul. ika ika se!u se!uaa kns knsep ep ters terseb ebut ut diga digabu bung ngka kan n  personal space dapat dapat diangg dianggap ap sebaga sebagaii !ekanis!e !ekanis!e pengatura pengaturan n batasan batasan interpers interpersnal nal yang !e!punyai !e!punyai dua #ungsi #ungsi uta!a. uta!a. perta!a, perta!a, #ungsi prtekti# sebagai penahan terhadap an'a!an e!si dan #isik yang ptensial dan kedua

3 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

!enyangkut k!unikasi. arak yang kita pertahankan dengan rang lain !enentukan saluran sensr k!unikasi !ana yang paling penting dan akan dipakai dala! interaksi kita. 2. Penelitian Ruang Personal

Pada bagian ini akan diuraikan beberapa hasil penelitian, yang di!ulai dari penelitian yang !elihat hubungan antara kndisi situasinal dengan ruang persnal. a. 6aktr &ituasinal 6aktr &ituasinal adalah Penelitian eksperi!ental !engenai variabel situasinal telah

!engeksplrasi

pengaruh

ketertarikan

antarindividu

dengan

karakteristik 

interpersnal yang sa!a pada beraga! di!ensi. &elain itu ada "uga #aktr ketertarikan di!na individu yang tertarik dengan individu lain !aka akan ada kedekatan se'ara #isik. Adapun "uga #aktr kesa!aan berupa kesa!aan tu"uan aga!a ras dan kebiasaan. enis interaksi "uga berpengaruh terhadap "arak interpersnal terhadap individu yang  berinteraksi.  b. 6aktr Perbedaan Individual Pada kndisi situasinal, perbedaan antar individu yang !en'er!inkan pengala!an  bela"ar "uga !enentukan ruang persnal, !isalnya budaya, nr!a dan nilai seserang akan !e!pengaruhi apakan individu !enganggap penting berk!unikasi dengan !elakukan kntak indera, pada #ungsi prtekti# akan !e!pengaruhi individual dala! nilai5nilai yang dianut berkaitan dengan besar ruang yang diperlukan untuk !elindungi diri dari an'a!an. Faktor Budaya dan Ras

Individu yang dibesarkan dala! budaya yang berbeda akan !e!iliki  pengala!an bela"ar yang berbeda, perbedaan antar budaya dala! "arak interpersnal ter!asuk didala!nya ketidaksa!aan yang ada di antara kel!pk sub budaya dala! sebuah budaya besar. Perbedaan Jenis Kelamin. Laki5laki dan pere!puan !enun"ukkan perilaku spasial yang berbeda terhadap rang yang disukai dan tidak  disukainya, pere!puan berinetraksi pada "arak yang lebih dekat dengan rang yang disukainya, sedangkan laki5laki tidak !e!bedakan spasial sebagai #ungsi dari ketertarikan. Faktor Kepribadian. Duke dan N(i'ki !e!perlihatkan perbedaan ruang persnal  berdasarkan knsep internal dan eksternal, dan !engatakan bah(a  perilaku spasial dapat !ere#leksikan pengala!an bela"ar. '. 6aktr 6isikal %uangan Penelitian !enun"ukkan beberapa #aktr #isik untuk penentuan ruang antar persnal, perta!a,  bebrapa #itur arsitektur !e!pengaruhi ruang persnal, &avinar !ene!ukan bah(a laki5laki lebih 4 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

 banyak !e!butuhkan ruang bila tinggi pla#n ruangan rendah daripada pal#n yang tinggi.

7hite )Hali!, -334* !enge!ukakan bah(a ruang persnal !eningkat seiring dengan  berkurangnya ukuran ruang. 8ergen dan Bartng )Hali!, -334* !enge!ukakan bah(a kita 'enderung !enyentuh rang lain, yang !e!buat kita !erasa tidak nya!an ketika gelap daripada dala! kndisi  pen'ahayaan yang lebih terang. 3. Zona Personal Space

5 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

. B!"!S!# R$!#% P&RS'#!( enurut &!!er )dala! Alt !an, 19:4* ruang persnal adalah daerah di sekeliling seserang dengan batasan5batasan yang tidak "elas di!ana sesera!g tidak bleh !e!asukinya. 8##!an )dala! Alt!an, 19:4* !engga!barkan ruang persnal sebagai "arak ; daerah di sekitar individu di!ana dengan !e!asuki daerah rang lain, !enyebabkn rang lain tersebut !erasa batasnya dilanggar, !erasa tidak senang, dan kadang5kadang !enarik diri. Beberapa de#inisi ruang persnal se'ara i!plisit berdasarkan hasil5hasil penelitian, antara lain 

%uang persnal adalah batasan5batasan yang tidak "elas antara seserang dengan rang lain.



%uang persnal sesungguhnya berdekatan dengan diri sendiri.



Pengaturan ruang persnal !erupakan prses dina!is yang !e!ungkinkan diri kita keluar darinya sebagai suatu perubahan situasi.



+etika seserang !elanggar ruang persnal rang lain, !aka dapat berakibat ke'e!asan, stress, dan bahkan perkelahian.



%uang persnal berhubungan se'ara langsung dengan "arak5"arak antar !anusia, (alaupun ada tiga rientasi dari rang lain < berhadapan, saling !e!belakangi, dan searah.

enurut Ed(ard $. Hall, serang antrplg, bah(a dala! interaksi ssial terdapat 0 =na spasial yang !eliputi < "arak inti!, "arak persnal, "arak ssial, dan "arak publik. +a"ian ini ke!udian dikenal dengan istilah Prkse!ik )kedekatan* atau 'ara seserang !enggunakan ruang dala! berk!unikasi )dala! Alt!an, 19:4*.

2.2 "eritorialitas

$eritrialitas adalah suatu tingkah laku yang diassiasikan pe!ilikan atau te!pat te!pat yang dite!patinya atau area yang sering !elibatkan 'iri pe!ilikannyadan pertahanan dari serangan rang lain. anusia berakal !endudukkan teritry sebagai (ilayah kekuasaan dan  pe!ilikan yang !erupakan rganisasi in#r!asi yang berkaitan dengan identitas kel!pk. ) sebagai 'nth adalah pernyataan >apa yang kita punya? dan >apa yang !ereka punya?*. Ir(in Alt!an )19:4* !e!bagi teritri !en"adi tiga kategri dikaitkan dengan keterlibatan  persnal, invlve!ent, kedekatan dengan kehidupan sehari hari individu atau kel!pk dan #rekuensi penggunaan. Pe!bentukan ka(asan terittial adalah !ekanis!e perilaku untuk !en'apai privasi tertentu. +alau !ekanis!e ruang persnal tidak !e!perlihatkan dengan "elas batas5batasan

6 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

antar diri dengan rang lain, !aka pada teritrialitas batas5batas tersebut nyata dengan te!pat yang relative tetap. +arakter $eritrial enurut Lang )19@:*, terdapat 0 karakter dari territrial tersebut yaitu !eliputi< 

+epe!ilikan atu hak dari suatu te!pat



Persnalisasi atau penandaan dari suatu area tertentu



Hak untuk !e!pertahankan diri dari gangguan luar 



Pengatur dari berbagai #ungsi , !ulai dari berte!unya kebutuhan dasar   psiklgis sa!pai kepada kepuasan kgniti# dan kebutuhan  kebutuhan estetika

$erritrial dapat di bagi !en"adi beberapa bagian yang !eliputi< 

$eritrial Pri!er $erritrial yang dipergunakan untuk se'ara khusus dari kepe!ilikannya.

$eritrial &ekunder $erritrial yang dipergunakan untuk setiap rang



dengan pe!akaian dan pengntrlan leh perrangan. 

$eritrial U!u! $erritrial yang dipergunakan leh setiap rang dengan !engikuti aturan5aturan yang la=i! di dala! !asyarakat di!ana territrial u!u! itu berada.

Alt!an !e!bagi teritrialitas berdasarkan dera"at privasi, a#iliasi, dan ke!ungkinan pen'apaian !en"adi tiga teritri pri!er, teritri sekunder, dan teritri publik< $eritri pri!er, adalah te!pat5te!pat yang sangat pribadi si#atnya, hanya bleh di!asuki leh rang5rang yang sudah sangat akrab atau yang sudah

!endapatkan

i=in

khusus.

enis

teritri

ini

di!iliki

serta

dipe(rgunakan se'ara khusus bagi pe!iliknya. Pelanggaran terhadap teritri uta!a ini akan !engakibatkan ti!bulnya perla(anan dari pe!iliknya dan ketidak!a!puan untuk !e!pertahankan teritri ini akan !engakibatkan !asalah yang serius terhadap aspek psiklgis pe!iliknya, yaitu dala! hal harga diri dan identitasnya. Cnth < pekarangan, ruang tidur, ruang ker"a.

7 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

$eritri sekunder, adalah te!pat5te!pat yang di!iliki bersa!a leh se"u!lah rang yang sudah 'ukup saling !engenal. enis teritri ini lebih lnggar pe!akaiannya dan pengntrlan leh perrangan. &i#at territrial se"under adalah se!i5publik. Cnth < tilet, sirkulasi lalu intas di dala! kantr  $eritri publik, adalah te!pat5te!pat yang terbuka untuk u!u!. teritrial u!u! dapat digunakan se'ara se!entara dala! "angka (aktu la!a !aupun singkat. Pada prinsipnya setiap rang diperkenankan untuk berada di te!pat tersebut. Cnth < gednung biskp, ruang kuliah, pusat perbelan"aan dll $eritrialitas ber#ungsi sebagai prses sentral dala! persnalisasi, agresi, d!inasi, krdinasi dan kntrl. 

Persnalisasi dan penandaan. Persnalisasi dan penandaan seperti !e!beri na!a, tanda atau !ene!patkan di

lkasi strategis, bisa ter"adi tanpa kesadaran teritrialitas. &eperti !e!buat pagar batas, !e!beri na!a kepe!ilikan. Penandaan "uga dipakai untuk !e!pertahankan haknya di teritri publik, seperti kursi di ruang publik atau naungan. 

Agresi. Pertahanan dengan kekerasan yang dilakukan seserang akan se!akin keras bila

ter"adi pelanggaran di teritri pri!ernya dibandingkan dengan pelanggaran yang ter"adi diruang publik. Agresi bisa ter"adi disebabkan karena batas teritri tidak "elas. 

D!inasi dan +ntrl. D!inasi dan kntrl u!u!nya banyak ter"adi di teritri pri!er. +e!a!puan suatu

tatanan ruang untuk !ena(arkan privasi !elalui kntrl teritri !en"adi penting.

2.3 Kesesakan )an Kepadatan

1. +epadatan +epadatan atau density ternyata !endapat perhatian yang serius dari para ahli  psiklgi lingkungan. enurut &undstr!, kepadatan adalah se"u!lah !anusia dala! setiap unit ruangan )dala! 7rights!an  Deau, 19@1*. Atau se"u!lah individu yang  berada di suatu ruang atau (ilayah tertentu dan lebih bersi#at #isik )Hlahan, 19@- Hei!stradan '6arling, 19:@ &tkls dala! &'h!idt dan +eating, 19:@*. &uatu keadaan

8 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

akan dikatakan se!akin padat bila "u!lah !anusia pada suatu batas ruang tertentu se!akin  banyak dibandingkan dengan luas ruangannya )&ar(n, 199-*. Penelitian terhadap !anusia yang pernah dilakukan leh Bell )dala! &etiadi, 1991* !en'ba !e!erin'i< bagai!ana !anusia !erasakan dan bereaksi terhadap kepadatan yang ter"adi bagai!ana da!paknya terhadap tingkah laku ssial dan bagai!ana da!paknya terhadap task  performance )kiner"a tugas* Hasilnya !e!perlihatkan ternyata banyak hal5 hal yang negati# akibat dari kepadatan Perta!a, ketidaknya!anan dan ke'e!asan, peningkatan denyut "antung dan tekanan darah, hingga ter"adi penurunan kesehatan atau peningkatan pada kel!pk  !anusia tertentu. +edua, peningkatan agresivitas pada anak5anak dan rang de(asa )!engikuti kurva linear* atau !en"adi sangat !enurun )berdia! diri;!urung* bila kepadatan tinggi sekali (high spatial density). uga kehilangan !inat berk!unikasi, ker"asa!a, dan

tlng5 rnenlng sesa!a anggta kel!pk. +etiga, ter"adi penurunan ketekuuan dala! pe!e'ahan persalan atau  peker"aan. uga penurunan hasil ker"a teruta!a pada peker"aan yang !enuntut hasil ker"a yang k!pleks. Dala! penelitian tersebut diketahui pula bah(a da!pak negati# kepadatan lebih  berpengaruh terhadap pria atau dapat dikatakan bah(a pria lebih !e!iliki perasaan negati#   pada kepadatan tinggi bila dibandingkan (anita. -. +esesakan enurut Alt!an )19:4*, kesesakan adalah suatu prses interpersnal pada suatu tingkatan interaksi !anusia satu dengan lainnya dala! suatu pasangan atau kel!pk ke'il, Perbedaan pengertian antara crowding  )kesesakan* dengan density )kepadatan* sebagai!ana yang telah dibahas terdahulu tidaklah "elas benar, bahkan kadang5kadang keduanya !e!iliki pengertian yang sa!a dala! !ere#leksikan pe!ikiran se'ara #isik dari se"u!lah !anusia dala! suatu kesatuan ruang. enurut Alt!an )19:4*, Hei!stra dan '6arling )19:@* antara kepadatan dan kesesakan !e!iliki hubungan yang erat karena kepadatan !erupakan salah satu syarat yang dapat !eni!bulkan kesesakan, tetapi bukan satu5satunya syarat yang dapat !eni!bulkan kesesakan. +epadatan yang tinggi dapat !engakibatkan kesesakan pada individu )Hei!stra dan '6arling, 19:@ Hlahan, 19@-*. /. Pengaruh +epadatan dan +esesakan terhadap Prilaku anusia 9 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

+epadatan tinggi !erupakan stressr lingkungan yang dapat !eni!bulkan kesesakan bagi individu yang berada di dala!nya. &tresr lingkungan, !enurut &tkls )dala! Prab(, 1993*, !erupakan salah satu aspek lingkungan yang dapat !enyebabkan stres, penyakit, atau akibat5akibat negati# pada perilaku !asyarakat. enurut Hei!stra dan ' 6arling )dala! Prab(, * kepadatang !e!berikan akibat bagi !anusia baik se'ara #isik, ssial !aupun psikis. a. Akibat #isik  %eaksi #isik yang dirasakan individu seperti peningkatan detak "antung, tekanan darah, dan penyakit #isik lain.  b. Akibat ssial Adanya !asalah ssial yang ter"adi dala! !asyarakat seperti !eningkatnya kri!inalitas dan kenakalan re!a"a. '. Akibat psikis 

&tres, kepadatan tinggi dapat !enu!buhkan perasaan negati#, rasa 'e!as, stres dan perubahan suasana hati.



enarik diri, kepadatan tinggi !enyebabkan individu 'enderung untuk !enarik diri dan kurang !au berinteraksi dengan lingkungan ssialnya.



Perilaku !enlng )perilaku prssial*, kepadatan tinggi "uga !enurunkan keinginan individu untuk !enlng atau !eberi bantuan pada rang lain yang !e!butuhkan, teruta!a rang yang tidak dikenal.



+e!a!puan !enger"akan tugas, situasi padat !enurunkan ke!a!puan individu untuk !enger"akan tugas5tugasnya pada saat tertentu.



Perilaku agresi, situasi padat yang diala!i individu dapat !enu!buhkan #rustasi dan ke!arahan, serta pada akhirnya akan terbentuk perilaku agresi.

0. Hubungan Antara +epadatan dan +esesakan enurut &ar(n )dala! &ar(n, 1994*, hubungan antara kepadatan dan kesesakan !e!punyai dua 'iri, antara lain< 1. +esesakan adalah persepsi terhadap kepadatan dala! artian "u!lah !anusia. +esesakan berhubungan dengan kepadatan )density*, yaitu banyaknya "u!lah !anusia dala! suatu batas ruang tertentu. akin banyak "u!lah !anusia  berbanding luasnya ruangan, !akin padatlah keadaannya. -. +esesakan adalah persepsi !aka si#atnya sub"ekti#. Individu yang sudah biasa naik bus yang padat penu!pangnya, !ungkin sudah tidak !erasa sesak lagi )density tinggi tetapi crowding  rendah*. &ebaliknya, individu yang biasa 10 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

!enggunakan kendaraan pribadi, bisa !erasa sesak dala! bus yang setengah ksng )density rendah tapi crowding  tinggi*. 8i##rd )dala! Fuhriyah, !enyatakan bah(a kesesakan adalah perasaan sub"ekti# akan terlalu banyaknya rang di-33:*, sekitar individu. !ungkin berhubungan dengan kepadatan yang tinggi, tetapi kepadatan bukanlah syarat+esesakan !utlak untuk kesesakan. Persepsi kepadatan adalah perkiraan individu tentang kepadatan suatu!eni!bulkan ruang, tetapi krelasi antara persepsi kepadatan yang dirasakan individu dengan ukuran kepadatan yang sesungguhnya sangat rendah. +esesakan dipengaruhi leh karakteristik individu dan situasi ssial. Individu !ungkin !erasa sesak dala! sebuah ruang luas yang hanya diisi leh dua rang tetapi tidak !erasa sesak ketika berada di antara ribuan rang lain dala! sebuah knser !usik. Beberapa pakar !e!bedakan antara kepadatan dengan kesesakan se'ara teritis )dala! Fuhriyah, -33:*. Hei!stra !enyatakan bah(a pada dasarnya kepadatan !erupakan knsep #isik, sedangkan kesesakan adalah knsep psiklgis. &tkls  Alt!an, !e!batasi kepadatan dala! arti #isik, yakni "u!lah rang atau he(an per unit ruang. Dala! pandangan  pakar tersebut, kepadatan tidak !e!iliki arti psiklgis yang !elekat. Di sisi lain kesesakan adalah keadaan psiklgis )bukan variabel #isik*, bersi#at pribadi atau !erupakan reaksi sub"ekti# yang didasari leh perasaan akan terlalu sedikitnya ruang yang tersedia. &uatu situasi yang diteri!a sebagai rasa sesak bergantung tidak hanya pada "u!lah rang yang hadir )yaitu kepadatan* tetapi "uga pada ber!a'a!5 !a'a! kepribadian, ssial dan variabel5 variabel lingkungan )dala! Fuhriyah, -33:

2.

!mbient &n*iroment

enurut %ahard"ani )19@:* dan An'k )19@9* a!bient envirn!ent adalah kualitas #isik dari keadaan yang !engelilingi individu dan !e!pengaruhi perilaku. +ualitas #isik  yang di!aksud yaitu< kebisingan, te!peratur, kualitas udara, pen'ahayaan dan (arna. enurut An'k )19@9*, keadaan bising dan te!peratur yang tinggi akan !e!pengaruhi e!si para penghuni. E!si yang sernakin tidak terkntrl akan !e!pengaruhi hubungan ssial di dala! !aupun di luar ru!ah. &e!entara itu, kebisingan rnenurut %ahard"ani )19@:*  "uga akan berakibat !enurunnya ke!a!puan untuk !endengar dan turunnya knsentrasi  bela"ar pada anak. -.-.1 &uhu dan Plusi Udara enurut Hlahan )19@-* tingginya suhu dan plusi udara paling tidak dapat !eni!bulkan dua e#ek yaitu e#ek kesehatan dan e#ek perilaku. Beberapa studi krelasinal di beberapa kta di A!erika &erikat !enun"ukkan adanya hubungan yang signi#ikan antara !usi! panas dengan tingkat !rtalitas. Bahkan pada tahun 19:G ter"adi peningkatan angka !rtalitas yang ta"a! sa!pai dengan 43  di  beberapa area )&'hu!an dala! Hlahan, 19@-*. &tudi lain !enun"ukkan adanya hubungan antara !eningkatnya tingkat plusi udara dengan !un'ulnya penyakit5

11 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

 penyakit pernapasan seperti as!a, in#eksi saluran pernapasan, dan #lu di beberapa kta di A!erika &erikat. Pada e#ek perilaku, riset labratriu! !enun"ukkan bah(a te!peratur yang terlalu tinggi teryata !e!engaruhi perilaku ssial. Dua buah studi !e!buktikan  bah(a seserang dala! keadaan te!peratur tinggi )lebih dari 133 dera"at 6* ternyata !e!iliki penilaian yang tidak "elas pada kuisiner yang diberikan bila dibandingkan dengan yang dala! kndisi nya!an. -.-.- +ebisingan enurut &ar(n ) 199-* terdapat tiga #aktr yang !enyebabkan suara se'ara  psiklgis dianggap bising, yaitu< vlu!e, perkiraan, dan pengendalian. Dari #aktr vlu!e dikatakan bah(a suara yang !akin kerasakan dirasakan !engganggu. &uara kendaraan di "alan raya dari "arak 1: !eter ):3dB*

sudah

!ulai !engganggu pe!bi'araan !elalui telepn dan suara truk pengaduk se!en, se!entara dari "arak yang sa!a )93dB* tentunya akan lebih !engganggu. ikalau kebisingan dapat diperkirakan datangnya atau berbunyi se'ara teratur, kesan gangguan yang diti!bulkan akan lebih ke'il dibandingkan "ika suara tersebut datangnya tiba5 tiba atau tidak teratur. 6aktr kendali berkaitan erat dengan #aktr perkiraan. ika kita !enyetel !usik 'adas atau rnenyalakan gerga"i !esin, kita tidak !erasakannya sebagai kebisingan karena kita dapat rnengaturnya sekehendak kita kapan suara itu kita  perlukan. Akan tetapi bagi rang lain yang tidak !enginginkannya, hal itu !erupakan kebisingan yang a!at !engganggu. -.-./ Angin Udara sendiri tersusun leh berbagai !a'a! unsur. ulai dari seberapa  banyak uap air yang terkandung dala! udara yang biasa kita sebut sebagai kele!baban, hingga kandungan in5in dala! udara. &elain itu ada "uga tekanan udara. &e!ua ini !e!iliki pengaruh !asing5!asing terhadap perilaku kita. +!psisi dan keadaan udara ini sendiri tentunya !e!iliki pengaruh terhadap  perilaku ker"a )8i##rd, 19@:*. Angin !isalnya !e!iliki pengaruh langsung dala! kehidupan kita. $eknlgi kita banyak !enggunakan angin dala! aktivitasnya !isalnya untuk !elaut, pe!bangkit listrik, penerbangan, dsb. E#ek yang se'ara langsung dapat kita lihat adalah !anusia 'enderung enggan !elaut atau terbang apabila kndisi angin sedang tidak bersahabat. Angin yang ken'ang dapat !enurunkan kndisi a#ekti# seserang dan  per#r!a ker"a )eit'h  Arkkelin, 1994*. isalnya dala! lahraga vli atau tenis.

12 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

$entu

rang akan 'enderung enggan !elakukan aktivitas tersebut dala! kndisi

'ua'a yang berangin karena angin dapat berpengaruh dala! per!ainan !ereka. -.-.0 7arna dan Pen'ahayaan Psiklgi (arna banyak sekali diterapkan pada interir. $eruta!a interir  dengan kebutuhan khusus karena (arna sangat !e!pengaruhi kesan dari ruangan itu sendiri. &etiap (arna !e!iliki ptensi untuk !e!berikan kesan psiti# !aupun negati# kepada pengguna ruang J 7arna erah < (arna !erah !erupakan (arna yang d!inan, (arna !erah dapat !enaikan denyut "antung, la"u perna#asan, dan dapat !eningkatkan agresivitas, !e!i'u e!si, serta dapat bersi#at !enekan serta sering diassiasikan dengan darah, !erah, berani, bahaya, dan kebahagiaan. J 7arna Biru < (arna biru !e!iliki karakteristik se"uk , pasi#. !ela!bangkan ketenangan, dapat !e!berikan rasa da!ai dan tenang. Dan dapat "uga !e!berikan kesan dingin dan tidak bersahabat, atau bahkan dapat !enyebabkan depresi. J 7arna +uning < (arna kuning !e!iliki kesan 'eria dapat !eningkatkan rasa  per'aya diri, dan !e!berikan kesan bersahabat. J 7arna Hi"au < !e!iliki karakter yang ha!pir sa!a dengan (arna biru,(arna hi"au "uga !e!beri kesan tenang dan da!ai relative lebih netral dibandingkan (arna lain. +arena !erupakan (arna ala! dapat !e!buat perasaan !en"adi rileks. J 7arna Putih < 7arna putih !e!beri kesan su'i, bersih, steril, dan netral dan !e!iliki karakter yang psiti# dan sederhana. J 7arna Hita! < 7arna hita! dapat !e!buat takut, depresi sedih, !urung, dan "uga !enekan. &elain daripada itu (arna hita! "uga dapat !e!beri kesan  psiti# yakni si#at #r!al , tegas dan kukuh serta kuat. J 7arna Ungu < !e!berikan kesan !e(ah, spiritual, dapat "uga !eningkatkan  per'aya diri.

2.+

!ntopometri )an &rgonomi

Antrp!etri !erupakan ku!pulan data nu!erik yang berhubungan dengan karakteristik #isik tubuh !anusia )ukuran, vlu!e, dan berat* serta penerapan dari data tersebut untuk peran'angan #asilitas atau prduk. &edangkan Ergn!i !erupakan il!u yang !enitikberatkan pada pe!bahasan !engenai !anusia sebagai ele!en uta!a dala! suatu siste! ker"a. -.G.1 enis5enis Antp!etri 13 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

enurut dala! buku Paner dan Felnik )-33/<1G*, "enis5"enis antrp!etri dapat dilihat dari di!ensi tubh !anusia yang !e!epengaruhi peran'naan ruang interir yang terdiri dari dua "enis, yaitu < a. Antrp!etri &truktur ; &tatis. Di!ensi struktural, kadangkala disebut sebagai di!ensi Kstatis, yang !en'akup pengukuran atas bagian5bagian tubuh seperti kepala, batang tubuh dan anggta badan lainnya pada psisi5psisi standar.  b. Antrp!etri 6ungsinal ; Dina!ik. &esuai dengan yang digunakan !eliputi pengukuran5pengukuran yang dia!bil pada psisi5psisi ker"a atau sela!a pergerakan yang dibutuhkan leh suatu peker"aan. -.G.- enis5enis Ergn!i a. Ergn!i #isik < berkaitan dengan anat!i tubuh !anusia, antrp!etri, karakteristik #isilgi dan bi!ekanika yang berhubungan dnegan aktivitas #isik. $pik5tpik yang relevan dala! ergn!i #isik antara lain <  pstur ker"a, pe!indahan !aterial, gerakan berulan5ulang, &D, tata letak  te!pat ker"a, kesela!atan dan kesehatan.  b. Ergn!i kgniti# < berkaitan dengan prses !ental !anusia, ter!asuk di dala!nya persepsi, ingatan, dan reaksi, sebagai akibat dari interaksi !anusia terhadap pe!akaian ele!en siste!. $pik5tpik yang relevan dala! ergn!i kgniti# antara lain beban ker"a, penga!bilan keputusan, per#r!an'e, hu!an5'!puter intera'tin, keandalan !anusia, dan stres ker"a. '. Ergn!i rganisasi < berkaitan dengan pti!asi siste! ssileknik, ter!asuk sturktur rganisasi, kebi"akan dan prses. $pik5tpik yang relevan dala! ergn!i rganisasi antara lain k!unikasi, &D, peran'angan ker"a, peran'angan (aktu ker"a, ti!(rk, peran'angan partisipasi, k!unitas ergn!i, 'ultur rganisasi, rganisasi virtual, dan lain5lain. d. Ergn!i lingkungan < berkaitan dengan pen'ahayaan, te!peratur, kebisingan, dan getaran. $pik5tpik yang relevan dengan ergn!i lingkungan antara lain peran'angan ruang ker"a, siste! akustik, dan lain5lain.

14 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

BAB III $INAUAN 2BE+ DAN PEBAHA&AN 3.1

)ata 'b,ek 

 Na!a 2b"ek 

< Pasar Buleleng

Ala!at

< ln. ayr etra N. 1:G, +e'a!atan Buleleng, +abupaten Buleleng, Bali

enis Bangunan

< Publik 

6ungsi

< Pasar $radisinal

7aktu 2bservasi

< / Dese!ber -31:

15 |

A r s i t e k t u r

P r i l a k u

Pasar Buleleng sudah ada se"ak =a!an +era"aan Buleleng. Pada =a!an kera"aan Buleleng, Pasar Buleleng !en"adi pusat kegiatan "ual5beli. Dahulu, Pasar Buleleng berada di sebelah barat Puri +anginan na!un dipindah ke sebelah selatan Puri +anginan. Pasar  Buleleng berada di sebelah ti!ur patung Catus Pata. Pada sebalah barat Pasar Buleleng tedapat &asana Budaya dan pura elanting. Di sebelah utara terdapat $a!an 8a"ah dan Puri +anginan. &a!pai saat ini #ungsi dari Pasar Buleleng !asih sebagai te!pat berte!unya pen"ual dan pe!beli untuk !asyarakat di +e'a!atan Buleleng dan sekitarnya. &ebagai titik   perte!uan antara pen"ual dan pe!beli !enyebabkan ter"adinya interaksi antar individu.

8a!bar /.1 < &ketsa peta &u!ber < Dku!enstasi

lkasi Pasar Buleleng pribadi

8a!bar /.- &ketsa site plan Pasar Buleleng &u!ber < Dku!enstasi pribadi

3.2

Personal Space dan Pri*asi pada Pasar Buleleng

&alah satu 'nth  personal space  adalah

kedekatan

ibu

dengan

anaknya

saat

 berbelan"a di Pasar Buleleng. $erlihat serang

ibu

anaknya

sa!bil !en"ual

+edekatan

sedang

antara

ibu

duduk

bersa!a

dagangannya. dan

anak

ini

!erupakan 'nth dari intimidate distance di!ana kedekatan inti! karena hubungan keluarga antara anak dan ibu yang sedang  ber"ualan. Ibu dan anak tersebut, tidak  !erasa  personal space !asing !asing terganggu karena hubungan yang sangat dekat. 8a!bar /./ < Inti!idate distan'e &u!ber < dku!enstasi pribadi

&alah satu 'nth dari personal distance adalah hubungan antara pen"ual dan pe!beli. Pada Pasar Buleleng ter"adi interaksi antara pe!beli dan pen"ual. Interaksi antara pe!beli dan pen"ual !erupakan salah satu 'nth dari personal distance karena adanya sentuhan kntak #isik antara pe!beli dan pen"ual dala! interaksinya. Hubungan ini bisa dipengaruhi karena #aktr kebudayaan dan daerah asal yang sa!a. 8a!bar /.0 < Personal distance &u!ber < dku!enstasi pribadi

Hubungan ssial antara tukang parkir  dengan pengun"ung pasar !erupakan hubungan ssial dari "arak "auh. Pada interaksi antara tukang parker dan

pengun"ung !erupakan

'nth dari  social distance. 7alaupun ter"adi kntak

#isik

antara

tukang

parkir

dan

 pengun"ung na!un tidak !e!iliki hubungan yang dekat.

8a!bar /.4 < Sosial distance &u!ber < dku!enstasi pribadi

Studi kasus pri*asi pada Pasar Buleleng

Privasi adalah keadaan di!ana individu ingin !enyendiri dan tidak terlalu !engekspse diri ke luar. &eperti 'nth ini serang pen"ual yang hanya !elayani pe!beli dari balik !e"a sa"a karena ada rahasia atau privasi yang ingin di"aga agar rang lain tidak !engetahui.

8a!bar /.G < Privasi dari serang pedagang &u!ber < Dku!enstasi pribadi

Cnth lain dari privasi di dala! Pasar Buleleng adalah  ber"alan  pnselnya

sendiri dan

serang bapak 

dengan sesekali

!e!egang !e!ainkan

 pnselnya dan sa!bil !en'ari dagangan yang !au dibelinya. Bapak ini ingin !en"auh dari kera!aian dengan sesekali !e!ainkan pnselnya agar tidak bsan. 8a!bar /.: priva'y &u!ber < dku!enstasi

3.3

"eritorialitas pada Pasar Buleleng

8a!bar  disa!ping adalah salah

satu

teritrial

area berupa

area publik te!pat  berte!unya  pen"ual  pedagang

dan Pasar 

Buleleng. Area ini !erupakan teritri publik di!ana pada Pasar Buleleng ter"adi interaksi antara pen"ual dan pe!beli yang tidak  saling !engenal. 7alaupun tidak saling !engenal, tetapi pedagang tidak !erasa terganggu akan kehadiran rang lain.

8a!bar /.@ < Area teritri publik  &u!ber < Dku!enstasi pribadi

&elain area pedagan dan pen"ual, teritri "uga terdapat pada area  parkir. $eritri yang ter"adi adalah teritri publik. Area ini di khususkan untuk parkir kendaraan dari pengun"ung. Hanya kendaraan rda - yang diperblehkan parkir area ini. ika terdapat !bil yang parkir pada area ini, !aka akan ter"adi  pelanggaran teritri.

8a!bar /.@ < Area teritri publik  &u!ber < Dku!enstasi pribadi

3.

Kepadatan )an Kesesakan pada Pasar Buleleng

&alah satu dari kesesakan dan kepadatan, di!ana terlihat parkir yang sesak sekali, na!u! "ika diperhatikan lebih  "elas parkir ini padat, di!ana padat yang artinya vlu!e  pengisi dengan (adahnya pas na!u! kesesakan adalah di!ana verlad dari pengisi terhadap (adahnya. Disini terlihat sesak karena penataan parkir yang tidak baik dan parkir  yang se!barangan.

8a!bar /.9 < +epadatan pada parkir  &u!ber < Dku!entasi pribadi

&elain pada parkir, kesesakan dan kepadatan ter"adi  pada area pen"ual. Para pe!beli yang !e!enuhi area pen"ual  pada pasar sa!pai bersentuhan #isik karena terlalu sesaknya sirkulasi pada area tersebut. +esesakan dan kepadatan ini  berpengaruh terhadap psikis seserang. Dala! keadaan sesak  seperti ga!bar disa!ping, seserang akan ga!pang stres dan !udah !arah sehingga rentan ter"adinya keributan.

8a!bar /.13 < +esesakan pada area pen"ual &u!ber < Dku!entasi pribadi

3.+ !mbient &n*ironment

Pada beberapa titik di Pasar Buleleng !erupakan area terbuka dan tidak tertutup atap sehingga angin dan kebisingan  berda!pak langsung kepada rang yang beraktivitas pada area tersebut. +ebisingan dapat berasal dari interaksi antara  pedagang dan pe!beli atau dari "alan raya. +ebisingan ini  berda!pak kepada psikis seserang. Dengan kebisingan yang tinggi seserang akan !udah !erasa stres. Pada area yang tertutupi atap, suhu di area pasar  !en"adi sangat panas. Panas ini berasal dari panas !atahari dan panas yang dikeluarkan leh !asing5!asing individu. 8a!bar /.11 < +esesakan  pada area yang !enyebabkan  panas &u!ber < Dku!entasi

Dengan berku!pulnya individu dengan ruang yang tidak !e!adai akan !enyebabkan ruangan akan terasa  panas. Panas ini dapat berpengaruh terhadap psikis individu seperti pusing dan stress.

3.- !ntopometri )an &rgonomi Pen"ual pada Pasar Buleleng !eletakan barang yang di"ual

terlalu rendah sehingga pe!beli dan pe!beli harus !e!bungkuk 

untuk !enga!bil barang yang ingin dibeli. Dengan tinggi dari !e"a yang sangat rendah ini !eni!bulkan ketidaknya!anan baik dari pen"ual !aupun pe!beli.

B!B / P&#$"$P .1 Kesimpulan

 Ambient nvironment , %uang Persnal dan Privasi, $eritrialitas, +esesakan dan +epadatan serta Ergn!i dan Antrp!etri !e!iliki keterkaitan yang sangat erat dilihat dari ka"ian b"ek yang dilakukan pada Pasar Buleleng, ruang persnal dan privasi yang ter'a!pur antara pedangan dan pen"ual. $eritrial yang ter"adi di Pasar Buleleng adalah territrial publi' di!ana pedagang tidak !erasa terganggu ketika pen"ual !asuk  ke area teritrinya. Dengan tidak adanya rasa terganggu pedagang ketika pe!beli !asuk  keteritrinya, !enyebabkan ter"adinya kepadatan dan kesesakan. +e!udian dari kndisi tersebut !enyebabkan ter"adinya Ambient nvironment yang kurang nya!an seperti suhu udara yang panas dan kebisingan dengan tingkat sedang sa!pah tinggi. Dita!bah kndisi te!pat !eletakan barang yang di"ual tidak ergn!is dan tidak sesuai dengan antrp!etri akan se!akin !ena!bah ketidaknya!anan pada Pasar Buleleng .2 Saran

Dari pe!bahasan di atas dapat disarankan sebagai berikut, sebaiknya dala! !e!buat suatu ruangan dengan 'ivitas ber"u!lah besar tentu harus !e!perhatikan  besaran ruang dan besaran sirkulasi sehingga tidak ter"adi kesesakan dan kepadatan yang  berlebih. Perlunya pe!berian batas5batas teritri dari pen"ual pada Pasar Buleleng. e"a untuk !eletakan barang yang di"ual harusnya lebih tinggi agar pe!beli tidak  !e!bungkuk ketika !enga!bil barang.

DA6$A% PU&$A+A

Austin, Daniel Crss, %bin  Hayes, $a!ara +aye, e##rey. )-310*. %egularity and Predi'tability # Hu!an bility in Persnal &pa'e. &'hlarly urnals. 9)-*. Bell, P.A., 8reene, $.C., 6isher, .D.,  Bau!, A. )199G*.  nvironmental Psychology !ed. U&A< Har'urt Cllege Publishers. 8i##rd, %., &teg, L., %eser, .P. )-313*. "andbook of Applied Psychology. IAAP. Hali!, D. )-334*. Psikologi Arsitektur. Pengantar #a$ian %intas &isiplin. akarta< P$ 8rasind. Anni!. 1990. "idup di #ota Semakin Sulit ' agaimana Strategi Adaptasi dalam Situasi

#epadatan

http<;;avin.sta##.ug!.a'.id;data;"urnal;hidupdiktaMavin.pd#.

Sosial. Diakses

tanggal

-/

aret -311. Hasnida. -33-. *rowding (#esesakan) &an &ensity (#epadatan). &u!atera Utara < 6akultas +edkteran Prgra! &tudi Psiklgi Universitas &u!atera Utara. Prab(, Hendr. 199@. Pengantar Psikologi %ingkungan. Depk < Universitas 8unadar!a