UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE EXTENSIÓN–LATACUNGA APRECIACION MUSICAL ACTIVIDAD ENTREGABLE 2
NOMBRE: Michael Guerra PROFESOR: Ing. Ernesto Ignacio Báez Ron NRC: !! FECHA DE ENTREGA: 2"#$"2#
%$Actividad d a!"#di$a% &'( ('
E# ) c*#t c*#t+ +t* t* ,i-t ,i-t." ."ic ic** c/)t c/)t/" /"a) a)00 ) 1a"" 1a""*c *c** -t2 -t2 c*#3 c*#3*" *"4a 4ad* d* !*" !*" t"t"-/1!"i*d*-' Dt"4i# )*- 4i-4*- 5 "a)ic /#a d-c"i!ci.# d cada /#* d ))*-6 c*#-id" -/ c"*#*)*78a0 c"*#*)*78a0 79#"*- 4/-ica)-0 c*4!*-it*"- i#-t"/4#t*-'
E) Ba""*c* t4!"a#* (;<<=(;>
E) Ba""*c* 4di* (;><=(@<enr4 ?urcell @$,;! $,!; 4 su conte)&oráneo ale)án 9ohann ?achel5el @$,; $<#,.
E) Ba""*c* ta"d8* (@<<=(@>n(el en Ale)ania 9ohann :e5astian Bach 4 en 0rancia 9ean ?hili&&e Ra)eau.
&' Ra)ic )a a/dici.# 4/-ica) d )a- *1"a-: Ca#*# !a"a ."7a#* 5 c/"da # " 4a5*" d *,a## Pac,)1) 5 S/it #' & 3*" 3)/t = B*/"0 P*)*#ai-0 Mi#/t0 Badi#"i d *,a## S1a-tia# Bac,' Dt"4i# )a- ca"act"8-tica!a"tic/)a"- d cada *1"a0 a /9 -/1!"i*d* !"t#c0 3*"4a0 79#"* i#-t"/4#t*- 5 4ita /# c*4ta"i* !"-*#a) 1a-ad* # -/ %/ici* c"8tic*' Ca#*# !a"a ."7a#* 5 c/"da # " 4a5*" Co)&ositor* 9ohann ?achel5el @$,#2$,<, Italia Esta o5ra &ro(uce una sensaci3n (e alegr'a (e rela8aci3n &ero (a ese est')ulo al cuer&o (e alegr'a elici(a( 4 conort.
S/it #' & 3*" 3)/t = B*/"0 P*)*#ai-0 Mi#/t0 Badi#"i Co)&ositor* 9ohann :e5astian Bach en $<$! 0rancia Esta o5ra &areciera ue nos cuenta una historia 4 se nos lle/a a un esta(o (e intriga.
Actividad d a!"#di$a% &'& (' E)a1*" /# c/ad"* d-c"i!tiv* / dt"4i# ) c*#t+t* ,i-t."ic*0 c*#t+t* c/)t/"a)0 )a- ca"act"8-tica- !"i#ci!a)- d )a 4-ica d/"a#t ) P"i*d* C)2-ic*0 t*4 # c*#-id"aci.# a-!ct*- ")aci*#ad*- c*# )a c"*#*)*78a0 3*"4a- 5 79#"*4/-ica)-0 c*4!*-it*"- 42- d-tacad*- i#-t"/4#t*- 4/-ica)- -*1"-a)i#t-'
Desa&arece el 5a8o continuo 4 en su lugar se aco)&a+a con acor(es re&eti(os o en ar&egios. El rit)o (el aco)&a+a)iento se /uel/e )ás sua/e 4 natural ue en el Barroco. La )elo('a &rinci&al se constru4e casi sie)&re (e or)a si)1trica con rases (e cuatro u ocho co)&ases. :e &ereccionan las or)as anteriores. La sonata clásica es la or)a )ás clara (e este estilo. Los co)&ositores intentan ue las o5ras guar(en las &ro&orciones &recisas sin ue ning-n rag)ento (estaue ecesi/a)ente. Ftilizan la or)a sonata en to(o )o)ento. :e or)an agru&aciones instru)entales i8as 5uscan(o el euili5rio (e los (ierentes ti)5res co)o el cuarteto (e cuer(a o la oruesta clásica.
&' Ra)ic /#a a/dici.# 4/-ica) d )a- *1"a-: O"3* 5 E/"8dic d C,"i-t*!, i))i1a)d G)/c0 5 P/Ja -"#ata #*ct/"#a d *)37a#7 A4ad/- M*$a"t0 dt"4i# ) !"i*d* 5 !a8- a) / !"t#c# )a- 4i-4a-0 i#di/ )*-
i#-t"/4#t*- 4/-ica)- / /-td )*7"a a!"cia" # )a a/dici.#0 "-a)t 1"vdat*- 1i*7"23ic*- d )*- c*4!*-it*"- 4#ci*#ad*- 5 +!"- /# c*4#ta"i* -/-t#tad* # -/ %/ici* -t9tic*' O"3* d E/"idic Co)&ositor* Christo&h illi5al( GlucH @$<,2 Christo&h illi5al( Ritter /on GlucH naci3 en Ale)ania 2 (e 8ulio (e $<$ alleci3 en Viena $; (e no/ie)5re (e $<%<. Mantu/o una ri/ali(a( con el co)&ositor italiano NiccolJ ?iccinni conoci(o co)o la Kuerella (e glucHistas 4 &iccinnistas. Reor)a(or (e la 3&era sus &ri)eras inno/aciones son /isi5les en el 5allet Don 9uan @$<,$ 4 en la 3&era reo 4 Eur'(ice @$<,2 &rosegui(as tras un nue/o /ia8e a Italia en $<,. Regres3 a Viena (on(e co)&uso Alceste 4 &osterior)ente /ia83 a ?ar)a. De /uelta a Viena (io lecciones a la archi(uuesa Mar'a Antonieta uien )ás tar(e le &roteger'a co)o reina (e 0rancia. Italia :e &ue(e a&reciar /iolines chelos /iolas.
P/Ja -"#ata #*ct/"#a Co)&ositor* olgang A)a(eus Mozart @$<%% 9oannes Chr4sosto)us olgangus Theo&hilus Mozarta @:alz5urgo 2< (e enero (e $<;,Viena ; (e (icie)5re (e $
Actividad d a!"#di$a% &'K (' Ra)ic /# 4a!a c*#c!t/a) # ) / d-c"i1a )a- ca"act"8-tica- !"i#ci!a)- d )a- -i7/i#t- 3*"4a- d )*- !"i*d*-: R*42#tic*: = La 4-ica *"/-ta) = La 4-ica !a"a !ia#* = E) )id * ca#ci.# "*42#tica = La -*#ata 5 Naci*#a)i-4*: E) !*4a0 va"iaci*#- -i#3.#ica-0 da#$a-
&' D-a""*)) /#a a/dici.# 4/-ica) d )a- *1"a- N*ct/"# *!' #' & d F"9d9"ic C,*!i# 5 E) a4*" 1"/%* d Ma#/) d Fa))a0 c*4!*-it*"- d) P"i*d* R*42#tic* 5 Naci*#a)i-ta0 "-!ctiva4#t6 dt"4i# )a- ca"act"8-tica!a"tic/)a"- d cada *1"a 5 4ita /# c*4ta"i* !"-*#a) 1a-ad* # -/ %/ici* -t9tic*' K' N*ct/"# *!' #' & Co)&ositor* 0r1(1ric Cho&in $%!2 :e &ue(e a&reciar instru)entos (e cuer(a co)o /iolines ar&as= (e /iento co)o lautas tro)&etas= &ercusi3n co)o triángulo casta+uelas &latillos. E) a4*" 1"/%* Co)&ositor* Manuel (e 0alla en $%,< :e &ue(e a&reciar instru)entos (e cuer(a co)o /iolines chelos= (e /iento co)o lautas
Actividad d a!"#di$a% &'' (' D-d ) !/#t* d vi-ta c"*#*).7ic*0 a )a 4-ica d) -i7)* XX - ) ))a4a 4-ica c*#t4!*"2#a 5 ti# -/ *"i7# # )*- 4*vi4i#t*- #aci*#a)i-ta- / da"2# )/7a" a *t"a- t#d#cia- c*4!*-itiva- i##*vad*"a-' E)a1*" /# c/ad"* d-c"i!tiv* d )a 4-ica c*#t4!*"2#a0 -ta1)$ca c/at"* c*)/4#a- d #t"ada / c*#t+t/a)ic# )a- ca"act"8-tica- d )a- -i7/i#t- c*""i#t- c*4!*-itiva-: I4!"-i*#i-4*0 E+!"-i*#i-4*0 M-ica A)at*"ia 5 M-ica S"ia)'
Impresionismo Surge a partr de la idea de expresar las ideas de una manera en ciero modo insinuada. De cerca se ven manchas y de lejos crea una fgura por decirlo así.
Expresionismo Buscó la creación de un nuevo lenguaje musical li!erando la m"sica sin onalidad dejando #ue las noas $uyan li!remene sin inervención del composior.
%"sica &leaoria Es la #ue es' !asada en elemenos no regulados por pauas esa!lecidas y en la #ue ad#uiere un p apel preponderane la i mprovisación.
%"sica Serial Decisiones con respeco a cual#uier par'mero relacionado con las noas musicales y los rimos esa!an sujeas a (series( )sucesiones organi*adas de inervalos y aluras sin recurrencias+ preconce!idas
&' Ra)ic /#a a/dici.# 4/-ica) d )a *1"a D"iv 3*" C,a41" E#-41) d Pi"" B*/)$6 )/7* d /# a#2)i-i- d-d ) #3*/ -t9tic*0 cat7*"ic -ta *1"a 5 +!"- )a- 4*ci*#- / /-td -i#t a) -c/c,a" )a 4i-4a' D"iv 3*" C,a41" E#-41) Co)&ositor* ?ierre Boulez @$!% :e &ue(e a&reciar instru)entos (e cuer(a co)o /iolines chelos= (e /iento co)o lautas Esta o5ra es algo sua/e 4 &ro(uce una sensaci3n (e intriga 4 sus&enso al )is)o tie)&o (e ue tiene un rit)o rá&i(o.
Actividad d a!"#di$a% &'>' (' E)a1*" /# 4a!a c*#c!t/a) d )a ,i-t*"ia d )a 4-ica c/at*"ia#a # ) c/a) d-c"i1a
)a-
ca"act"8-tica-
d
)a
4-ica
i#d87#a0
1)a#c*=4-ti$a6
a3"*c/at*"ia#a d E-4"a)da- 5 d) Va)) d) C,*ta6 c*#-id" -/ /1icaci.# 7*7"23ica0 i#-t"/4#t*-0 a"ti-ta- i#t9"!"t- * c*4!*-it*"-0 a-8 c*4* )*- 79#"*42- d-tacad*- d )*- 4#ci*#ad*- 7"/!*- 9t#ic*-' /41* Rit)o 4 (anza (e origen &rehis&ánico caracter'stico (e la regi3n oriental se inter&reta con un ta)5orcillo 4 un &ito. El 4u)5o es el &ersona8e ue inter&reta este 5aile el )is)o ue &inta su cara con /arios colores a(orna su ca5eza con &lu)as 4 guaca)a4os (iseca(os en su cuer&o lucen &ieles (e ani)ales sal/a8es cuentas con alas (e cochinilla insectos (e lla)ati/os colores se)illas general)ente lle/an en sus coreogra'as una lanza (e chonta o (e cualuier otra )a(era.
a"av8 Melo('a &ro&ia (e la geogra'a an(ina inter&reta(a con &ingullo o uena &or ue e)iten soni(os agu(os her)osos 4 )elanc3licos. ?ara M. Cuneo 4 D>arcourt 4ara/' se co)&one (e a4aaruhui (e (on(e a4a signiica (iunto 4 aru signiica ha5lar &or lo tanto 4ara/' signiica el canto ue ha5la (e los )uertos.
T*#ada Rit)o )usical )u4 alegre inter&reta(o con 5an(a t'&ico en to(as las esti/i(a(es (e los &ue5los in('genas 4 )estizos. Gerar(o Gue/ara Viteri o&ina ue la tona(a es una /arie(a( (e (anzante (esarrolla(o &or los )estizos.
:u 5ase r't)ica se &arece )ucho a la tona(a Chilena escrita en tonali(a( )a4or la tona(a (el Ecua(or es escrita en tonali(a( )enor. Al &arecer la guitarra tiene )ucho ue /er con el a&areci)iento (e la tona(a su no)5re &osi5le)ente (eri/a (e la &ala5ra tono.
F*+ Fn rit)o algo (i'cil (e (einir sus or'genes se cree su no)5re &ro/iene (el 0 TRT @Trote (el zorro es una es&ecie (e Oragti)eP norte a)ericano (ata (e la &ri)era 1&oca (e este siglo tiene cierta si)ilitu( con 8azz sin tener na(a ue /er con este. La Bocina es la )elo('a )ás re&resentati/a (e este g1nero su autor'a es atri5ui(a al co)&ositor Ru(ecin(o Inga V1lez esta canci3n e&resa (e una )anera )elanc3lica 4 5ella el senti)iento (el &ue5lo in('gena.
&' Ra)ic )a -8#t-i- 1i*7"23ica d c/at"* a/t*"-=c*4!*-it*"- c/at*"ia#*-: d*!*!/)a"- 5 d*- acad94ic*-' AAI Co)&ositor* Gerar(o Gue/ara 5ra* Aca(1)ica Voces* :e a&recia coro (e /oces ar)on'a entre ho)5res 4 )u8eres Instru)entos* Violines &iano Co)entario* Es una o5ra ue nos (e)uestra o uiere &ronunciar una historia la cual el autor uer'a )ostrarnos.
RAPSODIA ECUATORIANA NK Co)&ositor* Luis >u)5erto :alga(o 5ra* ?o&ular Voces e instru)entos* Qnica)ente &iano Co)entario* Es una o5ra en la cual a&recia)os la ha5ili(a( (el co)&ositor as' co)o su talento esta o5ra nos lle/a a un lugar (istinto al ue nos encontra)os.
