História Geral – 04 História do Brasil – 12 Literatura – 22 Espanhol – 32 Comp. Textual – 37 Português – 44 Geografia – 51 Química – 67 Física – 81 Matemática – 108 Biologia - 154
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1) UFPEL VERÃO 2007 - ROMA) “Os animais da Itália possuem cada um sua toca, De acordo com o mapa, os povos que viviam nas regiões identificadas pelas letras seu abrigo, seu refúgio. No entanto, os homens que combatem e morrem pela Itália “A”, “B” e “C”, são, respectivamente, estão à mercê do ar e da luz e nada mais: sem lar, sem casa, erram com suas mulheres e crianças. Os generais mentem aos soldados quando, na hora do combate, os exortam a defender contra o inimigo suas tumbas e seus lugares de culto, pois nenhum destes romanos possui nem altar de família, nem sepultura de ancestral. É para o luxo e enriquecimento de outrem que combatem e morrem tais pretensos senhores do mundo, que não possuem sequer um torrão de terra.” PLUTARCO DE QUERONÉIA, (50-125). In: PINSKY, Jaime. 100 textos de História Antiga. São Paulo: Contexto, Contexto, 2003. O documento está associado à reforma agrária promovida pela(s) a) Revolta de Espártaco. b) Lei das Doze Tábuas. c) Lei Canuléia. d) Guerras Púnicas. e) Leis dos Irmãos Graco. 2) UFPEL VERÃO 2007 – 2007 – IDADE IDADE MÉDIA) “Os MÉDIA) “Os clérigos devem por todos orar os cavaleiros sem demora devem defender e honrar e os camponeses, sofrer cavaleiros e clero sem falha vivem de quem trabalha têm grande canseira e dor pagam primícias, corvéias, orações ou talha e cem coisas costumeiras e quanto mais pobre viver mais mérito terá das faltas que cometeu se paga a todos o que deve se cumpre com lealdade a sua fé se suporta paciente o que lhe cabe: angústias e sofrimentos”. sofrimen tos”. In: COTRIM, Gilberto. História global: Brasil e Geral. 6ª ed. São Paulo: Saraiva, 2002. ESTEVÃO DE FOURÈGES. In: COTRIM, Gilberto. História global: Brasil e Geral. 6ª ed. a) astecas, incas e maias. São Paulo: Saraiva, 2002. b) incas, maias e astecas. O poema está diretamente relacionado c) astecas, maias e incas. a) à Revolução Francesa, enfatizando as obrigações servis, como a corvéia – que – que era d) maias, astecas e incas. a entrega da primeira colheita ao senhor. e) maias, incas e astecas. b) à estratificação social, no feudalismo europeu, justificada pela Igreja, e composta pelo clero, pela nobreza e pelo povo. 5) UFPEL VERÃO 2007 – 2007 – REVOLUÇÃO REVOLUÇÃO INDUSTRIAL) c) ao final da Idade Média, durante a expansão colonial européia na América, com o Um fato saliente chamou a atenção de Adam Smith, ao observar o panorama da apoio da Igreja. Inglaterra: o tremendo aumento da produtividade resultante da divisão minuciosa e d) à ideologia burguesa, nas Cruzadas, quando os cavaleiros defenderam os valores da especialização de trabalho. Numa fábrica de alfinetes, um homem puxa o fio, cristãos ocidentais contra os muçulmanos. outro o acerta, um terceiro o corta, um quarto faz-lhe a ponta, um quinto prepara a extremidade para receber a cabeça, cujo preparo exige duas ou três operações diferentes: colocá-la é uma ocupação peculiar; prateá-la é outro trabalho. Arrumar os alfinetes no papel chega a ser uma tarefa especial; vi uma pequena e) ao período medieval, por referir a exploração dos camponeses através de trabalho fábrica desse gênero, com apenas dez empregados, e onde conseqüentemente escravizado, bem como pela talha – talha – que que era o pagamento pelo uso do moinho. alguns executavam duas ou três dessas operações diferentes. E embora fossem muito pobres, e portanto mal acomodados com a maquinaria necessária, podiam 3) UFPEL VERÃO 2007 – 2007 – IDADE IDADE MÉDIA) fazer entre si 48.000 alfinetes num dia, mas se tivessem trabalhado isolada e Texto 1: independentemente, certamente cada um não poderia fazer nem vinte, talvez nem Durante a Idade Média européia, as estratégias matrimoniais organizavam e um alfinete por dia. sustentavam as relações sociais. O casamento era antes de tudo um pacto entre FARIA, Ricardo de Moura et all. História. Vol. 1. Belo Horizonte: Lê, 1993. [adapt.]. famílias. Nesse ato, a mulher era ao mesmo tempo doada e recebida, como um ser O documento sobre a Revolução Industrial, na Inglaterra, passivo. Sua principal virtude, dentro e fora do casamento, deveria ser a obediência, a) relaciona a divisão de trabalho com a alta produtividade, situação bem diferente a submissão. Solteira, era identificada sempre como filia de, soror de. Casada, da produção artesanal característica da Idade Média. passava a ser personificada como uxor de. Filha, irmã, esposa: os homens deviam b) enfatiza o trabalho em série e as condições do trabalhador nas fábricas, ser sua referência. reforçando a importância das leis trabalhistas, no início da Idade Moderna. MACEDO, José Rivair. A mulher na Idade Média. 5ªed. São Paulo: Contexto, 2002. c) demonstra que a produtividade está diretamente relacionada ao número de [adapt.]. empregados da fábrica, ao contrário das Corporações de Ofício, em que a produção Texto 2 : artesanal dependia do mestre. “O que as revistas femininas aconselhavam aconselhavam às leitoras : d) destaca a importância da especialização do trabalho para o aumento da [...] - A mulher deve fazer o marido descansar nas horas vagas, nada de incomodá-lo produtividade, situação semelhante à que ocorria nas Corporações de Ofício, de que com serviços domésticos. (Jornal das Moças, 1959). participavam aprendizes, oficiais e mestre. - Se o seu marido fuma, não arrume brigas pelo simples fato de cair cinzas no tapete. e) evidencia as idéias fisiocráticas e mercantilistas, ao realçar a divisão do trabalho, Tenha cinzeiros espalhados por toda a casa. (Jornal das Moças, 1957). características marcantes da Revolução Comercial. - O lugar de mulher é no lar, o trabalho fora de casa masculiniza. (Querida, 1955). [...].” 6) UFPEL VERÃO 2007 – – REVOLUÇÃO FRANCESA) O Comitê de Salvação Pública, In: COTRIM, Gilberto. História e consciência do Brasil, 7ª ed. São Paulo: Saraiva, quando chefiado por Robespierre, ordenou uma mobilização em massa, adotou 1999. rigorosas medidas econômicas, controlando a produção, racionando os víveres, Com base na leitura comparativa dos textos, constata-se que fixando os preços máximos dos gêneros de primeira necessidade, bem como o nível a) o patriarcalismo medieval europeu influenciou, durante muito tempo, a cultura máximo dos salários, e instituiu ainda tribunais revolucionários para eliminar todos os brasileira, tendo em comum a valorização da submissão feminina. suspeitos de serem adversários da Revolução. Essas medidas do Comitê instauraram b) a ideologia patriarcal da Europa renascentista foi absorvida, sem alterações, pela na França o período do Terror. sociedade brasileira na Ditadura Militar. HOLLANDA, Sérgio Buarque de. História da Civilização. São Paulo: Companhia Editora c) o Direito Romano, desde a Antigüidade, submeteu a mulher à uma inferioridade Nacional, 1975. [adapt.] legal, que vigora na atual legislação brasileira. Esses acontecimentos correspondem à fase da Revolução Francesa denominada d) as mulheres não possuíam direitos civis, tanto na Europa, na Idade Moderna, a) Assembléia Nacional Constituinte (1789 a 1791). quanto no Brasil, na segunda metade do século XX. b) República, na Convenção Nacional (1792 a 1795). e) o papel feminino está subordinado, nas duas conjunturas históricas, coisificando a c) Monarquia Constitucional (1791 a 1792). mulher, contudo não existe a discriminação de gênero na sociedade brasileira atual. d) Diretório (1795 a 1799). e) Consulado (1799 a 1802). 4) UFPEL VERÃO 2007 – 2007 – POVOS POVOS PRÉ-COLOMBIANOS)
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1) UFPEL VERÃO 2007 - ROMA) “Os animais da Itália possuem cada um sua toca, De acordo com o mapa, os povos que viviam nas regiões identificadas pelas letras seu abrigo, seu refúgio. No entanto, os homens que combatem e morrem pela Itália “A”, “B” e “C”, são, respectivamente, estão à mercê do ar e da luz e nada mais: sem lar, sem casa, erram com suas mulheres e crianças. Os generais mentem aos soldados quando, na hora do combate, os exortam a defender contra o inimigo suas tumbas e seus lugares de culto, pois nenhum destes romanos possui nem altar de família, nem sepultura de ancestral. É para o luxo e enriquecimento de outrem que combatem e morrem tais pretensos senhores do mundo, que não possuem sequer um torrão de terra.” PLUTARCO DE QUERONÉIA, (50-125). In: PINSKY, Jaime. 100 textos de História Antiga. São Paulo: Contexto, Contexto, 2003. O documento está associado à reforma agrária promovida pela(s) a) Revolta de Espártaco. b) Lei das Doze Tábuas. c) Lei Canuléia. d) Guerras Púnicas. e) Leis dos Irmãos Graco. 2) UFPEL VERÃO 2007 – 2007 – IDADE IDADE MÉDIA) “Os MÉDIA) “Os clérigos devem por todos orar os cavaleiros sem demora devem defender e honrar e os camponeses, sofrer cavaleiros e clero sem falha vivem de quem trabalha têm grande canseira e dor pagam primícias, corvéias, orações ou talha e cem coisas costumeiras e quanto mais pobre viver mais mérito terá das faltas que cometeu se paga a todos o que deve se cumpre com lealdade a sua fé se suporta paciente o que lhe cabe: angústias e sofrimentos”. sofrimen tos”. In: COTRIM, Gilberto. História global: Brasil e Geral. 6ª ed. São Paulo: Saraiva, 2002. ESTEVÃO DE FOURÈGES. In: COTRIM, Gilberto. História global: Brasil e Geral. 6ª ed. a) astecas, incas e maias. São Paulo: Saraiva, 2002. b) incas, maias e astecas. O poema está diretamente relacionado c) astecas, maias e incas. a) à Revolução Francesa, enfatizando as obrigações servis, como a corvéia – que – que era d) maias, astecas e incas. a entrega da primeira colheita ao senhor. e) maias, incas e astecas. b) à estratificação social, no feudalismo europeu, justificada pela Igreja, e composta pelo clero, pela nobreza e pelo povo. 5) UFPEL VERÃO 2007 – 2007 – REVOLUÇÃO REVOLUÇÃO INDUSTRIAL) c) ao final da Idade Média, durante a expansão colonial européia na América, com o Um fato saliente chamou a atenção de Adam Smith, ao observar o panorama da apoio da Igreja. Inglaterra: o tremendo aumento da produtividade resultante da divisão minuciosa e d) à ideologia burguesa, nas Cruzadas, quando os cavaleiros defenderam os valores da especialização de trabalho. Numa fábrica de alfinetes, um homem puxa o fio, cristãos ocidentais contra os muçulmanos. outro o acerta, um terceiro o corta, um quarto faz-lhe a ponta, um quinto prepara a extremidade para receber a cabeça, cujo preparo exige duas ou três operações diferentes: colocá-la é uma ocupação peculiar; prateá-la é outro trabalho. Arrumar os alfinetes no papel chega a ser uma tarefa especial; vi uma pequena e) ao período medieval, por referir a exploração dos camponeses através de trabalho fábrica desse gênero, com apenas dez empregados, e onde conseqüentemente escravizado, bem como pela talha – talha – que que era o pagamento pelo uso do moinho. alguns executavam duas ou três dessas operações diferentes. E embora fossem muito pobres, e portanto mal acomodados com a maquinaria necessária, podiam 3) UFPEL VERÃO 2007 – 2007 – IDADE IDADE MÉDIA) fazer entre si 48.000 alfinetes num dia, mas se tivessem trabalhado isolada e Texto 1: independentemente, certamente cada um não poderia fazer nem vinte, talvez nem Durante a Idade Média européia, as estratégias matrimoniais organizavam e um alfinete por dia. sustentavam as relações sociais. O casamento era antes de tudo um pacto entre FARIA, Ricardo de Moura et all. História. Vol. 1. Belo Horizonte: Lê, 1993. [adapt.]. famílias. Nesse ato, a mulher era ao mesmo tempo doada e recebida, como um ser O documento sobre a Revolução Industrial, na Inglaterra, passivo. Sua principal virtude, dentro e fora do casamento, deveria ser a obediência, a) relaciona a divisão de trabalho com a alta produtividade, situação bem diferente a submissão. Solteira, era identificada sempre como filia de, soror de. Casada, da produção artesanal característica da Idade Média. passava a ser personificada como uxor de. Filha, irmã, esposa: os homens deviam b) enfatiza o trabalho em série e as condições do trabalhador nas fábricas, ser sua referência. reforçando a importância das leis trabalhistas, no início da Idade Moderna. MACEDO, José Rivair. A mulher na Idade Média. 5ªed. São Paulo: Contexto, 2002. c) demonstra que a produtividade está diretamente relacionada ao número de [adapt.]. empregados da fábrica, ao contrário das Corporações de Ofício, em que a produção Texto 2 : artesanal dependia do mestre. “O que as revistas femininas aconselhavam aconselhavam às leitoras : d) destaca a importância da especialização do trabalho para o aumento da [...] - A mulher deve fazer o marido descansar nas horas vagas, nada de incomodá-lo produtividade, situação semelhante à que ocorria nas Corporações de Ofício, de que com serviços domésticos. (Jornal das Moças, 1959). participavam aprendizes, oficiais e mestre. - Se o seu marido fuma, não arrume brigas pelo simples fato de cair cinzas no tapete. e) evidencia as idéias fisiocráticas e mercantilistas, ao realçar a divisão do trabalho, Tenha cinzeiros espalhados por toda a casa. (Jornal das Moças, 1957). características marcantes da Revolução Comercial. - O lugar de mulher é no lar, o trabalho fora de casa masculiniza. (Querida, 1955). [...].” 6) UFPEL VERÃO 2007 – – REVOLUÇÃO FRANCESA) O Comitê de Salvação Pública, In: COTRIM, Gilberto. História e consciência do Brasil, 7ª ed. São Paulo: Saraiva, quando chefiado por Robespierre, ordenou uma mobilização em massa, adotou 1999. rigorosas medidas econômicas, controlando a produção, racionando os víveres, Com base na leitura comparativa dos textos, constata-se que fixando os preços máximos dos gêneros de primeira necessidade, bem como o nível a) o patriarcalismo medieval europeu influenciou, durante muito tempo, a cultura máximo dos salários, e instituiu ainda tribunais revolucionários para eliminar todos os brasileira, tendo em comum a valorização da submissão feminina. suspeitos de serem adversários da Revolução. Essas medidas do Comitê instauraram b) a ideologia patriarcal da Europa renascentista foi absorvida, sem alterações, pela na França o período do Terror. sociedade brasileira na Ditadura Militar. HOLLANDA, Sérgio Buarque de. História da Civilização. São Paulo: Companhia Editora c) o Direito Romano, desde a Antigüidade, submeteu a mulher à uma inferioridade Nacional, 1975. [adapt.] legal, que vigora na atual legislação brasileira. Esses acontecimentos correspondem à fase da Revolução Francesa denominada d) as mulheres não possuíam direitos civis, tanto na Europa, na Idade Moderna, a) Assembléia Nacional Constituinte (1789 a 1791). quanto no Brasil, na segunda metade do século XX. b) República, na Convenção Nacional (1792 a 1795). e) o papel feminino está subordinado, nas duas conjunturas históricas, coisificando a c) Monarquia Constitucional (1791 a 1792). mulher, contudo não existe a discriminação de gênero na sociedade brasileira atual. d) Diretório (1795 a 1799). e) Consulado (1799 a 1802). 4) UFPEL VERÃO 2007 – 2007 – POVOS POVOS PRÉ-COLOMBIANOS)
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7) UFPEL VERÃO – VERÃO – 2007 2007 – – DESCOLONIZAÇÃO DESCOLONIZAÇÃO LATINO-AMERICANA)
d) Patrice Lumumba, líder nacionalista do Congo Belga. e) Abdel Nasser, na luta pela libertação do Egito.
10) 10) UFPEL VERÃO 2007 – – DESCOLONIZAÇÃO AFRO-ASIÁTICA) Durante a Guerra Fria, a estratégia da Casa Branca tinha como horizonte mudar a aparência da dominação colonial para na verdade não mudar nada: as novas nações manteriam o vínculo de dependência econômica e sofreriam um certo grau de ingerência política por parte das antigas metrópoles. Eventualmente, as metrópoles apoiariam a formação de ditaduras que lhes fossem “fiéis”. Assim, nos anos 50 e 60, a África conheceu intensamente um processo hoje chamado “descolonização”. Apenas no ano de 1960, dezessete colônias da França e da Inglaterra conquistaram o status de nações autônomas. ARBEX JR., José. Guerra Fria: terror de Estado, política e cultura. São Paulo: Moderna, 1997 [adapt.]. Contrariando essa estratégia dos Estados Unidos da América, através da qual os processos colonizatórios haviam sido reforçados, ocorreram na segunda metade do século XX, na África, movimentos com características revolucionárias e emancipações políticas com o apoio da União Soviética. Entre os países que vivenciaram este último processo transformador no período referido, estão a) Argélia, Congo e África do Sul. b) Sudão, Etiópia e Marrocos. c) Sudão, Argélia e Gabão. CAMPOS, Flávio de e MIRANDA, Renan Garcia. Oficina de História. São Paulo: d) Angola, Moçambique e Guiné Bissau. Moderna, 2000. [adapt.] e) Costa do Marfim, Uganda e Senegal. As emancipações políticas do México, da Grã-Colômbia, do Peru, do Chile, do Paraguai e da Argentina, expressas no mapa, estão relacionadas 11) UCPEL 2007 – – 2. GUERRA MUNDIAL) Bush chamou líderes da Coréia do Sul, a) aos interesses ingleses em oposição à política adotada por Napoleão sobre a Rússia, Japão e China para reafirmarem o compromisso com uma península coreana Península Ibérica, desde o Bloqueio Continental. livre de armas nucleares. Na ONU, os EUA propuseram sanções duras, como b) às determinações do Congresso de Viena, que restauraram as fronteiras européias proibição do comércio de artigos militares e de luxo, inspeção de mercadorias na América, vigorantes antes da Revolução Francesa. importadas ou exportadas do país e congelamento de bens ligados às armas. O c) às unificações alemã e italiana, e às idéias nacionalistas que inspiraram os embaixador americano, John Bolton, ameaçou: .A Coréia do Norte possui uma movimentos de independência na América. história de sucesso em intimidar outros países, mas não terá sucesso conosco., d) à política da “América para os americanos”, que serviu de fundamento para a acrescentou.. independência dos Estados Unidos. Diário Popular, 11 de outubro de 2006, p. 24. e) à atuação da Santa Aliança na restauração das possessões na América Latina e à O texto acima faz referência ao suposto teste nuclear realizado pela Coréia do Norte. manutenção do equilíbrio político entre os países europeus. No passado, o Japão foi alvo de duas bombas atômicas. Sobre este assunto todas as opções estão corretas, com exceção daquela que afirma que a) a derrota do imperialismo militarista nipônico implicou, também, a perda de 8) UFPEL 8) UFPEL VERÃO 2007 – 2007 – REVOLUÇÃO REVOLUÇÃO CHINESA) mercados consumidores dos seus produtos e fornecedores de matérias-primas. b) passados alguns anos após o ataque das duas bombas atômicas, o Japão vivenciou uma extraordinária e rápida recuperação econômica, fato que ficou conhecido como o .milagre japonês. c) as bombas atômicas lançadas pelos Estados Unidos em Hiroshima e Nagasaki levaram os nipônicos a revidarem por meio do ataque japonês à base americana de Pearl Harbor. d) o lançamento das duas bombas atômicas levou o governo japonês a solicitar o armistício dias depois das explosões ocorridas em Hiroshima e Nagasaki. e) as bombas de Hiroshima e Nagasaki lançadas pelos Estados Unidos, em agosto de 1945, causaram a curto prazo milhares de mortes e, a longo prazo, a incidência de muitas doenças causadas pela radioatividade. 12) UCPEL 2007 – 2007 – REVOLUÇÃO REVOLUÇÃO INDUSTRIAL)
GARZA, Hedda. Os grandes líderes do século XX – Mao – Mao Tsé-Tung. São Paulo: Nova Cultural,1990. [adapt.]. Pelo documento percebe-se a) os principais pontos de resistência das tropas chinesas na Guerra Sino-Japonesa, no início do século XX. b) a trajetória dos comunistas com a adoção de táticas na guerrilha camponesa, no Com base na figura acima e nos seus conhecimentos sobre a temática Revolução processo da Revolução Chinesa, que culmina em 1949. Industrial, é correto afirmar que c) o caminho da ação guerrilheira contra a forte exploração econômica ocidental, a) os artesãos foram os principais articuladores da Revolução Industrial, afinal, principalmente de ingleses, franceses e alemães, durante a Guerra dos Boxers. dispunham de capital suficiente para financiar as fábricas, comprar matéria-prima e d) a ação das tropas chinesas, apoiadas pelos norte-americanos, contra a invasão contratar novos empregados para os seus empreendimentos industriais. japonesa, durante a 2ª Guerra Guerra Mundial. b) devido ao seu forte desenvolvimento econômico, à resolução de problemas e) o movimento dos comunistas chineses contra os nacionalistas, durante a internos e à obtenção de matéria-prima em larga escala, a Alemanha foi o primeiro denominada Guerra do Ópio. país a se industrializar. c) a Alemanha principiou o processo da Revolução Industrial em virtude de possuir 9) 9) UFPEL VERÃO 2007 – – DESCOLONIZAÇÃO AFRO- ASIÁTICA) ASIÁTICA) “A primeira coisa, grandes reservas de carvão mineral em seu subsolo e esta, na época, representava a portanto, é dizer-vos dizer- vos a vós mesmos: ‘Não aceitarei mais o papel de escravo. Não principal fonte de energia para movimentar as máquinas e as locomotivas a vapor. obedecerei às ordens como tais, mas desobedecerei quando estiverem em conflito d) o crescimento populacional foi um dos fatores condicionantes à Revolução com minha consciência’. O assim chamado patrão poderá surrar -vos e tentar forçar- Industrial, mas a lei dos cercamentos de terras, implantada na Europa do século vos a servi-lo. servi-lo. Direis: ‘Não, não vos servirei por vosso dinheiro ou sob ameaça’. Isso XVIII, prejudicou a expansão industrial na medida em que enclausurou importante poderá implicar sofrimentos. Vossa prontidão em sofrer acenderá a tocha da fonte de mão-de-obra. liberdade, que não pode jamais pode jamais ser apagada”. e) a Revolução Industrial teve início na Inglaterra, em meados do século XVIII, e PAZZINATO, Alceu L. e SENISE, Maria Helena V. História Moderna e Contemporânea, caracterizou-se, inicialmente, pelo desenvolvimento da máquina a vapor, dos teares São Paulo: Ática, 2002. mecânicos, da mineração e da metalurgia do ferro. O texto caracteriza a política de Desobediência Civil defendida por a) Mahatma Gandhi, como estratégia para a independência da Índia. 13 UCPEL INVERNO 2006 – 2006 – ABSOLUTISMO ABSOLUTISMO MONÁRQUICO) O Estado sou eu. b) Nelson Mandela, no processo de descolonização e independência da África do Sul. Com base nessa famosa frase de Luís XIV, considere as afirmativas a seguir. c) Agostinho Neto, na luta pela independência de Angola.
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I . O Estado Moderno tinha como atribuições, entre outras, a direção da economia e a nomeação de ministros. II . O rei era absolutista porque estava acima das leis e nada acontecia sem a sua autorização. III . O Estado absolutista apoiava os negócios burgueses porque quanto mais lucro eles obtivessem, mais impostos poderiam pagar. Está(ão) correta(s): a) Todas. b) Somente a II. c) Somente a III. d) Somente a I e a II. e) Somente a II e a III.
III. Até o século VIII, a ordem jurídica dos reinos germânicos baseou-se exclusivamente nos códigos escritos romanos, aos quais geralmente se submetiam tanto os habitantes romanizados quanto os de origem germânica. IV. As invasões de novos povos, no século IX, incrementaram o processo de desagregação no Ocidente, acentuando as características essenciais do mundo feudal. Estão corretas somente as alternativas a) I e II. b) I e IV. c) II e III. d) I, II e IV. e) II, III e IV.
14) UCPEL INVERNO 2006 –RENASCIMENTO CULTURAL)
17) PUCRS 2008 – FORMAÇÃO DOS ESTADOS NACIONAIS ) O final da Guerra dos Cem Anos (1337-1453), da Guerra das Duas Rosas (1453-1485) e da Guerra da Reconquista (séculos XII a XV) desencadeou processos diferenciados de a) fortalecimento da servidão clássica. b) enfraquecimento das burguesias. c) centralização política. d) afirmação do poder temporal da Igreja. e) declínio do racionalismo humanista.
A obra intitulada .Davi., de Miquelângelo, está relacionada a) ao aparecimento de um novo método de produção de esculturas, que se estruturava na tradição medieval. b) ao surgimento de uma nova filosofia que tem por base o desenvolvimento das atividades artísticas promovidas pela escolástica. c) à busca dos valores defendidos pelo renascimento, como o dogmatismo e o misticismo. d) ao renascimento cultural, que se caracteriza pela retomada dos valores grecoromanos como, por exemplo, o antropocentrismo e o racionalismo. e) à defesa do hedonismo, prática que caracteriza a beleza como uma manifestação do espírito divino.
18) PUCRS 2008 – UNIFICAÇÕES ITALIANA E ALEMÃ) Em 1885, com o objetivo de fixar regras para a partilha do continente africano entre as potências européias, o chanceler alemão Bismarck convocou a Conferência de Berlim. Relacionando o fato com o contexto econômico europeu, é correto afirmar que a Alemanha ingressava na corrida neocolonial para atender as novas necessidades de exportação de _________ por parte do capitalismo _________, bem como para justificar os altos investimentos estatais no setor _________. a) mão-de-obra monopolista financeiro b) capitais liberal financeiro c) capitais monopolista bélico d) mão-de-obra liberal bélico e) capitais monopolista financeiro
19) PUCRS 2008 – GUERRA FRIA) No começo da década de 1980, o presidente dos Estados Unidos, Ronald Reagan, colocou em prática uma política econômica conhecida por reaganomics , a qual buscava ser uma resposta conservadora ao contexto de crise e de reordenamento da economia norte-americana e mundial. Essa política, que seria exportada como modelo para as economias capitalistas no contexto, apresenta várias características, EXCETO a) o corte nos gastos com serviços previdenciários. b) a diminuição gradativa de impostos. c) a liberação das importações. d) a adoção de taxas de juros elevadas. 15) PUCRS 2008 - GRÉCIA) No século V aC., com o final das Guerras Médicas, e) a criação de empresas estatais. estabeleceu-se um período de hegemonia de Atenas sobre o mundo grego, em contraposição a Esparta. Entre os fatores condicionantes dessa hegemonia, NÃO se20) UCS 2007 – CONCEITOS HISTÓRICOS) A Pedra da Rosetta, descoberta por uma expedição napoleônica ao Egito no final do século XVIII, é uma importantíssima fonte pode apontar histórica para os estudiosos da Antigüidade. Analise, quanto à sua veracidade (V) ou a) o incremento do poderio das forças navais atenienses. falsidade (F), as proposições abaixo, relacionadas ao conceito de fonte histórica . b) a formação da Confederação de Delos. ( ) Toda fonte histórica é necessariamente escrita, as demais são c) a permanência das forças terrestres espartanas no Peloponeso. consideradas pré-históricas. d) a instituição, por Péricles, de uma tirania aristocrática imperialista em Atenas. ( ) O historiador deve priorizar as fontes com notória imparcialidade. Nos tempos e) a concentração do comércio do mar Egeu em Atenas. 16) PUCRS 2008 – IDADE MÉDIA) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, atuais, esse é o caso dos jornais e das revistas. considere as seguintes afirmativas sobre o processo de formação do Feudalismo na ( ) Nenhuma fonte histórica deve ser encarada como portadora de verdades incontestáveis. Na qualidade de produção humana, ela deve ser analisada Europa Ocidental durante a Alta Idade Média. I. Os povos germânicos que se estabeleciam no Ocidente ainda estavam organizados criticamente e comparada com outras fontes. em comunidades primitivas, entretanto não mais constituíam sociedades igualitárias e Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. a) V – V – V já haviam abandonado o nomadismo, praticando uma agricultura rudimentar. II. Os processos de ruralização, de decadência do comércio, de fragmentação política b) F – F – V e de dependência dos pequenos produtores em relação aos latifundiários foram c) F – V – V introduzidos no Ocidente pela invasão germânica, já que não se verificaram no Baixo d) V – F – F e) F – V – F Império romano.
21) UCS 2007 – IDADE ANTIGA) Egípcios, mesopotâmicos, hebreus, fenícios e p ersas apresentaram grandes realizações, muitas delas influenciando outros pov os e outras culturas. De certa maneira, muito da cultura ocidental atual conta com seus feitos. (VICENTINO, Cláudio; DORIGO, Gianpaolo. História para o ensino médio: história geral e do Brasil . São Paulo: Scipione, 2005, p. 45 – Adaptado.)
Alternativ a
Civilização Egípcia
Localização Nordeste da frica
Governo Faraó: centralismo
Cultura medicina, astr engenharia e matemáti
Religião Cult o dos mortos, mumificaç
6
b
Mesopotâmica Orie nte Médio, no atual Iraque
c
Fenícia
d
Persa
e
Hebraica
Monarquias despóticas teocr Astronomia, arqu Politeísta, ligada de forma mais escultura, cal busca de benefícios terrenos dividindo o ano em 12 e a semana em Código de Hamurábi
No norte da Palestina, na área atual do Lí Cidades-estado independentes
Leste da Mesopotâmia
autônom Astronomia, matemá Politeísta, sendo os principais criação do alfabeto, Baal e Astartéia mais tarde pelos gr difundido para o Ocide
Democracia
Corresponderia, aproximadamente, ao Patriarcas, juízes e reis território de Israel
Administração: satr Monoteísmo Arquitetura (Templ Monoteísmo Jerusalém) e força da
Considerando a Antigüidade Oriental, assinale a alternativa INCORRETA.
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22) UCS 2007 – CONCEITOS HISTÓRICOS) Escravidão e servidão são duas formas de trabalho compulsório, mas com características próprias. Associe essas duas formas de trabalho, listadas na Coluna A, às características que as identificam, elencadas na Coluna B.
1ª Coluna ( 1 ) Período Pré-Dinástico ( 2 ) Antigo Império ( 3 ) Médio Império ( 4 ) Novo Império COLUNA A 2ª Coluna 1 Escravidão ( ) expansão territorial com anexação da Etiópia, Síria e Fenícia. 2 Servidão ( ) unificação do Alto e do Baixo Egito efetuada pelo faraó Menés. ( ) formação dos nomos. COLUNA B ( ) invasão dos hicsos. ( ) O trabalhador era uma propriedade de seu patrão; não tinha direito a A ordem que relaciona corretamente a segunda coluna, em relação à decidir a sua vida, uma vez que esta pertencia a seu dono. primeira, é a seguinte: ( ) O trabalhador era juridicamente livre, embora sobre ele pesasse a a) 1, 2, 3, 4. d) 4, 2, 1, 3. obrigatoriedade da prestação de serviços e do pagamento de tributos b) 3, 1, 4, 2. e) 4, 3, 2, 1. ( ) Pode ser considerada a base de sustentação da vida em Atenas, onde c) 2, 4, 1, 3. eram muitos os que assumiam essa forma de trabalho. ( ) Predominou no período conhecido como Idade Média (século V até o 27) UFPEL 2007 – IDADE MÉDIA) século XV), quando o feudalismo dominava como modo de produção, na Europa. ( ) Um trabalhador assumia esta forma de trabalho, característica da Antigüidade Clássica, por dívida, pelo nascimento ou por ser prisioneiro de guerra. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. a) 1 – 2 – 2 – 1 – 1 b) 2 – 1 – 1 – 2 – 2 c) 2 – 1 – 1 – 2 – 1 d) 1 – 2 – 2 – 1 – 2 e) 1 – 2 – 1 – 2 – 1 23) UCS 2007 - MERCANTILISMO) O mercantilismo foi um conjunto de teorias e práticas de intervenção econômica, surgido na Europa a partir do século XV, quando da transição do feudalismo para o capitalismo. Analise, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F), as proposições abaixo, sobre as características do mercantilismo . ( ) Metalismo é a prática econômica caracterizada pelo entesouramento de moedas, proveniente da idéia de que quanto maior fosse a quantidade de metais acumulados mais rico seria o país. ( ) A defesa da produção nacional tem como característica o incentivo aos produtos nacionais, sobretudo aos itens que concorriam no mercado internacional. ( ) Para que as idéias mercantilistas fossem colocadas em prática, era imprescindível a liberdade econômica, daí a não intervenção do Estado na economia . Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. a) V – V – F d) V – F – F b) V – V – V e) F – V – F c) F – F – V
Execução na fogueira por ordem do Tribunal da Inquisição, Inglaterra – 1314. “Arrancada a confissão do réu, os inquisidores proferiam a sentença em uma sessão pública denominada sermão geral. As sentenças previam três tipos básicos de penas: confiscação de bens, prisão e morte. A maioria dos condenados à morte eram queimados vivos numa grande fogueira. Somente a alguns permitia-se o estrangulamento antes de serem lançados ao fogo.” COTRIM, Gilberto. 6ª ed. São Paulo: Saraiva, 2001. O texto didático faz uma análise das ações do Tribunal da Inquisição, criado pela a) Igreja Anglicana, durante a Reforma Religiosa. 24) UCS 2007 –SÉCULO XX) Considere os acontecimentos do século XX, b) Religião muçulmana, no período das Cruzadas. referentes à história mundial e brasileira, listados abaixo. c) França dos Huguenotes, no período da Contra-Reforma. 1 Eclosão da Primeira Guerra Mundial d) Reforma Protestante, liderada por Lutero, no fim da Idade Média. 2 Implantação do Estado Novo e) Igreja Católica Romana, durante a Idade Média. 3 Revolução Russa 4 Semana de Arte Moderna 28) UFPEL 2007 – COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA LATINA) 5 Crise na Bolsa de Nova York Assinale a alternativa em que esses acontecimentos estão colocados na ordem cronológica correta. a) 1, 2, 3, 4 e 5. d) 5, 4, 3, 2 e 1. b) 3, 4, 5, 2 e 1. e) 2, 1, 4, 5 e 3. c) 1, 3, 4, 5 e 2. 25) UCS 2007 – PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL) Ao final da I Guerra Mundial, as nações vencedoras do conflito assinaram o Tratado de Versalhes, que impôs à Alemanha condições de paz extremamente duras, envolvendo questões territoriais, militares e financeiras. As alternativas abaixo apresentam as imposições feitas à Alemanha pelo tratado, EXCETO a a) perda de todas as suas colônias ultramarinas e a devolução da AlsáciaLorena à França. b) obrigação de reconhecimento da independência da Polônia e a liberação de uma faixa de terra, permitindo o acesso desse país ao mar. c) obrigação de pagar pesadas indenizações/reparações de guerra aos países da Tríplice Entente. d) redução do poder militar alemão, através da diminuição de seus efetivos Astecas vitimados por varíola. Desenho do século XVI. no exército e da desmilitarização da fronteira franco-germânica. e) obrigação de sediar, em Berlim, a Liga das Nações, encarregada de “ ‘Naquele tempo, não havia doenças, nem febres, nem doenças dos ossos ou de cabeça (...). Naquele tempo, tudo estava em ordem. Os estrangeiros preservar a paz mundial. mudaram tudo quando chegaram.’ De fato, por mais saudosismo que possa 26) UFPEL 2007 - EGITO) Observe atentamente as colunas a seguir sobre a expressar esse lamento, parece mesmo que as doenças do Velho Mundo foram mais freqüentemente mortais nas Américas do que na Europa. O História do Egito e as relacione:
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missionário alemão chegou inclusive a escrever no finalzinho do século XVIII que ‘os índios morrem tão facilmente que só a visão ou o cheiro de um espanhol os fazem passar deste para outro mundo’. Umas quinze epidemias dizimaram a população do México e do Peru.” FERRO, Marc. História das colonizações – das – das conquistas às independências – séculos XIII a XIX. São Paulo: Cia. das Letras, 1996. Os documentos denunciam as doenças provocadas pelos agentes do a) Colonialismo espanhol que dizimaram populações nativas na América, na Idade Moderna. b) Colonialismo português em suas possessões, entre os séculos XVI e XVIII. c) Imperialismo ibérico e dos Países Baixos exterminando as populações incas, maias e astecas, na Idade Contemporânea. d) Mercantilismo europeu nas colônias anglosaxônicas, desde o final da Id ade Média. e) Colonialismo lusitano no México e no Peru, a partir do século XVI. 29) UFPEL 2007 - IMPERIALISMO) Em 1887 o Vietnã passou a ser, oficialmente, uma colônia, situada na Península da Indochina e era fornecedora de arroz, borracha e madeira para o mercado europeu, nos moldes do modelo imperialista implantado pelas grandes nações capitalistas. Durante a Segunda Guerra Mundial, foi fundada a Liga para a Independência do Vietnã (Vietminh), de orientação socialista e liderada por Ho Chi Minh. Depoimento do advogado português Jorge Santos, In: RODRIGUES, Urbano Tavares (org.). A Guerra do Vietname. Lisboa: Estampa, 1968. A colonização referida foi efetivada no século século XIX, pelo seguinte país: a) China. b) Japão. c) Estados Unidos. d) Inglaterra. e) França. 30) UFPEL 2007 – 2007 – DITADURAS DITADURAS LATINO-AMERICANAS) Além do Brasil, outros países da América Latina, na década de 1970, vivenciaram governos militares.
O regime de Pinochet perseguiu, torturou e assassinou inúmeros opositores, além de levar o país ao retrocesso social e cultural em todas as esferas. Na foto: militares queimam livros “perigosos”.
Marcha das mães de “desaparecidos”, na Praça de Maio. As “Mães da Praça de Maio” viraram um símbolo mundial de
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