ANEXO DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4 Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicios dispuestos en la guía Nº 4, (ítem 3.1 y 3.4 como e!idencia de "ue #a alcanzado el resultado de aprendizaje propuesto para esta acti!idad de aprendizaje. aprendizaje. ITEM 3.1 $e!ise !arios !ideos tutoriales de %&& 'n!entor publicados en ou tube. )espu*s de #acer esta minuciosa tarea, seleccione el !ídeo "ue le parezca m+s amigable, m+s claro, m+s did+ctico y apropiado para aanzar sus conocimientos. -omparta con su tutor las razones por las cuales eligi por "u* eligi dic#o !ideo tutorial. /usti"ue ampliamente ampliamente su respuesta. respuesta. %note la la direccin direccin electrnica electrnica del !ideo seleccionado seleccionado DESARROLLO )ireccin )irecci n del !ideo en youtube.com0 #pps0222.youtube.com2atc#!56"1!b7879: Nombre del !ideo0 -omo crear su propia %pp en %ndroid para controlar %rduino (;luetoot#
E5EN EB 7')E? N?5 EN5EC%N % <$%;%/%$ EN %&B'-%-'?NE5 :AE 5E -?8AN'-%N )E @?$8% $E8?<% -?N 8'-$?-?N<$?B%)?$E5. 3>E5
4>EB ')E%B )E B% $E%B'%-'?N &?$ 8' -AEN<% )E AN% %&B'-%-'?N :AE E5
ITEM 3.4 &lantee una nue!a solucin m!il, esta !ez de su propia in!enti!a, implementando %&& 'n!entor, en la cual apli"ue todo su ingenio y los saberes apre#endidos. 'nicialmente describa en forma amplia en el documento aneIo a la guía, en "ue consiste la solucin m!il "ue propone, y luego proceda a diligenciar las matrices dispuestas en ese mismo documento. (Goja siguiente. DESARROLLO )omtica con el producto se pretende automatizar una residencia contemplando desde como nic#o de mercado desde el estrato 3 y apro!ec#ando la tecnología %ndroid en manos de millones de usuarios, con app in!entor como #erramienta para crear aplicaciones de control a distancia por !ía bluetoot# o a tra!*s de Ba internet, como !igilancia, o crear dimers autom+ticos "ue ajusten la iluminacin el*ctrica y en general el consumo de la carga, a#orrando su consumo desacuerdo a las #oras de mayor costo.
%&& 'N7EN
Formato para D!arro""ar So"#$%&' M&(%" APP IN)ENTOR INFORMA*I+N GENERAL I,'t%-$a, Nom0r or ," A0r(%at#ra # %,'t%-$a " pro$to $o' " # ! r"a$%o'a "a pro$to pro$to !o"#$%&' a !p$%-$ar M&(%"/ M&(%"/
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LA DOMOTI*A 8911 6A*E PARTE DE LA TE*NOLOGIA SMART ELE*TRI*
?NB'NE
:SMART 6OME; 'EEE 'ntegrar 9M11 5e llama domtica al conjunto de sistemas capaces de automatizar una tecnología "ue !i!ienda, aportando ser!icios de gestin energ*tica, seguridad, bienestar y ayude a comunicacin, y "ue pueden estar integrados por medio de redes manejar el interiores y eIteriores de comunicacin, cableadas o inal+mbricas, y cuyo funcionamiento control goza de cierta ubicuidad, desde dentro y fuera del #ogar. 5e podría de una !i!ienda denir como la integracin de la tecnología en el diseKo inteligente de un de manera recinto cerrado. remota, es #oy una realidad m+s cercana de lo "ue pensamos. Es así= como gestionar la operacin eciente, segura y confortable para "uienes la #abitan, #a dado una gran oportunidad para "ue la domtica sea un factor muy rele!ante en el a#orro energ*tico. Entre sus benecios, destaca el uso
efecti!o de la electricidad, controlando su consumo a tra!*s de la programacin de artefactos y luminarias. %dem+s, permite el manejo remoto de instalaciones y e"uipos dom*sticos, e!itando riesgos de sobrecalentami ento o cortocircuitos. En cuanto a sus aplicaciones, la domtica permite programar la climatizacin de una !i!ienda, racionalizar cargas el*ctricas, desconectando e"uipos en desuso, como tambi*n
apagando o prendiendo luces segn las necesidades de los usuarios. &$?;BE8P<'-% %-
*OMPONENTES A UTILIZAR
MI*RO*ONTROLADOR ATMEL 38< ARDUINO El mdulo G->5$HM1 tiene 3 pines de coneIin QH!, ?A< (3,3! y FN), y dos SENSORES DE MO)IMIENTO 6*=SR>91 $esistencias !ariables de calibracin (-#1 y $B9, -#10 -on esta resistencia podemos establecer el tiempo "ue se !a a mantener acti!a la salida del sensor. Ana de las principales limitaciones de este mdulo es "ue el tiempo mínimo "ue se puede establecer es de m+s o menos 3s. 5i cambiamos la resistencia por otra de 1MMR, podemos bajar el tiempo mínimo a m+s o menos M,H s.J $B90 Esta resistencia !ariable nos permite establecer la distancia de deteccin "ue puede !ariar entre 3>Sm. Ba posibilidad de mantener acti!a la salida del mdulo durante un tiempo determinado nos permite poder usarlo directamente para pr+cticamente cual"uier aplicacin sin necesidad de usar un micro controlador. *ARA*TERISTI*AS 5ensor piroel*ctrico (&asi!o infrarrojo (
mediante trimmer (5IJ Bente fresnal de 1T zonas, +ngulo U 1MMºJ 5alida acti!a alta a 3.3 7J
controladoras -orteI83 usan 3,37, a diferencia de la mayoría de las placas con %7$, "ue generalmente usan H7. 5in embargo, ya anteriormente se lanzaron placas %rduino con %tmel %7$ a 3,37 como la %rduino @io y eIisten compatibles de %rduino Nano y &ro como 8ediano en "ue se puede conmutar el !oltaje. %rduino puede tomar informacin del entorno a tra!*s de sus entradas analgicas y digitales, puede controlar luces, motores y otros actuadores. RELE Este mdulo de re!eladores (rel*s para conmutacin de cargas de potencia. Bos contactos de los re!eladores est+n diseKados para conmutar cargas de #asta 1M% y 9HM7%(3M7)-, aun"ue se recomienda usar ni!eles de tensin por debajo de Estos límites. Bas entradas de control se encuentran aisladas con opto acopladores para minimizar el ruido percibido por el circuito de control mientras se realiza la conmutacin de la carga. Ba seKal de control puede pro!enir de cual"uier circuito de control <
AL*AN*E DE LA SOLU*I+N
Ba domtica incluso puede reducir nuestros gastos a largo plazo #aciendo m+s eciente nuestro consumo energ*tico. VEst+ la domtica actualmente al alcance de todos los bolsillos &articipantes de la 8esa $edonda de )omtica de la -EN<%-. ?tras de las grandes !entajas "ue citan para la domtica es lo in!aluable "ue pueden resultar estas tecnologías para personas con problemas de con problemas de accesibilidad, como gente de la tercera edad o con impedimentos físicos !arios "ue pueden mejorar muc#o su estilo de !ida y prescindir de los cuidados eItremos de terceros, mismos "ue podrían ser m+s costosos "ue simplemente pagar por la
instalacin de sistemas autom+ticos "ue puedan controlarse desde e"uipos electrnicos.
AR?UITE*TURA GENERAL DE LA SOLU*I+N
B% &?5';'B')%) )E %A
PLAN DE TRABAJO Etapa
Actividad principal / secundaria
Fecha de inicio
Fecha fin
Responsable
Recurso
Comentario
Nombre y descripción de la etapa
Nombre actividad principal o nombre actividad secundaria
dd/mm/aaaa
dd/mm/aaaa
Responsable del desarrollo de esta actividad
Enumeración de recursos involucrados en el desarrollo de esta actividad
Especiicar observaciones espec!icas sobre el plan de traba"o
E#$%PO DE TRABAJO Describa el e&uipo de traba"o asi'nado al dise(o y/o desarrollador de la solución) Para ello utilice la si'uiente tabla* NOMBRE
ROL
D!"ONBLDAD
Nombres y apellidos del recurso +umano Asi'nado)
Rol &ue desempe(a este recurso en el dise(o y/o desarrollo de la solución
%ndi&ue la disponibilidad de tiempo &ue tendr, este Recurso al dise(o y/o desarrollo de la solución) T- . Tiempo completo TP . Tiempo parcial)
RETR%--%ONE %ndicar las limitaciones a tener en cuenta en el dise(o y/o desarrollo de la solución0 tales como* normas aplicables0 est,ndares relacionados0 normatividad t1cnica o "ur!dica0 etc)
-ON-EPTO 2 DE3%N%-%ONE E4pli&ue los conceptos o de las deiniciones &ue considere importantes para dar claridad al documento de re&uerimiento) Concepto / Definici#n
Descripci#n
Env$e estas respuestas a su tutor mediante el enlace %env$o evidencia Actividad de Aprendi&a'e ()* ubicado en el espacio %Actividades) del men+ principal,
