ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Mata Mata Pelaj Pelajara aran n : Biolo Biologi gi Kelas :X Standar Kompetensi 1. Memahami hakikat biologi sebagai Ilmu
Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi
Tingatan !ana" KD 1
Indiator Pen#apaian 1. 2. 3. ".
1.
1.2 Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan ( molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem dan bioma)
2 2. 3. ".
$. %. &.
Tingatan !ana" IPK
Men!ebutkan ruang lingkup biologi Menjelaskan apa !ang dikaji (ruang lingkup)biologi Menjelaskan kedudukan dan keterkaitan Biologi dengan ilmu !ang lain. Menjelaskan #ontoh manfaat mempelajari biologi.
1 1
Mengidentifikasi permasalahan biologi pada tingkat molekul sampai sistem organ individu. menjelaskan objek biologi pada tingkat individu sampai bioma. menjelaskan masalah biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan. Menentukan alternatif peme#ahan masalah biologi !ang ditemukan dengan ren#ana penelitian sederhana !ang dapat dilakukan. Mengelompokkan urutan sistematika metoda ilmiah. Meme#ahan masalah biologi dengan metoda ilmiah. Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan
1
Analisis Konteks_Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
Materi Poo 'uang lingkup Biologi
!$ang Ling$p
1
2
3
Aloasi %at$ " * "$ menit
1 1
2 2 3 3
bjek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan ( molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem dan bioma)
" * "$ menit
" "
1
Standar Kompetensi 3. Memahami prinsip+ prinsip pengelomp okkan makhluk hidup
Kompetensi Dasar
2.1.Mendeskripsikan #iri+#iri replikasi, dan peran virus dalam kehidupan.
Tingatan !ana" KD 2
Indiator Pen#apaian
1. 2. 3. ". $. %.
2.2 Men+deskripsi+kan #iri+#iri r#haeoba# teria dan -uba#teria dan peranann!a dalam kehidupan
2
1. 2. 3. ". $. %. &.
2.3 Men!ajikan #iri+#iri umum filum dalam kingdom rotista, dan perann!a bagi kehidupan
2
1. 2.
3. ". $. %.
Tingatan !ana" IPK
Materi Poo
Mengidentifikasi #iri+#iri virus. Membedakan struktur virus dengan makhluk lainn!a. Menjelaskan #ara replikasi virus. Mengidentifikasi virus !ang berbaha!a dan merugikan. Menjelaskan peran virus !ang menguntungkan dan merugikan Mengkomunikasikan #ara menghindari diri dari baha!a virus, seperti influen/a, I0, lu burung dll.
1 2 2 1
iri+#iri virus.(truktur dan replikasi)
2
eranan virus dalam kehidupan.
Menjelaskan #iri+#iri ar#heba#teria dan euba#teria Membedakan #iri+#iri ar#heba#teria dan euba#teria. Menjelaskan #ara perkembangbiakan bakteri. Membuat #harta perkembangbiakan bakteri. Menjelaskan berbagai peranan bakteri !ang menguntungkanmerugikan dalam kehidupan Membuat asinan atau manisan Membuat laporan, alatbaan, #ara kerja dan produk pembuaan asinan atau manisan
2 2 2 2 2
Mendeskripsikan #iri+#iri umum rotista berdasarkan pengamatan. Membedakan organisme rotista mirip jamur,, mirip tumbuhan, dan mirip he4an berdasarkan pengamatan. Menjelaskan dasar pengelompokkan organisme protista mirip jamur, mirip tumbuhan dan mirip he 4an. Menjelaskan #ara+#ara perkembangbiakan organisme rotista. Membuat harta #ara+#ara perkembangbiakan dan daur organisme rotista. Mengidentifikasi protista !ang menguntungkanmerugikan bagi kehidupan manusia.
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
!$ang Ling$p
1
2
3
Aloasi %at$ % * "$ menit
'eplikasi virus.
2
2 2
o
iri+#iri
% * "$ menit
5 * "$ menit
Archaebacteria dan Eubacteria. erkembangbiakan r#heba#teria dan -uba#teria. o eranan r#heba#teria dan -uba#teria dalam kehidupan. o
" 2
2
rotista o iri+#iri umum rotista. o eranan protista dalam kehidupan.
2 2 1 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingatan !ana" KD
Indiator Pen#apaian
1. 2." Men+deskripsi+kan #iri+#iri dan jenis+jenis jamur berdasarkan hasil pengamat+an, per#obaan, dan kajian literatur serta peranann!a bagi kehidupan
2
2. 3. ". $. %. &.
Menjelaskan #iri+#iri umum 0ivisio dalam 6ingdom ungi. Menjelaskan dasar pengelompokkan ungi. Menggambarkan struktur tubuh jamur dari berbagai golongan. Membedakan berbagai golongan jamur berdasarkan #iri+#iri morfolgin!a. Menjelaskan #ara+#ara perkembangbiakan !ang ditemukan pada berbagai golongan jamur. Membedakan spora vegetatif dan generatif berbagai golongan jamur. Membuat #harta siklus hidup jamur dari berbagai golongan. Men!ajikan data #ontoh peran jamur bagi kehidupan.
7. 5. Membuat makanan dari hasil fermentasi jamur.
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
Tingatan !ana" IPK
Materi Poo
!$ang Ling$p
1
2
3
Aloasi %at$
2 2 3 2 2 2
8amur (ungi) o iri+#iri jamur. o engelompokan jamur o 'eproduksi jamur o eranan jamur dalam kehidupan
$ * "$ menit
2 1 2
3
Standar Kompetensi
2. Memahami manfaat keanekaraga man ha!ati
Kompetensi Dasar
2.1 Men+deskripsi +kan konsep keaneka+ ragaman gen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan pengamat+ an
Tingatan !ana" KD
2
Indiator Pen#apaian
1. 2. 3. ". $. %. &.
Mengidentifikasi keanekaragaman gen dan jenis makhluk hidup dari hasil pengamatan lingkungan. Merumuskan konsep keseragaman dan keberagaman dari makhluk hidup dari hasil pengamatan. Menemukan jenis organisme khas daaerah4ila!ah dan mendeskripsikan keanekaragaman genn!a. Membandingkan #iri keanekaragaman ha!ati pada tingkat gen, jenis, dan ekosistem. Mengenali kekhasan berbagai tingkat keanekaragaman di lingkungan sekitar. Menjelaskan faktor+faktor !ang menentukan keanekaragaman ekosistem. Menjelaskan peran keanekaragaman terhadap kestabilan lingkungan .
Tingatan !ana" IPK
Materi Poo
!$ang Ling$p
1
1 $
" 2
2
2
3
Aloasi %at$
" * "$ menit
6onsep keanekaragaman gen, jenis dan ekosistem o 6eanekaragaman gen o 6eanekaragaman jenis o 6eanekaragaman ekosistem
2
2.2 Meng+ komunikasikan keaneka+ragaman ha!ati Indoneia, dan usaha pelestarian serta pemanfaat+an sumber da!a alam
Menunjukkan biodiversitas Indonesia berdasarkan persebarann!a Menginventarisasi tumbuhan dan he4an khas di Indonesia !ang memiliki nilai tertentu. Menunjukkan organisme !ang bermasalah !ang menjadi keka!aan Indonesia.
1
".
Menjelaskan #ara pelestarianpengembangan organisme kategori bermasalah.
1
$.
Menunjukkan #iri khas hutan hujan tropis Indonesia. Menemukan permasalahan !ang terjadi pada hutan hujan tropis Indonesia dan peme#ahan masalahn!a.
"
1.
2 2. 3.
%.
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
1 2
" * "$ menit Keanearagaman "a&ati Indonesia o 6eka!aan flora, fauna dan mikroorganisme di Indonesia. o 9utan hujan tropis di Indonesia sebagai 4
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingatan !ana" KD
Indiator Pen#apaian Menjelaskan fungsi hutan hujan tropis bagi kehidupan. Menjelaskan usaha+usaha pelestarian keanekaragaman ha!ati Indonesi
&. 7.
Tingatan !ana" IPK 2 2
Materi Poo
2
3
Aloasi %at$
1. 2. 3. ". $.
%.
Mengidentifikasi #iri+#iri umum plantae. Membedakan tumbuhan lumut, paku dan biji berdasarkan #iri+#irin!a. 6lasifikasi pada tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan biji. Menjelaskan #ara+#ara perkembangbiakan tumbuhan lumut, paku dan biji. Membuat #harta perkembangbiakan dan siklus hidup tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan biji. Membuat tabel hasil p enggalian informasi pemanfaatan plantae
1 2
Men!ajikan data (gambar, foto, deskripsi) berbagai ivertebrata !ang hidup di lingkungan sekitarn!a berdasarkan pengamatan. Mengidentifikasi anggota insekta menggunakan kun#i determinasi sederhana. Membuat data berbagai spesies he4an invertebrata dari berbagai golongan !ang bermanfaat bagi kehidupan.
1
" 2 2
2
7 * "$ menit
Plantae o iri+#iri umum plantae o :umbuhan lumut o :umbuhan paku o :umbuhan biji (permatoph!t a).. eranan plantae bagi kelangsungan hidup di bumi.
2 2." Men+deskripsi+kan #iri+#iri filum dalam dunia 9e4an dan peranann!a bagi kehidupan
1
sumber plasma nutfah ;saha+usaha pelestarian keanekargaman ha!ati Indonesia se#ara insitu dan ex-situ.
2 2.3. Men+deskripsi+kan #iri+#iri 0ivisio dalam dunia :umbuhan dan peranann!a bagi ke+langsungan hidup di bumi
!$ang Ling$p
1.
2. 3.
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
1 2
1< * "$ menit Animalia Invertebrata eranan invertebrata bagi kehidupan •
•
5
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
'. Menganalisis hubungan antara ".1 Men+deskripsi+kan komponen peran komponen ekosistem, ekosistem dalam perubahan aliran energi dan materi dan daur biogeo+kimia energi serta serta pemanfaat+an peranan komponen manusia dalam ekosistem bagi keseimbangan kehidupan ekosistem.
Tingatan !ana" KD
2
Indiator Pen#apaian
1. 2.
3. ". $. %.
".2 Menjelas+kan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusakanpen#emar+ an lingkungan dan
1.
2 2. 3. ".
Tingatan !ana" IPK
Mendeskripsikan hubungan antara komponen biotik dan abiotik, serta biotik dan biotik lainn!a Menganalisis jika terjadi ketidakseimbangan hubungan antar komponen (karena faktor alami dan akibat perbuatan manusia) Menjelaskan mekanisme aliran energi pada suatu ekosistem. Menjelaskan faktor+faktor pendukung terjadin!a keseimbangan ekosistem. Membuat #harta daur biogeokimia, seperti air, karbon, nitrogen, sulfur, posfor. Menjelaskan peran mikroorganismeorganisme dalam berbagai daur bioeokimia
"
Menemukan faktor+faktor pen!ebab terjadin!a perusakan lingkungan. Membuat usulan alternatif peme#ahan temuan masalah kerusakan lingkungan. Mengenali perilaku manusia !ang tidak ramah lingkungan. Memberikan #ontoh bahan+bahan polutan.
"
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
Materi Poo
!$ang Ling$p
1
2
3
Aloasi %at$
% * "$ menit
" •
2 •
2
•
6omponen ekosistem liran energi 0aur biogeokimia.
2 2
3 * "$ menit
2 1 2
Kegiatan man$sia dan masala" ling$ngan 6
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingatan !ana" KD
pelestarian lingkungan
Indiator Pen#apaian Menjelaskan dampak suatu bahan polutan terhadap kelangsungan hidup makhluk hidup. Menjelaskan pemahamnn!a tentang hidup ber+ etika lingkungan. Mengenal #ara+#ara menghindariperbaikanpeles+ tarian lingkungan Membuat usulan ren#ana perbaikanpelestarian lingkungan rumah masing+masing
2
1. Membuat data jenis+jenis limbah rumah tangga berdasarkan pengamatan. 2. Mengklasifikasi limbah organik dan anorganik dan sumbern!a. 3. Menjelaskan jenis limbah bahan bera#un berbaha!a (limbah B3) ". Menjelaskan parameter kualitas limbah sebagai polutan. $. mengidentifikasi jenis limbah !ang mungkin dapat di daur ulang. %. 'efleksi diri mengatasi limbah rumah tangga dan lingkungan
2
$. %. &. 7.
".3 Menganalisis jenis+jenis limbah dan daur ulang limbah
"." Membuat produk daur ulang limbah
2
Tingatan !ana" IPK
1. Mendesain produk daur ulang !ang akan dibuat. 2. Memilih bahan limbah rumah tangga untuk daur ulang. 3. Mempersiapkan alat dan bahan sesuai keperluan !ang diren#anakan. ". 0ihasilkan produk baru !ang berguna dari bahan utama berupa limbah.
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
2 2 3
Materi Poo
!$ang Ling$p
1
2
3
Aloasi %at$
Per$saan ling$ngan 6erusakan lingkungan dapat disebabkan oleh faktor alam dan manusia. Manusia berperan penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan. o
2 * "$ menit
1 2
o
1
o
en#emaran lingkungan. elestarian lingkungan
2 3
2 2
2 * "$ menit
2 2
Lim(a" dan da$r $lang o 8enis+jenis limbah 7
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingatan !ana" KD
Indiator Pen#apaian
Tingatan !ana" IPK
Materi Poo
!$ang Ling$p
1
2
3
Aloasi %at$
Mendesain produk Memilih alat dan bahan o Membuat produk o o
3. Memahami prinsip+ prinsip pengelomp okkan makhluk hidup
2.1.Mendeskripsikan #iri+#iri replikasi, dan peran virus dalam kehidupan.
2.2 Men+deskripsi+kan #iri+#iri r#haeoba# teria dan -uba#teria dan peranann!a dalam kehidupan
2
Mengidentifikasi #iri+#iri virus. Membedakan struktur virus dengan makhluk lainn!a. 5. Menjelaskan #ara replikasi virus. 1<. Mengidentifikasi virus !ang berbaha!a dan merugikan. 11. Menjelaskan peran virus !ang menguntungkan dan merugikan 12. Mengkomunikasikan #ara menghindari diri dari baha!a virus, seperti influen/a, I0, lu burung dll. &. 7.
2
7. 5. 1<. 11. 12.
Menjelaskan #iri+#iri ar#heba#teria dan euba#teria Membedakan #iri+#iri ar#heba#teria dan euba#teria. Menjelaskan #ara perkembangbiakan bakteri. Membuat #harta perkembangbiakan bakteri. Menjelaskan berbagai peranan bakteri !ang menguntungkanmerugikan dalam kehidupan Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
1 2 2 1
iri+#iri virus.(truktur dan replikasi)
2
eranan virus dalam kehidupan.
% * "$ menit
'eplikasi virus.
2 2 2 2 2 2
o
iri+#iri Archaebacteria dan
o
% * "$ menit
Eubacteria. erkembangbiakan r#heba#teria dan -uba#teria. 8
13. 1".
2.3 Men!ajikan #iri+#iri umum filum dalam kingdom rotista, dan perann!a bagi kehidupan
2
&. 7.
5. 1<. 11. 12.
2." Men+deskripsi+kan #iri+#iri dan jenis+jenis jamur berdasarkan hasil pengamat+an, per#obaan, dan kajian literatur serta peranann!a bagi kehidupan
2
Membuat asinan atau manisan Membuat laporan, alatbaan, #ara kerja dan produk pembuaan asinan atau manisan
Mendeskripsikan #iri+#iri umum rotista berdasarkan pengamatan. Membedakan organisme rotista mirip jamur,, mirip tumbuhan, dan mirip he4an berdasarkan pengamatan. Menjelaskan dasar pengelompokkan organisme protista mirip jamur, mirip tumbuhan dan mirip he 4an. Menjelaskan #ara+#ara perkembangbiakan organisme rotista. Membuat harta #ara+#ara perkembangbiakan dan daur organisme rotista. Mengidentifikasi protista !ang menguntungkanmerugikan bagi kehidupan manusia.
1<. Menjelaskan #iri+#iri umum 0ivisio dalam 6ingdom ungi. 11. Menjelaskan dasar pengelompokkan ungi. 12. Menggambarkan struktur tubuh jamur dari berbagai golongan. 13. Membedakan berbagai golongan jamur berdasarkan #iri+#iri morfolgin!a. 1". Menjelaskan #ara+#ara perkembangbiakan !ang ditemukan pada berbagai golongan jamur. 1$. Membedakan spora vegetatif dan generatif berbagai golongan jamur. 1%. Membuat #harta siklus hidup jamur dari berbagai golongan. 1&. Men!ajikan data #ontoh peran jamur bagi kehidupan. 17. Membuat makanan dari hasil fermentasi jamur.
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
2 2
o
eranan r#heba#teria dan -uba#teria dalam kehidupan.
" 2
2
rotista o iri+#iri umum rotista. o eranan protista dalam kehidupan.
5 * "$ menit
8amur (ungi) o iri+#iri jamur. o engelompokan jamur o 'eproduksi jamur o eranan jamur dalam kehidupan
$ * "$ menit
2 2 1
2 2 3 2 2 2 2 1 2
9
2. Memahami manfaat keanekaraga man ha!ati
2.1 Men+deskripsi +kan konsep keaneka+ ragaman gen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan pengamat+ an
2
7. Mengidentifikasi keanekaragaman gen dan jenis makhluk hidup dari hasil pengamatan lingkungan. 5. Merumuskan konsep keseragaman dan keberagaman dari makhluk hidup dari hasil pengamatan. 1<. Menemukan jenis organisme khas daaerah4ila!ah dan mendeskripsikan keanekaragaman genn!a. 11. Membandingkan #iri keanekaragaman ha!ati pada tingkat gen, jenis, dan ekosistem. 12. Mengenali kekhasan berbagai tingkat keanekaragaman di lingkungan sekitar. 13. Menjelaskan faktor+faktor !ang menentukan keanekaragaman ekosistem. 1". Menjelaskan peran keanekaragaman terhadap kestabilan lingkungan .
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
1 $
" 2
6onsep keanekaragaman gen, jenis dan ekosistem o 6eanekaragaman gen o 6eanekaragaman jenis o 6eanekaragaman ekosistem
" * "$ menit
2 2
10
2.2 Meng+ komunikasikan keaneka+ragaman ha!ati Indoneia, dan usaha pelestarian serta pemanfaat+an sumber da!a alam
Menunjukkan biodiversitas Indonesia berdasarkan persebarann!a Menginventarisasi tumbuhan dan he4an khas di Indonesia !ang memiliki nilai tertentu. Menunjukkan organisme !ang bermasalah !ang menjadi keka!aan Indonesia.
1
12.
Menjelaskan #ara pelestarianpengembangan organisme kategori bermasalah.
1
13.
Menunjukkan #iri khas hutan hujan tropis Indonesia. Menemukan permasalahan !ang terjadi pada hutan hujan tropis Indonesia dan peme#ahan masalahn!a. Menjelaskan fungsi hutan hujan tropis bagi kehidupan. Menjelaskan usaha+usaha pelestarian keanekaragaman ha!ati Indonesi
"
5.
2 1<. 11.
1". 1$. 1%.
1 2
2 2
" * "$ menit Keanearagaman "a&ati Indonesia o 6eka!aan flora, fauna dan mikroorganisme di Indonesia. o 9utan hujan tropis di Indonesia sebagai sumber plasma nutfah ;saha+usaha pelestarian keanekargaman ha!ati Indonesia se#ara insitu dan ex-situ.
2 2.3. Men+deskripsi+kan #iri+#iri 0ivisio dalam dunia :umbuhan dan peranann!a bagi ke+langsungan hidup di bumi
&. 7. 5. 1<. 11.
12.
Mengidentifikasi #iri+#iri umum plantae. Membedakan tumbuhan lumut, paku dan biji berdasarkan #iri+#irin!a. 6lasifikasi pada tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan biji. Menjelaskan #ara+#ara perkembangbiakan tumbuhan lumut, paku dan biji. Membuat #harta perkembangbiakan dan siklus hidup tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan biji. Membuat tabel hasil p enggalian informasi pemanfaatan plantae
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
7 * "$ menit
1 2 " 2 2
2
Plantae o iri+#iri umum plantae o :umbuhan lumut o :umbuhan paku o :umbuhan biji (permatoph!t a).. eranan plantae bagi kelangsungan hidup di bumi.
11
2 2.$ Men+deskripsi+kan #iri+#iri filum dalam dunia 9e4an dan peranann!a bagi kehidupan
".
$. %.
'. Menganalisis hubungan antara ".1 Men+deskripsi+kan komponen peran komponen ekosistem, ekosistem dalam perubahan aliran energi dan materi dan daur biogeo+kimia energi serta serta pemanfaat+an peranan komponen manusia dalam ekosistem bagi keseimbangan kehidupan ekosistem.
2
&. 7.
5. 1<. 11. 12.
Men!ajikan data (gambar, foto, deskripsi) berbagai ivertebrata !ang hidup di lingkungan sekitarn!a berdasarkan pengamatan. Mengidentifikasi anggota insekta menggunakan kun#i determinasi sederhana. Membuat data berbagai spesies he4an invertebrata dari berbagai golongan !ang bermanfaat bagi kehidupan.
1
Mendeskripsikan hubungan antara komponen biotik dan abiotik, serta biotik dan biotik lainn!a Menganalisis jika terjadi ketidakseimbangan hubungan antar komponen (karena faktor alami dan akibat perbuatan manusia) Menjelaskan mekanisme aliran energi pada suatu ekosistem. Menjelaskan faktor+faktor pendukung terjadin!a keseimbangan ekosistem. Membuat #harta daur biogeokimia, seperti air, karbon, nitrogen, sulfur, posfor. Menjelaskan peran mikroorganismeorganisme dalam berbagai daur bioeokimia
"
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
1
1< * "$ menit Animalia Invertebrata eranan invertebrata bagi kehidupan •
•
2
% * "$ menit
" •
2
• •
6omponen ekosistem liran energi 0aur biogeokimia.
2 2 2
12
".2 Menjelas+kan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusakanpen#emar+ an lingkungan dan pelestarian lingkungan
Menemukan faktor+faktor pen!ebab terjadin!a perusakan lingkungan. Membuat usulan alternatif peme#ahan temuan masalah kerusakan lingkungan. Mengenali perilaku manusia !ang tidak ramah lingkungan. Memberikan #ontoh bahan+bahan polutan. Menjelaskan dampak suatu bahan polutan terhadap kelangsungan hidup makhluk hidup. Menjelaskan pemahamnn!a tentang hidup ber+ etika lingkungan. Mengenal #ara+#ara menghindariperbaikanpeles+ tarian lingkungan Membuat usulan ren#ana perbaikanpelestarian lingkungan rumah masing+masing
"
&. Membuat data jenis+jenis limbah rumah tangga berdasarkan pengamatan. 7. Mengklasifikasi limbah organik dan anorganik dan sumbern!a. 5. Menjelaskan jenis limbah bahan bera#un berbaha!a (limbah B3) 1<. Menjelaskan parameter kualitas limbah sebagai polutan. 11. mengidentifikasi jenis limbah !ang mungkin dapat di daur ulang. 12. 'efleksi diri mengatasi limbah rumah tangga dan lingkungan
2
5.
2 1<. 11. 12. 13. 1". 1$. 1%.
"." Menganalisis jenis+jenis limbah dan daur ulang limbah
"." Membuat produk daur ulang limbah
2
$. Mendesain produk daur ulang !ang akan dibuat. %. Memilih bahan limbah rumah tangga untuk daur ulang. &. Mempersiapkan alat dan bahan sesuai keperluan Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
3 * "$ menit
2 1 2
Kegiatan man$sia dan masala" ling$ngan Per$saan ling$ngan 6erusakan lingkungan dapat disebabkan oleh faktor alam dan manusia. Manusia berperan penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan. o
2 2 2 3
2 * "$ menit
1 o
2 o
1
en#emaran lingkungan. elestarian lingkungan
2 3
2 2
2 * "$ menit
2 13
!ang diren#anakan. 7. 0ihasilkan produk baru !ang berguna dari bahan utama berupa limbah.
Lim(a" dan da$r $lang o 8enis+jenis limbah o Mendesain produk o Memilih alat dan bahan o Membuat produk
2
ekalongan, Mengetahui 6epala M =egeri 1 ekalongan
8uli 2<11
?uru Mata elajaran Biologi
0rs. 9.'. Budi!anto >idodo, .9. =I. 15$512<7 157"<3 1 <1<
1. 2. 3. ". $.
0ra. -ndang et!atmini 0ra. 6artini 0rs. 'i!anto >a#hid Mu#harom, .d. -rna @uliana, .d.
6eteranganA 'uang lingkup mata perlajaran Biologi Mata pelajaran Biologi di M M merupakan kelanjutan I di MM:s !ang menekankan pada fe nomena alam dan penerapann!a !ang meliputi aspek+aspek sbbA 1. 9akikat biologi, keanekaragaman ha!ati dan pengelompokan makhluk hidup, hubungan antarkomponen ekosistem, perubahan materi dan energi, peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem 2. rganisasi seluler, struktur jaringan, struktur dan fungsi organ tumbuhan, he4an dan manusia serta penerapann!a dalam konteks sains, lingkungan, teknologi dan mas!arakat 3. roses !ang terjadi pada tumbuhan, proses metabolisme, hereditas, evolusi, bioteknologi dan implikasin!a pada sains, lingkungan, teknologi dan mas!arakat.
Analisis Konteks_Analisis SK-KD Biologi Kelas X
14
