AmazingNLP-MetaModel-

Ze k lex le x z Nug Nugrro ho Amazing NLP

Page 0 o f 24

N LP : M e ta M o d e l

Mempelajari cara mengklarifikasi sebuah pernyataan dengan elegan

By Zeklexz Nugroho

http://nlplibrary.blogspot.com/

Dapatkan Info free-ebook, workshop, NLP Online conference, meeting & produk dari Amazing NLP di : http://nlplibrary.blogspot.com/

Amazing NLP

Page 1 o f 24

C A RA G A M PA NG NGE NG E- NL NLP P Zek lexz Nugroh o Hallo Ha llo Bro & Sist…. ist…. Terima erima kasi kasih sud sud a h d ow nload eb oo k ini. ini. Eb oo k ini ini ad alah e bo ok pe rtam a saya me nge nai NLP NLP. Ya Ya ng m erupa erupa ka n p erwujuda erwujuda n da ri keinginan keinginan saya saya be rba gi de nga n and a meng ena i NL NLP P. Mungkin anda pernah mengetahui apa itu NLP. Ya, NLP singkatan dari Neuro-Linguistic Prog ram ming ya ya ng me ma ng suda suda h terkenal terkenal dima na-ma na. Kalau udah terkenal ngapain kamu bikin ebooknya? Hohoho….. banyak orang mengenal NLP hanya sebatas tahu saja. Hanya sebatas mengerti saja. Namun tidak kenal secara lebih dekat. Bahkan banyak yang tahu teknik-teknik NLP dan jago meng gunakannya na mun tidak pa ham esens esensiinya; nya; me tod ologi ologi d an attitudenya. attitudenya. Lho apa masalahnya? Kan NLP buat dipraktekkan, kalau udah bisa praktek ngapain ma sih bica ra teo ri? Jang a n sa sa lah Br Bro & Sist…. ist…. B Ba a nya k orang ha nya ta hu sem sem ua te knikknik-te te knik knik NLP NLP tida kla kla h me nunjukka nunjukka n d ia ses seseo eo rang ya ng b en a r-be na r me ma ha mi NLP NLP. Teknik-te eknik-te knik knik NL NLP P hanyalah secuil bahkan ada yang mengatakan “teknik-teknik itu bukanlah NLP”. Dengan memahami metodologi dan sikap dari NLP maka kita tidak hanya bisa mempraktekkan teknik-teknik NLP, namun juga bisa membuat sendiri teknik-teknik baru yang powerful (bukan sekedar memodifikasi yang sudah ada) dan aplikasi teknik dengan pemahaman yang baik mengenai metodologi & sikap NLP akan jauh lebih b isa isa m eningka tkan ha sil yang ingin ingin dic a p a i. Ebo ok ini ini sa ya ranc a ng a ga r and a ma mp u mem a ham i NL NLP P, ti tida k hanya b isa me nga p lika ika sika ika nnya ; nam un juga b isa hidup sec a ra NL NLP P.  Jadi saran saya, bagi anda hanya ingin mencari teknik-tekniknya, silakan baca di b a g ian teknik-tekni teknik-teknikny knya a sa sa ja . Ta p i jika ika an d a ingin me ma ha mi NL NLP d eng a n be na rbenar, maka pelajarilah dari halaman awal. Pelajarilah secara perlahan-lahan dan berur berurutan, utan, maka and a a kan p aham denga n mudah. Ebook ini bukanlah pil ajaib, yang SEKALI BACA langsung membuat anda MENJADI SEO RA NG PRA KT KTISI ISI NLP N LP YA YANG NG BERKUA KUAL LIT ITA A S. Ebo ok ini ini lebih kepa kepa da pa ndua n ba gi and a untuk memp elaja elaja ri NL NLP P. Seg ala keputusa keputusa n ad a p a da and a untuk memb uat pe ruba han p ad a d iri and a send send iri.

By Zeklexz Nugroho Dapatkan Info free-ebook, workshop, NLP Online conference, meeting & produk dari Amazing NLP di : http://nlplibrary.blogspot.com/

Amazing NLP

Page 2 o f 24

Meng ap a Ng e- NL NLP P? Me skip kip un b a ha sa n d a la m e b oo k ini ini ad a lah NLP NLP. Sa ya leb ih te rta rik untuk menggunakan kata “Nge-NLP”. Mengapa? Karena dengan ebook ini anda tidak ha nya b elajar ap a itu NL NLP P, leb ih d a ri itu and a a kan b elajar hid hid up a la NLP NLP. Oleh karena itu saya memilih untuk menggunakan kata “Nge-NLP” yang lebih membumi untuk me rujuk ujuk pa da hidup hidup d eng a n ca ra NLP NLP. Ok, sem sem enta ra a nd a d ud uk de ng a n ril rileks eks d a n si sia p me mb a c a eb oo k ini, ini, MARI MARI KITA MULAI!!

Selama t menuju peruba han.

Zek lexz Nugroh o


Amazing NLP

Page 3 o f 24

Sem ent enta a ra kita kita m ula ula i deng a n m enge nal Neuro- Linguis ing uisti tic c Pro g ra m m ing? ing ?


Amazing NLP

Page 4 o f 24

NLP NL P, ap a p a a n sih sih itu?

Mendefinisikan

NLP

alias

Neuro-Linguistic

Programming sebenarnya tidak bisa dipahami pa da satu de fini finis si. Mungki Mungkin a nda ad a lah orang yang leb ih me nge tahui seb seb ena rnya a pa itu NLP NLP dibandingkan

saya.

Karena

sesungguhnya

banyak

sekali

memang pengertian

m e ng e na i N NL LP itu sen sen d iri. iri.

"NLP NLP is an a ttitude a nd a met hod ology tha t leave s be hind a trail of te chnique s." – ." – Richa Richa rd Band ler. "NLP NLP is is an ac ce lerat lerat ed learning learning strateg y for the de tec tion & utiliz utilization ation of p att erns in the w orld" orld" - John Grinder "NL "NLP is is wha te ver w orks, orks, a nd NLP NLP is is the Stud y of the Struct ure of Sub jec tive Expe Expe rienc rienc e" e" - Robert Dilts

Definisi yang banyak ini menunjukkan sesungguhnya NLP bukanlah hal baru. Seb elum elum NL NLP P ditemukan, ba nyak orang tanp a me nyad ari me ngg unakan NLP NLP da lam kehidup ehidup an m ereka. ereka. sa ya send send iri mem a ha mi NLP NLP d eng a n c a ra yang sed ikit kit b erbe d a . Ya Ya seb ena rnya c ari ga mp ang nya nya aja. Hehehe… Hehehe… ya kalo b isa isa g a mp a ng , ng a p a in d ib ikin kin sus susa a h. Sa ya me nd efinis efinisika ika n NLP NLP d a ri ka ka ta -ka -ka ta yang me mb entuknya. Neuro be rarti saraf. Sa ra f ma nusi nusia me nghub ungkan o ta k deng an pa nc a inde ra d a n selur seluruh uh tu b uh. Sa Sa ra f te rseb a r di selur seluruh uh tu b uh m a nusia. nusia. Ba Ba hkan b ila ila d iukur iukur p a nja nja ng nya t id a k kur kura a ng d a ri 1 10 0 mil. mil. Sa ra f me nerima nerima informa si d a ri pa nc a indera yang kemudian dikirimkan ke otak. Dan dari otak dibuat sebuah keput usa usa n d a n kemud ia n d iki ikirimka n kemb a li melalui sa ra f.


Amazing NLP

Page 5 o f 24

Linguistic berarti bahasa. Bahasa yang dimaksud di sini sangatlah luas. Karena ma nusi nusia be rkomunik komunika si deng an ba nyak c a ra , anta ra lain : • • •

Verbal Baha sa tubuh/b od y lang lang uag e To na lity lity

Nah, ternyata otak menerjemahkan informasi yang dikirim oleh saraf dengan bahasa tertentu, yaitu berupa : gambar, suara dan rasa. Misalkan saya menyebut “ mob il sed sed an” . Apa yang muncul da lam piki pikiran and a? S Seb eb uah gambar mobil sedan, suara mesin mobil atau rasa ketika menaikinya? Ya dengan bahasa terbut otak menerjemahkan informasi yang diterima saraf. Inilah mengapa terdapat tanda penghubung “-“ antara kata “neuro” dan “ ling ling uistic uistic ” Programming adalah pemrograman. Dalam pembuatan program komputer dibuat dengan kode-kode tertentu yang berurutan. Bila tidak berurutan atau hil hilang sa tu saja saja kode p rog ra m bisa bisa me nyeba bkan p rog ram tida tida k bisa bisa be rjalan d eng a n b a ik ata u b a hkan tida k bisa bisa b erja erja la n sa sa ma sekali. ekali. Ternya ernya ta ja linan sa sa ra f dalam otak pun begitu. Jalinan saraf ini terbentuk atas respon pikiran terhadap sebuah peristiwa, kemudian secara berurutan akhirnya menjadi Belief(keya elief(keya kina kina n), b eha vior (pe rila ila ku), va lue (nila (nila i), i), dll. Berurutan? Benarkah? Ya , seb a g a i c onto h ketik ketika a kita kita m a kan. Bias Biasa a nya urutannya a d a la h : Am bil piri piring > am b il Nasi Nasi > a mb il la uk > dud uk > ma kan Ternya ernya ta p eril erila ku sed sed erhana sep erti ma kanp un m em iliki iki uruta uruta n-uruta n-uruta n ya ng ta npa disa disa da ri telah me njad njad i seb uah p rog ra m. Ha h??? Ap a lag i nih? nih? Kok Kok pa ke prog ra m? Yup. Perilaku seperti makan tersebut sudah jadi perilaku yang otomatis atau kita lakukan akukan sec a ra ba wa h sad sad a r. Sep erti erti prog prog ram kom pute r yang otom a tis tis b erja erja la n sete sete la h kita kita klik klik fifile shortcut a p p lica tion-nya. tion-nya. Jad i ap a itu NLP NLP? Mudahnya, NLP adalah ilmu pemrograman saraf yang menghubungkan otak da n sel selur uruh uh ba gian tubuh de nga n meng gunakan b aha sa.


Amazing NLP

Page 6 o f 24

Sejarah NLP

John Grinder

Richard Bandler

Pada tahun 1972 dua orang jenius yaitu Richard Bandler (Mahasiswa bidang komputer matematika) dan John Grinder melakukan riset atas sebuah pe rtanyaa n : “Ap a pe rbe da an yang mem be da kan o rang suks ukses de nga n orang orang lainnya?”. Dari pertanyaan itu menuntun mereka untuk melakukan penelitian kep ad a orang yang suks ukses d alam bida ngnya ma sing-ma sing, da n orang -orang p erta m a ya ng d imo d el oleh m ereka a d a la h Fr Fritz Perls erls (Ahli Ge sta lt The ra p y), Virg Virg inia inia Sa tir (Fa (Fa m ily ily The The ra p ist) ist) d a n M ilto ilto n H. E Erric kso kso n (Pa (Pa kar ka r Hyp Hyp no the ra p y).

Fritz Perls

Virginia Satir

Milton H. Erickson

Ha sil mod eling eling itulah kemud ian d isusun usun ula ula ng a g a r bisa bisa d ia ja rkan kep a d a orang lain. Kem Kem ud ian d ibe ri na m a Neuro-Linguis Neuro-Linguistic tic Prog ra m m ing (NLP (NLP).


Amazing NLP

Page 7 o f 24

Bag aima na m anusia anusia b elajar?

Pernahkah anda mengetahui bagaimana anda belajar berjalan? Bagaimana anda bisa belajar berbicara? Atau bagaimana and a be lajar memb ac a sehingg ehingg a sekarang ekarang dapat membaca dengan mudah atau bahkan bahkan dengan c epat?

Sesungg esungg uhnya m a nusi nusia b elajar me la wa ti 4

conscious competence learning matrix

ta hap , yaitu : 1. Unc onc ious Inc om p etenc e 2. Consc Consc ious Inc om pe tenc e 3. Consc Consc ious Com pe tenc e 4. Unc onsc onsc ious Com pe tenc e Misa Misa l kita kita b ela jar me nyet ir, ir, ket ket ika ika kita kita hendak memulai kita sama sekali tida tida k tahu a pa kah kita kita bisa bisa me nyetir nyetir atau

tidak

(Unconscious

Incompetence). mulai sa d a r

belajar.

Kemudian Dan

b a hwa

akhirnya

kita kita

tid tid a k

kita kita b isa

menyetir atau kita sadar bagian ma na d alam me nyetir nyetir ya ya ng tid tid ak kita kita bisa bisa (Consc (Consc ious Inc om pe tenc e). Setelah Setelah beberapa kali berlatih, kita mulai bisa. Kita sadar bagaimana cara ngijak gas, ba ga ima na m enyalakan la la mp u, d an sec sec a ra sad sad a r kita b isa m elakuk elakuka n be lokan (Conscious Competence). Dan setelah berlatih terus akhirnya kita mulai bisa By Zeklexz Nugroho Dapatkan Info free-ebook, workshop, NLP Online conference, meeting & produk dari Amazing NLP di : http://nlplibrary.blogspot.com/

Amazing NLP

Page 8 o f 24

secara otomatis, tanpa disadari kita bisa melakukan belokan, tanpa disadari dengan mudah kaki kita otomatis menginjak rem saat tiba-tiba ada kucing lew at di de pa n mo bil kita (Unc (Unc onsc onsc ious Com pe tenc e). Apa yang terjadi bila dalam menyetir kita terus berada di kondisi Conscious Co mp ete nc e? Ya Ya , kita kita b a kalan terus m ene rus b erpikir erpikir,, “ kalau lew lew a t ja ja la n de kat pa sa r yang ra ma i, ga snya seg seg ini” ni” , “kalau m au be rhenti mend ad a k, nginj nginja a k ap a d ulu ya ya ?” . Ten tunya b a kala n lela lela h ra ra sa nya jika jika sem sem ua nya ha rus kita kita p ikir ikirkan kan sep e rti itu. itu. Luar biasanya, dengan kemampuan otak kita kita mampu belajar ke tingkat yang lebih tinggi lagi yaitu Unconscious Compentence. Dengan mudah dan oto ma tis tis kita kita b isa me ngo ntrol ntrol m ob il ta np a ha rus b erpikir erpikir ba nyak. Sec Sec a ra refleks, efleks, kita b isa m eng hinda hinda ri luba ng d i ja la n de nga n mud ah.


Amazing NLP

Page 9 o f 24

Sek ila ila s tentang tenta ng M od elling d a lam NL NLP P

NLP lebih tepat dipahami sebagai ilmu untuk melakukan

modeling.

Karena

seseorang

melakukan

terapi

menggunakan

NLP,

ketika dengan

sesungguhnya

sang

terapis itu sedang membantu kliennya untuk m ela kukan m o d e ling ling . Se lain itu, NL NLP b isa isa juga dipahami sebagai

dengan

mengumpamakan

sekumpulan

peralatan

masak,

bahan-bahan dan bumbu dapur yang siap digunakan untuk memasak dan mem bua t s seb eb uah m asakan. asakan. Modeling

dalam

NLP

adalah

kegiatan

mempelajari

dan

menduplikasi

kema m p ua n ses seseo eo ra ng . S Sete ete la h NLP NLP d ip op ulerk ulerka a n o leh Antho nyRob nyRob b ins, ns, da n kemudian

AnthonyRobbins

membuat

(NeuroAssociationsConditioning),

NLP

merk

sendiri

dikembangkan

dengan

nama

dengan

NAC

memodel

keunggulan-keunggulan dari orang-orang yang unggul dalam bidangnya a nta ra lain : kom unika unika si, ola hra hra g a / a tlit, tlit, sa sa les, les, pe ng a jar, lea d ership, ership, p eb isnis isnis,, p enya nyi, nyi, artis artis/ senima n, me d ita si da n m a sih b a nyak lag i. Hasil modeling itu kemudian disusun ulang dan diurutkan kembali menjadi model yang bisa diajarkan kepada orang lain. NLP telah dibuktikan oleh orangorang besar di dunia, antara lain : Lady Di, Michael Gorbachev, Nelson Ma nd ela, Bil Billl Cli Clinton d a n m a sih b a nyak lag i. Ba nya k orang m eng ira ira NL NLP P a d a la h te knik knik terap i, te knik knik mo tivasi, tivasi, te knik knik pe rsua si, teknik teknik “ mind p ow er” er” , dll. dll. Angg a pa n terseb terseb ut tida k salah. salah. Ka Ka rena me ma ng NL NLP P bisa diterapkan dalam bidang-bidang tersebut. Namun sesungguhnya NLP adalah sebuah pengetahuan untuk melakukan modeling. Ketika dalam terapi


Amazing NLP

Page 10 o f 24

menggunakan NLP pun sesungguhnya, sedang terjadi proses modeling. Klien melakukan modeling terhadap dirinya yang ekselen, melakukan modeling terhadap perilaku baru dan modeling terhadap perilaku ekselen orang lain untuk meng a tasi tasi pe rma salaha nnya. MODELING NLP

Apa yang membedakan Modeling dan cara belajar

biasa?

Kembalilah

“Bagaimana

manusia

mempelajari

sesuatu

unconscious

pada

belajar?” . hal

incompetence

kita

Bab

Bila

kita

mulai

dari

->

conscious

incompetence -> conscious competence -> unconscious competence. Kita perlu melewati beb erap erap a tahap hingga hingga samp ai tahap m ahir ahir (unco nsc nsc ious c om pe tenc e). Sed a ngkan da lam mo de ling d a ri taha p tidak menyadari yang tidak bisa dilakukan (unconscious incompetence) langsung menuju

tahap

kemampuan

mahir

yang

tak

disadari

(unconscious

competence). Ba ga ima na m ungkin? ungkin? Mana mungkin dari yang nggak tahu apa-apa tiba-tiba langsung bisa secara otomatis? Seb ena rnya p roses osesnya nya tida k ses sesed ed erhana itu. Dalam me la kuka kuka n m od eling eling seb ena rnya ki kita juga juga me lew ati tahap

c onsc onsc ious inc om p etenc e -> -> c onsc onsc ious

c omp etenc e, yang m emb ed akan p roses oses ters tersebut d ipe rc ep at. Ba ga ima na ha l itu bisa bisa terja terja d i? Ketika kita ingin belajar sesuatu dari seseorang yang memiliki kompetensi tertentu, biasanya kita akan bertanya kepada orang tersebut : “bagaimana


Amazing NLP

Page 11 o f 24

c a ra ka mu m em pe lajarinya?” ajarinya?” . Sed a ngkan b ila kita ingin mem od el kom kom pe tensi tensi seseorang eseorang kita kita b ertanya ertanya : “ ba ga ima na kam u melakukannya melakukannya ?”. Apa yang muncul dalam benak anda ketika mendapatkan pertanyaan ini, “ ba ga imana kam u m elaku elakuk kannya?”? annya?”? Apakah muncul tahap-tahap atau langkah-langkah saat kita melakukan sesuatu? Yup, begitulah. Bila seseorang menirukan langkah-langkah tersebut dan kemudian diulang-ulang terus menerus, pada akhirnya akan mencapai taha p ma hir hir.


Amazing NLP

Page 12 o f 24

Meta Met a Model Ta k seo ra ngp un bisa bisa m enc erita erita kan sem sem ua ya ng d ia la minya d a la m sua sua tu wa ktu. Dari jutaan informasi yang ada dalam satu waktu hanya 5-7 informasi (7±2) yang diserap oleh otak. Akhirnya otak manusia melakukan penyederhanaan informasi tersebut untuk efektifitas komunikasi. Bila anda saya minta : ceritakan semua yang anda alami selama satu jam setelah anda bangun tidur hari ini. Mungkin anda akan menjawab : bangun, go sok gigi, ma ndi, pa kai ba ju, berangkat be kerj erja . Mungkin jawaban itu sudah lengkap bagi anda. Namun sesungguhnya ada juta a n informa informa si yang tida k dic erita erita kan. Misa Misa l : •

Ba ng un tidur da ri kasur kasur a p a d a ri tika tika r?

•

Ba ngun tidur p a kai b a ju tid tid a k?

•

Ba ngun tid tid ur sa m a sia p a ?

•

Gosok Gosok gigi pa kai ap a?

•

Odolnya Odolnya apa ?

•

ma ndinya ndinya pa kai sa sa bun tida k? Kalau Kalau p akai, me rk ap a ?

•

Pakai keramas tidak?

•

Ha bis ma nd i kok la ng sung p a kai b a ju? Ka Ka p a n me lep a snya?

•

Bajunya ajunya a pa ?

•

Bera era ngkat kerj kerja jam be rap a ? Menit bera bera pa ? Detik Detik be rap a ?

•

Naik Naik apa ?

•

Berangkat kerja dimana?

•

Dll

Begitulah manusia, otaknya selalu melakukan Generalization, Distortion dan Deletion Deletion terhad a p informa informa si yang d iteri iterima .


Amazing NLP

Page 13 o f 24

Deng a n m elakuka elakuka n m od eling eling terhad a p Vir Virg inia nia Sa tir, tir, Richa Richa rd Ba nd ler da n John Grinder menemukan bahwa manusia memiliki levelitas dalam pengungkapan a pa yang dialami da n dipiki dipikirkannya (inter (internal nal ma p). •

Struktur Pe Pe rm uka a n (Surfac (Surfac e Struc ture) Adalah struktur permukaan yang terungkap melalui kata-kata yang diucapkan.

•

Struktur Da lam (Dee p S Struc truc ture) ture ) Ad a la h hasi hasil c hunk d ow n terhad a p str struktur uktur p ermukaa n.

Lalu ap a itu me ta-mo d el? Meta Model adalah tools NLP untuk menggali struktur kedalaman dari sebuah struktur truktur pe rm ukaa n. Fungsi Meta-Model : •

Melakukan penggalian informasi atas pengalaman, pemikiran dan p eras erasaa aa n s ses eseorang eorang be rda sa rkan kata -kata yang diuca pkan

•

Melakukan Melakukan refram efram ing sec a ra elega n

•

Membimbing seseorang untuk melakukan update terhadap dunia internal internal me reka .

Berikut ini adalah bentuk-bentuk pelanggaran meta model yang disertai de nga n c ara m engg ali de ep structur tructuree-ny nya a : A . Deletion (Gathering Information) Dalam

kategori

jenis

pelanggaran

deletion,

seseorang

melakukan

p eng ha p usa usa n infor inform m a si, m a ka kita kita p erlu erlu me ng ga li informa si leb ih d a la m lag i. 1. Simp le Dele Dele tion Ka lima t ya ng kehil kehila nga n s seb eb a gia n informa informa si. Contoh : •

Dia Dia sed ang be la ja r.


Amazing NLP

Page 14 o f 24

•

•

o

Belajar a p a ?

o

Belajar dima na ?

o

Belajar bersama siapa?

Piringnya iringnya jatuh . o

Jatuh d ima na?

o

Sia pa yang me njatuhkan? njatuhkan?

o

Piring ya ng m a na ?

Wanita itu terang sa ng . o

Oleh Oleh si siap a/ ap a?

o

Dimana?

o

Kapan?

2. Com pa rative Deletion Deletion Kalimat

yang

membandingkan

sesuatu,

namun

kehilangan

pembandingnya. Ta nd a / c iriiri-c c iri iri : m em ilik ilikii ka ka ta -ka -ka ta sep erti be rikut ikut •

Lebih

•

Sa nga t

•

Kurang

•

Begitu

•

Sem a kin/ kin/ ma kin kin

Contoh : •

•

•

Kam u tamp ak lebih lebih gag ah. o

Dibandingkan kapan?

o

Dibandingkan siapa?

Milik Miliknya nya m a kin kin b esa esa r. o

Dibandingkan kapan?

o

Dib Dib a nd ingka n mili milik si sia p a ?

Ka m u sa sa nga t luc luc u. o

Dibandingkan siapa?


Amazing NLP

Page 15 o f 24

3. La c k Of Refe ef e re ntia l Ind Ind e x (LOR (LORII) Ka lima t ya ng me milik milikii ka ka ta g a nti ya ya ng tida k teri terid entifikas entifikasii alias alias kata ga nti terseb terseb ut tid tid a k jelas tep a tnya ya ng d ima ksud ksud . Contoh : •

Kata nya ka ka mu ma rah sa sa ma aku ya? ya? o

•

•

Ka ta sia p a ?

Ka ta orang , NL NLP itu tida k pe rma nen. o

“ Orang Orang ” ya ng ma na yang kam kam u maksud? maksud?

o

NLP NL P yang ma na ?

Kita ha rus m end ukung ra kyat m iski iskin! n! o

Ra kya kya t m iskin kin ya ng ma na ?

o

Kita? Kita Kita itu siap siap a a ja???

4. Unspecified Verbs Kata kerja yang kehilangan spesifikasinya mengenai bagaimana, kapan da n dimana dimana . Contoh : •

Dia menghina saya Kata “menghina” tidak jelas spesifikasinya, bagaimana tindakan “menghina” itu dilakukan, apakah dengan mengejek lewat ucapan, lewat tulisan atau lewat sindiran, atau lewat tindakan tertentu.

•

o

Bag aimana te pa tnya tnya d ia m enghina enghina kamu?

o

Kap an d ia meng hina hina kamu?

o

Dima na tep atnya d ia m enghina enghina kamu?

Saya d eng an belajar nyetir. Kata “belajar” kehilangan spesifikasinya, apakah dengan cara kurs kursus nyetir, nyetir, nonto n vid vid eo tut oria oria l, b a c a b uku, a ta u ba g a ima na . o

Bag aima na te pa tnya kamu b elajar elajar nyetir nyetir? ?

o

Ka p a n ka ka m u be la jar nyetir? nyetir?


Amazing NLP

Page 16 o f 24

o

Dima Dima na ka m u be la ja r nyetir? nyetir?

B. Distortion Pelanggaran

kategori

yang

ini

merupakan

pelanggaran

dengan

me nga burka burka n m akna/ informa nforma si. 1. Nominalization Kata kerja yang dijadikan kata benda dan mengaburkan proses atau a ktifi ktifita ta s yang terja terja d i d i d a la m kat a te rseb ut. Contoh : •

Sa ya kema rin s sed ed a ng me ng ikuti tra tra ining. ning. o

Tolong jela jela skan, ap a tep a tnya yang ka mu m a ksud de nga n tra tra ining ning yang kam u ikuti ikuti itu? itu?

•

Kita p unya hub unga n ya ng c ukup seri serius us.. o

•

Apa tepa tnya tnya ya ng kamu ma ksud d enga n hu hubunga bunga n iitu? tu?

Kam u punya ta nggungjawa b da lam ma salah ini ini.. o

Tang gung jaw jaw ab ap a?

o

Tangg un ung g jawa b yang b ag aimana aimana ?

o

Ma salah ap a?

o

Ma salahnya alahnya ba ga ima na?

2. Ca use-E use-Effec ffec t (X ma ka Y) Kalima alima t ya ng me nga ndung seb a b a kiba t, nam un tida k jelas jelas proses prosesnya. nya. Contoh : •

Kam u mem bua tku tku mua k. o

•

Gima na sih p ersi ersisnya a ku bisa bisa me mb ua tmu mua k?

Ta g iha n hutang itu me mb ua tku resa esa h. o

Gimana sih tepatnya tagihan hutang itu bisa membuatmu resah?

•

Kec elakaa elakaa n kema kema rin mem bua t dia p ata h tulang tulang .


Amazing NLP

Page 17 o f 24

o

Gimana sih tep atnya kec elakaa n kem kem arin arin bisa bisa me mb uatnya pa tah tul tulang ?

3. Mind Rea d ing ing Kalimat yang mengasumsikan seseorang tahu apa yang dipikirkan orang lain. Contoh : •

Besok esok d ia p a sti ma ra h. o

•

Bag aima na tep atnya kam u tahu be sok dia pa sti ma rah?

Ka lo a ku ngg a k sms sms,, ka ka mu p a sti nga mb ek. o

Bagaimana kamu tahu aku pasti ngambek kalau kamu ng g a k sm sm s?

4. Complex Equivalence (X=Y) Kalimat yang mengandung kesimpulan yang tidak jelas dan didapat keperca yaa n ba hwa hasi hasil yang a kan selalu elalu sam sam a. Contoh : •

Dari sikap nya d ia p a sti sed a ng kec ew a . o

Darimana kamu bisa menyimpulkan bahwa dia sedang kecewa?

•

Ka m u tida k sms sms a ku hari ini, kam u tida k pe rha tian sa sa ma a ku. o

Bag aimana tepa tnya tnya kam u bisa bisa menyimp menyimp ulk ulkan ba hwa tida tida k sm s b erarti tid tid a k pe rha tian sa sa ma kam u?

5. Lo st Pe rfo rm a tive Ka lima t o p ini yang tida k jelas jelas na ra sumb ernya ernya . Contoh : •

•

90% mahasiswi di Jogja sudah tidak perawan. o

Me nurut nurut si sia p a ?

o

Mana da tanya? tanya?

Ana k la la ki-l ki-la a ki itu ngg a k bo leh me na ng is. o

Ka ta sia p a ?


Amazing NLP

Page 18 o f 24

•

o

Me nurut nurut si sia p a ?

o

Siap a yang bilang bilang ?

o

Ad a konvensi konvensinya a na k la la ki-l ki-la a ki tid tid a k bo leh m ena ngis? ngis?

Denga n b erbis erbisni nis s akan me mb aw a and a pa d a kesuk kesuks sesan. esan. o

Ka ta sia p a ?

o

Mana da tanya? tanya?

o

Siap a

yang

bila bila ng

b erbis erbisni nis s akan

m em ba wa ku

p a da

kesuksesan? C. Generalization Pelanggaran model ini adalah pelanggaran yang melakukan generalisasi terhad terhad ap informa nforma si yang d ipe roleh. 1. Univer nive rsa l Qua ntifier Ge neralis neralisa si yang b erleb erleb iha n sehingg sehingg a m eng hil hila ngka n pe rkec ua lia n. Ta nd a / c iri-ciri -ciri : kalima kalima t yang me ng a nd ung kat a -ka -ka ta b erikut erikut ini : •

Se lalu la lu

•

Setiap

•

Ta k se se kali ka lip p un

•

Sa mp ai kap anp un

•

Ta k seo seo ra ng p un

•

Dimanapun

•

Semua

•

Dll

Contoh : •

Sem ua o ra ng p a sti me nga ngg a pku hina. hina. o

Sem uakah? Ta k seorang seorang pun ya ng tida k menga ngg ap mu hina?

•

Setiap a da ka mu p a sti a da aku.


Amazing NLP

Page 19 o f 24

o

Setiap a d a a ku ka ka h? Selaluk Selaluka a h? Ta k sekali sekalip p un a ku ad a ta np a ka mu kah?

•

Setiap wanita pasti menginginkan seorang pria yang selalu b isa isa melindunginya. o

Se laluka h?

o

Setiap wa nita nita kah?

2. Moda l Operator Operator Seb ua h kalima kalima t ya ng me nunjukk nunjukka a n a ktifi ktifita ta s tertentu ya ng b erimp erimp likasi kasi tida tida k ad anya p ilihan. a . Neccessity Kalimat yang kehilangan pilihan lain selain pilihan yang ada dalam kalimat. Ta nd a / c iri iri-ciri -ciri : kalima kalima t yang m eng a nd ung kata -ka -ka ta b eriku erikutt : •

Harus

•

Mesti

•

Perlu

Contoh : •

Sa ya ha rus b ela jar ma la m ini untuk ujian ujian b esok. esok. o

•

Apa yang terj terjad i bila bila a nda tid tid ak be la jar ma la m ini? ini?

Kam u perl perlu da tang p ad a ac ara ara besok besok pag i o

Apa yang terjadi bila saya tidak datang pada acara be sok pa gi?

b . Po ssib ility Kalimat yang kehilangan kemungkinan-kemungkinan tertentu. Contoh : •

Aku ngga k mungkin mungkin b isa me mb eli mo bil me wa h it itu. u. o

Apa yang m em bua tmu be rp ikir d em ikian?


Amazing NLP

Page 20 o f 24

o

Apa yang terjadi jika tiba-tiba kamu telah memiliki mobil itu?

o

Apa yang perlu kamu lakukan agar bisa membeli mobil mew ah itu? itu?

•

Ka mu tida k aka n b isa isa me nyelesa nyelesa ikan tug a s itu. o

Apa yang membuatmu berpikir aku tidak akan bisa menyelesaikan itu?

o

Apa yang terjadi jika tiba-tiba aku bisa menyelesaikan tug a s itu?

o

Menurut Menurut kam u, ap a yang bisa bisa a ku lakuk lakuka a n a ga r a ku b isa menyelesaikan tugas itu?

3. Presupposition Kalimat yang mengandung pelanggaran ini adalah kalimat yang mengasumsikan pendengarnya memahami sebuah pernyataan. Contoh : •

Kalau kamu ada dalam posisiku kamu pasti bisa merasakan sakit ha ti yang a ku ra sa kan. Ka lima t d i ata s, kom kom unikato unikato r me nga sumsi umsikan p end eng a r tid tid a k bisa bisa me ra sa kan sa sa kit kit ha ti ya ya ng d ia rasa rasa kan. o

b a ga ima na kam u bisa bisa b erpikir erpikir a ku tid tid a k bisa bisa me ra sa kan rasa rasa sa kit kit ha ti yang kam u ra ra sa kan?

o

Ap a yang me mb uatm u b erpik erpikiir a ku p erl erlu b era era da d i posi posisimu untuk bisa bisa me ra sa kan sa sa kit ha ti yang kam u rasa rasa kan?

•

Bisa isa g a kam u me mikir mikirkan c ew ek la la in sela in dia? Kalimat di atas mengasumsikan pendengar sedang memikirkan “dia”. o

Bagaimana kamu bisa berpikir aku ga memikirkan cewek sela in dia ?


Amazing NLP

Page 21 o f 24

o

Apa yang membuatmu berpikir aku perlu bisa memikirkan c ew ek la la in selain selain dia?

•

Ja d i and a telah d ila ila hir hirkan untuk me nja nja d i ma nusi nusia yang sukses ukses.. Kalimat di atas mengasumsikan pendengar tidak menyadari b a hwa d irinya inya telah d ila ila hir hirkan seb seb a ga i ma nusi nusia yang sukses ukses.. o

Siap a yang bila bila ng a ku tid tid a k menyad a ri bahw a a ku d ilahirk ahirkan seb a g a i ma nusia nusia ya ng sukses ukses? ?

o

Apa yang membuatmu berpikir aku perlu menyadari bahwa a ku telah d ila ila hirkan hirkan m enja d i m a nusia nusia ya ng sukses ukses? ?

Elegan Meta-Mo del Bila kita menggunakan meta model tanpa didampingi attitude NLP maka kita hanya akan menjadi monster meta-model. Monster meta model adalah istilah bagi mereka yang menggunakan meta model secara mentah-mentah. Alihalih kita bisa membantu orang lain, justru sangat dimungkinkan orang lain bisa membenci kita. Karena menggunakan meta model secara mentah-mentah seperti monster yang siap membrondong segala pernyataan dengan ratusan pe luru uru “ pe rtanyaa n” de nga n me nggunakan senap senap an mesi mesin. Sa ya a kui, kui, sa ya send iri iri pe rna h m enjad i ora ora ng sep erti itu. Outc om e a wa l sa sa ya adalah membantu teman saya untuk mengupdate peta internalnya, namun ya ng sa y d a p a tka n justru justru seb seb a liknya iknya . Tem a n-tem a n sa sa ya justru justru ta kut jik jika a sa ya b ertanya . Da Da ri p eng a la ma n ini ini sa ya m ula ula i d iinga tkan kemb a li p a d a p resup esup osis osisiip res re sup o sisi isi NLP. NLP. Bag aimana c ara m elakuk elakukan an meta -mod el sec sec ara elega n?


Amazing NLP

•

Page 22 o f 24

Apa outcome outcome a nda? Seb elum elum m elakuk elakukan m eta mo d el, kita harus tahu a pa outc om e kita. kita. Apa ka h sud a h ekolog is? is? Misa Misa lkan kita kita m end ap atkan p ernyata ernyata an : “ Hidup ini kera kera s, sem sem ua m a nusia nusia ha rus m elew a ti ja ja lan suli sulitt unt uk me ra ih kesuksesan” Outc om e kita kita : Memb antu p em ilik kali kalima ma t terseb terseb ut untuk me nemukan m od el dunia dunia yang b aru yang yang lebih muda h. Jadi sebelum kita melakukan meta-model terhadap pernyataan orang lain, ta nyaka n p a d a d iri kita kita send send iri “ Ap a tujuan (ha sil yang kita kita inginkan) kita?” kita?”

•

Meng guna kan Pac Pac ing-Lea ng-Lea ding Masih ingat dengan pacing-leading patterns? 4 kali pacing dan satu kali leading. Misa Misa l :

“ Hidup ini kera kera s, sem ua m a nusia nusia ha rus m elew a ti ja ja lan suli sulitt untuk

m era ih ke sukse ukse sa n” “ o h begitu ya ? Jad Jad i menurut menurut kamu hidup ini keras, keras, dan menuju kesuksesan ada lah dengan me lewa ti jalan ya ng suli sulitt ya?” (bold = pa c ing) “ah, jadi penasaran bagaimana sih tepatnya hidup keras yang kamu maksud? Atau apakah semua orang harus hidup dengan keras dan me lew a ti ja ja la n ya ng sulit ulit untuk mem p eroleh eroleh kesuks kesukses esa a n?” (lea (lea d ing ing ) •

Sleig leig ht o f Mo uth Dengan menggunakan kepiawaian bebicara kita bisa melakukan meta mo de l sec ara leb leb ih halus halus ta npa me nyingg nyingg ung ora ora ng yang kita m eta mo de l. 1. Meng utip utip ora ora ng lain (chunk si sid e > c hunk d ow n) Misa Misa l : “ Hidup ini kera kera s, sem sem ua m a nusia nusia ha rus m elew a ti ja ja lan sulit ulit un tuk m era ih ke sukses uksesa a n” > “o h be g itu ya? Ja Ja d i me nurut nurut ka ka mu hidup ini kera kera s, d a n ma nusi nusia ha rus melewati jalan sulit untuk mendapatkan kesuksesan ya? Mungkin kamu pernah

mengetahui

menurut

Zeklexz

Nugroho,

hidup

ini

mudah,


Amazing NLP

Page 23 o f 24

sederhana dan sangat indah (chunk side) . Aku jadi bertanya-tanya,

b ag aima na te pa tnya kamu b isa m enyimp enyimp ulk ulka n seb seb alik aliknya?” 2. Me ng utip d iri iri sen sen d iri iri Misa Misa l : “ Hidup ini kera kera s, sem sem ua m a nusia nusia ha rus m elew a ti ja ja lan sulit ulit un tuk m era ih ke sukses uksesa a n” > “ Oh, ja ja di me nurutmu nurutmu b eg itu ya? Aku ja ja di pe nasaran, nasaran, and aikan aikan a ku ja ja di dirimu,

bagaimana

sih

agar

aku

bisa

mendapatkan

kesimpulan

demikian? Atau pengalaman apa saja sih yang perlu aku lalui agar aku bisa bisa m em pe roleh peng a lam a n ters terseb ut”


AmazingNLP-MetaModel-

Recommend Documents