QUALITES ET DEFAUTS
1 Pour chaque phrase. choisissez dans la liste 5uivante I'adjectif qualificatif qui convient.
egoiste - incomptHenUe) - jaloux/jalouse - genereux!genereuse - discretldiscrete - sincere - !idele - curieuxlcurieuse toh~rant(e)
- impatienHel
Exemple: Marie dit toujours ce qu'elJe penu. Elle est J;/"lC;~r~.
1. Rachid accepte des opinions dilferentes: il est
2. Kalia donne beaucoup : elle est.................
.
.
.
3. Antony ne parle pas beaucoup en public: il est 4. Valerie s'interesse il beaucoup de choses: elle est
5. My[ene ne sail pas allendre : elle est
. .
.
6. David ne supporte pas qU'une aulre personne s'interesse il moi: il est. 7. Sophie ne fait pas bien son travail: elle esl ., .. 8. Charles est mon ami depuis dix ans : il est.
a
9. Ingrid pense surtout efle'meme : elle est.
2 Barrez I'intrus. 1. la franchise - la sincerite - la fidelite -l'hypocrisie - I'honnetete
2. l'impatience - I'intolerance - la generosite -la mechancete -la jalousie
LES PRDNDMS RELATIFS
3 Transformez. comme dans !'exemple. [xemple :Je I'aime et il m'aime. ;. C'~.st 'i"~'9J"n 9"~ j'oill'lt et CJ"i
Il'l'oill'l~.
Mon alter ego 1. Je lui ressemble el il me ressemble. 2. Je lui dis tout et il me dil tout.
Mon ennemi 3. Je le deleste et il me deteste aussi.
4. II ne m'adresse pas la parole et je ne lui parle pas non plus. 5 DoSSier 1
5. Je le trouve mechant et il ne m'apprecie pas non plus!
• 6. II n'aime pas mes amis et mes amis ne I'aimen! pas non plus.
4 ComphStez avec que, qui ou il qui. Courrier des lecfrices
Jal une arnie
s'appelle Emma et ..
.. radare. C'est Quelqu'un
je dis des choses personnelIes el
donne toujours de bons conseils. Mais voila: en vacances, fai fait la connaissance d'une fille, laura, ........ est devenue mon amie aussi. Emma, une nouvelle Emma, ...
est jalouse et
j'ai
parll~
... est super et
de laura, n'a pas apprecie du loul. Avec trislesse, je decouvre
ne supporte pas d'avoir une « rivale ». Que faire ?
L'ACCORO DU PARTICIPE PASSE
5 Accordez le participe passe quand c'est necessaire.
, &~JD\. \ \
~
3.
4. 1. la, c'est le jour ou nous nous sommes rencontre....., Chloe et moi. C'etait en ran 2002 et nous avans tout de suite sVmpathise
.
2. C'est le jour de notre deparl: nous sommes alle
aux Etals-Unis ou nous avons sejourne
3. la. c'est mol, aI'aeroport. le jour ou je suis reparli
pour la France. Nous avons promis
pendant un an. de nous ecrire
tous les jours quand nous nous sommes Qui!le .. 4. La, c'est Chloe le jour ou elie a epouse
Alexander Reeves. un bel Americain.
5. Sur cette photo, voila leur fille, qui est ne
en octobre 2004.
6. lei. je suis avec mes deux amis a I'occasion de mes vingt'cinQ ans. On s'est bien amuse
•
Dossier 1
celte
soifl~e
Que fai rencontre
Douglas.
~a
aete
me
ce jour-la. C'est pendant
le coup de foudre immediat avec lui.
l DONNER UNE DEFINITION
6 a) Lisez la definition suivante et dites de quel jour de fite il est question. C'est un jour qu'on fete plutol entre amis. C'est quaRd on danse. on mange beaucoup de bannes choses et on boit du champagne. C'est quand on s'embrasse aux douze coups de minui! pour feter la nouvelle annee. la
1. la fite nationale
li
2. le jour de son anniversaire
D
3. Noel
fl
4. la Saint-Sylves!re
b) Donnez une definition des autres jours de lite de la liste pnkedente.
7 Classez les elements de la Jiste 5uivante dans le tableau ci·dessou5, puis donnez une definition pour chacun. une panne - pendre la cremaillere - un demenagement - la colere - la superstition - une directrice - un malentendu nntoh~rance - faire de la randonnee - un collegue - I'hypocrisie
Evenements/Situations
Personnes
Sen!iments/ldees abslraites
Actions
une panne: .... pendre la cremaillere : un demenagement : la colere : ...... la superstition:
,
une directrice : un malen!endu :
o • • • • • • • • • • • • • o. o o. o o • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • o • • • • • •
. .
rintolerance: . taire de la randonnee : un collegue: ...... l'hypocrisie: .
o ••• o • • • • • • • • • • o •• o. o •• o •• o •• o •• o • • • • • • • • • • • • o • • • • • • • • • • • • o •• o
o • • • • • • • • • • o. o
7 DoSSler l
-----_....
~---------.
COMPRENDRE - ECRIT @
MA STAR ET MOI
8 lisez I'extrait de programme tele et rl!pondez.
Magazine - 20 h 30
Ce soir, Mireille Alexandre accueil le sur le plau:au trois hommes et quatre femmes
a
ordinaires, comme vous et moi. Ces personnes vous presenteront, tour de r8le, la celebrite qu'elles admirent le plus et elles vous diront pourquoi. leur:; invites vienne~·1t; d'horizons aussi differents que le sport, la politique, la litterature ou bien encore la chanson ou le cinema. Une belle soiree en perspective.
1. II s'agit d'une emission de varil?tes.
cl
vrai
cl
faux
2. Des anonymes presenten! des personnalites qu'ils aiment particulierement.
cl
vrai
cl
faux
3. Une des personnalites invilee s'appelle Mireille Alexandre.
cl
vrai
cl
faux
4. Les personnaliles ont des professions tres variees.
cl
vrai
cl
faux
$'EXPRIMER - ECRIT C?J MA STAR ET MOI (SUITE)
9 Vous etes candidat(e) pour passer dans l'emission 115 sont formidables ! Sur une feuille separee. vous ecrivez un mei que vous envoyez il MireilIe Alexandre pour lui expliquer quelle celebrite vous aimeriez inviter dans son emission. ~E"""l"'r m.I""n.", ~ (Q '\,. ~-
o..
II
~
j'
~OI>
r-:::-
.
.
ihl"'...., · [@("09On., •
""c; mireille.alexandre@ils·sont·formidables.com
Obt<' :
Bonjour,
• Donnez votre nom.
Je m'appelle ,., et j'aimerais participer il votre emission
• lndiquez le nom de la celebrite.
parce que je voudrais bien inviter ,".
• lndiquez son domaine professionnel (liUerature, chanson, politique...). • Expliquez pourquoi vous radmirez (qualitfs, parcours de vie...). D'avance, je vous remercie.
• Signez.
8 Dossier 1
.
. t:l
•
LES FONCTIONS D'UN GARDlEN D'IMMEUBLE
1 Associez les elements. (Plusieurs reponses sont parfois possibles.) Un gardien...
1. rend
a. une fuite d'eau.
2. arrose 3. fait briller
b. des/les chats. c. des/les plantes.
4. survetlle
d. service.
5. oourrit
e. le courrier.
6. repare
f. le parquet.
7. s'occupe
Q.
8. distribue
h. (de) l'immeuble.
les allees et venues.
FETES ET INVITATIONS
2 Comph~tez
les deux messages avec les mots 5uivants.
rencontre - prendre un verre - organiser - se reunir - invitation - reunion - feter
2.
1.
MARC FERRY 'MOJl<'iIt:ul".
'Nilll<5 ()ouloll
. clltn:
.
.. !Joire
arnl.,.:e dal/Ii timm.:uble. Cc /icra I'o«d"ioll
df!
!'IC
r_rY"ai y.u clsslsh:Y"
a Y
........................ ec jO\Oy-la. ' ,Yesfe.. . e '\1/. ,on fOI/.........a
a/llOllr
d'illI apirilij:" -tloJ-VOlio
,",_is je
libre (\all/edi Mir ci 20 fiCI/re&. ?
a
I/.JIe
al/.he ouasion.
,Vico/ao d Beatrice 'IVOmulI1d
DANS ET AUTOUR DE L'IMMEUBLE
3 Classez les lieu! il I'interieur ou il
I'extt~rieur
de I'immeuble.
la cave - le jardin -la cage d'escalier - la IOQe -les appartements - le toil - le hall-la cour - le couloir - le parkinQ
il. 1'inlerieur : II I'exterieur: 9 Dossier 1
LE DISCOURS INDIRECT AU PRESENT
4 Rapportez les questions ou remarques des personnes, comme dans l'exemple. ----------------~-~-
(
J Aux personnes qui ne peuvent
,
I I
I
!
pas assister il la prochaine assemblee generale
i
I I
I
Priere de deposer iei les questions que vous desirez poser et les remarques que vous voulez faire.
I I
I
~:IOI'\
1. r~V
b~el'\~t
2·\tst-te va I aVOI\" . \,0.1'\ I'\O\,o.vea\,o. to de d1el'\hee ?
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7,
WltAA(tyf,
I l'kwyt tXAc{:t At pASM8t I AlA tAC{:wv: JAtY"ci.
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I
I
3. ;/ OJe /oi,sez ~o, les
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vela,
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Nl Jol y/
"t """Jc<.ny/
J le "'011 ~'entree, ron3ez.-le8 ~on8 le locol cl velos r mme fbmon~Qn/
:/ Qut fo~t ItS t~fa~ts da~s la caGt d'tscalitv apves 22 V1tUVtS 1 MV\'1t Stvfdty/
' / Le< "boueu", fonttr;p Je bruit quanJ iI< rama«ent le< poubelle< il 6 heure< Ju matin! Mlle Morillon I
..... 1. Mme Jarry demande 9vClnd
va p/anter des t!evrs d J'entree de Ja residence.
0/'\
2. M. Joly veut savoir 3. Mme Amandon ... 4. M.Ourandet ., 5. Mme Serlaty 6. M. Gomez
7. Mlle Morillon
,o Oossier 1
.
.
•
FAIRE DES CDMPARAISONS
5 Completez avec la forme qui convient : aus!; ou autant (de)• La fete s'est
.. bien passee que I'annee derniere: il yavait
,.. ,
convivialite. le repas etait danse. De plus. la soiree a dure
.... monde,
bon et on a
.
longtemps et on a fait.............
.
bruit!
6 ComphHez en utilisant m;eux ou me#leur(e}(s)• Ici.l'ambiance est
•
oo
••••••••
oo
•••••
oo'
Que dans I'immeuble ou je travaillais avant: les gens s'entendent
. entre eux.leufs enfants sont de vie est
,
,
o • • oo
eduques et. globalement. la qualite
.
7 Comparez les deux immeubJes en utili sant un comparatif de superiorite ou d'inferiorite : pfus (de), moins (de), meilleur ou mieux. Vous comparerez : - le standing: - la taille de rimrneuble. des appartemenls : - la localisation ; - le nom bre d'etages ; -leprix; - les commodltes/le conforl. l.
A VENDRE
l
Dans immcuble en 3 blocs A~ B~ e de 12 etages - 3 appartclllcnts de 2 pieces (35 m 2) - 2 appartements de 5 pieces (85 m 2) 3. JO min. {I pied du centre ville et 15 min. de la gare
Exemples:
ft. VENDRE! RESIDENCE DU CHATEAU (Neualy 92)
RtsIDL'\CE LES MYOSOT1S (Sarcelles 93)
2210 € le mZ
2.
Dans petit immeuble grand standing de 3 etages avec terrasses : - 1
appartement de 2 pieces (48
~)
- 3 appartements de 5 pieces (140 ml) Jardin privatif, calme absolu, Z min. du
J
centre viUe 6250€lemZ
Lo resider>cl:' dv Ch<.lfeav l:'st p/vs luxvevseld'vn rneiHeur standing c!ue )<:1 residencl:' dl:'s M)'osotis.
L<:I residl:''''cl:' dl:'J M)'osotiJ l:'st rnoins /vxveusel d'V'" rnoins bon stonding CJve
Jo
residl:'ncl:' dv Ch<.ltl:'o....
11
Dossier 1
•
EVOQUER UN EVENEMENT. RAPPORTER OES PAROLES
8 Remettez le dialogue dans I'ordre•
a
a
...... a. LE GARDlEN : Non. bien sur, chaque personne a apporte quelque chose boire ou manger et on a tout partage. · b. LE JOURNALISTE : les gens etaient salisfaits ?
· C. LE GA-ROIEN : Eh bien, depuis cinq ans et cette
annee. rai organise un dejeuner avec soixante couverts.
· d. LE JDURNALl5H : Bonjour, monsieur, les residents me disent que c'est vous I'organisateur de la fete des voi sins dans 'lotre immeuble ? , e.
LE GAROIEN :
Qui. je crois. Beaucoup me disent qu'il n'y a pas mieux Que cette fete pour
UI~er
des liens entre voi sins.
· f. LE JDURNAlISTE : Merci et bravo pour cette initiative!
.... g. LE GAROIEN : Qui. c'est bien moi qui organi se cette fete. .... h. LE JOURNAlISTE : C'est
l.
LE GAROlEN : Je
vous qui avez pn2pare le repas?
vous en prie, merci
avous et au revoir.
· j. LE JOURNAlISTE : Depuis combien de temps vous occupez-vous de cet evenement ?
S'EXPRIMER - ECRIT (3 PROFESSION: GARDlEN
9 Sur une feuille separee, redigez I'article de presse.
.<.4-
• Evoquez ses prlncipates adivites d'une journee.
12
a Paris dans le
v\Af\..S lA vi~ v\'(1f\. 8Adi~f\.
Ise arrondissement.
Chaque matin ..
• Dites ce que deux ou trois habitants pensent de tui.
Mme Martin, locataire dans I'immeuble depuis quinze ans, dit de lui que ..
• Evoquez sa participation active la fete des voisins qui vient d'avoir lieu.
Hier, Maurice a eu une journee particulierement chargee :
a
()ossier 1
Maurice, 49 ans, est gardien d'immeub/e
k~iA'(~
•
:.J
....
WJ
cO~
--1
RENCONTRE AMOUREUSE
1 Comph~tez les explications de ce metteur en scene, qui s'adresse a un acteur. Utilisez les verbes suivants. (Faites les modifications mkessaires.)
craiser - ratlraper - se rencontrer - se froler - se retrouver - s'eloigner - se pnkipiter - se retourner Alors, pour cette scene, vous allez....... .. ... un foulard sur Je trottoir. alors lu vas Elle va
...... _... dans la rue. Elle marche devan! loi el elle laisse tamber .
dans sa direction et la
... vos mains vont........
Puis tu vas.
"0
.
. .". quand tu lui remettras son foulard.
... son regard quand elle le dira merci. Ensuite tu la regardes
sans rien dire. Mais, Quelques minutes plus tard. vous allez...........
.... dans une librairie.
2 Cochez la phrase qui ne peut pas raconter un coup de foudre. Ouand je rai vu... o 1. Mon C<1!ur s'est mis il battre tres fort. o 2. J'ai ele electrisee. o 3. J'ai eu un flash. D
4. Jai eu mal au c<:eur.
E]
5. Jal eu le souffle coupe.
Iii
6. Je suis devenue rouge d'emotion.
(] 7. Je suis restee sans voix.
L'IMPARFAIT ET LE PASSE COMPOSE POUR RACONTER UNE RENCONTRE PASSEE
3 Transformez Je texte au passe. Utilisez les temps qui conviennent. Quelle histoire! Je va is il la poste deposer un calis. Devan! les guichels, il y a beaucoup de monde, alors je fais la queue et je me place juste derriere une jeune femme. Elle est grande et mince avec de longs cheveux bruns. De temps en temps, elle regarde sa montre et semble s'impatienter. Quand son tour arrive. elle achete un carnet de timbres mais il lui manque 60 centimes d'euros pour payer. Alors je lui propose les 60 centimes d'euros. elle accepte un peu genee et me donne sa carte de visite en echange. Le soir meme. je lui telephone et nous passons la soiree ensemble.
13 """'" l
4 Mettez le verbe au temps qui convient. (Faites les modifications necessaires.) c' .
(etre) ran nee derniere, je .
.
je le
. (se promener) seule sur la plage.
. (voir) qui.
(avancer) lentement
... (arriver) au loin. Nous.
".
..... (etre) aun metre run de I'autre. il me
run vers rautre. et quand nous . (sourire) et il me .. ,
......... (proposer) de continuer ensemble la promenade.
. (etre) tres troublee mais je .
Je .
.
-
. (essayer) d'elre naturelIe. Et pu is tout
. . (aller) tres vite: une semaine plus tard. il me .
.... {demanderl de I'epouser !
LES MARQUEUR S TEMPORELS IL Y A, PENDANT, DANS
5 Completez avec i/ y a, pendant ou dans. 1. - Regarde. j'ai pris cette photo.
... quinze ans. le jour du mariage de mon amie Barbara.
Tu te souviens d'elle ? - Oui. bien sur. mais tu la vais toujours? - Oh ! On ne s'est plus vues .
.
plusieurs annees et puis on s'est retrouvees par hasard
.. six mais. Elle est restee mariee . un jour, elle I'a quitte ; elle va se remarier.
.
cinq ans avec Eric et puis.
. six mais.
- Et son ex·mari ? - Le pauvre. il aattend u sa femme.
.. deux ou trois ans et finalement, ....
un an. il a rencontre une autre femme et ils vant avoir un enfant.
...... deux ou trois mais.
2.
hV!triJr.mw!le, " _trt' tEcule de l'! Jedv
d<.
frMl' "uke
!eJ ~J tr- leJ ftl1'\J'Y'.tJ " f"'N l'! etrl&mtrt rKus J""Mirt""" ................ k_is, vaw "trtN'tZC
14
Dossier 1
9~JCW'J
_-,Dt",'r2chez:vo.
-
PARLER O'UNE RENCONTRE
6 Remettez le dialogue dans l'ordre. a. LA JOURNAlISIE : Et vous avez eu un vE!rltable coup de foudre cinematographique ? b. LE R(A1I5ATEUR: Non. pas du tout. elle travaillait dans ce magasin. Moi. j'attendais a la caisse pour fegler mes achats et quand ~a a ete mon tour, je me suis trouve en face d'elle. c.
LA JQURNALIS1E : Comment
avez-vous trouve la jeune lnconnue qui JOLIe le role principal dans votre film?
a
d. LE Rt'AlI$ATEUR: Qui. tout fait. elle correspandail exactemenl e.
LA JOURNAlISTE :
acelle Que je cherchais.
Elle faisail ses courses?
f. LE il!AlI5ATEUR: C'est plus complique que \a : rai (etait une plaisanlerie !
du retourner la voir pour la convaincre parce qu'elle eroyail Que
g.lA JOURNAI.ISTE : J'imagine qu'elle a repondu tres vile! h.lE RU.USATEUR: C'etait rannee derniere dans un grand magasin. ... i. LA JOURNAlISTE : Alors vous lui avez dit :« Je suis realisateur, je cherche Quelqu'un pour mon film, voila ma carte... » .. j. LE R(AlISAT(UR: Non, je n'ai rien dil. je n'ai pas voulu la perturber dans son travail mais je lui ai fail remetlre un
message avec mes coordonnees.
S'EXPRIMER - ECRIT 0 RENCONTRES INSOLlTES
7 Vous participez au concours Rencontres insolites orlJanise par le maIJazine Rencontres. a) Choisissez un personnalJe et un lieu. Oui rencontrez-vous ?
Ou etes-vous?
o I'acleur Brad Pitt
El
D un extra-terrestre
a dans les couloirs du metro
D le footballeur linedine lidane
• dans un ascenseur
s un(el Pygmee
II
au sommet du mont Blanc
o la chanteuse Madonna
•
en pleine mer
o le couturier John Galliano
iii
sur la Lune
dans un desert
b) Sur une feuille separee, ecrivez votre temoilJnalJe. • Precisez : - le conlexte (ou, quand ?); - res situations/actions en cours au moment de la rencontre. • Expliquez fa rencontre elie-meme (ce qui s'est passe). • Donnez vos impressions.
J~1o
rencontre ovec '"
15 DOSSIer 1
OFFRES O'EMPLOI
1 Completez les deux annonces avec les mots suivants. 2. bilingue - lieu - brut - recherche - remuneration
1. horaires - net - CV - ex;ge(e) - recrute HYPERMARCH~
DE CANi'\'FS I.A ROCCA HOTESSES POUR SAlONS ET CONGRES
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Vous devez etre . ou trilingue. ................ _ variable selon _ . la mission (13 € ._ de I'heure en mayenne) region parisienne
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•••••• o
RECHERCHE O'EMPLOI
2 Associez les elements. (Plusieurs reponses sont parfois possibles.) 1. Je suis titulaire d(e)
a. un salaire de 2 000 €.
2. Je pose
b. une experience dans le domaine de...
3. Je travaille
c. un diplome de...
4. Je recherche
d. ma candidature.
5. Joccupe
e. un poste d'animateur.
6. Je possede
f. I'anqlais.
7. Je maitrise
q. des connaissances en informatique.
8. J'ai
h. de 8 h a17 h.
LES MARQUEURS TEMPORELS EN, DEPUlS, DE..,
A, PENDANT
3 a) Completez avec le marqueur qui convient. (Faites les modifications necessaires.J 1. ATTENTION!
L'agenee ANPE a change d'adresse le 18 septembre , les bureaux sont maintenant au 23, boulevard Robespierre. Accueil tous les jeurs 9 h 30 17 h. Les bureaux restent ouverts l'heure du dejeuner. lO DosSier 2
:
3.
2.
SPORT
SUCCES POUR DOMOPROTECT
JEUNESS~
&
la societe de garcfiennage
La municipalite de r,o\arseiUe organise des stages de voae pour les jeunes entre 16 et 20 ans . les vacances de Paques, . lundi
DOMO PROTECT recrute chaque annee 120 nouveaux gardiens d'immeubles
vendredi.
sa creation
. mars 2000.
SE RENSElGNER A LA MAIRIE
b) Choisissez le marqueur qui convient.
~",,~~(
iO-" ~ """ ~ l~ (tk "" - i l ) . . . ..
/F"2006 ~
""IM. >oCiii.i et If' ~
O.b6UJ""""" """'"
~~~(""-~ -~)
e,.~tfo.OOX.
S~'D~
POSTULER POUR UN JOB
4 Associez questions et reponses. 1. Ouelle esl vatre formation?
a. Je suis celibalaire.
2. Vous maitrisez des langues elrangeres ?
b. Qui. de mai aoOt 2004. dans un cabinet d'avocats.
3. Vous avez deja suivi un stage?
c. Qui, je mailrise parfaitement Word el Excel.
4. Quelle esl vatre situation de familie?
d. J'ai une licence de droit.
5. Quels sont vos principaux centres d'interet ?
e. Je pratique la boxe et radare le cinema.
6. Vous avez des connaissances en informatique ?
f. Oui. I"anglais el l'allemand parfailement; je suis trilingue.
a
17
DoSSier l
ECRIRE UNE LETTRE DE MOTIVATION
5
•
Retrouvez I'ordre c:hronologique des differents paragraphes de la lettre de motivation. M. Ch:rrlcs Roux 6. quai de la Pecherie
69001 LYON
A l"attention dc M. Clćment Lyon. Ic 28 mars 2006 Objet: candidature au poste dc vcndcur/conscil1cr en maroquinerie dc Juxe Monsieur,
a.
Je pense donc poss~dcr les qualitćs pour ce type dc posle
langues.
excellente presentation, discretion. sens du contact.
b.
Dans I'cspoir d'une mes salulutions
c.
fĆponse
favorable. je vous prie
d'agrćcr,
monsieur.
dislingućes.
Cette experience a confirme ma motivation
a travailler dans
lc domaine
de la \,Cllle des produits dc luxc.
d.
le suis [itujaire d'un Breve! de lcchnicicn supćrieur en Action commerciale el j'ai deja fail un stage de vendeur dans une boutique dc haute eOUlUrc.
e.
Suite a vOlre annontc paruc dans « Lc Parisien », je vous adrcsse ma eandidature pour la
f.
pćriode
du
jer
juillel au 30 seplembre.
Je mc liens il. votre disposilion pour vous cxposer mes motivations lors d'un entrclien.
g.
De plus. je suis bilingue
fran~ais-allglais (mere
anglaisc) Cl j'ai quelques
nolions dc japonais.
• _______
~Io...
~
S'EXPRIMER - ECRIT cl; UN JOB POUR L'ETE !
6 Choisissez une petite annance : vous etes interesse(e) par l'emploi propose. Sur une feuille separee, redigez votre CV et une lettre simple de motivation. 1.
lllImD CATS AND DOGS Societe de gardiennage anjmalier recherche personnel de confiance pour s'occuper d'ANtMAUX DOMESTIQUES. • Vous etes etudiant(e), • Vous desire, travailler pendant les mOis d'ele. • Vous aimez les animaux. VOTRE MISSION: vous occuper quotidiennement de chats ou de chiens pendant l'absence de leur mailre. Salajre: 10 € net de I'heure.
18 Dossier 2
2. VELOTAXI Societe privee de transport
a velo
recrute ETUDIANTS pour promener les touristes dans la capitale. Bonne maitrise de I'anglais eXigee. PeriOde: de juin
a septembre inclus.
Remuneration: salaire fixe
+ pourboires.
TRAVAIL
t Barrez I'intrus. 1. employeur - candidat - patron - recruteur
4. relraile - CV -lettre de motivation - entretien
2. boulot - stage - job - travail - emploi
5.
experience - competences - annonee - dipl6mes
3. salaire - paie - remuneration - benefice
2 Comph!tez le messdqe avec les mots suivants. (Faites les modifications necessaires.)
recrutement{s)- conseil(sl - demandeur(s) - oHre(s) - embauche(s) - evalualion{s)
[email protected]\"8a.Usite :mernet dest.:...":.~ aux ..
o ••••••
0
•••••••••
d'emp1C'i. TI pro;ose :
oo
- des.
d'e:nploi a ccnsuhe: :
- des illi0rrna.t~n8 sur le ..........................•.. dans les pr"--,::ipaux '>eCteUI'i ;:.ro:esslOn.l"!.p.8 ;
- des slmu!et!one d'emre:ien de Vous pourrez benHlc1er a.ussl de nombreux
en llgne a.vec un donnea pa: des sp6cia\1stes.
fmate.
DONNER DES CONSEllS
3 Formulel les conseils, comme dans I'exemple. Exemple: etre bien informe SlJr la socilte bien in{orme s"r la sociefe,
-+ Si ",o"s efes
VOlIS
meffrez fo"fes les c!'lonces de vofre cate.
Conseils pour mettre toutes les chances de son cote /ors d'un entretien d'embauche 1. etre habille
de maniere correcte
Si ...
, vous meltrez toutes les chances de votre cote.
.
2. etre souriant Si
.
.............................................................. vous meltrez toutes les chances de votre cote.
3. se lenir droit Si
vous mettrez toutes les chances de vatre d>te.
.
4. avair une attitude ouverte (corps legerement en avant> SI
.
, vous mettrez toutes les chances de vatre cote.
5. regarder son mterlocuteur droit dans les yeuK Si
..
.
vous
mettrez toutes les chances de votre cote.
6. controler son lanqaqe Si .....................................•................................, vous meltrez toutes les chances de vatre cote. 19 _~2
4 Formulez les conseils. Utilisez si + present, imperatif ou si + present. futur. Exemple : questions personnel/es du recruteur - repondre pol/ment que cela ne concerne pas I'emploi. Si Je recrvte"r \10\15 pose dE's 9ve.stions personneilEls, repondl?z polimenf 9v(' ceJo ne concerne pos Jlemploi.
~
1. Ne connaitre personne dans votre immeuble - aller 11 la fete des voi sins,
2. Se tenir droit - le recruteur: une meilleure impression de vous.
3. Aimer la nature et vou/oir rencontrer des gens - s'inscrire dans un club de randonnee. 4. Passer des annonces de rencontre sur Internet - etre prudent. 5. Se preparer il I'entretien - savoir comment nlpondre aux questions difficiles.
6. Poser des questions sur le poste et la societe - le recruteur : voir votre interet el votre motivation.
LE SUBJONCTIF POUR DONNER UN CONSEll. EXPRIMER LA NECESSITE
5 Comph'!tez avec le 5ubjonctif.
tl propos de I'entretien d'embauche 1. II faut que les demandeurs d'emploi .
2. II faut que tu
.
... (s'inscrire) il I'ANPE. ... (suivre) I'atelier de simulation.
3. II faut que vous
............ (aller) regulieremenI il I'atelier.
4. II faut que nous.
. (s'aider) mutuellement entre stagiaires.
S. II faut que je .
... (faire) des efforts pour mieux m'exprimer.
6. Illaut que I'animatrice .
.", .. , (savoir) encourager les stagiaires.
6 Expliquez le programme de Jerome, comme dans I'exemple. Utilisez le subjonctif. Exemple: RV ci I'ANPE. ~ /I fQvt 'Ive le passe/i'QiIJe/ie SOls ci PAf,!PE ci 9 hevres.
9 h 10 h
Bureau ANPE. RV avec responsable de I'agence d'interim.
12 h
Oejeuner avec le direeteur.
14 h
18 h
20 Oossier 2
a 17
h
Recherche sur Internet. Consulter petites annonces, journal. Ecrire lettres de motivation. S'inscrire au stage d'informatique. Entretien d'embauche.
7 a) Transformez pour indiquer des changements necessaires, comme dans I'exemple.
Points il ameliarer ~
lump/e: li est souriant.
1/ fovf .",'\1 soit ,5ovriord.
1. II a rair sur de lui. 2. II dit clairement ses motivations. 3. II est atlentif il sa tenue vestimenlaire. 4. JI choisit ses formules. 5. II n'est pas negati!.
II ne faut pas
6. II se met parfaitemenl en valeur.
bl Donnez des conseils a la personne. Exemple: II faut qu'il sait souriont. ~ JI fovt 9"e vOVS sorez .sovrior'lt.
1. .....
2.. 3
.
4 ..
5 ..
6.
DDNNER DES CDNSEILS
8 Donnez des conseils en variant les formulations. Conseils pour vivre en harmonie avec ses voisins
1. Hre aimable avec ses voisins 2. respecter leur tranquilJite 3.
etre discret 21 Dossitr Z
4. ne pas faire de bruit
-
5. leur rendre des petits services: arroser leurs plantes, garder leurs enfants 6. les inviter il prendre I'aperitif 7. assister tous ensemble il la soiree Immeubles en fete
S'EXPRIMER DANS UN REGISTRE STANDARD OU FAMILlER
9 Lisez les micro·conversations et identifiez le registre utilise. Registre standard
Registre familier
" •
o
1. - Ton boss, il est bien? - M'en parle pas! C'est un nul! 2. - Alors, il areussi son entretien d'embauche ? - Pas du tout. c'est quelqu'un qui I'a aide aobtenir le poste! 3. - Ca marche avec ton colll?gue ? - Quais, pas mal. c'est une grande gueule mais, dans le fond. jj est pas mechant. 4. - J'ai pas une minute amoi. il est tout le temps sur mon dos! - Ten fais pas, il part ala retraite dans trois mois, 5. - Je peux te donner un petit conseil ? - Qui, je l'en prie, je t'ecoute... 6. - Mais reste tranquille ! - Ah non! J'aime pas qu'on me marche sur les pieds! II va entendre parler de moL ce type! 7. - C'est la nouvelle secretaire, - Ouais, elle est cool!
S'EXPRIMER - feRIT
"
" " "
o
o
o
•
o
o o
0
POUR REUSSIR VOTRE ENTRETlEN D'EMBAUCHE
10 L'animateur/animatrice de I'atelier Simulation d'entretien d'embauche remplit ses fiches d'evaluation apres le passage: FlCHE D'EvAWATlOII
1. d'un candidat timide ; 2. d'une candidate trop sure d'elle et seductrice : 3. d'un candidal bavard et incompetenl.
MG.: ,..
Sur une leuille separee, redigez les trois fiches. t.voquez, selon les candidats : - le comportement ; - la maniere de parler : - les choses adire/ne pas dire,
22 Dossier 2
Poiats positffs
'.
Points i .iJlom
-
EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
1 Choisissez le mot qui convient. 1. les eludiants (hercheni sauven! (un job - une mission) 2.
.
. .. pour rete.
Ala fin de leurs eludes. ils preteren! trouver un (stage - emploi atemps comple!) . n'est pas aussi bien paVe Qu'un salarie.
3. Un (rentier - slagiaire)
2 Associez les elements. (Plusieurs reponses sont possibles.) 1. !ravail1er
a. negativement
2. reussir
b. gratuitement
3. juger un travail
c. brillammeni
4. obtenir un stage
d. differemment
5. trouver un emploi
e. difficilement
6. effectuer un stage
f. positivemeni
PASSE COMPOSE ET PLUS-OUE-PARFAIT
3 Comph~tez
avec le passe compose ou le plus-que-parfait.
~ Envoyer maintenant ~ ~
,
...
OJ
sz! . . ~
~
Options
. ~ Inserer ... ~ Categories ...
Salut Romain, Qui, j'avais
tres peur le premier jour de mon ~e. Mais tout
L'entrepI'i.se
(bien faire) les choses: le responsable
(defmir cla.irement) mes tAches, et il On
.......... (bien se passer) !
.
............ (designer) une personne pour me former.
(prepa.rer aussi) mon pla.n.ning de la semaine, on
(reserver) un petit coin bureau pour moi. En plus, on me.. ..... . ..
. (fournir) des tickets
pour la cantine. Et puiS, grosse surprise : les collegues du service
(se reunir) autour d'un pot
pour teter mon arrivee-. J'etais ravi ! A bient6t !
23
DosSier l
IMPARFAIT, PLUS-QUE-PARFAIT ET PASSE COMPOSE
4 Mettez les verbes entre parentheses aux temps qui conviennent.
Exemple : lis ... (s 'entendre assez bien) paree qu';/s . o. (ne jamais travail/er) ensemble mais quand its .. (devair) partager 0
le meme bureau, leu( relation ... (beaucoup changer). -t lis .s'el'ltel'ldaient QSse2 bie" poret' 9v'ils "'avaje,,t jornoi.$ trovojl/e ensemble mais 9vol"ld j/s o"t du portoger le meme bvreQv, levr relotion Q beovcovp change!
. a~tre) tres amies et elles
1. Elles ."" .. ," jusQu'au jour ou elles .. 2. Jennifer et Momo .. '_ ..
0
(tomber) amoureuses du meme garton,
. •••
,_
.....
(ne jamais se disputer)
,_
. (habiter) le meme immeuble mais ils
••••
(faire) connaissance il la fete des voisins.
(ne jamais se renconlrer) jusqu'au jour ou ils 3. leurs enfants
.
(aller) dans la meme ecole mais
ensemble jUSQu'au jour ou Miguel. 4. Julien
(ne jamais jouer)
(inviter) Thomas il son anniversaire.
.
(suivre) un stage dans I'enlreprise et il
(ne pas avoir)
I'occasion de rencontrer le grand directeur. Mais, un jour, on lui .....................•....... (demander) de I'accompagner
il Marseille. (ne jamais parleO il cet homme parce qu'iI
5. Je
vraiment) mon genre mais. un jour, nos regards
.
(ne pas etre
(se croiser) et \a
•
.
(etre) le coup de foudre 1
LES ADVERBES POUR DONNER UNE PRECISION SUR UNE ACTION
5 Reformulez avec I'adverbe correspondant, comme dans I'exemple. E'temple: M. Martin se comporte de maniere positive.
-+ M.
Martin.se c:omporte po.sitivell'lent.
Rapport de stage 1. Mlle Vidal a interrampu son stage.
.
(avec brutalite).
2. M. Jimenez est tres competent.
. (de maniere apparentel.
3. M. Ming : c'est le meilleur, . 4. M. Fouillol s'est oppose .
. (de maniere inconteslable). (avec violence) il ses collegues.
.
5. M. Andrieux a tout compris
.
6. Mlle Sapin a evolue......... 7. Mme Claivaux a accepte
(de maniere immediate). .. (avec lenteur).
.
(de maniere sponlanee) !outes les laches proposees.
LES PRONOMS INDEFINIS
6 Comph!tez avec rien, quelqu'un, quelque part, nulle part ou quelque chose. ....
lui avait presente Maria le jour de la lete des voisins et elle lui avait tout de suite plu : elle avail
.............................. de mysterieux; mais Franck etait tres limide et ils ne s'etaient presque
.
dil. les jours suivants. il avait cherche Maria un peu partout mais il ne la trouvait sema ine derniere, il a appris qU'elle etait partie 24 DosSier Z
, vers une destination inconnue.
.
Et puis, la
7 Transformez, comme dans I'exemple. Exemple: Ce stagiaire ne comprend ,ien. .... Ce stogioire n'o rien comprij.
Bilan de stage 1. Personne n'apprecie ce stagiaire.
2. Ce stagiaire ne s'entend avec personne.
3. Ce slagiaire n'ecoute rien.
4. Rien n'interesse ce stagiaire.
5. Ce slagiaire ne remercie personne.
FAIRE LE BILAN D'UN STAGE
8 Repondez aux questions du journaliste. Aidez-Yous de la fiche Bilan de stage.
000
000
000
000
000
000
000
000
BILAN DE STAGE Slagiaire'
fVfRy'
Bilan general:
Ma~
+-1-+
Relations : ++1Nature des taches effectuees : +++ Remuneration:
+
1. Monsieur. etes'vous globalement salislait de votre stage? 2. Comment oni
ete vos contacts avec le personnel?
3. Que pensez'vou$ des tathes qU'on vous adonnees afaire? 4. Est-ce qu'on vous a paVe pour ce stage? 2S Dossier 2
-------I~-------l COMPRENDRE - ECRIT
@
_
POEME
9 lisez le poeme et rl!pondez. Justifiez ensuite vos reponses. Bc voudrais biell ćtre quclqu'un
~ais je crois que jc nc suis personne. tnfin, oui, bien
Stlf,
je suis quelqu'ul1,
\.)l1nis qui mc remarque? Personne! QU:l.nd quelqu'ul1 111C regarde,
JI ne remarque ri~l1. QU:llld jc dis quelque chose,
P ersonne n'cnlenđ rien. Suis-je reellement quclqu'un ?
Suis-je vraiment une persollIlc ? 2Jc voudrais bien etre quclqu"un Que loul le monde remarque,
Que tout lc monde admi rc... Comme personIlC ! VeronIque M. Kil.irian
• 1. la person ne qui s'exprime est-elle: 2. Est'ce qu'elle est:
e satisfaite?
••
El anonyme? L:J
insatisfaite de sa vie?
$'EXPRIMER - ECRIT 0 RAPPORT DE STAGE
10 Dans le cadre de vos etudes. vous venez d'effeduer un stage dans une entreprise. SUf une feuiUe separee, redilJez Yotre rapport de stage.
Donnez les informations suivantes: • nom, age; • lieu du stage; • formation/dipI6me(s) anterieurs ; • historique de la recherche de stage; • dUrl~e du stage; • type de taches realisees pendant cette periode; • bilan global. 2. Oossler 2
•
AVANTAGES ET ATTITUDES
1 Choisissez la formule correcte.
6xulltntes vaUl11ces !
'*"'fic;')
70ut s'cst supcrbicn posst
tI un! !fUndc ptillcssc ct on a mem!
! On II
edk: scmaint
.
(b""fic;' - eu d'oif - obi'"')
(filit preuvt - cu droit - htnt/icu.)
d
................ aum:
.........
Utl
mttlo uuplionrttflc. .Lt personnel
sptdadt dt grande qualiU:
lt dtrnitr soir.
. lP'" (~if porl - ~it p,euv, -
t;.;;~. J
RIRE
2 Comph~tez
le message avec les mots 5uivants. (Faites les modifications necessaires.)
blaguer - rire - comiQue - se moquer - humour - pJaisanter - humori sIe - s'amuser
...... ,.......... .
5aJnedi
V~V8 Jera
.. aux larrn-es. !.ot
15 .oUt SALLE
. e..t !i@'U8', ks et
ee
oo
oo
•
o.
•
0
..
oo.
.
av~c rtali.8'mt:~
. . . . . . . . oo
DE5FETE5
LES PRONOMS RELATIFS
qui
Frart<;ai.s~
sur nos rUJauGs.
.B(.1)X hli;V1"(.8
e:n!amilk ou entre ami.s.
]'tlU!'
oil ET DONT
3 Oil ou dont? Comphi:tez les descriptions avec le pronom relatif qui Cilnvient.
Paris est tout d'abord une ville
o
o.
o
••
o
••
o
o
o
les monuments nous ont paru incroyablement anciens. Pres de I'Hotel de Ville,
le proprielaire d'un restaurant nous a fait visiter sa cave",
o
O"
o
o,
o
nous avons pu admirer des fonda tions du
Au CCl!ur du Ouartier latin, nous avons visite le site d'une arene romaine Jesus-Chris!. e'etait incroyable de penser que. dans ce parc ....
o
o ••••••
O"
O""
'o,
la construction date du
ler
Xlll esiecle!
siecle apres
des petits fran~ais jouaienl au ballon, dix mille 27 Dossier 3
citoyens de I'Empire romain avaient assiste il des combats de gladiateufs. Comme beaucoup de Nord-Americains duranl notre sejour en france, nous n'avans jamais cesse de nous emerveiller de ce pays
les habitants menen! une vie
moderne au beau mifieu de ruines romaioes et d'eglises du Moyen Age!
,.. ......
0""0
.....
00'5
'
-.. 4 Transformez. comme dans l'exemple. Exemple: Le TGV s'arrete cinq minutes fLo.GS (ette ville avant de reporti, pour Amsterdam. Le Parisien ne connaft souvent que la gare de cette ville. .... C'est vrli:' ville OU le TGv .s'arr€te cin., minutes avant dl! reportir povr Amsterdam. ['t'st vrH' ville dont /t:.' porisien ne CQI''lI''loit .$ovvenf '1vf /0 go rt,>.
Bruxelles, une capitafe europeenne 1. On negocie les tarifs des produits europeens dans cette ville. C'est une ville.....
.
_
.
2. les ministres et les diplomales se reunissent dans celte ville.
3. les 12 000 lonctionnaires internationaux de (ette ville aimen1 I'ambiance cosmopolite mais tranquille.
Bruxelles, un art de vivre 4. les appartements de cette ville sont vastes et loues 11 des prix raisonnabies.
5. On peut manger toutes les cuisines du monde dans cette ville.
6. On peul entendre parler toutes les langues Q9ns cette ville, confortablement assis 11 la terrasse d'un cafe.
LES PRONOMS DEMONSTRATIFS
5 Supprimez les repetitions : remplacez les elements entre parentheses par le pronom demonstratif qui convie"t. 1. Je sais qu'elle adare les parfums et particulierement ....
o
• o.
00'
o. o' o o. o
(les parfums) qui sont frais.
2. - C'est bien cette rue qu'il faut prendre pour aller 11 la gare? - Oui, mais prenez plutol
o o
••• o. o o • • • • • • • o •• o
(cette rue), c'est plus court par la.
3. II Ya les monuments qui sont celebres dans le monde entier, iJ y a tout un pays et puis il y a ... ...
....
o'
o
.0. (les monuments) qui symbolisent
(les monuments) Qu'on decouvre au hasard d'une promenade comme
. (ce monument-la>. 4. Si vous preferez un modele plus original. vous avez
,.
Dos*r 3
(le modele) de la vitrine, qui est tres bien aussi.
...
o
••
(ce modele) ou bien.
-
I
6 Comph~tez avec celuiI celle(s}1ceux,
celui-cileef/els)-ci!ceux·ci ou ce/uHiJlcel1e(s)-fiJ!ceux-fa.
"
1. - Je voudrais un livre sur les histoires belges. ..... .....
- Non, je prefere
.?
.
.
merci.
2. - Vous avez des (artes poslales anciennes comme
de la vitrine?
- Qui. mais je peux aussi vous montrer ... 3. - Tu as vu la 8.0. ?
,
- Non.
... de Tintin.
4. - Tu connais ces gens-la? - Lesquels? . - Bien sur! Ce sont.
. qui sonl assis la-bas? .
qui ont rachele le Cafe du commerce.
5. - Tu peux me passer un de les stylos. s'i1 te plait? ... ou
.
..... ?
- le bleu. l;d ira.
PARLER D'UN PAYS ET DE SES HABITANTS
7 Des personnes parlent de ditterents pays qu'elles viennent de visiter. Elles evoquent : - la mentalite des habitants : a. I'attitude envers les touristes; b. I'altitude envers les animaux : c. I'altitude des automobilistes: d. I'altitude au travail; e. I'altitude envers Ja politique ; Associez chaque remarque suivante
- les conditions de vie: f. la santetla protection sociale; g. la duree de vie: h. le niveau de vie economique ; i. la tradition/les habitudes culinaires; j. I'histoire.
a une des categories ci-dessus.
1. II existe une grande tradition d'hospitalite dans ce pays.l'etranger vest traite avec consideration. 2. Dans ce pavs, I'esperance de vie est tres elevee. sans doute grace a un regime alimentaire tres equilibre. 3. la cuisine est Ires raffinee, c'est peut-etre rune des meiHeures au monde: un veritable art de vivre! 4. les habitants ont la reputation d'etre disciplines et Ires travailleurs. 5. les monuments qu'on visite sur place sanI la pour temoigner de la grandeur des civilisations passee$. 6. On voit beaucoup de chiens et de chats abandonnes dans les rues ! 7. 11 Yaun grand jasse entre les riches elles pauvres et la classe moyenne est presQue inexistanle. 8. Dans ce pays, vous ne beneticiez pas automatiquement d'une assurance maladie Quand vous travaillez. 9. la circulation, c'est vraiment folklorique la-bas! Personne ne respecte les feu x de signalisation el tout le monde klaxonne ! 10. Une partie de la population est opposee au gouvernemenI et il y a souvent des manifestations pour protester contre I'action gouvernementale.
2.
Dossier 3
COMPRENDRE - fCRIT
@J
UN PAYS DE REVE!
8 Vrai ou faux? Lisez le document et repondez.
L:e
COhOO"\l.t'S PARADIS SuR 1':eRR:e ORGANIS:F; PAR LA COMPAGNI:e A:F;RI:eNN:e FRANC:e AIR Cl-lACVN A DANS l.A
TE Tr: l'IMAG! l)'VN PAYS IDEAL, D'VN LIEV IDEAL,
CHACVN A 1)A1'1$ LA TE'I'E
$01'1 PARAIllS, :PEvr-E'1'RE
CELvl DES MVSICJEN$, DE:; Mll.LI.A'RDAIRU'j Dr:~{ :ECOlOGlSTES , DES :PA'REs.sEVX ov ]JEN :J>r:s P~rle'Z.-ho"\ls
ENfANTS.
de "Votre parac:lis.
France Air oHre a C:euJ( '{"\lj oht e~rH les trois se:tnaine pO\lr la <:iestihal;ioh de le\lt' ćhoix.
:tnei11e\ll"S
texl.es
\lh
"Voyage
cl'uhe
EhVoye'Z. vos textes a .Frahce Air, 171 J:,o'\llevatei cl'\1 MOhtpat'hasse, 75014 paris 0"\1 a
[email protected].:L
1. le concours s'adresse 11 des professionnels du voyage.
cl
vrai
lJ
faux
2. II faut decrire I'endroit de ses reves.
El
vrai
El
faux
3. On recompensera trois personnes.
cl
vrai
rl
faux
4. On offrira le meme voyage il tous les gagnants.
EJ
vrai
[J
faux
5'EXPRIMER - fCRIT
(lj
UN PAYS DE REVE! (SUITE)
9 Vous participez au concours Le paradis sur Terre. Sur une feuille separee, ecrivez un court texte pour presenter ce pays ou cet endroit. • Choisissez un type de paradis (celui des musiciens. etc). • Evoquez les conditions de vie. • Donnez des informations sur les habitants.
LE PARADIS DES
30 Dossier 3
_ ...
I,
..
.......
""""~.lIf"l,/"j"jIio.ll'_W.
~&M.I
TOURISME VERT
1 Choisissez le mot qui convient.
ALOUER AU BLEYt~ARD.MONT
LOZERE : pl""eurs (h6lel(5)
Its sont tous situes a proximite d'un (sentier - couloir) .....
o ••
0.
o.
_ g;le(5)) ruraux
.
de randonnee. d'un (tour - circuit)
••
. pedestre. VTP ou cydotourisme, et proposent plusieurs formules d'(habitat _ en demi-pension ou en pension (complete _ totate)
hebergementJ
Ouvert toute ('annee, tarifs spf(jaux en (basse - petite)
SUf place; (aehat _ location)
..
... _. . saison.
.
possible de VTT.
1. VIT .-velo tout'terrain.
2 Trouvez les
reponses des devinettes.
1. On doit la confirmer avant son arrivee : la R
N.
2. On Vva pour dormir sous une tente: un e
a
G.
a
3. On peut en faire pied ou velo pour decouvrir les paysages : une R
4. La nature y est protegee: un P__ e N ~
~ ~
E.
__ L.
5. On peut les utiliser pour porter les bagages pendant la randonnee et les enfants les adorent : les A
s.
6. On peut en leuer un quand on veut un hebergement il la campagne : un G
LES PRONOMS EN ET Y OE LIEU
3 Devinez de quel lieu on parle. (Plusieurs reponses sont parfois possibles.) hemp/es; Ony va pour se reposer. ... d"n"s "son lit/en vaca"lce"s 1/ est inlerdir d'en sorr;r, ... de pri"son
1. On Vva pour se baigner : .'. ,.. ,
,
,
,
..
2. On Vva pour raire desrencentres:
,
.
3. On en revient tout bronze :
,..
4. On n'aime pas y alJer: ..
.
5. On en ressort transforme :
.
6. On en repart epuise : ,..
.,
.. . ,
. .
.
.. ,
. 31 Dossier 3
4
•
Completez les messalJes publicitaires avec le pronom qui coovient. Au eceuf de la France: l'Auverf)ne 1. On
o
•••••••••••
2. Vous n'
revient en pleine forme et avec des souvenirs inoubliabies !
,
viendrez plus par hasard.
3. Venez-........... pour le week-end. vous
a
repartirez regret.
4. Ouand vous connailrez la maQie des lieux, vous n'aurez qu'une iMe: 5. la premiere fois. on
va sans savoir puis on
revient enchante elon
etes encore jamais alle? Alors. allez'".o ..
6. Vous n'
retourner bien vite.
-o, •••
relourne pour le plaisir.
sans tarder 1
LE GERONOIF
•
5 Transformez, comme dans I'exemple. Exemple: J'oi decouvert le c(Zur de la France: je suis alle en Auvergne. -+J'oi
d~co""l:'rt
le
c~vr
de!Cl France en oI/ont en Avvergne.
1. Nous avans economise beaucoup d'argent : nous avans choisi de faire du camping. 2. lis ont vecu un week-end extraordinaire : ils oni navigue sur le canal du "lidi.
3. Vous verrez de merveil1eux paysages : vous ferez une randonnee pe<:iestre. 4. Tu vas faire plaisir aux enfants: tu vas leur offrir une promenade il dos d·ane.
5. Je profile du calme et de la nature. je sejourne dans un gite. 6. On oublie son stress quand on arrive dans les Cevennes.
OEMANDER/DONNER OES INFORMATIONS SUR LES PRESTATIONS TOURISTIQUES
6 Pour chaque situation, cochez les enonces corrects. 1. Vous precisez le type d'hebergement.
o o a e
a. b. c. d.
Je loge dans un gite. Je descends dans un hotel. Je sejourne dans la region. Je vais dans une agence,
2. Vous donnez une indication sur les prix. lJ a. Je suis parti en basse saison. o b. J'ai beneficie d'un tarif reduit. o c. Jai choisi la formule en pension complete. o d. J'ai oble nu une reduction de 10 %. 32 J
DOSSlef
3. Vous precisez le type de sejour. El a. Je suis reste une journee et demie. a b. Jai pris la pension complete. ID c. J'ai achete une pension. e d. J'ai choisi la formule chambre. petit dejeuner. 4. Vous parlez de vos acliviles louristiques. o a. On a fait des randonnees. E:i b. On a visite la region. I!J c. On est parli en groupe. lJ d. On a reserve une chambre d'hOte.
7 Associez questions et rl'iponses.
"
1. C'est 95 € par personne pendant toute I'annee ?
a. Non. vous marchez il pied et les animaux porleni les bagages.
2. On dort ou, le soir?
b. Qui, il partir de cinQ personnes.
3. II Ya des larifs speciaux pour les groupes?
c. Vous traversez des parcs naturels. Alors, c'est une nature sauvage.
4. Ouel type de paysages on va decoLJvrir ?
d. Non. hors saison. c'est mains cher.
S. Est-ce Qu'an monte sur les anes pendant la randonnee ?
e. Dans un gite ou SOLlS la tente.
~----"""'~~---------J COMPRENDRE - [CRIT
cl!
VACANCES AU VERT
8 Votre sejour li la ferme d'Esclanedes se termine. Sur une feuille separee, vous ecrivez une carte postale de vacances fl LJn(e} ami(e) ou fl un(e) parent(e). • Precisez : - le nom du destinataire (formule d'appel) :
- la region ou vous etes; - avec qui vous etes parti(e}; - la dUr(~e du sejour; ~ les activites effectuees sur place; ~ le type d'hebergement ; ~ le prix total de ce sejour. • Terminez par une formule d'affection. • Signez.
FERME D'ESCLANEDES )ARDIN DE DECOUVERTE GITE - FERME - ANES CAMPING - CONTACT SUI'
Venez cueilliy fyuits et lei/umes les collines ensoleillees des cevennes.
Jean-Michel, jardinier passionne, vous emmenera pour une randonnee aromatique i il vous initiera fl I'univers des plantes sauvages et des fruits et legumes rares. Si vous en avez I'envie, vous pourrez partager avec Martine les soins quotidiens fl donner aux plantes et aux animaux (moutons, anes, lapins). Chez eux, vous pourrez acheter des legumes de saison, des fruits du verger, des confitures, des fleurs sechees, des plantes aromatiques. Jean-Michel et Martine PAGES, ferme d'Esclanedes 48160 saint-Hilaire-de-Lavit email ;
[email protected]
'e' (+33) 04 66 48 23 23
33 Dossier 3
• LA VIE DANS UNE GRANDE VILLE
1 Classez les caracteristiques 5uivantes dans les deux categories ci-dessous. des hauts salaires - le bruil - un important reseau de transports - une offre de soins de qualite - la pollution des layers eleves - de nombreux diverlissements - un eQuI eleve des transports - rinsecurile un grand nombre et une bonne variete de cammerces - un cailt de la vie eleve des temps de transport tres longs - un nombre important d'entreprises - une vie culIureIle intense
Avaniages
lnconvenients
2 Associez les elements des trois colonnes. (De nombreuses combinaisons sont possibles !) Petit tour d'Europe
lisbonne
olfre
une excellente qualile de vie
Saint-Petersbourg
beneficie de
des larges avenues
Paris
possede
un passe historique prestigieux
Venise
est adapte(e) a
la circulation fluviale
Berlin
ceux qui n'ont pas de voiture
Amsterdam
un climal privilegie
Barcelone
les plus beaux monuments au monde
Vienne
une grande variete de dfvertissements
Athenes
une situation geographfque incomparable un grand nom bre d'espaces verts beaucoup de canaux une grande richesse architeclurale une hospitalite legenda ire
3' OosSIfI 3
LE SUPERLATIF
3 Completez les formulations de sens identique, comme dans I'exempte. Exemple: La ou ily a le mains de securite :: -+ l3 Ov lo s~cllrit~ ~sf lo moins bOMe.
lo ou lo securite eH
bonne.
o.
1. la ou il yale mains de bruit :: la ou c'est...............
... calme.
2. la ou on circule le mains lacilement :: la ou il y it
dilficultes de circulation.
3. la ou il y it le plus de pollution::
la ou l'environnement est
4. La oir on gagne le plus:: la ou on
it
oo • • • • o"
pollue.
salaire.
5. La ou on re<;oit les mei1leurs soins = la ou on est
soigne.
0
6. la ou on s'amuse le mieux = la ou il y it
divertissements.
4 Observez le tableau comparatif de sept pays europeens. Indiquez pour chaque critere le premier pays et le dernier. Exemple: Del"lsite : s"r sept pays, clest le Royo"fI'le-Vl"li ll'" o la pl"s forte Qel"lsite de popvJotiol"l/o le pl"s d'hoblfal"lts ov
Mt.
Superficie en km z
Population en millions d'hab.
Oensite en habJkm z
PNB1/habitant en US dollars
Allemagne
356 910
81.5
131
18800
Autriche
83849
8.1
98
18110
Espagne
504781
43.5
86
14370
France
551602
61.5
97
26170
llalie
301270
58.7
195
19800
Pologne
312677
38.2
118
3230
Royaume-Uni
144101
60.1
245
19600
1. PNB :Produit national brut (donne une information sur le niveau de vie).
3.
Dossier l
-
CE QUI/CE QUE•••, C'EST POUR METTRE EH RELIEF
5 a) Completez avec ce qui ou ce que. b) Repondez au questionnaire.
OdVI!
1.
uVle
tiyćmde
ville,
vous ć1ppveciez le plus, c'est/ce SOVlt:
,_
• le choix des divertissements • la qualite des transports en commun 2. .
_._
VOUS
• les emboutei1lages • le cout de la vie
vous
3
• le dynamisme des habitants • aulre
detestez lt pluS. ,,'enice SOVIt : • l'insecurite • autre W1ć1V1que le
plUS,
• la nature • la solitude
4.
c'tst/ce SOVlt: • •
vous ć1VY1we
.
'1''1RE m
Je plus.
le bon air autre
<:
-
~
rr-
m
c'est/a SOVlt: • les gens presses
• les touristes • res tenues vestimentaires des passants • autre
s
vous .-e6d1'dez efi p}'ioyjtt, ("estIce SOt1t: • les magasins • les voitures • les passant(e}s • autre ............ VOtAS c~oqtAe
6.
• •
les mendiants ta foule
sw-tOtAt, c'e-st/ce- SOVlt:
1
• Je bruit • autre
l. Un mendianl: une persQnne Qui demande de ranjenI aux passanIs,
6 Expliquez vos preferences, comme dans I'exemple. fxemple: Cf/tere d'ottirance pour une femme (orrirer)
-+ Ce
CjVI rn'attire chez une fernrne, c'e.sf .son tiltigClncel.sClvrire.
1. crjtere de selection d'un ami (rechercher)
2. critere de non-aHirance pour un homme/une femme (deplaire)
3. crilere de qualite d'un directeur (apprecieO 4. crilere de preference pour un(e) collegue (preferer)
5. critere de sympathie pour un(e) yoisin(e} (p[aire)
3.
Oossler 3
•
PARLER DE SDN LIEU DE VIE
7 Retrouvez I'ordre de la conversation. a. KARDi: Non. en banlieue, Je dois prendre ma vaiture pour aller au bureau; ce Qui est insupportable la-bas, c'est la circulation. b. VANESSA: C'est super l Tu dois etre bien paVe maintenant. c.
KARIM: Tout simplement parce qu'en train et metro 11 me faut 1h 20 et en vaiture trois QuarIs d'heure, meme avec les embouteillages !
a
d. VA.NE5S4: Alors. finalement.la vie Paris, c'est bien ou c'est pas bien? e.
KARI\l:
Ben. je suis en region parisienne depuis six mais pour mon travail.
f.
VA.~i:SSA:
Mais pourquoi tu ne prends pas les transports en commun comme tous les Parisiens?
a
g. Ko\Rllol : Oui, c'est vrai, mais c'esl Paris Que les layers sont les plus eleves et. finalemenI, je depense te tiers de mon salaire pour un petit appartemenI en banlieue. h.
VANESSA : ~a
doit te changer de Nice! Tu t'habitues
ala capitale ?
i. KARlt.I: Qui el non. c'est certain, il y a des avantages, c'est extra pour les sorties, les musees. le cine mais ce qui me manque le plus, c'est le soleil et la mer ! .. j. VANESSA: Ah bon ! Tu n'habiles pas dans Paris meme ?
k. KARIM: C'est un peu dur mais ce Que j'apprecie surtout. c'est mon job. Je suis responsable d'un service d'import-export.
l. VANESSA: Salut Karim, alors il y a longtemps que je ne rai pas vu !
S'EXPRIMER - ECRIT (') CAPITALES DU MONDE
8 Redigez, sur une feuille separl!e, une page de guide touristique sur la capitale de Yotre pays. Vous parlerez de ses particularites par rapport aux autres villes du pays en evoquant les criteres suivants_ - la situation geographique, le elimat - le nombre d'habitants - le niveau de vie - le cout des layers -les amenagemenls urbains : transports, espaces verts, commerces. hotels - la vie culturelle (divertissemenls. festivals, etc) -le patrimoine architectural (les monuments) - les specialites artisanales et gastronomiQues
la capita/e, .", se trovve.. ,
*
REGARDS SUR..
37 Dossier 3
ESCAPADE
il ...
9 le magazine de tourisme Parli, publie chaque semaine le temoignage d'un lecteur qui vient de visiter une ville
etrangere. De retour de voyage, vous redigez sur une feuille separee Yotre temoiqnage pour l'eRvoyer au magazine. Precisez ce Que vous avez aime. ce qui vous asurpris(el ou choque
.Je rE'viens d'vn week-end d... et...
-----------
I
..... ---
-------
\
3.
Dossier 3
_
PRESSE tCRITE
1 Trouvez les mots manquants.
NOUVELLE FORMULE! VOTRE H
EACTU
FAIT PERU NEUVE
NOUVELLES FI
Des
FI
!
S
s
S PLUS CLAIRS ET TOUJOURS PLUS 0'1
Ru S
E LA SEMRINE PROCHAINE :
:le VOYRGE DU PRESIDENT, LR GREVE DES TRRN$PORTS, ETRE JEUNE AUJOURO'HUI ... ET BERUCOUP O'RUTRES SUJET$.
EN VENTE EN K
2 Associez chaque titre 1.
2.
E CHRQUE JEUOI AU PRIX DE 3,50
asa rubrique.
Pluies abondantes sur I'ensemble du territoire pour le week.end
PANIOlm ALA BOURSE DE NEW YORK
3.
5.
NataJite en hausse: bienvenue aux bebes frangais
6.
Crise naj eure au ,euvernenent
7.
Accidents en serie sur 1 'autoroute
4.
€
Finale dames il Roland-Garros
Mise en vente du vaccin contre la grippe
8.
Tout ~ur la collection pra-a-porter automne-hiver 3.
Oossil?f 4
TELEVISION ET RADIO
3 Classez les mots suivants dans les trois categories ci-dessous.
un auditeur - un programme - une chaine - une emission - un poste - un telespectateur - une station une (re)diffusion - un reportage -le journal- un flash - un journaliste - une publicite -I'antenne -I'audience un emetteur - un documentaire - un animateur - un debat - une serie Television:
.
Radio: Teh~vision
et radio:
4 Retablissez la coherence du texte en rempialfant les mots entre parentheses par un des mots suivants. (Certains mots sont utilises plusieurs fois.)
journalnournaux - chaine(s) -flash infos - documenlaire(s) - station(s) - animateur(s) - telespectateur(s)audience(s) - poste - reportage(s) - audileur(s) O'apres une etude recente sur I'(annonce) .. tlHevision et des (chaines)
..
.
.. .
des (stations)
de
. de radio, les (telespectateurs)
en priorite les radios musicales et les (auditeurs) television. la (station)
.
.. .
.
choisissent
preferent la television publique. Pour la culturelle arrive en premiere position. pour la qualite de ses (publicites)
.......................... et de ses (series}
Sur la (station)
divertissemenl. ils apprecienl particulierement les debats et les (journalistes) .
.
du ... qui les presenten!.
Pour s'informer, les choix sont differents selon le moment de la journee : les Helespectateurs) . declarent qU'ils preferent ecouter le (reportage) . de radio Je matin. Mais le soir. ils regardent le (programme) les evenements de la journee.
LA NOMINALISATION
5 Transformez, comme dans I'exemple. Exemple: Les etudiants ont manifeste hier.
-+ Mar'l;f~statia/"l
d~s
et"diar'lts
ht~r
1. l'eQuipe gouvernementale est divisee.
2. loana Misrahi et John Accors divorcent ! 40 00s~r4
"., .. sur leur (emelteur) ... ,.. ,.. , ,.. 11 la television pour voir en images
3. TV5 diffuse un reporlage special sur l'Afrique ce soir. 4. les critiques jugeni severement le dernier lilm de Spoutzberq.
5. les enfants vont apprendre ranglais des rage de trois ans. 6. Un cargo europeen a sauve les passagers d'un bateau de peche dans la tempete. 7. l'equipe de France part aujourd'hui en Allemagne.
LE GENRE DES NOMS
6 a) Choisissez l'article et l'adjectif qui conviennent.
I I
1. (le -lal. ...... (premier - premiere) 2, On anno nee (un - une) . 3. (le -lal
" .. ,. atterrissage du nouvel Airbus 380 a eu lieu 11 20 hII
. hausse du prix de I'essence.
sortie de la lusee de I'atmosphere a ele un succes.
4. On nous signale (le -la) . 5. On nous annonce (le - la)
6. Vous allez entendre (le -lal 7. On nous annonee (le - la)
... (mysterieux - mysterieuse)
apparition d'une Holle dans le cieL
.. dlHaite de requipe de France en finale. developpemenl des principales informations. depart du Premier ministre.
b) Reecrivez les informations. Annoncez I'evenement oppose, comme dans I'exemple. 1. L~ pr~l"IiE'r deco/logE' dE' "Airbus ")80
2.
.
3.
.
° E'u lieu oi LO h
I").
. .
4 ..
5. 6
.
7. . 41
Dossier 4
C'EST/CE SONT••• QUI/QUE POUR METTRE EN RELIEf
7 Lisez le questionnaire, puis repondez. Exemple: Ce .sont les t'trli.ssions de sport CI". ",'intt'res.H·"t le p/vs.
C'est le journal h'/e:...ist' 9ui m'interesse Je plvs.
/
QUEl TELES"PECTATEUR ETES-VOUS? Quel pyo~YaWlme vous irMvene le plus? • les emissions de spori • les effiissions culturelles
l.
• •
le journal les films
tlMvise
• autre
pyovvaVi'lVYIe tvitez-vous de vetiavdev ? • les publiciles • la meteo • les emissions de lelerealile • autre
2. Quel
3. Quel
speetćlcle
aimeviez-vous
• le cirQue • le theatre
voil'
plus
SO(.lvent
a la telt ?
• les concerts retransmis en direct • autre
4. QtAcl sport pytftyez-vous Yć"V<3ydcl' il la telt ?
• fool • tennis • boxe
I
I
• athll~tisme • autre
5. Dam U\'l jouYYlal ttlevise, le plus irnportc3\'lt pou\' vous, c'e-st : • la qualile et ta variete des images • la selection des sujets • les commentaires du journaliste • la personnalite du journaliste
\'.... _.... _.... _. .. _.... _.... _.... _.... _.... _.... _.. _.... _.... _...._... _...._...._...._...._...._ ..._. .._...._....-...- J
PRESENTER UNE EMISSION, OONNER UNE APPRECIATION SUR UNE EMISSION
8 Pour chaque situation, cochez I'enonce correct. Vous presentez le journal sur une station de radio. 1. Vous saluez les auditeurs. lJ a. Bonne soiree il tous. cl b. Voici les litres. cl c. Je vous salue tous.
2, Vous annoncez les principaux litres du journal. a a, Au proqramme aujourd'hui... e b. Au menu aujourd'hui... [] c. Au sommaire aujourd'hui... 3. Vous annoncez le deveJoppemenl d'une information. EJ a. Reportage specialement dans QuelQues instants. o b. Reportage en direct de notre envoye special dans Quelques instants. [] c. Et tout de suite une pause speciale publicite. Vous etes teJespectateur.
4, Vous donnez votre opinion sur remission de teJerealite On aechanqe nos mamans. lJ a. J'aimerais connaitre "heure de diffusion de la prochaine emission. [j) b. C'est ce style d'emission que j'aimerais voir plus souvent sur votre antenne. [] e, Je souhaile particjper il la prochaine emission.
';
~I._---------------
S'EXPRIMER - ECRIT 0 S'EXPRIMER
ALA UNE
9 Choisissez deux ou trois rubriques d'un journal (economie, societe, sports, faits divers...). Imaginez pour chacune: - un tilre pour annoncer un evenement pos it if/optimiste ; - un mre pour annoncer un evenement negatif/pessimiste.
COURRIER DES LECTEURS
10 Choisissez une emission que vous avez vue recemment a la television. Sur une feuille separee, vous ecrivez au journal Te/emat} pour exprimer vos reactions et donner votre opinion sur celte emission. • Presenlez·vous. • Annoncez le nom de remission. • Exprimez vos reactions. • Donnez votre opinion.
LE:S TE:LE:SPE:CTATE:UR.S ONT LA PAR.OLE: ... /
--
43
Dossier 4
FAITS DIVERS
1 Completez les titres de faits divers avec les mots 5uivants. disparition - decouverte - accident - agression - vol - enJe-vement - catastrophe - altaque 1. Une..
.
2. lis avaienl pn?pare r. 3. Un 5uspect
aerienne a
.
ete evitee de jusIesse. de la banque depuis un an.
arrHe apres le
dans la bijouterie Cartier.
4. Le mystere reste entier apres la .
.
5. Trois enfants font une etrange
au bard de reau.
6. Une camera avai! filme I'"""
7. le seul lemojn de 1'.... 8. Un terrible
. de la vie ille dame.
. ", ".
d'un tableau de Manel au musee du louvre.
du petit Gregory temoigne. . de train s'est produil en Inde.
2 Trouvez I'auteur des actions suivantes et placez-Ies dans leur ordre chronolol}ique. enreqistrer une plainte - etre agresse(e) - Interroger le suspect - etre condamne(e) - aller au cammissariat commettre un deli1 - etre arrete(e) - rechercher le suspecl - deposer une plainte - passer en justice Le valeur
la victime
le policier
LES TEMPS DU PASSE PDUR RACONTER UN FAIT DIVERS
3 Comphatez avec le temps qui convient : imparfait, passe compose ou plus-que parfait.
DOVlrLE VNION
H I
ier. samedi. deux freres jumeaux
.
.................. (epouser) deux sccurs jumelles. Les deux mariages (etre ceJćbrć) en meme temps. Une foule importaniC ,
44 Oossier 4
(anendrc) les deux couples a la sol1ie dc rćglise. La ressembIance physique ..... .. .......... ....................... (etre) ćtQnnantc CI. de plus. les jeunes femmes (poner) la meme robe
blanche et leurs epoux des costumes gris identiqucs. Le~ quatre jeunel> genl> ,
Nice. le 12 anilt (choi sir) (se
rencontrer) en E.... pagne pendant les vacances dernieres. Lel>jeunes marićs , (ne pas (pa11ir) vouloir) dire s'ils ;1 quatre pour leur voyage de noces!
•••
I
I,,
LA FORME PASSIVE
I~
4 Associez les elements des quatre colonnes pour fabriquer des faits divers classiques et des faits divers insolites, comme dans "exempie. (Plusieurs combinaisons sont possibles.) Exemple; Un minishe
cl
~tl!
agressl! pM vne baleir1€ ! (I="aif divers insolife.)
le plus gros diamal'lt du monde
construire
une ile
agresser
un ministre la tour Eiffel un tableau de Picasso
derober decouvrir acheter
par
une illconnue un enfant de dix ans une baleine un Fran~ais un miliardaire
5 Conjuguez les verbes il la forme passive ou active aux temps qui conviennent.
Exemple: Trois tal/ristes r.ofvegien.s ont decovverf, hier, lo cornpagne de Rodez...
Une erreur d'orlhographe Trois touristes norvegiens (decouvrir) .
"' hier, la campagne de Rodez (France), au lieu des plages
de Rhodes (Grece). Au moment de la reservation, qui (faire) (confondre) .
I
. sur Internet les trois touristes
I
les deux destinations. C'est seulement a I'atterrissage qu'ils (comprendre) .... ,.. qu'j! y (avoir) .
ils (accueillir) .
,.. un probleme! Au comptoir de la compagnie aerienne, .... par un employe qui leur (expliquer) .
Malheureusement pour eu x, la liaison Rodez'Rhodes (ne pas proposer) La nuit derniere, les trois touristes (heberger) .
. I'origine de I'erreur. .. par cette compagnie,
.... par des habitants de Rodez, qui (apprendre)
leur mesaventure !
L'ACCORO DU PARTICIPE PASSE
6 Accordez le participe passe quand c'est necessaire. 1. Hofd-up de Lyon: les deux supporters que la police avait arrete..... la sema ine derniere ont reussi., ... 2. Agression dans le metro: le couple agresse aretire. .
la plainte qU'il avait depose
3. L'affaire des bijoux de Londres: le suspect avoue : « Oui, c'est moi qui les ai vole
as'evader.
hier. et je les ai revendu
ensuite
aun milliardaire italien. ») 4. Retrouvailles: il aretrouve... " sa sceur grace aI'emission Perdus de vue: il ne I'avait pas vu ..... depuis soixante ans. 5. L'honnetete paie lUne petite fille de dix ans arapporte avait trouve...... dans la rue. Les policiers I'ont felicite
au commissariat une enveloppe contenant 20 000 € qu'elle et le proprietaire I'a recompense ...... en lui donnant 100 €.
6. Enlevement du professeur Renoir: I'unique temoin declare: ({ lis elaient quatre, je les ai vu .. ,.,. comme je vous vois ! » 45 Dossier 4
I
•
RACONTER UN FAIT DIVERS
7 Reconstituez le texte de deux articles de fails divers avec les elements suivants. (Faites les transformations necessaires : ponduation, majuseuies•..) a. Une peme fille etait tombee accidentellement 11 I'eau b. Ouand il a entendu des cris: c. Hier soir dans un cirque. le spectacle se deroulait lranquillement d. EI!'animal a ete nkupere sans incident. e. la petite fille et le chien ont termine la soiree devant un bon feu. f. Un vieux monsieur se promena it tranquillement avec son chien le long d'une riviere g. QuaRd vers 22 h 30 une lionne a feussi 11 s'echapper du chapiteau h. Immediatement. le chien a plonge i. Quelques instants plus tard. des policiers ont encercll~ le quartier j. Et CI ramene I'enfant jusqu'i! la berge k. le directeur ademande aux speclateurs de ne pas sortir dans la rue 1. Chien sauveteur:
.
2. Peur dans la ville: ....
S'EXPRIMER - ECRIT 'z FAITS DIVERS
8 Vous etes journaliste et vous redigez sur une feuille separee un article de fails divers pour le journal Vous evoquez le fait divers illustre ci~dessous. • • • •
4'
!los$itr 4
Donnez un litre au fait divers. Evoquez les elements successifs. Donnez des precisions sur les circonstances (ou. Quand..,l. tvoquez les causes et les consequences/suites de ce fail divers.
Sud Express.
~t:
. . . ~COT~
_
CINEMA
1 Comph!tez les trois messages avec les mots suivants. (Certains mots sont utilises plusieurs fois.) r6Ie(s) - synopsis - mise(s) en scene -liche{s) techniQue(s) - scenariste(sJ - film(s) - producteur(s) - scene(s)interpretation(sl - bande(s)-annonce(s) - ac!eur(s) - scenario
1.
.~ Envoyer maintenam ~ ~
,
..
cf tl .af . . ~ Options .. --ItaJ I"Sefer
..
~ Cal~ories
Cher monsieur, Je viens de lire le
que vous m'avez envoye. II y a des , . tres emouvantes. J'ai beaucoup aime etj'accepte de produire le Pour 1' du role principal, je preferera.is un inCOIUlU. on en reparie ? Cordialement, Carlos Pantini, producteur "o
~ Envoyer maintenant ~
2.
19 , . ot #' JJi,.. ~ Options
..
•••••••••••••••••••
:'?:.~ 'ti:ih Inserer
"
~
Categories
Cher ami. Je t'envoie le manuscrit du jeune .. . dont je t'a.i deja. pa.rle. Je serai le . du film etj'ai pense a. toi pour la J'ai deja.l'accord. de deux. ... pour les. " principaux. Amities, Carlos Pontini, producteur
•
3. <.i'"
~ Inserer ~ ~ Categorie:s
Monsieur, Nous avans besoin du du rl1m Passagers de l'impossible pour completer la , qui fJgUrera sur notre site Internet. PoWTiez-vous aussi nous corrunumquer la pour que nous la d.iffusions sur le site ? Avec nos remerciements, M. Adrien Marchand, directeur de la corrununication, Cinecinema
2 Associez les eh!ments des trois colonnes. (Plusieurs combinaisons sont parfois possibles.) unfiJm
joue
un prix.
un acteur
obtient
un succes.
un president de jury
annonee
un/des acleur(s}/actrice(s).
un realisateur
gagne
un role.
dirige
(dans) un film.
recompense remporte 47 Dossier 4
LES PRONOMS PERSONNELS APRES DE: ET
A
3 Completez les dialogues avec ii ou de et le pronom qui convient.
a
Un producleur son associe 1. - Marc Andre. tu vais qui c'est? - Non. - Tu ne le souviens pas
? C'est le jeune scenariste Qui m'a envoye son manuscrit.
.
Un realisateuf il ses ac/eurs 2. Je vous explique la scene entre Sonia et Malhieu: loi. Mathieu. tu aimes Sonia. tu as besoin SOnia se desinteresse
, mais
.... et tu es tres malheureux.
3. Alors (esl une scene entre les deux enfants et toi: tu vas t'adresser .... .... que tu res ennuye
.. gentimenI. tu vas leur dire
pendant ton voyage. que tu as pense.....
4. Ne vous occupez pas
"0
... tout le temps.
(oncenlrez-vous uniquement sur votre role!
5. Vous aimez la meme femme, vous etes vraiment amoureux.
,
, vous
revez ..
..,
en secret.
EXPRIMER DES APPRECIATIONS SUR UN FILM
4 Des spectateurs s'expriment apres la projection du film Da Vinci Code. (maginez Jeurs appreciations. positives
et/ou negatives, tonternant les points suivants. - le scenario - la mise en scene - le jeu des acteurs
- le suspense - le rythme du film - certa in es scenes
",D",,"I....oV,-,W""'(,L·h!C~"".u1LV 2C05. 2 h 30. Film đave-nWm>
\~ amćricain ~ couleuf5 de
"
_
Ron Hu.vam ~ fom Hanks. Aud"t:l fau-..ou. Jean Rb1O.
Le Pee;t;-ulJu de Dan Brown au cir1ema. e CO(l5erva~ur du Louvre ee;t retmuve a55a~ine aux pied!ide La Joconde ... Avant 5a mort, la vicUme, membre d'ure !iOG:eu se<:rete. a di!isi'T1ule dee; "Ufce5 o.ue ~ fille et un speei8lis'::e amerk:ain des sy'T1bole5 vor.t eS58yer de dechiffrer. El"'trafnes dans une fo:le aventure. jls decouvrent un !>eCxt. colossal ...
L
~
!!",I
•
_
COMPRENDRE - ECRIT @ EN DIRECT DE CANNES
S Vrai ou faux? Lisez I'article et repondez. El ~Y)ici la polimiqut> qlle {a Cro/seI/e attendait...
arie.Antoinel/e, troisi~me long. m~trage de Sofia Coppola. risque de faire be3ucoup parlcr de lui. Pourquoi ? parce que cette (rUvrc - tourree en grand
M
secret il. Versailles - longue de 2 h 03. \'<.1 dćcoiffer
les amateurs d'histoire... « n s'agil moins d'un film hblorique. dćclare
la n!alisatrice. que de J'histoire vrnie d'une jeune fille tres humaine dont les ćmotions sont comprehcnsib1cs par des gens d'aujourd'hui. lO II reste que les passionnćs d'histoire reprocheroDt a Sofia Coppola de ne P:J$ tlVQir ćvoqui la fin de
regne Irngique de Marie-Antoinette et d'avair choisi de filmer seulement la reine gourm:lnde. fClarde et passionn6e de
mode. C'est donc une" reine papillon
lO
qui vient aujourd'hui dćfendre 11 Cannes. sur une bande musicale formidable. le~ chances de r Amćrique. Les parti~ans de ce film voient en luj une Palme d'or possible. une f:u;on modeme et dynamique d·enuer. sinon dans I'his:toire de France. du moins dans celle du cinema. D'aprt~
LL Pam~". 24
maj
:»:lli
Le film Marie-Antoinette... 1. fait parlie de la selection officielle du festival de Cannes 2006.
EJ
vrai
El
faux
[J
vrai
D
faux
3. apour decor le chateau de Versailles.
cl
vrai
cl
faux
4. dure plus de deux heures.
CI
vrai
D
faux
5. est une lide1e reconstitution historique.
cl
vrai
[J
faux
2. est un film
lran~ais.
S'EXPRIMER - ECRIT (~ DERNIERES NOUVELLES DE LA CRDlSETTE
6 Vous etes journaliste et vous n~digez sur une feuille separee un court article de presse apres la cloture du Festival de Cannes 2006. (Aidez-vous des informations de la fiche suivante.) iQOOQOOQQQQQQ9Q9Q0990QQQ99QQ90OQOOQQQ99QQ~
59' Festival de Cannes du 17 au 28 rnai 2006 Maitrc de cerCll1onic: Vincent Cassel (acteur), France. President du Jury : Wong Kar Wai (~alisa!eur), Chine. 20 films en competition
I
· Palme d'or: Ken I..o
4.
Dossier 4
MUSIQUE!
1 Completez la grille il I'aide des definitions suivantes.
HorizontaJement
Verticalement
1. Ensemble de gens qui assistent il un spectacle de musique. 2. On peut ecouter les nouvelles chansons d'un artiste sur son ._ . 3. Personne qui cree la musique. 4. Son chelIe dirige. 5. On en utilise un pour jouer de la musique (mot ecrit tenvers). 6. Paroles avec musique.
a. b. c. d. e.
Plusieurs personnes qui font de la musique ensemble. [Ile chante il ropera. Spectacle de musique. OuaHfie la musique de grands compositeurs comme Mozart. [JIe peut etre blanche ou noire. f. le meme spectacle dans plusieurs villes.
a
d
1
2
e b 3
f
•
•
4
5
6
ESPERER QUE + INDICATIF. SOUHAITER QUE + SUBJONCTIF
2 Completez les ml!ls avec esperer ou souhaiter (faites les modifications necessaires), pu is identifiez le type de torrespondance : professionnelle ou personnelIe.
1. "'" ~,.) Envoyer maintenant Mademoiselle. Je .. .. .. Je ..
.. que vous m'a.ccompagniez A. Marseille pour la reunion du 16 maio que vous pourrez vous libeT'er pour cet.te date.
Monsieur LAM.ARK., directeur
correspondance 50 DosSier 5
iii
professionnelle
lJ
personnelIe
'i:đlln~erer .. ~ Categories
2. ~.,) _"" Envoyer maintenant
Ma. chene. Je . Que tout va. bien A la maison et que les enfants sont sages. Je ne rentrera.l que dema.in soir pa.rce que mon fnre Marc que Je rassa un petit detour pour
•
venir le voir.
Bises. Laurent
(orrespondance 3.
o personnelIe
o professionnelle
~ Envoyer maint
"
..
jJ ~
J . ~ Options
~ Inserer .. ~ (ategoriu
Un cocktail de fin d'annee est organisC le ma.rd122 decembre il. partir de 18 heures en salle de reunion. Nous. La direction
correspondance 4.
.
que vous y viendrez nombreux !
o professionnelle
~~ Envoyer mainten.lnt ~ ~
,
CI
..
fj ~
J . %Options
'ii!llnserer ..
§j Categories
..... que nous vivions de nouveau ensemble! Eh bi.en. moi,
Comment 9& ? Tu .. ..
Je
personneile
.
o.
Que nos chemins ne se croiSeront plusja.mais 1 salut.
Aria!'le
correspondance
o profess;onnelle
o personneIle
• LE CONDITIONNEL POUR EXPRIMER UN SOUHAlT
4 a) Mettez les verbes au conditionnel pour exprimer les souhaits de Thomas (15 ans) et de Sonia (16 ans).
Achacun ses souhaits! « Mes parents je
(vouloir) que je sois comme eux mais. moL (aimer) qU'ils me comprennent. je
(vouloir) qu'ils m'acceplenl comme je suis. Et puis ma petite amie . (aimer) aussi pouvoir venir il la maison, mais ~a, c'est impossible il cause d'eux ! » SI
Dos.sier S
2.
«Je sa is bien. ma mere,..............
(adorer) avoir une fille qui pense
seulement a ses etudes mais. moi. je. je
.
(vouloir) sortlf le soir.
(aimer) qu'elle me donne plus d'argent de poche.
Mes deux meilleures copines
(aimer) bien pouvoir dormir
il la maison Quelquefois. mais ma mere ne veut pas! » b) Imal)inez les souhaits des parents de Thomas puis ceux de la
mere de Sonia a propos de leur enfant.
LE CONDITIONNEL POUR FAIRE UNE SUGGESTION
5 Mettez les verbes au conditionnel. 1. II. 2. On ..
. oo • • • o o . . . .
• -o • • oo • •
3. Les couples sans enfant 4. Les autorites 5. II. 6. Nous.
(lalloir) encourager la natalile. (pouvoir) aider les families pour les frais de garde d'enfants. , (devoir) payer un imp6t supplementaire. (devoir) imposer les transports en commun,
.
(falloir) developper le transport ferroviaire. ... (devoir) uliliser davantage I'energie solaire,
EXPRIMER DES SOUHAITS, DES ESPOIRS, FAIRE DES SUGGESTIONS
6 Aqui? Ou ? Quand «Vous devriez etre plus souriant et puis surtout mettre vos competences en avant. »
Trouvez le contexte de production de chaque replique. (Qui parle?
1.
2.
? Pourquoi? Dans quel but ?)
« Nous, on est la depuis 6 heures du matin. on attend la montee des marches. On aimerait tellement voir les stars de pres, On espere meme qu'on pouna avoir quelques autographes! »
3. e On devrait plut6! choisir une nouvelle moins triste pour laire la une d'aujourd'hui. Ou'est-ce que vous en pensez ?»
5Z
"".. s
4.
I
« On pourrait se marier. si tu veux... »
"
I 5.
«~a
suffit. les deux au fond de la classe! J'aimerais avoir le silence. s'il vous plait. »
7 (maginez les souhaits ou espo irs des personnages 5uivants. 1. Vanessa. vingl ans, qui sort d'un enlrelien pour un stage.
2. Nicolas.
vingt~quatre
ans, supporter de foot balL le jour
ou I'equipe natjonale joue en finale de la Coupe du monde.
3. Guillaume Duprez, cinquante-qualre ans. caodida! aux elections pour la presidenee de la Republique. 4. ArmelIe Schmidt. quarante-huit ans, nouvelle presidente de fa societe Total. le jour de son arrivee dans rentreprise. 5. Anaelle. Quatre ans, quelques jours avant Noel.
S'EXPRIMER - ECRIT 0 L'ESPOIR FAIT VIVRE
8 L'equipe de Mieux vivre sa "ie recherche des temoiqnages de personnes qui ont des problemes et des diHicultes pour venir en parler fl I'antenne. Vous etres interesse(e) par cette proposition. Sur une feu ille separee, ecrivez fl I'emission Mieux vivre sa vie. • • • • •
Presentez-vous (nom, lieu de residence). Failes part de votre souhait de participer aremission. Precisez quelles diflicultes vous traversez actuellement (problemes d'argent, de couple, de voisinagel. Dites quels sont vos souhaits concernant vaIre avenir. Terminez par une formule de po1itesse.
L'ESPOIR FAIT VIVRE (SUITE)
9 Vous regardez I'emission Mieux vivre sa vie. Envoyez immediatement par mei des suggestions pour la person ne qui temoigne de ses difficultes. Redigez sur une feuille separee.
53
DOSSier S
ACTION HUMANITAIRE
1 Comph!tez le message avec les mots suivants. (Attention! Un mot est utilise deux fois.) ONG - benevole(s) - association(s} - don{s) - action humanitaire - benevolat - aide d'urgence consecutive,
annćc
deux ic mc
l' , .
.. elle. sont
a l'honncur
dans cc salon. De
nombreuscs
y sont
representees, on compte parmi cHes les principalcs comme
Vous aussi. vous pallvez participer acIivernenI il.
Mćdecins
dans le monde en
faisant
ou
un
devenant
en
dans l' une de
ces.
sans
frontieres, rUNICEF, la Croix-Rouge.
CENTRES D'INTERET
2 Comph!tez les deux messages avec les expressions suivantes. (Plusieurs reponses sont possibles.) je suis passion ne par - je m'inleresse il - je suis interesse par - je me passionne pour 1.
'-a-,-,
-J_,,_,
---o
~
e'••-,"" , ....".,
."-"-.1
.-----,
;':';:=::f.~=~;'~~=:;;:"':;~~,~''''A~1 2 ~G ..::..:.J
==,==---==='" ...
oo
lo Ivtte contre j'ovtisrne ' et . lo rnvsi9ve. Je sovhaiterois elone I'enseigner avX enfants ovtistes povr les aieler ci s'ovvrir ov rnonde. i
l. Autisme :maladie mentale Qui isole le sujet du monde exterieur.
POURIAFIN DE + INFINITIF. POUR QUElAFIN QUE + SUBJONCTlF
3 Completez avec une des expressions de but suivantes: pour/afin de + infinitif. pour/afin que + sUbjonctif. La parole est aux representants des ONG
1. Care: « Nous menons des actions sur le terrain ..
..... la pauvrete disparaisse peu il peu.)}
2. Artisans du monde: ({ Nous avons cfee cette ONG .
... les artisans des pays pauvres puissent vivre
de leur travail. » 3. Scolaction: « Moi, je represente une association qui a ele creee . scotaire.
»
4. Humacoop : « Nous offrons les structureS necessaires . 54 Dossier 5
.. aider les enfants en difficulte former les candidats au depart en mission. »
5. SOS louiza :« Nous exislons .. "."
... les femmes du monde entier soien! informees sur leurs droits legaux. )
6. Goutte d'eau : «Notre association conslruit des puits
les populations victimes de la secheresse
a
aient acces I'eau polable. »
4 Expliquez le but des associations suivantes. SPA (Societe protectrice des animaux) :
".
Denlistes sans frontieres: Informatic benevolat : Clowns sans frontieres:
.
LE cONOITIONNEL POUR PRESENTER UN PROJET
5 Mettez les verbes au conditionnel. Proje!: Veterinaires sans frontieres ridee
"
oo.
(etre) de faire appel il des veterinaires benevoles qui
(s'occuper) des animaux doni les proprietaires ne peuvent pas payer les 50ins. On les, gratuitement. MaiS on, ., •• ,."
•• o
o
••••
,.,...
o.
. o.
oo,
•••
,
••
,
••••••••
,
••••
(soigner)
. (developper) aussi notre action dans differents pays: on fenvoyerl des equipes sur place, qui
"
ala necessite de bien s'occuper de leurs animaul domes!iques el il V."", vac(inalion. De plus, des equjpes specialisees
(sensibiliser) les populations o."
•••••
o. o
••••
(avoir) des campagnes de
(agirl en laveur de la protection des animaux sauvages.
SI + IMPARFAIT. CONDITION NEL PRESENT POUR IMAGINER UNE SITUATION HYPOTHETIQUE!IRREELLE
6 Compll,!tez avec le conditionnel. Imaqinez...
•
Si la Terre itail un village de 100 habitanls, 60 personn" .......... o.......
..
(avoir) 13 Africains, 12 [uropeens, 9 Sud-Americajns, 5 Nord·Americains et l0ceanien.
21 personnes
" . . " (vivre) avec moi ns de 15 € par jour,
20 personnes, 13 personnes
.. "." .. """, .. ", (ilre) asialigu", el il y
o'
o
o
•••
••••
, . o,
••••
"..
o.....
.
_.. _.
15 personnes.. 9 personnes.....
(posseder) 86 % des richesses mondiales. (elre) sous-aJimentees,
. (consommer) la moilie des ressources en viande et poisson,
18 personnes
20 personnes
o.
••
20 personnes 32 personnes ,..
"
.
(ne pas avoir) I'eau couranle. (ne pas pouvoir) beneticier de medicaments de premiere necessite,
.,. (etre) analphabetes, ,.. ,.. .
., (utiliser) 84 % de la production de papier, (avoir) une voiture. 55 Dossier 5
7
•
Imaginez la condition. Utilisez si + imparfait. 1. Tous les peuples communiqueraient mieux entre eux si 2. II Vaurait moins d'habitants sur JeTre si .
a
3. Tous les enfants iraienl 1'ecole si
4. Les inegalites n'exisleraient pas si ..
PRESENTER UNE ONG
8 Vous etes un des responsables de I'association C
Nous
RECHERCHONS DES COLLABORATE URS. VQIRE PROfIL : vous eleS une familie d'xcueil au grand caUf. V(!!l!E
\l1<;"!O~
; accueillir chez vous pendant trois mois un petit opere du mUf cn pro\'enance d'un pays
paune.
V9TRE !'KORI.: \'OUS avet. un diplome d'infinnil:re. vous. etes
bćnt':vole.
VaritE MISSION: aller chereher dans leur pays les pctits maladcs du C
jusqu'en Frnncc pour quO ils y soien! soignes.
Yar];!; pROfil, : vous etes
retrai!ć
el disposez de lemps libre.
YarN" MISSION: nous aidcr il mettre cn place tin proje! de construction d'un hiipital ~pćcialisć en cardiologic (recherche de !inancemcnt, ehoix de la localisa!ion, appel il medccins bćllćvolcs... ).
CO:
LA. JOURNA.LISTE: Duel est I'objeclif de vatre ONG? LE RESPO~LI :
LA JOURNAI1SiE:
..
.
Vaus avez besain de benevoles, actuellement ? Et si oui. pour quoi faire ?
LE RESPONSABlE :
LA JOURNALISTE : Vatre association a·l-elle des projets de developpement ? LE RESPONSABLE :
5.
Dossier S
l-------~--------COMPRENDRE - ECRIT @ PARRAINER UN ENFANT
9 lisez la page de site Internet et repondez aux questions.
@
hUp:/ /w'\lw.worldvisioll.fr/d.llc/homc
OldV;';O.
ii
-+ Vous pouvez changer le monde... Part;enaire de rUNJCEF, WOR.LDVlSION 2lpporte un $Outiem lt 15 millions
d'enfante. dam, 74 pays. Accueil
La rneilteure fayan ,::faccompagner lJn enfant veN> demaln ... c'et>t
le parT3inage.
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par moie ~ OOvteMZ YOU"e fil~l(e) dans qWlU"e domair.e5
e~tid5 lt 11'1 ~ : ~ivi m6diC81. toole, al!mentaUOn et .acces lt reau
pou1l7le.
... Parralnez aujourd'hui et des demaln... 1. Vous ferez cOt'!naiS58!'lU twec votre nIleu!' Nous vous enverrons 5011 dOO5ier aveG sa photo. 2. Un lien
exc.eptionJ"'~
na'i'tra entre \1005. Voue; pourrez khartger des
et faire C(lnnaissanu avec un enfant; d'une a~ culture. 3. Chaque annk, nous vous tran$mettron5 un re9lJ fiscal qui vous permet de b6n6ficiu d'une reduction d.'impOt5. En r&!liti, votre parrainage vou!> revient 8 8.50 ( par moi!>. let~...
1. WORLDVISION vous propose El a. d'adopter un enfant. e b. d'aider financieremeni un enfant dans son developpement El c. d'accuelllir un enfant chez vous.
3. Vatre soutien El a. vous coOtera 25 € par mois. o b. vous colitera 8,50 € par mois. o c. ne vous colitera rien.
2. WORLDVISION vous demande de donner 1:1 a. 8.50 € par mois. [J b. 74 € par mois. [J c. 25 € par mois.
S'EXPRIMER - ECRIT J'AI LA VOCATION!
10 Vous etes interesse(e) par une des missions proposees par I'association CCl!urs d'enfants (activite 8, p. 56). Sur une feuille separee, vous ecrivez a I'association pour proposer vos services. • Presentez-vous (nom, age, formation/profession). • [xpliquez votre motivation pour etre benevole. • Commentez vos experiences anterieures en tant que benevole.
--""-o-n'-;-'-v-,,------Je reponds li votre annonee parve dans i<. Chaflenge l>...
EN DIRECT DE CANNES
11 Repondez sur une feuille separee a la question ci-contre, posee dans un forum de discussion.
Sl vous trava.illiez dans
le cinema., quelle professIon exercer1ez-vous et pourquoi?
57 Dossier S
RECIT DE VOYAGE
1 Remettez les elements entre parentheses il la bonne place pour reconstituer le resume du livre.
Tandem africain Prendre (leur peripie) .
-o
oo
••
o
••
_
•••• 0
•• 0
•••••
o
pour accomplir (I'aventure)
•••
: decouvrir
rAfriQue ii velo. Jeremie et Sophie n'ont pas hesite ii se lancer dans (leur reve)
o ••••••••••••••••••••••••••••••
lis nous
de Tunis ii Johannesburg.
racontent (une annee sabbatique)
2 Rarrez ,'intrus. 1. J'ai accompli (un beau un tour du monde).
reve - un voyage fabuleux - un livre d'aventures - un travail ulije - un peripie extraordinaire -
2. J'ai (fail- prepare - pris - imagine - accompli - vecu - raconte - rea1ise) un fabuleux voyage.
EXPRIMER LA CAUSE
3 Comph'!tez les temoignages d'aventuriers. Ufilisez comme ou car. 1. J'ai pris une annee sabbatique .
. je voulais realiser mon reve de voyage, mais
je n'avais pas assez d·argen!. j'ai cherche des sponsors pour financer roperation. 2•. " .. ".",."""" j'ai toujours ete attire par le Grand Nord, c'est tout naturellement que rai Choi si celte destination et je ne le regrette pas.
.. j'ai vecu une aventure extraordinaire !
3, On va peut'elre faire un film de mon aventure
un producteur m'a contacte et.
ridee me plait bien, je va is certainement accepter.
4 a) Imaqinez la cause. Ufilisez comme, Exemple:
(0/'1'1,"('
j(' vOudrois 9u(' 10<11 soi1 porfoi1t',"t'n1 orgoni.st',je preport' notre peripie depuis plus d'un on.
Preparatifs de vOYdge 1.
• • • • • • • • • • • • • • • • • , o o, o,
2.
• • • • • • • • • • • • • • • • o' o o •• o o, o o, o o,
3. 4
• o ••• ,
.
5 6 7.
5. DosSIer 5
je vais demander il mes parents de m'aider financierement.
•
. ..
••
o. o
O"
o o, ••• o o • • • o,
00'.0'
o,
,
oo
..
•
nous retournerons la-bas avec plaisir.
nous attendrons le mois d'avril pour partir. ils se deplaceront en train et en Yoiture. .....• on dormira chez I'habitant. .., nous ne pouvons pas partir tres Iain. ..• je pourrai filmer mon voyage.
!l
b) Reformulez. Utilisez ea" comme dans I'exemple.
I
Exemple: Comme je voudrais que tout soit parfaitement organise, je prepare notre peripie depuis plus d'un an. -+Jt' prl!pare notrt' pl!riplt' dt'pvi.s plvs d'vn an cor je vovdroi.s 9vt' tovt .soit parfoitt'l'nt'nt orgoni.sl!.
"
1.
2 •.
3.
4. 5. 6 .... 7.
EXPRIMER LA CONSEQUENCE
5 ComphHez avec donc, alors ou c'est pourquo;. Caventure, c'est I'aventure! 1. II neigeait de pu is une semaine, . 2. Cet Indien m'a sauve la vie, . 3. J'ai vu un tigre qui
s'avan~ait
. on a du rester dans le village en attendant le retour du beau temps. .. je ne I'oublierai jamais.
vers moi,
fai pris mon lusi!.
4. En chemin, je suis tombe gravement malade et rai ete soigne par le sorcier du village:
................ mon voyage
a dure plus longtemps que prevu, 5. Et le troisieme jour, on nous a vole la voiture, .
... notre aventure
6. Puis, au bout du chemin. nous avons decouvert I'Himalaya, .
commen~ait
tres mal.
.. il cet instant j'ai pleure de joie devant
la beaute du paysage.
EXPRIMER LA CAUSE ET LA CONSEQUENCE
6 Choisissez le marqueur qui convient. 1. L'auteur est un veritable heros (c'est pourquoi - car)
.... il a fait preuve d'un courage
extraordinaire en realisant seul son peri pl e il travers I'Amazonie, 2. L'auteur adeux raisons d'etre heureux, (Donc - En effet)
........ , il aaccompli son reve d'enfant
en voyageant et il adecouvert I'ecriture en racontant ses aventures, 3. l'auteur parle de lui avec sincerite, (parce que - c'est pourquoi) '" 4. l'auleur n'est pas seulement un aventurier: {parce que - en effeU 5. l'auteur n'a pas uniquement raconte son voyage mais il en alait un film, (car - donc)
son recit nous touche. c'est aussi un ecrivain. . on pourra
aussi decouvrir ses aventures sur ecran,
5.
Dossier 5
EX PRIMER SON ACCORO!OESACCORO, SE JUSTIFIER
7 Reaqissl!l aux affirmations 5uivantes et justiliez Yotre position. 1. le
fran~ais
est une langue dilficile.
2. la h~h~vision est dangereuse pour les enfants. 3. Les femmes sont plus sensibles que les hommes. 4. On peut facilement vivre sans livre.
5. les medias sont objectils.
a
6. l'amitie est preferable l'amour. 7. le cinema est un divertissement economiQue. 8. Les parents sont trop severes avec leurs enfants.
JUSTIFIER SON CHOIX
8 Reconstituez la chronolol}ie d'une conversation entre la journaliste et le critique de cinema.
t>'AP~
[1iROHE. 60 Dossier S
(.f..
I2lc;r
'bE
l!ouRGi .. E. \
.. a. LE CRrT1Ol/f : Oh ! Je ne suis absolumeni pas d'accord. c'est tout le contraire. En effet. je trouve Que tout est juste: le jeu des acteurs. la beaule des images._ tout! C'est pourquoi je recommande d'aller le voir.
•
...... b. LA JOURtlAI,JSTE: Pour quelles raisons I'avel-vous choisi?
.. c. LE tRITIOm: Bien sur, c'est un excellent film d'aventures qu'on peut voir en familie. petits et grands. ... d. LA JOURNALlSlf : Mais d'dutres critiques disen! que ce film manque un peu d'emaljan... ... e. LE CRITIOUE : Le Tour du monde en familie. qui est une adaplation du livre de Jerome Bourgine. ..... f.
LA J()ijRNAUm : C'est un lilm destine il tous fes pubHes ?
.. q. LE CRlTIOUE : Surtout parce que c'est une adaptation tres fidele du livre Que favais beaucoup aime. h. LA JOlIRNAlJsn: Parmi les films qui sani sortis ceUe semaine,lequel avez-vous selectionne?
COMPRENDRE - ECRIT
@
FICHE DE LECTURE
9 Vous etes charge(e) de selectionner des livres pour la bibliotheque de Yotre entrepriseJecole. Vous rl!digez une liche de leelure du livre de Nicolas Yanier, L'Enfant des neiges. (Aidez-vous des notes ci-dessous.)
• Precisez le litre, le nom de I'auleur et le genre litleraire du livre. • Juslifiez pourquoi vous avez selection ne ce livre. • Faites une courte synthese finale.
<:<
LlErvfArvT DES rvE/GES
l)
DE rv/COLAS vArvlER
- Descriptions de po)'soges : svper ! - Svspense : bof-,. - Tolent d1ecritvre : OUI ! .... tvtvr best-seJJer ? - Expression des sentirnents : pos mol!
.,
Dos~r
S
CHANGEMENT DE VID)IE
1 Choisissez le mot correct. Temoiqnaqe II est bien loin le (malheur - malaise)
Que je ressentais dans ma vie Quand j'etais
presidenl-diredeur general d'une grosse boite ! Apresent. grace il I'aide de Charles Belin, specialiste en (developpement changement)
.
personnel. fai
ose Quitter mon poste de responsable et je suis parti
... de moi'meme. ~a n'a vraiment pas
il la (reussite - de<:ouvertel . ma (transformation - reconversion)
.
ele tacile au debut mais
aete une reu5site ! Je (me suis imagine - suis devenu)
.... artisan bijoutier et. il presen!. ma (possibilile - treativitln
,. peut
s'exprimer au Quotidien.
Atous ceux Qui comme moi veulent (reussir - gagner)
vraiment leur vie. je dis: !'important.
c'est de laisser s'exprimer ses (changements ~ talents) .. ,
"
profonds!
BIOGRAPHIE
2 Trouvez les six mots caches lies
ala biol}raphie. e
p
u e v
P
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Y V
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S H G X U W
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LES MARQUEURS CHRDNDLDGIQUES
3 Completez le tl!moil}nage avec les marqueurs suivants. apres Quelques annees - finalement - il I'origine - c'est ace moment-la Que - progressivement
La vraie vie ..••. ••.•••
••
__ ••• o'
....•.. ,
je vivais de rargent Que rapportaient les usines de mon pere, je voVageais dans le monde entier
avec mes amis de la jet'set mais ........ ,. . 62 Dossirf 6
,
'
0
••••••
,
••
rai senti que relais fatiguee de cette vie artificielle.
,.. rai fait la connaissance d'un responsabJe de SOS nHugies Qui m'a propose de venir voir un camp.
li
... , j'ai compris que. pour donner un veritable sens a ma vie.
Jai effectue plusieurs visites el, je devais rester pres des refugies en Asie
, ,a fait cinq ans que je consacre ma fortune
et mon energie il aider les plus demunis.
4 Remplacez les elements entre parentheses par les expressions suivantes. la meme annee - l'annee suivante - ." ants) plus tard - il rage de ". ans Vie de stars
1. Julio Moreno a lourne pour la premiere lois sous la direction du realisateur anglais Tom James en 2002 et. (en 2004) ......... , ifs se sani retrouves pour le tournage de Passion d'efe.
2. Antonia Monti et Benoit Magisol se sont maries en janvier 1999. ont diveree (en novembre 1999) . et se sont remaries (en 2006)
.... !
3. leonard de Campre adebute au cinema (J'annee de ses vingt ans) .
.
du meilleur acteur, (cette annee'la aussi)
et il a remporte rOscar
.
4. Marie Orelz atourne dans un film (quand elle avait trois ans) .
..
5. Sergio Monza elait encore inconnu en France en 2004 mais, (en 2006)
0
oo
••••••••••••
••••••••••
0
•••
.
, il est devenu racteur
pretere des Fran~ais. 6. Claudia JoffroV adebute comme mannequin en 1995 et. (en 1996)
le mieux paVe de la
, elle etait le top-model
plant~te.
LES PRONOMS Y ET EN
5 Comph!tez avec le pronom qui convient : you en. (Faites les modifications necessaires.) 1. Changer de profession? J....
.. ai jamais parle il la maison.
.. pense depuis longtemps maisje n'..
2. Est-ce qU'on aimerait habiter il la campagne ?Bien sur! On
3, Vous voulez donner vatre demission ? Un conseil : reflechissez-
. a tres envie mais on n' d'abord et on ..
o
••••••
croit pas trop. reparlera plus tard.
4, - Ah ! Tu crois qu'ils oni vendu leur vieil1e voiture ? - Mais pas du toul : Us s'
. servent tous les jours et ils s·
occupenl comme si c'etait une voiture de luxe !
5. Comment? Tu ne sais pas Que lucas aabandonne son projet de voyage en Inde: il ne s'
interesse plus du tout
et il n'.... .... parle plus autour de lui. 6. Je sais que lu. .
reyes mais. desale, je ne peux pas te preter ma valture parce que j'
ai besoin pour mon travail.
6 Trouvez ce que yet en peuvent representer, puis reformulez, comme dans I'exemple. Exemple: II en parle beaucoup mais il n'aurojamais le courage de portir. II;,' to... r d... mOl"ldl;,'. 1/ porJI;,' bl;,'o",co",p dl;,' .fairI;,' JI;,' to... r cl ... mondl;,'.
-+ falrl;,'
1. Je m'en souviens parce que j'ai pris des notes il chaque ville. 63 Dossier 6
2. II en areve pendant des annees, et il vient de trouver un pelillocal qu'i1 va pouvoir amenager. 3. Jen ai besoin pour me sentir bien, alors je cours, je vais nager... 4. Elle y repense quand elle feuilletle son album de photos. 5. Les scientifiques n'y croient pas en general. 6. Je m'en sers pendant mes seances de relaxation. 7. II s'en occupe tous les week-ends, il adore voir les gens admirer ses Ileurs. 8. Elle y areflechi longtemps avant d'envoyer sa lettre au directeur.
AVANT DE + INFINITIF, APRES + INFINITIF PASSE
7 Completez les titres de presse. Exemples: Le vo/eu.r a avou.e apres .. ~
le volevr o.
o.vov~
opres avoir
ete arrite.
Les footballeurs ont salue la {aule avant de ... ~ les tootbo.!levrs ont solv~ Jo tovle avant de reto... rner dans les vestioires.
Politique
1. Le president est rentre ce matin en France apres
.
Social
2. Les ouvriers ont vote la reprise du travail apres. Vie quotidienne
3. Verifiez retat de vos pneus avant de 4. Comparez les prix avant de Sport
5. L'equipe de France a pris des vacances bien meritees apres 6. Les joueurs ont ecoute I'hymne national avant de . 7. Les cyclistes arriveront 11 Nice vers 16 heures, apres. Faits divers
8. Un homme a ete admis 11 l"h6pital. apres. 9. La voiture a reussi il eviter deux pietons avant de Spectacles
10. L'actrice adonne une conference de presse apres. 11. L'acteur Charles Reps aexerce dilferents metiers avant de
64
Oossi€r 6
-
II EVOQUER UN PARCOURS
8 Un journaliste interviewe Jean Dujardin. Imaginez les reponses de celui-ci. Aidez·vous de la notice biol)raphique.
~ean Dujardin Nalssance: le 19 JUln 1972 Dlpl6me : bac d'arts plastlques Premiere professIon serruner ... 999-2003 ;2002
Fill 2003 2005
2006
Teume dans la miniserie tele Un 9dr5, une fille, avec Alexandra Lamy qui devlent sa compagne. Premiers r61es au cinema: Bienvenue chez.,., routes les filles sont folies. se consacre exclusivement au cinema, toume dans Le Convoyeur, dans Nlanages. ~norme succes pour Brice de Nice, film dont il est scenariste et interprete. 055 117 Accueil tres positif de la part de la critique et du public.
LE JOURIt,UISTE: Jean Dujardin, vous avez vu le jour dans les annees 1970. n'est-ce pas? JEAN OwARDIN: .. . . . . . . . . ..
LE
JO()ll!t\LISTE:
.
..
.
.
Vous avez travaille il la television tout de suite apres vos etudes secondaires ?
JEAH DuJAll(lIN:
li JOUllNAUSTE: Aquel moment avez'vous tourne Maria(jes? Vous tourniez encore dans la serie Un (jars. une lille?
JEAti DuJARO N:
LE JQlJRNAUSl[: Dans quelles circonstances avez·vous rencontre Alexandra lamy? JEAN OUJAROIN :
I
9
I
Completez le dialogue ci-dessous. Aidez-vous des informations biographiques suivantes.
(Zine-d-i-n-e-Z-~-· -d-a-n------e
, Enelub
1996-2001 Jl..JVentus de Tunn l001-l006
Real de Madrid
En selection natiCJl'lđle
1998 lOOO
2006 2002 2005 l006
Vainqueur de la Coupe du monde Vainqueur du championnat d'Europe des nations Finaliste de la Coupe du monde Decision de prendre sa tetralte Internationale apres Ja defate de I'equipe de France en Coupe du monde Retour en eqUipe de France en \/\.le du 1v'lorIolal Retraite definitrve apres le match France-ltalie en finale du Mondial
~~
~~~
- Dis. papa. quand Zidane agagne la Coupe du monde en 1998. il jouait dej~ il la Juventus de Turin?
- Et il a pris sa retraite quand exaclement ?
.s
DosSier 6
-------~---------""""! COMPRENDRE - ECRIT @
•
RECONVERSION
10 Vrai ou faux? Lisez I'article et repondez.
SECOND SOUFFLE II.~ eta;ent derU;ste. pJulnuacie/l. t'srhhi· ciel1lle 011 mare mU/mire. Et {mis. lill jour. ifs om decidi d'aJxllu/QllIIer /cW" carrii!re pollr retoumer ii {'ecole. AUflJlm}'lllfi, ,,111.1" (rUII !!I.fritUleur .~ur du II commence sa ('arrii"re dans le prire. El1quiHI! SI/r un phbIOmi!!lI' ('11 plVgressioll.
I
L
undi demier.
Valćrie. 40
;\IlS,;\ fait sa
dc..' c1
premiefC
n::ntfĆc
l
CSlhćticicnne mai~ son salon .. marr:hail mal lt. Ellc a alon. dćcidć dc preparer le concours de profCSSCUf dcs ćeoks. qU'cl!c 11 rtussi en juin dcmier. Valerie n'c~t p:!s un cas i~l~. Depu;s quelques annćcs. de plus en plus dc sal:.uićs du scctcur privć \ficnncnt chereher une dcuxicmc carricrc dans l' cnseigncmcnt. Qu'est-cc qui pousse ces candidats \fers cc mćticr d'institutcur, rćputĆ (atigant cl mal payć '? Pour bcaucoup, c'est lc dćsir d'en finiT avec le ~tress, ['obligation dc
resultats Iin:mciers, les horaircs intemlinabies .. , tous veulen! « reprendre lellr \'ie eli 111(1;11 ... ill' dćsirent « rrallSmCl(re de~'
\,,,lellrs ",« uccompagnerle,\' ellj(mls ... OUlIr;!" uu monde » ct vcuku!.
" ks
p3r·dcs~us tout. « se sell/ir ll/iles », Et la securiti:! de l'clnploi ? Pcrsonnc ne j' ćvoquc parce que ce n'cst pas un argument tres noble mais, en ces temps de chol11
O':!l're.. fL NOI
1. l'article parle de la formation pour devenir instiluteur,
vrai []
faux o
2. 10 % des instituteufs ont deja exerce une profession dans le prive.
vrai
El
faux o
3. Ce sont des condilions de vie penibJes qui poussent des salaries du prive il devenir instituteuf,
vrai
fi
faux o
4. les personnes choisissent le melier d'instiluteur uniQuement pOur la skurite de l'emploi.
vrai
[J
faux o
S'EXPRIMER - ECRIT RECON VERSION (SUITE)
11 Une des personnes evoquees dans I'article precedent temoigne de sa reconversion dans le meme magazine. a) Choisissez la personne: un(e) ex-dentiste, un(e) ex-pharmacien(ne), une ex-estheticienne, un(e) ex·cadre bancaire. b) Ecrivez son temoignage sur une feuille separee. Respectez le plan suivant. • Precisez le nom et rage de la personne. • ll/Elle evoque sa situation initiale. • II/Elle explique pourquoi il/elle adecide de changer de vie (horaires charges, obligation de reSUltats. contact difficile avec la clientele. etc.). • ll/Elle evoque les resultats positifs de ce changement.
66 OlF.>Sier 6
SENTIMENTS ET REACTIONS
1 Comph~tez
la grille avec des adjectifs II I'aide des definitions suivantes.
a
Horizonlalemenl 1. Elle a perdu son optimisme. 2. ~a va mieux ! Elle est... 3. Elle n'a plus de motivation. 4. Heureuse.
1
e
•••
•
LE OISCOURS RAPPORTE
I
2 Rapportez les paroles soulignees. 1.2.jull{tt ~
__ 'f"((){,sii.~ jOU1" ;., t-fAut'(-1: lu Ju.Ht"~ P.t.S CilltlU\.tS : lu A~
AtuM{;
tt IlOU.s ALmt-VOt.
6-t 1)., .su ....p,;.st t
-- .}Jou.:s AuOIU '
tJI.i,st., OI\.. V't.lIitMV'A IIOU.:s Ilok l' MKit (?Y"OGMill1. t ~
»
~
Nous avons demande ii Denise ElJe nous arepondu
. ..
..
Yannick Elle. Nous I"avons quitlee en Jui disant
. 67 DasSler 6
3 Rapportez les questions du journaliste et les fl!pOnSes de trois concurrentes d'un marathon.
•• •• ••
:: LE JOURNAUSTE : Patricia. quelles sont vos premieres impressions apres ceue superbe course ?
••
PATRICIA:
Je suis tres [jere d'avoir rempor1e ce marathon!
:: LE )OURNAlISTE : Qu'elll-CC que vous allez faire pour !eter votre victoirc ?
•• •• •• ••
•• •• ••
PATRICIA:
On ira dans une bolte avec tous mcs amis et on dansera laute la nuit! Mais avam, je vais domlir une heure ou deux!
*** •• lt: JOURNAUSTE : YasmiDa. vous eles satisfaite dc votre place de quatrieme ? ••• • • • YASMJNA : Qui. je suis assez contente. Je ne pen.-.ais pas terminer la course aussi bien plac&. •• • • LE ,/O()RNAlISTE : <;a a ete dur pour vous? •• •• Qui, tres. A mi-course.j'ai bien failli m'arr~ler! • • YASMINA: •• •• •• •• LE )OURNAlISTE : Comment avez-vous vecu celte course.*** Marie-Jo? •• •• •• MARIE-JO: Au bout dc 4 ou 5 kilometres. j'ai commence il avoir tres mal au pied gauche mais je n'ai p3S vaulu •• •• j'ai sumlOnte ma douleur el j'ai ete jusqu'uu bout. abandonner, •• •• lE jOlJRNALJSlE : Vous pourrC2 courir lc marathon dc New York, dans deux mais? •• •• •• Je vais me rcposer une semainc. puis je rcprendrai rentrai'ncment, je suis bien decidee il gagner •• MARIE-jO: •• la prochaine course! •• ApreS la course, fe journaliste a interviewe Patricia, il rui ademande
Puis il ademande il Yasmina
.
Enfin, il s'est adresse il Marie·Jo et illui ademande ., .. ,
EXPRIMER DES SENTIMENTS ET REACTIONS
4 Pour chaque situation, cochez I'enonce correct. 1. Vous avez reussi une epreuve sportive. [J a. II faut Que je jienne bon! G b. Je suis tres effiu{el I lJ c. Jai envie de tout arreter ! 2. Vous avez eu des difricultes pendant une epreuve sportive mais vous avez pu terminer normalement. lJ a. Jetais soulage{e) ! Ea b. J'ai decide d'abandonner. lJ e, Jai laiUi arreter. 68 DosSier 6
-
3. Vous commentez votre echec apres une epreuve sportive. iii a. J'elais demotive(e). iii b. J'ai reussi il surrnonter les difficultes. D c. J'ai eru que je n'y arriverais pas!
I
• t
INTERROGER SUR/PARLER OE SES SUCCES PROFESSIONNELS
5 Retrouvez l'ordre de "interview. Profession: envoye special
a. LE J)JRMl1ST{ : [I ce reportage a ete un succes puisque vous avez oblenu le grand prix des reporiers, n'est-ce pas ? b, VtRONJOUE: ~a n'a pas ete facIle, meme avec mon diplome de journaliste. Jai du faire des petits boulots pour survivre et (ai meme failli changer de vOle pour devenir professeur de lettres... et puis, un jour, fai rencontre Thomas Hugues... c. LE JOURNAlISH: Dites-moi, Veronique. vous avez deja conn ula peur pendant I'exercice de votre profession? d. WRONIOUE: Exaclement ! Thomas m'a fait conliance et m'a propose de faire un reportage sur les Amerindiens. e. LE JOURNAlISTE : Comment avez-vous fait. Yeronique, pour devenir envoyee speciale il TV5? f.
VtRQ'fJ!lUE: Qui. retais vraiment tres Here de ce prix, {a m'a redonne confiance.
q. LE JOURIiAlISIT : Votre prochaine mission? ...... h, VtRONIOOE: Bien sur, en temps de guerre, c'est tres dangereux de circuler dans les rues et (ai eu tres peur Quelquefois mais rai toujours reussi asurmonter cette peur. i. LE JQURNALlSTE: El c'est comme \a Que vous etre entree il TV5... j.
V[RONIOUE: Au Cambodge. Je pars la semaine prochaine avec un cameraman el deux stagiaires. Nous ferons un reportage sur la condilion des femmes dans ce pays.
COMPRENDRE - ECRIT @ REUSSITE AU FEMININ
6 Lisez le texte extrait d'un ma9azine et repondez aux questions. Laurenc.e BERMAN UtMENT 42 3nS, directrice gener3le de let Tours
a
a
Elle s'est retrouvee 37 ans la tete de Jet Tours. Mission: remplir les caisses du voyagiste, qUi perdait S millions d'euros par an. li Non seulement j'etais une jeune femme dans un secteur tres masculin, mais Je ne connaissais rien au metier -, se souvient cette diplomee de !'Essec. Cinq ans plus tard, resultat : S millions d'euros de
benefices et un chiffre d'affaires de 300 millions d'euros, or Finalement, ma particularite a ete un atout. lt Elle dit pratiquer un management feminin: « Je prends le temps de convaincre mes collaborateurs. » Cette maman d'un petit gar~on essaie de rentrer tous les soirs il. 19 heures quand elle est a Paris. o'apreSMQnQ,gtmtnt. mai 2006.
Choisissez dans la liste un titre pour le dossier dont est extrait le texte et justifiez votre choix. El a. Oilficile d'etre une femme EJ b. Les femmes aux commandes
o c. Comment devenir manager cl d, Le top 50 des entreprises fran~aises
6.
DosSIer 6
S'EXPRIMER - ECRIT (l) EXPLOIT EXTRA-TERRESTRE
•
7 Lisez le debut de I'article et redigez la suite. • Vous racontez le voyage d'Armelle en fusee. • Vous rapportez quelques·unes de ses impressions.
• Vous evoquez ses premiers pas sur la lune. • Vous rapportez ses premieres impressions.
u ,
la
a
rranc;ai'\C Arrnclle Lavigne a mis le pied sur la Lune hier 12 h 03. heure de Paris. Cest femme qui reussit cet expJoit aprescelui de r Amćricain - Aml"lrong en 1969... --=::-...J
premi~re
•
70 Dossier 6
_t
DUC~
___
BILAN POSITIF OU NEGATIF
1 Classez les reaction 5 suivantes selon qu'elles expriment un etat d'esprit posilif ou negalif.
l. C'esl dommage ! 2. celail un heureux hasard ! 3. Je n'ai aueun regre! !
4. la chance etait au rendez-vous! 5. 6. 7. 8. 9.
J'ai pas le moral! Comme je regreUe 1 la chance de ma vie! Co"incidence regrettable ! Ah! Comme j'aurais aime! Etat d'esprit positif
Etat d'esprit negalif
S/+ PLUS-QUE-PARFAIT, CONDITIONNEL PASSE/PRESENT POUR IMAGINER UN PASSE DIFFERENT
2 Translormez, comme dans I'exemple. Exempleo' Tourisme - Les touristes ne sont pas descendu5 dans le Sud perce que le temps a LE',s to...ri.ste.s SE'raient de.scendv.s dOr>j /(' S...d si le temps ovait ~tti beov.
ere mauvQis.
~
Faits divers
1. l'automobiliste a heurte un camian parce qu'i1 n'a pas vu le stop. 2. les malfaiteurs ont tranQuillement vide les coUres de la banque parce Que l'alarme n'a pas fonclionne.
tconomie/Polilique 3. les consommaleurs sont en colere parce Que l'essence a encore augmen!e. 4. Le ministre declare:« La France est sortie de la crise parce Que nous avons fait les bons choix. » 5. On compte 11 present mains de 10 % de ch6meurs parce que le gouvernement asu mener une politique efficace. 71 OoS~Pf
6
Sport
•
6. L'equipe de france aperdu parce que son gardien de but a mal joue.
7. fabrice Maronot n'a pas pu jouer en finale parce qu'il s'est blesse il la cheville,
Cinema 8. L'actrice declare: « J'ai refuse de tourner dans ce film parce que le scenario ne m'a pas plu. » 9. Hier. toutes les salles etaient pleines parce que dtait la lete du cinema.
3 Comph!tez les phrases en imaginant la condition, comme dans l'exempJe. Utilisez le pJus-que-parfait. Exemple: Une mere li son enfant - Je t'aurals achete un gateau si tv
f'I'~n
ovoi.s po.s dtijci rnonge vn.
a
Une mere son enfant 1. Tu pourrais reQarder la television maintenant si ,
a
Un directeur un candidat 2. Je vous aurais embaucM si "
a
Un directeur son employe 3. Nous aurions pu signer le contrat si ,
,
,.
a
Un homme son ex-femme 4. Je serais le plus heureux des hommes si . 5. Je ne raurais pas quitlee si ,.. ,.. " .. ,.. ,.. ,.. ,... ,. ,..... ,... ,.. ,... ,.. ,.. ,.. ,.. ,.. ,." ... ,., .. ,.. ,.. ,.,'., ..... ,.. ,.. ,
a
Un reafisateuf un acteuf 6. On ne devrait pas recommencer encore la scene si ,
Un professeur ii ses etudiants 7. Je ne vous aurais pas donne de travail supplementa ire si , 8. Vous auriez eu des notes correctes si ,.. ,.. ,. ' ....
LE CONOITIONNEL PASSE POUR EXPRIMER UN REGRET
4 Transformez les souhaits en regrets. Utilisez le conditionnel passe. 1. Jaimerais voyager il I'autre bout du monde. connaitre d'autres paysages et d'autres cultures, je voudrais bien apprendre plusieurs langues, Je me vois tres bien en pilote de !igne. raurais une vie passionnante !
2. J'aimerais bien etre chanteuse, Je me vois tres bien poursuivie par un groupe de fans. je signerais des autographes pendant des heures et faurais ma photo dans lous les magazines!
72 DosSier 6
IMAGINER UN PASSE DIFFERENT
"
5 Faites parler les quatre personnes evoquees dans la presse. Elles imaqinent leur situation sans I'intervention de la chance.
1. 1 , - - - - « Je ne VQulals pas y aller, ce sont mes amis qUI m'y ont oblige! •
AU RESTAUIUlNT, IL TROUVE UNE PULE DANS UNE HulnE « II n'y avait plus de foie gras. alors j'ai commande des huitres II ta place! »
3.
II (jA(jNE 10 'AilliONS D'EUROS AU LOTO « O'habitude, Je pue ma date de naissance mais, cene fois-
~=='---
-------
fOli voulu changer pour VOlr
•
4. .-'------
Sauve des eaux par son chien t:
Moi qui ne voulals pas l'adopter ! Malntenant je ne me separerai jamais de lui ! ~
e...--=-.
-
EXPRIMER DES REGRETS
6 Pour chaque situation. la personne exprime un regret. Variez les formulations. Vdcances reqreftables 1. On est alles sur la Cole d'Azur, parce que mon mari le voulait.
2. On aeu des visites d'amis tous les Jours. 3. On a loue une villa mais elle etait ii 5 km de la mer. 4. J'ai pris des cours de plongee et je n'ai pas aime ~a du tout. 5. J'ai depense plus de 1000 € en restaurant el boite de nuit et finalement je ne me suis pas tellement amusee. 73 Dossier 6
COMPRENDRE - ECRIT
@
•
HOROSCOPE
7 Sur une feuille
-
separee, rediqez quelques-uns des temoiqnaqes 5uivants.
Une personne Belief Qui a suivi les conseils donnes et qui s'en felicite. Une personne Belief Qui a suivi les conseils donnes et qui le regrette. Une personne Taureau Qui n'a pas suivi les conseils donnes et Qui le regrette. Une personne Taureau qui asuivi les conseils donnes et qui le regrette.
Aidel-YOUS de J'extrait d'horoscope ci-des50us. -la personne rappelle fes conseils et predictions de son horoscope. • Elle raconle ce qui s'esl reellement passe dans sa vie. • Elle imagine un scenario different pour souligner la chance qu'elle a eue ou exprime des regrels.
:J
PSYCHOMAG - FORUM DISCUSSION
.
tP ..~
THEME DU JOUR, croire ou ne pas croire lefi predict.ion5 et cont;eil5 des noro5cope5.
ENVOYEZ VOS TEMOIGNAGES.
VHOROSCOPE DE VOTRE ANNEE, MOIS APRES MOIS, SIGNE PAR SIGNE MOIS DE JANVIER
~ Bfu.IER 21 mars-w anU Amour: quittcz l'@treavecqui vous vivez, ricn dc bon nc peut se produire avec cette personne, Travail: vous aurez une beHe prom,otion ce mois-ei. Argent: jouez uniqucment des nombres pairs aux jeux d'argent.
rrif TAUREAU
1.I
anil-w rnai
Amour: janvier sera un mois exception nel : vous allez rencontrcr la femme! l'homme de vatrc vic, Travail: vatrc placc est autre part: il n'y a pas d'avenir
la ou vous vous trou\'cz.
Argent: n'hesitez pas il. preter un peu... on vous le rendra deux fois plus.
7. Dossitr 6
ECOLOGIE
1 Faites correspondre les constats de l'Universite verte de Toulouse avec les titres du sommaire de 8JOmaq (deux litres par constat). ~
~
Nous constalons que: 1. le (Iimat est
~ ti
a.
bouteverse.
2. les ressources naturelIes s'epuisent. 3. la pollution ne cesse d'augmenter.
c. d.
4. la biodiversite est altaQuee.
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b.
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C.np~y}(r( dutOWlOblle
·... p·l
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voie de dlspavitiOY! .
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11
Lt CO, Yetpor!table du yt~uffemtrlt de 1<1 Ttl'Vt' ... .. , p.1S
e. If
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f.
Cowrr:e'YIt St pvotefjt'1' de 1<1 cdl1jc(,lle.
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La dtfoytstaljon dal"ls le rntMde ... p. 31
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Les tYItl'61tS vtnouvelablt"s ......... p.
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~
BIOm.lfj . 5ow1'l'l
,,
INDIQUER LA NECESSITE D'AGIR
2 a) Transformez. comme dans I'exemple. Utilisez les expressions suivanies. il est essenliel!urgenl!imporlanl!primordial/necessaire/indispensable de + infiniti! Exemple: Je trie mes dechets, /I ('jt ('jj('l"ltieJ de tri('r j('j
-+
d~ch('tj,
Mon deli pour la Terre :je m'engage sur un ou pJusieurs de ces gestes.
1. Je choisis des produits respectueux de I'environnemenl 2. J'eteins les appareils eleclriques au lieu de les laisser en veille. 3. J'utilise des appareils economes en energie, 7S DosslI'r 1
4. Je prends des douches et non pas des bains,
• 5. Je conduis souplement et moins vite. 6. Je fais les petits deplacements il pied. 7. J'evite de prendre l'avion. 8. Je ne surchaufle pas mon logement. 9. J'installe un chauffe'eau sola ire.
b)
Transformez les phrases precedentes, comme dans l'exemple. Utilisez les expressions suivantes. il est essentiel!urgenl!importanl!primordial!necessaire/indispensable Que vous/chaQue citoyen + subjonctif Exemple: /I est essentiel de trier ses dechets. ~"est ess~"tie' ~ve
>,IOvJ triiez ,",OJ dechetJ/9ve cho9ve citoyen trie seJ dt.>chefJ.
1. .
.
2 .. 3
.
4.
5. 6 ... 7.
8 ..
9
.
L'INDICATIF OU LE SUBJONCTIF POUR PRENDRE POSITION, EXPRIMER UNE OPINION
3 Mettez les verbes entre parentheses il I'indicatif ou au subjonctif, comme il convient. Apres une simulation d'enfrefien d'embauche LE SlA(;WRE :
Apres coup, je coostate Que ce ne
L'ANlMAT(UR:
Bien sur, Michel, je sais Que ce ne
LE STAG/',JR(:
En fait. je suis timide et
L'At.I~AT(UR:
Je trouve Que vous (a .
~a
. .
m'elonnerait Que je
(etre) pas evident de se mettre en valeur. (etre)facile ! (pouvoir) etre il raise un jour l
(etre) tres pessimiste ! Moi, je suis sur Qu'avec de I'enlrainement
.............. (aBer) bien.
LE STAGIAIRE:
Vous croyez ?
L'ANIMATWR:
Qui. parfaitement ! Je ne veux pas Que vous,.
"., (baisser) les bras. Courage ! Je propose
Que vous ..... "., .. "." ",.", ... , (revenir) demain pour une autre sImulation.
7.
Dossier 1
EXPRIMER LA NECESSITE D'AGIR
4 Lisez les chiffres suivanh et fl!ill}issez en insistant sur la necessite d'alJir. CRISE DU lOGE MENT EN FRANCE
(...":~:::;~I;;;
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.". ,.. .~
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' ..
5,7 millions de gens vivcnt dans des logements sales el sans confor!. 700000 personnes sont sans logement. 2 millions de logemcl1ts restenl inoccupes (chiffre stable depuis 20 ans).
PRENDRE POSITION
5 Reaf}issez aux propos entendU5 il J'occasion du (oUoque
(t
Quel avenir pour notre planete? n.
Exprimez au choix une opinion pure, une volonte, une certitude ou un doute. 1. les gens ne voudronl jamais changer leurs habitudes de vie. ils sont trop attaches aleur confort ! 2. Prendre l'avion ne sera bienla! plus un probleme puisQu'on va consiruire des appareils Qui fonctionnent grace a I'energie solaire.
3. Pourquoi investir tant d'argent pour la protection des especes animales en voie de disparition alors qu'il y a des millions de gens qui meurent de faim dans le monde?
4. Ouand on n'aura plus de petrole, on passera au tout nucleaire et puis voila l
5. On ne peut rien faire pour stopper le re<:hauffement climalique.1I faudra s'y habituer l 77 DoSSier 7
COMPRENDRE - [CRIT
@
LES ENERGIES RENOUVELEES
6 Vrai ou faux? Lisez ('article et rl!pondez.
UN PAYS A VERE DU RENOllVELABLE
(
L
a Suede est I'un des tres rares pays industrialises qui consomment bient6t plus d'energies renouvelables que de pelrole. Chacune de ces deux sources foumir aujourd'hui 40 % des besoins du pays (les 20 % rest anIs provenant du nucleaire). mais la demande de petro!e continue de diminuer. alors que les energies hydrauiique, solaire. eolienne ou utilisant la biomasse l progressent. C'est apres les choes petroliers des annees 1970 que Stockholm a fait le choix du renouvelable. A presen!. la rooitie des reseaux de chauffage
urbain et d'eau chaude du pays est alimentee grace aux biocombustibles2 tels que le bais. AUlre ataut de la Suede: un elimat et un relief qui ont permis la construction de plus de 200 grosses centrales hydroelectriques, Un programme vise aetuellement ii augmenter de 10 % la part de I'eleetricite provenant d'energies renouvelables d'ici ii. 2010. En cas de succes, il pourrait etre adopte par l'ensemble de l'Union europeen ne. O'apres L'Expansion, ocIobre 2005, oG 701.
1. Bi0m6sSe :masse de matiere vivante, animale ou veqelale. 2. Combustible ·te qui peul elre brule poor lournir de renergie. Blocombus!ib!e :Ia meme those, mais d'origine vegetale.
1. Actuellemenl, en Suede, on utilise autant d'energies
o vrai
e faux
vrai
o faux
[] vrai
o faux
4. les villes suedoises sont entierement chaLJlfees au bais.
[] vrai
o faux
5. Les pays de la Communaute europeenne s'interessent au modele suedois pour sa politique energetique.
[] vrai
o faux
renouvelables que de petrole. 2. la Suede ne consomme pas d'energie nucleaire.
rl
3. Depuis plus de 25 ans, la Suede developpe une politique en faveur des energies renouvelables.
S'EXPRIMER - [CRIT
<3
FASHION VICTIMES
7 Sur une feuille separee, redigez la quatrieme de couverture du livre La Tyrannie de la mode chez les jeunes. • Faites le constat de la situation: montrez par des exemples que certains jeunes sont des fashion victimes. • Oecrivez les comportements et attitudes : importance de la publicite. difficulte etre soi·meme... • lncilezles parents {re)agir (proposez des actions precises) et indiquez dans quel but.
a
a
La 1'yfannie de la mode chez les jeunes par Yvan PlOT 78
"""'.7
•
OPINION DES LECTEURS
8 Sur une leuille sepan!e, redigez les commentaires de deux lecteuTs du livre La Tyrann;e de la mode chez les jeunes sur le forum du site Educations.
-run approuve re conlenu du livre. • l'autre exprime son scepticisme a propos des actions
@
proposees.
http://ww\.....cduc:1tions.ncl
~ATIONS Accueil Fo...um
Theme du jou)' : les jeuVles et Icl
~ode
Bonjour,
Je viens de lire J'ouvrage dl.'v.1n Piot chez les jeunes t •..
;«
La Tyral1nie de la mode
FAG
7' Dossier 7
LIVRES
1 Associez personnes et actions. 1. Un bibliothecaire
a. s'occupe de la publication d'un livre.
2. Un auteur!ecrivain
b. lit un livre.
3. Un libraire
c. eerit un livre.
4. Un editeur
d. archive des livres qu'on peut emprunter ou lire sur place.
5. Un lecteur
e. vend des livres.
2 Completez le message avec les mots 5uivants. lecture(s) - auteur(s) -lillerature - programme{sl - livre(s) - debal{s) - represenlation(sl - manifeslation(s) le
est J fhonneur.
.
Speciatement destine il ceux Qui sani passionnes de
... , Ure en lete est une
................. cuJturelle qui a lieu chaque annee. po. cette occasion. pendant un week-end. vous pouvez
a
rencontrer et echanger avec des......
.. mais aussi assister des
theatrales ou bien ecouter des.......... des....
.
.
...... publiques d'ouvrages varies. De plus. chaque jour,
sont organises autour d'un theme ou d'un ecrivain. Pour plus d'informations
sur le .,
de Lire en fete de cette annee, consultez le site www.lirenfete.com.
3 Choisissez le mot qui convient.
iI1onsieu.r, Nous vou.s demandons de (prSter -
rendre -
emprunter) au plus
vite le livre que vous avez (vendu -
prSte -
eoprunte)
...... le 15 mars dernier. ll"ous vous rappelons que la bibliotheque (prSte -
rend -
eoprunte) les livres
~
pour une duree
maxi~ale
de trois senaines.
_.7 80
•
•
LES MARQUEURS TEMPORELS
4
des, depu;s ou apartir de. Connaissez-vous Ushuafa. le magazine tele con~u et presente par Nicolas Hulot sur m
Comph!tez avec 1.
le 13 septembre 1987 ?
.
ses premieres diffusions. le magazine a remporte un vif succes.
.
le 31 janvier 2001 et ne s'appefle plus Le Magazine de l'extreme
remission a change de nom
mais Ushuai"a Nature. 2. la fete des voisins a vu le jour 11 Paris en 1999
I'annee qui asuivi. l'evenement
a ele programme au niveau national et est devenu europeen
2003 avec le lancement
de la fete des voisins. en Belgique. Chaque annee
trois ans, le European Neir;hbours' Day
est fete dans toute Ilurope.
5 Complf~tez
avec depuis que, des que ou jusqu'iI ce que.
Fans de lecture je renlre de mon travail. je m'accorde une heure de repos: je m'isole pour lire un roman.
1.
.
2. ...
. la bibliotheque municipale acree un espace Aventures de I'extreme. j'emprunle un livre par semaine.
3. En ete, je m'installe dans le jardin et je lis, 4. .
,
,
,.. ,...... il fasse nuit. Ce sont des moments deJicieux !
j'ai vu l'adaptation au cinema du roman Les MiserabIes de Victor Hugo, rai eu envie de lire le livre.
.
5. Je n'tHais pas tres attire par les recits d·aventures,
je lise L'Enfant des neir;es, de Nicolas Vanier.
Realiser ses reves
6. .
,
il aete majeur, mon fils a voulu s'engager comme benevole dans une ONG mais, comme
il fallait avoir une formation specifique, il est reste en france.
de secouriste. .
.
il travaille
.
il obtienne son diplome
ala Croix'Rouge, il realise son reve.
6 Imaginez la fin de chaque declaration d'amour. 1. Je suis tombe(e) amoureuxJamoureuse de toi des que...
.
,,,
,,
,,
..
2, Je suis le plus heureux des hommes/la plus heureuse des femmes, depuis que. 3. Le matin, je suis triste jusqu'a ce que" .... ,
""",. oo .. oo..
••
. .. oo. OO"
• oo."
..
4, Mon C(Eur se met il baUre tres forl des que
.
LES OOU8LES PRONOMS
7 Dites de quoi parlent les personnes. 1. Redonne-Ies'moi lout de suite, elles sont fragiles, tu pourrais les casser !
................................
3. Jen ai achete six Douleilles. je te le lerai goUler quand lu viendras.
.... ....
4, Je radore, fais'la'moi ecouter encore une fois!
........................ "
2. Inutile de me renvoyer, firai le commander dans une librairie.
.
. ..... " , , , .. 81
Dossier 7
5. Tu verras, vous etes tres bien dessus, je vous les montrerai samedi.
~
6. - Allez. donne-Ie-Iui ! - Ah non! II souffle ses bougies d'abord !
....
".".
8 Complete: avec les pronoms qui conviennent.
~ Sarah dit : Claire, c'est tol qUi as le demier roman de Modiano qui m'appartient. Pour memoire: je il y a deux mois et j'aimerais bien savoir quand tu vas rendre.
ai prete
~ Claire dit : Pas de panique, sarah! Tu as oub1ie qu';1 y a troissemaines, luc voulai1 . ai passe AVEC TON AUTORISATION. C'est donc luc qui doit
emprunter aussi
et que te
T~~Wmoi!
~ Sarah dit: OK ! Mille excuses. je me souviens maintenant, mais je n'ai pas les coordonnees de luc. Peux·tu transmeHre, STP? MeTci !
PARLER DE L'EVENEMENr LIRE EN FErE
9 Voici un extrait d'une emission tele consacree a Lire en fete, Retrouvez I'ordre des echanges entre les trois personnes. . a. LA .JOURNAlISTE : Merci pour vatre temoignage. Je me tourne il present vers M. de la diffusion de lire en fete il I'etranger, n'est-ce pas?
Dalen~on,
qui est charge
. b. THOMAS: Oui. mais depuis I'annee derniere seulement et tout il fait par hasard. en allant chercher mon pain: il y avait une lecture publique devant la boulangerie. .... e, LA .JOURNALISTE : Comment
~a
se passe concretemenI ?
.... d. THOMAS: Eh bien. le lendemain, je suis alle il la Nuit des libraires et j'ai pu assister il des debats tres inleressants. Celte anm;e, j'espere bien decouvrir encore de nouvelles manifestations ! ...... e. LA JOURNAlISlE : Et ...... f.
~a
vous a plu ?
M. DAlENCON: Des manifestations sont organisees dans les centres culturel s, les bibliotheques.les librairies, les salles de cinema ...
...... q. LA JOURHAUST!: Ensuite, vous avez assisle il d'aulres manifestations ? ..... h. THOMAS: Qui. beaucoup, fai trouve riMe tres originale. ...... i, LA JQURNAlISTE: Alors, pour commencer, je vous presente Thomas, Qui est allemand. Thomas, vous etes depuis quatre ans en France. Est-ce que vous connaissiez lire en lete? j. M. OAJ.ENt;ON: lire en fete se deroule dans pres de cent pays.
... k, LA JOijl!NAllSIE: Merci il tous, nous allons voir maintenani un petit reportage en images sur lire en fete cl retranger. justement. I. M. OAlENC;ON: Tout cl fait. Je travaille avec [,ensemble du reseau culturel
...... m. LA nlRHAUSlE: Alors. combien de pays sont concernes?
.2
Dos$i~
7
fran~ais
il I'etranger.
I"'-----~'----------COMPRENDRE - ECRIT fl!
~I I
II
LA SEMAINE DU GD Or
10 Sur une feuille separee, vous rl!digez pour un livre sur la cuisine fran~aise un paragraphe sur la Semaine du g06t. Aidez-vou5 des notes suivantes. ~-----------
1990
IVlitiee pal' J.-L. PetitveVlaud et la Collective du SUCye-, premje-ye )ouvV1ee du '5out IUVldi 15 octobvt 1990.
Obje-etif: deve-Ioppev !'MUC<3tioVl et l'appVtVltisSćl'5t du COI'ISOVYlmćlteUy. 350 c\-1e-fs dOVl\lltVlt leuv pvtmityt Le~oVl de '00ut dUX tle-ves de CM1-CMz des ecoles
pćlyisiem1es.
La )ouYVlee du pout devieVlt $eWlćliVlt du 2000
•
83 % des FvaVl"ais cOVlVlaisstVlt cet evtVltmtVlt qui a lieu maiVlttVlaV1t dam toutes
les 2002
vout.
vVćlVldes
villes
fVćlVl;aises.
Pve-mie-ys Cafes p\1ilo du 'Gout: dtbdts SUY les plaisiYs du palais. Le cap des 5 000 Le90Vls de 'Oout est de-passe-.
2005
La16 t tditioVl a pom" iVltitule- :« Reveillez-vous au t50ut! » - 6 200 Le('om de sout. - 100 YVIćlVlifestatioVls StAV le sout. \
83 Dossier 7
EGAUlE HOMMES-FEMMES
1 Completez I'article de presse avec les mots suivants. ecarl(s) - diHerence(s) - parile - femme(s) - machisme - feministe(s) - disparite(s)
omme en politique, la des sexes n'est pas encore une reatite dans le ,ronde des affaires. En France, 3 % seul_nt des patrons de g11lIldes entreprises sont des t4ais, global_nt les . diminuent parce que la societe et le droit evoluent En mabere de salaires, les entle les cadtes des deux sexes se reduisent mais as restent importants. Pourquoi une telle de traitement ? « Parte que le a la vie dure », reiXlndent les .
C
~INDICATlf
DU LE SUBJDNCTlf PDUR EXPRIMER DPINIDNS ET SENTIMENTS
2 Mettez les verbes il J'indicatif ou au subjonctif, comme il cORvient. Une femme vient d'etre nommee a fa tete de la societe DURACOR... 1. «Je suis convaincue qu'elle
(etre) plus ouverte au dialogue qu'un homme. mais je crains
(subir) les prejuges machistes de certains collegues. »
qu'elle ,... ,.. ... 2.
« Moi. je souhaite tout simplement Qu'elle •••••
oo
••••
oo
••••
""""",.",.""", (faire) du bon boulot et Qu'elle nous
(sortir) de la crise. »
3. «Je regretle Qu'on
.
(prendre) une femme pour commander des equipes
essentielJemenl masculines. Je doute qu'elle
,.. ,
(avoir) I'autorite suffisante pour faire
marcher la boite. » 4. «J'espere qu'eUe .,.,.,., .. ,.. , S, «Je ne suis pas certain que ce ,.".
••
,
••
,
••
,..
•
o.
(etre) plus efficace que notre ex-directeur ! » o o .• o , . " , . , . " "
(fin ir) plus et qu'elle
o
...
"
"
•.
(etre) une bonne chose. J'ai peur que les reunions n'en
.. " . ,
••• ,
"
......
(ne pas savoir) prendre les decisions
qui conviennent. (faire) ses preuves avant de la juger. »
6. « Moi, je prefere qu'elle
7. «Apres une petite periode d'adaptation, il est probable Qu'el1e et que tout...
.
,
(etre) vite acceptee
(aller) bien entre nous. »
8. « II est impossible qu'une femme aussi competente QU'elle 84 DosSItI" 1
,.", .,
(ne pas reussir)! »
I
II EXPRIMER DES PRDBABILlTES
,
3
Reaqissez aces differentes affirmations concernant l'avenir. utilisez les expressions suivantes.
"
il est probable/possibte/peu probable/impossible que... Un jour...
1. II n'y aura plus d'injustice sur Terre.
2. la misere disparaitra. 3. les hommes vivront en paix.
4. Les femmes seront majoritairement 11 des pastes de pouvoir. 5. On partira en vacances sur la lune.
6. On choisira d'autres energies Que le petrole.
MARQUER UN CONTRASTE
4 \
Reformulez les differences, comme dans I'exemple. Utilisez les expressions suivantes. alors Que - par contre - d'un
cote... d'un autre cote
Exemple: Les garfons courent et les filles se racantent des histoires. ~
O'vl'1 cc)ft:', '",.5 ,g0ffons covrerof, d'vn ovtr{' cOte, /(>s fill",.s.se rocontel"lt des histoires. Les gorf0l"ls (ovrel"lf, olors 9ve les fi!!es se ro(ol"lfel"lt des hisfoires. Les gorf0I"lS (ovrenf. por (ontre, les filles se ro(onfenf des hisfoires.
COMPORTEMENTS DIFFERENTS Coun de yeCye8tio", : les -68Y(.'0..,S couyeYlt d8..,S tous les sem et les tilles se yaco..,te..,t tya"'qui1leme..,t d'i..,teYWIi..,ables Vlisto;yes. Quelques a~l'I1tes plus taYd, au collt't>e : Foot ou tyj)16ue-s. la li6",e de payta6e est c1alYe.
A 1'nroye de la vie de couple, fa co",ti)1ue : madame eneyene toujoUYS atout expliqueY, mOYls,euy ",·tcoute jamais yie",. Et, au buYeau, les deux sexes se stpaytt1t tvidemmtt1t : il y a eelles qui SOVlt adeptes des ytuVliOVls et ceu>< qui SOVlt obstdts pay le timiYl6.
.s
DosSier 7
EXPRIMER OPINIONS ET SENTIMENTS
5 Imaginez le contexte de production des repliques 5uivantes (qui parle il qui, ou, quand, pour quai faire 1) et identifiez pour chaque replique les idees et/ou les sentiments exprimes.
~.
di~
Pour finir, je voudrais vous que. je. suis tres ernue et fiere de travailler bientot avec: vous et je sUis persuaclee. chers colleguesJ 'It/ensembLe nous hrons un tres bon travaiL
~--V--~
2.
'
> Demai~, le temps sera n.uageux
et. IL est probable lTIe~~, cp/IL plel.lvr a sur ta mOltle nord dU P°!;lS. --""'-
,
-y---..--....,. 3.
l
Mets ton pult avant cle portir. mon cheri.
je ne veux pas ql.le tlJ prennes froicl.
~-.
J'oj bien peur qtton ne
PUiSS~.
pas reportir, cest sons doute une ponne d'essence et je doute fort qu'il y ait Ilne stationservice dans le coin!
4.
5.
~'------" 'L
J'espere 'Il/on pOllrro se revoir bientot. Je vous appelle dans la semajne pour vous inviter a d'i'ner un soir, d'accord ?
-
.....
-~.
direct~
-y.---.
6.
\
a.
Dossier 7
C'est bizarre, ~ mais je ne reconnais pos les Liel.lx, je ne crois pas qU'on soit dans La bonne direction.
7.
Nommer une femme cl lo de notre usine de Strasbourg? R€.fLechissez bien, messieurs, iL est possibLe que s:a depLaise cl un grand nombre de nos saLaries.
.
"
J-----~---------COMPRENDRE - fCRIT @ EN ROUTE VERS L'EGALlTE ?
6 Vrai ou faux? lisez I'article et rl'ipondez.
r...
(-
~--
LES FRAN<;:AISES D'AUJOURD'HUI
travail egal avec les hommes. leurs A salaires ne sont egaux que dans le secteur public. Dans le prive. l'ecal1 est en moyenne de 20 "k. A competence egale ou superieure avec leu rs collegu es masculins. elles sont deux fois mains souvem choisies qu'eux pour une promotion. Et quand elles deviennent cependant chefs, il n'est pas rare que leurs subordonnees le vivent mal. qu'il s'agisse d'hommes ... ou de femmes. Malgre leurs excellents resultats scolaires
- toujours meilleurs que ceux des gan;ons-, les Fran\=aises conrinuent par ailleurs a s'orienter massivement vers les rilieres les mains valorisantes. ce qui marque Ja persistance d'un complexe d'inferiorite probablement transmis de fal;on incolJsciente a tous les echelons de la societe (parents. proches, educateurs et conseillers en tous genres). O'apres Le Figaro magazine, semaine du 15 octobre 2005.
1. Acompetence egaje, hommes et femmes ont la meme remuneration dans le secteur public,
[] vrai
[] faux
2. Acompetence ega le. une femme aautant de chances d'obtenir une promotion Qu'un homme.
e vrai
o faux
3. Tout comme les hommes. les femmes ont parfois du mal il travailler sous les ordres d'une autre femme.
[] vrai
o faux
4. AI'ecole, fes filles reussissent aussi bien Que les gar~ons.
o vrai
o faux
5. [n general. les gar~ons suivent des cursus scolaires et universitaires plus prestigieux que les lilles.
D
vrai
D faux
S'EXPRIMER - fCRIT
0
EN ROUTE VERS L'EGALlTE ? (SUITE)
7 Ayolre tour, redig;ez sur une feuille separee un article sur les femmes dans volre pays. • IndiQuez la nationalile dans fe litre de I"article. • Faites part de la situation des femmes dans vatre pays (dans le travail ou bien dans le (oupie et la familie). • [xprimez vos opinions et sentiments concernant cette situation.
LES
-
_ ~~
D'AUJOURD'HUI
-
87 Dossier 7
LA LEGISLATION SUR LE TABAC
1 Trouvez les mots manquants pour eomph!ter le texte. de 1992 Qui reglemente rusage de la cigarette en France interdit de fumer dans certains
la p __
~ ~
x
_ s comme les hopilaux. les gares et les aeroports. Elle oblige les etablissements comme les I
de t
I, lesreslaurantsetcafesaoffrirdes z
5
x
5 et n
5
separees. VERBES EXPRIMANT LA CONSEQUENCE
2 Compll!tez les arguments de differentes campagnes de prevention avec les verbes 5uivants au present. provoQuer - favoriser - permettre - aggraver - ameliorer - entrainer - empecher - rendre 1. Pratiquer la course il pied regulierement ..
le souffle et la resistance du (ceur.
oo • • o o ' oo • • o o . o ' .
2. Des etudes scientifiQues aflirmenl que la consommation reguliere de fruits et regumes
.
de limiter cerlaines maladies comme le cancer. 3. le manque d'activite physique chez les jeunes enfants. 4. Manger trop de sucres
.
.
la fragilite nalurelle des dents.
S. la consommation quotidienne d'alcool 6. la pollution.....
souvent un surpoids.
les gens dependants.
.
un rechauffement du (Iimat.
1. Il faut faire comprendre aUK enfants que travailler dans le bruil..
.
la concentration.
8. Pour combaltre la solitude. pratiquer des activites asso(iatives .
.
les contacts.
3 Choisissez le mot qui convient.
COMBATTRE LES DANGERS
,~
DU
.
'
1~,..":'LEtL
EN
ETE
1. L'usage regulier d'une creme solaire (permet - emp&he)
.
d'attraper des coups de soleil.
2,.
S'exposer au soleil sans chapeau
(aggrave - ame1iore)
les risques d'insolation I. L'abus prolonge de soleil peut
un cancer de la peau. l. Inso/ation . reaction vio!enle de I"orqanisme avec une forle fievre,
88 DMSier 8
..
.
(rendre - provoquer)
I
NUISANCES
4 Trouvez pour chaque definition un verbe ou une expression tontena"t un werbe. 1. raire quelque chose qui derange les autres personnes.les voisins : 2. Declarer au commissariat de police qu'O" a
ele vielime :
.
.
3. ~tre derang/Hel par le brui! des voisins ou de la cirCUlation. la pollution. la fumee de cigarette : 4. Declarer au commissariat de police qu'an est victime d'une personne precise: 5. Protester contre certaines actions ou personnes:
USAGE DU PARTICIPE PRESENT
5 a) Transformez en utilisant un participe present, comme dans I'exemple. Exemple: Les passionnes de livres qui souhaitent organiser un evenement pendant Lire en fete peuvent envoyer leur dossier. -+ les passjQJ'ln~.s de livres sovhoitont orgoni.sE'r vn fvfnetrlE'nt pendont lirE' en UtE' pevvt'nt t'nvorer lE'vr do.s.sit'r.
1. Comme les habitants de l"immeuble sont deranqes par le bruit de la terrasse de cafe, ils ont eeril une lettre au maire pour protester.
\ 2. les responsabies des campagnes pour I'environnement s'adressent souvent aux enfants parce qu'ils savent que les bonnes habitudes se prennent pendant I'enfance. 3. les personnes qui ont envie de participer aI'organisatlon de la fete des voisins peuvent s'adresser au gardien.
b) Transformez les phrases. comme dans les exemples. Exemples: Les residents ayant des velos ne doivent pas les laisser dans I'entree de I'immeuble. PE'ntreE' de PitrltrlevblE'. Le nombre de personnes ogressees augmentant toujours, le mOire a renforce la surveillance des rues. -t COMME' lE' nOMbre de pE'r.sonnt.s ogre.ss~e.s ovgmentE' tovjovr.s, lE' moirE' orenforce lo ..svrveillonce de.s rvt's. -t le.s residt'nb C!vi ont de.s velo.s nt' doivent p
a
1. Vous trouverezla liste des librairies participani I'operation sur le site de lire en fete.
a
2, Un lecteur emprunlanl un livre la bibliotheque municipale doit le rendre dans un delai de deux semaines. 3. la France ayant encore des progres afaire pour regalite, la ministre dell?guee ala Parite et arEgalite professionnelle a remis la Charte de I'egalite au Premier ministre.
4. les personnes voulant deposer une plainte contre Xdoivent se rendre au commissariat de police.
5. De plus en plus de personnes se plaignant du brui!.les habitants ont decide de signer une petition et de I'envoyer au maire de la ville.
.0
Dossier 8
METTRE EN EVIDENCE LA CAUSE, LA CONSEQUENCE
6 Reconstituez les extraits de presse: associez les elements des colonnes Bet Dpuis choisissez une expression dans les colonnes A ou e pour mettre en relief la cause ou la consequence.
e
B
A
ete
il a demande aux habilants de rester chez eux jusqu'a nouvel ordre.
la voiture de Harry Potter etait en mauvais
etat etanI donne que les deux motocyclistes Haient casques comme
puisque
un cyclone arrive sur les de la Reunion
cotes
D
par consequent c'est pourquoi
les artistes continuent il protester contre les telechargements excessifs de musique sur Internet le nombre d'accidents de la route ne baisse pas assez vite
le gouvernement a decide de renforcer les sanctions pour les exces de viIesse. les enqueteurs pensent que les voleurs ront sQulevee pour I'emporler. la victime n'a pas pu vair leurs visages. le ministre de la Culture prepare un proje! de loi qui sera discute il I'automne.
EXPRIMER UNE CONSEQUENCE
7 Formulez les declarations en indiquant les consequences negatives ou positives, comme dans I'exemple. Exemples ; (aire du sport - rester minee
-+ Faire
dv sport, fa permet de rester minee.
s'exposer au soleil sans protection - danger pour la peau - maladies de peau -+ s>(')(poser av soleiJ sans protection, e'est dang('rev)( povr J" Peov/f" prov0'1ve des ma/"di('s de peav.
Declarations entendues fl la radio 1. faire du ski sans lunettes de soleil- brulures graves aux yeux
2. la pratique des sports extremes - renforcer la confiance en soi
3. des horaires reguliers et un bon sommeil- la concentration des enfants en classe 90 Dossier 8
•
4. parler au moins deux langues etrangeres - voyages et contacts internationaux 5. mener des actions humanilaires apres la retraite ~ (ne pas) souffrir de I'ennui et de la solitude 6. seule une pratique reguliere - les resulta!s sportifs
7. dans les zones des aeroports, le bruil excessif - les habitanls nerveux, troubles du sommeil
. _----------
.----_.......
~ COMPRENDRE - ECRIT @ VIVRE AVEC LE BRUIT
8 Vrai ou faux? Observez le tableau et repondez.
I.a me-sure ell deeihcls du f\'lu"lIl;' dt·.... niHO;\U,- ,.;OIlOM·'
I:~O
dB
I~O
dB
110 dR
~ilelll'C" it Scn.. . n1ion.
St.)ur('l· ck bruil
t'ffl..·( audiij(
la dou leur COII\t:'"r... a(ion
Hl:U\·\t·ur
i, 'lud'l1l!'"
1tl"1 rf"
'-i1l1)pOnid.l,· ill.!'JIll
\ bn":lIl-l'l1j111'lll" il
I
111(-11"('
IIII ,'Ollrl
90 dB 70 JB
H,·.lillJl"i111l 111'11\<11](
20 dB
."'IJI.) l,.rt ahil'. Illili ... Ilrll~alll
Fil l':lrl~1I11 fort
.... il,·II'·'· ,Irlnnrwl
lU dB Soll~' mini·lt-n: d.-' l"E..vlogie tt du O;\('Iot~)otI1I("nt dUfllhl...
I....·• lJiVI·,IU\: '01l0rt". ·nnl rm·.un·... 1'11 11;'('ih"I~ (till). 1.1' niw:w dr n·r,;rt"ll .... (O lm) rt"pr.. ~1l11' If' .... ·Ilil .1,· IWO·(·Plioll. I ..· ....·"il Ill' doult·ur ....· ~jlu~ ,H1~ ('Il,;n>ll_ 11(' 110 dB.
1. 11 est impossible d'entendre un son de moins de 30 ctecibels.
o vrai
2. II faut augmenter le volume de sa voix quand on ctepasse un nivea usonore de 40 decibels environ.
LJ
vrai
LJ
3.. On est oblige de crier il partir d'un nivea usonore de 100 decibels environ.
LJ
vrai
[') faux
4. Entendre un bruit de 120 decibels est douloureux.
o vrai
o faux
Ll
faux faux 91 Douier8
S'EXPRIMER - ECRIT 0 QUE JUSTICE SOIT FAITE !
9 Lisez la declaration de pl am . t ef PUlS .. . redlgez sur une feuille
sepan~e
.
d~ plainte
- la lettre ecrite par les voisins il M. et Mme Care avant le depot
: Vous ~appelez les faits et I'historique du conllit Vous Inslstez sur les tenIatives de discussion I~ur • Vous annoncez vatre decision d'aller pl I" chec et le probleme toujours present _ . •. us Oln et de porter plainte. .
e
'
la petition adressee au maire de la ville • Vous rappelez les faits et I'historique du conlrt
:
~~~~ ~~~~nnCde:Zv~~~ei~t~~:~~~~a~~l~e~~~~!~t' de la petition. GENDARMERlE DE VIROLAY
Depot de plainte *** Date' 1J """ 2000 ]
\ PROCES-VERBAL No :
PIa-inte contre
(ff) ~
Demeura.nt : 1 ~
'flAt.
Mlle
CA'R6
Au NAdAS A<\Ji >(OlA~
6yolA
Plainte deposee par: JAw...t 'RlAblo, JA, ,'), JA. e.t JAl'Ae SMic, JAw..e ]....O...lOt.
Demeurant : 13 "'lAe Ae.s ACAClAS, 15 "'lAt Au AC(J.,c\AS, 11 n"e Ae.s NAdA,'), 1t' "'lAe Ae.s AcACiA,'), "'J\.H...o\A~. Objet de la plainte: ]....e.s t'i'ol,') c!l.ieM At JA. et ,}Aw..e eMi tOl\.t i\L-IottAitMew..tl\.t lw"',') Jiju-tloM Aeo(J.,l\.t le.s POV"tAl\,') ov. po"(te.s Ae.s \M.Ai,')oVcS Al-S plAi~Ml\.h, AeplAts lAl\. AI\.. CtlA)(-CL Ol\.t l-S,')A~i plL-l,')iw",,') tOL,') Ae fMlu A()..:( p"(op...litAL'(l-S '!'AAl,') v.:OI'ct pA,') '(il-\Mt A se. tAi'(e U\.tuvhe. JA. tt j.Aw..e eMi I\.e '(UOII.Mls,')ell.t PA-'> \A ...l-SfOMAbltiti At lw'i'S ,!I.\ell-,') et oKt tOlAj0()..'(,') -(e..tl-\si Ae I\.etto~t,(.
Fait
92 Dossier 8
a. Virolay, le 1 ~ ....v..i 2.000
•
, IIII
.
REGLES ET SANCTIONS
1 Completez le texte en choisissant dans la liste suivante. (Faites les modifications necessaires.) une peioe d'emprisonnement - autorise - interdit ~ avoir le droit ~ risQuer une sanction - une conlravention respecter la Iai - une suspension de permis
si, ~ ~
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.
L'INFINITIF PASSE POUR INOIOUER LA CAUSE
2 Associez puis formulez les decisions juridiques, comme dans I'exemple. EI/emp/e:
MIf~
J. HO/Tlid o d'; poyer Ilne confrovE'"tior"l povr ovoir circvle ci velo dol'\S le porc d" prJE'ltre.
Decision juridiQue 1. Mlle J. Hamid a du payer une contravention. ~ 2. M. L. Durand a condamne un an de suspension de permis de conduire. 3. M.1. Minajz a eu une amende de 30 euros. 4. Mme A. Lefort a eu une contravention et deux points retires sur son permis de conduire. 5. M. $. linaUe a ele arrete par la police puis contie il un psychialre.
ete
a
.. b. c. d. e.
Cause se promener tout nu dans les rues du centre ville de La Rochelle circuler il velo dans le parc du Prieure fumer dans le metro conduire il 200 km/h sur une route departementale ne pas s'arreter au stop
2. 3. 4. 5
. 93
O.,,,,, 8
LE CONOITIONNEL PASSE POUR INOIQUER
il POSTERIORI
UN EYENEMENT IMAGINE
3 Translormez, comme dans I'exemple. Exemple: Ne cours pas dans I'escalier, tu as {ailli tomber! ~T\I
ovralS pil tOlTlber!
1. Ralentis, on afaini avoir un accident! 2. Failes attention: avec votre sac a dos. vous avez faHli casser les verres derriere vous! 3. lis sont sortis sans manteau par ce froid et ils ont
ete ge!es! lis ont failli tamber malades.
4. J'avais Dublie de composter mon billet de train et fai tailli avoir une amende; mais. finalement, le contr61eur a ele indulgent.
LE CONDITIONNEL PASSE POUR FAIRE UN REPROCHE
4 lisez la lettre et transformez chaque raison annoneee en reproche. E:Kemp/e: Nous avons passe les vacances dans lo mO/son de tes parents en Correze. pOJ doi pa.s.ser 'es Vdconc!'.s dons lo moijan de ft>s porents.lNov.s
.... NOIIS l'l'ourial'\.S
Qvrions pv po.s.ser les vacanC(IJ
J~"Is.
Be1toit, Apres cettt 41t1tie ttit ~t Jlie ,ommunt, j'ai di,i~i ~t nt pas t'ipouStr. Pour 4ue tu ,0mprt1t1tti pour4uoi, j'ai fait ta liste ~t toutti mes raisons: - 1I.ouJ aVoM paSJi leJ va'll1I.teS ~a1l.s la maiso1t ~e tes parents t1l. Correze ; -1I.OUJ 1I.'a,01l.s PaJ fait ~e voyage oi l'itra1tger; - tu 1t'eS jamaiS re1ttri ~e t01t travail a,a1tt 20 hturtJ; -1tOUJ JommtJ alJiJ ~ijtuntr ,htz tti partnts un ~ima1l.,ht Jur ~eux ; - ton fren n.t' m'a jamais drtSJi ta !arolt ; - il a rtfuJi ~t nouJ prittr J01l. apparttmt1tt oi lli mo1ttag1tt ; - tu aj oublii ta ~4tt ~t m01t a1t7ti,trJaire ; - tu aj rtgllr~i tous les mllt,hs ~t foot ~u samt~i SOJ"r avu tti 'o!ai1ts ; - 1I.OUS sommti allis au rtstaurllnt u1I.e Stute foiJ ; - tu 1t'IIS jamaiJ Iris t'i1titi4tive ~t partJ"'iltr Q:U mi7tage ~a1l.s t'appartemtnt. KifU'hiS et, Ji tu retombtJ amourtux, 7t 'oubtie pas 1totrt expirie1l.,e ! 801l.1I.e ,hante !
9. Dossier 8
..
EXPRIMER SON INOIGNATION
5 (magine: les
reactions
des personnages pour chaque situation ci-dessous.
1. Dans le bus. une femme monie avec un
et ne bougent pas.
~
bebe dans les bras et des sacs ala main. Deux hommes assis la regarden!
Reaclions de deux voyageuses debout.
2. Sur un parking plein, un conducteur va se garer sur la derniere place libre: une autre voiture arrive, le conducteur nO 2 passe deva n! et prend la place..... Reaction du conducteur nO I. 3. Un homme sort d'un magasin en (ourant et renverse presque un (aupie qui marchait sur le trottoir. ... Reaction du (Duple.
FAIRE UN REPROCHE
6 Observez les dessins et imaginez les reproches des personnages dans les bulles.
L
2. 3
. 95
Dossier a
..._-------.......
-------~ COMPRENDRE - ECRIT
@
IMAGINEl!
7 le nouveau Ijouvernement de Yotre pays est radicalement ecologiste. Dans un communique de presse, le Conseil des ministres annonee les decisions prises dans le domaine de I'environnement. Imaginez les mesu res (obligations, interdictions, devoirs) et les sanctions prevues en eas de non-respect. Vous pouvez penser aux domaines 5uivanls : -les energies utilisees ella consommation d'energie; - la consommation de I'eau; - la protection des rOfets et milieux nalureis ; - le tri des dechets : - I'utilisation des voitures privees et des transporIs en commun ...
Communique Le Conseil de~ ministres annonee les mesures prises pour proteger l'environne=ent et enanger les comporteroents des citoyens. L
2. 3. 4
5.
6. 7.
8. 9. 10.
••
DosSIer 8
.
•
LA DEMDCRATIE DANS LA VILLE
1 Dans un processus de concertation de la population, indiquez I'ordre des etapes suivantes.
..... a. lancer une concertation ... ... b. prendre les decisions linales c. tenir une reunion publiQue ... d. elaborer un projel e. mener des debats ... f. informer sur le projet Q.
rediger des comptes rendus
RAPPORTER UN POINT DE VUE
2 Completez le compte rendu avec les adjectifs suivants. favorable(s) - accepte
1. la proposition nO 1a
ete tres.
", la majorite des personnes I'ont trouvee inleressante.
.
2. la proposition nO 2. au contraire, nOa pas eu Deau(oup de su(ces : les participants y sont en general
3. Pour la suivante. grand enthousiasme : tout le monde etait
qui a ete immediatement
.
.
.............. il la proposition nO 3
.
4. 80 % des participants etaient contre la proposition n° 4 ; elle adonc ete 5. la proposition n° 5 a provoque beaucoup de discussions. elle est tres.
LA MUSIQUE ELECTRONIQUE ET LA FETE
3 Classez les mots et expressions suiwants dans le tableau. un disc-jockey - une superambiance - faire la fete - un parcours la scene musicale - un defile - la techno - une parade - les chars la musique electronique
la fete
97 !lassie! 8
LES EXPRESSIONS O'OPPOSITION/OE CONCESSION POUR EXPRIMER DES RESERVES
4 Associez les arl)uments puis reconstituez les commentaires critiques. comme dans l'exemple. Exemple: lJ s'0git dons ct' rornon d'vrH' pvre fiction, tovt est irnogirll.i per ravtevr. PovrtontlCependont, lo p!vport des !edevr.s c:lHirrnent 9v'iJ.s .sont prHs li croire ,t'ffe histoire vroie.
1. II s'agil dans ce roman d'une pure ficiion, tout est ImagIne par I'auteur ~ 2. Le (holx des acleurs est excellent 3. le scenario manque d'oriqlOalite. 4. On a deja menlionne pour ce nouveau roman de F. Vargas la qua1ite de !'intrigue. et je parlage ' ce jugement. 5. le rythme esl un peu lent. on trouve quelques maladresses techniques de realisaleur debutan!.
a. C'est I'ecriture qui en est la qualite premiere. b. Ce premier film merite d'etre salue pour le choix du sujet. c. Grace a la mise en scene, on oublie vite !'impression de deja'vu, d. la plupart des lecteurs affirmenl Qu'ils sont prets acroire cette histoire vraie. e. leur Qualite de jeu ne suflit pas a rendre le film passionnanI.
2 •.
3
.
4 ..
5...
5 a) Transformez en utilisant ma/I}re. comme dans l'exempJe.
Exempfe : La municipa/ite a decide de rendre le centre ville pletonmer le week· end. Tous les cammer~ants.1 sont oppoStS, ~
lo rnlll"licipolife
(l.
decide de rel"ldre le cel"ltre "ille piefol"ll"lier le week-el"ld /nO/gre foppo,sifiol"l de fov,s les cornrnerf0l"lf.s.
Decisions di/fici/es 1. l'anClenne gare presente un interet architectural inconteslable. Cependant, le conseil municipal a decide de la detruire,
2. le conseil culturel met fin au festival du film d'avenlures il cause de problemes financiers. Pourtant. le festival connait chaQue annee un succes grandissant.
3. la municipalite manque d'arqent. Pourtant. les habitanls refusent de payer plus d'impots. 4. les previsions meteo sont mauvaises, mais le comite de Quartier adecide de maintenir la fete, 98 DoSSier 8
-
b) Reformulez en utilisant bien que. comme dans I'exemple. Exemple: Les gens ne vont pos toujours aux reun;ons d'information, mais ifs veu/ent connoiere les projecs de la municipalite pour leur Ville. ~ Bien 9vl!' leoJ gens l'I'aillenf pQJ fovjours ov" r~unronJ d'inforrnotiol'l, j/s .... ev/erlf conl'loitrE' les projets de /0 mUl'IicipalitfiO pour levr ville.
1. Je suis tout a fait d'accord avec vous sur le premier point. mais je ne partage absolument pas votre opinion sur les 5uivants. 2. le projet d'elarqissement de I'avenue de la Repub1ique ne fait pas t'unanimile. mais le maire a decide Que ce sonl des travaux prioritaires.
3. Nous savons qu'il est difficile de changer les habitudes. mais nous essavons de faire progresser les comportements par des mesures concretes et simples.
4. Vous n'exprimez pas toujours votre opinion pendant les reunions mais, en general, vous etes d'accord avec les decisions prises, n'est-ce pas? 5. La majorile des habilants sont favorabIes aux conseils de quartier mais peu Vparticipent.
DONNER SON POINT DE VUE SUR UN SUJET POlEMIQUE/REAGIR
6 Choisissez les expressions qui conviennent pour completer le dialogue. LE JOURNAlISTE : Nous nous retrouvons ce soir pour notre minute de de bal. Le them eaujourd'hui : faut-il qu'une Iai perm ette I'ouverture des supermarches tous les dimanches? Avec nous, ce soir, M. Pandit. de la Federation des superrnarches, favorable a I'ouverture, et face a lui. Mme Capri, du magazine Families. M, PANOlT : MoL bien sur, je
,
", .. ,...
.., (suis oppose - suis pour - suis contre - suis d'accord)
l'ouverture des magasins le dimanche. II faut penser au nouveau rythme de vie. aux gens qui travailleni du lundi au samedi. .. MNE CAPRI : Ah non! Vous
..
... , .. (exagerez - ne vous rendez pas compte - vous vous rendez
compte - mentez) ! Justement. parions des families! Et de la journee du dimanche ! Le dimanche est le seul jour ou les families peuvent etre reunies et profiter d'un temps de loisir! Voila pourquoi je
,
,.. ,
,.,
,.. ,.. ,
.
(suis inleressee par - suis favorable - suis contre - suis pour) I'ouverlure le dimanche. M. PANOlT : Mais bien sur, madame, je
,
(suis avec vous - suis contre vous - suis pour
vous - suis d'accord avec VOUS), les famil1es sont ensemble le dimanche. Alors, elles veulent peul-etre en promer pour faire des achals ensemble! Voila pourquoi je
(suis oppose
a- suis favorable a -
participe a- suis concerne par) une loi plus soupie, qui donne la liberte il chacun de frequenter ou non les magasins le dimanche. MME CAPRl: Eh bien, moi, monsieur, je ... . (m'V habitue - m'y consacre - Vrenonce m'v oppose}! Et mon magazine sera toujours actit pour detendre le droit a la detente et aux journees en familie. oo
... " , ..
"
....
"
..
"
..
,
..
"
••
OoSSI~ 8
--------~-------... COMPRENDRE - ECRIT @
POUR OU CONTRE?
7 Lisez les declarations 5uivantes extraites d'un forum de discussion. Plus de ii> % d('s Fran~is sont fa\'orables ik la reintroduction des onTS dans les montagnes des Pyrenees. JI y (j. wffisammcnt d'ours dalls rbGmispbere nord! On a peUT pour nos mOU1onS,et ('ncore plus pour tlOS cnfanu! C'e,q, une mine dOor pour lc t.ourisme local. ]Joms n'est respoIlsable que de l % des pertes des 6levCllrs. Chaque pays est responsable de la nature qu'if II .r:c~·ue en heritage. C'est un gachis filll\1lcicr, il fauL paycr lc transpOr!l des betes importćcs de Slov\:nie. 011 rcmp!
l'introduction d'ours des Pyrenees en Slovenie. l'importation d'ours venus de Slovenie dans les montagnes des Pyrenees. La disparjtion des ours dans les montagnes des Pyrenees. La sauvegarde des ours en Slovenie.
b) Classez les declarations, favorabies ou opposees il la presence des ours, puis identifiez la nature de I'argument (ecologique. economique, etc.). Pour la presence des ours :
.
Contre la presence des ours :
.
1. . ....
2. 3 ....
4.
5. 6. 7. 8
.
9....
S'EXPRIMER - ECRIT e POUR OU CONTRE? (SUITE)
8 Vous etes journaliste au magazine Ecolomaq. Sur une feuille separee, vous redioez un article sur la poll!mique concernant la reintroduction des ours dans les Pyrenees. • Vous rappelez le sujet. • Vous faites une breve synthese des opinions contraslees. (Aidez'vous des declarations dans le forum de discussion.) POURQUOI TRNT DE PRSSION POUR CHIQ PETITS OURS E\RUNS?
'00 Dossier El
INTERNET
1 Completez I'article avec les mots suivants. (Certains mots sont utilises plusieurs fois.)
ecran(s) - se connecler - challer - toile(s) -lichier(s) - reseau(x) - web - inlernaute(s)
VOS ENFANTS ET INTERNET sur IntemcL les oooo el meme les preados ađarent ! Apeine rentres du college. ••• o •••••••••••••••••••••••••
ils se precipitent dans leur chambre el commencent leur ex.islcnce virtuelle : une seconde \'ie pour ces jeunes .. 0.'_. ". " . D'apres les demiers ch.iffres de Mediamćtrie de janvier 2006. 60 % des 13-17 ans ont pris j'habitude de _,_ alnlemet tous les jours. Le '? lis s'y rendem pour donc retrou\'cr les copains oo • • , _ ' • • • •
oo • • • • • • • • • oo • • • • • • o o .
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••• 0
oo • • • • • oo
o • • • • • • • oo • • • • • • • • ,
qu'i1s
quiuer. s'echanger des -o. -o remplis d'infos audio ou video. Les parents ? 72 % d'entre eux d6clarem ne pas savoir ce que leurs enfants fOOl SUf •
••••••
viennent
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dc
••
la "" " oo. oo.. . ~ II passe des heures devom /' il me dil qu'il participe il dcsjeux en ; j'ai peut·bre IOrt nUlis, comme il reSle dans sa clUlmbre, je ne Sl/is pas illqlliete », dil Brigine. mere
d'un ado de 14 ans.
LE SUBJONCTlF DANS L'EXPRESSION DU JUGEMENT
2 Pour chaque titre de presse, imaginez une reaction positive et une reaction negative de lecteurs. Utilisez les expressions suivantes. je trouve... que - (est... Que - ~a me desole!rejouit Que - ~a me semble.. Que l. Fortes pluies attendues pour le pracha;n week-end
2. Construction d'une nouvelle centrale nucleaire dans le RhOne
3. la Journee de la femme devien! la Semaine de la femme.
4. De moins en mains de places de parking en centre ville
5. Oemission du Premier ministre
101 OO"'" ,
6. Augmentation du prix de ['essence
7. Reintroduction de rours dans les montagnes pyreneennes
rAIRE DES RECOMMANDATIONS ET DES MISES EN GARDE
3 Completez les messages avec les verbes suivants (Faites les modifications necessaires.)
a I'imperatif ou les expressions suivantes.
il est essentiel/urgenVimperatif de/Que - mieux vaut/il vaut mieux - rien ne vaut - se mefier de - eviter (de) - choisir - eteindre
Pour une ec%qie raisonnee 1.
. un bain.
economiser I'eau, pour cela
faire couler 50 litres d'eau pour
..... prendre une douche Qui n'en consomme Que 20.
2
vous controtiez votre consommation d·etectricite les lumieres allumees
3
laisser
toutes les lampes. savoir ce Que vous mangez reellement :
consommer des
aliments Qui contiennent des substances chimiQues mais. 4.
.
plutol des aliments bio.
. destinations lointaines pour vos vacances: un aller'retour Paris·New York produit autant de COl QU'une voiture pendant un an. Pour vos deplacements,
.
prendre les transports en commun r
raccumulation de sacs en pIastique : pour faire vos courses
5
.
un grand cabas.
EXPRIMER UN JUGEMENT
4 Vous decouvrez le carnet de notes de vatre fils/petit frere. Aeagissez des enseignants.
a chacune des notes et/ou commentaires
cAR '-J ET l>E. ~OTES
i.iathe.::llltiques Pran,;ais P.istoire/Geo Anglais
102 Dossier 9
8/20
Ig/20 {;
/20
11/20
Insuffisant
TB f?i~l{tl tt\.
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l!tt"lJ'\tl,C'I'\- ,
Resultats tvts satisfaisaVlts
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Sciences natureiles )1}~/20
fles 'ffortl' f.ire.
Conduite
el&v~ t~ds tV1&!(.sci.pliVlc
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•
COMPRENDRE - ECRIT @
INTERNET SANS DANGER
5 lisez I'article et choisissez I'information correcte. Justifiez vos reponses.
-.--
Q uand je
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un exer-
classe ils
rl 'osent
pas prendre la
(Z cice, Iai verr; et je peux continuer. Sinon, Iai rouge, il faut
parole », declare la professeur de
Ou je
La France aborde petits pas la pedagogie par Internet, et Paraschool - leader du marche assure I'assistance 6Colaire en ligne dans plus de 700 etablissements scolaires. Juliette, douze ans, a inscrite, elle, par ses parents parce qu'il n'y a pas d'lnternet dans son college. «( Paraschool nous coute 16 euros
que je
recommence.
a
demande de raide »... I'ordinateur. L'annet: derniere, adrie
a
detestait les maths mais, present. grace Internet, il adere et,
a
deux
a trois
fois par semaine,
il vient en salle d'informatique de wn college et utilise Paraschcol.
« Ce logiciel propose du sout/en
personna/ise
particulierement
efficace pour le,;; moins bons, qUi
peuvent aller il leur rythme, seuls devant leur ecran. La, il5 n'ont pa::; peur de se tremper. alors qu'en
mathematiques.
a
ete
par mois, c'est moins cher que des petits cours et elle peut tra'lailler autant qu'el/e 'leut et. toutes les semaines, je re~ois un
compte rendu du travail fait et des conseils sur la methode sul'lre)\ dit sa mere.
a
L'avenir du soutien scolaire passerait-il par le Net? En tout eas, I'Educat:ion nationale prend I'hypothese au serieux. Une enquete a montre que cette aide en ligne est efficace pour les el~wes les plus faibles. Ceux qUi I'ont utilisee ont progresse d'au moins 45 % en maths (contre 36 % pour les non-utilisateurs), D'llpre;; Lc ,'iouve! Ob!;~Nlltcur.
5 janvit;r 2006CaroliM Brizllrt.
1. Para school est le nom cl
a. d'un college virtue I.
cl
b. du site d'une association de professeurs.
cl
c. d'un service sur Internet.
2. Paraschool propose cl
a. du soutien scolaire.
cl
b. des programmes scolaires.
cl
c. des documents pedagogiques pour les professeurs, 103
Dossier 9
3. Paraschool convieni pour o a. tous les eleves. [] b. les eleves surdoues. [] c. les eleves en djfficulte scolaire, 4. Pour eludier avec Paraschool. [] a. un pro/esseur est necessaire. D
b. I'eleve travaille seul.
CI
c. l'eleve travaille avec ses parents.
5. L'article evoque une aide CI a. dans toutes les matieres, CI b. en mathematiques. o c. en informalique.
S'EXPRIMER - feRIT 0 PARIS EN TOUTE SECURITE
6 la ville de Paris informe les touristes sur les dangers de la capitale. Sur une leuille separee, redigez le texte diffuse sur son site Internet.
• Evoquez les dangers (presence de pickpockets. risques d'agressions diversesl. • Faites des recommandations contemant la tenue vestimentaire, les attitudes a adopter. les lieux. les horaires aeviter.
@ hltp:/lwww.villcdcparis.com
AC'C'(Aeil
S'infol"mel"
Contacts
10_ DosSier '}
I
I
Bit>nvt>nut> a PARIS! Paris a la replIt:lllon d'et-re une ville ca.lme. Cependant, pour votrc SĆCUl'ite, nous vous demandons de lire atlentivemen! le mess.'l$e suivant. ,.
LES FONCTIONS DES MOBILES
1 Associez les elements. (Plusieurs rl!ponses sont parfois possibles.) 1. appeler
a. de la musique
2. telecharqer
b. une personne
3. telephoner il
c. un message
4. photographier
d. des images
5. reeevair
e. un texto
6. parter il 7. envayer 000
8. dialoguer avec
I---i
9. enregislrer
~ oo
~ol)
10. repondre it
11. ecauter
LES PRONOMS INTERROGATIFS
2 Completez avec Jequel, lesquels, laquelJe ou lesqueJles. Questions pour un champion
Geographie 1. Parmi les villes suivantes,
..... compte n! plus de 500 000 habilants ?
2. Parmi les pays suivants.
.... n'a pas de fronliere commune avec la France?
Technologie 3. Parmi les iono\lalio05 technologiQues suivanies
o ••••
est la plus recente?
Medias 4. Parmi les Quotidiens Suivants, 5. Parmi les emissions tele suivantes .
.
..... est le plus lu ? ..... ... .. sont diffusees en soiree ?
Festival de Cannes 6. Parmi les actrices suivantes, 7. Parmi les films suivants.... 8. Parmi les personnaliles suivantes, .
... a re~u le prix d'interpretation feminine l'annee derniere? ... ont obtenu la Palme d'or? .... ont deja preside le jury du festival? lOS Dos!>ier 9
,
LES PRONOMS RELATIFS COMPOSES
3 il) Comph~tez avec
le pronom relatif compose qui coovient.
Suivez le guide! Mesdames. messieurs. vous voyez
a present le studio prive.....
Voici la table
.
Madonna enreqistrait tous ses CD.
elle posait ses aflaires et iei le micro
elle a passe taute
Et puis. sur les grandes photas au mur, vous pouvez decouvrir la maison son enlance, les copajns
... elle jouait. Sur (ette autre photo. on voit Madonna mantrant
son premier CD. . b)
Comph~tez
elle avait obtenu le grand prix de la musique.
les phrases en donnant une precision sur ces differents lieuI et objets.
la visile continue!
ft. I'exterieur vous verrez : - la piscine
.
-la chaise longue, .. ,.. - un peu plus lo in, le jardin . - les cameras de surveillance.
4 a) Transformez, comme dans !'exemple. Exemple: C'est un portable pour te/ephoner dans ('eau . ... ('{'st "'r"!
portobJ~
grect:> o"'9 ... {'//ovt:>c !t:>9"'{'!
vO ... s
po... v{'z te!t'phor"!{'r
dMS !'{'O....
Innovations insoJites 1. Ce sont des luneUes pour voir la nuit.
a
2. Ce sont des chaussures moteur pour se deplacer sans fatigue. 3. C'est une paire de ciseaux pour couper les metaux. 4. C'esl un macro-parasol pour proteger yatre maison et yatre jardin du solei!. 5. C'est un tissu invisible pour habiller les nudistes. 6. C'esl un velo pour manier les escaliers.
b) Transformez pour obtenir une seule phrase il chaque fois. 1. C'est une decouverte medicale ; les chercheurs s'V interessent. 2. C'est un projet de voyage spatial; les scientifiQues Vreflechissent serieusement. 3. Ce sont des projets educatils; la Commission europeenne y Iravaille. IDO
Dossier 9
elle chantait.
LES PRONOMS POSSESSIFS
5 Completez avec le pronom possessif qui convient. Entre 'loisins l. - Oh! II pleut et rai oublie mon parapluie.
- Ca ne fait rien. je peux vous prHer 2. - On ne peut pas sort ir ce soir. je n'ai pas pu laisser mon fils fl ma voi sine parce Que ..
.. etait malade.
- Dommage ! 3.
~
Les Martin oni change de voiture ?
- Non mais.. ..
est en panne et le garage leur en a prele une en attendanI.
4. - J'ai trouve ces eles dans le couloir et je me suis dit Que c'etaient peut-etre. . je les ai dans ma poehe. mais c'est tres genti! de vatre part. M. Ramirez.
- Non. .
5. - Je suis tres em bete. je ne pourrai pas voir le foot ce soir, ma tlM est en panne! ...... marche tres bien! Alors venez voir le match chez nous,
- Mais.
6. -liza,j'ai pris mon courrier et fai pense a toi : voila.
~a
nous fera plaisir.
aussi.
- Merci. tu es sympa ! 7. - Mon mari et moi. on admire vos fleurs, Mme Dubois, elles sont bien plus belles que.
- Mais
,..
,. !
. sont tres belles aussi!
PRESENTER UNE INNOVATION
6 Vous presentez ce modele de chaussure (c intelligente » au Salon des innovation s technologiques. Repondez aux questions de la journaliste. (Aidez-vous du message informatif suivant.)
SPECIAL ESPIONS le chausseur HASlEY vient d'inventer la chaussure « intetligente » ! Cette merveille contient une puce GPS dans le talon qui vous permet de visualiser sur votre ordinateur portable LA JOURNAlISTE :
les chemins que la personne a suivis dans la journee. Cette innovation s'adresse aussi bien aux parents angolsses qu'aux maris jaloux... Un projet est en cours pour piacer la puce sur des vetements..
Vous pouvez nous expliquer ce que cette chaussure a de special?
Vous:
LA JOURNAlISTE :
Comment est'on informe des deplacements de la person ne ?
Vous:
LA JOURNALISTE :
Quel public est susceptible d'etre interesse par cette innovation?
Vous:
LA JOURNAlISTE :
Ce systeme n'existe Que pour les chaussures ?
Vous: 101
Dossier 9
--------~---------~ COMPRENDRE - ECRIT @ ON N'ARRETE PAS LE PROGRES
7 Vrai ou faux? lisez I'article et repondez.
Votre coach est sur port~ble. tl vous envoie des messages pour vous
I
e SMS lombc au
rĆ\'cil. « Aujourd'hui. ().I'CZ /()11f
.simp[cmclll diri' hOlljour ti trois incon/ms.
»A !nidi.
vous en rcccvcz un aulTe : «Au reSt(lIIram, osa, /,('!usrr
cet/e rable qui ne \'OUS p/air pas. » Qui vous envoic dc
lcls messages? L'cxplicalion vous CIC~ abonnć ;IU programme m-coaching. oplion " Elre plus sur dc soi ", lance par l'općratcur tćJephonique Orange dcpuis quelques mois. Puisquc les coach.'> sont partout. chcl lc.... stars comme chelo les anonylTlčS. pourquoi ne P.1S en prendre un.. par SM$ ? A. 0.35 € le Sl\1S pour une \inglaine de message.'> par mois. I'općr.l.lion est rcntablc pour Orange ct sc:. pancnaircs.
dith~rents
O'autrcs options sont proposĆ:e~ lcllcsque« s'arrćlerde fumer» ou hic n
D';l~
2. l'abonnement (aute environ 50 € par mais.
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3. II existe un programme pour vaincre sa limidite.
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vrai
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4.
« Reviser son bac »est I"option la plus demandee,
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Ob:f~n'Q,~wr.
Am:md Go,u..:lg~.
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proqrammes de soutien par SMS.
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2Ooc~ 2()()j.
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1. Orange propose
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encore « micux manger », avec Danone. L'općratcur a encore des projets: « npprendrc les langues» avcc lc magazine ~'oCllbll! ct memc un dc culture generale avec Larousse! Mais la vic en SMS a scs limites: les editions !iatier ont abandonne leur progr:unme de revisions du bac laneC: en juin dernier faute d' abonnćs",
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S'EXPRIMER - ECRIT 0 ON N'ARRETE PAS LE PROGRES (SUITEl
8 Sur une feuille separee, redigez l'article de presse ci-dessous. Aidez-Yous de ('article precedent.
• Presentez le concept general de m-coaching : lonclionnement. prix... • Donnez des precisions sur son programme« s'arreter de turner»: nalurelfrequence des messages envoyes... • Annoncez la sorlie d'autres programmes: s'arreter de boire. etre plusJmieux ..
S' ARRfTER
DE FUMER
Une nouvelle methode a disposition grace
108 DClSSI~ 9
a votre porwble !
..
ECRIRE
1 Trouv-ez l'intrus. ecrire - rediger - lire - noter - souligner - signer
2 Classez les
elements de
texte
5uivants du plus grand au plus petit.
ponctuation - expression - paragraphe - chapitre - mot - phrase
d
b
3
e
Completez la grille il I'aide des definitions.
e f
1
Horizontarement
1. tchange de lettres.
a
2. Ce n'est pas une tragedie. 3. lerit d"/Heve sur un sujet donne.
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Verticalement
a. Pas en verso b. c. d. e. f.
3
En genE!raL ils ont des rimes. Redige par le reoacteur en chef du journal. lis commencen! par« II etait une lois ». Abreviation. Tinlin. Asterix en sont. On les trouve dans les journaux el magazines.
S'INFORMER SUR LE FONCTIONNEMENT o'UN SERVICE
4 Trouvez les questions.
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hUp:/ /www.bookcrossing.colll
................................................................................ ?
- Le BookcrosslJijl e~ un grand club de lecture qui n'a aucune I1mlte gt!ogI'aph1que et qui est base sur l'echange de livres. ................................................................................ ?
Accueil Sirlformel'
COfItacts
tt,
- C'est tres simple: apres avolr lu un bon livre. 7~lUunregiStreZ le livre (avec vos commentalres) SUl" notre site et vous obklnez un code UnIqUe (BeID). Vou8""C:ollez une etiquette avec oo numero sur VOU'e Ilvre, &ins1 que I'adresse de notre site, et vous aba.ndo.nnez le livre ann que que!qu'un le lise a son tour : vous pouvez le la!sser SUl" un bane publie, da.'lS un cafe, 1'. oublier • dans le metro, e\C. ................................................................................ ?
- Vous etes prevenu par meI chaque fois que quelqu'un vient lei enregistrer un commen1alre sur ce livre. 100 Dos~~ 9
--------~--------~: COMPRENDRE - ECRIT @ QUI A ECRIT QUDI ?
5 Voici six extraits d'ceuvres d'ecrivains fran-jais tres celebres. lis ont vecu respectivement aux lVlI'
siecle (un ecrivain), IVlllf siecle (un ecrivain),
JIlr sii~c1e
lVI~
siecle (un ecrivain),
(un ecrivain) et ut siecle (deux ecrivains).
Lisez chaque extrait.
a.
SGANARHlE. - Esl'ce la la malade ? G(RONTL - OuL je n'ai qu'elle de fille: el (aurais tous les regrets du monde si elle venait ii mourir. SGAtwmlE, - Ou'elle s'en garde bien! il ne faut pas qu'elle meure sans I'ordonnance du medecin. GERONTE. - Allons, un siege. SGANARHLE. - Voila une malade Qui n'est pas tant dego0tante, et je tiens qu'un homme bien sain s'en accommoderait assez. GERONTE. - Vous ravez fait rire, Monsieur. SGANARELlE. - Tant mieux : lorsque le medecin fait rire le malade, c'est le meilleur signe du monde. (A Lucinde.) Eh bien! de quai est-il question? qu'avez'vous ? quel est le mal que vous sentez ? LIiC/HOE repond par s;qnes, en portant sa main sa bauche, sa tete et SOliS son menten. - Han, hL horn han. SGANARElLL - Eh ! que diles-vous ?
a
a
b. Je co~ois dans I'espece humaine deux sortes d'inegalites; rune que j'appelle natureile ou physique, parce qu'elle est etablie par la nature, et qui consiste dans la difference des ages. de la sanle, des forces du corps et des qua1ites de resprit oo de rame. rautre qu'oo peul appeler inegaJite morale ou polilique. parce qu'elle depend d'une sorte de convention. et qu'eUe est etablie. ou du moins autorisee par le consentement des hommes. celle·d consiste dans les diffffe1lts privileges, dont quelques-uns jouissent au prejudice des autres, comme d'etre plus riches. plus honores, plus puissants qu'eux. ou meme de s'en taire obeir.
c. r-:.":""'7~-:--~~~--:--:--:--:--:--:--:---:--:~--:--:~--:'"":"'"1 Et tout d'un coup le souvenir m'est apparu. Ce gout. c'etait celui du petit morceau de madeleine Que le dimanche matin 11 Combray (parce Que ce jour-la je ne sortais pas avanll'heure de la messe), quand j'allais lui dire banjour dans sa chambre. ma lante U~onie m'oUrait apres I'avoir trempe dans son infusion de the ou de tilleul. la vue de la petite madeleine ne m'avait rien rappele avant que je n'y eusse goule: peul-elre parce que, en ayant souvent aper~u depuis, sans en manger, sur les lableUes des patissiers, leur image avail quiUe ces jours de Combray pour se lier a d'autres plus recents : peutetre parce que, de ces souvenirs abandonnes si longtemps hors de la memoire, rien ne survivait. tout s'etait desagrege; les formes - et celle aussi du petit coqui[lage de patisserie, si grassement sensuel sous son plissage severe et devot s'etaient abolies, ou, ensommeillees, avaient perdu la lorce d'expansion qui leur eut permis de rejoindre la conscience. d.
110
DMsier 9
r---------., Mignonne, allons voir si la rose Qui ce matin avail declose Sa robe de pourpre au soleil, Apoint perdu cette vespree Les plis de sa robe pourpree, Et son teint au vatre pareil. las! voyez comme en peu d'espace, Mignonne, elle a dessus la place. las! las ses beaules laisse choir! () vraiment maraIre Nature, Puisqu'une telle fleur ne dure Que du matin jusques au soir! Donc, si vous me croyez, mignonne. Tandis que vaire age fleuronne En sa plus verte nouveaule, Cuei!lez, cueillez vatre jeunesse: Comme acelte fleur, la vieillesse Fera ternir vatre beaute.
e.,------------.., Oh ! combien de marins, combien de capitaines Oui sont partis joyeux pour des courses lointaines. Dans ce morne horizon se sont evanouis ! Combien ont disparu, dure et triste fortune! Dans une mer sans fond. par une nuit sans lune. Sous I'aveugle ocean ii jamais enfouis !
Combien de patrons morts avec leurs equipages ! L'ouragan de leur vie a pris toutes les pages, Et d'un souffle il a lout disperse sur les !lats! Nul ne saura leur lin dans l'abime plongee. Chaque vague en passani d'un bulin s'est chargee; L'une asaisi l'esquif.l'autre les matelois !
1.,--------------------------. le soir. Marie est venue me chereher et m'a demande si je voulais me marier avec elle. Jal dit que cela m'etait egal et Que nous pourrions le taire si elle le voulait Elle avoulu savoir alors si je raimais. Jal repondu comme je I'avais deja fait une fois. que cela ne signiliait rien mais que sans doute je ne I'aimais pas. « Pourquoi m'epouser alors? » a-t-elle dit. Je lui ai explique que cela n'avait aucune importance et que si elle le desirait. nous pouvions nous marier. D'ailleurs. c'etait elle Qui le demandait et moi je me contentais de dire oui. Elle a observe alors Que le mariage etait une chose grave. Jai repondu :{( Non.» Elle s'est tue un moment et m'a regarde en silence. Puis elle aparle. Elle voulait simplement savoir si j'aurais accepte la meme proposition venant d'une autre femme, il qui je serais attache de la meme fa~on, J'ai dil: « Naturellement. » Elle s'est demande alors si elle m'aimait el moi, je ne pouvais rien savoir sur ce point. Apres un autre moment de silence, elle amurmure que j'etais bizarre, qu'elle m'aimait sans doute il cause de cela mais que peut-etre un jour je la degoOterais pour les memes raisons. Comme je me laisais, n'ayant rien il ajouter, elle m'a pris le bras en souriant et elle adeclare qu'elle voulait se marier avec moi.
a) Identifiez les differents types d'eerit.
a..
d..
b•.
e.....
C•.
I. ....
b) En fondion du style, essayez de c1asser les extraits du plus ancien au plus moderne.
a.
b.
C.
e.
d.
f.
e) Identifiez pour ehaque extrait le theme qui est developpe.
a. b. C.
d. e. I. d) Faites correspondre auteurs et extraits.
XVIe siecle: Ronsard (1524-1585), poete. XVIIe
siecle: Moliere (1622'1673), auteur de pieces de theatre et acte ur.
XVIIIe
siecle: Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), ecrivain et philosophe.
me siecle: Victor Hugo (1802-1885), poete, romancier, essayiste, ecrivain de theatre et homme politique. xxe siecle:
Marcel Proust (1871-1922), ecrivain, auteur d' A la recherche du temps perdu, monument de la litterature compose de sept romans.
xx esiecle:
Albert Camus (1913'1960). ecrivain, auteur de romans, de pieces de theatre et d'essais.
S'EXPRIMER - ECRIT (~ IMITATIONS
6 Sur une feuille sepan!e, imaginez une suite au recit d'Albert Camus. Redigez il la maniere de I'auteur.
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Dossier 9
PORTFOLIO
il l'ECRIT
il ~ORAl Acquis
En cours d'acquisition
Acquis
En cours
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d'acquisition
DOSSIER 1 Je peux comprendre - un questionnaire. un test psychologique
-
un echange sur les relations amicales la description du caraetere d'une personne !'identification, la definition de qualiles et de defauts une definition
quelqu'un qui rend hommage 11 Quelqu'un un temoignage ofal et ecfi!
*ra description de relations de voisinage
-
quelqu'un qui rapporle des paroles le fecit d'un evenemeni passe les reactions positives ou negatives 11 un evenemenVune situation un court article de presse -revocation de changements - I'expression du mecontentement - des comparaisons - quelqu'un qui donne ses impressions. son avis
*- quelqu'un qui raconte une rencontre amoureuse - quelqu'un qui raconte les circonstances et les suiles d'une rencontre - une interview. un echange dans une emission radiophonique - la chronologie d'une histoire - revocation d'un souvenir
*
- une (aurte pn!sentation de film
Je peux m'exprimer et interagir - m'exprimer sur une relation amica le - m'exprimer sur des qualites el des delauts - decrire le caraetere d'une personne - presenter. parler d'une personnaiM - donner une definition - rendre hommage il quelqu'un
*- m'exprimer sur mes relations de voisinage -
rapporter les paroles de Quelqu'un racanter un evenemenI passe reagir positivement ou neqativement il un evenemenVune situation faire des hypotheses sur une situation et les verifier evoquer des changements faire des comparaisons
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Porttolio
II l'ORAl - temoigner dans un forum de discussion - donner mes impressions, mon avis *-.' - raconler une rencontre amoureuse - raconler les circonstances, les suites d'une rencontre - donner la chronologie d'une histoire - evoquer un souvenir - m'exprimer sur mes connaissances cullureIles (chanteurs. cineastes et ecrivains) fran(:aises
Acquis
II l'[CRIT
En cours d'acquisition
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En cours d'acquisition
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DOSSIER Z Je peuI comprendre - une petite annonee d'offre d'emploi - quelqu'un qui parle d'un emploi (poste, remuneration, profil du poste, horaires de travail, lieu de travail, duree de contrat) - quelqu'un qui postule pour un job - quelQu'un qui se presente dans une situation professionnelle - un CV simple - quelqu'un qui evoque sa formation, son experience professionnelle -les differents moments et dates evoques dans un CV -la presentation d'une lettre formeIle - les formules de salulation elle registre d'une leti re formelIe - une lettre de motivation simple - quelqu'un qui parle de ses points forls et de ses points faibles
'*-. - des conseils, des recommandations et des mises en garde - QuelQu'un Qui s'exprime dans un entretien d'embauche - quelqu'un qui parle de comportements et d'altitudes - I'expression d'un enjeu -la difference entre une maniere de parler standard et une maniere de parler formelIe - des reactions positives ou negatives devant une situation - la formulation d'une nkessite
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::: - le recit d'experiences positives et negatives - le recit d'un stage prolessionnel -la description d'une situation passee - des precisions sur une action passfe - I'expression d'un point de vue - quelqu'un qui parle de sa relation au travail
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- les regles d'un jeu
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il L'ORAL Acquis -le vocabufaire lie au monde du travail - un court article. rapport d'enqu€te sur le travail en France
Je peux m'exprimer et interaQir - me presenter dans une situation professionnel1e - rediger un CV simple - evoquer ma formation - preciser les dates el moments evoques dans un CV - completer une petite annonee d'emploi - postuler pour un job - presenter une lettre formeIle - utiliser les formules de salutation elle registre d'une letlre formelIe - ecrire une lettre de motivation simple - m'exprimer sur mes points forts et sur mes points faibles
*"
- donner des conseils. des recommandalions, metlre en qarde - parler de comportements et d'attitudes - exprimer un enjeu - m'exprimer de maniere standard ou formeIle - exprimer des reac!ions positives ou negatives devani une situation - formuler une necessite - rediger un courl rapport d'evaluation sur un comportement
*- faire le recit d'experiences positives ou negatives -
raconter un stage professionnel temoigner sur des experiences professionnelles passees decrire une situation passee donner des precisions sur une action passee parler de mes activites professionnelles exprimer mon poinl de vue m'exprimer sur ma relation au travail
il L'teRIT En cours
En cours d'acquisition
Acquis
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*- m'exprimer sur mon experience du bonheur au travail (ou sur cell ede mes prochesl - echanger sur le travail en France et dans mon pays
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DDSSIER 3 Je peux comprendre -la presentation d'un livre - des informations sur rauteur, le sujet d'un livre - QuelQu'un Qui parle d'un pays el de ses habilants - la description de slereotypes nationaux - la description de rnenlalites
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Al'ORAl
- la description d'habitudes -la description de conditions de vie - les resultats d'un sondage
*- un document louristiQue - des informations sur des prestations touristiques (dale. lieu. loqement. programme. nourriture...) - des informations sur un itineraire - des precisions sur une action - une reservation !ouristique
*- une etude comparative, un classement - des informations sur la qualite de vie dans un lieu - quelqu'un qui parle de la vie en ville - quelqu'un qui parle des (hojx de lieu de vie
*- quelqu'un qui parle de ses habiludes et manies en vacances - un article sur les vacances en france et dans le monde Je peux m'exprimer et interagir - m'exprimer sur un pays et ses habitants - decrire des stereotypes nationaux - m'exprimer sur les mentalites nalionales - m'exprimer sur les habitudes nationales - m'exprimer sur les conditions de vie - comparer avec mon pays - donner envie de faire quelque chose
::: -
donner mon avis sur des propositions touristiques et justifier simplement presenter une formule touristique donner des informations sur des prestations touristiques donner des precisions sur une action faire une reservation touristique
*
- faire une etude comparative, un classement - m'exprimer sur la vie en ville - temoigner de mes choix de tieux de vie
"- comparer les habitudes de vacances de mon pays avec celles des Fran\ais
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En cours d'acquisition
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- m'exprimer sur mes habitudes de vacances
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Al'ORAl Acquis
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cours
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d'acquisition
AL'rtRIT En cours d'acquisition
DDSSIER 4 Je peux comprendre - un sommaire de journal. des rubriques de presse - des titres de presse - des informations donnees il la radio - un programme de teh~vision - quelqu'un qui donne son avis sur des emissions ttMvisees. un programme
".'
- un article de fait divers - des evenements rapporles dans les medias
-les circonstances.les causes. les consequences - la chronologie des evenements - un avis de recherche - un recepisse de declaration de plainte
*- la presentation d'un evenement cinematographique -la presentation d'un film -le vocabulaire lie au cinema - les reactions. les appreciations. les commentaires de spectateurs
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- des informations sur les magazines et les quotidiens
fran~ais
Je peux m'exprimer et interaqir - m'exprimer sur les medias (tele, radio, presse) - m'exprimer sur mes lectures de presse ~ rediger des titres de presse - donner mon opinion sur un programme de television. une emission :;:: ~
raconter un fait divers (les faits, les circonstances) rediger un court article de fait divers completer une declaration de plainte rapporter un evenement rediger un recepisse de la declaration d'un temoin
:;:: -
completer la fiche technique d'un film rediger le synopsjs d'un film ex primer mes reactions. appreciations sur un film rediger une courte critique de film pour un magazine
*
- m'exprimer sur la presse fran~aise - m~er un journal (son public. son tit re, son prix ) - discuter de sujets il traiter - n?diger les til res et le debut des articles
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11. Portfolio
Al'ORAl
Al'[CRIT
Acquis
En cours d'acquisition
Acquis
En cours d'acquisition
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DOSSIER S Je peux comprendre - une affiche de spectacle
- un article de presentation de spectacle - une fiche sur la biographie. la discographie d'artiste musical - une chanson, sa structure: couplets. refrain -I'expression d'espoirs
- I'expression de souhaits - des suggestions pour I'avenir
*'
- la presentation d'organisations humanitaires - les actions d'orqanisations humanitaires - les objectifs d'organisations humanitaires -la description d'un profil de campelences professionnelles et personnelIes d'une person ne -la presentation des centres d'jnteret. des engagements d'une person ne - une invitation 11 agir - Quelqu'un qui expose un projet humanitaire - quelqu'un qui parle d'une situation hypothetique - quelqu'un qui exprime ses objectifs - la position d'une personne (favorable ou defavorable) face aun projet
e ~
les categories de livres d'un catalogue - le resume et la presentation d'un livre - un recit autobiographique - un recit de voyage - un avis sur une lecture - la cause d'une action. d'une opinion - la consequence d'une action, d'une opinion -I'accord et le desaccord - une discussion sur une lecture
"-.' un portrait imaginaire
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- le vocabulaire sur les couleurs, les paysages,la maison, les lieux, les sentiments, les animaux, les vetements, les saisons, les personnes - une situation hypothetique
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Je peux m'exprimer et interagir - exprimer un avis sur un spectacle musical, sur une chanson - envisager l'avenir - exprimer des souhaits, des espoirs - taire des suggestions - exprimer une opinion sur des souhaits et des suggestions
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AL'teRIT
AL'ORAL
- m'exprimer sur mes centres d'interet - m'exprimer sur des/mes engagemenls
- raconler une experience de benevolal -
exposer un projel hypotMlique detinir les actions envisagees exprimer le but recherche reagiT a une situation hypolhetique rapporler des teffioignages sur une situation hypolhlHique
Acquis
En cours d'acquisition
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- faire un portrait imaginaire a - ulitiser du Yocabulaire sur les cauleurs, les paysages, la maison, les lieux, les sentiments, les animaux. les vetements, les saisons. les personnes e
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- presenter un livre - donner mon avis sur une ledure - justifier mes choil de lecture - exprimer la cause pour justifier mes actions, mes choix - exprimer la consequence pour justifier mes actions, mes choix - donner des argumenls pour, contre - exprimer I'accord, le desaccord ;:;
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DOSSIER 6 Je peux comprenl1re - quelqu'un qui evaque des chalx de vie - quelQu'un qui precise les etapes d'un parcours de vie -la description de changements de vie - une fie he biagraphique
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- un slogan publicitaire - quelQu'un qui rapporte des paroles au passe - le reci! d'un evenement exceptionnel. d'un exploit personnel -l'expresslon de sentiments, de reactions face un exploit - des informations sur la leminisation des prolesslons - un message sur une carle poslale - des notes dans un journal intime
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des temoignages de personnes sur un evenement Qui a change leur vie quelqu'un qui situe un evenement dans un recit passe quelqu'un qui explique les consequences d'un evenement. d'un imprevu I'expression de regrets
*- une bande dessinee - quelques expressions
idiom~tiques
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Al'ORAl En cours d'acquisition
Acquis
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Je peux m'exprimer et interagir - m'exprimer sur mes choi xde vie - decrire les resultats d'un changement de vie - indiQuer la chronologie de deux actions - presenter la biographie d'une personnalite - pnkiser les etapes d'un parcours de vie :;: - raconter un evenement exc€ptionnel. un exploit personnel - exprimer des sentiments et des reaclions par rapport un exploit personnel
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*- imaginer un passe different imaginer les consequences d'un evenemenL d'une situation hypothetique siluer un evenement dans un fecit passe raconter la vie d'une personne exprimer des regrets
*- comparer des expressions idiomatiques imagees
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- rapporter des paroles au passe
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fran~aises
avec celles de ma langue - parler de ma langue
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DDSSIER 7 Je peux comprendre - un manifeste, un appel il l'engagement -le plan, i'organisation d'un ecrit - des informations sur I'environnement I'ecologie - une incitation il agir - des echanges d'opinion - une prise de position sur renvironnement I'ecologie - des slogans ecologiques <, ","
-le programme d'un evenement festif national - I'historique d'un evenement -la chronologie des etapes d'un evenement - un sondage chiffre en pourcentages - des informations sur les habitudes de lecture - quelqu'un qui parle de ses lectures - quelqu'un qui demande un service, une aide - une demande de pret d'objet - quelqu'un qui se plaint, proteste
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Al'ORAl Acquis - un test sur une situation de societe - des informations sur regalite hommes/femmes - un article sur un phenomene de societe polemique -I'expression d'opinions et de sentimenls - revocation de differences. de contrastes - quelqu'un qui exprime un jugement simple - quelqu'un qui exprime son agacemenI. son impatience - quelqu'un qui exprime une critiQue personneJIe simple
*- une presentation des livres preferes des
Fran~ais
- un court article SUf le systeme educatif francais
Al'ECRIT
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Je peux m'exprimer et interagir
- exprimer mon opinion sur I'environnement. l'ecologie - indiquer la necessite d'agir - prendre position
*- raconler les etapes d'un evenement -
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m'exprimer sur mes habitudes de lecture m'exprimer sur mes lectures demander un service, une aide accepter ou refuser d'aider
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reagir et exprimer des sentimenls face tl un pMnomene de societe comparer des points de vue rediger un court article pour temoigner sur mon opinion, mes sentiments evoquer des differences, des contrastes ex primer mon agacement. mon impalience criliquer simple ment un comporlement personnel
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*- retrouver le genre d'un livre - comparer le systeme educatif
fran~ais
avec celui de mon pays
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DOSSIER 8 Je peux comprendre - des messages de prevention dans le domaine de la sante - des avertissements - des arguments - des consequences positives et negatives - des informations sur la legislation sur le labac - quelqu'un qui commente un fait de societe - une petition, une piainte, une protestation - quelqu'un qui reagit 11 une nuisance
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'23 Portroho
il l'ECRIT
il ~ORAl - quelqu'un qui denonee une situation - une lellre formelIe de plainte
::: - un article sur les attitudes, les comportements urbains - la regfementation des comportemenls en ville -les sanctions pour dlHit - quelqu'un Qui exprime sa surprise, son indignalion - les justilications des reactions de quelqu'un - quelqu'un qui exprime un reproche - quelqu'un qui s'excuse ~;
- une affiche d'information sur les (anseifs de quartier - un compte reodu de debats -
des projets d'amenagement de la circulation en ville un point de vue sur un sujet polemique les points principaux d'une discussion quelqu'un qui exprime un point de \lije de maniere nuancee
- quelqu'un qui exprime des reserves - des informations sur un evenement fesli! musical
*- la presentation d'evenements festifs - des poemes sur la ville
Acquis
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Je peux m'exprimer et interagir - rediger des arguments pour une campagne de prevention ou de promotion o - rediger une depeche de presse il I'occasion d'un evenement - raconter raciion. en expliquer les raisons. les objectils vises D - commenter un fait de societe o - comparer avec la situation dans mon pays - me plaindre dans une lettre formelIe - protester o - demander une aide pour regler un probleme
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- comparer des attitudes et des regles de vie en ville avec celles de mon pays o - lormuler des regles - rediger un deplianl municipal d'information - ex primer mon indignalion. protester - justifier mon indignalion. mes reactions par une action passee
- faire un reproche - m'excuser
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- rediger un compte rendu sur des echanges de points de vue - rapporter un point de vue - donner mon point de vue sur un sujet poh~miQue
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il l'ORAl - exprimer des reserves
*- m'exprimer sur des manifestations feslives - faire un projet pour une manifestation festive - cn~er un poeme sur la ville
il ~ECRIT En cours
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DOSSIER 9 Je peux comprendre
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une information sur des dangers quolidiens un article sur Internet quelqu'un qui explique un comportement dangereux quefqu'un qui raconte une anecdote quelqu'un qui exprime un jugement sur un comporlement une demande de conseil des recommandations. des ffiises en garde
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une page d'information publicitaire sur des objets des arguments commereiaux quelqu'un qui s'informe sur un objet des informations sur ,"utilisation d'un telephone mobile quelqu'un qui donne des preCiStOnS sur un objet une innovation technologique - des informations sur un mode de communication: le blog - quelqu'un qui s'informe sur un mode de communication - quelqu'un qui exprime la possession sans repeler I'objet
*- des informations sur un service el son lonclionnement -
une publicite sur un lieu d'ecrilure quelqu'un qui presente un lieu insolite les differenls genres d'ecrits un article sur I'ecriture et les Fran\ais
*- un texte recite (slam) - des informations sur un nouveau mode d'expression (le slam) Je peux m'exprimer et interagir - rediger une enquele sur l'utilisation d'lnternet - m'exprimer sur Internet et son utilisation - inlerroger et repondre une enquete - rapporter les reponses d'une enquete - comparer les resullats d'une enquete - rediger une lettre pour le courrier des lecteurs - exprimer un jugement sur une situation
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-lormuler des recommandations. des mises en garde - rediger un article de magazine de presse courante
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m'exprimer sur re !eh:!phone mobile presenier un objet une innovation technologique presenier des arguments pour convajnere presenier les avantages d'un objet dt?crire la fonet ion, le fonctionnement d'un objet s'jnformer sur un objet. une innovation lechnologique s'informer sur un mode de communication exprimer la possession sans repeler robje!
*- rediger un message sur un site Internet pour m'informer - Teagir par eerit il une annonee - m'informer sur le fonctionnement d'un service - demander des precisions sur un service - prendre des notes apartir d'une emission de radio - rediger un message a partir de notes - resumer rhistoire d'un conte - choisir un genre d'ecril precis et le rediger
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- reciter un texte scande (slam), une chanson... - uliliser les mots pour creer des objets imaginaires
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Annie BERTHET Catherine HUGOT Beatrix SAMPSONIS professeurs formateurs
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l'Alliance fran~aise de Paris
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