All you need B1 - Grammar in Greek.pdf

 All you need B1+

1

 ALL YOU NEED B1+ Grammar in Greek  Written by Jean Vinten Peter Pappas

Editing by Vicky Nash

Page layout Evi Zimantakou Kalliopi Pipelidou

ISBN student’s: 978-960-6895-42-5 ISBN teacher’s: 978-960-6895-41-8

Published by Supercourse Publishing, 2012 Laodikias 1, 59100 Veria, Greece

Tel: 23310 73777 www.supercourse.gr e-mail: [email protected]

All rights reserved; no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted in any form or by any means without the prior written permission of the publisher.

2

 All you need B1+

 ALL YOU NEED B1+ Grammar in Greek  Written by Jean Vinten Peter Pappas

Editing by Vicky Nash

Page layout Evi Zimantakou Kalliopi Pipelidou

ISBN student’s: 978-960-6895-42-5 ISBN teacher’s: 978-960-6895-41-8

Published by Supercourse Publishing, 2012 Laodikias 1, 59100 Veria, Greece

Tel: 23310 73777 www.supercourse.gr e-mail: [email protected]

All rights reserved; no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted in any form or by any means without the prior written permission of the publisher.

2

 All you need B1+

Lesson 1a

Present Simple & Present Continuous

PRESENT SIMPLE

PRESENT CONTINUOUS FORM

FORM Affirmative I play you play he/she/it plays we play you play they play

Interrogative Do I play? Do you play? Does he/she/it play? Do we play? Do you play? Do they play?

SHORT FORMS Negative I/you/we/they I/you/we/they don’t play he/she/it doesn’t play

Negative I do not play you do not play he/she/it does not play we do not play you do not play they do not play SPELLING TIPS I carry he carries I wash he washes I go he goes

Affirmative I am playing you are playing he/she/it is playing we are playing you are playing they are playing

 YES / NO ANSWERS:

USE

USE

SPELLING TIPS come coming run running lie lying

- Yes, I am. - No, I’m not. - Yes, he is. - No, he isn’t. - Yes, we are. - No, we aren’t.

1. Για πράξεις που γίνονται τη στιγμή στιγμή που μιλάμε. Mrs Green  is  is having  a  a bath right now.  

Why aren’t  you  you listening  to  to me? Am  I  I boring  you?   you?  2. Για προσωρινές ή εξελισσόμενες καταστάσεις. καταστάσεις.

2. Με μελλοντική σημασία, σημασία, για δρομολόγια δρομολόγια μεταφορικών μέσων, ωρολόγια προγράμματα, κτλ. The next train to London leaves  at  at 5 pm.   Schools close  in  in June. The film starts  at  at nine o'clock.

Our grandparents are staying  with  with us this week. More and more people are studying  at  at universities nowadays. 3. Για προγραμματισμένες πράξεις στο κοντινό μέλλον. She 's 's leaving  for  for Oxford tomorrow.

3. Για ζωντανές ζωντανές αφηγήσεις και και οδηγίες. Then the door opens  and  and a tall man comes in .   You put  in  in the eggs and then you add  the  the sugar.

 

They 're 're going  to  to Scotland this weekend. 4. Για να δείξουμε ενόχληση με τα always , constantly

KEY WORDS / PHRASES • Επιρρήματα συχνότητας: always, usually, often, sometimes, seldom, rarely, never Πριν από Πριν από το κύριο ρήμα: κύριο ρήμα: We sometimes  play  play tennis. I don't always  get  get up early. Mum is often  busy.  busy. Μετά το Μετά το ρήμα be: • once a week/year, every day/week, on Mondays,

(=διαρκώς, μονίμως), forever (=συνέχεια). He ’s ’s always asking  me  me for money!  My parents are constantly checking  my  my homework!  It 's 's forever raining in this city!  KEY WORDS / PHRASES (right) now, at the moment, this week/month/year, these days, today, tonight ...

in the morning, at weekends, in (the) summer ... τέλος ή στην αρχή της αρχή της πρότασης:   Στο τέλος ή I go to the cinema at weekends . OR: At weekends  I  I go to the cinema.

Lesson 1b

Negative I am not playing you are not playing he/she/it is not playing we are not playing you are not playing they are not playing

SHORT FORMS Affirmative Negative I’m, you’re I’m not he’s, we’re ... he’s not / he isn’t we’re not / we aren’t

 YES / NO ANSWERS: ANSWERS: - Yes, I/you ... do. - No, I/you .... don’t. - Yes, he/she ... does. - No, he/she ... doesn’t. doesn’t.

1. Για συνήθειες, μόνιμες μόνιμες καταστάσεις καταστάσεις ή γενικές αλήθειες. αλήθειες. George usually drinks  milk  milk in the morning. My family and I live  in  in London. The sun rises  in  in the East.

Interrogative  Am I playing? playing?  Are you playing? playing? Is he/she/it playing?  Are we playing? playing?  Are you playing? playing?  Are they playing? playing?

Non-continuous Verbs

NON-CONTINUOUS (STATIVE) VERBS Τα Non-continuous / Stative verbs , δε σχηματίζουν χρόνους διαρκείας (continuous) γιατί αναφέρονται σε μία κατάσταση (state) και όχι σε συγκεκριμένη ενέργεια. Mε αυτά τα ρήματα χρησιμοποιούμε απλούς χρόνους (Present Simple, Past Simple, etc.).

 All you need B1+

3

1. Ρήματα προτίμησης like (μου αρέσει)   dislike (δε μου αρέσει)   love (αγαπώ)   want (θέλω)   hate (μισώ)   prefer (προτιμώ)   wish (εύχομαι) 2. Ρήματα κτήσης have (έχω)   own (κατέχω) possess (κατέχω) belong to (ανήκω σε)

3. Ρήματα αντίληψης think (νομίζω)   believe (πιστεύω)   know (ξέρω)   remember (θυμάμαι)   forget (ξεχνώ)   understand (καταλαβαίνω)   realize (συνειδητοποιώ)   consider (θεωρώ) 4. Ρήματα εμφάνισης appear (φαίνομαι) seem (φαίνομαι)   look (δείχνω, μοιάζω)

5. Ρήματα αίσθησης see (βλέπω / καταλαβαίνω)   hear (ακούω)   smell (έχω μυρωδιά)   taste (έχω γεύση)   sound (ακούγομαι)   feel (έχω αίσθηση, νιώθω) 6. Άλλα ρήματα   need (χρειάζομαι)   mean (εννοώ)   cost (κοστίζω)   weigh (έχω βάρος)   fit (ταιριάζω σε μέγεθος) be (είμαι)

Examples: I don't understand  what he’s saying. (NOT: I'm not understanding...)

She wants  to go out. (NOT: She's wanting...)

Do  you like  ice-cream? (NOT: Are you liking...)

This soup smells  great. (NOT: This soup is smelling...)

ΝΟΤΕ: Κάποια από αυτά τα ρήματα σχηματίζουν χρόνους διαρκείας αλλά αλλάζει η σημασία τους. think (of/about) I don’t think this is right. (νομίζω)   BUT:  I’ m thinking of you / about my problems. (σκέφτομαι)

taste This soup tastes  great. (έχω γεύση)   BUT:  He ’s tasting  the soup. (δοκιμάζω) smell Your room smells bad. (έχω μυρωδιά)   BUT:  She ’s smelling the flowers. (μυρίζω) weigh This box weighs  two kilos. (έχω βάρος)   BUT:  Why are  you weighing  your suitcase?  (ζυγίζω)

see Do  you see  clearly? (βλέπω) Oh, I see  what you mean now. (καταλαβαίνω)   BUT:  John is seeing  the dentist/Beth tomorrow. (συναντώ) have

Άλλα ρήματα που αλλάζουν σημασία σε continuous 

We don’t have a dog. (έχω)   BUT:  We ’re having  dinner now. (τρώω) She ’s having  some tea. (πίνω) I' m having   a bath. (κάνω)

χρόνους είναι:   appear (φαίνομαι ― εμφανίζομαι) fit (ταιριάζω σε μέγεθος ― τοποθετώ)   feel (νιώθω, έχω αίσθηση ― ψηλαφώ) be (είμαι ― συμπεριφέρομαι)

Lesson 2a

Past Simple & Past Continuous

PAST SIMPLE

PAST CONTINUOUS FORM

FORM Affirmative I played you played he played she played it played we played you played they played SHORT FORMS Negative didn’t

Interrogative did I play? did you play? did he play? did she play? did it play? did we play? did you play? did they play?

Negative I did not play you did not play he did not play she did not play it did not play we did not play you did not play they did not play

SPELLING TIPS decide decided stop carry carried go

* see irregular verbs list  YES / NO ANSWERS: - Yes, I / you ... did. - No, I / you ... didn’t. 4

 All you need B1+

stopped went *

Affirmative I was playing you were playing he was playing she was playing it was playing we were playing you were playing they were playing

Interrogative was I playing? were you playing? was he playing? was she playing? was it playing? were we playing? were you playing? were they playing?

Negative I was not playing you were not playing he was not playing she was not playing it was not playing we were not playing you were not playing they were not playing

SHORT FORMS Negative wasn’t weren’t  YES / NO ANSWERS: - Yes, I / he/she/it was. / - No, I / he/she/it wasn’t. - Yes, we / you / they were. / - No, we / you / they weren’t.

USE

USE

1. Για πράξεις που έγιναν και τελείωσαν σε

1. Για πράξεις που γίνονταν ή ήταν σε εξέλιξη σε

συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν.

συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν.

I went  to the supermarket at 10 o’clock yesterday.

 At 8 o’clock last night I was surfing  the Net.

2. Για πράξεις που έγιναν στο παρελθόν η μία μετά

 την άλλη.

παρελθόν.

I tidied  my room and then I cleaned  the kitchen.

While I was sleeping , my brothers were fighting  in their

3. Για συνήθειες ή καταστάσεις στο παρελθόν.  

2. Για πράξεις που γίνονταν ταυτόχρονα κάποια στιγμή στο

Grandma played  tennis when she was young. I lived in a village whan I was young.

room. 3. Για να περιγράψουμε το σκηνικό μιας αφήγησης. It was an amazing evening. The stars were shining  brightly and everyone was dancing  round the bonfire.

KEY WORDS / PHRASES yesterday, the day before yesterday, when, last night/ week/month/year, (two days) ago, the other day, the last time

KEY WORDS / PHRASES as, while, all day yesterday, from ... to ..., at that moment

NOTE: I burned  my hand while I was cooking . OR: While I was cooking, I burned  my hand. (H μία πράξη διέκοψε την άλλη.) ALSO: I was cooking when I burned  my hand. BUT: While I was cooking , my sister was watching  TV. (Οι δύο πράξεις γίνονταν ταυτόχρονα.)

Lesson 2b

Used to & Would - Be / Get used to WOULD

USED TO Used to (+ infinitive) = συνήθιζα να ...

Would (+ bare infinitive) = συνήθιζα να ...

FORM

FORM

Affirmative I, you, he/she/it, we, you, they used to play Negative I, you, he/she/it, we, you, they didn’t use to play Interrogative Did I, you, he/she/it, we, you, they use to play ...?

Affirmative I, you, he/she/it, we, you, they would play NOTE: η χρήση του would + bare infinitive στην άρνηση και την ερώτηση είναι πολύ σπάνια για συνήθειες στο παρελθόν και δε συνιστάται.

USE

USE

Για συνήθειες ή καταστάσεις στο παρελθόν που δεν ισχύουν πια.

Μόνο για συνήθειες στο παρελθόν, όχι καταστάσεις.

I used to  play basketball when I was a student. = I played  basketball when I was a student.

I would play basketball every day back then. = I used to play basketball every day back then. = I played  basketball every day back then.

(συνήθεια στο παρελθόν, τώρα έχω σταματήσει)

I used to  have a dog. = I had  a dog.

BUT NOT: I would have a dog.

(κατάσταση, τώρα δεν έχω πια)

 All you need B1+

5

GET USED TO

BE USED TO be + used to (+ gerund/noun) = είμαι συνηθισμένος σε/να ...

get + used to (+ gerund/noun) = συνηθίζω (σιγά-σιγά), αρχίζω να συνηθίζω

FORM

FORM

Present Simple of be * Affirmative: I am used to playing, working,  etc. Negative: I’m not used to playing, etc. Interrogative: Am I used to playing? etc.

Present Continuous of get * Affirmative: I am getting used to playing, working, etc. Negative: I’m not getting used to playing, etc. Interrogative: Am I getting used to playing? etc.

* Ανάλογα με το νόημα της πρότασης το ρήμα be κλίνεται και σε άλλους χρόνους.

* Ανάλογα με το νόημα της πρότασης το ρήμα get κλίνεται και σε άλλους χρόνους.

USE

USE

Χρησιμοποιούμε be used to για κάτι που είμαστε συνηθισμένοι να κάνουμε ή με ουσιαστικό.

Χρησιμοποιούμε get used to για κάτι που συνηθίζουμε σιγά-σιγά ή μια συνήθεια που τώρα αποκτούμε.

I am used to  working long hours.

I got used to  working long hours.

(Είμαι συνηθισμένος να δουλεύω πολλές ώρες.)

(Συνήθισα σιγά-σιγά να δουλεύω πολλές ώρες.)

I' m not used to  working long hours.

I can't get used to  working long hours.

(Δεν είμαι συνηθισμένος να δουλεύω πολλές ώρες.)

(Δε μπορώ να συνηθίσω να δουλεύω πολλές ώ ρες.)

I am used to  the noise of the city.

I 'm getting used to  the noise of the city.

(Είμαι συνηθισμένος στο θόρυβο της πόλης.)

(Συνηθίζω σιγά-σιγά το θόρυβο της πόλης.)

Lesson 3a

Present Perfect Simple & Continuous

PRESENT PERFECT SIMPLE FORM Affirmative I / you have played* he/she/it has played we have played you have played they have played

Interrogative have I /you played? has he/she/it played? have we played? have you played? have they played?

SHORT FORMS Affirmative Negative I’ve, you’ve, I haven’t he’s, she’s ... she hasn’t ...

Negative I / you haven’t played he/she/it hasn’t played we haven’t played you haven’t played they haven’t played

* SPELLING TIPS: decide decided - stop stopped - carry carried go gone, eat eaten, ... (see irregular past participles)

 YES / NO ANSWERS: - Yes, I/you ... have - No, I/you ... haven’t - Yes, he/she ... has - No, he/she ... hasn’t

USE 1. Για πράξεις που έγιναν στο παρελθόν χωρίς να αναφέρεται το πότε. I ’ve finished  my homework but I haven’t eaten  yet. 2. Για πράξεις που έγιναν στο παρελθόν και έχουν ορατά αποτελέσματα στο παρόν. I can’t walk because I ’ve broken  my leg. 3. Για καταστάσεις που ξεκίνησαν στο παρελθόν και συνεχίζονται στο παρόν.   Mary has been  a nurse in this hospital for ten years. I haven’t played  football for three years. (=Έχω να παίξω ποδόσφαιρο τρία χρόνια.)

 

NOT: I have to play football for three years. 4. Μετά από επίθετα/επιρρήματα σε υπερθετικό βαθμό. This is the best  cake I have ever  tasted ! 

6

 All you need B1+

KEY WORDS / PHRASES • just

We have just  washed the car.

(μόλις)

• already I’ve already  finished my project.

(ήδη)

• never

He’s never  tried bungee jumping.

(ποτέ)

• ever

This is the best song I’ve ever  heard. (ποτέ)

• always  I’ve always  wanted to travel abroad. • so far • yet

(πάντα)

She's written three e-mails so far . (έως τώρα)

σε ερώτηση & άρνηση (ήδη, ακόμη) Have you finished your work yet ? (ήδη, κιόλας) I haven’t finished my work yet . (ακόμη)

• once, twice, three times ..., a few / many times ...

I’ve visited Australia once or  twice. • (It’s) the first, second, ... time + Present Perfect

It’s the first time  I’ve eaten Chinese food.

PRESENT PERFECT CONTINUOUS FORM Affirmative I have been playing you have been playing he/she/it has been playing we have been playing you have been playing they have been playing

Interrogative have I been playing? have you been playing? has he/she/it been playing? have we been playing? have you been playing? have they been playing?

Negative I haven’t been playing you haven’t been playing he/she/it hasn’t been playing we haven’t been playing you haven’t been playing they haven’t been playing

SHORT FORMS Affirmative Negative I’ve, you’ve, I haven’t, he’s, she’s ... she hasn’t ...  YES / NO ANSWERS: - Yes, I ... have - No, I ... haven’t - Yes, he ... has - No, he ... hasn’t

USE 1. Για πράξεις που άρχισαν στο παρελθόν και συνεχίζονται στο παρόν, με έμφαση στη διάρκεια. I ’ve been studying  all day today. He has been working  here since 1990. 2. Για πράξεις με διάρκεια στο παρελθόν και με ορατά αποτελέσματα στο παρόν. He looks very tired. He ’s been running  for two hours.

 

NOTE: Τα ρήματα work και live χρησιμοποιούνται στον Present Perfect Simple και Continuous , χωρίς να υπάρχει διαφορά στο νόημα της πρότασης.

 

I have lived  / have been living  here since 1999. She has worked  / has been working  as a teacher for eleven years.

Lesson 3b

KEY WORDS / PHRASES • all day/morning/evening/week ...

(όλη μέρα)

I’ve been working hard all day . • How long ...?

(πόση ώρα, πόσον καιρό) How long  have you been watching TV today? 

• since + χρονικό σημείο ή πρόταση με Past Simple

He’s been living here since  1990. He’s been living here since  he was a child.

(από) (από τότε που)

• for + χρονικό διάστημα, π.χ. two years/months/hours ...

She’s been sleeping for  two hours.

(εδώ και)

Present Perfect vs. Past Simple - Have gone to, Have been to/in

PRESENT PERFECT

PAST SIMPLE

  USE: 1. Για πράξεις που έχουν γίνει στο παρελθόν χωρίς να αναφέρεται το πότε. The film has finished .

  USE: 1. Για πράξεις που έγιναν σε συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν η οποία αναφέρεται. The film finished  at 9.00 o’clock.

2. Για πράξεις που άρχισαν στο παρελθόν και συνεχίζονται στο παρόν. I have had  my bike for three years. (και ακόμα το έχω)

2. Για πράξεις που άρχισαν και τελείωσαν στο παρελθόν. I had  a bike when I was young. (δεν έχω πλέον)

3. Για πράξεις που έγιναν από ανθρώπους που είναι ακόμα στη ζωή. Emma Watson has starred  in many films. (ζει ακόμη) KEY WORDS / PHRASES  just, already, never, ever, always so far, (not) yet, once, twice, three /many /a few times, It's the first time ..., superlative degree (+ever) ...

3. Για πράξεις που έγιναν από ανθρώπους που δε ζουν πια. Graham Bell invented  the telephone. (δε ζει πια)

KEY WORDS / PHRASES yesterday, the day before yesterday last night /week /month /year, when, (two days) ago, the other day, the last time ...

HAVE GONE TO - HAVE BEEN TO/IN • Xρησιμοποιούμε have gone to για να αναφέρουμε ότι κάποιος έχει πάει κάπου και είναι ακόμη εκεί, δεν έχει επιστρέψει. • Xρησιμοποιούμε have been to για να αναφέρουμε ότι κάποιος πήγε κάπου στο παρελθόν αλλά τώρα έχει επιστρέψει. • Xρησιμοποιούμε have been in για να αναφέρουμε ότι κάποιος ζει ή βρίσκεται κάπου.

     

Nelly has gone to  England. (Βρίσκεται ακόμη εκεί.) Nelly has been to  England. (Έχει πάει στο παρελθόν, δεν βρίσκεται εκεί τώρα.) Nelly has been in  England for two months. (Βρίσκεται εκεί εδώ και δύο μήνες.)

 All you need B1+

7

Lesson 4a

Past Perfect Simple & Continuous

PAST PERFECT SIMPLE FORM Affirmative I / you had played * he/she/it had played we / you had played they had played

Negative I / you hadn’t played he/she/it hadn’t played we / you hadn’t played they hadn’t played

Interrogative had I / you played? had he/she/it played? had we / you played? had they played?

* SPELLING TIPS: decide decided - stop stopped - carry carried go gone, eat eaten, ... (see irregular past participles)

USE

SHORT FORMS Affirmative Negative I’d, you’d, I hadn’t, he’d, she’d ... she hadn’t ...  YES / NO ANSWERS: - Yes, I/you... had. - No, I/you... hadn’t.

KEY WORDS / PHRASES

Για μια πράξη που είχε γίνει στο παρελθόν πριν από κάποια άλλη πράξη ή πριν από κάποιο χρονικό σημείο.

• by the time/ when/ before  + Past Simple

The concert had already started  by the time we arrived. 1η πράξη: Past Perfect - 2η πράξη: Past Simple

•

by (+ χρονικό σημείο), π.χ. by then, by 6 o'clock ...

• after, as soon as: I got up after I had eaten . • until: I didn't get up until I had eaten .

They had booked  the table by 9.00 o'clock. COMPARE:

When / By the time I got there, he had  already left .

• still (+ άρνηση): He still hadn't called me by 8pm.

This is  the first time I have travelled  abroad. That was  the first time I had travelled  abroad.

• It was the first, second ... time • It was + superlative (+ ever)

It was the best song I had ever heard.

PAST PERFECT CONTINUOUS FORM Affirmative I had been playing you had been playing he/she/it had been playing we had been playing you had been playing they had been playing

Interrogative had I been playing? had you been playing? had he/she/it been playing? had we been playing? had you been playing? had they been playing?

Negative I hadn’t been playing you hadn’t been playing he/she/it hadn’t been playing we hadn’t been playing you hadn’t been playing they hadn’t been playing

SHORT FORMS Affirmative Negative I’d, you’d, I hadn’t, he’d, she’d ... she hadn’t ...  YES / NO ANSWERS: - Yes, I/you ... had. - No, I/you ... hadn’t.

USE Για να δώσουμε έμφαση στη διάρκεια μιας πράξης που γινόταν πριν από κάποια άλλη πράξη ή ένα χρονικό σημείο στο παρελθόν. I found my keys last night. I had been looking  for them for three days. They had been running  in the marathon since 10 o’clock.

KEY WORDS / PHRASES • for, since, all night/day/week/year ... • by the time/when/before  + Past Simple • after/by (+ χρονικό σημείο)/ How long ...?

NOTE: Present Perfect Continuous vs. Past Perfect Continuous Her eyes are  red because she  has been crying for half an hour. (αποτέλεσμα ορατό στο παρόν) Her eyes were  red because she  had been crying for half an hour. (αποτέλεσμα ορατό στο παρελθόν)

Lesson 4b

Revision of Present & Past Tenses

PRESENT SIMPLE

8

FORM

USE

EXAMPLES

I play Do I play? I don’t play

• συνήθεια • μόνιμη κατάσταση • γενική αλήθεια • δρομολόγια, προγράμματα, αφηγήσεις

I brush  my teeth every night. I speak  French and German. Pets need  affection. The exhibition opens  at 8.00.

 All you need B1+

PRESENT CONTINUOUS FORM

USE

EXAMPLES

I am playing  Am I playing? I’m not playing

• πράξη σε εξέλιξη • προσωρινή/εξελισσόμενη κατάσταση • προγραμματισμένη πράξη στο μέλλον • ενόχληση

Look! The baby is smiling !  I ’m working  as a waiter this summer. We are flying  to Boston tomorrow. Why are  you always wearing  my shoes? 

FORM

USE

EXAMPLES

I played / went Did I play / go? I didn’t play / go

• πράξη που έγινε και τελείωσε σε συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν • διαδοχικές πράξεις στο παρελθόν • συνήθεια στο παρελθόν

Henry finished  a crossword last night. I set  the alarm clock, turned off  the light and went  to bed. I swam  every day last summer.

PAST SIMPLE

PAST CONTINUOUS FORM

USE

EXAMPLES

I was playing Was I playing? I wasn’t not playing

• πράξη σε εξέλιξη σε συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν • παράλληλες πράξεις στο παρελθόν • σκηνικό μιας αφήγησης

When I saw Jim, he was wearing   glasses. Pam was drying  her hair while I was working . The children were playing  happily in the garden. Suddenly, the ground shook violently.

PRESENT PERFECT SIMPLE FORM

USE

EXAMPLES

I have played / gone Have I played / gone? I haven’t played / gone

• πράξη που έγινε και δεν αναφέρεται το πότε • παρελθοντική πράξη με αποτέλεσμα στο παρόν • κατάσταση που ξεκίνησε στο παρελθόν και συνεχίζεται στο παρόν • μετά από επίθετα/επιρρήματα υπερθετικού βαθμού

I have been  to Egypt. He can’t go to the concert because he ’s lost his ticket. I ’ve known  Jill for twenty years. That’s the largest house I’ ve ever seen ! 

PRESENT PERFECT CONTINUOUS FORM

USE

EXAMPLES

I have been playing Have I been playing? I haven’t been playing

• πράξη με διάρκεια στο παρελθόν που συνεχίζεται στο παρόν • πράξη με διάρκεια στο παρελθόν με αποτέλεσμα στο παρόν

Mum has been peeling  potatoes for half an hour. His eyes are red because he has been playing  computer games for hours.

PAST PERFECT SIMPLE FORM

USE

EXAMPLES

I had played / gone Had I played / gone? I hadn’t played / gone

• πράξη που είχε γίνει πριν από άλλη πράξη ή χρονικό σημείο στο παρελθόν

They had finished  their meal when I arrived. We had left  the office by 2 o’clock yesterday.

PAST PERFECT CONTINUOUS FORM

USE

EXAMPLES

I had been playing Had I been playing? I hadn’t been playing

• πράξη με διάρκεια πριν από άλλη πράξη ή χρονικό σημείο στο παρελθόν

They had been playing  tennis for two hours when it started raining.

 All you need B1+

9

Lesson 5a

Future Tenses (1) USE

FUTURE SIMPLE FORM Affirmative: I, you, he/she/it, we, you, they will play Interrogative: will I, you, he/she/it, we, you, they play? Negative: I, you, he/she/it, we, you, they will not play SHORT FORMS Affirmative Negative I’ll, you’ll I won’t, he’ll, she’ll ... you won’t ...

 YES / NO ANSWERS:

- Yes, I/you... will. - No, I/you... won’t.

KEY WORDS / PHRASES tomorrow, next week /month /year, in two months, in the future, when/after ... + Present tenses *

1. Για προβλέψεις με τα: I think, I believe, I suppose, I hope, I’m sure, probably, perhaps, certainly, ... I think they ’ll win  the match. It will probably rain  tomorrow. 2. Για αποφάσεις της στιγμής και υποσχέσεις. The phone’s ringing. I ’ll get  it. I promise I ’ll send  you a postcard. 3. Για να προτείνουμε ή να ζητήσουμε κάτι ευγενικά. Will  you join  us tonight? Will  you bring  me some water, please?  4. Για προειδοποιήσεις ή απειλές. Be careful! You ’ll cut  your finger. Stop fighting or I 'll punish  you.

* NOTE:  Δε χρησιμοποιούμε μέλλοντα μετά από τους χρονικούς συνδέσμους: when,  after,  before,  as soon as,  while, once, until / till, by the time και τα if, unless, in case. Aν και αναφερόμαστε στο μέλλον, οι σύνδεσμοι αυτοί συντάσσονται

με Present Simple ή Present Perfect. Π.χ. When  I get  home, I will call you. / We'll clean up after  everyone has left the party.

FUTURE CONTINUOUS FORM

USE

Affirmative: I, you, he/she/it, we, you, they will be playing

1. Για πράξεις

που θα

βρίσκονται σε εξέλιξη

Interrogative: will I, you, he/she/it, we, you, they be playing?

συγκεκριμένη στιγμή στο μέλλον.

Negative: I, you, he/she/it, we, you, they will not be playing

At 8.00 o'clock tomorrow I ’ll be travelling  to Rome.

SHORT FORMS Affirmative Negative I’ll, you’ll I won’t, he’ll, she’ll ... you won’t ...

 YES / NO ANSWERS:

- Yes, I/you... will. - No, I/you... won’t.

σε

2. Για πράξεις που θα γίνουν σίγουρα στο μέλλον επειδή

είναι μέρος κάποιου προγράμματος ή ρουτίνας. I ’ll be having  football practice on Saturday morning.

KEY WORDS / PHRASES this time tomorrow/next week/next month, at 6 o'clock tomorrow, between 5 and 6 o'clock, from ... to ..., tonight, ...

BE GOING TO USE FORM Affirmative I am going to play he/she/it is going to play we/you/they are going to play Interrogative am I going to play? is he/she/it going to play? are we/you/they going to play?

SHORT Affirmative I’m, you’re he’s ...

FORMS Negative I’m not, you aren’t, he isn’t ...

1. Για μελλοντικά σχέδια (πρόκειται, σκοπεύω να). We 're going to  buy a new house next year. 2. Για προβλέψεις που βασίζονται σε ενδείξεις. Look at those clouds. It 's going to  rain.

 YES / NO ANSWERS - Yes, I am. - No, I’m not. - Yes, you are - No, you aren’t. - Yes, he is. - No, he isn’t.

Negative I am not going to play he/she/it is not going to play we/you/they are not going to play

REMEMBER:

Με μελλοντική σημασία χρησιμοποιούμε επίσης: • Present Simple: The ship sets sail  at 7pm.

(δρομολόγια, ωρολόγια προγράμματα) • Present Continuous : I ’m leaving  for Cambridge tomorrow. (προγραμματισμένες πράξεις)

10

 All you need B1+

Lesson 5b

Future Tenses (2) & Revision

FUTURE PERFECT SIMPLE

FUTURE PERFECT CONTINUOUS

FORM

FORM

Affirmative: I, you, he/she/it, we, they will have played *

Affirmative: I, you, he/she/it, we, they will have been playing

Negative: I, you, he/she/it, we, they will not have played Interrogative: will I, you, he/she/it, we, they have played? * SPELLING TIPS: decide decided - stop stopped - carry carried go gone, eat eaten, ... (see irregular past participles) SHORT FORMS Affirmative Negative I’ll, you’ll I won’t, he’ll, she’ll ... you won’t ...

 YES / NO ANSWERS:

- Yes, I/you... will. - No, I/you... won’t.

Negative: I, you, he/she/it, we, they will not have been playing Interrogative: will I, you, he/she/it, we, they have been playing? SHORT FORMS Affirmative Negative I’ll, you’ll I won’t, he’ll, she’ll ... you won’t ...

 YES / NO ANSWERS:

- Yes, I/you... will. - No, I/you... won’t.

USE

USE

Για πράξεις που θα έχουν ολοκληρωθεί πριν από κάποια συγκεκριμένη στιγμή ή άλλη πράξη στο μέλλον. I will have finished  this book by next week. By the time the exams start, I will have revised  all my lessons.

Για πράξεις που θα συνεχίζονται έως μια συγκεκριμένη στιγμή ή άλλη πράξη στο μέλλον. Έμφαση στη διάρκεια. By next month /By the time she turns fifteen, my older sister will have been playing  basketball for five years. KEY WORDS / PHRASES for + χρονικό διάστημα (two hours/months/years ...) by, by the time / before / when ... + Present tenses

KEY WORDS / PHRASES by, by the time / before / when ... + Present tenses NOTE: Χρησιμοποιούμε until /till (= έως) με Future Perfect μόνο στην άρνηση. He won’t have repaired  the roof until /till Friday.

NOTE: Με τα ρήματα work και live χρησιμοποιούμε Future Perfect Simple ή Continuous  χωρίς διαφορά στο νόημα. By June, I will have lived/been living in Paris for five years.

Revision of Future Tenses TENSES

USE

EXAMPLES

Future Simple

1. προβλέψεις 2. στιγμιαίες αποφάσεις, υποσχέσεις 3. προειδοποιήσεις, απειλές

1. I’m sure you will enjoy  the play. 2. It’s very hot. I’ ll open  the window. 3. Be careful or else you’ ll fall  into the river.

be going to

1. μελλοντικά σχέδια 2. προβλέψεις βάσει ενδείξεων

1. She’ s going to travel  to Italy. 2. Look at those clouds. It’ s going to rain .

Future Continuous

1. πράξεις σε εξέλιξη σε συγκεκριμένη στιγμή στο μέλλον 2. σίγουρες πράξεις στο μέλλον (μέρος προγράμματος ή ρουτίνας)

Present Continuous (for the future)

προγραμματισμένες πράξεις για το άμεσο μέλλον

They are  leav ing for France next week.

Present Simple (for the future)

προγράμματα (θέατρων κλπ.), δρομολόγια (τρένων κλπ.)

Hurry up! The play starts  at seven.

Future Perfect Simple

πράξεις που θα έχουν ολοκληρωθεί έως κάποια στιγμή ή άλλη πράξη στο μέλλον

We will have  reach ed the top of the mountain by two o’clock.

Future Perfect Continuous

πράξεις που θα συνεχίζονται έως κάποια στιγμή ή άλλη πράξη στο μέλλον

They will have been  work ing here for ten years in June.

1. I’ ll be  do ing  my homework at six o'clock tomorrow. 2. I’ ll be  revis ing for my exams all day on Sunday.

 All you need B1+

11

Lesson 6a MODAL VERBS

Modal Verbs

USE

EXAMPLES

can

1. ικανότητα / δυνατότητα 2. άδεια 3. παράκληση

1. Sue can  play the piano. / We can  meet tonight. 2. You can  go out now. 3. Can  you lend me your car? 

can’t

1. έλλειψη ικανότητας / δυνατότητας 2. αρνητικό συμπέρασμα 3. απαγόρευση

1. He can’t  swim. / I can't  go out. I'm busy. 2. It can’t  be that difficult. 3. You can’t  stay out late tonight.

could

1. ικανότητα στο παρελθόν 2. πιθανότητα 3. άδεια, παράκληση

1. She could  speak English before she started school. 2. They could  be at home. 3. Could  I borrow your laptop? 

1. πιθανότητα

1. I may/might  send you an e-mail. He might  not arrive on time. 2. You may  leave when you've finished this report. May/Might  I go out, Miss? 

may / might

2. άδεια

will

1. πρόβλεψη 2. απόφαση στιγμής 3. παράκληση 4. απειλή

1. I'm sure this plan will  succeed. 2. You look tired; I will  make you a cup of tea. 3. Will  you please close the door?  4. Give me your money or I 'll shoot.

would

1. παράκληση 2. συνήθεια στο παρελθόν (κατάφαση) 3. υποθετική κατάσταση

1. Would  you help me with the test?  2. Every winter we would  go skiing with our friends. 3. I would  come to the party if I weren't ill.

1. συμβουλή / κριτική 2. υποχρέωση

1. You should/ought to eat more fruit. You shouldn't  talk like that. 2. You should/ought to  finish your project by Tuesday.

must

1. υποχρέωση 2. θετικό συμπέρασμα

1. My mother says I must  tidy my room. 2. They've reached the top. They must  be thrilled.

mustn’t

1. απαγόρευση

1. You mustn’t  smoke in here.

shall (+ I/we)

1. πρόταση 2. προσφορά βοήθειας

1. Shall  we go to the aquarium today?  2. Shall  I carry these bags for you? 

should / ought to

Lesson 6b SEMI-MODALS

Semi-modal Verbs USE

EXAMPLES

1. μπορώ, είμαι ικανός να (στη θέση του

1. She is ( not   ) able to / can (’t   ) swim. They won’t be able to  join us tonight.

can  σε όλους τους απλούς χρόνους)

be able to + inf.

2. κατάφερα να (για ικανότητα σε συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν OXI could σε κατάφαση και ερώτηση)

πρέπει / είμαι υποχρεωμένος να

have to + inf.

(στη θέση του must  σε όλους τους απλούς  χρόνους - κλίνεται σαν κύριο ρήμα)

δεν είναι ανάγκη / δε χρειάζεται να

(not) have to + inf. needn’t

(σε όλους τους απλούς χρόνους - κλίνεται σαν κύριο ρήμα)

2. I was able to  find the museum without a map. Were you able to  fix the car on your own?  BUT:  We weren’t able to  / couldn't  fix the car ... We have to /  must  tidy up our rooms this weekend. Jill had to  stay up late to finish her project. I'm afraid I' ll have to  ask you to leave. You don’t have to  explain this. I understand. Luckily, we didn't have to  revise for the test. I hope I won't have to  pick Tim up from school.

δε χρειάζεται να

You needn’t  / don't need to  get up early tomorrow. It’s Sunday. He needn't  / doesn’t need to  work. He's rich.

didn’t need to + inf.

δε χρειάστηκε να (και δεν έγινε)

She didn’t need to  take a taxi because she had her own car.

needn’t have + past participle

δε χρειαζόταν να (αλλά έγινε)

You needn’t have bought  any bread. I’ve already bought some.

don’t/doesn't need to

12

+ inf.

 All you need B1+

NOTES •

was/were able to >< could

Για να πούμε ότι κάποιος κατάφερε να κάνει κάτι σε συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν, χρησιμοποιούμε was/were able to σε κατάφαση ή ερώτηση και ΟΧΙ could. I was able to  solve the problem on my own.  (NOT: I could solve ... ) Were you able to  do that all by yourself?  (NOT: Could you do ... ) Στην άρνηση όμως και τα δύο είναι σωστά με αυτή την έννοια. She wasn't able to  / couldn't  find her keys this morning. •

don't/doesn't have to >< mustn't

Μη συγχέεις το don't/doesn't have to (= δεν είναι ανάγκη να) με το mustn't που δηλώνει απαγόρευση (= δεν πρέπει, απαγορεύεται).

Lesson 7a

 Adjectives & Adverbs: Use, Form & Order

ADJECTIVES Τα επίθετα (adjectives) προσδιορίζουν ουσιαστικά.

Τhey have bought a new car.

Her hair is long  and straight .

1. Ρήματα όπως: be, look, feel, sound, smell, taste, appear, ... ακολουθούνται από επίθετα. She looks tired. He feels sad. It tastes delicious. The soup smells nice.

It sounds excellent.

2. Όταν χρησιμοποιούμε δύο ή περισσότερα επίθετα, ανάλογα με το τι εκφράζουν, τα βάζουμε με την παρακάτω σειρά:

a/an a a a

opinion

size

age

small

shape

colour

origin

oval

fantastic beautiful

new old

3. Σύνθετα επίθετα (compound adjectives ): a ten- year -old girl NOT: a ten-years-old girl  a three- hour drive NOT: a three-hours drive  BUT : a blue- eyed  girl (= a girl with  blue eyes)

black

material

purpose

noun

wooden leather

kitchen

table bag vase

 

Chinese

4. Κάποιες μετοχές (present & past participles) χρησιμοποιούνται και ως επίθετα. Sports are interest ing . (= τι αίσθηση προκαλεί κπ. ή κτ.) I’m interest ed  in sports. (= πώς νιώθει κανείς)

ADVERBS Τα επιρρήματα (adverbs) προσδιορίζουν ρήματα, επίθετα ή άλλα επιρρήματα. • Σχηματίζονται με την κατάληξη -ly στο επίθετο.

bad - badly easy - easily active - actively

simple - simply beautiful - beautifully logical - logically

• Κάποια επιρρήματα έχουν ανώμαλο σχηματισμό ή την ίδια

μορφή με τα επίθετα. good - well fast - fast late - late

hard - hard high - high early - early

• Κάποια επιρρήματα όπως hard, late, near, high

αποκτούν άλλη σημασία εάν πάρουν κατάληξη -ly. hard (σκληρά) They work hard .

hardly (σχεδόν καθόλου, μετά βίας) BUT: She hardly  knows that man.

late (αργά) lately (τον τελευταίο καιρό) He got up late  yesterday morning. BUT: I’ve been jogging a lot lately . near (κοντά) nearly (σχεδόν) There’s a school near  here. BUT: It’s nearly  five o’clock. high (ψηλά) highly (πολύ, σε μεγάλο βαθμό) Can you jump that high ? BUT: He's a highly   successful businessman.

TYPE

POSITION

EXAMPLES

Adverbs of manner

1. μετά από κύρια ρήματα 2. μετά από αντικείμενα ρημάτων

He ran quickly  down the street. You’ve done your homework well .

Adverbs of frequency

1. πριν από κύρια ρήματα

We often  visit our grandparents on Sundays. They don’t usually  phone us so early. You must never  say that again. You are always  late.

2. μετά το ρήμα be Adverbs of degree

1. πριν από επίθετα / επιρρήματα 2. πριν από κύρια ρήματα

Adverbs of place and time

συνήθως στο τέλος της πρότασης

This is extremely  / very  difficult. She speaks rather  quickly. I absolutely  support her ideas. There’s a hotel nearby . I went skiing yesterday .

 All you need B1+

13

NOTE 1: Κάποια επιρρήματα τρόπου, τόπου ή χρόνου μπορούν να μπουν στην αρχή της πρότασης για έμφαση. Quietly , she came into the house. Nearby , a band was playing. Yesterday , I went shopping. NOTE 2: Όταν σε μια πρόταση υπάρχουν περισσότερα από ένα επιρρήματα ή επιρρηματικές φράσεις, τότε μπαίνουν με την εξής σειρά: 1. τρόπος - 2. τόπος - 3. χρόνος He’s been working hard (1) at school (2) recently (3).

Όταν όμως στην πρόταση υπάρχει ρήμα κίνησης, μπαίνουν με τη σειρά: 1. τόπος - 2. τρόπος - 3. χρόνος She came to work (1) by bus (2) this morning (3).

Lesson 7b

 Adjectives & Adverbs: Comparisons

COMPARISON OF ADJECTIVES •

•

COMPARISON OF ADVERBS

Comparative degree  (συγκριτικός βαθμός)

 

FORMS

Για να συγκρίνουμε δύο πρόσωπα, ζώα ή πράγματα μεταξύ τους. Ι think German is harder than  English. Hockey is more dangerous than  basketball.

•

Επιρρήματα με κατάληξη -ly:

Adverb

Comparative

Superlative

   

nicely cleverly

more nicely than more cleverly than

the most nicely the most cleverly

Superlative degree (υπερθετικός βαθμός)

•

Επιρρήματα που έχουν την ίδια μορφή με τα αντίστοιχα επίθετά τους: the hardest hard harder than the fastest fast faster than high higher than the highest the latest late later than the earliest early earlier than

•

 Ανώμαλες περιπτώσεις:

Για να πούμε ότι κάποιος ή κάτι έχει μία ιδιότητα σε μεγαλύτερο βαθμό από το σύνολο στο οποίο ανήκει. Cathy is  the tallest student of all in our class. Stella is the best  athlete in the team.

FORMS •

•

 

Μονολεκτικοί σχηματισμοί:

Adjective

Comparative

Superlative

tall large  fat happy

taller than larger than fatter than happier than

the tallest the largest the fattest the happiest

Περιφραστικοί σχηματισμοί (κάποια δισύλλαβα π.χ. με καταλήξεις -ous, -ful, -ed, -ing ή για τρισύλλαβα και πάνω): more famous than the most famous famous more attractive than the most attractive attractive

•  Ανώμαλες περιπτώσεις:

 

good bad

better than worse than

the best the worst

 

Adverb

Comparative

Superlative

well

better than

the best

badly

worse than

the worst

far

farther/further than

the farthest/furthest

little

less than

the least

much

more than

the most

many

more than

the most

Examples: My mother speaks more loudly than my father. But my sister speaks the most loudly  of all.

OTHER TYPES OF COMPARISON •

as + adjective/adverb + as (τόσο … όσο) My brother is as tall  as  your brother. Linda sings as beautifully  as  her sister.

•

not as/so + adjective/adverb + as (όχι τόσο ... όσο) My house is not as/so big  as  your house.

•

the + comparative, the + comparative (όσο πιο ... τόσο πιο) The more  you practise, the better  you perform.

14

 All you need B1+

•

comparative + and + comparative (όλο και πιο ...) The weather is getting warmer  and warmer .

•

the same as / similar to (ίδιος / παρόμοιος με) My i-phone is the same as  yours. Your T-shirt is similar to  mine.

•

less ... than / the least (+long adjective /adverb) I find history less  interesting than  geography. He behaves the least responsibly of all.

Lesson 8a

Bare vs. Full Infinitive

FULL INFINITIVE  

3. ΜΕΤΑ από σύνταξη με too και enough.

FORM: to play / not to play

I’m  too short to reach the top shelf. I’m not tall  enough to reach the top shelf. Have you got enough money to buy this dress? 

USE Χρησιμοποιούμε Full Infinitive (πλήρες απαρέμφατο): 1. ΜΕΤΑ από ορισμένα ρήματα όπως:

     

 

 

advise * (συμβουλεύω) afford (αντέχω οικονομικά) agree (συμφωνώ) allow * (επιτρέπω) appear (φαίνομαι) arrange (κανονίζω) ask * (ζητώ) beg * (ικετεύω) begin (αρχίζω) can afford (έχω χρήματα για) choose * (διαλέγω) continue (συνεχίζω) decide (αποφασίζω) deserve (μου αξίζει) encourage sb (ενθαρρύνω) expect * (προσδοκώ) force * (αναγκάζω) forget (ξεχνώ) happen (τυχαίνει να) hate (μισώ, απεχθάνομαι) hope (ελπίζω) intend (σκοπεύω) invite * (προσκαλώ) I can’t afford to travel abroad.

learn (μαθαίνω) like * (μου αρέσει) love (αγαπώ) manage (καταφέρνω) mean (σκοπεύω) offer (προσφέρομαι) plan (σχεδιάζω) prefer * (προτιμώ) prepare * (ετοιμάζω, -ομαι) pretend (προσποιούμαι) promise * (υπόσχομαι) refuse (αρνούμαι) regret (λυπάμαι) remember (θυμάμαι) remind * (υπενθυμίζω) seem (φαίνομαι) start (αρχίζω) threaten sb (απειλώ) try (προσπαθώ) want * (θέλω) would like * (θα'θελα) would love * (θα'θελα πολύ) would prefer (θα προτιμούσα) He promised  to study more.

* ΝΟΤΕ: τα ρήματα με αστερίσκο μπορούν ή είναι απαραίτητο να ακολουθούνται από αντικείμενο (όνομα, ουσιαστικό ή αντωνυμία) πριν το full infinitive.  

Ι want her to wash the car. He asked Helen  to help him. She advised her kids  / them  not to talk to strangers.

2. ΜΕΤΑ από κάποια επίθετα όπως: anxious, glad, happy, pleased, sorry, lucky, ready, easy, difficult, ...

 

Ι’m very pleased to hear this. The children are happy to water the garden. It's easy  / difficult  to understand this theory.

4. ΜΕΤΑ από who, what, which, where, how  (ΟΧΙ why) σε δευτερεύουσες ερωτηματικές προτάσεις. He didn't know where  to go. I haven't decided what  to do.

BARE INFINITIVE  

FORM: play / not play USE Χρησιμοποιούμε Bare Infinitive (γυμνό απαρέμφατο): 

1. ΜΕΤΑ από modal verbs (can, will, could, would, may, might, must, should ) He can play the guitar. I should work harder. 2. ΜΕΤΑ από would rather και had better I ’d rather have a piece of cake. (θα προτιμούσα να) You ’d better go to bed early. (καλά θα κάνεις να) 3. ΜΕΤΑ τα make, let, see, hear + αντικείμενο He let  him go out. (αφήνω, επιτρέπω σε)   She made  me iron the clothes. (αναγκάζω) I saw  him play football. I heard  her sing in the competition. 4. ΜΕΤΑ από why (not) σε απρόσωπες ερωτήσεις. Why not go to the cinema?  Why stay in when we can go out? 

ΝΟΤΕ: Το ρήμα help ακολουθείται από full ή bare infinitive χωρίς διαφορά στο νόημα. Can you help  me (to) carry my suitcases upstairs? 

 All you need B1+

15

Lesson 8b

The Gerund - Gerund vs. Full Infinitive

GERUND  

GERUND vs. FULL INFINITIVE

FORM: (not) play ing, coming, swimming, ...

Τα παρακάτω ρήματα ακολουθούνται άλλοτε από gerund  και άλλοτε από full infinitive, αλλά με σημαντικές διαφορές στο νόημα.

USE Χρησιμοποιούμε gerund (γερούνδιο): 1. Ως υποκείμενο ή αντικείμενο ρήματος. Reading story books is my favourite hobby. I prefer swimming to jogging.

•

BUT:  I stopped to drink  some water. (σταματάω / κάνω μια στάση για να κάνω κτ. άλλο)

2. ΜΕΤΑ από ορισμένα ρήματα ή φράσεις όπως:

accuse sb of (κατηγορώ κάποιον) admit (to) (παραδέχομαι) avoid (αποφεύγω) begin * (αρχίζω) can’t help (δε μπορώ να μην) can’t stand (δεν αντέχω) consider (σκέφτομαι να) deny (αρνούμαι κατηγορία) discuss (συζητώ) dislike (αντιπαθώ) enjoy (απολαμβάνω) feel like (έχω διάθεση) find + sb (βρίσκω κπ. να) finish (τελειώνω) hate * (μισώ, απεχθάνομαι) how about imagine (φαντάζομαι)

     

     

keep (on) (συνεχίζω) like * (μου αρέσει) look forward to (ανυπομονώ) love * (αγαπώ) mind (με πειράζει) miss (μου λείπει, νοσταλγώ) postpone (αναβάλλω) practise (εξασκούμαι) prefer (προτιμώ) recommend (συνιστώ) regret (μετανιώνω) risk (ρισκάρω) spend time (περνώ χρόνο) start * (αρχίζω) stop (σταματώ, παύω να) suggest (προτείνω) what about(τι θα έλεγες να...)

•

BUT: Ι regret to tell  you that we haven't found your car. (λυπάμαι που πρέπει να κάνω κτ.) •

FORGET I’ll never forget visiting  London for the first time. (ξεχνάω κτ. που έκανα) BUT: I forgot to book the tickets yesterday. (ξεχνάω να κάνω κτ.)

•

REMEMBER I remember locking  up. (θυμάμαι ότι έκανα κτ.) BUT: I remembered to lock  up. (θυμάμαι να κάνω κτ.)

•

TRY  I tried watching  TV to relax. (δοκιμάζω, επιχειρώ) BUT: Ι tried to solve  the problem. (προσπαθώ)

GO ON

They admitted (to) stealing the money. I avoid staying up late. We feel like  going to the theatre.

He went on talking  about the war for hours. (συνεχίζω / εξακολουθώ να κάνω κτ.)

* ΝOTE 1: τα ρήματα με αστερίσκο μπορεί να ακολουθούνται και από full infinitive με μικρή ή καμία διαφορά στο νόημα. It has just started  raining / to rain.

BUT: He told us a story about the war. Then he went on to tell us about what he studied at university.

3. Μετά το ρήμα go για δραστηριότητες ή χόμπι. I go shopping every Saturday.   They've gone skiing in the Alps. 4. Μετά από προθέσεις, ή κάποια phrasal verbs. I apologize  for being late. We're against  cutting trees. They ended up staying in a tent. Ηe gave up smoking. 5. Μετά από κάποιες εκφράσεις όπως: There’s no point (in) shouting like that. =δεν έχει νόημα ... It’s (not) worth buying an expensive car. =(δεν) αξίζει (τον κόπο) It’s no good / use carrying so much on holiday. =δεν ωφελεί ...

ΝOTE 2: Όταν το υποκείμενο του κυρίου ρήματος είναι διαφορετικό από αυτό του γερουνδίου (=ετεροπροσωπία), βάζουμε πριν  το γερούνδιο: - είτε κάποιο πρόσωπο (συνήθως σε γενική κτητική) - είτε τα κτητικά επίθετα my, your, his, her, its, our, their ή τις προσωπικές αντωνυμίες me, you, him, her , it, us, them. I like John’s singing. I like his singing. He doesn’t mind my/me  being late.

16

REGRET I regret telling  you lies. (μετανιώνω που έκανα κτ.)

•

 

STOP I’ve stopped drinking  coffee. (σταματάω να κάνω κτ.)

 All you need B1+

(συνεχίζω κάνοντας κτ. άλλο)

REMEMBER: used to + inf. BUT: be/get used to + gerund 1. I used to eat  salad. (συνήθιζα να) 2. I am used to eating  salad. (είμαι συνηθισμένος να) 3. I got used to eating  salad. (απέκτησα τη συνήθεια)

Lesson 9a

Passive Voice (1): Present & Past Simple

PASSIVE VOICE FORM

From ACTIVE to PASSIVE VOICE:

Subject + be (*) + Past Participle (+ by / with + agent)

Για να μετατρέψουμε σε παθητική φωνή προτάσεις που είναι σε ενεργητική (Active Voice):

Στην παθητική φωνή (Passive Voice), κλίνεται το βοηθητικό ρήμα be στο χρόνο που χρειαζόμαστε (*) και ακολουθεί η παθητική μετοχή (Past Participle) του κύριου ρήματος.

a. κάνουμε το αντικείμενο της ενεργητικής υποκείμενο της παθητικής b. κλίνουμε το ρήμα be στον ίδιο χρόνο με το κύριο ρήμα c. προσθέτουμε την past participle του κύριου ρήματος

•

Present Simple: am / is / are + Past Participle

d. βάζουμε προαιρετικά by + agent (ποιητικό αίτιο) χρησιμοποιώντας το υποκείμενο της ενεργητικής φωνής.

Aff: Tomatoes are grown  in this area. Neg: Tomatoes aren't grown  in this area. Inter: Are  tomatoes grown  in this area?  •

Past Simple: was / were + Past Participle

 

Aff: That cake was made  by grandma. Neg: That cake wasn't made  by grandma. Inter: Was  that cake made  by grandma? 

Active: The zoo keepers feed  the animals every day.

Passive: The animals are fed  ( by  the zoo keepers) every day. (a)

(b)

(c)

(d)

AGENT

USE Χρησιμοποιούμε Passive voice όταν μας ενδιαφέρει περισσότερο η πράξη για την οποία μιλάμε και όχι ποιος  την έκανε ή όταν δε γνωρίζουμε από ποιον έγινε κάτι. Our classrooms are cleaned  every morning. Is   Spanish spoken  in the USA?  Τhis building was built  in 1940. My shoes weren't made  in Greece.

Tο ποιητικό αίτιο ( agent) δεν αναφέρεται όταν είναι άγνωστο ή αυτονόητο. Τhe thieves were arrested . (εννοείται by the police) BUT:  " Romeo and Juliet" was written by Shakespeare . Γι αυτό συνήθως παραλείπεται σε μετατροπές προτάσεων με υποκείμενα όπως people, someone, he, she, they  ... Active: Someone brought  this letter earlier on. Passive: This letter was brought  (by someone) earlier on.

NOTE 1: Οι προσωπικές αντωνυμίες I, he, she, we, they γίνονται αντίστοιχα me, him, her, us, them  μετά το by (π.χ. σε περίπτωση που αναφέρονται για έμφαση). Active: He  broke the window, not I ! Passive: The window was broken by him , not me ! 

NOTE 2: Όταν αναφερόμαστε στο υλικό ή αντικείμενο που χρησιμοποιήθηκε για να γίνει κάτι, το ποιητικό αίτιο εισάγεται με την πρόθεση with. This cake was made with  chocolate. ( NOT by chocolate) The hostages were tied up with  rope. ( NOT  by rope)

Lesson 9b

Passive Voice (2): All Tenses

 Δείτε στον παρακάτω πίνακα το σχηματισμό όλων των χρόνων και μορφών παθητικής φωνής.

PASSIVE FORMS

ACTIVE (examples)

PASSIVE (examples)

PRESENT SIMPLE am/ is/ are + past participle

She cleans the house. They write e-mails.

The house is cleaned. E-mails are written.

PRESENT CONTINUOUS am/ is/ are being + past participle

She is cleaning the house. They are writing e-mails.

The house is being cleaned. E-mails are being written.

PAST SIMPLE was / were + past participle

She cleaned the house. They wrote e-mails.

The house was cleaned. E-mails were written.

 All you need B1+

17

PASSIVE FORMS

ACTIVE (examples)

PASSIVE (examples)

PAST CONTINUOUS was / were being + past participle

She was cleaning the house. They were writing e-mails.

The house was being cleaned. E-mails were being written.

PRESENT PERFECT SIMPLE * have / has been + past participle

She has cleaned the house. They have written e-mails.

The house has been cleaned. E-mails have been written.

PAST PERFECT SIMPLE * had been + past participle

She had cleaned the house. They had written e-mails.

The house had been cleaned. E-mails had been written.

FUTURE SIMPLE * will be + past participle

She will clean the house. They will write e-mails.

The house will be cleaned. E-mails will be written.

FUTURE PERFECT SIMPLE * will have been + past participle

She will have cleaned the house. They will have written e-mails.

The house will have been cleaned. E-mails will have been written.

BE GOING TO am/ is/ are going to be + past part.

She is going to clean  the house. They are going to write e-mails.

The house is going to be cleaned . E-mails are going to be written .

MODAL & SEMI-MODAL VERBS (semi) modal + be + past participle

She might clean the house. They have to write e-mails.

The house might be cleaned. E-mails have to be written .

IMPERATIVE must /should + be + past participle

Clean the house! Write the e-mails!

The house must / should be cleaned. The e-mails must / should be written.

* Οι εξακολουθητικοί (continuous ) τύποι αυτών των χρόνων δε σχηματίζουν παθητική φωνή.

NOTES •

Προσοχή στη θέση του by σε παθητικές ερωτήσεις με who.

 

Active:

•

Τα phrasal verbs ακολουθούνται από τις προθέσεις τους στην παθητική φωνή.

 

Active:

Who built that house?

Passive: Who  was that house built by ? (πιο σύνηθες) By whom  was that house built? (σπάνιο, επίσημο)

Someone broke into  my office the other day.

Passive:

My office was broken into  the other day.

•  Δε σχηματίζουν παθητική φωνή ρήματα που δεν παίρνουν άμεσο αντικείμενο (αμετάβατα), όπως:

appear, disappear, grow (μεγαλώνω, αυξάνομαι), happen, occur (συμβαίνει, προκύπτει), consist of (αποτελούμαι από), sleep, become, go, fall, come ... He has appeared in two plays so far. ( NOT  has been appeared   )

Lesson 10a

Passive Voice (3): Special Cases

MAKE, SEE, HEAR, LET Προσοχή στη μετατροπή των ρήματων make, see, hear, let (+ sb + do) σε παθητική φωνή:

Active

ACTIVE VOICE (examples)

PASSIVE VOICE (examples)

make sb do be made to do

Our mother makes us tidy up our rooms every Saturday.

We are made to tidy up our rooms every Saturday.

see sb do be seen to do

We  saw him drive by in his new car.

He was seen to drive by in his new car.

hear sb do be heard to do

Everyone  heard Betty shout at her sister.

Betty was heard  to shout at her sister.

let sb do be allowed to do

My parents let me stay up late at the weekend.

I am allowed to stay up late at the weekend.

18

Passive forms

 All you need B1+

DOUBLE-OBJECT VERBS Double-object verbs (δίπτωτα ρήματα) ονομάζονται τα ρήματα που παίρνουν δύο αντικείμενα: ένα έμμεσο(1) (πρόσωπο) και ένα άμεσο(2) (πράγμα).

Ε.g. give, bring, show, offer, send, ... +sb(1) + sth(2) We gave Martha (1) a present.(2) I'm sending him

(1)

 an e-mail.(2)

Τα ρήματα αυτά σχηματίζουν παθητική φωνή με τους εξής δύο τρόπους: Active: Passive:

We gave Martha (1) a present.(2) 1. Martha  was given a present. (πιο σύνηθες)

2. A present  was given to  Martha. (πιο σπάνιο, για έμφαση)

Active: Passive:

I'm sending him (1) an e-mail.(2) 1. He  is being sent an e-mail. (πιο σύνηθες)

2. An e-mail  is being sent to  him. (πιο σπάνιο, για έμφαση)

PASSIVE INFINITIVE vs. PASSIVE GERUND be + past participle

being + past participle

Το infinitive της ενεργητικής φωνής μετατρέπεται σε passive infinitive (be + past participle) στην παθητική.  Αντίστοιχα, το gerund  της ενεργητικής φωνής μετατρέπεται σε passive gerund (being + past participle) στην παθητική. Active infinitives: You must  finish your project by Monday. They have to  find a solution.

Passive infinitives: Your project must  be finished  by Monday. A solution has to  be found .

Active gerunds: He hates people telling him what to do. We enjoy Mr Lee teaching us new things.

Passive gerunds: He hates being told  what to do. We enjoy being taught  new things by Mr Lee.

Lesson 10b

Passive Voice (4): Personal vs. Impersonal Structures

BE SAID, BELIEVED, THOUGHT, KNOWN ... Ρήματα όπως say, believe, think, know, expect, report, κτλ. σχηματίζουν παθητική φωνή με δύο τρόπους:  την απρόσωπη(1) (impersonal ) και την προσωπική(2) (personal ) σύνταξη. 1. Impersonal structure: It + passive verb (+ that) + clause (πρόταση) 2. Personal structure:  Active:

Subject + passive verb + to + infinitive

People think  (that) his new novel is excellent.

 Passive: 1. It is thought  (that) his new novel is excellent. 2. His new novel is thought  to be excellent.  Active: 

Everyone knows  (that) we are the best in our field.

 Passive: 1. It is known  (that) we are the best in our field. 2. We are known  to be the best in our field.  Active: 

They say  (that) Ken has  stolen the money.

Passive: 1. It is said  (that) Ken has stolen the money. 2. Ken is said  to have stolen the money. Active:

The newspaper reported  (that) the police have arrested the thieves.

 Passive: 1. It was reported  (that) the police have arrested the thieves. 2. The police were reported  to have arrested the thieves.

NOTES: 1. Προσοχή στη συμφωνία των χρόνων των εισαγωγικών ρημάτων μεταξύ ενεργητικής και παθητικής φωνής. They say  (that) he is ... It is  said that he is ... / He is  said to be ...   They said  (that) he is ... It was  said that he is ... / He was  said to be ...   They have said  (that) he is ... It has been  said that he is ... / He has been  said to be ... 2. Η προσωπική παθητική σύνταξη ακολουθείται από past infinitive (= have + past participle) όταν το ρήμα της δευτερεύουσας πρότασης στην ενεργητική είναι σε past simple ή present / past perfect. They say  (that) he was / has been / had been ... He is  said to have been ...   People believe  (that) he stole / has stolen / had stolen ... He is  believed to have stolen ...

 All you need B1+

19

Lesson 11a

Conditionals (1): Ζero & First - Temporals

ZERO CONDITIONAL

USE

EXAMPLES

• If  + Present Simple ,  + Present Simple

•  γενικές αλήθειες &

If  / When  you boil  water, it evaporates .

συνήθη αποτελέσματα πράξεων

or: When  + Present Simple , ...

If  / When  he doesn’t sleep  enough, he is  in a bad mood all day long.

FIRST CONDITIONAL

USE

EXAMPLES

• If  + Present Simple ,  + Future Simple

• πιθανά αποτελέσματα

If  he tries hard enough, he will / can / may pass  the exam.

στο μέλλον

If  + Present Simple ,  + can / may + infinitive

• προσταγές υπό

• If  + Present Simple , Imperative

προϋποθέσεις

 ) tell him about If  you see  Kevin, ( don't  the party.

NOTES 1. Σε περίπτωση που προηγείται η απόδοση και ακολουθεί η υπόθεση, δε χωρίζονται οι προτάσεις με κόμμα. We will take the bus to school if mum doesn't drive us. BUT: If mum doesn't drive us to school, we will take the bus. 2. Μπορούμε να βάλουμε unless + affirmative (αν δεν, εκτός κι αν) στη θέση του if + negative και το αντίστροφο. If she doesn’t pay  attention, she won’t understand this.  Unless she pays  attention, she won't understand this. 3. Για να εκφράσουμε προϋποθέσεις ή ενδεχόμενα μπορούμε να βάλουμε στη θέση του if τα παρακάτω: • providing / provided (that) (με τον όρο να)

I will lend you the car providing  ( that   ) you drive carefully.

• as long as (εφόσον, με την προϋπόθεση να)

As long as  you do your homework, Mr White will be happy.

• in case (σε περίπτωση που, μην τυχόν και)

I will take my umbrella in case  it rains.

TEMPORALS

USE

EXAMPLES

When (*)  + Present tenses ,  + Future tenses

χρονικές προτάσεις με μελλοντική σημασία

When  I wake  up, I will have  a shower.

(*) as soon as , once, after, before, until / till, while, by the time, ...

Once  he has finished  his project, he will take  some time off.

* REMEMBER: Οι χρονικοί σύνδεσμοι δε συντάσσονται ποτέ με Future tenses. (NOT: When I will wake up, ... / Once he will have finished ... ) Ακολουθούνται από Present Simple ή Present Perfect (για να τονίσουμε την ολοκλήρωση μιας πράξης στο μέλλον).

Lesson 11b

Conditionals (2): Second & Third

SECOND CONDITIONAL

USE

EXAMPLES

If  + Past Simple ,

• φανταστικά σενάρια

στο παρόν ή το μέλλον

1. If  we had  a lot of money, we would / could / might buy  a yacht.

• συμβουλές, συστάσεις

2. If I  were* you, I would see  a doctor.

 + would  + could  + might

+ infinitive

(*) Βάζουμε were σε όλα τα πρόσωπα του ρήματος be μετά το if. (NOT: If I was you, ...) THIRD CONDITIONAL

USE

If  + Past Perfect ,  + would have

φανταστικά σενάρια στο 1. If I had hurried* up, I wouldn’t have missed  the train. παρελθόν (συχνά για πράξεις που μετανιώνουμε) 2. If he had fallen* , he could / might have broken  his leg.

 + could have  + might have

20

 All you need B1+

+ past participle

EXAMPLES

NOTES: •

Ο δεύτερος υποθετικός λόγος ( second conditional) δείχνει ότι δεν ισχύει στο παρόν αυτό που υποθέτουμε. * Example 1 (meaning): We don't have a lot of money, so we won't / can't buy a yacht.

•  Αντίστοιχα ο τρίτος υποθετικός λόγος (third conditional) δείχνει ότι έγινε στο παρελθόν το ακριβώς αντίθετο από αυτό

που υποθέτουμε. * Example 1 (meaning): Ι didn't hurry up, so Ι missed  the train. * Example 2 (meaning): He didn't fall, so he didn't break his leg.

Lesson 12a

I wish / If only

Εισάγουμε προτάσεις με wish & If only (μακάρι, εύχομαι, θα'θελα να) για να εκφράσουμε ανεκπλήρωτες επιθυμίες για το παρόν, το παρελθόν ή το μέλλον. Το If only μπαίνει μόνο στη θέση των I wish και We wish.

FORM

USE

EXAMPLES

I wish If only  + Past Simple

 για ανεκπλήρωτες επιθυμίες στο παρόν

I wish /If only I were*  a millionaire. We wish /If only we had  less homework.

I wish If only  + could + infinitive

 για ικανότητες / δυνατότητες που θα θέλαμε να έχουμε

I wish /If only I could fly  a helicopter. Dad wishes he could take  some time off work.

I wish If only  + Past Perfect

 για πράξεις του παρελθόντος που μετανιώνουμε

I wish /If only I had stayed  at home last night!  Vincent wishes he hadn’t eaten  so much.

I wish If only  + would + infinitive

 για ενόχληση ή μελλοντικές επιθυμίες (MONO σε ετεροπροσωπία)

I wish /If only they wouldn’t smoke  in here!  Mum wishes you would be  more polite. NOT: I wish I would  …

(*) Το was κατά κανόνα γίνεται were μετά από wish/If only. Στην πράξη όμως, ο κανόνας αυτός δεν τηρείται πάντα.

Lesson 12b

Modal Perfect Forms

Οι σχηματισμοί modal verb + have + past participle ονομάζονται Modal Perfect Forms .  Αναφέρονται στο παρελθόν δηλώνοντας βεβαιότητα, πιθανότητα, δυνατότητα ή υποχρέωση. Σε αυτούς περιλαμβάνεται και το would have + past participle του 3ου υποθετικού λόγου που βλέπουμε εδώ σε επανάληψη.

MODAL PERFECT FORMS

USE

EXAMPLES

must have + past participle

καταφατική βεβαιότητα για το παρελθόν = πρέπει να έγινε κάτι 

Liz must have been  tired. She went to bed early.

αρνητική βεβαιότητα για το παρελθόν = αποκλείεται να έγινε κάτι 

 Ann can’t have lied  to us. She never does that! 

πιθανότητα στο παρελθόν = ίσως να (μην) έγινε κάτι 

I may have run out of petrol. My car won't start.

can’t have + past participle

may (not) have might (not) have + past could have participle

It must have rained  cats and dogs last night. The streets are flooded.

They can’t have left  by taxi! They were expecting me to pick them up.

He hasn't called yet. He might have fallen  asleep, or he could have forgotten  to call us.

 All you need B1+

21

Οι σχηματισμοί modal verb + have + past participle ονομάζονται Modal Perfect Forms .  Αναφέρονται στο παρελθόν δηλώνοντας βεβαιότητα, πιθανότητα, δυνατότητα ή υποχρέωση. Σε αυτούς περιλαμβάνεται και το would have + past participle του 3ου υποθετικού λόγου που βλέπουμε εδώ σε επανάληψη.

MODAL PERFECT FORMS

USE

EXAMPLES

could(n't) have + past participle

δυνατότητα στο παρελθόν = (δεν) θα μπορούσε να είχε γίνει κάτι (αλλά έγινε το αντίθετο)

I could have left  after the film but I stayed.

υποχρέωση /συμβουλή για το should(n't) have + past παρελθόν ought (not) to have participle

would(n't) have + past participle

REMEMBER: needn't have + past participle

He couldn't have avoided  me. He had no choice but talk to me. You shouldn’t have eaten  so much pizza. No wonder your stomach hurts.

= (δεν) έπρεπε να γίνει κάτι (αλλά έγινε το αντίθετο)

They ought to have accepted  your offer. I’m sure they will regret it.

ανεκπλήρωτη πράξη στο παρελθόν (+ 3rd conditional) = (δεν) θα είχε γίνει κάτι (υπό άλλες συνθήκες)

We would have bought  that MP3 player but we didn’t have enough money. If I had seen to it, I wouldn't have run  out of gas.

didn't need to + infinitive

You needn’t have washed  my black shirt again! It was perfectly clean!  (=δε χρειαζόταν αλλά το έκανες) BUT: I didn't need to wash  my black shirt because it was clean. (=δε χρειάστηκε και δεν το έκανα)

must have + past participle

had to + infinitive

He must have left  early. He was very tired. (=μάλλον έφυγε - το υποθέτουμε) BUT: He had to leave  early. He had work to do. (=έπρεπε να φύγει και το έκανε)

Lesson 13a

Questions & Question Tags

QUESTION WORDS Α. WH-QUESTIONS

B. HOW-QUESTIONS

who whom   whose what which

how how much how many how long how often

How  was the wedding ceremony?  How much  money do you need?  How many  people have you invited?  How long  have you been / lived here?  How often  do you go to the gym? 

how + adj./ adv.

How old   / tall  is your brother?  How thick  is this wall?  How fast  is your new car / can you run?  How far  is the nearest hospital?  How long  is Mary’s new skirt? 

where when why

Who  sent this message?  With whom  are you going out? (σπάνιο) (BUT: Who  are you going out with?) Whose  is this pen? / Whose  pen is this? What  would you like to eat?  Which  bag is yours? Which  (one) is your car?  Where  were you born?  When  will you travel to France?  Why  are you so sad today? 

SUBJECT QUESTIONS Όταν ρωτάμε για το υποκείμενο μιας πρότασης κάνουμε subject questions. Στις ερωτήσεις αυτές, η ερωτηματική λέξη είναι το υποκείμενο ( S). Το ρήμα ( V ) ακολουθεί χωρίς να αλλάξει μορφή. Συνεπώς δεν προσθέτουμε τα βοηθητικά do/does & did στον Present Simple & Past Simple. (S)

( V )

Romeo   loves

(S)

( V )

(S)

( V )

The rain  damaged the plants.

That kid 

‘ Who  loves Juliet?’ ‘ Romeo   (does).’ 

‘ What  damaged the plants?' ‘ The rain (did).' 

‘ Which kid  took your bag?’ ‘ That one (did).' 

(NOT: Who does love Juliet? )

(NOT: What did damage the plants? )

(NOT: Which kid did take your bag? )

22

Juliet.

 All you need B1+

took

my bag.

REMEMBER: Τα υπόλοιπα είδη ερωτήσεων με ερωτηματικές λέξεις συντάσσονται διαφορετικά: Ερωτηματική λέξη -  V 1 (βοηθητικό/modal) -  Υποκείμενο (S) -  V 2 (κύριο ρήμα) (S)

( V )

Romeo loves Juliet .

(S) ( V )

(S)

1

( V )

That kid took my bag .

( V  ) 2

- ‘ Who   does Romeo love?' / - ‘ Juliet .' 

( V 2)

SO - NEITHER/NOR

Question tags είναι σύντομες ερωτήσεις στο τέλος των προτάσεων που ζητούν επιβεβαίωση (=έτσι δεν είναι;). Αποτελούνται από ένα βοηθητικό ρήμα (ή modal) και μια προσωπική αντωνυμία. Όταν η πρόταση είναι σε κατάφαση, τα question tags είναι σε άρνηση και το αντίστροφο. Mary  locked  up, didn’t she?  He  hasn’t got a sister, has he?  We' d better  go now, hadn't  we? 

SPECIAL CASES:

Χρησιμοποιούμε So ή Neither/Nor για να συμφωνήσουμε με καταφατικές ή αρνητικές προτάσεις αντίστοιχα.

FORM: So + auxiliary verb + subject Neither/Nor

EXAMPLES:

• Imperative • • • • • • •

(S)

‘ What   did that kid take?' / - ‘ My bag ’.

QUESTION TAGS

The Lees  live  here, don’t they? You  aren’t sleeping , are you? Bob ’s watching  TV, isn’t he?

( V 1)

I am let’s there is/are someone , everyone ... something, everything no-one , nobody nothing

Write to me, will you / won’t you ?  Don’t shout, will you ?  I’m taller than you, aren’t I ?  Let’s go for a walk, shall we ?  There is room for me, isn’t there ?  Everyone came, didn’t they ?  Something's wrong, isn’t it ?  Nobody knows, do they ?  Nothing has happened, has it ? 

Lesson 13b

- She plays tennis. - So do I.

- Kate went to school. - So did Ben.

- John can’t swim. - Neither/Nor can I.

- Mary doesn’t eat meat. - Neither/Nor does Kim.

Personal Pronouns, Possessives & Possessive Case

SUBJECT PRONOUNS

OBJECT PRONOUNS

POSSESSIVE POSSESSIVE ADJECTIVES PRONOUNS

I

me

my

mine

you

you

your

yours

he she it

him her it

his her its

his hers --

we

us

our

ours

you

you

your

yours

they

them

their

theirs

REMEMBER: Subject pronouns  Υποκείμενα ρημάτων He  is coming out. They  have arrived. Object pronouns  Αντικείμενα ρημάτων ή μετά από προθέσεις We can't see him . Don't worry about them . Possessive adjectives Συνοδεύουν ουσιαστικά My house is here. That's our  car. Possessive pronouns Αντικαθιστούν ουσιαστικά This house is mine . Which one is yours ?  This car is ours . That one is theirs .

POSSESSIVE CASE vs. "OF" Για να δηλώσουμε κτήση χρησιμοποιούμε τη Γενική Κτητική (Possessive Case) ή την πρόθεση of στις εξής περιπτώσεις:

FORMS 's

(-s)' of

USE

EXAMPLES

1. ουσιαστικά ενικού αριθμού 2. κύρια ονόματα 3. ουσιαστικά με ανώμαλο πληθυντικό (χωρίς -s) 4. αναφορές σε τόπο ή χρόνο

1. that boy ’s  toys, my mother ’s  dress, this man ’s  eyes  2. Bob ’s  toys, Mrs Brown ’s  dress, John Lee ’s  eyes  3. the children ’s  toys, those women ’s  / men ’s  clothes  4. at the chemist ’s , at the greengrocer ’s , at Mary ’s  (house)   today ’s  news, yesterday ’s  exam, tomorrow ’s  test 

1. ουσιαστικά πληθυντικού αριθμού (σε -s) 2. κύρια ονόματα πληθυντικού (οικογένειες)

1. those boys ’ toys, my parents ’ car  2. the Browns ’ house, the Lees ’ car 

1. πράγματα / αφηρημένες έννοιες 2. σύνταξη noun + of +  possessive pronoun name + 's

1. the colour of  that car, this way of  life  2. a teacher of   mine, this/that cousin of  yours  a friend of   Helen’s, those neighbours of  John’s 

 All you need B1+

23

NOTE 1:

NOTE 2:

Peter ’s  and Tim ’s  houses = ο καθένας έχει το δικό του σπίτι 

Σε ονομασίες τοποθεσιών βάζουμε είτε ’s, είτε of.

BUT:  Cathy and Stella ’s room = το δωμάτιο ανήκει και στις δύο 

London ’s   population OR the population of  London 

Lesson 14a

Relative Pronouns

Oι αναφορικές αντωνυμίες (relative pronouns) εισάγουν δευτερεύουσες αναφορικές προτάσεις (relative clauses) και αναφέρονται σε πρόσωπα, πράγματα ή ζώα, κτήση, τόπο και χρόνο όπως βλέπουμε αναλυτικά εδώ.

RELATIVE PRONOUNS who

whom

which

USE

EXAMPLES

αναφορά σε πρόσωπα (ο/η/το οποίος,α,ο, οι/τα οποίοι,ες,α / που)

This is the lady who  has just moved in next door. Is that the boy who  you met yesterday?

στη θέση του who:

1. Is that the boy whom / who  you met yesterday? 

1. ως αντικείμενο ρήματος (σπάνια) 2. μετά από προθέσεις

2. Those are the people with whom  I work. BUT: Those are the people who  I work with.

αναφορά σε ζώα ή πράγματα

The box which  is on that table is very heavy. I must return the book which  I borrowed from Tim.

(ο/η/το οποίος,α,ο, οι/τα οποίοι,ες,α / που)

αναφορά σε κτήτορα (του οποίου, της οποίας, των οποίων)

Sam’s dating a girl whose  mother is a doctor. ( NOT : whose the / her mother)

where

αναφορά σε τόπο (όπου) (ALSO: in / on / at / to which)

Let’s visit the place where  mum grew up. OR : Let’s visit the place in which  mum grew up.

when

αναφορά σε χρόνο (όταν, που)

I’ll never forget the day when  we first met.

whose

that

στη θέση των who(m), which & when (ONLY in defining relative clauses - see 14b)

Lesson 14b

That’s the man that  / who  stole my bag!  Can you see the dog that  / which  is barking?  Was it during the week that  / when  I was ill? 

Relative Clauses: Defining vs. Non-Defining

 Υπάρχουν δύο είδη αναφορικών προτάσεων: οι προσδιοριστικές (defining ) και οι μη προσδιοριστικές (non - defining). Τα χαρακτηριστικά τους και οι διαφορές τους είναι οι εξής:

DEFINING RELATIVE CLAUSES

NON-DEFINING RELATIVE CLAUSES

1.  Δίνουν απαραίτητες πληροφορίες. Χωρίς αυτές δε θα καταλάβαιναν οι άλλοι σε τι/ποιον αναφερόμαστε.

1. Δίνουν επιπρόσθετες πληροφορίες. Χωρίς αυτές παραμένει ξεκάθαρο σε τι/ποιον αναφερόμαστε.

The woman who  works in this bank is Rob’s mother. NOT : The woman is Rob’s mother. (Which woman?) 2. Δε διαχωρίζονται από τις κύριες προτάσεις με κόμματα. I need the book which is on your desk. 3. Εισάγονται προαιρετικά και με that.

Shakespeare, who was a playwright, was born in 1564. Shakespeare was born in 1564. (OK!) 2. Διαχωρίζονται από τις κύριες προτάσεις με κόμματα. I need my maths book , which is on your desk. 3. Δεν εισάγονται ποτέ με that.

The woman who / that  works in this bank is Rob’s mother.

NOT: Shakespeare, that  was a playwright, was born ...

I need the book which / that is on your desk.

NOT: I need my maths book , that is on your desk.

4. Τα who(m), which, that μπορούν να παραληφθούν εάν 4. Δεν παραλείπονται ποτέ οι αναφορικές αντωνυμίες τους.  ). είναι σε θέση αντικειμένου (πριν από υποκείμενο  + ρήμα  Mary’s friend, who  we saw in the park, is 12 years old. The boy who (m    )/    that  we saw in the park is Mary’s friend. NOT: Mary’s friend, we saw in the park, is ... The boy we saw in the park is Mary’s friend.

24

 All you need B1+

ΝΟΤΕ ON PREPOSITIONS: She has lost the doll. She sleeps with  it.

That’s the woman. He was talking to  her. That’s the woman to whom  he was talking. (σπάνιο, επίσημο)

She has lost the doll with which  she sleeps. (σπάνιο, επίσημο)

That’s the woman who  / that  he was talking to . (πιο σύνηθες)

She has lost the doll which  / that  she sleeps with . (πιο σύνηθες)

OR: That’s the woman he was talking to .

OR: She has lost the doll she sleeps with .

Lesson 15a

Nouns: Countable & Uncountable - Quantifiers

COUNTABLE NOUNS

UNCOUNTABLE NOUNS

Τα μετρήσιμα ουσιαστικά (countable nouns) σχηματίζουν πληθυντικό ως εξής: 1. με κατάληξη -s: school - school s,  house - house s  2. με κατάληξη -es όταν λήγουν σε -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o: bus - bus es  dress - dress es  brush - brush es  church - chuch es  box - box es  potato - potato es 

ΒUT: photo - photo s,  kilo - kilo s,  video - video s  (ουσιαστικά ξένης προέλευσης) 3. με κατάληξη -ies όταν λήγουν σε σύμφωνο + y: lady - lad ies  baby - bab ies  4. με κατάληξη -ves όταν λήγουν σε -f, -fe: leaf - lea ves  knife - kni ves 

Τα μη μετρήσιμα ουσιαστικά (uncountable nouns) δεν μπορούν να απαριθμηθούν και δεν έχουν πληθυντικό αριθμό. Πρόκειται συνήθως για: • τροφές / υγρά: cheese, bread, butter, meat, sugar, chocolate, fruit, water, milk, juice, oil, petrol, ... • υλικά: paper, plastic, cotton, metal, wool, wood, ... • αφηρημένες έννοιες: love, hate, health, freedom, ... • διάφορα άλλα: fun, time, traffic, help, advice, baggage, luggage, equipment, furniture, money, hair, information, rubbish, weather, accommodation, work, ...

Για να αναφερθούμε στην ποσότητά τους χρησιμοποιούμε μονάδες μέτρησης ή άλλα ουσιαστικά + of: a kilo of flour a carton of milk  200 grams of sugar a jar of honey / jam  a pound of ham a loaf of bread  a litre of juice / water a packet of tea  a bar of chocolate / soap a piece / slice of cheese  a bowl of soup a tube of toothpaste  a can of coke / beer a bag of flour  a piece of information / advice / furniture / baggage 

BUT: roof - roof s,  handkerchief - handkerchief s  5. με ανώμαλο τρόπο: man - m e n woman - wom e n foot - f ee t tooth - t ee th goose - g ee se ox - ox en 

mouse - mice  child - child ren  sheep - sheep  fish - fish  species - species  deer - deer 

NOTE: Κάποια μετρήσιμα ουσιαστικά έχουν ΜΟΝΟ

NOTES: • Το ουσιαστικό news (ειδήσεις, νέα) και σχολικά

μαθήματα όπως maths , physics , gymnastics , ... αν και έχουν καταλήξεις πληθυντικού, συντάσσονται με ρήματα σε ενικό αριθμό:

πληθυντικό αριθμό. Συνήθως αναφέρονται σε: •

πράγματα που αποτελούνται από δύο μέρη όπως: glasses, trousers, jeans, shorts, scissors, pyjamas, etc. These shorts are dirty. Your jeans need washing. Για να τα αριθμήσουμε, χρησιμοποιούμε τη λέξη pair: one pair of jeans, two pairs of scissors, ...

•

πράγματα που από τη φύση τους αποτελούνται από πολλές μονάδες, κομμάτια ή μέλη όπως: clothes, stairs, goods, etc. My clothe s are still wet. The stair s  have collapsed.

There is  good news and bad news. ( NOT  are)   Maths has always been my favourite subject. ( NOT  have) •  Αντίστροφα, το ουσιαστικό police (αστυνομία), αν και

έχει μορφή ενικού αριθμού, συντάσσεται πάντα με ρήματα πληθυντικού: The police are investigating this case. ( NOT  is)

COUNTABLE NOUNS

UNCOUNTABLE NOUNS

------ X  ------  There aren't many  people in this room.

We haven't got much  sugar left. ------ X  ------ 

a little (+) little (-)

------ X  ------  ------ X  ------ 

There's still a little  soup in the pot. (= λίγο που αρκεί) I have little  time for hobbies. (= πολύ λίγο, δεν αρκεί)

a few (+) few (-)

Ι get by with a few  dollars a week. (=λίγα που αρκούν) Few  people like that man. (=πολύ λίγοι, δεν αρκούν)

------ X  ------  ------ X  ------ 

a lot of / lots of plenty of some any no

We've got a lot of  / lots of  roses in our garden. I usually buy plenty of  vegetables. There are some pens here.  Are there any  pens here? / There aren't any  pens. There are no  potatoes left.

QUANTIFIERS much many

There is a lot of  / lots of  chocolate in this cake. We’ve got plenty of  juice in the fridge. I need to buy some butter. Do you need any  butter? / I don't need any  butter. There is no  furniture in my new flat.

 All you need B1+

25

NOTES: Τα much / many  χρησιμοποιούνται συνήθως στην άρνηση και την ερώτηση. Τα συναντάμε και σε κατάφαση κυρίως μετά από λέξεις όπως too, as, so. E.g. I've spent too much  money. / Take as many  apples as you want. Το some χρησιμοποιείται και στην ερώτηση όταν π.χ. προσφέρουμε, ζητάμε κάτι ή περιμένουμε θετική απάντηση. - Would you like some more cake / peanuts? - Yes, please. - Can I have some  water, please? 

Lesson 15b

Prepositions of Time & Place - Articles

PREPOSITIONS OF TIME at (+ χρονικό σημείο)

in (+ χρονική περίοδος)

on (+ μέρες)

at ten o’clock at Christmas / Easter at noon / midday at breakfast / lunch / dinner at the moment BUT: at night, at the weekend NOTE: during + noun while + clause

I’ll be at home by  ten. in the eleventh century on Monday in 1996, in 2005 on Monday morning (το πολύ μέχρι τις δέκα) in spring, in (the) summer on 18th May I’ll be there until / till  ten. in September, in August on a hot / cold day (μέχρι τις δέκα ακριβώς) in the morning, in the afternoon on my birthday in two hours / ten minutes on Christmas Eve She fell asleep during  the lesson. (πρόθεση = «κατά τη διάρκεια του/της/των») BUT:  She fell asleep while  she was listening to the teacher. (σύνδεσμος = «ενώ»)

by <> until / till

PREPOSITIONS OF PLACE & MOVEMENT in (για εσωτερικό κλειστών  χώρων / τοποθεσίες)

at (για συγκεκριμένα σημεία, κτίρια, περιβάλλοντα)

on (για μεταφορικά μέσα / επιφάνειες)

to (για κατεύθυνση) I'm going ...

in the garden / house in bed, in class in France, in the UK /USA in London

at the bus stop, at the corner at the station / cinema / theatre at home, at school, at work at the party

on the bus, train, plane on the beach / coast on this floor / the farm on page ten

to France, to the UK ... to the cinema ... to bed, to work, to school to the beach, to the party

MORE PREPOSITIONS OF PLACE: over above inside outside under below near next to

(πάνω από) (πάνω από) (μέσα σε) (έξω από) (κάτω από) (κάτω από) (κοντά σε) (δίπλα σε)

The lamp hangs over  my bed. There’s a sign above  the door. Let’s see what’s inside  the box. I’m waiting outside  the bank. There’s a shoe under  the bed. I wear my skirts below  the knee. Is there a post office near  here?  The dentist’s is next to  the bank.

beside / by (δίπλα σε) in front of (μπροστά σε) (πίσω από) behind

Their house is beside / by  the lake. There's a tree in front of the house. The pool is behind  that fence.

between among

(μεταξύ δύο)

Lia is sitting between  Tim and Tom. This painting was among  old things.

opposite (a)round

(απέναντι)

(ανάμεσα σε πολλά)

Her desk is opposite  the window. There’s a garden ( a )round     our school.

(γύρω από)

MORE PREPOSITIONS OF MOVEMENT: up / down into / out of from towards (προς)

We ran up / down  the stairs. They've just got into / out of  the car. He got back from  work very tired. She was walking towards  him angrily.

along across past through

(κατά μήκος)  (κατά πλάτος) (μπροστά από) (διαμέσου)

Walk along  High Street. I swam across  the river. Walk past  the church. Did you run through  the forest? 

ARTICLES A / AN

THE

1. όταν μιλάμε γενικά για κάτι 1. όταν μιλάμε για κάτι συγκεκριμένο Ηe wants to buy a  car. The  people of this village work in farms. 2. κύρια ονόματα πληθυντικού (οικογένειες, 2. εκφράσεις μετρήσεων, οροσειρές, νησιά, ενωμένα κράτη): the  Smiths,  ταχύτητας ή συχνότητας: the  Alps, the  Bahamas, the  UK, the  USA ... a   thousand, a  million, fifty kilometres an  hour, once 3. ωκεανοί, θάλασσες, ποτάμια: a  week, twice a  month / the  Pacific ocean, the  Aegean, the  Thames  a  year  4. μουσικά όργανα: the  guitar, the  violin ... 3. ιδιότητα, επάγγελμα, 5. μοναδικά πράγματα: the  sun, the  moon  θρησκεία: 6. δεκαετίες, αιώνες: the  1960s, the  16 th  century  He’s a  student / a  teacher. 7. επίθετα (αναφορά στο σύνολο): the  poor, the  She’s a  Catholic. old and the  young, the  homeless, ... 8. ουσιαστικά ενικού (αναφορά στο σύνολο): The  dolphin is a sea mammal. 9. με ονόματα εφημερίδων και περιοδικών: Father usually reads the  Guardian every evening. 26

 All you need B1+

ZERO ARTICLE 1. κύρια ονόματα προσώπων, τόπων,  λιμνών: Mary, Tom, Europe, Greece,  Athens, Lake Baikal, ... 2. παιχνίδια, μαθήματα, αθλήματα,  γλώσσες, γεύματα: Monopoly, history, basketball, English, breakfast /lunch ... 3. αφηρημένες έννοιες: freedom, nature ...

4. μεταφορικά μέσα: by car, by train, by bus ... BUT : on foot  5. εκφράσεις όπως: watch TV, listen to music, go home, go to bed / school  / church / hospital / work ... 6. ουσιαστικά πληθυντικού (αναφορά στο σύνολο): Dolphins are mammals.

Lesson 16a

Special Structures (1)

STRUCTURES

EXAMPLES

too + adjective (for sb) + to do too + adverb (for sb) + to do

Bob is too  short  to  reach the top shelf. (υπερβολή με αρνητικές  She speaks too  quickly  for us to  follow. συνέπειες)

very + adjective / adverb

Bob is very short but he can reach the top shelf. (έμφαση χωρίς She speaks very quickly but we can follow her. αρνητικές συνέπειες)

adjective + enough (+for sb) + to do

They are old  enough to  drive a car. He isn't reliable enough for me to  lend him anything.

adverb + enough (+for sb) + to do

That athlete doesn't run fast  enough to  win the race. She didn't do well enough in the test for the teacher to  let her pass.

enough + noun (+for sb) + to do

We don't have enough  money to  go to the concert.

so + adjective / adverb

I've never been so anxious in my life. It's the first time she has performed so badly.

so + many / few + plural noun much / little + uncountable

We've never seen  so many / so few tourists in this village. I didn't know he had so much  / so little  patience.

so + adjective/adverb + that + clause

He’s so tall  that  he can reach the ceiling. He speaks English so well  that  he sounds like a native speaker.

such (a/an) + (adjective) + noun

It was such a nice film!

such (a/an) + (adjective) + noun + that + clause

We had such  bad weather that  we couldn't go outside. You're such a nice person that  you can't say "no".

each + singular noun each + of + plural noun / pronoun

Each contestant is asked a question. And each  must answer quickly. Each of  my friends / them has a car of their own. (ο καθένας ξεχωριστά)

every + singular noun

He was such an idiot! 

Every  summer we go to the beach. (κάθε = όλοι, ες, α / για 3 και πάνω)

both … and (και ... και .../για δύο)

Both  Tina and  Len work at school. I can both  study and  listen to music at the same time.

either … or (είτε … είτε)

Either  you or  Thomas will have to help me out here. You can either  tidy your room or  water the plants.

neither … nor (ούτε … ούτε)

Neither  Andrew nor  Evie enjoyed the performance. I can play neither  the piano nor  the guitar.

Lesson 16b

Special Structures (2)

STRUCTURES

EXAMPLES

prefer + gerund/noun + to + gerund/noun

I prefer  reading books to  watching TV. He prefers  tea to  coffee.

prefer + to do

We prefer  to visit them on Monday. I prefer  not to have another drink.

(γενικά)

(πιο συγκεκριμένα)

would prefer + to do (+ rather than + do)

I would prefer  to go out tonight ( rather than  stay in).

would rather + do would rather + do + than + do

I’ d rather (not) speak to him first. I ’d rather  walk than  drive.

(ταυτοπροσωπία)

would rather + subject + Past Simple

I ’d rather  we went out to dinner.

(ετεροπροσωπία)

had better + do

You’ d better  go to the doctor. You’ d better not do that again.

(μόνο ταυτοπροσωπία)

It’s time (for sb) + to do

It’s time  (for us) to leave. (ουδέτερη διάθεση)

It’s time + subject + Past Simple

It’s time  he started behaving himself. (συνήθως δείχνει ενόχληση)

 All you need B1+

27

ΤΗΕ SUBJUNCTIVE Η υποτακτική σύνταξη (subjunctive) συναντάται μετά από κάποια ρήματα ή επίθετα και έχει ως εξής:

EXAMPLES: He suggested (that) she  (should) take  some time off.

suggest

The doctor recommends (that) Ray  (should) get  some rest.

recommend

We demand (that) he  (should) be   punished.

demand

 + (that) SUBJECT (should) DO

It is important (that) Jill  (should) have  a room of her own.

It is important

It is necessary (that) he  (should) deliver  the parcel today.

It is necessary

NOTE: Τα παραπάνω ρήματα και επίθετα είναι ενδεικτικά. Γενικότερα, υποτακτική παίρνουν: • ρήματα που προτείνουν ή επιβάλλουν σε κάποιον να κάνει κάτι. I prefer / insist / propose / request ... that you not do this. • επίθετα που δείχνουν ανάγκη ή πόσο σημαντικό είναι να γίνει κάτι. It's imperative / essential / crucial ... that he listen carefully.

Εναλλακτικοί τρόποι σύνταξης: suggest + gerund

I suggested going  to the cinema.

recommend + gerund

We recommend taking  these pills after lunch.

demand + to do

They demand to be  served first.

It’s important + to do

It’s important to ask for your teacher’s help.

Lesson 17a

Indirect Speech (1): Statements

INDIRECT STATEMENTS Πλάγιο λόγο ( indirect speech) χρησιμοποιούμε όταν μεταφέρουμε τα λόγια που είπε κάποιος μιλώντας σε ευθύ λόγο (direct speech). Παρατηρήστε τις αλλαγές στο παρακάτω παράδειγμα: Direct speech:

“I like this dress,” she said.

Indirect speech:

She said (that) she liked that dress.

Συνεπώς, όταν μεταφέρουμε προτάσεις σε πλάγιο λόγο: 1. Χρησιμοποιούμε εισαγωγικά ρήματα, π.χ. say (+ to sb) & tell + sb. Direct speech Indirect speech Sue: I am tired. Sue said  (that) she was tired.   Sue said to me  / us  (that) she was tired.   Sue told me / us  (that) she was tired. 2. Αλλάζουμε τα κτητικά επίθετα και τις αντωνυμίες (προσωπικές, κτητικές, αυτοπαθείς) ανάλογα με τους (συν)ομιλητές. Helen: “ I’ m going to put on my sunglasses”. Helen said (that) she  was going to put on her   sunglasses.   Ken: “ You  haven’t been yourself lately”. Ken told me (that) I  hadn't been myself  lately. 3. Αλλάζουμε τους χρόνους των ρημάτων ως εξής ( μόνο  όταν τα εισαγωγικά ρήματα είναι σε Past tense   ):

DIRECT SPEECH

INDIRECT SPEECH PRESENT & PAST SIMPLE TENSES

•

PRESENT SIMPLE:

“I like  Jill's dress,” he said. “I don’t like  Jill’s dress,” he said. •

PAST SIMPLE:

“I saw  Bill at ten o’clock,” he said. “I didn’t enjoy  Roy’s party,” he said.

28

 All you need B1+

PAST SIMPLE: He said (that) he liked  Jill's dress. He said (that) he didn’t like  Jill’s dress.

PAST PERFECT SIMPLE: He said (that) he had seen  Bill at ten o’clock. He said (that) he hadn’t enjoyed  Roy’s party.

DIRECT SPEECH

INDIRECT SPEECH PRESENT & PAST SIMPLE TENSES

•

PRESENT SIMPLE:

PAST SIMPLE:

“I like  Jill's dress,” he said. “I don’t like  Jill’s dress,” he said. •

He said (that) he liked  Jill's dress. He said (that) he didn’t like  Jill’s dress.

PAST SIMPLE:

PAST PERFECT SIMPLE:

“I saw  Bill at ten o’clock,” he said. “I didn’t enjoy  Roy’s party,” he said.

He said (that) he had seen  Bill at ten o’clock. He said (that) he hadn’t enjoyed  Roy’s party.

AUXILIARIES in OTHER TENSES •

am / is / are

was / were

“Liz is  running fast,” he said. (Present continuous) •

He said (that) Liz was  running fast. (Past continuous)

has / have

had

“I have  already eaten,” he said. (Present perfect) “She has  been crying,” he said. (Present perfect cont.) •

He said (that) he had  already eaten. (Past perfect) He said (that) she had  been crying. (Past perfect cont.)

was / were

had been

“They were  watching TV,” he said. (Past continuous) •

He said (that) they had  been watching TV. (Past perfect cont.)

will

would

“I will  see / be seeing them,” he said. “They will  have slept / have been sleeping,” he said.

He said (that) he would  see / be seeing them. He said (that) they would  have slept / have been sleeping.

MODAL VERBS •

can / may / must

could / might / had to

“She can / may / must  pass the test,” he said.

He said (that) she could / might / had to  pass the test.

4. Αλλάζουμε τις παρακάτω χωροχρονικές λέξεις / φράσεις ( μόνο  όταν τα εισαγωγικά ρήματα είναι σε Past tense   ):

tonight, today now yesterday last night / month ... a week ago

tomorrow

that night, that day then, at that time the day before, the previous day the previous night / month ... the week before

Lesson 17b

next week /year ... here this / these

the next / following day the day after the following week / year there that / those

Indirect Speech (2): Questions

INDIRECT QUESTIONS Οι πλάγιες ερωτήσεις (indirect questions) εισάγονται με ρήματα όπως ask (+sb), wonder, want / would like to know, ...  Ακολουθούν: 1. η ερωτηματική λέξη ή if / whether 2. το υποκείμενο 3. το ρήμα σε άλλο χρόνο (*) και με μορφή κατάφασης ή άρνησης (ΟΧΙ ερώτησης). Direct question: «Where is  dad going?» he asked.

 asked

(1) question word if / whether

(2) subject

(3) verb in different tense (affirmative or negative)

Indirect question: He asked  where (1) dad (2) was going (3). ( NOT:  where was dad going)

Μελετήστε προσεκτικά τα παρακάτω παραδείγματα:

DIRECT QUESTIONS (with question words)

INDIRECT QUESTIONS (with question words)

“ Where  are my books?” he asked.

He asked where  his books were.

“ What  have you done with my bag?” she asked me.

She asked me what  I had done with her bag.

“ How  do you like your eggs?” she asked us.

She asked us how  we liked our eggs.

“ How much  did Sally pay for this dress?” he wondered.

He wondered how much  Sally had paid for that dress.

“ Why  didn't you tell me the truth?” she asked me.

She asked me why  I hadn't told her the truth.

 All you need B1+

29

Μελετήστε προσεκτικά τα παρακάτω παραδείγματα:

DIRECT QUESTIONS (no question words)

INDIRECT QUESTIONS (with: if / whether)

“Are these Bob's books?” he asked.

He asked if / whether  those were Bob's books.

“Can you understand this theory?” she asked us.

She asked us if / whether  we could understand that theory.

“Does everyone agree with Tom?” I wondered.

I wondered if / whether everyone agreed with Tom.

“Did you see Kim yesterday?” he asked me.

He asked me if / whether I had seen Kim the previous day.

* NOTE: Μόνο όταν τα εισαγωγικά ρήματα (ask, wonder, ...) είναι σε Past tense αλλάζουν οι χρόνοι των ρημάτων των πλαγίων ερωτήσεων ή οι χωροχρονικές λέξεις που είδαμε στο Lesson 17a, p. 132. Διαφορετικά παραμένουν όπως είναι στον ευθύ λόγο.

Lesson 18a

Indirect Speech (3): Commands & Requests

INDIRECT COMMANDS/REQUESTS Πλάγιες προσταγές ή παρακλήσεις σχηματίζουμε όταν μεταφέρουμε σε πλάγιο λόγο προτάσεις με ρήματα σε προστακτική (imperative). 1. Οι πλάγιες προσταγές (indirect commands) εισάγονται με tell / order + sb.

Οι πλάγιες παρακλήσεις (indirect requests) εισάγονται με ask / beg + sb. 2. Τα ρήματα σε προστακτική του ευθέος λόγου, στον πλάγιο λόγο γίνονται: to + infinitive στην κατάφαση Ron (to Beth): “ Leave  me alone!”  Ron told Beth to leave  him alone.

not to + infinitive  στην άρνηση Beth (to Ron): “ Don’t talk  to me like this, please!”  Beth asked Ron not to talk  to her like that.

Μελετήστε τα παρακάτω παραδείγματα:

DIRECT COMMANDS & REQUESTS

INDIRECT COMMANDS & REQUESTS

“ Watch  out,” Ted said to me.

Ted told me to watch out. (command)

“ Help  me out with this please,” Ann said to us.

Ann asked us to help  her out with that. (request)

“ Don’t drop these boxes Bob,” I said.

I told Bob not to drop  those boxes. (command)

“Please mum, don’t shout at us,” we said.

We asked mum not to shout at us . (request)

NOTE ON SUGGESTIONS (let's): To let's + infinitive του ευθέος λόγου μεταφέρεται στον πλάγιο λόγο με το ρήμα suggest με τους εξής δύο τρόπους: 1. suggest + gerund 2. suggest (+that) + subject (+should) + infinitive

Ron (to me/us): “ Let’s take  a trip this weekend!”  1. Ron suggested (our) taking  a trip that weekend. 2. Ron suggested (that) we  (should) take  a trip that weekend.

Lesson 18b

Indirect Speech (4): Special Introductory Verbs

SPECIAL INTRODUCTORY VERBS Τα παρακάτω εισαγωγικά ρήματα (introductory verbs) μας επιτρέπουν να μεταφέρουμε τα λόγια κάποιου σε πλάγιο λόγο, όχι ακριβώς επί λέξη, αλλά εκφράζοντας το γενικότερο νόημα της κάθε πρότασης. Προσοχή στη σύνταξη που απαιτεί το καθένα.

30

 All you need B1+

INTRODUCTORY VERBS

  agree * claim explain how   offer * promise   refuse * threaten   advise allow ask / beg   encourage invite order * remind warn   want accuse sb of apologize for * complain of * deny * insist on * suggest inform sb exclaim

+ to do

+ sb to do

+ doing

+ that clause

DIRECT SPEECH

INDIRECT SPEECH

“Yes, I’ll help you,” he said to me.

He agreed to help me.

“I know everything about it,” I said.

I claimed to know everything about it.

“This is how you make bread,” she said.

She explained how to make bread.

“Shall I carry it for you?” he said to me.

He offered to carry it for me.

“We’ll tidy our rooms,” the kids said.

The kids promised to tidy their rooms.

“No, I won’t go on foot,” she said.

She refused to go on foot.

“I’ll tell mum what you did,” I said to him.

I threatened to tell mum what he had done.

“You should eat more fruit,” she told me.

She advised me to eat more fruit.

“You may take my car,” he said to her.

He allowed her to take his car.

“Please, don’t do this,” I said to him.

I asked / begged him not to do that.

“Go on, open up!” he said to me.

He  encouraged me to open up!

“Would you like to join us?” I said to him.

I  invited him to join us.

“Stand up!” he said to them.

He ordered them to stand up.

“Don't forget to phone Ted,” I said to her.

I reminded her to phone Ted.

“Don’t go in there,” she said to me.

She warned me not to go in there.

“I’d like you to come here,” he said to her.

He wanted her to go there.

“You broke the vase,” he said to me.

He accused me of breaking the vase.

“I’m sorry I upset you,” she told them.

She apologized for upsetting them.

“I've got a boring job,” he said.

He complained of having a boring job.

“No, I didn’t steal the money,” I said.

I denied stealing the money.

“I am going out no matter what,” she said.

She insisted on going out no matter what.

“Let’s go to the cinema,” they said to us.

They suggested going to the cinema.

“They will be late,” she said to us.

She informed us  that  they would be late.

“What a wonderful view!” we said.

We exclaimed that it was a wonderful view.

NOTE: Τα ρήματα με αστερίσκο (*) ακολουθούνται και από that + indirect statement, δίνοντάς μας τη δυνατότητα να μεταφέρουμε επί λέξη τα λόγια κάποιου σε πλάγιο λόγο. Ε.g.: I claimed that I knew everything about it. The kids promised that they would tidy their rooms.

I denied that  I had stolen the money.

I threatened that I would tell mum what he had done.

She insisted that  she was going out no matter what.

I reminded her that she should phone Ted.

They suggested that  we (should) go to the cinema.

Lesson 19a

Reflexive / Emphatic Pronouns - Causative Form (1)

REFLEXIVE - EMPHATIC PRONOUNS myself       R       A       L       U       G       N       I       S

He complained that he had a boring job.

yourself himself herself itself

ourselves       L       A       R       U       L       P

yourselves

themselves

USE: Οι παραπάνω αντωνυμίες έχουν δύο χρήσεις: την αυτοπαθή (reflexive) και την εμφατική (emphatic).

Α. REFLEXIVE USE Η ενέργεια του υποκειμένου επιστρέφει στον "εαυτό του": I  cut myself  by mistake. (= κόβομαι) Did you  entertain yourselves ? (= ψυχαγωγούμαι) He  sometimes hates himself . (= μισεί τον εαυτό του) They  can take care of themselves . (= φροντίζουν τον εαυτό τους) SPECIAL PHRASES: I enjoy myself = διασκεδάζω, ψυχαγωγούμαι  I help myself to sth = "σερβίρομαι", πάω και παίρνω κτ. μόνος μου  I behave myself = συμπεριφέρομαι σωστά / καθώς πρέπει  I introduce myself to sb = συστήνομαι σε κπ. I make myself at home = νιώθω / βολεύομαι σαν στο σπίτι μου 

 All you need B1+

31

NOTES: • Ρήματα όπως wash, dress, shave, relax , ... συνήθως δεν παίρνουν αυτοπαθείς αντωνυμίες.

I'm trying to relax now. NOT: I'm trying to relax myself now. • Το wash or dress μπορούν να πάρουν αυτοπαθείς αντωνυμίες όταν μιλάμε για μικρά παιδιά ή ζώα. The little boy is trying to dress himself . The dog is washing itself  in the pond.

B. EMPHATIC USE Τονίζεται ότι κάποιος έκανε κάτι ο ίδιος προσωπικά ή μόνος του, χωρίς βοήθεια: The President himself  announced the results. Beth made this chocolate cake herself . Rob himself  repaired the family car. ΒΥ + EMPHATIC PRONOUN: • μόνος, χωρίς συντροφιά I live in this flat by myself . • μόνος, χωρίς βοήθεια You should do this by yourself . (or: yourself   )

CAUSATIVE FORM (1) FORM: 

have / get (*) 

+

+

something

+

(object = thing)

done

(+ by someone)

(past participle)

(*) Τα ρήματα have  ή get  κλίνονται ως κύρια ρήματα στο χρόνο που απαιτεί το νόημα της πρότασης.

USE: Η αναθετική σύνταξη (causative form) δηλώνει ότι αναθέτουμε σε κάποιον άλλο να κάνει κάτι για μας. Paul didn't clean the desk himself. He asked Mary to do it. Paul had the desk  cleaned  (by Mary).  Δείτε παρακάτω παραδείγματα αναθετικής σύνταξης σε διάφορους χρόνους και μορφές:

Present Simple

She has  her dresses made. I don't have  my homework done. Does  Bob have  his shirts ironed? 

Past Simple

I had  my e-mails typed. He didn’t have  his lawn cut. Did you have  the car washed? 

Present Continuous

We are having  our roof fixed. Is  he having  his car repaired? 

Past Continuous

I was having  my room cleaned. Were  you having  your lunch served? 

Present Perfect

I have had  my house painted. Has  she had  the dog fed? 

Past Perfect

Sue had had  the letters sent by six. I hadn't had  my laptop fixed by then.

Future Simple

They will have  their trees trimmed. We won't have  our drinks paid for.

Future Perfect

We will have had  our kitchen renovated by next week.

Infinitive

I should have  my hair cut. You'd better have  your eyes tested.

Gerund

I like having  my feet massaged. She regrets having  her hair dyed.

Lesson 19b

Causative Form (2) - Words Often Confused

CAUSATIVE FORM (2) FORMS:

EXAMPLES:

  +

have (*) + someone + do (object = person) (bare infinitive) make

something

Mum had Tom  wash  the dishes. (τον έβαλε να ...) Mum made Tom  wash  the dishes. (τον ανάγκασε να ...)

  +

get (*) 

something

Mum got Tom  to wash  the dishes. (τον έπεισε να ...)

+

someone (object = person)

+

to do (full infinitive)

ΝΟΤΕ:  Αυτός ο δεύτερος τύπος αναθετικής

(*) Τα ρήματα have , make , get  κλίνονται ως κύρια ρήματα στο χρόνο που απαιτεί το νόημα της πρότασης.

σύνταξης δεν έχει ως αντικείμενο το "πράγμα" που αναθέτουμε να γίνει (βλ. Lesson 19a) αλλά το πρόσωπο στο οποίο αναθέτουμε να κάνει κάτι.

Μπορούμε λοιπόν τώρα να εκφράσουμε ανάθεση με δύο τρόπους: Dad doesn't wash the car himself. He always asks Ted to do it. (CAUSATIVE FORM 1: have/get sth done) 1. Dad always has  the car washed  (by Ted). 2. Dad always has  / makes  Ted wash  the car. Dad always gets  Ted to wash  the car.

32

 All you need B1+

(CAUSATIVE FORM 2: have/make/get sb (to) do sth)

ON TIME - IN TIME

WORDS OFTEN CONFUSED

The bus arrives on time . (ακριβώς στην ώρα του) I didn't finish my project in time . (εγκαίρως, μέσα στα  χρονικά περιθώρια)

AGO - BEFORE Susie graduated school three years ago . She did her homework before  she went to the cinema. We got the tickets two days before  the show. I've never climbed such a high mountain before .

AT THE END - IN THE END At the end of  the day I like to relax with a book. (στο τέλος) We had decided to paint the room blue, but in the end  we chose yellow. (τελικά)

BESIDE - BESIDES

AT THE BEGINNING - IN THE BEGINNING

The bed is beside  the bookcase. (δίπλα)

She fell asleep at the beginning of  the film. (στην αρχή)

Besides  clothes, they also sell shoes. (εκτός από) I'm not hungry now. Besides , I don't like beans. (εξάλλου)

In the beginning , the film looked interesting. But then it got really boring. (αρχικά)

AFTER - AFTERWARDS

MOST - MOSTLY 

I went out after  I had tidied my room. (αφού) We had dinner after  the cinema. (μετά από κτ.)

Elderly people are most  affected by heat. (πάρα πολύ) We mostly  wear casual clothes. (κυρίως)

I tidied my room and afterwards  I went out.  (μετά, κατόπιν)

ALSO REMEMBER:

ALSO - AS WELL (AS)

•

hard (σκληρά) hardly (σχεδόν καθόλου, μετά βίας) They work hard . - We hardly  know them.

•

late (αργά) lately (τον τελευταίο καιρό) It's getting late . - He's been very busy lately .

LIKE - AS

•

He repeats everything like  a parrot. (σαν, για παρομοίωση)

 

near (κοντά) nearly (σχεδόν) It's near the hospital. - We nearly  crashed into a tree.

He bought some milk. He also  bought some cookies. He bought some milk as well as  some cookies. He bought some milk. He bought some cookies as well .

She works here as  a secretary. (ως, για ιδιότητα) This is my expert opinion as  a doctor.

•

high (ψηλά) highly (πολύ, σε μεγάλο βαθμό) I can't jump so high . - She's highly  educated.

•

deep (βαθιά, σε βάθος - κυριολεκτικά) deeply (βαθιά, σε μεγάλο βαθμό - μεταφορικά) Don't dive too deep  into these waters. BUT:  I was deeply  touched by his gesture.

Lesson 20a

Clauses of Manner, Time & Result

CLAUSES OF MANNER (τρόπου) •

as if / as though + Past tenses (= σαν να ...)

CLAUSES OF RESULT (αποτελεσματικές) •

so + adjective / adverb + that

Μετά από ρήματα όπως: act, appear, be, behave, feel, look, seem, smell, sound, taste, ...

The play was so boring  that we left before the end.

+ Past Simple: για κάτι απίθανο στο παρόν She behaves as if she was  / were  the boss (but she isn't). BUT: She behaves as if  she is  the boss (she might be).

•

+ Past Perfect:  για κάτι απίθανο στο παρελθόν She felt as if they had misled  her (but they didn't).

He runs so quickly  that  he’s going to win the race.

so + much/many/little/few + noun + that

They have so much money  that they spend it carelessly. There were so few participants  that the meeting was put off. •

such + a/an (+adjective) + singular noun + that

Sue is such a nice girl  that everybody likes her. Her baby is such an angel  that I can't take my eyes off him.

•

how, (in) the way

We don't understand how  you do this. I don't know how  to replace a flat tyre. Try to do it the way  I showed you. (όπως) This is the way  mum folds our T-shirts. (ο τρόπος που)

•

such (+adjective) + plural noun/uncountable + that

She makes such delicious meals  that  I can never resist. We had such  heavy luggage that  we couldn't lift it. •

as a result / so + clause

The pub was too crowded so we didn't stay long. The pub was too crowded. As a result, we didn't stay long.

 All you need B1+

33

CLAUSES OF ΤΙΜΕ (χρονικές) after, as soon as, once, before, by the time, until/till, when, while, as, ... + clause

•

They had to wait for hours until  the rescue team arrived. She called him as soon as  she got into the house. By the time  we arrived, the ferry boat had left.

REMEMBER: Δε βάζουμε Future tenses στις χρονικές προτάσεις που αναφέρονται στο μέλλον. Στη θέση τους βάζουμε Present Simple ή Present Perfect. By the time  the bus arrives , she will have taken a taxi. ( NOT:  By the time the bus will arrive, ...) Call me once  you' ve prepared  everything. ( NOT:  ... once you will have prepared ...)

Lesson 20b

Clauses of Reason, Purpose & Concession/Contrast CLAUSES OF CONCESSION/CONTRAST

CLAUSES OF REASON (αιτιολογικές)

(παραχωρητικές / εναντιωματικές)

as / since + clause (εφόσον, επειδή)

•

Μπαίνουν συνήθως στην αρχή, πριν την κύρια πρόταση.

•

As their car broke down, they had to call a taxi.

•

Since  he was late, he couldn’t get into the theatre.

because + clause (διότι, επειδή)

•

"Why don't you like him?" " Because  he's arrogant."  We didn't go for a picnic because  it was raining.

BUT: because of + noun phrase (εξαιτίας, λόγω) Because of  the rain, we didn’t go for a picnic.

reason this/that is

• •

•

Although / Even though / Though it was snowing, I went  jogging in the park. OR:  I went jogging in the park, although / even though/ though it was snowing.

NOTE: Το though  μπαίνει και στο τέλος κύριων προτάσεων όπου σημαίνει "παρόλα αυτά / κι όμως" .

+ why + clause

This is the  reason why  I didn’t help you. (ο λόγος που) There's no reason why  you shouldn't do it. (λόγος να) He's lost his dog. That's why  he's so sad. (γι αυτό το λόγο)

CLAUSES OF PURPOSE (του σκοπού)

It was snowing heavily. I went jogging in the park, though . • •

She had high fever. Nevertheless , she kept on working. •

We called Uncle Ben to invite  him to the wedding.

•

•

for sb + to + infinitive (για να - σε ετεροπροσωπία)

I'm making pizza for the children  to eat . • •

in order (not) to + infinitive (για να, έτσι ώστε να) so as (not) to

She’s studying in order to / so as to become a teacher. We didn't tell him the truth in order not to  upset him. I concentrated hard so as not to  make any mistakes. •

I’ll work hard so that I can / will get a promotion. We hurried up so that  we wouldn't be late.

in case + clause (μην τυχόν και / σε περίπτωση που)

We’ll pack some sandwiches in case we get hungry. ( NOT:  in case we will get ...) She took her coat in case the weather got worse. 34

In spite of + noun phrase / gerund / the fact that Despite

In spite of / Despite the snow, I went out. (παρά) In spite of / Despite  studying hard, he failed. (αν και) In spite of / Despite the fact that  he studied hard, he failed. (παρά το γεγονός ότι) •

yet / but + clause (κι όμως / αλλά)

She did her best, yet / but  she wasn't successful.

so that + clause (έτσι ώστε να)

Συχνά ακολουθείται από can, could, will, would + infinitive.

•

However, + main clause (παρόλα αυτά, ωστόσο) Nevertheless,

It was snowing. However , I went jogging in the park.

to + infinitive (για να - σε ταυτοπροσωπία)

•

Although Even though + clause (παρόλο που, αν και) Though

 All you need B1+

•

whereas / while + clause (ενώ)

John likes meat whereas / while Mary likes vegetables.

NOTES

 All you need B1+

35