INTEGRACIÓN TIC
Recursos TIC para la enseñanza aprendizaje
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LAS COMPETENCIAS TIC DE LOS MAESTROS En el vertiinoso !undo de la tecnolo"a se a#re ca!ino directo el !anejo de la in$or!aci%n & por ende las personas' independiente!ente del luar donde nos encontre!os o sea cual $uere la pro$esi%n en la (ue nos dese!peñe!os de#e!os ser co!petentes para el !anejo de la in$or!)tica & la utilizaci%n de las TIC* Teniendo co!o #ase este concepto la educaci%n de#e ser uno de los pilares donde se de#en iniciar estos procesos llev)ndolos a los !)s altos niveles* La incorporaci%n de las +TIC,' per!iten randes ca!#ios a la sociedad* La Oranizaci%n de las Naciones -nidas para la Educaci%n' la Ciencia & la Cultura -NESCO' +.//0,' destaca su i!portancia a tal punto (ue reconoce la posi#ilidad de (ue estas 1lti!as su$ran una crisis de leiti!idad si no las incorporan* Este aspecto' precisa!ente' se e2tiende a la $or!aci%n universitaria &' particular!ente' a la $or!aci%n docente* La in$or!)tica en este !o!ento per!ite & o$rece a todos los sectores 3erra!ientas necesarias (ue $avorezcan su creci!iento' a partir de la red (ue interan las TIC se 3ace $)cil la producci%n & el consu!o de conoci!ientos* El prora!a de Las Naciones -nidas para el desarrollo +4556, & el plan nacional de las tecnolo"as de la In$or!aci%n & la co!unicaci%n conceptualiza a las TIC co!o la utilizaci%n de 3erra!ientas prora!as' e(uipos' redes & de!)s $acilitadores del procesa!iento' al!acena!iento' trans!isi%n de in$or!aci%n a trav7s de la voz' i!)enes datos & otras* El o#ierno viene i!pulsando las TIC en la educaci%n a trav7s de prora!as #asados en el !anejo adecuado de la in$or!)tica' dota las escuelas con e(uipos & 3erra!ientas tecnol%icas para (ue justi$i(uen su uso a trav7s de pro&ectos (ue eneren un i!pacto a la sociedad'
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trans$or!ando & 3aciendo (ue se !iren otras perspectivas en los estudiantes* Los niños' niñas & juventud en eneral tienen una ran capacidad para el !anejo e i!ple!entaci%n de la tecnolo"a' ellos son eneradores pasivos del uso de la tecnolo"a educativa' dio pasivos por(ue no la utilizan adecuada!ente' su uso se li!ita a jueos' i!)enes' !aterial perjudicial lo cual 3ace (ue lo educativo se deje a un lado* Por lo tanto & de#ido al desarrollo de la tecnolo"a los docentes de#en estar preparados en o$recer a los estudiantes aprendizajes apo&ados en TIC per!itiendo su utilizaci%n & co!o estas pueden contri#uir con su aprendizaje* Los docentes de#en tener conoci!ientos solidos de los est)ndares curriculares & su relaci%n a trav7s de las TIC* El docente re(uiere ser dedicado para la incorporaci%n de las TIC en la educaci%n &a (ue estas propenden por !ejorar las pr)cticas de enseñanza8 aprendizaje Ade!)s' se de#en poseer co!petencias diitales enerales (ue le per!itan dese!peñarse co!o un art"$ice de conoci!ientos cu&a 3erra!ienta principal sea la tecnolo"a* -na de las principales capacidades (ue el !aestro de#e poseer es la cu!plir un papel i!portante en la esti%n de ele!entos tecnol%icos i!portantes para el tra#ajo con la TIC* Otra de las principales caracter"sticas de los !aestros de#e ser la de innovar en los a!#ientes de aprendizaje' as" co!o ta!#i7n un !otivador e (ue le per!ita al estudiante utilizar la tecnolo"a para desarrollar co!petencias propias de la !is!a* En $in' el docente de#e ser capaz de $or!ar personas in(uietas & co!petentes a trav7s de la tecnolo"a*
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Recursos TIC para la enseñanza aprendizaje ESTRATE:IAS O PRO:RAMAS DEL :O;IERNO DE COLOM;IA PARA INCENTI
El o#ierno de Colo!#ia 3a venido i!ple!entando alunas estrateias' pol"ticas o prora!as (ue le per!iten a la educaci%n incorporar las TIC a la educaci%n' entre ellas tene!os= Colo!#ia Aprende* Portal >e# (ue otora 3erra!ientas virtuales de utilidad en la la#or educativa de docentes' estudiantes & todas a(uellas personas adscritas a las instituciones de educaci%n superior +IES,* Cuenta dentro sus productos con una co!pleta colecci%n
de
li#ros
diitales' videos' audios & jueos interactivos' per!itiendo a los alu!nos ? de educaci%n #)sica' !edia & de educaci%n superior ? una Estrateias para el $ortaleci!iento de las tic en las instituciones educativas o$iciales de Colo!#ia* Co!putadores para educar* Es un prora!a de reutilizaci%n & dotaci%n de nuevos e(uipos de c%!puto cu&a $inalidad es #rindar acceso a las TIC' principal!ente a Instituciones Educativas p1#licas del pa"s' por !edio del reacondiciona!iento' ad(uisici%n' !anteni!iento de e(uipos de c%!puto & la esti%n de residuos electr%nicos* Adicional!ente se capacita a los docentes para su !)2i!o aprovec3a!iento en los procesos peda%icos !ediante la aplicaci%n de estrateias de aco!paña!iento educativo & apropiaci%n de las TIC* El !odelo MITIC@ 3a desarrollado dentro de sus iniciativas el curr"culo interactivo 4*5' orientadas a responder a la planeaci%n dentro del curr"culo de las actividades propuestas con el uso de las TIC co!o parte esencial de este curr"culo se cuenta con el recurso Educativo A#ierto +REA,= :estor de pro&ectos de clases*
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Recursos TIC para la enseñanza aprendizaje
Desarrollo pro$esional docente= Coordinar procesos para desarrollar co!petencias en uso peda%ico de TIC en directivos & docentes' as" co!o en producci%n de contenidos* :esti%n de Contenidos= Portal Educativo Colo!#ia Aprende' O$erta Nacional de Contenidos estandarizados de alta calidad & de acceso p1#lico' Estrateias para Internet' Televisi%n & Radio Educativas* Educaci%n
!anteni!iento'
sosteni#ilidad' reposici%n de e(uipos*
INFORMACIÓN INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA
NF .
TIT-LO DEL DOC-MENTO Con las TIC desde Pe(ueños
A-TOR Carlos Eduardo Ra!"rez Osorio
RES-MEN La e2periencia con las Tecnolo"as de In$or!aci%n & Co!unicaci%n +TIC, en la Instituci%n Educativa :ustavo
AGO
ENLACE
A#ril8!a&o
3ttp=>>>*!inedu
45.5
cacion*ov*co.64. article84B4440*3t!l
Los !edios de co!unicaci%n se convierten en una estrateia de aprendizaje del lenuaje visual' auditivo e interactivo' (ue !otiva a los estudiantes a alcanzar loros para la construcci%n de conoci!iento & la pr)ctica en su vida cotidiana* Cada !edio & sus lenuajes les per!iten' en !a&or o !enor rado' el desarrollo de una u otra co!petencia de acuerdo con sus capacidades 3a#ilidades & potencialidades* Asi!is!o' le dan
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Caracterizaci%n de la interaci%n de las TIC en los curr"culos escolares de instituciones educativas en ;arran(uilla
Car!en Ricardo M%nica ;orjas Inrid
Estrateias Para El ortaleci!iento De Las TIC En Las Escuelas De Colo!#ia
ore
un sentido a la educaci%n* El presente art"culo de investiaci%n da cuenta de las caracter"sticas (ue poseen cuatro instituciones educativas (ue incorporaron las TIC al curr"culo* Esta caracterizaci%n se apo&a en los re$erentes te%ricos planteados por el Modelo de Interaci%n de las TIC al Curr"culo Escolar +MITICA,* La investiaci%n se en!arca en el paradi!a 3er!en7utico por lo (ue se inscri#e en la visi%n cualitativa el diseño es descriptivo* El an)lisis de los resultados revela (ue e2iste un reconoci!iento tanto de directivos co!o de docentes de la i!portancia de la utilizaci%n de las TIC en la escuela no o#stante' la $alta de recursos tecnol%icos & los escasos espacios de $or!aci%n docente so#re el )rea i!pide la interaci%n peda%ica de estas tecnolo"as a las din)!icas curriculares El p in$or!e !uestra los resultados del pro&ecto KEstrateias para el $ortaleci!iento de las TIC en las escuelas en Colo!#ia iniciado desde el O#servatorio de Educaci%n del Cari#e Colo!#iano +OECC, de la -niversidad del Norte' con el apo&o de la Corporaci%n Colo!#ia Diital & los estudiantes del prora!a de postrado en educaci%n del IESE de la -niversidad del Norte* A lo laro del presente in$or!e' #asado en el levanta!iento de in$or!aci%n estad"stica o$icial' an)lisis de las e2periencias sini$icativas reistradas a la $ec3a de realizaci%n del pro&ecto del (ue parte este docu!ento en el portal de Colo!#ia Aprende & la encuesta realizada a los responsa#les de estas e2periencias' se oraniz% toda la in$or!aci%n reca#ada en tres randes #lo(ues' los cuales espera!os (ue a&uden a visualizar el estado de las
Enero8
3ttp=>>>*scielo*o
junio45.9
r*copd$zopn.0n .0a5B*pd$
Septie!#re 45.9
$ile=C=-sersMi uel8 DianaDo>nloadse strateias$ortaleci !ientotic 45+B,*pd$
Recursos TIC para la enseñanza aprendizaje
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Interaci%n De Las Tecnolo"as De In$or!aci%n Co!unicaci%n +Tic, En El Proceso De Enseñanza De La Educaci%n ;)sica Media En Las Instituciones Educativas De La Ciudad De Pasto
Luis :erardo Arot& *' os7 avier
TIC en las escuelas del pa"s* Dada la i!portancia presente de la incorporaci%n de las nuevas tecnolo"as de la in$or!aci%n & la co!unicaci%n +TICs, a todo nivel & para inter7s propio dentro del ca!po de la educaci%n en la actual sociedad del conoci!iento' se 3izo un tra#ajo de investiaci%n en las instituciones educativas de #)sica & !edia de la ciudad de Pasto' con el $in de deter!inar la situaci%n actual de la interaci%n de estas nuevas tecnolo"as en los procesos de enseñanza por parte de los docentes de las di$erentes )reas de estudio*
e#rero 4550
3ttp=>>>*u!arian a*edu*coojs8 editorialinde2*p3p criteriosarticlevie >4B64.9
Para ello' se aplicaron encuestas diriidas a los docentes' directivos' de instituciones educativas representativas dentro de la ciudad & se realizaron entrevistas a los docentes encarados de las aulas de in$or!)tica* Los resultados o#tenidos indican (ue no e2iste interaci%n de las nuevas tecnolo"as en los procesos de enseñanza de las di$erentes )reas del sa#er esto' de#ido a la e2istencia de poco e(uipa!iento a la escasa $or!aci%n de los docentes en la utilizaci%n de las TICs en relaci%n con did)cticas espec"$icas a la de$iciente oranizaci%n curricular en lo re$erente a la utilizaci%n & disposici%n del aula de in$or!)tica' & a la ausencia de pol"ticas claras de utilizaci%n de estos recursos en los pro&ectos educativos* H
Crear & Pu#licar con las TIC en la escuela
Qnela ;enavides Ma&a' ;airon Alvira Manios' Ederson C%rdo#a Melo' E!ilse Patricia Rodr"uez' Ennio Erazo' :reis Silva Calpa' eid&
KCrear & pu#licar con las TIC en la escuela' es un li#ro de consulta creado con dos prop%sitos= #rindar ele!entos para (ue el !aestro & directivo (ue tra#aja en la interaci%n de las TIC en la educaci%n' re$le2ione' de$ina & $ortalezca su visi%n & postura $rente al te!a' a la vez (ue e2pone alunos prora!as & servicios >e#' en$atizando en su valor & uso peda%ico co!o !ediadores en la idea de una escuela eneradora de conoci!iento* Sus plantea!ientos parten de di$erentes procesos de investiaci%n realizados por el :rupo de ID en Tecnolo"as de la In$or!aci%n +:TI, & el :rupo de Investiaci%n en
Ma&o 45..
3ttp=educoas*orp ortallaeducacion diital.B6pd$tics* pd$
Recursos TIC para la enseñanza aprendizaje
Enseñanza de las Ciencias & Conte2tos Culturales +:EC, en torno al uso peda%ico de las TIC en la educaci%n #)sica & !edia en los 1lti!os años* A!#os rupos son los responsa#les del diseño e i!ple!entaci%n de la estrateia de $or!aci%n (ue la -niversidad del Cauca desarrolla a trav7s de la acultad de Inenier"a Electr%nica & Teleco!unicaciones en los departa!entos !encionados
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/ Referencias
Con las TIC desde Pe(ueños, 3ttp=>>>*!ineducacion*ov*co.64.article84B4440*3t!l* Caracterizaci%n De La Interaci%n De Las TIC En Los Curr"culos Escolares De Instituciones Educativas En ;arran(uilla, 3ttp=>>>*scielo*or*copd$zopn.0n.0a5B*pd$* Estrateias Para El ortaleci!iento De Las TIC En Las Escuelas De Colo!#ia' $ile=C=-sersMiuel8DianaDo>nloadsestrateias$ortaleci!ientotic45+B,*pd$ . Interaci%n De Las Tecnolo"as De In$or!aci%n Co!unicaci%n +Tic, En El Proceso De Enseñanza De La Educaci%n ;)sica Media En Las Instituciones Educativas De La Ciudad De Pasto' 3ttp=>>>*u!ariana*edu*coojs8editorialinde2*p3pcriteriosarticlevie>4B64.9. Crear & Pu#licar con las TIC en la escuela' 3ttp=educoas*orportallaeducaciondiital.B6pd$tics*pd$
