ACTIVIDAD 4

 ACTIVIDAD 4

NOMBRE DE LA  ACTIVIDAD

Recursos de las TIC para la Enseñanza, el Aprendizaje y la Ealuaci!n"

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Condiciones para In$e%rar los Recursos de las TIC"

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Las TIC co&o Co&ple&en$o a las Ac$iidades de Aula"

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Recursos para la In$e%raci!n de las TIC en las 'reas B(sicas"

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Cons$ruyendo Conoci&ien$o con las TIC"

CONTENIDO#

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+ern(ndez, +", inojo, +", - Aznar, I" ./00/1" Las ac$i$udes de los docen$es 2acia la 3or&aci!n en $ecnolo%4as de la In3or&aci!n y la co&unicaci!n, aplicadas a la educaci!n" Reis$a Con$e5$os Educa$ios *niersidad de la Rioja, 6, 7896:6;7<" Recuperado de= Las actitudes de los docentes hacia la formación en tecnologías de la Información y la comunicación, aplicadas a la educación I##N

edici!n elec$r!nica"

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Ealuaci!n de recursos educa$ios= #o3$>are Educa$ios ? @or$ales e"  ? Red Enlaces C2ile" Disponile en= Ealuación de recursos educatios

MATERIALE# ) REC*R#O#

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@RAT#, Mi%uel 'n%el" 0 Ac$iidades para u$ilizar las TIC en el aula"  Ar$4culo pulicado en In3ono&ia en la #ecci!n #ecci!n Re3le5iones Educa$ias" Educa$ias" Disponile en= !" Actiidades para utili#ar las TIC en el aula

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@ara edi$ar lo ideos de indo>s Lie Moie Maer Tutorial Edicion de  Video en $indo%s Lie &oie &a'er

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#EMANA#

@ara suir un ideo a )ou$ue Como su(ir ideos a youtu(e

; :  #e&ana"

rs" @RO@*E#TA# DE /< 2oras"

TRABAFO *s$ed per$enece al cuerpo docen$e de la ins$i$uci!n educa$ia H#an +rancisco de  Asis 3ue asi%nado co&o pro3esor de in3or&($ica de los %rados de $ercero, cuar$o y Juin$o de pri&aria" Las direc$ias desean &os$rar a la co&unidad el proyec$o ins$i$ucional de la in$e%raci!n de las TIC a la educaci!n, por $al raz!n, us$ed es la persona desi%nada .en conjun$o con los pro3esores de (rea1 para diseñar, planear y ejecu$ar una ac$iidad in$e%rada en el (rea y con el curso Jue us$ed elija"  Ade&(s, dee realizar un ideo con una ree presen$aci!n del proyec$o ins$i$ucional y c!&o se es$( ejecu$ando en la ins$i$uci!n, presen$ar el proceso de selecci!n de so3$>are educa$io Jue op$i&iza el uso de los recursos del aula de in3or&($ica y 3acili$an la aplicaci!n y la orien$aci!n peda%!%ica asu&ida" 

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DE#CRI@CIGN DE LA #EC*ENCIA @RO@*E#TA

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Inicie con la lec$ura de los docu&en$os de re3erencia y &a$erial co&ple&en$ario" Realice la KsJueda de o$ros ar$4culos a niel nacional e in$ernacional relacionados con el $e&a del cap4$ulo" +il&e el ideo" Escria un docu&en$o donde presen$e el diseño de la ac$iidad in$e%rada %u(rdelo co&o un @D+"

En4e la ac$iidad a $ras del $alero de ano$aciones ajo la si%uien$e no&encla$ura= @ara el ideo= @uede u$ilizar cualJuier 3or&a$o de ideo dependiendo del disposi$io Jue u$ilice para %raarlo .celular, c(&ara 3o$o%r(3ica, c(&ara >e, indo>s Lie Moie Maer1" #i es posile puede suirlo a  )ouTue" )om(re*Apellido*Actiidad4+ @ara el docu&en$o @D+= )om(re*Apellido*Actiidad4+pdf  #e reco&ienda $ener en cuen$a lo si%uien$e= 

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El ideo no dee sorepasar los 6 &inu$os" ay Jue 2acerle un proceso de edici!n donde presen$es a la ins$i$uci!n, no&re de los au$ores del ideo y a%radeci&ien$os, co&o &4ni&o"

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Recuerde usar una $er&inolo%4a clara y precisa"

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El so3$>are Jue escoja dee ser de uso lire"

RECOMENDACIONE# ENERALE# ENTREABLE EVIDENCIA DE  A@ENDIAFE IN#TR*MENTO DE

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 Video"

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 Ac$iidad In$e%rada"

-.(rica de Ealuación 4

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